Opinto-ohjaaja Tuula Väisänen puh tai Hyvä lukioon tulija

Transkriptio

1 AINEVALINTAOPAS PUOLANGAN LUKIO 1 ov opiskelijoille LV

2 1 Opinto-ohjaaja Tuula Väisänen puh tai Kanslia puh Sähköposti: Kotisivu: Hyvä lukioon tulija Puolangan lukio tarjoaa opiskelijoilleen viihtyisän, opiskelijamyönteisen ja yksilön huomioivan tehokkaan opiskelupaikan, jossa opetus on monipuolista ja nykyaikaista

3 2 SISÄLLYS Yhteystiedot. 1 Sisällysluettelo 2 Valintakortti. 3 Käsitteitä ja käytäntöjä.. 5 Kurssien suoritusohjeet. 8 Opintososiaaliset asiat.. 8 Kurssikuvaukset ÄI Äidinkieli.. 9 RUB Ruotsi.. 11 EA1 Englanti 12 SB2 Saksa.. 14 VB2 Venäjä. 15 SB3 Saksa 16 VB3 Venäjä.. 17 RB3 Ranska. 18 Matematiikka.. 20 MAA Matematiikka, pitkä 20 MAB Matematiikka, lyhyt 23 BI Biologia 24 GE Maantiede. 25 FY Fysiikka. 26 KE Kemia. 28 FI Filosofia 30 PS Psykologia. 31 HI Historia 33 YH Yhteiskuntaoppi 34 UE Uskonto.. 35 TE Terveystieto 36 LI Liikunta. 38 MU Musiikki. 40 KU Kuvataide.. 41 OP Opinto-ohjaus 42 TO Teemaopinnot.. 43 Lukiodiplomit 44 TA Taiteiden väliset kurssit KUP Kulttuuripassi.. 46

4 PUOLANGAN LUKIO AINEVALINTAKORTTI 3 Oppilaan henkilötiedot Sukunimi Etunimet Henkilötunnus Lähiosoite Postinumero Postitoimipaikka Puhelin Sähköposti Kotikunta Yläkoulu Päiväys Huoltajan allekirjoitus VALINTAKORTIN TÄYTTÖOHJEET Tee opinto-ohjelmasi ruksaamalla (X) valitsemasi kurssit. Tee merkinnät lyijykynällä. Ensimmäiselle ja toiselle opintovuodelle suositellaan valittavaksi kurssia. Valintoja voi tarvittaessa muuttaa. Alle 18-vuotiaalta vaaditaan huoltajan suostumus muutoksiin. Lukioaikana Pakollisia kursseja on valittava vähintään 47 kurssia (lyhyen matematiikan valinneet) tai 51 kurssia (pitkän matematiikan valinneet). Syventäviä kursseja on valittava vähintään 10 kurssia. Soveltavia kursseja voit valita oman harkintasi mukaan. Kursseja on valittava vähintään 75 kurssia (ylärajaa ei ole). Musiikkia ja kuvataidetta on valittava vähintään 3 pakollista kurssia. Oman valinnan mukaan toista 2, toista 1 kurssi Pakolliset, syventävät ja soveltavat kurssit on esitelty tarkemmin ainevalintaoppaassa. Valintakortissa olevan kurssinumeron perusteella löydät kurssin kuvauksen. Lue kurssin esittely. Oppiaineet on esitelty oppaassa kurssien lyhenteiden mukaisessa aakkosjärjestyksessä.

5 PUOLANGAN LUKIO AINEVALINTAKORTTI Lukion kurssivalinnat = Pakollinen = Syventävä = Soveltava 4 Oppiaine Yhteensä Äidinkieli ja kirjallisuus A-kieli: englanti 2. kotimainen kieli B: ruotsi B3-kieli: saksa B3-kieli: ranska B3-kieli: venäjä Matematiikka, yhteinen Matematiikka, pitkä Matematiikka, lyhyt Biologia Maantiede Fysiikka Kemia Ev. lut. uskonto Ortodoksinen uskonto Elämänkatsomustieto Filosofia Psykologia Historia Yhteiskuntaoppi Terveystieto Liikunta Musiikki Kuvataide Opinto-ohjaus Teemaopinnot Muita soveltavia kursseja Oppiaine Yhteensä

6 5 KÄSITTEITÄ JA KÄYTÄNTÖJÄ Lukio-opintojen kesto Lukiota käydään pääsääntöisesti kolme vuotta, mutta oman harkinnan mukaan lukio-opintoihin voi käyttää myös kaksi tai neljä vuotta. Kurssi Oppiaineiden oppimäärät on pilkottu kursseiksi. Kurssiin ajatellaan kuuluvan noin yhden työviikon verran opiskelua (n. 38 tuntia). Jokaisesta kurssista tulee joko arvosana tai suoritusmerkintä. Kursseja ei ole pakko suorittaa numerojärjestyksessä. Lukioaikana opiskellaan vähintään 75 kurssia. Jakso Lukuvuoden koulutyö on jaettu viiteen erilliseen opintojaksoon. Opiskelijan lukujärjestykset vaihtuvat jaksoittain. Kunkin jakson oppiaineet näkyvät kurssijärjestyksestä. Pakollinen kurssi Sellainen oppiaineen kurssi, joka on suoritettava ennen kuin voi saada lukion päättötodistuksen tai osallistua kyseisen oppiaineen ylioppilaskokeeseen. Lukion pakollisten kurssien määrä on sen mukaan, opiskellaanko pitkää vai lyhyttä matematiikkaa. Syventävä kurssi On oppiaineen pakollisiin kursseihin välittömästi liittyviä jatkokursseja. Nämä ovat oppilaalle valinnainen kurssi. Kaikki Puolangan lukion syventävät kurssit ovat ns. valtakunnallisia syventäviä kursseja, eli ne tarjotaan kaikissa Suomen lukioissa ja arvioidaan numeroin. Se tarkoittaa myös sitä, että jos kyseisestä aineesta on yokoe, se perustuu pakollisten kurssien lisäksi näihin syventäviin kursseihin. Ne kannattaa siis opiskella ennen yo-koetta, ellei kyseisen aineen opettaja muuta suosittele. Opiskelijan on suoritettava yhteensä vähintään 10 syventävää kurssia ennen kuin voi saada päättötodistuksen. Soveltava kurssi Ovat ns. eheyttäviä kursseja, jotka sisältävät aineksia eri oppiaineista. Valinnainen kurssi, joka ei liity läheisesti minkään oppiaineen ydinsisältöihin. Voi olla myös esimerkiksi kansalaisopistossa tai jossakin kesälukiossa suoritettu kurssi. Preliminäärikoe Tarjoaa opiskelijalle mahdollisuuden korottaa jonkin aineen päättöarvosanaa vielä ennen lukion päättymistä. On myös hyvä keino kerrata asioita yo-koetta varten.

7 6 Uusintakuulustelu Opiskelija, joka on saanut hylätyn kurssiarvosanan tai on esimerkiksi sairauden vuoksi estynyt osallistumaan kurssikokeeseen, voi suorittaa kurssin hylättyjen kurssien uusintakuulustelussa. Lisäksi ainakin kaksi kertaa vuodessa on hyväksyttyjen kurssien uusintakuulustelu, jossa voi korottaa minkä tahansa kurssin arvosanaa. Itsenäisesti opiskeltavat kurssit Monet lukiokurssit voi suorittaa itsenäisesti, jolloin ei siis osallistuta opetukseen. Lukio voi myös edellyttää osan opintoja olevan itsenäisiä suorituksia, mutta Puolangan lukiossa on tarjottu käytännössä aina myös mahdollisuutta saada opetusta jokaista kurssista. Kansliassa on tarjolla lomakkeita, joilla voit hakea oikeutta suorittaa jokin kurssi itsenäisesti. Luvan saatuaan opiskelija neuvottelee kurssin itsenäisestä opiskelusta opettaja kanssa ja jättää kirjallisen anomuksen kansliaan. Apulaisrehtori päättää asiasta opettajaa kuultuaan. Ennen opiskelun aloittamista tehdään opettajan kanssa kirjallinen sopimus, jossa määritellään kurssin suoritustapa ja -aika. Lisäksi laaditaan yhdessä kurssin opettajan kanssa opiskeluohjelman, jossa sovitaan ohjauksesta, mahdollisesta osallistumisesta osalle oppitunneista, vaadittavista tehtävistä ja kurssikokeesta. Suoritukseksi ei riitä pelkkä kurssikokeeseen osallistuminen. Poissaolot Ellei opiskelija suorita opinto-ohjelmaansa kuuluvaa kurssia itsenäisesti, kurssin oppitunneilla on oltava läsnä. Poissaoloon voi saada hyväksyttävästä syystä luvan ryhmänohjaajalta, mikäli poissaolon kesto on enintään kolme koulupäivää. Oppilaitoksen opiskelijaasioista vastaava rehtori (Puolangan lukion apulaisrehtori) voi myöntää luvan vielä pitempiin poissaoloihin. Jos samalta kurssilta on kolme selvittämätöntä poissaoloa, kurssin suorittamiseen tarvitaan erikseen kirjallinen lupa apulaisrehtorilta. Lupaa harkittaessa tutkitaan, onko poissaoloihin ollut hyväksyttävää syytä. Vähemmänkin kuin kolme poissaoloa estää pääsääntöisesti kurssin suorittamisen, jos poissaoloselvityksiä ei ole annettu tai poissaololupaa pyydetty silloin kun se olisi ollut mahdollista. Ainevalintojen muuttaminen Jokainen lukuvuosi suunnitellaan pitkälti jo edellisenä keväänä. Koska opiskelijoiden ainevalinnoilla on suuri merkitys seuraavan lukuvuoden suunnittelulle, valintoja ei voi välttämättä vaihtaa kesken lukuvuoden ilman painavaa syytä. Jos haluat ottaa lisää tai poistaa joitakin kuluvan lukukauden kursseja, ota yhteys opinto-ohjaajaan. Hän neuvottelee asiasta tarvittaessa edelleen asianomaisen opettajan ja koulun hallinnon kanssa.

8 7 Etenemiseste Opiskelusuunnitelman mukaisesti opiskeltujen pakollisten ja opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjen valtakunnallisten syventävien kurssien määrä vaikuttaa hylättyjen (arvostelu 4) kurssien sallittuun enimmäismäärään seuraavasti: Jos pakollisia kursseja on: Niistä voi olla hylättyjä enintään: 1 2 kurssia kurssia kurssia 2 9 kurssia tai enemmän 3 Koeviikko Opintojakson lopussa on 5 8 viimeistä työpäivää. Aamupäivän ensimmäiset kaksi tuntia ovat yleensä kertaustunteja päivän kokeeseen ja ruokailun jälkeen alkaa varsinainen koe. Opettaja voi halutessaan jakaa kokeen kahteen osaan, jolloin välissä on ruokatauko. Tukiopetus Mikäli koet tarvitsevasi tukiopetusta, ota heti yhteys opettajaan. Oppilaskunta Säännösten mukaan lukion opiskelijat muodostavat ns. oppilaskunnan. Oppilaskunnan joukosta, opiskelijat valitsevat oppilaskunnan hallituksen. Sen tehtävänä on edistää opiskelijoiden yhteistoimintaa ja koulutyötä. Oppilaskunnan hallitus käyttää opiskelijoiden puhevaltaa useissa sellaisissa asioissa, joissa opiskelijoita on tarpeen kuulla. Tupakointi Tupakkalaki kieltää tupakoinnin koulussa ja koulun alueella. ATK-laitteet Opiskelijoilta edellytetään jatkossa omia läppäreitä koululla tapahtuvaan tuntityöskentelyyn sekä kokeisiin vastaamista varten. Ensimmäiset sähköiset Yo-kokeet ovat jo syksyllä Koululla on myös koneita ja ne on tarkoitettu ensisijaisesti koulutyöskentelyyn. Esimerkiksi pelejä ei ole lupaa asentaa. Mikäli esimerkiksi Internet-pohjaisia pelisovelluksia käytetään, ne eivät saa haitata koulutyötä millään tavalla eivätkä varsinkaan olla esteenä sille, että koneita opiskelutarkoituksiin tarvitsevat opiskelijat voisivat hyödyntää niitä. Opiskelijaterveydenhuolto Terveydenhoitaja on usein tavattavissa koululla 2-3 pvänä viikossa. Lisäksi terveydenhoitaja järjestää terveystapaamiset kaikille lukion toisen opintovuoden opiskelijoille. Kutsuntoja varten on myös toisen opintovuoden keväällä ennakkolääkärintarkastus.

9 KURSSIEN SUORITUSOHJEET 8 Yleistä Lukion oppiaineiden oppimäärät suoritetaan kursseina. Lukuvuosittain laadittavasta kurssijärjestyksestä ilmenee, minkä jakson tai jaksojen aikana kunkin kurssin opetus järjestetään. Opiskelija voi opiskella kurssin paitsi osallistumalla opetukseen, myös useimmissa tapauksissa itsenäisesti. Opiskelija voi suorittaa uudelleen hyväksyttyjä ja hylättyjä kursseja jäljempänä olevien ohjeiden mukaisesti. Hyväksytyn kurssin arvosanan korottaminen Kahdesti lukuvuodessa järjestetään korotuskuulustelu, jossa voi korottaa hyväksyttyä kurssiarvosanaa. Hyväksyttyä kurssia voi korottaa jommallakummalla tai molemmilla kahdesta seuraavasta hyväksyttyjen kurssien uusintakerrasta. Kurssiarvosanan voi korottaa myös ilmoittautumalla uudelleen kurssin opiskelijaksi ja osallistumalla opetukseen ja kokeeseen. Paras arvosana jää aina voimaan. Hylätyn kurssin suorittaminen Hylättyä kurssia on mahdollista korottaa kahtena seuraavana hylättyjen kurssien uusintapäivänä. Hylätyn kurssin voi suorittaa myös ilmoittautumalla uudelleen kurssin opiskelijaksi ja osallistumalla opetukseen ja kokeisiin tai suorittamalla kurssi itsenäisesti opettajan kanssa sovittavalla tavalla. OPINTOSOSIAALISET ASIAT Tietoa opintososiaalisista etuuksistasi saat opinto-ohjaajalta ja KELA:lta. KELA Puolangan toimisto, Kauppakatu 1, PUOLANKA puh puolanka@kela.fi

10 KURSSIKUVAUKSET 9 Valtioneuvoston (942/2014) 14 1 mom. päättämän lukion tuntijaon ja Opetushallituksen vahvistaman lukion opetussuunnitelman perusteiden mukainen opetussuunnitelma. Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärä Pakolliset kurssit 1. Tekstit ja vuorovaikutus (ÄI1) Tällä kurssilla opiskelijan monilukutaito sekä kyky toimia vuorovaikutustilanteissa lisääntyvät. Tarkkaillaan ja kehitetään omia taitoja kuuntelijana, puhujana, lukijana ja kirjoittajana erilaisissa ympäristöissä. 2. Kieli, kulttuuri ja identiteetti (ÄI2) Kurssilla opiskelijan käsitys kielen ja muiden ilmaisutapojen merkityksiä rakentavasta luonteesta, kielen vaihtelusta, kulttuurin merkityksestä ja vuorovaikutuksesta monipuolistuu. Opiskelija saa yleiskuvan siitä, mikä merkitys kielellä ja kulttuurilla on yksilön identiteetille ja yhteiskunnalle. 3. Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (ÄI3) Kurssilla opiskelijan käsitys kaunokirjallisuudesta, kielen taiteellisesta tehtävästä ja sen kulttuurisesta merkityksestä syvenee. Opiskelija harjaantuu tulkitsemaan kaunokirjallisia tekstejä ja nauttimaan kaunokirjallisuudesta sen eri muodoissaan. 4. Tekstit ja vaikuttaminen (ÄI4) Opiskelija oppii tarkastelemaan monimuotoisia tekstejä ja niiden ilmaisutapoja sekä vuorovaikutusta erityisesti vaikuttamisen ja osallisuuden näkökulmista. Hän perehtyy vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoihin sekä syventää niihin liittyviä tietoja ja taitoja. Harjoitellaan sekä kirjallista että suullista argumentointitaitoa. 5. Teksti ja konteksti (ÄI5) Opiskelija oppii tarkastelemaan tekstejä ja niiden konteksteja. Tutustutaan sekä länsimaisen että suomalaisen kulttuurin eri aikakausiin ja tyylivirtauksiin. Opiskelija harjaantuu erittelemään, tulkitsemaan ja tuottamaan erityylisiä ja -lajisia tekstejä. 6. Nykykulttuuri ja kertomukset (ÄI6) Kurssilla opiskelija oppii tarkastelemaan nykykulttuurin ilmiöitä erityisesti kertomusten ja kertomuksellisuuden näkökulmasta. Opiskelijan käsitys suomalaisesta nykykulttuurista ja sen moninaisuudesta syvenee. Opiskelija tarkentaa tietojaan vuorovaikutusetiikasta ja tutustuu myös verkossa tapahtuvaan dialogiseen vuorovaiku-

11 tukseen etiikan näkökulmasta. Kurssilla syvennetään opiskelijan taitoja käyttää virheetöntä ja selkeää kieltä. 10 Valtakunnalliset syventävät kurssit 7. Puhe- ja vuorovaikutustaitojen syventäminen (ÄI7) Kurssilla harjoitellaan jatko-opinnoissa ja työelämässä hyödyllisiä yksilö- ja ryhmäviestintätaitoja. Opiskelija oppii arvioimaan puhe- ja vuorovaikutustaitojen merkitystä ihmissuhteissa, opiskelussa ja työelämässä. Opiskelijalle voidaan tarjota mahdollisuus osallistua toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli Puhvikokeeseen. 8. Kirjoittamistaitojen syventäminen (ÄI8) Opiskelija syventää taitojaan tuottaa erilaisia tekstejä, erityisesti asiatyylisiä aineistopohjaisia tekstejä. Opiskelija perehtyy ajankohtaisiin kulttuurin, median ja yhteiskunnallisen keskustelun aiheisiin, ja hän harjoittelee niistä puhumista ja kirjoittamista. Kurssilla esimerkiksi harjoitellaan tekstin muokkaamista ja viimeistelyä palautteen perusteella. Kurssi valmentaa äidinkielen ylioppilaskokeeseen. 9. Lukutaitojen syventäminen (ÄI9) Opiskelija syventää ja monipuolistaa taitojaan eritellä, tulkita, tuottaa ja arvioida erilaisia tekstejä. Hänen kriittinen ja kulttuurinen lukutaitonsa syvenee. Opiskelija harjaantuu tuottamaan tekstien tulkintoja sekä puhuen että kirjoittaen. Kurssi valmentaa äidinkielen ylioppilaskokeeseen. Koulukohtaiset soveltavat kurssit 10. Lukemisen kurssi (ÄI10) Kurssilla luetaan kahdeksan teosta, jotka esitellään opettajalle sovitulla tavalla. Soveltuu hyvin itsenäisesti suoritettavaksi. 11. Ilmaisutaidon peruskurssi (ÄI11) Rohkeutta esiintymistilanteisiin! Kurssilla harjoitellaan puhe- ja liikeilmaisua sekä tehdään erilaisia improvisaatioita. Kurssilla on mahdollisuus valmistella esitys katsojillekin ryhmän ja tilanteen mukaan. Kurssille osallistuminen ei edellytä minkään lukion äidinkielen kurssin aiempaa suorittamista. Ei sovi itsenäiseen opiskeluun. 12. Luovan kirjoittamisen kurssi (ÄI12) Kurssi kannustaa omaehtoiseen, luovaan kirjoittamisharrastukseen ja harjaannuttaa antamaan ja vastaanottamaan palautetta. Kurssilla perehdytään kirjoitustyyleihin ja harjoitellaan erityylisten tekstien ja eri tekstilajien kirjoittamista. Kurssi rohkaisee taiteellisuuteen ja luovuuteen kirjoittajana. Ei sovi itsenäiseen opiskeluun.

12 11 Toinen kotimainen kieli, Ruotsi, B1-oppimäärä Pakolliset kurssit 1. Minun ruotsini (RUB1) Kurssilla kartoitetaan opiskelijan ruotsin kielen taidon eri osa-alueiden osaamista ja kehittämisen kohteita sekä analysoidaan ja arvioidaan omia kielenopiskelutaitoja. Asetetaan tavoitteita omalle oppimiselle ja etsitään keinoja oman ja yhteisen osaamisen kehittämiseksi. Pohditaan ruotsin kielen merkitystä omassa elämässä nyt ja tulevaisuudessa. Syvennetään vapaamuotoisia ja tuttavallisia matkailuun ja arkeen liittyviä vuorovaikutustaitoja. Käsiteltävät aihepiirit liittyvät nuorten omiin kiinnostuksen kohteisiin sekä tarpeisiin käyttää kieltä erityisesti suullisissa viestintätilanteissa. 2. Hyvinvointi ja ihmissuhteet (RUB2) Kurssilla harjoitellaan erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia käyttäen ja niistä suoriutumiseen tarvittavia strategioita. Harjoitellaan taitoa toimia aktiivisena keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä. Harjaannutetaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Kurssilla pohditaan eri näkökulmista, mitä on hyvä elämä ja mikä merkitys hyvinvoinnilla ja ihmissuhteilla on ihmisen elämässä. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. 3. Kulttuuri ja mediat (RUB3) Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa ja erilaisten tekstilajien tulkitsemis- ja tuottamistaitoa eri medioita hyödyntäen. Tutustutaan suomenruotsalaisiin ja muihin pohjoismaisiin kulttuuri-ilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. 4. Monenlaiset elinympäristömme (RUB4) Kurssilla kehitetään erilaisten tekstilajien tulkintaa ja tuottamista. Aihepiireinä ovat kulttuurisesti moninainen elinympäristö sekä yhteiskunnan ajankohtaiset ilmiöt, joita tarkastellaan ensisijaisesti nuorten näkökulmasta. 5. Opiskelu- ja työelämää ruotsiksi (RUB5) Kurssilla harjoitellaan työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitoja sekä pohditaan jatko-opintoja ja tulevaisuudensuunnitelmia. Tutkitaan mahdollisuuksia opiskella ja tehdä töitä ruotsin kielellä. Tutustutaan mahdollisuuksiin osallistua pohjoismaiseen ja muuhun kansainväliseen yhteistyöhön. Valtakunnalliset syventävät kurssit Kursseilla syvennetään opiskelijan taitoa käyttää ruotsin kieltä eri tarkoituksiin. Kursseilla harjoitellaan tekstien tulkitsemista ja tuottamista yksin ja yhdessä sekä kerrataan kielitietoa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Kursseihin voidaan integroida muihin opintoihin liittyvä kirjallinen tai suullinen ruotsinkielinen osuus tai kokonaisuus.

13 6. Viesti ja vaikuta puhuen (RUB6) Kurssilla syvennetään taitoa tuottaa kieltä suullisesti, taitoa ymmärtää puhuttua kieltä ja rakentaa dialogia. Vankennetaan puhumisen sujuvuutta sekä harjoitellaan valmistelua edellyttävää suullista tuottamista. Kurssilla kerrataan oppimäärän pakollisilla kursseilla käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. 7. Kestävä elämätapa (RUB7) Kurssilla syvennetään taitoa tulkita ja tuottaa ruotsin kieltä erilaisissa kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa ja erilaisille yleisöille. Kurssilla käsitellään eri tekstilajien tekstejä, kuten fiktiivisiä tai ei-fiktiivisiä, kertovia, kuvaavia, pohtivia, ohjaavia tai kantaa ottavia tekstejä. Kurssilla jatketaan oppimäärän pakollisten kurssien teemojen käsittelyä ekologisen, taloudellisen sekä sosiaalisesti ja kulttuurisesti kestävän elämäntavan näkökulmasta ottaen huomioon opiskelijoiden tarpeet tai kiinnostuksen kohteet. 12 Soveltavat kurssit: 8. Nivelkurssi (RUB8) Lukion alussa peruskoulussa opittua kieliainesta kertaava ja vahvistava kurssi. 9. Muualla suoritettu ruotsin kurssi (RUB9) Ulkomailla tai kotimaassa suoritettu ruotsin kurssin. 10. Abikurssi (RUB10) Ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi, jolla harjoitettaan kuullun- ja luetunymmärtämistä, kerrataan kielioppia ja kirjoitetaan. Vieraat kielet, englanti, A-oppimäärä Pakolliset kurssit 1. Englannin kieli ja maailmani (ENA1) Kurssilla kartoitetaan opiskelijan kielitaidon eri osa-alueiden osaamista ja kehittämisen kohteita, analysoidaan ja arvioidaan omia kieltenopiskelutaitoja, asetetaan tavoitteita englannin opiskelulle ja etsitään keinoja oman ja yhteisen osaamisen kehittämiseksi. Kurssilla pohditaan maailman kielellistä monimuotoisuutta, englannin kieltä globaalina ilmiönä sekä kielitaitoa välineenä kasvattaa kulttuurista osaamista. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun, nuoren elämänpiiriin ja kielenkäyttötarpeisiin. 2. Ihminen verkostoissa (ENA2) Kurssilla harjoitellaan toimintaa kielelliseltä ja kulttuuriselta vaativuudeltaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa eri viestintäkanavia käyttäen, myös kansainvälisessä kontekstissa. Syvennetään taitoa toimia aktiivisena keskustelijana ja toista kuunte-

14 13 levana kielenkäyttäjänä. Harjaannutetaan taitoa muotoilla mielipiteitä sekä käydä merkitysneuvotteluja. Monipuolistetaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tarvittavien strategioiden valikoimaa. Kurssilla käsitellään ihmissuhteisiin liittyviä teemoja ja niiden yhteydessä psyykkistä, fyysistä ja sosiaalista hyvinvointia. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation merkitystä vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. 3. Kulttuuri-ilmiöitä (ENA3) Kurssilla laajennetaan ja syvennetään opiskelijoiden monilukutaitoa. Kurssilla tehdään eri tekstilajien tuotoksia painottaen tekstilajille ominaista kielellistä tarkkuutta. Aihepiireinä ovat erilaiset kulttuuriset ilmiöt, englanninkieliset mediat sekä luova toiminta. 4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (ENA4) Kurssilla kehitetään tiedonhankintataitoja ja kriittistä lukutaitoa sekä harjoitellaan aktiivista toimijuutta englannin kielellä. Tutustutaan erilaisiin yhteiskunnallisista ilmiöistä käytäviin keskusteluihin erityisesti aktiivisen kansalaisuuden näkökulmasta. Pohditaan yksilöiden ja yhteisöjen vastuita ja toimintamahdollisuuksia, kuten ihmisoikeuskysymyksiä ja vaikuttamismahdollisuuksia kansalaisyhteiskunnassa. 5. Tiede ja tulevaisuus (ENA5) Kurssilla syvennetään tekstin tulkinnan ja tuottamisen sekä tiedonhankinnan taitoja hakemalla tietoa opiskelijoita kiinnostavista tiedon- ja tieteenaloista. Harjaannutaan jakamaan omia tietoon tai mielipiteeseen perustuvia näkökantoja. Pohditaan erilaisia tulevaisuudenvisioita erityisesti teknologian ja digitalisaation näkökulmista sekä englannin kielen asemaa kansainvälisenä tieteen ja teknologian kielenä. Aihepiirit nousevat eri tiedon- ja tieteenaloista. 6. Opiskelu, työ ja toimeentulo (ENA6) Kurssilla syvennetään käsitystä kielitaidosta työelämätaitona ja sosiaalisena pääomana. Tutustutaan tekstilajeihin, joita opiskelijat kohtaavat mahdollisissa jatkoopinnoissa tai työelämässä. Pohditaan jatko-opinto- tai urasuunnitelmia ja työntekoa myös kansainvälisessä kontekstissa. Käsitellään talousasioita, jotka liittyvät itsenäistyvän, työelämään astuvan nuoren elämänpiiriin, sekä laajempia talouden ilmiöitä. Valtakunnalliset syventävät kurssit Kursseilla syvennetään opiskelijan taitoa käyttää englannin kieltä eri tarkoituksiin. Kursseilla harjoitellaan tekstien tulkitsemista ja tuottamista yksin ja yhdessä sekä kerrataan kielitietoa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Kursseihin voidaan integroida muihin opintoihin liittyvä laajahko kirjallinen tai suullinen englanninkielinen osuus tai kokonaisuus. 7. Kestävä elämäntapa (ENA7) Kurssilla syvennetään taitoa tulkita ja tuottaa englantia erilaisissa kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa ja erilaisille yleisöille. Kurssilla analysoidaan tai tuotetaan eri tekstilajien tekstejä, kuten fiktiivisiä tai ei-fiktiivisiä, kertovia, kuvaavia, pohtivia, ohjaavia tai kantaa ottavia tekstejä. Kurssilla jatketaan oppimäärän pakollisten kurssien teemojen käsittelyä ekologisen, taloudellisen sekä sosiaalisesti ja kulttuurisesti

15 kestävän elämäntavan näkökulmasta ottaen huomioon opiskelijoiden tarpeet tai kiinnostuksen kohteet Viesti ja vaikuta puhuen (ENA8) Kurssilla syvennetään taitoa tuottaa kieltä suullisesti, taitoa ymmärtää puhuttua kieltä ja rakentaa dialogia. Vankennetaan puhumisen sujuvuutta sekä harjoitellaan valmistelua edellyttävää suullista tuottamista. Kurssilla kerrataan oppimäärän pakollisilla kursseilla käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Soveltavat kurssit: 9. Nivelkurssi (ENA9) 10. Kieliharjoittelu (ENA10) Ulkomailla tai kotimaassa kouluajan ulkopuolella suoritettu kurssi 11. Abikurssi (ENA11) Ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi, jolla harjoitettaan kuullun- ja luetunymmärtämistä, kerrataan kielioppia ja kirjoitetaan. Vieraat kielet, Saksa B2-oppimäärä 1. Elämän tärkeitä asioita (SAB21) Kurssilla pohditaan opiskeltavan kielen merkitystä omassa elämässä nyt ja tulevaisuudessa. Kartoitetaan opiskelijan opiskeltavan kielen osaamista, analysoidaan ja arvioidaan omia kielenopiskelutaitoja, asetetaan tavoitteita omalle oppimiselle ja etsitään keinoja oman ja yhteisen osaamisen kehittämiseksi. Monipuolistetaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. 2. Monenlaista elämää (SAB22) Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista viestintää. Kurssin aihepiirit käsittelevät viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja ulkomailla. 3. Hyvinvointi ja huolenpito (SAB23) Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille.

16 4. Kulttuuri ja mediat (SAB24) Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai -alueiden kulttuuri-ilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. 5. Opiskelu, työ ja tulevaisuus (SAB25) Kurssilla kiinnitetään huomiota viestinnän kulttuuriseen sopivuuteen. Aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. 6. Yhteinen maapallomme (SAB26) Kurssilla jatketaan keskusteluharjoituksia ja kerrataan kielitietoa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Tutustutaan mahdollisuuksiin osallistua kansainväliseen yhteistyöhön. Aihepiirit nousevat luonnosta, erilaisista asuinympäristöistä sekä kestävästä elämäntavasta. 7. Kansainvälinen toiminta (SAB27) Kurssilla hyödynnetään kielitaitoa ja vahvistetaan kulttuurista ymmärrystä tutustumalla tai osallistumalla kansainväliseen yhteistyöhön, vapaaehtoistyöhön tai työelämään tarvittaessa etäyhteyksiä hyödyntäen. Kielelliset tavoitteet määrittyvät toiminnan perusteella. Mahdollisesta osallistumisesta kansainväliseen toimintaan opiskelijat raportoivat yhdessä sovittavalla tavalla. 8. Viesti puhuen ja kirjoittaen (SAB28) Kurssilla vankennetaan tuottamistaitoja, joita tarvitaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan erilaisten tekstilajien tuottamista ja tulkintaa. Kerrataan aiemmin käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. 15 Vieraat kielet, Venäjä B2-oppimäärä 1. Elämän tärkeitä asioita (VEB21) Kurssilla pohditaan opiskeltavan kielen merkitystä omassa elämässä nyt ja tulevaisuudessa. Kartoitetaan opiskelijan opiskeltavan kielen osaamista, analysoidaan ja arvioidaan omia kielenopiskelutaitoja, asetetaan tavoitteita omalle oppimiselle ja etsitään keinoja oman ja yhteisen osaamisen kehittämiseksi. Monipuolistetaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. 2. Monenlaista elämää (VEB22) Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista viestintää. Kurssin aihepiirit käsittelevät viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja ulkomailla.

17 16 3. Hyvinvointi ja huolenpito (VEB23) Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. 4. Kulttuuri ja mediat (VEB24) Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai -alueiden kulttuuri-ilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. 5. Opiskelu, työ ja tulevaisuus (VEB25) Kurssilla kiinnitetään huomiota viestinnän kulttuuriseen sopivuuteen. Aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. 6. Yhteinen maapallomme (VEB26) Kurssilla jatketaan keskusteluharjoituksia ja kerrataan kielitietoa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Tutustutaan mahdollisuuksiin osallistua kansainväliseen yhteistyöhön. Aihepiirit nousevat luonnosta, erilaisista asuinympäristöistä sekä kestävästä elämäntavasta. 7. Kansainvälinen toiminta (VEB27) Kurssilla hyödynnetään kielitaitoa ja vahvistetaan kulttuurista ymmärrystä tutustumalla tai osallistumalla kansainväliseen yhteistyöhön, vapaaehtoistyöhön tai työelämään tarvittaessa etäyhteyksiä hyödyntäen. Kielelliset tavoitteet määrittyvät toiminnan perusteella. Mahdollisesta osallistumisesta kansainväliseen toimintaan opiskelijat raportoivat yhdessä sovittavalla tavalla. 8. Viesti puhuen ja kirjoittaen (VEB28) Kurssilla vankennetaan tuottamistaitoja, joita tarvitaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan erilaisten tekstilajien tuottamista ja tulkintaa. Kerrataan aiemmin käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Vieraat kielet, Saksa B3-oppimäärä 1. Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen (SAB31) Kurssilla tutustutaan opiskeltavan kielen asemaan maailmassa ja hahmotetaan uuden kielen suhde opiskelijoiden aiemmin opiskelemiin tai osaamiin kieliin. Harjoitellaan vuorovaikutusta arkeen liittyvissä tilanteissa ja niissä tarvittavia viestintästrategioita sekä opetellaan tärkeimpiä kohteliaisuuteen liittyviä ilmauksia.

18 17 2. Matkalla maailmassa (SAB32) Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä sosiaalisen kohtaamisen tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa. Opetellaan lisää kompensaatiokeinojen ja muiden viestintästrategioiden käyttöä. 3. Elämän tärkeitä asioita (SAB33) Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. 4. Monenlaista elämää (SAB34) Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista viestintää. Kurssin aihepiirit käsittelevät viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja ulkomailla. 5. Hyvinvointi ja huolenpito (SAB35) Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. 6. Kulttuuri ja mediat (SAB36) Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai -alueiden kulttuuri-ilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. 7. Opiskelu, työ ja tulevaisuus (SAB37) Kurssilla kiinnitetään huomiota viestinnän kulttuuriseen sopivuuteen. Aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. 8. Yhteinen maapallomme (SAB38) Kurssilla jatketaan keskusteluharjoituksia ja kerrataan kielitietoa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Tutustutaan mahdollisuuksiin osallistua kansainväliseen yhteistyöhön. Aihepiirit nousevat luonnosta, erilaisista asuinympäristöistä sekä kestävästä elämäntavasta. Vieraat kielet, Venäjä B3-oppimäärä 1. Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen (VEB31) Kurssilla tutustutaan opiskeltavan kielen asemaan maailmassa ja hahmotetaan uuden kielen suhde opiskelijoiden aiemmin opiskelemiin tai osaamiin kieliin. Harjoitellaan vuorovaikutusta arkeen liittyvissä tilanteissa ja niissä tarvittavia viestintästrategioita sekä opetellaan tärkeimpiä kohteliaisuuteen liittyviä ilmauksia.

19 2. Matkalla maailmassa (VEB32) Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä sosiaalisen kohtaamisen tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa. Opetellaan lisää kompensaatiokeinojen ja muiden viestintästrategioiden käyttöä. 3. Elämän tärkeitä asioita (VEB33) Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. 4. Monenlaista elämää (VEB34) Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista viestintää. Kurssin aihepiirit käsittelevät viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja ulkomailla. 5. Hyvinvointi ja huolenpito (VEB35) Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. 6. Kulttuuri ja mediat (VEB36) Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai -alueiden kulttuuri-ilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. 7. Opiskelu, työ ja tulevaisuus (VEB37) Kurssilla kiinnitetään huomiota viestinnän kulttuuriseen sopivuuteen. Aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. 8. Yhteinen maapallomme (VEB38) Kurssilla jatketaan keskusteluharjoituksia ja kerrataan kielitietoa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Tutustutaan mahdollisuuksiin osallistua kansainväliseen yhteistyöhön. Aihepiirit nousevat luonnosta, erilaisista asuinympäristöistä sekä kestävästä elämäntavasta. 18 Vieraat kielet, Ranska B3-oppimäärä 1. Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen (RAB31) Kurssilla tutustutaan opiskeltavan kielen asemaan maailmassa ja hahmotetaan uuden kielen suhde opiskelijoiden aiemmin opiskelemiin tai osaamiin kieliin. Harjoitel-

20 19 laan vuorovaikutusta arkeen liittyvissä tilanteissa ja niissä tarvittavia viestintästrategioita sekä opetellaan tärkeimpiä kohteliaisuuteen liittyviä ilmauksia. 2. Matkalla maailmassa (RAB32) Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä sosiaalisen kohtaamisen tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa. Opetellaan lisää kompensaatiokeinojen ja muiden viestintästrategioiden käyttöä. 3. Elämän tärkeitä asioita (RAB33) Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. 4. Monenlaista elämää (RAB34) Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista viestintää. Kurssin aihepiirit käsittelevät viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja ulkomailla. 5. Hyvinvointi ja huolenpito (RAB35) Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. 6. Kulttuuri ja mediat (RAB36) Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai -alueiden kulttuuri-ilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. 7. Opiskelu, työ ja tulevaisuus (RAB37) Kurssilla kiinnitetään huomiota viestinnän kulttuuriseen sopivuuteen. Aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. 8. Yhteinen maapallomme (RAB38) Kurssilla jatketaan keskusteluharjoituksia ja kerrataan kielitietoa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Tutustutaan mahdollisuuksiin osallistua kansainväliseen yhteistyöhön. Aihepiirit nousevat luonnosta, erilaisista asuinympäristöistä sekä kestävästä elämäntavasta.

21 Matematiikka 20 Oppimäärän vaihtaminen Opiskelija voi vaihtaa valitsemansa pitkän oppimäärän lyhyeen oppimäärään tai joissakin tilanteissa myös lyhyen oppimäärän pitkään oppimäärään. Jos opiskelija pyytää, hänelle tulee järjestää mahdollisuus lisänäyttöihin osaamistason toteamiseksi. Siirryttäessä lyhemmästä pitempään oppimäärään voidaan opiskelijalta edellyttää lisänäyttöjä, ja tässä yhteydessä myös arvosana harkitaan uudelleen. Matematiikan oppimäärää vaihdettaessa pitkästä lyhyeen kursseja luetaan hyväksi seuraavasti: MAA2 MAB2, MAA3 MAB3, MAA6 MAB7 ja MAA8 MAB4 ja MAA10 MAB5. Matematiikan yhteinen opintokokonaisuus Matematiikan opiskelu aloitetaan lukiossa yhteisellä pakollisella kurssilla, jonka lopuksi opiskelija valitsee matematiikan pitkän tai lyhyen oppimäärän. Pakollinen kurssi 1. Luvut ja lukujonot (MAY1) reaaliluvut, peruslaskutoimitukset ja prosenttilaskenta funktio, kuvaajan piirto ja tulkinta lukujono rekursiivinen lukujono aritmeettinen ja geometrinen jono sekä aritmeettinen ja geometrinen summa logaritmi ja potenssi sekä niiden välinen yhteys x muotoa a = b, x N olevien yhtälöiden ratkaiseminen Soveltavat kurssit 2. Matematiikan nivelkurssi (MAY2) Tavoitteet ja keskeiset sisällöt Kurssilla opiskelija vahvistaa matemaattisia valmiuksiaan lukion yhteisen matematiikan kurssin sekä lyhyen että pitkän matematiikan opiskelua varten. Kurssilla kerrataan keskeisimpiä yläkoulussa opiskeltuja asioita, esimerkiksi peruslaskutoimituksia, murtolukuja, prosenttilaskentaa ja yhtälöiden ratkaisemista. Nivelkurssi voidaan toteuttaa ennen MAY1 kurssia tai yhtä aikaa sen kanssa. Matematiikan pitkä oppimäärä Pakolliset kurssit 2. Polynomifunktiot ja -yhtälöt (MAA2)

22 polynomien tulo ja binomikaavat 2. asteen yhtälö ja ratkaisukaava sekä juurten lukumäärän tutkiminen 2. asteen polynomin jakaminen tekijöihin polynomifunktio polynomiyhtälöitä polynomiepäyhtälön ratkaiseminen Geometria (MAA3) kuvioiden ja kappaleiden yhdenmuotoisuus sini- ja kosin lause ympyrän, sen osien ja siihen liittyvien suorien geometria kuvioihin ja kappaleisiin liittyvien pituuksien, kulmien, pinta-alojen ja tilavuuksien laskeminen 4. Vektorit (MAA4) vektoreiden perusominaisuudet vektoreiden yhteen- ja vähennyslasku ja vektorin kertominen luvulla koordinaatiston vektoreiden skalaaritulo yhtälöryhmän ratkaiseminen suorat ja tasot avaruudessa 5. Analyyttinen geometria (MAA5) pistejoukon yhtälö suoran, ympyrän ja paraabelin yhtälöt itseisarvoyhtälön ja epäyhtälön ratkaiseminen pisteen etäisyys suorasta 6. Derivaatta (MAA6) rationaaliyhtälö ja -epäyhtälö funktion raja-arvo, jatkuvuus ja derivaatta polynomifunktion, funktioiden tulon ja osamäärän derivoiminen polynomifunktion kulun tutkiminen ja ääriarvojen määrittäminen 7. Trigonometriset funktiot (MAA7) suunnattu kulma ja radiaani trigonometriset funktiot symmetria- ja jaksollisuusominaisuuksineen trigonometristen yhtälöiden ratkaiseminen yhdistetyn funktion derivaatta trigonometristen funktioiden derivaatat 8. Juuri- ja logaritmifunktiot (MAA8) potenssien laskusäännöt

23 juurifunktiot ja -yhtälöt eksponenttifunktiot ja -yhtälöt logaritmifunktiot ja -yhtälöt juuri-, eksponentti- ja logaritmifunktioiden derivaatat Integraalilaskenta (MAA9) integraalifunktio alkeisfunktioiden integraalifunktiot määrätty integraali pinta-alan ja tilavuuden laskeminen 10. Todennäköisyys ja tilastot (MAA10) diskreetti ja jatkuva tilastollinen jakauma jakauman tunnusluvut klassinen ja tilastollinen todennäköisyys kombinatoriikka todennäköisyyksien laskusäännöt diskreetti ja jatkuva todennäköisyysjakauma diskreetin jakauman odotusarvo normaalijakauma Valtakunnalliset syventävät kurssit 11. Lukuteoria ja todistaminen (MAA11) konnektiivit ja totuusarvot geometrinen todistaminen suora, käänteinen ja ristiriitatodistus induktiotodistus kokonaislukujen jaollisuus ja jakoyhtälö Eukleideen algoritmi alkuluvut ja Eratostheneen seula aritmetiikan peruslause kokonaislukujen kongruenssi 12. Algoritmit matematiikassa (MAA12) iterointi ja Newton-Raphsonin menetelmä polynomien jakoalgoritmi polynomien jakoyhtälö Newton-Cotes-kaavat: suorakaidesääntö, puolisuunnikassääntö ja Simpsonin sääntö 13. Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssi (MAA13)

24 funktion jatkuvuuden ja derivoituvuuden tutkiminen jatkuvien ja derivoituvien funktioiden yleisiä ominaisuuksia käänteisfunktio kahden muuttujan funktio ja osittaisderivaatta funktioiden ja lukujonojen raja-arvot äärettömyydessä epäoleelliset integraalit lukujonon raja-arvo, sarjat ja niiden summa 23 Soveltavat kurssit: 14. Kertauskurssi (MAA14) Kurssilla kerrataan ja syvennetään aikaisemmin opiskeltujen kurssien pääkohdat ja valmistaudutaan ylioppilaskirjoituksiin. Matematiikan lyhyt oppimäärä Pakolliset kurssit 2. Lausekkeet ja yhtälöt (MAB2) suureiden välinen lineaarinen riippuvuus ja verrannollisuus ongelmien muotoileminen yhtälöiksi yhtälöiden ja yhtälöparien graafinen ja algebrallinen ratkaiseminen ratkaisujen tulkinta ja arvioiminen toisen asteen polynomifunktio ja toisen asteen yhtälön ratkaiseminen 3. Geometria (MAB3) kuvioiden yhdenmuotoisuus suorakulmaisen kolmion trigonometria Pythagoraan lause ja Pythagoraan lauseen käänteislause kuvioiden ja kappaleiden pinta-alan ja tilavuuden määrittäminen geometrian menetelmien käyttö koordinaatistossa 4. Matemaattisia malleja (MAB4) lineaarisen ja eksponentiaalisen mallin soveltaminen potenssiyhtälön ratkaiseminen eksponenttiyhtälön ratkaiseminen logaritmin avulla lukujonot matemaattisina malleina

25 24 5. Tilastot ja todennäköisyys (MAB5) diskreettien tilastollisten jakaumien tunnuslukujen määrittäminen regression ja korrelaation käsitteet havainto ja poikkeava havainto ennusteiden tekeminen kombinatoriikkaa todennäköisyyden käsite todennäköisyyden laskulakien ja niitä havainnollistavien mallien käyttöä 6. Talousmatematiikka (MAB6) indeksi-, kustannus-, rahaliikenne-, laina-, verotus- ja muita laskelmia taloudellisiin tilanteisiin soveltuvia matemaattisia malleja lukujonojen ja summien avulla Valtakunnalliset syventävät kurssit 7. Matemaattinen analyysi (MAB7) graafisia ja numeerisia menetelmiä polynomifunktion derivaatta polynomifunktion merkin ja kulun tutkiminen polynomifunktion suurimman ja pienimmän arvon määrittäminen suljetulla välillä 8. Tilastot ja todennäköisyys II (MAB8) normaalijakauma ja jakauman normittamisen käsitteet toistokoe binomijakauma luottamusvälin käsite Soveltavat kurssit: 9. Kertauskurssi (MAB9) Kurssilla kerrataan ja syvennetään aikaisemmin opiskeltujen kurssien pääkohdat ja valmistaudutaan ylioppilaskirjoituksiin. Biologia

26 Pakolliset kurssit Elämä ja evoluutio (BI1) Kurssilla perehdytään elämän edellytyksiin ja kaikille eliöille tunnusomaisiin piirteisiin. Kurssilla tutustutaan myös biologian tapaan hankkia ja kuvata tietoa sekä biologiaan osana luonnontieteellistä ajattelua. Keskeinen näkökulma kurssilla on evoluutio ja sen merkityksen ymmärtäminen. 2. Ekologia ja ympäristö (BI2) Kurssi tarkastelee ekologian perusteita ja elämän monimuotoisuutta sekä sen uhkia Suomessa ja muualla maailmassa. Keskeisinä teemoina ovat luonnon monimuotoisuutta uhkaavat tekijät ja mahdollisuudet suojella monimuotoisuutta. Kurssi perehdyttää myös muihin ekologisiin ympäristöongelmiin. Kurssilla tehdään itsenäisesti tai yhteistyössä muiden kanssa pienimuotoinen ekologiaa tai ympäristön tilaa koskeva tutkimus tai kehittämisprojekti. Valtakunnalliset syventävät kurssit 3. Solu ja perinnöllisyys (BI3) Kurssin tarkoituksena on auttaa opiskelijaa syventämään ymmärrystä solun rakenteesta ja toiminnasta. Kurssilla tarkastellaan myös solun toiminnan ohjaamista, solujen lisääntymistä ja periytymisen perusteita. Lisäksi selvitetään, miten ulkoiset tekijät vaikuttavat geneettiseen säätelyjärjestelmään. Kurssin työtavoille on keskeistä kokeellisuus ja opiskelijan omat tutkimukset. 4. Ihmisen biologia (BI4) Kurssilla perehdytään ihmisen anatomiaan ja fysiologiaan. Keskeisiä tarkastelun kohteita ovat ihmisen elintoiminnot, lisääntyminen sekä perimän ja ympäristön merkitys ihmisen terveyteen. Kurssilla tarkastellaan ihmiselimistön kykyä sopeutua muutoksiin ja puolustautua ulkoisia uhkia vastaan. 5. Biologian sovellukset (BI5) Kurssin tarkoituksena on, että opiskelija ymmärtää biologisen tutkimuksen merkityksen tulevaisuuden ongelmien ratkaisemisessa. Kurssilla perehdytään biologian erilaisiin sovelluksiin lääketieteessä, teollisuudessa, elintarviketuotannossa ja luonnonvarojen kestävän kehityksen mukaisessa käytössä. Keskeisiä tarkastelun kohteita ovat geeniteknologian ja mikrobiologian erilaiset sovellukset. Kurssilla opiskelija suunnittelee ja toteuttaa biologian soveltamiseen liittyvän kokeen tai tutkimuksen. 6. Abikurssi (BI6) Kurssilla kerrataan pakollisten ja syventävien kurssien keskeisiä sisältöjä ja syvennellään jo opittuja tietoja ja taitoja sekä harjoitellaan soveltavia tehtäviä. Kurssi valmentaa ylioppilaskirjoituksiin ja biologisiin jatko-opintoihin. Maantiede

27 26 Pakollinen kurssi 1. Maailma muutoksessa (GE1) Kurssi perehdyttää opiskelijan muuttuvan maailman ja sen alueellisten ongelmien tarkasteluun. Kurssin aikana seurataan ajankohtaisuutisointia eri puolilta maailmaa ja hahmotetaan globaaleja riskialueita sekä luonnonriskien, ympäristöriskien että ihmiskunnan riskien kannalta. Samalla syvennetään maailman karttakuvan ja paikannimistön tuntemusta ja perehdytään maantieteeseen tieteenalana. Kurssi käsittelee myös eri puolilla maailmaa tapahtuvaa myönteistä kehitystä ja mahdollisuuksia hillitä, varautua, ennakoida sekä sopeutua riskeihin. Keskeisiä näkökulmia ovat ekososiaalinen kestävyys, kiertotalous ja globaalit kehityskysymykset. Valtakunnalliset syventävät kurssit 2. Sininen planeetta (GE2) Kurssilla tutustutaan Maan planetaarisuuteen, tarkastellaan luonnonmaantieteen ilmiöitä ja syvennetään ilma-, vesi- ja kivikehän rakenteen ja toiminnan tuntemusta. Keskeisenä näkökulmana ovat luonnossa tapahtuvat prosessit ja niihin liittyvät syyseuraussuhteet. Kurssilla tutustutaan luonnonmaantieteen tutkimusmenetelmiin ja harjoitellaan geomediaa hyväksi käyttäen tulkitsemaan luonnonmaisemia ja niiden syntyä. Kurssi perehdyttää luonnonmaantieteellisen tiedon käyttöön yhteiskunnassa ja arkielämässä. 3. Yhteinen maailma (GE3) Kurssilla tarkastellaan ihmismaantieteen ilmiöitä ja syvennetään ihmistoiminnan alueellisten piirteiden tuntemusta. Keskeisenä näkökulmana on luonnonvarojen ja ympäristön tarjoamien mahdollisuuksien arviointi ihmistoiminnan kannalta. Kurssilla tutustutaan ihmismaantieteen tutkimusmenetelmiin ja harjoitellaan geomediaa hyväksi käyttäen tulkitsemaan ihmistoiminnan jäsentymistä maapallolla. Kurssi perehdyttää ihmismaantieteellisen tiedon käyttöön yhteiskunnassa ja arkielämässä. 4. Geomedia tutki, osallistu ja vaikuta (GE4) Kurssi perehdyttää aiemmilla kursseilla hankittujen maantieteellisten tietojen ja taitojen soveltamiseen tutkielman laatimisessa tai osallistumis- ja vaikuttamisprojektin toteuttamisessa. Keskeisiä näkökulmia kurssilla ovat osallistuva suunnittelu, maailmanlaajuiset kehitystrendit ja geomedian käyttö tutkimuksessa ja vaikuttamisessa. Soveltavat kurssit 5. Abikurssi (GE5) Kurssilla kerrataan pakolisten ja syventävien kurssien keskeisiä sisältöjä ja syvennellään jo opittuja tietoja ja taitoja sekä harjoitellaan soveltavia tehtäviä. Kurssi valmentaa ylioppilaskokeeseen ja jatko-opintoihin.

28 27 Fysiikka Pakollinen kurssi 1. Fysiikka luonnontieteenä (FY1) fysiikan merkitys nykyaikana, jatko-opinnoissa ja työelämässä voima liikkeen muutoksen aiheuttajana ja liikeilmiöt tutkimukset ja mallintaminen fysikaalisen tiedon rakentumisessa tulosten kerääminen, esittäminen graafisesti ja luotettavuuden arviointi aineen ja maailmankaikkeuden rakenteet ja perusvuorovaikutukset Valtakunnalliset syventävät kurssit 2. Lämpö (FY2) fysiikan merkitys energiantuotannon ratkaisuissa ja kestävän tulevaisuuden rakentamisessa lämpö ja lämpötila kaasujen tilanmuutokset, lämpölaajeneminen ja paine kappaleiden lämpeneminen, jäähtyminen, olomuodon muutokset ja lämpöenergia mekaaninen työ, teho ja hyötysuhde energian säilyminen lämpöopissa ja lämmön siirtymissuunta tutkimuksen tai ongelmanratkaisun ideointia ja suunnittelua 3. Sähkö (FY3) fysiikan ja teknologian merkitys jokapäiväisessä elämässä ja yhteiskunnassa sähkövirta ja jännite sekä resistanssi ja Ohmin laki yksinkertaiset tasavirtapiirit ja Kirchhoffin lait sähköteho ja Joulen laki kondensaattori, diodi ja LED komponentteina sähköstaattinen vuorovaikutus, Coulombin laki ja sähkökenttä sähköturvallisuus, kytkentöjen tekeminen ja virtapiirien tutkiminen 4. Voima ja liike (FY4) fysiikan merkitys yksilön ja yhteiskunnan turvallisuudelle vuorovaikutus liikkeen muutoksen syynä, tasainen ja tasaisesti kiihtyvä suoraviivainen liike Newtonin lait, voimakuvio ja voimien yhteisvaikutus etä- ja kosketusvoimia: paino, kitka, noste ja kvalitatiivisesti väliaineen vastus liikeyhtälö