HaKIJaN OPaS 2015 JYVãSKYLãn YLIOPISTOOn
Erikoisuuksiamme liikuntatieteet ainoana Suomen yliopistoista fysioterapia gerontologia ja kansanterveys yritysten ympäristöjohtaminen terveyskasvatus yrittäjyys varhaiskasvatustiede TuLe opiskelemaan mukavaan YLIoPIsToon KIVaan KauPunKIIn Jyväskylän yliopisto tarjoaa sinulle opiskelumahdollisuuksia lähes sadassa eri oppiaineessa seitsemässä tiedekunnassa. Monitieteisestä yliopistostamme löydät halutut opiskelualat: humanistinen, kauppatieteellinen, yhteiskuntatieteellinen, kasvatustieteellinen ja psykologia. Meillä on myös Suomen ainoa liikuntatieteellinen tiedekunta. Yliopistossa tapaat opiskelijoita ja opettajia joka puolelta maailmaa. Kaikki halukkaat pääsevät opiskelijavaihtoon ulkomaille. Vaihtoyliopistoja on yli 300. Jyväskylän yliopistossa on yli 15 000 opiskelijaa ja 135 000 asukkaan kaupungissamme kaikkiaan yli 45 000 opiskelijaa. Muutat siis oikeasti nuorekkaaseen kaupunkiin: eniten täällä asuu 21-vuotiaita, eikä kaikkien asukkaiden keski-ikäkään ole kuin 38,9 vuotta. Monen mielestä opiskeluaika on elämän parasta aikaa. Kannattaa ottaa kaikki irti opiskelun ja elämisenvapaudesta, Jyväskylän mahtavista vapaa-ajan mahdollisuuksista ja virkeästä kulttuurikaupungista. Tämä opas tarjoaa sinulle tietoa Jyväskylän yliopistoon hakemisesta olivat sinulla kiikarissa sitten ensimmäiset toisen asteen jälkeiset opintosi tai maisteriopinnot. AmIca VerITas ToTuus on YsTävä Jyväskylän yliopiston tunnuslause Jyväskylää on kutsuttu Suomen Ateenaksi. Jyväskylän yliopiston maskotti, pöllön poikanen, on Ateenan suojelijan, tiedon, viisauden ja sodankäynnin jumalattaren, Pallas Athenen tunnuseläin. Lisätietoja saat verkkosivuiltamme www.jyu.fi/hae sekä hakijapalvelustamme puhelimitse 040 805 4132 ja sähköpostitse hakijapalvelut@jyu.fi. Hae osoitteessa www.opintopolku.fi Jyväskylän yliopiston Hakijan opas 2015 Jyväskylän yliopiston opintopalvelut Toimitus: Jenni Hyvärinen, Vesa Holm Graafinen suunnittelu: PIGME Kirjapaino & painos: Fram Oy, 11 000 kpl Kuvaajat: Iida Liimatainen, Petteri Kivimäki, Jyväskylän kaupunki/juhana Konttinen, Tero Takalo-Eskola
HaKIJan opas jyväskylän yliopiston hakijan opas 3 4 10 14 18 22 26 30 34 41 42 45 Humanistinen tiedekunta Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Kasvatustieteiden tiedekunta Liikuntatieteellinen tiedekunta Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Opiskelijan elämää Jyväskylässä Minustako opettaja? Hakukohteet ja tutkinnot tiedekunnittain Näin haet Jyväskylän yliopistoon
4 humanistinen tiedekunta maiju PaLDan humanistinen suomen kieli Kielten opiskelu on hyvin ihmisläheistä, sillä kursseihin kuuluu paljon ryhmätyöskentelyä ja keskustelutehtäviä. Osa asioista opiskellaan toki itsenäisesti kirjoja lukemalla ja esseitä kirjoittamalla, mutta ainakin itse koen saavani kursseista enemmän irti työskentelemällä muiden opiskelijoiden kanssa. Kaikkien ei oleteta kulkevan saman opintoputken läpi vaan pikemminkin opiskelijoita kannustetaan löytämään omat kiinnostuksen kohteensa ja erityisosaamisensa. Yliopistossa saan myös rytmittää arkeani melko vapaasti. Minun ei tarvitse istua joka päivä kuutta tuntia putkeen kirjan ääressä vaan voin halutessani piipahtaa opiskelun välissä esimerkiksi kuntosalille tai jättää osan opiskeluista viikonlopulle.
Tähtäätkö kielten, viestinnän, historian tai taideaineiden kansainväliseksi asiantuntijaksi ja monitaitoiseksi osaajaksi? Hae opiskelijaksi humanistiseen tiedekuntaan! Meillä voit opiskella myös aineenopettajaksi seuraavilta aloilta: äidinkieli ja kirjallisuus, ruotsi, suomalainen viittomakieli, englanti, ranska, saksa, venäjä, musiikki ja historia. FAKTOJA humanistisesta tiedekunnasta Humanistinen tiedekunta on Jyväskylän yliopiston suurin tiedekunta. Meillä opiskelee yhteensä noin 3750 perus- tai jatkotutkintoa suorittavaa opiskelijaa. Meiltä valmistuu vuosittain noin 330 humanististen tieteiden kandidaattia, 310 maisteria ja 25 tohtoria. YHTeIsHaun HaKuKoHTeeT englannin kieli etnologia historia journalistiikka kirjallisuus musiikkikasvatus (musiikinopettajien koulutus) musiikkitiede puheviestintä romaaninen filologia (ranska) ruotsin kieli saksan kieli ja kulttuuri suomalainen viittomakieli suomen kieli taidehistoria ja taidekasvatus vieraiden kielten opettajien koulutukset (en, ra, ru, sa, ve) Suoraan maisteriksi maisterikoulutuksen hakukohteet Humanistinen tiedekunta tarjoaa maisterikoulutusta soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille lähes kaikissa tiedekunnan oppiaineissa. Lisäksi tarjolla ovat erilliset maisteriohjelmat: arkistonhallinta venäjän kieli ja kulttuuri yhteisöviestintä äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien koulutus (pääaineena suomen kieli) äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien koulutus (pääaineena kirjallisuus) kulttuuriympäristön tutkimus Intercultural Communication Lisätietoja: www.jyu.fi/maisteriohjelmat humanistinen tiedekunta 5 muutamia uravaihtoehtoja aikuiskouluttaja copywriter gallerianhoitaja graafinen suunnittelija henkilöstön kehittäjä informaatikko journalisti kehityspäällikkö kielenhuoltaja kieltenopettaja kirjastonhoitaja kongressisihteeri kustannusjohtaja kääntäjä lehtori multimediakäsikirjoittaja museotutkija musiikin opettaja musiikkiterapeutti muusikko ohjaaja ohjelmatuottaja opettaja pakolaisohjaaja projektipäällikkö päätoimittaja taidekasvattaja taloustoimittaja tiedottaja toimittaja toimitusjohtaja toimitussihteeri tullitarkastaja tuottaja uutispäällikkö verkkoviestintäsuunnittelija viestintäpäällikkö yliopistonopettaja yrittäjä
6 humanistinen tiedekunta TomI SassaLI taidehistoria Opiskelin geologiaa muutaman vuoden, kunnes tuli tarve hakeutua itseäni aidosti kiinnostavan alan pariin. Vapaa-aikani kiinnostuksen kohteista valitsin taiteen. Jostain syystä allekirjoittaneelle on jaettu taiteellisen luovuuden ja teknisen taituruuden kortteja heikonlaisesti, joten luonnollinen valinta löytyi teoriapuolelta eli taidehistoriasta. Opiskelujen salliessa vietän vapaaaikani tyttöystäväni kanssa keittiön makumaailmoihin tutustuen, kaupungin kulttuuririennoista nauttien tai kotosalla elokuvia katsellen. Koetan nauttia jokaisesta jäljellä olevasta opiskelupäivästä mahdollisimman perusteellisesti, sillä opiskelukavereita, yliopiston opiskelijaravintoloiden ruokia ja laitoksemme aina auttavaista henkilökuntaa tulee työvuosien edetessä takuulla ikävä!
humanistinen tiedekunta 7 ALUMNI romaaninen filologia TIIna JoRTIKKa-LaITInen suurlähettiläs, Ulkoministeriö, Tunis, Tunisia Opinnot humanistisessa tiedekunnassa kehittivät kykyäni omaksua ja analysoida laajoja asiakokonaisuuksia, mikä on eräs ulkoasiainhallinnon perustehtävistä. Myös opintojen laajaalaisuudesta ja yleissivistävyydestä on ollut vuosien varrella paljon iloa ja hyötyä. Monipuolinen ja vahva kielitaito on auttanut ratkaisevasti ja jossain määrin myös ohjannut siirtymistäni uralla eteenpäin. Toimin opiskeluvuosina kaupunkioppaana, ja oli aina erityisen hienoa esitellä Alvar Aallon arkkitehtuuria. Päärakennuksen kahvila oli eräs suosikkini, käyn edelleenkin kesäisin sitä ihailemassa ulkomaisten vieraideni kanssa. Jyväskylästä jäi paljon hyviä muistoja ja vahva usko siihen, että elämä kantaa. Alun perin melko sattumanvaraiset ainevalintani osuivat lopulta oikeaan ja ovat olleet hyvä pohja työssäni ulkoministeriössä. OPPIaIneeT Historia ja kulttuurit Historia, etnologia Historiaa opiskelemalla opit ymmärtämään ihmistä ja ihmisen toimintaa, mutta myös omaa itseä ja paikkaa maailmassa. Historiassa ei opiskella faktoja, vaan kuva menneisyyden tapahtumista, henkilöistä ja aikakausista on aina historioitsijan tulkintaa. Historian opiskelu antaa valmiudet tehokkaaseen tiedon löytämiseen, sen lähdekriittiseen analysoimiseen ja siihen pohjautuvan uuden tiedon tuottamiseen. Etnologiassa opiskellaan kulttuurien tutkimusta. Käsitteiden ja teorioiden lisäksi opiskelijat oppivat haastattelemaan, havainnoimaan ja etsimään tietoa arkistoista, museoista, kirjallisuudesta, internetistä ja sanomalehdistä. Tieteenalat täydentävät toisiaan tarjoten monipuolisen valikoiman teoreettista tietoa, yhteiskuntakriittistä keskustelua sekä humanistiselle tutkimukselle ominaisia tapoja tarkastella eri kulttuuri-ilmiöitä. Etnologit työskentelevät asiantuntijoina esimerkiksi museoissa, yliopistoissa, kansalaisjärjestöissä, matkailualalla, viestimissä ja yritysmaailmassa sekä Suomessa että ulkomailla. Historian alalta työllistytään esimerkiksi opettajaksi, tutkijaksi, museo- tai arkistoalalle, hallinnollisiin tehtäviin sekä järjestöihin ja yrityksiin. Kielet Englannin kieli, romaaninen filologia (ranska), ruotsin kieli, saksan kieli ja kulttuuri, suomen kieli, suomalainen viittomakieli, venäjän kieli ja kulttuuri Vieraissa kielissä opintojen tavoitteena on kehittää kieliasiantuntijan tehtävissä tarvittavia valmiuksia, joista keskeisiä ovat viestintä- ja vuorovaikutustaidot sekä monipuolinen tietämys kielestä ja kulttuurista, kielen oppimisesta sekä kielen merkityksestä yksilön ja yhteisöjen kannalta. Meillä opiskellaan erityisesti nykykieltä ja -kulttuuria, mutta ei unohdeta menneisyyttäkään. Suomen kielen opinnoissa tutustutaan kielen rakenteisiin, merkityksiin ja käyttötapoihin erilaisissa tilanteissa ja yhteisöissä, teksteihin, kirjoittamiseen, lukemiseen ja vuorovaikutukseen. Lisäksi opinnot tarjoavat näkemystä suomen kielen muutoksista, sen asemasta ja tulevaisuudesta monikulttuuristuvassa maailmassamme. Meillä voit hankkia myös harvinaisen kielen asiantuntijan ammatin: kielten laitoksessa voi opiskella suomalaista viittomakieltä äidinkielenä tai vieraana kielenä. Opinnoissa perehdyt kielitieteeseen, viitottujen kielten erityisesti suomalaisen viittomakielen rakenteeseen sekä viittomakieliseen yhteisöön, sen kulttuuriin, kirjallisuuteen ja historiaan. Kieliasiantuntijat työskentelevät kielen, kulttuurin ja viestinnän ammattiosaamista vaativissa tehtävissä mm. yrityksissä ja yliopistoissa. Heistä voi tulla esimerkiksi toimittajia, suunnittelijoita tai kielikonsultteja. Jatkuu seuraavalla sivulla.
8 humanistinen tiedekunta OPPIaIneeT Jatkoa edelliseltä sivulta. Kielten opettajien koulutus Englanti, ranska, ruotsi, saksa, venäjä, äidinkieli ja kirjallisuus Jos tavoitteesi on vieraiden kielten tai äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan tehtävä, voit hakea suoraan opettajien koulutukseen. Tällöin saat opinto-oikeuden kielen lisäksi opettajan pedagogisiin opintoihin, jotka alkavat heti opintojen alussa kielten opintojen ohessa. Vieraiden kielten opettajien koulutuksessa erikoistut kielen oppimisen ja opettamisen asiantuntijaksi, jolla on hyvä kielitaito ja kulttuurin tuntemus sekä kyky tarkastella kieltä teoreettisesta ja pedagogisesta näkökulmasta. Äidinkielen ja kirjallisuuden opettajaksi voi valmistua pääaineena joko suomen kieli tai kirjallisuus. Meillä voi erikoistua myös suomi toisena ja vieraana kielenä -alaan. Äidinkielen ja kirjallisuuden opettajaksi opiskelevan opintoihin kuuluu suomen kielen ja kirjallisuuden opintoja sekä opettajan pedagogiset opinnot. Kielikoulutuksen asiantuntijoista useimmat työllistyvät aineenopettajiksi eri oppilaitoksiin, mutta myös esimerkiksi moniin opintohallinnon suunnittelu- ja kehittämistehtäviin. Musiikki Musiikkikasvatus, musiikkitiede Musiikkikasvattajille on yhteistä innostus opetustyöhön ja kiinnostus musiikin eri lajeihin. Musiikillisen arvomaailman laaja-alaisuus on työlle ensisijaista. Koulutuksessa saat työssä tarvittavia pedagogin ja muusikon taitoja. Musiikkikasvatus valmistaa musiikinopettajia muun muassa perusopetukseen ja lukioihin, mutta myös esimerkiksi tutkimus- ja kehitystehtäviin. Musiikkitieteen opinnoissa perehdyt monipuolisesti erilaisiin musiikillisiin traditioihin, tarkastelet musiikkia kulttuurisena, psykologisena ja yhteiskunnallisena ilmiönä ja hankit valmiuksia musiikin tieteelliseen tutkimiseen. Musiikkitieteestä valmistuneet työllistyvät opetus-, tiedotus-, tutkimus- ja hallintotehtäviin. Näitä tehtäviä on esimerkiksi erilaisissa musiikki- tai kulttuuriorganisaatioissa ja -järjestöissä, oppilaitoksissa sekä mediassa. Laitoksen ajanmukaisesti varustetut opetustilat, musiikkiteknologialuokat sekä äänitysstudio luovat erinomaiset puitteet niin opetukselle, tutkimukselle kuin erilaisille musiikkiprojekteillekin. Taide ja kulttuuri Kirjallisuus, taidehistoria ja taidekasvatus Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen oppiaineissa perehdyt monialaisesti taiteen ilmaisumuotoihin ja keinoihin, taiteen merkityksiin ja vaikutuksiin sekä taiteen tekemiseen, prosesseihin, käyttöön ja vastaanottoon. Kirjallisuuden opinnoissa perehdyt mm. kirjallisuuden ja tekstien analyysiin, kirjallisuuden tyylikausiin ja lajeihin, kirjallisuuden tutkimuksen suuntauksiin, kirjallisuuden historiaan ja poliittisuuteen sekä kirjallisuuden ja yhteiskunnan välisiin yhteyksiin. Taidehistoria ja taidekasvatus on yhdistetty samaksi hakukohteeksi, koska niissä molemmissa tarkastellaan taideteosten ja taiteen luomista ja vastaanottamista. Opintojen aikana toinen niistä valitaan pääaineeksi. Taidehistoriassa tutkitaan taideteoksia ja taiteen tekijöitä. Kohteena on visuaalinen kulttuuri, johon kuuluvat myös ilmiöt kuten luonnonmaisema, rakennettu ympäristö ja muu esinemaailma. Taidekasvatuksessa puolestaan tarkastellaan taiteenlajeja ihmisille luontaisena toimintana, joka kuitenkin eri kulttuureissa saa erilaisia muotoja ja merkityksiä. Kirjallisuudesta valmistuneet työllistyvät esimerkiksi äidinkielen ja kirjallisuuden opettajaksi, tutkijaksi, kustannus-, kirjasto-, media-, mainonta- tai markkinointialalle, opetus-, sivistys- ja kulttuuritoimen tehtäviin tai kirjoittamisen ammattilaisiksi. Taidehistoriasta ja taidekasvatuksesta valmistuneet työllistyvät esimerkiksi kansallisiin ja kansainvälisiin suunnittelu-, hallinto-, johto- ja asiantuntijatehtäviin erilaisissa kulttuuriorganisaatioissa. Myös museolaitos antaa laajan tehtäväkentän. Viestintä Journalistiikka, puheviestintä, yhteisöviestintä Kiinnostaako sinua viestintä, media ja vuorovaikutus? Meillä voit kouluttautua toimittajaksi sekä viestinnän ja vuorovaikutuksen osaajaksi ja asiantuntijaksi: Journalistiikka kouluttaa toimittajia lehdistöön, radioon, televisioon ja verkkomediaan yhä useammin monimediaiseen ympäristöön. Journalismin lisäksi opiskelet median ja journalismin tutkimusta. Puheviestinnässä voit opiskella viestinnän ja vuorovaikutuksen asiantuntijaksi. Oppiaineessa opiskellaan ja tutkitaan työelämän vuorovaikutussuhteita, yhteisön ja organisaation sisäisen vuorovaikutuksen kysymyksiä, vuorovaikutuksen ja työhyvinvoinnin yhteyksiä, vaikuttamista ja argumentointia sekä vuorovaikutusosaamista. Yhteisöviestinnässä koulutetaan viestinnän osaajia ja asiantuntijoita. Oppiaineessa opiskelet ja tutkit viestintää työyhteisöissä sekä erilaisten organisaatioiden ja niiden sidosryhmien välillä. Opiskelussa painottuu organisaatioviestinnän johtaminen ja kokonaisvaltainen hallinta. Valmistuneet työllistyvät toimittajiksi, tiedottajiksi, viestinnän suunnittelijoiksi, viestintäpäälliköiksi ja -johtajiksi, rekrytointi- ja kehittämistehtäviin sekä moniin muihin viestinnän ja vuorovaikutuksen asiantuntijan tehtäviin kaikkialla yhteiskunnassa ja kansainvälisissä yhteyksissä. Teknologian kehittyminen laajentaa edelleen viestinnän asiantuntijoiden työmahdollisuuksia.
humanistinen tiedekunta 9
10 informaatioteknologian tiedekunta Janne HaaPIO informaatioteknologia tietojärjestelmätiede Suunnittelin käyväni armeijan ensin ja hakevani sitten opiskelemaan kauppatieteitä. En ollut koskaan edes kuullut tietojärjestelmätieteestä. Armeijassa varusmiehille järjestettiin koulutusinfoa, josta bongasin Jyväskylän yliopiston ja kauppatieteiden maisterin tutkintoon suuntaavan tietojärjestelmätieteen. Ja mikä parasta, osallistuin syksyn pääsykokeisiin ja opinnot oli mahdollista aloittaa tammikuussa, jolloin lähdinkin takaisin koulun penkille. Tällä hetkellä opiskelen molempia meille pakollisia sivuainekokonaisuuksia eli taloustiedettä ja liiketoimintaosaamista. Pääaineen kurssit ovat hyvin vapaita, sillä materiaalit on hyvin saatavilla myös verkon kautta. Parhaita opintoja ovat sellaiset, missä pääsee tekemään porukalla erilaisia ryhmätöitä. Ohjelmointi vaatii kovaa paneutumista ja työskentelyä, mutta sen oppiminen on todella palkitsevaa.
informaatioteknologian tiedekunta 11 Haluatko asiantuntijaksi alalle, jossa tekniikka yhdistyy viihteeseen, liiketoimintaan, johtamiseen, opetukseen, terveydenhuoltoon, viestintään, tieteeseen, taiteeseen ja liikuntaan? Hae opiskelemaan informaatioteknologian tiedekuntaan! Meiltä valmistuu monipuolisia IT-asiantuntijoita tämän päivän ja tulevaisuuden tarpeisiin. FAKTOJA informaatioteknologian tiedekunnasta IT-tiedekunnassa on noin 1700 opiskelijaa. Tiedekunnastamme on valmistunut 1600 maisteria ja 190 tohtoria. Vuonna 2014 tietotekniikan opiskelijoistamme 18% on naisia, kun vuonna 2005 heitä oli vain 13%. YHTeIsHaun HaKuKoHTeeT tietojärjestelmätiede tietotekniikka Suoraan maisteriksi IT-tiedekunta tarjoaa maisterikoulutusta soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille seuraavissa maisteriohjelmissa kognitiotiede tietotekniikka (koulutusteknologia, laskennalliset tieteet, ohjelmistotekniikka, ohjelmointikielten periaatteet, pelit ja pelillisyys, sensoriverkot, sovellettu matematiikka, tietoliikenne) tietotekniikan aineenopettajakoulutus matemaattisten tieteiden koulutus (tietotekniikka) maisterikoulutuksen hakukohteet tietojärjestelmätiede tietojenkäsittelytiede / informaatioturvallisuus Web Intelligence and Service Engineering Service Innovation and Management Lisätietoja ja hakuajat: www.jyu.fi/maisteriohjelmat muutamia uravaihtoehtoja 3D-mallintaja design engineer erityisasiantuntija IT-asiantuntija järjestelmäsuunnittelija kehityspäällikkö key account manager konsultti kouluttaja koulutuspäällikkö käytettävyyssuunnittelija laatupäällikkö liiketoimintajohtaja lehtori myyntipäällikkö ohjelmistojohtaja ohjelmistosuunnittelija opettaja palvelupäällikkö peligrafiikan suunnittelija peliohjelmoija pelisuunnittelija professori projektipäällikkö projektisuunnittelija senior technical writer software manager sovellussuunnittelija suunnittelija suunnittelujohtaja system designer tekninen asiantuntija tietohallintojohtaja tietoturva-asiantuntija toimitusjohtaja tuotepäällikkö yliopistonopettaja yrittäjä
12 informaatioteknologian tiedekunta OPPIaIneeT Tietotekniikka Nykyaikaisten koneiden, laitteiden ja järjestelmien toiminta on tietokoneohjattua, jopa pelinomaista. Opinnoissasi perehdyt mm. järjestelmien tietoteknisiin perusteisiin ja toimintaperiaatteisiin, ohjelmistojen toteuttamiseen sekä projektityöskentelyyn. Syvennät asiantuntijuuttasi suuntautumalla ohjelmistotekniikkaan, tietoliikenteeseen, ohjelmointikielten periaatteisiin, peleihin ja pelillisyyteen, laskennallisiin tieteisiin, sovellettuun matematiikkaan, sensoriverkkoihin tai koulutusteknologiaan. Tietojärjestelmätiede Tietojärjestelmätieteilijänä olet kiinnostunut informaatioteknologian hyödyntämisestä niin organisaatioiden toiminnassa kuin yksilöiden arjessakin. Osaamisesi perustuu ainutlaatuiseen informaatioteknologian ja kauppatieteiden yhdistelmään, jota täydentää mm. hyvä viestintä- ja kieliosaaminen. Maisteriopinnoissa voit itse valita, mistä teemasta tulee erityinen osaamisalueesi. Vaihtoehtoja ovat mm. palveluinnovaatiot, tietohallinto, järjestelmäkehitys, kyberturvallisuus ja sosiaalinen media. ParHaITa opintoja ovat sellaiset, missä Pääsee TeKemään PoruKaLLa erilaisia ryhmätöitä. Janne, tietojärjestelmätiede Tietotekniikan aineenopettaja koulutus Opiskellessasi tietotekniikan aineenopettajaksi pääaineesi on tietotekniikka, jossa suuntaudut koulutusteknologiaan. Opintojesi aikana suoritat myös opettajan pedagogiset opinnot. Valmistuttuasi voit työskennellä esim. opettajana yläkoulussa tai lukiossa tai kouluttajana yrityksessä. Aineenopettajaksi kouluttautuneiden tietoa oppimiskäsityksistä ja -ympäristöistä tarvitaan myös oppilaitosten käyttöön tarkoitettujen ohjelmistojen ja oppimateriaalin luomisessa. ALUMNI tietojärjestelmätiede MIKa FRIman Learning Designer & Facilitator, Google, Lontoo, Iso-Britannia CARLOS FERRAO Tärkeintä opintojeni ja työurani kannalta on ollut kansainvälistyminen. Ensimmäinen askel ulkomaille oli vaihtopaikka Sveitsissä. Matkustelu ja uudet, eri puolilta maailmaa kotoisin olevat ystävät tekivät vaihtovuodesta ainutlaatuisen kokemuksen, ja se avarsi ujon torniolaispojan maailmaa kertarysäyksellä. Tutusta ympäristöstä lähteminen auttoi itsenäistymään ja ottamaan paremmin vastuuta tekemisistä myös opinnoista. Sittemmin olin harjoittelussa Münchenissä ja Hampurissa, jossa toimin Googlella analyytikkona. Kansainvälisessä ympäristössä opiskelu ja työskentely on ollut mielenkiintoista ja kasvattavaa tuntuu kuin olisin ollut oppimisen kiihdytyskaistalla. Opinnot ovat antaneet kattavat perustiedot työni tueksi. Laaja ymmärrys informaatioteknologiasta ja taloustieteistä on auttanut jäsentämään työelämän arkea ja antanut työkaluja ongelmanratkaisuun.
informaatioteknologian tiedekunta 13 TIIna Kovanen tietotekniikka Paikkakunnalle muuton vuoksi jouduin irtisanoutumaan vanhasta työstäni. Etsin sopivia ratkaisuja, ja TE-toimiston omaehtoinen opiskelu mahdollisti minulle aiemman kanditutkinnon täydentämisen maisteriksi. Pääsin mukaan tietotekniikan maisteriohjelmaan, ja alun epäröinnin jälkeen valinta on osoittautunut enemmän kuin onnistuneeksi! Opiskelijaelämä hiukan vanhempana ja perheellisenä on erilaista kuin aiemmin. Illat sujuvat pitkälti kuten työssä käydessä, mutta lapsen nukkumaanmenon jälkeen on usein vielä jotain opiskelutehtäviä. Varsinaisesti koetan hoitaa opiskelut työaikana 8 16, jolloin illat jäävät perhe-elämälle ja omille jutuille. Kiireisimpinä palautus- ja tenttiaikoina sitä ihmettelee mihin tuli lähdettyä, mutta kaduttanut ei ole kertaakaan. Tietotekniikkaa opiskelee monenlaisia ihmisiä: nuoria, vanhoja, naisia, miehiä, hiljaisia, puheliaita, teknisiä, ei-teknisiä, suomalaisia, vaihto-opiskelijoita, työn ohessa, työttömänä, opiskelijana kaikki mahtuvat mukaan!
14 kauppakorkeakoulu veli-pekka PaJunen kauppatieteet johtaminen Valkolakin päähän saatuani minulle ei heti ollut täysin selvää, mihin alaan tahtoisin syventyä. Lopulta päätin hakeutua opiskelemaan johtamista, sillä siinä talouden ilmiöt ja ihmisten väliset vuorovaikutussuhteet nivoutuvat hyvin yhteen. Jyväskylään päädyin hieman sattuman kautta. Olin hetken aikaa varusmieskoulutuksessa Tikkakoskella, ja tuolloin varsinkin kesäinen Jyväskylä teki lähtemättömän vaikutuksen. Lopullisen sinetin tänne hakemiselle loi yliopiston opintomahdollisuuksien laajuus. En olisi ennen opiskelujeni alkua uskonut, kuinka moneen mahtavaan tyyppiin voi törmätä näinkin lyhyessä ajassa. Samat ihmiset myös tsemppaavat vaikeuksien edessä kursseilla. Yllätyin myös siitä, kuinka paljon opiskeluun liittyvää toimintaa on myös luentosalien ulkopuolella, esimerkiksi seminaareja ja yritysvierailuja.
Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulusta valmistuu kauppatieteiden asiantuntijoita pääaineena taloustiede, johtaminen, laskentatoimi, markkinointi, yritysten ympäristöjohtaminen ja yrittäjyys. Lisäksi meillä voit opiskella sivuaineena kauppaoikeutta, ja käytettävissäsi on myös monialaisen yliopiston muiden tiedekuntien laaja sivuainetarjonta. FAKTOJA Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulusta Kauppakorkeakoulusta on valmistunut yli 3200 ekonomia. Jyväskylän yliopistossa on tarjottu kauppatieteellistä opetusta vuodesta 1967. Kauppakorkeakoulu on opiskelijakunnaltaan Jyväskylän yliopiston kansainvälisin tiedekunta 11 % opiskelijoista tulee Suomen ulkopuolelta. Kauppakorkeakoululla on alumneja 39 maassa. Kauppakorkeakouluun on perustettu Pohjoismaiden ensimmäinen yritysten ympäristöjohtamiseen keskittyvä maisteriohjelma. YHTeIsHaun HaKuKoHTeeT taloustiede yrityksen taloustieteiden pääaineryhmä (johtaminen, laskentatoimi, markkinointi, yrittäjyys, yritysten ympäristöjohtaminen) Suoraan maisteriksi maisterikoulutuksen hakukohteet Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu tarjoaa maisterikoulutusta soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille kaikissa tiedekunnan oppiaineissa. Lisäksi tarjolla ovat erilliset maisteriohjelmat: International Business and Entrepreneurship Corporate Environmental Management Lisätietoja: www.jyu.fi/maisteriohjelmat muutamia uravaihtoehtoja kauppakorkeakoulu 15 analyytikko asiakasneuvoja asiakkuusvastaava brand manager controller dealer ekonomisti hallintopäällikkö henkilöstöpäällikkö johdon assistentti kirjanpitäjä kouluttaja kustannuslaskija laatu- ja ympäristöasiantuntija laskentaekonomi laskentapäällikkö laskutusneuvoja liikkeenjohdon konsultti markkinatutkija markkinoinnin ja viestinnän opettaja markkinointipäällikkö myyntipäällikkö pankinjohtaja päätoimittaja rahoituspäällikkö riskianalyytikko salkunhoitaja sijoituspäällikkö sovellusasiantuntija talouspäällikkö tiedottaja tilintarkastaja toimitusjohtaja tuotepäällikkö tutkimuspäällikkö varallisuuden hoitaja verotarkastaja yhteyspäällikkö
16 kauppakorkeakoulu OPPIaIneeT Taloustiede Taloustiedettä opiskellessasi opit ymmärtämään kuluttajien, yritysten ja muiden talouselämän toimijoiden vuorovaikutusta ja toimintaa markkinatalouden osana. Opintojen jälkeen pystyt taloudellisten ja yhteiskunnallisten ilmiöiden kuvaamiseen, mittaamiseen ja selittämiseen sekä arvioimaan niiden ennustettavuutta. Koulutus tuottaa valmiuksia toimia kansantaloudellista ja rahoitusalan asiantuntemusta vaativissa tehtävissä esimerkiksi pankki- ja vakuutussektorilla, tutkimusyksiköissä, yrityksissä, julkishallinnossa ja järjestöissä. Yrityksen taloustieteiden pääaineryhmä Johtaminen Jyväskylässä johtamisen oppiaineen perusideana on hyvä johtaminen, jossa taloudelliset, eettiset ja sosiaaliset elementit huomioidaan tasapainoisesti. Johtamista opiskellessasi opit tarkastelemaan ja toteuttamaan yritysten ja muiden organisaatioiden pyrkimyksiä saavuttaa tavoitteensa niin liiketoiminnan kuin ihmisten johtamisen näkökulmista. Johtamisesta ei tietenkään valmistuta suoraan johtajaksi, joten tyypillinen työura alkaa asiantuntijatehtävillä. Voit kuitenkin saada johtamisvastuuta jo yllättävän nopeasti. Laskentatoimi Laskentatointa opiskellessasi opit tuottamaan ja käyttämään yrityksen tai muun organisaation taloutta koskevia tietoja niin organisaation omaa johtamista ja taloudellista päätöksentekoa varten (sisäinen laskentatoimi) kuin rahoitusmarkkinoita, viranomaisia ja muita ulkoisia tahoja varten (ulkoinen laskentatoimi). Voit työllistyä taloushallinnon asiantuntija- ja johtotehtäviin esimerkiksi controlleriksi, tilintarkastajaksi, laskentapäälliköksi, talous- tai budjettipäälliköksi. Markkinointi Markkinointi on liiketaloustieteen alue, joka tutkii asiakkaita, kuluttajia, liiketoimintaa ja niiden välisiä suhteita monista eri näkökulmista. Markkinointi antaa valmiudet asiakaslähtöisen liiketoimintastrategian analyyttiseen suunnitteluun ja toteuttamiseen, kuluttajien käyttäytymisen ja arvojen selvittämiseen sekä markkinoinnin kilpailukeinojen kehittämiseen ja soveltamiseen. Työllistyt todennäköisesti aluksi asiantuntijatehtäviin, joissa menestyminen edistää uraa kohti markkinoinnin ja myynnin johtotehtäviä. Yrittäjyys Yrittäjyys oppiaineena keskittyy liiketoiminnan syntyyn ja murrosvaiheisiin sekä toimialaosaamisen ja monipuolisen liiketoimintaosaamisen luovaan yhdistämiseen. Yrittäjyyttä opiskellessasi opit soveltamaan yrittäjämäistä ajattelu- ja toimintatapaa niin itse yrittäjänä toimimiseen (ulkoinen yrittäjyys) kuin muiden työllistämänä yrittäjämäisesti työskentelyyn (sisäinen yrittäjyys). Yrittäjämäistä ajattelu- ja toimintatapaa kehitetään monipuolisilla opetus- ja oppimismenetelmillä. Yritysten ympäristöjohtaminen Ympäristöasioiden hyvästä hoidosta ja laajemmin liiketoiminnan vastuullisuudesta on tullut tärkeä osa yritysten toimintaa. Yritykset tarvitsevat asiantuntijoita ja johtajia, jotka pystyvät arvioimaan toimintansa ja tuotteidensa ympäristövaikutuksia, hakemaan ratkaisuja niiden hallitsemiseksi ja luomaan hyvästä ympäristöasioiden hallinnasta kilpailuetua. Yritysten ympäristöjohtamiseen voi erikoistua kandidaattiopintojen jatkoksi kansainvälisessä Corporate Environmental Management -maisteriohjelmassamme. ALUMNI markkinointi HeInI ulmanen Client Solutions Manager, Facebook, Dublin, Irlanti Olen aina ollut mukana digimaailmassa se lähtee omasta intohimostani. Ajattelin, että laskentatoimea aina tarvitaan, mutta lopulta päädyin vaihtamaan pääaineeni markkinointiin. Olin vaihdossa USA:ssa, ja siellä syttyi kipinä digimarkkinointiin. Edellisessä työpaikassani tein paljon Facebook-mainontaa, ja sitä kautta sain yhteyksiä sopiviin henkilöihin. Nyt työskentelen Suomen suurimpien asiakkuuksien kanssa konsultoiden sosiaalisesta mediasta. Työkuvaani kuuluu koko markkinoinnin ja mainonnan kentän ymmärtäminen, etenkin digitaalisen markkinoinnin suunnittelu, ostaminen ja optimointi. Tiedon hakeminen, omaksuminen, tiivistäminen ja relevanttiuden arviointi ovat yliopistossa oppimiani taitoja, joista on eniten ollut hyötyä nykypäivän kovatahtisessa työelämässä. Opintojen aikana vietin paljon aikaa kirjastolla. Varsinkin graduvuonna meitä oli iso porukka puurtamassa siellä, ja olimme yhdessä myös vapaa-ajalla.
kauppakorkeakoulu 17 KaRITa HeIKKILã taloustiede Hain opiskelemaan kauppakorkeakouluun, koska kaupallinen ala kiinnosti minua. Kansantaloustieteen oppikirja herätti eniten mielenkiintoa eri pääsykoekirjoja lukiessani. Taloustieteen opiskelu on vaativaa, se täytyy ihan aluksi sanoa. Vaikka haastetta riittää, on opiskelu palkitsevaa. Käsiteltävät asiat ovat ajankohtaisia ja valmistavat opiskelijan monenlaisiin tehtäviin tulevaisuudessa. Opintojen jälkeen aion hakea eri työharjoitteluihin, joiden kautta pääsee hyvin yritykseen sisälle ja tutustumaan erilaisiin työtehtäviin. Lähtötietoni Jyväskylästä olivat melko vähäiset, mutta muutaman vuoden aikana olen ihastunut kaupunkiin täysin. Maine hyvänä opiskelijakaupunkina ei ole pettänyt, sillä olen täällä opiskellessani saanut uusia ystäviä ja tuttavuuksia enemmän kuin koko muun elämäni aikana.
18 kasvatustieteiden tiedekunta aku SaarIKosKI kasvatustieteet varhaiskasvatustiede Hain samaan aikaan Jyväskylän opettajankoulutuslaitokseen sekä varhaiskasvatukseen opiskelemaan. Ensisijainen hakutoiveeni vuosi sitten oli OKL. Pääsin kuitenkin opiskelemaan varhaiskasvatusta, ja noin vuoden opiskelun jälkeen en ole katunut alanvaihtoa. Opiskelu on erittäin monipuolista ja vaihtelevaa. Kurssisisällöt vaihtelevat teoriapainotteisista kursseista toimintapainotteisiin taito- ja taideainekursseihin. Pienryhmäopetus on myös yleinen opetusmuoto varhaiskasvatuksella. Parasta Jyväskylän kaupungissa on toiset opiskelijat. Opiskelijaelämä on myös mukavan monipuolista. En yhtään ihmettele, miksi Jyväskylä on suosittu opiskelijakaupunki.
kasvatustieteiden tiedekunta 19 Haluatko kouluttautua erityisopettajaksi, luokanopettajaksi, lastentarhanopettajaksi, opinto-ohjaajaksi tai kasvatusalan asiantuntijaksi? Hae opiskelemaan kasvatustieteiden tiedekuntaan! Meillä on tarjolla maamme laajin kirjo laadukkaita kasvatusalan opintoja ja meillä opiskellessasi pätevöidyt monipuoliseksi kasvatusalan ammattilaiseksi. FAKTOJA kasvatustieteiden tiedekunnasta Kasvatus- ja opetusopin opetus alkoi Jyväskylässä samana vuonna kun kaupunkiin perustettiin ensimmäinen suomenkielinen opettajankoulutusseminaari vuonna 1863. Kasvatustieteiden tiedekunta on siis yliopiston vanhin tiedekunta. Meillä opiskelee nykyään lähes 2600 opiskelijaa. YHTeIsHaun HaKuKoHTeeT erityispedagogiikan koulutus kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen koulutus luokanopettajankoulutus varhaiskasvatuksen (lastentarhanopettajien) koulutus Suoraan maisteriksi maisterikoulutuksen hakukohteet Kasvatustieteiden tiedekunta tarjoaa maisterikoulutusta soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille: kasvatustiede ja aikuiskasvatustiede luokanopettaja varhaiskasvatustiede kansalaisyhteiskunnan asiantuntijuus Development and International Cooperation Education Educational Leadership ohjausalan maisteriohjelma (haku vuonna 2016) Lisätietoja: www.jyu.fi/maisteriohjelmat muutamia uravaihtoehtoja ammatinvalinnan ohjaaja apulaisrehtori erityislastentarhanopettaja erityisluokanopettaja erityisopettaja henkilöstösuunnittelija kehitysjohtaja kielten lehtori kindergarten teacher koulukuraattori koulunjohtaja kouluttaja koulutuspäällikkö koulutussuunnittelija kuvataiteen opettaja laaja-alainen erityisopettaja lastentarhanopettaja lehtori luokanopettaja musiikkipedagogi nuoriso-ohjaaja opinto-ohjaaja projektipäällikkö puheterapeutti päivähoitoalueen päällikkö päiväkodin johtaja rehtori sosiaalityöntekijä suunnittelija toiminnanjohtaja tuntiopettaja työvoimatoimiston johtaja varhaiskasvatustoiminnan koordinaattori
20 kasvatustieteiden tiedekunta OPPIaIneeT Erityispedagogiikan koulutus Erityispedagogiikassa keskeistä on kaikkien oppijoiden tasa-arvoisuus ja osallisuus. Siihen pyritään minimoimalla oppimisen esteitä. Erityispedagogiikkaa opiskellessasi saat teoreettista ja käytännöllistä tietoa oppijoiden yksilöllisyyden ja tuen tarpeiden kohtaamisesta. Valmistumisesi jälkeen voit työskennellä lasten, nuorten tai aikuisten parissa esimerkiksi varhaiserityisopettajana tai erityisopettajana tai suuntautua muihin koulutus-, tutkimus- ja asiantuntijatehtäviin. omasta opiskelijaelämästä voi TeHDä omannäköistä. Terhi, luokanopettajakoulutus Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen koulutus Kasvatustieteessä voit opiskella oppimiseen, kehitykseen ja elämänkulkuun sekä perheisiin ja vanhemmuuteen liittyviä teemoja. Aikuiskasvatustieteessä voit perehtyä aikuisten oppimiseen, ammatilliseen kehittymiseen ja työssä oppimiseen. Monipuolinen koulutus tarjoaa mahdollisuuden työllistyä laajalle ammattikentälle oppilaitoksiin, yhdistyksiin ja yrityksiin erilaisiin koulutus-, suunnittelu-, henkilöstönkehittämistai tutkimustehtäviin. Luokanopettajakoulutus Luokanopettajan työ on yhteiskunnallisesti merkityksellistä työtä, joka edellyttää käytännöllisten ja teoriaperustaisten toimintatapojen hallintaa ja soveltamista. Opettajankoulutuksessa pääset mukaan ilmiölähtöiseen opetukseen, jossa yhdistetään erilaisia tieteellisiä teorioita autenttisiin arkikokemuksesta nouseviin näkökulmiin. Luokanopettajat sijoittuvat opettajiksi perusopetuksen 1. 6. luokille tai työllistyvät muun muassa muihin koululaitoksen, kouluhallinnon ja kasvatusalan työtehtäviin. Varhaiskasvatuksen koulutus Varhaiskasvatustieteen opinnot suuntautuvat erityisesti alle kouluikäisten lasten oppimisen, kehityksen ja kasvatuksen kysymyksiin. Tavoitteena koulutuksessa on lasten hyvinvoinnin ja sosiaalisen osallisuuden edistäminen varhaiskasvatuksessa sekä koko yhteiskunnassa. Meiltä valmistuneet sijoittuvat lastentarhanopettajiksi, esiopetukseen, päiväkodin johtajiksi, asiantuntijoiksi erilaisiin varhaiskasvatusalan tutkimus- ja kehittämistehtäviin. ALUMNI kasvatustiede TuIJa HYTõnen ylitarkastaja ja projektipäällikkö, Poliisihallitus Olen unelma-ammatissani. Vastaan Poliisiasiain toiminnanohjausjärjestelmän uudistuksen viestinnästä, koulutuksesta ja käyttöönotosta. Olen Kuopiosta kotoisin, ja minulle oli tärkeää, että löysin hyvämaineisen kasvatustieteen opinahjon läheltä kotipaikkakuntaani. Valmistuin kasvatustieteen maisteriksi 1992 ja päädyin lopulta Helsinkiin työskenneltyäni yliopistossa useissa tehtävissä. 1980-luvulla Mattilanniemen kampuksella oli parikymmentä tietokonetta opiskelijoiden käyttöön, ja niistä tehtiin varauksia vihkoon. Aikamoinen mullistus on siis tapahtunut 25 vuodessa. Ilokivessä oli hyviä rokkikonsertteja. Kolmannen Naisen konsertti oli aivan huippu, ja onnistuimme kavereiden kanssa jopa näkemään kattoikkunoista, kun bändin pojat vaihtoivat vaatteita. Olen siis nähnyt Pauli Hanhiniemen ilman paitaa!