SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 1

Transkriptio

1

2 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 1 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 90 ov. 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat Palvelutehtävissä toimiminen 20 ov Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 10 ov Ohjelmistotuotannon koulutusohjelma 40 ov Ohjelmiston määrittely ja suunnittelu 20 ov Ohjelmiston toteuttaminen 20 ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 20 ov Multimediatuotanto 10 ov Kehitysympäristön käyttö 10 ov Pelituotanto 10 ov AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT, 20 OV (yhteiset opinnot) 5.1 Pakolliset tutkinnon osat Äidinkieli, suomi 4 ov Toinen kotimainen kieli 1 ov Vieras kieli 2 ov Matematiikka 3 ov Fysiikka ja kemia 2 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov Liikunta 1 ov Terveystieto 1 ov Taide ja kulttuuri 1 ov... 73

3 5.2 VALINNAISET TUTKINNON OSAT 10 ov Sykettä liikuntaan 1 ov Vastuullinen liiketoiminta ja kestävä kehitys 1 ov Venäjän alkeet 1 ov Vieraan kulttuurin kohtaaminen 1 ov Viestintä- ja esiintymistaidot (S2) 4 ov... 86

4 Kouvolan seudun ammattiopiston tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Johdanto Kouvolan seudun ammattiopistossa koulutetaan datanomeja kahdessa eri koulutusohjelmassa jotka ovat: Käytön tuki ja Ohjelmistotekniikka. Tässä dokumentissa kuvataan ohjelmistotekniikan koulutusohjelman koulutusta. Käytön tuen koulutusohjelmasta on tehty erillinen dokumentti. Opetussuunnitelman tutkintokohtaisessa osassa määrätään ammatillisten tutkinnon osien ja ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien (yhteisten opintojen) järjestäminen yhteistyössä muiden koulutuksen järjestäjien ja työelämän kanssa. Tutkinnonkohtaisessa osassa on selitetty opetuksen ajoitus, oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet. Siinä päätetään ammatillisten ja ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien (yhteisten opintojen) arviointisuunnitelma, joka sisältää ammattiosaamisen näytöt ja muun osaamisen arvioinnin. 1 Tutkintokohtaisessa osassa määrätään myös koulutuksen järjestäjän tarjoamat opinnot muista tutkinnoista sekä opiskelijan mahdollisuudet suorittaa useampia kuin yksi tutkinto. Yhdistelmätutkinnon suorittaja opiskelee 80 ov ammatillisia opintoja, 20 ov ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia ja 20 ov vapaasti valittavia tutkinnonosia (40 ov lukio-opintoja). Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa sisältää - tutkinnon muodostumisen pakollisista ja valinnaisista ammatillisista tutkinnon osista ja ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista - opintojen etenemisen, ajoituksen ja järjestämisen - vapaasti valittavien tutkinnon osien tarjonnan - suunnitelman ammatillista osaamista syventävien tutkinnon osien (perustutkintoa laajentavien tutkinnon osien) järjestämisestä - suunnitelman tutkinnon osien arvioinnista ja osaamisen arviointimenetelmistä - suunnitelman ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista siten, että se sisältää toimielimen hyväksymän suunnitelman ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista - paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat, niiden ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit sekä ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaisten lisäosien tavoitteet, arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit. 2 Ammatillisen perustutkinnon muodostumisperiaatteet 1 Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet,

5 Ammatilliset perustutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista, jotka voivat olla pakollisia tai valinnaisia. Lisäksi peruskoulutuksena suoritettaviin tutkintoihin sisältyy pakollisia ja valinnaisia ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteiset opinnot) sekä vapaasti valittavia tutkinnon osia. Lisäksi tutkintoon tulee voida yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia, jotka laajentavat suoritettua tutkintoa silloin, kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja voi valita perustutkintoon tutkinnon osia myös muista ammatillisista tutkinnoista. Opiskelija voi valita jatko-opintokelpoisuuden vahvistamiseksi lukio-opintoja ja jopa suorittaa ylioppilastutkinnon. Nämä opinnot voivat korvata ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteisiä opintoja), muita valinnaisia tutkinnon osia ja vapaasti valittavia tutkinnon osia. 3 Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon, datanomi muodostuminen Kouvolan seudun ammattiopistossa Ohjelmistotuotannon koulutusohjelma Ohjelmistotuotannon koulutusohjelman tai osaamisalan suorittanut toimii ohjelmistoprojektissa, jossa hän mallintaa organisaation toimintaa ja käsitteistöä käyttäen soveltuvia kuvausmenetelmiä. Hän työskentelee erilaisissa systeemityön vaiheissa käyttäen soveltuvia menetelmiä ja hyödyntäen suunnittelumalleja. Hän laatii vaatimusten pohjalta määrittelydokumentin. Hän suunnittelee määrittelyn mukaisen tietokannan ja käyttöliittymän ja ottaa huomioon käytettävyyden. Hän tuotteistaa suunnittelemansa ohjelmiston hyödyntäen olemassa olevia toteutusratkaisuja. Hän laatii testaus- ja käyttöönottosuunnitelman. Ohjelmistotuotannon koulutusohjelman tai osaamisalan suorittanut toimii ohjelmistotuotantotehtävissä ottaen huomioon tietoturvan. Hän hakee tietotarpeita vastaavaa tietoa tietokannasta kyselykieltä käyttäen. Hän osallistuu testaukseen ohjelmistotuotannon eri vaiheissa. Hän hallitsee alan englanninkielistä terminologiaa. Ohjelmistotuotannon koulutusohjelman tai osaamisalan suorittanut tulkitsee ohjelmistosuunnittelussa syntyneitä teknisiä määrittelyjä ohjelman toteuttamiseksi. Hän tuottaa ja dokumentoi valitulle päätelaitteelle ohjelmiston käyttäen ohjelmointiympäristöä. Hän toteuttaa ohjelmiston käyttöliittymälogiikan ja tietokantayhteydet. Ohjelmoidessaan hän tuottaa helposti ylläpidettäviä, tehokkaita ja uudelleenkäytettäviä ratkaisuja. 4 Pelialaan painottuvan koulutuksen suorittanut tuntee pelituotantoprosessin eri vaiheet ja hänellä on valmiudet toimia pelituotannon perustehtävissä - peliohjelmoijana tai grafiikkapainoitteisena ohjelmoijana. Hän tuntee erilaisia ohjelmointikieliä ja -ympäristöjä. Hän tuntee 3D-mallinnuksen periaatteet sekä erilaisten pelimoottoreiden käyttöä. Hän osaa testata ja arvioida pelien ominaisuuksia ja pelattavuutta. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Laissa ammatillisesta koulutuksesta (L 630/1998, 14 ) on säädetty opiskelijan mahdollisuudesta yksilöllisiin opintojen valintoihin ja asetuksessa ammatillisesta 3 Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, sivu 13 4 Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, 1.1 2

6 koulutuksesta (A 811/1998, 3, 4, 12a ) opinnoista tiedottamisesta ja opinto-ohjauksesta ja osaamisen tunnustamisesta. Jotta opiskelijan yksilöllinen valinnaisuus toteutuu, koulutuksen järjestäjän tulee laatia opiskelijan yksilöllisten lähtökohtien pohjalta henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS), jota päivitetään koko koulutuksen ajan. 5 Opintojen henkilökohtaistaminen antaa mahdollisuuden suorittaa perustutkinnon myös näyttötutkintona. KSAOlla on voimassaoleva tietojenkäsittelyn näyttötutkinnon järjestämislupa, mutta niin kauan kuin lupaa ei ole KSAO osallistuu näyttötutkintoon valmistavaan koulutukseen yhteistyössä jonkin järjestämisluvan saaneen organisaation kanssa. Ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 4 :n mukaan ammatilliset perustutkinnot antavat jatko-opintokelpoisuuden yliopistoihin ja ammattikorkeakouluihin. 6 5 Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, 1.4 3

7 Datanomitutkinnon muodostuminen Alla olevassa taulukossa esitetään KSAO:n datanomitutkinnon muodostuminen tutkinnon osittain. TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINNON, DATANOMI, 120 OV TUTKINNON OSAT SUORITETAAN SEURAAVASTI: Suoritetaan AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 90 ov. 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat Palvelutehtävissä toimiminen 20 ov. 1. ja 2. vuonna Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 10 ov 1. ja 2. vuonna 4.3 Ohjelmistotuotannon koulutusohjelma Ohjelmiston määrittely ja suunnittelu 20 ov 2. ja 3. vuonna Ohjelmiston toteuttaminen 20 ov 2. ja 3. vuonna Muut valinnaiset tutkinnon osat Multimediatuotanto 10 ov 2. ja 3. vuonna Kehitysympäristön käyttö 10 ov 2. ja 3. vuonna Pelituotanto 10 ov 2. ja 3. vuonna AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT, 20 OV (yhteiset opinnot) 5.1 Pakolliset tutkinnon osat Äidinkieli 4 ov 1-2.vuonna Toinen kotimainen kieli 1 ov 1. vuonna Vieras kieli 2 ov 1. vuonna Matematiikka 3 ov 1. vuonna Fysiikka ja kemia 2 ov 1. vuonna Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov 1. vuonna Liikunta 1 ov 1. vuonna Terveystieto 1 ov 1. vuonna Taide ja kulttuuri 1 ov 1. vuonna 4

8 Yhteisiä valinnaisia opintoja 4 ov Sykettä liikuntaan 2. vuonna Vastuullinen liiketoiminta ja kestävä kehitys 2. vuonna Venäjän alkeet 2. vuonna Vieraan kulttuurin kohtaaminen 2. vuonna 6. Vapaasti valittavat 10 ov 6.1 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov 1-2.vuonna 6.2 Tutortoiminta, 1-4 ov 1-2.vuonna 6.3 Lukio-opinnot 10 ov 1-2.vuonna 6.4 Vaatekaupan tuotetieto 1 ov 1-2.vuonna 6.5 Elektroniikan tuotetieto 1 ov 1-2.vuonna 6.6 Kuvankäsittelyn perusteet 1 ov 1-2.vuonna 6.7 Ulkopallopelit 1 ov 1-2.vuonna 6.8 Sisäpallopelit 1 ov 1-2.vuonna 6.9 Psykologia 1 ov 1-2.vuonna 6.10 Psykologia 2 1 ov 1-2.vuonna 6.11 Tekstaajan taidot 1-2.vuonna 6.12 Miten ostat 1-2.vuonna 6.13 English around the world 1-2.vuonna 6.14 Suomalainen kulttuuri 1-2.vuonna 6.15 Konsulenttikurssi 1 ov 1-2.vuonna 6.16 Käytöstavat kunniaan 1-2.vuonna 6.17 Lihashuolto ja kuntosaliliikunta 1-2.vuonna 6.18 Maailman monet kulttuurit 1-2.vuonna 6.19 Ranska vuonna 6.20 Venäjä 1-2.vuonna 6.21 Peruskunnon hankinta 1-2.vuonna 6.22 Terveysliikunta 1-2.vuonna 6.23 Palvelupaikan visuaaliset ratkaisut 1-2.vuonna 6.24 Menestyjän etiikka 1-2.vuonna 5

9 6.24 Brandit 1-2.vuonna 6.25 How in business 1-2.vuonna 6.26 Matkalla maailmalle 1-2.vuonna 6

10 TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO, 120 ov RAKENNE JA NÄYTTÖJEN SIJOITTUMINEN Tutkinto koostuu pakollisista, valinnaisista, ammattitaitoa täydentävistä sekä vapaasti valittavista tutkinnon osista. TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO 120 ov 4. AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 90 ov Ammatilliset pakolliset tutkinnon osat 30 ov Palvelutehtävissä toimiminen 20 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla erilaisissa tieto- ja viestintätekniikan palvelutehtävissä. TOTEUTUS: Työssäoppimispaikalla tai oppilaitoksessa 1 tai 2. vuotena Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 10 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa asentamalla ja konfiguroimalla toimintakuntoon työaseman oheislaitteineen ja perusohjelmineen. TOTEUTUS: Työssäoppimispaikalla tai oppilaitoksessa 1 tai 2. vuotena 7

11 4.3 Ohjelmistotuotannon koulutusohjelma 40 ov Ohjelmiston määrittely ja suunnittelu, 20 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla ohjelmistotuotannon projektitehtävissä. TOTEUTUS: Työssäoppimispaikalla, oppilaitoksessa tai muussa soveltuvassa kohteessa 2. tai 3. vuotena Ohjelmiston toteuttaminen, 20 ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla ohjelmistotuotannon projektitehtävissä.. TOTEUTUS: Työssäoppimispaikalla, oppilaitoksessa tai muussa soveltuvassa kohteessa 2. tai 3. vuotena 4.4 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat, 20ov Multimediatuotanto, 10ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla multimediaesityksen. TOTEUTUS: Työssäoppimispaikalla, oppilaitoksessa tai muussa soveltuvassa kohteessa 2. tai 3. vuotena Kehitysympäristön käyttö, 10ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla ohjelmistotuotannon tehtävissä. TOTEUTUS: Työssäoppimispaikalla, oppilaitoksessa tai muussa soveltuvassa kohteessa 2. tai 3. vuotena Pelituotanto, 10ov AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla ammattialan ammattitaitovaatimusten mukaisessa työtehtävässä. TOTEUTUS: Työssäoppimispaikalla, oppilaitoksessa tai muussa soveltuvassa kohteessa 2. tai 3. vuotena 8

12 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20ov Ei erillisiä näyttöjä Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10ov Ei näyttöjä KÄSITTELY Näyttötoimikunnan käsittely Datanomijaoksen käsittely Näyttötoimikunnan puheenjohtaja Olavi Pesonen Datanomijaoksen puheenjohtaja Marko Tukiainen 9

13 TUTKINTO: Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Ohjelmistotuotannon koulutusohjelma, datanomi TUTKINNON OSA: Palvelutehtävissä toimiminen LAAJUUS: 20 ov TUTKINNON OSAN TUTKINNON OSIEN TOTEUTUS AMMATTITAITOVAATIMUKSET Opintojaksot Toteutustapa, Ammattiosaamisen laajuudet oppimisen arviointi, arviointimenetelmät näyttö Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa toimia jossain organisaation toimintaprosessissa, jolloin hän: tunnistaa, kuvailee ja dokumentoi liiketoiminnan keskeiset toimintaprosessit ja sidosryhmät käyttää eri työväline- ja viestintäohjelmia omassa työssään käyttää sosiaalisen median virtuaalisia työkaluja liiketoiminnan tehostajana hoitaa palvelutilanteen, jolloin hän suunnittelee ja valmistelee palvelutilanteen palvelee asiakasta hoitaa palvelutilanteen jälkitoimet tehdä sisäisen viestinnän ja asiakasviestinnän tietotekniseen toteuttamiseen ja ylläpitoon liittyviä tehtäviä, jolloin hän viestii sähköisesti ja kirjallisesti laatii, ylläpitää ja muokkaa tilastoja ja raportteja ylläpitää tietokannoissa ja - verkoissa olevaa tietoa. 7 Viestintä ja yrittäjyys 6 ov sosiaalinen media yrittäjyys ICT-alan sopimukset ja lainsäädäntö dokumentointi opinto-ohjaus Työvälineet 8 ov työvälineohjelmistot mallintaminen kuvankäsittely pelimoottorien esittely johdatus ohjelmointiin englanti HTML ja CSS 2 ov Lähiopetus, harjoitukset, oppimateriaalina opettajan tuottama materiaali, verkko-oppaat. Jatkuva näyttö tuntityöskentelyssä, koe tai harjoitustyö. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla erilaisissa tieto- ja viestintätekniikan palvelutehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. ARVIOINTI Ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta pois lukien yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien arviointi ja ammattialan yritystoiminnan arviointi työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinta pois lukien kielitaidon osoittaminen elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan. 8 Muu osaamisen arviointi Opintojaksokokeet sekä tehtävistä saadut arvioinnit. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. 9 AJOITUS Opintokokonaisuus suoritetaan 1. ja 2. vuoden aikana. 7 Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, 4.1.1, sivu 30 10

14 Työssäoppiminen 1 osa 1 4 ov Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Arvosana muodostuu ammattiosaamisen näytöstä ja ensimmäisen ja toisen opintovuoden muusta ammatillisesta osaamisesta 9 Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, 4.1.1, sivu 30 11

15 Tutkinnon osan arviointi Arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö Arvioinnin kohteet 1. Työprosessin hallinta Suunnittelu Toteutus Testaus Arviointikriteerit 10 Tyydyttävä (T1) Hyvä (H2) Kiitettävä (K3) Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja valmistelee ohjatusti työtehtäviä työskentelee suunnitelman mukaan noudattaen työohjeita, työaikoja ja sopimuksia arvioi työnsä onnistumista saamiensa ohjeiden mukaan noudattaa omaa toimialaa koskevia säädöksiä ja määräyksiä noudattaa työlainsäädäntöä ja alan työehtosopimusta sekä toimii työntekijälle kuuluvien vastuiden ja velvoitteiden edellyttämällä tavalla työskentelee alan esteettisten periaatteiden, työympäristön viihtyisyyden ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti toimii omaa työhyvinvointiaan edistävästi kysyy neuvoa ollessaan epävarma arvioi työnsä tuloksia laatutavoitteiden pohjalta sekä toimii saamansa palautteen mukaisesti suunnittelee ja valmistelee työtehtäviä työskentelee suunnitelman mukaan omatoimisesti ja huolehtii työtehtävistään alusta loppuun ja vastaa omasta työosuudestaan arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja selviytyy uusista ja muuttuvista tilanteista oma-aloitteisesti noudattaa omaa toimialaa koskevia säädöksiä ja määräyksiä noudattaa työlainsäädäntöä ja alan työehtosopimusta sekä toimii työntekijälle ja työnantajalle kuuluvien vastuiden ja velvoitteiden edellyttämällä tavalla työskentelee alan esteettisten periaatteiden, työympäristön viihtyisyyden ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti toimii työyhteisön työhyvinvointia edistävästi kysyy neuvoa uusissa tilanteissa arvioi työnsä tuloksia laatutavoitteiden pohjalta sekä toimii saamansa palautteen mukaisesti suunnittelee ja valmistelee itsenäisesti työkokonaisuuden työskentelee itsenäisesti ja laadukkaasti suunnitelman mukaan arvioi itsenäisesti työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja arvioi sekä kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään noudattaa itsenäisesti omaa toimialaa koskevia säädöksiä ja määräyksiä noudattaa itsenäisesti työlainsäädäntöä ja alan työehtosopimusta sekä toimii työntekijälle ja työnantajalle kuuluvien vastuiden ja velvoitteiden edellyttämällä tavalla työskentelee itsenäisesti alan esteettisten periaatteiden, työympäristön viihtyisyyden ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti toimii itsenäisesti työyhteisön työhyvinvointia edistävästi ja selvittää yrittäjän mahdollisuuksia edistää sitä toimii valtuuksiensa mukaisesti arvioi itsenäisesti työnsä tuloksia laatutavoitteiden pohjalta ja osana kokonaisuutta sekä toimii saamansa palautteen mukaisesti 10 Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, 4.1.1, sivu 25 12

16 Dokumentointi dokumentoi työn ja sen tulokset dokumentoi suunnitelman, työn ja sen tulokset annettujen ohjeiden mukaisesti Tehokas ja tuloksellinen toiminta Työhyvinvoinnista huolehtiminen Aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Työmenetelmien ja -välineiden hallinta toimii tehokkaasti huomioiden käytettävissä olevan ajan ja muut resurssit toimii kustannustehokkaasti ja tuloksellisesti huomioiden käytettävissä olevan ajan ja muut resurssit dokumentoi itsenäisesti suunnitelman, työn ja sen tulokset annettujen ohjeiden mukaisesti toimii itsenäisesti kustannustehokkaasti ja tuloksellisesti huomioiden käytettävissä olevan ajan ja muut resurssit edistää työssään asiakassuhteita edistää työssään pysyviä asiakassuhteita edistää itsenäisesti työssään toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita toimii ohjattuna työssään toiminta- ja toimii terveellisten elintapojen sekä toiminta- toimii itsenäisesti terveellisten elintapojen työkykyään edistävästi ja työkyvyn ylläpitämiseksi sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseksi toimii tutuissa tilanteissa, ryhmissä ja toimii erilaisissa tilanteissa, ryhmissä ja sidosryhmien kanssa huomioiden eri kulttuurit sidosryhmien kanssa huomioiden eri kulttuurit käyttää tavanomaisia työmenetelmiä ja tietoja viestintäteknisiä välineitä sekä sosiaalisen median työkaluja Tietokantojen ja -verkkojen käyttäminen käyttää ja ylläpitää tietokannoissa ja - verkoissa olevaa sisältöä Sosiaalisen median käyttäminen Työvälineohjelmien käyttäminen Materiaalin hallinta Kielitaidon hallinta suomenkielisillä Kielitaidon hallinta ruotsinkielisillä käyttää vastuullisesti sosiaalisen median mahdollisuuksia huomioiden yksilön ja yrityksen tietosuojan käyttää työssään tarvittavia työväline- ja viestintäohjelmia sekä sovellusohjelmia esim. AB-ajokorttitasoisesti käyttää tarkoituksenmukaisia materiaaleja huomioiden uusintakäytön palvelee asiakkaita suomen kielellä ja selviytyy englanninkielisen asiakkaan palvelusta palvelee asiakkaita ruotsin kielellä ja selviytyy englanninkielisen asiakkaan palvelusta käyttää tarkoituksenmukaisia työmenetelmiä ja tieto- ja viestintäteknisiä välineitä sekä sosiaalisen median työkaluja käyttää ja ylläpitää tietokannoissa ja - verkoissa olevaa sisältöä sekä hallitsee HTML-kielen perusrakenteet käyttää vastuullisesti sosiaalisen median mahdollisuuksia huomioiden yksilön ja yrityksen tietosuojan käyttää työssään sujuvasti tarvittavia työväline- ja viestintäohjelmia sekä sovellusohjelmia esim. AB-ajokorttitasoisesti käyttää tarkoituksenmukaisia materiaaleja huomioiden uusintakäytön palvelee asiakkaita suomen ja englannin kielellä sekä auttavasti ruotsin kielellä palvelee asiakkaita ruotsin ja englannin kielellä sekä auttavasti suomen kielellä toimii aktiivisesti ja kannustavasti erilaisissa tilanteissa, ryhmissä ja sidosryhmien kanssa huomioiden eri kulttuurit käyttää itsenäisesti ja monipuolisesti tarkoituksenmukaisia työmenetelmiä ja tietoja viestintäteknisiä työvälineitä sekä sosiaalisen median työkaluja käyttää monipuolisesti ja ylläpitää itsenäisesti tietokannoissa ja -verkoissa olevaa sisältöä sekä hallitsee HTML-kielen käyttää vastuullisesti sosiaalisen median mahdollisuuksia huomioiden yksilön ja yrityksen tietosuojan käyttää itsenäisesti ja monipuolisesti työssään tarvittavia työväline- ja viestintäohjelmia sekä sovellusohjelmia esim. AB-ajokorttitasoisesti käyttää tarkoituksenmukaisia materiaaleja huomioiden uusintakäytön palvelee sujuvasti asiakkaita suomen, englannin ja ruotsin kielellä palvelee sujuvasti asiakkaita ruotsin, englannin ja suomen kielellä 13

17 Kielitaidon hallinta muunkielisillä Kielitaidon hallinta vieraskielisessä koulutuksessa 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta hoitaa palvelutilanteen suomen tai ruotsin kielellä sekä selviytyy auttavasti palvelutilanteessa yhdellä muulla kielellä hoitaa palvelutilanteen koulutuskielen lisäksi suomen tai ruotsin kielellä sekä auttaa palvelutilanteessa asiakkaan eteenpäin yhdellä muulla kielellä hoitaa palvelutilanteen suomen ja ruotsin kielellä sekä yhdellä vieraalla kielellä hoitaa palvelutilanteen koulutuskielen lisäksi suomen tai ruotsin kielellä sekä yhdellä muulla kielellä palvelee asiakkaita suomen ja ruotsin kielellä sekä hoitaa palvelutilanteen joustavasti yhdellä vieraalla kielellä palvelee asiakkaita koulutuskielen lisäksi suomen tai ruotsin kielellä sekä hoitaa palvelutilanteen joustavasti yhdellä muulla kielellä Tieto- ja viestintäteknisessä toimintaympäristössä toimiminen tunnistaa, kuvailee ja dokumentoi ohjatusti liiketoiminnan keskeiset prosessit ja toiminnot laatii ohjeiden mukaan kuvauksen organisaation tieto- ja viestintäteknisestä ympäristöstä tunnistaa, kuvailee ja dokumentoi liiketoiminnan keskeiset prosessit ja toiminnot laatii kuvauksen organisaation tieto- ja viestintäteknisestä ympäristöstä Työympäristöstä huolehtiminen huolehtii työympäristönsä toimivuudesta huolehtii työympäristön toimivuudesta ja viihtyisyydestä ottaen huomioon yrityksen tai organisaation ohjeet Toimiminen työssä ja työyhteisössä Palvelutilanteen suunnittelu ja valmistautuminen Palvelutilanteessa toimiminen Jälkitoimien hoitaminen selvittää ohjatusti työtään koskevat työyhteisön säännöt ja tavan toimia hakee ja ylläpitää ohjatusti datatietoja tuotteista, palveluista ja asiakkaista palvelee tutuissa tilanteissa sisäisiä ja ulkoisia asiakkaita yrityksen tai organisaation palvelukonseptin tai ohjeistuksen mukaisesti noudattaa tuttua palvelutilannetta sääteleviä säädöksiä ja sopimuksia laatii ja varmuuskopioi työhön liittyviä kirjallisia raportteja ja tilastoja selvittää työtään koskevat työyhteisön säännöt ja tavan toimia hakee, ylläpitää ja datatietoja tuotteista, palveluista ja asiakkaista palvelee sisäisiä ja ulkoisia asiakkaita yrityksen tai organisaation palvelukonseptin tai ohjeistuksen mukaisesti noudattaa tavanomaisia palvelutilannetta sääteleviä säädöksiä ja sopimuksia laatii ja varmuuskopioi työhön liittyvät kirjalliset raportit yrityksen tai organisaation ohjeiden mukaisesti sekä esiintyy tarvittaessa erilaisissa medioissa tunnistaa, kuvailee ja dokumentoi sekä esittelee itsenäisesti liiketoiminnan keskeiset prosessit ja toiminnot laatii itsenäisesti organisaation tieto- ja viestintäteknisen ympäristön kuvauksen ja dokumentoi sen ohjeiden mukaisesti huolehtii itsenäisesti työympäristön toimivuudesta ja viihtyisyydestä ottaen huomioon yrityksen tai organisaation ohjeet selvittää itsenäisesti työtään koskevat työyhteisön säännöt ja tavan toimia hakee, ylläpitää ja hyödyntää itsenäisesti datatietoja tuotteista, palveluista ja asiakkaista palvelee itsenäisesti sisäisiä ja ulkoisia asiakkaita yrityksen tai organisaation palvelukonseptin tai ohjeistuksen mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa noudattaa itsenäisesti vaihtelevia palvelutilannetta sääteleviä säädöksiä ja sopimuksia laatii ja varmuuskopioi itsenäisesti työhön liittyvät kirjalliset raportit yrityksen tai organisaation ohjeiden mukaisesti sekä esiintyy tarvittaessa erilaisissa medioissa 14

18 Osaamisen tuotteistamismahdollisuuksien arviointi Ammattialan yritystoiminnan arviointi 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot selvittää ohjatusti yrityksen tai organisaation toiminta- tai liikeideoita, keskeisiä palveluja ja tuotteita selvittää ammattialansa tyypillisiä yhteistyökumppaneita selvittää yrityksen tai organisaation toimintatai liikeideoita, keskeisiä palveluja ja tuotteita hakee yhteistyössä tietoa tuotteiden tai palveluiden kehittämisen tarpeesta esimerkiksi asiakkaiden tarpeiden, kilpailun, organisaation osaamisen perusteella. hakee tietoa yleisistä yrittäjänä toimimisen edellytyksistä selvittää oman ammattialansa yleisen yritystoiminnan rakenteen sekä ammattialansa tyypillisiä yhteistyökumppaneita selvittää yrityksen tai organisaation toimintatai liikeideoita, keskeisiä palveluja ja tuotteita hakee itsenäisesti tietoa ja tuotteiden ja palveluiden j kehittämisen tarpeesta esimerkiksi toimintaympäristön muutosten, asiakkaiden tarpeiden, kilpailun, organisaation osaamisen perusteella. hakee tietoa yleisistä yrittäjänä toimimisen edellytyksistä selvittää itsenäisesti oman ammattialansa yleisen yritystoiminnan rakenteen sekä kehityssuuntia sekä ammattialansa tyypillisiä yhteistyökumppaneita Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö tarvitsee ohjausta ja tukea muuttuvissa tilanteissa ja valintatilanteissa toimii muuttuvissa ja valintatilanteissa tarkoituksenmukaisesti toimii itsenäisesti erilaisissa tilanteissa tarkoituksenmukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja hakee tietoa tutuista tietolähteistä hakee tietoa tutuista tietolähteistä hakee itsenäisesti ja oma-aloitteisesti tietoa noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan omassa oppimis- tai työyhteisössään toimii tutussa työyhteisössä ja -ryhmässä toimii tilanteen vaatimalla tavalla omassa oppimis- tai työyhteisössään erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toimii työyhteisössä ja -ryhmässä erilaisten eri tietolähteistä ilmaisee selkeästi kantansa ja tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja toimii yhteistyökykyisesti työyhteisön ja - ryhmän jäsenenä erilaisten ihmisten kanssa ihmisten kanssa Ammattietiikka noudattaa annettuja eettisiä ohjeita noudattaa annettuja eettisiä ohjeita toimii työssään yrityksen tai organisaation arvojen mukaisesti ja noudattaa ammattiinsa kuuluvaa etiikkaa noudattaa vaitiolovelvollisuutta noudattaa vaitiolovelvollisuutta noudattaa vaitiolovelvollisuutta Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa työtehtävissään tietoturvaan ja tietosuojaan liittyvää lainsäädäntöä noudattaa työssään tietoturvaan ja tietosuojaan liittyvää lainsäädäntöä noudattaa kaikessa toiminnassaan tietoturvaan ja tietosuojaan liittyvää lainsäädäntöä toimii työympäristön turvallisuusjärjestelmien toimii työympäristön turvallisuusjärjestelmien ja tietoturvaohjeiden edellyttämällä tavalla ja tietoturvaohjeiden edellyttämällä tavalla noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita, noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita, noudattaa työstä annettuja toimii työympäristön turvallisuusjärjestelmien ja tietoturvaohjeiden edellyttämällä tavalla 15

19 ml. tietoturva, eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille poistaa havaitsemansa ilmeistä vaaraa aiheuttavat viat ja puutteet ja ilmoittaa niistä työnantajalle toimii työympäristön turvallisuusjärjestelmien edellyttämällä tavalla käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian ml. tietoturva, eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille poistaa havaitsemansa ilmeistä vaaraa aiheuttavat viat ja puutteet ja ilmoittaa niistä työnantajalle toimii työympäristön turvallisuusjärjestelmien edellyttämällä tavalla käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian turvallisuusohjeita, ml. tietoturva, eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille poistaa havaitsemansa ilmeistä vaaraa aiheuttavat viat ja puutteet ja ilmoittaa niistä työnantajalle toimii työympäristön turvallisuusjärjestelmien edellyttämällä tavalla käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian 16

20 TUTKINTO: Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Ohjelmistotuotannon koulutusohjelma, datanomi TUTKINNON OSA: LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN TUTKINNON OSIEN TOTEUTUS AMMATTITAITOVAATIMUKSET Opintojaksot Toteutustapa, Ammattiosaamisen laajuudet oppimisen arviointi, näyttö arviointimenetelmät Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa: tehdä laitteiden ja ohjelmistojen hankintaprojektiin liittyviä työtehtäviä asentaa työasemaan tarvittavat käyttöjärjestelmät, oheislaitteet ja perusohjelmat konfiguroida työaseman laitteet ja ohjelmat toimivaksi kokonaisuudeksi kytkeä työaseman verkkoon testata työaseman käyttöönoton dokumentoida työaseman käyttöönoton käyttää koneita ja laitteita työantajalta saamansa opetuksen, käyttöohjeiden, ammattitaitonsa sekä kokemuksensa mukaisesti. 11 Käyttöjärjestelmät ja laitteistot 6 ov käyttöjärjestelmät ohjelmistot laitteistot käyttöönotto dokumentointi tietoturva pelialan trendit Työssäoppiminen 1 osa 2 4 ov Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto Lähiopetus, harjoitukset, oppimateriaalina opettajan tuottama materiaali, verkko-oppaat. Jatkuva näyttö tuntityöskentelyssä, koe tai harjoitustyö ARVIOINTI Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa asentamalla ja konfiguroimalla toimintakuntoon työaseman oheislaitteineen ja perusohjelmineen. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta kokonaan pois lukien yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien arviointi ja ammattialan yritystoiminnan arviointi työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinta kokonaan Muu osaamisen arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, projektitöiden ja muiden menetelmien avulla. 13 AJOITUS Opintokokonaisuus suoritetaan 1. ja 2. vuoden aikana. 11 Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet,

21 elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan. 12 Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Arvosana muodostuu ammattiosaamisen näytöstä ja ensimmäisen ja toisen opintovuoden muusta ammatillisesta osaamisesta 13 Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, 4.1.1, sivu Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, 4.1.1, sivu 34 18

22 Tutkinnon osan arviointi Arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö Arvioinnin kohteet 1. Työprosessin hallinta Suunnittelu Toteutus Testaus Arviointikriteerit 14 Tyydyttävä (T1) Hyvä (H2) Kiitettävä (K3) Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja valmistelee ohjatusti työtehtäviä työskentelee suunnitelman mukaan noudattaen työohjeita, työaikoja ja sopimuksia arvioi työnsä onnistumista saamiensa ohjeiden mukaan arvioi työnsä tuloksia laatutavoitteiden pohjalta sekä toimii saamansa palautteen mukaisesti suunnittelee ja valmistelee työtehtäviä työskentelee suunnitelman mukaan omatoimisesti ja huolehtii työtehtävistään alusta loppuun ja vastaa omasta työosuudestaan arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja selviytyy uusista ja muuttuvista tilanteista oma-aloitteisesti arvioi työnsä tuloksia laatutavoitteiden pohjalta sekä toimii saamansa palautteen mukaisesti Dokumentointi dokumentoi työn ja sen tulokset dokumentoi suunnitelman, työn ja sen tulokset annettujen ohjeiden mukaisesti Laadukas ja kestävä kehitys Yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien arviointi Aloitekyky ja yrittäjyys toimii sovittujen laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti arvioi opastettuna oman toiminnan ja työn tekemisen vahvuuksia ja kehittämistarpeita tekee annetut tehtävät ja kysyy tarvittaessa neuvoa toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti arvioi oman toiminnan ja työn tekemisen vahvuuksia ja mahdollisuuksia toimia yrittäjänä ammattialallaan tekee annetut tehtävät omatoimisesti ja työskentelee joutuisasti suunnittelee ja valmistelee itsenäisesti työkokonaisuuden työskentelee itsenäisesti ja laadukkaasti suunnitelman mukaan arvioi itsenäisesti työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja arvioi sekä kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään arvioi itsenäisesti työnsä tuloksia laatutavoitteiden pohjalta ja osana kokonaisuutta sekä toimii saamansa palautteen mukaisesti dokumentoi itsenäisesti suunnitelman, työn ja sen tulokset annettujen ohjeiden mukaisesti toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti arvioi oman toiminnan ja työn tekemisen vahvuuksia ja mahdollisuuksia toimia yrittäjänä ammattialallaan asettaa yrittäjyysosaamiselleen kehittämistavoitteita tekee omatoimisesti muitakin kuin annettuja tehtäviä ja työskentelee joutuisasti 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Työmenetelmien, -välineiden ja käyttää tavanomaisia työmenetelmiä ja - käyttää monipuolisia työmenetelmiä ja - käyttää itsenäisesti työmenetelmiä ja - 14 Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, 4.1.1, sivu 31 19

23 materiaalin hallinta välineitä sekä materiaaleja välineitä sekä materiaaleja välineitä sekä materiaaleja vuorovaikutuksessa työyhteisönsä kanssa Projektissa toimiminen käyttää projektityöskentelyn työvälineitä hyödyntäen tietotekniikkaa käyttää projektityöskentelyn työvälineitä hyödyntäen tietotekniikkaa käyttää projektityöskentelyn työvälineitä hyödyntäen tietotekniikkaa toimii hankinta- ja asennusprojektin jäsenenä toimii aktiivisena hankinta- ja asennusprojektin jäsenenä toimii itsenäisesti aktiivisena ja vastuullisena hankinta- ja asennusprojektin jäsenenä Käyttöjärjestelmien asentaminen asentaa työasemaan käyttöjärjestelmän ja konfiguroi sen opastettuna asentaa työasemaan yhden käyttöjärjestelmän ja konfiguroi sen valmistajan ohjeiden mukaisesti asentaa itsenäisesti työasemaan kaksi erityyppistä käyttöjärjestelmää ja konfiguroi ne toimivaksi kokonaisuudeksi Ohjelmien asentaminen asentaa yleisimmät työväline- ja sovellusohjelmat tarviten ajoittain ohjausta asentaa työväline- ja sovellusohjelmia, myös avoimen lähdekoodin ohjelmia sekä konfiguroi ne valmistajan ohjeiden mukaan Verkkoon kytkeminen kytkee uuden työaseman verkkoon kytkee ohjeiden mukaisesti uuden työaseman verkkoon Työaseman testaaminen testaa käyttöönotettavan työaseman testaa käyttöönotettavan työaseman toimivuutta valmistajan ohjeiden mukaisesti Työaseman käyttöönoton dokumentointi dokumentoi työaseman käyttöönoton dokumentoi työaseman käyttöönoton ohjeiden mukaisesti 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta asentaa itsenäisesti työväline- ja sovellusohjelmia, myös avoimen lähdekoodin ohjelmia sekä konfiguroi ne toimivaksi kokonaisuudeksi kytkee itsenäisesti uuden työaseman verkkoon suunnitelmien mukaisesti testaa itsenäisesti käyttöönotettavan työaseman suunnitelmien mukaan dokumentoi itsenäisesti työaseman käyttöönoton Tietokoneen rakenteen hallinta kokoaa tietokoneen tarviten ajoittain ohjausta kokoaa tietokoneen ohjeiden mukaisesti valitsee itsenäisesti tarkoituksenmukaiset osat ja kokoaa tietokoneen loppukäyttäjän tarpeet huomioiden Hankintaprojektissa toimiminen selvittää hankintoihin liittyvän lainsäädännön selvittää hankintoihin liittyvän lainsäädännön ohjeiden mukaisesti Internetin hyödyntäminen Käsikirjojen hallinta Laadukas ja kestävän kehityksen mukainen toiminta käyttää työssään internetin palveluja, myös englanninkielisiä käyttää laitteiden käsikirjoja tarviten ajoittain tukea ja ohjausta toimii sovittujen laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti käyttää työnsä kannalta keskeisiä internetin palveluja, myös englanninkielisiä käyttää laitteiden käsikirjoja, kysyy tarvittaessa neuvoa toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti selvittää itsenäisesti hankintoihin liittyvän lainsäädännön vaikutuksen hankinnan toteuttamisessa käyttää työssään itsenäisesti ja monipuolisesti internetin palveluja, myös englanninkielisiä käyttää itsenäisesti laitteiden käsikirjoja toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti 20

24 Kustannustehokas toiminta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö arvioi opastettuna kestävän kehityksen mukaisia ympäristöratkaisuja yrityksen tai organisaation kilpailutekijänä laskee ohjeiden mukaan oman työpanoksen osuuden tuotteen tai palvelun kustannuksista soveltaa opastettuna työssään tuloksellisen toiminnan tietopohjaa arvioi opastettuna kestävän kehityksen mukaisia ympäristöratkaisuja yrityksen tai organisaation kilpailutekijänä laskee oman työpanoksen osuuden tuotteen tai palvelun kustannuksista soveltaa työssään opastettuna tuloksellisen toiminnan tietopohjaa arvioi opastettuna kestävän kehityksen mukaisia ympäristöratkaisuja yrityksen tai organisaation kilpailutekijänä laskee työssään tuotteen tai palvelun kustannukset ja oman työpanoksen osuuden niistä soveltaa työssään ja työyhteisössään tuloksellisen toiminnan tietopohjaa tarvitsee ohjausta ja tukea muuttuvissa tilanteissa ja valintatilanteissa toimii muuttuvissa ja valintatilanteissa tarkoituksenmukaisesti toimii itsenäisesti erilaisissa tilanteissa tarkoituksenmukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja hakee tietoa tutuista tietolähteistä hakee tietoa tutuista tietolähteistä hakee itsenäisesti ja oma-aloitteisesti tietoa noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan omassa oppimis- tai työyhteisössään toimii tutussa työyhteisössä ja -ryhmässä toimii tilanteen vaatimalla tavalla omassa oppimis- tai työyhteisössään erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toimii työyhteisössä ja -ryhmässä erilaisten eri tietolähteistä ilmaisee selkeästi kantansa ja tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja toimii yhteistyökykyisesti työyhteisön ja - ryhmän jäsenenä erilaisten ihmisten kanssa ihmisten kanssa Ammattietiikka noudattaa annettuja eettisiä ohjeita noudattaa annettuja eettisiä ohjeita toimii työssään yrityksen tai organisaation arvojen mukaisesti ja noudattaa ammattiinsa kuuluvaa etiikkaa noudattaa vaitiolovelvollisuutta noudattaa vaitiolovelvollisuutta noudattaa vaitiolovelvollisuutta Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa työtehtävissään tietoturvaan ja tietosuojaan liittyvää lainsäädäntöä noudattaa työssään tietoturvaan ja tietosuojaan liittyvää lainsäädäntöä noudattaa kaikessa toiminnassaan tietoturvaan ja tietosuojaan liittyvää lainsäädäntöä toimii työympäristön turvallisuusjärjestelmien ja tietoturvaohjeiden edellyttämällä tavalla toimii työympäristön turvallisuusjärjestelmien ja tietoturvaohjeiden edellyttämällä tavalla toimii työympäristön turvallisuusjärjestelmien ja tietoturvaohjeiden edellyttämällä tavalla noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita, ml. tietoturva, eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita, ml. tietoturva, eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita, ml. tietoturva, eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille poistaa havaitsemansa ilmeistä vaaraa aiheuttavat viat ja puutteet ja ilmoittaa niistä työnantajalle poistaa havaitsemansa ilmeistä vaaraa aiheuttavat viat ja puutteet ja ilmoittaa niistä työnantajalle poistaa havaitsemansa ilmeistä vaaraa aiheuttavat viat ja puutteet ja ilmoittaa niistä työnantajalle toimii työympäristön turvallisuusjärjestelmien toimii työympäristön turvallisuusjärjestelmien toimii työympäristön turvallisuusjärjestelmien 21

25 edellyttämällä tavalla edellyttämällä tavalla edellyttämällä tavalla käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian 22

26 TUTKINTO: KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: TUTKINNON OSA: LAAJUUS: Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Ohjelmistotuotannon koulutusohjelma, datanomi Ohjelmiston määrittely ja suunnittelu 20 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa määritellä ohjelmiston tiedot ja toiminnot suunnitella ohjelmiston rakenteen laatia ohjelmiston teknisen spesifikaation. 15 TUTKINNON OSIEN TOTEUTUS Opintojaksot Toteutustapa, laajuudet Pelisuunnittelu 4 ov pelisuunnittelun periaatteet Game Design Documentin (GDD) toteutus ja määritys tekninen määritys dokumentointi arkkitehtuuri, malli UML mekaniikat GUI ja käytettävyys 2 ov käyttöliittymä käytettävyyssuunnittelu oppimisen arviointi, arviointimenetelmät Lähiopetus, harjoitukset, oppimateriaalina opettajan tuottama materiaali, verkko-oppaat. Jatkuva näyttö tuntityöskentelyssä, koe tai harjoitustyö. Ammattiosaamisen näyttö Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla ohjelmistotuotannon projektitehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan kokonaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot.. 16 ARVIOINTI Muu osaamisen arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, projektitöiden ja muiden menetelmien avulla. AJOITUS Opintokokonaisuus suoritetaan 1., 2. ja 3. vuoden aikana. 15 Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, sivu 48 23

27 Prototypointi 6 ov prototyyppien toteuttaminen GUI:n suunnittelu ja toteutus pelitestaus projektitoiminta pelialalla dokumentointi relaatiotietokannat XML / JSON opinnäytetyö opinto-ohjaus Työssäoppiminen 3 8 ov Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Arvosana muodostuu ammattiosaamisen näytöstä ja ensimmäisen, toisen ja kolmannen opintovuoden muusta ammatillisesta osaamisesta. 24

28 Tutkinnon osan arviointi Arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö Arvioinnin kohteet 1. Työprosessin hallinta Suunnittelu Toteutus Testaus Arviointikriteerit 17 Tyydyttävä (T1) Hyvä (H2) Kiitettävä (K3) Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee ja valmistelee ohjatusti työtehtäviä työskentelee suunnitelman mukaan noudattaen työohjeita, työaikoja ja sopimuksia arvioi työnsä onnistumista saamiensa ohjeiden mukaan arvioi työnsä tuloksia laatutavoitteiden pohjalta sekä toimii saamansa palautteen mukaisesti suunnittelee ja valmistelee työtehtäviä työskentelee suunnitelman mukaan omatoimisesti ja huolehtii työtehtävistään alusta loppuun ja vastaa omasta työosuudestaan arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja selviytyy uusista ja muuttuvista tilanteista oma-aloitteisesti arvioi työnsä tuloksia laatutavoitteiden pohjalta sekä toimii saamansa palautteen mukaisesti Dokumentointi dokumentoi työn ja sen tulokset dokumentoi suunnitelman, työn ja sen tulokset annettujen ohjeiden mukaisesti 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Tietojen määrittely Toimintojen määrittely Tietokannan toteuttaminen koostaa vaatimusten pohjalta ohjelmiston osan tietosisällöt malliksi (esim. käsitemalliksi) listaa ohjelmiston osan toiminnot ja laatii yhden toiminnon kuvauksen (esim. käyttötapauskuvauksen) toteuttaa relaatiotietokannan tietokannan hallintajärjestelmää käyttäen koostaa ohjeiden mukaisesti vaatimusten pohjalta ohjelmiston tietosisällöt malliksi (esim. käsitemalliksi) listaa ohjeiden mukaisesti ohjelmiston toiminnot ja laatii toimintojen kuvaukset (esim. käyttötapauskuvaukset) toteuttaa ohjeiden mukaisesti relaatiotietokannan tietokannan hallintajärjestelmää käyttäen suunnittelee ja valmistelee itsenäisesti työkokonaisuuden työskentelee itsenäisesti ja laadukkaasti suunnitelman mukaan arvioi itsenäisesti työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja arvioi sekä kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään arvioi itsenäisesti työnsä tuloksia laatutavoitteiden pohjalta ja osana kokonaisuutta sekä toimii saamansa palautteen mukaisesti dokumentoi itsenäisesti suunnitelman, työn ja sen tulokset annettujen ohjeiden mukaisesti koostaa itsenäisesti vaatimusten pohjalta ohjelmiston tietosisällöt malliksi (esim. käsitemalliksi) listaa itsenäisesti ohjelmiston toiminnot ja laatii toimintojen kuvaukset (esim. käyttötapauskuvaukset) toteuttaa itsenäisesti relaatiotietokannan tietokannan hallintajärjestelmää käyttäen 17 Opetushallitus, Tieto- ja viestintätekniikan tutkinnon perusteet, sivu 35 25

29 Käyttöliittymän suunnitteleminen Testauksen suunnitteleminen Projektin suunnitteleminen 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Tietomallin laatiminen Toimintamallin laatiminen Dokumentointi ja luokittelu Rakenteisen tiedon suunnitteleminen Tietokannan suunnitteleminen suunnittelee ja toteuttaa ohjelmiston osan käyttöliittymän prototyypin ja testaa sen toimivuuden suunnittelee ohjatusti ohjelmiston testitapauksia laatii projektinhallintaohjelmalla kaavion (esim. Ganttkaavion), jossa projektin tehtävät ovat aikataulussa. laatii ohjelmiston osan tietomallin (esim. Entity-Relationship Model) laatii ohjatusti ohjelmiston toimintaa kuvaavia kaavioita (esim. UML-kaavioita) laatii ohjatusti määrittelydokumentaation, jossa luokittelee ohjelmiston osien toteutusjärjestyksen laatii mallin mukaan tarkistustilaisuuden (esim. katselmointitilaisuuden) pöytäkirjan suunnittelee ja tuottaa rakenteista tietoa sisältävän tiedoston (esim. XMLtiedoston) suunnittelee tietokantatauluja (esim. SQLkieltä käyttäen) huomioiden viiteeheyden suunnittelee ja toteuttaa ohjeiden mukaisesti ohjelmiston käyttöliittymän prototyypin ja testaa sen toimivuuden ja käytettävyyden suunnittelee ohjeiden mukaisesti ohjelmiston testitapauksia laatii ohjeiden mukaisesti projektinhallintaohjelmalla projektin osituksen ja kaavion (esim. Gantt-kaavion), jossa projektin vaiheet ja tehtävät ovat aikataulussa. laatii ohjeiden mukaisesti ohjelmiston tietomallin (esim. Entity-Relationship Model) laatii ohjeiden mukaisesti ohjelmiston toimintaa kuvaavia kaavioita (esim. UML-kaavioita) laatii ohjeiden mukaisesti määrittelydokumentaation, jossa luokittelee ohjelmiston osien toteutusjärjestyksen laatii ohjeiden mukaisesti tarkistustilaisuuden (esim. katselmointitilaisuuden) pöytäkirjan suunnittelee ja tuottaa ohjeiden mukaisesti rakenteista tietoa sisältävän tiedoston (esim. XML-tiedoston) suunnittelee ohjeiden mukaisesti tietokantatauluja (esim. SQL-kieltä käyttäen) huomioiden viite-eheyden ja testaa tietokannan toimivuuden suunnittelee ohjeiden mukaisesti ohjelmiston käyttöliittymät, navigoinnin ja käytettävyyden laatii ohjeiden mukaisesti testausmallin (esim. Vmallin) mukaisen testaussuunnitelman laatii ohjeiden mukaisesti ohjelmiston käyttöönottosuunnitelman suunnittelee ja toteuttaa itsenäisesti ohjelmiston käyttöliittymän prototyypin ja testaa sen toimivuuden ja käytettävyyden uunnittelee itsenäisesti ohjelmiston testitapauksia laatii itsenäisesti projektinhallintaohjelmalla projektin osituksen ja kaavion (esim. Gantt-kaavion), jossa projektin vaiheet ja tehtävät ovat aikataulussa. laatii itsenäisesti ohjelmiston tietomallin (esim. Entity-Relationship Model) laatii itsenäisesti ohjelmiston toimintaa kuvaavia kaavioita (esim. UMLkaavioita) laatii itsenäisesti määrittelydokumentaation, jossa luokittelee ohjelmiston osien toteutusjärjestyksen laatii itsenäisesti tarkistustilaisuuden (esim. katselmointitilaisuuden) pöytäkirjan suunnittelee ja tuottaa itsenäisesti rakenteista tietoa sisältävän tiedoston (esim. XML-tiedoston) suunnittelee itsenäisesti tietokantatauluja ja indeksejä (esim. SQL-kieltä käyttäen) huomioiden viite-eheyden ja testaa tietokannan toimivuuden suunnittelee itsenäisesti ohjelmiston käyttöliittymät, navigoinnin ja käytettävyyden laatii itsenäisesti testausmallin (esim. V - Käyttöliittymän suunnittelee ohjelmiston osan käyttöliittymät suunnitteleminen ja navigoinnin Testauksen suunnitteleminen laatii ohjatusti testausmallin (esim. V-mallin) mukaisen testaussuunnitelman mallin) mukaisen testaussuunnitelman Käyttöönoton suunnitteleminen laatii ohjelmiston osan käyttöönottosuunnitelmaottosuunnitelman laatii itsenäisesti ohjelmiston käyttöön- Projektin suunnitteleminen laatii ohjatusti projektisuunnitelman ja laatii ohjeiden mukaisesti projektisuun- laatii itsenäisesti projektisuunnitelman ja 26