SISÄLTÖ ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS. 3 SUOMI TOISENA KIELENÄ. 4 ENGLANTI (A1-KIELI). 5 RUOTSI (B1-KIELI). 7 RANSKA (B2-KIELI). 9 SAKSA (B2-KIELI).

IISALMEN LYSEOON AIKOVAN OPAS 2010

2 SISÄLTÖ ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS... 3 SUOMI TOISENA KIELENÄ... 4 ENGLANTI (A1-KIELI)... 5 RUOTSI (B1-KIELI)... 7 RANSKA (B2-KIELI)... 9 SAKSA (B2-KIELI)... 10 VENÄJÄ (B2-KIELI)... 11 ESPANJA (B2-KIELI)... 12 RANSKA (B3-KIELI)... 13 SAKSA (B3-KIELI)... 15 VENÄJÄ (B3-KIELI)... 16 ESPANJA (B3-KIELI)... 18 MATEMATIIKKA, LYHYT OPPIMÄÄRÄ... 19 MATEMATIIKKA, PITKÄ OPPIMÄÄRÄ... 20 BIOLOGIA... 22 MAANTIEDE... 24 FYSIIKKA... 25 KEMIA... 26 EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO... 27 ORTODOKSINEN USKONTO... 28 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO... 29 FILOSOFIA... 29 PSYKOLOGIA... 30 HISTORIA... 31 YHTEISKUNTAOPPI... 33 LIIKUNTA... 33 MUSIIKKI... 35 KUVATAIDE... 36 TERVEYSTIETO... 37 OPINTO-OHJAUS... 38 TIETOTEKNIIKKA... 38 VENÄJÄ ÄIDINKIELENÄ... 40 MUUT... 41

3 IISALMEN LYSEON OPPIAINEET JA KURSSIT Kurssin arviointi: N = numeroarvosana, S = suoritusmerkintä, N tai S = opiskelijan valinnan mukaan numeroarvosana tai suoritusmerkintä ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 1. Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄI1) Opiskelijan käsitys kielestä, teksteistä ja niiden tulkinnasta syvenee. Myös lukutaito kehittyy. Hän tunnistaa omia taitojaan puhujana, kuuntelijana, kirjoittajana, lukijana ja median käyttäjänä niin, että hänen viestijäkuvansa tarkentuu. 2. Tekstien rakenteita ja merkityksiä (ÄI2) Opiskelija harjaantuu erittelemään tekstien kieltä, rakenteita ja merkityksiä sekä oppii näkemään tekstin yhteyden kontekstiin ja muihin teksteihin. Opiskelija syventää tekstilajituntemustaan ja kehittyy erilaisten tekstien tuottajana. 3. Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (ÄI3) Opiskelijoiden käsitys kaunokirjallisuudesta, kielen taiteellisesta tehtävästä ja sen kulttuurisesta merkityksestä syvenee. 4. Tekstit ja vaikuttaminen (ÄI4) Opiskelija oppii tarkastelemaan tekstejä ja niiden kieltä erityisesti vaikuttamisen näkökulmasta. Hän perehtyy argumentointiin ja syventää siihen liittyviä tietoja. Hän oppii analysoimaan ja tuottamaan mielipidetekstejä. 5. Teksti, tyyli ja konteksti (ÄI5) Opiskelija oppii tarkastelemaan tekstejä ja niiden tyyliä siten, että hän osaa ottaa huomioon kontekstin merkityksen tulkinnassa ja tekstin tuottamisessa. 6. Kieli, kirjallisuus ja identiteetti (ÄI6) Opiskelija saa yleiskuvan suomen kielen sekä suomalaisen kirjallisuuden ja kulttuurin merkityksestä yksilölle ja yhteiskunnalle. 7. Puheviestinnän taitojen syventäminen (ÄI7) Opiskelija syventää ja monipuolistaa puheviestintään liittyviä tietojaan ja taitojaan sekä oppii arvioimaan puheviestinnän merkitystä ihmissuhteissa, opiskelussa ja työelämässä. 8. Tekstitaitojen syventäminen (ÄI8) Opiskelija syventää ja monipuolistaa taitojaan analysoida ja tuottaa tekstejä.

4 9. Kirjoittaminen ja nykykulttuuri (ÄI9) Opiskelija perehtyy kulttuuri- ja yhteiskunnalliseen keskusteluun, median ajankohtaisaiheisiin ja nykykirjallisuuteen. Hänen kriittinen lukutaitonsa syvenee, ajattelutaitonsa kehittyy ja kirjallinen ilmaisunsa kypsyy kohti lukion vaatimuksia. KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT 10. Kielioppi ja kielenhuolto (ÄI10) Opiskelija kertaa keskeisiä kielioppiasioita äidinkielen ja vieraiden kielten opiskelun pohjaksi sekä harjoittelee kielen ja tyylin huoltamista. (N tai S) 11. Kirjallisuus (ÄI11) Opiskelija harjaantuu kaunokirjallisuuden lukijana ja tulkitsijana. Tutustutaan klassikkoromaaneihin ja merkittäviin nyky- ja uutuusteoksiin opiskelijoiden omien toiveiden mukaan. Kurssilla painotetaan kirjallisuutta myös lukuelämyksenä. (N tai S) 12. Medialukutaito (ÄI12) Opiskelija tutustuu tekstilajeihin ja oppii tarkastelemaan mediatekstejä kriittisesti. Hän seuraa ajankohtaisen aiheen uutisointia sekä vertailee esimerkiksi näkemys- ja sävyeroja. Hän syventää tietojaan mainonnasta. Opiskelija oppii myös tuottamaan mediatekstejä itse. Kurssi syventää tekstitaitoja. (N tai S) 13. Kokeileva kirjoittaminen (ÄI13) Opiskelija saa mahdollisuuden kokeilla erilaisia tyylejä. Hän saa tuntumaa myös kertovan ja kuvailevan tekstin kirjoittamiseen. Opiskelija perehtyy myös kirjoitusprosessiin, johon kuuluvat valmistautuminen, kirjoittaminen, julkaisu ja arviointi. (N tai S) 14. Ylioppilaskoe (ÄI14) Opiskelija oppii ylioppilaskokeen käytänteet. Hän käy läpi esimerkkitekstejä, arvioi niitä sekä harjoittelee itse päättökokeessa tarvittavaa kirjoitus- ja lukutaitoa. (N tai S) SUOMI TOISENA KIELENÄ 1. Perusteet hallintaan (S21) Opiskelija harjoittelee lukio-opinnoissa tarvittavaa yleiskielistä esitystapaa sekä kirjallisesti että suullisesti, tiedostaa suomen kielen perusrakenteet ja tulee varmaksi niiden hallinnassa ja pystyy asettamaan tavoitteita suomen kielen opiskelulleen ja rohkaistuu suomen kielen käyttäjänä. 2. Kieli käyttöön (S22) Opiskelija harjaantuu viestimään tilanteen mukaisesti ja tulee tietoiseksi toimintamahdollisuuksistaan vuorovaikutustilanteissa, oppii erottamaan eri tyylejä ja sävyjä

5 kirjoitetussa ja puhutussa kielessä ja oppii erittelemään ja hallitsemaan kielen lauserakenteita sekä ymmärtämään sanaston muodostumiskeinoja. 3. Kielellä vaikutetaan (S23) Opiskelija ymmärtää erityyppisiä suullisia ja kirjallisia asiatekstejä, erityisesti mielipidetekstejä, sekä oppii löytämään tekstin ydinajatukset ja ottamaan kantaa niihin. Opiskelija rohkaistuu muodostamaan ja ilmaisemaan mielipiteitään perustellen ja oppii tunnistamaan, miten häneen vaikutetaan. Opiskelija tarkastelee myös kaunokirjallisuutta mielipiteiden ja maailmankuvan muokkaajana ja parantaa kielen perusrakenteiden hallintaa. 4. Syvemmät tekstitaidot (S24) Opiskelija harjaantuu erittelevään luku- ja kirjoitustaitoon sekä rohkaistuu persoonalliseen kielen tuottamiseen ja harjaantuu löytämään erilaisista teksteistä niiden pääajatukset, tulkitsemaan tekstin ydinsisältöä sekä totuttautuu kirjoittamaan aineiston pohjalta. 5. Suomalainen kulttuuri tutuksi (S25) Opiskelija tutustuu suomalaiseen kulttuuriin, erityisesti kirjallisuuteen sekä muihin taiteisiin ja mediakulttuuriin ja vertailee suomalaista kulttuuria tuntemiinsa muihin kulttuureihin. Opiskelija hyödyntää mediaa kulttuurin välittäjänä sekä saa taideelämyksiä ja aineksia oman identiteettinsä rakentamiseen. 6. Kohti toimivaa kaksikielisyyttä (S26) Opiskelija vahvistaa kielitaitoaan vaativilla teksteillä ja tehtävillä ja syventää tietojaan kirjakielen perusnormeista ja osaa soveltaa niitä omia tekstejä tuottaessaan. Opiskelija vahvistaa käsitystään suomalaisuudesta, esimerkiksi suomalaisen kirjallisuuden avulla. ENGLANTI (A1-KIELI) Perusopetuksen vuosiluokalla 3 alkanut oppimäärä. 1. Nuori ja hänen maailmansa (ENA101) Kurssi vahvistaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen. Kurssilla painotetaan suullista ilmaisua. 2. Viestintä ja vapaa-aika (ENA102) Kurssilla harjoitetaan puheviestintää ja kirjoittamista sekä vahvistetaan ja laajennetaan rakenteiden hallintaa. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin.

6 3. Opiskelu ja työ (ENA103) Kurssin aihepiirit liittyvät opiskeluun ja työhön, ja kurssilla harjoitetaan niille tyypillistä suullista ja kirjallista viestintää. Myös rakenteiden hallintaa laajennetaan. 4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (ENA104) Kurssilla painotetaan puhumista ja tekstin ymmärtämistä vaativahkolla tasolla. Lähtökohtana ovat omaan maahan ja paikkakuntaan sekä kohdemaiden yhteiskuntiin liittyvät tekstit. Kirjallista ilmaisua harjoitetaan kirjoittamalla erityyppisiä tekstejä. 5. Kulttuuri (ENA105) Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Opiskelijat valmistavat valitsemastaan aiheesta laajahkon tuotoksen ja esittelevät sen. Myös tekstin ymmärtämistä ja rakenteiden hallintaa harjoitetaan. 6. Tiede, talous ja tekniikka (ENA106) Kurssilla painotetaan vaativan kieliaineksen ymmärtämistä. Aiheina ovat eri tieteenalat, tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Kirjallista ilmaisua harjoitetaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. 7. Luonto ja kestävä kehitys (ENA107) Kurssi antaa valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin, ympäristöön ja kestävän kehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. Kurssilla käsitellään myös rakenneasioita ja tehdään erilaisia aihepiiriin liittyviä puhe- ja sanastoharjoituksia. 8. Puhu ja ymmärrä paremmin (ENA108) Kurssilla harjoitellaan suullisen kielen käyttöä tekstien ja muun materiaalin avulla. Aiheina ovat muiden kurssien aihepiirit ja ajankohtaiset tapahtumat. Kurssin lopussa on Opetushallituksen laatima suullisen kielitaidon koe, josta annetaan erillinen todistus. KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT 9. Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen (ENA109) Kurssin aihealueita ovat yleismaailmalliset kehityslinjat, ajankohtaiset tapahtumat ja erilaisiin maailmankuviin liittyvät aiheet, joita käsitellään tekstien ja muun materiaalin avulla. Kurssilla harjoitellaan myös uusia ja tuttuja rakenneasioita. 10. Ylioppilaskirjoituksiin valmentautuminen (ENA110) Kurssilla käydään läpi aiempia ylioppilaskirjoituksia ja perehdytään nykyisiin tehtävätyyppeihin sekä kerrataan keskeisiä rakenteita. (S)

7 11. Environmental Studies in English (ENA111) Kurssilla perehdytään englantia käyttäen ekologian peruskäsitteisiin ja erilaisiin ympäristöön liittyviin aiheisiin ja ongelmiin. Kurssin aikana pyritään järjestämään vierailu aiheeseen liittyvään kohteeseen. (S) 12. Kieliopin kertauskurssi (ENA112) Kurssilla kerrataan keskeisimpiä rakenneasioita ja tehdään runsaasti harjoituksia. Kurssia suositellaan niille 2. ja 3. vuosikurssin opiskelijoille, joilla on vaikeuksia perusrakenteissa. (S) 13. Johdantokurssi (ENA113) Kurssi on tarkoitettu lukiossa opintonsa aloittaville opiskelijoille. Kurssilla kerrataan perusrakenteita ja sanastoa. Kurssia suositellaan niille, jotka haluavat lisäkertausta peruskoulun jälkeen. (S) 14. Media course (ENA114) Kurssilla perehdytään englanninkielisen median muotoihin käyttäen hyväksi lehtiä, internetiä, TV-ohjelmia ja elokuvia. Opiskelijat tekevät erilaisia kirjallisia ja muita töitä kurssin aikana. (S) RUOTSI (B1-KIELI) 1. Koulu ja vapaa-aika (RUB101) Kurssi vahvistaa perusopetuksessa opittua sanastoa ja rakenteita. Aihepiireinä ovat opiskelu ja nuorten harrastukset. Kurssilla painotetaan keskustelua ja mielipiteenilmaisua. Tavoite on, että opiskelija selviytyy yksinkertaisista puhetilanteista. 2. Arkielämää Pohjoismaissa (RUB102) Kurssi keskittyy sanaston ja rakenteiden laajentamiseen ja painottaa puheviestintää ja lyhyitä kirjallisia tehtäviä. Kurssin aiheita ovat esim. nuorten elämä, työ ja vapaaaika. Harjoitellaan omasta itsestä, harrastuksista ja perheestä kertomista. 3. Suomi, Pohjoismaat ja Eurooppa (RUB103) Aihepiireinä ovat kotimaa, suomenruotsalaisuus, vertailu muihin Pohjoismaihin sekä Suomi pohjoismaisena valtiona Euroopassa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä esim. sähköpostiviesti. 4. Elämää yhdessä ja erikseen (RUB104) Aihepiireinä ovat elämänarvot, ihmissuhteet ja ajankohtaiset yhteiskunnalliset ilmiöt. Kurssilla vankennetaan oman mielipiteen ilmaisemista ja perustelemista esim. keskusteluiden ja yleisöosastokirjoitusten avulla.

8 5. Elinympäristömme (RUB105) Aihepiireinä ovat luonto, muuttuva elin- ja työympäristö sekä joukkoviestimet. Harjoitellaan lukustrategioita ja hiotaan kirjallista ilmaisua kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä kuten esim. mainos, sarjakuva, pilapiirros. 6. Puhu ja ymmärrä paremmin (RUB106) Kurssilla harjoitetaan suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa. Harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Kurssin aikana opiskelija osallistuu suullisen kielitaidon kokeeseen. 7. Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen (RUB107) Aihealueita ovat maailmanlaajuiset ilmiöt ja kansainvälinen vaikuttaminen. Kurssilla hyödynnetään mm. sanomalehtiä, Internetiä ja muita viestimiä. Lisäksi harjoitellaan vanhoja ylioppilaskokeita. KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT 8. Kirjoitus ja kulttuurikurssi (RUB108) Kurssilla laaditaan eripituisia tekstejä lyhyistä viesteistä laajempiin kirjoitelmiin. Kurssilla perehdytään myös ruotsinkieliseen kulttuuriin hyödyntäen monipuolisesti eri lähteitä mm. kirjallisuus ja elokuvat. (N tai S) 9. Ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi (RUB109) Kurssilla tehdään aikaisempien vuosien ylioppilaskirjoitustehtäviä ja perehdytään niihin tehtävätyyppeihin joita ylioppilaskirjoituksissa tällä hetkellä esiintyy. (S) 10. Kieliopin kertauskurssi (RUB110) Kerrataan monipuolisesti kielioppiasioita ja tehdään kirjoitusharjoituksia. Kurssi on tarkoitettu 3. ja 4. vuoden opiskelijoille, joilla on vaikeuksia ruotsin rakenteiden hallitsemisessa. (S) 11. Johdantokurssi (RUB111) Kerrataan kieliopin perusasioita ja keskeistä sanastoa. Suositellaan niille opiskelijoille, jotka haluavat lisäkertausta peruskoulun ja lukion 1. kurssin jälkeen. (S)

9 RANSKA (B2-KIELI) Perusopetuksen vuosiluokalla 8 alkanut oppimäärä. 1. Vapaa-aika ja harrastukset (RAB201) Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, vapaa- ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. 2. Meillä ja muualla (RAB202) Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. 3. Ennen ja nyt (RAB203) Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten kurssin teemoja käsittelevien tehtävien avulla. 4. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (RAB204) Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää. 5. Kulttuuri (RAB205) Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kaikkia kielitaidon alueita. Kirjoitetaan arvostelu tai tehdään esitelmä joltakin kulttuurin osa-alueelta. 6. Yhteinen maapallomme (RAB206) Lähtökohtana ovat oman maan ja ranskankielisten maiden yhteiskuntien toimintaan ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisen selostuksen laatimista. 7. Tiede ja tekniikka (RAB207) Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleislaajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Hyödynnetään Internetin tuomia mahdollisuuksia. 8. Luonto ja kestävä kehitys (RAB208) Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen, kuten luonnonsuojelu ja ajankohtaiset ympäristöasiat omassa ja ranskankielisessä kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista.

10 9. Ylioppilaskirjoituksiin valmentautuminen (RAB209) Kurssilla käydään läpi edellisten vuosien ylioppilaskirjoituksien kaikkia osa-alueita ja perehdytään nykyisiin tehtävätyyppeihin sekä kerrataan keskeisiä ranskan kielen rakenteita. (S) SAKSA (B2-KIELI) Perusopetuksen vuosiluokalla 8 alkanut oppimäärä. 1. Vapaa-aika ja harrastukset (SAB201) Kurssin aihepiireinä on nuorten jokapäiväinen elämä: koti, koulu, ystävät ja harrastukset. Kurssin aikana kerrataan ja laajennetaan peruskoulussa opittua sanastoa ja rakenteita. 2. Meillä ja muualla (SAB202) Opitaan kertomaan kotimaasta, vertaillaan omaa maan ja saksankielisten maiden historiaa, maantiedettä, ihmisiä ja nähtävyyksiä. Suullista ja kirjallista kielitaitoa kehitetään erilaisten viestinnällisten tehtävien avulla. 3. Ennen ja nyt (SAB203) Kurssilla tutustutaan arkielämään, kuten ostosten tekeminen, terveys, asuminen, Saksassa ennen ja nyt. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoitetaan kurssin teemoihin liittyviä lyhyehköjä tuotoksia. 4. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (SAB204) Kurssin aihepiireinä ovat ihmissuhteet, koulunkäynti, opiskelu ja ammatinvalinta sekä tulevaisuuden suunnitelmat. Kurssilla harjoitellaan aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. 5. Kulttuuri (SAB205) Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita: kirjoitetaan arvostelu tai esitelmä joltakin kulttuurin osa-alueelta. 6. Yhteinen maapallomme (SAB206) Lähtökohtana ovat oman maan ja saksankielisten maiden yhteiskuntien ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit. Tekstin ymmärtäminen ja yksinkertaiset selostukset ja kuvaukset suullisesti ja kirjallisesti ovat keskeisiä.

11 7. Tiede ja tekniikka (SAB207) Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista, kuten esim. lyhyehköjä raportteja ja kuvauksia. 8. Luonto ja kestävä kehitys (SAB208) Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen, kuten luonnonsuojelu ja ajankohtaiset ympäristöasiat omassa ja kohdekielen kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. 9. Ylioppilaskirjoituksiin valmentautumiskurssi (SAB209) Kurssilla harjoitellaan kaikkia ylioppilaskokeiden osa-alueita: rakenne, tekstit, kirjoitelma ja kuuntelu. (S) VENÄJÄ (B2-KIELI) Perusopetuksen vuosiluokalla 8 alkanut oppimäärä. 1. Näin asiat hoituvat (VEB201) Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet. Lisäksi kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostosten tekemistä. Aakkosten lukuharjoitukset jatkuvat. 2. Vapaa-aika ja harrastukset (VEB202) Aihepiirit liittyvät nuorten elämään, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. Puheen ymmärtäminen ja puhuminen painottuvat, ja perusrakenteiden tuntemus laajenee. Huomioita kiinnitetään myös lukemisen sujuvuuteen, ääntämiseen ja kirjoittamiseen. 3. Meillä ja muualla (VEB203) Aihepiireinä ovat oman maan ja Venäjän ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Harjoitellaan puheen ymmärtämistä, puhumista, perusrakenteita sekä lyhyiden omien tuotosten kirjoittamista. 4. Ennen ja nyt (VEB204) Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan pitempien viestinnällisten tehtävien avulla.

12 5. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (VEB205) Aihepiirit liittyvät kouluun, jatko-opiskeluun, työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan näihin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää ja pohditaan venäjän kielen hyödyntämistä opinnoissa ja työssä. 6. Kulttuuri (VEB206) Kurssin aihepiireinä ovat Venäjän kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla tutustutaan esimerkiksi Pietarin kulttuurielämään mm. internetin välityksellä. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. 7. Yhteinen maapallomme (VEB207) Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja Venäjän yhteiskuntien toimintaan liittyvät tekstit. Kurssilla perehdytään laajemmin Venäjän maantieteeseen ja yhteiskuntaan sekä painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. 8. Arkielämää (VEB208) Kurssilla käsitellään laajemmin jokapäiväiseen elämään liittyviä aihepiirejä, kuten perhe-elämää, naisten ja miesten rooleja, terveyttä ja vapaa-ajanviettoa. Kurssilla harjoitellaan kaikkia kielitaidon osa-alueita. (N tai S) 9. Kohti ylioppilaskirjoituksia (VEB209) Kurssilla kerrataan kielioppia ja laajennetaan sanavarastoa monipuolisesti sekä harjoitellaan ylioppilaskirjoitusten kaikkia tehtävätyyppejä. (S) ESPANJA (B2-KIELI) Perusopetuksen vuosiluokalla 8 alkanut oppimäärä. 1. Vapaa-aika ja harrastukset (EAB201) Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. 2. Meillä ja muualla (EAB202) Aihepiireinä ovat espanjankielisten maiden ihmiset, maantiede, historia ja nähtävyydet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla.

13 3 Ennen ja nyt (EAB203) Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. 4. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (EAB204) Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. 5. Kulttuuri (EAB205) Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi espanjankielinen kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. 6. Yhteinen maapallomme (EAB206) Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja espanjankielisten maiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit. Laaditaan kuvauksia ja yksinkertaisia selostuksia suullisesti ja kirjallisesti. KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT 7. Sanastoa ja kertausta (EAB207) Kerrataan ja syvennetään rakenteita. Luetaan ajankohtaisia tekstejä ja laajennetaan sanavarastoa. (N tai S) 8. Ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi (EAB208) Tehdään aikaisempia ylioppilaskirjoitustehtäviä, kuunteluharjoituksia ja kirjoitetaan aineita. (S) RANSKA (B3-KIELI) Lukiossa alkanut oppimäärä. 1. Hyvää päivää, hauska tutustua (RAB301) Kurssilla opiskellaan vuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Aihepiirit kattavat perheen ja lähimmät ihmissuhteet. Tutustutaan ranskankieliseen kulttuuriin. Kurssilla painotetaan puheviestintää.

14 2. Näin asiat hoituvat (RAB302) Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä tilanteissa kuten käytettäessä pankki-, posti-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. 3. Vapaa-aika ja harrastukset (RAB303) Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheviestintää. 4. Meillä ja muualla (RAB304) Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia ja nähtävyydet. Painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. 5. Ennen ja nyt (RAB305) Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. 6. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (RAB306) Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää. 7. Kulttuuri (RAB307) Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. Kirjoitetaan arvostelu tai tehdään esitelmä joltakin kulttuurin osa-alueelta. 8. Yhteinen maapallomme (RAB308) Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja ranskaa puhuvien maiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit. 9. Tiede ja tekniikka (RAB309) Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Hyödynnetään Internetin tuomia mahdollisuuksia. (S) 10. Luonto ja kestävä kehitys (RAB310) Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen, kuten luonnonsuojelu ja ajankohtaiset ympäristöasiat omassa ja ranskankielisessä kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. (S)

15 11. Ylioppilaskirjoituksiin valmentautuminen (RAB311) Kurssilla käydään läpi edellisten vuosien ylioppilaskirjoituksien kaikkia osa-alueita ja perehdytään nykyisiin tehtävätyyppeihin sekä kerrataan keskeisiä ranskan kielen rakenteita. (S) SAKSA (B3-KIELI) Lukiossa alkanut oppimäärä. 1. Hyvää päivää, hauska tutustua (SAB301) Kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Aihepiirit kattavat oman lähipiirin, elin- ja opiskeluympäristön. Painotetaan suullista viestintää. 2. Näin asiat hoituvat (SAB302) Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa arkipäivän kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla, pankissa, postissa, lääkärissä, majoitus- ja ateriointiliikkeissä. 3. Vapaa-aika ja harrastukset (SAB303) Kurssin aihepiireinä on nuorten jokapäiväinen elämä: koti, koulu, ystävät ja harrastukset. Kurssi vahvistaa perusopetuksessa opiskellun sanaston ja rakenteiden hallintaa. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. 4. Meillä ja muualla (SAB304) Opitaan kertomaan kotimaasta, vertaillaan omaa maan ja saksankielisten maiden historiaa, maantiedettä, ihmisiä ja nähtävyyksiä. Suullista ja kirjallista kielitaitoa kehitetään erilaisten viestinnällisten tehtävien avulla. Hiotaan perusrakenteita. 5. Ennen ja nyt (SAB305) Kurssilla tutustutaan arkielämään, kuten ostosten tekeminen, terveys, asuminen, Saksassa ennen ja nyt. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoitetaan kurssin teemoihin liittyviä lyhyehköjä tuotoksia. 6. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (SAB306) Kurssin aihepiireinä ovat ihmissuhteet, koulunkäynti, opiskelu ja ammatinvalinta sekä tulevaisuuden suunnitelmat. Kurssilla harjoitellaan aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua.

16 7. Kulttuuri (SAB307) Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita: kirjoitetaan arvostelu tai esitelmä joltakin kulttuurin osa-alueelta. 8. Yhteinen maapallomme (SAB308) Lähtökohtana ovat oman maan ja saksankielisten maiden yhteiskuntien ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit. Tekstin ymmärtäminen ja yksinkertaiset selostukset ja kuvaukset suullisesti ja kirjallisesti ovat keskeisiä. 9. Tiede ja tekniikka (SAB309) Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. (S) 10. Luonto ja kestävä kehitys (SAB310) Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen, kuten luonnonsuojelu ja ajankohtaiset ympäristöasiat omassa ja saksankielisessä kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. (S) 11. Ylioppilaskirjoituksiin valmentautumiskurssi (SAB311) Kurssilla harjoitellaan kaikkia ylioppilaskokeiden osa-alueita: rakenne, tekstit, kirjoitelma ja kuuntelu. (S) VENÄJÄ (B3-KIELI) Lukiossa alkanut oppimäärä. 1. Hyvää päivää, hauska tutustua (VEB301) Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Aluksi opiskellaan kyrilliset aakkoset, harjoitellaan kaunokirjoitusta ja ääntämistä, ja tutustutaan venäjän kielen erityispiirteisiin. 2. Näin asiat hoituvat (VEB302) Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet. Lisäksi kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostosten tekemistä. Aakkosten lukuharjoitukset jatkuvat. 3. Vapaa-aika ja harrastukset (VEB303) Aihepiirit liittyvät nuorten elämään, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. Puheen ymmärtäminen ja puhuminen painottuvat, ja perusrakenteiden tuntemus laajenee. Huomioita kiinnitetään myös lukemisen sujuvuuteen, ääntämiseen ja kirjoittamiseen.

17 4. Meillä ja muualla (VEB304) Aihepiireinä ovat oman maan ja Venäjän ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Harjoitellaan puheen ymmärtämistä, puhumista, perusrakenteita sekä lyhyiden omien tuotosten kirjoittamista. 5. Ennen ja nyt (VEB305) Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan pitempien viestinnällisten tehtävien avulla. 6. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (VEB306) Aihepiirit liittyvät kouluun, jatko-opiskeluun, työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan näihin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää ja pohditaan venäjän kielen hyödyntämistä opinnoissa ja työssä. 7. Kulttuuri (VEB307) Kurssin aihepiireinä ovat Venäjän kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla tutustutaan esimerkiksi Pietarin kulttuurielämään mm. internetin välityksellä. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. 8. Yhteinen maapallomme (VEB308) Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja Venäjän yhteiskuntien toimintaan liittyvät tekstit. Kurssilla perehdytään laajemmin Venäjän maantieteeseen ja yhteiskuntaan sekä painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. 9. Arkielämää (VEB309) Kurssilla käsitellään laajemmin jokapäiväiseen elämään liittyviä aihepiirejä, kuten perhe-elämää, naisten ja miesten rooleja, terveyttä ja vapaa-ajanviettoa. Kurssilla harjoitellaan kaikkia kielitaidon osa-alueita. (N tai S) 10. Kohti ylioppilaskirjoituksia (VEB310) Kurssilla kerrataan kielioppia ja laajennetaan sanavarastoa monipuolisesti sekä harjoitellaan ylioppilaskirjoitusten kaikkia tehtävätyyppejä. (S)

18 ESPANJA (B3-KIELI) Lukiossa alkanut oppimäärä. 1. Hyvää päivää, hauska tutustua (EAB301) Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. 2. Näin asiat hoituvat (EAB302) Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa. 3. Vapaa-aika ja harrastukset (EAB303) Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. 4. Meillä ja muualla (EAB304) Aihepiireinä ovat espanjankielisten maiden ihmiset, maantiede, historia ja nähtävyydet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. 5. Ennen ja nyt (EAB305) Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. 6. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (EAB306) Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. 7. Kulttuuri (EAB307) Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi espanjankielinen kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. 8. Yhteinen maapallomme (EAB308) Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja espanjankielisten maiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit. Laaditaan kuvauksia ja yksinkertaisia selostuksia suullisesti ja kirjallisesti.

19 KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT 9. Sanastoa ja kertausta (EAB309) Kerrataan ja syvennetään rakenteita. Luetaan ajankohtaisia tekstejä ja laajennetaan sanavarastoa. (N tai S) 10. Ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi (EAB310) Tehdään aikaisempia ylioppilaskirjoitustehtäviä, kuunteluharjoituksia ja kirjoitetaan aineita. (S) MATEMATIIKKA, LYHYT OPPIMÄÄRÄ 1. Lausekkeet ja yhtälöt (MAB1) Käytetään matematiikkaa jokapäiväisen elämän ongelmien ratkaisemisessa ja tutustutaan lineaarisen riippuvuuden ja toisen asteen polynomifunktion käsitteisiin. Vahvistetaan yhtälöiden ratkaisemisen taitoja ja ratkaistaan toisen asteen yhtälöitä. 2. Geometria (MAB2) Tutustutaan tasokuvioiden ja kolmiulotteisten kappaleiden geometrisiin ominaisuuksiin ja pinta-alojen ja tilavuuksien määrittämiseen. Ratkaistaan käytännön ongelmia mm. suorakulmaisen kolmion trigonometrian ja Pythagoraan lauseen avulla. 3. Matemaattisia malleja I (MAB3) Tutustutaan lineaarisen ja eksponentiaalisen mallin soveltamiseen reaalimaailman ilmiöissä ja arvioidaan mallien hyvyyttä. Ratkaistaan potenssiyhtälöitä ja eksponenttiyhtälöitä logaritmin avulla. 4. Matemaattinen analyysi (MAB4) Tutkitaan funktion muutosnopeutta graafisin ja numeerisin menetelmin ja tutustutaan derivaattaan muutosnopeuden mittana. Tutkitaan polynomifunktion kulkua derivaatan avulla ja määritetään polynomifunktion suurin ja pienin arvo. 5. Tilastot ja todennäköisyys (MAB5) Käsitellään tilastollisia aineistoja ja määritetään jatkuvien ja diskreettien tilastollisten jakaumien tunnuslukuja. Tutustutaan normaalijakaumaan. Perehdytään todennäköisyyslaskennan käsitteeseen, perusteisiin ja laskulakeihin.

20 6. Matemaattisia malleja II (MAB6) Tutustutaan kahden muuttujan lineaarisiin yhtälöihin ja yhtälöpareihin sekä ratkaistaan kahden muuttujan epäyhtälöitä graafisesti. Opitaan lineaarisen optimoinnin menetelmä. 7. Talousmatematiikka (MAB7) Opitaan ymmärtämään talouselämässä käytettyjä käsitteitä ja saadaan matemaattisia valmiuksia oman talouden suunnitteluun. Tutustutaan indeksi-, kustannus-, rahaliikenne-, laina-, ja verotuslaskelmiin. 8. Matemaattisia malleja III (MAB8) Määritellään trigonometriset funktiot yksikköympyrän avulla ja ratkaistaan trigonometrisia yhtälöitä. Tutustutaan trigonometristen funktioiden kuvaajiin jaksollisten ilmiöiden mallintajina sekä vektorikäsitteeseen. KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT 9. Kertauskurssi (MAB9) Kerrataan ja syvennetään pakollisilla kursseilla opittuja asioita. (N tai S) 10. Laskukurssi (MAB10) Lasketaan vanhoja lyhyen matematiikan ylioppilaskirjoitustehtäviä. (S) MATEMATIIKKA, PITKÄ OPPIMÄÄRÄ 1. Funktiot ja yhtälöt (MAA1) Opiskelija ratkaisee yhtälöitä ja prosenttilaskuja sekä käyttää neliöjuuren ja potenssin laskusääntöjä. Lisäksi tutkitaan potenssi- ja eksponenttifunktioita. 2. Polynomifunktiot (MAA2) Opiskelija käsittelee polynomifunktioita ja ratkaisee toisen asteen polynomiyhtälöitä. Ratkaistaan korkeamman asteen polynomiyhtälöitä ja -epäyhtälöitä. 3. Geometria (MAA3) Opiskelija tutustuu kaksi- ja kolmiulotteiseen geometriaan. Ratkaistaan geometrisia ongelmia kuvioiden ja kappaleiden yhdenmuotoisuutta, Pythagoraan lausetta sekä trigonometriaa hyväksi käyttäen.

21 4. Analyyttinen geometria (MAA4) Opiskelija tutustuu analyyttisen geometrian ja algebran väliseen yhteyteen suorien, ympyröiden ja muiden käyrien avulla. Lisäksi ratkaistaan itseisarvoyhtälöitä ja - epäyhtälöitä. 5. Vektorit (MAA5) Opiskelija tutustuu vektorikäsitteen ja perehtyy vektorilaskennan perusteisiin ratkaisten geometrisia ongelmia ja tutkien kaksi- ja kolmiulotteisen koordinaatiston pisteitä, etäisyyksiä ja kulmia vektoreiden avulla. 6. Todennäköisyys ja tilastot (MAA6) Opiskelija perehtyy diskreettiin ja jatkuvaan jakaumaan. Määritellään jakauman tunnuslukuja. Perehdytään todennäköisyyslaskennan perusteisiin ja laskusääntöihin. 7. Derivaatta (MAA7) Opiskelija tutustuu rationaaliyhtälöihin ja -epäyhtälöihin. Tutkitaan raja-arvoja, jatkuvuutta ja derivaattaa. Tutustutaan derivoimissääntöihin ja tutkitaan polynomifunktion kulkua ja ääriarvoja. 8. Juuri- ja logaritmifunktiot (MAA8) Opiskelija tutustuu juuri-, eksponentti- ja logaritmifunktioiden ominaisuuksiin derivaatan avulla. Selvitetään yhdistetyn funktion derivoimissääntöjä ja tutustutaan käänteisfunktioihin. 9. Trigonometriset funktiot ja lukujonot (MAA9) Opiskelija perehtyy trigonometrisiin funktioihin yksikköympyrän avulla. Ratkaistaan trigonometrisia yhtälöitä, ja derivoidaan trigonometrisia funktioita. Selvitetään lukujono käsite ja tutustutaan aritmeettiseen ja geometriseen jonoon ja summaan. 10. Integraalilaskenta (MAA10) Opiskelija ymmärtää integraalifunktion käsitteen ja oppii määrittämään alkeisfunktioiden integraalifunktioita. Selvitetään määrätyn integraalin käsite ja sen yhteys pinta-alaan ja tilavuuteen sekä perehdytään muihin integraalilaskennan sovelluksiin. 11. Lukuteoria ja logiikka (MAA11) Opiskelija formalisoi väitelauseita ja tutkii niiden totuusarvoja totuustaulujen avulla. Opitaan käyttämään kvanttoreita ja tutustutaan erilaisiin todistusmenetelmiin. Selvitetään lukuteorian perusteet ja alkulukujen ominaisuuksia. 12. Numeerisia ja algebrallisia menetelmiä (MAA12) Opiskelija ymmärtää absoluuttisen ja suhteellisen virheen käsitteet ja likiarvojen tarkkuutta koskevat säännöt. Tutkitaan polynomien jaollisuutta ja sovelletaan nykyaikaisia matemaattisia välineitä numeerisiin sovellustehtäviin.

22 13. Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssi (MAA13) Opiskelija syventää differentiaali- ja integraalilaskennan teoreettista tuntemusta. Täydennetään integraalilaskennan taitoja ja sovelletaan niitä muun muassa jatkuvien todennäköisyysjakaumien tutkimiseen. KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT 14. Geometrian jatkokurssi (MAA14) Kurssilla tutustutaan avaruuskappaleisiin ja niiden ominaisuuksiin ääriarvosovelluksineen. Lisäksi syvennetään ja laajennetaan vektorigeometrian ja kompleksilukujen osaamista. (N tai S) 15. Perustaitojen kehittämiskurssi (MAA15) Varmennetaan kurssien MAA1 ja MAA2 sisältöjen laskutaitoja. (N tai S) 16. Kertauskurssi (MAA16) Kerrataan kurssien MAA1 MAA5 sisältöjä. Kurssi suoritetaan toisen lukiovuoden alussa. (N tai S) 17. Laskukurssi (MAA17) Pakollisten kurssien MAA1-MAA10 sisältöjen kertausta. Kurssi suoritetaan kolmannen lukiovuoden alussa. (S) 18. Pitkän matematiikan kertauskurssi (MAA18) Opiskelija muodostaa yhtenäiskuvan pitkän matematiikan osa-alueista. (S) 19. Abikurssi (MAA19) Kurssilla lasketaan aikaisempien vuosien ylioppilastehtäviä. (S) 20. Talousmatematiikkaa (MAA20) Kurssi yhteinen lyhyen matematiikan kurssin MAB7 kanssa. (S) BIOLOGIA 1. Eliömaailma (BI1) Mitä elämä on biologisena ilmiönä? Pohditaan sitä, missä elämää esiintyy ja kuinka sitä voidaan tutkia. Tutustutaan elämän kehitykseen, luonnon monimuotoisuuteen ja tarkastellaan eliöiden välisiä suhteita populaatioissa ja ekosysteemeissä.

23 2. Solu ja perinnöllisyys (BI2) Mikä on solu? Tutustutaan solujen salaisuuksiin; tutkitaan niiden rakennetta, energiataloutta ja sitä miten geenit ohjailevat solujen ja samalla yksilöiden toimintaa. Perehdytään myös siihen, miten perinnöllisyys ilmenee eliöissä. 3. Ympäristöekologia (BI3) Mitä ihminen saa aikaan? Syvennetään tietoja ekologiasta ja ekosysteemien toiminnasta. Pohditaan luonnon monimuotoisuuden ja luonnonsuojelun suhdetta sekä kestävää kehitystä. 4. Ihmisen biologia (BI4) Mikä on ihminen ja kuinka se toimii biologisena kokonaisuutena? Perehdytään eri elimistöjen rakenteeseen, toimintaan ja säätelyyn. Pohditaan elimistöjen yhteistoimintaa ja ihmisen lisääntymistä sekä koko elämänkaarta ja ihmisen kehityshistoriaa. 5. Bioteknologia (BI5) Syvennetään tietoja solujen ja geenien toiminnasta sekä mikrobien maailmasta. Perehdytään geenitekniikan menetelmiin ja sovelluksiin sekä sen käytön eettisiin kysymyksiin. 6. Lääketieteellinen biologia (BI6) Aiotko hoitoalalle tai lääkikseen? Syvennetään tietoja ihmiselimistöstä. Perehdytään sairauksien ja hoitojen biologiseen perustaan sekä lääketieteen uusiin saavutuksiin. Tutustutaan terveydenhuoltoalaan ja ympäristöterveydenhuoltoon. (S) 7. Mikrobiologian työkurssi (BI7) Pöpöt purkkiin! Tutustutaan tärkeimpiin mikrobiryhmiin ja niiden ympäristövaatimuksiin. Tutkitaan ihmisen, elintarvikkeiden ja ympäristön mikrobeja ja perehdytään niiden viljelyyn käytännössä. (S) 8. Käytännön biologiaa (BI8) Minkälaista on olla biologi? Kokeile käytännössä tekemällä omia kokeita ja tutkimuksia. Saat samalla valmiuksia yo-kokeiden kokeellisuutta korostaviin tehtäviin. (S) 9. Biokemian kurssi (BI9) Elämä on kemiaa vai onko? Tutkitaan sitä mistä solut ja eliöt koostuvat. Perehdytään solujen orgaanisiin yhdisteisiin ja niiden tutkimiseen käytännön töiden avulla. (S)

24 10. Ympäristöekologian tutkimuskurssi (BI10) Laajenna reviiriäsi! Tutkitaan ekosysteemejä lähellä tai kaukana, opetellaan tekemään omaa tutkimusta ja raportoimaan siitä. Mahdollisuus osallistua erilaisiin projekteihin, kotimaassa tai ulkomailla. (S) 11. Biologian kertauskurssi (BI11) Kertaus on myös biologian opintojen äiti valmistaudu ylioppilaskirjoituksiin tai pääsykokeisiin kertaamalla kaikki biologian keskeisimmät käsitteet, ilmiöt ja kokonaisuudet. (S) MAANTIEDE 1. Sininen planeetta (GE1) Kurssilla tutustutaan maapallon luonnonilmiöihin, kuten Auringon ja Maan välisiin suhteisiin, ilma-, vesi- ja kivikehän rakenteeseen ja toimintaan. Opetellaan tulkitsemaan kuvia ja karttoja sekä harjoitellaan maantieteellisten tietojen havainnollistamista. 2. Yhteinen maailma (GE2) Tarkastellaan väestönkehitystä ja siihen vaikuttavia tekijöitä, asutusta, luonnonvaroja ja niiden hyödyntämistä, kehittyneisyyseroja ja kehityksen ohjailua kiinnittäen erityisesti huomiota kestävään kehitykseen. 3. Riskien maailma (GE3) Pelottaako? Kurssilla tarkastellaan erilaisia luonnon ja ihmisen toimintaan liittyviä uhkatilanteita eri puolilla maailmaa, pohditaan niiden syitä, arvioidaan merkitystä luonnon ja ihmisen kannalta sekä seurataan ajankohtaisia tapahtumia. 4. Aluetutkimus (GE4) Kartta käteen! Kurssilla tutustutaan kartografian perusteisiin ja paikkatietojärjestelmiin. Harjoitellaan käytännössä erilaisten lähdeaineistojen käyttöä ja tietojen havainnollistamista tekemällä oma aluetutkimus. 5. Suomen maantiede ja maantieteen kertaus (GE 5) Kotimaa tutuksi! Kurssilla kerrataan keskeiset luonnon- ja kulttuurimaantieteelliset käsitteet soveltaen niitä Suomen maantieteeseen. Erityistä huomiota kiinnitetään karttatyöskentelyyn, diagrammien laadintaan ja tulkintaan. (S)

25 FYSIIKKA 1. Fysiikka luonnontieteenä (FY1) Tehdään yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita. Tutustutaan fysiikan merkitykseen historian eri vaiheissa ja nykyaikana. Tavoitteena on herättää ja syventää kiinnostusta fysiikkaa kohtaan. 2. Lämpö (FY2) Tutkitaan paineen ja lämpötilan vaikutusta aineen olotilaan ja -muotoon. Tutustutaan energian eri muotoihin ja käytettävissä oleviin energiavaroihin. Näin saadaan valmiuksia osallistua ympäristöä koskevaan keskusteluun ja päätöksentekoon. 3. Aallot (FY3) Perehdytään värähdys- ja aaltoliikkeen perusteisiin tutkimalla mekaanista värähtelyä, ääntä ja sähkömagneettisia aaltoja, ennen kaikkea näkyvää valoa. Käsitellään melun terveysvaikutuksia ja melulta suojautumista. 4. Liikkeen lait (FY4) Tutkitaan kokeellisesti ja teoreettisesti etenemisliikkeeseen liittyviä ilmiöitä ja perehdytään niiden avulla Newtonin lakeihin sekä säilymislakien merkitykseen fysiikassa. 5. Pyöriminen ja gravitaatio (FY5) Syvennetään ja täydennetään voima- ja liikeopin osaamista statiikkaan ja pyörimiseen liittyvien ilmiöiden tutkimisella ja laskemisella. Tutustutaan gravitaatioon ja planeettojen liikkeeseen sekä satelliitteihin. 6. Sähkö (FY6) Tutustutaan sähköön liittyviin peruskäsitteisiin ja mittaustekniikkaan. Rakennetaan ja tutkitaan yksinkertaisia tasavirtapiirejä. 7. Sähkömagnetismi (FY7) Opitaan sähkön ja magnetismin yhteys ja sähkömagneettisten ilmiöiden merkitys yhteiskunnassa. Perehdytään sähköturvallisuuteen. 8. Aine ja säteily (FY8) Tutustutaan kvantittumiseen ja dualismiin sekä aineen rakenteeseen pienimpiä osasia myöten. Tutkitaan atomi- ja ydinfysiikan ilmiöitä. Säteilyturvallisuuteen kiinnitetään huomiota.

26 KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT 9. Fysiikan kertauskurssi (FY9) Opitaan ratkaisemaan eri tilanteisiin liittyviä ongelmia ja perustelemaan käytetyt ratkaisutavat ja laskut fysikaalisesti. Saadaan kattava kokonaiskuva lukiofysiikasta. Parannetaan valmiutta osallistua fysiikan ainereaalikokeeseen. (N tai S) 10. Fysiikan työkurssi (FY10) Tehdään töitä fysiikan eri alueilta valmiiden työohjeiden pohjalta ja ratkotaan avoimia ongelmia. Arvioidaan tulosten tarkkuutta ja kirjoitetaan työselostuksia. Tehdään teollisuusvierailuja ja niihin liittyviä tutkimuksia. (S) 11. Aurinkokunta ja avaruus (FY11) Kurssilla perehdytään Maan lähiavaruuteen, aurinkokuntaan ja maailmankaikkeuteen. Syvällisemmin käsitellään Auringon aktiivisuutta, avaruussäätä, avaruussään ennustamista sekä avaruusilmastoa. Mahdollisuuksien mukaan tehdään havaintoja ja analysoidaan niitä. Suoritusmerkintä. (S) KEMIA 1. Ihmisen ja elinympäristön kemia (KE1) Tutustutaan tärkeimpiin orgaanisiin yhdisteryhmiin, sidoksiin ja ominaisuuksiin. Opiskellaan ainemäärän ja pitoisuuden käsitteet, harjoitellaan niihin liittyviä laskuja, sekä perehdytään muutamiin tärkeimpiin kemiallisiin reaktiotyyppeihin. 2. Kemian mikromaailma (KE2) Tutustutaan atomin rakenteeseen, alkuaineiden ominaisuuksiin ja jaksolliseen järjestelmään, hapetuslukujen määräytymiseen ja yhdisteen kaavan kirjoittamiseen. Syvennetään tietoja kemiallisista sidoksista ja orgaanisten yhdisteiden rakenteesta. 3. Reaktiot ja energia (KE3) Opiskellaan kemiallisen reaktion kirjoittamista, erilaisia reaktiotyyppejä ja - mekanismeja, reaktionopeuteen vaikuttavia tekijöitä, energianmuutoksia reaktiossa ja edellä mainittujen sovelluksia.

27 4. Metallit ja materiaalit (KE4) Tutustutaan sähkökemialliseen jännitesarjaan, normaalipotentiaaliin, kemiallisiin pareihin ja elektrolyysiin. Opiskellaan hapettumis-pelkistymisreaktioita sekä metallien ja epämetallien ominaisuuksia. Tutustutaan nykyaikaisiin materiaaleihin. 5. Reaktiot ja tasapaino (KE5) Opiskellaan reaktiotasapainon käsite, happo-emästasapaino, liukoisuus ja liukoisuustasapaino sekä tehdään ja tulkitaan erilaisia tasapainoon liittyviä graafisia esityksiä. 6. Kokeellista kemiaa (KE6) Tutustutaan keskeisiin laboratoriovälineisiin, työskentelyyn laboratoriossa, työturvallisuuteen ja ympäristönäkökohtien huomiointiin. Määritetään esim. teräksen rautapitoisuus ja tehdään ruoka-aineisiin liittyviä töitä, mm. piimän maitohappopitoisuus, perunalastujen suolapitoisuus, tuoremehun ph ja C-vitamiinipitoisuus. (S) 7. Oluen kemiaa (KE7) Perehdytään oluen valmistukseen liittyviin kemiallisiin ja biokemiallisiin ilmiöihin. Tehdään olutnäytteestä erilaisia määrityksiä, mm. väri, ph-luku, kantavierreväkevyys sekä etanolipitoisuus useammalla menetelmällä. Kurssiin sisältyy asiantuntijavierailu sekä tutustuminen olutpanimon ja sen laboratorion toimintoihin. Kursien 6 ja 7 sisällöt valmentavat osallistujia vastaamaan kemian yo-ainereaalikokeen kokeelliseen työskentelyyn liittyviin tehtäviin. (S) 8. Kokoava kurssi (KE8) Kerrataan ja syvennetään aiemmilla kursseilla saavutettuja tietoja ja taitoja. Vahvistetaan valmiuksia osallistua kemian yo-ainereaalikokeeseen sekä jatko-opintojen pääsykokeisiin mm. luonnon- ja lääketieteellisille, teknisille sekä farmasian aloille. (S) EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO 1. Uskonnon luonne ja merkitys (UE1) Kurssin aikana tutustutaan uskontotieteeseen ja uskontoon ilmiönä. Lisäksi pohditaan uskonnon vaikutusta yksilöön ja kulttuuriin. 2. Kirkko, kulttuuri ja yhteiskunta (UE2) Käsitellään kristillisen kirkon historian vaiheita kirkon syntymisestä nykypäivään. Aiheina ovat mm. kirkon jakautuminen, ristiretket ja luostareiden toiminta. 3. Ihmisen elämä ja etiikka (UE3) Perehdytään kristillisen ja filosofisen etiikan peruskäsitteisiin ja kysymyksiin.

28 4. Uskontojen maailmat (UE4) Perehdytään suurimpien maailmanuskontojen lähteisiin, elämäntapaan, oppeihin ja vaikutuksiin. 5. Mihin suomalainen uskoo? (UE5) Käsitellään suomalaisten uskonnollisuuden koko kirjoa, muinaisuskosta nykyajan uususkontoihin. 6. Nykyajan uskonnollisuus (UE6) Kurssilla käsitellään nykyajan uskonnollisia ilmiöitä kuten esim. uskolla parantamista, hurmosta, uskonnon kaupallistamista ja nykyajan taikauskoa (wicca, uuspakanuus, ennustaminen) uskontotieteen kannalta. (S) 7. Käytännön etiikka (UE7) Kurssi sisältää pohdintaa ja keskusteluja, sekä pari- ja ryhmätöitä, nykyajan eettisistä ongelmista. Käsiteltävinä aiheina mm. ihmisoikeudet, kloonaus ja eutanasia. (S) 8. Uskonto ja kulttuuri (UE8) Kreikan ja Rooman mytologian sekä kristinuskon vaikutus eurooppalaiseen kulttuuriin mm. taiteeseen, sanastoon ja symboliikkaan. (S) 9. Abien kertauskurssi (UE9) Kurssilla kerrataan uskonnonkurssien keskeisiä asioita ja harjoitellaan reaalivastauksen tekemiseen liittyviä sääntöjä ja ongelmia. (S) ORTODOKSINEN USKONTO 1. Ortodoksinen maailma (UO1) Kurssilla tutustutaan ortodoksisen kirkon syntyyn ja kehitykseen sekä historiaan. 2. Uskonoppi ja etiikka (UO2) Tutustutaan ortodoksisen kirkon opinlähteisiin ja ihmiskuvan perusteisiin. 3. Raamattutieto (UO3) Tutustutaan Raamatun syntyyn ja rakenteeseen sekä taustalla vaikuttaneeseen kulttuurihistoriaan.

29 4. Uskontojen maailmat (UO4) Tutustutaan maailmanuskontojen ominaispiirteisiin. 5. Ortodoksinen Suomi (UO5) Tutustutaan Suomen ortodoksisen kirkon historiaan ja nykypäivään. ELÄMÄNKATSOMUSTIETO 1. Hyvä elämä (ET1) Kurssilla pohditaan, mitä on hyvä elämä ja millaisista aineksista se muodostuu. Millaiset mahdollisuudet ihmisillä on tavoitella hyvää elämää? 2. Maailmankuva (ET2) Kurssilla pohditaan ihmisen maailmankuvan muodostumista ja tutustutaan historiallisesti merkittäviin ja nykyajassa vaikuttaviin maailmankuviin. 3. Yksilö ja yhteisö (ET3) Kurssilla pohditaan yksilöä, yhteisöllisyyttä, yhteiskuntaa ja ihmisten välistä vuorovaikutusta. Aiheina ovat mm. oikeudenmukaisuus, ihmisoikeudet ja demokratia. 4. Kulttuuriperintö ja identiteetti (ET4) Kurssilla pohditan erilaisia kulttuuriperintöjä hyvän elämän lähtökohtana ja pyritään perehtymään nykymaailman monikulttuurisuuteen. 5. Maailman selittäminen katsomusperinteissä (ET5) Aiheina ovat mm. miten eri katsomukset ovat syntyneet ja miten ne tulkitsevat maailmaa. FILOSOFIA 1. Johdatus filosofiseen ajatteluun (FI1) Mitä filosofia on, filosofisten kysymysten luonne ja niiden suhde käytännöllisiin, tieteellisiin ja uskonnollisiin kysymyksiin, filosofian keskeiset osa-alueet.