5.1 SAKSA B3 (SAB3)... 9 RANSKA B3 (RAB3) VENÄJÄ B3 (VEB3) ESPANJA B3 (EAB3) ITALIA B3 (IAB3) MUUT KIELET...

Transkriptio

1 Sisältö OPPIAINEET JA NIIDEN KURSSIT ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS, SUOMI ÄIDINKIELENÄ (ÄI) TOINEN KOTIMAINEN KIELI RUOTSI (RUB1) (PERUSOPETUKSEN VUOSILUOKILLA 7-9 ALKANUT OPPIMÄÄRÄ) VIERAAT KIELET A (PERUSOPETUKSEN VUOSILUOKILLA 1 6 ALKANUT OPPIMÄÄRÄ) ENGLANTI A (ENA) SAKSA A (SAA) RANSKA A (RAA) VENÄJÄ A (VEA) VIERAAT KIELET B2 (PERUSOPETUKSEN VUOSILUOKILLA 7 9 ALKANUT OPPIMÄÄRÄ) SAKSA B2 (SAB2) RANSKA B2 (RAB2) VENÄJÄ B2 (VEB2) VIERAAT KIELET B3 (LUKIOSSA ALKAVA OPPIMÄÄRÄ) SAKSA B3 (SAB3)... 9 RANSKA B3 (RAB3) VENÄJÄ B3 (VEB3) ESPANJA B3 (EAB3) ITALIA B3 (IAB3) MUUT KIELET ESPANJA ABC (EA) ITALIA ABC (IA) VENÄJÄ ABC (VE) LATINA (LA) MATEMATIIKKA (MA) MATEMATIIKKA, pitkä oppimäärä (MAA) MATEMATIIKKA, lyhyt oppimäärä (MAB) BIOLOGIA (BI) MAANTIEDE (GE) FYSIIKKA (FY) KEMIA (KE) USKONTO ELÄMÄNKATSOMUSTIETO (ET) FILOSOFIA (FI) HISTORIA (HI) YHTEISKUNTAOPPI (YH) PSYKOLOGIA (PS) MUSIIKKI (MU) KUVATAIDE (KU) LIIKUNTA TERVEYSTIETO OPINTO-OHJAUS TIETOTEKNIIKKA JA MUUT LUKIOKURSSIT STUDIES IN ENGLISH Studies in English - students' opinions Biology (BIe) Geography (GEe) Physics (FYe) Religion and ethics (UE) History (HIe) Psychology PSe) Art (KU) Information technology (AT) MUISTIINPANOJA AINEVALINTAKORTIN TÄYTTÖOHJE KOUVOLAN YHTEISLYSEO, KURSSIVALINNAT... 40

2 Oppiaineet ja niiden kurssit 1. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS, SUOMI ÄIDINKIELENÄ (ÄI) Valtakunnallisten kurssien suorittamisjärjestys Äidinkielen ja kirjallisuuden pakolliset kurssit suositellaan suorittaviksi numerojärjestyksessä. Poikkeavasta suoritusjärjestyksestä tulee neuvotella aineenopettajan kanssa. Itsenäisesti opiskelija voi suorittaa joko kurssin ÄI 5 tai ÄI 6. Syventävät kurssit ÄI 8 ja ÄI 9 voi opiskella pakollisten kurssien jälkeen. Pakolliset ja syventävät kurssit arvioidaan numerolla Valtakunnalliset pakolliset kurssit 1. Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄI01) Kurssi kehittää opiskelijan lukutaitoa ja käsitystä kielestä, teksteistä ja niiden tulkinnasta. Sisältöinä ovat tulkinnan ja tuottamisen perusasiat sekä erilaiset viestintäkontekstit ominaisuuksineen, erittelyn, referoinnin ja kommentoinnin harjoitukset sekä omat kirjoitelmat. 2. Tekstien rakenteita ja merkityksiä (ÄI02) Kurssi syventää tekstilajituntemusta ja erilaisten tekstien kirjoittamista. Harjoituksissa opiskellaan kirjoitusprosessin eri vaiheet suunnittelusta ja tiedonhankinnasta kielen keinojen käyttöön ja tekstin viimeistelyyn. Sisältöinä ovat asiatyylinen ilmaisu, tiedonhankinta ja aineistopohjainen kirjoittaminen sekä tietoa välittävä puheenvuoro 3. Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (ÄI03) Keskeiset sisällöt ovat kaunokirjallisuuden lajit (proosa, draama ja lyriikka) ja niiden erittely, analysoiminen ja niistä kirjoittaminen. Samalla harjoitellaan erilaisten ilmaisukeinojen käyttöä omissa teksteissä. 4. Tekstit ja vaikuttaminen (ÄI04) Kurssilla perehdytään kielellä vaikuttamiseen eri viestintätilanteissa suullisten ja kirjallisten harjoitusten avulla. Harjoitukset opettavat sekä erittelemään eri tekstien ja ilmaisutapojen vaikuttavuutta että tuottamaan itse tarkoituksenmukaisia vaikuttavia viestejä. Tavoitteena on kehittää medialukutaitoa ja kriittistä lukemista. Lisäksi tarkastellaan kaunokirjallisuuden yhteiskunnallista merkitystä. 5. Teksti, tyyli ja konteksti (ÄI05) Harjoitusten avulla perehdytään tyylin käsitteeseen ja sen ominaispiirteisiin omissa ja muiden teksteissä. Länsimaisen kaunokirjallisuuden tyylikausien opiskelu ja tekstien erittely harjoittavat tekstitaitoa ja omaa kirjoittamista. 6. Kieli, kirjallisuus ja identiteetti (ÄI06) Kurssin sisältöinä ovat Suomen kielen ja kirjallisuuden kehitys, kielen ja kirjallisuuden ilmiöt sekä niiden vaikutus kulttuuriin ja identiteettiin. Harjoitukset vahvistavat myös päättökokeessa tarvittavia taitoja. Kurssit arvioidaan arvosanoin Puheviestinnän taitojen syventäminen (ÄI07) Kurssilla harjoitellaan erilaisia ryhmä- ja yksilöviestintätilanteita, arvioidaan viestinnän merkitystä eri tilanteissa, opitaan arvioimaan omaa ja muiden viestintää. 8. Tekstitaitojen syventäminen (ÄI08) Kurssi kertaa ja syventää eri tekstilajien erittelyä ja analysointia sekä tekstitaitotehtävien kirjoittamista, minkä vuoksi se sopii opiskeltavaksi juuri ennen ylioppilaskirjoituksia. 9. Kirjoittaminen ja nykykulttuuri (ÄI09) Kurssilla käsitellään nykykirjallisuutta ja ajankohtaisia kielen, kulttuurin ja median ilmiöitä. Esseekirjoittamisen harjoitukset vahvistavat esseekokeessa vaadittavia ilmaisun, lukemisen ja ajattelun taitoja. Soveltaville kursseille voi osallistua missä vaiheessa opintoja tahansa. Kielenhuollon kurssi suositellaan opiskeltavaksi ensimmäisenä lukiovuonna. arvioidaan suoritusmerkinnällä 10. Kielenhuollon kurssi (ÄI10) Kurssilla käsitellään kielenkäytön ja oikeinkirjoituksen kysymyksiä kirjoittajien näkökulmasta. Kerrataan keskeiset kielenhuollon ohjeet ja tehdään paljon erilaisia harjoituksia. 11. Luovan kirjoittamisen kurssi (ÄI11) 2 Lukioon hakevalle 2015

3 Kurssilla tuotetaan monenlaisia fiktiivisiä tekstejä erilaisin tekniikoin. Tavoitteena on löytää uusia ilmaisukeinoja, harjoitella tekstien kommentointia ja muokata omia tekstejä palautteen avulla. 12. Lehtityön kurssi (ÄI12) Kurssilla perehdytään lehden toimittamiseen ja valmistetaan oma julkaisu, esimerkiksi verkkolehti. 13. Ilmaisutaidon kurssi (ÄI13) Kurssilla kehitetään itseilmaisun taitoja yhdessä muiden kanssa. Tehdään monenlaisia ilmaisuharjoituksia. 14. Kirjallisuusdiplomikurssi (ÄI14) Kurssilla perehdytään monipuolisesti koti- ja ulkomaiseen kirjallisuuteen. Kurssi on syytä aloittaa jo ensimmäisenä opiskeluvuotena, ja sen suorittamista voi jatkaa kolmanteen vuoteen asti. Tavoitteena on suorittaa kirjallisuusdiplomi, joka edellyttää 20 teoksen lukemista ja niihin liittyvien tehtävien tekemistä. 2. TOINEN KOTIMAINEN KIELI RUOTSI (RUB1) (perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä) Valtakunnalliset pakolliset kurssit Pakolliset kurssit (1 5) suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä. Numerojärjestyksestä poikkeamisesta opiskelija neuvottelee opettajan kanssa. Kurssit arvioidaan arvosanoin Koulu ja vapaa-aika (RUB01) Kurssilla totutellaan lukion työtapoihin ja kertaillaan peruskoulussa opittua. Aihepiirejä ovat urheilu, ruoka, koulunkäynti, musiikki ja vapaa-aika. Perehdytään kieliopin perusasioihin. 2. Arkielämää Pohjoismaissa (RUB02) Kurssin aiheita ovat mm. perhe ja ystävät, asuminen, ostosten teko sekä opinnot ja työelämä. Jatketaan perusrakenteiden opiskelua. 3. Suomi, Pohjoismaat ja Eurooppa (RUB03) Opitaan kertomaan ruotsiksi kotiseudusta ja kotimaasta: luonnosta, ihmisistä, historiasta ja kulttuurista. Opiskellaan lisää ja vahvistetaan aiemmin opittuja rakenteita, erityisesti pronomineja. 4. Elämää yhdessä ja erikseen (RUB04) Kurssin tekstit käsittelevät elämänarvoja, ihmissuhteita sekä sukupuolten ja sukupolvien kohtaamista. Rakenteista perehdytään erityisesti verbeihin. Lisätään kuullunymmärtämisen harjoittelua. 5. Elinympäristömme (RUB05) Kurssin aiheita ovat muuttuva elinympäristö, kestävä kehitys, tiedotusvälineet ja mainonta sekä erilaiset keksinnöt. Opitaan viimeiset opetussuunnitelmaan kuuluvat rakenteet ja syvennetään perusrakenteiden hallintaa. Syventävät kurssit suositellaan suoritettavaksi pakollisten kurssien jälkeen. Muussa tapauksessa opiskelija neuvottelee opettajan kanssa. Kurssit arvioidaan arvosanoin Puhu ja ymmärrä paremmin (RUB06) Kurssilla harjoitellaan ruotsin kielen käyttöä suullisesti. Puhumista harjoitellaan mm. parikeskustelujen, roolileikkien ja pelien avulla. Samalla kerrataan ja laajennetaan eri aihepiirien sanastoa. Tämä abiturienteille tarkoitettu kurssi sisältää myös kuullunymmärtämisen harjoittelua ja sen päätteeksi pidetään Opetushallituksen laatima suullinen koe. 7. Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen (RUB07) Kurssin tekstit käsittelevät mm. maailmanlaajuisia ilmiöitä ja kansainvälistä vaikuttamista. Myös lukion jälkeiset opinnot ja työelämä ovat aiheina. Tutustutaan yo-kokeen tehtävätyyppeihin ja harjoitellaan niitä edellisvuosien kokeiden avulla. Kurssi päättyy preliminäärikokeeseen. 8. Kulttuurimatka Pohjoismaihin (RUB08) Pohjoismaiden nähtävyydet, tavat, ruoat ja kulttuuri (mm. elokuvat, ja dekkarit) tulevat tutuiksi tällä kurssilla, jolla myös kerrataan rakenteita ja harjoitellaan runsaasti yo-tutkinnon kuuntelu- ja rakennekokeita sekä kirjoittamista. Kurssi on tarkoitettu abiturienteille ja se arvioidaan numeroin, mutta arvosana voi vaikuttaa päättöarvosanaan vain korottavasti. 9. Abikertaus (RUB09) Vahvistetaan keskeisten rakenteiden ja sanaston hallintaa kertaamalla koko kielioppi sekä erilaisten rakenneharjoitusten, tekstien ja kirjoitusharjoitusten avulla kuullunymmärtämistäkään unohtamatta. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. Kouvolan Yhteislyseo 3

4 10. Perusopetuksen kertaus (RUB10) Kerrataan perusrakenteet ja keskeistä sanastoa. Kurssi on tarkoitettu ensisijaisesti niille, joiden peruskouluarvosana on välttävä tai tyydyttävä. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 3. VIERAAT KIELET A (perusopetuksen vuosiluokilla 1 6 alkanut oppimäärä) Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit suoritetaan pääsääntöisesti numerojärjestyksessä. Mahdolliset poikkeukset sovitaan opettajien kanssa. Kursseilla kehitetään kielen osa-alueita suullisesti ja kirjallisesti. Opiskelijoilta edellytetään valmiutta runsaaseen suulliseen harjoitteluun. Harjoittelumuotoina ovat mm. pari- ja pienryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely ja erilaiset esitykset. Kaikki kurssit arvioidaan numeroin. Tuntiaktiivisuus vaikuttaa kurssin arvosanaan. 3.1 ENGLANTI A (ENA) Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvioidaan numeroin Nuori ja hänen maailmansa (ENA01) Kurssi vankentaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa. Opiskelijat perehdytetään lukion työtapoihin ja erilaisten apuneuvojen käyttöön. Kielen suullinen harjoittelu on keskeistä. 2. Viestintä ja vapaa-aika (ENA02) Kurssilla harjoitellaan puheviestinnän taitoja ja lisätään rakenteiden hallintaa. Vahvistetaan kirjoitustaitoja. 3. Opiskelu ja työ (ENA03) Kurssilla vahvistetaan suullisia ja kirjallisia viestintätaitoja kurssin aiheista. 4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (ENA04) Kurssilla painotetaan vaativahkoa viestintää lähtökohtana esim. yhteiskunnalliset ja ekologiset tekstit. 5. Kulttuuri (ENA05) Kurssilla käsitellään laajasti kulttuurin eri osa-alueita. Opiskelija laatii pitkäh kön tuotoksen joltakin osa-alueelta ja valmistautuu esittelemään sen suullisesti. Korostetaan tarkkuutta kielen rakenteissa. 6. Tiede, talous ja tekniikka (ENA06) Kurssilla painotetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä yhä vaativamman kieliaineksen avulla (eri tieteen alat ja media). Syvennetään verbiopin hallintaa. Erityistä huomiota kiinnitetään kääntämiseen. Kurssit suoritetaan pakollisten kurssien jälkeen ja ne arvioidaan numeroin. Kurssit valmentavat ylioppilaskirjoituksiin ja niillä viimeistellään kielitaidon kaikkien osa-alueiden hallintaa. Kurssien suorittamisjärjestys Suositus on, että myös valtakunnalliset syventävät kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä. Opiskelijalla on kuitenkin oikeus valita päinvastainen suoritusjärjestys, ellei hänellä muuten ole mahdollisuutta osallistua molemmille kursseille. Itseopiskelu Syventäviä kursseja ei pääsääntöisesti voi suorittaa itsenäisesti, arvosanan voi saada vain opetukseen osallistumalla. 7. Luonto ja kestävä kehitys (ENA07) Kurssi käsittelee ihmisen elinympäristöä tavoitteena saada opiskelija ajattele maan ja keskustelemaan ilmiöiden syistä, seurauksista ja muutosmahdolli suuksista. Kerrataan kielioppia ja harjoitellaan monipuolisesti ylioppilaskokei siin. Käydään läpi ylioppilaskokeen sisältö ja tehdään yksi ylioppilasvihko. 8. Suullisen kielitaidon kurssi (ENA08) Keskustellaan erilaisista yhdessä sovittavista aiheista ja tehdään monipuolisia suullisia harjoituksia. Harjoitellaan esiintymistä englannin kielellä eri aiheista. 9. Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen (ENA09) Kurssin aihepiireinä ovat yhteismaailmalliset ja ajankohtaiset tapahtumat sekä erilaiset Kurssi käsittelee ihmiskunnan sosiaalisia, taloudellisia ja poliittisia ongelmia ja niiden keskinäistä riippuvuutta. Kerrataan kielioppia ja harjoitellaan monipuolisesti ylioppilaskokeisiin. 10. Debattikurssi (ENA10) 4 Lukioon hakevalle 2015

5 3.2 SAKSA A (SAA) Perehdytään väittelyn rakenteeseen ja fraseologiaan. Harjoitellaan esiintymistä ja väittelyä englannin kielellä eri aiheista. 11. Kertauskurssi (ENA11) Muodollinen englanti on keskeistä kirjoittamisessa. Ymmärtävän lukemisen osuutta korostetaan. Opitaan hallitsemaan laajoja kielen rakenteiden kokonaisuuksia ja kerrataan lukion kieliopin keskeisimmät rakenteet ylioppilaskirjoituksia varten. 12. Tsemppikurssi (ENA12) Kurssilla vahvistetaan englannin kielen taitoja kertaamalla keskeisiä kielioppirakenteita ja tekemällä sanasto- ja kuunteluharjoituksia. Kurssilla myös luetaan tekstejä ja kirjoitetaan aineita. 13. Kirjoituskurssi (ENA13) Pääpaino on kirjallisessa tuottamisessa ja itsenäisessä työskentelyssä. Lisäksi tehdään pari- ja ryhmätöitä ja näiden arviointia. Kurssi soveltuu myös itsenäiseen suorittamiseen. Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvioidaan numeroin Nuori ja hänen maailmansa (SAA01) Opiskelijat perehdytetään lukion työtapoihin ja kielenopiskelutaitoihin. Kielen suullinen harjoittelu on keskeistä. Aihepiireinä ovat nuori ja hänen lähiympäristönsä, vapaa-ajanvietto sekä erilaiset harrastukset. 2. Viestintä ja vapaa-aika (SAA02) Vertaillaan saksalaisia kulttuuri- ja viestintätapoja oman maan ja yhteiskunnan vastaaviin. Aihekokonaisuudet hyvinvointi ja turvallisuus sekä viestintä- ja mediaosaaminen korostuvat kurssin aiheiden käsittelyssä. 3. Opiskelu ja työ (SAA03) Kurssin aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun ja työelämään. Kurssin aihepiirejä ovat koulu, opiskelun aloittaminen, työ ja tulevaisuus. 4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (SAA04) Perehdytään yksilön asemaan yhteisön jäsenenä, oman elämän hallintaan sekä yksilön mahdollisuuksiin vaikuttaa maailman menoon. 5. Kulttuuri (SAA05) Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Pohditaan, mitä kulttuuri on ja millaista kulttuuria kulloinkin tarvitsemme. Opiskelijat valmistavat valitsemastaan aiheesta laajahkon tuotoksen ja esittelevät sen. 6. Tiede, talous ja tekniikka (SAA06) Kurssilla painotetaan vaativan kieliaineksen ymmärtämistä. Aiheina ovat eri tieteenalat, tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Kurssit arvioidaan numeroin Luonto ja kestävä kehitys (SAA07) Kurssi antaa opiskelijalle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin ja kestävän kehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. Kurssi sisältää kieliopin kertausta ja valmentautumista yokirjoituksiin. 8. Suullisen kielitaidon kurssi (SAA08) Tavoitteena on sujuva puhe- ja keskustelutaito. Tehdään monipuolisia suullisia harjoituksia ja vahvistetaan esiintymistä vieraalla kielellä. 9. Valmentava kurssi (SAA09) Valmistaudutaan ylioppilaskirjoituksiin. Laajennetaan sanavarastoa, kerrataan ja syvennetään kielioppia, kirjoitetaan aineita. Tehdään kuullunymmärtämisharjoituksia. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 3.3 RANSKA A (RAA) Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvioidaan numeroin Nuori ja hänen maailmansa (RAA01) Aiheina ovat nuorten jokapäiväinen elämä ja ihmissuhteet, itsestä, perheestä ja harrastuksista kertominen. Kouvolan Yhteislyseo 5

6 3.4 VENÄJÄ A (VEA) 2. Viestintä ja vapaa-aika (RAA02) Aiheina ovat mm. viestintä- ja mediaosaaminen ja nuorten vapaa-aika. 3. Opiskelu ja työ (RAA03) Kurssin aiheet liittyvät opiskeluun, työelämään, aktiiviseen kansalaisuuteen ja yrittäjyyteen. 4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (RAA04) Kurssilla perehdytään oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntiin liittyviin aihepiireihin. 5. Kulttuuri (RAA05) Perehdytään kohdemaiden kulttuurin eri osa-alueisiin, esim.kuvataiteeseen, kirjallisuuteen, musiikkiin, elokuvaan, teatteriin tai urheiluun. 6. Tiede, talous ja tekniikka (RAA06) Aihepiireinä eri tieteen alat, tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Kurssit arvioidaan numeroin Luonto ja kestävä kehitys (RAA07) Oppilas perehtyy ympäröivään luontoon, luonnontieteisiin ja kestävän kehityksen aihepiirin liittyvään kieleen. 8. Suullisen kielitaidon kurssi (RAA08) Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielitaidon käyttöä eri tilanteissa. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat esim. ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. 9. Ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi (RAA09) Kurssilla kerrataan keskeiset rakenteet ja tehdään tekstinymmärtämistehtäviä ja harjoitellaan päättökokeen eri tehtävätyyppejä. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä eikä sitä voi suorittaa itsenäisesti. Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvioidaan numeroin Nuori ja hänen maailmansa (VEA01) Niveltävä kurssi, jolla kerrataan peruskoulussa opittua ainesta. Aiheena on tutustuminen ja perheestä ja ystävistä kertominen. Kurssilla pääpaino on suullisessa viestinnässä. 2. Viestintä ja vapaa-aika (VEA02) Opitaan kertomaan nuorten elämästä, vapaa-ajan viettotavoista ja asuinympäristöstä. Harjoitellaan edelleen puheviestinnän eri strategioita. 3. Opiskelu ja työ (VEA03) Opitaan kertomaan Suomen koulujärjestelmästä ja tutustutaan Venäjän koululaitokseen. Harjoitellaan myös kirjallista viestintää ja laaditaan suullisesti ja kirjallisesti oman koulun esittely. 4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (VEA04) Opitaan kertomaan kotimaasta ja seudusta. Pohditaan kulttuurista johtuvia eroja yksilön ja yhteisöjen elämässä. Harjoitellaan erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita. 5. Kulttuuri (VEA05) Opitaan kertomaan suomalaisesta kulttuurista ja tutustutaan venäläisen kulttuurin ominaispiirteisiin. Keskitytään tekstien ymmärtämiseen ja tiivistelmien laatimiseen. Kirjallisen viestinnän lisäksi laaditaan suullinen esitys. 6. Tiede, talous ja tekniikka (VEA06) Harjoitellaan vaativienkin tekstien ymmärtää lukemista. Aiheina ovat tieteen ja tekniikan saavutukset, liikenne, talouselämä ja kulutus. Pohdimme myös yksilön vastuuta ja vaikutusmahdollisuuksia. Kurssit arvioidaan numeroin Luonto ja kestävä kehitys (VEA07) Oppilas perehtyy ympäröivään luontoon, luonnontieteisiin ja kestävän kehityksen aihepiirin liittyvään kieleen. Kurssilla jatketaan ymmärtävän lukemisen ja tiivistämisen harjoittelua. Painopistealue on tekstin ymmärtämisessä. Myös kirjoittamista harjoitellaan, esim. perustellun mielipiteen laatimista. 8. Suullisen kielitaidon kurssi (VEA08) 6 Lukioon hakevalle 2015

7 Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielitaidon käyttöä eri tilanteissa. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat esim. ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. 4. VIERAAT KIELET B2 (perusopetuksen vuosiluokilla 7 9 alkanut oppimäärä) Kurssien suorittamisjärjestys Kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä. Painavasta syystä opiskelija voi poiketa normaalista suoritusjärjestyksestä. Tämä edellyttää neuvottelua kieltä opettavan opettajan kanssa. 4.1 SAKSA B2 (SAB2) Kurssit arvostellaan numeroin Vapaa-aika ja harrastukset (SAB201) Seurataan saksalaisten nuorten elämää Neustadtissa. Harjoiteltavia viestintätilanteita ovat mm. itsestä, harrastuksista ja koulunkäynnistä kertominen, ostoksilla käynti ja ravintolassa asiointi. Kerrataan aiemmin opitut rakenteet. 2. Meillä ja muualla (SAB202) Opitaan esittelemään Suomea ja omaa kotiseutua. Tutustutaan Saksaan, Itävaltaan ja Sveitsiin ja niiden suurimpiin kaupunkeihin. Harjoitellaan matkustamiseen liittyviä viestintätilanteita ja opitaan lisää rakenteita, mm. aikamuotoja ja prepositioita. 3. Ennen ja nyt (SAB203) Aihepiirejä ovat mm. asuminen maalla ja kaupungissa sekä elämä Saksassa ennen ja nykyään. Opitaan kertomaan terveydentilasta ja asioimaan lääkärissä. Opitaan lisää rakenteita, mm. adjektiivien taivutus. 4. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (SAB204) Kurssin aiheita ovat tulevaisuudensuunnitelmat, ammatinvalinta ja ihmissuhteet. Kerrataan 1. vuonna opittuja rakenteita ja opitaan uusia. Aloitetaan kuullunymmärtämiskokeiden ja kirjallisen tuottamisen harjoittelu. 5. Kulttuuri (SAB205) Tutustutaan saksalaiseen kulttuuriin: musiikkiin, kirjallisuuteen, televisionkatseluun, elokuvaan ja muotisuunnitteluun sekä ruoka- ja jalkapallokulttuuriin. Lisätään kuullunymmärtämisen harjoittelua ja opitaan lisää rakenteita. 6. Yhteinen maapallomme (SAB206) Aiheita ovat globalisaatio, yhteiskunnan toiminta, asepalvelus ja uskonto. Opitaan viimeiset keskeiset rakenteet ja kerrataan ennen opittuja opiskelijoiden toiveiden ja tarpeiden mukaan. 7. Tiede ja tekniikka (SAB207) Kurssin aiheita ovat korkeakouluopinnot, eri tieteenalat ja keksinnöt sekä tekniikka. Kieliopista kerrataan verbioppi sekä konjunktiot ja sanajärjestys. Rakenteita kerrataan myös edellisvuosien yo-kokeiden rakennetehtävien avulla. Myös kuullun- ja luetunymmärtämistä harjoitellaan runsaasti. 8. Luonto ja kestävä kehitys (SAB208) Luonto, ympäristön tila ja luonnonsuojelu ovat kurssin aiheita. Kieliopista kerrataan mm. substantiivit, adjektiivit ja pronominit. Päättökokeeseen valmistaudutaan myös edellisvuosien kokeiden avulla. 9. Ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi (SAB209) Kurssilla tehdään kuullunymmärtämis-, tekstinymmärtämis-, ja rakennetehtäviä sekä harjoitellaan kirjallista tuottamista RANSKA B2 (RAB2) Kurssit arvostellaan numeroin Vapaa-aika ja harrastukset (RAB201) Aiheina nuoren jokapäiväiseen elämään ja harrastuksiin liittyvät tilanteet. Kouvolan Yhteislyseo 7

8 2. Meillä ja muualla (RAB202) Aiheina ovat oman maan ja ranskankielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. 3. Ennen ja nyt (RAB203) Kurssilla käsitellään esim. terveyteen ja hyvinvointiin liittyviä aiheita, yhteiskuntaa ennen ja nyt. 4. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (RAB204) Kurssilla käsitellään mm. koulua, jatko-opiskelua, työelämää sekä nuorten tulevaisuuden suunnitelmia. 5. Kulttuuri (RAB205) Perehdytään esim. kohdekulttuurin kuvataiteeseen, kirjallisuuteen, musiikkiin, elokuvaan, teatteriin tai urheiluun harjoittaen kaikkia kielitaidon alueita. 6. Yhteinen maapallomme (RAB206) Aiheina ovat oman maan ja ranskankielisten maiden yhteiskuntien toiminta, maapallon tila ja tulevaisuus. 7. Tiede ja tekniikka (RAB207) Tutustutaan esim. eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin. 8. Luonto ja kestävä kehitys (RAB208) Tutustutaan oman ja kohdekielisten maiden luontoon ja sen ilmiöihin sekä miten luontoon suhtaudutaan kyseisissä kulttuureissa. 9. Ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi (RAB29) Kurssilla tehdään kuullun-, tekstinymmärtämis-, ja rakennetehtäviä sekä kirjoitetaan aineita. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä eikä sitä voi suorittaa itsenäisesti. 4.3 VENÄJÄ B2 (VEB2) Kurssit arvostellaan numeroin Vapaa-aika ja harrastukset (VEB201) Kurssilla kerrataan tavalliset jokapäiväisen elämän kommunikaatiotilanteet. Harjoitellaan kertomaan harrastuksista ja erilaisista vapaa-ajan viettotavoista. 2. Meillä ja muualla (VEB202) Opitaan kertomaan omasta kotimaasta ja seudusta venäjäksi ja tutustutaan venäläisten nuorten elämästä kertoviin teksteihin. 3. Ennen ja nyt (VEB203) Harjoitellaan lukemisen erilaisia strategioita yksilön elämänvaiheista kertovien tekstien avulla. Laaditaan oma pienoiselämänkerta. Opetellaan pitämään pieni maljapuhe. Opitaan yhteiskunnalliseen aiheeseen liittyvää sanastoa. 4. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (VEB204) Opitaan koulunkäyntiin ja opiskeluun liittyvää sanastoa. Harjoitellaan kertomaan omasta opiskelusta ja tulevaisuudensuunnitelmista. 5. Kulttuuri (VEB205) Kurssilla opitaan sanastoa, jolla voi kertoa kulttuurin eri osa-alueista. Kurssilla harjoitellaan sekä lukemaan, kirjoittamaan että puhumaan kirjallisuudesta, kuvataiteista, musiikista, elokuvista, teatterista ja urheilusta. Keskustellaan myös suomalaisen ja venäläisen kulttuurin ominaispiirteistä. 6. Yhteinen maapallomme (VEB206) Kurssilla harjoitellaan lukemaan yhteiskunnalliseen toimintaan, maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyviä yleistajuisia tekstejä. Kuvauksia ja yksinkertaisia selostuksia laaditaan suullisesti ja kirjallisesti. 7. Tiede ja tekniikka (VEB207) Kurssilla opitaan eri tieteenaloihin ja tekniikkaan liittyvää sanastoa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Kerrataan rakenteita. 8. Luonto ja kestävä kehitys (VEB208) Opitaan luontoon ja luonnonilmiöihin liittyvää sanastoa. Harjoitellaan vaativahkojen tekstien ymmärtämistä ja vahvistetaan päättökokeessa tarvittavia taitoja. 8 Lukioon hakevalle 2015

9 5. VIERAAT KIELET B3 (lukiossa alkava oppimäärä) Kurssien suorittamisjärjestys Kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä. Painavasta syystä opiskelija voi poiketa normaalista suoritusjärjestyksestä. Tämä edellyttää neuvottelua kieltä opettavan opettajan kanssa. 5.1 SAKSA B3 (SAB3) Kurssit arvostellaan numeroin Hyvää päivää, hauska tutustua (SAB301) Opitaan tervehtimään, hyvästelemään, esittäytymään sekä kertomaan itsestä, perheestä ja koulunkäynnistä. Harjoitellaan yksinkertaisia arkipäivän puhetilanteita. 2. Näin asiat hoituvat (SAB302) Harjoiteltavia viestintätilanteita ovat mm. kahvilassa asiointi, lipun osto, lääkärikäynti sekä tien kysyminen ja neuvominen. Opetellaan kirjoittamaan lyhyt viesti. Näiden kurssien jälkeen opiskelija on valmis jatkamaan opiskelua B2 oppimäärän mukaan kurssista 1 alkaen (SAB201). RANSKA B3 (RAB3) Kurssit arvostellaan numeroin Hyvää päivää, hauska tutustua (RAB301) Nuoren jokapäiväinen elämä ja perheeseen liittyvät tilanteet. Opetellaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän tilanteista. 2. Näin asiat hoituvat (RAB302) Aiheina ovat ostoksilla käynti ja esim. pankki-, posti-, lääkäri- liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluiden käyttö. Näiden kurssien jälkeen opiskelija on valmis jatkamaan opiskelua B2 oppimäärän mukaan kurssista 1 alkaen (RAB201). 5.2 VENÄJÄ B3 (VEB3) Kurssit arvostellaan numeroin Hyvää päivää, hauska tutustua (VEB301) Kurssilla opitaan kyrilliset äänteet ja kirjaimet. Opitaan kertomaan itsestä, tutustumaan ja rohkeasti käyttämään venäjän kieltä suullisissa viestintätilanteissa, kuten tervehdittäessä, tiedusteluissa ja neuvomisessa. 2. Näin asiat hoituvat (VEB302) Kurssilla opitaan arkisissa tilanteissa tarvittavia kohteliaita sanontoja. Rohkaistaan opiskelijoita kommunikoimaan venäjäksi jokapäiväisen elämän tilanteissa. Perehdytään venäläiseen tapaan kommunikoida. 3. Vapaa-aika ja harrastukset (VEB303) Aiheina ovat nuorten jokapäiväinen elämä, vapaa-ajan vietto ja harrastukset. Kommunikatiivisissa harjoituksissa opetellaan keskustelemaan em. aiheista. 4. Meillä ja muualla (VEB304) Opitaan kertomaan omasta kotimaasta ja seudusta venäjäksi ja tutustutaan venäläisten nuorten elämästä kertoviin teksteihin. 5. Ennen ja nyt (VEB305) Tutustutaan yksilön elämänvaiheista kertoviin teksteihin. Laaditaan oma pienoiselämänkerta. Opetellaan pitämään pieni maljapuhe. Opitaan yhteiskunnalliseen aiheeseen liittyvää sanastoa. 6. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (VEB306) Opitaan koulunkäyntiin ja opiskeluun liittyvää sanastoa. Harjoitellaan kertomaan omasta opiskelusta ja tulevaisuudensuunnitelmista. 7. Kulttuuri (VEB307) Kouvolan Yhteislyseo 9

10 Kurssilla opitaan sanastoa, jolla voi kertoa kulttuurin eri osa-alueista. Kurssilla harjoitellaan sekä lukemaan, kirjoittamaan että puhumaan kirjallisuudesta, kuvataiteista, musiikista, elokuvista, teatterista ja urheilusta. Keskustellaan myös suomalaisen ja venäläisen kulttuurin ominaispiirteistä. 8. Yhteinen maapallomme (VEB308) Kurssilla harjoitellaan lukemaan yhteiskunnalliseen toimintaan, maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyviä yleistajuisia tekstejä. Kuvauksia ja yksinkertaisia selostuksia laaditaan suullisesti ja kirjallisesti. 9. Ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi (VEB309) Kurssilla kerrataan keskeiset rakenteet ja tehdään tekstinymmärtämistehtäviä ja harjoitellaan päättökokeen eri tehtävätyyppejä. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä eikä sitä voi suorittaa itsenäisesti. 5.3 ESPANJA B3 (EAB3) Kurssit arvostellaan numeroin Hyvää päivää, hauska tutustua (EAB31) Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää. 2. Näin asiat hoituvat (EAB32) Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. 3. Vapaa-aika ja harrastukset (EAB33) Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisemista ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta. 4. Meillä ja muualla (EAB34) Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan yksinkertaisten viestinnällisten tehtävien avulla. 5. Ennen ja nyt (EAB35) Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. 6. Opiskelu ja tulevaisuuden suunnitelmat (EAB36) Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. 7. Kulttuuri (EAB37) Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. 8. Yhteinen maapallomme (EAB38) Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. 9. Ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi (EAB39) Kurssilla kerrataan keskeiset rakenteet ja tehdään tekstinymmärtämistehtäviä ja harjoitellaan ylioppilaskokeen eri tehtävätyyppejä. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä eikä sitä voi suorittaa itsenäisesti. 10 Lukioon hakevalle 2015

11 5.4 ITALIA B3 (IAB3) Kurssit arvioidaan numeroin Hyvää päivää, hauska tutustua (IAB31) Opiskellaan perusasioita: opiskelija oppii esittelemään itsensä, tervehtimään, vastaamaan tervehdyksiin ja kohteliaisiin ilmauksiin ja kysymyksiin. Painotetaan suullista ilmaisua. 2. Näin asiat hoituvat (IAB32) Kurssin aihepiirejä ovat mm. suku, ystävät sekä elämään liittyvät rutiinit. Harjoitellaan myös selviytymistä jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa. Kehitetään puheenymmärtämistä ja puhumista. 3. Vapaa-aika ja harrastukset (IAB33) Aihepiirit liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, vapaa-ajan viettoon sekä harrastuksiin. Harjoitellaan myös ateriointi- ja asiointitilanteita sekä laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta. 4. Meillä ja muualla (EAB34) Aihepiireinä ovat mm. oman maan ja italiankielisten maiden ihmiset, koulunkäynti, maantiede ja lomanviettomahdollisuudet. 5. Ennen ja nyt (EAB35) Kurssilla käsitellään mm. terveyteen ja hyvinvointiin liittyviä asioita vertaillen aikaisempaa ja nykyistä yhteiskuntaa. 6. Opiskelu ja tulevaisuuden suunnitelmat (EAB36) Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, jatko-opiskeluun, työelämään ja nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. 7. Kulttuuri (EAB37) Aihepiireinä voidaan käsitellä esim. kohdekulttuurin kuvataidetta, kirjallisuutta, musiikkia, elokuvaa, teatteria tai urheilua. 8. Yhteinen maapallomme (EAB38) Kurssin lähtökohtana ovat oman maan ja Italian yhteiskuntien toimintaan, maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät tekstit. Valmistaudutaan myös ylioppilaskirjoituksiin. 6. MUUT KIELET 6.1 ESPANJA ABC (EA) Espanja tutuksi (EAabc) Kurssilla opitaan ääntämään espanjan kieltä sekä kielen alkeistaidot ja harjoitellaan selviytymään arkielämän tilanteista espanjan kielellä. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä. 6.2 ITALIA ABC (IA) Italia tutuksi (IAabc) Italian tutustumiskurssi, jolla opitaan ääntämistä, rakenteita sekä toimimaan matkailijan kannalta keskeisissä tilanteissa. Kurssilla tutustutaan Italiaan, sen kulttuuriin ja italialaisten tapoihin. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä. 6.3 VENÄJÄ ABC (VE) Venäjän ABC-kurssi (VEabc) Kurssilla opitaan kyrilliset kirjaimet ja venäjän kielen äänteet sekä venäjän kielen alkeistaidot. Harjoitellaan tavallisimpien jokapäiväisen elämän tilanteisiin liittyvää kielitaitoa. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä. 6.4 LATINA (LA) Kurssit arvostellaan suoritusmerkinnällä. 1. Cursus primus (LA01) Opitaan klassisen latinan ääntäminen ja lentäviä lauseita. Opiskellaan muutamia latinan kieliopin keskeisiä rakenteita ja perussanastoa. Tutustutaan muutaman roomalaisen runoilijan tuotantoon. 2. Cursus secundus (LA02) Kurssilla opitaan lisää sanastoa ja keskeisiä kielen rakenteita. Opitaan ymmärtämään antiikin perinnön merkitys eurooppalaiselle kulttuurille. Kouvolan Yhteislyseo 11

12 7. MATEMATIIKKA (MA) Matematiikan asema aikamme kulttuurissa edellyttää valmiutta ymmärtää, hyödyntää ja tuottaa matemaattisesti esitettyä tietoa. Matematiikan opetuksen tehtävänä on tutustuttaa opiskelija matemaattisen ajattelun malleihin sekä matematiikan perusideoihin ja rakenteisiin, opettaa käyttämään puhuttua ja kirjoitettua matematiikan kieltä sekä kehittää laskemisen ja ongelmien ratkaisemisen taitoja. Pitkä oppimäärä ja lyhyt oppimäärä Matematiikan osaamista yhteiskunnassa tarvitaan pelkistetysti ammattilaistasolla ja kansalaistasolla. Ammattilaistason valmiuksia kehitetään matematiikan pitkässä oppimäärässä. Kansalaistason valmiusvaatimuksiin pyritään lyhyessä matematiikassa. Toisaalta lyhyen oppimäärän opiskelleen mahdollisuutta siirtyä myöhemmin matemaattisille aloille tuetaan kurssilla MAB8. Molempien oppimäärien suorittajille soveltuvia syventäviä kursseja ovat MAA11 ja MAB7. Oppimäärän vaihto Vaihdettaessa oppimäärää pitkästä lyhyeen opiskelijan suorittamat pitkän kurssit muunnetaan lyhyen kursseiksi pääsääntöisesti seuraavasti: MAA1 MAB1 MAA2 MAB3 MAA3 MAB2 MAA6 MAB5 MAA7 MAB4 MAA8 MAB3 7.1 MATEMATIIKKA, pitkä oppimäärä (MAA) Kurssit suoritetaan pääsääntöisesti kurssien numerojärjestyksessä. Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvostellaan numeroin Funktiot ja yhtälöt (MAA01) Luonnolliset luvut, kokonaisluvut ja rationaaliluvut, ensimmäisen asteen yhtälö ja sen ratkaiseminen, verrannollisuus, verrantojen ratkaiseminen, prosenttilaskentaa, potenssien laskusäännöt, potenssifunktio ja potenssiyhtälön ratkaiseminen, juuret ja murtopotenssi sekä eksponenttifunktio. 2. Polynomifunktiot (MAA02) Reaaliluvut, ensimmäisen asteen epäyhtälö, funktiokäsite, polynomilaskentaa, muistikaavat, toisen asteen polynomiyhtälö ja -funktio, tulon nollasääntö ja polynomiyhtälöiden ja -epäyhtälöiden ratkaiseminen, polynomin jakaminen tekijöihin. 3. Geometria (MAA03) Kuvioiden ja kappaleiden yhdenmuotoisuus, sini- ja kosinilause, ympyrän, sen osien ja siihen liittyvien suorien geometria, kuvioihin ja kappaleisiin (lieriökappaleet, kartiokappaleet ja pallo) liittyvien pituuksien, kulmien, pinta-alojen ja tilavuuksien laskeminen. 4. Analyyttinen geometria (MAA04) Analyyttinen geometria on geometriaa koordinaatistossa. Keskeiset sisällöt: suora, paraabeli, ympyrä ja ellipsi. 5. Vektorit (MAA5) Vektoreiden perusominaisuudet, summa ja erotus, vektorin kertominen luvulla, vektorin komponentit, geometrian todistuksia vektorien avulla, xy-tason vektorit, kolmiulotteinen koordinaatisto, koordinaatiston vektoreiden skalaaritulo, suorat ja tasot avaruudessa, pisteen etäisyys suorasta ja tasosta. 6. Todennäköisyys ja tilastot (MAA06) Tilastollinen jakauma ja sen tunnusluvut, klassinen ja tilastollinen todennäköisyys, kombinatoriikka, todennäköisyyksien laskusäännöt, diskreetti ja jatkuva satunnaismuuttuja, satunnaismuuttujan odotusarvo, binomijakauman odotusarvo ja keskihajonta, normaalijakauma. 7. Derivaatta (MAA07) Differentiaalilaskennan keskeiset käsitteet: raja-arvo, jatkuvuus ja derivaatta. Kurssi rajoittuu 12 Lukioon hakevalle 2015

13 polynomi- ja rationaalifunktioiden tutkimiseen. 8. Juuri- ja logaritmifunktiot (MAA08) Tutkittavien funktioiden joukko laajenee käsittämään juuri- eksponentti ja logaritmifunktiot. 9. Trigonometriset funktiot ja lukujonot (MAA09) Suunnattu kulma ja radiaani, trigonometriset funktiot symmetria- ja jaksollisuusominaisuuksineen, trigonometristen yhtälöiden ratkaiseminen, trigonometristen funktioiden derivaatat, lukujono, rekursiivinen lukujono, aritmeettinen jono ja summa, geometrinen jono ja summa. 10. Integraalilaskenta (MAA10) Integraalifunktio, alkeisfunktioiden integraalifunktiot, määrätty integraali, pinta-alan ja tilavuuden laskeminen. 11. Lukuteoria ja logiikka (MAA11) Logiikan perusteita, todistamismenetelmiä, kokonaislukujen ominaisuuksia. 12. Numeerisia ja algebrallisia menetelmiä (MAA12) Virheen arviointia, yhtälön numeerisia ratkaisumenetelmiä, algoritmin käsite, polynomien jakoalgoritmi ja jakoyhtälö, numeerinen derivointi ja integrointi. 13. Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssi (MAA13) Funktion jatkuvuus, derivoituvuus, integroituvuus ja raja-arvo äärettömyydessä, epäoleelliset integraalit, jatkuvat todennäköisyysjakaumat. 14. Geometrian kertaus (MAA14) Kurssien MAA3-MAA5 kertaus ja valmistautuminen ylioppilaskirjoituksiin. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 15. Algebran, analyysin ja todennäköisyyslaskennan kertaus (MAA15) Kurssien MAA1, MAA2 ja MAA6-MAA10 kertaus ja valmistautuminen ylioppilaskirjoituksiin. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 16. Perusopetuksen matematiikan kertauskurssi (MAA0) Kurssilla kerrataan ja vahvistetaan matematiikan eri osa-alueiden hallintaa ja laskurutiineja. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 7.2 MATEMATIIKKA, lyhyt oppimäärä (MAB) Kurssit suoritetaan pääsääntöisesti kurssien numerojärjestyksessä. Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvostellaan numeroin Lausekkeet ja yhtälöt (MAB1) Sisältönä ovat suureiden välinen lineaarinen riippuvuus ja verrannollisuus, prosenttilaskenta, ongelmien muotoileminen yhtälöiksi, yhtälöiden graafinen ja algebrallinen ratkaiseminen, ratkaisujen tulkinta ja arvioiminen sekä toisen asteen polynomifunktio ja toisen asteen yhtälön ratkaiseminen. 2. Geometria (MAB2) Opiskellaan kuvioiden yhdenmuotoisuus, suorakulmaisen kolmion trigonometria, Pythagoraan lause, kuvioiden ja kappaleiden pinta-alan ja tilavuuden määrittäminen sekä geometrian menetelmien käyttö koordinaatistossa. 3. Matemaattisia malleja (MAB3) Keskeiset sisällöt ovat lineaarisen ja eksponentiaalisen mallin soveltaminen, potenssiyhtälön ratkaiseminen ja eksponenttiyhtälön ratkaiseminen logaritmin avulla. 4. Matemaattinen analyysi (MAB4) Kurssin sisältönä ovat polynomifunktion derivaatta, polynomifunktion kulun tutkiminen, polynomifunktion suurimman ja pienimmän arvon määrittäminen sekä graafisia ja numeerisia menetelmiä. 5. Tilastot ja todennäköisyys (MAB5) Opiskellaan tilastoja ja todennäköisyyttä: jatkuvien ja diskreettien tilastollisten jakaumien tunnuslukujen määrittäminen, normaalijakauma ja jakauman normittaminen, todennäköisyyden käsite, todennäköisyyden laskulakien ja niitä havainnollistavia mallien käyttöä sekä kombinatoriikkaa. 6. Matemaattisia tutkimusmenetelmiä (MAB6) Sisältönä ovat kahden muuttujan lineaariset yhtälöt, lineaarisen yhtälöparin ratkaiseminen, kahden muuttujan epäyhtälön graafinen ratkaiseminen, lineaarinen optimointi, lukujono sekä aritmeettinen ja geometrinen jono ja summa. Kouvolan Yhteislyseo 13

14 Kurssit arvostellaan numeroin Talousmatematiikka (MAB7) Opetellaan hallitsemaan indeksi-, kustannus-, rahaliikenne-, laina-, verotus- ja muita laskelmia sekä taloudellisiin tilanteisiin soveltuvia matemaattisia malleja lukujonojen ja summien avulla. 8. Matemaattisia malleja II (MAB8) Keskeisinä sisältöinä ovat trigonometristen funktioiden määrittely yksikköympyrän avulla, tyyppiä f(x) = a olevien trigonometristen yhtälöiden ratkaiseminen, muotoa f(x) = A sin (bx + c) olevien funktioiden kuvaajat jaksollisten ilmiöiden mallintajina sekä vektorin käsite ja vektoreiden peruslaskutoimitusten periaatteet. 9. Lyhyen matematiikan kertauskurssi (MAB9) Kurssilla kerrataan pakollisten kurssien 1-6 keskeisiä sisältöjä ja valmistaudutaan ylioppilaskokeeseen. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 10. Perusopetuksen kertaus (MAB0 = MAA0) Kurssilla kerrataan ja vahvistetaan matematiikan eri osa-alueiden hallintaa ja laskurutiineja. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 8. BIOLOGIA (BI) Pääsääntöisesti kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä, josta voidaan poiketa opettajan kanssa sopien. Kurssien BI1-BI5 arviointi perustuu kurssikokeeseen, jota voi korottaa opiskelijan aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn ja annettujen tehtävien ansiokas tekeminen. Kurssien itseopiskelu Kurssin voi suorittaa itsenäisesti perustellusta syystä (esim. kurssien päällekkäisyys). Tällöin on sovittava asiasta kurssin opettajan kanssa etukäteen. Kurssia BI6 ei suositella itsenäisesti opiskeltavaksi. Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvioidaan numeroin Eliömaailma (BI1) Tutustutaan biologiaan tieteenä ja luonnon monimuotoisuuden ilmenemiseen. Perehdytään elämän syntyyn, evoluutioon, nykyiseen eliökuntaan ja ekologian perusteisiin. 2. Solu ja perinnöllisyys (BI2) Opiskellaan solun rakennetta ja toimintaa sekä tutustutaan perinnöllisyyden perusteisiin. 3. Ympäristöekologia (BI3) Tutustutaan ekologiseen tutkimukseen ja luonnon monimuotoisuuteen. Selvitellään Kymenlaakson, muun Suomen ja maailmanlaajuisten ympäristöongelmien syitä ja ratkaisumahdollisuuksia. Pohditaan ekologisesti kestävää kehitystä, yksilön valintojen vaikutuksia ja ympäristötekniikan mahdollisuuksia. 4. Ihmisen biologia (BI4) Kurssi toimii keskeisenä biologisen taustatiedon antajana esim. terveyteen, psykologiaan ja lääketieteeseen liittyvissä asioissa. Aiheina käsitellään ihmisen asemaa eliökunnassa, lajin- ja yksilönkehitystä, anatomiaa, elintoimintoja ja elämänvaiheita. 5. Bioteknologia (BI5) Kerrataan sekä täydennetään solun ja geenin rakennetta sekä toimintaa. Tutustutaan mikrobeihin, erityisesti bakteereihin ja viruksiin. Perehdytään biotekniikan perusteisiin ja uusimpiin tutkimustuloksiin: geenitekniikan menetelmiin, geenitutkimukseen lääketieteessä ja biotekniikan käyttömahdollisuuksiin teollisuudessa. 6. Biologian kertauskurssi (BI6) Kurssilla kerrataan lukion biologian oppimäärän keskeisiä ja vaikeimpia aiheita. Samalla harjaannutaan vastaamaan reaalikoetehtäviin. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä, mutta sen käyminen voi nostaa lopullista todistusnumeroa. 14 Lukioon hakevalle 2015

15 9. MAANTIEDE (GE) 7. Työtapakurssi (BI7) Kurssilla tutustutaan sekä teoriassa, että käytännössä biologisten tutkimusten tekoon, työmenetelmiin ja työtapoihin. Pääsääntöisesti kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä, josta voidaan poiketa opettajan kanssa sopien. Arviointi Kurssien GE1-GE3 arviointi perustuu kurssikokeeseen, jota voi korottaa opiskelijan aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn ja annettujen tehtävien ansiokas tekeminen. Kurssin GE4 arviointi perustuu pääosin aluetutkimukseen. Kurssien itseopiskelu Kurssin voi suorittaa itsenäisesti perustellusta syystä (esim. kurssien päällekkäisyys). Tällöin on sovittava asiasta kurssin opettajan kanssa etukäteen. Kurssia GE4 ei suositella itsenäisesti opiskeltavaksi Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvioidaan arvosanoin Sininen planeetta (GE1) Miksi opiskella maantiedettä? Maapallon planetaarisuudesta johtuvat ilmiöt. Maan ilma-, vesi- ja kivikehän rakenne ja toiminta. Luonnonmaisemien tulkintaa kuvista ja kartoista. Elottoman ja elollisen luonnon vyöhykkeisyys maapallolla. 2. Yhteinen maailma (GE2) Perehdytään luonnon ja ihmisen vuorovaikutukseen. Opitaan arvioimaan luonnonvarojen ja ympäristön tarjoamien mahdollisuuksien sekä rajoitusten vaikutusta kulttuuriin. Selvitetään aluesuunnittelun tavoitteita ja rakenteita sekä omia vaikuttamiskeinoja elinympäristön rakentumisessa. Arvioidaan ihmisten hyvinvointia, ympäristön tilaa sekä kestävän kehityksen merkitystä ja mahdollisuuksia. Kurssit arvioidaan arvosanoin Riskien maailma (GE3) Tutustutaan erilaisiin riskeihin ja onnettomuuksiin, jotka uhkaavat ihmistä eri puolilla maapalloa. Opitaan arvioimaan onnettomuusuutisten taustaa ja vaikutusta ihmisen ja luonnon kannalta. Selvitetään mahdollisuuksia ja ratkaisuja, joiden avulla uhkia voidaan välttää tai ainakin haitallisia seurauksia vähentää. 4. Aluetutkimus (GE4) Opiskellaan kartografian, tiedon havainnollistamisen ja maantieteellisten paikkatietojärjestelmien perusteita ja periaatteita. Kerätään eri tavoin maantieteellisiä tietoja tietystä alueesta ja tehdään kerätyn aineiston perusteella suppeahko aluetutkimus. 5. Maantieteen kertauskurssi (GE5) Kurssin tavoitteena on kerrata lukion maantieteen keskeisiä aiheita. Lisäksi harjoitellaan reaalikoetehtäviin vastaamista. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä, mutta sen käyminen voi nostaa lopullista todistusnumeroa. 10. FYSIIKKA (FY) Fysiikka on empiirinen luonnontiede, jossa luonnon perusrakennetta ja -ilmiöitä pyritään ymmärtämään ja selittämään käyttäen luonnosta kokeellisin menetelmin saatavaa tietoa. Tavoitteena on löytää luonnossa yleispäteviä lainalaisuuksia ja esittää ne matemaattisina malleina. Valtakunnalliset pakolliset kurssit Fysiikan ainoa pakollinen kurssi FY1 suoritetaan ensin. Järjestyksestä poiketessaan opiskelijan kannattaa keskustella asiasta opettajan kanssa. Kurssi arvostellaan numeroin Fysiikka luonnontieteenä (FY1) Kurssilla pyritään antamaan yleinen kuva fysiikasta ja sen merkityksestä perusluonnontieteenä, sekä filosofisen ja teknisen tietämyksen kehittäjänä länsimaisessa kulttuuriperinteessä. Kouvolan Yhteislyseo 15

16 Valtakunnallisten syventävien kurssien osalta suoritusjärjestys on vapaa, mutta suositeltavinta on suorittaa kurssit numerojärjestyksessä. Kurssit arvostellaan numeroin Lämpö (FY2) Kurssilla tutustutaan energian olemukseen ja eri muotoihin, erityisesti lämpöenergiaan. Esille tulee myös energian merkitys yhteiskunnassa. 3. Aallot (FY3) Kurssilla tutustutaan aaltoliikkeeseen ja sen yleisiin ominaisuuksiin erityisesti esimerkkeinä valo ja ääni. 4. Liikkeen lait (FY4) Kurssilla tutustutaan suoraviivaiseen liikkeeseen ja mekaniikan lakeihin. 5. Pyöriminen ja gravitaatio (FY5) Kurssilla syvennetään liikkeen tuntemusta käsitellen kaksiulotteista liikettä kuten pyörimistä ja heittoliikettä. 6. Sähkö (FY6) Kurssilla tutustutaan sähköopin perussuureisiin ja sähköilmiöihin tasavirtapiireissä. 7. Sähkömagnetismi (FY7) Kurssilla tutustutaan sähköilmiöiden mukanaan tuomiin magneettisiin ilmiöihin ja niiden merkitykseen muun muassa energian tuotannossa ja vaihtovirtapiireissä. 8. Aine ja säteily (FY8) Kurssilla perehdytään atomi- ja ydinfysiikan perusteisiin, sekä ionisoivan säteilyn syntyyn ja vaikutuksiin. Tutustutaan mm. kvantittumiseen, dualismiin ja ydinfysiikkaan.. 9. Kertauskurssi I (FY9) Kurssilla syvennetään ja kerrataan kurssien 1-5 sisältöjen hallintaa. Kurssi valmentaa opiskelijoita fysiikan ylioppilaskirjoituksia varten. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 10. Kertauskurssi II (FY10) Kurssilla syvennetään ja kerrataan kurssien 5-8 sisältöjen hallintaa. Kurssi valmentaa opiskelijoita fysiikan ylioppilaskirjoituksia varten. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 11. Fysiikan työkurssi (FY11) Kurssilla keskitytään fysiikan ilmiöiden kokeelliseen tutkimiseen, koejärjestelyihin, mittausten tekemiseen ja analysointiin virhearviointeineen. Kurssi alkaa ensimmäisen vuoden keväällä ja päättyy kolmannen vuoden syksyllä. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 12. Tähtitiede (FY12) Kurssilla perehdytään avaruuden tutkimuksen eri aihealueisiin tähtitieteestä avaruusteknologiaan. Kurssin aikana voidaan tehdä vierailu Kumpulan avaruuskeskukseen, perehdytään ulkona talviseen tähtitaivaaseen ja vieraillaan mahdollisuuksien mukaan lähialueen tähtitornissa. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 13. Fysiikan projektikurssi (FY13) Kurssin sisältö vaihtelee. Kurssin voi suorittaa osallistumalla johonkin fysiikan aihepiirin projektiin, esimerkiksi tiedeleiri CERN tai Nuori keksijä- työryhmään. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 14. Moderni fysiikka (FY14) Itsenäisesti suoritettava kurssi. Opiskelija tutustuu itsenäisesti johonkin modernin fysiikan osaalueeseen ja tekee siitä mittavan tutkielman. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 15. Fysiikan historia (FY15) Itsenäisesti suoritettava kurssi. Opiskelija tekee itsenäisesti opettajan kanssa sovitun kirjallisen seminaarityön. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 11. KEMIA (KE) Kemian opetuksen tarkoituksena on tukea opiskelijan luonnontieteellisen ajattelun ja nykyaikaisen maailmankuvan kehittymistä osana monipuolista yleissivistystä. Opetus välittää kuvaa kemiasta yhtenä keskeisenä perusluonnontieteenä, joka tutkii ja kehittää materiaaleja, tuotteita, menetelmiä ja prosesseja kestävän kehityksen edistämiseksi. Kemian opiskeluun kuuluu aineiden ominaisuuksien ja kemiallisten reaktioiden kokeellinen tutkiminen. Havaittuja ilmiöitä tulkitaan ja selitetään käyttäen kemian merkkikieltä. Opiskelijan tulisi oppia kemian keskeisimmät peruskäsitteet ja tietää kemian yhteyksiä jokapäiväisen elämän ilmiöihin sekä ihmisen ja luonnon hyvinvointiin. 16 Lukioon hakevalle 2015

17 Kurssien suorittamisjärjestys Pakollinen kurssi KE1 suoritetaan ensin. Syventävien kurssien suorittaminen numerojärjestyksessä on suositeltavaa. Kurssi KE7 suoritetaan kurssien 1-5 jälkeen. Muutoksista on syytä keskustella opettajan kanssa. Työmenetelmät Sekä pakollisella kurssilla että syventävillä kursseilla pyritään yhdistämään kokeellisesti saadut havainnot teoriaan. Työmenetelminä voivat olla mm. opetuskeskustelu, opettajan demonstraatiot, oppilastyöt, harjoitustehtävät, esitelmät ja tutkielmat. Arviointi Kursseilla arvioinnin kohteena on kemiallisen tiedon ymmärtäminen sekä soveltamisen taito. Arviointi perustuu kurssikokeeseen. Lisäksi huomioidaan mm. osallistumisaktiivisuus, kokeellisen työskentelyn taito, esitelmät ja tutkielmat Valtakunnallinen pakollinen kurssi Kurssi arvostellaan numeroin Ihmisen ja elinympäristön kemia (KE1) Kurssilla kerrataan ja syvennetään kemian perusteita. Kurssilla käsitellään mm. orgaanisia yhdisteryhmiä, orgaanisissa yhdisteissä esiintyviä sidoksia, orgaanisten yhdisteiden hapettumis- ja pelkistymisreaktioita, protoninsiirtoreaktioita sekä erilaisia seoksia, ainemäärää ja pitoisuutta. Kurssit arvostellaan numeroin Kemian mikromaailma (KE2) Kurssilla tarkastellaan alkuaineen elektroniverhon rakenteen ja ominaisuuksien välisiä yhteyksiä. Yhdisteen rakenteeseen ja muihin ominaisuuksiin perehdytään atomiorbitaalien hybridisoitumisen ja kemiallisten sidosten avulla. 3. Reaktiot ja energia (KE3) Kurssilla tutustutaan kemiallisiin reaktioihin. Tutkitaan reaktioissa tapahtuvia energianmuutoksia ja reaktionopeuteen vaikuttavia tekijöitä sekä käsitellään reaktioita matemaattisesti. 4. Metallit ja materiaalit (KE4) Kurssilla opiskellaan sähkökemiaa ja polymeerikemiaa. Tutustutaan teollisesti merkittävien metallien ja epämetallien ominaisuuksiin ja reaktioihin. 5. Reaktiot ja tasapaino (KE5) Tutkitaan tasapainotilan muodostumista, tasapainon säätelyä, happo-emästitrauksia sekä liukoisuutta kokeellisesti ja laskennallisten tehtävien avulla. 6. Kemian laborointikurssi (KE6) Kurssilla tehdään monipuolisesti kokeellisia töitä, joiden yhteydessä tutustutaan erilaisiin työvälineisiin ja -menetelmiin sekä opiskellaan tutkimustyön suunnittelua ja raportointia. Kurssilla tehtäviä töitä ovat esimerkiksi sakkareaktiot, titraus, synteesi, sitruunahapon eristäminen ja kemiallinen puutarha. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 7. Kemian kertauskurssi (KE7) Kurssilla kerrataan kemian kurssien keskeiset sisällöt, ja valmistaudutaan kemian ylioppilaskokeeseen. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 12. USKONTO 12.1 EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO (UE) Kurssi UE1 suoritetaan ensimmäisenä, sen jälkeen numerojärjestyksessä tai oman etenemissuunnitelman mukaisessa vapaassa järjestyksessä. Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvostellaan numeroin Uskonnon luonne ja merkitys (UE1) Tarkastellaan uskontoa ilmiönä, sen määrittelyä, tutkimista ja keskeisiä kysymyksiä. Uskonto yksilön maailmankatsomuksen aineksena ja miten se vaikuttaa yhteisössä ja yksilön kokemuksessa. Raamatun Kouvolan Yhteislyseo 17

18 vaikutuksen länsimaisessa kulttuurissa. Yleispiirteet Raamatun synnystä ja sisällöstä. Raamatun tutkimus- ja tulkintatavat. 2. Kirkko, kulttuuri ja yhteiskunta (UE2) Miten kristillinen kirkko on muotoutunut, levinnyt ja vaikuttanut ympäristöönsä eri aikoina ja miten se on ollut vuorovaikutuksessa aikansa kulttuurin ja yhteiskunnan kanssa. Kristinuskon vaikutus erilaisina kirkkokuntina eri puolilla maailmaa. 3. Ihmisen elämä ja etiikka (UE3) Ihmisen tärkeät elämänkysymykset: elämän tarkoitus, kärsimys, kuolema ja kristillinen käsitys Jumalasta, ihmisestä, luonnosta ja pelastumisesta. Kristinuskon ja etiikan yhteys, etiikan teoriat. Erityisesti luterilaisen etiikan keskeinen sisältö ja kirkkojen eettisten kannanottojen taustalla olevien teologisten perusteiden pohdinta. 4. Uskontojen maailmat (UE4) Kurssilla käsitellään hindulaisuutta, buddhalaisuutta, Kiinan ja Japanin uskontoja, juutalaisuutta ja islamia alla olevien teemojen näkökulmasta. Lisäksi tarkastellaan luonnonkansojen uskontojen yhteisiä piirteitä. Uskontojen levinneisyys, kannattajamäärät ja suuntaukset, uskontojen pyhät kirjat ja oppi, kultit ja rituaalit, uskontojen eettiset ohjeet, uskonnot ja yhteiskunta. 5. Mihin suomalainen uskoo? (UE5) Uskonnon ilmenemismuodot Suomessa muinaissuomalaisesta uskonnosta nykypäivän uskonnollisuuteen. Muinaissuomalainen uskonto, Suomen kirkkohistorian yleislinjat, luterilainen kirkko ja muut kristilliset kirkot nykypäivän Suomessa, ei-kristilliset yhteisöt Suomessa sekä kristinuskon vaikutus suomalaiseen kulttuuriin ja yhteiskuntaan. 6. Myytti ja minä (UE6) Kurssilla selvitetään myytin olemusta ja lajeja, suurten kulttuurien keskeisiä myyttejä, Raamtun myyttejä sekä arkipäivän myyttejä. Kurssilla tehdään yksi oma myyttitutkimus tutkielmanteko-ohjeiden mukaisesti. 7. Raamattu tutuksi (UE7) Raamatun ja sen kirjojen synty ja katsaus Raamatun sisältöön. Erilaiset raamatuntulkintamallit ja tutkimustraditiot Raamattuun perustuvatkurssilla laajennetaan uskonnon pakollisten ja syventävien kurssien tietoja ja valmennetaan reaalikokeeseen mm. tutustumalla uskonnon kertausmateriaaleihin ja paneutumalla ajankohtaisiin teologisiin kysymyksiin. Sopii myös uskonnon oppimäärän korotuskuulusteluun tulevalle, alan jatko-opintoihin tähtäävälle sekä aihepiiristä muuten kiinnostuneelle opiskelijalle ORTODOKSINEN USKONTO (UO) Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvostellaan arvosanoin Ortodoksinen maailma (UO1) Keskeisenä sisältönä ovat varhaiskirkko, Bysantin aika oppi ja hallinto määräytyvät, idän ja lännen kirkon ero, Venäjän kirkko ja muut ortodoksiset paikalliskirkot, orientaaliset kirkot ja lännen kirkot. 2. Uskonoppi ja etiikka (UO2) Keskeisenä sisältönä ovat ortodoksisen opin lähteet ja pyhän käsite, Pyhä Kolminaisuus, Jumalansynnyttäjä, pyhät ihmiset ja ajan pyhittäminen, ortodoksinen ihmiskuva ja yksilö- ja yhteisöeettisiä kysymyksiä. 3. Raamattutieto (UO3) Keskeisevä sisältönä ovat Jumala ja ihminen Pentateukissa, viisauskirjallisuus, profeetat ja messiasodotus, evankeliumien synty ja niiden erityispiirteet, Jeesuksen henkilö, Apostolien tekojen kuvaus kirkon ensi vaiheista ja Paavali ja hänen kirjeensä. Kurssit arvostellaan arvosanoin Uskontojen maailmat (UO4) Kurssilla käsitellään hindulaisuutta, buddhalaisuutta, Kiinan ja Japanin uskontoja, juutalaisuutta ja islamia alla olevien teemojen näkökulmasta. Lisäksi tarkastellaan kristillisperäisiä uskontoja ja uususkontoja. 5. Ortodoksinen Suomi (UO5) 18 Lukioon hakevalle 2015

19 Suomalainen muinaisusko. Ortodoksit idän ja lännen välissä. Katolisuudesta luterilaisuuteen. Itsenäisen Suomen ortodoksinen kirkko. Maahanmuuttajien ortodoksinen perinne ykseys ja erilaisuus. Uskonnollinen tilanne nykypäivän Suomessa 13. ELÄMÄNKATSOMUSTIETO (ET) Elämänkatsomustieto oppiaineena on perustaltaan monitieteinen. Filosofian ohella se hyödyntää niin ihmis-, yhteiskunta-kuin kulttuuritieteitäkin. Oppiaineen opetuksessa painotetaan ihmisten kykyä tutkia maailmaansa ja laajentaa sitä koskevaa tietämystään sekä yhteisellä toiminnallaan tietoisesti ohjata elämäänsä. Näistä lähtökohdista oppiaine tukee opiskelijoiden elämänkatsomuksen ja identiteetin muotoutumista sekä heidän yhteisöllisten hyvän elämän ihanteidensa ja käytäntöjensä hahmottumista. Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvostellaan numeroin Hyvä elämä (ET1) Kurssilla käsitellään ihmisen perustarpeita, maallisia ja uskonnollisia hyvän elämän malleja, elämänhallintaa, identiteettiä sekä hyveitä ja paheita koskevia käsityksiä. 2. Maailmankuva (ET2) Kurssilla pohditaan maailmankuvaa, sen rakennetta ja muotoutumista. 3. Yksilö ja yhteisö (ET3) Kurssilla käsitellään ihmistä sosiaalisena olentona, valtaa, yhteiskunnan rakenneteorioita, ihmisoikeuksia, poliittisia ihanteita ja oikeudenmukaisuutta. Kurssit arvostellaan numeroin Kulttuuriperintö ja identiteetti (ET4) Kurssilla pohditaan kulttuuriperintöä hyvän elämän lähtökohtana ja hyvän elämän mittana sekä toisaalta jatkuvasti kehittyvänä ja muuttuvana ilmiönä. Kurssilla perehdytään sekä maailman että suomalaisen nyky-yhteiskunnan monikulttuurisuuteen. 5. Maailman selittäminen katsomusperinteissä (ET5) Kurssilla pohditaan erilaisia tapoja selittää maailmaa myyttisissä, uskonnollisissa ja katsomuksellisissa perinteissä. Kurssilla perehdytään erilaisten katsomusten syntyyn, historiaan ja tutkimukseen. 14. FILOSOFIA (FI) Kaikkien kurssien työtapoina ovat luennointi, itsenäiset tehtävät ja kurssista riippuen mahdollisesti Moodle oppimisympäristö. Kurssien suoritusjärjestys on vapaa, paitsi FI6, mikä suositellaan suoritettavan FI1 kurssin jälkeen. Valtakunnallinen pakollinen kurssi Kurssi arvostellaan numeroin Johdatus filosofiseen ajatteluun (FI1) Filosofian kaikille pakollinen kurssi käsittelee filosofiaa tieteenä, sen eri osaalueita ja ulottuvuuksia. Filosofialle on tyypillistä kriittisen ajattelun kehittäminen ja todellisuuden moninaisuuden hahmottaminen filosofian eri osa-alueiden avulla. Kurssit arvostellaan numeroin Filosofinen etiikka (FI2) Filosofinen etiikka käsittelee etiikan ja moraalin, hyvän ja pahan, oikean ja väärän olemusta. Kurssilla käsitellään moraaliteorioita ja käytännön sovellutuksia etiikan moni-ilmeisessä maailmassa. 3. Tiedon ja todellisuuden filosofia (FI3) Tiedon ja todellisuuden filosofia käsittelee tiedon ja tieteen olemusta, todellisuuden ja totuuden maailmaa. Tieto, tiede ja totuus ovat filosofian ydin osa-alueita, joiden käsittelyssä korostuu myös aito vuorovaikutus. 4. Yhteiskuntafilosofia (FI4) Yhteiskunnan rakennetta ja olemusta voidaan hahmottaa myös filosofian keinoin. Kurssilla käsitellään yhteiskunnan rakennetta, arvoja ja hallintaa. Vaikka pääpaino onkin modernissa Kouvolan Yhteislyseo 19

20 yhteiskuntafilosofiassa, kurssilla pohditaan myös erilaisten historiallisten yhteiskuntamallien vaikutusta ja olemusta. 5. Filosofian kertauskurssi (FI5) Filosofian valtakunnallisten pakollisen (1) ja syventävien (2-4) kurssien sisältöjen kertaaminen ja syventäminen. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 6. Miksi Hitler ymmärsi yli-ihmisopin väärin? (FI6) Kurssilla käsitellään uusimman ajan filosofisten koulukuntien keskeisiä sisältöjä ja modernin filosofian merkittävimpien filosofien keskeisiä näkemyksiä ja estetiikan ja etiikan nykypäivän kysymyksiä, kuten yhteiskunnallis-poliittista kritiikkiä ja teknologian etiikan haasteita. Kurssin yksi painopiste alue on media ja elokuvien filosofinen pohdinta. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 15. HISTORIA (HI) Pakolliset kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä, syventävien kurssien suoritusjärjestyksen voi vapaasti valita. Koulukohtaiset kurssit voidaan suorittaa missä järjestyksessä tahansa, paitsi HI7, joka suositellaan suoritettavan HI1-3 jälkeen. Työmenetelminä ovat luennointi, lähdemateriaalin analysointi, itsenäinen työskentely ja kurssista riippuen Moodle oppimisympäristö. Arviointi Valtakunnalliset kurssit arvioidaan numeroin 4-10 kurssikokeen perusteella. Lisäksi arvosanaan vaikuttavat aktiivisuus oppitunneilla, kurssin aikana suoritetut kirjalliset tehtävät, esitelmät ja pienimuotoiset tutkielmat. Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvostellaan numeroin Ihminen, luonto ja ympäristö (HI1) Kurssi tarkastelee ihmisen ja luonnon vuorovaikutusta sekä tämän tuloksena tapahtunutta kulttuuriympäristön rakentumista ja kehittymistä esihistoriasta nykyaikaan. 2. Eurooppalainen ihminen (HI2) Kurssi tarkastelee eurooppalaisen kulttuurin keskeisiä saavutuksia, sekä eurooppalaisen ihmisen maailmankuvan muutosta ja sen taustalla vaikuttanutta tieteellistä ja aatehistoriallista kehitystä antiikista nykyaikaan. 3. Kansainväliset suhteet (HI3) Kurssi tarkastelee kansainvälisen politiikan keskeisiä tapahtumia, taustoja ja muutoksia 1800 luvun lopulta lähtien. Pääpaino: Euroopan historia, I ja II maailmansota, Kylmä sota ja sen päättyminen. 4. Suomen historian käännekohdat (HI4) Kurssin tarkoituksena on analysoida Suomen historian keskeisiä muutosprosesseja ja kehityslinjoja 1800-luvulta nykyaikaan. Keskeisiä tarkastelunkohteita ovat Suomen valtiollisen ja kansainvälisen aseman muuttuminen, muutoksiin liittyvät kriisit. Kurssit arvostellaan numeroin Suomen vaiheet esihistoriasta autonomiaan (HI5) Kurssi tarkastelee Suomen historian keskeisiä kehityslinjoja ennen vuotta 1809 eli Ruotsin vallan aikaa sekä suomalaista kulttuuriperintöä. 6. Kulttuurit kohtaavat (HI6) Kurssilla tarkastellaan valinnaisesti jonkun tai joidenkin Euroopan ulkopuolisten kulttuuripiirien ominaispiirteitä ja nykyaikaa, sekä kulttuurien välistä vuorovaikutusta. Kurssit arvostellaan suoritusmerkinnällä. 7. Maailman kriisipesäkkeet (HI7) Kurssilla tarkastellaan ajankohtaisia kansainvälisiä ja kansallisia tapahtumia pääasiassa joukkoviestimien tarjoaman aineiston avulla. Tavoitteena on maailmanpoliittisten konfliktien ja ilmiöiden yhteiskunnallis-historiallinen hahmottaminen. 8. Kadonneet kulttuurit (HI8) Kurssilla opiskellaan yleislinjoja korkeakulttuurien kehityksestä ja maailmasta ja tutustutaan tarkemmin joihinkin valittuihin aiheisiin. Painopiste on suurten jokilaaksokulttuurien historiassa ja kulttuureissa. 20 Lukioon hakevalle 2015

21 9. Keskiaikako pimeä? (HI9) Kurssilla murretaan myyttejä keskiajan pimeydestä tutustumalla Euroopan valtioiden syntyhistoriaan ja elinvoimaiseen, kulttuuriltaan rikkaaseen ja kiehtovaan keskiajan maailmaan. Kurssilla on mahdollista käyttää monenlaisia työtapoja ja painottaa opiskelijoita kiinnostavia asioita. 10. Yhdysvaltain historia (HI10) Kurssilla käsitellään maailman ainoan nykyhetkisen supervallan olemusta poliittisen historian ja kulttuurin näkökulmasta. Aihepiirit käsittelevät maantietoa, asutusta, USA:n itsenäistymistä, siirtolaisuutta ja kasvua kohti suurvaltaa. Myös nykypäivän ilmiöt huomioidaan. Luennot ja mahdollinen oma työ ovat keskeisiä opetusmenetelmiä, mutta muitakin voidaan käyttää. Opiskelijoiden kiinnostus otetaan aiheiden valinnassa huomioon. 11. Antiikkia, antiikkia (HI11) Kurssin tarkoituksena on auttaa opiskelijaa ymmärtämään antiikin merkityksen myöhemmälle historiankehitykselle ja syventää tietoja antiikin erityispiirteistä taiteen, kulttuurin, tieteiden ja mytologian saralla. Kurssilla tehdään yksi tutkielma opiskelijan valitsemasta aiheesta. Kurssi antaa poikkileikkauksen antiikin Kreikan ja Rooman maailmaan kulttuurin, taiteen ja historian näkökulmasta. 12. Historian kertauskurssi (HI12) Kurssilla kerrataan historian pakollisten ja osittain valtakunnallisten syventävien kurssien sisällöt pääpiirteittäin sekä tutustutaan aikaisempien ylioppilaskirjoitusten kysymyksiin. 16. YHTEISKUNTAOPPI (YH) Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvioidaan numeroin 4-10 kurssikokeen perusteella. Lisäksi arvosanaan vaikuttavat aktiivisuus oppitunneilla, kurssin aikana suoritetut kirjalliset tehtävät, esitelmät ja pienimuotoiset tutkielmat. Pakolliset kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä. 1. Yhteiskuntatieto (YH1) Kurssi perehdyttää valtiolliseen ja yhteiskunnalliseen järjestelmään. Kurssi keskittyy suomalaisen yhteiskunnan analyysiin. Keskeisiä näkökulmia ovat yhteiskunnan sosiaalinen kehitys, valta ja vaikuttaminen. Kurssilla tarkastellaan suomalaisen yhteiskunnan rakennetta, eduskunnan, hallituksen ja presidentin tehtäviä ja toimintaa, kunnallishallinnon toimintaa sekä tutustutaan turvallisuuspolitiikkaan, poliisitoimeen ja oikeuslaitoksen rakenteisiin. 2. Taloustieto (YH2) Kurssi johdattaa taloustieteisiin. Kurssilla tutustutaan talouselämään erityyppisten tilastojen ja muiden lähteiden avulla. Kurssilla voidaan tehdä vertailua Suomen ja Kouvolan seudun talouselämän välillä ja tutustua muutenkin paikallisen talouselämän rakentumiseen. Tarkastelukohteina ovat Suomen elinkeinot, taloudellisen toiminnan edellytykset, rahapolitiikka, talouselämän vaihtelut ja häiriöt, Suomi kansainvälisessä kaupassa, julkinen talous ja Suomen talouden tulevaisuuden näkymät. Syventävien kurssien suoritusjärjestyksen voi vapaasti valita. Kurssit arvostellaan numeroin Kansalaisen lakitieto (YH3) Kurssi antaa perustiedot Suomen oikeusjärjestyksestä ja opettaa opiskelijaa valvomaan omia oikeuksiaan sekä hoitamaan yksinkertaiset oikeustoimet itse. Kurssilla tarkastellaan oikeusjärjestelmää, oikeudellisen tiedon hankintaa, perhe- ja työoikeutta, kuluttajasuojaa, velkaa ja vakuuksia, asumista, rikosoikeutta ja oikeudenkäyntiprosessia. 4. Eurooppalaisuus ja Euroopan unioni (YH4) Kurssi perehdyttää opiskelijat Euroopan unionin toimintaan, yksittäisen kansalaisen asemaan yhdentyvässä Euroopassa sekä kannustaa osallistumaan ajankohtaiseen Euroopan unionista käytävään keskusteluun. Tarkastelukohteena on mm. eurooppalaisen identiteetin synty, yhteiset eurooppalaiset arvot, Euroopan unionin kansalaisuus, EU:n päätöksenteko, vallankäyttö ja vaikuttaminen EU:ssa. Soveltavien kurssien suoritusjärjestyksen voi vapaasti valita. Kertauskurssi YH5 kuitenkin vasta valtakunnallisten kurssien jälkeen. Kurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä. 5. Yhteiskuntaopin kertauskurssi (YH5) Kurssilla kerrataan yhteiskuntatiedon ja taloustiedon sekä valtakunnallisten syventävien kurssien sisällöt pääpiirteittäin sekä tutustutaan aikaisempien ylioppilaskirjoitusten kysymyksiin. Kouvolan Yhteislyseo 21

22 6. Yrittäväksi kansalaiseksi (YH6) Kurssi kannustaa opiskelijaa yritteliäisyyteen ja perehdyttää yrittäjyyteen paikallisten esimerkkien sekä teoreettisen tarkastelun avulla. Lähtökohtana ovat omat kokemukset ja ajatukset sekä yhteistyö paikallisten yrittäjien ja muiden toimijoiden kanssa. Kurssilla ideoidaan, kehitellään ja tuotetaan yksilötai ryhmätyönä liikeideoita ja/tai muuta yrittäjämäistä toimintaa. 7. Käytännön yrittäjyys (YH7) Opiskelijalle annetaan mahdollisuus tutustua yrittäjyyteen käytännössä omakohtaisesti, itsenäisesti tai tiimityöskentelynä. Opiskelija osallistuu yhteen tai useampaan opettajan kanssa yhdessä määriteltyyn yrittäjyyskasvatukseen liittyvään projektiin. Kurssin tavoitteena on oppia verkottumista, projektinhallintaa, tiimityöskentelyä, yrittäjän arkea ja yrittäjämäistä elämäntapaa. Osa kurssista voi olla osallistumista NY24h-leirin suunnitteluun ja 1-2 leirillä tutorina olemiseen. 8. Yrittäjyyskasvatuksen projektikurssi (YH8) Kurssin tavoitteena on oppia aidosti oman yrityksen tai laajemman projektin perustamisen, aloittamisen ja hoitamisen kautta tuntemaan yrittäjän arkea ja yrittäjämäistä elämäntapaa. Projekti voi olla esimerkiksi tapahtuman, messujen yms. suunnittelemista ja toteuttamista yksin tai pienessä ryhmässä. Projekti voi olla myös NY-yhdistyksen Vuosi yrittäjänä -ohjelma. Projekti tai harjoitusyritys voi kestää koko lukukauden tai -vuoden ajan riippuen projektin laajuudesta. 17. PSYKOLOGIA (PS) PS1 opiskellaan ensin. Kurssien numerojärjestystä suositellaan myös opiskelujärjestykseksi. Valtakunnallinen pakollinen kurssi Kurssi arvioidaan numeroin Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutus (PS1) Psykologia tieteenä, psyykkisen toiminnan luonne. Minäkäsitys, elämänhallinta ja vaikeuksista selviäminen. Oppimisen psykologian perusteet ja sovelluksia. Sosiaalipsykologian perusteita, kuten ryhmän jäsenten vaikutus ryhmän toimintaan, roolit ja normit. Kurssit arvostellaan numeroin Ihmisen psyykkinen kehitys (PS2) Ihmisen kehitys elämänkaaren eri vaiheissa vauvasta vanhuuteen. Fyysinen, emotionaalinen, psykososiaalinen sekä ajattelun ja persoonallisuuden kehitys psykologisten teorioiden valossa. 3. Ihmisen tiedonkäsittelyn perusteet (PS3) Hermoston rakenne, hermosolun ja hermoverkkojen toiminta ja niiden yhteys psyykkisiin toimintoihin. Tarkkaavaisuuden, havainnon synnyn ja muistin toiminnan periaatteet. Kognitiivisen toiminnan häiriöt ja aivovauriot sekä niiden kuntoutus. Vireys, nukkuminen ja uni. 4. Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta (PS4) Motivaation ja tunteiden perusteoriat ja tutkimus, sekä niiden yhteys yksilön ja yhteisön hyvinvointiin. Taitavan ajattelun, älykkyyden, asiantuntijuuden ja luovuuden edellytyksiä ja kehittämismahdollisuuksia. 5. Persoonallisuus ja mielenterveys (PS5) Persoonallisuuspsykologian keskeisiä käsitteitä, esimerkiksi minuus ja identiteetti. Persoonallisuuden määrittely ja selittäminen psykologian eri näkökulmista, persoonallisuuden tutkiminen. Psyykkisen hyvinvoinnin ylläpitäminen. Mielenterveyteen vaikuttavat tekijät ja mielenterveyden häiriöt, psykoterapia ja lääkehoito mielenterveyden ongelmien hoidossa. PS6 voidaan opiskella milloin vain PS1-kurssin jälkeen. Kertauskurssia PS7 suositellaan viimeiseksi. 6. Sosiaalipsykologia (PS6) Kurssilla voi kehittää vuorovaikutus-, viestintä- ja sosiaalisia taitojaan. Teemoja muun muassa: asenteet, ennakkoluulot, stereotypiat, arvot, ryhmän vuorovaikutus, roolit, ryhmien väliset suhteet, valta ja johtajuus. 7. Psykologian kertauskurssi (PS7) Kurssilla kerrataan ja syvennetään psykologian kurssien 1-6 aiheita. Keskeiset käsitteet, teoriat ja tutkimukset. Valmistaudutaan ylioppilaskirjoitusten psykologian kokeeseen. Harjoitellaan vastaustekniikkaa ja syvennetään aineenhallintaa. 22 Lukioon hakevalle 2015

23 8. Elämän kriisit (PS8) Elämänkaareen liittyviä kriisit kuten nuoruusiän kriisit ja perheongelmat, muut kriisit esim. alkoholismi, huumeet, itsemurha. Omat voimavarat ja tukiverkosto. Tutustuminen paikallisiin auttamiskanaviin ja auttajien ammatteihin. 9. Käytännöllistä psykologiaa (PS9) Kurssin opiskelija soveltaa oppimiaan psykologian käsitteitä ja teorioita käytännön elämään. Hän oppi tuntemaan itseään paremmin ja ymmärtää vuorovaikutustilanteita monipuolisesti. Käytännön esimerkkejä saadaan muun muassa kirjallisuudesta, mainonnasta ja mediasta. 18. MUSIIKKI (MU) Musiikki on merkittävä osa ihmisen kulttuuria. Opiskelijan oma ilmaisu, luovuus, vuorovaikutustaitojen kehittyminen, myönteiset kokemukset ja kyky arvioida omaa toimintaa ovat keskeisiä lukion musiikin opetuksessa. Musiikin tuottaminen laulaminen, soittaminen ja musiikillinen keksintä sekä kuunteleminen ovat opetuksen keskeisiä sisältöjä. Musiikin kursseilla pyritään tarjoamaan jokaiselle mielekkäitä musiikillisia tehtäviä. Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit MU1 ja MU2 suoritetaan järjestyksessä. Syventäville ja soveltaville kursseille osallistuminen ei velvoita MU2 suorittamista. Kurssit arvioidaan numeroin Musiikki ja minä (MU1) Opiskelija tutkii mahdollisuuksiaan laulajana, soittajana, kuuntelijana ja kulttuuripalvelujen käyttäjänä. Kurssi syventää musiikillista yleissivistystä. 2. Moniääninen Suomi (MU2) Kurssilla tutustutaan suomalaiseen musiikkiin ja musiikkikulttuureihin, ja sisältöinä ovat mm. suomalainen kansanmusiikkiperinne, suomalaisen populaarimusiikin vaiheita ja eurooppalaisen ja suomalaisen taidemusiikin vertailua eri aikakausina. Kurssit voi suorittaa omavalintaisessa järjestyksessä. Kurssit arvioidaan numeroin Ovet auki musiikille (MU3) Opiskelija oppii tuntemaan itselleen vieraita musiikkikulttuureja ja musiikinlajeja, ymmärtää musiikin kulttuurisidonnaisuutta ja kehittää edelleen musisointi- ja tiedonhankintataitojaan. Kurssilla tutustutaan syvällisesti yhdessä valittuihin musiikinlajeihin ja musiikkikulttuureihin 4. Musiikki viestii ja vaikuttaa (MU4) Kurssilla tutustutaan musiikin osuuteen esimerkiksi elokuvassa, näyttämöllä, joukkoviestimissä ja internetissä. Lisäksi tutkitaan musiikin yhteyttä tekstiin, kuvaan ja liikkeeseen. 5. Musiikkiprojekti 1 (MU5) Kurssilla opiskelija oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan musiikillisen kokonaisuuden käyttäen aiemmin hankittuja tietoja ja taitoja. Kurssin sisältö määritellään yhdessä projektiin osallistuvan ryhmän kanssa. Kurssilla toteutetaan konsertti tai näyttämöteos, taiteiden välinen projekti, äänite tai video. Kurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä. 6. Musiikkiprojekti 2 (MU6) Opiskelija syventää MU5 kurssilla opittuja taitoja. Sisällöt määritellään yhdessä projektiin osallistuvan ryhmän kanssa. 7. Bändikurssi (MU7) Opiskelijan laulu- ja soittotaitojen kehittäminen. Kurssilla tehdään soittoharjoituksia ja musisoidaan yhdessä. Ei esiintymispakkoa. 8. Musiikin tekniikka (MU8) Kurssin tavoitteena on opiskella äänen tuottamisen ja toistamiseen liittyvien tekniikoiden hallintaa. Kursin liittyy äänitekniikan opiskelua ja konserttien äänentoiston toteuttamistehtäviä. 9. ABIkonsertti (MU9) Opiskelija oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan ryhmässä tai itsenäisesti musiikillisen kokonaisuuden, jossa hän käyttää aiemmin hankkimiaan tietoja ja taitoja. Kouvolan Yhteislyseo 23

24 Kuvat 1,2 Peer Gynt Kuvat 3,4 High School Musical Lukioon hakevalle 2015

25 Lauluyhtye I ja II (MU10-MU11) Kurssille osallistujat muodostavat lauluyhtyeen. Kurssilla harjoitellaan erityylisiä yksi- tai moniäänisiä lauluja. Lisäksi tehdään äänenkäyttöä ja äänenhuoltoa kehittäviä harjoituksia Kuorokurssi (MU12-MU16) Tavoitteena on, että opiskelijalla säilyy kiinnostus lauluun ja laulun harrastamiseen koko lukion ajan. Kurssi sisältää äänenkäyttö- ja hengitystekniikkaharjoituksia, lauluharjoituksia ja esiintymisiä. Kuorosta saa kurssimerkinnän jokaiselta osallistumislukukaudelta (läsnäolo pakollinen), eli mahdollisuus on saada viisi kuorokurssia lukioaikana. 17. Lukiodiplomikurssi (MU17) Opiskelija voi hyödyntää/todistaa erikoisosaamistaan myöhemmin tulevaisuudessa kurssilla valmistamansa portfolion avulla. Kurssilla analysoidaan opiskelijan valitsemaa materiaalia. Lisätietoja saat musiikinopettajalta. 19. KUVATAIDE (KU) Elämämme tänä päivänä on hyvin visuaalista. Kuvataiteen opinnot valmentavat opiskelijaa ymmärtämään näitä ilmiöitä (mm. valokuvat, pelit, elokuva, viestintä, arkkitehtuuri, muotoilu, taide). Omakohtainen taiteellinen työskentely antaa opiskelijalle mahdollisuuden taiteesta nauttimiseen, onnistumisen kokemuksiin ja itselle tärkeiden asioiden ilmaisemiseen. Opetuksessa tuetaan opiskelijan mielikuvituksen ja luovan ajattelun kehittymistä. Kurssien suorittamisjärjestys Kuvataiteen kurssi 1 käydään lukion ensimmäisenä kurssina, koska se antaa perusteet koko lukion kuvataiteen opiskelulle. Muut kurssit voidaan suorittaa missä järjestyksessä tahansa. Itseopiskelu Kuvataiteen kursseja ei pääsääntöisesti voi suorittaa itsenäisesti. Mahdollisista poikkeamisista sovitaan erikseen kunkin opiskelijan kanssa. Kurssien materiaalit Kuvataiteen kurssille osallistuessaan opiskelija maksaa kurssikohtaisen materiaalimaksun tai hankkii itse opettajan antamien ohjeiden mukaiset materiaalit. Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvostellaan numeroin Minä, kuva ja kulttuuri (KU1) Kurssi antaa valmiudet lukion kuvataiteen opiskelulle. Piirretään, maalataan, työskennellään kolmiulotteisesti, tehdään digitaalista kuvaa. Tutustutaan erilaisiin taidekäsityksiin, analysoidaan kuvia ja tutkitaan kuvan rakentamisen keinoja.. 2. Ympäristö, paikka ja tila (KU2) Kurssi on vaihtoehtoinen MU2:n kanssa (molemmatkin voi toki valita). Opiskelija tarkastelee omaa ympäristösuhdettaan. Tutustutaan tilaan, maisemaan, arkkitehtuuriin, muotoiluun ja ympäristötaiteeseen eri materiaaleja kokeilevasti hyödyntäen. Kurssit voidaan suorittaa missä järjestyksessä tahansa. Kurssit arvostellaan numeroin Media ja kuvien viestit (KU3) Kurssilla tutustutaan laajasti visuaaliseen viestintään: median kuvat (kuvajournalismi, mainonta, viihdekuvat, sarjakuva, tietokonekuvat), graafinen suunnittelu, media ja valokuva, elokuva, video, tuotteiden suunnittelu. 4. Taiteen kuvista omiin kuviin (KU4) Tehdään kuvia kuvataiteen historian innoittamana, tulkitaan taidekuvia ja tutustutaan kuvataiteen ilmiöihin eri aikakausina. Suositellaan valmentavana kurssina myös kuvataiteen diplomikokeeseen aikoville. 5. Nykytaiteen työpaja (KU5) Tutustutaan nykytaiteen kokeileviin työtapoihin tekemällä omia kuvallisia tuotoksia esim. kuvasarjoja, tilataidetta. Nykymaalaamisen tekniikoista opiskellaan akryylimaalaamista. Muutoin opiskelija voi valita tehtäviin itseä viehättävät tekniikat (valokuvaus, videointi, piirtäminen jne). Kouvolan Yhteislyseo 25

26 26 Lukioon hakevalle 2015

27 Kouvolan Yhteislyseo 27

28 Kurssit voidaan suorittaa missä järjestyksessä tahansa. Mikäli kurssi arvioidaan numeroin 4-10, niin arvosana voi vaikuttaa päättöarvosanaan vain korottavasti. 6. Kuvia kankaisiin (KU6) Kurssilla tutustutaan kankaanpainannan ja värjäämisen eri menetelmiin sekä mahdollisuuksien mukaan laajemminkin tekstiilitaiteeseen. Opiskelijat voivat halutessaan käyttää kurssilla omia valokuviaan sekä suunnitella mallit tietokoneavusteisesti. Kurssi arvioidaan numeroin Lukiodiplomikurssi (KU7) Kurssilla suoritetaan kuvataiteen valtakunnallinen koe, johon kuuluu n. 30 oppituntia itsenäistä, kuvallista työskentelyä sekä portfolion kokoaminen opettajan valvonnassa. Tehtävät vaihtuvat vuosittain ja ne julkaistaan keväisin Opetushallituksen verkkosivuilla. Osallistumisen edellytyksenä on, että opiskelija on suorittanut vähintään neljä lukion kuvataidekurssia. Edeltäviksi kursseiksi suositellaan kursseja 1-5, koska tehtävät mittaavat näiden kurssien sisältöjen hallintaa. Diplomin suorittamisesta saa erillisen todistuksen päättötodistuksen liitteenä. Arviointi suoritetaan asteikolla Rentoa kuvantekoa (KU8) Leikinomaista kuvan tekoa ilman suorituspaineita. Kurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka haluavat oppia rentoutumista kuvien avulla sekä niille, jotka haluavat poistaa kuvan tekemiseen liittyviä estojaan. Kurssista voi hyötyä myös lahjakas kuvan tekijä, joka haluaa löytää uutta ilmaisuunsa. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 9. Ihminen (KU9) Tutkitaan ihmisen kuvaamista, anatomiaa ja mittasuhteita. Kurssi arvioidaan numeroin Kuvankäsittelyä (KU10) Kuvallista ilmaisua tietokoneavusteisesti. Kurssi arvioidaan numeroin Kuvataiteen projekti I ja II (KU11 ja KU12) Osallistuminen voi olla esim. koulun erilaisiin tilaisuuksiin liittyvien esitysten lavasteiden tekoa, koristelun suunnittelua ja toteutusta, performanssi, eri taiteen ilmaisukeinoja yhdistävä esitys, julisteiden ja käsiohjelmien suunnittelua koulun tarpeisiin. Osallistumalla ahkerasti näihin tehtäviin opiskelija voi kerätä itselleen kurssin suorituksistaan lukiovuosien ajalta. Vaihtoehtoisesti kurssin voi suorittaa tekemällä oman laajan projektin esim. tilaustyön koulun ulkopuolelle. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 13. Seka- ja erikoistekniikat: Tutki ja ilmaise (KU 13) Yhdistetään piirtämistä, maalaamista ja/tai kolmiulotteista työskentelyä. Tutustutaan kuvataiteen eri osa-alueiden uusiin tai erikoisempiin tekniikoihin ja yhdistellään näitä luovasti kokeillen. Tekniikoita voivat olla myös esimerkiksi ruiskumaalaus, pesutekniikka, paperimassa, paperin valmistus, marmorointi, savustuspoltto, huovutus, leijojen rakentaminen. Kurssi arvioidaan numeroin Metka museomatka (KU14) Tutustutaan kuvataiteen eri alueisiin käymällä taidenäyttelyissä ja opastetuilla kierroksilla koko lukioopiskelun ajan. Tehdään opettajan laatimia kuvallisia ja kirjallisia näyttelytehtäviä ja kootaan portfolio kurssin aikaansaannoksista. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 15. Taiteilua suomalaisittain (KU15) Kurssilla tutustutaan suomalaisen kuvataiteen historiaan ja sen ilmiöihin. Kurssi täydentää yleisen taidehistorian kurssia (KU4). Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä Kuvataiteen erikoistumisopinnot Kuvataiteen erikoistumisopinnot on tarkoitettu kuvataiteesta kiinnostuneille opiskelijoille, jotka haluavat syventää kuvan tekemisen tuntemustaan. Kurssisisällöissä on myös sellaisia tekniikoita, mitä ei opeteta kursseilla Taitojen harjaannuttamisessa ja kehittämisessä pyritään yksilöllisyyteen ja oman visuaalisen näkemyksen vahvistamiseen: opiskelijan omaa persoonallista tapaa ratkaista visuaalisia ongelmia etsitään yhdessä opettajan kanssa. Lukion päättötodistuksen yhteydessä kuvataiteisiin erikoistunut opiskelija saa erillisen todistuksen kuvataiteiden opinnoista edellytyksellä, että hän on suorittanut vähintään yksitoista kuvataiteen kurssia.. Kurssien suoritusjärjestys on vapaa. Kurssit arvioidaan numeroin Elävää viivaa käsivarapiirustuksen työpaja (KU 16) Piirtäminen on kaiken kuvan tekemisen perusta. Kurssilla on tarkoitus piirtää paljon, tulevia kurssejakin varten. Käydään myös koulun ulkopuolella piirtämässä. Ohessa syvennetään sommittelun tuntemusta. 17. Käsi kipsissä, nyrkit savessa (KU 17) Kolmiulotteista työskentelyä. Materiaaleina etupäässä savi ja kipsi, mutta mahdollisuuksien mukaan käytetään myös paperia, pahvia, paperimassaa, styroksia ja romua. 18. Värin voimaa (Ku 18) Tutustutaan erilaisiin maalaustekniikoihin ja materiaaleihin kuten akvarelli-, peiteväri-, öljy, akryyli-, tempera- ja tussimaalaaminen. 28 Lukioon hakevalle 2015

29 19. Kuvaviestintä, kansainvälinen kielemme (KU 19) Opiskelija voi valita kurssisisällön seuraavista alueista: elokuva, video, animaatio, kuvittaminen, sarjakuva, valokuvaus, kuvan ja tekstin yhdistäminen (mm. julisteet, videon kannet, pakkaussuunnittelu). 20. Taidegrafiikka (KU 20) Kurssilla tutustutaan taidegrafiikan eri menetelmiin. 21. Omat siivet kantavat (KU 21) Laajennetun kuvataiteen opinnot huipentuvat lopputyön tekoon. Opiskelija saa itse valita sekä aiheensa että käyttämänsä tekniikan. Lopputyö on opiskelijan henkilökohtainen opinnäyte, työ, joka heijastaa hänen erityistaipumuksiaan ja lahjojaan taiteen tekemisen alueella. Kurssin tuloksista järjestetään näyttely koulun ulkopuolella 20. LIIKUNTA Liikunnanopetuksen tehtävänä on edistää terveellistä ja aktiivista elämäntapaa sekä ohjata opiskelijaa ymmärtämään liikunnan merkityksen fyysiselle, psyykkiselle ja sosiaaliselle hyvinvoinnille. Liikunnan myönteiset kokemukset vahvistavat psyykkistä vireystilaa ja jaksamista koulutyössä. Liikunnassa opiskelija ilmaisee itseään ja kokee elämyksiä. Kurssien arvioinnista Kurssien arviointiin vaikuttavat aktiivinen osallistuminen, tiedot, taidot ja fyysinen kunto sekä edistyminen ja asenne. Kurssien suoritusjärjestyksestä LI1-kurssi suoritetaan 1. opiskeluvuonna ja LI2- ja LI4-kurssit 2. opiskeluvuonna, muuten suoritusjärjestys on vapaa. Valtakunnalliset pakolliset kurssit Kurssit arvioidaan numeroin Taitoa ja kuntoa (LI1) Harjoitetaan fyysistä kuntoa ja parannetaan jo perusopetuksessa opittuja liikuntataitoja ja tietoja harjoittamalla monipuolista liikuntaa. 2. Liikuntaa yhdessä ja erikseen (LI2) Kehitetään peruskuntoa ja lajituntemusta harjoittelemalla monipuolisesti eri lajeja, perehtymällä lihashuoltoon ja rentoutukseen sekä tutustumalla johonkin uuteen liikuntalajiin. Kurssit arvioidaan numeroin Virkisty liikunnasta (LI 3) Kurssi antaa valmiuksia huolehtia omasta hyvinvoinnista ja jaksamisesta liikunnan avulla. Sisältöinä on eri liikuntalajeja opiskelijoiden toiveiden mukaan sekä venyttelyä, rentoutumista ja tutustumista joihinkin elämyksellisiin uusiin liikuntamuotoihin mahdollisuuksien ja valinnan mukaan. 4. Yhdessä liikkuen (LI 4) Kurssi tähtää Vanhojen päivän vietossa sekä akateemisissa juhlissa tärkeässä roolissa olevien vanhojen tanssien sekä muidenkin paritanssien harjoitteluun ja esityskuntoon hiomiseen. Opetellaan myös tanssikulttuuriin liittyviä keskeisiä käyttäytymissääntöjä. 5. Kuntoliikunta (LI 5) Kurssilla annetaan valmiuksia itsenäiseen kuntoliikunnan harrastamiseen ja oman kunnon seuraamiseen sekä motivoidaan mukaan erilaisiin liikuntatoimintoihin omien mieltymysten mukaan. Osa tunneista työskennellään ohjatusti opiskelijaryhmän kanssa sovituissa liikuntamuodoissa ja osalla tunneista toteutetaan omaa kurssin alussa suunniteltua ohjelmaa. Kurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä. 6. Palloilukurssi (LI6) Kehitetään palloilutaitoja ja ylläpidetään kuntoa harjoittamalla monipuolisesti erilaisia sisä- ja ulkopallopelejä vuodenajan ja opiskelijaryhmän toiveiden mukaan. Perinteisten lajien lisäksi kurssiin voidaan sisällyttää myös erilaisia viite- ja pienpelejä sekä koulussa harvinaisempia palloilulajeja. Kouvolan Yhteislyseo 29

30 21. TERVEYSTIETO 7. Musiikkiliikunta (LI7) Kurssilla tutustutaan ja harjoitellaan erilaisia ja eri kulttuureista peräisin olevia musiikkiliikunnan ja tanssin lajeja. Kuntoa ja koordinaatiota kehitetään rytmiikan sekä musiikin ja liikkeen yhdistämisen keinoin. 8. Pelikurssi (LI8) Kurssilla painottuu pelaaminen. Erilaisten pallopelien avulla kehitetään taitoja, taktiikkaa sekä fyysistä kuntoa. Kurssi voidaan toteuttaa esim. turnausmuotoisesti. 9. Mailapelikurssi (LI9) Kurssilla saa valmiudet golfin, squashin, tenniksen ja sulkapallon harrastamiseen kunto- ja harrastepelaajan tasolla (perussäännöt, tekniikka ja taktiikka). Samalla oppilaille annetaan tietoa em. lajien seuratoiminnasta Kouvolan seudulla ja heillä on myös mahdollisuus tutustua paikallisten seurojen harrastustiloihin ja -paikkoihin. 10. Ohjelmallinen/esittävä tanssi (LI10) Kurssilla suunnitellaan ja valmistellaan tanssiesityksiä ja mahdollisesti myös suurempia juonellisia kokonaisuuksia esitettäväksi koulun juhlissa ja muissa yleisötilaisuuksissa. Harjoitellaan valmiita koreografioita opettajan johdolla, mutta myös opiskelijoiden oma ideointi on tärkeässä roolissa. 11. Retkeilykurssi (LI11) Kurssilla harjoitellaan teoriassa ja käytännössä erä- ja luonnossa liikkumisen taitoja kuten suunnistaminen, ajan ja matkan arviointi, retkivarustus, leiriytyminen, retkiruokien valmistus ja retkeilyyn liittyvä ensiapu. Kurssiin sisältyy yön yli kestävä retki Repoveden kansallispuistoon. 12. Liikuntatapahtumakurssi (LI12) Kurssilaiset osallistuvat erilaisten tapahtumien järjestely- ja organisointitehtäviin. Kurssin ohjelmaan kuuluvat mm. koulun liikuntapäivän ja koulun luokkien välisen turnauksen järjestäminen sekä Kouvolan koulujen ruotsalaisviestin organisointi Liikuntaprojektikurssi I ja II(LI13, LI14) Kurssi on tarkoitettu aktiivisille esiintyjille, jotka osallistuvat koulun erilaisten juhlien ideointiin, valmisteluun ja toteuttamiseen lukio-opiskelunsa aikana. Isompia projekteja työstetään kuvataiteen, musiikin ja äidinkielen kanssa. Vaihtoehtoisesti kurssin voi suorittaa myös tekemällä oman laajan projektin koulun ulkopuolella. 15. Liikunnan lukiodiplomi (LI15) Liikunnan lukiodiplomin tarkoituksena on tukea opiskelijan liikunnallista kehitysprosessia, jonka perustana on pitkäjänteinen liikunnan opiskelu koko lukioajan. Liikunnan lukiodiplomin suorittaminen on osoitus opiskelijan liikunnallisista kyvyistä, erityisosaamisesta sekä harrastuneisuudesta ja yhteistyötaidoista. Arvioinninkohteina ovat myös opiskelijan liikuntatiedot sekä hänen kykynsä arvioida omien liikunnan oppimisprosessien lisäksi liikunnan merkitystä. 16. Iltarastikurssi (LI16) Kurssi suoritetaan itsenäisesti osallistumalla opastuksen jälkeen kymmeneen vapaavalintaiseen iltarastitapahtumaan ja laatimalla suunnistussuoritteista päiväkirja. LI Liikunnan erikoistumisopinnot Liikunnan erikoistumisopinnoissa painottuu liikunta- ja urheiluvalmentautuminen. Kurssikokonaisuudessa on mahdollisuus oman lajin harjoitteluun. Kurssilla perehdytään myös liikuntavalmentautumisen perusteisiin mm. harjoittelun suunnittelun, erilaisten harjoitusmenetelmien, liikunnan ohjaamisen ja oman lajin harjoittelun kautta. Kurssit soveltuvat opiskelijoille, jotka omaavat liikuntataustan, ovat motivoituneita liikuntaharjoitteluun, ovat kiinnostuneita omien liikuntavalmiuksien kehittämisestä sekä liikunnan ohjaamisesta ja valmentamisesta. Teemoitetut sisällöt eri kursseille: LI17: nopeus, koordinaatio ja motoriikka LI18: liikkuvuus ja kehonhallinta LI19: voima, lihaskuntoharjoittelu LI20: kestävyys, urheilija-analyysi LI21: liikunnan ohjaaminen ja valmentaminen Terveystieto on monitieteiseen tietoperustaan nojautuva oppiaine, jonka tarkoitus on edistää terveyttä, hyvinvointia ja turvallisuutta tukevaa osaamista. Tämä osaaminen ilmenee tiedollisina, sosiaalisina, tunteiden käsittelyä ohjaavina, toiminnallisina, eettisinä sekä tiedonhankintavalmiuksina. Terveysosaamiseen kuuluu valmius ottaa vastuuta oman ja toisten terveyden edistämisestä. Lukion terveystiedon opetuksessa terveyttä ja sairautta sekä terveyden edistämistä ja sairauksien ehkäisyä ja hoitoa tarkastellaan yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmasta. 30 Lukioon hakevalle 2015

31 Valtakunnalliset pakolliset kurssit Pakollinen kurssi suositellaan suoritettavaksi ensimmäisenä opiskeluvuonna ennen syventävää ja soveltavaa terveystiedon kurssia. Kurssi arvioidaan numeroin Terveyden perusteet (TE1) Tavoitteena tuntea fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen terveyden ja toimintakyvyn ulottuvuudet, terveyttä edistävien valintojen tukeminen sekä kyky hankkia, käyttää ja arvioida terveyttä ja sairautta koskevaa tietoa. Sisältöinä kurssilla ovat mm. media ja terveys, keskeiset kansantaudit ja niiden ennaltaehkäisy, terveysliikunta, terveellinen ravitsemus, uni ja lepo, seksuaaliterveys sekä hyvinvointi ja mielenterveys. Kurssit arvioidaan numeroin Nuoret, terveys ja arkielämä (TE2) Kurssilla käsitellään mm. seuraavia sisältöjä; aikuistuminen, perhe-elämä ja vanhemmuus, mielenterveys, itsetuntemus ja elämän ilo, ravinto, syömishäiriöt, erityisruokavaliot, terveysliikunta ja painonhallinta, seksuaalisuus nuoren näkökulmasta, fyysinen ja psyykkinen turvallisuus ja riippuvuus sekä päihteet eri näkökulmista. Kurssilla pohditaan ja tarkastellaan terveyteen ja sairauteen liittyviä arvoja ja arvostuksia. 3. Terveys ja tutkimus (TE3) Kurssilla perehdytään terveyden ja sairauden tutkimiseen, tutustutaan paikallistason terveydenhuollon palveluihin sekä lääkärien ja terveydenhoitajien tekemiin perustutkimuksiin ja niiden antamien tulosten tulkintoihin. Kurssilla käsitellään yksilön oikeuksia terveyden- ja sairaanhoidossa sekä kerätään tutkimustietoa terveydestä ja verrataan sitä median välittämään tietoon terveydestä. 4. Terveystiedon kertauskurssi (TE4) Kurssilla kerrataan terveystiedon yleisimmät käsitteet sekä aikaisempien kurssien sisällöt ja tavoitteet sekä käydään läpi ylioppilaskysymyksiä ja mallivastauksia. Kertauskurssi on tarkoitettu niille opiskelijoille, jotka suunnittelevat kirjoittavansa terveystiedon reaalikokeessa. 5. Turvallisuus ja ensiapu (TE5) Kurssilla perehdytään kodin, koulun, vapaa-ajan sekä liikenteen turvallisuuteen sekä harjoitellaan turvallisuus- ja ensiaputaitoja. Kurssilla tehdään paljon toiminnallisia harjoituksia lavastetuilla ensiaputilanteilla sekä mahdollisuuksien mukaan opintokäyntejä. 22. OPINTO-OHJAUS Opinto-ohjaus auttaa opiskelijaa suunnittelemaan omaa opiskeluohjelmaansa, tukee häntä lukio-opintojen eri vaiheissa sekä kehittää hänen valmiuksiaan tehdä koulutusta ja elämänuraa koskevia suunnitelmia ja valintoja. Suoritusjärjestys Valtakunnallinen pakollinen kurssi on hajautettu kolmelle lukiovuodelle. Syventävän kurssin OP2 sekä koulukohtaisen OP4-kurssin voi suorittaa 2. tai 3. opintovuoden aikana. Tutorkurssi OP3 aloitetaan ensimmäisen lukiovuoden lopussa ja kurssi kestää 2. opiskeluvuoden loppuun saakka. Kaikki kurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä. Valtakunnallinen pakollinen kurssi 1. Koulutus, työ ja tulevaisuus (OP1) Kurssilla käsitellään kaikille opiskelijoille yhteisiä, lukio-opintoihin, ylioppilastutkintoon, jatkoopintoihin, ammatti- ja urasuunnitteluun liittyviä kysymyksiä sekä kulloinkin lukio-opintojen kannalta ajankohtaisia asioita. Lisäksi tutustutaan työelämään sekä toisen ja korkea-asteen koulutuspaikkoihin. Kurssi edellyttää aktiivista osallistumista ja se arvioidaan suoritusmerkinnällä. Valtakunnallinen syventävä kurssi 2. Opiskelu, työelämä ja ammatinvalinta (OP2) Kurssilla kartoitetaan opiskelijan ammatillista suuntautumista ja kiinnostusta sekä kehitetään itsetuntemusta. Lisäksi tutustutaan ammatteihin, niihin johtaviin koulutuksiin ja jatkoopintomahdollisuuksiin. Kurssilla käsitellään myös työelämäkysymyksiä, työmarkkinoita sekä työpaikan hakemista. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. Kouvolan Yhteislyseo 31

32 3. TUTOR-kurssi Kurssilla opiskelijat suorittavat tutorkoulutuksen, joka antaa heille valmiuksia perehdyttää uusia opiskelijoita lukio-opintojen alkuun. Lisäksi tutorkurssilla opiskelijat suunnittelevat koulun viihtyisyyttä lisääviä teemapäiviä ja tapahtumia sekä toimivat koulun esittelijöinä eri tilaisuuksissa. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. Kurssin suorittaneet saavat kurssista erillisen tutor-todistuksen.. 4. Ura maailmalla (OP4) Kurssilla tutustutaan ulkomaisiin opiskelu- ja työmahdollisuuksiin eri tiedonlähteitä (esim. internet, hakuoppaat, vierailut) käyttäen. Samalla perehdytään kansainvälisiin työ- ja opiskelupaikan hakemisessa tarvittaviin asiakirjoihin. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. 23. TIETOTEKNIIKKA JA MUUT LUKIOKURSSIT Kurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä TIETOTEKNIIKKA (AT) Oppiaineena tietotekniikka antaa valmiuksia ymmärtää ja toimia globaalissa tietoyhteiskunnassa. Se tukee aktiivisena kansalaisena toimimista, viestintä- ja mediaosaamista sekä lisää opiskelutaitoja. Kurssien suoritus Tietotekniikka sisältää neljä kurssia. Niistä kolme ensimmäistä voi suorittaa myös itsenäisesti, tenttimällä. Kurssien suoritusjärjestyksellä ei ole väliä. Kolme ensimmäistä kurssia sisältävät yhteensä seitsemän aihekokonaisuutta, joista jokaisesta on Tieken (Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus) näyttökoe. Vaikka näyttökoetta ei saa hyväksytysti läpi, voi kurssista saada suoritusmerkinnän osallistumalla aktiivisesti oppitunneille. Suorittaessaan Tieken A-ajokorttitutkinnon, saa tutkintotodistuksesta kurssin (kurssi AT5). 1. Tietotekniikan peruskurssi (AT1) Windows-käyttöjärjestelmän perusteet alan perussanasto, laitteet ja ohjelmat tekstinkäsittelyn peruskäyttö kurssi antaa tietotekniset valmiudet esim. tutkielmien tekemiseen tutustuminen erilaisiin oppimisympäristöihin Internetin tärkeimmät palvelut kuten www ja sähköposti Tieken A-ajokorttitutkinnon moduulien Laitteen ja tiedon hallinta, Internet ja sähköposti sekä Tekstinkäsittely sisällöt ja kokeet. 2. Esitysgrafiikka ja kuvankäsittely (AT2) esitysgrafiikkaohjelman peruskäyttö kuvankäsittelyn peruskäyttö Tieken A-ajokorttitutkinnon moduulien Esitysgrafiikka ja Kuvankäsittely sisällöt ja kokeet. 3. Taulukkolaskenta ja tietoaineistot taulukoissa (AT3) taulukkolaskennan peruskäyttö taulukkolaskentaohjelman tietokantaominaisuuksien peruskäyttö Tieken A-ajokorttitutkinnon moduulien Taulukkolaskenta ja Tietoaineistot taulukoissa sisällöt ja kokeet. 4. Ohjelmointi (AT4) ohjelmoinnin perusteet ohjelman luominen ja koodin kirjoittaminen ohjelman kirjoittaminen (proseduurit, muuttujat, ohjausrakenteet, ohjelman testaus) tavallisimmat komponentit ja niiden avulla ohjelman rakentaminen 5. TIEKE ajokorttitutkinto (AT5) A-ajokorttitutkinnon (7 moduulia) suorittamisesta saa todistukseensa kurssin suoritusmerkinnän. 32 Lukioon hakevalle 2015

33 23.2 VALMENNUSKURSSIT, jatko-opiskelu yliopistoissa ja korkeakouluissa (VAL) Kouvolan Yhteislyseo haluaa auttaa opiskelijoitaan aloittamaan opiskelunsa korkeakouluissa ja yliopistoissa. Kouvolan Yhteislyseo järjestää valmennuskursseja. Opintokokonaisuudet ovat koulun soveltavia kursseja. Valmennuskursseilla parannetaan opiskelijan valmiuksia jatko-opintoihin mm. käymällä läpi edellisten vuosien valinta kokeiden tehtäviä. Valmennuskurssit järjestetään keväällä ylioppilaskirjoitusten jälkeen usein normaaleja oppitunteja pidempinä jaksoina joko päivä- tai ilta-aikaan. Kurssien toteutuminen edellyttää vähintään 10 opiskelijan ryhmää LÄÄKETIETEEN VALINTAKOKEESEEN VALMENTAVA KURSSI Toteutetaan kulloinkin voimassaolevan valintakoemateriaalin pohjalta. Edellyttää opiskelijoiden omaa teho-opiskelua. Tunneilla selvitetään valintakoekirjojen vaikeimpia kohtia ja harjoitellaan erityyppisiä koetehtäviä BIOLOGIAN VALINTAKOKEESEEN VALMENTAVA KURSSI Toteutetaan kulloinkin voimassaolevan valintakoemateriaalin pohjalta. Edellyttää opiskelijoiden omaa teho-opiskelua. Tunneilla selvitetään valintakoekirjojen vaikeimpia kohtia ja harjoitellaan erityyppisiä koetehtäviä FYSIIKAN JA MATEMATIIKAN KURSSI KORKEAKOULUIHIN PYRKIVILLE Kurssi on tarkoitettu lähinnä teknillisiin yliopistoihin pyrkiville opiskelijoille. Kurssilla lasketaan valintakokeissa edellisinä vuosina olleita laskuja LIIKUNTA-ALAN VALINTAKOKEISIIN VALMENTAVA KURSSI Kurssilla käydään läpi ja harjoitellaan erilaisia liikunnanopettajan ja liikunnanohjaajan koulutusohjelmien valintakokeissa tarvittavia taitoja KÄSITYÖ, TEKNINEN TYÖ (TN) Kurssit tarjoavat käytännön riemua pänttäämisen harmaaseen arkeen ja peukalon siirtoa kämmenen sivulle. Kehitetään teoreettisen tiedon muuttamista tuotesuunnitelmaksi ja valmiiksi tuotteeksi. Samalla kehittyvät luovuus ja ongelmanratkaisutaidot. 1. Materiaalit ja konstit tutuksi (TN01) Tutustutaan eri puu- ja metallimateriaaleihin sekä mahdollisuuksiin niiden muokkaamiseksi, liittämiseksi ja pintakäsittelyyn. Eri tekniikoita harjoitellaan pienimuotoisilla harjoitustöillä. 2. Teoriasta käytäntöön (TN02) Toteutetaan opiskelijan omavalintainen ja itse suunniteltu pienimuotoinen harjoitustyö. Samalla syvennetään työvälineiden hallintaa ja materiaalitietoutta. Kurssille osallistuminen edellyttää kurssin TN1 suorittamista. 3. Lukiodiplomikurssi (TN03) Suoritetaan valtakunnallinen käsityödiplomi Opetushallituksen ohjeiden mukaan. Kurssille osallistuminen edellyttää kurssien TN01 ja TN02 suorittamista TEKSTIILITYÖ (TS) Juhlaan tai arkeen toteuta unelma-asusi (TS01) Kurssilla tutustutaan muodin historiaan lyhyesti ja etsitään ideoita kurssilla valmistettavaan omaan asuun tai asukokonaisuuteen. Lisäksi perehdytään kangasmateriaaleihin sekä vaatteen valmistuksessa esiin tuleviin ompeluteknisiin ratkaisuihin. Oman asun voi valmistaa vanhojen päivää silmällä pitäen, penkkaripäivää varten tai vaikkapa kevätjuhliin, jolloin on osattava arvioida työhön menevää aikaa ja omia resursseja puvun toteuttamiseen KANSAINVÄLISYYSKURSSI (KV) Kurssin tavoitteena on pohtia kansainvälisiä kysymyksiä erilaisista näkökulmista. Erilaiset kommunikaatioharjoitukset sekä tapakulttuureihin perehtyminen kuuluvat myös kurssiin. Kurssilla opiskellaan ymmärtämään omaa ja vierasta kulttuuria sekä erilaisia maailmankatsomuksia. Opetellaan kohtaamaan erilaisuutta ja monikulttuurinen yhteisö. Kurssin vetämiseen osallistuu useampi opettaja, jotka vuorottelevat kurssin opettajina sekä pitävät pienryhmäkeskusteluja. Kouvolan Yhteislyseo 33

34 24. STUDIES IN ENGLISH Studies in English - students' opinions This is what some first-year students think of taking part in content-based instruction in English. Why did you choose to apply for the programme? - I chose to apply for the programme because I was interested in improving my English skills. And I also believe that the Studies in English will be useful in my future. - I found it useful and as an opportunity to improve my language skills. Also some of my friends applied for the programme. - I chose it to test the limits of my skills and to get first-hand experience of studying in English. Have you found it hard to study in English? - I have found it a bit challenging sometimes but it's not too hard. - It hasn't been hard, actually it has been surprisingly easy. Of course it has been different from studying in Finnish and there has been some things I might have not understood at first, but it's helping that there is also at least some kind of Finnish text about the topic too Why should anyone study in English? - I think English is a language everyone is going to need in their future, so it's really helpful if you try to study in English. It also makes the classes so much different and interesting. If anyone has any interest in English, they should at least try studying in it. - It's an amazing opportunity! - It is great way to improve language skills, which will be useful in future. - Because usually the only way to improve your language skills is to speak and write in the language. Applying for the English programme in Kouvolan Yhteislyseo You can apply for the English class through the normal application procedure (yhteishaku) and the students are selected on the basis of their grade point average. Content-based instruction in English Since 1995 we have been running content-based instruction in English. The subjects are taught by Finnish teachers who have been trained to use English in their work. Content-based instruction in English can be offered in Art, Biology, Chemistry, Geography, History, Physics, Psychology and Religion. The scope of tuition in English varies in different subjects and courses. The general objectives of content-based instruction are as follows: reaching the objectives of the national curriculum, encouraging the students to take challenges in their studies, promoting intercultural understanding, and improving students language skills. As far as methods are concerned, every teacher chooses the methods they use on their courses. These can vary from teacher-centred lecturing to pair and individual work performed by the students. On some courses the instruction is mainly given in English, on others the materials used are in English and the teacher speaks Finnish. In some subjects the main terminology is given in English but otherwise the instruction is given in Finnish. In what follows, each course offered in English in each subject is briefly introduced. For further information, see pages above where the courses are described in detail Biology (BIe) Biologian 1e ja 2e kursseilla materiaalit ovat pääosin englanniksi. Englantia käytetään myös esim. ryhmätyöesitelmissä ja pienissä kirjoitelmissa. Opetuksesta n. 50 % tapahtuu englanniksi. Kursseilla noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman sisältöä ja osa aiheista joudutaan käsittelemään myös pelkästään suomeksi. Perusoppikirjana pitää jokaisella oppilaalla olla sama suomenkielinen oppikirja kuin normaaleillakin kursseilla. Kokeissa tehtävät ovat sekä englanniksi että suomeksi. 34 Lukioon hakevalle 2015

35 1. Organisms (BI1e) The course looks at the characteristics of life, the diversity and functions of nature as well as the development of life in the course of evolution. 2. Cell and heredity (BI2e) The course deals with the structure, functioning and meaning of cells as the foundations of life, and with the basics of heredity Geography (GEe) Maantieteen 1e ja 2e kursseilla noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman sisältöä. Käytettävät materiaalit ja tunneilla tehtävät muistiinpanot ovat kuitenkin pääosin englanninkielisiä. Oppilaalla on silti oltava myös normaali suomenkielisen kurssin kirja, koska jotkin aiheet joudutaan käsittelemään pelkästään suomeksi. Tunneilla englantia käytetään esim. erilaisten tehtävien vastauksissa ja ryhmätyöesitelmissä. Opetuksesta n. 50 % pidetään englanniksi. Kokeissa tehtävät ovat sekä englanniksi että suomeksi. 1. Blue planet (GE1e) The course looks at Earth as a planet and the natural phenomena observed on its surface. 2. Joint world (GE2e) The course concentrates on man-made geographical phenomena, such as cultural circles, populations, the structure of cities and the diffusion of industrialization, as they can be observed on the surface of Earth Physics (FYe) Fysiikassa opetus tapahtuu osittain englanniksi kurssissa FY1. Kurssilla noudatetaan suomenkielisen opetussuunnitelman mukaista sisältöä. Kurssilla käytettävä tuntimateriaali käydään ja jaetaan opiskelijoille englaninkielisenä. Tunnilla puhutaan englantia opiskelijoiden kanssa tehtävän sopimuksen mukaisesti. Opiskelijat voivat halutessaan käyttää tunnilla puhekielenään englantia. Kurssin päätteeksi pidettävässä kurssikokeessa on n. 50% tehtävistä englanniksi. Sanakirjan käyttö kurssikokeessa on luvallista. 1. Physics as a science (FY1e) The course aims at giving students an overview of physics, and of its significance as a science and as the source of development in philosophic and technical knowledge in Western culture Religion and ethics (UE) Uskonnon opetus perustuu suomalaiseen lukion opetussuunnitelmaan. Tunnilla puhutaan oppilaiden kanssa sovittavalla tavalla englantia tai suomea. Jaettava materiaali on pääsääntöisesti englanninkielistä ja muistiinpanot pyritään tekemään englanniksi. Kursseilla käydään myös aiheen mukaista erityssanastoa. Kokeessa englannin kielen osuus on noin puolet ja sanakirjan käyttö on sallittua. Opiskelijat voivat halutessaan käyttää puhekielenään englantia. 1. Essence and meaning of religion (UE1e) The course deals with the essence and meaning of religion, its forms of manifestation in different cultures as well as its relationship with surrounding society. The course also involves an introduction to the Bible and exegetics. 2. Church, culture, and society (UE2e) The central theme on the course is the history of the Christians, evolving from a community of Jewish apostles into the global institution of the Church that it is nowadays. The course takes into consideration the essential ideological and cultural turning points of various eras. 3. Ethics and people's lives (UE3e) The course looks at basic ethical issues, theories, and applications from different aspects of life. Furthermore, the central contents of the Christian doctrine are included in the course History (HIe) Historian kursseilla HI1, HI2 ja HI3 opetus tapahtuu osittain englanniksi. Kurssien sisältö on suomenkielisen opetussuunnitelman mukainen ja oppikirjana käytetään suomenkielistä oppikirjaa. Lisänä käytetään runsaasti englanninkielistä materiaalia. Tavoitteena on lisätä opiskelijoiden sanastoa sekä historiallista, kulttuurista ja yhteiskunnallista erikoistermistöä. Muistiinpanot ja tehtävät tehdään pääasiassa englanniksi. Puhekielenä käytetään englantia sopimuksen mukaan. Kurssikoe tehdään osittain englannin kielellä. Kouvolan Yhteislyseo 35

36 1. People, their surroundings, and culture (HI1e) The course deals with the interaction between people and nature, and with the construction and development of cultural environment owing to this interaction from prehistory to modern times. The main emphasis is on looking at cultural atmospheres from Mesopotamy to antiquity, from the Middle Ages to industrialization. The focus is on political and economic history. 2. European people (HI2e) The course looks at the essential achievements of European culture, the changing worldview of European people, and the scientific development in the Western thought that has affected this change. Using different kinds of source materials, the student becomes familiar with the output of European culture. Culture is seen as an extensive concept. 3. International relations (HI3e) The course concentrates on the central events and changes in and the backgrounds to international politics, starting from the late 1800s. Relevant phenomena are analysed bearing economic and ideological competition in mind. The essential points of view on the course are those of democracy and dictatorship Psychology PSe) Psykologian opetuksen tavoitteet kursseilla PSe1-PSe3 ovat sisällön osalta samat kuin suomenkielisessä opetuksessa. Oppikirjoina käytetään vastaavia suomenkielisiä kirjoja. Asiat käsitellään tunneilla englannin kielellä ja osa tuntimateriaalista on englanninkielisiä. Opiskelija voi käyttää tunneilla valintansa mukaan englannin tai suomen kieltä. Kokeissa on englanninkielisiä tehtäviä, joihin voi vastata myös suomeksi. 1. Psychical working of the mind, learning and interaction (PS1e) The course looks at the basics of psychology, that is the basic concepts and general tendencies of psychology. In short, it deals with what psychology is as a science. The factors that guide and rule people s lives are also looked at. 2. People s psychical development (PS2e) This course of developmental psychology ponders over the characteristics that are involved in human development at different ages. What characteristics do all representatives of a certain age group have in common? What gives rise to individual differences in the course of people s lives? Various developmental theories are dealt with and the psychological, biological, and social factors in the human life are also looked at on the course. 3. Basics in the information processing of the human mind (PS3e) The third course deals with the way people handle flows of information. The central issues under consideration are factors involved in perception, thought process, and memory. Other issues that are paid attention to on the course are learning and various states of alertness and consciousness Art (KU) Kuvataiteen opetus kurssilla tapahtuu osittain englanniksi. Opetuksen sisältö noudattaa suomenkielisen opetussuunnitelman sisältöä. Opetus- ja oheismateriaalina käytetään englanninkielistä materiaalia. Aineen terminologia, käsitteet ja työtavat käydään läpi sekä suomeksi, että englanniksi. Opiskelijoita rohkaistaan käyttämään englantia töidensä esittelyssä, arvioinnissa ja kirjallisissa töissään. 1. Me, visual images and culture (KU1e) The course provides students with the readiness needed for studying art in upper secondary school. Core contents of the course are following: art from the perspectives of individuals and society and different conceptions of art the power of images in culture art as a medium of culture: Finnish, Nordic and European culture and non-european cultures personal visual expression: drawing, painting, three-dimensional techniques, use of digital images different means of building an image: composition, shape, colour, motion, space and time interpretation and analysis of images by visual and verbal means 24.8 Information technology (AT) 1. TIEKE, A-computer driver s licence (AT5e) You have the possibility to take all the seven tests for TIEKE A- computer driver s licence in English 36 Lukioon hakevalle 2015

37 MUISTIINPANOJA Kouvolan Yhteislyseo 37

38 Ainevalintakortin täyttöohje Toimita valintakortti täytettynä omalle opinto-ohjaajallesi. Hän toimittaa valinnat Kouvolan Yhteislyseon kansliaan maaliskuun lopulla. 1. Opiskelijatiedot o Täytä lomakkeeseen omat tietosi, myös osoitetiedot, puhelintiedot, kotikunta yms. o Rastita uskontokuntasi. o Laita viimeisimmän todistuksesi lukuaineiden keskiarvo omaan lokeroonsa. 2. Valinnat lukiossa Tee rastittaen seuraavat 1. vuoden valinnat Studies in English (kun haluat englanninkieliseen opetukseen) Matematiikka (lyhyt/ pitkä) A1-kieli (perusopetuksen 3. luokalta alkanut kieli, 1. vieras kieli, pakollinen) A2-kieli (4. tai 5. luokalta alkanut toinen vieras kieli, valinnainen) B1-kieli ruotsi (7. luokalta alkanut kieli, pakollinen) B2-kieli (8. luokalla alkanut kieli, valinnainen) B3-kieli (lukiossa alkava kieli, valinnainen) Ruotsin kertauskurssi RUB10 Matematiikan kertauskurssi MAA0 Jos haet Urheiluakatemiaan, niin rastita Jos haluat mukaan kuorotoimintaan, niin rastita Perusvalinnoilla pärjäät hyvin 1. lukiojaksosi. Kun lukio alkaa, niin täydennät valintojasi itse käyttäen omia Wilma -tunnuksiasi. 3. Allekirjoitukset Lsää päiväys, oma allekirjoitus ja huoltajan varmennus. Jos sinulla on Wilma-tunnus ollut käytössäsi jossakin Kouvolan yläkoulussa, niin älä hävitä sitä. Tunnuksesi on voimassa myös lukiossa. 38 Lukioon hakevalle 2015

39 Kouvolan Yhteislyseo Lukioon hakevan ainevalintakortti Aloituslukuvuosi Opiskelijatiedot Sukunimi Etunimet (alleviivaa puhuttelunimi) Henkilötunnus Katuosoite Postinro Puhelinnumero Toimipaikka Sähköposti Kotikunta Koulu nyt Uskontokunta UE UO Sivrek Muu mikä? Äidinkieli Lukuaineiden keskiarvo (viimeisin tod.) Valinnat lukiossa Studies in English Matematiikka * lyhyt pitkä A1-kieli * englanti saksa ranska A2-kieli englanti saksa ranska venäjä B1-kieli * ruotsi B2-kieli saksa ranska venäjä B3-kieli espanja italia saksa ranska venäjä Perusopetuksen kertauskurssi ruotsi matematiikka Olen hakenut Urheiluakatemiaan Valitsen liikunnan erikoistumisopintoja Haen koulun kuoroon Allekirjoitukset päiväys opiskelija huoltaja HUOM1 * Matematiikan, A1-kielen ja B1-kielen valinta on pakollinen. HUOM2 A2, B2 ja B3-kieliä valitset jos haluat opiskella niitä lukiossa Kielet A1-kieli A2-kieli B1-kieli B2-kieli B3-kieli perusopetuksen 3. luokalta alkanut kieli, 1. vieras kieli 4./5. luokalta alkanut 2. vieras kieli, valinnainen ruotsi, perusopetuksen 7. luokalta alkanut toinen kotimainen kieli perusopetuksen 8. luokalla alkanut kieli, valinnainen lukiossa alkava kieli, valinnainen Kouvolan Yhteislyseo 39

40 Kouvolan Yhteislyseo, kurssivalinnat Viereisellä sivulla ovat lukiomme kurssimäärät aineittain. Pakollisia kursseja ovat (suluissa ovat pakollisena opiskeltavan kurssien numerot lukiossa): Äidinkieli (1-6) Historia (1-4) A- kieli (1-6) Yhteiskuntaoppi (1-2) Ruotsin kieli (1-5) Psykologia (1) Matematiikka (lyhyt 1-6 / pitkä 1-10) Musiikki (1) Biologia (1-2) Kuvataide (1) Maantiede (1-2) +valinnan mukaan KU tai MU kurssi 2 Fysiikka (1) Liikunta (1-2) Kemia (1) Terveystieto (1) Uskonto tai ET (1-3) Opinto-ohjaus (1). Filosofia (1) Yhteensä pakollisia kursseja on lukioaikana suoritettava 47 (lyhyt matematiikka) tai 51 (pitkä matematiikka). Valtakunnallisia syventäviä kursseja on käytävä lukioaikana vähintään 10. Näitä sinun kannattaa valita pakollisissa aineissa ja aineissa, joista olet kiinnostunut ja joista aiot suorittaa ylioppilaskokeen. Ylioppilastutkinnon koetehtävät tehdään valtakunnallisten pakollisten ja syventävien kurssien perusteella. Soveltavat kurssit ovat koulun omia erikoiskursseja tai muualla tehtyjä, koulun opinnoiksi hyväksyttyjä kursseja. Näitä voit ottaa, jos haluat vielä syventää oppimaasi tai kurssi kiinnostaa sinua. Näiden kurssien avulla saatat löytää itsellesi uuden harrastuksen tai jopa ammatin. Soveltavista kursseista voit lukea lisää eri aineiden kohdalta. Kouvolan Yhteislyseon koulukohtaiset soveltavat kurssit on merkitty kurssimäärälistaan keltaisella. Kuten huomaat, sinulla on runsaasti valinnanvaraa opinnoissasi! Opinto-ohjelmaa voit muuttaa opintojen kuluessa. Valintoja voit tarkistaa jaksoittain, ja opinto-ohjelman laatimisessa ja muutoksissa sinua auttaa opinto-ohjaaja. Opinnoista Kursseja pitää 1. ja 2. opintovuonna suorittaa vähintään 30, jotta lukio-opintosi valmistuisivat kolmessa vuodessa. Kaikkiaan lukioaikana on suoritettava vähintään 75 kurssia. Tarvittaessa voit pidentää opintojasi 4. vuodelle. Lukiovuodessa on 5 jaksoa, ja kursseja on suoritettava n. 6 jokaisessa jaksossa. Viikkotunteja kurssilla on aina 5, joten tuntimääräsi lukioaikana on keskimäärin 30 tuntia viikossa. 40 Lukioon hakevalle 2015

41 Kouvolan Yhteislyseo, kurssimäärät Äidinkieli ja kirjallisuus Kielet B1-kieli ruotsi RU A-kieli EN A-kieli SA/ RA A-kieli VE B2-kieli SA/ RA/ VE B3-kieli SA/ RA/ VE/ EA B3-kieli IA Latina LA 1 2 ABC-kurssit VE/EA/IA 1 Matematiikka Lyhyt oppimäärä MAB Pitkä oppimäärä MAA Ympäristö- ja luonnontieteet Biologia BI Maantiede GE Fysiikka FY Kemia KE Katsomusaineet Uskonto UE* Uskonto UO* Elämänkatsomustieto ET* Filosofia FI Historia HI Yhteiskuntaoppi YH Psykologia PS Taito- ja taideaineet Musiikki MU Kuoro Kuvataide KU Kuvataiteen erikoistumisopinnot Liikunta LI Liikunnan erikoistumisopinnot Terveystieto TE Opinto-ohjaus OP **) Muut lukiokurssit Tietotekniikka AT Valmennuskurssit VAL Tekninen työ TN Tekstiilityö TS 1 2 Kansainvälisyyskurssi KV 1 Kurssit muualta Musiikkiopisto Urheiluakatemia Muut kurssit Studies in English Subject Courses Valtakunnallinen pakollinen kurssi Biology 1e 2e Valtakunnallinen syventävä kurssi Geography 1e 2e Lukion soveltava kurssi History 1e 2e 3e Toinen näistä on pakollinen valinnan mukaan Religion 1e 2e 3e * Yksi näistä kuuluu opinto-ohjelmaan Psychology 1e ** Opinto-ohjaus (kurssi 1) suoritetaan Physics 1e kolmen lukiovuoden aikana Arts 1e Information Tech 5e

42 Kouvolan Yhteislyseo Tietotie 3-5 Kauppalankatu Kouvola (rehtori) , (opinto-ohjaajat) , (kansliat) Hakeminen Tänä keväänä haetaan teknisistä syistä Kouvolan Lyseon lukioon. Lukion nimi muuttuu lukioiden yhdistyessä alkaen Kouvolan Yhteislyseoksi. Opiskelijat valitaan lukioon lukuaineiden keskiarvon perusteella. Näin haet: Merkitse Opintopolku.fi -hakujärjestelmässä Kouvolan Lyseon lukio 1. sijalle. Täytä lukiomme ainevalintakortti (täyttöohje ja harjoittelukappale ovat mukana tässä tiedotteessa). Mikäli haluat mukaan englanninkielisen opetukseen, merkitse ainevalintakorttiin rasti kohtaan Studies in English. Toimita ainevalintakortti oppilaanohjaajallesi. Hän toimittaa sen lukiomme kansliaan. Saat ainevalintakortin omalta oppilaanohjaaltasi tai koulumme kansliasta (puhelin tai ). HUOM! Kouvolan Yhteislyseon esittelyilta on torstaina klo 18 alkaen Lyseon auditoriossa