ENERGIAA! ASTE/KURSSI AIKA 1/5



Samankaltaiset tiedostot
ENERGIAA TÄRKKELYKSESTÄ

ENERGIAA TÄRKKELYKSESTÄ! NELJÄ TUTKIMUSTA

ENERGIAA TÄRKKELYKSESTÄ! NELJÄ TUTKIMUSTA

ENERGIAA TÄRKKELYKSESTÄ

Jodiliuos, esim. Betadine Tutkittava ruoka-aine, esim. peruna tai leipä Tärkkelystä sisältämätön ruoka-aine, esim. kananmuna

MITÄ ELIMISTÖSSÄ TAPAHTUU TÄRKKELYKSELLE: ENERGIAA TÄRKKELYKSESTÄ-TUTKIMUS

ENNAKKOTEHTÄVIÄ Mitkä ruoka-aineet sisältävät valkuaisaineita eli proteiineja? Missä yhteyksissä olet törmännyt sanaan proteiini tai valkuaisaine?

TÄS ON PROTSKUU! PROTEIINIEN KEMIAA


TÄS ON PROTSKUU! Missä yhteyksissä olet törmännyt sanaan proteiini tai valkuaisaine?

KOHDERYHMÄ KESTO: MOTIVAATIO: TAVOITE: AVAINSANAT: - TAUSTAA

BIOMUOVIA TÄRKKELYKSESTÄ

sulfatiatsoli meripihkahappoanhydridi eli dihydro-2,5- furaanidioni etanoli (EtaxA, 99 %)

Mahamysteeri. Mitkä ruoka-aineet sisältävät näitä aineita?

MAALIEN KEMIAA, TUTKIMUKSELLISUUTTA YLÄKOULUUN JA TOISELLE ASTEELLE

SIPSEISSÄKÖ RASVAA? KOKEELLINEN TYÖ: PERUNALASTUJA VAI JUUSTONAKSUJA?

Tarvittavat välineet: Kalorimetri, lämpömittari, jännitelähde, kaksi yleismittaria, sekuntikello

Limsan sokeripitoisuus

SIPSEISSÄKÖ RASVAA? KOKEELLINEN TYÖ: PERUNALASTUJA VAI JUUSTONAKSUJA? Tämän työn tavoite on vertailla eri sipsilaatuja ja erottaa sipsistä rasva.

Lukion kemia 3, Reaktiot ja energia. Leena Piiroinen Luento

Erilaisia entalpian muutoksia

TUNTEMATON KAASU. TARINA 1 Lue etukäteen argonin käyttötarkoituksista Jenni Västinsalon kandidaattitutkielmasta sivut Saa lukea myös kokonaan!

Johdanto Tavoitteet Työturvallisuus Polttokennoauton rakentaminen AURINKOPANEELITUTKIMUS - energiaa aurinkopaneelilla...

Energia-alan keskeisiä termejä. 1. Energiatase (energy balance)

Alumiinista alunaa TAUSTAA

Nimi: Muiden ryhmäläisten nimet:

KOHDERYHMÄ: Työ voidaan tehdä kaikenikäisien kanssa. Teorian laajuus riippuu ryhmän tasosta/iästä.

Opetusmateriaali. Tutkimustehtävien tekeminen

Reaktiosarjat

Hiilidioksidi kasvihuonekaasuna

Prosenttilaskentaa. 32. Muunna desimaaliluvuksi. a) 70 % b) 15 % c) 3 % d) 106 % Ratkaisu. 33. Muunna prosenteiksi. a) 0,87 b) 0,05 c) 1,2 d) 0,004

SUMUINEN AAMU METALLINKIERRÄTYSLAITOKSELLA

LÄÄKETEHTAAN UUMENISSA

Kemiaa tekemällä välineitä ja työmenetelmiä

Lämpö- eli termokemiaa

SUMUINEN AAMU METALLINKIERRÄTYSLAITOKSELLA

1. Kumpi painaa enemmän normaalipaineessa: 1m2 80 C ilmaa vai 1m2 0 C ilmaa?

PULLEAT JA VALTAVAT VAAHTOKARKIT

Solun toiminta. II Solun toiminta. BI2 II Solun toiminta 8. Solut tarvitsevat energiaa

SUMUINEN AAMU METALLINKIERRÄTYSLAITOKSELLA

REAKTIOT JA ENERGIA, KE3 Ekso- ja endotermiset reaktiot sekä entalpian muutos

Kemian opetuksen keskus Helsingin yliopisto Veden kovuus Oppilaan ohje. Veden kovuus

Kemia 7. luokka. Nimi

Työ 3: Veden höyrystymislämmön määritys

sivu 1/7 OPETTAJALLE Työn motivaatio

Oppilaan tehtävävihko

PULLEAT VAAHTOKARKIT

Solun perusrakenne I Solun perusrakenne. BI2 I Solun perusrakenne 3. Solujen kemiallinen rakenne

Tiedelimsa. Vedestä saadaan hapotettua vettä lisäämällä siihen hiilidioksidia, mutta miten hiilidioksidi jää nesteeseen?

Erilaisia entalpian muutoksia

Bensiiniä voidaan pitää hiilivetynä C8H18, jonka tiheys (NTP) on 0,703 g/ml ja palamislämpö H = kj/mol

ILOTULITUSRAKETTIEN KEMIAA TUTKIMUKSELLINEN OPPIMISKOKONAISUUS YLÄKOULUN KEMIAN OPETUKSEEN

VÄRIKÄSTÄ KEMIAA. MOTIVAATIO: Mitä tapahtuu teelle kun lisäät siihen sitruunaa? Entä mitä havaitset kun peset mustikan värjäämiä sormia saippualla?

LUMATE-tiedekerhokerta, suunnitelma AIHE: RIKOSPAIKKATUTKIMUS

Ohjeita opetukseen ja odotettavissa olevat tulokset

COLAJUOMAN HAPPAMUUS

Kokeellisen työskentelyn ohjeet Kalevan lukion kemian luokassa

TERVEELLINEN RAVITSEMUS OSANA ARKEA

FORMARE Ravinnon merkitys hyvinvoinnille - ja ohjeet terveelliseen ruokavalioon

KOTITEKOINEN PALOSAMMUTIN (OSA 1)

Hiilidioksidista hiilihappoon, -tutkimuksia arkipäivän kemiasta

MITÄ IHMETTÄ JA KUMMAA? Kokeellisia töitä kotona tehtäväksi

Termodynamiikan suureita ja vähän muutakin mikko rahikka

Työohjeet Jippo- polkuun

Kaksi yleismittaria, tehomittari, mittausalusta 5, muistiinpanot ja oppikirjat. P = U x I

JB-AQUA SARANAPROFIILIT JA TARVIKKEET

7. luokan kemia. Nimi

Omevio. Välttämättömiä rasvahappoja lemmikin ihon terveyden edistämiseen. UUTUUS iholle ja turkille. Lemmikin hyvinvoinnin tueksi

TYTTÖ JOKA PYSYY HOIKKANA SYÖMÄLLÄ PELKKÄÄ SUKLAATA

Vesi ja veden olomuodot lumitutkimuksien avulla

Nanoteknologian kokeelliset työt vastauslomake

COLAJUOMAN HAPPAMUUS

Kasvien piilotetut väriaineet

KE4, KPL. 3 muistiinpanot. Keuruun yläkoulu, Joonas Soininen

KALKINPOISTOAINEET JA IHOMME

LEGO EV3 Datalogging mittauksia

Urheilijan nesteytys

ROMUMETALLIA OSTAMASSA (OSA 1)

Tutkimusmateriaalit -ja välineet: kaarnan palaset, hiekan murut, pihlajanmarjat, juuripalat, pakasterasioita, vettä, suolaa ja porkkananpaloja.

Stipendiaattityöt Jyväskylän yliopiston kemian laitos

PITKÄNPATTERIN KYTKENTÄ

Mobiilit luontorastit

Paula Kajankari LUMA-kerho Kokeellista kemiaa. Kohderyhmä 5 6 luokkalaiset. Laajuus 90 minuuttia x 5 kerhokertaa

KORVATUNTURIN ETSIVÄTOIMISTO TAPAUS #1225: JOULUPIPAREIDEN ARVOITUS

MAIDON PROTEIININ MÄÄRÄN SELVITTÄMINEN (OSA 1)

Liikunnan merkitys työkykyyn ja arjen jaksamiseen

Materiaalin nimi. Kohderyhmä. Materiaalin laatu. Materiaalin sisältö. Kuvaus (yksi kappale) Materiaali (joko tiedostona tai linkkinä) Lähde

Ravinnosta puhtia päivään UKK-Instituutti Anna Ojala, ETM, ravitsemusasiantuntija, UKK-instituutti

Avaruuslävistäjää etsimässä

Käyttöohje, ohjauspaneeli Balboa TP600


MAKUKOULU. Tunti 2. Elintarvikkeiden ominaisuudet aistien puntarissa 1 / 21

Reaktiot ja energia. Kurssin yleiset tiedot. (työt to-pe!!! Ehkä ma-ti) Kurssi 3 (syventävä): Reaktiot ja energia, Ke3 Tunnit (45min):

Myös normaali sadevesi on hieman hapanta (ph n.5,6) johtuen ilman hiilidioksidista, joka liuetessaan veteen muodostaa hiilihappoa.

ALKOHOLIT SEKAISIN KOHDERYHMÄ:

Eksimeerin muodostuminen

TAIKAA VAI TIEDETTÄ? Kokeellisia töitä kotona tehtäväksi

Ainemäärien suhteista laskujen kautta aineiden määriin

MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULU Tekniikka ja liikenne / Sähkövoimatekniikka T8415SJ Energiatekniikka. Hannu Sarvelainen HÖYRYKATTILAN SUUNNITTELU

Tiedelimsa. KOHDERYHMÄ: Työ voidaan tehdä kaikenikäisien kanssa. Teorian laajuus riippuu ryhmän tasosta/iästä.

Transkriptio:

1/5 ASTE/KURSSI Yläasteelle ja lukioon elintarvikkeiden kemian yhteydessä. Sopii myös alaasteryhmille opettajan avustaessa poltossa, sekä laskuissa. AIKA n. ½ tuntia ENERGIAA! Vertaa vaahtokarkin ja cashewpähkinän energiamäärä! Kysy opettajalta tarvittaessa lisäohjeita. Pohdi ensin Kummassa on enemmän energiaa: vaahtokarkissa vai cashewpähkinässä? Pakkausten tuoteselosteiden mukaan vaahtokarkissa on energiaa 277 kcal/100g ja cashewpähkinässä 560 kcal/100g. Kumpi on mielestäsi terveellisempi välipala? Miksi? Pähkinät sisältävät elimistölle tärkeitä tyydyttymättömiä rasvoja, joten niiden voidaan ajatella olevan terveellisempi välipala. Pähkinät sisältävät kuitenkin enemmän rasvaa ja energiaa. Mitä energiaravintoaineita vaahtokarkki sisältää? Entä pähkinä? Vaahtokarkki on lähes kokonaan tärkkelystä ja sokereita eli se sisältää hiilihydraatteja. Pähkinässä on sekä rasvaa, proteiineja että hiilihydraatteja. Suurin osa pähkinän sisältämästä energiasta on rasvoina.

2/5 Lue työohje huolellisesti. Kun olet lukenut ohjeet, kirjoita vihkoosi suunnitelma siitä, miten etenet tässä tutkimuksessa. Opettajan tulee hyväksyä suunnitelmasi ennen kuin voit aloittaa kokeellisen työn. Kuvat auttavat sinua! Tarvitset tutkimustasi varten telineen näytteillesi. Teline on hyvä tehdä jo tutkimusta edeltävänä päivänä, jotta liima ehtii varmasti kuivua. Rakenna teline tutkittavia ruoka-aineita varten taivuttamalla paperiliittimen pää ylös. Liimaa sitten paperiliitin pilttipurkin kannen keskelle. Tutkittava vaahtokarkki tai pähkinä asetetaan paperiliittimen pystyyn taivutettuun päähän. Reagenssit liimaa 2 kpl vaahtokarkkeja 2 kpl cashewpähkinöitä vettä Tarvikkeet tyhjä juomatölkki lasisauva lämpömittari statiivi pidike Piltti-purkin kansi metallinen paperiliitin tulitikkuja tai sytytin vaaka mittalasi

3/5 Työn suoritus Rakenna tutkimuslaitteisto. Tarvitset laitteiston rakentamiseen tyhjää juomatölkkiä, lasisauvaa, lämpömittaria, statiivia, pidikettä ja ennakkoon tekemääsi telinettä. Työnnä lasisauva limsatölkin pystyasentoon nostetun avaajan reiästä läpi ja aseta tölkki roikkumaan kuvan osoittamalla tavalla statiiviin kiinnitettyyn pidikkeeseen. Kokeile, että pystyt pitämään lämpömittaria tölkin sisässä siten, että lämpömittarin pää ei kosketa tölkin pohjaa tai seiniä. Osa luokan työskentelyryhmistä tutkii vaahtokarkkia ja osa cashewpähkinää. Muista merkitä kaikki tutkimuksessa mittaamasi arvot selkeästi vihkoosi. Voit piirtää itsellesi taulukon tuloksia varten. Kaada 50 ml kylmää vettä tyhjään limsatölkkiin. Mittaa tölkkiin kaadetun veden lämpötila. Punnitse seuraavaksi tekemäsi telineen massa. Pujota tutkittavaa ruoka-ainetta telineen paperiliittimen päähän (pieni pala vaahtokarkkia tai puolikas cashewpähkinä). Punnitse telineen ja näytteen yhtenen massa, jotta voit laskea näytteesi massan. Työnnä telineessä kiinni oleva näyte tölkin alle. Säädä tarvittaessa tölkin pidikkeen korkeutta siten että näytteen ja tölkin pohjan väliin jää tilaa noin 2 cm. Vedä teline takaisin näytteen sytyttämistä varten. Sytytä tutkittava ruoka-aine palamaan. Kun näyte on syttynyt, siirrä teline takaisin tölkin alle. Jos näyte sammuu ennen kuin se on palanut loppuun, sytytä se uudelleen. Tarkkaile lämpötilan muutosta ja sekoita samalla vettä rauhallisesti lämpömittarilla. Varo osumasta tölkin seiniin! Merkitse lämpömittarin osoittama korkein lämpötila vihkoosi. Kun palaminen on loppunut, punnitse teline ja siinä kiinni oleva palanut näyte. Tämän tiedon avulla voit laskea näytteen massan muutoksen.

4/5 Havainnot Kun kaikki ryhmät ovat valmiita, verrataan saatuja tuloksia. Vaahtokarkin ja cashewpähkinän sisältämä energiamäärä lasketaan helpottamaan vertailua. Näytteen energia voidaan laskea kaavalla = m E c T m, missä E = näytteen energia m = näytteen massa c = veden ominaislämpökapasiteetti T = veden lämpötilan muutos m = näytteen massan muutos Veden massa sekä näytteen massan muutos ilmoitetaan grammoina ja veden lämpötilan muutos celsiusasteina. 100 ml vettä painaa 100g. Veden ominaislämpökapasiteetti on 1 cal/(g C). Näillä yksiköillä saat vastauksen yksiköksi cal/g. Kummassa on enemmän energiaa? Ruokapakkauksissa energia ilmoitetaan usein muodossa kcal/100g. SIjärjestelmän mukainen energian yksikkö on joule J. 1 cal = 4,2 J. Kuinka monta joulea energiaa vaahtokarkki ja cashewpähkinä sisältävät?

5/5 Pohdi vielä ryhmässäsi seuraavia kysymyksiä: Miksi ruoka-aineen massa pieneni? Mihin tämä menetetty massa meni? Ruoka-ainetta poltettiin jolloin se reagoi kemiallisesti hapen kanssa. Reaktion lopputuotteena muodostuu kaasumuodossa olevaa hiilidioksidia CO 2 ja vettä H 2 O. Massan menetys johtuu hiilidioksidin ja veden poistumisesta. Miksi veden lämpötila muuttui? Miten ruuan energia siirtyi veteen? Ruuan palamisreaktiossa vapautunut energia absorboituu tölkissä olevaan veteen lämmittäen sitä. Koska tölkki oli viety lähelle palamisreaktiota, liekki lämmitti tölkkiä ja siinä olevaa vettä. Voiko kokeen tuloksia pitää mielestäsi luotettavina? Kokeen tulokset ovat ainoastaan suuntaa antavia. Koska ruoka-ainetta ei polteta suljetussa systeemissä, lämpöenergiaa vapautuu myös huone-ilmaan. Tutkittava näyte ei myöskään pala aina loppuun. Mikä energiaravintoaine sisältää eniten energiaa? Kuinka paljon hiilihydraateissa on energiaa rasvoihin verrattuna? Rasvat sisältävät eniten energiaa. Niistä saadaan energiaa 9,4 kcal/100g. Alkoholissa on energiaa 7,1 kcal/100g, proteiineissa 5,6 kcal/100g ja hiilihydraateissa 4,1 kcal/100g. Samassa määrässä hiilihydraatteja on siis alle puolet rasvan sisältämästä energiamäärästä. Cashewpähkinöissä on energiaa 560 kcal/100g ja vaahtokarkeissa 277 kcal/100g (Pirkka cashewpähkinäpussin tuoteselostus, Halvan energiataulukko, http://www.halva.fi/suomi/aineosat.pdf)