Ohjelma Sessio 1.1 Sali / Lecture room A4, pj./chair Simo Ali-Löytty. Sessio 1.2 Sali / Lecture room A2A, pj./chair Daranee Lehtonen

Transkriptio

1 Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseuran tutkimuspäivät 2018 Annual meeting of Finnish Mathematics and Science Education Research Association 2018 Tampereen yliopisto, Päätalo, Kalevantie 4 / University of Tampere, Main building, address Kalevantie 4 Ohjelma Torstai / Thursday Ilmoittautuminen ja tervetuliaiskahvit / Registration and coffee Sessio 1.1, pj./chair Simo Ali-Löytty Sähköisten tenttien tietokoneavusteinen arviointi Valtteri Laaksonen & Santtu Söderholm Oppimista ja opetusta edistävät järjestelmät matematiikan ja fysiikan opetuksessa Kalle Saastamoinen & Antti Rissanen Tietoteknisiä työkaluja laajasti hyödyntävä Tilastomatematiikan ja todennäköisyyslaskennan oppimateriaalipankki suomalaiseen yliopisto-opetukseen Tuomas Myllykoski & Simo Ali-Löytty Sessio 1.2 Sali / Lecture room A2A, pj./chair Daranee Lehtonen An application for observing and reporting classroom events and topics Toni Pikkarainen, Roberto Araya, Daniela Caballero, Jarmo Leskinen, Selma Närkki & Jouni Viiri Analyzing teacher talk using topics inferred by unsupervised modeling from textbooks Catalina Espinoza, Roberto Araya, Raul Gormaz, Abelino Jiménez G., Daniela Caballero, Toni Pikkarainen & Jouni Viiri Students preference of graph or text representation Jouni Viiri, Jasmin Kilpeläinen, Martina Kekule & Jarkko Hautala Lounas (omakustanteinen) / Lunch (at own expense) Päivien avajaissanat / Opening Kutsuttu esitelmä / Keynote: Harry Silfverberg Tutkimuskohteena matemaattinen käsitetieto (conceptual knowledge) Sali / Lecture room D10B, pj./chair Jorma Joutsenlahti

2 Kahvit / Coffee Sessio 2.1 pj./chair Daranee Lehtonen Relationship between mathematical flexibility and success in national matriculation examinations Peter Hästö, Riikka Palkki, Jon Star & Dimitri Tuomela The role of horizon content knowledge in mathematical knowledge for teaching: the state-ofthe-art and future directions Jani Hannula Automatic Visualization of Conceptual Network in Classrooms: quantitative measures Daniela Caballero, Roberto Araya, Toni Pikkarainen & Jouni Viiri Sessio 2.2 pj./chair Simo Ali-Löytty Opettajaopiskelijoiden asenteita ja motivaatioita matematiikkaa ja sen opiskelua kohtaan Pasi Eskelinen, Lasse Eronen, Henri Heiskanen, Antti Juvonen & Pertti Väisänen Matematiikan opettajaksi opiskelevan suhde matematiikkaan Lasse Eronen, Henri Heiskanen & Pasi Eskelinen Matematiikan aineenopettajaopiskelijoille suunnatut erikoiskurssit Suomessa Lasse Enäsuo, Elina Viro, Simo Ali-Löytty & Terhi Kaarakka Sessio 2.3 pj./chair Leena Partanen Vertaisarvioinnin vaikutus ja laatu yläkoulun fysiikassa Laura Ketonen, Jouni Viiri & Pasi Nieminen Skenaarioajattelua luonnontiedeopetukseen: lukiolaisten ajatuksia epävarmasta tulevaisuudesta ja kvanttitietokoneista Antti Laherto & Elina Palmgren Kiertotalous opetussuunnitelmissa Miikka Turkkila, Henri Lommi & Kalle Juuti

3 Sessio 3.1 pj./chair Jorma Joutsenlahti Matematiikassa parhaiten menestyneiden oppilaiden osaamisen kehitys perusopetuksen aikana Laura Niemi Pentomino-ongelma: erilaisilla ohjeilla erilaisiin ratkaisuihin Päivi Portaankorva-Koivisto & Anu Laine Finnish and Swedish mathematics teacher students experiences about conviction in proving tasks Antti Viholainen, Maria Johansson, Timo Tossavainen & Hanna Viitala Sessio 3.2 pj./chair Terhi Mäntylä Yksi kaikkien ja kaikki yhden (tapauksen) puolesta Jaana Herranen, Jaakko Turkka & Maija Aksela Tiedeuutiset opetuksessa - opettajaksi opiskelevien näkökulmia Terhi Mäntylä & Jaska Poranen Matematiikan rooli fysiikan oppimisessa ja opetuksessa systemaattinen kirjallisuuskatsaus Tommi Kokkonen & Elina Palmgren Sessio 3.3 pj./chair Leena Partanen Energy as a theme in multidisciplinary lower secondary science teaching a students perspective Berit Kurtén & Mats Braskén Multi-level analysis to describe science teachers support of student argumentation Jonathan Kilpelä, Jouni Viiri & Sami Lehesvuori Students understanding of kinematics graphs Jouni Viiri, Valtteri Vuorinen, Jarkko Hautala, Pascal Klein & Martina Kekule Seuran vuosikokous / Annual meeting of the association Illallinen / Dinner Ravintola Finlaysonin palatsi, Kuninkaankatu 1 / Restaurant Finlayson Palace, address Kuninkaankatu 1

4 Perjantai / Friday Sessio 4.1 Sali / Lecture room A2A pj./chair Kirsi-Maria Rinneheimo Languaging exercises: a methodological alternative for university math classes Helen Alfaro, Elina Viro & Jorma Joutsenlahti Towards better comprehension of the theory by enhancing languaging in engineering mathematics course Differential Calculus Kirsi-Maria Rinneheimo Kehittyvän tekoälyn yksi seuraus: kasvava tarve syvälliselle sisältöymmärrykselle insinöörikoulutuksessa Aki Korpela & Risto Mikkonen Sessio 4.2 pj./chair Matemaattis-luonnontieteellisen ajattelun testi luokanopettajavalinnoissa Tomi Kärki, Anu Tuominen, Harry Silfverberg & Sari Yrjänäinen Tutkimustehtäväprototyypit ja niiden analysointi oppimispäiväkirjojen kertomana Henri Heiskanen, Pasi Eskelinen, Lasse Eronen, Antti Juvonen & Pertti Väisänen Yksilöllinen oppiminen ja itsearviointi osana yliopistomatematiikan peruskurssin suoritusta Terhi Kaarakka & Juha Erämaa Sessio 4.3 pj./chair Pentti Haukkanen Projektityöskentelyllä opitaan matematiikkaa vai opitaanko? Elina Viro Kvanttilaskentaa lukiolaisille: I SEE -projektin opetuskokeilu Elina Palmgren & Antti Laherto Yliopiston ja lukion yhteiskurssin relevanssi Topias Ikävalko, Maija Aksela & Johannes Pernaa Kutsuttu esitelmä / Keynote: Maija Nousiainen Fysiikan käsitteellisen tiedon ja tietorakenteiden perusteleminen ja esittäminen didaktisessa fysiikassa Sali /Lecture room D11, pj./chair Terhi Mäntylä Lounas (omakustanteinen) / Lunch (at own expense)

5 Sessio 5.1 Sali / Lecture room D11, pj./chair Pentti Haukkanen Lukiolaisten kiinnostus vertaisohjaamiseen ja leikilliseen oppimiseen non-formaalissa oppimisympäristössä Jenni Räsänen, Juha Oikkonen & Maija Aksela Oppimisen kohdistettu tukeminen diplomiinsinöörikoulutuksen opintojen alussa Terhi Kaarakka, Jani Hirvonen & Simo Ali-Löytty Sessio 5.2 Sali / Lecture room A05, pj./chair Terhi Mäntylä Fysiikan opettajaopiskelijoiden tiedon jäsentyminen argumenttikaavioissa Karoliina Vuola Matemaattisten käsitteiden oppiminen terminologiaopin näkökulmasta Kaisu Rättyä & Jorma Joutsenlahti Tavoitteena motivoitunut itseohjautuva oppija Antti Rissanen & Kalle Saastamoinen Kahvit ja lopetus / Coffee and closing