Lehti nuorilta nuorille URLY. 1/2014 # Vuosikerta ISSN Sohvi. Reaktori. Postcrossing. Minä. osaan!

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Lehti nuorilta nuorille URLY. 1/2014 # 62 13.3.2014 17. Vuosikerta ISSN 1455-2574 www.curly.fi. Sohvi. Reaktori. Postcrossing. Minä. osaan!"

Transkriptio

1 Sohvi Svensk Reaktori Lehti nuorilta nuorille URLY 1/2014 # Vuosikerta ISSN Vamos Postcrossing osaan! Minä

2 ???? CURLY 4/ Sisällysluettelo Pääkirjoitus 8 2 Sisällysluettelo 3 Pääkirjoitus 4 Silppuri: Elokuva-arvostelu: Gravity, Mikosta on moneksi 5 Silppuri: Kassu osaa!, Reaktori, Radiofestivaali, Stadi-TV 6 Curly-kolumni: Mä osaan kirjoittaa! 7 Kotipaikkakuntani: Tornio 8 Joukkuevoimistelu on taitolaji 10 Tamperelainen kuvaajalupaus Sohvi Svensk 11 Harrastukseni Kolarissa 12 Tulevaisuuden takia leffoja tekemässä 14 Reaktorin satoa 16 Ihmisen kohtalo Tämä on Curlyn vuoden 2014 ensimmäinen numero. Curly osallistuu huhtikuussa Allianssiristeilylle, jossa lehteä jaetaan. Vuoden 2014 toinen lehti ilmestyy toukokuussa. 18 Kassun kollaasi: Tyylisuunnat muotokuvissa 20 Mielipide Kannessa: Sohvi Svensk s.10 Postcrossing s.25 Reaktori s.14 Vamos s Sarjakuva: Kirjamessut 24 Mikä tänään otti päähän? 25 Juttuvaihto: KooäNVee: Postcrossing 26 Curly-kolumni: Menetyksien kautta voittoon Tampere Tornio Helsinki Kolari Kemi Kartta: Curlyn Reaktori-paja vuosikerta ISSN Lehti nuorilta nuorille Ilmaisjakelulehti Painosmäärä Curly-lehti on valtakunnallinen nuorten tekemä ilmaisjakelulehti nuorille. Lehteä julkaisee mediakasvatuksellinen nuorisoyhdistys Curly ry. Curly-lehti ilmestyy neljä kertaa vuodessa. Curly ry on Aikakauslehtien Liiton ja Mediakasvatusseura ry:n jäsen. Tätä numeroa jaetaan suorapostituksena lehden tilaajille, Helsingin, Espoon ja Vantaan kirjastoihin ja nuorisotaloille sekä kymmenien paikkakuntien nuorisotaloille ja oppilaitoksiin. Lehteä jaetaan Allianssiristeilyllä Lehti on luettavissa sähköisesti osoitteessa ja Päätoimittaja: Pipsa Sinkko-Westerholm pipsa.sinkko@curly.fi Curlyn Pipsa (Facebook) Tätä lehteä ovat olleet tekemässä: Elviira Omar Fasolah Roni Forsman Sami Granö Milla Hautapaakkanen Marco J.Juhani Jesse Juopperi Lotta Kuismanen Joni Kokkinen Kasperi Lundgren Anju Marjamaa Mimosa Mäkelä Sini Salminen Katariina Teiss Putti Tiilikka Heikku Ulvinen Elina Urtti Elina Valdmann Vamosin Mun Startti -ryhmä Tulevaisuuden takia tulevaisuutta varten -ryhmä: Marjam, Monire, Saskia ja Suvi Lehden ulkoasu: Minna Hujanen Curly ry:n osoite: Sörnäisten rantatie 31 Nuorten toimintakeskus Happi Helsinki Hallituksen puheenjohtaja: Jorma Pilke jorma.pilke@curly.fi Painopaikka: Sanomapaino OY, Vantaa Curly Media ei vastaa kirjoitusten ja kuvien säilyttämisestä eikä palauttamisesta, ellei erikseen toisin sovita. Kaikki Curly Mediaan tarjottu aineisto hyväksytään julkaistavaksi sillä ehdolla, että sitä saa käyttää ja julkaista uudelleen toteutus- ja jakelutavasta riippumatta. Lähetä palautetta osoitteeseen curly@curly.fi Osoitemuutokset sähköpostilla tai tekstiviestillä! Tähän lehteen juttuja ovat kirjoittaneet, kuvanneet ja kuvittaneet nuoret mm. Kemistä, Kolarista, Torniosta, Tampereelta ja Helsingistä. Tekemisen iloa Laihat ajat ovat täällä nyt ja pysyvästi. Alalla kuin alalla säästetään, supistetaan, vähennetään, järkeistetään, niukennetaan, uudelleen järjestellään ja karsitaan menoja. Ainoastaan johtajien palkat kasvavat ja bonukset ja osingot pysyvät. Curlylle tämä tarkoittaa Opetus- ja kulttuuriministeriön vuosittaisen rahoituksen pienentymistä jo ties kuinka monetta kertaa. Tilanne on tukala. Kuluja pitäisi karsia, mutta se on vaikeaa mm. painokulujen kasvaessa jatkuvasti. Monet lehdet (esim. Aku Ankka) ovatkin alkaneet painaa tuotteensa Virossa. Curly ei halua tehdä sitä vaan tukea suomalaista työtä. Säästöt tarkoittavat siis toiminnan supistamista entisestään. Curly haluaa kuitenkin jatkaa. Kun nuorten lehdetkin ovat paria poikkeusta (Koululainen ja Systeri) lukuun ottamatta lopetettu, on paperiselle nuortenlehdelle edelleen tilausta. Curly on ainoa Suomessa ilmestyvä nuorten itse tekemä lehti, joten paikan mediakentällä luulisi löytyvän. Varsinkin, kun mediakasvatuksesta meuhkataan kaikkialla. Curly on käytännön mediakasvatusta. Ilmaiseksi. Kaikille yli 13-vuotiaille nuorille. Tekemisen ilo ei kysy rahaa tai resursseja. Curly on ilmainen harrastus kaikille nuorille ympäri Suomen. Kuka tahansa voi ryhtyä etätoimittajaksi tai perustaa paikkakunnalleen lehtiryhmän. CURLY LEHTI NUORILTA NUORILLE 4/2013 # Vuosikerta ISSN TAIDETTA IHOLLA TALVISIRKUS KOSMOS SATIN CIRCUS TIEDETTÄ, TAIDETTA JA TIETOKONEITA Sisältää mediakasvatuksellisia tehtäviä! Sukunimi Lähiosoite Postinumero Syntymävuosi Curly järjestää myös muita mediaprojekteja kuten esim. alkuvuodesta Stadi TV:n kanssa toteutetun tv-ohjelman. Kesällä järjestetään viikon mediakurssi Espoossa. Curly on mukana myös Radiofestivaaleilla ja monissa tapahtumissa. Toiminta yritetään pitää mahdollisimman monipuolisena. Tämä lehden numero on tavallista laihempi. Siihen vaikutti moni syy, joiden ei toivota toistuvan jatkossa. Lehden kansi sen sijaan on kustannussyistä jatkossa jälleen himmeä. Tärkeintä ei ole kiiltävä pinta vaan sisältö. Oman jutun julkaiseminen oikeassa lehdessä, radio- tai tv-ohjelman TILAA ILMAINEN CURLY-LEHTI Curly on 4 kertaa vuodessa ilmestyvä nuorten tekemä lehti nuorille. Tutustu ja ihastu! Kyllä kiitos, haluan saada Curly-lehdet veloituksetta suoraan kotiin. Etunimi Postitoimipaikka Yhteystietojani saa käyttää suoramarkkinointiin. Mikä Curly? Curly on nuorten mediaprojekti, jossa tehdään mm. lehteä, videoita ja internetsivuja. Lehteä julkaisee valtakunnallinen nuorisoyhdistys Curly ry. Curly tarjoaa nuorille mahdollisuuksia osallistua ja vaikuttaa median keinoin. Samalla yhdistys edistää nuorten mediakulttuuria ja kannattaa terveitä elämäntapoja. Toiminnassa nuoret oppivat mediataitoja monipuolisesti, esim. kirjoittamista, valokuvaamista, videoiden toteutusta, internetin käyttöä ja mediakriittisyyttä. Toiminnan vetäjinä työskentelevät nuorisotyön ja viestinnän ammattilaiset. Curly ry järjestää nuorille mediaan liittyvää harrastustoimintaa, mm. viikoittain kokoontuvia mediakerhoja, viikonloppukursseja ja leirejä. Lisätietoa yhdistyksestä ja sen toiminnasta Tervetuloa Curlyn ihmeelliseen maailmaan! tekeminen, videoprojektissa mukana olo ne antavat nuorille osallistumisen ja onnistumisen tunteita. Se on jotain rahaakin arvokkaampaa. Kevättä kohti! Pipsa Päätoimittaja Kirjepostimerkki Curly ry Sörnäisten rantatie Helsinki Tarjous koskee Suomea. Aiemmat tilaukset yhä voimassa. Curlyn voi tilata ilmaiseksi myös netistä osoitteesta: 2 CURLY 1/2014 CURLY 1/2014 3

3 Silppuri Silppuri Elokuvan pääosissa nähdään Sandra Bullock (vas.) ja George Clooney. Myös Curly osallistui Reaktoriin. Toimistolla tehtiin mm. sarjakuvia ipadeilla. Tsekkaa keskiaukeamalta viikon satoa! Kuvat: Warner Bros. Ent Kuva: Victor Engström / Red Bull Content Pool Kaunis ja kokeileva elokuva rapakon takaa elokuva-arvostelu Gravity HHHH Alfonso Cuaronin (Ja äitiäs kans, Harry Potter ja Azkabanin vanki, Ihmisen pojat) uusi elokuva Gravity on mielenkiintoinen, raikas, kokeileva uutuus rapakon takaa. Se on astronautti Ryan Stonen (Sandra Bullock) puolitoista tuntia kestävä painajainen, joka vain jatkuu ja jatkuu. Elokuvan ensimmäinen otto kestää 17 minuuttia, kamera pyörii avaruudessa huolettomien astronauttien keskellä. Vastaavanlaista ei tässä mittakaavassa ole elokuvan historiassa nähty. Rauhaisa työnteko katkeaa kuitenkin raivoisaan elinkamppailuun. Elokuvassa käsitelty kuoleminen ja sen välttäminen toi mieleen Dostojevskin klassikkoromaani Idiootin, vaikka selvää yhtymäkohtaa ei löydykään. Aivan lopussa nähdään myös pieniä silmänvinkkauksia evoluutioteorialle. Musiikin käyttö elokuvassa on suurimmaksi osaksi perinteistä Hollywoodille tyypillistä alleviivaamista, mutta elokuvan äänisuunnittelu on muuten erittäin nerokasta ja omassa osaalueessaan selvästi erottuvaa. Muutamissa täysin äänettömissä kohtauksissa palataan kuin Mikosta on moneksi Alamäkiluistelun MM-kilpailut järjestettiin tänä vuonna jo 14. kerran. Suositut kilpailut starttasivat Suomen Serenasta ja jatkuivat Yhdysvalloissa, Venäjällä ja Kanadassa. Suomesta oli mukana kuusi miestä, joista yksi oli tuttu aivan muista ympyröistä: mukana oli näyttelijä Mikko Leppilampi, Oscarin voittaja! mykkäelokuvien aikaan ja koetaan unenomaista taikaa. Olen sitä mieltä, että tuhannen ihmisen näkemä elokuva on tuhat eri elokuvaa. Gravityn tapauksessa tämä pätee erittäin hyvin. Joillekin elokuva on ainoastaan harmitonta viihdettä, mutta monelle se on mieltä avartava kokemus. Oma katselukokemukseni sijoittui tähän väliin. Vaikka elokuvan visuaalinen jälki toikin mieleen tietokonepelin grafiikan, on Gravity hyvin kaunis elokuva, jota katsoessa sopisi jättää popcornit ja karkkipussit pois. Teksti: Omar Fasolah, 19v., Helsinki Leppilampi on ollut uudesta lajistaan aivan innoissaan. Ihan mieletön fiilis. Serenassa pääsin maistamaan lajia, mutta täällä on tosi kyseessä, kertoi Leppilampi järjestäjän tiedotteen mukaan USA:n Saint Paulissa järjestetyssä osakilpailussa. Kassu osaa! Curlyn toimistolla on alkuvuodesta ollut harjoittelijana Kasperi Lundgren, 23, Pekka Halosen akatemian Graafisen suunnittelun koulutusohjelmasta. Kassun töihin on kuulunut monipuolisesti kaikki lehteen ja muihin mediaprojekteihin liittyvät tehtävät. Taitavana kuvittajana ja Radiofestivaali 2014 Curly on mukana järjestämässä Radiofestivaaleja, jossa ensi kertaa on mukana myös nuorten ryhmiä. Festivaalit järjestetään Tampereella Tampereen yliopiston T7:n Demoteatterissa ja Tampereen kaupungin Monitoimitalo 13:ssa. kuvankäsittely- ja taitto-ohjelmien käyttäjänä Kassu on tehnyt mm. Curlyn uuden julisteen ja flyerin kuvitukset, useita ilmoituksia sekä kesällä 2014 järjestettävän Curlyn ja yesboxin mediakurssin julisteen. Tsekkaa Kassun juttu s.18 sekä takakannen juliste! Festarit keräävät yhteen tulevaisuuden äänivelhot ja toimittajataikurit sekä alan konkarit. Festaripäivät tarjoavat radiodokumentti-, kuunnelma- ja juontajakilpailuja sekä muuta ohjelmaa. Lue lisää: Kymmenes Reaktori tuli ja valloitti Etelä-Suomen talvilomaviikolla 8 järjestettiin Helsingissä Suomen suurin nuorten hiihtolomatapahtuma Reaktori. Tapahtumapaikkana oli tälläkin kertaa Suvilahden voimalaitos ja toimintakeskus Happi. Viikko oli täynnä toimintaa; katukorista, käsitöitä, animaatiota, tanssia, sarjakuvaa, leivontaa, valokuvausta jne. Tapahtumassa vieraili jopa nuorta! Loppubileissä veivasi Musta Barbaari. Curly teki tv-ohjelman Curly oli mukana toteuttamassa Stadi.TV:n Päätöksen äärellä tv-ohjelmaa tammikuun viimeisellä viikolla. Suorana lähetetyn keskusteluohjelman teema oli Nuorena Helsingissä. Aiheina oli mm. nuorten osallistuminen, vaikuttaminen ja syrjäytyminen. Studiossa oli haastattelussa kaupunginvaltuutettu Fatbardhe Hetemaj, nuorisolautakunnan varajäsen Atro Åman, toimittaja Laura Haapala sekä Ruuti-nuoria. Curlyn nuoret tekivät ohjelman insertit, keksivät sisällön, hoitivat juonnot, haastattelut ja livetilanteen kamera-ajot. Katso ohjelma: stadi.tv/ohjelma/ paatoksen-aarella-nuorenahelsingissa 4 CURLY 1/2014 CURLY 1/2014 5

4 curly-kolumni Kotipaikkakuntani miseni yhdeksännellä luokalla, kun yhtenä päivänä kotona aloin kirjoittaa esseetä. Huomasin, että kynäni lensi laidasta toiseen uskomattomalla nopeudella. Kun vein kirjoitukseni kouluun, opettajani luuli että olin kopioinut sen netistä ja vaati minua kirjoittamaan toisen koulussa. Sinä päivänä heräsin kirjoittamisen jaloon taitoon, ja olenkin harrastanut sitä satunnaisesti kaikki nämä vuodet. Olen oppinut, että kirjoittamista ei pidä pelätä, se on eräänlainen kynnys jonka yli on astuttava. Kun kerran olet kirjoittanut pari lausetta niin siitä se lähtee. Ei pidä myöskään koskaan pelätä sitä mitä kirjoittaa. Itse taivun vaipua jonkinasteiseen transsiin kirjoittaessani, jolloin pääsen käsiksi alitajuntaani. Tämän jälkeen tallennan tekstin lukematta sitä, en myös muista mitä olen kirjoittanut. Tämä on minun tapa kirjoittaa, ja tapoja on niin monta kuin kirjoittajiakin. Toinen lukee lauseen heti kirjoittamisen jälkeen, joku puhuu ääneen kirjoittaessaan, kolmas lukee tekstin läpi ja joku saattaa poistaa tekstin suoraan kun on sen kirjoittanutkin, haluamatta edes tallentaa sitä Pekka ja Teija Isorättyän valmistama obeliski Särkynyt Lyhty kohoaa Tornionjoen rannalla yhdeksään metriin. 2. Viktoriantoria koristaa Kim Suomäen suunnittelema Joutsen. Taustalla TornioHaparanda -matkakeskus. 3. Tornionjoen silta yhdistää kaksi kaupunginosaa toisiinsa. 4. Rajakaari valtioiden rajalla Viktoriantorilla yhdistää Tornion ja Haaparannan toisiinsa Mä osaan kirjoittaa! Mitä on kirjoittaminen? Se on sanan säilän heiluttelua paperilla, ajatusten valuttamista paperiarkille ja sormien polkkaa näppäimistöllä. Kirjoittaminen ei ole kaikille helppoa tai yksinkertaista. Mietin joskus, että piru kun joku osaa piirtää hyvin, miksen minä osaa? Yritin tarttua lyijykynään ja piirtää koiraa netistä löytyvän mallin mukaan, mutta tuloksena oli naapurin piskin jälkeenjäänyt serkku. Itkin ja nauroin samaan aikaan kun katsoin tuota tekelettä ja heitin sen roskiin. Sitten mietin, mitenkäs laulaminen? Saattaa kuulostaa siedettävältä kun hoilaat yksin suihkussa, mutta ehkä todellisuudessa äänessäsi on mullivainaan nuotti (Kiitos Aku- Ankka -lehti tästä vertauskuvasta). Kirjoittaminen, laulaminen, piirtäminen, ne ovat taitoja jotka ovat joko synnynnäisiä tai sitten niihin pitää opetella kovalla työllä. Itse en ollut aikoinani hyvä kirjoittamaan, en saanut yhtään ajatusta paperille vaikka kuinka yritin. Koin herää- Tosiasia on se, että kirjoittamaan ei opi ilman harjoittelua. Synnynnäinen kirjoittamisen taitokaan ei takaa sitä, että teksti olisi aina priimaa ja mahtavaa. Ehei, on niitä tökeröitä tekeleitä minunkin sormistani tullut niin paljon, että niillä täyttäisi keskiverto muistitikun. Käsialani on lisäksi niin surkeaa, että siirryin jo kauan aikaa sitten koneelle. Näppäimistö hellii sormiani paljon paremmin kuin kalmankylmä lyijykynä. Mutta hei! Haluatko sinä kirjoittaa? Kirjoita. Anna mennä. Avaa Word tietokoneellasi, ota ruutupaperia ja kynä ja pistä ranttaliksi. Älä anna minkään pysäyttää sinua, kirjoita mielipiteitä, runoja, pakinoita, romaaneja, novelleja, lauluja, uhkauskirjeitä ja kauppalappuja. Se on eri asia kuin suihkussa laulaminen, tällä kertaa naapurisi ei rukoile armoa alakerrassa. Teksti: Joni Kokkinen, 22v., Tornio Kuva: Jesse Juopperi, 18v., Tornio KOTIPAIKKAKUNTANI: Tornio Teksti ja kuvat: Jesse Juopperi, 18v., Tornio T orniossa ei ole muuta kuin Haaparannan Ikea, epäiltiin vuonna 2008 esitetyssä Ari Peltosen juontamassa Paskareissu tv-sarjassa. Eihän se ihan niin ole, vaikka koko Suomen mittakaavassa Tornio tunnetaankin ehkä parhaiten juuri yhteistyöstään Ruotsin Haaparannan kanssa. Tornio onkin koko kaupungin historian ajan aina 1600-luvun alusta saakka ollut merkittävä kansainvälinen kauppapaikka. Nykyäänkin rajakaupunkien välinen yhteistyö tulee esiin mm. valtioiden välisellä rajalla sijaitsevana kauppakeskuksena, yhteisenä matkakeskuksena, sekä monenlaisina yhteistyönä järjestettyinä tapahtumina mutta on meillä muutakin. Hieman yli asukkaan kaupunki sijaitsee Euroopan pisimmän vapaana virtaavan joen, yli 500 kilometrisen Tornionjoen rannalla Länsi- Lapissa. Jokivarteen yhdistetään monesti myös alueen perinteinen elinkeino, lohenkalastus. Nykyään alueen merkittävin työllistäjä on kuitenkin Outokummun terästehdas Röytässä. Työn vastapainoksi Torniosta löytyy myös monenlaisia vapaa-ajanmahdollisuuksia: kaupungin keskustan alueella suosittu nuorten oleilupaikka on kauppakeskus ympäristöineen, eikä jalkautuminen Haaparannan puolellekaan ole ollenkaan tavatonta. Oman lukunsa ansaitsee myös bassonjytkeinen kortteliralli, jota on ajoittain myös sakonuhkalla suitsittu. Lisäksi Torniossa on useita nuorisotiloja, uudenkarhea skeittihalli ja monipuolisia liikuntamahdollisuuksia aina frisbee-golfista alkaen. Tornio Perustettu: v.1621 Väkiluku: Pinta-ala: 1348,85 km² Maakunta: Lapin maakunta 6 CURLY 1/2014 CURLY 4/2013 7

5 Joukkuevoimistelu on laajeneva ja kansainvälistyvä laji, jonka suosio on kovassa kasvussa. Itse aloitin voimistelun 8-vuotiaana Elisen jumppakouluryhmässä. Teksti: Mimosa Mäkelä, 13v., Helsinki Kuvat: Putti Tiilikka ja Sami Granö Joukkuevoimistelu on taitolaji, joka on kehittynyt suomalaisesta naisvoimistelusta. Rytmisestä voimistelusta laji eroaa eniten jatkuvien liikkeidensä ja suurempien jouk- kueiden vuoksi. Rytmisessä voimistelussa voidaan joukkueen lisäksi kilpailla myös yksilöinä. Rytminen voimistelu on kansainvälisen voimisteluliiton virallinen kilpaurheilulaji sekä olympialaji. Nykyisin myös joukkuevoimistelussa kilpail- laan kansainvälisesti MM-tasolla. Tutustuin joukkuevoimisteluun ystäväni kautta. Ennen sitä harrastin sirkuskoulua, mutta halusin kokeilla jotain uutta. Kävin tunneilla ja pidin lajista. Kun treenejä alkoi olla enemmän, ei aikaa jäänyt enää sirkuskoululle. Nykyisin käyn treeneissä neljä kertaa viikossa noin kolme tuntia kerrallaan. Lisäksi meillä on harjoitusleirejä ja kerran kuukaudessa ylimääräisiä tehopäiviä, jolloin treenaamme lähes koko päivän. Kilpailuja on noin kymmenen kertaa vuodessa ja muita esiintymisiä jonkin verran. Mimosa (kesk.) treenaa joukkuevoimistelua monta kertaa viikossa. Joukkuevoimistelu on taitolaji Mitä joukkuevoimistelu sitten on? Joukkuevoimistelu koostuu monipuolisista vartalon liikkeistä, tasapainoliikkeistä, hypyistä ja muista liikkeistä kuten käsi- ja jalkaliikkeistä sekä hyppelyistä ja askelsarjoista vuotiaiden sarjasta lähtien koreografiaan voi lisätä myös nostoja. Joukkuevoimistelussa liikkeet suoritetaan jatkuvina, virtaavina sarjoina. Laji vaatii voimistelijoilta notkeutta, hyvää koordinaatiota, teknisiä taitoja ja rytmitajua. Joukkuevoimistelussa tärkeää on myös eläytyminen teemaan ja musiikkiin. Joukkueen suorituksen täytyy olla yhtenäinen ja yhtäaikainen. Laji vaatii melko kovaa harjoittelua ja paljon aikaa varsinkin kilpatasolla, joten motivaation pitää olla kohdallaan. Kilpaileminen joukkuevoimistelussa Joukkuevoimistelussa kilpailevat joukkueet on jaettu kahteen sarjaan: mestaruus- ja kilpasarjaan. Mestaruussarjaan vuotiasta ylöspäin voi päästä, mikäli saavuttaa riittävän hyviä suorituksia vuotiaiden sarjan kilpailuissa. Sarjojen sisällä joukkueet jaetaan myös ikäluokkiin. Kilpailuja järjestetään alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla. Joukkuevoimistelun kilpailujoukkue koostuu vähintään kuudesta voimistelijasta, jotka harjoittelevat noin 2 3 minuuttia kestävän kilpailuohjelman. Mestaruussarja on tiukempi kuin kilpasarja ja siinä kilpaillaan SMtasolla. Keväisin kilpaillaan vapaaohjelmalla eli ilman välinettä ja syksyisin välineohjelmalla. Mestaruussarjan välinekilpailuissa välineet määrätään ikäsarjoittain: vuotiaat tekevät pallolla ja narulla, vuotiaat vanteella, vuotiaat keiloilla ja yli 16-vuotiaat vapaavalintaisella välineellä. Yli 16-vuotiaat voivat myös valita välineeksi nauhan. Minä joukkuevoimistelijana Harrastan joukkuevoimistelua Elisen vuotiaiden Team Piruet joukkueessa. Olen joukkueeseen yli-ikäinen ja olisi kivaa jos ryhmässä olisi enemmän itseni ikäisiä tyttöjä. Viime syksynä kilpailimme pallolla ja paransimme kategoriaa joka kisassa. Haluaisin myös siksi vuotiaiden joukkueeseen koska heillä on välineenään vanne ja se on lempivälineeni. Tulevaisuus on kohdaltani vielä auki. Satutin kovassa harjoittelussa lonkkani ja sen parantuminen on vielä kesken. Nähtäväksi jää miten toivun ja pääsenkö mukaan kevään kilpailuihin. Parasta joukkuevoimistelussa on liikkuminen kivojen kavereiden kanssa sekä oman kehittymisen huomaaminen. Ja kilpailut ovat parasta, ihanat puvut, meikit ja kannustava yleisö! Suosittelen lajia kaikille tytöille 6-vuotiaasta ylöspäin, jotka ovat innostuneita notkeudesta, kehonhallinnasta ja kivasta liikkumisesta musiikin tahtiin kavereiden kanssa. Lähteet: Mimosan joukkue on Elisen Team Piruet. UNICEF/2013/TIMOR-LESTE/HÄMÄLÄINEN DAGSVERKESINSAMLINGEN PÄIVÄTYÖ- KERÄYS Nappaa kiinni tulevaisuuden työpaikasta taksvärkillä! Koulusi päivätyökeräyksellä autat lapsia Aasiassa. UNICEF/BANA TEE HYVÄ PÄÄTÖS JA ILMOITTAUDU HETI! UNICEF/LAOA CURLY 1/2014 Lue lisää: schools-for-asia Mer information: schools-for-asia-svenska Lue lisää: paivatyokerays

6 Sohvi Svensk, 17, ei pelkää käyttää kameraa. Tampereen nuorten klubikortissa komeilee Sohvin ottama kuva Pispalan tulitikkutehtaalta. Tampereen nuorille tehtiin oma klubikortti ja kortissa komeilee tamperelaisen Sohvi Svenskin, 17, nappaama kuva Pispalan tulitikkutehtaalta. Sohvi osallistui kuvalla kilpailuun, jonka voittajakuva painettiin uuteen klubikorttiin. Idea osallistumiseen tuli Helapuiston nuorisokeskuksesta, Sohvi kertoo. Sohvi lähetti viisi kuvaa nuorisokeskuksen työntekijälle, joka valitsi kilpailuun lähetettävät kuvat. Kyseinen kuva olikin nappivalinta, sillä nyt se komeilee uudessa klubikortissa! Vaikkei kilpailusta muuta konkreettista palkintoa saanutkaan, voittaminen nostattaa hymyn kuvaajan huulille. Myös maine karttuu saavutuksen johdosta. Sohvin kuvia voi ihailla myös mm. Facebookissa sivulla Neonemo Photographies, ja IRC-Galleriassa ja Instagramissa niitä löytää hakusanalla Neonemo. Sohvi luonnehtii itseään nimimerkkinsä mukaisesti neonvärien lailla pirteäksi sekä emotionaaliseksi. Itse oppien kuvaamaan Jo hyvin pienenä valokuvaamisesta innostunut Sohvi on itseoppinut valokuvaaja. Pienen tytön käsiin ei perheen kallista ja herkkää filmipokkaria uskottu, mutta kiinnostus ei haalistunut vuosien saatossa. Peruskoulussa ei ollut mitään kuvaamista tukevaa, joten oma kamera olikin mieluisa rippilahja. Uusia mahdollisuuksia valokuvaamiseen ovat tuoneet matkan varrella kerääntyneet taidot ja kameran osat. Vaikka en saanutkaan pienenä lainata isän kameraa, oman kameran myötä perhekin on huomannut, että osaan kuvata ja tykkään siitä, Sohvi kertoo. Luonto ja ympäröivä maailma innostavat Sohvia kuvaamaan. Joskus kuvaamaan lähdetään porukallakin, mutta pääosin yksin työskentely on muotoutunut tärkeäksi osaksi Sohvin elämää. Myös luonnollisuus on Sohville kuvissa tärkeää. Kuvien manipulointi on nykyään aivan liian aggressiivista ja luo vääränlaisia kuvia ja ihanteita esimerkiksi mainosteollisuudessa, Sohvi sanoo. Omissa kuvissaan hän muokkaa korkeintaan värejä. Maailma on avoin Tulevaisuuttaan Sohvi ei ole vielä suunnitellut kovin pitkälle. Maailmalle on halua lähteä, kohta täysi-ikäinen elämänjanoinen valokuvaaja intoilee. Lukiossa Sohvin pääjuttu on valokuvaus, mutta muutkin taiteen lajit, kuten maalaaminen ja piirtäminen, ovat lähellä hänen sydäntään. 10 vuotta Sara Hildén -akatemiassa opiskellut ja nyt lopputyötään siellä valmisteleva Sohvi on kiinnostunut myös graffiteista ja katukulttuurista. Katukulttuuri pitäisi tuoda lähemmäs ihmisiä eikä sysätä syrjäisille ja harvoille sallituille paikoille kaupungin laidoille, Sohvi sanoo ja jakaa mielipiteen monen muun kanssa. Kaikkia kuvaamisesta innostuneita Sohvi kehottaa ottamaan kameran käteen ja kuvaamaan. Harrastukseni Kolarissa Monet kolarilaiset nuoret harrastavat laskettelua tai lautailua. Kuva Ylläkseltä. Teksti: Elviira, 15v., Kolari Kuva: Anju Marjamaa, 16v., Kolari Tamperelainen kuvaajalupaus sai kuvansa uuteen klubikorttiin Teksti: Elina Urtti, 14v., Tampere Kuva: Katariina Teiss, 15v., Tampere Sohvi Svensk ei pelkää käyttää järjestelmäkameraansa, vaikka lapsena hän ei saanut koskea perheen filmipokkariin. Kun pienenä astelin ensimmäisen kerran hiihtoladulle 3-vuotiaana, en ollenkaan tiennyt, mitä minun pitäisi sauvoilla ja suksilla tehdä. Kuvassa minulla on punainen haalari, kenkiin kiinnitetyt sukset ja sauvat, joissa oli aivan järkyttävän kokoinen sompa. Kompastelin ja kaaduin varmasti tuhat kertaa, mutta rakkaus hiihtoon syntyi. Perhe kannusti minua harrastuksessani ja minusta tuli kilpahiihtäjä. Enää kilpaileminen ei innosta. Samoihin aikoihin aloitin myös laskettelun. Ensin opettelin laskemaan suksilla. Muutettuamme Lappiin Ylläkselle saivat kunnon rinteet minut innostumaan ja opettelin laskemaan myös laudalla. Tykkään myös yleisurheilla. Kisasin pienempänä ahkerasti, mutta harrastus jäi vähemmälle muutettuamme Lappiin. Täällä ei ole paljoa kisoja ja kaupunkeihin kisaamaan on pitkä matka. Haluaisin silti jatkaa yleisurheilua. Urheilemisesta syntyi kiinnostus timmiin kroppaan. Nyt käyn salilla treenaamassa muun liikunnan ohella. Haaveenani on saada lihaksikas ja hyvinvoiva kroppa, mutta ei mikään kehonrakentajakroppa. Treenaamisesta tulee aivan mahtava olo. Käyn myös zumbassa ja piloxingissa. Ehkä erikoisin harrastukseni on se, että tykkään rässätä mopoja ja kaikkea missä on moottori. Myös autot kiinnostavat tosi paljon. Haluaisin harrastaa motocrossia, mutta täälläpäin ei oikein ole siihen mahdollisuuksia. Monet ihmettelevät harrastustani koska olen tyttö. Minusta siinä ei ole mitään erikoista, että tytöt ajelee mopoilla, tykkää rässätä ja tuunata niitä tai harrastaa motocrossia. Kun täytän 16, aion hommata kevytmoottoripyörän. Tulevaisuudessa ehkä omistan piikin tai vielä isomman pyörän. Pointsit vaan niille tytöille, jotka tykkäävät enemmän mopoista kuin skoottereista! 10 CURLY 1/2014 CURLY 1/

7 Saskia 15v. Oon noin kuusi vuotta tehnyt videoita. Tykkään editoida imovieta käyttäen. Sävellän ja sanoitan omia kappaleita. Tämä hanke on tuonut luovuuttani esille, koska on enemmän resursseja tehdä asioita kuten studiossa äänittämistä ja videoiden ottoa paremmilla laitteilla ja vihreää seinää käyttäen. Lisäksi pidän ohjaamisesta ja se on huomattu käytännössäkin. Tulevaisuuden takia tulevaisuutta varten T ulevaisuuden takia tulevaisuutta varten -ryhmässä vuotiaat nuoret tekevät lyhytleffoja ja oppivat leffojen teosta. Ryhmä sai Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön asiantuntija- ja palveluorganisaatiolta Cimolta Youth In Action (YIA) tukea nuorisoaloitteen toteuttamiseen syksystä 2013 kevääseen 2014 saakka. Tulevaisuutta varten -nuorisoaloitteessa yhtenä tavoitteena on, että mukana olevat nuoret oppivat enemmän lyhytleffan teosta. Tuella on hankittu mm. kamera, välineitä, tarvittavaa rekvisiittaa ja tarpeistoa. Nuoret osallistuvat myös editointikoulutukseen. Leffoja tehtäessä nuoret päättävät itse aiheet, suunnittelevat, kuvaavat, ohjaavat ja editoivat. Lisäksi he äänittävät ja tekevät musiikit sekä kirjoittavat projektista blogia. Nuorten ryhmä kokoontuu omalla ajalla koulun jälkeen. Noin kerran kuukaudessa lauantaisin pidetään yhteinen työpaja Helsingissä Asukastalo Saunabaarissa, jossa on tilaa suunnitella, toteuttaa ja kuvata videoita isompanakin ryhmänä. Nuoret saavat osallistumisestaan Youthpass-todistuksen, johon kirjataan yhdessä nuoren kanssa hänen hankkeessa oppimiaan taitoja. Tulevaisuuden takia -YIA nuorisoaloite blogi on osoitteessa tulevaisuuttavarten.blogspot.fi Tulevaisuuden takia leffoja tekemässä Nuorten elokuvaprojektissa jokainen nuori on projektin ohjaaja. Teksti ja kuvat: Saskia,15v., Monire,15v., Suvi,14v. ja Marjam,15v., Helsinki Sekamelskaa, kaoottisuutta, päällekkäin puhumista. Piano soi, kitara soi ja ryhmä toimii hyvin itseohjautuvasti. Nuoret siis keskenään. Kässärin ideointisessio käynnistyy ja kauhuleffan synopsis tallentuu google-drive -pilvipalveluun. Ei pidä liikaa heruttaa, joku nuorista sanoo, kun keskustelemme siitä mikä on ollut mukavinta ja antoisinta puoli vuotta kestäneessä nuorisoaloitteessa, jossa ollaan oppimassa lyhytleffan tekoa. Jokainen nuori on projektin ohjaaja!, toteavat kaikki yhdessä. Monire 15v. Videointien teko lähti siitä, kun opin käyttämään Youtubea. Youtubessa oli paljon nuoria, jotka tekivät videoita nuorten tavalla (eli ne oli hauskoja). Oli tylsää katsoa ns. aikuisten ohjelmia, jotka tulivat TV:stä. Esimerkiksi kaikki uutiset, luontovideot ja sarjat olivat tylsiä, koska niissä oli pelkästään aikuisia näytössä ja heillä oli aikuisten vitsejä ja asioita jotka eivät kiinnostaneet nuoria. Tietenkin TV:ssä oli Pikku Kakkonen, joka oli tarkoitettu lapsille. Nuorille ei ollut kiinnostavia ohjelmia. Marjam 15 v. Olen harrastanut kuvaamista ja videoiden tekoa seitsemän vuotta. Toivon pääseväni lukioon, jossa voin ottaa elokuva- ja valokuvauskursseja. Olen asunut Suomessa 11 vuotta. Rakastan tehdä hauskoja lyhytelokuvia. Yleensä pidän hauskaa kavereitteni kanssa katsomalla elokuvia. Itse tykkään katsoa paljon MTV-kanavaa. Lempielokuvani ovat 8 Mile ja Hang over 1, 2 ja 3. Tästä elokuvaprojektista olen oppinut paljon hyödyllisiä asioita kuten kuvaamaan eri kuvakulmista ja muokkaamaan elokuvapätkiä. Musiikin teko oli hauskaa, koska päästiin studioon äänittämään, soittamaan ja muokkaamaan niitä. Unelmaammattini on lääkäri, mutta aion perustaa oman yrityksen, jossa pääsen järjestämään juhlia, kuvaamaan niitä ja perustamaan oma studion, jossa voin ottaa kuvia elämän tärkeistä asioista. Toinen haaveammattini on päästä Hollywoodiin elokuvaohjaajaksi. Suvi 14v. Hauskinta ja opettavinta on ollut yhteistyö. Minua inspiroi tässä projektissa luovuus, kuvaaminen, piirtäminen ja näytteleminen. Minä teen myös omaa vlogia, joka on tuonut minulle uskallusta olla oma itseni. Joulun alla kirjoitimme Saskian ja muiden projektissa mukana olevien nuorten kanssa kässäriä ja ideoita oli paljon. Pikkuhiljaa muodostui hyvä juoni tulevalle lyhytelokuvalle. Odotan innoissani kuvauksien alkua! Aino, ryhmän vapaaehtoisohjaaja Nuoret viihtyvät yhdessä ja heillä on hauskaa videoita tehdessä. He ovat luovia ja reippaita. Viiden tunnin tapaamissessiot menevät todella nopeasti. Tapaamiskerrat rakentuvat alkuinfosta, välipalasta, videon suunnittelusta, kuvaamisesta ja lopuksi olemme syöneet joko itse tehtyä ruokaa tai käyneet pitsalla. Nuoria tapaamisissa on ollut vaihtelevasti Meidän proggis tekee yhteistyötä Jyväskylän Painovirheen kanssa. Sieltä tulee nuorten ryhmä Helsinkiin. Toukokuussa menemme Jyväskylään opettelemaan animaatiota. 12 CURLY 1/2014

8 Reaktorin satoa Suomen suurin hiihtolomatapahtuma Reaktori järjestettiin Suvilahden voimalaitoksessa ja toimintakeskus Hapessa Helsingissä. Myös Curly osallistui tapahtumaan järjestämällä erilaisia työpajoja. Viikolla tehtiin mm. kollaasirunoja ja sarjakuvia. Perjantaina tehtiin sarjakuvia ipadeilla Sarjakuvakeskuksen kanssa. 14 CURLY 1/2014 CURLY 1/

9 Olen aina halunnut kertoa tarinoita muille, mutta se on ollut vaikeaa. En ole hyvä sadunkertoja ja tarinani ja ideani ovat olleet päässäni pitkään. Kirjoittaminen tuntui alusta asti helpolta ja luontevalta, vaikkakin välillä hyvin haastavalta. Ajattelin, että tällä tavalla saisin tarinani muiden tietoon. En lue paljoa ja kuuntelen kirjat muutenkin mieluummin äänikirjoina. Pisin kirja, jonka olen kuunnellut on Taru Sormusten Herrasta -trilogia. Se on lempikirjani. Se sai minut ymmärtämään kuinka kirjoja todellakin kirjoitetaan. Ymmärsin kuinka kuvaukset ja kohtaukset tehdään ja kuinka siirrytään sulavasti tilanteesta toiseen. Ennen kuin aloin kirjoittaa kirjaa etsin paljon tietoa asteroideista ja meteoriiteista. Halusin tietää millaista tuhoa minkäkin kokoinen kappale aiheuttaisi maapallolle, jos sellainen sattuisi vastaan. Tavoitteena toisenlainen teos Aloin kirjoittaa Ihmisen kohtaloa vuoden 2009 kesällä. Sitä ennen olin jo kirjoittanut muitakin pitkiä tarinoita tietokoneella mutta viimeistelyt olivat aina jääneet kesken. Päätin, että tähän tarinaan panostaisin täysillä, joten lähdin liikkeelle erilaisesta kirjoitustavasta: päätin kirjoittaa koko tarinan käsin, eli kynällä ja paperilla, ilman tietokonetta. Tiesin, että projekti tulisi venymään reilusti tämän päätöksen vuoksi, mutta halusin kokeilla sitä. Päädyin kirjoittamaan kirjan ihmiskunnan ja maapallon varmasta tuhosta, sillä olen aina ollut kiinnostunut tieteestä. Itse näen myös, että jonain päivänä (toivottavasti hyvin kaukana tulevaisuudessa) maapallo tulee kokemaan tällaisen kohtalon. Mietin pitkään miksi ihmeessä en ole koskaan nähnyt elokuvaa tai lukenut kirjaa, jossa maapallo todellakin tuhoutuisi asteroidin iskussa. Aikaisemmissa teoksissa ihmiset aina keksivät keinon pelastautua ja lopuksi kaikki on taas hyvin. Kirjani aihe tuntui aika synkältä. Koska en halunnut tarinan olevan pelkkää tuhoa, lisäsin siihen sivujuonena rakkaustarinan. Marco J. Juhani: Ihmisen kohtalo 263s. Tyylisuunta: scifi/draama Ilmestymisvuosi: 2013 Julkaistu e-kirjana: kirja.elisa.fi/ekirja/ihmisen-kohtalo Kirjoittamisen haasteet Kirjan kirjoittamisessa oli monia haasteita. Ehkä kaikkein vaikein oli pitää motivaatiota yllä, sillä tiesin etukäteen projektin olevan hyvin pitkä. Pahimmillaan minulla oli viikon mittaisia aikoja jolloin en kirjoittanut lainkaan. Se oli pisin tauko, sen jälkeen minun oli vaan pakotettava itseni jatkamaan. Jatkoin kirjoittamista aina siksi, että halusin niin paljon saada tarinoita muiden luettavaksi. Toinen vaikea asia jonka usein kohtasin, oli kramppi kädessä ja käsivarressa. Yleensä kirjoitin yhteen menoon noin tunnin, joka vastasi kahta sivua. Joskus taas innostuin oikein kunnolla kirjoittamaan ja parhaimmillaan kirjoitinkin yhtenä päivänä kahdeksan sivua, jonka jälkeen käsivarressa asti tuntui kipua. Onneksi ei tullut jännitupintulehdusta, se olisi pysäyttänyt täysin koko kirjoitusprojektin. Kaikki ideat paperille Tällä hetkellä en kirjoita mitään, mutta keskeneräisiä kirjoja on kolme. Viime syksynä kirjoitin ensimmäistä kertaa lyhyen novellin, joka on 36 sivua pitkä. Olen ajatellut siirtyä kokonaan novelleihin, sillä niitä kirjoittaessa innostus ei ehdi laantua ja saan ne helpommin valmiiksi. En millään osaa kirjoittaa lyhyitä tarinoita. Kaikki ideat venyvät ja venyvät ja pian huomaan niiden olevan jo satoja sivuja pitkiä. Kokonaisten romaanien kirjoittamisessa sen sijaan vaikeinta on pitää into ja motivaatio yllä, sillä ilman sitä kirjoittamisesta tulee puuduttavaa ja lähes mahdotonta. Silloin itse tarinasta ja sen kerrontatavastakin tulee tylsää eikä kirja menesty. Minulla on aivan liikaa ideoita päässä ja haluaisin saada ne kaikki paperille. Minulle ei ole tärkeää tienata kirjoillani vaan että ne tulevat mahdollisimman monen tietoisuuteen. Jos haluaisin vain tienata, en usko että ideani olisivat näin mielikuvituksellisia. En ehkä panostaisi niihin näin paljon vaan kirjoittaisin nopeasti tylsiä, laimeita tarinoita joita en itsekään jaksaisi lukea. Koska tarinoiden jakaminen on minulle tärkeintä, haluan panostaa niihin mahdollisimman paljon ja tehdä niistä niin hyviä kuin vain pystyn. Käyn tekstejä läpi yhä uudestaan ja löydän jatkuvasti virheitä joita muut eivät välttämättä näe. En usko, että mikään tarinani tulee omasta mielestäni olemaan koskaan täydellinen. Marco J. Juhani: Löysin tavan kertoa tarinoitani ja se oli kirjoittaminen 16 CURLY 1/2014

10 TYYLISUUNNAT MUOTOKUVISSA Muotokuvaaminen on kehittynyt vuosien saatossa. Aluksi käytettiin öljyvärejä tai veistettiin marmoria. Valokuvaaminen mullisti muotokuvauksen kokonaan. Modernismi Valokuvauksen yleistymisen ja laitteiden kehityksen myötä valokuvaamisesta alkoi tulla entistä helpompaa ja käyttäjäystävällisempää. Alan harrastajat alkoivat kehittää erilaisia valokuvaustekniikoita ja kokeilla uutta. Valokuvan ei enää tarvinnut jäljitellä maalauksia. Modernismille ja formalistiselle tyylisuunnalle on tyypillistä keskittyä muotoihin ja varjoihin. Valokuvat ovat myös useimmiten mustavalkoisia ja tarkkoja. PIKTORIALISmi Piktorialistinen tyylisuunta jäljittelee kuvataiteellista vaikutelmaa. Piktorialistiset valokuvat ovat pehmeäsävyisiä, hämäriä ja epätarkkoja. Muotokuvauksessa huomio kiinnitetään kuvattavan kasvoihin ja silmiin muun osan jäädessä pehmeästi epäteräväksi luvun lopulla muotokuvia alettiin tehdä valokuvaamalla, jolloin ne alkoivat yleistyä myös tavallisten ihmisten keskuudessa. SURREALISmi Surrealismi hakee inspiraatiota alitajunnasta ja unista. Tyylisuunnan valokuvat ovat tyypillisesti kokeellisia ja luovia. Surrealistiselle muotokuvalle tunnusomaisia piirteitä ovat taianomaiset, mystiset, tunnelmaltaan epätodelliset ja unenomaiset sommitelmat, joissa on vertauskuvallisuutta ja omalaatuisesti käytettyjä aika- ja tilasuhteita. Valokuvauksen historia -kurssilla Pekka Halosen akatemiassa oli tehtävänä ottaa kolme eri valokuvauksen tyylisuunnan muotokuvaa samasta henkilöstä. Tein tehtävän osana työharjoitteluani Curlyn toimituksessa. Teksti ja kuvat: Kasperi Lundgren, 23v. Malli: Anniina Salminen Kasperi Lundgren Curlyn työharjoittelija 18 CURLY 1/2014 CURLY 1/

11 Mielipide Kännykkäriippuvuus Mielipide Onko Suomessa tänä päivänä yhtään ihmistä, joka ei tuntisi kännykkää? Epäilen suuresti. Kännykän käyttöön, tekstailuun Whatsapissa, jonkun kivan pelin pelaamiseen, Facebookin päivittämiseen tai vaikka Ask.fm:n selailuun jää koukkuun. Nykyään, jos on kavereiden kanssa, saattaa olla todella pitkään hiljaista kun kaikki näppäilee jotain oman kännykkänsä kanssa. Ihminen on paikalla, muttei läsnä. Saatetaan jopa lähetellä viestejä sille vieressä istuvalle. Kännykän käytöstä on tullut minun mielestäni suuri ongelma. Itsekin teen noita edellä mainittuja asioista. Kännykän käyttö koulussa oppitunneilla häiritsee luonnollisesti opiskelua, niin omaa, kuin muidenkin. Nukkumaan meno saattaa olla vaikeampaa, kun viestejä tulee todella paljon. Kuvaaminen on ihanaa Kuvat ikuistavat hetkiä. Jollain ihmisillä on kuvaamisen taito. Jotkut opiskelevat kuvaamista, joillekin se on vain harrastus. Kun jaksaa katsoa ympärilleen niin saa hienoja kuvia joka puolelta. Itse rakastan kuvaamista. Se on enimmäkseen vain harrastus. Ilman Instagramia en selviäisi, lisäilen sinne kuvia joka päivä. Kuka tahansa osaa kuvata jos on kärsivällinen ja osaa katsoa ympärilleen. Kuvasta tulee vielä hienompi muokkaamalla sitä vähän. Mutta ei kannata muokata liikaa, muuten kuva menee pilalle eikä siinä ole sitten enää eloa. Joskus taas päinvastoin muokkaus tuo kuvaan eloa. Itse muokkailen kuvia vain vähän. Kuvien ottamiseen ei tarvitse paljon mitään. Puhelimen kamera riittää ihan mainiosti kuvien ottamiseen. Mutta kaikkein paras vaihtoehto on kunnon kamera. Itse käytän Canon 600D -kameraa ja puhelimen kameraa. Puhelimen kameraa tulee käytettyä usein jos kunnon kamera ei satu olemaan mukana. Kaikenlainen lintujen ja muu ympäristön kuvaus on todella ihanaa. Kuva on ikuinen ja muistoja tuova esine. On ihanaa mennä ulos kuvailemaan joka päivä. Aamulla on paras aika kuvata! Silloin saa ihania kuvia aamusta. Aina kuvan ei tarvitse olla täydellinen. Jos itse on tyytyväinen kuvaan niin se riittää. Itse otan kuvia vain Instagramiin ja blogiini. Koko blogin ulkoasukin on tehty omista kuvistani. Kuvia pystyy käyttämään mihin vain. Omista kuvista saa tehtyä hienon kollaasin tai vaikka tapetin seinälle. Kamera on mukana arjessani jatkuvasti. Se on mukavaa. Kuvaaminen on minulle tärkeä juttu ja harrastus. Se on myös todella yleinen harrastus. Moni nuori ottaa kuvia joko itsestään tai jostain muusta. Kuvaaminen kannattaa aloittaa heti jos siitä haluaa tehdä harrastuksen. Muuten vaan on myös kiva kuvailla! :) Elina Valdmann, 13v., Heinola Elina on Yeesin vapaaehtoinen. Onhan kännykästä hyötyäkin, jos on vaikka vanhempien kanssa kyytiasioita hoideltavana ja onhan kätevää soittaa kaverille, että missä tämä on. Mutta kännykän käyttöä pitäisi rajoittaa jotenkin. Olisihan hyvä, jos kännykät kerättäisiin koulussa oppitunnin ajaksi pois, vaikka ei se silloin kivalta tunnukaan, kun opettaja on jonkun kännykkäparkkilaatikon kanssa siinä edessä. Ainakin minulla tulee tosi turvaton olo, ellei kännykkä ole joko taskussa tai penaalissa. Tulee sellainen paniikki, että missä minun rakas lapsi on. Kun kello illalla tulee kymmenen tai yksitoista, niin kännykkä pitäisi laittaa pois. Jos ei muuten, niin laittaa puhelin sellaiselle etäisyydelle itsestä, että sitä ei jaksa ottaa väsyneenä. Minulla itselläni on jäänyt monet yöunet lyhyiksi kännykän takia, ja uskon, että monilla muilla myös. Eli selviämmekö enää ilman kännyköitä, niin kuin ennen vanhaan? Vai onko hyväksyttävä, että kännykästä on tullut ihmisen paras ystävä? Siinä onkin pohtimista. Lotta Kuismanen, 15v., Tornio Mie ossaan Minä osaan olla nuori. Osaan kokea, oppia, pettyä ja kasvaa. Kaikki tämä kuuluu nuoruuteen. Nuorena joutuu noudattamaan aikuisten asettamia rajoja, mutta on opittava myös asettamaan itselleen rajoja. Suuri osa omista arvoista muodostuu nuorena, mikä on oikein ja mikä väärin. Nuorena voi kokea erittäin monta uutta tilannetta. Tilanteita, joista osan muistaa loppuelämän, mutta myös tilanteita, joita ei olisi halunnut kokea. Tilanteita, joissa on kieltäytynyt tai myöntynyt. Molemmat ovat yhtä tärkeitä, mutta itse täytyy päättää millaisissa tilanteissa kieltäytyy ja millaisissa myöntyy. Kokemus syntyy osittain siitä, että on itse vaikuttanut päätökseen. Nuorena joutuu tekemään paljon valintoja. Vaikka sitä ei ajattelisikaan, suuri osa valinnoista vaikuttaa myös tulevaisuuteen, vaikka valinta tuntuisikin vain nuoruuden kokeilulta. Millaisessa seurassa haluaa liikkua tai millaisen kuvan antaa itsestään. Vaikka välillä valitsisikin väärin, ei se maailmaa kaada. Virheistä kuuluu oppia. Nuorena ei voi päättää kaikkia omia asioitaan, mutta niihin voi yrittää vaikuttaa parhaansa mukaan. Vanhemmat lyövät aina lopussa nuijan pöytään. Ainakin näin sen pitäisi toimia. Nuoren ei kuulu päättää kaikista omista asioistaan, vaan sitä tehtävää varten on luotu vanhemmat, vaikka se ei aina siltä tuntuisikaan. Pettymys on suuri, kun ei saakaan tahtoaan läpi ja olla kolmeen asti aamuyöhön kaverilla katsomassa leffaa. Rinta rottingilla kohti uusia vastoinkäymisiä. Sekin kuuluu nuoruuteen. Jos selviää kaikesta tästä, on kasvanut. Ainakin henkisesti. Fyysisyydestä viis, koska erästä sanontaa siteeraten koolla ei oo väliä. Roni Forsman, 16 v., Rovaniemi 20 CURLY 1/2014 CURLY 1/

12 Sarjakuvareportaasi: Kirjamessut Tekijä: Milla Hautapaakkanen, 19v., Vantaa Milla (nimim. Onides) on AV-alaa opiskeleva nuori, joka viettää paljon ajastaan tietokoneen ääressä ja vapaa-ajallaan piirtelee sekä tekee sarjakuvia. Milla on työharjoittelussa Sarjakuvakeskuksella. 22 CURLY 1 /2 014 C U R LY 1 /

13 tänään? Mikä otti päähän Curly pitää mediakerhoa Pasilan Vamos -toimintakeskuksessa keväällä Tässä ryhmän nuorten ajatuksia siitä, mikä tänään otti päähän eniten. Juttuvaihto: Verkkolehti KooäNVee Mua ottaa päähän, ettei ole omaa tyttöystävää. En omista toista puoliskoa, olen vain puolikas rikotusta sydämestä. Muija 27v. Mua inhottaa huominen, koska mulla on lääkäri! Nainen, 19v. En osaa valita kaamoksen ja kiusaamisen välillä. Kaamoksessa ärsyttää lisääntynyt unentarve ja masentava sää, kun on märkää ja kylmää. Kiusaamisessa ärsyttää ehkä eniten se, että kiusaajalle ei aiheudu kiusattuun verrattavia haittoja. Kiusaamiseen ei puututa tarpeeksi. Nainen, 25v. Ottaa päähän ihmisten ahneus ja elitismi sekä turha ulina ja valitus! Mies, 23v. Minua harmittaa se, että luen paljon ja uusien kirjojen löytäminen on tosi vaikeaa ja hidasta. Mies, 23v. Ottaa päähän, että ihmisen on nykyään niin vihaisia ja töykeitä, että pienikin kohteliaisuus kuten hei sulla on kiva paita otetaan flirttailuna. Ei, en halua kanssasi naimisiin vaikka sanoisin että hei, ootpa sä kaunis. Naaras, 20v. Että ei ole rahaa ja on nälkä. Uros, 19v. Huono sää, taloudelliset ongelmat (hukun laskuihin, rahat ei riitä mihinkään). Nainen, 19v. Ärsyttää päänsärky. Koska päätä särkee. Uros, 17v. Se, että on talvi ja kylmä. Ja rahattomuus. Nainen, 18v. Ottaa päähän keskeytynyt opiskelu, koska en halua käydä Vamoksessa vaan haluan kouluun. Nainen, 18v. Raha-asiat harmittaa, kun rahat ei tunnu riittävän mihinkään. Nainen, 23v. Ottaa päähän ku ei oo tarpeeksi voimakkaat lääkkeet. Ihminen, 17v. I hate ignorant, dumb, idiotic people whom don t have a clue about how the REAL world works. Uros, 17v. Vihaan kirjoittaa omista mielipiteistä, koska joku voi vaikka lukea ne ja kattoo mua pahalla silmällä. Ja sade ottaa päähän, koska se on tähän aikaan vuodesta niin kylmää ja ankeeta. Nainen, 23v. Ärsyttää, että mulla on enemmän tekemistä kuin on aikaa. Nainen, 29v. Postcrossing Lähettävätkö ystäväsi vain nettikortteja? Tuleeko etanapostissa pelkästään laskuja? Ei hätää, ongelmaan on ratkaisu! Teksti: Heikku Ulvinen, 20v, Ulvila Postcrossing on portugalissa kehitetty kansainvälinen postikorttirinki. Perusideana on lähettää ja vastaanottaa paperisia postikortteja ympäri maailmaa. Sivusto avattiin netissä vuonna 2005 ja tammikuussa 2012 sivuston kautta oli lähetetty jo kymmenen miljoonaa postikorttia. Mukana myös suomalaisia Sivuille on rekisteröitynyt monia suomalaisia. Yksi heistä on kotkalainen Aino, joka on täysin hullaantunut harrastukseen. Aloin harrastaa postcrossingia, kun eräs kaverini kertoi minulle siitä. Postcrossing kuulosti niin hauskalta, että halusin ehdottomasti itse päästä kokeilemaan. Noin kuukausi sitten rekisteröidyin sivustolle ja se on ollut menoa se, Aino kertoo. Postcrossingissa täytyy kortit ja postimerkit kustantaa itse, mutta se ei ole Ainoa hidastanut. Harrastus antaa hänelle niin paljon takaisin. Parasta harrastuksessa on yllätys. Koskaan ei tiedä, milloin postiluukusta kolahtaa kortteja. Tykkään myös kirjoittamisesta ja on mukava päästä ylläpitämään englanninkielentaitoa. On lisäksi mielenkiintoista tutustua ihmisiin ympäri maailmaa, Aino kertoo. Helppoa ja hauskaa Sivusto määrittää kenelle kortti lähetetään, joten ikinä ei voi tietää mistäpäin maailmaa seuraava kortti tulee. Tähän mennessä Aino on saanut kortteja Venäjältä, Hollannista, Saksasta, Yhdysvalloista, Japanista, Kiinasta, Taiwanista, Ranskasta ja Latviasta. Hauskimmat saamani kortit Postcrossing -postikorttiringissä lähetetään ja vastaanotetaan postikortteja ympäri maailmaa. ovat olleet mopsiaiheisia. Mainitsin profiilissani keräileväni mopsikortteja, joten oli kiva yllätys, että toiveeni toteutui, Aino hehkuttaa. Lähetettävien korttien ja postimerkkien aiheiden valinta on helppoa, sillä käyttäjien profiileissa on joskus toiveita millaisista aiheista ja korteista ihmiset ovat kiinnostuneet. Aino yrittääkin parhaansa mukaan noudattaa näitä kriteerejä ja valita vastaanottajalle toivotunlaisen kortin. Muumi-postimerkit ovat ainakin sellaisia, joista vastaanottajat ovat tykänneet. Itse unelmoin, että saisin sellaisen postikortin, joka yllättäisi minut persoonallisuudellaan. Aino odottaa mielenkiinnolla, milloin tämä tulee tapahtumaan. Suosittelen tätä harrastusta kaikille, jotka pitävät korttien kirjoittamisesta ja vastaanottamisesta. Postcrossingia voi harrastaa itselle sopivaan tahtiin. Siitä ei tarvitse ottaa mitään stressiä. Tämän on tarkoitus olla hauskaa ajanvietettä!, Aino kiteyttää. Juttu on julkaisu aikaisemmin KooäNVee Karhukuntien Nuorten Verkkolehdessä. Lehdessä julkaistaan nuorten tekemiä artikkeleita, kuvia, sarjiksia, bändi- tai leffa-arvosteluja ja muita nuoria kiinnostavia asioita. Lehti ilmestyy 2 4 kertaa vuodessa, mutta nettisivuilla julkaistaan uusia artikkeleita jatkuvasti. Tervetulleita lehteä tekemään ovat kaikki vuotiaat Karhukuntien (Pori, Merikarvia, Pomarkku, Ulvila, Luvia, Nakkila, Harjavalta, Kokemäki ja Huittinen) alueella asuvat ja opiskelevat nuoret CURLY 1/2014 CURLY 1/

14 CURLY-kolumni Menetyksien kautta voittoon Synnyin vuonna Äitini sai minut 36-vuotiaana ja isä oli tuolloin 49 vuotta. Vanhempieni piti erota vuonna 1994, että saisivat pitää minut. Molemmilla oli alkoholiongelma. Äiti erosi isästäni ja otti mut mukaansa. Sain käydä isän luona viikonloppuisin, 26 CURLY 1/2014 jos isä kykeni hakemaan mut äidin luota selvinpäin. Muutaman kerran kävi niin, että isä tuli humalassa. Lapsena en ymmärtänyt miksen saanut lähteä isän mukaan, mutta näin vanhempana ymmärrän. Vaikka isä ja äiti olivat eronneet, muistan, että niistä näki miten paljon ne toisiaan silti rakasti. Minulla on isän puolelta neljä isosiskopuolta, kaikki mua paljon vanhempia. Pienenä aina toivoin isoveljeä, koska mulla ei koskaan sellaista ollut. Elämäni muuttui täysin vuonna En muista sitä vuotta kovinkaan tarkasti, olin kumminkin vain 6-vuotias pieni tyttö. Äiti joutui sairaalaan ja nukkui pois tiistaina 7. lokakuuta. Multa ei koskaan ennen ollut kuollut kukaan enkä ymmärtänyt mitä se tarkoittaisi. Äidin hautajaisissa ihmettelin miksi kaikki itkee. Luulin sen olevan leikkiä. Ajattelin, että kun pappi on puhunut, äiti nousee arkusta ja me mennään takaisin kotiin. Karu totuus valkeni nopeasti, kun äiti ei noussutkaan vaan arkku nostettiin ja mun piti kävellä sen perässä ensimmäisenä. Siinä vaiheessa teki mieli itkeä, mutta luulin etten saisi. Pidätin itkua ja ihmettelin mitä mulle nyt tapahtuisi kun äitiä ei ollut enää. Muutin Tornioon enoni luo asumaan. Tutut ihmiset ja ystävät jäi Tampereelle, kaikki oli vierasta ja uutta. Tunsin vain enoni Kallen ja enon avovaimon Miran. Opin tuntemaan serkkuni Julian, Helin ja Tanelin. Aloitin Torniossa esikoulun ja sain uusia kavereita. En ymmärtänyt aluksi torniolaisten murretta kun päiväkodissa lapset sanoivat Alakko nää mua? Kyselin kotona, että mitä ne musta haluaa. Eno kertoi, että ne haluaa olla minun kavereita. Keskiviikkona mun elämä tuntui loppuvan kokonaan. Päivän piti olla juhlapäivä mutta uusivuosi menetti silloin merkityksensä. Sen koommin en ole uutta vuotta juhlinut. Isäni nukkui pois tuona päivänä. Eikö sen olisi pitänyt riittää, että menetin jo äidin. Pitikö isänkin vielä lähteä? Olin puhunut isän kanssa puhelimessa ennen kun isä meni sairaalaan lonkkaleikkaukseen. Muistan puhelun ikuisesti, tuntuu kuin siitä olisi vain hetki. Kysyin isältä tulee- ko hän varmasti takaisin. Muisto siitä, että äiti meni sairaalaan eikä tullutkaan takaisin painoi mieltä. Isä lupasi varmasti tulla takaisin. Sitten kuulin vanhingossa puhelun, jota mun ei olisi pitänyt kuulla. Mira kysyi puhelimessa isältä haluaako se nähdä mut vielä. Isä vastasi ettei halua. Muistan miten itkin ja kyselin eikö isä rakasta mua enää. Mira kertoi, että kyse ei todellakaan ollut siitä, isä oli vaan niin heikossa kunnossa ettei halunnut mun näkevän sitä. Saisin mennä katsomaan isää heti kun hän olisi parempana. Mutta isän tila heikkeni kun hän sai sairaalabakteerin. Isä ei parantunut koskaan vaan nukkui pois. Ajattelin, että mua rangaistaan jostain kun pieneltä tytöltä riistetään molemmat vanhemmat lyhyessä ajassa. Elämä ei ole reilua kaikkia kohtaan. Nyt voin sanoa syvällä rintaäänellä, että kaikesta selviää jos niin haluaa ja jaksaa uskoa. Enosta ja Mirasta tuli mulle uudet vanhemmat. Sain Juliasta, Helistä ja Tanelista uudet sisarukset. Sain kovasti kaipaamani isoveljen. Taneli vietti tosi paljon aikaa kanssani. Me käytiin leffassa ja syömässä aina kun isoveli tuli kotiin Norjasta, jossa oli töissä. Eno jaksoi piristää ja tukea vaikka hänelläkin oli suru rakkaan siskonsa menettämisestä. Hän jaksoi kasvattaa musta tasapainoisen ihmisen. Sukulaisten ja ystävien tuki surun keskellä oli tärkeintä. Ilman heitä en olisi jaksanut. Terapiassa tietty piti käydä monta vuotta. Olen tullut menetyksien kautta vahvemmaksi ihmiseksi. Oppinut, että jos on vaikeaa, puhuminen auttaa. Ja ettei koskaan saa luovuttaa. Jos joskus menetät jonkun rakkaan tai läheisen, älä koskaan jää yksin. Mun menetyksestä on jo 16 vuotta, mutta ikävä on vieläkin suunnaton. Ikävä ei ehkä koskaan katoa, mutta olen oppinut elämään sen kanssa. Kun iskee hirvee ikävä annan itkun tulla. Muistelen hyviä hetkiä menettämieni ihmisten kanssa, se helpottaa oloa. Vaikka äitiä ja isää ei enää ole, he elävät ikuisesti sydämessäni ja muistoissani. Teksti ja kuva: Sini Salminen, 23v., Kemi Tehkää pareittain tai kolmen hengen ryhmissä kuvareportaasit aiheesta ELÄMÄ ILMAN INTERNETIÄ, ja osallistukaa Aikakausmedian ja Curly-lehden Repparikilpailuun. Repparikilpailussa palkitaan paras kuvareportaasikokonaisuus, jossa yhdistyvät mukaansa tempaava näkökulma, soljuva teksti ja hieno kuvitus. Kilpailun voittajat julkistetaan Mikael Agricolan päivänä ja heidän kuvareportaasinsa julkaistaan nuorten Curly-lehdessä. Kilpailun voittajapari tai -ryhmä opettajineen pääsevät tutustumiskierrokselle A-lehtien lehtitaloon. Tutustumiskierroksen aikana kilpailun voittajat mm. vierailevat lehtien toimituksissa, tapaavat toimittajia ja valokuvaajia sekä saavat lehtialan ammattilaisilta palautetta omasta kuvareportaasistaan. Kaikkien kilpailuun osallistuneiden kesken arvotaan lisäksi viisi vapaavalintaista aikakauslehden vuosikertaa. Kilpailuun osallistut lähettämällä kuvareportaasisi erillisenä tekstitiedostona ja kuvina mennessä osoitteeseen Esimerkkejä kuvareportaaseista, lisätietoa kilpailusta ja sen säännöt osoitteessa RADIOFESTIVAALI Tampereella Työn aihe on vapaa. Työ voi olla kannanotto, haastattelu, selostus tai kuvaus tekijän omalla äänellä, lyhytdokumentti tai -kuunnelma. HUOM! Teosto- tai gramex -suojattua musiikkia ei saa käyttää edes äänitehosteena. Lähetä kilpailutyösi viimeistään Lisätiedot: Kaikista radiotöistä annetaan palautetta ja parhaat palkitaan Tampereen kaupungin Monitoimitalo 13:ssa. Radiofestivaali & Radiofestari OSALLISTU JA VAIKUTA RADION KEINOIN OTA OSAA KILPAILUUN JA TEE KOLMEN MINUUTIN JUTTU NUORTEN SARJASSA

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Saa mitä haluat -valmennus

Saa mitä haluat -valmennus Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen

Lisätiedot

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI! Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI! SINULLA ON OIKEUKSIA! Netistä saa enemmän irti, kun pitää oikeuksistaan huolta ja toimii itse vastuullisesti. Nettiä voi käyttää lähes jokainen ja jokainen

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

Miten tukea lasta vanhempien erossa

Miten tukea lasta vanhempien erossa Miten tukea lasta vanhempien erossa Kokemuksia eroperheiden kanssa työskentelystä erityisesti lapsen näkökulma huomioiden. Työmenetelminä mm. vertaisryhmät ja asiakastapaamiset. Eroperheen kahden kodin

Lisätiedot

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Tervetuloa selkoryhmään!

Tervetuloa selkoryhmään! Tervetuloa selkoryhmään! SELKOESITE 1 Jutteletko mielelläsi erilaisista asioista? Haluatko saada tietoa maailman tapahtumista selkokielellä? Haluatko sanoa mielipiteesi, mutta et aina uskalla? Tuntuuko

Lisätiedot

Miten minä voisin ansaita rahaa

Miten minä voisin ansaita rahaa Miten minä voisin ansaita rahaa Aloitetaan vaikka sillä että kerron mitä osaan ja harrastan. Harrastan uintia, pianonsoittoa, kuorolaulua, tanssia ja tykkään myös piirtää paljon. Osaan myös askarrella

Lisätiedot

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. 3. Kuinka monta sivua tämän päivän lehdessä on? 2. Kumpaan suuntaan sanomalehti repeää paremmin, alhaalta ylös vai sivulta sivulle? Laita rasti oikean

Lisätiedot

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa!

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! Löydät Internetistä kotibilekuvia, joissa esiinnyt. Mitä ajattelet kuvista? 1) SIISTII! 2) EVVK 3) En pidä siitä, että kuviani laitetaan nettiin ilman lupaani Internetiin laitettua kuvaa tai aineistoa

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Nuorten erofoorumi Sopukka

Nuorten erofoorumi Sopukka 1 Nuorten erofoorumi Sopukka 15.-17.2.2019 IDEA: nuorten ääni mukaan Erofoorumiin! Keitä, mistä, miten? 13 nuorta Pääkaupunkiseudulta ja Oulusta 13 19 -vuotiaita tyttöjä Kasper ry:n, Yhden vanhemman perheiden

Lisätiedot

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa.

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa. Lämmittely KIRJASTO Puhutaan kirjastosta! 1. Käytkö sinä usein kirjastossa? Miksi / miksi et? 2. Mitä mieltä olet suomalaisesta kirjastosta? 3. Onko kirjasto sinulle tärkeä paikka? Miksi / miksi ei? 4.

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

Löydätkö tien. taivaaseen?

Löydätkö tien. taivaaseen? Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut

Lisätiedot

OMAN VUORON ODOTTAMINEN. Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.

OMAN VUORON ODOTTAMINEN. Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus   Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival. OMAN VUORON ODOTTAMINEN Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus www.viitotturakkaus.fi Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.com OMAN VUORON ODOTTAMINEN OMAN VUORON ODOTTAMINEN Oman vuoron odottaminen

Lisätiedot

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA) MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA) ASUA + MISSÄ TYKÄTÄ + MISTÄ MENNÄ + MIHIN ANTAA + KENELLE SOITTAA + MITÄ OLLA + KENELLÄ KYSYÄ + KENELTÄ TAVATA + KENET MATKUSTAA + MILLÄ MISSÄ asua

Lisätiedot

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi MÄMMI Videovihko Mämmi on noin 10-vuotias ihan tavallinen koululainen, vaikka ulkomuodoltaan hän voi jonkun mielestä näyttääkin oranssilta läjältä. Mämmi pohtii kaikkien alakoululaisten tavoin elämän iloja

Lisätiedot

ÄLÄ VASTAA TÄHÄN VERSIOON

ÄLÄ VASTAA TÄHÄN VERSIOON ÄLÄ VASTAA TÄHÄN VERSIOON Opetus- ja kulttuuriministeriön koululaiskysely 2017 Hei, vuosi sitten lähetin kouluusi kyselyn, mitä sinä ja muut oppilaat haluaisitte harrastaa koulussa iltapäivisin. Kyselyyn

Lisätiedot

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys Koulun kysytyin kysymys "Miksi koulua käydään?". Otimme tehtäväksemme ottaa siitä selvää. Wanted Taiteen taito Tölön taidetta Kohti hyvää elämää Hyvään elämään on monta tietä ja neuvoa. Tässä muutama.

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Sharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu

Sharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu NÄYTESIVUT Sharie Coombes Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme

Lisätiedot

ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA

ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA marketta.sarahonka@edu.hel.fi Ympäristöraadin terveiset Viikolla 13 kiinnitimme ruokalassa huomiota hyvään ruokalakäyttäytymiseen ja ruokahävikin

Lisätiedot

MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN?

MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? 1. MILLOIN? KOSKA? 2. MIHIN AIKAAN? 3. MINÄ PÄIVÄNÄ? 4. MILLÄ VIIKOLLA? 5. MISSÄ KUUSSA? 6. MINÄ VUONNA? 7. MILLÄ VUOSIKYMMENELLÄ? 8. MILLÄ

Lisätiedot

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu intensiivijaksolle, leirillemme

Lisätiedot

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

TAIKURI VERTAISRYHMÄT TAIKURI VERTAISRYHMÄT C LAPSILLE JOIDEN VANHEMMAT OVAT ERONNEET Erofoorumi 3.11.15 Tina Hav erinen Suom en Kasv atus- ja perheneuvontaliitto Kenelle ja miksi? Alakouluikäisille kahden kodin lapsille joiden

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti Raha HYVÄ RUOKA Söit aamulla kunnon aamupalan ja koulussakin oli hyvää ruokaa. Raha -1 E HUVTA MKÄÄN Oikein mikään ei huvita. Miksi en saa mitään aikaiseksi? Raha RKAS SUKULANEN Sori, etten oo pitänyt

Lisätiedot

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella Sanomalehtiviikko KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. -luokkalaisille Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella MA Tänään katsomme ja kuuntelemme sanomalehteä. 1. Paljonko sanomalehti

Lisätiedot

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulutyö 2018 Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu intensiivijaksolle,

Lisätiedot

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa 2 3 4 5 Puhuminen auttaa Äidin kanssa Isän kanssa Äitipuolen kanssa Isäpuolen kanssa Isovanhempien

Lisätiedot

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80 Sisällys Esipuhe.... 6 0. Aakkoset ja koulussa 8 Aakkoset Koulusanat Mikä sinun nimi on? Tavaaminen 4. Torilla 80 Isot numerot Mitä maksaa? Ruokia ja juomia Millainen? Partitiivi Negatiivinen verbi ko/kö-kysymys

Lisätiedot

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSI JA HÄNEN PERHEENSÄ Vanhempasi ovat varmaankin kertoneet Sinulle syyn siihen, miksi olen halunnut tavata Sinua.

Lisätiedot

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019 RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019 Espoon tuomiokirkkoseurakunta Kirkkokatu 10 09 80501 Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu

Lisätiedot

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai

Lisätiedot

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto. TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) kuin tuo. Minä olen (pitkä) kuin

Lisätiedot

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota

Lisätiedot

Perustiedot - Kaikki -

Perustiedot - Kaikki - KMO 9 12-vuotiaille RTF Report - luotu 01.04.2015 14:54 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet Käpylä 9 12-vuotiaat 87 44 31 Yhteensä 87 44 31 Perustiedot 1. Ikäni on (44) (EOS: 0) Ikäni on 2. Olen ollut

Lisätiedot

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille 1. Sukupuoli Vastaajien määrä: 113 2. Syntymävuosi Vastaajien määrä: 113 Vastaukset s.1999-2003 3. Oletko ollut mukana nuorisopalveluiden toiminnassa?

Lisätiedot

liikkua liikunta laihtua lihoa kunto palautua venytellä lihakset vahva hengästyä treenata treeni pelata peli voittaa hävitä joukkue valmentaja seurata

liikkua liikunta laihtua lihoa kunto palautua venytellä lihakset vahva hengästyä treenata treeni pelata peli voittaa hävitä joukkue valmentaja seurata LIIKUNTA Lämmittely Harrastatko liikuntaa? Miksi / miksi et? Millainen liikunta sopii sinulle? Mitkä asiat ovat tärkeitä, kun valitset kuntosalin / liikuntakeskuksen? Mitä liikuntapaikkoja tiedät sinun

Lisätiedot

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2. Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017 Minun elämäni Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, Nid Minä olen syntynyt Buriramissa Thaimaassa. Minun perheeni oli iskä äiskä 2 veljeä ja 2 siskoa. Minun

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Perustiedot a) Ikä 12 vuotta 67 % 6 13 vuotta 33 % 3 b) Kuinka monetta vuotta olet oppilaana kuvataidekoulussa? 1. vuotta 22 % 2 3. vuotta 11 % 1 4. vuotta

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Hyvinvoinnin puolesta Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Johtava lasten liikuttaja Missio Edistää lasten sekä nuorten terveyttä ja sosiaalista hyvinvointia liikunnan avulla Yli

Lisätiedot

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä? Mitkä ammatit sinua kiinnostavat? Mitkä asiat ilahduttavat sinua? Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä

Lisätiedot

lehtipajaan! Opettajan aineisto

lehtipajaan! Opettajan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,

Lisätiedot

HARRASTUKSET. Selitä sana. kiinnostunut+ mistä? pitää + mistä? mitä tehdä? tykätä + mistä? mitä tehdä? harrastaa + mitä? harrastus

HARRASTUKSET. Selitä sana. kiinnostunut+ mistä? pitää + mistä? mitä tehdä? tykätä + mistä? mitä tehdä? harrastaa + mitä? harrastus HARRASTUKSET Selitä sana. harrastus harrastaa + mitä? kiinnostunut+ mistä? tykätä + mistä? mitä tehdä? pitää + mistä? mitä tehdä? säännöllisesti joka viikko päivittäin joka toinen päivä soittaa + mitä

Lisätiedot

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ - 2 - Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas alkaa

Lisätiedot

3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä.

3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä. VIRVATULIKYSELY 7-8-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Monettako vuotta olet kuvataidekoulussa? 1. vuotta 32 % 9 2. vuotta 25 % 7 3. vuotta 11 % 3 4. vuotta 21 % 6 5. vuotta 11 % 3 2. Ilomittarit eli hymynaamat

Lisätiedot

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUOKI TOIMINTA PASSI I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:

Lisätiedot

RAHA EI RATKAISE. Nuorisotutkimuspäivät 2015 Työryhmä: ALUEELLISET JA TILALLISET NÄKÖKULMAT

RAHA EI RATKAISE. Nuorisotutkimuspäivät 2015 Työryhmä: ALUEELLISET JA TILALLISET NÄKÖKULMAT RAHA EI RATKAISE Nuorisotutkimuspäivät 2015 Työryhmä: ALUEELLISET JA TILALLISET NÄKÖKULMAT Anna Anttila & Eeva Ahtee Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus Hyvä vapaa-aika -hanke

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.

Lisätiedot

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset. MAI FRICK KOMPARAATIO ELI VERTAILU 1. Komparatiivi -mpi -mpa, -mma monikko: -mpi, -mmi - Kumpi on vanhempi, Joni vai Ville? - Joni on vanhempi kuin Ville. - Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on

Lisätiedot

Yksintulleiden nuorten perhe ja arjen turvallisuus

Yksintulleiden nuorten perhe ja arjen turvallisuus Yksintulleiden nuorten perhe ja arjen turvallisuus Johanna Hiitola, YTT, Erikoistutkija, Siirtolaisuusinstituutti Suomen Akatemian hanke: Perheen erossaolo, maahanmuuttostatus ja arjen turvallisuus Kuka

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu Kiveen hakattu 2/2013 Aleksis Kiven peruskoulu Sisällysluettelo Pääkirjoitus Minun proggikseni 3 Proggislogokilpailu 2013 5 Sarjakuvia 6 Koulu alkoi ja musiikki soi 10 Koululehti sai nimen 12 Lomatoivoituksia

Lisätiedot

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Merenkävijät

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Merenkävijät Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Merenkävijät 1. Joukkue / ryhmä, jossa lapsi on mukana - EMK / zoom - EMK - EMK - Vihreät - Sininen - Punainen - EMK juniorit - ZOOM - zoom8 - EMK

Lisätiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)

Lisätiedot

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN PUHUMISEN HARJOITUSTESTI Tehtävä 1 KERTOMINEN Kerro, mitä teet, kun sinua jännittää. Sinulla on kaksi minuuttia aikaa miettiä, mitä sanot ja 1,5 minuuttia aikaa puhua. Aloita puhuminen, kun kuulet kehotuksen

Lisätiedot

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

lehtipajaan! Oppilaan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja

Lisätiedot

Ilonan ja Haban aamu Pariskunnalle tulee Aamulehti, mutta kumpikaan ei lue sitä aamulla: ei ehdi, eikä jaksa edes lähteä hakemaan lehteä kauempana sijaitsevasta postilaatikosta. Haba lukee Aamulehden aina

Lisätiedot

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi TEE OIKEIN Kumpi on (suuri) suurempi, Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) valoisampi kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) halvempi kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) helpompi

Lisätiedot

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Puhelimen ostaminen Moi! Mä tarvisin uuden kännykän. Jaahas. Mitähän hintaluokkaa se saisi olla? No ei mikään ihan kauhean kallis, mutta siinä saisi olla hyvä akku, riittävästi muistia ja sellainen toimiva

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua

Lisätiedot

Kuvallinen viikkotiedote. Mitä se tarkoittaa?

Kuvallinen viikkotiedote. Mitä se tarkoittaa? Kuvallinen viikkotiedote Mitä se tarkoittaa? Taustaa Työskentelen Ammattiopisto Luovin Liperin yksikössä. Olen tehnyt työtä erityisopettajana ja kotitalousopettajana kehitysvammaisten nuorten ja aikuisten

Lisätiedot

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten? TULOHAASTATTELULOMAKE Tämän lomakkeen tarkoituksena on helpottaa opiskelusi aloitusta ja suunnittelua. Luokanvalvojasi keskustelee kanssasi lomakkeen kysymyksistä ja perehdyttää Sinut ammatillisiin opintoihin.

Lisätiedot

Jokkarin Sanomat on Lopen Joentaan koulun 5.-6.-luokkalaisten tekemä koululehti. Kuvat: Curly ry

Jokkarin Sanomat on Lopen Joentaan koulun 5.-6.-luokkalaisten tekemä koululehti. Kuvat: Curly ry Jokkarin Sanomat on Lopen Joentaan koulun 5.-6.-luokkalaisten tekemä koululehti. Kuvat: Curly ry Sisällysluettelo 3 Mikä on Jokkarin Sanomat? 4 Opettajanhuoneessa suuria muutoksia 5 Kisakuume nousee -

Lisätiedot

Nettikasvattajan. käsikirja

Nettikasvattajan. käsikirja Nettikasvattajan käsikirja 5+1 ohjetta kasvattajalle 1 Ole positiivinen. Osallistu lapsen nettiarkeen kuten harrastuksiin tai koulukuulumisiin. Kuuntele, keskustele, opi! Pelastakaa Lapset ry:n nettiturvallisuustyön

Lisätiedot

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta 1. Joukkue / ryhmä, jossa lapsi on mukana - egroupjr - Villihiiret - Karttaketut (aloittelijat) - Karttaketut - Karttaketut aloittelevat - Karttaketut

Lisätiedot

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Ajattelun muuttaminen on ZestMarkin työtä VANHA AJATTELU JA VANHA TOIMINTA " ZestMark on nuorten valmentamisen ja oppimistapahtumien asiantuntija.

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

Sinulla on 1 minuutti aikaa valmistautua tehtävään. Sinulla on 1,5 minuuttia aikaa puhua aiheesta.

Sinulla on 1 minuutti aikaa valmistautua tehtävään. Sinulla on 1,5 minuuttia aikaa puhua aiheesta. Kertominen Sinulla on 1 minuutti aikaa valmistautua tehtävään. Sinulla on 1,5 minuuttia aikaa puhua aiheesta. Kertominen Tehtävä 1 Puhelimen käyttö ennen ja nyt Mikä oli sinun ensimmäinen puhelimesi? Entä

Lisätiedot

Yhteenvetoa kyselystä ILTAPÄIVÄTOIMINTA JA KERHOT LK. kyselyn yhteenvetoa (6.2019) Vastaajien kokonaismäärä: 115

Yhteenvetoa kyselystä ILTAPÄIVÄTOIMINTA JA KERHOT LK. kyselyn yhteenvetoa (6.2019) Vastaajien kokonaismäärä: 115 Yhteenvetoa kyselystä ILTAPÄIVÄTOIMINTA JA KERHOT 1.- 2.LK. kyselyn yhteenvetoa (6.2019) Vastaajien kokonaismäärä: 115 1. OLEN (rastita itsellesi oikea vaihtoehto) 6 VUOTTA 7 VUOTTA 8 VUOTTA 9 VUOTTA 1%

Lisätiedot

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin?

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin? How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin? When? Milloin? Tärkeitä päivämääriä: - 12.1. 2017 Infotilaisuus Helsingin Uudessa Yhteiskoulussa - 19.1.

Lisätiedot

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.

Lisätiedot

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Ajatukset - avain onnellisuuteen? Ajatukset - avain onnellisuuteen? Minna Immonen / Suomen CP-liiton syyspäivät 26.10.2013, Kajaani Mistä hyvinvointi syntyy? Fyysinen hyvinvointi Henkinen hyvinvointi ja henkisyys Emotionaalinen hyvinvointi

Lisätiedot

1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 30

1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 30 Koulukysely oppilaille 1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 30 1/16 2/16 N Prosentti Hirvijärvi 0 0% Jurvan yhtenäiskoulu 0 0% Kangas 0 0% Keskikylä 30 100% Kirkonkylä 0 0% Koivisto 0 0% Koskue 0

Lisätiedot

9.1. Mikä sinulla on?

9.1. Mikä sinulla on? 9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mikä sinulla on? Minulla on yskä. Minulla on nuha. Minulla on kuumetta. Minulla on kurkku kipeä. Minulla on vesirokko. Minulla on flunssa. Minulla on vatsa kipeä. Minulla

Lisätiedot

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni Ihmisen hyvinvointi on kokonaisuus, jossa on eri osa-alueita. Tämä mittari auttaa sinua hahmottamaan, mitä asioita hyvinvointiisi kuuluu. Osa-alueet:

Lisätiedot

DNA:n kysely esikoulu- ja ala-asteikäisten matkapuhelinten käytöstä

DNA:n kysely esikoulu- ja ala-asteikäisten matkapuhelinten käytöstä DNA:n kysely esikoulu- ja ala-asteikäisten matkapuhelinten käytöstä Yhteenveto medialle 1 Yhteenveto Ala-asteikäiset lapset ovat jo hyvin aktiivisia puhelimen käyttäjiä. Kahdeksalla kymmenestä on oma puhelin

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

Koulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille

Koulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille Koulumaailman tehtäväpaketti alakoululaisille TEHTÄVÄ 1 Miltä sanomalehti tuntuu? Tuleeko kotiisi sanomalehti? Mihin se laitetaan lukemisen jälkeen? 1 Kuinka monta sivua tämän päivän lehdessä on? 2 Miltä

Lisätiedot

Osallistujan palautelomake

Osallistujan palautelomake Kokonaisvastaajamäärä: 45 Osallistujan palautelomake 1. Ikäni Kysymykseen vastanneet: 42 (ka: 4,9) (1.1) Alle 7 v 9,5% 4 (1.2) 7 v 14,3% 6 (1.3) 8 v 9,5% 4 (1.4) 9 v 9,5% 4 (1.5) 10 v 14,3% 6 (1.6) 11

Lisätiedot