Moskeija m a s j i d

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Moskeija m a s j i d"

Transkriptio

1 Moskeija masjid

2 Moskeija (Masjid) 2015 Alrisalah Skandinaviska Stiftelse ISBN: Kansikuva: Fittjan moskeija Tukholmassa

3 Moskeija Moskeijan perimmäinen tehtävä on täyttää muslimiyhteisön erityistarpeet, joita ei voi täyttää missään muualla. Tarpeet vaihtelevat niin ajan kuin paikankin mukaan. Islamin alkuvuosina moskeijassa hoidettiin esimerkiksi taisteluissa haavoittuneita, ja moskeija oli myös hallinnon keskus, jossa tehtiin poliittisia päätöksiä. Nykyaikana nämä toiminnot ovat valtaosassa yhteiskunnista siirtyneet muille toimijoille ja muihin rakennuksiin. Osa toiminnoista on kuitenkin säilynyt historian saatossa.

4 Toiminnot Sana moskeija on tullut italian ja espanjan kautta arabian sanasta masjid, joka tarkoittaa rukouspaikkaa tai maahanlankeamispaikkaa. Muslimit lankeavat maahan eli kumartuvat ja painavat otsansa maahan rukoillessaan, ja sana masjid viittaakin moskeijan keskeiseen rooliin rukoilussa ja uskonnon harjoittamisessa. Islamilaisen perinteen mukaan profeetta Muhammad on sanonut, että koko maailma on masjid ja että moskeijan rakentaminen on hyvin ansiokas teko. Rukoileminen ja palvonta ovat siis moskeijan keskeisiä toimintoja. Kahta muuta moskeijan perustoimintoa voi kuvata sanomalla, että moskeija on kulttuurin ylläpitäjä ja levittäjä sekä että moskeija on yhteiskunnallisen ja sosiaalisen yhteisön ydin. Näiden toimintojen näkyvyys on vaihdellut tarpeiden ja olosuhteiden mukaan. Opetuksen ja tiedon tarjoaminen, erilaisten kokousten pito, virallisten uskonnollisten toimitusten hoitaminen, kuten hautajaiset ja avioliittoon vihkiminen, sekä tapaamispaikkana toiminen ovat moskeijan toimintoja, jotka ovat säilyneet historian saatossa. 4

5 Moskeija tarjoaa myös tilapäistä suojaa matkailijoille ja hädänalaisille, kerää almuveroa ja jakaa varoja sitä tarvitseville, mikä on yksi islamin viidestä peruspilarista. Moskeija toimii myös muslimien tai yhteisön puhetorvena ympäröivässä yhteiskunnassa. Moskeijan tulisi lähtökohtaisesti olla aina avoinna. Käytännön syistä, kuten varkauksien, vandalisoinnin tai hyökkäysten takia, monet moskeijat ovat kuitenkin avoinna vain päivän viiden rukoushetken sekä erityisten tapahtumien aikaan. Tämä on yleistä varsinkin alueilla, joissa muslimit ovat vähemmistö. Moskeija rukous- ja palvontapaikkana Viisi päivittäistä rukoushetkeä (salat), jotka toimitetaan ryhmässä, ovat moskeijan toiminnan perusta ja myös yksi islamin viidestä peruspilarista. Rukoussali on moskeijan pääosa, ja siellä ihmiset rukoilevat ryhmässä tai yksin, muistavat Jumalaa, lukevat Koraania, syventyvät pohdiskelemaan, keskustelevat hiljaisella äänellä tai vain lepäävät. Yhteistä rukoushetkeä (ryhmärukousta) johtaa imaami, joka tarkoittaa johtajaa. Rukoussalissa voidaan pitää myös kokouksia, konferensseja ja opetustilaisuuksia, mutta suurissa moskeijoissa ja islamilaisissa keskuksissa on yleensä tällaisille toiminnoille omat tilansa. 5

6 Joka perjantai keskellä päivää toimitetaan yhteinen perjantairukous (salat al-jumu a), johon jokaisen muslimimiehen tulee osallistua, ellei hänellä ole pätevää syytä olla poissa. Rukousta edeltää saarna (khutba), jonka pitää saarnaaja (khatib), joka on usein sama henkilö kuin rukoushetken imaami. Moskeija on yleensä erityisen eloisa paastokuukausi ramadanin aikaan. Hämärän laskeuduttua paasto taukoaa ja toimitetaan iltarukous. Monissa moskeijoissa rukouksen jälkeen syödään yhteinen ateria joko joinain päivinä tai kaikkina päivinä. Joka ilta paaston tauottua ja hämärän laskeuduttua toimitetaan yhteinen paastokuukauden rukous, jonka nimi on tarawih. Moskeijoissa käy paaston aikaan iltaisin paljon väkeä, ja tunnelma on hyvin erityinen. Paastokuukauden rukouksen avulla ihmiset kokevat paastokuukauden vahvasti, ja he kokevat suurta yhteisöllisyyttä, joka näkyy tilaisuuksissa hyvin selvästi. Kun paastokuukausi päättyy, seuraa toinen islamin kahdesta suuresta juhlasta Id al-fitr. Id al-adha on juhlista toinen, ja sitä vietetään Mekan pyhiinvaelluksen yhteydessä. Kummankin juhlan keskeinen osa on yhteinen rukous, joka toimitetaan islamin perinteiden mukaan jossain muualla kuin moskeijassa. Rukouksen järjestelyistä vastaa yleensä moskeija, sillä moskeijan vastuulla on korostaa juhlien tärkeyttä sekä lujittaa ja vahvistaa niihin liittyviä perinteitä. 6

7 Moskeija yhteiskunnallisen ja sosiaalisen yhteisön ytimenä Moskeijan tulee olla selvä ja luonnollinen kokoontumispaikka yhteisön muslimeille ja vahvistaa yhteishenkeä sekä yksilön tunnetta siitä, että hän on osa suurempaa yhteisöä. Moskeijassa eroavaisuudet unohdetaan, samoin kunkin sosiaalinen asema, etnisyys, koulutus ja työura, ja kaikki ovat osa yhtä yhteistä yhteisöä. Moskeijassa kukaan ei ole muita parempi muuten kuin hurskaudessaan, jonka vain Jumala voi tietää. Yhdenvertaisuus näkyy selvimmin yhteisen rukouksen aikana, kun eri taustoista tulevat ihmiset rukoilevat vieri vieressä. Avioliittoon vihkiminen ja hautajaisten toimittaminen ovat moskeijan itsestään selviä yhteiskunnallisia tehtäviä, kuten myös almuverovarojen hallinnointi ja niiden jakaminen apua tarvitseville. Moskeijalla on ollut joinain aikoina joissakin paikoissa myös tärkeä oikeudellinen asema, ja moskeija on ollut tärkein, joskus jopa ainoa, julkinen toimija. Moskeija voi myös tarjota tilapäistä apua ja majapaikkaa matkailijoille tai sitä muuten tarvitseville. Lisäksi moskeija voi toimia erilaisiin yhteiskunnallisiin toimintoihin liittyvänä kokoontumispaikkana. Kyse voi olla yhdistyskokouksista, konferensseista tai vierailuluennoista sekä yhteiskunnan muiden toimijoiden tiedotuksesta. 7

8 Moskeija kulttuurin ylläpitäjänä ja levittäjänä Islam ei ole vain uskonto, joka tarjoaa vastauksen perimmäisiin kysymyksiin elämänlaadusta, ihmisen luonnosta, kuolemasta ja Jumalasta. Islam on elämäntyyli ja elämäntapa, jossa kiinnitetään huomiota ihmisen koko olemassaoloon, sekä kulttuurinen ilmaus, jota värittää niin yhdenmukaisuuspyrkimys kuin pitkäjänteisyys ja moninaisuuskin. Moskeija on ja sen tulee olla keskeinen islamin ylläpitäjä ja välittäjä niin elämäntavan kuin kulttuurinkin saralla. Tämä näkyy kenties erityisen selvästi yhteiskunnissa, joissa muslimit ovat vähemmistö. Moskeijalla on silloin suuri merkitys tiedonvälityksessä ja siinä, että koulutuksen, opetuksen ja muiden toimintojen avulla moskeija välittää islamilaisia arvoja uusille muslimisukupolville. Moskeijat tarjoavat erilaisia kursseja, joiden aiheena voi olla esimerkiksi Koraanin lausuminen, arabian kieli ja Muhammadin elämä ja teot. Moskeijassa voidaan järjestää myös muita kursseja, opintopiirejä ja luentoja monenlaisista aiheista. Käytös ja etiketti moskeijassa Uskovalle moskeija on Jumalan talo, ja moskeijassa käyvä on Jumalan vieras. Moskeijassa käyvän tulee siksi käyttäytyä arvokkaasti ja kunnioittavasti ja välttää aiheuttamasta kohua ja herättämästä pahennusta. Moskeijassa tulee puhua hiljaa, eikä keskusteluissa tule käsitellä aiheita, jotka voivat herättää pahennusta. Ääntä saa korottaa vain, kun kutsuu rukoukseen, saarnaan, opetukseen tai tiedonantoon. 8

9 Rukoussalissa Rukoussalissa ihmiset rukoilevat, lukevat Koraania tai kommunikoivat Jumalan kanssa jollakin muulla tavalla. Jokainen keskittyy omaan kommunikointiinsa Jumalan kanssa häiritsemättä muita. Rukoussalissa tulisi keskustella ainoastaan, jos se on välttämätöntä. Rukoilevan ihmisen editse ei tule kulkea. Rukoussalissa pidetään matkapuhelin joko suljettuna tai äänettömällä. Siisteys Yleiseen siisteyteen tulee kiinnittää huomiota, ja se tarkoittaa käytännössä sitä, että hengityksestä tai vaatteista ei saa lähteä hajua, joka voi häiritä toisia. Kengät tulee riisua siihen tarkoitetussa paikassa, joko moskeijan sisäänkäynnin luona tai rukoussalin sisäänkäynnin luona. Lisäksi tulee huolehtia siitä, ettei moskeijaan kulkeudu vaatteiden mukana soraa, multaa, pölyä tai muuta roskaavaa. Kaikki moskeijassa käyvät vastaavat moskeijan siisteydestä. Jokaisen tulee pitää huolta siitä, ettei sotke moskeijaa, ja myös auttaa siivoamaan roskat niitä nähdessään. Moskeijassa ei ole kiellettyä nukkua, syödä tai juoda, mutta samalla pitää osoittaa asianmukaista kunnioitusta ja huolehtia siitä, ettei häiritse toiminnallaan muita toimintoja. 9

10 Vaatetus Moskeijassa käyvän tulee pukeutua siveellisesti. Miehillä tulee olla yllään läpinäkymätön asu, joka ylettyy polvien alapuolelle ja joka on löysä. Naisilla tulee olla yllään löysä asu, joka peittää sekä nilkat ja ranteet että kaulan ja pään. Miehet ja naiset Moskeija on rukouspaikka, ja jotta kumpikin sukupuoli voi keskittyä rukoilemiseen häiritsemättä toisiaan, naiset rukoilevat rukoussalin takaosassa ja miehet salin etuosassa. Moskeijassa voi myös olla erilliset rukoussalit tai rukousosastot sekä peseytymishuoneet. Joissakin moskeijoissa on useita kerroksia tai parvekkeita. Toisissa taas rukoussali on jaettu sermein, ja joissakin on erilliset rukoussalit. Joskus miehillä ja naisilla on täysin erilliset osastot, joihin on oma sisäänkäynti. Moskeijassa tulee kunnioittaa kummankin sukupuolen oikeutta keskittyä uskonnon harjoittamiseen ilman häiriöitä. Rukoushetki Hyviin tapoihin kuuluu se, että moskeijaan astuttaessa lausutaan rauhan toivotus al-salamu alaikum (rauha olkoon kanssanne). Hyviin tapoihin kuuluu myös se, että toivotukseen vastaa wa alaikum al-salam (ja rauha olkoon kanssanne). Toivotuksen voi sanoa, vaikka ihmiset rukoilisivat. Rukoileva voi tällöin vastata käden liikkeellä. Muslimien olisi myös toivottavaa lukea rukous profeetta Muhammadin esimerkin mukaisesti saapuessaan moskeijaan ja lähtiessään sieltä. Ennen kuin muslimi istuu alas tai tekee mitään muutakaan, hänen tulee toimittaa kaksi liikesarjaa (rakat) kunnioittavana tervehdyksenä moskeijalle. 10

11 Jos myöhästyy yhteisestä rukoushetkestä, ei tule juosta ja kiirehtiä, vaan tulla rukoussaliin rauhassa ja toimittaa rukoushetken jälkeen ne rukouksen osat, jotka jäivät tekemättä. On hyvä lausua rukouksensa eri puolilla moskeijaa. Miehille paras paikka on etummainen rivi ja naisille takimmainen rivi. Moskeijan ulkopuolella Moni tuntuu välillä unohtavan, että myös moskeijan ulkopuolella on käyttäydyttävä hyvin. Profeetta Muhammad sanoo meille, että yksi osa uskoa on poistaa esteet ja vahingolliset esineet tieltä. Autojen täyttämänä nykyaikana se tarkoittaa muun muassa sitä, että pysäköimme automme niille osoitettuihin paikkoihin, jotta ne eivät ole muiden tiellä. 11

12 12

13 Bandaraya-moskeija Kota Kinabalussa Malesiassa 13

14 Vierailijat, joilla on eri elämänkatsomus Monet moskeijat, varsinkin länsimaissa, ottavat mielellään vastaan vieraita, jotka eivät ole muslimeja. Vieraan on hyvä tuntea itsensä tervetulleeksi ja rentoutuneeksi ja olla pelkäämättä toimivansa väärin. Tavallinen kohtelias käytös riittää usein pitkälle, ja muslimit ovat usein hyvin ymmärtäväisiä, jos joku toimii väärin tietämättään. Muilta kuin muslimeilta ei odoteta rituaalien noudattamista tai erityisiä kunnioituksen osoituksia, vaan tavallista kohteliaisuutta. Jos olet epävarma jostain, on aina paras kysyä. Älä kuitenkaan arvostele moskeijassa muslimien tapoja ja käytäntöjä tai keskustele kiistanalaisista aiheista. Niiden paikka on jossain muualla. Kun ihmiset rukoilevat, on paras pysytellä taka-alalla ja olla häiritsemättä rukoilijoita kulkemalla heidän editseen, puhumalla kovaan ääneen, keskustelemalla tai kommentoimalla rukoushetkeä. Jos et tule moskeijaan osana jotakin moskeijassa usein käyvää ryhmää, moskeijalle on hyvä ilmoittaa vierailustasi etukäteen. 14

15 Miltä moskeija näyttää? Moskeijan pääasiallinen tarkoitus on olla rukouspaikka, ja siksi moskeijassa on aina rukoussali, jossa suunnan Mekkaan osoittaa muista erottuva seinä (qibla). Omaleimaista moskeijoissa on se, ettei niissä ole kuvia, vaan seinät on koristeltu arabeskeilla ja kalligrafialla, jos niitä on ylipäänsä koristeltu. Muuten moskeija voi näyttää miltä vain. Ensimmäiset moskeijat olivat hypostyyleja. Hypostyyli on suuri halli, jossa katto on pylväiden varassa. Sitä mukaa kuin islam levisi eri puolille maailmaa, kehittyi islamilainen arkkitehtuuri, joka sai vaikutteita paikallisista kulttuureista. Kun nykypäivänä rakennetaan uusi moskeija, rakennuksessa näkyvät usein myös nykyaikaiset arkkitehtoniset tyylit. Göteborgsmoskén Göteborgin moskeija 15

16 16

17 Alueilla, joissa muslimit ovat vähemmistö, moskeija saatetaan perustaa rakennukseen, joka on rakennettu alun perin toista tarkoitusta varten ja joka ostetaan ja muunnetaan moskeijaksi. Rakennus voi olla esimerkiksi vanha kirkko tai, kuten Tukholman moskeija, vanha sähkölaitos. Moskeijan tavallinen mutta ei pakollinen ulkoinen tunnusmerkki on minareetti, korkea ja kapea torni, josta rukoukseen kutsuja (muadhdhin) huutaa rukouskutsun. Ennen rukoukseen kutsuja seisoi korkealla minareetissa, mutta nykyään hän seisoo usein moskeijan sisällä ja rukouskutsu välitetään tornista kaiuttimien kautta. Aivan ensimmäisissä moskeijoissa ei ollut minareetteja, ja silloin rukoukseen kutsuja seisoi moskeijan katolla. Rukoussalissa on merkitty rukoussuunta tavallisesti mihrabilla, joka on syvennys seinässä, joka on Mekkaan päin. Mihrab voi olla monen näköinen ja kokoinen, mutta se on usein oviaukon muotoinen ja se on koristeltu kaakeleilla ja kalligrafialla. Mihrab myös vahvistaa imaamin ääntä. Tosin teknisenä nykyaikana imaami puhuu usein mikrofoniin. Rukoussalissa on usein myös minbar, koroke, portaikko tai parveke, jolta imaami saarnaa perjantairukouksen yhteydessä. Muita moskeijan tyypillisiä piirteitä ovat peseytymispaikka, jossa rituaalinen peseytyminen hoidetaan, sekä kenkäteline joko moskeijan tai rukoussalin sisäänkäynnin lähellä. Todella suurissa moskeijoissa voi olla henkilökuntaa, joka pitää huolta kengistä ja laukuista. Tällöin käytössä on narikkajärjestelmä. Moskeijassa on usein toimistoja hallintoa, toimihenkilöitä ja muuta henkilökuntaa varten, kokous-, konferenssi- ja opetustiloja sekä joskus erillinen rukoussali tai osasto naisille. Suurien moskeijoiden alueella voi toimia kirjasto, koulu, urheiluhalli, leikkihuone, kahvila ja ravintola. 17

18 Historiaa Sen jälkeen kun profeetta Muhammadia oli vainottu kotikaupungissaan Mekassa, hän muutti Medinaan, johon syntyi historian ensimmäinen islamilainen yhteiskunta. Muhammad rakensi lähes ensitöikseen Medinassa moskeijan. Siitä lähtien moskeijalla on ollut keskeinen asema islamilaisessa yhteiskunnassa, ja kaikkialla, missä muslimeja on asunut, on halu rakentaa oma moskeija ollut suuri. Ennen kuin Muhammad saapui vuonna 622 Medinaan, hän vietti kolme päivää Qubassa, pienessä kylässä Medinan ulkopuolella. Siellä hän pani alulle nykyään Quban moskeijana tunnetun rakennuksen. Moskeija oli ensimmäinen Muhammadin rakentama. Vain muutama päivä myöhemmin hän aloitti Medinan moskeijan rakennustyöt. Moskeija tunnetaan nykyään Profeetan moskeijana (Masjid al-nabawi). Kuitenkin ensimmäisenä moskeijana tai rukouspaikkana (masjid) islamissa pidetään yleensä Mekan Pyhää moskeijaa (Masjid al-haram), jonka keskellä sijaitsee kuution muotoinen pyhäkkö Kaaba. Muslimilähteiden mukaan Kaaban rakensivat profeetta Abraham ja hänen poikansa Ismael, ja se oli ensimmäinen pyhäkkö, joka omistettiin yhden Jumalan palvomiselle. Kun Muhammad palasi vuonna 630 Mekkaan, hän palautti Kaaban aseman Jumalan palvomispaikkana. 18 Muslimilähteiden mukaan historian toinen moskeija oli al-aqsa-moskeija tai Masjid al-aqsa (kaukainen rukouspaikka). Moskeija sijaitsee Temppelivuorella Jerusalemissa paikassa, jossa babylonialaisten tuhoamat kaksi juutalaisten ensimmäistä temppeliä sijaitsivat. Myöhemmin paikalle rakennettiin kirkko, jonka tuhosi sassanidien hallitsema Persian valtakunta. Moskeijarakennuksen rakentamisen aloitti islamin toinen kalifi Umar ibn al-khattab vuonna 638.

19 Nämä kolme moskeijaa Pyhä moskeija Mekassa (Masjid al-haram), Profeetan moskeija Medinassa (Masjid al-nabawi) ja al-aqsa-moskeija Jerusalemissa (Masjid al-aqsa) ovat muslimeille kolme tärkeintä rukous- ja palvontapaikkaa. Profeetta Muhammad puhuu monissa kertomuksissa näissä kolmessa moskeijassa rukoilemisen ansiokkuudesta. Profeetan moskeija Masjid al-haram Mekassa Profeetan moskeija Masjid al-nabawi Medinassa 19

20 20

21 Quban moskeija Al-Aqsa-moskeija Kalliomoskeija 21

22 22 Tukholman moskeija

23 Kuvat Kansikuva: Fittjan moskeija 2012 Holger.Ellgaard Own work. Lisenssi: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 lähteestä Wikimedia Commons - org/ wiki/file:fittja_moske_2012.jpg#mediaviewer/fil:fittja_moske_2012.jpg Kuva 2 sivulla 4: Muslims at Prayer, Vince Millett, lisenssi: Creative Commons Attribution- Non Commercial, gallery @n / Kuva 1 sivulla 5: Praying at the Blue Mosque, Héctor, lisenssi: Creative Commons Attribution-Non Commercial, Kuva 1 sivulla 21: The Quba Mosque, Imran Saeed, all rights reserved, imransaeed/ Kuva 1 sivulla 22: Tukholman moskeija lokakuu 2012a, Holger.Ellgaard Own work. Lisenssi: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 lähteestä Wikimedia Commons - File:Stockholms_moske_okt_2012a.jpg Muiden kuvien oikeudet omistavat Darfan ja Alrisalah Skandinaviska Stiftelse. 23

24 Moskeija masjid Moskeijan perimmäinen tehtävä on täyttää muslimiyhteisön erityistarpeet, joita ei voi täyttää missään muualla. Tarpeet vaihtelevat niin ajan kuin paikankin mukaan. Islamin alkuvuosina moskeijassa hoidettiin esimerkiksi taisteluissa haavoittuneita, ja moskeija oli myös hallinnon keskus, jossa tehtiin poliittisia päätöksiä. Nykyaikana nämä toiminnot ovat valtaosassa yhteiskunnista siirtyneet muille toimijoille ja muihin rakennuksiin. Osa toiminnoista on kuitenkin säilynyt historian saatossa. Tässä kerromme moskeijassa rukous- ja jumalanpalveluspaikkana, kulttuurin säilyttäjänä ja levittäjänä sekä yhteiskunnallisen ja sosiaalisen yhteisöllisyyden keskuksena. Täältä löydät myös tietoa moskeijan historiasta, moskeijan käyttäytymissäännöistä ja siitä, miltä moskeijassa näyttää. ISBN

Islam TT. Islamin levinneisyys. Synty

Islam TT. Islamin levinneisyys. Synty Islam TT Islamin levinneisyys Islamin usko lähti alun perin leviämään Arabian niemimaalta, kun profeetta Muhammed perusti uskonnon.islamin usko on levinnyt Aasian eteläosiin Indonesiaan ja Malesiaan. Islamin

Lisätiedot

Islamin peruspilarit. Viisi asiaa, joita muslimit tekevät. 13. syyskuuta 16

Islamin peruspilarit. Viisi asiaa, joita muslimit tekevät. 13. syyskuuta 16 Islamin peruspilarit Viisi asiaa, joita muslimit tekevät Peruspilarit Uskontunnustus (Shahada) Rukous (Salat) Almut (Zakat) Paasto (Sawm) Pyhiinvaellus (Hajj) Peruspilarit Tapa selittää islamia: mitä muslimit

Lisätiedot

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena. 13.4.6 Uskonto Islam Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri

Lisätiedot

>>"Siihen meni varmaan kauan aikaa mennä Mekasta Jerusalemiin sillä eläimellä.

>>Siihen meni varmaan kauan aikaa mennä Mekasta Jerusalemiin sillä eläimellä. ISRA JA MIRAAJ Eräänä yönä, kauan aikaa sitten Mekassa, enkeli Gabriel tuli profeetan (salallaahu äleihi wa sallam) luokse. Hän leikkasi hänen rintansa avoimeksi, otti ulos hänen sydämensä, pesi sen Zam

Lisätiedot

Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken. Wednesday, August 19, 15

Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken. Wednesday, August 19, 15 Yhtäläisyydet abrahamilaisten uskontojen kesken Abrahamilaisia uskontoja Juutalaisuus Kristinusko Islam Jumala Kaikilla kolmella on yksi jumala Jumala Kaikkivaltias Luojajumala Juutalaisuus ja islam Juutalaisilla

Lisätiedot

ISLAMILAINEN HAUTAUS

ISLAMILAINEN HAUTAUS Suomen Islamilainen Hautausyhdistys (SIHY) ry ISLAMILAINEN HAUTAUS Muslimien hautaustavat Pia Jardi ESIPUHE Suomessa muslimien määrä lisääntyy koko ajan, siksi on tärkeää tietää islamilaisista hautaustavoista,

Lisätiedot

Islamin perusteet. ja islamilainen arki. 12. lokakuuta 16

Islamin perusteet. ja islamilainen arki. 12. lokakuuta 16 Islamin perusteet ja islamilainen arki Luennoitsijasta Veijo Fiskaali Valtiotieteiden maisteri Käytännöllinen filosofia (tunnef.) Filosofian maisteri Uskontotiede (islamin synty) Uskonnondidaktiikan tohtoriopiskelija

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku. Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.

Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku. Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken. Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.) Todistan, että ei ole mitään todellista palvomisen arvoista jumalaa

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Hyviä ja huonoja kuninkaita

Nettiraamattu lapsille. Hyviä ja huonoja kuninkaita Nettiraamattu lapsille Hyviä ja huonoja kuninkaita Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for

Lisätiedot

Suomen lippu. lippu; liputus, liputtaa, nostaa lippu salkoon

Suomen lippu. lippu; liputus, liputtaa, nostaa lippu salkoon Suomen lippu Suomessa on laki, miten saat liputtaa. Lipussa on valkoinen pohja ja sininen risti. Se on kansallislippu. Jokainen suomalainen saa liputtaa. Jos lipussa on keskellä vaakuna, se on valtionlippu.

Lisätiedot

Islam & Hyvinvoin ti. LK Anas Hajjar Vantaan terveyskeskus Suomen Islamilaisen neuvoston pj. Helsinki Abdirazak Sugulle Mohamed

Islam & Hyvinvoin ti. LK Anas Hajjar Vantaan terveyskeskus Suomen Islamilaisen neuvoston pj. Helsinki Abdirazak Sugulle Mohamed Islam & Hyvinvoin ti LK Anas Hajjar Vantaan terveyskeskus Suomen Islamilaisen neuvoston pj. Helsinki10.3.2009 Islam Rauha. Alistuminen yhdelle ainoalle Jumalalle. Suunta / Koko elämän laki: Sisältää sekä

Lisätiedot

JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA

JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Kapernaumissa, synagoogassa

Lisätiedot

ISLAM YHTEINEN USKOMME TEHTÄVÄSARJA ISLAMIN OPETUKSEN TUEKSI. Harri Laitinen

ISLAM YHTEINEN USKOMME TEHTÄVÄSARJA ISLAMIN OPETUKSEN TUEKSI. Harri Laitinen ISLAM YHTEINEN USKOMME TEHTÄVÄSARJA ISLAMIN OPETUKSEN TUEKSI Harri Laitinen 1 Islam, yhteinen uskomme Sivu Jumala 1 Mitä uskomme Jumalasta 2 Uskon peruskäsitteet 8 Profeetta Muhammed 19 Koraani 27 Hadithit

Lisätiedot

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä?

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä? Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä? Hannele Karikoski, KT, yliopistonlehtori Oulun yliopisto

Lisätiedot

Uskontojen maailmassa. Pelikortit ala- ja yläkouluun

Uskontojen maailmassa. Pelikortit ala- ja yläkouluun Uskontojen maailmassa Pelikortit ala- ja yläkouluun JOHDANTO Monikulttuuristuminen on nostanut esille tarpeen uudenlaiseen, käytännönläheiseen uskontodialogiseen keskusteluun ja oman taustansa tuntemiseen.

Lisätiedot

Assalam aleikum! -johdanto islamiin

Assalam aleikum! -johdanto islamiin Assalam aleikum! -johdanto islamiin Uskontodialogi tarkoittaa uskontojen välistä kohtaamista ja vuoropuhelua. Sitä käydään monin eri tavoin eikä oikeastaan olekaan mitään oikeaa tai väärää tapaa. Uskontojen

Lisätiedot

Sisällys. 1 lk. 2 lk. IV Käyttäytyminen I Islamin merkitys ihmiskunnalle ja yksilölle II Allahin ominaisuudet... 23

Sisällys. 1 lk. 2 lk. IV Käyttäytyminen I Islamin merkitys ihmiskunnalle ja yksilölle II Allahin ominaisuudet... 23 Sisällys IV Käyttäytyminen... 63 1 lk. I Islamin merkitys ihmiskunnalle ja yksilölle... 7 1. Al salamu alaikum!... 8 2. Olemme muslimeja...12 3. Mihin me uskomme...16 4. Muslimeita eri maista...20 14.

Lisätiedot

Almut (Zakat) Ketkä maksavat?

Almut (Zakat) Ketkä maksavat? (Almu on varsinkin uskonnollisissa yhteyksissä käytetty sana, jolla tarkoitetaan lähimmäisten auttamista jonkin ruumiillisen laupeudentyön, tavallisesti rahalahjoituksen avulla. Monet uskonnot kehottavat

Lisätiedot

Olen luonut henkiolennot ja ihmiset vain palvelemaan Itseäni. [1]

Olen luonut henkiolennot ja ihmiset vain palvelemaan Itseäni. [1] 2 3 Kaikkivaltias Jumala, Loistavan valtaistuimen Herra, rukoilen, että Hän johdattaisi sinut tässä maailmassa ja seuraavassa, että Hän siunaisi sinua aina, että Hän tekisi sinusta niitä, jotka tunnustavat

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible

Lisätiedot

Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos

Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos Uskontotiede Kuolema oman elämän keskellä ja omien arvojen mukaisesti Ars moriendi; kuolemisen taito? Monikulttuurisuuden haasteet: islam ja buddhalaisuus

Lisätiedot

Sisällys. Lukijalle 3. 1. Islam maailmassa. 2. Islamin perusteet. 3. Profeetta Muhammed. 4. Islam ja muut uskonnot

Sisällys. Lukijalle 3. 1. Islam maailmassa. 2. Islamin perusteet. 3. Profeetta Muhammed. 4. Islam ja muut uskonnot Lukijalle 3 1. Islam maailmassa Sisällys 1.1 Islam on maailmanuskonto 10 1.2 Islam Suomessa 14 1.3 Muslimi yhteiskunnan jäsenenä 18 1.4 Naiset islamissa 21 1.5 Islamilainen kulttuuri 25 1.6 Islamin monimuotoisuus

Lisätiedot

Usko. Elämä. Yhteys.

Usko. Elämä. Yhteys. Usko. Elämä. Yhteys. Aina kun kokoonnumme yhteen seurakuntana, haluamme, että usko, elämä ja yhteys näkyvät keskellämme. Me uskomme Jumalan yliluonnolliseen voimaan. Jumalalle ei ole mikään mahdotonta!

Lisätiedot

JUMALAN VALTAKUNTA ALKAA MURTAUTUA ESIIN Jeesus voitti kiusaukset erämaassa. Saarna 12.10.2008 Ari Puonti

JUMALAN VALTAKUNTA ALKAA MURTAUTUA ESIIN Jeesus voitti kiusaukset erämaassa. Saarna 12.10.2008 Ari Puonti JUMALAN VALTAKUNTA ALKAA MURTAUTUA ESIIN Jeesus voitti kiusaukset erämaassa Saarna 12.10.2008 Ari Puonti Herra Jumala asetti ihmisen Eedenin puutarhaan viljelemään (abad) ja varjelemaan (shamar) sitä.

Lisätiedot

Suomalainen hautaus ja islam. 29. lokakuuta 16

Suomalainen hautaus ja islam. 29. lokakuuta 16 Suomalainen hautaus ja islam Kuolema teologisesti Sielu Kristinuskon ja juutalaisuuden tapaan islamissa ihmisellä on ruumis ja sielu Sielu on kuolematon ja jää odottamaan hautaan tuomiopäivää Tuomiopäivä

Lisätiedot

Mohamed Hassan Turku University of Applied Sciences

Mohamed Hassan Turku University of Applied Sciences Mohamed Hassan Turku University of Applied Sciences Sisällysluettelo TAUSTAA Islam Muslimit Islamin perusopit Islamilainen näkökulma terveydenhoitoon yleisesti Islamilaiset normit Perhesuunnittelusta Vastasyntynyttä

Lisätiedot

Lapsen oikeus fyysiseen koskemattomuuteen pyöreän pöydän keskustelu ympärileikkauksista

Lapsen oikeus fyysiseen koskemattomuuteen pyöreän pöydän keskustelu ympärileikkauksista Lapsen oikeus fyysiseen koskemattomuuteen pyöreän pöydän keskustelu ympärileikkauksista Tyttöjen ympärileikkaus ja poikien ei-lääketieteellinen ympärileikkaus kulttuurisesta näkökulmasta FT Sylvia Akar,

Lisätiedot

ISLAMILAINEN TERRORISMI. Monday, January 19, 15

ISLAMILAINEN TERRORISMI. Monday, January 19, 15 ISLAMILAINEN TERRORISMI WAHHABIITIT 1700-luvulla syntynyt islamilainen herätysliike Ihannoi ja pyrkii kohti profeetta Muhammadin aikaista elämää Saudi-arabialainen suuntaus Pyrkimys kehittää katolista

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus, suuri Opettaja

Nettiraamattu lapsille. Jeesus, suuri Opettaja Nettiraamattu lapsille Jeesus, suuri Opettaja Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

YHTEISÖT JA INSTITUUTIOT

YHTEISÖT JA INSTITUUTIOT YHTEISÖT JA INSTITUUTIOT Uskonnolliset yhteisöt ovat uskovien ihmisten yhteisöjä, joissa he voivat jakaa ajatuksiaan muiden uskovien kanssa. Uskovia yhteisöjä voi olla uskontojen sisällä monenlaisia. Esimerkiksi

Lisätiedot

Vaasan Islamilainen yhdyskunta - perustuslakia

Vaasan Islamilainen yhdyskunta - perustuslakia Vaasan Islamilainen yhdyskunta - perustuslakia 1 (Nimi, asema ja osoite) 1.1 Yhdyskunnan nimi on Vaasan Islamilainen yhdyskunta (Vaasa Islamic society). Lyhennettynä VIS. VIS on Suomen Islamilaisen Neuvoston

Lisätiedot

Jeesus, suuri Opettaja

Jeesus, suuri Opettaja Nettiraamattu lapsille Jeesus, suuri Opettaja Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Opas iidin juhlimiseen

Opas iidin juhlimiseen Opas iidin juhlimiseen M.A.K. Saqib Islamilaisiin iid-juhliin liittyvistä säännöistä, tavoista ja käytännöistä. Sisällysluettelo Iid-juhlien tärkeys islamissa... 4 Vain kahden iidin juhliminen... 5 Iidin

Lisätiedot

Omatoiminen tehtävävihko

Omatoiminen tehtävävihko Rippikoulu 2014 Ilomantsin ev.lut. seurakunta Omatoiminen tehtävävihko Nimi Rippikouluryhmä palautettava viimeistään 30.4.2014 Rippikoulusi alkaa nyt eikä vasta kesällä leirijaksolle tullessasi. Omatoimiset

Lisätiedot

Koulujen ja päiväkotien uskonnon opetus, perinteiset juhlat ja uskonnon harjoittaminen

Koulujen ja päiväkotien uskonnon opetus, perinteiset juhlat ja uskonnon harjoittaminen Koulujen ja päiväkotien uskonnon opetus, perinteiset juhlat ja uskonnon harjoittaminen 23.2.2015 Tilaisuuden tavoite Uskonnon opetuksen, perinteisten juhlien ja uskonnon harjoittamisen erojen ymmärtäminen

Lisätiedot

Aloitan Jumala Armeliaan Armahtavan nimeen. Tämä kirja on tarkoitettu muslimilapsille ramadanin ajaksi. Kirjassa on puuhaa ramadanin jokaiselle

Aloitan Jumala Armeliaan Armahtavan nimeen. Tämä kirja on tarkoitettu muslimilapsille ramadanin ajaksi. Kirjassa on puuhaa ramadanin jokaiselle Oma nimeni: 1 2 3 Aloitan Jumala Armeliaan Armahtavan nimeen. Tämä kirja on tarkoitettu muslimilapsille ramadanin ajaksi. Kirjassa on puuhaa ramadanin jokaiselle päivälle. Kirjasta löytyy myös vähän tietoa

Lisätiedot

Yhteinen arki Islam ja suomalainen kulttuuri. 3.11.2011 muslimit Suomessa 1

Yhteinen arki Islam ja suomalainen kulttuuri. 3.11.2011 muslimit Suomessa 1 Yhteinen arki Islam ja suomalainen kulttuuri 3.11.2011 muslimit Suomessa 1 Islam ja muslimit Islam 600-luvulla Arabian niemimaalla syntynyt monoteistinen uskonto Seuraajia, muslimeja, n. 1,5 miljardia

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa)

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for

Lisätiedot

Vainoajan tie saarnaajaksi

Vainoajan tie saarnaajaksi Nettiraamattu lapsille Vainoajan tie saarnaajaksi Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible

Lisätiedot

Rikas mies, köyhä mies

Rikas mies, köyhä mies Nettiraamattu lapsille Rikas mies, köyhä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Perusopetuksen muiden uskontojen (islamin) opetussuunnitelma

Perusopetuksen muiden uskontojen (islamin) opetussuunnitelma 1 Lanula 14.6.2007 Perusopetuksen muiden uskontojen (islamin) opetussuunnitelma Islamin opetuksessa keskeistä on tutustuttaa oppilas monipuolisesti islamin uskontoon ja vahvistaa hänen islamilaista identiteettiään.

Lisätiedot

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Me juhlimme tänään Jeesuksen taivaaseen astumista. Miksi Jeesus meni pois? Eikö olisi ollut parempi, että hän olisi jäänyt tänne. Helposti ajattelemme,

Lisätiedot

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) HESEKIEL

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) HESEKIEL Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) HESEKIEL 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Kaldean maassa (eli Babyloniassa) Kebar-joen varrella. b) Ajallinen yhteys muihin

Lisätiedot

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO 7.11 USKONTO Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät Uskonnon opetuksessa tarkastellaan elämän uskonnollista ja eettistä ulottuvuutta oppilaan oman kasvun näkökulmasta sekä laajempana yhteiskunnallisena ilmiönä.

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

JUUTALAISUUDEN TÄRKEÄT KÄSITTEET:

JUUTALAISUUDEN TÄRKEÄT KÄSITTEET: JUUTALAISUUS AP Juutalaisuus syntyi 1200-luvulla ekr Lähi-idässä. Juutalaisuuden syntyyn ovat vaikuttaneet kantaisä Abraham ja juutalaisten johtajana toiminut Mooses. Juutalaisuus on monoteistinen uskonto

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jumalan. mies

Nettiraamattu. lapsille. Jumalan. mies Nettiraamattu lapsille Jumalan lähettämä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Kuningas Daavid (2. osa)

Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 21/60 www.m1914.org Bible for Children, PO

Lisätiedot

Sisällys. 3 lk. I Islamin merkitys ihmiskunnalle ja yksilölle... 7. 4 lk. V Koraanin suuria merkityksineen... 113. IV Käyttäytyminen...

Sisällys. 3 lk. I Islamin merkitys ihmiskunnalle ja yksilölle... 7. 4 lk. V Koraanin suuria merkityksineen... 113. IV Käyttäytyminen... Sisällys 3 lk. I Islamin merkitys ihmiskunnalle ja yksilölle... 7 1. Muistatko vielä Fatiman ja Adamin?... 8 2. Kesälomakuulumisia...10 3. Yhtä suurta perhettä...12 4. Uudet naapurit...16 5. Opettaja sanoi:

Lisätiedot

Kenguru Ecolier, ratkaisut (1 / 5) 4. - 5. luokka

Kenguru Ecolier, ratkaisut (1 / 5) 4. - 5. luokka 3 pisteen tehtävät Kenguru Ecolier, ratkaisut (1 / 5) 1. Missä kenguru on? (A) Ympyrässä ja kolmiossa, mutta ei neliössä. (B) Ympyrässä ja neliössä, mutta ei kolmiossa. (C) Kolmiossa ja neliössä, mutta

Lisätiedot

Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja

Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja Kun pienen lapsen äiti ja isä ottavat lapsen syliin ja painavat häntä lähelle sydäntään, he antavat hänelle rakkautta ja huolenpitoa. Tällä

Lisätiedot

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie 10. 95420 Tornio. puh. 050 359 6939

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie 10. 95420 Tornio. puh. 050 359 6939 RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen Rinnetie 10 95420 Tornio puh. 050 359 6939 s-posti: juha.muukkonen@gen.fi kotisivu: www.gen.fi Raamatunkäännös: KR 1933/38 JÄSENNYS

Lisätiedot

Rooman valtakunnan hallinnon kahtiajako 293 (Diocletianus) Konstaninus Suuri, keisariksi 324: uudeksi pääkaupungiksi Byzantion

Rooman valtakunnan hallinnon kahtiajako 293 (Diocletianus) Konstaninus Suuri, keisariksi 324: uudeksi pääkaupungiksi Byzantion Rooman valtakunnan hallinnon kahtiajako 293 (Diocletianus) MYÖHÄISANTIIKKI VARHAISKRISTILLISYYS ISLAM Konstaninus Suuri, keisariksi 324: uudeksi pääkaupungiksi Byzantion Lopullinen kahtiajako 395 Kartat:

Lisätiedot

Hyviä ja huonoja kuninkaita

Hyviä ja huonoja kuninkaita Nettiraamattu lapsille Hyviä ja huonoja kuninkaita Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3

Lisätiedot

Kasvatus- ja opetuslautakunta Liite 1 13

Kasvatus- ja opetuslautakunta Liite 1 13 Kasvatus- ja opetuslautakunta 20.6.2017 Liite 1 13 Mikkelin kaupungissa 7-9 luokkien islamin uskonnon opetus järjestetään 7-9-luokkien yhdysryhmissä. Opiskelu tapahtuu vuorokurssiperiaatteella siten, että

Lisätiedot

Ihmisen yhteys Jumalaan Avoin koulu Valoa etsiville

Ihmisen yhteys Jumalaan Avoin koulu Valoa etsiville Ihmisen yhteys Jumalaan Avoin koulu Valoa etsiville Pentti Tuominen 25.10.2015 Luennon agenda: Jumala elää ihmisessä sieluna Opastajat Kaitselmus ja Johdatus Rukous Kristinusko Juutalaisuus Islam Buddhalaisuus

Lisätiedot

Protestien tyypit ja niiden aikomukset

Protestien tyypit ja niiden aikomukset Kaikki ylistykset kuuluvat Allaahille ja olkoon salaah ja salaam profeetta Muhammadin, hänen perheensä ja jalojen seuralaistensa yllä sekä niiden yllä, jotka seuraavat heitä Ylösnousemuksen päivään asti.

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

SUUREN PAASTON HETKET ja ENNEN PYHITETTYJEN LAHJOJEN LITURGIA III, VI JA IX HETKI

SUUREN PAASTON HETKET ja ENNEN PYHITETTYJEN LAHJOJEN LITURGIA III, VI JA IX HETKI Päivitetty 26.12.2014 SUUREN PAASTON HETKET ja ENNEN PYHITETTYJEN LAHJOJEN LITURGIA III, VI JA IX HETKI P: Alkusiunaus L: Amen. Kunnia olkoon sinulle... Taivaallinen Kuningas... Pyhä Jumala... Isä meidän...

Lisätiedot

Kirjoittanut Imaami & Muhaddith Muhammad Naasirud-Deen Al- Albanee (k. 1420AH - rahimahullaah) Rukoile kuten olet nähnyt minun rukoilevan

Kirjoittanut Imaami & Muhaddith Muhammad Naasirud-Deen Al- Albanee (k. 1420AH - rahimahullaah) Rukoile kuten olet nähnyt minun rukoilevan Kuvaus Profeetan rukouksesta lyhennettynä Kirjoittanut Imaami & Muhaddith Muhammad Naasirud-Deen Al- Albanee (k. 1420AH - rahimahullaah) Rukoile kuten olet nähnyt minun rukoilevan Sisällysluettelo Johdanto...3

Lisätiedot

tahdotteko yhdessä seurakunnan kanssa huolehtia siitä, että NN saa kristillisen kasvatuksen? Vastaus: Tahdon.

tahdotteko yhdessä seurakunnan kanssa huolehtia siitä, että NN saa kristillisen kasvatuksen? Vastaus: Tahdon. LAEN KATE ELKOMUKAUTU virikemateriaalia lapsen kasteeseen mukautetut osat sinisellä, voidaan muokata käyttötilanteen mukaan I Johdanto 1. Virsi 2. Alkusiunaus Isän ja ojan ja yhän Hengen nimeen. Herra

Lisätiedot

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias

Lisätiedot

Katolinen rukousnauha eli ruusukko muodostuu krusifiksista, helmen johdannosta ja viidestä kymmenen helmen kymmeniköstä eli dekadista, joita

Katolinen rukousnauha eli ruusukko muodostuu krusifiksista, helmen johdannosta ja viidestä kymmenen helmen kymmeniköstä eli dekadista, joita Katolinen kirkko Katolinen kirkko eli roomalaiskatolinen kirkko on kristikunnan suurin kirkko, jonka jäsenmäärä on maailmanlaajuisesti suurin piirtein 1,25 miljardia. Puolet katolisen kirkon jäsenistä

Lisätiedot

Haluaisin, että kirkko johon kuulun on

Haluaisin, että kirkko johon kuulun on VIRITTÄYTYMINEN AIHEESEEN Haluaisin, että kirkko johon kuulun on LEIKIN TAVOITE Johdatella ajatuksia illan aiheeseen. Herätellä miettimään mitä minä ajattelen kirkosta, sekä tuoda esiin myös toisten ajatuksia,

Lisätiedot

Matt. 7: 1-29 Pirkko Valkama

Matt. 7: 1-29 Pirkko Valkama Suoraa puhetta, kuuleeko kukaan? Matt. 7: 1-29 Pirkko Valkama Matt. 7: 1-6 1."Älkää tuomitko, ettei teitä tuomittaisi. 2. Niin kuin te tuomitsette, niin tullaan teidät tuomitsemaan, ja niin kuin te mittaatte,

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Rikas mies, köyhä mies

Nettiraamattu lapsille. Rikas mies, köyhä mies Nettiraamattu lapsille Rikas mies, köyhä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

KÄYTTÖOHJE. Suomen kirjainpalikat art. 1105

KÄYTTÖOHJE. Suomen kirjainpalikat art. 1105 KÄYTTÖOHJE Suomen kirjainpalikat art. 1105 LAATU Käsityö Taitavat mestarit valmistavat tuotteemme käsityönä. Käytämme nykyaikaisia ja innovatiivisia työkaluja. Valitsemme materiaalit huolellisesti ja valvomme

Lisätiedot

Juutalaisuuden juhlat. sekä kalenterin mukaan toistuvat että ihmisen elämänkaareen liittyvät

Juutalaisuuden juhlat. sekä kalenterin mukaan toistuvat että ihmisen elämänkaareen liittyvät Juutalaisuuden juhlat sekä kalenterin mukaan toistuvat että ihmisen elämänkaareen liittyvät 1. Juutalainen kalenteri 2. Sapatti 3. Tärkeimmät vuotuisjuhlat - Rosh hasana - Jom kippur - Sukkot - Hanukka

Lisätiedot

Maahanmuuttajaopiskelijan ohjaaminen. Mervi Rantanen Turun ammatti-instituutti

Maahanmuuttajaopiskelijan ohjaaminen. Mervi Rantanen Turun ammatti-instituutti Maahanmuuttajaopiskelijan ohjaaminen Mervi Rantanen Turun ammatti-instituutti Kuka on maahanmuuttaja? Milloin lakkaa olemasta maahanmuuttaja? Turun ammatti-instituuttiin tulevat maahanmuuttajaopiskelijat

Lisätiedot

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia) USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia) TAVOITTEET tapoihimme, lakeihimme jne. ymmärtää, että erilaiset uskonnot muissa kulttuureissa määrittävät niiden

Lisätiedot

Elämänkumppani voi löytyä mistä vain ja miten vain

Elämänkumppani voi löytyä mistä vain ja miten vain Elämänkumppani voi löytyä mistä vain ja miten vain Monikulttuuriset parisuhteet entistä arkipäiväisempiä Tilastojen valossa lisääntyvät jatkuvasti Parin haku kansainvälistyy Globalisaatiokehityksen vaikuttaa

Lisätiedot

Seurakuntaan Kirkkovaltuusto Kirkkoneuvosto Menot 5 781 780

Seurakuntaan Kirkkovaltuusto Kirkkoneuvosto Menot 5 781 780 Mihin verorahat käytetään? Vuosi 2011 Seurakunnan hallinto Jumalanpalvelukset ja kirkkomusiikki 190 298 Muut seurakuntatilaisuudet 63 615 Investoinnit (kurssikeskus yms.) 293 395 Hautaan siunaaminen 117

Lisätiedot

Missio Järvenpää/TV7 raamattukoulu 2011 Pekka Sartola V A R T I J A. Mikä hetki yöstä on?

Missio Järvenpää/TV7 raamattukoulu 2011 Pekka Sartola V A R T I J A. Mikä hetki yöstä on? Missio Järvenpää/TV7 raamattukoulu 2011 Pekka Sartola i I V A R T I J A. Mikä hetki yöstä on? Jeesuksen profetiat : Matteus 24 - Jesaja 2:1-4 62:6-7 (Jerusalem) - Hesekiel 36:19 ja 24 ja 28 - Sakarja 8:

Lisätiedot

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulutyö 2018 Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu intensiivijaksolle,

Lisätiedot

Surun kohdatessa. - Ohjeita hautaukseen - Kangasalan seurakunta

Surun kohdatessa. - Ohjeita hautaukseen - Kangasalan seurakunta Surun kohdatessa - Ohjeita hautaukseen - Kangasalan seurakunta Päivitetty 7.5.2013 Vainajan lähimmät Ei mikään luotu voi erottaa meitä Jumalan rakkaudesta, joka on tullut ilmi Kristuksessa Jeesuksessa,

Lisätiedot

+ SEURAKUNTAAN TUTUSTUMISTEHTÄVÄT JA ULKOA OPETELTAVAT ASIAT + PERUSOHJEET:

+ SEURAKUNTAAN TUTUSTUMISTEHTÄVÄT JA ULKOA OPETELTAVAT ASIAT + PERUSOHJEET: 1 + SEURAKUNTAAN TUTUSTUMISTEHTÄVÄT JA ULKOA OPETELTAVAT ASIAT + Nimesi: Osoitteesi: Puhelinnumerosi: PERUSOHJEET: Seurakunnan toimintaan tutustumista varten käyt 3-4 kertaa itsenäisesti jumalanpalveluksessa

Lisätiedot

Löydätkö tien. taivaaseen?

Löydätkö tien. taivaaseen? Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut

Lisätiedot

PAKOLAISET, MAAHANMUUTTAJAT, ROMANIT Toisen rodun, kultturin, uskonnon omaavien ihmisten kohtaaminen.

PAKOLAISET, MAAHANMUUTTAJAT, ROMANIT Toisen rodun, kultturin, uskonnon omaavien ihmisten kohtaaminen. Koulutuspäivä Pörkenäs 3.5.2011 PAKOLAISET, MAAHANMUUTTAJAT, ROMANIT Toisen rodun, kultturin, uskonnon omaavien ihmisten kohtaaminen. Tausta - pakosta vai vapaaehtoisesti - yksin vai perheen kanssa - traumaattisia

Lisätiedot

Viisas kuningas Salomo

Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 22/60 www.m1914.org Bible for Children, PO Box

Lisätiedot

PROFEETTA MUHAMMAD. Ibn Hishamin elämäkerran mukaan. 6. elokuuta 17

PROFEETTA MUHAMMAD. Ibn Hishamin elämäkerran mukaan. 6. elokuuta 17 PROFEETTA MUHAMMAD Ibn Hishamin elämäkerran mukaan ENSIMMÄINEN ELÄMÄKERTA IBN HISHAM Ensimmäisen elämäkerran on kirjoittanut 800-luvun alkupuolella ibn Hisham (k. 833) Muut sadat versiot ovat kopioineet

Lisätiedot

Sisällys. Johdanto... 11. I Monikulttuurisuus ja maahanmuutto...17. 1 Maastamuutto Suomesta ja maahanmuutto Suomeen... 18

Sisällys. Johdanto... 11. I Monikulttuurisuus ja maahanmuutto...17. 1 Maastamuutto Suomesta ja maahanmuutto Suomeen... 18 Sisällys Johdanto... 11 I Monikulttuurisuus ja maahanmuutto...17 1 Maastamuutto Suomesta ja maahanmuutto Suomeen... 18 Siirtolaisuus ja maastamuutto Suomesta... 18 Maahanmuutto Suomeen...23 Mitä monikulttuurisuus

Lisätiedot

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Beersebassa. Siellä sekä Aabraham, Iisak

Lisätiedot

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu intensiivijaksolle, leirillemme

Lisätiedot

Raamatun sisältöjä. Vanha testamentti / Septuaginta (kreikaksi kääntämisen jälkeen)

Raamatun sisältöjä. Vanha testamentti / Septuaginta (kreikaksi kääntämisen jälkeen) Pentateukki / Laki / Torah (juutalaisuudessa) 1. Mooseksen kirja / Genesis 2. Mooseksen kirja / Exodus 3. Mooseksen kirja / Leviticus 4. Mooseksen kirja / Numeri 5. Mooseksen kirja / Deuteronomium Genesis

Lisätiedot

Tämän leirivihon omistaa:

Tämän leirivihon omistaa: Tämän leirivihon omistaa: 1 Tervetuloa kesäleirille! Raamiksilla tutustumme Evankeliumin väreihin. o Keltainen kertoo Jumalasta ja taivaasta, johon pääsen uskomalla Jeesukseen. o Musta kertoo, että olen

Lisätiedot

Ristiäiset. Lapsen kaste

Ristiäiset. Lapsen kaste Ristiäiset Lapsen kaste Ilo palvella! Loimaan seurakunta OHJELMA Alkuvirsi Ristinmerkki Raamatunluku Mark. 10: 13 16 Puhe Uskontunnustus Kaste Virsi Yhteinen esirukous ja Isä Meidän rukous Siunaus Päätösvirsi

Lisätiedot

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin T1 herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa Oppilas herää mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan. Oppilas

Lisätiedot

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019 RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019 Espoon tuomiokirkkoseurakunta Kirkkokatu 10 09 80501 Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu

Lisätiedot

ISMAEL SYNTYY. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Mamren tammistossa

ISMAEL SYNTYY. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Mamren tammistossa Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) ISMAEL SYNTYY Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Mamren tammistossa b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin

Lisätiedot

Uskontojen ja katsomusten yhteisymmärrysviikko 2015 MEDIANÄKYVYYS

Uskontojen ja katsomusten yhteisymmärrysviikko 2015 MEDIANÄKYVYYS Uskontojen ja katsomusten yhteisymmärrysviikko 2015 MEDIANÄKYVYYS TV ja Radio TV Ma 3.2. YLEn aamu-tv klo 7.15: Kaarlo Kalliala, Yaron Nadbornik ja Ramil Bilal keskustelemassa radikalismista. http://areena.yle.fi/tv/2633258

Lisätiedot

Facebook. Tilin luominen

Facebook. Tilin luominen Facebook Tilin luominen Facebook-tili Yhdellä käyttäjällä voi olla vain yksi tili Tili tulisi luoda omalla nimellä Yksityisyysasetuksista kannattaa pitää huolta alusta alkaen 2 Tilin luominen alkaa osoitteessa

Lisätiedot

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) Luterilainen Kirkko 3. vuosi nro VT2 _ 17/28 www.pyhäkoulu.fi lapsille@luterilainen.com 23.3.

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) Luterilainen Kirkko 3. vuosi nro VT2 _ 17/28 www.pyhäkoulu.fi lapsille@luterilainen.com 23.3. Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) JERIKON VALTAUS 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Jerikon kaupunki b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin Jatkoa edelliseen

Lisätiedot

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein.

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein. Mark.12:28-34: Muuan lainopettaja oli seurannut heidän väittelyään ja huomannut, miten hyvän vastauksen Jeesus saddukeuksille antoi. Hän tuli nyt Jeesuksen luo ja kysyi: "Mikä käsky on kaikkein tärkein?"

Lisätiedot

Raamatun oikea ja väärä IR

Raamatun oikea ja väärä IR Raamatun oikea ja väärä IR Raamattu koostuu 66 eri kirjasta ja jokainen kirja on syntynyt johonkin tarkoitukseen. Raamattu ei ole yksi yhtenäinen kokonaisuus eikä siitä sen vuoksi voi poimia yksiselitteisiä

Lisätiedot

Zakan tärkeys Jamal al-din Zarabozo

Zakan tärkeys Jamal al-din Zarabozo Zakan tärkeys Jamal al-din Zarabozo Abdullaah ibn Umar kertoi, että hän kuuli Allahin Lähettilään sanovan: "Islam on rakennettu viidelle (perustalle): Todistukselle, että kukaan ei ole palvonnan arvoinen

Lisätiedot

Jumalan lupaus Abrahamille

Jumalan lupaus Abrahamille Nettiraamattu lapsille Jumalan lupaus Abrahamille Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com

USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com 1 USKOONTULON ABC 2 1. Tunnusta, että olet tehnyt syntiä ja tee parannus. Me olemme tehneet väärin, me olemme tehneet syntiä, olemme rikkoneet SINUA vastaan, kapinoineet ja poikenneet SINUN Käskyistäsi

Lisätiedot

Hyvä sisärengaslainen,

Hyvä sisärengaslainen, Hyvä sisärengaslainen, Tällä kertaa vuorossa Johanneksen evankeliumin 4. luku, jossa puhutaan mm. elävästä vedestä ja todellisesta ruoasta. Voit lähettää kysymyksiä, palautetta, esirukousaiheita ym. osoitteeseen:

Lisätiedot