Vantaan aikuislukio
JOTKUT IHMISET ONNISTUVAT ELÄMÄSSÄÄN, KOSKA KOHTALO ON NIIN MÄÄRÄNNYT; MUTTA USEIMMAT IHMISET ONNISTUVAT, KOSKA HE OVAT ITSE NIIN PÄÄTTÄNEET
TERVETULOA YKKÖSTEN VANHEMPAINILTAAN! 1173 70 4
Lukiokuraattori Opiskeluhuollon psykologi Yhteisöllinen hyvinvointiryhmä Rehtorit Opiskelijan opintojen ohjaus ja opiskelijan muu tukiverkosto Tikkurilan lukiossa Perhepalaverit Kirjastonhoitaja Tutorit 2017 Opiskelijakunta Lukiosihteerit Rotuokiot Ryhmänohjaajien vuositasopalaverit Turvallisuus- ja kriisiryhmä Opintoohjaajat Erityisopettaja Ryhmänohjaajat Terveydenhoitajat Aineenopettajat Kouluisännät
Opiskelijahuolto suuressa lukiossa Tikkurilan lukion opiskelijahuoltotyö on hyvin resursoitu ja suunniteltu jokaisen opiskelijan opiskelumenestystä, poissaoloja ja hyvinvointia seurataan (säännöllisinä seuraajina ryhmänohjaaja, opo ja terveydenhoitaja sekä tarvittaessa vuositasorehtori) Kaikki ryhmänohjaajat suorittavat tai ovat suorittaneet ro-koulutuksen ja heitä myös jatkokoulutetaan vaikka opiskelijoita on Tilussa paljon, nuori ei huku massaan eikä putoa kyydistä, koska jokaisesta opiskelijasta pidetään huolta vuositasorehtorijärjestelmä
Ohjauksen ja tuen perusasioita Tikkurilan lukiossa ohjaukseen osallistuu lukion koko henkilökunta ohjausta lukio-opintoihin ja lukion jälkeisiin opintoihin tukea ja apua aikuistumiseen, fyysiseen ja psyykkiseen terveyteen ja syrjäytymisen ehkäisyyn tärkeää vertaisohjausta ja tukea tutoreilta ja muilta opiskelijoilta ohjauksessa tärkeimmät toimijat ovat opot, terveydenhoitajat, erityisopettaja, lukiokuraattori ja lukiopsykologi ryhmänohjaaja on opiskelijan lähitukihenkilö! myös aineenopettajat ovat keskeisiä ohjaajia ja tukijoita lukiosihteerit vastaavat osaltaan monista tärkeistä käytännön kysymyksistä
Rehtori Ari Ranki Opiskelijavastaanotto kahviossa ma pe klo 9.45 10.00 Muina aikoina tavattavissa kansliassa sopimuksen mukaan (ajanvaraus wilmaviestillä) 17-ryhmien vastuurehtori Vastaa kaikesta, esimerkiksi koko koulun toiminnasta ja resursoinnista Yhteisöllisen hyvinvointiryhmän toiminnasta erivapauksien myöntämisestä opinnoissa huoltajayhteistyöstä
Ryhmänohjaajat Vastaavat viikoittaisten ro-tuokioiden ohjaamisesta ja ajankohtaisten asioiden tiedottamisesta uusien opiskelijoiden perehdyttämisestä ja tutustumishaastatteluista omien ryhmäläistensä opintojen seurannasta yhteydenpidosta huoltajiin ei vanhempainvartteja kurssien arvosanat wilmaan kunkin jakson lopuksi
TILU ja tulokset Suuren lukion etuja kattava kurssitarjotin valinnanvapautta lukujärjestykseen ja suoritusajankohtiin runsaasti koulukohtaisia kursseja iso lukio sisältää monia linjoja : biologiassa 12 kurssia pitkässä matematiikassa 20 kurssia jne opettajien aineryhmäkollegat yleislinja, aikuislinja ja IB Diploma Programme = synergiaetuja Yhteistyö ja kv-toiminta
TILU ja tulokset Opiskelun tuki koko koulu ohjaa! Study Cafe tiistaisin klo 15.00 16.00 tukiopetusresurssi: kannattaa aina kysyä suoraan opettajalta tukitoimista tiedote wilmassa
POISSAOLOT, MYÖHÄSTYMISET JNE. Lukiolaki 25 : Opiskelijan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta Opiskelijan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti Opinto-opas: http://www.sivistysvantaa.fi/material/attachments/ablkub dx0/tikkurilan_lukion_opinto-opas_2017-2018.pdf Oppitunnit alkavat ajallaan. Lukio on opiskelijan työpaikka asiat hoidetaan ajallaan, tyylikkäästi ja ohjeiden mukaan! Esimerkiksi kurssimuutosten tekeminen Poissaolot ja lääkärintodistukset? Liikaa poissaoloja?
TERVE MIELI TERVEESSÄ RUUMIISSA RIITTÄVÄ OPISKELU LIIKUNTA VERTAISET HYVÄT KÄYTÖSTAVAT KESKUSTELKAA!! HUOLTAJIEN VASTUU UNI TERVEELLINEN RAVINTO
TÄRKEITÄ WWW-OSOITTEITA Wilma: https://wilma.edu.vantaa.fi Tilun kotisivut: http://www.sivistysvantaa.fi/tikkurilanlukio Opinto-opas: http://www.sivistysvantaa.fi/material/attachments/ablkubdx0/t ikkurilan_lukion_opinto-opas_2017-2018.pdf Tilun blogi: http://www.tikkurilanlukio.net Ylioppilastutkintolautakunta: http://www.ylioppilastutkinto.fi Twitter ja instagram: #tikkurilanlukio
TIETOKONEET JA DIGITAALISET YO-KOKEET Edellytetään tietokoneen hankkimista Ennen kaikkea oppimisen väline Koululta saa apua kokeen buuttaukseen Kone tutuksi ennen yo-kokeita Tabletti ei tämän hetken tiedon perusteella käy yokoneeksi https://digabi.fi/tekniikka/kokelaan-paatelaite/ Yhtä tiettyä konemallia on mahdotonta suositella Lisätietoa opinto-oppaassa
Digiloikka vai floppi? - Kokeiluja ja virheitä = oppimista - Murrosvaihe - Pedagogia edellä - Kustannukset: - Pyritään valitsemaan pedagogisesti parhaat vaihtoehdot. - Hinnalla voi olla merkitystä materiaalia valitessa - OPS-uudistuksen merkitys ja digimateriaalien lisenssit - Ruutuaika - Ergonomia - Työelämätaidot - Living Lab
VASTAUKSIA ENNALTA ESITETTYIHIN KYSYMYKSIIN
KURSSIVALINNOISTA - tammikuussa esivalinnat ja toukokuussa seuraavan lukuvuoden tarkka aikataulutus - ro:t ja opot auttavat - uusille ykkösille tehtiin kurssivalinnat koulun henkilökunnan toimesta kesällä - Tilussa opiskelijoiden kurssikertymää seurataan erittäin tarkasti ryhmänohjaajien, opojen ja rehtorin toimesta. Kolmessa vuodessa valmistuneita on Tilussa huomattavasti enemmän kuin muissa vantaalaisissa lukioissa. Opiskelijalle ei tule Tilussa yllätyksenä, jos hän ei valmistu
OPPIKIRJOISTA - opiskelijoilta pyydetään kurssipalautetta useimpien kurssien lopuksi hyvä mahdollisuus antaa palautetta oppikirjoista (digi paperinen) - osa Tilun opettajista tuottaa sekä sähköistä että paperista oppimateriaalia. Aineenopettajat yhdessä päättävät käytettävän oppimateriaalin - tietyissä aineissa opettajat voivat itse valita käytettävän oppimateriaalin tämän vuoksi oppimateriaali ilmoitetaan vasta kurssin alussa - digioppikirjojen tunnusten käyttö useammalle perheenjäsenelle yhtä aikaa en ota kantaa
JATKO-OPINNOISTA - paras mahdollinen tapa valmistautua jatkoopintoihin hakemiseen on hyödyntää mahdollisimman monipuolisesti Tilun laajaa kurssitarjontaa - Yo-kokeiden merkitys jatko-opintoihin hakemisessa kasvaa - kannattaa kirjoittaa enemmän kuin pakolliset neljä ainetta toisen lukiovuoden kurssivalintojen merkitys!!!
KV-TOIMINTA - Intia - Brasilia - Venäjä - Ranska - (Italia) - (Puola) - (Irlanti) - (Skotlanti)
DIGITAALISET YO-KOKEET - sujuneet hyvin - eteen tulleista haasteista on selvitty - opiskelijat harjoittelevat järjestelmän käyttämistä ensimmäisestä lukiovuodesta alkaen - oppitunneilla harjoitellaan myös ohjelmistojen käyttämistä mahdollista valita ATS2-kurssi! - yo-kokeiden hajautuksen miettiminen on ajankohtaista yleensä toisen opiskeluvuoden keväällä
TSEMPPAAMINEN LUKIO- OPINTOIHIN ARVOSANOJEN LASKIESSA - päättötodistuksen keskiarvolla ei ole juurikaan merkitystä jatko-opintoihin hakeuduttaessa - arvosana (huonompikin) toimii oppimista ohjaavana välineenä - valitettava tosiasia on, että peruskoulujen arvosanoissa on heittoa - opiskeltavan alueen laajuus
VANHA JA UUSI OPS, OPISKELUN VAATIVUUS - kosmeettisia muutoksia - taitojen opiskelua - teemaopinnot ja taiteiden väliset kurssit - lukio-opiskelun vaativuus selittyy pääasiassa opiskeltavan aineksen laajuudella sekä vaikeammalla sisällöllä - peruskoulujen päättöarvosanat eivät aina ole realistinen kuvaus opiskelijan osaamisen tasosta - jos lukio ei tunnu omalta paikalta, niin se näkyy usemmiten poissaoloina ja hylättyinä kurssiarvosanoina. Tällöin ro ja opo ottavat asian puheeksi opiskelijan kanssa
POISSAOLOT JA RISTEILYT - yli kolme poissaoloa yhteys minuun (vuositasorehtori) - opiskelijoiden risteilypoissaolot ovat luvattomia ja loma-anomus risteilyyn liittyen ei ole mennyt, ei mene eikä tule menemään läpi
LUKIVAIKEUS - lukiseula ja testi - mahdollisuus saada lisäaikaa kurssikokeissa - tärkeää, että opettaja tietää asiasta oikeanlainen tuki - erityisopettajan apu
KURSSIARVOSANAT - näkyviin Wilmaan muutama viikko jakson päättymisen jälkeen - koearvosanoja ei wilmaan erikseen merkitä
KAUPUNKIKORTTI - yläkoulun kaupunkikortilla ei pysty maksamaan Tilun kahviossa
LYHYESTÄ PITKÄÄN MATEMATIIKKAAN? - vaihto tässä vaiheessa vaikeaa mutta mahdollista yhteys Marianne Heikkilään wilmaviestillä.
PALAUTE - olkaa yhteydessä! - opetukseen liittyvissä asioissa rohkeasti yhteys suoraan opettajaan. Eri maikoilla on erilaisia pedagogisia toimintatapoja.