Koulun vastuuhenkilöiden koulutus

Transkriptio

1 Koulun vastuuhenkilöiden koulutus PISA 2015 Koulutuksen tutkimuslaitos Jyväskylän yliopisto

2 Päivän ohjelma Koulutuksen käytännön asiat PISA-tutkimuksen tausta ja tavoitteet Koetilaisuuden valmistelu ja koejärjestelyt Kahvitauko PISA-kokeen ja -kyselyn käytännön toteutus, tutustuminen SDS-ohjelmistoon Kysymysten koonti ja tilaisuuden päättäminen

3 Koulutuksen käytännön asiat Koulutuskuori ü Vaitiolositoumus ü Henkilötietolomake ü Matkalasku ü Matkalaskun ohje ü Palautuskuori ü Vastuuhenkilön manuaali

4 Matkalasku Täytä lomakkeesta kaikki keltaisella merkityt kohdat Ateriakorvaus TAI päiväraha Matkan kesto = aika kun on lähtenyt kotoa siihen kun on takaisin kotona Liitä mukaan matkaliput ja kuitit Lähetä palautuskuoressa KTL:lle Hyvin täytetty lomake nopeuttaa rahojen saamista J

5 PISA-tutkimusohjelma OECD:n, ministeriöiden ja tutkimuslaitosten yhteishanke Uusi tutkimus joka kolmas vuosi Vuoden 2015 tutkimuksessa arvioidaan 15-vuotiaiden oppilaiden lukutaitoa, matematiikan ja luonnontieteiden osaamista sekä vaihtuvana osa-alueena yhteistoiminnallista ongelmaratkaisua Luonnontiede pääalueena tällä kierroksella Kerätään koulua ja oppilasta koskevaa taustatietoa oppimistulosten tason ja laadun ymmärtämiseksi

6 Tutkimushankkeen tarkoitus Osa koulutuksen kansallista arviointijärjestelmäävj3 Perimmäisenä tarkoituksena kehittää koulutusjärjestelmiä ja opetusta parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi kyseessä ei ole ensisijaisesti yksittäisten oppilaiden, koulujen tai opettajien arviointi

7 Dia 6 VJ3 Perusopetuslain 21 mukaan "Opetuksen järjestäjän tulee arvioida antamaansa koulutusta ja osallistua ulkopuoliseen toimintansa arviointiin." Tämän on tulkittu velvoittavan kouluja osallistumaan arviointiohjelmassa mainittuihin arviointeihin. Koskaan me ei kuitenkaan ole pakottamisen tielle kuitenkaan lähdetty, koska tämä synnyttää helposti kielteistä ilmapiiriä eikä kieltäytyminen ole ollut ongelma Suomessa. Vahva taivuttelu ja asiaperusteet olkoon jatkossakin lähtökohta ja tuo lakipykälä vasta äärimmäinen keino. Välijärvi Jouni;

8 Kansainvälinen yhteishanke PISA = Programme for International Student Assessment Mukana noin 70 maata tai aluetta Toteutus: kansalliset tutkimusyksiköt Koordinointi: kansainvälinen konsortio Suunnittelu: kansainvälisenä yhteistyönä Lisätietoja:

9

10 Luotettavuus ja laatu TÄRKEÄÄ: taata eri maiden tulosten vertailtavuus Yhdenmukaisuus välttämätöntä kaikissa tutkimuksen vaiheissa Samanlainen valmistelu ja toteutus jokaisessa maassa ja koulussa Tarkat ohjeet ja sellaisenaan toistettavat repliikit koetilaisuuden toteuttamiseen Laadun tarkkailu Koesalaisuus

11 Koulun vastuuhenkilön tehtävät 1/2 Huolehtia oppilastietojen toimittamisesta Koulutuksen tutkimuslaitokseen (KTL) Sopia kokeen ajankohdasta KTL:n kanssa Tarkistaa tietokoneiden soveltuvuus PISAkokeeseen Osallistua vastuuhenkilöiden koulutukseen Tarkistaa KTL:n lähettämä koemateriaali Tarkistaa oppilastietolomake Suunnitella koepäivä yhdessä koulun tietoteknisen yhdyshenkilön kanssa

12 Koulun vastuuhenkilön tehtävät 2/2 Tiedottaa koepäivästä oppilaille, opettajille ja vanhemmille Antaa koulukyselyn kirjautumislomake rehtorille ja pyytää häntä vastaamaan kyselyyn Toteuttaa yhdessä tietoteknisen yhdyshenkilön kanssa PISA-koe ja -kysely Päättää uusintakokeesta Järjestää ja palauttaa KAIKKI materiaalit Koulutuksen tutkimuslaitokseen

13 PISA-materiaalit (1/2) Koululle noin 1-2 viikkoa ennen koepäivää; vahvistetaan saapuneeksi (Koemateriaalin vastaanottolomake - liite B.4) USB-muistitikut Oppilaan kirjautumislomakkeet (liite B.5) Oppilastietolomake (liite A.1) Osallistumislomakkeet (liite A.2) ja Koetilaisuuden tarkistuslomakkeet (liite A.3)

14 PISA-materiaalit (2/2) Koulukyselyn kirjautumislomake Osallistumisprosentin laskentakaavake (B.6) Koemateriaalin palautuslomake (B.7) PISA-esitteitä Vaitiolositoumuslomakkeita Valmiiksi maksettu pakettikortti palautuslähetystä varten

15

16 AKA3 PE2 VJ4 Oppilastietolomake Toimitetaan sähköpostitse lähiaikoina Luettelo PISAan valituista koulunne oppilaista Esitäytetyt oppilastiedot: pyydetään tarkistamaan Osallistumistieto: pyydetään tarkistamaan ja täydentämään Koodit EI OSALLISTU KOKEESEEN -sarakkeessa Koodi 2 Koodi 3 Koodi 4 Koodi 5 Koodi n Vanhemmat eivät anna lupaa Erityisoppilas, joka estynyt osallistumasta Oppilas siirtynyt toiseen kouluun Oppilas jättänyt koulun, mutta tietoa toisesta koulusta ei ole Oppilas on kuudennella tai alemmalla luokalla tai EI OLE syntynyt

17 Dia 15 AKA3 PE2 VJ4 Tämäkin tieto tarkistettava Ahonen Arto; päivitin syntymäajan ja tuon vanhempien luvan laitoin sulkuihin - meillähän sitä ei tiedustella / ehdoteta Puhakka Eija; Joskus kuitenkin vanhemmat kuitenkin kieltävät osallistumien. Välijärvi Jouni;

18 Taulukko 7: Ohjeet Erityisoppilaat, jotka eivät voi osallistua kokeeseen (koodi 3) HUOMAUTUS: Yleensä myös erityisoppilaat voivat osallistua PISA-kokeeseen Erityisopetuksen tarve Oppilaat, jotka voidaan jättää pois kokeesta Oppilaat, jotka pitää ottaa kokeeseen Toimintarajoitteisuus Oppilaalla on kohtalainen tai vakava pysyvä fyysinen vamma, joten hän ei pysty osallistumaan PISAkoetilaisuuteen. Oppilas pystyy suorittamaan kokeen ilman avustajaa. Kehitysvamma, käytöshäiriö tai emotionaalinen häiriö Riittämätön suomen kielen taito Dysleksia tai vastaava vakava kielen kehityksen häiriö Oppilaalla on asiantuntijan toteama kehitysvamma, käytöshäiriö tai emotionaalinen häiriö, jonka vuoksi hän ei pysty osallistumaan PISA-koetilaisuuteen. Tähän ryhmään kuuluvat oppilaat, jotka ovat kognitiivisista, käytöksellisistä tai emotionaalisista syistä kykenemättömiä seuraamaan edes kokeen perusohjeita. Oppilas täyttää KAIKKI seuraavat kolme ehtoa: -Hän ei puhu suomea äidinkielenään; -Hänellä on rajallinen suomen kielen taito ja -Hän on saanut opetusta suomen kielellä alle vuoden ajan. Oppilaalla on niin vaikea kielen kehityksen häiriö, ettei hän erityisopettajan tai ulkopuolisen asiantuntijan mielestä pysty suorittamaan koetta ilman avustajaa. Oppilas pystyy suorittamaan kokeen. Oppilasta EI saa jättää kokeesta pois pelkästään huonon koulumenestyksen tai kurinpito-ongelmien takia. Oppilaat, jotka täyttävät ehdoista VAIN yhden tai kaksi. Oppilas pystyy suorittamaan kokeen itsenäisesti ilman avustajaa.

19 Koetilaisuuden jälkeen Varmistetaan, että kaikki materiaalit on palautettu Osallistumislomakkeiden osallistumismerkintöjen tarkistaminen Koetilaisuuden tarkistuslomakkeiden täyttäminen Koetilaisuuden tunnusnumeron tarkistaminen!

20 AKA9 PE5 Osallistumislomakkeet Merkitse kunkin oppilaan osallistumistieto sekä Koe- että Kyselysarakkeeseen. Tässä esimerkissä ensimmäisen rivin oppilas on ollut poissa molemmista tilaisuuksista. Oppilas rivillä 12 on ollut osittain kokeesta poissa teknisen ongelman vuoksi (koodi 3). Kyseinen oppilas osallistui kuitenkin kyselyosuuteen (koodi 1), sillä tekninen ongelma saatiin korjattua ennen sitä.

21 Dia 18 AKA9 PE5 Täänkin uusi versio, Eija. Ahonen Arto; Juu - ei ole vielä valmiina Puhakka Eija;

22 Testiryhmät Oppilaat on arvottu kolmeen (3) testiryhmään Testiryhmän tunnus: Osallistumislomakkeen ensimmäisen sarakkeen ensimmäinen numero Kullakin testiryhmällä on oma Osallistumislomake Jos koetilaisuuksia on useita, oppilas voi osallistua mihin tahansa tilaisuuteen Jokaisesta koetilaisuudesta täytetään oma Osallistumislomake (koetilaisuuden tunnusnumerointi!)

23 AKA10 PE6 Uusintakokeesta päättäminen Osallistumisaste vähintään 90 % Osallistumisasteen laskemisessa huomioidaan oppilaan testiryhmä Osallistumisprosentin laskentakaavake (B.6)

24 Dia 20 AKA10 PE6 Tarvitaanko täsmennyksiä, Eija. Ahonen Arto; tämä täytyy päivittää eli tulee testiryhmätasolla (osallistumislomakkeet / SUBID) Puhakka Eija;

25 AKA8 Koemateriaalin PE7 järjestäminen ja palautus Kootaan kunkin koetilaisuuden materiaalit yhteen Säilytetään materiaali turvallisessa lukitussa tilassa Palautetaan kaikki materiaali yhdellä kertaa heti viimeisen koetilaisuuden ja mahdollisen uusintatilaisuuden jälkeen Kaikki, myös käyttämättömät USB-tikut palautetaan Käytetään samaa laatikkoa, jossa materiaali saapui koululle Valmiiksi maksettu pakettikortti

26 Dia 21 AKA8 PE7 Tämänkin pitää katsoa sitten, mihin päädytään. Ahonen Arto; Laatikoita ei alustavasti ole aiottu käyttää, etsitään vaihtoehtoa niille Poistin kirjalliseen materiaaleihin liittyvät viittaukset tästä ja muualta Puhakka Eija;

27 Koesalaisuus Koesalaisuuden säilyminen tärkeää, sillä samoja koetehtäviä käytetään uudelleen Koemateriaalien säilyttäminen lukitussa tilassa Koemateriaaleja ei saa esitellä, kopioida eikä koetilaisuutta kuvata tai videoida Esimerkkitehtäviä löytyy osoitteesta Vaitiolositoumus vaaditaan jokaiselta, joka käsittelee koemateriaaleja

28 Tiedottaminen Kohderyhminä PISA-oppilaat, koulun muut opettajat ja vanhemmat Koulun normaalien tiedotuskäytänteiden mukaisesti PISA-esite PISA-tiedotepohjat oppilaille ja vanhemmille

29 Kahvitauko J

30 Tutkimuksen toteutus 1/2 PISA tutkimus toteutetaan kokonaan tietokoneilla Enintään 42 oppilasta / koulu Voidaan toteuttaa useina koetilaisuuksina ja eri päivinä Koe jaetaan USB-tikuilta Kouluille toimitetaan laitteiden / koetilaisuuksien / oppilaiden määrän mukaisesti enintään 45 tikkua Samaa tikkua voi käyttää useampi oppilas eri koetilaisuuksissa

31 Tutkimuksen toteutus 2/2 Jokainen oppilas kirjautuu ohjelmaan omilla tunnuksillaan Itseohjautuva koe, joka sisältää tiedollisen kokeen sekä oppilaskyselyn ja tietotekniikkakyselyn Jokaisella oppilaalla on muista oppilaista poikkeava tiedollinen koe Oppilas- ja tietotekniikkakysely on kaikille oppilaille samanlainen

32 Koetilaisuuden järjestäminen (liitteet C1 ja D2) Jokainen oppilas tarvitsee oman tietokoneen (kannettava / kiinteä Windows-kone). HUOM! Koneen ei tarvitse olla verkossa. Huomioikaa kannettavien koneiden akun kestävyys: koetilaisuus kestää lähes kolme tuntia yhdenjaksoisesti. Varminta on käyttää koneita verkkovirralla. Koe voidaan järjestää viikon aikana joustavasti niin monessa osassa, kuin se koulun toiminnan, laitteiden ja tilojen kannalta on tarkoituksenmukaista. Kouluja on pyydetty ilmoittamaan koepäivät, pitäytykää niissä

33 Ohjeet koetilaisuuden järjestämistä varten (liite C1) Ohjeessa kerrotaan kokeen kulku yksityiskohtaisesti Koetilaisuuden toteutus, ajankäyttö ja valvojan puheenvuorot tulee tehdä täsmällisesti tämän ohjeen mukaisesti Harmaalla merkityt osuudet luetaan ääneen sanatarkasti

34 PISA-kokeen kulku (liite D, s. 7) Yhtäjaksoinen aika 45 min Yhtäjaksoinen aika 2 h 40 min Oppilaiden aika kokeessa yhteensä 3 h 40 min valmisteluineen. Voidaan tehdä kahdessa osassa. Välissä esim. lounastauko.

35 Toiseen osioon siirtyminen (liite Kokeen puolivälin lyhyen tauon jälkeen tulee antaa salasana, jonka vastuuhenkilö kertoo oppilaille tauon jälkeen Salasana kerrotaan ohjeessa Huom! Tätä kohtaa ei ole demoversiossa C1 s.5)

36 Tutustuminen SDS-ohjelmistoon PISA koe ajetaan USBtikulta Student Delivery System SDSohjelmistolla Tutustuminen PISAkokeen demo versioon: ü USB-tikku ja tunnuspaperi, kuittausta vastaan ü Aseta tikku USB-porttiin ü Avaa resurssienhallinnasta USB-tikun tiedostot ja valitse PISAmenu.exe

37 SDS-ohjelmiston käynnistäminen (liite D) Näytölle avautuu PISAmenu-ikkuna Sulje Skype Valitse Start Diagnosis, joka käynnistää laitetestausohjelman (voi kestää n. 1 minuutin) School ID: syötä mitä tahansa lukuja

38 PISA-kokeen aloittaminen, Liite D s. 5 Valitse päävalikosta PISA Assessment Kirjoita saamasi salauksen purkukoodi Valitse Vaihe 1, PISAkokeet

39 Kirjautuminen ja koetehtävät Kirjaudu saamillasi tunnuksilla Jatka koetta eteenpäin omaan tahtiin, tehtävien ohjeistuksen mukaan Kyseinen koe on demo versio ja sisältää luonnontieteen sekä yhteistoiminnallisen ongelmanratkaisun tehtäviä Oppilailla on yhteensä 60 erilaista kombinaatiota tehtävistä (kaikki oppilaat eivät tee kaikkia osa-alueita)

40 Näppäimistön vapauttaminen (liite D, s. 7) SDS-ohjelmisto lukitsee näppäimistön Kaikkia näppäintoimintoja ei kuitenkaan ole lukittu. Esimerkiksi yhdistelmä Ctrl-Alt-Del toimii yhä. Lukituksen voi tarvittaessa ohittaa seuraavalla tavalla. Painettaessa F7-näppäintä ohjelma kysyy salasanaa. Anna salasanaksi 7472 ja napsauta OK, niin näppäimistö vapautuu. Sen jälkeen voit siirtyä toiseen ohjelmaan painamalla Alt- Tab. Voit siirtyä PISA-sovellukseen ja poistua halutessasi kaikista osista napsauttamalla Exit-painiketta. Näppäimistön lukituksen voi palauttaa painamalla F8- näppäintä. Ongelmatilanteissa F5 lataa sivun uudelleen

41 Osion loppuun siirtyminen (liite C2, s. 5) PISA-kokeessa edetään aikataulutetusti Jos oppilas ei ole ehtinyt osion loppuun ajan päätyttyä, hänet tulee siirtää sinne manuaalisesti Se tapahtuu pitämällä ALT ja Shift näppäimet painettuina ja kaksoisnapauttamalla tehtäväikkunan yläkulman PISA logoa Kokeilkaa tätä toimintoa session aikana!

42 Toiseen osioon siirtyminen (liite Kokeen puolivälin lyhyen tauon jälkeen tulee antaa salasana, jonka vastuuuhenkilö kertoo oppilaille tauon jälkeen Salasana kerrotaan ohjeessa Huom! Tätä kohtaa ei ole demoversiossa D s.5)

43 Koeosion päättäminen Tärkeää! Kaikkien tulee kirjautua ulos painikkeen kautta Jos oppilas ei ole ehtinyt loppuun tulee kokeen valvojan tehdä se tämän painikkeen kautta

44 Kyselyosio Valitse Vaihe 2, PISAkyselyt ikkunassa Johdanto-osio Oppilaskysely ja Tietotekniikkakysely Oppilas vastaa molempiin Aikaa yhteensä 45 min ( min)

45 Kyselyosion päättäminen Tärkeää! Kun molemmat kyselyt on tehty kirjaudutaan ulos painikkeen kautta Jos oppilas ei ole ehtinyt loppuun tulee kokeen valvojan tehdä se tämän painikkeen kautta

46 Kokeen päättäminen (liite D s. 7) Vapauta näppäimistö F7, 7472 ja Kirjoita Alt-Tab ja valitse PISAmenu-valikosta Exit Koetilanteessa irrota tikku ja kerää ne samaan pussiin, jossa ne ovat tulleet Irrota nyt USB-tikku ja palauta sekä kuittaa palautus meille

47 AKA11 PE9 Palaute kouluille Alustava palaute kouluille loppuvuodesta Koulun keskimääräinen ratkaisuprosentti - Vertailupohjana valtakunnallinen ratkaisuprosentti Lopullinen palaute alkuvuodesta Kansainvälinen julkistaminen joulukuussa Koulun PISA-keskiarvot eri sisältöalueilla - Oppilaskyselyn vastausten keskiarvoja - Kansalliset ja kansainväliset vertailupohjat

48 Dia 42 AKA11 PE9 JOuni, milloinka palaute luvataan ja missä muodossa? Ahonen Arto; palaute varmaankin alkuvuodesta 2017 tai jos raaka-aineistosta, niin aikaisintaan loppuvuodesta 2015 tai alkuvuodesta 2016 Puhakka Eija;

49 Lopuksi/Kysymyksiä? Järjestelmä kantaa. Vaikka kaikkea ei saakaan omaksuttua nyt, niin ei kannata huolestua. Ohjeistus on hyvä ja apua löytyy. Ohjevihkosta löytyy kaikki tieto, mitä kokeen järjestämiseen tarvitaan Kokeen toteuttamisen help desk koeviikkojen aikana Arto Ahonen , lomakkeet ym. Suvi Lähteinen ja kaikissa asioissa

50 Apusi on tärkeää PISA-tutkimuksen onnistumisen kannalta. Koulutuksen tutkimuslaitos ja kansainvälinen projektiryhmä kiittävät sinua ajastasi ja vaivannäöstäsi. KIITOS!