Me-säätiö tavoite Suomessa ei ole yhtään syrjäytynyttä lasta eikä nuorta.

Transkriptio

1 Me-säätiö

2

3 Me-säätiö tavoite Suomessa ei ole yhtään syrjäytynyttä lasta eikä nuorta. Strategiamme kärjet. 1. Koulutus kukaan ei syrjäydy peruskoulussa. 2. Uudenlainen työ nuorille työkokemusta vuodessa. 3. Harrastustoiminta jokaiselle harrastus. 4. Mielenterveys yksikään ei jää ilman tukea ja turvaa.

4

5

6 Rakennetyöttömyyden analyysi miksi keskeinen asia? ei ole olemassa meitä ja heitä. on vain me. 6

7

8 Työllisyysaste 1) 1980-luvun tilanteen saavuttamista estää rakenteelliset ongelmat 2) Miesten työllisyys laskenut 1980-luvun lopusta henkeä 3) Työllisyys laskenut erityisesti parhaassa työiässä olevien osalta Lähde: Pyykkönen ym Kadonneet työmiehet

9 Inhimillinen kriisi Tosi monen nuoren kohdalla heidän kokemus itsestä on se, ettei heillä ole mitään arvoa yhteiskunnassa.

10 Rakennetyöttömyyden analyysi Miksi yhteiskunnan pudonneista pojista tulee kadonneita työmiehiä? ei ole olemassa meitä ja heitä. on vain me. 10

11 Lähde: Pyykkönen 2016

12 T. Pyykkönen & Myrskylä 2015

13 T.Pyykkönen & Myrskylä 2015

14 Avoimet työpaikat Työttömien nuorten osuus samanikäisestä väestöstä Lähde: Pyykkönen 2016

15 N Hallinto- ja tukipalvelutoiminta Q Terveys- ja sosiaalipalvelut J Informaatio ja viestintä R Taiteet, viihde ja virkistys I Majoitus- ja ravitsemistoiminta louksien toiminta työnantajina; kotitalouksien eriyttämätön toiminta K Rahoitus- ja vakuutustoiminta M Ammatillinen, tieteellinen ja tekninen toiminta B Kaivostoiminta ja louhinta S Muu palvelutoiminta Vesihuolto, viemäri- ja jätevesihuolto, jätehuolto ja muu ympäristön U Kansainvälisten organisaatioiden ja toimielinten toiminta L Kiinteistöalan toiminta D Sähkö-, kaasu- ja lämpöhuolto, jäähdytysliiketoiminta P Koulutus O Julkinen hallinto ja maanpuolustus; pakollinen sosiaalivakuutus ja vähittäiskauppa; moottoriajoneuvojen ja moottoripyörien korjaus H Kuljetus ja varastointi A Maatalous, metsätalous ja kalatalous F Rakentaminen C Teollisuus Miehet Naiset

16 Lähde: Pyykkönen 2016

17 KUOPIO Työttömät 7382 N Osuus % Ei perusasteen jälkeistä tutkintoa % Täyttänyt 55 vuotta % Yli puolet vuodesta työttömänä peräkkäisinä vuosina % Ei työhistoriaa % Työkokemus taantuvalta toimialalta % Lähde: Pyykkönen 2016

18 KUOPIO Yhteensä Yhteensä Ei perusasteen jälkeistä tutkintoa Täyttänyt 55 vuotta Yli puolet vuodesta työttömänä peräkkäisinä vuosina Ei työhistoriaa Työkokemus taantuvalta toimialalta Lähde: Pyykkönen 2016

19 Lähde: Pyykkönen

20 Työllistymistodennäköisyyttä laskevien ehtojen (koulutus, toimiala, ikä, työhistoria) summa Lähde: Pyykkönen 2016

21 Lähde: Pyykkönen ym Kadonneet työmiehet

22 Työvoiman ulkopuolisten osuus 1) 1980-luvun tilanteen saavuttamista estää rakenteelliset ongelmat 2) Työvoiman ulkopuolelle jäämisen trendi yhä vahvempi (opiskelijat + muut) 3) Jos vauhti jatkuu 20 v -> lisää Lähde: Pyykkönen ym Kadonneet työmiehet

23 Rakennetyöttömyyden analyysi mitä toimia tarvitaan? ei ole olemassa meitä ja heitä. on vain me. 23

24

25

26

27 Vaikuttavuus Systeeminen muutos Kustannukset Kustannusennuste, muutosinvestointi huomioitu

28 Fokus Vaikuttavuusmittari Markkinoiden toimivuus, elinkeinopolitiikka Räätälöidyt työllistymisen tukitoimet Työllistyminen (Verotulot, säästyneet työmarkkinatuet) Sosiaalipoliittiset tukitoimet Työllistymistä heikentävien tekijöiden vähentäminen (Koulutus, lyhyt työkokemus, elämänhallinta) Lähde: Pyykkönen 2016

29 Työllisyysasteen muutos % vuodesta 1987, v koulutusasteen mukaan Fokus: 5,0 % 0,0 % -5,0 % -10,0 % ,5 % Nuoret, joilla ei koulutusta, on ohjattava koulutukseen. Koulutuksessa on huolehdittava, ettei kukaan putoa (Koulutuksen keskeyttäminen n. 7,5 % ikäluokasta ) -15,0 % Tarvitaan kokeiluja: -20,0 % -25,0 % Ei perusasteen jälkeistä tutkintoa Keskiaste Alin korkea-aste / Alempi korkeakouluaste Ylempi korkeakouluaste / Tutkijakoulutusaste -19,7 % Pilotoidaan Kokonaisvaltaista mallia nuorten ohjaamiseksi, jossa hyödynnetään digitaalisia sovelluksia analytiikan mahdollistamiseksi. Tulee analysoida erilaisia työllistämistä tukevia oppimispolkuja

30 2006 Tammikuu 2006 Huhtikuu 2006 Heinäkuu 2006 Lokakuu 2007 Tammikuu 2007 Huhtikuu 2007 Heinäkuu 2007 Lokakuu 2008 Tammikuu 2008 Huhtikuu 2008 Heinäkuu 2008 Lokakuu 2009 Tammikuu 2009 Huhtikuu 2009 Heinäkuu 2009 Lokakuu 2010 Tammikuu 2010 Huhtikuu 2010 Heinäkuu 2010 Lokakuu 2011 Tammikuu 2011 Huhtikuu 2011 Heinäkuu 2011 Lokakuu 2012 Tammikuu 2012 Huhtikuu 2012 Heinäkuu 2012 Lokakuu 2013 Tammikuu 2013 Huhtikuu 2013 Heinäkuu 2013 Lokakuu 2014 Tammikuu 2014 Huhtikuu 2014 Heinäkuu 2014 Lokakuu 2015 Tammikuu 2015 Huhtikuu 2015 Heinäkuu 2015 Lokakuu 2016 Tammikuu 2016 Huhtikuu 2016 Heinäkuu 2016 Lokakuu Nuorisotyöttömyys (15-29) työttömyyden keston mukaan Fokus: Tarvitaan työkokemuksia niille nuorille, joiden työttömyys uhkaa pitkittyä (3kk) sekä niille joilla ei ole työhistoriaa Tarvitaan kokeiluja: Kokeillaan uusia työkokemuksia tarjoavia malleja, jossa hyödynnetään digitaalisia sovelluksia analytiikan mahdollistamiseksi. 0 Alle 3 kk 3 kk- 1v Yli 1 v Tulee analysoida erilaisia työllistämisen polkuja hyödyntämällä vaikuttavuusdataa uudella tavalla

31 Strategia 2017 Käytännössä haluamme luoda uutta työkokemusta. Tavoitteenamme on tänä vuonna 1-3 työllistymistä edistävää vaikuttavuusinvestointihanketta 1-3 yrityskumppanuutta, joissa luodaan uusin välinein uutta työtä nuorille. 1-3 alueellista haastekampanjaa, jotta jokaisella lapsella ja nuorella olisi kesätyö Ota yhteyttä: