Kokouksen asia ja esityslistat toimitetaan ohessa varsinaisille jäsenille. Kaarina Määttä

Transkriptio

1 Kokouksen sihteerin KOKOUSKUTSU puh ( Helena.Juntunen(at)ulapland.fi) Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenet, lisäjäsenet ja varajäsenet Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvosto pitää seuraavan kokouksensa tiistaina klo alkaen (huom. kloaika). Kokouspaikkana on hallituksen kokoushuone, Yliopistonkatu 8, 3. krs. Kokouksen asia ja esityslistat toimitetaan ohessa varsinaisille jäsenille. Varajäsenille on toimitettu vain asialista kokouskutsun yhteydessä. Mikäli joku varsinaisista jäsenistä on estynyt saapumaan kokoukseen pyydän, että hän ilmoittaisi asiasta varamiehelleen ja toimittaisi samalla myös esityslistan. Dekaani Kaarina Määttä Jakelu: tiedekuntaneuvoston jäsenet, lisäjäsenet, varajäsenet rehtori vararehtorit hallintojohtaja henkilöstöpäällikkö

2 Kokouksen 10/2007 asialista 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Ilmoitusasiat 3. KM Maire Syrjäkarin väitöskirjan arvosteleminen 4. Väittelyluvan myöntäminen KM Anitta Heikkilälle 5. KM Aimo Aikion lisensiaatintutkimuksen arvostelu 6. Esitarkastajien määrääminen KM Seija Kankaan väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle 7. Mediakasvatuksen lehtorin viran perustaminen ja kasvatustieteen, erityisesti mediakasvatuksen yliassistentin viran lakkauttaminen alkaen 8. Kasvatustieteen, erityisesti opettajankoulutuksen lehtorin viran perustaminen ja kasvatustieteen assistentin viran lakkauttaminen alkaen 9. Tutkimuksen, aikuiskoulutuksen ja yhteiskunnallisen palvelutoiminnan laatutavoitteet ja laatua varmistavat toimenpiteet 10. Kasvatustieteiden tiedekunnan opiskelijavalintaperusteet ja valittavien opiskelijoiden määrät vuodelle Opettajan pedagogisten opintojen opiskelijamäärien ja valintaperusteiden hyväksyminen lukuvuodelle Pro gradu tutkielmien tarkastajien määrääminen 13. Pro gradu tutkielmien arvosteleminen 14. Mahdolliset muut asiat

3 Pia Satta Hakso p Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Asioiden käsittelystä hallintoelimissä Lapin yliopiston johtosäännön 33 :n 2 momentin mukaan kutsu hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään kolme arkipäivää ennen kokousta. Saman johtosäännön 33 :n 4 momentin mukaan hallintoelin on päätösvaltainen, kun läsnä on kokouksen puheenjohtajan lisäksi vähintään puolet muista jäsenistä. Kokouskutsut asialistoineen on postitettu jäsenille (ja varajäsenille) torstaina Esitys Todettaneen kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus. Päätös

4 Pia Satta Hakso p Ilmoitusasiat Esitys Todetaan seuraavat ilmoitusluontoiset asiat: Nimitykset, irtisanoutumiset: Professori (kasvatustiede, erityisesti aikuiskoulutus) Kari E. Nurmi, lehtori (soitto) Iouri Maevski ja lehtori (soitto) Polina Maevskaja jäävät vanhuuseläkkeelle alkaen. Professori Anneli Laurialalle on myönnetty hänen pyynnöstään ero Lapin yliopiston kasvatustieteen, erityisesti opettajankoulutus, dosentuurista. Hallintopäällikkö Kati Kärnä on vuorotteluvapaalla ja hänen sijaisekseen samalle ajalle on nimitetty KM Pia Satta Hakso. Assistentti (kasvatustiede, erityisesti aikuiskasvatus) Päivi Hakkaraisen äitiys/vanhempainvapaata on jatkettu KM Maarit Kamppurin määräaikaista nimitystä amanuenssin virkaan on jatkettu (Anne Auttin sijaisuus , tehtävien loppuun saattaminen). Tait. yo Rika Nakamura on nimitetty tutkijan (Medi Peda hanke) määräaikaiseen työsopimussuhteiseen tehtävään Muuta: Kasvatustieteiden tiedekunta on antanut liitteen 1 mukaisen lausunnon Opettajankoulutus 2020 työryhmän raportista. Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston opiskelijajäsen Liisa Ansala on pyytänyt eroa tiedekuntaneuvoston jäsenyydestä.

5 Varadekaanin päätöksellä on hyväksytty vaihto opiskelijoiksi kevätlukukaudella 2008 liitteiden 2 ja 3 mukaiset henkilöt. Lisäksi varadekaanin päätöksellä on hyväksytty lehtorit Marja Kalske ja Virpi Vaattovaara opettajavaihtoon lukukaudelle Erasmus vaihto ohjelmassa, vaihto ohjelman kesto korkeintaan 5 päivää.

6 Terhi Mella p Lisäjäsenet: Kurtakko. Kyösti Rajala, Raimo Tuovila, Seija 3. KM Maire Syrjäkarin väitöskirjan arvosteleminen KM Maire Syrjäkarin Opettaja ohjaajana verkossa tuutoreiden kokemuksia verkkoohjaamisesta Akateemiset opiskelutaidot on tarkastettu kasvatustieteiden tiedekunnassa. Vastav itt j n oli professori Eero Ropo Tampereen yliopistosta. H nen lausuntonsa on liitteen 1. Lapin yliopiston johtosäännön 19 :n kohdan 20 mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä mm. väitöskirjan esitarkastajat ja vastaväittäjät ja arvostella nämä opintosuoritukset. Yliopistoasetuksen (115/98) 18 :n 2 momentin mukaan ennen opintosuorituksen arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Maire Syrjäkarilla ei ole huomauttamista vastaväittäjän lausuntoon (liite 2). Kustoksen lausunto väitöstilaisuuden kulusta on liitteenä 3. Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

7 Terhi Mella p Lisäjäsenet: Kurtakko. Kyösti Rajala, Raimo Tuovila, Seija 4. Väittelyluvan myöntäminen KM Anitta Heikkilälle KM Anitta Heikkilä on pyytänyt, että kasvatustieteiden tiedekunta myöntäisi hänelle väittelyluvan (liite 3). Kasvatustieteiden tiedekunta määräsi KM Anitta Heikkilän väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen VAATE LAPSEN ELÄMÄSSÄ. Koululaisen pukeutuminen pohjoissuomalaisessa maalaiskylässä vuosina esitarkastajiksi tutkimusjohtaja, käsityökulttuurin tutkimuksen dosentti Marketta Luutonen Joensuun yliopistosta ja professori Leena Syrjälä Oulun yliopistosta. Heidän lausuntonsa liitteenä 1 ja 2. Anitta Heikkilällä ei ole huomauttamista tarkastajien lausuntoihin (liite 3). Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

8 Terhi Mella p Lisäjäsenet: Kurtakko. Kyösti Rajala, Raimo Tuovila, Seija 5. KM Aimo Aikion lisensiaatintutkimuksen arvostelu Lapin yliopiston johtosäännön 19 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on mm. määrätä lisensiaatintöiden tarkastajat ja arvostella nämä opintosuoritukset. KM Aimo Aikion lisensiaatintutkimus Saamelainen elämänpolitiikka on tarkastettu kasvatustieteiden tiedekunnassa. Tarkastajina olivat apulaisprofessori Vuokko Hirvonen Saami korkeakoulusta Kautokeinosta ja professori Raimo Rajala Lapin yliopistosta. Tarkastajien lausunnot ovat liitteinä (liite1 ja liite 2). KM Aimo Aikiolla ei ole huomauttamista tarkastajien lausuntoon (liite 3). Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

9 Terhi Mella p Esitarkastajien määrääminen KM Seija Kankaan väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle Lapin yliopiston johtosäännön 19 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä väitöskirjojen esitarkastajat. KM Seija Kangas on jättänyt väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksensa "Sateenvarjon alla. Etnografinen tutkimus autististen lasten vuorovaikutuksesta ja leikistä." kasvatustieteiden tiedekuntaan esitarkastajien määräämistä varten. Esitys Päätetään määrätä KM Seija Kankaan väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Sateenvarjon alla. Etnografinen tutkimus autististen lasten vuorovaikutuksesta ja leikistä." esitarkastajiksi professori Paula Määttä Jyväskylän yliopistosta ja yliopistolehtori Soila Judén Tupakka Helsingin yliopistosta.

10 Pia Satta Hakso p Mediakasvatuksen lehtorin viran perustaminen ja kasvatustieteen, erityisesti mediakasvatuksen yliassistentin viran lakkauttaminen alkaen Lapin yliopiston hallitus on perustanut kasvatustieteen, erityisesti mediakasvatuksen yliassistentin viran (virkanro 00669). Virka tulee avoimeksi alkaen. Lapin yliopiston hallitus on päättänyt , että kaikki vuosien aikana avautuvat tehtävät arvioidaan ennen niiden täyttämistä tai muita jatkotoimenpiteitä. Päätöksen mukaan avoimeksi tulevat tehtävät tulee arvioida ottaen huomioon yksikön profiloituminen, yliopiston strategia sekä opetusministeriön tuottavuusohjelmassa mainitut tavoitteet yliopistojen rakenteelliseksi kehittämiseksi ja profiloimiseksi. Mediakasvatus on aloitettu Lapin yliopistossa pääaineena (ainoana Suomessa) vuonna Tiedekunnan strategiassa 2020 mediakasvatuksen koulutusohjelman lähtökohtana on median kriittinen tarkastelu sen tuottamisen ja vastaanottamisen kautta, painopisteenä verkko opetuksen pedagogisten mallien ja oppimisympäristöjen tutkimus suunnittelun, toteuttamisen ja arvioinnin näkökulmista. Mediakasvatuksessa perehdytään mediaan kolmesta eri näkökulmasta: median tuottamiseen, sen vastaanottamiseen sekä median kriittiseen tarkasteluun. Painopiste on erityisesti tietoja viestintätekniikan opetuskäytön mahdollisuuksissa ja tutkimuksessa sekä kriittisessä mediakasvatuksessa. Mediakasvatuksella ja sen profilaatiolla on suuri merkitys myös tiedekunnan muun koulutuksen näkökulmasta.

11 Tiedekunnassa on kasvatustieteen, erityisesti mediakasvatuksen professori ja lehtori sekä yliassistentti. Täysimittaisen koulutusohjelman opetukselliset tarpeet ovat laajat. Mediakasvatuksen perus ja jatkotutkintokoulutus kytkeytyy myös tutkimus ja kehittämishankkeisiin, joita koordinoi mediapedagogiikkakeskus. Yliassistentin viran muuttaminen lehtoraatiksi on tiedekunnan opetus ja tutkimustoiminnan kehittämisen kannalta tarkoituksenmukaista. Kasvatustieteen, erityisesti mediakasvatuksen yliassistentin viran muuttamista lehtorin viraksi on käsitelty tiedekunnan tulossopimusneuvotteluissa Perustettavan mediakasvatuksen lehtoraatin viran ala kohdentuu erityisesti tieto ja viestintätekniikan opetuskäytön ja etäopetuksen mahdollisuuksiin sekä kriittiseen mediakasvatukseen. Lehtoraatti on tarkoitus täyttää pysyvästi ja sen palkkaus perustuu yliopistojen uuden palkkausjärjestelmän opetus ja tutkimushenkilöstön vaativuuskehikon tasoihin 5 7. Lapin yliopiston johtosäännön ( ) liitteen mukaan päätöksen yliassistentin viran lakkauttamisesta ja lehtorin viran perustamisesta tekee yliopiston hallitus tiedekuntaneuvoston esityksestä. Esitys 1 Esitys 2 Päätettäneen esittää yliopiston hallitukselle, että se perustaisi mediakasvatuksen lehtorin viran ja samalla lakkauttaisi kasvatustieteen, erityisesti mediakasvatuksen yliassistentin viran alkaen. Päätettäneen esittää yliopiston hallitukselle, että mikäli se perustaa mediakasvatuksen lehtorin viran, se samalla myöntäisi tiedekunnalle luvan ryhtyä virantäyttötoimenpiteisiin.

12 Pia Satta Hakso p Kasvatustieteen, erityisesti opettajankoulutuksen lehtorin viran perustaminen ja kasvatustieteen assistentin viran lakkauttaminen alkaen Lapin yliopiston hallitus on perustanut kasvatustieteen assistentin viran (virkanro 00074). Virka tulee avoimeksi alkaen. Lapin yliopiston hallitus on päättänyt , että kaikki vuosien aikana avautuvat tehtävät arvioidaan ennen niiden täyttämistä tai muita jatkotoimenpiteitä. Päätöksen mukaan avoimeksi tulevat tehtävät tulee arvioida ottaen huomioon yksikön profiloituminen, yliopiston strategia sekä opetusministeriön tuottavuusohjelmassa mainitut tavoitteet yliopistojen rakenteelliseksi kehittämiseksi ja profiloimiseksi. Kasvatustieteiden tiedekunnan strategiassa 2020 opettajankoulutuksen lähtökohtana on kasvatustieteelliseen tutkimukseen, tietoon ja osaamiseen perustuva monipuolinen ja laaja alainen koulutus, joka ottaa huomioon pohjoisen alueen koulutukselliset erityispiirteet sekä takaa korkeatasoisen opettajasaannin Pohjois Suomeen. Tavoitteena on kouluttaa didaktisesti ja pedagogisesti monipuolisia opettajia, jotka tunnistavat ja huomioivat työssään oppijoiden erilaisuuden, pohjoisuuden erityispiirteet, etniset ja sukupuolittuneet erot sekä kansainvälisyyden haasteet. Opettajankoulutuksessa kasvatustieteen didaktiset ja pedagogiset painotukset edellyttävät yhden opettajankoulutuksen professorin viran tueksi lehtoraatin, joka ei perustu yksittäisen aineen hallintaan eikä toisaalta yleisesti kasvatustieteeseen. Työn alla oleva opetussuunnitelmauudistus merkitsee kasvatustieteen opintojen suuntaamista opettajuuden kannalta tarkoituksenmukaisesti, huomioiden sekä

13 ammatillisuuden että tutkimuksellisuuden haasteet. Tämä edellyttää pedagogisten opintojen sisällöllistä kehittämistä sekä teoria ja käytäntöopintojen entistä parempaa integrointia. Harjoittelukoulujen asemaa selvittäneen opetusministeriön työryhmän (2007:19) ehdotusten mukaisesti ohjatun opetusharjoittelun toteuttaminen vaatii uudenlaista koordinointia ja kehittämistä, mukaan lukien kenttäharjoittelu. Tämän tehtävän kohdentaminen yhdelle lehtorille selkiyttää toimintaa ja antaa didaktiikan lehtoreille aikaa myös tutkimukselle. Kasvatustieteen assistentin viran muuttamista lehtorin viraksi on käsitelty tiedekunnan tulossopimusneuvotteluissa Perustettavan lehtoraatin viran ala on kasvatustiede, erityisesti opettajankoulutus. Viran tehtäviin kuuluu vastuu pedagogista opintojaksoista sekä opetusharjoittelun (ml. erityisesti kenttäharjoittelun) kehittäminen ja koordinointi. Lehtoraatti on tarkoitus täyttää pysyvästi ja sen palkkaus perustuu yliopistojen uuden palkkausjärjestelmän opetus ja tutkimushenkilöstön vaativuuskehikon tasoihin 5 7. Lapin yliopiston johtosäännön ( ) liitteen mukaan päätöksen assistentin viran lakkauttamisesta ja lehtorin viran perustamisesta tekee yliopiston hallitus tiedekuntaneuvoston esityksestä. Esitys 1 Esitys 2 Päätettäneen esittää yliopiston hallitukselle, että se perustaisi kasvatustieteen, erityisesti opettajankoulutuksen lehtorin viran ja samalla lakkauttaisi kasvatustieteen assistentin viran alkaen. Päätettäneen esittää yliopiston hallitukselle, että mikäli se perustaa kasvatustieteen, erityisesti opettajankoulutuksen lehtorin viran, se samalla myöntäisi tiedekunnalle luvan ryhtyä virantäyttötoimenpiteisiin.

14 Pia Satta Hakso p Tutkimuksen, aikuiskoulutuksen ja yhteiskunnallisen palvelutoiminnan laatutavoitteet ja laatua varmistavat toimenpiteet Lapin yliopistossa on meneillään laadunvarmistusjärjestelmän kehittämistyö. Tavoitteena on yliopiston määrittämän laatupolitiikan ja laatutavoitteiden pohjalta kehittää käytännölliset toimintatavat ja menettelyt, joiden avulla voidaan todentaa asetettujen laatutavoitteiden saavuttaminen sekä arvioida ja kehittää toimintaa. Aiemmin on käyty läpi perus ja jatkotutkintokoulutuksen osalta laatutavoitteet ja niitä tukevat toimenpiteet ja ne on kirjattu yksiköiden tulossopimuksiin. Lapin yliopiston yhteiset tutkimuksen, aikuiskoulutuksen, ja yhteiskunnallisen palvelutoiminnan laatutavoitteet ja laatua varmistavat toimenpiteet on käsitelty tiedeneuvostossa ja aluepalveluiden suunnittelutoimikunnassa (liite). Yksiköiltä on pyydetty esityksiä yhteisiä laatutavoitteita tukevista toimenpiteistään. Esitys Keskusteltaneen liitteessä kuvatuista tutkimuksen, aikuiskoulutuksen ja yhteiskunnallisen palvelutoiminnan laatutavoitteita tukevista tiedekunnan toimenpiteistä.

15 Terhi Mella p Kasvatustieteiden tiedekunnan opiskelijavalintaperusteet ja valittavien opiskelijoiden määrät vuodelle 2008 Lapin yliopiston johtosäännön 19 mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on päättää opiskelijavalintaperusteista. Yliopistoasetuksen (115/98) 2 :n mukaan yliopiston hallituksen tehtävänä on päättää yliopistoon otettavien opiskelijoiden määrästä. Kasvatusalan koulutusvalinnoissa toteutetaan kolmatta kertaa valtakunnallinen yhteishaku, jonka taustalla on VAKAVA hanke. Hankkeeseen osallistuu kasvatusalan eri koulutuksia kaikista yliopistoista. Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnasta mukana ovat luokanopettajankoulutus ja kasvatustieteen, aikuiskasvatuksen sekä mediakasvatuksen pääainevalinnat. Valintoihin sisältyvä kirjallinen koe toteutetaan kaikissa hankkeeseen osallistuvissa yliopistoissa samanaikaisesti Kokeesta saatava pistemäärä otetaan huomioon kaikissa niissä yhteisvalintaan osallistuvissa koulutuksissa, joihin hakija on hakemuksensa jättänyt. Valinnan toisessa vaiheessa, esim. luokanopettajankoulutuksen soveltuvuuskokeissa on yliopistokohtaisia eroja. Kasvatustieteiden tiedekunnan opiskelijavalintatoimikunta käsitteli valintaperusteita ja opiskelijamääriä vuodelle 2008 kokouksissaan ja ja päätti esittää valintaperusteet vuodelle 2008 liitteen mukaisesti (liite 1) sekä tiedekuntaan vuonna 2008 otettavien opiskelijoiden määrät hallitukselle hyväksyttäväksi liitteen mukaisesti (liite 2). Esitys 1 Päätetään hyväksyä kasvatustieteiden tiedekunnan valintaperusteet vuodelle 2008 (liite 1).

16 Esitys 2 Päätetään esittää yliopiston hallitukselle hyväksyttäväksi kasvatustieteiden tiedekuntaan vuonna 2008 otettavien opiskelijoiden määrät liitteen mukaisesti (liite 2).

17 Terhi Mella p Opettajan pedagogisten opintojen opiskelijamäärien ja valintaperusteiden hyväksyminen lukuvuodelle Kasvatustieteiden tiedekunnan opetus ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikön koulutuspäällikkö ja opettajan pedagogisten opintojen (60 op) vastaava lehtori ovat valmistelleet liitteenä olevan esityksen valintaperusteiksi ja opiskelijamääriksi (liite). Opiskelijoista 30 valitaan Lapin yliopiston tiedekuntien perusopiskelijoista kiintiöittäin: OTK (2), TTK (6), YTK (8), KMT (4) ja KTK (10). Opiskelijoista 15 valitaan ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneista. Opinnot ovat Lapin yliopiston perusopiskelijoille maksuttomat ja ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneet kustantavat opintonsa itse. Lapin yliopiston johtosäännön 7 a':n 16. kohdan mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on päättää opiskelijavalintaperusteista. Tiedekuntaneuvosto voi päättää myös opiskelijamääristä, koska opettajan pedagogiset opinnot eivät anna perustutkinto oikeutta. Opettajan pedagogisten opintojen käytännön järjestelyjä hoitaa opetus ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö. Esitys 1 Päätetään hyväksyä opettajan pedagogisten valintaperusteet ja opiskelijamäärät lukuvuodelle oheisen liitteen mukaisina (liite).

18 Terhi Mella p Pro gradu tutkielmien tarkastajien määrääminen Lapin yliopiston johtosäännön 19 :n 20. kohdan mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä tutkielmien tarkastajat. Esitys 1 Esitys 2 Esitys 4 Esitys 5 Esitys 6 Päätetään määrätä Sanna Satan tekemän tutkielman Johtajuuden sukupuolittuneisuus naisjohtajien tarinoissa: johtajuuden polun alusta ammattilaiseksi. tarkastajiksi professori Päivi Naskali ja professori Kari E. Nurmi. Päätetään määrätä Sari Ketolan tekemän tutkielman Kyllä se mieli vielä muuttuu. Tutkielma naisten vapaaehtoisesta lapsettomuudesta. tarkastajiksi professori Päivi Naskali ja assistentti Anne Kontsas. Päätetään määrätä Henna Huhdan tekemän tutkielman Sadutushetket ryhmäroolien sekä opettajan ja oppilaiden arviointien valossa tarkastajiksi professori Anneli Lauriala ja lehtori Tuija Turunen. Päätetään määrätä Anne Koski Heikkisen tekemän tutkielman Ammattiopettajan ammatti identiteetin kehittyminen hänen työuransa aikana tarkastajiksi professori Kaarina Määttä ja professori Anneli Lauriala. Päätetään määrätä Maria Roppolan tekemän tutkielman Arki monikulttuurisessa koulussa kasvatusantropologinen kuvaus Lausteen koulun toimintatavasta tarkastajiksi professori Kaarina Määttä ja lehtori Partow Izadi.

19 Esitys 7 Esitys 8 Esitys 9 Esitys 10 Esitys 11 Päätetään määrätä Lauri Lehtiön ja Katariina Junnilan tekemän tutkielman Tunnetaito ohjelmat esi ja alkuopetuksessa tarkastajiksi professori Kaarina Määttä ja lehtori Tuija Turunen. Päätetään määrätä Piia Leppälän tekemän tutkielman Sukupuolen ja sukupuolisten merkitysten rakentuminen alle kouluikäisille suunnatuissa lastenohjelmissa tarkastajiksi professori Päivi Naskali ja assistentti Tanja Manner Raappana. Päätetään määrätä Tarja Tenhusen tekemän tutkielman Työnohjaus, oppiminen ja ammatti identiteetti. Rovaniemen aamu ja iltapäiväkerhojen ohjaajien kokemuksia työnohjauksesta. tarkastajiksi professori Kari E. Nurmi ja professori Kyösti Kurtakko. Päätetään määrätä Laura Kähkösen tekemän tutkielman Saamelaiskulttuuri osaksi saamelaisalueen koulutusta tarkastajiksi professori Päivi Naskali ja lehtori Leif Rantala. Päätetään määrätä Satu Väljän tekemän tutkielman Kyllähän ne kaikki sen saman oppii, jos on riittävästi aikaa jauhaa tarkastajiksi professori Kyösti Kurtakkoja professori Raimo Rajala..

20 Terhi Mella p Pro gradu tutkielmien arvosteleminen Lapin yliopiston johtosäännön 19 :n 20 kohdan mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä väitöskirjojen esitarkastajat, tarkastajat ja vastaväittäjät, lisensiaatintöiden esitarkastajat ja tarkastajat sekä muiden opintosuoritusten tarkastajat ja arvostella nämä opintosuoritukset, ellei asiaa ole pro gradu töiden tarkastajien osalta siirretty dekaanin ratkaistavaksi. Kasvatustieteellisen alan tutkinnoista ja opettajankoulutuksesta annetun asetuksen (576/95) 9 :n mukaan opiskelijan on osoitettava, että hän on saavuttanut tutkinnolle, opinnoille ja tutkielmalle asetetut tavoitteet ja kirjoitettava kirjallinen kypsyysnäyte, joka osoittaa perehtyneisyyttä tutkielman alaan ja suomen tai ruotsin kielen taitoon. Yliopistolain (645/95) 42 &:n 2 momentin mukaan opintosuorituksen arvosteluun saavat osallistua vain ne jäsenet tai varajäsenet, joilla on samantasoinen opintosuoritus. Seuraava kasvatustieteen pro gradu tutkielma on tiedekuntaneuvoston arvioitavana: 1) Luokanopettajakoulutus Tutkielma: Turkka Uotila: HYVÄT, PAHAT JA PERUSKOULU Peruskoulun marginaaleissa olleet pojat Tarkastajat: Professori Kaarina Määttä ja professori Raimo Rajala. Kypsyysnäyte: Tenttii Liitteenä 1 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 2 tutkielman arvostelulausunto.

21 2) Kasvatustiede Tutkielma: Raisa Saukko: VAIHTOEHTO PÄIHTEILE HANKKEEN ARVIOINTITUTKIMUS Professori Kaarina Määttä ja lehtori Tuula Matikainen. Tarkastajat: Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 3 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 4 tutkielman arvostelulausunto. 3) Aikuiskasvatus Tutkielma: Mona Stenbom: AIKUISET OPISKELIJOINA TUNTEIDEN MERKITYS TÄYDENNYSKOULUTUKSESSA Professori Raimo Rajala ja professori Esa Poikela. Tarkastajat: Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 5 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 6 tutkielman arvostelulausunto. 4) Kasvatustiede Tutkielma: Ritva Nevala: TANSSI ON TAPA ELÄÄ PARITANSSIHARRASTUKSEN LUMO JA VIEHÄTYS HARRASTAJIEN OMIEN KÄSITYSTEN VALOSSA Tarkastajat: Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 7 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 8 tutkielman arvostelulausunto. Professori Kaarina Määttä ja lehtori Mikko Pehkonen. 5) Mediakasvatuspainotteinen luokanopettajakoulutus Tutkielma: Miia Rantala: SYÖTÄVÄT, VILLIT ALKUASUKKAAT JA SIVISTYNEET GRILLAAJAT. Etnisyyden representaatioita Suomen televisiomainoksissa Tarkastajat: Professori Päivi Naskali ja lehtori Leo Pekkala. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 9 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 10 tutkielman arvostelulausunto, toimitetaan viimeistään kokoukseen. 6) Aikuiskasvatus Tutkielma: Tarkastajat: Kypsyysnäyte: Topias Hämäläinen & Maria Niinimaa: ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULUN SOSIAALI JA TERVEYSALAN OPISKELILJOIDEN OPISKELUUN HAKEUTUMISEN MOTIIVIT JA OPISKELUMOTIVAATIO Topias Hämäläisen osalta tutkielma on arvosteltu Nyt tutkielma arvosteltavana Maria Niinimaan osalta. Professori Kari E. Nurmi ja professori Esa Poikela. Tenttinyt , tentistä ei ole vielä tullut tuloksia. Liitteenä 11 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 12 tutkielman arvostelulausunto. Ei esittelymenettelyä.

22 14. Mahdolliset muut asiat Asioiden käsittelystä hallintoelimissä Lapin yliopiston johtosäännön 33 :n 2 momentin mukaan kiireellisessä tapauksessa hallintoelin voi läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväkseen asian, jota ei ole kokouskutsussa mainittu.