VUOSIKATSAUS ANNUAL REVIEW

VUOSIKATSAUS ANNUAL REVIEW 2013 tuloksia ja tilastoja statistics TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU Tampere University of Applied Sciences Tampereen ammattikorkeakoulu Tampere University of Applied Sciences - Vuosikatsaus annual review 2013 1

UUSI TOIMILUPA, UUDET VISIOT Vuosi 2013 toi uuden ammattikorkeakoululain ja sen myötä uudet toimiluvat. Tampereen ammattikorkeakoulun toimilupa antaa hyvän pohjan jatkaa profiilimme mukaisilla painotuksilla: hyvinvointi ja terveys, oppiminen ja luovuus, talous ja tuotanto. Toimilupahakua valmisteltaessa teimme TAMKissa erittäin merkittäviä ja kauaskantoisia ratkaisuja. Kulttuurin kouluttajana TAMK panostaa musiikin ja media-alan koulutukseen. Musiikin koulutus toteutetaan yhdessä Tampereen konservatorion kanssa ja media-alan toiminta siirtyy uudelle Mediapolis-kampukselle. Mediapoliksesta tulee yksi Suomen media-alan merkittävimmistä toimintaympäristöistä, missä koulutus, tutkimus ja käytännön työelämä kohtaavat ja toimivat päivittäin yhdessä. Vuoden 2014 alusta voimaan astunut uusi AMK-lainsäädäntö vahvistaa tulok- siin perustuvan rahanjakomallin, jossa korostuvat ennen kaikkea opintojen eteneminen, valmistuminen ja TKI-toiminta. Samanaikaisesti vuonna 2012 opetus- ja kulttuuriministeriössä päätetyt rahoituksen ja koulutusvolyymin supistukset ovat alkaneet vaikuttaa toimintoihin. TAMKissa olemme varautuneet näihin muutoksiin suunnitelmallisesti ja pitkäjänteisesti. Toiminnallisesti saavutimme hyviä tuloksia vuonna 2013. Tutkintomäärä kokonaisuutena kasvoi noin kaksi prosenttia ylempien ammattikorkeakoulututkintojen ansiosta. Kansainvälisesti myytävissä koulutustuotteissa on selvästi nähtävissä potentiaalia kasvattaa toimintaa. Tutkimus- ja kehitystoiminnassa EU:n rakennerahastokauden päättyminen on aiheuttanut merkittävän notkahduksen TAMKin rahoitussalkkuun. TKI-toiminnan aktivointi onkin nyt erityisen tärkeää, koska uusi rahoitusmalli kasvattaa entisestään TKI-toiminnan merkitystä ammattikorkeakoulun rahoituksessa. Markku Lahtinen, rehtori 2

NEW OPERATING LICENCE AND FAR-REACHING VISIONS 2013 brought the new universities of applied sciences act along with the new operating licences. The operating licence of Tampere University of Applied Sciences gives a good basis for continuing with our profile-based focus areas: wellbeing and health, learning and creativity, business and production. When preparing for the operating licence application, we made significant and farreaching decisions at TAMK. As culture educator TAMK decided to focus on music and media. Music education is implemented together with Tampere Conservatoire and media education will transfer to the new Mediapolis. Mediapolis will be one of the most significant Finnish media environments where education, research, and practical working life meet and interact on a daily basis. The new UAS legislation which came into effect at the beginning of 2014 established the performance-based funding model which above all emphasises academic progress, graduation, and RDI. The funding and education volume cuts made by the Ministry of Education and Culture in 2012 also started to have an impact on operations. TAMK has prepared for these changes with long-term plans. Our operational results of 2013 were good. The total number of completed degrees grew by approximately two per cents due to master s degrees. Clear growth potential can be seen in internationally sold education products. In research and development, the end of the EU structural fund period resulted in a significant drop in funding. Activation of RDI is now especially important as the new funding model further increases the weight of RDI in university of applied sciences funding. Markku Lahtinen, President Tavoitteenamme on olla Suomen asiakasorientoitunein ammattikorkeakoulu. Mikko Naukkarinen, vararehtori Tampereen ammattikorkeakoulu Tampere University of Applied Sciences - Vuosikatsaus annual review 2013 3

TULOKSIA JA TILASTOJA Aloituspaikat AMK-tutkinto (nuoret ja aikuiskoulutus) Nuoret Aikuiset Nuoret Aikuiset Nuoret Aikuiset Nuoret Aikuiset Kulttuuriala 175 1 175 0 175 4 130 0 Luonnontieteiden ala 90 23 80 20 80 25 80 20 Luonnonvara- ja ympäristöala 20 15 20 0 20 22 30 0 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 110 30 120 30 110 30 70 30 Sosiaali-, terveys- ja liikuntaala 436 80 416 90 430 112 408 80 Tekniikan ja liikenteen ala 610 111 600 64 561 45 588 70 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 250 80 230 40 230 40 220 40 YHTEENSÄ 1691 340 1641 244 1606 278 1526 240 Opiskelijamäärä (20.9.) Kulttuuriala 979 953 967 904 Luonnontieteiden ala 602 528 545 566 Luonnonvara- ja ympäristöala 151 138 151 154 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 648 639 636 553 2351 2417 2420 2409 Tekniikan ja liikenteen ala 3646 3651 3577 3631 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 1556 1467 1418 1413 YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKETALOUDEN JA HALLINNON ALA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA KULTTUURIALA LUONNONTIETEIDEN ALA LUONNONVARA- JA YMPÄRISTÖALA MATKAILU-, RAVITSEMIS- JA TALOUSALA SOSIAALI-, TERVEYS- JA LIIKUNTA-ALA YHTEENSÄ 9933 9793 9714 9630 Kaikki opiskelijat Nuoret 8330 8269 8209 8074 Aikuiset 1209 1074 1052 1002 TAOKK YLEMPI AMK AEO NUORET Ylempi AMK 394 450 453 554 AIKUISET TAOKK 652 704 699 652 Ammatilliset erikoistumisopinnot (AEO) 467 459 363 195 YHTEENSÄ 11052 10956 10776 10477 4

Valmistuneet Suoritetut AMK-tutkinnot ja ylemmät AMK-tutkinnot Nuoret Aikuiset YAMK Nuoret Aikuiset YAMK Nuoret Aikuiset YAMK Nuoret Aikuiset YAMK Kulttuuriala 130 3 4 145 17 5 135 1 4 160 0 13 Luonnontieteiden ala 66 8 7 53 11 12 59 12 8 51 9 13 Luonnonvara- ja ympäristöala 13 11 0 21 8 0 16 6 0 23 3 0 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 74 28 0 85 38 0 103 41 0 99 25 0 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 358 118 29 345 67 33 463 63 66 396 74 82 Tekniikan ja liikenteen ala 409 53 34 442 56 44 488 55 36 547 60 60 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 252 23 26 238 47 15 222 61 20 199 49 27 YHTEENSÄ 1302 244 100 1329 244 109 1486 239 134 1475 220 195 Ammatillinen opettajankoulutus 245 247 277 319 Ammatilliset erikoistumisopinnot 396 407 362 312 TAMK on vahva ja tunnustettu korkeakoulu, mistä kertoo muun muassa huipputason vetovoimaisuus opiskelijoiden keskuudessa. Entistä enemmän odotuksia kohdistuu TAMKin tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaan. Matti Höyssä, Pirkanmaan ammattikorkeakoulu Oy:n hallituksen puheenjohtaja Tampereen ammattikorkeakoulu Tampere University of Applied Sciences - Vuosikatsaus annual review 2013 5

Vain uudistumalla TAMK voi menestyä. Tämä edellyttää meiltä yhdessä oppimista ja yhdessä tekemistä. Päivi Karttunen, vararehtori Työllistyminen TAMKista valmistuneiden työllisyystilanne opintojen päättyessä, % vastaajista (OPALA-kysely 2013, n=1611) Työssä Työtön Työssä Työtön Työssä Työtön Työssä Työtön Kulttuuriala 49,5 25,2 57,3 21,4 60,7 19,6 48,5 29,2 Luonnontieteiden ala 61,9 28,2 79,1 16,4 72,6 21,9 65,2 26,1 Luonnonvara- ja ympäristöala 58,3 29,2 68,0 28,0 59,1 22,7 56,0 32,0 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 72,6 11,6 77,5 11,7 79,3 14,8 75,4 14,4 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 66,8 19,3 73,4 13,9 77,6 10,2 76,1 14,4 Tekniikan ja liikenteen ala 65,5 24,4 76,5 17,4 69,2 21,8 70,1 21,0 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 73,8 16,1 71,7 15,3 73,3 18,1 77,6 15,2 YHTEENSÄ 66,4 20,9 73,2 16,1 72,9 16,8 71,1 18,8 Työllistyminen Pirkanmaalle TAMKista valmistuneiden työllistyneiden sijoittuminen Pirkanmaalle, % vastaajista (OPALA-kysely 2013, n=1611) Kulttuuriala 62,3 52,1 57,8 55,6 Luonnontieteiden ala 86,0 88,7 81,1 86,7 Luonnonvara- ja ympäristöala 42,9 35,3 69,2 50,0 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 81,2 82,2 79,8 70,8 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 68,7 75,5 80,3 70,6 Tekniikan ja liikenteen ala 74,0 70,5 72,4 73,4 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 83,9 86,6 85,2 82,5 YHTEENSÄ 74,7 74,7 77,5 73,1 6

Kansainväliset vaihdot Opiskelijat ja harjoittelijat Pitkät vaihdot, yli 3 kk Lähtevät 347 327 344 333 Saapuvat 273 263 294 275 Lyhyet vaihdot, alle 3 kk Lähtevät 250 396 598 510 Saapuvat 201 253 196 214 Kansainväliset vaihdot Opettajat ja asiantuntijat Pitkät vaihdot, yli 1 kk Lähtevät 6 5 3 4 Saapuvat 2 4 1 1 Lyhyet vaihdot, alle 1 kk Lähtevät 465 409 411 409 Saapuvat 232 252 413 253 YLI 3 KK, OPISKELIJAT JA HARJOITTELIJAT ALLE 3 KK, OPISKELIJAT JA HARJOITTELIJAT YHTEENSÄ, HENKILÖKUNTA JA ASIANTUNTIJAT 900 800 700 600 500 400 300 Tampereen ammattikorkeakoulu Tampere University of Applied Sciences - Vuosikatsaus annual review 2013 7

TKI-hankkeissa suoritetut opintopisteet AMK-tutkintoon ja ylempään AMK-tutkintoon johtavissa koulutuksissa (vuoden 2013 luvut alustavia) Kulttuuriala 3312 2687 4065 4384 Luonnontieteiden ala 1940 1633 1343 1686 Luonnonvara- ja ympäristöala 450 437 343 427 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 1361 838 2433 3281 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 1929 1278 9561 12281 Tekniikan ja liikenteen ala 8004 11192 10612 13930 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 5292 4712 4864 6799 YHTEENSÄ 22288 22777 33221 42788 YHTEENSÄ / OPISKELIJA 2,5 2,6 3,8 4,9 Yli 55 opintopistettä suorittaneet (syksyllä läsnäolevaksi kirjautuneet) Kulttuuriala 42,5% 37,3% 46,7% 46,4% Luonnontieteiden ala 33,8% 27,1% 38,0% 36,7% Luonnonvara- ja ympäristöala 33,9% 46,5% 49,5% 43,8% Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 39,1% 46,5% 46,1% 52,5% Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 47,8% 57,7% 61,5% 60,9% Tekniikan ja liikenteen ala 31,3% 33,7% 36,6% 43,5% Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 47,4% 42,7% 49,6% 41,5% YHTEENSÄ 39,4% 41,4% 46,1% 47,8% Avoimen AMKn opintosuoritukset (opintopistettä) Kulttuuriala 10 46 108 41 Luonnontieteiden ala 31 25 24 47 Luonnonvara- ja ympäristöala 0 10 132 58 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 7 62 33 47 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 245 307 87 73 Tekniikan ja liikenteen ala 675 379 767 825 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 958 878 496 615 YHTEENSÄ 1926 1707 1647 1706 8

Ulkomaalaisten AMK-opiskelijoiden suorittamat tutkinnot koulutusaloittain Kulttuuriala 1 4 0 6 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 3 11 6 13 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 8 8 5 8 Tekniikan ja liikenteen ala 17 11 23 20 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 13 16 14 10 YHTEENSÄ 42 50 48 57 TAMKin julkaisut Humanistinen ja kasvatusala 9 19 70 90 Kulttuuriala 6 15 9 9 Luonnontieteiden ala 4 4 6 0 Luonnonvara- ja ympäristöala 4 4 2 6 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 1 9 5 2 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 43 20 22 39 Tekniikan ja liikenteen ala 14 21 25 40 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 12 8 15 37 Muu 28 37 0 0 YHTEENSÄ 121 137 154 223 OPALA-palaute vastausten (1 = täysin eri mieltä - 4 = täysin samaa mieltä) keskiarvo Ammattikorkeakoulu on eri tavoin tukenut työelämäyhteyksieni kehittymistä 2,97 3,00 3,02 3,00 Opetus ammattikorkeakoulussa on ollut asiantuntevaa ja korkeatasoista 2,85 2,90 2,96 2,97 Ammattikorkeakoulun opintoihin liittyvät neuvonta- ja ohjauspalvelut ovat tukeneet hyvin opintojeni edistymistä AMK-opiskelijat 2,82 2,89 2,93 2,94 Valmistumisen jälkeisessä työssä voin hyödyntää ammattikorkeakoulussa oppimaani 3,31 3,33 3,31 3,36 Työharjoittelun aikana saamani ohjaus on ollut riittävää 3,10 3,10 3,17 3,15 Työtehtäväni työharjoittelun aikana ovat tukeneet oppimista 3,33 3,34 3,36 3,32 YAMK-opiskelijat Valmistumisen jälkeisessä työssä voin hyödyntää oppimaani 3,32 3,31 3,23 3,21 Opinnäytetyön aikana ohjaus on ollut riittävää 3,05 3,23 3,01 3,21 Opinnäyte on tukenut oppimista 3,52 3,47 3,42 3,47 Tampereen ammattikorkeakoulu Tampere University of Applied Sciences - Vuosikatsaus annual review 2013 9

STATISTICS Annual intake Degree students Youth Adults Youth Adults Youth Adults Youth Adults Culture 175 1 175 0 175 4 130 0 Natural sciences 90 23 80 20 80 25 80 20 Natural resources and the environment 20 15 20 0 20 22 30 0 Tourism, catering and domestic services 110 30 120 30 110 30 70 30 Social services, health and sports 436 80 416 90 430 112 408 80 Technology, communication and transport 610 111 600 64 561 45 588 70 Social sciences, business and administration 250 80 230 40 230 40 220 40 TOTAL 1691 340 1641 244 1606 278 1526 240 Degree students (20 September) Culture 979 953 967 904 Natural sciences 602 528 545 566 SOCIAL SCIENCES, BUSINESS AND ADMINISTRATION CULTURE NATURAL SCIENCES NATURAL RESOURSES AND THE ENVIRONMENT Natural resources and the environment Tourism, catering and domestic services 151 138 151 154 648 639 636 553 TOURISM, CATERING AND DOMESTIC SERVICES Social services, health and sports Technology, communication and transport 2351 2417 2420 2409 3646 3651 3577 3631 TECHNOLOGY, COMMUNICATION AND TRANSPORT SOCIAL SERVICES, HEALTH AND SPORTS Social sciences, business and administration 1556 1467 1418 1413 TOTAL 9933 9793 9714 9630 Students (total) Youth 8330 8269 8209 8074 TEACHER EDUCATION MASTER S DEGREES SPECIALISATION STUDIES YOUTH Adults 1209 1074 1052 1002 Master s degrees 394 450 453 554 ADULTS Teacher education 652 704 699 652 Specialisation studies 467 459 363 195 TOTAL 11052 10956 10776 10477 10

Graduates Bachelor s degrees and Master s degrees Youth Adults Master Youth Adults Master Youth Adults Master Youth Adults Master Culture 130 3 4 145 17 5 135 1 4 160 0 13 Natural sciences 66 8 7 53 11 12 59 12 8 51 9 13 Natural resources and the environment Tourism, catering and domestic services Social services, health and sports Technology, communication and transport Social sciences, business and administration 13 11 0 21 8 0 16 6 0 23 3 0 74 28 0 85 38 0 103 41 0 99 25 0 358 118 29 345 67 33 463 63 66 396 74 82 409 53 34 442 56 44 488 55 36 547 60 60 252 23 26 238 47 15 222 61 20 199 49 27 TOTAL 1302 244 100 1329 244 109 1486 239 134 1475 220 195 Teacher education 245 247 277 319 Specialisation studies 396 407 362 312 Tampereen ammattikorkeakoulu Tampere University of Applied Sciences - Vuosikatsaus annual review 2013 11

Employment Employment situation of TAMK graduates at the end of studies, % of respondents (OPALA survey 2013, n=1611) Employed Unemployed Employed Unemployed Employed Unemployed Employed Unemployed Culture 49.5 25.2 57.3 21.4 60.7 19.6 48.5 29.2 Natural sciences 61.9 28.2 79.1 16.4 72.6 21.9 65.2 26.1 Natural resources and the environment 58.3 29.2 68.0 28.0 59.1 22.7 56.0 32.0 Tourism, catering and domestic services 72.6 11.6 77.5 11.7 79.3 14.8 75.4 14.4 Social services, health and sports 66.8 19.3 73.4 13.9 77.6 10.2 76.1 14.4 Technology, communication and transport 65.5 24.4 76.5 17.4 69.2 21.8 70.1 21.0 Social sciences, business and administration 73.8 16.1 71.7 15.3 73.3 18.1 77.6 15.2 TOTAL 66.4 20.9 73.2 16.1 72.9 16.8 71.1 18.8 Employment in Tampere Region TAMK graduates employed in Tampere Region, % of respondents (OPALA survey 2013, n=1611) Culture 62.3 52.1 57.8 55.6 Natural sciences 86.0 88.7 81.1 86.7 Natural resources and the environment 42.9 35.3 69.2 50.0 Tourism, catering and domestic services 81.2 82.2 79.8 70.8 Social services, health and sports 68.7 75.5 80.3 70.6 Technology, communication and transport 74.0 70.5 72.4 73.4 Social sciences, business and administration 83.9 86.6 85.2 82.5 TOTAL 74.7 74.7 77.5 73.1 12

International exchanges Students and trainees Long-term, over 3 months Outgoing 347 327 344 333 Incoming 273 263 294 275 Short-term, less than 3 months Outgoing 250 396 598 510 Incoming 201 253 196 214 International exchanges Teachers and experts Long-term, over 1 month Outgoing 6 5 3 4 Incoming 2 4 1 1 Short-term, less than 1 month Outgoing 465 409 411 409 Incoming 232 252 413 253 900 800 700 600 500 400 300 OVER 3 MONTHS, STUDENTS AND TRAINEES UNDER 3 MONTHS, STUDENTS AND TRAINEES TOTAL, STAFF AND EXPERTS Tampereen ammattikorkeakoulu Tampere University of Applied Sciences - Vuosikatsaus annual review 2013 13

Bachelor s and master s degree credits completed in RDI projects (figures for 2013 are preliminary) Culture 3312 2687 4065 4384 Natural sciences 1940 1633 1343 1686 Natural resources and the environment 450 437 343 427 Tourism, catering and domestic services 1361 838 2433 3281 Social services, health and sports 1929 1278 9561 12281 Technology, communication and transport 8004 11192 10612 13930 Social sciences, business and administration 5292 4712 4864 6799 TOTAL 22288 22777 33221 42788 TOTAL / STUDENT 2.5 2.6 3.8 4.9 Students who completed more than 55 credits (%) (students registered for attendance in autumn) Culture 42.5% 37.3% 46.7% 46.4% Natural sciences 33.8% 27.1% 38.0% 36.7% Natural resources and the environment 33.9% 46.5% 49.5% 43.8% Tourism, catering and domestic services 39.1% 46.5% 46.1% 52.5% Social services, health and sports 47.8% 57.7% 61.5% 60.9% Technology, communication and transport 31.3% 33.7% 36.6% 43.5% Social sciences, business and administration 47.4% 42.7% 49.6% 41.5% TOTAL 39.4% 41.4% 46.1% 47.8% Open higher education credits Culture 10 46 108 41 Natural sciences 31 25 24 47 Natural resources and the environment 0 10 132 58 Tourism, catering and domestic services 7 62 33 47 Social services, health and sports 245 307 87 73 Technology, communication and transport 675 379 767 825 Social sciences, business and administration 958 878 496 615 TOTAL 1926 1707 1647 1706 14

Degrees completed by foreign UAS students by field of study Culture 1 4 0 6 Tourism, catering and domestic services 3 11 6 13 Social services, health and sports 8 8 5 8 Technology, communication and transport 17 11 23 20 Social sciences, business and administration 13 16 14 10 TOTAL 42 50 48 57 TAMK publications Humanities and education 9 19 70 90 Culture 6 15 9 9 Natural sciences 4 4 6 0 Natural resources and the environment 4 4 2 6 Tourism, catering and domestic services 1 9 5 2 Social services, health and sports 43 20 22 39 Technology, communication and transport 14 21 25 40 Social sciences, business and administration 12 8 15 37 Other 28 37 0 0 TOTAL 121 137 154 223 OPALA feedback average of scores (1 = fully disagree - 4 = fully agree) * OPALA is a Finnish system for student feedback The university of applied sciences has supported development of my working life connections in a variety of ways 2.97 3.00 3.02 3.00 The university of applied sciences education has been competent and of high level 2.85 2.90 2.96 2.97 Guidance and counselling services related to university of applied sciences studies have supported my academic progress well 2.82 2.89 2.93 2.94 OPALA feedback from bachelor s degree students I can utilise what I have learnt after graduation in working life 3.31 3.33 3.31 3.36 I have received enough supervision during practical training 3.10 3.10 3.17 3.15 Practical training duties have supported learning 3.33 3.34 3.36 3.32 OPALA feedback from master s degree students I can utilise what I have learnt after graduation in working life 3.32 3.31 3.23 3.21 I have received enough thesis supervision 3.05 3.23 3.01 3.21 The master s thesis has supported learning 3.52 3.47 3.42 3.47 Tampereen ammattikorkeakoulu Tampere University of Applied Sciences - Vuosikatsaus annual review 2013 15

Laajempi suomenkielinen vuosikatsaus 2013 on luettavissa TAMKin verkkosivuilla www.tamk.fi/vuosikatsaus2013. A more extensive edition of Annual Review 2013 can be reviewed on TAMK s website www.tamk.fi/annualreview2013. Tampere University of Applied Sciences www.tamk.fi 16