Pasi Hakkarainen, Outi Hokkanen, Miia Kivivuori, Timo Majanen pj.,leo Ojala, Soli Salminen, Mari-Minna Wiljanen, Katri Holopainen sihteeri

Transkriptio

1 PÖYTÄKIRJA 1 (22) MIKKELÄN KOULU Johtokunnan kokous Aika Maanantai klo Paikka Läsnä Poissa Jakelu Mikkelän koulu Pasi Hakkarainen, Outi Hokkanen, Miia Kivivuori, Timo Majanen pj.,leo Ojala, Soli Salminen, Mari-Minna Wiljanen, Katri Holopainen sihteeri Tuija Seppänen KOKOUKSEN JÄRJESTÄYTYMINEN 1 Kokouksen avaus Puheenjohtaja avasi kokouksen ja totesi kokouksen osanottajat. 2 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Asian esittely Kuntalain 2015 / :n mukaan muu toimielin kuin valtuusto on päätösvaltainen, kun enemmän kuin puolet jäsenistä on läsnä. Espoon kaupungin hallintosäännön (2017) mukaan luottamuselimen kokouskutsu toimitetaan mikäli mahdollista kolme päivää ennen kokousta. Päätösesitys Kokous todettaneen lailliseksi ja päätösvaltaiseksi. Päätös Kokous todettiin laillisesti koolle kutsutuksi ja päätösvaltaiseksi. 3 Pöytäkirjan tarkastajan valinta Asian esittely ESPOON KAUPUNKI MIKKELÄN KOULU PL ESPOON KAUPUNKI

2 2 (22) Johtokunta on päättänyt siirtyä noudattamaan yhden pöytäkirjan tarkastajan käytäntöä (JK , kohta 11). Päätösesitys Johtokunta päättänee valita pöytäkirjantarkastajaksi Päätös Pasi Hakkarainen valittiin pöytäkirjantarkastajaksi. VARSINAISET KOKOUSASIAT 4 Mikkelän koulun lukuvuosisuunnitelman hyväksyminen Asian esittely "Opetuksen ja työaikojen suunnittelua varten tulee laatia lukuvuosittain opetussuunnitelmaan perustuva suunnitelma, jossa määrätään opetuksen yleisestä järjestämisestä, opetustunneista ja opetuksen yhteydessä järjestettävästä muuta toiminnasta sekä työajoista, koulun ulkopuolella annettavasta opetuksesta sekä muista tarpeellisista opetuksen järjestämiseen liittyvistä asioista. " (Perusopetusasetus 9 ). Koulunjohtaja esittelee Mikkelän koulun lukuvuosisuunnitelman kokouksessa. Päätösesitys Johtokunta hyväksynee esitetyssä muodossa lukuvuosisuunnitelman, jonka sihteeri esittelee kokouksessa. Päätös Johtokunta hyväksyi Mikkelän koulun lukuvuosisuunnitelman liitteineen. 5 Mikkelän koulun turvallisuussuunnitelman päivittäminen Päätösesitys Johtokunta hyväksynee esitetyssä muodossa päivitetyn turvallisuussuunnitelman (turvasivun), jonka sihteeri esittelee kokouksessa. Päätös

3 3 (22) Johtokunta hyväksyi turvallisuussuunnitelman päivitetyssä muodossaan. 6 Mikkelän koulun talous Asian esittely Koulunjohtaja esittelee. Päätösesitys Asian esittely. Koulunjohtaja esittelee koulun budjetin toteuman tilanteessa Päätös Johtokunta päätti merkitä tiedoksi saadun selvityksen. 7 Lukuvuoden työ- ja lomapäivät Asian esittely Koulunjohtaja esittelee. Päätösesitys Johtokunta päättänee merkitä tiedoksi lukuvuoden työ- ja lomapäivät liitteen 1 mukaisena. Päätös Johtokunta päätti merkitä tiedoksi saadun selvityksen päätösesityksen mukaisesti. 8 Oppilasmäärä, luokat ja opettajat Asian esittely Koulunjohtaja esittelee (liite 2) Päätösesitys Johtokunta päättänee merkitä tiedoksi oppilasmäärän, luokat ja opettajat liitteen 2 mukaisena. Päätös

4 4 (22) Johtokunta päätti merkitä tiedoksi saadun selvityksen päätösesityksen mukaisesti.. 9 a) Koulun muu henkilökunta Asian esittely Koulunjohtaja esittelee (liite 3). b) Mikkelän koulun tuntiresurssi ja avustajaresurssi Päätösesitys Johtokunta päättänee merkitä tiedoksi koulun muun henkilökunnan liitteen 3 mukaisena ja tuntiresurssin sekä avustajaresurssin. Päätös Johtokunta päätti merkitä tiedoksi saadun selvityksen päätösesityksen mukaisesti. 10 Leirikoulu 6.lk Asian esittely Koulunjohtaja esittelee. Päätösesitys Johtokunta merkitsee tiedoksi leirikouluun lähtevät aikuiset. Päätös Johtokunta päätti merkitä tiedoksi saadun selvityksen ja hyväksyi täydentämään edellisessä kokouksessa päätettyä leirikoulusuunnitelmaa. Mikkelän koulun 6. Luokan leirikouluun Tuhannen Tarinan taloon Kannuskoskelle on lähdössä valvojina mukaan opettajat Anu Wacklin ja Risto-Matti Alanko ja huoltaja Patrik Lehtinen. 11 Muut asiat

5 5 (22) Johtokunta merkitsi tiedoksi Mikkelän koulun liitteen mukaiset järjestyssäännöt 2017, jotka edellinen johtokunta on jo hyväksynyt. 12 Seuraava kokous Asian esittely Koulunjohtaja esittelee. Päätösesitys Johtokunta päättänee seuraavan kokouksen ajankohdan. Päätös Seuraava kokous pidetään maanantaina klo Kokouksen päättäminen Puheenjohtaja päätti kokouksen klo Puheenjohtaja Timo Majanen esittelijä ja sihteeri Katri Holopainen Pöytäkirjan tarkastus Olen tarkastanut pöytäkirjan ja todennut sen kokouksen kulun ja tehtyjen päätösten mukaan laadituksi Pasi Hakkarainen Tämä pöytäkirja on julkaistu yleisessä tietoverkossa Hyvän hallintotavan mukaan tulee tarkastettu pöytäkirja julkaista viipymättä. Suositus on, että pöytäkirja julkaistaan viikon sisällä johtokunnan kokouksesta.

6 6 (22) MUUTOKSENHAKUOHJEET PERUSKOULUJEN JA LUKIOIDEN JOHTOKUNTIEN PÄÄTÖKSIIN MUUTOKSENHAKUKIELTO Päätökset: (luetellaan ne päätökset, joita muutoksenhakukielto koskee). Edellä mainituista päätöksistä, jotka koskevat vain asian valmistelua tai täytäntöönpanoa, ei saa kuntalain 91 :n mukaan hakea muutosta. OIKAISUVAATIMUSOHJE Päätökset: (luetellaan ne päätökset, joita oikaisuvaatimusohje koskee). Oikaisuvaatimusohje Edellä mainituista päätöksistä voi tehdä oikaisuvaatimuksen. Oikaisuvaatimus tehdään ja osoitetaan opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnalle 14 päivän kuluessa ko. päätöksen tiedoksisaannista lukien. Oikaisuvaatimuksen saa tehdä - se, jota päätös koskee, - se, jonka oikeuteen, velvollisuuteen tai etuun päätös välittömästi vaikuttaa (asianosainen) sekä - kunnan jäsen. Oikaisuvaatimus on tehtävä kirjallisesti ja se on allekirjoitettava. Oikaisuvaatimuksesta on käytävä ilmi vaatimus sekä sen perustelut. Oikaisuvaatimuksessa on ilmoitettava postiosoite ja puhelinnumero virka-aikana, joihin asiaa koskevat ilmoitukset valittajalle voidaan toimittaa. Oikaisuvaatimuksen tekeminen on edellytys sille, että saa tehdä kuntalain 90 :n mukaisen kunnallisvalituksen. Asianosaisen katsotaan saaneen päätöksestä tiedon, jollei muuta näytetä, seitsemän päivän kuluttua päätöksen lähettämisestä tai saantitodistuksen osoittamana aikana tai erilliseen tiedoksisaantitodistukseen merkittynä aikana. Kunnan jäsenen katsotaan saaneen päätöksestä tiedon silloin, kun ko. pöytäkirja on asetettu yleisesti nähtäväksi siten, kuin siitä on ennakolta ilmoitettu. Tiedoksisaantipäivää tai sitä päivää, jona päätös on asetettu nähtäväksi, ei oteta lukuun oikaisuvaatimusaikaa laskettaessa. Jos määräajan viimeinen päivä on pyhäpäivä tai muu sellainen päivä, jolloin virastoissa ei työskennellä, saa valituksen toimittaa ensimmäisenä arkipäivänä sen jälkeen. Oikaisuvaatimus on toimitettava jäljempänä olevaan osoitteeseen virka-aikana ennen oikaisuvaatimusajan päättymistä. Postiin oikaisuvaatimus on jätettävä niin ajoissa, että se ehtii perille sivistystoimen kirjaamoon oikaisuvaatimusajan viimeisenä päivänä ennen kirjaamon virka-ajan päättymistä. Oikaisuvaatimuksen voi toimittaa ennen oikaisuvaatimusajan päättymistä myös faksina/telekopiona tai sähköpostilla lähettäjän omalla vastuulla. Oikaisuvaatimus opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnalle lähetään osoitteella: Espoon kaupungin kirjaamo Käyntiosoite: Siltakatu 11, 3. krs. Espoon keskus Virka-aika: ma-pe, klo Postiosoite: PL 1, ESPOON KAUPUNKI Sähköposti: kirjaamo@espoo.fi

7 7 (22) Faksi: (0) Asiakaspalvelu: (0) HALLINTOVALITUSOSOITUS Päätökset: (luetellaan ne päätökset, joita hallintovalitusosoitus koskee). Edellä mainittuun päätökseen saa hakea muutosta Helsingin hallinto-oikeudelta 14 päivän kuluessa päätöksen tiedoksisaannista. Valituksen saa tehdä - se, jota päätös koskee, - se, jonka oikeuteen, velvollisuuteen tai etuun päätös välittömästi vaikuttaa. Asianosaisen katsotaan saaneen päätöksestä tiedon, jollei muuta näytetä, seitsemän päivän kuluttua kirjeen lähettämisestä tai saantitodistuksen osoittamana aikana tai erilliseen tiedoksisaantitodistukseen merkittynä aikana. Tiedoksisaantipäivää tai sitä päivää, jona päätös on asetettu nähtäväksi, ei oteta lukuun oikaisuvaatimusaikaa laskettaessa. Jos määräajan viimeinen päivä on pyhäpäivä tai muu sellainen päivä, jolloin virastoissa ei työskennellä, saa valituksen toimittaa ensimmäisenä arkipäivänä sen jälkeen. Valituksessa on ilmoitettava - valittajan tai valituksen laatijan yhteystiedot (nimi, ammatti, asuinkunta, postiosoite ja puhelinnumero virka-aikana), - päätös, johon haetaan muutosta, - miltä osin päätöksestä valitetaan ja muutos, joka siihen vaaditaan tehtäväksi sekä - vaatimuksen perusteet. Valitus on valittajan tai sen muun laatijan allekirjoitettava. Valitukseen tulee liittää - päätös, josta valitetaan, alkuperäisenä tai jäljennöksenä sekä - todistus tiedoksisaantipäivästä. Valitus on toimitettava virka-aikana ennen valitusajan päättymistä Helsingin hallinto-oikeudelle. Postiin valitus on jätettävä niin ajoissa, että se ehtii perille ennen valitusajan päättymistä. Valituksen voi toimittaa ennen valitusajan päättymistä myös telekopiona/faksina tai sähköpostilla lähettäjän omalla vastuulla. Helsingin hallinto-oikeuden osoite on: Helsingin hallinto-oikeus, kirjaamo Radanrakentajantie HELSINKI Puhelin: Telekopio: Sähköposti: helsinki.hao(at)oikeus.fi Virastoaika: Valituksen käsittelyn maksullisuus Muutoksenhakijalta perittävästä oikeudenkäyntimaksusta säädetään tuomioistuinten ja eräiden oikeushallintoviranomaisten suoritteista perittävistä maksuista annetussa laissa (701/93)

8 8 (22) Liitteet: LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT Syyslukukausi: Syysloma: Joululoma: Kevätlukukausi: Talviloma: MIKKELÄN KOULUN OPETUSRYHMÄT JA OPETTAJAT LUKUVUOSI Oppilaita 1-2 A lk Tuuli Helminen B lk Maria Myllylä lk Päivi Lyly lk Miia Kivivuori lk Risto-Matti Alanko Elisa Järveläinen-Koivusalo 15 EHA A Anu Wacklin 8 EHA H Hilkka Turja 8 Valmistava A Anna Salonpää 6 Valmistava U Ursula Tubell 7 Yhteensä 131 Englanti, ruotsi Mari-Minna Wiljanen ELA Merja Timmer Koulunjohtaja Katri Holopainen Koulunkäyntiavustajat: Auni Aho, Heidi Kemppainen, Hilkka Hallikas, Ville Juutinen MIKKELÄN KOULUN PUHELINNUMEROT Koulun johtaja Katri Holopainen Varajohtaja Miia Kivivuori Koulusihteeri Pirita Siitonen Erityisopetus ELA Merja Timmer Koulukuraattori Jonna Häkkinen jonna.k.hakkinen@espoo.fi Koulupsykologi Mervi Hauru Mikkelän päiväkodin johtaja Marika Ruismäki Esiopetusryhmät; Niittyvillat ja suopursut Koululaisten iltapäivätoiminta Siberian Jay Mikkelän koulun keittiö Annika Rintala Terveydenhoitaja Heta Mikkonen

9 9 (22) Kiinteistönhoito Ahti Nurmi Iltavalvoja Koulun lukuvuosisuunnitelman turvasivu Koulun johto rehtori, apulaisrehtorit, rehtoreiden poissa ollessa vastuuhenkilö puh. Katri Holopainen koulunjohtaja Miia Kivivuori varajohtaja Jos koulunjohtaja ja varajohtaja poissa varalla olevat seuraavasti: Risto-Matti Alanko 2. Maria Myllylä 3. Päivi Lyly 4. Elisa Järveläinen-Koivusalo 5. Anna Salonpää 6. Ursula Tubell Koulun turvallisuusryhmä nimi Katri Holopainen koulunjohtaja puh varajohtaja Miia Kivivuori Risto-Matti Alanko Mari-Minna Wiljanen Koulun kriisiryhmä nimi Katri Holopainen koulunjohtaja puh. varajohtaja Miia Kivivuori kuraattori Jonna Häkkinen psykologi Mervi Hauru terveydenhoitaja Heta Mikkonen laaja-alainen erityisopettaja Merja Timmer Koulun yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä nimi Katri Holopainen koulunjohtaja puh terveydenhoitaja Heta Mikkonen psykologi Mervi Hauru kuraattori Jonna Häkkinen laaja-alainen erityisopettaja Merja Timmer Poliisi/pelastuslaitos puh. Hätänumero 112 Lähipoliisi/Poliisin yhteyshenkilö

10 10 (22) Poliisi: ei kiireellinen tilannekeskus Vastuupalotarkastaja Tapio Temisevä SUKO puh. Opetustoimen johtaja Kaisu toivonen Otj:n sihteeri Sukon tiedottaja Jenni Trög Perusopetuslinjan päällikkö Ilpo Salonen Lukiolinjan päällikkö Tapio Erma Kehittämispäällikkö Juha Nurmi Työturvallisuus Työsuojelupäällikkö Eija Ovaskainen Varautuminen ja harjoittelu Turvallisuussuunnitelma päivitetty Pelastussuunnitelma käsitelty työyhteisössä 21.8,.2017 Palo- ja pelastusharjoitus pidetty (1.9. mennessä) Suojautuminen rakennukseen käsitelty henkilökunnan kanssa Riskien arviointi tehty tai päivitetty lokakuu 2016, tänä vuonna lokakuun loppuun mennessä päivitetään Uudet työntekijät perehdytetty 8. ja Turva-asiat käsitelty vanhempainilloissa Turvallisuuskävely pidetty (pvm, ketkä osallistuivat) syyskuussa koko henkilökunta Viimeisin poliisin turvakonsultointikäynti kolme vuotta sitten Suomenkielisen opetuksen tulosyksikön ohjeen mukaisesti koulut järjestävät hätäensiapukoulutuksen vuosittain noin yhdelle kolmasosalle koulun työntekijöistä. Hätäensiapukoulutuksen lukuvuoden alkuun mennessä saaneet: Miia Kivivuori, Risto-Matti Alanko, Mari-Minna Wiljanen, Katri Holopainen, Auni Aho Poliisin vuosittain järjestämän turvakoulutuksen saaneet: Katri Holopainen, Miia Kivivuori Miten sijaiset perehdytetään? (Kuka, milloin, materiaali ) Katri Holopainen, koulunjohtaja elokuussa koulun alkaessa. Katri Holopainen, koulunjohtaja. Henkilökunnan opas, henkilökohtainen opastus ja yhteiset kokoukset. Elokuun aikana ja syyskuussa lisää. Kriisitilanteisiin laaditut toimintakortit, poliisin ohjeet, pelastuslaitoksen ohjeet sekä muut työturvallisuuteen liittyvät ohjeet säilytetään Turvallisuus- kansiossa opettajahuoneessa.

11 11 (22) MIKKELÄN KOULUN JÄRJETYSSÄÄNNÖT (2017) Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen Järjestyssääntöjen tarkoitus on edistää koulun sisäistä järjestystä ja opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä. Järjestyssäännöt ovat voimassa kouluaikana ja koulun järjestämillä opintoretkillä. Mikkelän koulun piha-alue ulottuu koulun toisesta päädystä keltaiselta aidalta urheilukentän toiseen reunaan vihreälle päätyaidalle, keskellä pihaa matala lauta-aita rajaa piha-alueen, kevyen liikenteen väylä ei ole piha-aluetta. (Liitteenä kartta välituntialueesta). Vierailuilla, retkillä ja opintokäynneillä noudatan koulun järjestyssääntöjä ja retkeä varten annettuja ohjeita. Järjestyssäänöissä annetaan lainsäädäntöä tarkentavia koulun turvallisuuteen ja viihtyisyyden kannalta tarpeellisia määräyksiä käytännön järjestelyistä ja asianmukaisesta käyttäytymisestä. Järjestyssäännöt sisältävät yleisiä koulussa noudatettavia sääntöjä. Rehtorin ja opettajan tulee puuttua lainsäädännön vastaiseen käyttäytymiseen, vaikkei järjestyssäännöissä asiasta määrättäisi. Mikkelän koulun järjestyssääntöjä tarkentavia ohjeita annetaan lukuvuosittain tarkistettavassa toimintaohjeessa. Turvallisuus, viihtyisyys ja opiskelun esteetön sujuminen. Hyvä käytös Koulupäivän aikana käyttäydyn hyvien tapojen mukaisesti. Kunnioitan toisia ja huomioin toiset. Noudatan ohjeita. Saavun ajoissa oppitunneille. Edistän ja kunnioitan työ- ja opiskelurauhaa. Olen reilu peleissä ja leikeissä. Annan ruokailurauhan ja noudatan hyviä ruokailutapoja. Oppilaalla on velvollisuus osallistua opetukseen, ellei hänelle ole myönnetty lupaa poissaoloon. Pukeudun asiallisesti ja tarkoituksenmukaisesti. Huomioin, etten pukeudu loukkaavalla tavalla tai hyvä tavan vastaisesti. Oleskelu ja liikkuminen

12 12 (22) Liikun rauhallisesti käytävillä. Vietän välitunnit koulun alapihalla. Liikun ja leikin turvallisesti välitunneilla. Siirryn ripeästi välitunnille. Ilman lupaa en jää sisälle tai tule sisälle välitunnilta. En poistu koulun alueelta koulupäivän aikana ilman opetukseen liittyvää tai muuta perusteltua syytä. Siisteys ja ympäristö Pidän hyvää huolta koulun omaisuudesta, oppimateriaaleista ja omista tavaroistani. Kunnioitan toisten omaisuutta. Jos tuon kouluun rahaa tai arvoesineitä, ne ovat omalla vastuullani. En roskaa ympäristöä. Jos tahallaan tai tuottamuksellisesti aiheutan vahinkoa tai epäjärjestystä koulun tai toisen omaisuudelle, olen sen velvollinen puhdistamaan, järjestämään ja korvaamaan. Turvallisuus Kaikilla oppilailla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön, jossa on hyvä opiskella. En kiusaa, häiritse tai kohtele muita väkivaltaisesti. Minun tulee ilmoittaa turvallisuuteen liittyvästä viasta tai puutteesta koulun henkilökuntaan kuuluvalle. En tuo kouluun vaarallisia esineitä. Noudatan koulumatkalla liikennesääntöjä ja liikun turvallisesti. Koulun alueella polkupyörillä tai mopoilla liikkuminen ei ole sallittua. Polkupyörät säilytetään erikseen merkityillä pyöräpaikolla. Käytän mobiililaitteita opettajan ohjeiden mukaisesti oppituntien tai muun opetussuunnitelman mukaisen opetuksen aikana. En lähetä oppitunneilta suoratoistona lähetettyä kuvaa tai ääntä ilman opetukseen liittyvää syytä. Käyttäydyn asiallisesti sosiaalisessa mediassa. Oppituntien ja välituntien käyttäytymisohjeet ovat vuosittain tarkistettavissa toimintaohjeissa. Kurinpito

13 13 (22) Opetussuunnitelman liitteenä on suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista. Koulun rehtorilla ja opettajilla on velvollisuus ilmoittaa tietoonsa tulleesta koulussa tai koulumatkalla tapahtuneesta häirinnästä, kiusaamisesta tai väkivallasta niihin syyllistyneen ja niiden kohteen olevan oppilaan huoltajalle tai muulle lailliselle edustajalle. Järjestyssääntöjen seuranta ja tarkistaminen Järjestyssäännöt ovat opetussuunnitelman liitteenä. Järjestyssäännöt ovat esillä koulun tiloissa ja koulun kotisivuilla. Järjestyssäännöt käydään läpi oppilaiden kanssa lukuvuosittain ja aina tarvittaessa. Järjestyssäännöt esitellään huoltajille vanhempainilloissa. Koulun järjestyssäännöt hyväksyy johtokunta. Järjestyssääntöjä voidaan tarvittaessa muuttaa ja tarkistaa. Raporttitilitaso7 Voimassaoleva TA Toteuma Jäljellä Käyttö % 300 Myyntituotot Tuet ja avustukset Henkilöstökulut ,9% 430 Palvelujen ostot ,0% 450 Aineet, tarvikkeet ja tavarat ,7% 490 Muut kulut Palvelujen ostot ,2% 450 Aineet tarvikkeet ja tavarat ,1% Toimintakate ,8% ,8%

14 14 (22) KOULUN LUKUVUOSISUUNNITELMA KOULU: Mikkelän koulu KOULUN LUKUVUOSISUUNNITELMAN KÄSITTELY JA HYVÄKSYMINEN Työyhteisön käsittely: päivämäärät toukokuussa ja ja Käsitelty oppilaskunnan hallituksen kanssa ke ) Johtokunta hyväksynyt Allekirjoitukset: Timo Majanen sihteeri Katri Holopainen Lukuvuosisuunnitelma palautetaan Office365:een alueen lukuvuosisuunnitelmakansioon syyskuun loppuun mennessä.

15 15 (22) A. LUKUVUODEN AIKATAULUTUS JA KOULUN TOIMINTA 1. OPETUKSEN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN Opetusryhmien lukumäärä ja oppilasmäärät vuosiluokittain, jaksojärjestelmät, joustavat opetusjärjestelyt, lukuvuoden valinnaisuudet, kaksikielisen ja kielikylpyopetuksen järjestelyt, esiopetuksen määrä, maahanmuuttajien opetuksen järjestäminen, tukiopetuksen järjestäminen, lisäopetuksen järjestelyt, koulun kirjastotoiminta, kouluruokailu, päivänavaukset sekä lukuvuoden aikana järjestettävät juhlat. Mikkelän koulussa on 10 opetusryhmää, kuusi yleisopetuksen ryhmää, kaksi LIEKE luokkaa eli lievästi kehitysvammaisten ryhmää sekä kaksi valmistavaa luokkaa. LIEKEluokissa ja valmistavissa luokissa on yhdysluokkaopetusta. Oppilaita on yhteensä 137. Alkuopetuksessa on 1-2 luokkia kaksi kappaletta. Lukuvuoden valinnaisaineet luokkalaisille ovat: Draamaa, Opi ulkona, Musiikkia monin tavoin ja Tietoteknistä opetusta. Kaikille oppilaille, jotka tarvitsevat tukiopetusta järjestetään sitä aina tarvittaessa. Mikkelän koulussa toimii kirjasto, josta vastaa siitä vastaava kirjastoopettaja. Kouluruokailu on päivittäin kaikille oppilasryhmille. Lukuvuoden aikana on koko koululle seurakunnan järjestämiä aamunavauksia ja niille, jotka eivät osallistu seurakunnan aamunavauksiin on oma aamunavaus. Lisäksi kaikki luokat pitävät lukuvuoden aikana vapaavalintaisesta teemasta aamunavauksen koko koululle. Lukuvuoden aikana järjestetään päiväsaikaan itsenäisyyspäiväjuhla, joulujuhla illalla ja joulukirkko päiväsaikaan. Keväällä kevätkirkko viimeisenä koulupäivänä ja kevätjuhla illalla viimeisellä kouluviikolla. Marraskuun 8. päivä luokkalaiset esittävät päivällä klo 14 koululaisoopperan Ihmepoika A Alminsalissa Suomen Kansallisoopperassa Helsingissä koko koululle ja vielä illalla klo 18 liput ostaneelle yleisölle. 6. luokkalaiset vierailevat Yrityskylässä. Omalla koululla osallistutaan erilaisiin esim. liikuntaseurojen järjestämiin tapahtumiin. 2. TYÖAJAT Lukuvuoden työ- ja loma-ajoista on päätetty opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan :n mukaan seuraavasti: Syyslukukausi: torstai perjantai Syysloma: maanantai perjantai Joululoma: lauantai sunnuntai Kevätlukukausi: maanantai lauantai Talviloma: maanantai perjantai Lukuvuoden koulupäivien lukumäärä on 188; syyslukukaudella on 93 koulupäivää ja kevätlukukaudella 95 koulupäivää.

16 16 (22) Peruskouluilla on mahdollisuus vaihtaa vapaaksi yksi koulupäivä tekemällä yksi lauantaityöpäivä. Lauantaityöpäivinä noudatetaan sen päivän lukujärjestystä, joka vaihdetaan vapaaksi. Tänä lukuvuonna ei ole lauantaikoulupäivää. 3. OPETUSTUNNIT Oppituntien alkamis- ja päättymisajat Oppitunnit: klo , , , , ja Välitunnit klo , ruokailu/välitunti kahdessa vuorossa, Lisäksi tukiopetusta voi olla myös klo välisenä aikana tai klo välisenä aikana. Yllä mainittuihin aikoihin voi tulla muutoksia, esimerkiksi jos opetus on koulun ulkopuolella. Jos koulun työaika poikkeaa yllä mainitusta, se kuvataan alla. Retkipäivänä koulupäivä on retken ajankohdaksi ilmoitettu aika. Tästä ilmoitetaan hyvissä ajoin huoltajiille.myös leirikoulun ajankohta ja aikataulut ilmoitetaan erikseen. Tänä syksynä lokakuussa luokka lähtee leirikouluun Tuhannen tarinan taloon. Kaksi opettajaa osallistuu leirikouluun. 4. KOULUN KERHOTOIMINTA Koulun kerhotoiminnan tavoitteet ja järjestämiskäytännöt sekä oppilaiden osallistaminen koulun kerhotoiminnassa. Kerhotiedot täsmennetään koulun nettisivuilla. Mikkelän koulussa järjestetään lukuvuoden aikana erilaisia kerhoja. Kerhot kokoontuvat iltapäivisin alkaen klo Kerhoista ilmoitetaan etukäteen Wilmassa ja koulun verkkosivuilla. Kerhoihin ilmoittaudutaan etukäteen Wilman kautta. Oppilaita on kysytty toiveita kerhoista, myös huoltajien toiveita kysytään. 5. KOULUN ULKOPUOLELLA ANNETTAVA OPETUS Koululaisten tapaturmavakuutus kattaa tässä kuvatun toiminnan, mm. leirikoulut, taksvärkkipäivä, yökoulut, opintoretket, opiskelu Yrityskylässä, TET-jaksot sekä myös se, että tavallisen koulupäivän aikana osa opetuksesta tai oppitunneista voidaan järjestää koulun ulkopuolella, esimerkiksi lähimetsässä. Kirjoita tekstiä napsauttamalla tätä. Lähtökohtaisesti koulu alkaa ja päättyy koululta. Opetuspaikkana voi toimia myös muu paikka kuin koulu, jolloin oppilaan koulupäivä voi huoltajan anomuksesta poikkeuksellisesti alkaa ja/tai päättyä muussakin paikassa kuin koulussa. Lisäksi kouluvuoden aikana järjestetään opintokäyntejä, oppilaiden tutustumiskäyntejä jatkoopintopaikkoihin sekä retkiä ja tapahtumia myöhemmin täsmennettävällä tavalla. Huoltajia tiedotetaan koulun ulkopuolella annettavasta opetuksesta tarkemmin erikseen. Tutustumis- ja

17 17 (22) opintokäyntejä tehdään lähialueille ja lähikaupunkeihin erilaisiin kohteisiin. Oppilaat osallistuvat koulujen välisiin erilaisiin turnauksiin Espoossa. Tavallisin koulupäivän aikana osa opetuksesta tai oppitunneista voidaan järjestää koulun ulkopuolella, esimerkiksi lähimetsässä. Koulun henkilökunnan ja oppilaiden yhteiset tilaisuudet Lukuvuoden aikana järjestetään myös koulun henkilökunnan ja oppilaiden yhteisiä tilaisuuksia ja tapahtumia, kuten esimerkiksi pesäpallo-, salibandy- ja jalkapallo-otteluita. Tilaisuuden/tapahtuman aika, paikka ja sisältö (esim. laji, osallistujat ym.) määritellään erikseen ennen tilaisuutta/ohjelmaa. Mikkelän koulussa on pelattu lukuvuoden aikana erilaisia otteluita oppilaat vastaan henkilökunta. Näitä ovat perinteisesti olleet jalkapallo, sähly ja pesäpallo. Kulttuuri- ja liikuntapolku KULPS! KULPS! on Espoon kulttuurikasvatuksen suunnitelma. Lukuvuoden KULPS-toiminnan suunnitelma: Kaikki Mikkelän koulun luokat osallistuvat aktiivisesti ja säännöllisesti lukuvuoden aikana KULPS-toimintaan. Koulun KULPS- ja kulttuuriyhteysopettaja/-opettajat (1-2 opettajaa) Katri Holopainen Taidetestaajat -hanke: Miten koulun 8.- luokkalaiset osallistuvat Taidetestaajat -hankkeeseen? Mikkelän koulussa ei ole 8. luokkalaisia. 6. MUUT OPETUKSEN JÄRJESTÄMISEEN LIITTYVÄT ASIAT Monialaiset oppimiskokokonaisuudet: yleiskuvaus Toteuttamisen ajankohta ja toteuttamismalli, oppilaiden osallisuus suunnitteluun, teemat, tavoitteet ja arvioinnin toteuttaminen. Mikkelän koulussa lukuvuonna monialaiset oppimiskokonaisuudet käsittää SUOMI 100 vuotta teeman. Tätä toteutetaan järjestämällä juhlia, perehtymällä historian henkilöihin ja historian tapahtumiin luokissa monipuolisesti ja kattavasti. Oppilaiden osallisuus suunnittelussa ja toteutuksessa on tärkeää. Oppimiskokonaisuuden jälkeen ja sen aikana toteutetaan jatkuvaa arviointia luokissa, työskentelyryhmissä ja lopuksi opettajakunnan kesken. Koko koulu toteuttaa monialaisen oppimiskokonaisuuden kolmessa eri osiossa seuraavasti. 1. Oppilaat osallistuvat noin seitsemään erilaiseen pajaan, joiden aiheet kattavat historiaa, musiikkia, kuvataidetta, teknologiaa ja liikuntaa mm. 2. Kukin ryhmä tekee yhden ryhmän vetäjän kanssa pajan aiheesta kumpuavana esityksen koulun itsenäisyyspäiväjuhlaan. 3. Kolmannessa vaiheessa pajoissa esille tulleita aiheita syvennetään vielä yksilöllisesti luokissa joko oman luokan kesken tai mahdollisesti työpariopettajan tai kummipariluokan kanssa. Monialaisen oppimiskokonaisuuden sisältö kattaa yhden viikon opinnot. Toteutua marras-joulukuulla Kodin ja koulun yhteistyö Vanhempainillat ja -tapaamiset, arviointikeskustelut, huoltajakyselyn toteuttaminen,

18 18 (22) luokkatoimikunnat, vanhempainyhdistykset, yhteistyökäytänteet maahanmuuttajataustaisten perheiden kanssa, kodin ja koulun yhteistyörakenteiden sekä niiden menetelmien ja toimivuuden arviointi, Wilma-viestintä ja se, milloin opettajakunnan kanssa on keskusteltu Wilma-viestinnän tavoitteista ja sisällöistä. Mikkelän koulussa oli vanhempainilta 29.8., ensin yhteinen koko koulun ilta ja sen jälkeen kussakin luokassa oman opettajan vetämä luokan asioiden ilta. Arviointikeskustelut toteutetaan tammihelmikuussa. Koulunkäyntisuunnitelmat tehdään syys-lokakuussa huoltajien ja oppilaiden kanssa yhdessä. Valmistavan luokan opettajat toteuttavat säännöllistä yhteistyötä huoltajien ja vastaanottokeskusten kanssa. Yhteistyötä tehdään säännöllisesti koko lukuvuoden aikana Mikkelän Kotija Kouluyhdistyksen kanssa. Wlma on aktiivisessa käytössä viestinnässä koteihin päin. Opettajakunnan kanssa keskustellaan säännöllisesti Wilma-viestinnän tavoitteista ja sisällöstä, näin on tehty jo elosyyskuussa. Wilma-viestinnästä keskustellaan myös aina erikseen erilaisten tilanteiden ja tapausten yhteydessä. Sidosryhmäyhteistyö Esimerkiksi lakisääteinen iltapäivätoiminta ja yritysten tai yhteisöjen kanssa tehtävä yhteistyö. Mikkelän koulussa on iltapäivätoimintaa, jota toteuttaa Siberian Jay, Timo Vartiainen. Mikkelän koulussa on myös lievästi kehitysvammaisille oppilaille tarkoitettu iltapäivähoito, jota hoitavat koulun avustajat. Mikkelän koulun Koti- ja Kouluyhdistyksen kanssa tehdään säännöllistä yhteistyötä lukuvuoden aikana ja toteutetaan erilaisia tapahtumia, kuten esimerkiksi ekaluokkalaisten tutustumisilta, peli-iltoja pelaten lautapelejä tai pelejä salissa, 112- päivä, ulkona ja sisällä, jossa teemana turvallisuus ja sisältää erilaisia toiminnallisia tapahtumia, Mikkelän Koti- ja Kouluyhdistys on myös toisinaan tukenut koulun järjestämää Peuramaan retkeä, jossa on ollut laskettelu ja ulkoilumahdollisuus kevätlukukaudella. Erasmus-projekti: Kouluun on kutsuttu Erasmus+ kautta kansainvälisiä vierailijoita oppitunneille. He tulevat kertomaan omasta kulttuuristaan ja kielestään. Mikkelän koulu tekee mahdollisuuksien mukaan yhteistyötä esim. yritysten tai vanhainkodin kanssa. Vastaanottokeskuksessa pidetään tilanteen tullen mahdollisesti vanhempainiltoja tms. Toimenpiteet kestävän kehityksen edistämiseksi koulussa Mikkelän koulussa toimii Vihreä Lippu. Oppilaista on koottu vaaleilla valittu Vihreä Lippu raati, joka toteuttaa yhdessä vastuuopettajien kanssa erilaisia kampanjoita lukuvuoden aikana. Vihreä Lippu asioista keskustellaan säännöllisesti opettajakokouksissa. Vihreä Lippu toimii koulun arjessa Kestävällä tasolla. Kahden vuoden teemana on nyt Terve elämä. Etäyhteyksiä hyödyntävä opetus Asiaa pidetään tärkeänä ja seurataan tilannetta milloin tätä olisi mahdollista toteuttaa. B. LUKUVUODEN TAVOITTEET 1. PERUSOPETUKSEN YHTEISET TAVOITTEET:

19 19 (22) I. Opetussuunnitelma ja oppiva yhteisö a) Koulu kehittää toimintakulttuuriaan yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon edistämisen näkökulmasta. Koulun tavoite ja toimenpiteet lukuvuodelle koulukohtaisesta tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmasta. Mikkelän koulussa tavoitteena on kehittää ja paneutua oppilaiden välisiin vuorovaikutustilanteisiin ja niiden kehittämiseen asialliseen ja arvostavaan suuntaan sekä kauniiseen ja ystävälliseen käytökseen toisia kohtaan. Jokaisella oppilaalla on oikeus siihen, että kaverit ja muu yhteisö kohtelee jokaista hyvin ja asiallisesti. Tavoitteeseen pyritään KIVA-kouluohjelman ja ARVOKAS tuntien avulla sekä omassa luokassa tehtävällä tärkeällä ryhmäytymisellä. Myös sillä, että erilaisiin oppilaiden välisiin vuorovaikutustilanteisiin puututaan jatkuvasti ja niistä keskustellaan ja niitä harjoitellaan aktiivisesti. Yhdenvertaisuutta ja tasa-arvoisuutta korostetaan myös työrauhan yhteydessä kaikenlaisissa opiskelutilanteissa. Tämä on tärkeää, jotta oppilailla olisi mahdollisimman hyvät olosuhteet opiskella rauhassa ja keskittyä opiskeluun. b) Opettajat käyttävät monipuolisia, oppimista edistäviä arvioinnin tapoja niin, että oppilas saa myönteisiä kokemuksia itsestä oppijana. Miten tavoite näkyy koulumme lukuvuoden toiminnassa ja jokaisen opettajan opetuksessa? Mikkelän koulussa arvioidaan oppilasta monin eri tavoin. Arviointitapoja kehitellään yhdessä oppilaiden, huoltajien ja työkavereiden kanssa. Näistä keskustellaan säännöllisesti ja pidetään yllä jatkuvaa arvioinnin kehittämisen kulttuuria.. II. Hyvinvointi ja kasvun tuki Oppilas saa kokemuksia kuulluksi ja arvostetuksi tulemisesta yhteisön jäsenenä. Miten tavoite näkyy koulumme lukuvuoden toiminnassa ja jokaisen opettajan opetuksessa. Jokaisessa luokassa on toimintakulttuuri, jossa oppilaiden kanssa keskustellaan oppimisesta, opiskelusta jne. Mikkelän koulussa toimii oppilaskunta, jossa jäseninä on oppilaita kaikilta luokilta. Oppilaskunnan jäsen pitää luokassaan luokkakokouksia ja tuo luokkien asioita oppilaskuntaan ja päinvastoin. Jokaisen luokan edustajat käyvät kertomassa yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä luokkansa kuulumiset, jotka on tehty yhdessä luokassa opettajan kanssa etukäteen. Tätä varten on tietty kaavio. Opettajan oppilaantuntemusta aktivoidaan ja kehitetään ja kaikki oppilasta opettavat opettajat keskustelevat säännöllisesti oppilaan

20 20 (22) vahvuuksista, kehittymisestä ja mahdollisista huolenaiheista. Yhteistyö kodin kanssa on erityisen tärkeää ja sen tulee olla tiivistä ja säännöllistä. III. Digitalisaatio ja oppiminen Jokainen opettaja hyödyntää digitaalisia oppimisympäristöjä pedagogisesti mielekkäällä tavalla. Miten tavoite näkyy koulumme lukuvuoden toiminnassa ja jokaisen opettajan opetuksessa? Mikkelän koulussa opettajia koulutetaan digitaalisten oppimisympäristöjen käyttämiseen ja kehotetaan osallistumaan koulutuksiin. Mikkelän koulussa on tehty TVT-suunnitelma jokaiselle luokka-asteelle erilaisista taitoasioista, jotka jokainen opettaja käy luokassaan läpi lukuvuoden aikana. AJANKOHTAISET KEHITTÄMISTEEMAT: SUOMI 100: Yhdessä - tillsammans Kuinka koulu huomioi juhlavuoden omassa yksikössään? Järjestämme itsenäisyyspäiväjuhlan koko koululle ja huoltajille. Juhlaan kootaan tärkeitä asioita Suomen historiasta ja yhteisöllisistä asioista. Jokainen luokka esittelee erikseen tärkeitä suomalaisia henkilöitä, luokissa tutustutaan Suomen kulttuuriin ja historiaan monin eri tavoin. Monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa tämä on myös teemana.. Lukemisen teemavuosi 2017 Miten oppilaiden lukutaitoa vahvistetaan luokkalaiset osallistuvat Kunnari lukudiplomin suorittamiseen lukemalla vähintään 10 kirjaa. Lukuteemaviikkoa pidetään pitkin vuotta. Lukemisen taitoja kehitetään erityisesti monipuolisilla opetusmenetelmillä ja intensiivisellä harjoituksella kaikilla luokissa. Aktivoidaan koteja yhteistyöhän lukemisen harjoittelemisessa ja sen tärkeyden huomioimisessa. Kirjoita tekstiä napsauttamalla tätä. Lautakunta kannustaa jokaista koulua Liikkuvaksi kouluksi Mikkelän koulun on ollut jo useamman vuoden Liikkua koulu. Tehdään monipuolinen ja runsas suunnitelma lukuvuoden ajaksi, jossa on huomioita oppilaiden toiveet ja pidetään kiinni suunnitelman hyvästä toteuttamisesta koko ajan. Oppilaista muodostetaan myös Liikkuva Koulu tiimi, joka ideoi ja suunnittelee toimintaa yhdessä Liikkuva Koulu vastuuopettajien kanssa. 2. KOULUN MUU KEHITTÄMINEN Koulun omasta arviointityöstä nousseet kehittämistavoitteet, opettajien täydennyskoulutuksen painopisteet ja osaamisen kehittämisen toteutussuunnitelma (tutor-opettajat ym.), kansainvälinen toiminta ja sen tavoitteet, eri tahojen rahoittamat projektit ja muut yhteistyöhankkeet. Mikkelän koulun edellisessä arviointiraportissa kehittämiskohteiksi olivat valikoituneet:

21 21 (22) Yhteisistä säännöistä kiinni pitäminen (henkilökunta), digitaalisuuden kehittäminen (opetustyössä) ja tiedottaminen henkilökunnan osalista. Näitä kehitetään edelleenkin ja huolehditaan riittävästä arvioinnista ja keskustelusta näiden suhteen.. Tämän lukuvuoden aikana kerätään tietoa seuraavaa itsearviointiraporttia varten. C. OPPILAITOSYHTEISÖN TERVEELLISYYDEN JA TURVALLISUUDEN SEKÄ YHTEISÖN HYVINVOINNIN TARKASTUS 1. KOULUN JOHTAMINEN REHTORIN POISSAOLLESSA Kirjataan vastuuhenkilö/-t ja yhteystiedot. Mikkelän koulussa jos koulunjohtaja Katri Holopainen on poissa, niin varajohtaja Miia Kivivuori on tuolloin vastuussa. Mikäli varajohtaja on poissa, on seuraavat opettajat vastuussa järjestyksen mukaisesti: 1. Risto-Matti Alanko 2. Maria Myllylä 3. Päivi Lyly 4. Elisa Järveläinen-Koivusalo 5. Anna Salonpää 6. Ursula Tubell 2. VARAUTUMINEN JA HARJOITTELU Kirjataan päivämäärät. Pelastussuunnitelma käsitelty työyhteisössä Palo- ja pelastusharjoitus pidetty (1.9. mennessä 22.8.) Suojautuminen rakennukseen käsitelty henkilökunnan kanssa Riskien arviointi tehty tai päivitetty lokakuussa 2016, uusi päivitys lokakuussa Uudet työntekijät perehdytetty turvallisuusasioihin 8.8. ja Turva-asiat käsitelty vanhempainilloissa Hätäensiapukoulutuksen lukuvuoden alkuun mennessä saaneet: Miia Kivivuori, Risto-Matti Alanko, Mari-Minna Wiljanen, Katri Holopainen, Auni Aho. Suomenkielisen opetuksen tulosyksikön ohjeen mukaisesti koulut järjestävät hätäensiapukoulutuksen vuosittain noin yhdelle kolmasosalle koulun työntekijöistä. Poliisin vuosittain järjestämän turvakoulutuksen saaneet: Miia Kivivuori, Katri Holopainen Miten sijaiset perehdytetään turvallisuusasioihin? Koulunjohtaja Katri Holopainen, kokouksissa ja turvallisuuskansioon perehtyminen..kuka, milloin, materiaali, jne. Katri Holopainen perehdyttää elokuun suunnittelupäivissä ja elokuussa koulun alkaessa. Henkilökunnan opas, henkilökohtainen opastus ja yhteiset kokoukset. Luokissa sijaiskansiot, joissa ohjeita sijaiselle sisältäen myös turvallisuusohjeita.

22 D. Lukuvuosisuunnitelman liitteet Koulun ohjaussuunnitelma 22 (22)