Hakijan opas Syksy 2015 Lähimmäisenrakkaudesta voi tehdä ammatin.
SYKSYN 2015 YHTEISHAUN TÄRKEÄT PÄIVÄMÄÄRÄT Hakuaika: 8.9.-22.9.2015 Hakemuksen on oltava perillä viimeisenä hakupäivänä klo 15:00 mennessä, nettihaku sulkeutuu klo 15:00. Valintakokeet toimipisteittäin - Helsinki 29.10. 30.10.2015 sosiaaliala 2.11. 3.11.2015 terveysala - Oulu 29.10.-30.10.2015 - Pori 2.-3.11.2015. Valintakokeisiin kutsuttavat saavat kutsun noin viikkoa ennen valintakoetta. Valintakoe on hakijalle yksipäiväinen ja maksuton. Opiskelijavalintojen tulokset ilmoitetaan Oma Opintopolku -palvelussa osoitteessa www.opintopolku.fi viimeistään 26.11.2015. Hakijan on ilmoitettava opiskelupaikan vastaanottamisesta viimeistään 9.12.2015 klo 15:00. Opiskelu alkaa tammikuussa 2016. Lähiopetuksen aloituspäivät vaihtelevat toimipisteittäin. DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUN HAKIJAN OPAS, SYKSY 2015 SISÄLLYS SYKSYN 2015 YHTEISHAUN TÄRKEÄT PÄIVÄMÄÄRÄT... 2 HAKIJALLE... 4 HAKEMINEN... 5 Hakutoivejärjestys... 5 Hakemuksen muuttaminen ja täydentäminen... 5 Opiskelijavalinta... 5 Opiskelijavalinnan ehdollisuus... 6 Esteettömyys opiskelijavalinnoissa... 6 Opiskelupaikan vastaanottaminen... 7 MONIMUOTOKOULUTUS... 7 HAKUKELPOISUUS... 9 Kansainvälisellä ylioppilastutkinnolla hakeminen... 10 Ulkomailla suoritetulla tutkinnolla hakeminen... 11 Liitteiden toimitusaikataulu... 11 Valinta tasapisteissä olevien välillä... 11 VALINTAPERUSTEET... 12 Opiskelijavalinta... 12 Avoimen ammattikorkeakoulun opinnoilla hakeminen... 16 Sosiaali- ja terveysala... 16 Opiskelijavalinta... 16 Syksyn 2015 yhteishaun koulutustarjonta... 18 KOULUTUKSET... 18 Sairaanhoitaja (AMK)... 18 Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö... 19 Terveydenhoitaja (AMK)... 19 Sosionomi (AMK)... 20 Sosionomi (AMK), diakoniatyö... 20 Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyön ohjaaja... 21 Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatuksenohjaaja... 22 Tulkki (AMK), asioimistulkkaus... 22 Tulkki (AMK), viittomakieli ja tulkkaus... 23 Degree Programme in Social Services (Sosionomi AMK)... 23 AVOIN AMMATTIKORKEAKOULU... 25 Ammattikorkeakoulujen hakijapalvelut... 27 Julkaisija: Diakonia-ammattikorkeakoulu Tekijät: Sirpa Leimio, Eija Nieminen, Hanna Hokkanen 2 Taitto: adhelena Julkaisun materiaalin jäljentäminen tai kopioiminen ilman Diakonia-ammattikorkeakoulun kirjallista lupaa on kielletty. 3
HAKIJALLE Diakissa aloittaa tutkinto-opiskelijana vuosittain 900 1200 opiskelijaa. Haluatko olla yksi heistä? Diakonia-ammattikorkeakoulun (Diak) syksyn 2015 Hakijan opas kertoo sinulle tiivistetysti syksyllä 2015 yhteishaussa olevan koulutustarjonnan. Oppaassa on ohjeita hakemisesta, opiskelupaikan vastaanottamisesta, koulutuksista sekä valintaperusteista. Lisätietoja hakuun liittyvistä asioista saat Diakin hakijapalveluista ja netistä www.diak.fi. Yhteystiedot löytyvät tämän oppaan lopusta. AMK-tutkinnot ja koulutukset Diakissa Sairaanhoitaja (AMK) Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö Terveydenhoitaja (AMK) Sosionomi (AMK) Sosionomi (AMK), diakoniatyö Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus Tulkki (AMK), asioimistulkkaus Tulkki (AMK), viittomakieli ja tulkkaus Bachelor of Social Services, Degree Programme in Social Services Focus on Community Development Work or Diaconal Youth & Community Development Work Ylemmät AMK-tutkinnot Diakissa Sosionomi (ylempi AMK) Sairaanhoitaja (ylempi AMK) Terveydenhoitaja (ylempi AMK) Master of Health Care Miksi sinun kannattaa valita juuri Diak? Diak antaa opiskelijoilleen vankan tietopääoman lisäksi käytännönläheisen ammattitaidon. Koulutuksellisena tavoitteena on luoda opiskelijoille edellytykset pohtia oman ammatillisen toimintansa eettisiä perusteita. Opiskelu haastaa koko persoonan mukaan. Opiskelijapalautteissa Diakin opetusta pidetään asiantuntevana ja korkeatasoisena, opintojen jälkeen työllistytään hyvin sekä opiskeluilmapiiri koetaan myönteisenä ja opiskelijaa tukevana. Diakissa on noin 3000 opiskelijaa. Hae ja ole yksi heistä! Onnea hakuun! HAKEMINEN Hakulomake täytetään internetissä osoitteessa www.opintopolku.fi hakuaikana: 8.9. 22.9.2015. Hakemuksen on oltava perillä viimeisenä hakupäivänä klo 15:00 mennessä, nettihaku sulkeutuu klo 15:00. Hakutoivejärjestys Syksyn 2015 yhteishaussa haetaan yhdellä sähköisellä hakulomakkeella. Korkeakoulujen koulutustarjonta ja hakijapalvelut löytyvät osoitteesta www.opintopolku.fi. Hakemukseen voi merkitä hakuaikana yhteensä enintään kuusi hakutoivetta, jotka hakijan täytyy priorisoida mieluisuusjärjestykseen. Opiskelijavalinnassa hakijalle tarjotaan vain yhtä opiskelupaikkaa. Hakemuksen muuttaminen ja täydentäminen Hakutoiveita ja niiden järjestystä voi muuttaa vain hakuaikana. Esivalintaan (valintakoekutsuun) vaikuttavien koulumenestystietojen muutokset ilmoitettava 13.10.2015 klo 15:00 mennessä. Varsinaiseen valintaan vaikuttavien koulumenestystietojen muutokset ilmoitettava 12.11.2015 klo 15:00 mennessä. Kaikki muutokset tulee toimittaa kirjallisesti ensisijaisen ammattikorkeakoulun hakijapalveluihin. Opiskelijavalinta Opiskelijavalinnassa noudatetaan ammattikorkeakoulun päättämiä valintaperusteita ja sitä hakutoivejärjestystä, jonka hakija on merkinnyt hakulomakkeeseen. Diakin valintaperusteissa sovelletaan 1.1.2015 voimaan tulleeseen lainsäädäntöön ammattikorkeakoululaki (932/2014), asetus (1129/2014) laki rikosrekisterilain 6 :n muuttamisesta (955/2011) laki opiskelijoiden oikeusturvalautakunnasta (956/2011) sisältyviä määräyksiä opiskelijaksi ottamisen esteistä ja opiskelijavalintaan liittyvästä tiedonsaannista, oikeudesta turvalliseen opiskeluympäristöön, opiskeluoikeuden peruuttamisesta ja siihen liittyvästä tiedonsaannista, opiskeluoikeuden palauttamista, huumausainetestauksesta, kurinpidosta ja tietojen saantioikeudesta sekä muista lain määräyksistä. Mikäli opiskelijaksi valitulla on terveydenhuollon tutkinto, joka edellyttää voimassa olevaa Valviran (ent.teo) myöntämää oikeutta toimia laillistettuna/nimikesuojattuna terveydenhuollon ammattihenkilönä, tulee luvan olla voimassa. Sosiaali- ja terveysalan terveydentilasuositukset Sosiaali- ja terveysalalle hakijan terveydentilan ja toimintakyvyn tulee olla sellainen, että opiskelija kykenee opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin ja harjoitteluun. Alalle hakeutuvan tulee huomioida, että opiskelu ja ammatissa toimiminen edellyttävät hyvää henkistä tasapainoa ala ei sovellu huumeidenkäyttäjälle eikä alkoholin tai lääkkeiden ongelmakäyttäjälle 4 5
esimerkiksi tuki- ja liikuntaelimistön sairaudet, krooniset ihosairaudet ja allergiat voivat muuttua terveydelliseksi ongelmaksi opiskeluaikana tai myöhemmin työelämässä veriteitse tarttuva tauti saattaa rajoittaa opintopolkua ja työhön sijoittumista. Ennen opiskeluihin kuuluvaan ohjattuun harjoitteluun siirtymistä ammattikorkeakoulu voi pyytää rikostaustarekisteriotteen esittämistä, jos harjoitteluun kuuluu olennaisesti alaikäisten parissa työskentelyä. Ammattikorkeakoululla on oikeus lähettää opiskelija huumausainetesteihin, jos on perusteltu epäilys huumeiden käytöstä. Opiskelijaksi pyrkivän tulee ammattikorkeakoulun pyynnöstä antaa opiskelijaksi ottamisen arvioinnin edellyttämät terveydentilaansa koskevat tiedot sekä tieto opiskeluoikeuden peruuttamista koskevasta päätöksestä. Aiempi opiskeluoikeuden peruuttaminen Koskee ainoastaan humanistiselle ja kasvatusalalle sekä sosiaali- ja terveysalalle hakevia. Näillä koulutusaloilla opintoihin sisältyy alaikäisten turvallisuutta, potilas- tai asiakasturvallisuutta tai liikenteen turvallisuutta koskevia vaatimuksia. Siksi opiskelijalta voidaan perua opiskeluoikeus, jos hän ei hakuvaiheessa ole kertonut aiemmasta opiskeluoikeutensa peruuttamisesta, joka on johtunut terveydellisistä tekijöistä tai turvallisuussyistä (opiskelija on toistuvasti ja vakavasti vaarantanut muiden henkilöiden turvallisuuden tai terveyden). Opiskelijavalinnan ehdollisuus Hakija on vastuussa siitä, että on hakulomaketta täyttäessään ilmoittanut oikeat tiedot koulutaustasta, arvosanoista sekä keskiarvosta. Valinta on ehdollinen, kunnes ammattikorkeakoulu on tarkistanut koulutukseen valituilta koulutodistukset ja saanut hakijalta mahdollisesti pyydetyn selvityksen terveydentilasta. Ammattikorkeakoulu voi purkaa valinnan seuraavista syistä jos todistuksia ei toimiteta ammattikorkeakoulun ilmoittamassa määräajassa jos hakija on antanut arvosanoistaan virheellisiä tietoja jos hakijaa ei voida pitää sosiaali- ja terveysalan koulutukseen terveydentilaltaan sopivana. Esteettömyys opiskelijavalinnoissa Valintakokeeseen kutsuttu henkilö voi hakea oikeutta valintakokeen suorittamista koskeviin erityisjärjestelyihin erillisellä hakemuksella. Hakemuksessa tulee mainita erityisjärjestelyt (esim. lisäaikaa tai tietokoneen käytön mahdollisuus kirjalliseen kokeeseen, esteettömään liikkumiseen liittyvät järjestelyt), joita haetaan, sekä perustelut erityisjärjestelyjen hakemiselle (esim. lääkärintodistus tai todistus lukuvaikeudesta). Hakemukseen tulee liittää kopiot todistuksista, joihin hakija vetoaa. Hakeminen tapahtuu korkeakoulusta riippuen joko vapaamuotoisesti tai erillisellä lomakkeella. Diakin valintakokeisiin erityisjärjestelyjä haetaan vapaamuotoisesti. Päätös valintakokeen erityisjärjestelyistä on hakukohdekohtainen ja päätös on voimassa vain määrättynä valintakoepäivänä (ei useampana vuonna peräkkäin). Jos henkilö ilmoittautuu myöhemmin saman tai jonkin muun hakukohteen hakuun, tulee hänen hakea valintakokeen erityisjärjestelyjä uudelleen. Valintakokeiden erityisjärjestelypyynnöt, jos este on jo olemassa hakuaikana, on toimitettava viimeistään 6.10.2015 klo 15:00 mennessä. Valintakokeen erityisjärjestelyjä koskeva hakemus tulee jättää niiden hakutoiveiden korkeakouluihin, joissa järjestettäviin valintakokeisiin hakija osallistuu. Jos valintakokeen erityisjärjestelyihin oikeuttava este syntyy tai todetaan hakuajan päättymisen ja valintakoeajankohdan välillä, tulee hakijan jättää erityisjärjestelyhakemus viipymättä hakutoiveidensa korkeakouluihin. Opiskelupaikan vastaanottaminen Syksyn 2015 valintojen tulokset julkistetaan viimeistään 26.11.2015. Korkeakoulut ilmoittavat hakijoille hyväksymisestä kirjeitse. Valintojen tulokset hakijat näkevät kirjautumalla Oma Opintopolku -palveluun osoitteessa www.opintopolku.fi. Ota opiskeluaikka vastaan Oma Opintopolku palvelussa sähköisesti. Oma Opintopolku -palveluun pääsee kirjautumaan esimerkiksi verkkopankkitunnuksilla, mobiilivarmenteella tai sähköisellä henkilökortilla. Jos et voi ottaa paikkaa vastaan sähköisesti tee se hyväksymiskirjeen mukana saamallasi opiskelupaikan vastaanottamisilmoituksella. Jollei vastaanottamisilmoitusta palauta määräajan sisällä, menettää opiskelupaikkansa. Lisäksi ammattikorkeakouluun tulee toimittaa valintakirjeessä pyydetyt todistusjäljennökset sekä henkilötietolomake. Opiskelupaikan vastaanottamisilmoitus on sitova, eikä sitä voi muuttaa tai peruuttaa. Jos hakija on hakenut useaan korkeakoulupaikkaan, hänen kannattaa ennen ilmoituksen palauttamista selvittää valintojen tulokset kaikista niistä paikoista, joihin hän on hakenut. Muutoksenhaku Jos hakijan mielestä Diakin opiskelijavalintaa ei ole tehty valintaperusteiden mukaisesti, hakijan tulee ottaa ensin yhteyttä Diakin hakijapalveluihin. Jos asia ei tällöin selviä, hakija voi pyytää opiskelijavalintaan kirjallisesti oikaisua Diakin tutkintolautakunnalta 14 päivän kuluessa. Oikaisupyynnössä on yksilöitävä, missä kohdin ja millä perusteella halutaan muutosta. Oikaisupyyntö lähetetään osoitteeseen: Diak Hakijapalvelut, PL 12, 00511 Helsinki. Määräajan umpeutumisen jälkeen saapuneita tai väärään osoitteeseen toimitettuja oikaisupyyntöjä ei huomioida. MONIMUOTOKOULUTUKSEN TOTEUTUKSESTA AMK-TUTKINNOISSA Opiskelu ja oppimiskäsitys Oppiminen on kokemuksen ja oman toiminnan pohjalle rakentuvaa, ilmiöpohjaista ja henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan (hops) perustuvaa sekä opiskelijakeskeistä yhteisöllistä reflektiivistä itseohjautuvaa kokemuksellista tutkivaa työelämälähtöistä ohjattua. Lukukauden aloittaa 3 5 päivän lähijakso, jonka jälkeen on tavallisimmin 2 5 päivän lähijakso kerran kuussa. Opinnot toteutuvat sulautuvana siten, 6 7
että lähiopiskelun lisäksi osa opinnoista suoritetaan ohjatusti verkossa tai täysin itsenäisesti virtuaaliopiskeluina. Osa opinnoista toteutetaan Diakin työelämän osaamisympäristöissä, lisätietoja www.diak.fi/tyoelama/top/. Tiimi- tai työryhmätyöskentely tukee opiskelijan itsenäistä opiskelua. Ohjatuissa, laajoissa oppimistehtävissä edetään pääosin yhteisessä aikataulussa. Tavoitteena on ammatillisten ilmiöiden tunteminen, ymmärtäminen ja tutkivan sekä kehittävän ammattiidentiteetin omaksuminen. Harjoittelut ovat kokopäiväopiskelua eikä niitä voi tehdä työn ohessa. Opintojen eteneminen edellyttää lähiopiskelujaksoille osallistumista sekä työskentelyä etäjaksoilla tavoitteiden ja oppimistehtävien mukaisesti. Oppimistehtävien käsittely ja reflektointi muodostavat keskeisen osan oppimisesta. Verkko-opiskeluympäristönä on Fronter, johon perehdytään opintojen alussa. Diak käyttää verkkoluennointi-neuvottelujärjestelmänä AC-järjestelmää (Adobe Connect). Lisää tietoa Diakin monimuotoopiskelusta löytyy monimuoto-opiskelun oppaasta www.diak.fi/opiskelu/monimuoto/ ja verkko-opiskeluympäristöistä http://diak.screenstepslive.com/s/755. Opintojen laajuus on sairaanhoitaja-diakonissaja terveydenhoitajakoulutuksessa 240 op, muissa amk-tutkinnoissa 210 op. Suoritettavien opintojen laajuus on yksilöllinen riippuen aikaisemmasta osaamisesta. Opintopiste edellyttää opiskelijalta keskimäärin noin 27 tunnin työpanosta. Tähän sisältyy lähiopetus, tentteihin valmistautuminen, tehtävien teko ja verkko-opiskelu yms. Opintojen tukena on koko opintojen ajan opintojen ohjaus, joka sisältää opinto-ohjaajan palvelut, opettajien antaman ohjauksen, tuutoroinnin sekä virtuaalisen opiskelijaintran. Opiskelijaryhmän antama vertaistuki on oleellinen osa oppimisen tukiverkostoa. Lisäksi opiskelijalla on mahdollisuus saada tukea terveydenhoitajalta, kuraattorilta ja monissa toimipisteissä myös opiskelijapastorilta. Harjoittelu AMK-opintoihin kuuluvat harjoittelujaksot edellyttävät kokopäiväopiskelua. Harjoittelujaksojen pituudet ovat sosiaalialan koulutuksessa pääsääntöisesti 14 viikkoa (laajuudeltaan 18 op) ja opetussuunnitelmaan kuuluu 3 harjoittelujaksoa. Hoitotyön koulutuksissa harjoittelujaksojen pituudet ovat 4 10 viikkoa (laajuudeltaan 5 10 op) ja opetussuunnitelmaan kuuluu 7 8 harjoittelujaksoa. Asioimistulkkauksen koulutuksessa harjoittelujaksoja on 5 (laajuudeltaan 5 10 op). Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma ja aikaisemmin hankittu osaaminen Jokaiselle opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (hops). Opiskelijan tulee perehtyä opetussuunnitelmaan/toteutussuunnitelmiin ennen hops-keskusteluja. Opiskelijalla on mahdollisuus hakea aiemmin hankitun osaamisen tunnistamista ja tunnustamista. Prosessi käynnistyy opiskelijan aloitteesta. Lisätietoja www.diak.fi/opiskelu/ahot/. HAKUKELPOISUUS Ammattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin voidaan ottaa opiskelijaksi henkilö, joka on suorittanut (Laki ammattikorkeakoululain muuttamisesta 483/2013, 20 ) 1) lukion oppimäärän tai ylioppilastutkinnon järjestämisestä annetussa laissa (672/2005) tarkoitetun tutkinnon Laissa ylioppilastutkinnon järjestämisestä 17 todetaan, että International Baccalaureate-, Reifeprüfung- tai European Baccalaureate -tutkinnot tuovat samat oikeudet kuin ao. laissa mainitun tutkinnon suorittaminen. 2) vähintään kolmivuotisen ammatillisen perustutkinnon tai sitä vastaavat aikaisemmat opinnot (opetussuunnitelmapohjaiset tutkinnot) Alle kolmevuotisen ammatillisen tutkinnon tuottama yleinen korkeakoulukelpoisuus. Selvitysten perusteella kaikki ammattikorkeakoulut ja valtaosa yliopistoista kannattavat näkemystä, jonka mukaan nykyisin voimassa olevaa ammatillista koulutusta ja ammatillista aikuiskoulutusta koskevaa lainsäädäntöä (630/1998, 631/1998) edeltäneen lainsäädännön aikana suoritetut alle 3-vuotiset ammatilliset tutkinnot tulkittaisiin syksystä 2014 alkaen ammattikorkeakouluissa yleisen korkeakoulukelpoisuuden tuottavaksi pohjakoulutukseksi. Koska yleistä korkeakoulukelpoisuutta koskevan lainsäädännön (558/2009 37, 351/2003 20 ) tulkinta on korkeakoulujen tehtävä ja koska hakijan kannalta myönteinen tulkinta on helpommin perusteltavissa, laajasti hyväksytty näkemys ohjaa hakukelpoisuuden arviointia korkeakouluissa syksyn 2014 yhteishausta alkaen. 3) ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa (631/1998) tarkoitetun ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon, erikoisammattitutkinnon tai niitä vastaavan aikaisemman tutkinnon (näyttötutkinnot) 4) ulkomaisen koulutuksen, joka asianomaisessa maassa antaa hakukelpoisuuden korkeakouluopintoihin. Ammattikorkeakouluun voidaan ottaa opiskelijaksi myös muu kuin 1 momentissa tarkoitettu henkilö, jolla ammattikorkeakoulu katsoo olevan riittävät tiedot ja taidot ammattikorkeakouluopintoja varten. Näissä tilanteissa ammattikorkeakoulu voi käyttää harkinnanvaraista valintaa. Diak ei käytä harkinnanvaraista valintaa. Haussa käytetyn tutkinnon on oltava suoritettuna syksyn haussa niin, että tutkintotodistuksen kopio on perillä korkeakoulussa viimeistään 30.12.2015 klo 15:00. Tämä koskee myös EU-/ETA-maan kansalaisten tutkintoja sekä kansainvälisiä ylioppilastutkintoja (IB, EB, RP). Tutkinnon on kuitenkin oltava valmis jo hakuajan loppuun mennessä, jos hakija hakee ulkomailla suoritetulla tutkinnolla eikä hän ole EU- tai ETA-maan kansalainen tai jos hän hakee ammatti- tai erikoisammattitutkinnolla. 8 9
Kansainvälisellä ylioppilastutkinnolla hakeminena EB-tutkinnon, IB-tutkinnon ja Reifeprüfungtutkinnon suorittaneet hakijat muuntavat tutkintotodistuksensa arvosanat seuraavien muuntotaulukoiden mukaisesti. IB-hakijoiden keskiarvo lasketaan erillisestä, päättötodistusta vastaavasta paperista (Final Report). Jos hakijalla ei ole tällaista, lasketaan keskiarvo Diplomasta. EB-, IB- ja Reifeprüfung-tutkintojen muuntokaava Matematiikka EB-tutkinto Muu ainekohtainen koe IB-tutkinto (Diploma) Reifeprüfungtutkinto Suomalainen ylioppilastutkinto 9,50 10,00 9,00 10,00 7 (Excellent) 13 15 pistettä Laudatur 8,50 9,45 8,00 8,95 6 (Very good) 12 10 pistettä 7,00 8,45 7,00 7,95 5 (Good) 8 9 pistettä 6,00 6,95 6,00 6,95 4 (Satisfactory) 7 pistettä Eximia cum laude approbatur Magna cum laude approbatur Cum laude approbatur 5,00 5,95 5,00 5,95 3 (Mediocre) 5 6 pistettä Lubenter approbatur 4,00 4,95 4,00 4,95 2 (Poor) 4 pistettä Approbatur Todistusarvosanojen muuntokaava EB-linjan päättötodistus IB-linjan päättötodistus Reifeprüfung-linjan päättötodistus* Lukion päättötodistus 9 10 7 (Excellent) 13 15 pistettä 10 8 6 (Very good) 10 12 pistettä 9 7 5 (Good) 7 9 pistettä 8 6 4 (Satisfactory) 5 6 pistettä 7 5 3 (Mediocre) 3 4 pistettä 6 3 4 2 (Poor) 1 2 pistettä 5 * Reifeprüfung-tutkinnon keskiarvo muunnetaan siten, että kokonaispistemäärä jaetaan 60:llä ja muunnetaan taulukon mukaan. (Esim. 520:60 ~ 8,67 mikä oheisen muuntotaulukon mukaan vastaa lukion päästötodistuksen numeroa 8.) Ulkomailla suoritetulla tutkinnolla hakeminen Osoittaakseen hakukelpoisuutensa ulkomailla suoritetulla tutkintotodistuksella hakevan on toimitettava todistukset 29.9.2015 klo 15:00 mennessä. Tämä ei koske ulkomailla suoritettuja kansainvälisiä ylioppilastutkintoja. Todistuskopioiden lisäksi on toimitettava virallisen kielenkääntäjän suomeksi, ruotsiksi tai englanniksi tekemä käännöskopio tutkintotodistuksesta, jos tutkintotodistuksen kieli ei ole mikään näistä. Käännöksessä tulee olla kääntäjän allekirjoitus ja leima. Käännös tulee toimittaa liitteiden toimitusaikataulun mukaisesti ensisijaisen ammattikorkeakouluhakukohteen hakijapalveluihin 29.9.2015 klo 15:00 mennessä. Jos hakija on pakolainen tai pakolaiseen rinnastettavassa asemassa, eikä hän voi todistaa tutkintoaan asiakirjoin, ammattikorkeakoulu voi kutsua hakijan valintakokeeseen, siitä huolimatta, ettei ammattikorkeakoulu käytä harkinnanvaraista valintaa. Tällöin hakijalla tulee olla pakolaisstatuksestaan kertova viranomaispäätös (turvapaikkapäätös tai oleskelulupa suojelun perusteella). Hakijan tulee toimittaa kopio kyseisestä päätöksestä ensisijaisen ammattikorkeakoulun hakijapalveluihin 29.9.2015 klo 15:00 mennessä. Liitteiden toimitusaikataulu Todistuskopiot toimitetaan sen ammattikorkeakoulun hakijapalveluihin, joka on valittu ensisijaiseksi ammattikorkeakouluhakukohteeksi. Todistuskopioiden tulee olla perillä ao. ammattikorkeakoulussa viimeistään 29.9.2015 klo 15:00. Hakusyksynä valmistuvien osalta haussa käytetyn tutkinnon on oltava suoritettuna syksyn haussa niin, että tutkintotodistuksen kopio on perillä korkeakoulussa viimeistään 30.12.2015 klo 15:00. Valinta tasapisteissä olevien välillä Ammattikorkeakoulujen hakijat asetetaan tasapistetilanteessa sekä esivalinnassa valintakokeisiin kutsuttaessa että lopullisessa valinnassa paremmuusjärjestykseen seuraavin perustein: 1. hakutoivejärjestys 2. valintakokeen tulos 3. kaikkien aineiden keskiarvo 4. koulumenestyspisteet Jos näillä kriteereillä ei saada eroa tasapistetilanteessa olevien välillä, arpoo tietojärjestelmä automaattisesti järjestyksen. 10 11
VALINTAPERUSTEET Opiskelijavalinta Valintapisteiden enimmäismäärä on seuraava: VALINTATAPA 1 (Koulumenestys ja valintakoe) Vaihtoehto 1 A Koulumenestys 30 pistettä Valintakoe 70 pistettä Yhteensä 100 pistettä Vaihtoehto 1 B Koulumenestys 60 pistettä Valintakoe 40 pistettä Yhteensä 100 pistettä VALINTATAPA 2 (Pelkkä koulumenestys) Koulumenestys 100 pistettä VALINTATATAPA 3 (Pelkkä valintakoe) Valintakoe 70 pistettä VALINTATAPA 4 (Valintakoe ja työkokemus) Valintakoe 70 pistettä Työkokemus 30 pistettä Yhteensä 100 pistettä Diakonia-ammattikorkeakoulussa on käytössä valintatavat 1A ja 3. Valintakokeen alin hyväksytty pistemäärä kummassakin valintatavassa on 30 pistettä. Koulumenestys Koulumenestyksestä annetaan pisteitä seuraavasti: A. ylioppilastutkintotodistuksen ja lukion päättötodistuksen perusteella tai B. ammatillisen perustutkinnon todistuksen perusteella tai C. ylioppilastutkintotodistuksen ja ammatillisen perustutkinnon päättötodistuksen perusteella. A. Valinta ylioppilastutkintotodistuksen ja lukion päättötodistuksen pohjalta Hakijat pyrkivät lukion päättötodistuksen ja ylioppilastutkintotodistuksen perusteella. Lukion päättötodistuksen keskiarvo lasketaan painottamattomana keskiarvona kaikista todistukseen merkityistä arvosanoista. Abiturientit pyrkivät viimeisellä lukiotodistuksellaan. Ylioppilastutkintotodistuksen arvosanat kerätään suoraan ylioppilastutkintolautakunnalta. Lukion päättötodistus: kaikkien aineiden keskiarvo Arvosana-asteikko 4 10 Pisteet 9,50 15 9,21 14 8,93 13 8,64 12 8,36 11 8,07 10 7,79 9 7,50 8 7,21 7 6,93 6 6,64 5 6,36 4 6,07 3 5,79 2 5,50 1 < 5,50 0 B. Valinta ammatillisen perustutkinnon pohjalta Ammatillisen perustutkinnon suorittaneet hakevat päättötodistuksensa perusteella. Koulumenestyspisteet lasketaan todistusarvosanojen painottamattoman keskiarvon perusteella. Keskiarvo lasketaan arvosanoista, jotka on ilmaistu ammatillisen tutkinnon numeroina tai jotka voidaan muuntaa sellaisiksi. Jos haussa käytettyyn todistukseen on annettu arvosana muualla suoritetuista, hyväksi luetuista opinnoista, se otetaan mukaan keskiarvoa laskettaessa. Jos ammatillinen perustutkinto muodostuu päättö- ja näyttötodistuksesta, keskiarvo lasketaan vain päättötodistuksesta. Näyttötutkintona ammatillisen perustutkinnon suorittaneiden arvosanojen keskiarvo lasketaan näyttötutkintotodistuksesta. Vaihtoehto 1 A Yo-tutkintotodistus L/E M C B A Äidinkieli 5 4 3 2 1 Paras kieli (vieraat kielet ja toinen kotimainen) pitkä (lyhyt/keskipitkä) Matematiikka (lyhyt tai pitkä) tai paras reaaliaineiden kokeista (ennen v. 2006 kirjoittaneilla reaali) 5 (4) 4 (3) 3 (2) 2 (1) 1 (0) 5 4 3 2 1 12 13
C. Valinta ylioppilastutkintotodistuksen ja ammatillisen perustutkinnon pohjalta Vaihtoehto 1 A Päättötodistus: kaikkien aineiden keskiarvo Arvosana-asteikko 1 3 Arvosana-asteikko 1 5 Arvosana-asteikko 4 10 Pisteet 2,80 4,60 9,50 30 2,74 4,49 9,36 29 2,69 4,38 9,22 28 2,63 4,27 9,09 27 2,58 4,16 8,95 26 2,52 4,05 8,81 25 2,47 3,94 8,67 24 2,41 3,83 8,53 23 2,36 3,72 8,40 22 2,30 3,61 8,26 21 2,25 3,50 8,12 20 2,19 3,39 7,98 19 2,14 3,28 7,84 18 2,08 3,17 7,71 17 2,03 3,06 7,57 16 1,97 2,94 7,43 15 1,92 2,83 7,29 14 1,86 2,72 7,16 13 1,81 2,61 7,02 12 1,75 2,50 6,88 11 1,70 2,39 6,74 10 1,64 2,28 6,60 9 1,59 2,17 6,47 8 1,53 2,06 6,33 7 1,48 1,95 6,19 6 1,42 1,84 6,05 5 1,37 1,73 5,91 4 1,31 1,62 5,78 3 1,26 1,51 5,64 2 1,20 1,40 5,50 1 < 1,20 < 1,40 < 5,50 0 Hakijat pyrkivät ylioppilastutkintotodistuksen ja ammatillisen perustutkinnon perusteella. Ammatillisen perustutkinnon päättötodistuksen keskiarvo lasketaan painottomana keskiarvona arvosanoista, jotka on ilmaistu ammatillisen tutkinnon numeroina tai jotka voidaan muuntaa sellaisiksi. Jos haussa käyttämään todistukseen on annettu arvosana muualla suoritetuista, hyväksi luetuista opinnoista, se otetaan mukaan keskiarvoa laskettaessa. Ylioppilastutkintotodistuksen arvosanat kerätään suoraan ylioppilastutkintolautakunnalta. Vaihtoehto 1 A Yo-tutkintotodistus L/E M C B A Äidinkieli 5 4 3 2 1 Paras kieli (vieraat kielet ja toinen kotimainen) pitkä (lyhyt/keskipitkä) 5 (4) 4 (3) 3 (2) 2 (1) 1 (0) Matematiikka (lyhyt tai pitkä) tai paras reaaliaineiden kokeista (ennen v. 2006 kirjoittaneilla reaali) 5 4 3 2 1 Ammatillisen perustutkinnon päättötodistuksen kaikkien aineiden keskiarvo: Arvosana-asteikko 1 3 Arvosana-asteikko 1 5 Arvosana-asteikko 4 10 Pisteet 2,80 4,60 9,50 15 2,69 4,37 9,21 14 2,57 4,14 8,93 13 2,46 3,91 8,64 12 2,34 3,69 8,36 11 2,23 3,46 8,07 10 2,11 3,23 7,79 9 2,00 3,00 7,50 8 1,89 2,77 7,21 7 1,77 2,54 6,93 6 1,66 2,31 6,64 5 1,54 2,09 6,36 4 1,43 1,86 6,07 3 1,31 1,63 5,79 2 1,20 1,40 5,50 1 < 1,20 < 1,40 < 5,50 0 14 15
Avoimen ammattikorkeakoulun opinnoilla hakeminen Avoimen ammattikorkeakoulun kautta hakevat eivät ole enää mukana yhteishaussa, vaan ammattikorkeakoulut voivat järjestää erillishaun joustavasti ja tehdä opiskelijavalinnat aina heti, kun hakija on suorittanut Avoimessa ammattikorkeakoulussa 60 opintopistettä. Ammattikorkeakouluopintojen tulee olla koulutuskohtaisia opintoja ja kaikissa avoimissa ammattikorkeakouluissa suoritetut opinnot hyväksytään. Hakuohjeet ja tiedot valintamenettelystä löytyvät osoitteesta www.diak.fi. SOSIAALI- JA TERVEYSALA OPISKELIJAVALINTA Päivä- ja monimuotototeutus Valintakoe Opiskelijavalinta on kaksivaiheinen. Hakijat kutsutaan valintakokeisiin koulumenestyksestä kertyvien pisteiden perusteella paremmuusjärjestyksessä. Lopullinen valinta tehdään koulumenestyksestä ja valintakokeesta kertyvän yhteispistemäärän perusteella (valintatapa 1 A) tai pelkän valintakokeen perusteella (valintatapa 3), jolloin koulumenestyspisteet eivät vaikuta enää lopullisessa valinnassa. Valintakokeessa painotetaan alalle soveltuvuutta arvioimalla motivaatiota, sosiaalisia valmiuksia ja oppimis- sekä työskentelyvalmiuksia. Valintakoetulos on voimassa kyseisen haun ajan. Valintakoe sisältää 1. Aineistokokeen, jossa selvitetään hakijan opiskeluvalmiuksia sekä motivaatiota hakemalleen alalle. Aineistokoe kirjoitetaan suomen kielellä. Kokeeseen liittyvä aineisto ilmoitetaan Diakin verkkosivuilla osoitteessa www.diak.fi/hakijalle. 2. Matemaattisia valmiuksia mittaavan osion (vain hoitotyöhön hakijoille). 3. Parikeskustelun, jossa selvitetään hakijan motivaatiota, vuorovaikutustaitoja ja sosiaalisia valmiuksia sosiaali- ja terveysalalle, hakijan eettistä orientaatiota sekä urasuuntautumista mahdollisten opintojen jälkeen. Opiskelijan hakiessa kirkollisen kelpoisuuden tuottaviin koulutuksiin selvitetään lisäksi motivaatiota kirkon alalle. Parikeskustelun yhteydessä käsitellään hakijan terveydentilaa ja toimintakykyä huomioiden sosiaali- ja terveysalan vaatimukset. Valintakokeen osioiden pisteytys: Valintakokeen pisteytys yhteensä on 1 70 pistettä: Aineistokoe 1 40 pistettä. Matemaattiset valmiudet hyväksytty/hylätty. Parikeskustelu 1 30 pistettä. Valintakokeen kaikista osioista on saatava hyväksytty tulos (vähintään 2 pistettä). Parikeskustelun arvioitavat osiot on jaettu neljään osaan, joista jokaisesta on saatava myös vähintään 2 pistettä. Alin hyväksytty valintakokeen pistemäärä on 30 pistettä. Hakijan tulee tarkistaa mahdolliset ennakkotehtävät muiden hakutoiveidensa osalta. Valintakoepaikkaa ei voi vaihtaa. Opetushallituksen ohjeen mukaan hakija osallistuu valintakokeeseen siinä oppilaitoksessa, johon hän saa kutsun. Ammattikorkeakoulu on mitoittanut toimipisteissään opiskelijavalinnat tietylle hakijamäärälle, joten muualta tulevia hakijoita ei valitettavasti voida valintakokeisiin ottaa. Valintakoeryhmät Yhteishaussa hakenut ei pääsääntöisesti saa päällekkäisiä valintakoekutsuja. Jos hakija on hakenut esim. sosiaalialan koulutukseen kolmeen eri hakutoiveeseen, valintakoekutsu tulee siihen hakutoiveeseen, johon hakijan esivalinnan pisteet riittävät. Hakija saa valintakokeesta valintakoetuloksen myös muihin sosiaalialan koulutuksen hakutoiveisiin. Sosiaali- ja terveysalalla on neljä valintaryhmää. Hakija saa saman valintaryhmän sisällä hakemiinsa koulutuksiin yhden valintakoekutsun esivalinnassa saadun koulumenestyspistemäärän perusteella. Valintakokeesta hakija saa valintakoetuloksen kaikkiin samaan valintaryhmään kuuluviin koulutuksiin. Valintakoetulos voi vaihdella valintaryhmän sisällä eri koulutusten vaatimusten mukaisesti. Valintaryhmät ovat seuraavat: 1. valintaryhmä Ensihoitaja Kätilö Sairaanhoitaja Sairaanhoitaja, diakoninen hoitotyö Terveydenhoitaja 2. valintaryhmä Bioanalyytikko Hammasteknikko Optometristi Röntgenhoitaja Suuhygienisti 3. valintaryhmä Apuvälineteknikko Fysioterapeutti Jalkaterapeutti Naprapaatti Osteopaatti Toimintaterapeutti 4. valintaryhmä Geronomi Kuntoutuksen ohjaaja Sosionomi Sosionomi, diakoniatyö Sosionomi, kirkon nuorisotyö Sosionomi, kirkon varhaiskasvatus Sosionomi, rikosseuraamus Tarkistathan valintakoeyhteistyötä tekevät ammattikorkeakoulut ja koulutukset suoraan hakemastasi ammattikorkeakoulusta. Valintatapajonoista täytetään ensin jono 1 (koulumenestys ja valintakoe) ja sitten jono 2 (valintakoe). Hakijalla on mahdollisuus tulla valituksi jommastakummasta jonosta. Valintatavalla 3 eli pelkän valintakokeen perusteella valittaessa valintakokeesta on saatava vähintään 30 pistettä. 16 17
SYKSYN 2015 YHTEISHAUN KOULUTUSTARJONTA Hakuaika on 8.9. 22.9.2015. Sairaanhoitaja (AMK), 210 op, monimuotototeutus Helsinki 40 aloituspaikkaa Sairaanhoitaja (AMK), 240 op, diakoninen hoitotyö, monimuotototeutus Helsinki 20 aloituspaikkaa Sosionomi (AMK), 210 op, monimuotototeutus Helsinki Pori 50 aloituspaikkaa 30 aloituspaikkaa Sosionomi (AMK), 210 op, diakoniatyö, monimuotototeutus Helsinki 30 aloituspaikkaa (lähiopetus Tampereella) Oulu Pori 40 aloituspaikkaa 20 aloituspaikkaa Sosionomi (AMK), 210 op, kirkon nuorisotyö, monimuotototeutus Helsinki 20 aloituspaikkaa (lähiopetus Tampereella) Sosionomi (AMK), 210 op, kirkon varhaiskasvatus, monimuotototeutus Helsinki 25 aloituspaikkaa (monikampustoteutus, lähiopetukseen voi osallistua Helsingissä, Tampereella, Porissa, Pieksämäellä ja Oulussa) Terveydenhoitaja (AMK), 240 op, monimuotototeutus Helsinki 30 aloituspaikkaa DIAKONIA-AMMATTIKORKEA- KOULUN KOULUTUKSET Sairaanhoitaja (AMK), 210 op Sairaanhoitaja on ihmisen lähellä Sairaanhoitaja (AMK) toimii lähimmäisyyden, eettisyyden ja oikeudenmukaisuuden periaatteiden mukaisesti hoitotyön asiantuntijana. Sairaanhoitajan tehtävänä on auttaa yksilöitä, perheitä ja yhteisöjä määrittämään, saavuttamaan ja ylläpitämään terveyttään. Sairaanhoitajan toteuttama hoitotyö on samanaikaisesti sekä terveyttä edistävää ja ylläpitävää että sairauksia ehkäisevää, parantavaa ja kuntouttavaa. Sairaanhoitaja tukee eri elämänvaiheissa olevien ihmisten ja yhteisöjen voimavaroja. Sairaanhoitajalla on oltava rohkeutta olla asiakkaansa etujen valvoja silloin, kun asiakas ei siihen itse kykene. Hänellä on myös valmiuksia kohdata ja olla aidosti läsnä asiakkaiden erilaisissa vaikeissa elämäntilanteissa. Sairaanhoitaja toimii perusterveydenhuollossa, erikoissairaanhoidossa, sosiaalihuollossa, julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin alueella sekä erilaisissa kansainvälisissä tehtävissä. Monikulttuurinen osaaminen ja moniammatilliset yhteistyövalmiudet ovat keskeisiä sairaanhoitajan työssä. Sairaanhoitajan ammatissa toimiminen ja työn kehittäminen edellyttävät tieteellisen tiedon ja sille perustuvien taitojen ymmärtämistä ja soveltamista. Sairaanhoitaja (AMK) on suorittanut sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinnon, joka antaa kelpoisuuden sairaanhoitajaksi. Sairaanhoitajakoulutus toteutetaan kansallisten vaatimusten ja EU-direktiivien mukaisesti. Koulutukseen sisältyvästä ohjatusta harjoittelusta osan voi suorittaa kansainvälisenä harjoitteluna. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Opiskeluaika on yksilöllinen. Sairaanhoitaja (AMK), diakoninen hoitotyö, 240 op Diakonissa tukee yksilöiden, perheiden, ryhmien ja yhteisöjen selviytymistä Diakonissa voi toimia sairaanhoitajana erilaisissa hoitotyön tehtävissä tai Suomen evankelis-luterilaisen kirkon diakonian virassa. Diakonissa on koulutuksensa perusteella sekä diakonisen hoitotyön että diakoniatyön asiantuntija. Hoitotyössä ja diakoniatyössä diakonissalla on valmiuksia olla aidosti läsnä ja kohdata ammatillisesti ihmisten arkea, sairautta ja elämän monimutkaisia kysymyksiä. Diakonissa toimii kirkon ja seurakunnan työntekijänä yhteistyössä esim. sosiaali- ja terveydenhuollon ja eri järjestöjen kanssa. Terveydenhuollon ammattihenkilönä diakonissa edistää terveyttä, vahvistaa voimavaroja, mahdollistaa toivoa ja omatoimista selviytymistä. Diakonisen hoitotyön opinnot antavat opiskelijalle valmiuksia soveltaa kristilliseen ihmiskäsitykseen perustuvia arvoja hoitotyöhön ja diakoniatyöhön sekä tulkita kristillistä uskoa ja tuntea kirkkoa toimintaympäristönä. Opiskelija saa valmiuksia myös sielunhoitajana ja ryhmien ohjaajana toimimiseen sekä oman työnsä kehittämiseen. Opiskelijat suorittavat sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinnon, joka antaa laillistetun kelpoisuuden sairaanhoitajaksi ja kelpoisuuden Suomen evankelis-luterilaisen kirkon diakonian virkaan. Koulutuksessa opiskelijalla on vähintään 75 opintopistettä ohjattua harjoittelua, josta osa tehdään seurakunnan diakoniatyössä. Myös kansainvälinen harjoittelu on mahdollista. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Aikaisemmat opinnot, alan työkokemus sekä muutoin hankittu opetussuunnitelman mukainen osaaminen otetaan huomioon opiskelusuunnitelmassa. Opiskeluaika on yksilöllinen. Terveydenhoitaja (AMK), 240 op Terveydenhoitaja on terveyden edistämisen ammattilainen Terveydenhoitaja (AMK) toimii lähimmäisyyden, oikeudenmukaisuuden ja eettisten periaatteiden mukaisesti terveydenhoitotyön, terveyden edistämisen ja kansanterveystyön asiantuntijana. Terveydenhoitaja auttaa eri elämänvaiheissa olevia yksilöitä, perheitä ja yhteisöjä terveyteen, toimintakykyyn ja elämänhallintaan tukemalla ja hoitamalla sekä vahvistamalla asiakkaiden omia voimavaroja. Työssä on tärkeää terveyden tasaarvon lisääminen ja yhteiskunnallisen eriarvoisuuden vähentäminen. Terveydenhoitajan työ on kokonaisvaltaista, tarvittaessa etsivääkin hoitotyötä, jonka tavoitteena on yksilöiden, yhteisöjen ja yhteiskunnan hyvinvoinnin lisääntyminen. Terveydenhoitaja toimii sosiaali- ja terveydenhuollossa, järjestöissä ja alansa kansainvälisissä tehtävissä sekä itsenäisesti että asiantuntijana moniammatillisissa ja -kulttuurisissa työryhmissä. 18 19
Työ edellyttää hyviä vuorovaikutus- ja päätöksentekotaitoja sekä kykyä työskennellä itsenäisesti. Asiakaslähtöinen toiminta, kyky eläytyä ja rohkeus tarvittaessa puuttua asiakkaan tilanteeseen ovat keskeistä terveydenhoitajan osaamista. Koulutus antaa kelpoisuuden sekä sairaanhoitajaksi että terveydenhoitajaksi. Terveydenhoitajakoulutuksen eriytyvät osiot toteutetaan kansallisten vaatimusten mukaisesti ja koulutukseen sisältyvä sairaanhoitajakoulutus toteutetaan kansallisten vaatimusten ja EU-direktiivien mukaisesti. Koulutukseen sisältyvästä ohjatusta harjoittelusta osan voi suorittaa kansainvälisenä harjoitteluna. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Opiskeluaika on yksilöllinen. Sosionomi (AMK), 210 op Sosionomi auttaa selviytymään arjessa Sosionomin tehtäväaloja ovat varhaiskasvatus, nuorisotyö, lastensuojelu, päihdetyö, mielenterveystyö, kriminaalityö, maahanmuuttajatyö, vanhustyö, vammaistyö, sosiaaliturvaan liittyvä ohjaus- ja neuvontatyö, sosiaalivakuutus, työvoimapalvelut ja kuntoutus. Sosionomin työlle on ominaista tunnistaa asiakkaan elämäntilanne sekä voimavarojen ja toimintakyvyn eri osa-alueet. Palvelutarpeet arvioidaan yhdessä asiakkaan ja yhteistyöverkoston kanssa. Tavoitteena on, että asiakkaan arjen toiminnot ja sosiaalinen toimintakyky toimivat parhaalla mahdollisella tavalla. Asiakkaan voimavaraistamisen lisäksi sosionomilla on kyky vaikuttaa oman alansa kysymyksissä sosiaalieettisistä lähtökohdista käsin ja kehittää omaa työtään. Koulutus antaa valmiudet toimia sosiaalialan ohjaus-, neuvonta-, asiantuntija- ja johtamistyön tehtävissä. Tiimi- ja verkostotyötaidot ja monikulttuurinen osaaminen ovat keskeisiä sosionomin (AMK) työssä. Sosionomikoulutuksessa voit valita laajennetut opinnot joko vammaisuuden, vanhuuden tai lapsi- ja perhetyön alueelta. Lastentarhanopettajan kelpoisuuteen edellytettävät varhaiskasvatukseen ja sosiaalipedagogiikkaan suuntautuneet opinnot voit sisällyttää opintoihin. Sosionomi (AMK) -tutkinto on sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto. Opintoihin kuuluu ohjattua harjoittelua (54 opintopistettä), josta osan voi suorittaa kansainvälisenä harjoitteluna. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Opiskeluaika on yksilöllinen. Sosionomi (AMK), diakoniatyö, 210 op Ihmisten rinnalla inhimillisen hädän keskellä Sosionomi (AMK), diakoniatyön koulutus tarjoaa väylän toimimiseen sekä sosionomina sosiaalialan ohjaus-, neuvonta-, asiantuntija- ja johtamistyön tehtävissä että kirkon diakoniatyössä. Diakonilla on kelpoisuus Suomen evankelis-luterilaisen kirkon diakonian virkoihin. Koulutuksessa painottuvat ihmisen aineelliset ja yhteiskunnalliset tarpeet sekä kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin liittyvät kysymykset. Diakoniatyössä kohdataan ihmisten arkea ja elämän monimutkaisia kysymyksiä luovasti mutta ammatillisesti. Diakoni tukee ihmisiä niin, että lähimmäisenrakkaus ja oikeudenmukaisuus toteutuisivat. Kristillinen usko ja ihmiskäsitys sekä sosiaalieettinen toimintatapa ovat työn lähtökohtia. Usein työ edellyttää äänettömän hädän kuulemista ja näkemistä, mutta myös vaikuttamista hätää aiheuttaviin syihin. Koulutus antaa mahdollisuuden kasvaa ihmisenä ja ammattilaisena se auttaa kohtaamaan, tukemaan ja vaikuttamaan. Keskeisenä alueena opiskelussa ovat luonnollisesti yleiset sosiaalialan opinnot. Niiden avulla saa välineitä ymmärtää ihmisten vaihtelevia tilanteita suomalaisessa yhteiskunnassa ja myös toimintavälineitä käytännön työhön. Tämän lisäksi opiskelun tärkeitä aihepiirejä ovat kristinuskon keskeinen sisältö, Raamattu ja kirkon usko sekä sen nykyhetkiseen tulkintaan liittyvät kysymykset. Työvälineinä tärkeitä ovat myös sielunhoito, jumalanpalvelus ja muut seurakunnan toimintatavat. Diakoni auttaa ja tukee yksilöitä, perheitä, ryhmiä ja yhteisöjä eri elämäntilanteissa edistämällä omatoimista selviytymistä. Keskeistä diakoniatyössä on ihmisen ja ryhmien kohtaaminen, yhteinen työ oikeudenmukaisuuden toteuttamiseksi, toivon mahdollistaminen ja voimavarojen tukeminen. Diakonia merkitsee avointa vuoropuhelua arkisen elämän ja kristillisen uskon välillä. Opiskeluun kuuluu ohjattua harjoittelua, josta osa suoritetaan seurakunnan diakoniatyössä ja osa sosiaalialalla. Myös kansainvälinen harjoittelu on mahdollista. Lastentarhanopettajan kelpoisuuteen edellytettäviä varhaiskasvatukseen ja sosiaalipedagogiikkaan suuntautuvia opintoja ei voi sisällyttää tämän suuntautumisvaihtoehdon opintoihin. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Opiskeluaika on yksilöllinen. Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö, 210 op Kasvun tukena, elämänkysymysten edessä Koulutus antaa mahdollisuuden toimia sosionomina sosiaalialan ohjaus-, neuvonta-, asiantuntija- ja johtamistyön tehtävissä sekä seurakunnissa ja kristillisissä järjestöissä nuorisotyönohjaajana. Koulutus antaa valmiuksia kristillisen uskon tuntemiseen ja tulkitsemiseen sekä toimimiseen kirkollisessa työympäristössä. Nuorisotyönohjaaja kohtaa työssään lapsia, nuoria ja perheitä monin eri tavoin. Hän on kristillisen kasvatuksen ja kasvun tukemisen ammattilainen, jonka keskeisinä työvälineinä ovat vuorovaikutuksen ja ohjaamisen taidot. Siksi koulutuksessakin kiinnitetään huomiota opiskelijan persoonalliseen kasvuun ja kehittymiseen. Nuorisotyönohjaaja työskentelee pienten ja suurten ryhmien sekä yksilöiden kanssa. Työssä korostuvat ohjaaminen, koulutussuunnittelu, opettaminen, kehittäminen sekä asiantuntija- ja vaikuttamistehtävät. Rippikoulu, isos- ja kerhonohjaajakoulutukset ja leirityö ovat työn arkea, mutta myös sen suola. Nykyisin nuorisotyönohjaajan työ perustuu yhä lisääntyvässä määrin verkostoitumiseen, sillä yhteistyötä tehdään kaikkien nuorten kasvua tukevien tahojen kanssa. Koulutus antaa mahdollisuuden oppia ja kasvaa kohtaamaan nämä työn eri puolet nuorisotyön ammattilaisena. Koulutukseen kuuluu myös kirkon virkaan valmentavia sisältöjä, joissa tutustutaan kristinuskon keskeiseen sisältöön, Raamattuun ja sen tulkintaan sekä etsitään hengellinen elämän todellisuutta arkielämän keskellä. Opiskeluun kuuluu ohjattua harjoittelua, josta osa suoritetaan seurakunnan lapsi- ja nuorisotyössä 20 21
ja osa sosiaalialalla. Myös kansainvälinen harjoittelu on mahdollista. Lastentarhanopettajan kelpoisuuteen edellytettäviä varhaiskasvatukseen ja sosiaalipedagogiikkaan suuntautuvia opintoja ei voi sisällyttää tähän koulutukseen. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Aikaisemmat opinnot, alan työkokemus sekä muutoin hankittu opetussuunnitelman mukainen osaaminen otetaan huomioon opiskelusuunnitelmassa. Opiskeluaika on yksilöllinen. Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus, 210 op Opiskelija suorittaa sosionomin tutkinnon, johon sisältyvät Suomen evankelis-luterilaisen kirkon varhaiskasvatuksen ohjaajan virkakelpoisuuden tuottavat opinnot Tutkinnon suorittanut on kristillisen varhaiskasvatuksen asiantuntija, jonka tehtävänä on organisoida, koordinoida, ohjata ja kehittää seurakunnan varhaiskasvatuksen (lapsi- ja perhetyön) toimintaa. Hän toimii myös yhteistyössä yhteiskunnan varhaiskasvatuksen, opetustoimen ja eri järjestöjen kanssa. Koulutus sisältää lastentarhanopettajan kelpoisuuden tuottavat opinnot. Sosionomi (AMK) -tutkinnon ja kelpoisuuden kirkon varhaiskasvatuksen ohjaajan virkaan antavaan koulutukseen hakeutuvat hakevat kristillisen lapsi- ja nuorisotyön suuntautumisvaihtoehtoon. Opiskeluun kuuluu runsaasti harjoittelua, josta osa suoritetaan seurakunnan lapsi- ja nuorisotyössä ja osa sosiaalialalla. Myös kansainvälinen harjoittelu on mahdollista. Opiskelun alkaessa opiskelija tekee yhdessä opinto-ohjaajan ja opettajatuutorin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (hops). Aikaisemmat opinnot, alan työkokemus sekä muutoin hankittu opetussuunnitelman mukainen osaaminen otetaan huomioon opiskelusuunnitelmassa. Opiskeluaika on yksilöllinen. Tulkki (AMK), asioimistulkkaus, 210 op Asioimistulkkeja koulutetaan nyt ensimmäistä kertaa Suomessa korkeakoulussa. Kielet vaihtelevat vuosittain työelämän tarpeiden mukaan. Toinen työkieli on aina suomi, ja opiskelijan on koulutukseen hakeutuessaan osattava sujuvasti suomen lisäksi jotain haussa olevista työkielistä. Opinnot toteutetaan monimuotokoulutuksena. Se mahdollistaa osittaisen työssäkäynnin opintojen ohella, mutta harjoitteluissa ja lähipäivillä on läsnäolo välttämätöntä. Lähiopiskelu toteutetaan siten, että opiskelijat osallistuvat lähiopetukseen opiskelupaikkakunnalla ja suorittavat etätehtävät etäjaksoilla tietotekniikkaa ja verkkoympäristöä monipuolisesti hyödyntäen. Opiskelijoilta edellytetään joustavuutta, kielellistä kyvykkyyttä ja valmiutta opiskella monimuotoisesti. Koulutuksen sisällöissä keskitytään tulkkaukseen ja kääntämiseen, tulkin ammatilliseen työnkuvaan ja ammattietiikkaan. Koulutuksessa painottuvat ohjatut tulkkauksen käytännön harjoittelut. Koulutukseen sisältyy myös työkielten ja -kulttuurien sekä erityisesti suomalaisen yhteiskunnan ja sen palvelurakenteen opintoja. Tutkinnon suorittaneet tulkit työllistyvät asioimistulkkauksen tulkkaus- ja käännöstehtäviin eri tulkkausaloilla. Asioimistulkkauksessa keskitytään sosiaali- ja terveysalaan, poliisi- ja oikeustoimeen sekä tulkkaukseen kasvatus- ja koulutusalalla sekä ulkomaalaishallinnon asioissa. Lisäksi koulutuksessa tutustutaan etätulkkaukseen, kääntämiseen ja mm. auktorisoituun kääntämiseen sekä työskentelyyn kansainvälisissä tehtävissä. Koulutettuja tulkkeja tarvitaan myös maahanmuuttajien oman kielen ohjaustehtävissä, ja koulutukseen sisältyy pedagogiikan opintoja. Koulutus vastaa laaja-alaisesti maahanmuuttoon ja kotoutumiseen liittyviin kääntämisen ja tulkkauksen sekä kieli- ja kulttuuriasiantuntijuuden tarpeisiin. Tulkkauksen koulutus edistää maahanmuuttajien tasa-arvoa ja kotoutumista sekä parantaa Suomessa harvinaisten kielten käyttäjien asemaa ja tulkkauksen laatua etenkin haastavissa tilanteissa. Tulkki (AMK), viittomakieli ja tulkkaus, 240 op Viittomakielen tulkki on työssään tärkeässä viestintätehtävässä eri kieltä ja kommunikaatiomenetelmiä käyttävien henkilöiden välillä. Tulkki mahdollistaa esteettömän kommunikaation puolueettomasti ja luottamuksellisesti. Tulkin työ on monipuolista, ja se edellyttää hyviä sosiaalisia taitoja, joustavuutta ja monikulttuurista otetta. Uusi tulkkauslaki takaa Suomessa asuville kuulo-, kuulonäkö- tai puhevammaisille henkilöille tulkin käytön työssä käymisessä, opiskelussa, asioinnissa, yhteiskunnallisessa osallistumisessa sekä harrastamisessa ja virkistyksessä. Tulkkauspalvelu on siirtynyt keskitetysti Kelan järjestämisvastuulle, jolloin alalle on syntynyt paljon uutta yrittäjyyttä. Tulkkausalan yritykset tarjoavat käännös-, tulkkaus-, opetus- ja asiantuntijapalveluja eri asiakaskunnille. Koulutuksen jälkeen voi työllistyä näihin yrityksiin eri tehtäviin tai perustaa oman toiminimen. Opiskelu on päätoimista ja painottuu lähiopetukseen sekä käytännön harjoitteluun. Koulutuksen keskeisiä sisältöjä ovat työkielet ja kommunikaatio-opinnot, monikulttuurisuus, kääntämisen ja tulkkauksen teoria ja käytäntö sekä ammattikäytännöt ja etiikka. Koulutuksessa saatuja taitoja harjoitellaan aidoissa tilanteissa lehtoreiden ja työelämän asiantuntijoiden ohjauksessa. Käytännön harjoittelu ja henkilökohtainen ohjaus ovat ammattikäytäntöjen ja viittomakielen omaksumisen kannalta välttämättömiä. Opintojen puolivälissä opiskelija suuntaa ammattiopintonsa joko kielten väliseen tulkkaukseen, jolloin asiakkaina ovat kuulo- ja kuulonäkövammaiset viittomakieliset ja kuuroutuneet henkilöt, tai kielensisäiseen tulkkaukseen, jolloin asiakkaina ovat puhevammaiset henkilöt. Kielten välinen tulkkaus toteutuu suomen kielen ja suomalaisen viittomakielen välillä. Kielensisäinen tulkkaus on tulkkausta erilaisilla puhetta tukevilla ja korvaavilla menetelmillä. Tukiviittomapedagogiikan opiskelu sisältyy kielensisäisen tulkkauksen painotusalueeseen. Bachelor of Social Services (SosionomiAMK), 210 op Option 1 Focus on Community Development Work Option 2 Focus on Diaconal Youth and Community Development Work This innovative degree programme attracts students (including adult students) from Finland and worldwide. It aims to prepare professionals for a wide range of employers in the social sector field in Finland and internationally. The focus of the course is on community development work and it emphasises people s participation and empowerment. The professional skills concentrate 22 23
on the major challenges of marginalisation and social exclusion and on the need to tackle racism and other forms of discrimination. The course has a European and international perspective on social policy and social work. It also addresses the issues raised by the impact of economic globalisation on people, communities and working life. The core skills taught enables graduates to carry out social analysis and participatory research and to relate local conditions to wider economic and social changes. The course aims at producing social sector professionals who are competent to work for socially sustainable communities and to be involved in local and international project development. The course structure includes the possibility of choosing an option for Diaconia studies, especially with focus on the issues faced by marginalised young people and other deprived groups. This option enables students who are members of the Evangelical Lutheran Church of Finland to be ordained Deacon. Relevant theological and ethical issues are considered and the course provides a grounding in theological disciplines. It takes a contextual and dialogical approach to theology, linked to the core skills of community development work, people s participation and empowerment. The course is ecumenically open and relates Christianity through dialogue to the multifaith context. This degree programme does not provide kindergarten teacher qualification. AVOIN AMMATTI- KORKEAKOULU AVO@DIAK Diakonia-ammattikorkeakoulun avoin ammattikorkeakoulu Avoimessa ammattikorkeakoulussa Sinulla on mahdollisuus opiskella pohjakoulutuksestasi ja iästäsi riippumatta Diakin kaikkien koulutusalojen ammattikorkeakouluopintoja. Avoin ammattikorkeakoulu on sinua varten, jos haluat täydentää ja ylläpitää ammattiosaamistasi tähdätä ammattikorkeakoulututkintoon kehittää osaamistasi oman kiinnostuksesi mukaan mielenkiintoisen ja haastavan harrastuksen! Avoimessa ammattikorkeakoulussa voit suorittaa samoja opintojaksoja kuin Diakonia-ammattikorkeakoulun tutkinto-opiskelijatkin. Voit keskittyä yhteen koulutusalaan tai yhdistellä opintoja eri aloilta oman kiinnostuksesi ja tavoitteittesi mukaan. Ammattikorkeakoulututkintoa ei avoimen ammattikorkeakoulun kautta voi saada, mutta koska kaikki opintojaksot ovat sisällöltään ja vaatimustasoltaan Diakin tutkintovaatimusten mukaisia, on avoimessa suoritetut opinnot mahdollista hyväksyttää osaksi tutkintoa myöhemmin. Diakin avoimessa ammattikorkeakoulussa on tarjolla opintoja sekä syksyllä että keväällä, myös keskellä lukukautta alkavia kursseja. Opintomaksut Yhden opintopisteen hinta on 10 euroa, esim. 5 op:n laajuiset opinnot maksavat 50 euroa. Erityisesti suurille kokonaisuuksille on kuitenkin usein määritelty pakettihinta, jolloin yhden opintopisteen hinta voi jäädä alle 10 euron. Vaihtoehtoisesti voit maksaa lukukausimaksun ja opiskella ilman opintopisterajoitusta ko. lukukauden aikana toteutuvia opintoja (opintojen alkamisja päättymispäivä saman lukukauden sisällä). Lukuvuonna 2015-2016 lukukausimaksu on 150 euroa. Yli yhden lukukauden kestävissä opintopaketeissa tämä vaihtoehto edellyttää useamman lukukausimaksun maksamista, joten laske tarkkaan kumpi maksutapa sopii juuri sinulle. Varsinaisten opintomaksujen lisäksi jotkin opinnot sisältävät opintomateriaali-, tarvike- tms. kuluja. Mahdollisista lisäkustannuksista ilmoitetaan aina erikseen ko. opintojen kuvauksessa. Lisäkustannukset eivät sisälly lukukausimaksuun, joten ne laskutetaan aina erikseen. Haluttu maksuvaihtoehto valitaan opintoihin ilmoittautumisen yhteydessä. Kaikki opintomaksut laskutetaan opintojen alussa, lukukausimaksuissa ensimmäisen valitun opintojakson alkaessa. Lasku toimitetaan ilmoittautumisen yhteydessä annettuun osoitteeseen. 24 25
Ilmoittautuminen Opintoihin ilmoittaudutaan sähköisellä ilmoittautumislomakkeella, joka löytyy Diakin verkkosivuilta www.diak.fi/opiskelu/avoinammattikorkeakoulu/. Muista aina ennen opintoihin ilmoittautumista tutustua kurssikuvauksiin ja opintojen mahdollisiin esitietotarpeisiin. Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelupaikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautumisajan päätyttyä saat sähköpostissa lopullisen vahvistuksen opintojaksolle pääsystäsi ja lisätietoja opintojen aloittamisesta. Sinulle ilmoitetaan myös, mikäli opetus on esim. vähäisen osallistujamäärän takia peruutettu. Alaikäiset opiskelijat voivat ilmoittautua avoimen AMK:n opintojaksoille huoltajan suostumuksella. Huoltajan nimi, sähköpostiosoite ja puhelinnumero tulee ilmoittaa ilmoittautumislomakkeen lisätietoja-kohdassa. Mikäli avoimeen ammattikorkeakouluun ilmoittautunut ei peru osallistumistaan ja jättää saapumatta koulutukseen, peritään opintomaksu kokonaisuudessaan. Mikäli opinnot aloittanut osallistuja keskeyttää opintonsa, peritään opintomaksu myös kokonaisuudessaan. Mikäli opintojen peruuttaminen tai keskeyttäminen johtuu sairastumisesta, joka merkittävästi haittaa opintojen suorittamista, voidaan opintomaksujen perimisestä luopua. Tällöin opiskelijan tulee toimittaa opinnoista vastaavan toimipisteen opintotoimistoon opiskelukyvyttömyyden osoittava lääkärintodistus. Peruminen tulee aina tehdä kirjallisesti toteutuksesta vastaavan toimipisteen opintotoimistoon. Diak pidättää oikeuden mm. aikataulu- ja opettajamuutoksiin sekä koko opintojakson peruuttamiseen esim. vähäisen osanottajamäärän takia. Ilmoittautumisaika alkaa pääsääntöisesti kolme kuukautta ennen ja päättyy kuukautta ennen opintojen alkua. Voit kuitenkin tiedustella mahdollisia vapaita paikkoja vielä ilmoittautumisajan päätyttyäkin ottamalla yhteyttä opinnoista vastaavan toimipisteen opintotoimistoon. Peruutusehdot Osallistumisen voi peruuttaa kustannuksitta ilmoittautumisajan päättymiseen saakka. Mikäli peruutus tapahtuu tämän jälkeen, mutta ennen opetuksen alkamista, veloitetaan osallistujalta 50 % koulutuksen hinnasta. Ammattikorkeakoulujen hakijapalvelut Kaikissa ammattikorkeakouluissa on hakijapalvelut, josta voit kysyä mitä tahansa hakemiseen liittyvää. Hakijapalveluiden yhteystiedot löytyvät osoitteesta www.opintopolku.fi. 26 27
HAKUTOIMISTO Diakonia-ammattikorkeakoulu Sturenkatu 2, 00510 Helsinki puhelin 020 690 431 hakutoimisto@diak.fi ADMISSIONS OFFICE admissions@diak.fi tel. 020 690 031 DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU Sturenkatu 2, 00510 Helsinki Järvenpääntie 640, 04400 Järvenpää Helsingintie 10, 02700 Kauniainen Huvilakatu 31, 76130 Pieksämäki Metsämiehenkatu 2, 28500 Pori Ruukinkatu 2 4, 20540 Turku Uusikatu 46, 90100 Oulu www.diak.fi www.facebook.com/diakamk