Jatko-opintoja maantieteestä kiinnostuneille



Samankaltaiset tiedostot
Jatko-opintoja fysiikasta kiinnostuneille

JATKO-OPINTOJA MATEMATIIKASTA KIINNOSTUNEILLE

Jatko-opintoja yhteiskuntaopista kiinnostuneille

Jatko-opintoja englannista kiinnostuneille

Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille

Jatko-opintoja biologiasta kiinnostuneille

Jatko-opintoja psykologiasta kiinnostuneille

JATKO-OPINTOJA MATEMATIIKASTA KIINNOSTUNEILLE

JATKO-OPINTOJA KUVATAITEISTA KIINNOSTUNEILLE

MAANTIETEEN TUTKINTO-OHJELMA

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaineinfo. Katri Suorsa

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaine-info. Tanja Kähkönen

Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille

Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v.) ja

JATKO-OPINTOJA TERVEYSTIEDOSTA KIINNOSTUNEILLE

Luonto- ja ympäristöalan ammatillinen koulutus. Luonto- ja ympäristöalan ammatillisen koulutuksen kehittämisstrategia ja vetovoimakampanja hanke

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaineinfo. Katri Suorsa

Teologinen tutkinto ja työelämä - Urasuunnitteluluento

JATKO-OPINTOJA TIETOTEKNIIKASTA KIINNOSTUNEILLE

Kuva: Mika Perkiömäki

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa

Ammattikorkeakoulujen kevään yhteishaku 2014/Gemensam ansökan till yrkeshögskolor våren

Ympäristöteknologian koulutusohjelma Insinööri (AMK) Environmental Engineering Bachelor of Engineering

Vaasan yliopisto kouluttaa uusia terminologian asiantuntijoita

Esivalinnat lukuvuodelle

Ympäristöteknologian koulutusohjelma Insinööri (AMK) Environmental Engineering Bachelor of Engineering

HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! AIOTKO LUONNONTIETEELLISELLE TAI LÄÄKETIETEELLISELLE ALALLE? KIINNOSTAVATKO SINUA KANSAINVÄLISET TEHTÄVÄT?

FYSIIKKA. Henri Sulo

7 KYSYMYSTÄ KESTÄVYYSTIETEESTÄ Janna Pietikäinen Kestävyystieteen instituutti Helsingin yliopisto

Diplomi-insinööriksi Porissa. Let science be your playground

Työpaikkojen sijainti vastavalmistuneilla vuosina

Karelia on Osaava maailma. Osaavia ammattilaisia työelämään! Kareliassa on osaamista ja asiantuntijoita, joiden kädenjälki näkyy työelämässä.

Eila Mäkinen ja Ritva Vartiainen

Työssäoppimisen laajentaminen ja kehittäminen ongelmaperustaisen oppimisen pedagogiikan lähtökohtien mukaisesti. 1 Hankkeen tavoitteet...

Luonnontieteiden, erityisesti biologian ja maantieteen,

Aalto-yliopisto Insinööritieteiden korkeakoulu

Iktyonomikoulutuksen kuulumisia

5.8 Maantiede. Opetuksen tavoitteet

Varhaiskasvatustiede. Luettelo opettajankoulutuksen koulutusvastuun jaosta yliopistojen välillä kasvatustieteellisellä alalla

LUONNONTIETEELLINEN KOULUTUSALA

Insinöörien ja arkkitehtien koulutus uudistuu Aaltoyliopistossa

Vetovoimaa rakennusalalle

Pakolliset kurssit 6LQLQHQSODQHHWWD*(,

Osaajaprofiilit koulutuksen kehittämisen välineenä

Luonto- ja ympäristöalan ammatillinen koulutus. Luonto- ja ympäristöalan ammatillisen koulutuksen kehittämisstrategia ja vetovoimakampanja hanke

AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA

Opiskelijavalinta ja opiskelu. Tekniikan ala Koulutuspäällikkö Sirpa Nelo Teknillinen tiedekunta

Geoinformatiikan maisteriohjelman (GIMP) toteutus Teknillisessä Korkeakoulussa. GIMP tiedotustilaisuus Ari Jolma, prof. (geoinformatiikka)

ymmärtää, mitä alueellisuus, tila ja paikka merkitsevät maantieteessä ja maantieteellisessä ajattelussa

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin

Hakijatilastot Korkeakoulujen yhteishaku kevät 2016

OAMK / LUOVA. Maisemasuunnittelun koulutusohjelma 2008

Teoreettisen fysiikan esittely

Haastattelututkimus Martti Kettunen 2006

Arviointi PAKOLLISET KURSSIT. 1. Sininen planeetta (GE1)

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille

Maaseutuelinkeinojen ja puutarhatalouden koulutusohjelmat otsikoista sisällöiksi

Vanhempainilta

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

4. Diplomi-insinöörin tutkinto ja koulutusohjelmien tutkintovaatimukset

Lääketieteellisen tiedekunnan uudistuneet biolääketieteen koulutusvaihtoehdot

LUKIO-OPINNOT. Viherlaakson lukion opinto-ohjaajat Riina Laasonen & Salla Purho

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Kysely korkeakoulutustarpeista

Biologia. Maantieto Maantiede

Syksy 2015 Opintojaksot ja tentit

Opiskelijan kommenttipuheenvuoro. Marika Vainio Energia- ja ympäristötekniikan opiskelija Lahden ammattikorkeakoulu

MAANTIETEEN KOULUTUSOHJELMA

MONITIETEINEN YLIOPISTO MUUTTAA KOKO ELÄMÄN

Tutkimustietoa lukiopiskelijoiden opintomenestyksestä. Anitta Liinamaa Metropolia Ammattikorkeakoulu

3.8 Maantiede. Opetuksen tavoitteet

LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Jyväskylän yliopisto

AL KEMIAA. Olet saanut käsiisi laboratorio ja AL KEMIAA ON WINNOVAN PROSESSI JA KEMIANTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN LAHJOMATON ÄÄNITORVI

Työn ja oppimisen integrointi. Maarit Latvala Verkkovirta-hanke, ohjausryhmän pj.

AMMATTIKORKEAKOULUJEN KOULUTUSVASTUUT. Humanistisen alan ammattikorkeakoulututkinto. Koulutusvastuu Nykytila Muutosesitys. tulkki (AMK) Diak Humak

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti

Media osana yliopistojen yhteiskunnallista vaikuttavuutta? Esimerkkinä geoinformatiikan Sote-tutkimukset

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA

Työelämätaitoja lukiolaisille

Turun ammattikorkeakoulu

Miten opettajankoulutus opettaa erilaisten oppimisympäristöjen käyttöön? OKL, HY

TKI-toiminnan opinnollistaminen osaaminen karttuu työssä ja työtä kehittäen , Liisa Vanhanen-Nuutinen

Insinöörien täydennys-, lisä- ja muuntokoulutuksen tarjontamallin kehittäminen laajalla yhteistyöllä

10/10/2016. Monta tapaa parantaa maailmaa

Hakijasuman purkamiseen myönnetyt aloituspaikkojen lisäysmäärät 2014 ja 2015

Fysiikan laitos Jyväskylän yliopisto.

Kimmo Mäki

HARJOITTELUINFO URAPALVELUT Urapalvelut

1 (42) OPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Tekniikan ala. Ympäristöteknologian koulutusohjelma 240 op

Ohjaus Oulun yliopistossa

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017

Johdatus Ammattikorkeakoulun matematiikkaan ja fysiikkaan

HARJOITTELUINFO URAPALVELUT HARJOITTELUINFO Urapalvelut

MAANTIEDE Maantieteessä tarkastellaan elottoman ja elollisen luonnon sekä ihmisen luomien järjestelmien rakennetta ja toimintaa.

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

Transkriptio:

Jatko-opintoja maantieteestä kiinnostuneille Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v.) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v.) Yliopistossa keskitytään enemmän teoriaan, amk:ssa käytäntöön mm. erilaisten työelämäprojektien kautta Yliopistoilla kirjaan perustuva pääsykoe, amk:ssa yleensä pääsykoe, jossa testataan opiskeluvalmiuksia

yliopistossa maantieteeseen liittyvät opiskeluvaihtoehdot yliopistossa voidaan jakaa yhteiskuntamaantieteellisiin koulutusohjelmiin, joita opiskellaan yhteiskunta- tai valtiotieteellisessä tiedekunnassa ja luonnonmaantieteellisiin koulutusohjelmiin, joita opiskellaan yleensä matemaattis-luonnontieteellisessä tiedekunnassa. myös luonnonmaantieteen koulutusohjelmassa opiskellut voi suuntautua opinnoissaan mm. kehitysmaantieteeseen tai aluemaantieteeseen tai opiskella sivuaineena vaikkapa ympäristöpolitiikkaa maantiedettä soveltavia koulutusohjelmia löytyy myös tekniikan alalta

yliopistossa/yhteiskuntatieteelliset pääaineet Aluetiede ja ympäristöpolitiikka - oppiaineiden kiinnostuksen kohteita ovat mm. alueellinen kehitys, kaupunkijärjestelmät ja liikenneverkostot. Ympäristöpolitiikassa keskitytään ympäristöongelmien torjunnan vaikutuskeinojen kartoittamiseen. Valmistuneet työskentelevät mm. kunta- ja valtiohallinnossa esimerkiksi maankäytön, asuntotuotannon ja liikenteen suunnittelussa. Kehitysmaatutkimus - mielenkiinnon kohteena on kehitysmaiden ongelmien ymmärtäminen ja ratkaisukeinojen etsiminen. Työpaikkoja tarjoavat mm. alaan liittyvät järjestöt sekä valtionhallinnon kehitysyhteistyöhankkeet.

yliopistossa/luonnontieteet maantiedettä pääaineenaan opiskeleva voi suuntautua opinnoissaan esimerkiksi luonnon-, suunnittelu-, matkailu-, kehitys- tai kaupunkimaantieteeseen tai paikkatietoon ja paikkatietojärjestelmiä kehittelevään geoinformatiikkaan. Opettajiksi haluavien kannattaa opiskella sivuaineena biologiaa. lisätietoa opinnoista ja hakemisesta: blogs.helsinki.fi/maantieteenopiskelijat-ry/ luonnontieteellisellä alalla on myös mahdollista opiskella geofysiikkaa (pääaineena fysiikka). Geofysiikka on maapalloa ja ilmakehää tutkiva fysikaalinen tiede. Esimerkkejä geofysiikan tutkimusalueista ovat muun muassa maanjäristysten ennustaminen, painovoiman vaihtelut maan pinnalla, järvien vedenlaatu tai pohjavesivarojen kartoitus.

yliopistossa/tekniikan ala tekniikkaa ja maantiedettä yhdistelevää pääainetta, geomatiikkaa, voi opiskella tekniikan alalla. Geomatiikassa mitataan maastoa, esineiden muotoa ja sijaintia sekä analysoidaan näitä tietoja. Mittauksia tehdään sekä luonnossa että satelliittikuvien perusteella. Valmistuneet sijoittuvat esim. paikkatieto- ja ohjelmistoyrityksiin ja kuntien mittausosastoille. yhdyskunta- ja ympäristötekniikan koulutusohjelmassa opiskellaan mm. ympäristönsuojeluun ja saastuneen luonnon puhdistamiseen liittyviä tekniikoita sekä ympäristöä säästäviä tuotantomenetelmiä ja mm. ympäristöystävällisen vesihuollon ja liikenteen kehittelyä. - tekniikan alalla opiskelevat maisema-arkkitehdit pyrkivät työssään sovittamaan yhteen luonnon ja ihmisen toiminnan. He suunnittelevat mm. puistoja, pihoja ja laajempia viheraluesuunnitelmia kaavoitusta varten. LISÄTIETOJA: WWW.DIA.FI

Maantiedettä yliopistossa opiskelleiden työllistyminen maantiedettä pääaineenaan opiskelleiden sijoittuminen työelämään liittyy luonnollisesti opinnoissa valittuun suuntautumiseen, mutta valmistuneita työskentelee mm.: alue- ja yhdyskuntasuunnittelun hallinnollisissa tehtävissä ympäristönsuojelutehtävissä mm. ympäristökeskuksissa, - hallinnossa ja järjestöissä matkailualalla esim. matkailumarkkinointiprojekteissa kehitysmaajärjestöissä, mm. Kepa, Kirkon ulkomaanapu ja kansainväliset järjestöt toimittajana, kustannustoimittajana, karttojen laatijana paikkatietojärjestelmiä kehittelevissä yrityksissä tutkijana ja opettajana

ammattikorkeakoulussa tekniikan ja liikenteen alalla on mahdollista opiskella insinööriksi maanmittaustekniikan koulutusohjelmassa. Maanmittausalan ammattilainen vastaa kiinteistöjä koskevien tietojen ja muiden paikkatietojen ja karttojen ajantasaisuudesta ja luotettavuudesta. Työpaikka voi löytyä myös kiinteistöarvioinnin, yhdyskuntasuunnittelun tai rakentamisen parista. luonnonvara-alalla maantiedettä on mahdollista soveltaa ympäristösuunnittelijan ja maisemasuunnitteluun erikoistuneen hortonomin koulutusohjelmissa, Ympäristösuunnittelijan työtehtävät liittyvät ympäristönsuojeluun, seurantaan ja kunnostukseen esim. kierrätysneuvojana tai ympäristöntarkastajana. Maisemasuunnittelun koulutusohjelmasta valmistuneet hortonomit suunnittelevat, hoitavat ja toteuttavat viheralueita.