Karelia-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle 2013 2016



Samankaltaiset tiedostot
Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -22 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -12 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 5 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -2 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 30 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 0 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 3 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -11 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -14 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -2 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 53 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -10 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 4 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 5 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -31 % 8 %

Mikkelin ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 7 % 8 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 36 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % -3 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 28 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % 115 % 22 % -3 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016 Laurea-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet kaudelle

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Tohtorin tutkinnot % 114 % 20 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 17 % 4 %

Tohtorin tutkinnot % 114 % -3 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 4 % 4 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

Opiskelijapalautteen perusteella ammattikorkeakoulun neuvonta- ja ohjauspalvelut tukevat opiskelua hyvin. Myös työelämäyhteyksien tuki toimii hyvin.

Myönteistä on, että ammattikorkeakoulu on vahvistanut opiskelijoiden tukemiseen tähtäävää toimintaa.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

Työnjaon kehittäminen Vaasan ja Seinäjoen ammattikorkeakoulujen kanssa on edennyt heikosti.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Svenska handelshögskolanin määrälliset tavoitteet kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulu on laatinut tavoitteellisen toimintasuunnitelman vuosiksi , joka jatkaa korkeakoulun aloittamaa painoalojen kehittämistä.

Tohtorin tutkinnot % 114 % 19 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 3 % 4 %

Ammattikorkeakoulun panostaminen kansainvälisessä yhteistyössä erityisesti kehittyvien maiden suuntaan tukee korkeakoulun profiilia.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -5 % 4 % Yhteensä % 100 % 15 % 3 %

Lapin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -1 % 4 % Yhteensä % 100 % -1 % 3 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Tohtorin tutkinnot % 114 % -4 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 3 % 4 %

Opiskelijapalaute on myönteistä erityisesti työelämäyhteyksien ja harjoittelun järjestämisen osalta.

Tohtorin tutkinnot % 114 % 15 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 4 % 4 %

Lappeenrannan teknillisen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Tohtorin tutkinnot % 114 % 11 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % -5 % 4 %

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Tohtorin tutkinnot % 114 % 6 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 4 % 4 %

OPETUSMINISTERIÖN, TURUN KAUPUNGIN JA TURUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE

Tohtorin tutkinnot % 114 % 19 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 1 % 4 %

Oulun yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

Itä-Suomen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Tohtorin tutkinnot % 111 % -7 % 1 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 103 % 15 % 11 %

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

Åbo Akademin määrälliset tavoitteet kaudelle

Åbo Akademin määrälliset tavoitteet kaudelle

Helsingin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Thesis-hankkeen tavoitteet

Jyväskylän yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2015

Kajaanin ammattikorkeakoulun tulokset KAMK 20-strategian kehittämisalueittain

Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari

Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016

Vieraskieliset ammatillisessa koulutuksessa Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa -tilaisuus Marianne Portin

file:///h:/tilastot% /ophn%20lomake%201.htm

KÄYTTÖSUUNNITELMA 2015 TULOSYKSIKKÖ 1 -TASOLLA

Enontekiö. Kittilä. Muonio. Kolari. Pello Rovaniemi. Ylitornio. Tornio. Kemi

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011


Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 ammattikorkeakouluille

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO

Lapin ammattikorkeakoulu Oy

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2010 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE:

Tampereen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle


OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2010

Ammattikorkeakoulukoulutus 2014

Ammattikorkeakoulukoulutus 2013

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2010

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2010

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK. Pääväri - sininen. HAMK pähkinänkuoressa

Transkriptio:

1 Karelia-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle 2013 2016 Toteutuma Keskiarvo OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2014 Tot. muutos-% 2013-2014 2012 2013 2014 2012-2014 2013-2016 AMK Valtak. AMK Valtak. Ammattikorkeakoulututkinnot Kulttuuriala 72 80 79 77 75 105 % 112 % -1 % -4 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 81 101 92 91 95 97 % 97 % -9 % 1 % Luonnontieteiden ala 14 23 23 20 25 92 % 93 % 0 % 9 % Tekniikan ja liikenteen ala 112 130 138 127 140 99 % 93 % 6 % -3 % Luonnonvara- ja ympäristöala 47 63 57 56 50 114 % 94 % -10 % -1 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 215 227 214 219 205 104 % 102 % -6 % 1 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 41 36 32 36 40 80 % 104 % -11 % 5 % Yhteensä 582 660 635 626 630 101 % 99 % -4 % 0 % Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot 47 32 27 35 60 45 % 99 % -16 % 8 % Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden määrä 131 127 135 131 90 150 % 125 % 6 % 2 % Suomesta lähteneiden tai Suomeen saapuneiden vaihtoopiskelijoiden määrä (vaihdon kesto yli 3 kk) 156 183 205 181 220 93 % 97 % 12 % -1 % Avoimessa amk-opetuksessa, tutkinto-osien, erikoistumiskoulutuksien ja maahanmuuttajien valmentavassa koulutuksessa suoritetut opintopisteet 3 619 5 148 4 485 4 417-13 % 55 % OPALA-palautteen vastausten summa 8 266 10 325 8 957 9 183-13 % 8 % Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden suorittamat tutkinnot 3 8 13 8 63 % 5 %

2 Karelia-ammattikorkeakoulu Opetus- ja tutkimushenkilöstön, tutkintojen ja julkaisujen osuus valtakunnan tasosta 2014 20% 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% Kulttuuriala Luonnontieteiden ala Luonnonvara- ja ympäristöala Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Tekniikan ja liikenteen ala Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Kaikki Amk-tutkinnot Ylemmät amk-tutkinnot Opetus-ja TKI-henkilöstö Julkaisut

3 1-14 opintopistettä suorittaneiden osuus Kulttuuriala 3,66 % 6,52 % Luonnontieteiden ala 9,00 % 8,72 % Luonnonvara- ja ympäristöala 3,06 % 7,43 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 5,26 % 6,58 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 2,78 % 4,12 % Tekniikan ja liikenteen ala 4,93 % 7,24 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 5,75 % 6,44 % Kaikki 4,28 % 6,18 % Vähintään 55 opintopistettä suorittaneiden osuus Kulttuuriala 53,35 % 56,54 % Luonnontieteiden ala 42,00 % 48,74 % Luonnonvara- ja ympäristöala 51,53 % 52,63 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 70,18 % 56,68 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 66,14 % 65,17 % Tekniikan ja liikenteen ala 62,04 % 49,93 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 60,92 % 54,81 % Kaikki 60,68 % 56,14 % Ulkomaalaisten suorittamien tutkintojen osuus kaikista tutkinnoista Kulttuuriala 3,80 % 2,29 % Luonnontieteiden ala 0,00 % 8,31 % Luonnonvara- ja ympäristöala 0,00 % 1,12 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 3,13 % 9,20 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 0,89 % 2,66 % Tekniikan ja liikenteen ala 0,00 % 6,95 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 7,61 % 11,29 % Kaikki 1,96 % 6,03 %

4 Julkaisut / opetus- ja tki-henkilöstö Kulttuuriala 1,46 2,89 Luonnontieteiden ala 0,71 0,66 Luonnonvara- ja ympäristöala 0,38 1,54 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 0,86 1,02 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 1,19 0,67 Tekniikan ja liikenteen ala 0,60 0,59 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 1,49 1,11 Kaikki 1,00 1,03 Ylemmät amk-tutkinnot/opetus- ja tki-henkilöstö Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 0,21 0,42 Tekniikan ja liikenteen ala 0,42 0,28 Kaikki 0,15 0,35 Amk-tutkinnot/opetus- ja tki-henkilöstö Kulttuuriala 2,69 2,93 Luonnontieteiden ala 3,29 3,87 Luonnonvara- ja ympäristöala 2,38 2,56 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 3,92 5,10 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 4,06 4,26 Tekniikan ja liikenteen ala 3,59 3,08 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 4,90 4,55 Kaikki 3,56 3,76 Viiden vuoden läpäisy Kulttuuriala 38,6 % 56,9 % Luonnontieteiden ala 45,5 % 40,6 % Luonnonvara- ja ympäristöala 25,7 % 46,0 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 52,0 % 61,4 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 66,0 % 72,2 % Tekniikan ja liikenteen ala 33,8 % 41,3 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 45,5 % 54,9 % Kaikki 46,4 % 56,0 %

5 Ensisijaiset hakeneet / paikan vastaanottaneet Kulttuuriala 1,75 3,77 Luonnontieteiden ala 2,19 2,30 Luonnonvara- ja ympäristöala 2,00 1,89 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 1,60 2,59 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 3,63 4,38 Tekniikan ja liikenteen ala 1,43 2,02 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 2,15 2,80 Kaikki 2,23 3,01 kohtaisten indikaattoreiden poimintasääntönä on, että koulutusalakohtainen rivi on poistettu tilanteessa, jossa ao. amk:ssa ei ole indikaattorin toisen osatekijän arvoja. Esimerkiksi ala jää kuvaamatta tilanteessa jossa ao. alalla on suoritettu tutkintoja, mutta opetus- ja tutkimushenkilöstöä ei ole kirjattu. Samaten julkaisut jotka on tilastoitu koulutusalalle, jolle ei ole kohdennettu henkilötyövuosia eivät näy taulukoissa. Indikaattoreissa on näin mukana myös sellaiset päättyvät koulutukset, joissa indikaattorin molempiin tekijöihin on kohdennettu arvoja. Ulkomaalaisten suorittamien tutkinnon indikaattorissa on kuitenkin kuvattu kaikki ne koulutusalat, jossa ao. amk:ssa on suoritettuja tutkintoja, vaikkei ulkomaalaisten suorittamia tutkintoja olisikaan.