KAPPALE 10 1. Kirjoita kiinalaiset sanat llin mukaan viivoille niin monta kertaa kuin siihen htuu, ja kirjoita sanat suomeksi. bāo xiàngpí chǐzi bāo xiàngpí
2. Numeroi sanat kuulesi mukaan. kynä kirja vihko kumi koulureppu viivoitin omistaa, olla 3. Kirjoita puuttuvat sanat. kiinaksi suomeksi bāo omistaa kirja kumi viivain
4. Mitä kenelläkin on? rú yù 如 玉 xiǎo 小 lán 兰 ān 安 yáng 阳 石 shí lěi 磊 bīng bīng 冰冰 高 gāo shān 山 rú yù 如玉 gāoshān 高山 xiǎolán 小兰 ān yáng 安阳 shí lěi 石磊 bīng bīng 冰冰
5. Kirjoita sanat kiinaksi pinyinillä:
6. Lue lauseet kaverisi kanssa. nǐ A: 你 wǒ B: 我 吗? Onko sinulla kirja? Minulla on kirja. ān yáng A: 安阳 ānyáng B: 安阳 méi 没 吗? Onko Anyangilla kirja? Anyangilla ei ole kirjaa. gēgē A: 哥哥 gēgē B: 哥哥 méi 没 本 子 吗 本 子? Onko isoveljellä vihko? Isoveljellä ei ole vihkoa. dìdì A: 弟弟 dìdì B: 弟弟 bāo 包 xiǎo 小 吗 bāo 包? Onko pikkuveljellä reppu? Pikkuveljellä on pieni reppu. lǎo A: 老 lǎo B: 老 shī 师 shī 师 xiàng pí 橡皮 xiàng pí 吗? Onko opettajalla kumi? 橡皮 Opettajalla on kumi. xiǎo lán A: 小兰 xiǎo lán B: 小兰 méi 没 chǐ 尺 zi 子 chǐ 尺 吗 zi 子? Onko Xiaolanilla viivain? Xiaolanilla ei ole viivainta.
7. Kuljeta koira kotiin piirtämällä reitti. Reitin sanat ovat koulutarvikkeita. Kirjoita koulutarvikesanat pinyinillä viivoille: shā fā 沙发 shén me 什么 bāo 包 nǐ 你 péng 朋 友 wǒ de 我的 xiè 谢 xiè 谢 dēng 灯 笔 wǒ 我 hǎo 好 shí 十 zài 再 jiàn 见 diàn shì 电视 běn zi 本 子 liù 六 tóu fà 头发 bí zi 鼻 子 zhuō 桌 zǐ 子 xiǎo 小 xiàng pí 橡皮 jiě 姐 jiě 姐 ěr 耳 duo 朵 shì 是 cháng 长 chǐ zi 尺 子 lǎo 老 shī 师
8. Yhdistä kuvat ja vastaavat sanat. 笔 běn zi 本 子 xiàng pí 橡皮 chǐ zi 尺 子 zhuō zǐ 桌 子 yǐ zi 椅 子
9. XiaoLong kertoo tavaroistaan. Numeroi kuvat kuulessasi järjestyksessä. XiaoLong kertoo tavaroistaan. Numeroi sanat kuulessasi järjestyksessä. bāo 包 笔 xiàng pí 橡皮 chǐ zi 尺 子 běn zi 本 子
10. Sanon/kuulen- pariharjoitus A osa Aloita ruudusta jossa on. Sano kiinaksi, mitä kuva esittää. Kuuntele, minkä sanan parisi sanoo. Etsi se KUULEN sarakkeesta. Sano sitten kiinaksi, mitä sen vieressä oleva kuva esittää. Sanon/kuulen- pariharjoitus B osa Kuuntele, minkä sanan parisi sanoo, etsi se KUULEN sarakkeesta. Sano sitten kiinaksi, mitä sen vieressä oleva kuva esittää. Peli päättyy, kun pääset ruutuun jossa on. KUULEN SANON KUULEN SANON bāo chǐzi x iàngpí chǐzi bāo
11. Täydennä lauseet. A: Ānyáng? Onko Anyangilla vihko? B: Ānyáng méi. Anyangilla ei ole vihkoa. A: Xiǎolán? Onko Xiaolanilla viivain? B: Xiǎolán. Xiaolanilla on viivain. A: Dìdi? Onko pikkuveljellä kumi? B: Dìdi xiàngpí. Pikkuveljellä ei ole kumia. A: Gēge? Onko isoveljellä kirja? B: Gēge. Isoveljellä ei ole kirjaa. A:Nǐ? Onko sinulla kirja? B:. Minulla on kirja. A:? Onko opettajalla reppu? B: Lǎoshī. Opettajalla ei ole reppua. 12. Kuuntele ja lisää toonimerkkejä tavuihin. you shubao bi benzi anjing shu xiangpi chizi ju shou qing jin qing kan xiexie bukeqi duiquqi meiguanxi hen hao bu hao bu shi chuang shafa
13. Kysy parilta hänen perheestään. Laita rasti oikeaan kohtaan vastauksesta riippuen. KYSYMYKSET Nǐ gēge? Nǐ jiějie? Nǐ dìdi? Nǐ mèimei? méi méi omistaa, olla ei omista, ei ole kysymyspartikkeli, - ko/kö
14 Ryhmätyö: Arvaa mitä minulla on kädessani: Ohje: 3-4 oppilasta jokaisessa ryhmässä. Ota yksi koulutavara osta koulurepustasi. Älä näytä muille mitä sinulla on kädessäsi. Anna muiden arvata mikä se on, esimerkiksi nà 那 shì běn 是本 zi 子 吗? Jos kaverisi bú arvaa väärin, sano 不 shì 是 zhè, 这 bú 不 shì 是 běn 本 zi 子, ja anna toisen kaverin shì zhè shì běn zi yrittää arvata. Kun joku arvaa oikein, sano 是, 这是本子. Sitten seuraava oppilas ottaa osta repustaan tavaran, ja muut arvaat, jne.