KURSSIEN ARVIOINTI... 2 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS... 2 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS, SUOMI TOISENA KIELENÄ... 4 ENGLANTI... 4

Transkriptio

1 KURSSIEN ARVIOINTI... 2 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS... 2 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS, SUOMI TOISENA KIELENÄ... 4 ENGLANTI... 4 TOINEN KOTIMAINEN KIELI, RUOTSI... 6 SAKSA... 9 RANSKA ESPANJA VENÄJÄ MATEMATIIKAN YHTEINEN OPINTOKOKONAISUUS MATEMATIIKAN PITKÄ OPPIMÄÄRÄ MATEMATIIKAN LYHYT OPPIMÄÄRÄ BIOLOGIA MAANTIEDE FYSIIKKA KEMIA USKONTO ELÄMÄNKATSOMUSTIETO FILOSOFIA HISTORIA YHTEISKUNTAOPPI PSYKOLOGIA MUSIIKKI KUVATAIDE LIIKUNTA TERVEYSTIETO OPINTO-OHJAUS TIETOTEKNIIKKA OPPILASKUNTATOIMINTA MATE-LINJAN PAINOTUSALUEEN KURSSIT YRITTÄJYYSLINJAN OPS

2 KURSSIEN ARVIOINTI Pakolliset ja valtakunnalliset syventävät kurssit (s-merkintä kurssikoodin perässä) arvioidaan numeroarvosanalla. Paikalliset syventävät kurssit (ps-merkintä kurssikoodin perässä) ja paikalliset soveltavat kurssit (pso-merkintä kurssikoodin perässä) arvioidaan pääsääntöisesti suoritusmerkinnällä S. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Pakolliset kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä. Syventävät ja soveltavat kurssit voi suorittaa missä opintojen vaiheessa tahansa, mutta Tekstitaitojen syventäminen -kurssi (ÄI8) sopii parhaiten viimeiseen lukiovuoteen juuri ennen ylioppilaskoetta. Vain Teksti, tyyli ja konteksti kurssin voi tenttiä. Pakolliset kurssit ÄI1 Tekstit ja vuorovaikutus Kehitetään vuorovaikutus- ja ryhmäviestintätaitoja. Eritellään erilaisia ja monimuotoisia tekstejä ja tekstikokonaisuuksia ja keskustellaan niistä. Harjoitetaan lähdekritiikkiä ja kehitetään tiedonhakutaitoja. Sisällöt: novellianalyysi, lukupäiväkirja, referaatti, kommentti. ÄI2 Kieli, kulttuuri ja identiteetti Tutkitaan kieltä ja sen merkitystä kulttuurin ja identiteetin rakentajana. Syvennetään tekstitaitoja erittelemällä erilaisia asia- ja mediatekstejä ja tutkimalla kuvaa tekstinä. Kerrataan kirjoittamisprosessin vaiheet. Sisällöt: informatiivinen puheenvuoro, aineistokirjoitelma, kuva-analyysi. ÄI3 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa Kurssilla perehdytään kaunokirjallisuuden eri lajeihin, erityisesti lyriikan ja draaman analyysiin. Perusteltujen tulkintojen tekemistä sekä kirjallisuudesta keskustelemista ja kirjoittamista harjoitellaan analysoimalla ja tulkitsemalla monenlaisia kaunokirjallisia tekstejä, novellianalyysiakaan unohtamatta. ÄI4 Tekstit ja vaikuttaminen Tarkastellaan monimuotoisia tekstejä ja niiden ilmaisutapoja sekä vuorovaikutusta erityisesti vaikuttamisen ja osallisuuden näkökulmasta. Sisällöt: vaikuttamisen ja argumentoinnin tavat sekä retoriset keinot, vaikuttamisen kielelliset ja visuaaliset keinot, tekstien ideologisuus, mediakritiikki, kantaa ottava ja vaikuttava kauno- ja tietokirjallisuus, argumentointitaidot, kantaa ottavien kirjoitusten ja puheenvuorojen harjoittelu. ÄI5 Teksti ja konteksti Tutustutaan suomalaisen kaunokirjallisuuden ja maailmankirjallisuuden keskeisiin teoksiin konteksti ja tyyli huomioiden. Sisällöt: kirjallisuusaiheisia puhe- ja kirjoitustehtäviä, kielenhuoltoa tyylin näkökulmasta. 2

3 ÄI6 Nykykulttuuri ja kertomukset Perehdytään suomalaiseen nykykulttuuriin ja sen moninaisuuteen erityisesti kertomuksellisuuden näkökulmasta ja syvennetään vuorovaikutusetiikan tietoja ja taitoja. Sisällöt: ajankohtaisia kielen ja kulttuurin ilmiötä, kieli ja identiteetti; monimuotoisten tekstien ajankohtaiset lajit, kertomukset ja kertomuksellisuus kaunoja tietokirjallisuudessa, intertekstuaalisuus nykykulttuurissa; nykyteosten käsittelyä, puhe- ja kirjoitustehtäviä sekä kielenhuoltoa. Valtakunnalliset syventävät kurssit ÄI7s Puhe- ja vuorovaikutustaitojen syventäminen Syvennetään ja monipuolistetaan puhe- ja vuorovaikutustaitoja ja niihin liittyviä tietoja sekä kehitetään kykyä ennakoida, mukauttaa ja arvioida viestintää erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Opitaan arvioimaan puhe- ja vuorovaikutustaitojen merkitystä ihmissuhteissa, opiskelussa ja työelämässä. Sisällöt: vuorovaikutustilanteiden ja vuorovaikutussuhteiden osatekijät ja ominaispiirteet, puhuttujen tekstien erittely, tulkinta ja arviointi, kielellinen ja ei-kielellinen viestintä, esiintymis- ja ryhmätaitojen harjoittelu, neuvottelutaito, kokoustekniikka, puheviestinnän kulttuurisia piirteitä. ÄI8s Kirjoittamistaitojen syventäminen Syvennetään taitoa tuottaa erityisesti laajoja, asiatyylisiä aineistopohjaisia tekstejä ajankohtaisista kulttuurin, median ja yhteiskunnallisen keskustelun aiheista. Kirjoitusprosessissa huomio on tekstin muokkaamisessa palautteen perusteella. Sisällöt: kirjoittaminen monipuolisten fiktiivisten tekstien ja faktatekstien pohjalta, mediatekstit, kielenhuolto. ÄI9s Lukutaitojen syventäminen Syvennetään kriittistä ja kulttuurista lukutaitoa erittelemällä, tulkitsemalla ja arvioimalla niin tieto- kuin kaunokirjallisia tekstejä. Sisällöt: tekstitiedon ja -analyysin syventäminen, kielen, kirjallisuuden, kuvan ja median käsitteiden käyttö tekstien erittelyssä, tulkinnassa ja arvioinnissa; esseiden, romaanien, novellien, tietokirjojen ja oppiaineen alaan kuuluvien tietotekstien lukeminen; eri tekstilajien kirjoittamista. Paikalliset soveltavat kurssit ÄI10pso Tekstin- ja kielenhuolto Harjoitellaan oman tekstin hiomista viestintätilanne ja muu konteksti huomioiden. Sisällöt: kirjoitetun yleiskielen normit, oikeakielisyys- ja tyyliharjoitukset. Kurssi sopii kaikille lukiolaisille. ÄI11pso Luova kirjoittaminen Kirjoitetaan erilaisia vapaamuotoisia, eri tekstilajeja edustavia tekstejä pääasiassa kaunokirjallisuuden ilmaisukeinoja käyttäen. Opetellaan antamaan palautetta muiden teksteistä ja muokataan omaa tekstiä saadun palautteen perusteella. Kurssi sopii kaikille vapaasta kirjoittamisesta kiinnostuneille. 3

4 ÄI14pso Suomalainen elokuva ja yhteiskunta Käsitellään keskustelujen, ryhmätöiden ja luovan kirjoittamisen avulla suomalaisen elokuvan yhteiskuntakuvaa. Keskeiset sisällöt: elokuvan tekoprosessi, elokuvaanalyysi, elokuvan yhteiskunnallinen vaikutus. ÄI15pso Yritysviestintä Käsitellään, millaista kirjallista, suullista ja kuvallista viestintää yritystoiminta edellyttää. Sisällöt: pöytäkirja ja myyntiasiakirjat; yrityksen verkkosivut ja sosiaalisen median hyödyntäminen markkinoinnissa; kokouspuheenvuorot, asiakaspalvelu ja myyntineuvottelu. ÄI18pso Projektikurssi Projektikurssilla tuotetaan lukion verkkojulkaisuun teksti-, ääni- ja videomateriaalia. Harjaannutaan itsenäiseen, pitkäjänteiseen ja tavoitteelliseen yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn. Keskeiset sisällöt: tiedonhankintamenetelmät, journalistiset tekstilajit, journalismin etiikka ja verkkojulkaisemisessa tarvittavat tekniset taidot. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS, SUOMI TOISENA KIELENÄ ENGLANTI Oppiaineen luonne ja tavoitteet: Englanti on maailmankieli, joka antaa opiskelijalle osan hänen yleissivistyksestään ja toisaalta välineen sen laajentamiseksi edelleen. Opiskelun tavoitteena on oppia soveltamaan englannin kielelle ja sen kulttuurille ominaisia viestintätapoja sekä omaksua tietoa englannin kielialueen maista, kansoista ja kulttuureista. Pakolliset kurssit on suoritettava numerojärjestyksessä. Perustellusta syystä (esim. pitkä oleskelu englanninkielisessä maassa) voi opettajan kanssa sopia poikkeavasta suoritusjärjestyksestä. Syventäviä ja soveltavia kursseja ei voi suorittaa tenttimällä. Pakolliset kurssit ENA1 Englannin kieli ja maailmani Aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun, nuoren elämänpiiriin ja kielenkäyttötarpeisiin. Kurssilla kartoitetaan opiskelijan kielitaidon eri osa-alueiden osaamista ja kehittämisen kohteita, arvioidaan omia kieltenopiskelutaitoja, asetetaan tavoitteita englannin opiskelulle ja etsitään keinoja oman ja yhteisen osaamisen kehittämiseksi. 4

5 ENA2 Ihminen verkostoissa Kurssilla käsitellään ihmissuhteisiin liittyviä teemoja ja niiden yhteydessä psyykkistä, fyysistä ja sosiaalista hyvinvointia. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation merkitystä vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. Monipuolistetaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tarvittavien strategioiden valikoimaa. ENA3 Kulttuuri-ilmiöitä Kurssilla laajennetaan ja syvennetään opiskelijoiden monilukutaitoa. Kurssilla tehdään eri tekstilajien tuotoksia painottaen tekstilajille ominaista kielellistä tarkkuutta. Aihepiireinä ovat erilaiset kulttuuriset ilmiöt, englanninkieliset mediat sekä luova toiminta. ENA4 Yhteiskunta ja ympäröivä maailma Kurssilla kehitetään tiedonhankintataitoja ja kriittistä lukutaitoa sekä harjoitellaan aktiivista toimijuutta englannin kielellä. Tutustutaan erilaisiin yhteiskunnallisista ilmiöistä käytäviin keskusteluihin erityisesti aktiivisen kansalaisuuden näkökulmasta. Pohditaan yksilöiden ja yhteisöjen vastuita ja toimintamahdollisuuksia. ENA5 Tiede ja tulevaisuus Kurssilla syvennetään tekstin tulkinnan ja tuottamisen sekä tiedonhankinnan taitoja hakemalla tietoa opiskelijoita kiinnostavista tiedon- ja tieteenaloista. Harjaannutaan jakamaan omia tietoon tai mielipiteeseen perustuvia näkökantoja. Pohditaan erilaisia tulevaisuudenvisioita. ENA6 Opiskelu, työ ja toimeentulo Kurssilla syvennetään käsitystä kielitaidosta työelämätaitona ja sosiaalisena pääomana. Tutustutaan tekstilajeihin, joita opiskelijat kohtaavat mahdollisissa jatkoopinnoissa tai työelämässä. Pohditaan jatko-opinto- tai urasuunnitelmia ja työntekoa myös kansainvälisessä kontekstissa. Valtakunnalliset syventävät kurssit ENA7 Kestävä elämäntapa Kurssilla syvennetään taitoa tulkita ja tuottaa englantia erilaisissa kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa ja erilaisille yleisöille. Kurssilla analysoidaan tai tuotetaan eri tekstilajien tekstejä. Kurssilla jatketaan oppimäärän pakollisten kurssien teemojen käsittelyä ekologisen, taloudellisen sekä sosiaalisesti ja kulttuurisesti kestävän elämäntavan näkökulmasta. ENA8 Viesti ja vaikuta puhuen Kurssilla syvennetään taitoa tuottaa kieltä suullisesti, taitoa ymmärtää puhuttua kieltä ja rakentaa dialogia. Vankennetaan puhumisen sujuvuutta sekä harjoitellaan valmistelua edellyttävää suullista tuottamista. Kurssilla kerrataan oppimäärän pakollisilla kursseilla käsiteltyjä aihepiirejä. 5

6 Paikalliset syventävät kurssit ENA10ps Abikurssi Kurssilla vahvistetaan monipuolisesti kielitaidon eri osa-alueita ja hiotaan ylioppilaskirjoituksissa tarvittavia valmiuksia ja taitoja. Harjoitellaan ylioppilaskokeeseen. Arviointi perustuu kurssin aikaiseen jatkuvaan näyttöön. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu). ENA11ps Tekniikan englanti Kurssilla tutustutaan erilaisiin teknisiin ilmiöihin ja laitteisiin ja kartutetaan tekniikan sanastoa. Laajennetaan aihepiirin sanastoa esim. videoiden ja vaativien tekstien avulla. Oppilastyönä voi olla esim. suullinen laite-esittely. Arviointi perustuu kurssin aikaiseen jatkuvaan näyttöön. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu). Paikalliset soveltavat kurssit ENA9pso Starttikurssi Kurssilla vahvistetaan peruskoulun keskeistä oppiainesta ja tutustutaan lukion työtapoihin. Arviointi perustuu kurssin aikaiseen jatkuvaan näyttöön. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu). TOINEN KOTIMAINEN KIELI, RUOTSI Pohjoismaat yhdessä muodostavat tärkeän alueen Euroopassa, ja ruotsin kieli avaa portin muihin Pohjoismaihin. Opiskelussa pyritään kehittämään opiskelijoiden ruotsin kieleen ja sen käyttöön liittyviä viestinnän tietoja ja taitoja. Ruotsin opiskelu auttaa opiskelijoita myös syventämään tietojaan kaksikielisestä Suomesta. Ruotsin ylioppilaskokeet laaditaan seitsemän kurssin pohjalta (viisi pakollista ja kaksi valtakunnallista syventävää kurssia). Jotta saavuttaisit riittävät tiedot ja taidot sekä tarvittavan kypsyyden, valtakunnallisten syventävien kurssien suorittaminen on erittäin tärkeää. Pakolliset kurssit (1-5) ja valtakunnalliset syventävät kurssit (6 ja 7) arvioidaan numeroin. Paikalliset syventävät (9) ja soveltavat kurssit (8 ja 10) arvioidaan suoritusmerkinnällä S (hyväksytty) / H (hylätty). Kurssien suoritusjärjestys uuden ops:in mukaan: 8,1,2 3,10,4,6,5 7,9 (syksyn yo:ssa kirjoittavat) 8,1,2 3,4,6 7,9,10,5 (kevään yo:ssa kirjoittavat) Huomioi, että kurssit 7, 8 ja 9 ovat tarjolla kurssitarjottimessa vain ensimmäisessä jaksossa, kurssi 10 vain toisessa jaksossa ja kurssi 6 vain neljännessä jaksossa. 6

7 Mikäli haluat kirjoittaa ruotsin syksyllä, pakollinen kurssi 5 on suoritettava kevään viidennessä jaksossa. Kirjallisen viestinnän kurssin 10 voivat valita kolmannen vuoden ohella myös toisen vuoden opiskelijat. Pakolliset kurssit RUB11 Minun ruotsini Kurssilla tutustutaan Ruotsiin ja ruotsalaisuuteen monipuolisesti. Harjoitellaan ruotsin kielen eri osa-alueita ja arvioidaan sekä kehitetään omia kielenopiskelutaitoja. Pohditaan ruotsin kielen merkitystä omassa elämässä nyt ja tulevaisuudessa. Opitaan kertomaan itsestä, vapaa-ajasta, koulunkäynnistä, perheestä ja asumisesta. Kerrataan vanhaa ja opitaan uutta. Suullinen viestintä on keskeisellä sijalla. RUB12 Hyvinvointi ja ihmissuhteet Kurssilla tutustutaan Norjaan, norjan kieleen ja kulttuuriin. Harjoitellaan erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia käyttäen. Harjoitellaan taitoa toimia aktiivisena keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä. Harjaannutetaan taitoa muotoilla mielipiteitä arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Opitaan kertomaan muodista ja pukeutumisesta, ystävyydestä sekä ruokailutottumuksista ja muista hyvinvointiin vaikuttavista asioista. RUB13 Kulttuuri ja mediat Kurssilla tutustutaan suomenruotsalaisiin, perehdytään suomalaiseen yhteiskuntaan ja sen suomiin mahdollisuuksiin sekä suomenruotsalaiseen kulttuuriin. Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa ja erilaisten tekstilajien tulkitsemis- ja tuottamistaitoa eri medioita hyödyntäen. Opitaan kertomaan myös omista kulttuuriharrastuksista, kotimaamme nähtävyyksistä ja perinteistämme sekä neuvomaan tietä. RUB14 Monenlaiset elinympäristömme Kurssilla tutustutaan Islantiin ja islantilaisuuteen. Kurssilla kehitetään erilaisten tekstilajien tulkintaa ja tuottamista sekä vahvistetaan tiedonhakutaitoja ja mediakriittisyyttä. Aihepiireinä ovat kulttuurisesti moninainen elinympäristö sekä yhteiskunnan ajankohtaiset ilmiöt, joita tarkastellaan ensisijaisesti nuorten näkökulmasta. RUB15 Opiskelu- ja työelämää ruotsiksi Kurssilla tutustutaan Tanskaan ja tanskalaisuuteen. Kurssilla harjoitellaan työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitoja, pohditaan jatko-opintoja ja tulevaisuudensuunnitelmia sekä pyritään löytämään omat vahvuudet. Tutkitaan mahdollisuuksia opiskella ja tehdä töitä ruotsin kielellä sekä ymmärretään kielitaidon merkitys työelämätaitona. Tutustutaan mahdollisuuksiin osallistua pohjoismaiseen ja muuhun kansainväliseen yhteistyöhön. Valtakunnalliset syventävät kurssit RUB16s Viesti ja vaikuta puhuen Kurssilla syvennetään taitoa tuottaa kieltä suullisesti, taitoa ymmärtää puhuttua kieltä ja rakentaa dialogia. Vankennetaan puhumisen sujuvuutta, rohkaistaan käyttämään ruotsin kieltä erilaisissa viestintätilanteissa sekä harjoitellaan valmistelua edellyttävää suullista tuottamista. Kurssilla kerrataan oppimäärän pakollisilla kursseilla käsiteltyjä aihepiirejä ja perusrakenteita tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. 7

8 RUB17s Kestävä elämätapa Kurssin tavoitteena on syventää tekstin lukemis- ja tuottamistaitoja ja tutustua eri tekstityyppien piirteisiin. Kurssilla jatketaan oppimäärän pakollisten kurssien teemojen käsittelyä ekologisen, taloudellisen sekä sosiaalisesti ja kulttuurisesti kestävän elämäntavan näkökulmasta. Kurssilla kertaillaan ja syvennetään perusrakenteita, hiotaan kirjallista tuottamista ja kuullunymmärtämistaitoja yo-kirjoituksia silmälläpitäen. Paikalliset syventävät kurssit RUB19ps Abien kertauskurssi Kurssilla valmistaudutaan tulevaan ylioppilaskokeeseen kehittämällä kielitaitoa monipuolisesti. Tehdään erilaisia kuuntelu-, teksti-, rakenne- ja kirjoitusharjoituksia mm. ylioppilastehtävien avulla. Kurssilla kertaat rakenteita ja eri aihepiirien sanastoa. Saat myös hyödyllisiä vinkkejä opiskeluun ja ylioppilaskirjoituksiin. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu/H=hylätty). Paikalliset soveltavat kurssit RUB18pso Kertauskurssi Oletko jo unohtanut peruskoulussa opetetut asiat? Ingen panik! Kurssilla palautat mieleesi ruotsin kielen keskeisimmät rakenteet ja aktivoit ja kartutat samalla sanavarastoasi ja saat hyvän alun lukion ruotsin opiskeluusi. Kertauskurssia ei voi tenttiä. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu/H=hylätty). RUB110pso Kirjallisen viestinnän kurssi Kurssin tavoitteena on vahvistaa kirjallisen viestinnän taitoja. Kurssilla harjoitellaan monipuolisesti erilaisten tekstien, niin fiktiivisten kuin ei-fiktiivistenkin, laatimista, joka edesauttaa opiskelijaa menestymään mm. yo-kirjoituksissa ja tulevassa työelämässä. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu/H=hylätty). Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista. SAKSA SAB2 ja SAB3 Saksan kurssit suositellaan suoritettavan numerojärjestyksessä. Kursseja ei suositella tentittäväksi, mutta mikäli opiskelijalla on päällekkäisyyksiä muiden oppiaineiden kanssa, voi hän suorittaa kurssin myös tenttimällä. 8

9 Valtakunnalliset syventävät kurssit SAB31s Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen Kurssilla tutustutaan opiskeltavan kielen asemaan maailmassa ja hahmotetaan uuden kielen suhde opiskelijoiden aiemmin opiskelemiin tai osaamiin kieliin. Harjoitellaan vuorovaikutusta arkeen liittyvissä tilanteissa. Opetellaan mm. kertomaan saksaksi itsestä, ystävistä, harrastuksista, perheestä ja koulusta sekä opetellaan tärkeimpiä kohteliaisuuteen liittyviä ilmauksia. SAB32s Matkalla maailmassa Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä sosiaalisen kohtaamisen tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa, kuten asioimaan kahvilassa ja kaupassa. Tutustutaan Itävaltaan ja pääkaupunki Wienin nähtävyyksiin. Opetellaan lisää erilaisten viestintästrategioiden käyttöä. SAB21s ja SAB33s Elämän tärkeitä asioita Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon, harrastuksiin ja asumiseen. SAB22s ja SAB34s Monenlaista elämää Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista viestintää. Kurssilla käsitellään viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja ulkomailla aihepiireinä mm. ruokakulttuuri, juhlat, omasta maasta kertominen ja kehonkieli. SAB23s ja SAB35s Hyvinvointi ja huolenpito Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä keskusteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. SAB24s ja SAB36s Kulttuuri ja mediat Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai -alueiden kulttuuri-ilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. SAB25s ja SAB37s Opiskelu, työ ja tulevaisuus Kurssilla kiinnitetään huomiota viestinnän kulttuuriseen sopivuuteen. Aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. SAB26s ja SAB38s Yhteinen maapallomme Kurssilla jatketaan keskusteluharjoituksia ja kerrataan kielitietoa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Tutustutaan mahdollisuuksiin osallistua kansainväliseen yhteistyöhön. Aihepiirit nousevat luonnosta, erilaisista asuinympäristöistä sekä kestävästä elämäntavasta. SAB27s Kansainvälinen toiminta Kurssilla hyödynnetään kielitaitoa ja vahvistetaan kulttuurista ymmärrystä tutustumalla tai osallistumalla kansainväliseen yhteistyöhön, vapaaehtoistyöhön tai 9

10 työelämään tarvittaessa etäyhteyksiä hyödyntäen. Kielelliset tavoitteet määrittyvät toiminnan perusteella. Mahdollisesta osallistumisesta kansainväliseen toimintaan opiskelijat raportoivat yhdessä sovittavalla tavalla. SAB28s Viesti puhuen ja kirjoittaen Kurssilla vankennetaan tuottamistaitoja, joita tarvitaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan erilaisten tekstilajien tuottamista ja tulkintaa. Kerrataan aiemmin käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Paikalliset syventävät kurssit SAB210ps Matkalla maailmassa Kurssi toimii johdantona saksan B2 kielen opiskeluun ja siellä kerrataan peruskoulussa opittuja taitoja. Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä sosiaalisen kohtaamisen tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa. Opetellaan lisää kompensaatiokeinojen ja muiden viestintästrategioiden käyttöä. Kurssi arvioidaan numeroin, koska se on vastaava B3-oppimäärän valtakunnallisen syventävän kurssin SAB32 kanssa. SAB39ps Kansainvälinen toiminta Kurssilla hyödynnetään kielitaitoa ja vahvistetaan kulttuurista ymmärrystä tutustumalla tai osallistumalla kansainväliseen yhteistyöhön, vapaaehtoistyöhön tai työelämään tarvittaessa etäyhteyksiä hyödyntäen. Kielelliset tavoitteet määrittyvät toiminnan perusteella. Mahdollisesta osallistumisesta kansainväliseen toimintaan opiskelijat raportoivat yhdessä sovittavalla tavalla. Kurssi arvioidaan numeroin, koska se on vastaava B2-oppimäärän valtakunnallisen syventävän kurssin SAB27 kanssa. SAB310ps Viesti puhuen ja kirjoittaen Kurssilla vankennetaan tuottamistaitoja, joita tarvitaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan erilaisten tekstilajien tuottamista ja tulkintaa. Kerrataan aiemmin käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Kurssi arvioidaan numeroin, koska se on vastaava B2-oppimäärän valtakunnallisen syventävän kurssin SAB28 kanssa. RANSKA RAB2 JA RAB3 Ranskan kurssien aikana opetellaan monipuolisesti ranskan kielen taitoja erilaisia viestintäkanavia käyttäen ja tutustutaan samalla laajaan ranskankieliseen maailmaan. 10

11 Valtakunnalliset syventävät kurssit RAB31s Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen Kurssilla tutustutaan ranskan asemaan maailmassa ja hahmotetaan uuden kielen suhde opiskelijoiden aiemmin opiskelemiin tai osaamiin kieliin. Harjoitellaan vuorovaikutusta arkeen liittyvissä tilanteissa kuten itsensä ja perheen esitteleminen, harrastuksista puhuminen ja ravintolassa asioiminen. Opetellaan myös tärkeimpiä kohteliaisuuteen liittyviä ilmauksia. RAB32s Matkalla maailmassa Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa kuten lipunosto, ostosten tekeminen sekä tien kysyminen ja neuvominen. Tutustutaan Ranskan pääkaupunkiin Pariisiin sekä Belgiaan ja Brysseliin. RAB21s ja RAB33s Elämän tärkeitä asioita Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. Kulttuurillisesti laajennetaan ranskankielisen maailman ymmärtämistä tutustumalla esimerkiksi Kanadan ja Karibian ranskankielisiin alueisiin. RAB22s ja RAB34s Monenlaista elämää Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Teemana ovat kulttuurien väliset kohtaamiset Suomessa ja ulkomailla, kulttuurierot ja ihmissuhteet. Opetellaan mm. mielipiteen ilmaisemista sekä kiinnostuksen kohteista ja muistoista puhumista. Harjoitellaan pienimuotoisen kirjallisen viestinnän lisäksi lyhyen suullisen esityksen pitoa. RAB23s ja RAB35s Hyvinvointi ja huolenpito Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia hyödyntäen toimimista keskustelijana ja aktiivisena kuuntelijana erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käsitellä arkipäiväiseen elämään liittyviä asioita. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. RAB24s ja RAB36s Kulttuuri ja mediat Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan ranskankielisten maiden kulttuuriilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. Aihepiireinä on kulttuurin osa-alueita, näkökulmina huumori, kauhu, fantasia, science fiction ja romantiikka. Opetellaan kulttuurikokemuksista kertomista. RAB25s ja RAB37s Opiskelu, työ ja tulevaisuus Kurssilla kiinnitetään huomiota viestinnän kulttuuriseen sopivuuteen. Aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Harjoitellaan toimimista keskeisissä opiskeluun ja työpaikan hakuun liittyvissä arkipäivän tilanteissa. RAB26s ja RAB38s Yhteinen maapallomme Kurssilla jatketaan keskusteluharjoituksia ja kerrataan kielitietoa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Aihepiirit liittyvät luontoon, erilaisiin asuinympäristöihin sekä 11

12 kestävään elämäntapaan. Kurssin yhtenä tavoitteena on, että opiskelija saa tietoa tai kokemusta kansainvälisestä yhteistyöstä. RAB27s Kansainvälinen toiminta Kurssilla hyödynnetään kielitaitoa ja vahvistetaan kulttuurista ymmärrystä tutustumalla tai osallistumalla kansainväliseen yhteistyöhön, vapaaehtoistyöhön tai työelämään tarvittaessa etäyhteyksiä hyödyntäen. Kielelliset tavoitteet määrittyvät toiminnan perusteella. Mahdollisesta osallistumisesta kansainväliseen toimintaan opiskelijat raportoivat yhdessä sovittavalla tavalla. Numeroarviointi asteikolla RAB28s Viesti puhuen ja kirjoittaen Vahvistetaan ranskan tuottamistaitoja, joita tarvitaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan erilaisten tekstilajien tuottamista ja tulkintaa. Kerrataan aiemmin käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Numeroarviointi asteikolla ESPANJA Lukion espanjan kursseilla opitaan monipuolisesti viestinnän taitoja. Koska espanja kuuluu maailman neljän puhutuimman kielen joukkoon ja sitä puhutaan monissa maissa, tutustutaan espanjan kielialueen eri kulttuureihin, erityisesti käytännön tilanteissa kohdattaviin erilaisiin tapoihin. Valtakunnalliset syventävät kurssit EAB31s Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen Kurssilla tutustutaan espanjankieliseen alueeseen. Harjoitellaan vuorovaikutusta arkeen liittyvissä tilanteissa: esittäytyminen, kahvilassa ja ravintolassa asioiminen, ystävien tapaaminen. Tutustutaan Espanjan tapas-kulttuuriin. EAB32s Matkalla maailmassa Kurssilla harjoitetaan erilaisia matkailuun liittyviä tilanteita: tien kysyminen, eri liikennevälineiden aikataulujen selvittäminen, ostoksilla käyminen ja majapaikan varaaminen. Opitaan keskustelemaan myös aamutoimista, perhejuhlista ja lomanvietosta. EAB33s Elämän tärkeitä asioita Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskelijoiden jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja vapaa-ajan viettoon. Opitaan keskustelemaan säästä, asumisesta, urheilusta ja muista harrastuksista. Teemoina ovat myös lääkärissäkäynti ja vaateostokset. EAB34s Monenlaista elämää Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista sekä monipuolisesti suullista viestintää. Aihepiireinä ovat mm. matkajärjestelyt, matkustaminen, uskonto, pankissa ja poliisilla asiointi, Suomesta kertominen, vapaa-aika. Tutustutaan Etelä-Amerikan eteläosaan ja alueen espanjan kielen erityispiirteisiin. 12

13 EAB35s Hyvinvointi ja huolenpito Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan mielipiteen ilmaisua ja neuvottelutaitoja liittyen arkielämän eri tilanteisiin. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin, terveyteen ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Tutustutaan Keski-Amerikan kulttuureihin ja niiden erityispiiteisiin. EAB36s Kulttuuri ja mediat Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Aiheina ovat espanjalaisen kielialueen, erityisesti Espanjan kulttuuri-ilmiöt, Espanjan lähihistoria, Etelä-Amerikan intiaanikulttuurit. Tutustutaan eri medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. EAB37s Opiskelu, työ ja tulevaisuus Harjoitellaan monipuolisesti sekä suullista että kirjallista viestintää. Aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Aiheina on myös Espanjan ja Etelä-Amerikan taide ja kulttuuri. EAB38s Yhteinen maapallomme Kurssilla jatketaan keskusteluharjoituksia ja kerrataan kielitietoa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Harjoitellaan ylioppilaskokeen eri osa-alueita. Aihepiirit liittyvät luontoon, ilmastonmuutokseen, erilaisiin asuinympäristöihin sekä kestävään elämäntapaan. Tutustutaan mahdollisuuksiin osallistua kansainväliseen yhteistyöhön espanjankielisissä maissa. VENÄJÄ VEB2 ja VEB3 Valtakunnalliset syventävät kurssit VEB31s Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen Kurssi sisältää venäjän kielen painokirjainten opiskelun. Opiskellaan ääntämistä ja suullista viestintää helpoissa arkipäivän tilanteissa. Harjoitellaan yksinkertaisia arkipäivän perustilanteita kuten tervehtiminen, esittäytyminen, hyvästeleminen. Keskustellaan myös kansallisuuksista, kielitaidosta, asuinpaikasta ja perheestä. VEB32s Matkalla maailmassa Kurssilla harjoitellaan seuraavia tilanteita: tien kysyminen ja neuvominen, kahvilassa asioiminen. Teemana myös päivärutiinit ja kotikaupungista tai kunnasta kertominen. Opiskellaan venäjän kielen kirjoituskirjaimet. Tutustutaan Moskovan tärkeimpiin nähtävyyksiin. 13

14 VEB21s ja VEB33s Elämän tärkeitä asioita Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskelijoiden jokapäiväiseen elämään, koulunkäyntiin, harrastuksiin sekä vapaa-ajan ja loman viettoon. VEB22s ja VEB34s Monenlaista elämää Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan monipuolisesti sekä suullista että kirjallista viestintää. Kurssin aihepiirit käsittelevät viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja Venäjällä. VEB23s ja VEB35s Hyvinvointi ja huolenpito Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä keskustelua arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. VEB24s ja VEB36s Kulttuuri ja mediat Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai -alueiden kulttuuri-ilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. VEB25s ja VEB37s Opiskelu, työ ja tulevaisuus Kurssilla kiinnitetään huomiota viestinnän kulttuuriseen sopivuuteen. Aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. VEB26s ja VEB38s Yhteinen maapallomme Kurssilla jatketaan keskusteluharjoituksia ja kerrataan kielitietoa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Tutustutaan mahdollisuuksiin osallistua kansainväliseen yhteistyöhön. Aihepiirit nousevat luonnosta, erilaisista asuinympäristöistä sekä kestävästä elämäntavasta. VEB27s Kansainvälinen toiminta Kurssilla hyödynnetään kielitaitoa ja vahvistetaan kulttuurista ymmärrystä tutustumalla tai osallistumalla kansainväliseen yhteistyöhön, vapaaehtoistyöhön tai työelämään tarvittaessa etäyhteyksiä hyödyntäen. Kielelliset tavoitteet määrittyvät toiminnan perusteella. VEB28s Viesti puhuen ja kirjoittaen Kurssilla vankennetaan tuottamistaitoja, joita tarvitaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan erilaisten tekstilajien tuottamista ja tulkintaa. Kerrataan aiemmin käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Harjoitellaan monipuolisesti ylioppilaskirjoituksia varten. MATEMATIIKAN YHTEINEN OPINTOKOKONAISUUS 14

15 Pakolliset kurssit MAY1 Luvut ja lukujonot Kurssilla kerrataan peruslaskutoimitukset ja prosenttilaskenta sekä käsitellään lausekkeita, yhtälöitä, funktioita ja lukujonoja. MATEMATIIKAN PITKÄ OPPIMÄÄRÄ Kurssit MAY1 ja 2-10 suoritetaan pääsääntöisesti järjestyksessä. Kurssit voi suorittaa tenttimällä, mikäli opettaja arvioi opiskelijan edellytykset riittäviksi. Kurssit 1-13 arvioidaan arvosanoin 4 10 ja kurssit S/H. Pakolliset kurssit MAA2 Polynomifunktiot ja -yhtälöt Kurssilla käsitellään polynomilausekkeita ja -funktioita sekä ratkotaan polynomeihin liittyviä yhtälöitä ja epäyhtälöitä. MAA3 Geometria Kurssilla ratkotaan erilaisia geometrisia ongelmia. Sisältönä yhdenmuotoisuus, trigonometria, sini- ja kosinilause sekä erilaiset kuviot ja kappaleet. MAA4 Vektorit Kurssilla tutustutaan vektorilaskennan perusteisiin sekä vektorien hyödyntämiseen taso- ja avaruusgeometrian ongelmien ratkaisemisessa. MAA5 Analyyttinen geometria Pistejoukon yhtälö; suoran, ympyrän ja paraabelin yhtälöt; itseisarvoyhtälön ja epäyhtälön ratkaiseminen; yhtälöryhmän ratkaiseminen ja pisteen etäisyys suorasta. MAA6 Derivaatta Rationaaliyhtälö ja -epäyhtälö; funktion raja-arvo, jatkuvuus ja derivaatta; polynomifunktion, funktioiden tulon ja osamäärän derivoiminen; polynomifunktion kulun tutkiminen ja ääriarvojen määrittäminen. MAA7 Trigonometriset funktiot Trigonometriset funktiot symmetria- ja jaksollisuusominaisuuksineen, trigonometristen yhtälöiden ratkaiseminen, yhdistetyn funktion derivaatta, trigonometristen funktioiden derivaatat. MAA8 Juuri- ja logaritmifunktiot Potenssin laskusäännöt, juurifunktiot ja -yhtälöt, eksponenttifunktiot ja -yhtälöt, logaritmifunktiot ja -yhtälöt, juuri-, eksponentti- ja logaritmifunktioiden derivaatat. MAA9 Integraalilaskenta Integraalifunktio, alkeisfunktioiden integraalifunktiot, määrätty integraali, pinta-alan ja tilavuuden laskeminen. 15

16 MAA10 Todennäköisyys ja tilastot Diskreetti ja jatkuva tilastollinen jakauma, jakauman tunnusluvut, klassinen ja tilastollinen todennäköisyys, kombinatoriikka, todennäköisyyden laskusäännöt, diskreetti ja jatkuva todennäköisyysjakauma, diskreetin jakauman odotusarvo ja normaalijakauma. Valtakunnalliset syventävät kurssit MAA11s Lukuteoria ja todistaminen Lauseen formalisoiminen ja totuusarvot, matemaattinen todistaminen, kokonaislukujen jaollisuus ja jakoyhtälö, Eukleideen algoritmi, alkuluvut ja Eratostheneen seula, aritmetiikan peruslause, kokonaislukujen kongruenssi. MAA12s Algoritmit matematiikassa Iterointi ja Newton-Raphsonin menetelmä, polynomien jakoalgoritmi, polynomien jakoyhtälö, Newton-Cotes-kaavat: suorakaidesääntö, puolisuunnikassääntö ja Simpsonin sääntö. MAA13s Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssi Funktion jatkuvuuden ja derivoituvuuden tutkiminen, jatkuvien ja derivoituvien funktioiden yleisiä ominaisuuksia, käänteisfunktio, kahden muuttujan funktio ja osittaisderivaatta, funktioiden ja lukujonojen raja-arvot äärettömyydessä, epäoleelliset integraalit, lukujonon raja-arvo, sarjat ja niiden summa. Paikalliset syventävät kurssit MAA14ps Pitkän matematiikan kertauskurssi Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää ja yhdistelee muilla kursseilla oppimiaan tietoja ja taitoja ja valmistautuu ylioppilaskokeeseen. MAA15ps Hyödyllistä algebraa Kurssilla laajennetaan ja syvennetään polynomi- ja rationaaliyhtälöiden käsittelyä sekä avaruusgeometriaa. MAA16ps Matemaattiset apuneuvot Syvennetään ja laajennetaan kursseilla 5-8 opittuja taitoja. Raja-arvo, erotusosamäärä, erilaisten funktioiden kulun tutkiminen derivaatan avulla sekä sanalliset ääriarvosovellukset. MAA17ps Talousmatematiikka Kurssi on yhteinen lyhyen matematiikan kanssa. Sisältö sama kuin MAB6. OPPIMÄÄRÄN VAIHTAMINEN 16

17 Matematiikan oppimäärää vaihdettaessa pitkästä lyhyeen kursseja luetaan hyväksi seuraavasti: MAA2 MAB2, MAA3 MAB3, MAA6 MAB7 ja MAA8 MAB4 ja MAA10 MAB5. Muut pitkän oppimäärän mukaiset opinnot voivat olla lyhyen oppimäärän paikallisia syventäviä tai paikallisia soveltavia kursseja opetussuunnitelmassa päätettävällä tavalla. Jos opiskelija pyytää, hänelle tulee järjestää mahdollisuus lisänäyttöihin osaamistason toteamiseksi. Siirryttäessä lyhyemmästä pitempään oppimäärään voidaan opiskelijalta edellyttää lisänäyttöjä, ja tässä yhteydessä myös arvosana harkitaan uudelleen. Opiskelija voi opiskella myös toisen oppimäärän kursseja oppimäärää vaihtamatta. Tällöin kyseiset kurssit voidaan lukea hyväksi opiskelijan varsinaisen oppimäärän paikallisiksi syventäviksi tai paikallisiksi soveltaviksi kursseiksi opetussuunnitelmassa päätettävällä tavalla. MATEMATIIKAN LYHYT OPPIMÄÄRÄ Opinnot tulee suorittaa numerojärjestyksessä. Poikkeuksena on Mab10, joka on ns. kertauskurssi peruskoulun jälkeen. Se on tarkoitettu opiskeltavaksi May1:n jälkeen. Arviointi Kurssit May1, Mab2 - Mab6 arvioidaan arvosanoin 4-10 ja muut kurssit S/H. Poikkeuksena on Mab10, jossa oppilas voi samalla korottaa May1:n arvosanaa halutessaan, itse kurssin arvosana annetaan arvosanoin S/H. Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään. Itsenäisesti suoritettavat kurssit Pakolliset ja valtakunnalliset syventävät kurssit voidaan suorittaa itsenäisesti. Pakolliset kurssit MAB2 Lausekkeet ja yhtälöt Kurssilla käsitellään seuraavia asioita: lineaarinen riippuvuus ja verrannollisuus yhtälöiden ja yhtälöparien graafinen ja algebrallinen ratkaiseminen toisen asteen polynomifunktio ja toisen asteen yhtälön ratkaiseminen MAB3 Geometria Kurssilla käsitellään seuraavia asioita: kuvioiden yhdenmuotoisuus suorakulmaisen kolmion trigonometria Pythagoraan lause ja Pythagoraan lauseen käänteislause kuvioiden ja kappaleiden pinta-alan ja tilavuuden määrittäminen geometrian menetelmien käyttö koordinaatistossa MAB4 Matemaattisia malleja Kurssilla käsitellään seuraavia asioita: lineaarisen ja eksponentiaalisen mallin soveltaminen potenssiyhtälön ratkaiseminen eksponenttiyhtälön ratkaiseminen logaritmin avulla 17

18 lukujonot matemaattisina malleina MAB5 Tilastot ja todennäköisyys Kurssilla käsitellään seuraavia asioita: diskreettien tilastollisten jakaumien tunnuslukujen määrittäminen regression ja korrelaation käsitteet havainto ja poikkeava havainto ennusteiden tekeminen kombinatoriikkaa todennäköisyyden käsite todennäköisyyden laskulakien ja niitä havainnollistavien mallien käyttöä MAB6 Talousmatematiikka Kurssilla käsitellään seuraavia asioita: indeksi-, kustannus-, rahaliikenne-, laina-, verotus- ja muita laskelmia taloudellisiin tilanteisiin soveltuvia matemaattisia malleja lukujonojen ja summien avulla Valtakunnalliset syventävät kurssit MAB7s Matemaattinen analyysi Kurssilla käsitellään seuraavia asioita: graafisia ja numeerisia menetelmiä polynomifunktion derivaatta polynomifunktion merkin ja kulun tutkiminen polynomifunktion suurimman ja pienimmän arvon määrittäminen suljetulla välillä MAB8s Tilastot ja todennäköisyys II Kurssilla käsitellään seuraavia asioita: normaalijakauma ja jakauman normittamisen käsitteet toistokoe binomijakauma luottamusvälin käsite Paikallinen syventävä kurssi MAB9ps Lyhyen matematiikan kertauskurssi Kurssilla käsitellään seuraavia asioita: kurssien MAY1 ja MAB2 - MAB6 keskeiset sisällöt Paikallinen soveltava kurssi MAB10pso Matematiikan johdantokurssi 18

19 Kurssilla käsitellään seuraavia asioita: peruskoulun oppisisältö peruslaskutoimitukset prosenttilaskut geometrian perusteet laskimen, laskinohjelmiston ja taulukkokirjan käytön opettelu BIOLOGIA Biologia on luonnontiede, joka tutkii elollisen luonnon rakennetta, toimintaa ja vuorovaikutussuhteita molekyyli- ja solutasolta biosfääriin. Biologialle tieteenä on ominaista havainnointiin ja kokeellisuuteen perustuva tiedonhankinta. Biotieteet ovat nopeasti kehittyviä tiedonaloja, joiden sovelluksia hyödynnetään laajasti yhteiskunnassa. Biologia tuo esille uutta tietoa elollisen luonnon monimuotoisuudesta ja kestävän kehityksen edistämisestä. Pakollisten kurssien suorittaminen on suositeltavaa ennen syventävien kurssien suoritusta. Pakollisten ja syventävien kurssien tenttiminen on mahdollista. Pakolliset kurssit BI1 Elämä ja evoluutio Kurssilla perehdytään elämän edellytyksiin ja kaikille eliöille tunnusomaisiin piirteisiin. Kurssilla tutustutaan myös biologian tapaan hankkia ja kuvata tietoa sekä biologiaan osana luonnontieteellistä ajattelua. Keskeinen näkökulma kurssilla on evoluutio ja sen merkityksen ymmärtäminen. BI2 Ekologia ja ympäristö Kurssi tarkastelee ekologian perusteita ja elämän monimuotoisuutta sekä sen uhkia Suomessa ja muualla maailmassa. Keskeisinä teemoina ovat luonnon monimuotoisuutta uhkaavat tekijät ja mahdollisuudet suojella monimuotoisuutta. Kurssi perehdyttää myös muihin ekologisiin ympäristöongelmiin. Valtakunnalliset syventävät kurssit BI3s Solu ja perinnöllisyys Kurssin tarkoituksena on auttaa opiskelijaa syventämään ymmärrystä solun rakenteesta ja toiminnasta. Kurssilla tarkastellaan myös solun toiminnan ohjaamista, solujen lisääntymistä ja periytymisen perusteita. BI4s Ihmisen biologia Kurssilla perehdytään ihmisen anatomiaan ja fysiologiaan. Keskeisiä tarkastelun kohteita ovat ihmisen elintoiminnot, lisääntyminen sekä perimän ja ympäristön merkitys ihmisen terveyteen. Kurssilla tarkastellaan ihmiselimistön kykyä sopeutua muutoksiin ja puolustautua ulkoisia uhkia vastaan. 19

20 BI5s Biologian sovellukset Kurssin tarkoituksena on, että opiskelija ymmärtää biologisen tutkimuksen merkityksen tulevaisuuden ongelmien ratkaisemisessa. Kurssilla perehdytään biologian erilaisiin sovelluksiin lääketieteessä, teollisuudessa, elintarviketuotannossa ja luonnonvarojen kestävän kehityksen mukaisessa käytössä. Paikalliset syventävät kurssit BI7ps Etologia Kurssilla tutustutaan eläinten käyttäytymiseen eli etologiaan tieteenalana. Kurssilla opiskeltavia aiheita ovat mm. eläinten vaisto- ja viettitoiminta, reviirikäyttäytyminen, viestintä ja oppiminen. Kurssilla tehdään pienimuotoinen etologinen tutkimus, joka perustuu havainnointiin (esim. oma lemmikki) tai kirjallisuuteen. Paikalliset soveltavat kurssit BI9pso Laborointikurssi Kurssi on työkurssi, jolla tehdään tutkimuksia biologian eri aloilta aiheista, joita on käsitelty muilla biologian kursseilla. BI10pso Luontoharrastuskurssi Kurssilla tutustutaan suomalaiseen luontoon ja lajistoon. Kurssi koostuu maastoretkistä ja lajintuntemusharjoituksista. Kurssilla opetellaan tunnistamaan suomalaiseen luontoon kuuluvia lajeja n. 100 (kasvi-, sieni- ja eläinlajeja). Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää lajintuntemustentin läpäisyä. MAANTIEDE Maantieteessä tarkastellaan elottoman ja elollisen luonnon sekä ihmisen luomien järjestelmien rakennetta ja toimintaa. Tavoitteena on, että opiskelija oppii maantieteellisen tiedon avulla havaitsemaan muuttuvaan maailmaan vaikuttavia tekijöitä, muodostamaan perusteltuja mielipiteitä, ottamaan kantaa lähialueilla ja koko maailmassa tapahtuviin muutoksiin sekä toimimaan aktiivisesti luonnon ja ihmisen hyvinvoinnin edistämiseksi. Geomedian monipuolinen käyttö tukee opiskelijaa maantieteellisen tiedon hankinnassa, analysoinnissa, tulkinnassa ja visuaalisessa esittämisessä. Pakolliset kurssit GE1 Maailma muutoksessa Kurssi perehdyttää opiskelijan muuttuvan maailman ja sen alueellisten ongelmien tarkasteluun. Kurssin aikana seurataan uutisointia eri puolilta maailmaa ja hahmotetaan globaaleja riskialueita sekä luonnonriskien, ympäristöriskien että 20

21 ihmiskunnan riskien kannalta. Kurssi käsittelee myös eri puolilla maailmaa tapahtuvaa myönteistä kehitystä ja mahdollisuuksia hillitä, varautua, ennakoida sekä sopeutua riskeihin. Valtakunnalliset syventävät kurssit GE2s Sininen planeetta Kurssilla tarkastellaan luonnonmaantieteen ilmiöitä ja syvennetään ilma-, vesi- ja kivikehän rakenteen ja toiminnan tuntemusta. Keskeisenä näkökulmana ovat luonnossa tapahtuvat prosessit ja niihin liittyvät syy-seuraussuhteet. Kurssilla tutustutaan luonnonmaantieteen tutkimusmenetelmiin ja harjoitellaan geomediaa hyväksi käyttäen tulkitsemaan luonnonmaisemia ja niiden syntyä. GE3s Yhteinen maailma Kurssilla tarkastellaan ihmismaantieteen ilmiöitä ja syvennetään ihmistoiminnan alueellisten piirteiden tuntemusta. Keskeisenä näkökulmana on luonnonvarojen ja ympäristön tarjoamien mahdollisuuksien arviointi ihmistoiminnan kannalta. Kurssilla tutustutaan ihmismaantieteen tutkimusmenetelmiin ja harjoitellaan geomediaa hyväksi käyttäen tulkitsemaan ihmistoiminnan jäsentymistä maapallolla. GE4s Geomedia - tutki, osallistu ja vaikuta Kurssi perehdyttää aiemmilla kursseilla hankittujen maantieteellisten tietojen ja taitojen soveltamiseen tutkielman laatimisessa tai osallistumis- ja vaikuttamisprojektin toteuttamisessa. Keskeisiä näkökulmia kurssilla ovat osallistuva suunnittelu, maailmanlaajuiset kehitystrendit ja geomedian käyttö tutkimuksessa ja vaikuttamisessa. Paikalliset soveltavat kurssit GE6pso Kehitysmaantiede Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat mm. alueiden ja valtioiden hyvinvointiin ja sen mittaamiseen liittyvät ongelmat, kuten pakolaisuus, ihmisoikeudet, naisten ja lasten asema, maailmankauppa ja globalisaatio. Lisäksi kurssilla tutustutaan kehittyviin maihin mediassa ja voidaan syventyä jonkin valtion tilanteeseen yksityiskohtaisemmin. Kurssilla kiinnitetään huomiota aktiiviseen kansalaisuuteen ja globaalivastuuseen. GE7pso Kaupunkimaantiede Kurssi yhdistelee maantieteen ja ekologian näkökulmia. Käsiteltäviä sisältöjä voivat olla mm. kaupunkien luonto ja kaupunki ihmisen kokemana elinympäristönä. Lisäksi voidaan tutustua ihmisen toimintaan kaupungissa, mm. jätehuoltoon ja energiantuotantoon sekä ihmisen aiheuttamiin ongelmiin kaupungeissa. Kurssiin saattaa sisältyä opintokäyntejä alueen yrityksiin. FYSIIKKA 21

22 Valtakunnalliset kurssit tulee suorittaa numerojärjestyksessä. Kurssi FY8 suositellaan suoritettavaksi vasta valtakunnallisien kurssien jälkeen. Kurssit FY9-FY13 voi suorittaa pakollisen FY1 kurssin jälkeen. Lisäksi fysiikkaan liittyviä kursseja löytyy Matemaattisteollisen linjan opetussuunnitelmasta. Kurssit 2 7 voi suorittaa tenttimällä mikäli fysiikan opettaja arvioi opiskelijan edellytykset riittäviksi. Kurssit 1 7 arvioidaan numeroin 4 10, kurssit 8 13 arvosanoin S tai H. Pakolliset kurssit FY1 Fysiikka luonnontieteenä Johdanto fysiikan maailmaan. Tutustutaan aineen ja maailmankaikkeuden rakenteisiin sekä fysiikan perusilmiöihin. Harjoitellaan kokeellisen tutkimuksen perustaitoja. Kurssin aikana pidetään esitelmiä ja tehdään projektitöitä hyödyntäen tieto- ja viestintäteknologiaa. Valtakunnalliset syventävät kurssit FY2s Lämpö Tutustutaan lämpöön ja aineen termodynaamiseen tilaan liittyviin ilmiöihin ja syvennetään ymmärrystä energiasta fysiikan keskeisenä käsitteenä. FY3s Sähkö Tutustutaan sähköisiin ilmiöihin, tasavirtapiireihin ja mittaustekniikkaan. FY4s Voima ja liike Tutustutaan liikkeeseen liittyviin ilmiöihin ja niitä selittäviin malleihin. Säilymislait. Liikkeen mallit ja Newtonin lait. Etä- ja kosketusvoimat. Tasapaino pyörimisen suhteen. Liikemäärän säilyminen ja impulssiperiaate. Liike- ja potentiaalienergia ja työperiaate. FY5s Jaksollinen liike ja aallot Tutustutaan luonnon jaksollisiin ilmiöihin ja niitä selittäviin keskeisiin periaatteisiin. Mekaaninen värähdys- ja aaltoliike sekä ääni, ympyräliike ja gravitaatio. FY6s Sähkömagnetismi Perehdytään sähkömagneettisiin ilmiöihin, vaihtovirtapiireihin, sähköturvallisuuteen ja sähkömagneettisten ilmiöiden merkitykseen yhteiskunnassa sekä valon etenemiseen. FY7s Aine ja säteily Luodaan näkökulmia fysiikan ja kosmologian kehittymiseen. Energian kvantittuminen, atomiydin ja ydinreaktiot sekä radioaktiivisuus ja säteilyturvallisuus. Paikalliset syventävät kurssit FY8ps Fysiikan kertauskurssi Muodostetaan kokonaisuuksia aikaisemmin opituista fysikaalisista tiedoista ja harjoitellaan fysikaalisten laskutehtävien ratkaisuja. 22

23 Paikalliset soveltavat kurssit FY9pso Opetetaan Mate2 -kurssina. FY10pso Kokeellisia työmenetelmiä Tähtitiede Kurssilla tutustutaan maailmankaikkeuteen, tähtitaivaan ilmiöihin ja planeettajärjestelmäämme sekä tutustutaan nykyaikaiseen avaruustekniikkaan ja opitaan havainnoimaan lähiavaruutta ja tulkitsemaan saatavilla olevaa havaintotietoa. FY11pso Energia ja ympäristö Opetetaan Mate3-kurssina. FY12pso Projektikurssi Opetetaan Mate10-kurssina. FY13pso Elektroniikan perusteet Opetetaan Mate6-kurssina. KEMIA Kurssien suoritusjärjestys: Valtakunnalliset kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä. Kurssi KE6 suoritetaan valtakunnallisten kurssien jälkeen. Kurssit KE7 ja KE8 voi suorittaa milloin tahansa kurssin KE2 suorittamisen jälkeen. Lisäksi kemiaan liittyviä kursseja löytyy matemaattis-teollisen linjan opetussuunnitelmasta (MAT2, MAT3). Arviointi: Kurssit KE1-KE5 arvioidaan numeroasteikolla Kurssit KE6-KE9 arvioidaan suoritusmerkinnällä S/H. Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään. Pakolliset kurssit KE1 Kemiaa kaikkialla Kurssilla tutustutaan kemian merkitykseen yhteiskunnassa, perehdytään atomien ja yhdisteiden rakenteisiin sekä aineiden ominaisuuksien selittämiseen sen kemiallisen rakenteen avulla. Kurssiin sisältyy oppituntityöskentelyä, tiedonhankintaa sekä ryhmätöitä. 23

24 Valtakunnalliset syventävät kurssit KE2s Ihmisen ja elinympäristön kemiaa Kurssilla opiskellaan ainemäärien ja pitoisuuksien määrittäminen sekä orgaanista kemiaa. Kurssiin sisältyy ainemääriin ja pitoisuuksiin liittyviä laskutehtäviä, orgaanisten yhdisteiden rakenteiden ja ominaisuuksien tutkimista erilaisten mallien ja kokeellisen työskentelyn avulla. KE3s Reaktiot ja energia Kurssilla tutustutaan kemiallisen reaktion ilmaisemiseen reaktioyhtälöllä, ja reaktioyhtälöihin liittyviin erilaisiin ainemäärälaskuihin. Kurssiin sisältyy myös kemiallisen energian muutoksien mallintaminen erilaisissa reaktioissa. Kurssi sisältää kokeellista työskentelyä. KE4s Materiaalit ja teknologia Kurssilla käsitellään erityisesti metallien kemiaa: hapetus-pelkistysreaktioita ja sähkökemian keskeisiä periaatteita. Sähkökemiaa käsitellään sekä kokeellisesti että laskennallisesti. Lisäksi tutustutaan erilaisiin materiaaleihin, teknologiaan ja tieteelliseen tutkimukseen. KE5s Reaktiot ja tasapaino Kurssilla tutustutaan dynaamiseen tasapainoon erilaisissa kemiallisissa reaktioissa. Erityishuomiota saavat happo-emäsreaktiot. Reaktionopeuden ja dynaamisen tasapainon kuvaamiseen, selittämiseen ja ennustamiseen käytetään sekä graafisia että laskennallisia malleja. Kurssi sisältää kokeellista työskentelyä. Paikalliset syventävät kurssit KE6ps Kertauskurssi Kurssilla kerrataan, kootaan ja syvennetään pääkohtia lukion kemian oppimäärästä, jotta opiskelijoilla olisi hyvät valmiuden ylioppilaskirjoituksiin ja jatko-opintoihin. Kurssin suorittaminen edellyttää, että kurssit KE1-KE5 on käyty. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä (S/H). Paikalliset soveltavat kurssit KE7pso Opetetaan Mate2 -kurssina. Kokeellisia työmenetelmiä KE8pso Ympäristökemia Kurssilla tutustutaan ympäristössä tapahtuviin kemiallisiin ilmiöihin, tutustutaan ympäristöekologisiin ilmiöihin ja ympäristön saastumisen syihin ja seurauksiin. Kurssi sisältää teoriaa, kokeellista ty7öskentelyä, projektitöitä, vierailuja ja esitelmiä. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä (S/H). KE9pso Projektikurssi Kurssi on opiskelijan itsenäisesti tuottama kemian projekti, jonka sisällön aihepiiri ja laajuus sovitaan opettajan kanssa. Myös koulun ulkopuolinen kemiaan liittyvä projekti voidaan hyväksilukea kurssisuoritukseksi. 24

25 USKONTO UE, evankelis-luterilainen uskonto Kurssi 1 on suositeltavaa suorittaa ennen kursseja 2 ja 3 sekä kurssi 2 ennen kurssia 4. Pakolliset kurssit UE1 Uskonto ilmiönä - kristinuskon, juutalaisuuden ja islamin jäljillä Uskonto ilmiönä, nykyajan uskonnollisuus ja uskontotilanne. Kristinuskon, juutalaisuuden ja islamin keskeiset ja yhteiset piirteet. Katsomusten kohtaaminen. UE2 Maailmanlaajuinen kristinusko Kristinuskon asema eri puolilla maailmaa, kristinuskon keskeisimpien suuntausten erityispiirteet, kristillisperäiset uskonnot, ekumenia ja katsomusten dialogi, ajankohtaiset kristinuskoon liittyvät kysymykset. Valtakunnalliset syventävät kurssit UE3s Maailman uskontoja ja uskonnollisia liikkeitä Hindulaisuus, buddhalaisuus, Intian uskontotilanne, Kiinan ja Japanin uskonnot, luonnosuskonnot, uudet uskonnolliset liikkeet. UE4s Uskonto suomalaisessa yhteiskunnassa Suomen uskontotilanne ja suomalaisen uskonnollisuus, erilaiset uskonnolliset yhteisöt, uskonnon vaikutus, merkitys ja näkyvyys yhteiskunnassa, uskonnonvapaus. UE5s Uskonnot tieteessä, taiteessa ja populaarikulttuurissa Uskonnon tutkiminen; uskonnon, taiteen ja populaarikulttuurin vuorovaikutus; uskonnollisten tilojen arkkitehtuuri; uskonnolliset teemat, symbolit ja myytit taiteessa ja populaarikulttuurissa; Raamatun kertomusten ja kristillisen opin tarkastelu taiteen avulla; muinaissuomalainen uskonto ja kristinusko suomalaisessa kulttuuriperinnössä. UE6s Uskonnot ja media Uskonnollinen media ja median käyttö uskonnoissa, uskonnollisen kielen ja kuvaston käyttö medioissa, median vaikutus uskontoilmiöihin, uskontoon liittyvän mediasisällön tuottaminen tai media-analyysi. 25

26 UO, ortodoksinen uskonto Pakolliset kurssit UO1 UO2 Uskonto ilmiönä ortodoksisuus, juutalaisuus ja islam Ortodoksisuus maailmassa Valtakunnalliset syventävät kurssit UO3s UO4s UO5s UO6s Maailman uskontoja ja uskonnollisia liikkeitä Uskonto suomalaisessa yhteiskunnassa Taide ortodoksisuudessa ja muissa uskonnoissa Ortodoksisuus ja uskonnot mediassa ELÄMÄNKATSOMUSTIETO Elämänkatsomustieto oppiaineena on perustaltaan monitieteinen. Filosofian ohella se hyödyntää niin ihmis-, yhteiskunta- kuin kulttuuritieteitäkin. Elämänkatsomustiedon opetuksessa ihmisiä pidetään luonnollisina, tajunnallisina ja kulttuurisina toimijoina, jotka luovat ja uusintavat merkityksiä keskinäisessä kanssakäymisessään. Inhimilliset katsomukset ja käytännöt nähdään yksilöiden, yhteisöjen ja traditioiden vuorovaikutuksen tuloksena syntyneinä. Elämänkatsomustiedon opetus rakentuu ihmiskäsitykselle, joka korostaa ihmisten mahdollisuutta elää vapaina ja keskenään tasavertaisina, aktiivisina ja tavoitteellisina. Pakolliset kurssit ET1 ET2 Maailmankatsomus ja kriittinen ajattelu Ihminen, identiteetti ja hyvä elämä 26

27 Valtakunnalliset syventävät kurssit ET3s ET4s ET5s Yksilö ja yhteisö Kulttuurit katsomuksen muovaajina Katsomusten maailma ET6s Teknologia, maailmankatsomukset ja ihmiskunnan tulevaisuus FILOSOFIA On suositeltavaa, että opiskelija aloittaa filosofian opinnot kurssilla 1. Muuten suoritusjärjestys on vapaa. Kursseja 1, 5, 6 ja 7 ei voi tenttiä. Pakolliset kurssit FI1 Johdatus filosofiseen ajatteluun Tarkastelemme filosofian peruskysymyksiä sen keskeisten osa-alueiden näkökulmasta. Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat metafysiikan ja tieto-opin keskeiset kysymykset, kuten hengen ja aineen suhde, tieto, tietäminen, informaatio ja pseudotieteet. Lisäksi tarkastellaan johdonmukaista argumentointia ja pätevää päättelyä. Kurssin tavoitteena on ravistella esiin sisäinen filosofisi, joka ajattelee kriittisesti, ottaa kantaa ja perustelee, epäilee ja väittää vastaan. FI2 Etiikka Tutustumme etiikan peruskäsitteisiin, kuten arvoihin ja normeihin. Pohdimme arvojen ja normien luonnetta, olemassaoloa ja niitä koskevan tiedon mahdollisuutta. Pyrimme ratkomaan konkreettisia moraalikysymyksiä etiikan käsitteistöä ja teorioita apuna käyttäen sekä pohdimme hyvän elämän luonnetta ja ympäristöfilosofiaa. Valtakunnalliset syventävät kurssit FI3s Yhteiskuntafilosofia Millainen on hyvä yhteiskunta? Jokaisen yhteiskunnan on otettava kantaa yksilön vapauteen, oikeuksiin ja velvollisuuksiin, oikeudenmukaisuuteen ja tasa-arvoon. Hyvä yhteiskunta liberalismin, sosialismin ja konservatismin näkökulmasta. Kurssilla käsitellään myös ihmisoikeussopimuksia ja julistuksia sekä dystopioita ja niiden toteutumista kuten holokausti. 27

28 FI4s Tieto, tiede ja todellisuus Käsittelemme kurssilla olemassaolon, tietämisen, tiedon ja totuuden teemoja. Mitä on olemassa? Onko tieto mahdollista? Jos on, niin miten oikeutan tiedon ja missä kulkevat tiedon rajat. Tutustumme myös tieteellisen tutkimuksen ja päättelyn luonteeseen. Paikalliset soveltavat kurssit FI6pso Ympäristöfilosofia Kurssilla käsitellään ihmisen suhdetta luontoon ja luontokäsitysten kehityslinjoja. Tarkastelemme lisäksi ympäristöetiikan suuntauksia, eläinten oikeuksia, kestävää kehitystä ja bioeettisiä ongelmia. FI7pso Argumentointi- ja väittelykurssi Perehdytään argumentoinnin ja retoriikan eri keinoihin sekä virheelliseen päättelyyn. Kurssilla tutustutaan lisäksi erilaisiin väittelymuotoihin ja pidetään runsaasti erilaisia harjoitusväittelyitä. HISTORIA On suositeltavaa, että historian pakolliset kurssit 1 ja 2 suoritetaan ennen syventävien kurssien suorittamista. Kurssia 7 ei voi tenttiä. Pakolliset kurssit HI1 Ihminen ympäristön ja yhteiskuntien muutoksessa Kurssi käsittelee talous, sosiaali- ja ympäristöhistoriaa. Aihekokonaisuuksista esillä tuotantotalouden kehityslinjat, yhteiskunnan sosiaalinen rakenne, elämäntavat sekä ihmisen ja luonnon välinen riippuvuussuhde osana kestävää kehitystä. HI2 Kansainväliset suhteet Kurssi käsittelee kansainvälisen politiikan keskeisiä tapahtumia ja muutoksia luvun alusta nykypäivään. Aihekokonaisuuksista esillä erityisesti aatteiden, taloudellisten tekijöiden sekä erilaisten poliittisten järjestelmien merkitys kansainvälisissä suhteissa. Kurssilla käsitellään myös ihmisoikeuksia, joukkotuhontaa, holokaustia ja muita kansanvainoja sekä YK:n ihmisoikeuksien yleismaailmallista julistusta ja sen merkitystä että muita keskeisiä ihmisoikeussopimuksia. HI3 Itsenäisen Suomen historia Kurssi tarkastelee Suomen historian keskeisiä kehityslinjoja autonomian ajalta nykyaikaan. Aihekokonaisuuksista esillä Suomen valtiollisen ja kansainvälisen aseman muuttuminen, ajanjakson kriisit, siirtyminen sääty-yhteiskunnasta kansalaisyhteiskuntaan sekä taloudelliset ja kulttuuriset murrokset. 28

29 Valtakunnalliset syventävät kurssit HI4s Eurooppalaisen maailmankuvan kehitys Kurssi tarkastelee aate- ja kulttuurihistoriaa. Aihekokonaisuuksista esillä eurooppalaisen kulttuurin keskeiset saavutukset tieteessä ja taiteessa, sukupuoli- ja arkielämän historia sekä eurooppalaisen ihmisen identiteetti ja maailmankuva antiikin ajasta nykyaikaan. HI5s Ruotsin Itämaasta Suomeksi Kurssilla käydään läpi Suomen historiaa osana Itämeren alueen kehitystä aina autonomian aikaan asti. Lisäksi tutustutaan oman kotiseudun runsaaseen historialliseen perintöön oppilaiden omien valintojen mukaan. Aihekokonaisuuksista esillä kulttuuri-identiteetti ja oman kulttuurin tuntemuksen kehittyminen. HI6s Maailman kulttuurit kohtaavat Valitaan tarkasteltavaksi joitakin Euroopan ulkopuolisia kulttuurialueita, joilla pyritään syventämään vieraiden kulttuurien tuntemusta ja arvostusta. Paikalliset syventävät kurssit HI8ps Ajankohtainen maailma Kurssilla pohditaan ja analysoidaan ajankohtaisia maailmanpolitiikan tapahtumia, esimerkiksi konflikteja ja kriisejä. Erityisesti pyritään ymmärtämään näiden tapahtumien historiallisia taustoja. Keskeiset sisältöalueet liittyvät kurssin toteuttamisajan ajankohtaiseen uutismateriaaliin. Huomiota kiinnitetään erityisesti tiedotusvälineiden kriittiseen arviointiin. YHTEISKUNTAOPPI On suositeltavaa, että yhteiskuntaopin opinnoissa kurssit 1, 8 ja 9 suoritettaisiin ensimmäisenä vuonna. Pakolliset kurssit YH1 Suomalainen yhteiskunta Kurssi tarkastelee Suomen valtiollista ja yhteiskunnallista järjestelmää mahdollisimman ajankohtaisesti. Aihekokonaisuuksista esillä suomalaisen yhteiskunnan rakenne, oikeusvaltio ja sisäinen turvallisuus, hyvinvointivaltio ja tasaarvo sekä valta, vaikuttaminen ja päätöksenteko. 29

30 YH2 Taloustieto Kurssi käsittelee talouselämän toimintaperiaatteita kuluttajan, yritysten ja valtioiden kannalta. Aihekokonaisuuksista esillä yritykset ja yrittäjyys, talouselämän vaihtelut ja häiriöt, rahapolitiikka ja rahoitusmarkkinat, julkinen talous ja talouspolitiikka sekä Suomen asema kansainvälisessä kaupassa. YH3 Suomi, Eurooppa ja muuttuva maailma Kurssilla käsitellään eurooppalaisuutta ja eurooppalaista identiteettiä, EU:n päätöksentekoa ja eurojärjestelmää sekä turvallisuuspolitiikkaa ja globalisaatiota. Valtakunnalliset syventävät kurssit YH4s Kansalaisen lakitieto Kurssi tarkastelee lakitiedon peruskäsitteistön ohella keskeisimpiä oikeustoimia muun muassa perheoikeudessa, työoikeudessa, kuluttajansuojassa ja rikosoikeudessa. Paikalliset syventävät kurssit YH5ps Oppilaskuntatoiminta Oppilaskunnan tarkoituksena on toimia Kotkan lukioiden opiskelijoiden edunvalvojana ja yhteistyöelimenä. Kurssin tavoitteena on tarjota opiskelijoille mahdollisuus edistää opiskelijoiden yhteistoimintaa ja koulutyötä. Oppilaskunnassa edistetään ja valvotaan opiskelijoiden etuja ensisijaisesti koulun sisällä ja tarvittaessa koulun ulkopuolella sekä tehdään yhteistyötä koulun ulkopuolisten tahojen kanssa. YH7ps Yhteiskunnallisen vaikuttamisen kurssi Kurssilla perehdytään yksilön eri yhteiskunnallisen vaikuttamisen keinoihin. Tarkasteltavina aihealueina ovat kunnallispolitiikka, etujärjestöjen toiminta, puoluetoiminta ja sanomalehtien yhteiskunnalliset kirjoitukset. Opiskelijat käyvät seuraamassa kunnanvaltuuston istuntoa, tutustuvat paikallisen etujärjestön toimintaan, jonkin puolueen paikallisyhdistyksen toimintaan ja seuraavat sanomalehdissä ja muualla mediassa käytävää ajankohtaista keskustelua. Kurssilta laaditaan portfolio, joka raporteista, haastatteluista ja uutisista. YH8ps Yrittäjyyden perusteet Kurssilla perehdytään monipuolisesti yrittäjyyteen ja yrityksen perustamiseen. Aihealueina ovat yrittäjältä vaadittavat ominaisuudet ja osaaminen, yritysidea ja sen arviointi, yrityksen perustaminen, kirjanpito ja kustannuslaskenta, mainonta ja markkinointi sekä yrityksen rahoituspalvelut. YH9ps Markkinointi ja mainonta Kurssilla tutustutaan markkinoinnin moninaisiin muotoihin, muun muassa hinnoitteluun, saatavuuteen ja markkinointiviestintään. Lisäksi keskeisenä teemana ovat mainonnan muodot ja tehokeinot. Kurssilla laaditaan oma markkinointisuunnitelma. 30

31 YH10-11ps Yrittäjyysprojekti Yrittäjyysprojektit suoritetaan NY Vuosi Yrittäjänä opinto-ohjelman puitteissa. Opiskelijat perustavat oikeita yrityksiä, jotka toimivat yhden lukuvuoden ajan. Nuoret kehittävät liikeidean, tekevät liiketoimintasuunnitelman ja hankkivat yrityksen alkupääoman itse ja vastaavat tuotannon käynnistämisestä, markkinoinnista ja myynnistä. PSYKOLOGIA Kurssi 1 on suoritettava ensimmäisenä, muiden kurssien suoritusjärjestys on vapaa. Kaikki kurssit voi suorittaa tenttimällä. Pakolliset kurssit PS1 Psyykkinen toiminta ja oppiminen Psyykkisen toiminnan luonne, biologisten ja sosiokulttuuristen tekijöiden vaikutus ihmisen toimintaan, opiskelu ja oppiminen, psykologinen tutkimus. Lisäksi perehtyminen johonkin valinnaiseen psykologiseen ilmiöön. Valtakunnalliset syventävät kurssit PS2s Kehittyvä ihminen Kehityksen osa-alueet ja niihin vaikuttavat tekijät, nuoruusiän psyykkinen kehitys, kehityksen jatkuvuus elämänkaaren aikana, kehityksen tutkiminen. PS3s Tietoa käsittelevä ihminen Kognitiiviset perusprosessit (havaitseminen, tarkkaavaisuus, muisti) ja niiden hermostollinen perusta, kognitiivisen psykologian ja aivotutkimuksen tutkimusmenetelmät, valinnaisen korkeampitasoisen kognitiivisen toiminnon tarkasteleminen. PS4s Tunteet, psyykkinen hyvinvointi ja mielenterveys Tunteet moniulotteisina prosesseina, psyykkinen hyvinvointi ja psyykkisen tasapainon ylläpitäminen, uni ja nukkuminen hyvinvoinnin osatekijöinä, stressi, kriisit ja niistä selviytyminen, mielenterveyden ongelmat. PS5s Yksilöllinen ja yhteisöllinen ihminen Persoonallisuuden käsite ja persoonallisuusteoriat. Ryhmäilmiöiden ja tilannetekijöiden vaikutus yksilön toimintaan. Kulttuurin vaikutus persoonallisuuteen, vuorovaikutukseen ja yhteisölliseen toimintaan. 31

32 Paikalliset syventävät kurssit PS6ps Sosiaalipsykologia Yksilö yhteisön jäsenenä, vuorovaikutus, arvot, asenteet, aggressio ja kiintymys sosiaalisissa suhteissa, ryhmät ja niiden toiminta. PS7ps Oppimisen psykologia Kurssin tavoitteena on tukea opiskelijaa löytämään omia vahvuuksiaan oppijana ja osoittaa oppimiseen liittyvien seikkojen moniulotteisuus. Kurssi toimii myös psykologian yo-kokeen kertauskurssina ja antaa valmiuksia jatko-opintoihin. Kurssilla käsitellään seuraavia aihepiirejä: Minä oppijana, Yksilön tiedonkäsittely ja muisti, Oppimisen sosiaalinen ulottuvuus, Oppimisen esteet ja hidasteet, Käytännön työkaluja oppimiseen. MUSIIKKI 1.kurssi on kaikille lukiolaisille pakollinen. Suoritusjärjestys on vapaavalintainen, kun MU1 on ensin suoritettu. Pakollista kurssia ei voi tenttiä. MU7 suoritetaan itsenäisesti. Kurssit MU3, MU4 ja MU5 voi suorittaa itsenäisesti. Pakolliset kurssit MU1 Musiikki ja minä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija löytää oman tapansa toimia musiikin alueella. Oppilas tutkii mahdollisuuksiaan musiikin tekijänä ja tulkitsijana, kuuntelijana ja kulttuuripalvelujen käyttäjänä. Kurssilla tutustutaan opiskelijoiden omaan ja muuhun paikalliseen musiikkielämään. Sisältö: a) kirjallinen työ b) kirjallinen koe c) vapaaehtoinen musisointinäyte. Numeroarviointi. MU2 Moniääninen Suomi Kurssilla pohditaan suomalaisen musiikin olemusta ja kansallista identiteettiä eurooppalaisessa taidemusiikkikulttuurissa. Tutustutaan suomalaisiin säveltäjiin ja ilmiöihin. Yhteismusisointia ryhmän valmiuksien mukaan. Kuuntelutehtäviä. Sisältö: a) kirjallinen työ b) musisointinäyte. Numeroarviointi. 32

33 Valtakunnalliset syventävät kurssit MU3s Ovet auki musiikille Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan itselle uusia musiikinlajeja, musiikkityylejä ja -kulttuureja sekä ymmärtää musiikin kulttuurisidonnaisuutta. Hän tarkastelee eri musiikkikulttuurien käytäntöjen samankaltaisuutta tai erilaisuutta ja oppii ymmärtämään, miten jokainen kulttuuri määrittelee itse oman käsityksensä musiikista. Kurssilla tutustutaan syvällisesti joihinkin musiikinlajeihin tai musiikkikulttuureihin. Opiskelija kehittää musisointitaitojaan sekä taitojaan hankkia ja käsitellä tietoa. Kurssin voi suorittaa myös projektina. MU4s Musiikki viestii ja vaikuttaa Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tutustuu musiikin käyttöön ja vaikutusmahdollisuuksiin eri taidemuodoissa, monimediaisissa tieto- ja viestintäympäristöissä sekä yhteiskunnassa. Opiskelija tutkii musiikin yhteyttä tekstiin, kuvaan ja liikkeeseen ja perehtyy tarkemmin musiikin käyttötapoihin esimerkiksi elokuvassa, näyttämöllä, joukkoviestimissä tai verkkoympäristöissä muutaman rajatun näytteen avulla. Sisältöjen tarkastelussa painottuu pyrkimys kokonaisuuksien ymmärtämiseen. Musiikin vaikuttavuutta tutkitaan analysoimalla olemassa olevaa materiaalia tai tuottamalla sitä itse. Kurssin voi suorittaa myös taiteidenvälisenä tai monialaisena projektina. Paikalliset soveltavat kurssit MU5pso Musiikkiprojekti Tavoitteet Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan ryhmässä ja/tai itsenäisesti musiikillisen kokonaisuuden, jossa hän käyttää aiemmin hankkimiaan tietoja ja taitoja. Keskeiset sisällöt Musiikkiprojekti toteutetaan ryhmässä tai itsenäisesti. Kyseessä voi olla esimerkiksi pienimuotoinen konsertti, ohjelmaa koulun juhliin, äänite tai taiteiden välinen projekti. Arviointi Projekti suunnitellaan, valmistetaan ja esitetään. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu/H=hylätty). Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään. Paikalliset syventävät kurssit MU6ps Yhteissoitto Tavoitteet Opiskelija syventää soitto- ja laulutaitojaan sekä tutustuu uuteen musiikkimateriaaliin musisoimalla ja sovittamalla musiikkimateriaalia yhdessä (sointumerkit, tabulatuurit, kompit, musiikin kuuntelu yms.). 33

34 Keskeiset sisällöt Soitto- ja laulumateriaalin valitseminen, harjoittelu ja mahdollinen esiintyminen esimerkiksi koulun juhlissa (äänite). Mahdollisuus omien soittimien hyödyntämiseen. Arviointi Suunnitellaan, harjoitellaan (ja esiinnytään) yhdessä. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu/H=hylätty). Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään. MU7ps Konserttikurssi Tavoitteet Opiskelija oppii tuntemaan kotkalaista klassisen musiikin konserttikulttuuria. Keskeiset sisällöt Yhteistyötahona on Kymi Sinfonietta -orkesteri. Opettaja toimii tutorina ja arvioi kurssin. Opiskelija tutustuu orkesterin historiaan, konserttiohjelmaan, käy kuuntelemassa kenraaliharjoituksia, taiteilijatapaamista ja viisi itse valitsemaansa konserttia. Sen jälkeen hän kirjoittaa kaikista konserteista konserttiarvioinnin, kokoaa Kymi Sinfonietta -orkesterin historiakatsauksen ja haastattelee itse valitsemaansa orkesterin henkilökuntaan kuuluvaa henkilöä. Arviointi Opettaja ja oppilas suunnittelevat kurssin yksityiskohdat yhdessä, mutta kurssi suoritetaan itsenäisesti. Opettaja ohjaa tarvittaessa kurssin kuluessa. Kurssia ei ole sidottu jaksojärjestelmään. Suorituspäivämäärä sovitaan yhdessä. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu/H=hylätty). Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään. MU10ps Minä musiikin tekijänä Tavoitteet Kurssilla tutustaan omakohtaisesti sanoitus- ja sävellystyön perustekniikoihin, musiikkiteknologiaan ja miksauksen perusteisiin. Keskeiset sisällöt Kuunnellaan erilaisten kappaleiden sanoituksia ja sävellyksellisiä ideoita analysoiden sekä tutustutaan musiikkiteknologiaan. Kurssilla on mahdollisuus tehdä omia studiotaustoja tai käyttää valmiita pohjia. Opiskelijan omien valmiuksien mukaan ideoidaan ja toteutetaan oma sanoitus ja/tai sävellys. Kurssilla myös musisoidaan yhdessä. Arviointi Arviointiin vaikuttaa opiskelijan aktiivisuus ja musiikillinen työskentely ryhmässä, sitoutuminen ryhmän yhteisiin tavoitteisiin. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu/H=hylätty). Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään. MU11ps Mediakurssi Tavoitteet Tutustutaan median (internet, tv, radio, elokuva ja äänitteet) musiikkituotantoon. Suunnitellaan ja tehdään itse musiikkivideo ja julkaistaan se. Keskeiset sisällöt Suunnitellaan yhdessä ryhmän kanssa oma musiikkivideo sekä harjoitellaan, nauhoitetaan ja julkaistaan se. 34

35 Arviointi Arviointiin vaikuttaa opiskelijan aktiivisuus ja musiikillinen työskentely ryhmässä, sitoutuminen ryhmän yhteisiin tavoitteisiin. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu/H=hylätty). Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään. MU12ps Populaarimusiikin historia Tavoitteet Kurssilla perehdytään populaarimusiikin kehitykseen 1950-luvulta tähän päivään. Keskeiset sisällöt Kurssilla kuunnellaan ja analysoidaan musiikkia sekä tutustutaan eri ilmiöihin, tyyleihin ja bändeihin. Musisoidaan yhdessä. Arviointi Arviointiin vaikuttaa opiskelijan aktiivisuus ja musiikillinen työskentely ryhmässä, sitoutuminen ryhmän yhteisiin tavoitteisiin. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu/H=hylätty). Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään. Valtakunnalliset soveltavat kurssit MULD6 Musiikin lukiodiplomi Kurssin tavoitteena on, että opiskelija antaa lukioaikanaan näytön musiikillisesta erityisosaamisestaan ja erityisestä harrastuneisuudestaan musiikissa. Opiskelija osoittaa musiikillista osaamistaan ja harrastuneisuuttaan valmistamalla musiikin taidollista ja tiedollista hallintaa osoittavan projektin tai kokoamalla näytesalkun lukioaikaisista musiikkiopinnoistaan ja -toiminnastaan. Musiikin lukiodiplomin voi toteuttaa joko yksin tai ryhmän jäsenenä. Kurssin keskeiset sisällöt perustuvat musiikin lukiodiplomin erilaisiin toteutustapoihin ja osa-alueisiin. Musiikin lukiodiplomi muodostuu neljästä osasta, jotka ovat opiskelijan musiikillinen omaelämäkerta, musiikkiprojekti tai musiikillinen näytesalkku, yhteenveto ja arvioitsijoiden lausunto. KUVATAIDE Kuvataideopetuksen lähtökohtana on kulttuurisesti monimuotoinen todellisuus, jota tutkitaan kuvia tuottamalla ja tulkitsemalla. Opiskelijoiden kokemukset, mielikuvitus, luova ajattelu ja tavoitteellinen työskentely luovat perustan moniaistiselle taideoppimiselle. Opetuksen keskeisenä tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin ilmiöitä omassa elämässään ja yhteiskunnassa. Ensin olisi hyvä suorittaa KU1-kurssi ja tämän jälkeen kurssit voidaan suorittaa vapaassa järjestyksessä. 35

36 Pakolliset kurssit KU1 Kuvat ja kulttuurit Kurssilla opetellaan tuntemaan visuaalisen kulttuurin sisältöjä ja perusteita. Opiskelija tutustuu monipuolisesti kuvalliseen kulttuuriin tekemällä itse kuvia, tarkastelemalla omia ja muiden kuvia sekä tulkitsemalla sekä analysoimalla kuvia. Sisältöjä mm. piirtäminen, maalaaminen, värioppi, sommittelu, modernin taiteen historia sekä ajankohtaiset visuaalisen kulttuurin ilmiöt, kuvan käsittely. KU2 Muotoillut ja rakennetut ympäristöt Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tutkii ympäristön kuvakulttuurien yhteyksiä omiin kuviin, taiteeseen ja kulttuuriperintöön kuvailmaisun taitojaan syventäen. Tarkastelun kohteena ovat arkkitehtuuri, rakennettu ympäristö, muotoilu sekä omat vaikuttamisen mahdollisuudet oman lähiympäristön kehittämisessä. Sisältöjä ovat mm. arkkitehtuurin käsitteistö ja eri aikakaudet, muotoiluprosessi, erilaiset suunnittelu- ja muotoilutehtävät. Valtakunnalliset syventävät kurssit KU3s Osallisena mediassa Tavoitteena on syventää kuvaviestinnän ymmärtämistä ja oppia erittelemään mediatodellisuuden sisältöjä, ilmaisua ja rakenteita. Aiheina mm. median käsitteistö, kuvatyypit ja kuvasto, kuvien tulkinta, mainonta, populaarikulttuuri, sarjakuva, liikkuva kuva. Sisältää omakohtaista kuvien tuottamista sekä kuvien analysointia. KU4s Taiteen monet maailmat Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tutkii taiteen sisältöjen, ilmiöiden ja toimintatapojen yhteyksiä omiin kuviin, ympäristöön ja kulttuuriperintöön ilmiökeskeistä lähestymistapaa hyödyntäen. Kurssilla tarkastellaan eri aikoina ja eri ympäristöissä tuotettua kuvataidetta. Opiskelija kokeilee eri materiaaleja ja tekniikoita sekä ilmaisukeinoja itsenäisessä ja yhteistoiminnallisessa kuvallisessa työskentelyssä. Erilaiset taiteen tulkintamenetelmät keskiössä. Paikalliset soveltavat kurssit KU5pso Piirustuksen ja maalauksen työpaja Kurssin tavoitteena on, että opiskelija löytää lisää piirustuksen ja maalauksen ilmaisukeinoja ja tutkii eri tekniikoiden ulottuvuuksia ja rajoja. Opiskelijaa rohkaistaan omakohtaiseen luovaan prosessiin kokeillen monipuolisesti erilaisia kuvataiteen tekniikoita. Perehdytään keskeisiin kuvan rakentamisen tekniikoihin kuten sommitteluun, rytmiin, ja liikkeeseen. 36

37 KU6pso Kuvanveiston ja keramiikan työpaja Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii lisää kolmiulotteisen ilmaisun perustekniikoita sekä tutkii tilan, kappaleen ja veistoksen ilmaisumahdollisuuksia. Kurssilla rohkaistaan kokeilemaan uusia tekniikoita ja ilmaisutapoja ja harjoitellaan omakohtaisen luovan prosessin hallintaa. Keskiössä kolmiulotteisen ilmaisun eri mahdollisuudet. Itsenäisen työskentelyn lisäksi toteutetaan mahdollisesti yhteistyöprojekteja opetusympäristönä koulu, opiskelijan lähiympäristö ja oman kaupungin taideympäristöt. KU7pso Grafiikan työpaja Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan grafiikan eri lajeja ja menetelmiä ja perehtyy grafiikan eli ilmaisumahdollisuuksiin. Kurssilla tutustutaan grafiikkaan taideilmiönä. Keskeiset sisällöt koostuvat eri grafiikan lajien harjoittelusta (erilaiset kuvalliset painomenetelmät) Tutustutaan sekä taidegrafiikkaan ja käyttögrafiikkaan. KU8pso Digitaalisten kuvien työpaja Kurssin tavoitteena on, että opiskelija harjaantuu käyttämään ilmaisia kuvankäsittelyohjelmia kuvailmaisussaan. Kurssilla harjoitellaan tuottamaan kuvallista ilmaisua käyttäen eri ohjelmia (esim. Gimp, Picasa, SketchUp, ohjelmat voivat vaihdella) sekä arvioimaan digitaalisten kuvien tekotapaa ja toteutusta. Tavoitteena medialukutaidon kehittäminen sekä visuaalinen ilmaisun vahvistaminen. KU9pso Arkkitehtuuri ja muotoilu Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii havainnoimaan ympäristöään ja ymmärtää vaikuttamisen mahdollisuudet omassa lähiympäristössä sekä saa välineitä kriittiseen, tiedostavaan ja ekologiseen kuluttamiseen. Keskeiset sisällöt koostuvat arkkitehtuurin ja muotoilun havainnoinnista ja tutkimisesta sekä muotoiluprosessin ymmärtämisestä. Kurssin työtapoina käytetään suunnittelua ja toteuttamista yksin ja ryhmässä, mm. käsin muotoilua eri materiaalein ja kolmiulotteista kuvaamista eri välineistöä (mm. piirtäminen, tietokoneohjelma) hyödyntäen. LIIKUNTA Liikunnanopetuksella ylläpidetään ja kehitetään opiskelijan fyysistä, sosiaalista ja psyykkistä toimintakykyä ja hyvinvointia. Opetuksessa korostetaan terveyttä edistävän liikunnan merkitystä ja omaa aktiivisuutta istuvan elämäntavan vähentämisessä ja liikunnallisen elämäntavan omaksumisessa. Keskiössä on turvallisuus, oman hyvinvoinnin ja jaksamisen arviointi sekä näiden harjoittamisen monipuoliset keinot, liikunnan ilo ja onnistumisen kokemukset. Liikunnassa edistetään opiskelijoiden yhdenvertaisuutta, osallisuutta, yhdessä toimimisen taitoja, toisten huomioon ottamista ja yhteisöllisyyttä sekä kestävää elämäntapaa. Liikuntateknologian avulla voidaan tukea opetuksen tavoitteiden saavuttamista. Opetuksessa otetaan huomioon opiskelijoiden yksilöllisiä lähtökohtia ja kehitystarpeita. Liikunnan arviointi koostuu fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen toimintakyvyn arvioinnista. Fyysisten kunto-ominaisuuksien tasoa ei kuitenkaan käytetä arvioinnin perusteena. Arvioinnissa huomioidaan opiskelijan terveydentila ja erityistarpeet. Valtakunnalliset kurssit arvioidaan numeroin. Paikalliset syventävät ja soveltavat kurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä. LI9 Liikunnan lukiodiplomi arvioidaan Opetushallituksen ohjeiden mukaisesti. 37

38 Oppiaineena liikunta perustuu jatkuvaan näyttöön eikä sitä voi suorittaa itsenäisesti ilman perusteltuja terveydellisiä syitä. Sovellettu, itsenäinen kurssisuoritus laaditaan opiskelijakohtaisesti ja se sisältää seuraavat osiot: 1. Liikuntaohjelma, joka todennetaan liikuntapäiväkirjalla ja teknisillä liikuntasovelluksilla 2. Liikuntatiedot 3. Soveltuva liikuntataidon tai fyysisen kunnon näyttö 4. Kirjallinen pohdinta. Pakolliset kurssit LI1 Energiaa liikunnasta Tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää fyysisen aktiivisuuden ja toimintakyvyn terveyden ja hyvinvoinnin perustana. Opiskelija harjaantuu liikuntataidoissaan ja kehollisessa ilmaisussaan sekä oppii tapoja fyysisten ominaisuuksien monipuoliseen harjoittamiseen. Keskeistä on yhdessä liikkuminen reilun pelin hengessä. Koettu liikunnallinen pätevyys vahvistuu uuden oppimisen sekä liikunnan tuoman ilon ja virkistyksen myötä. Keskeiset sisällöt: Perustaitojen soveltaminen ja fyysisten ominaisuuksien harjoittaminen opiskeluympäristön mahdollisuuksia monipuolisesti käyttäen. Numeroarviointi. LI2 Aktiivinen elämäntapa Opiskelijaa ohjataan liikunnalliseen elämäntapaan, riittävän päivittäisen fyysisen aktiivisuuden saavuttamiseen ja pitkäkestoisen istumisen välttämiseen. Aktiivisuuden ja liikunnan harrastamisen lisäksi kurssi kannustaa opiskelijaa havainnoimaan arkisia valintojaan ja toimintatapojaan terveysnäkökulmasta. Keskeiset sisällöt: fyysisten ominaisuuksien arviointi, hengitys- ja verenkiertoelimistöä kuormittava liikunta, lihaskuntoharjoittelu ja kehonhuolto. Numeroarviointi. Valtakunnalliset syventävät kurssit LI3s Terveyttä liikkuen Kurssilla syvennetään erityisesti fyysiseen toimintakykyyn liittyviä taitoja ja tietoja. Tavoitteena on oman säännöllisen liikunnan edistäminen sekä fyysisten ominaisuuksien seuraaminen ja kehittäminen. Opettaja ohjaa liikuntaohjelman suunnittelua ja toteutusta. Liikuntasuunnitelmaa toteutetaan mahdollisuuksien mukaan liikuntateknologiaa hyväksi käyttäen. Keskeiset sisällöt: fyysisen toimintakyvyn osa-alueiden harjoittamisen syventäminen, oman liikunta- ja kuntoohjelman tekeminen, mahdollisuuksien mukaan älylaitteiden liikuntasovelluksiin ja ajankohtaisiin liikuntatrendeihin tutustuminen. Sisältö tarkennetaan yhdessä opiskelijaryhmän kanssa. Numeroarviointi. LI4s Yhdessä liikkuen Kurssilla syvennetään erityisesti sosiaalisen toimintakyvyn osa-alueen tietoja ja taitoja. Tavoitteena on edistää opiskelijoiden yhteenkuuluvuutta. Työtavoissa painottuu opiskelijaryhmän aktiivinen osallisuus, toiminnallisuus ja yhteistoiminta. Kurssin sisältönä on jokin yhdessä toteutettava liikunta: esimerkiksi erilaiset palloilulajit. Toteutus voi olla myös projektiluontoinen kokonaisuus, esimerkiksi yhdessä toteutettu liikuntatuokio muulle ryhmälle tai vuodenaikaan soveltuva retkeily tai vaellus. Sisältö tarkennetaan yhdessä opiskelijaryhmän kanssa. Numeroarviointi. 38

39 LI5s Hyvinvointia liikkuen Kurssilla syvennetään erityisesti psyykkisen toimintakyvyn osa-alueen taitoja ja tietoja. Tavoitteena on tukea opiskelijan jaksamista ja lisätä opiskeluvireyttä rentouttavien ja elämyksellisten liikuntakokemusten kautta. Monipuoliset liikuntatehtävät mahdollistavat osallisuuden, liikunnallisen pätevyyden ja kehollisen ilmaisun kokemuksia. Sisältö tarkennetaan yhdessä opiskelijaryhmän kanssa. Numeroarviointi. Paikalliset syventävät kurssit LI6ps Juhlatanssit Tavoitteena on opiskelijan tanssitaitojen ja ilmaisun syventäminen seura- ja juhlatansseissa. Lisäksi tutustutaan ulkomaisiin kansantansseihin ja tanssitapakulttuuriin. Tarkoituksena on koulun vanhojenpäiväkulttuurin ylläpitäminen ja kehittäminen. Tavoitteena on tarjota onnistumisesta ja esiintymisestä nousevia positiivisia liikuntaelämyksiä ja yhteenkuuluvuuden tunnetta. Opiskelijoita rohkaistaan yhteistoiminnallisuuteen ja yhteissuunnitteluun. Keskeiset sisällöt: juhlatanssit, lavatanssit, perinteiset vanhat tanssit, ulkomaiset kansantanssit, opiskelijoiden omat tanssit, tanssietiketti, tanssiparin huomioiminen sekä tanssiohjelmiston esittäminen. Suoritusmerkintä. LI7ps Vesiliikunta Kurssin tavoitteena on syventää vedessä liikkumisen taitoja ja laajentaa uintia monipuolisemmaksi vesiliikunnaksi. Kurssilla tutustutaan vesiliikuntaan kunto-, kilpaja luontoliikuntana vuodenajat huomioiden. Uimahallikäynneistä kertyy jonkin verran kustannuksia. Keskeiset sisällöt: uintitekniikka, vesipelastus, kuntouinti ja vesivoimistelu, vesipelit, taitouinnin ja uimahyppyjen perusteet, mahdollisuuksien mukaan jotakin seuraavista: avantouinti, melonta, soutu, suppaus, uppopallo, sukellus, purjelautailu sekä teoreettinen syventyminen yhteen vesiliikunnan alueeseen. Suoritusmerkintä. Paikalliset soveltavat kurssit LI8pso Liikunnanohjaus ja liikuntayrittäjyys Kurssin tavoitteena on saada kokemusta eri liikuntamuotojen ohjaamisesta ja erilaisten liikuntatapahtumien järjestämistä sekä tutustua liikunta-ja terveysalan yrittäjyyteen. Ohjauskokemusten kautta vahvistetaan opiskelijan rohkeutta ja pätevyyden tunnetta. Suunnittelu- ja ideointihaasteiden avulla kehitetään opiskelijan soveltamis-, yhteistyö- ja suunnitteluvalmiuksia. Yritysvierailut avaavat näkökulmia alan yrittäjyyteen ja siinä työllistymiseen. Keskeiset sisällöt: liikuntatuokioiden suunnittelu, ohjaus ja arviointi, ohjaustilanteiden havainnointi, palautteen antaminen ja vastaanottaminen, tuomarityöskentely, liikuntatapahtuman suunnittelu, markkinointi ja järjestäminen, vierailut paikallisissa liikunta- ja terveysalan yrityksissä, asiantuntijavieraat. Suoritusmerkintä. LI9pso Liikuntadiplomi Kurssilla opiskelijalla on mahdollisuus osoittaa pitkäkestoinen liikunnallinen harrastuneisuutensa ja erityisosaamisensa. Diplomisuoritus perustuu opiskelijan itse asettamiin lähtökohtiin ja tavoitteisiin. Opiskelija pohtii monipuolisesti liikunnan merkitystä elämässään ja työskentelee tavoitteellisella otteella sekä itsenäisesti että vuorovaikutuksessa toisten kanssa. Opetushallitus vahvistaa vuosittain lukiodiplomin 39

40 suorittamisen ehdot ja arviointikriteerit. Liikuntadiplomin osa-alueet ovat: 1. Liikuntakykyisyystestit 2. Harrastuneisuuden ja yhteistyötaitojen osoittaminen 3. Erityisosaamisen näyttö 4. Kirjallinen tutkielma 5. Itsearviointi ja portfolio. Lukiodiplomin yleisarvosana (1-5) muodostuu osa-alueiden arvosanojen aritmeettisesta keskiarvosta. Arviointiin liittyy ulkopuolista asiantuntija-arviointia sekä opiskelijan itsearviointia. Suorittamisen ehtona on vähintään viisi liikunnan kurssia, joista yksi voi olla diplomikurssi. Kurssista suoritusmerkintä, diplomi erillisenä todistuksena. TERVEYSTIETO Terveystieto edistää terveyttä, hyvinvointia ja turvallisuutta tukevaa osaamista. Terveys ymmärretään fyysisenä, psyykkisenä ja sosiaalisena hyvinvointina sekä toiminta- ja työkykynä. Opetuksessa huomioidaan terveysosaamisen eri osa-alueet; tiedot, taidot, itsetuntemus, kriittinen ajattelu sekä arvopohdinta ja eettinen vastuullisuus. Keskeistä on terveystiedon hankinta sekä sen kriittinen arviointi, tulkinta ja soveltaminen. Oppisisältöjä tarkastellaan tutkimus- ja kokemustiedon avulla yksilön, perheen, yhteisön, yhteiskunnan ja globaalista näkökulmasta. Kurssin arvosana perustuu jatkuvaan ja monipuoliseen näyttöön terveysosaamisen eri osa-alueilla. Arviointi ei kohdistu opiskelijan arvoihin, asenteisiin, terveyskäyttäytymiseen tai muihin henkilökohtaisiin ominaisuuksiin. Palautetta ja arviointia annetaan jo oppimisprosessin aikana. Pakollista TE1 kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Oppiaineen monitieteisyyden ja vuorovaikutuksellisen luonteen vuoksi muidenkaan terveystietokurssien itsenäistä suorittamista ei suositella. Itsenäinen suorittaminen on mahdollista hakemuksesta ja perustelluista syistä. Pakollinen kurssi TE1 suoritetaan ensimmäisenä. TE5 kurssi suoritetaan kolmantena lukiovuotena. Muiden kurssien suoritusjärjestys on vapaa. Pakolliset kurssit TE1 Terveyden perusteet Pakollisella kurssilla syvennetään perusopetuksessa opittua terveysosaamista ja ymmärrystä terveyden, hyvinvoinnin sekä työ- ja toimintakyvyn edistämisestä. Opitaan tunnistamaan ja arvioimaan terveyden edellytysten toteutumista omassa elämässä, lähiyhteisöissä ja - ympäristöissä sekä yhteiskunnallisessa päätöksenteossa. Sisältö: terveyttä selittävät teoriat, terveyserot, kansantaudit ja tartuntataudit, liikunta, ravinto, painonhallinta, uni ja lepo, seksuaaliterveys, riippuvuus, itsehoito ja hätäensiapu sekä opiskelijahyvinvointi. Arviointi: aktiivinen osallistuminen, kurssitehtävät sekä kurssikoe tai portfoliotyö. 40

41 Valtakunnalliset syventävät kurssit TE2s Ihminen, ympäristö ja terveys Kurssilla terveyttä, hyvinvointia ja turvallisuutta käsitellään voimavarana. Tarkastellaan perimän sekä psykososiaalisen, rakennetun ja luonnonympäristön yhteyksiä terveyteen ja toimintakykyyn. Työskentelyssä korostuvat arvopohdinta, yksilö- ja ryhmäharjoitukset sekä keskustelu- ja perustelutaitoja kehittävät työmuodot. Sisältö: elämänkulku, ihmissuhteet ja sosiaalinen tuki, seksuaaliterveys ja seksuaalioikeudet, mielenterveys, kriisit ja selviytyminen, fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen turvallisuus, työhyvinvointi ja ergonomia, terveysviestintä. Arviointi: aktiivinen osallistuminen, kurssitehtävät sekä kurssikoe tai portfoliotyö. TE3s Terveyttä tutkimassa Kurssilla luodaan kokonaiskuvaa terveyden edistämisen ja sairauksien ehkäisyn historiallisista kehityslinjoista ja tulevaisuuden haasteista. Keskeistä on globaalien terveyskysymysten ja yhteiskunnallisten olosuhteiden analysointi, terveyden arki- ja tutkimustiedon arviointi sekä terveysosaamisen soveltaminen aktiivisena kansalaisena. Sisältö: terveyskäsitysten ja teknologian kehitys, terveys- ja sosiaalipalvelujen toimijat, terveyserot Suomessa ja globaalisti, pienimuotoiset terveystutkimukset ja toimintakyvyn mittaukset, terveyteen ja sairauteen liittyvät eettiset ja oikeudelliset kysymykset, potilaan oikeudet. Arviointi: aktiivinen osallistuminen, kurssitehtävät ja kurssikoe. Paikalliset syventävät kurssit TE4ps Terveysosaaminen ja terveyden ajankohtaiset ilmiöt Kurssilla täydennetään aikaisempien kurssien monitieteistä näkökulmaa. Keskeistä on terveyttä, turvallisuutta ja hyvinvointia lisäävä terveysosaaminen ja sen soveltaminen käytännössä. Kurssin aikana havainnoidaan ja arvioidaan kriittisesti mediassa esiintyviä terveyden ajankohtaisia ilmiöitä. Sisältö: ympäristö ja terveys, ilmastonmuutos ja terveys, fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen turvallisuus, turvallisuustaidot, tapaturmat ja ensiapu, työhyvinvointi, terveydenhuolto ja elämänkulku. Työskentelymuotoina mm. oman hyvinvoinnin pienimuotoinen seuranta, esitelmät, asiantuntijavierailut ja mediaseuranta. Arviointi: aktiivinen osallistuminen ja kurssitehtävien hyväksytty suorittaminen. Suoritusmerkintä. Paikalliset soveltavat kurssit TE5pso Kehonhuolto, rentoutuminen ja stressinhallinta Kurssilla tuetaan opiskelijan fyysistä ja psyykkistä jaksamista sekä voimavaroja ja annetaan avaimia kehonhuoltoon, stressinhallintaan ja rentoutumiseen. Opetellaan tunnistamaan ja analysoimaan oman elämän kuormitustekijöitä ja elintapoja hyvinvoinnin ja jaksamisen näkökulmasta. Sisältö: työn ja levon suhde, arki ja ajanhallinta, fyysiset, psyykkiset ja sosiaaliset kuormitustekijät, stressi ja sen hallinta, rentoutusmenetelmät, venyttelytekniikat, palauttava liikunta ja hyvinvointisovellukset. Kurssilla pidetään oppimispäiväkirjaa. Arviointi: aktiivinen osallistuminen ja 41

42 sitoutuminen harjoituksiin, kurssitehtävien hyväksytty suorittaminen. Suoritusmerkintä. OPINTO-OHJAUS Pakolliset kurssit OP1 Minä opiskelijana Kurssin tavoitteena on tutustua lukio-opintojen käytänteisiin, opintojen rakenteeseen sekä ylioppilastutkintoon. Opiskelija kehittää opiskelu- ja tiedonhankintataitojaan, itsetuntemustaan ja oman oppimisen arviointiaan. Kurssi koostuu luokkatunneista, ryhmänohjaajapalavereista, rehtorin ja lopon pitämistä infotilaisuuksista sekä henkilökohtaisista ohjauskeskusteluista, joissa käsitellään valintoja ja jatko-opintoja. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. OP2 Jatko-opinnot ja työelämä Kurssilla perehdytään syvemmin jatko-opintoihin, uranvalintaan liittyviin tietolähteisiin, erilaisiin ammatinvalintaohjelmiin ja tutustutaan jatko-opintoihin hakeutumiseen liittyviin ajankohtaisiin määräyksiin. Työnhaku, työelämän pelisäännöt, yrittäjyys. Kurssilla laaditaan yksilöllinen jatko-opintosuunnitelma. Kurssi muodostaa ohjauksellisen kokonaisuuden OP1 kurssin kanssa. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. Paikalliset soveltavat kurssit OP3pso Tutor-kurssi Tutor-kurssi auttaa opiskelijaa ymmärtämään lukio-opiskelua niin hyvin, että hän voi toimia vertaistutorina muille opiskelijoille. Kurssi koostuu toiminnasta tutorina; tutoreilla on kummiluokat, sekä oppilaanohjaajan johdolla tapahtuvasta tutustumisesta tutoroinnin työkaluihin. Tarvittaessa tutorit esittelevät koulua ulkopuolisille vierailijoille ja vierailevat muissa oppilaitoksissa esittelemässä Karhulan lukiota. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä. TIETOTEKNIIKKA Kurssien suoritusjärjestys Kurssien suoritusjärjestys on vapaavalintainen. Arviointi Kurssit ovat luonteeltaan työpajakursseja. Vaadittavien töiden tulee olla tehtynä määräaikaan mennessä, ja arviointi suoritetaan tehtyjen töiden perusteella. Opiskelija osallistuu omaan arviointiinsa itsearvioinnilla. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu/H=hylätty). Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään. 42

43 Itsenäisesti suoritettavat kurssit Kurssit eivät ole itsenäisesti suoritettavia. Paikalliset soveltavat kurssit AT1pso Tekstinkäsittely Kurssin aikana opitaan tekstinkäsittelyohjelman perustaidot. Lisäksi käytetään jonkin verran kuvankäsittelyohjelmia ja esitysgrafiikkaohjelmia. AT2pso Taulukkolaskenta Kurssin aikana opitaan taulukkolaskentaohjelman yleinen käyttö sekä sen soveltuvuus eri tarkoituksiin. Opitaan tekemään taulukoita, muokkaamaan tietoa taulukkomuodossa, hallitaan automaattiset tiedon tuottamisen keinot, osataan rajata ja etsiä tietoa taulukkolaskentaohjelman funktioiden avulla, osataan tuottaa kaavioita eri tarkoituksiin ja voidaan tehdä taulukoita, joista saadaan raportteja tietokantaohjelmaa hyödyntäen. AT3pso Kuvankäsittely Kurssin aikana opetellaan kuvankäsittelyohjelman perusteet harjoittelemalla kuvankäsittelyä erilaisilla tekniikoilla. Kurssin aikana perehdytään myös jonkin verran esitysgrafiikkaohjelman käyttöön sekä muihin ajankohtaisiin kuvankäsittelyn työkaluihin. Käytetään pääsääntöisesti työkaluina niitä lukiolaisen ohjelmia, jotka on hyväksytty Abitti-koeympäristöön. AT4pso Multimedia Kurssilla perehdytään esitysgrafiikkaohjelmien ja videoiden tekemiseen sekä verkossa toimivien esitysohjelmien käyttöön. Videoita muokataan ja editoidaan perustyökaluilla. Esitysgrafiikkaohjelmien opiskelussa yhdistetään kuvia, tekstejä, animaatioita ja videoita. AT5pso Ohjelmointi Opitaan ohjelmointikielen perusrakenteet (Python tai vastaava ohjelmointikieli). Opiskelija perehtyy ohjelmointikielen rakenteeseen, kuten proseduurit, muuttujat, syöttö ja tulostus, sijoittaminen, laskutoimitukset, ehdollinen rakenne, toisto, aliohjelma ja funktioiden kutsu. AT6pso Projekti 1 Ohjelmoinnin tapaan tehdään jokin paikallinen projekti. Aiempina vuosina on opiskeltu Cad eli suunnitteluohjelman käyttö, jossa pääaiheena on ollut talon piirtäminen Cadtyökaluja käyttäen. AT7pso Projekti 2 Projekti 2 on tarkoitettu aiemman kurssin syventäväksi kurssiksi, kuten ohjelmoinnin jatkokurssiksi tai peliohjelmointikurssiksi. AT8pso Projekti 3 Projekti 3 liittyy lukiossa olevan tai tulevan projektin tai teeman ympärille, ja sen ajankohtaisuus on tärkeä. Aihe voi olla esimerkiksi robotiikan alkeet ohjelmoinnin avulla. AT9pso Lukiolaisen digitaidot Opiskelija oppii lukio-opinnoissa tarvittavia digitaitoja. 43

44 tarvittavia ohjelmistoja ja verkkoympäristöjä oppii kiinnittämään huomiota tiedonlähteen luotettavuuteen tiedostaa tekijänoikeudelliset näkökulmat AT10pso Näppäilytaidot Opitaan kirjoittamaan molempien käsien kaikilla sormilla mahdollisimman nopeasti, virheettömästi ja ekonomisesti. Lisäksi opitaan kirjoittamaan ergonomisesti oikeassa työasennossa. OPPILASKUNTATOIMINTA Oppilaskuntatoiminnan kurssin tavoitteena on kasvattaa lukiolaisia, jotka kiinnostuvat oman kouluyhteisönsä kehittämisestä ja jäsenten aktivoimisesta eri tavoin. Tavoitteena on, että opiskelija edistää oppilaskunnan vaikutusmahdollisuuksia lukion päätöksenteossa toimii oppilaskunnan jäsenten viihtyvyyden lisäämiseksi perehtyy yhdistystoiminnan säädöksiin ja yhdistyksen eri tehtäviin osallistuu eri tavoin oppilaskunnan varainhankintaan Sisällöt osallistuminen oppilaskunnan kokouksiin, tapahtumien järjestämiseen ja niiden rahoituksen hankkimiseen yhdistystoiminnan alkeiden kirjallinen tentti oppilaskunnan verkkojulkaisun ylläpito Arviointi Kurssin arvioidaan suoritusmerkinnällä. Sen saaminen edellyttää kahden vuoden aktiivista toimimista oppilaskunnan eri tehtävissä sekä yhdistystoiminnan kirjallisen tentin suorittamista. MATE-LINJAN OPS MATE-linjalle pyritään yhteishaussa. Mikäli vapaita paikkoja jää, voidaan linjalle pyrkiä myös syyslukukauden aikana. Suosituksena on, että kurssit MATE1 ja MATE2 suoritetaan ensimmäisenä lukuvuotena ja MATE3-6 toisena lukuvuotena. Kurssi MATE7 aloitetaan ensimmäisenä lukuvuotena ja sitä työstetään koko opiskeluajan. Kurssit MATE8-MATE10 voidaan suorittaa missä tahansa lukion vaiheessa. 44

45 Paikalliset soveltavat kurssit MATE1pso Matemaattis-teollisen linjan leiri (MATE-linjalaiselle pakollinen) Kurssilla opiskelijat tutustuvat MATE-linjan opintoihin ja opiskelutovereihinsa. Leirin aikana opiskelijat osallistuvat monipuoliseen työskentelyyn luonnontieteisiin liittyvien aiheiden ympärillä. Leirin aikana suunnitellaan projekti. Projektin toteuttaminen ja tuotosten esittely voi tapahtua leirin aikana tai myöhemmin. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S/H). MATE2pso Kokeellisia työmenetelmiä (MATE-linjalaiselle pakollinen) Kurssi sisältää sekä fysiikkaan että kemiaan liittyvää kokeellista työskentelyä ja kurssille osallistuminen edellyttää, että kurssit FY1 ja KE1 on suoritettu. Kokeellista työskentelyä ja sen tutkimustuloksia mallinnetaan matemaattisin ja graafisin menetelmin sekä tehdään työraportti. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä (S/H). MATE3pso Energia ja teollisuus (MATE-linjalaiselle pakollinen) Kurssilla tutustutaan energiantuotannon prosesseihin, teollisuuden prosesseihin ja erilaisten päästöjen puhdistukseen. Kurssi sisältää oppituntityöskentelyä, vierailuja yrityksiin sekä ryhmätöitä. Kurssille osallistuminen edellyttää, että kurssit FY1 ja KE1 on suoritettu. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä (S/H). MATE4pso Matemaattis-teollisen linjan TET (MATE-linjalaiselle pakollinen) Kurssilla opiskelija suorittaa laajennetun 5-päiväisen TET-jakson luonontieteeseen liittyvällä ammattialalla. TET-jakson suoritus sovitaan vastuuopettajan kanssa ja siitä pidetään oppimispäiväkirjaa. Opiskelijat esittelevät TET-jaksonsa seuraavan vuoden opiskelijoille. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä (S/H). MATE5pso Mate-leirin ohjaus Kurssin opiskelijat suunnittelevat leiriohjelman, osallistuvat leirin järjestelyihin ja vastaavat omalta osaltaan leirin ohjelmien toteutumisesta. Kurssiin sisältyy syksyllä tapahtuvan leirin lisäksi suunnittelupalavereita jo edellisen kevätlukukauden lopussa. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä (S/H). MATE6pso Elektroniikan perusteet Kurssi on Lappeenrannan teknillisen yliopiston toteuttama verkkokurssi jolla opiskellaan perustiedot elektroniikasta. Kurssiin sisältyy itsenäistä verkkotyöskentelyä sekä opintokäyntejä Lappeenrannassa. Yliopisto antaa kurssista arvosanan, lukio arvostelee suorituksen suoritusmerkinnällä (S/H). MATE7pso Matemaattis-teollisen linjan portfoliokurssi (MATElinjalaiselle pakollinen) Kurssi muodostuu koko lukioajan jatkuvasta portfoliotyöskentelystä. Tavoitteena on, että opiskelija seuraa aktiivisesti luonnontieteisiin ja teknologiaan liittyviä aiheita oman mielenkiintonsa mukaan ja saa uusia näkökulmia jatko-opintoihin. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä (S/H). MATE8pso Kansainvälinen projekti Kurssin tavoitteena on, että opiskelijat pääsevät syventämään luonnontieteiden osaamistaan kansainvälisessä ympäristössä. Kurssi voi olla koulun aloitteesta lähtenyt 45

46 ryhmäprojekti tai opiskelijan itsenäinen suoritus. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä (S/H). MATE9pso Teknologian projektikurssi Kurssi on itsenäisesti tai ryhmässä suoritettava luonnontieteitä, tietotekniikkaa ja teknologiaa yhdistävä projekti. Suoritukseksi voidaan hyväksi lukea myös koulun ulkopuolella suoritetut soveltuvat opinnot. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S/H). MATE10pso Projektikurssi Opiskelijan itsenäisesti tuottama projekti, jonka sisältö ja laajuus sovitaan vastuuopettajan kanssa. Suoritukseksi voidaan hyväksi lukea myös koulun ulkopuolella suoritetut soveltuvat opinnot. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S/H). Matemaattis-teollisen painotusalueen kurssit muista oppiaineista. Katso tarkemmat kurssikuvaukset, suoritustavat ja arviointiperusteet kunkin oppiaineen kohdalta. MAA14 Pitkän matematiikan kertauskurssi MAA15 Hyödyllistä algebraa MAA16 Matemaattiset apuneuvot MAA17 Talousmatematiikka AT5 Ohjelmointi AT6 -AT8 Projektikurssit FY8 Fysiikan kertauskurssi FY10 Tähtitiede FY12 Projektikurssi KE7 Kemian kertauskurssi KE8 Ympäristökemia KE9 Projektikurssi BI5 Biologian sovellukset BI9 Laborointikurssi ENA11 Tekniikan englanti YRITTÄJYYSLINJAN OPS Yrittäjyyslinjalle pyritään yhteishaussa. Mikäli vapaita paikkoja jää, voidaan linjalle pyrkiä myös syyslukukauden aikana. Linjan todistuksen saaminen edellyttää 16 kurssin suorittamista. 46

47 Paikalliset soveltavat kurssit YRI1pso YRI2pso YRI3pso YRI4pso ja YRI5pso YRI6pso YRI7pso YRI8pso YRI9pso YRI10pso YRI11pso YRI12pso YRI13pso YRI14pso YRI15pso-YRI17pso NY 24h-leiri NY 24h-leiriohjaus Linjan yhteinen yritys NY Vuosi yrittäjänä Yrittäjyys-TET Yrittäjyyden mediaportfolio Kauppatieteen yliopistokurssi/amk-kurssi Kulttuurien välinen viestintä Kansainväliset projektit Aloittavan yrittäjän opinnot Yrittäjyyden kieliopinnot Harrastuneisuus yrittäjyydeksi Yrittäjyyden verkko-opinnot Yrittäjyysprojektit Yrittäjyyslinjan valinnaiskurssit muista oppiaineista. Katso tarkemmat kurssikuvaukset, suoritustavat ja arviointiperusteet kunkin oppiaineen kohdalta. YH7 Yhteiskunnallisen vaikuttamisen kurssi YH8 Yrittäjyyden perusteet YH9 Markkinointi ja mainonta LI8 Liikunnan ohjaus ja liikuntayrittäjyys ÄI15 Yritysviestintä MAA17, MAB6 Talousmatematiikka HI6 Maailman kulttuurit kohtaavat Nuori Yrittäjä palkinto 47