FAIR PLAY -aiheisia tehtäviä ja päivänavaustekstejä Kaikki Pelissä -koulujalkapalloon

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "FAIR PLAY -aiheisia tehtäviä ja päivänavaustekstejä Kaikki Pelissä -koulujalkapalloon"

Transkriptio

1 FAIR PLAY -aiheisia tehtäviä ja päivänavaustekstejä Kaikki Pelissä -koulujalkapalloon Hei Opettaja! Jalkapallo tunnetaan Fair Play -ajattelun kasvattajana. Fair Play on elämäntaitojen opettamista. Oikean ja väärän erottamista, sääntöjen, ihmisten, urheilun ja pelin kunnioittamista. Tänä vuonna olemme laatineet suomalaisen Fair Play -tunnuksen, vihreän kortin käytön vauhdittamiseksi oppitunneillenne käyttöön oppilaan ajattelua sekä keskustelua aktivoivia tehtäviä. Meidän oli vaikeaa arvioida tarkasti, mikä tehtävä sopii kullekin luokka-asteelle. Tee sinä valinta ja hyödynnä tehtävät. Uskomme, että oppi menee perille! Oheiset päivänavaustekstit sopivat erityisen hyvin liikuntaa sisältävien päivien avaukseen. Oikeat vastukset tehtäviin 2 ja 3 löydät Palloliiton internet-sivuilta: koulujalkapallo

2 1. Vihreän kortin tehtävät Vihreää korttia näytetään Reilun Pelin suorituksista sekä hyvästä ja fiksusta käytöksestä. Missä seuraavissa tilanteessa näyttäisit vihreää korttia? Ympyröi vihreällä ne väittämien numerot, joissa on mielestäsi kyse reilusta pelistä ja vihreää korttia tulisi näyttää. 1. Vastustajan maalivahti on loukannut itsensä ja Villellä on pallo ja tyhjä maali edessä. Ville lopettaa pelaamisen ja pyytää tuomarin katkaisemaan pelin, koska maalivahti on loukkaantunut. 2. Suvi kuljettaa palloa sivurajaa pitkin ja huomaa, että pallo menee reilusti sivurajan yli. Tuomari ei näe kaukaa, että pallo meni rajan yli. Suvi kuitenkin käyttää tilannetta hyväksi ja jatkaa peliä. 3. Biologian kokeessa Maija näkee vieressä istuvalta Sadulta vastauksia ja käyttää näitä tietoja saadakseen paremman numeron. 4. Luokalle on tullut uusi oppilas David. Kukaan luokan oppilaista ei tunne Davidia entuudestaan. Luokan oppilaat pelaavat välituntisin usein futista ja luokan oppilaat pyytävät Davidia heti ensimmäisellä välitunnilla mukaan pelaaman ettei David tuntisi oloaan yksinäiseksi. 5. Jaakko ja Heli ovat kentällä pelaamassa. Heillä on mukana eväät joita he syövät pelaamisen välissä. Eväät syötyään he jättävät roskat kentälle eivätkä korjaa roskia myöskään lähtiessään kentältä. 6. Jussin jalkapallojoukkue on noussut ottelun lopussa tasapeliin tiukassa ottelussa Akin joukkuetta vastaan. Sekä Jussi että Aki ovat tsempanneet ja kannustaneet joukkuettaan pelin aikana. Pelin jälkeen Aki ja Jussi kättelevät ja kiitävät reilusta pelistä ja hyvästä vastuksesta. 7. Mikko huomaa bussissa istuessaan, että pysäkiltä on tulossa kyytiin nainen lastenvaunujen kanssa. Bussin pysähtyessä hän ajattelee, että joku muu kuin hän itse voisi auttaa naista lastenvaunujen nostossa. 8. Tiukassa pihapelissä Jussin potkaisema pallo osuu talon ikkunaan ja se menee rikki. Jussi ja pelikaverit menevät heti rehellisesti kertomaan asiasta asunnon asukkaalle. Lisäksi he pyytävät anteeksi tapahtunutta.

3 2. Tunnetko jalkapallon säännöt? Seuraavat jalkapallon sääntöjä koskevat väitteet ovat joko oikein tai väärin 1. Tuomari ja joukkueiden kapteenit yhdessä arpovat ottelun alkupotkun suorittavan joukkueen: O / V 2. Maalin jälkeen ottelua jatketaan rangaistuspotkulla: O / V 3. Kulma- tai maalipotku tuomitaan mikäli pallo ylittää päätyrajan: O / V 4. Maalipotku tuomitaan mikäli pallo menee hyökkäävän joukkueen pelaajasta päätyrajan yli: O / V 5. Rajaheitossa pallon saa heittää itselleen: O / V 6. Rajaheitossa heittävän pelaajan jalat eivät saa nousta heiton aikana: O / V 7. Rajaheitto, maalipotku, kulmapotku tai maali tuomitaan vasta kun pallo on mennyt kokonaan rajan yli: O / V 8. Pallonriistossa pelaajat eivät saa koskettaa toisiaan O / V 9. Vastajoukkueelle tuomitaan vapaapotku mikäli pelaaja kamppaa tai yrittää kampata vastapelaajan: O / V 10. Maalivahti saa koskea palloon käsillään myös vastustajan rangaistusalueella: O / V 11. Maalivahdeilla on eri väriset paidat kuin muilla pelaajilla: O / V 12. Käsivirheestä seuraa vapaapotku tai rangaistuspotku: O / V 13. Rangaistuspotkussa pallon saa potkaista myös taaksepäin: O / V

4 3. Ratkaise Fair Play -ristikko 1. Mikä on maailman suosituin leikkikalu 2. Urheilussa kielletty aine 3. Johtaa ottelua ja soveltaa sääntöjä 4. Pelinjatkamistapa, joka suoritetaan kentän kulmasta 5. Salissa pelattava jalkapallon pikkuveli 6. Asia, jota kannattaa harrastaa päivittäin. Kouluaine 7. Tämän väristä korttia näytetään reilusta pelistä 8. Näitä on hyvä noudattaa pelissä ja elämässä Tummennetulla pystyrivillä on kaikkien aikojen suomalaispelaajan sukunimi. Kuka on kyseessä?

5 4. Herättääkö Fair Play -ajattelu mielipide-eroja? Kaikki oppilaat nousevat ylös ja menevät luokan keskelle. Opettaja lukee väittämiä ja ne, jotka ovat samaa mieltä, menevät luokan etuosaan ja ne, jotka ovat eri mieltä, menevät luokan takaosaan. Ne, jotka eivät osaa sanoa mielipidettään, jäävät paikalleen. Tämän jälkeen pohditaan miksi kukin valitsi puolensa. 1. Pelaajan tulee myöntää tekemänsä rike jota tuomari ei näe. esim. käsivirhe. 2. Suomen maajoukkueen pelaajien ei tarvitse olla syntyjään suomalaisia. 3. Rasistisen huudon tulee aina johtaa punaiseen korttiin ja pelikieltoon, vaikka huuto tulisikin vahingossa. 4. Sääntöjä saa kiertää mikäli ei jää kiinni. 5. Joukkueen maalitykki on joukkueensa tärkein pelaaja. 6. Tahallaan saa hävitä tai pelata tasan mikäli siitä on hyötyä omalle joukkueelle. 7. Pelin jälkeen vastustajia kuuluu kätellään, vaikka ottelu olisi ollut tulikuuma. 8. Jalkapallossa puututaan asiattomaan kielenkäyttöön kentällä ja sen laidalla. Jalkapallokentällä saa kuitenkin kiroilla omille epäonnistuneille suorituksille tai mikäli kirosana on vahinko? 9. Jalkapallo soveltuu harrastuksena yhtä hyvin sekä tytöille että pojille. 10. Urheilutapahtumissa roskat tulee viedä roskikseen vaikka katsomot siivotaan ottelun jälkeen. 11. Erotuomarin tulee myöntää virheensä. 12. Päihteet ja tupakka eivät kuulu urheiluun ja urheilutapahtumaan!

6 Jalkapallo kuin pallo Olen pienestä pitäen ollut aikamoinen pullero ja taidan olla sitä vieläkin. Ehkäpä juuri sen takia olen aina ajatellut, ettei minusta valitettavasti ole urheilijaksi eikä oikein urheilun harrastajaksikaan. Minun pitää kuitenkin myöntää, että hauskimmat ja kivimmat muistot lapsuudesta ja kouluvuosista kyllä liittyvät liikuntaan ja urheiluun. Tällä tarkoitan myös sitä, että oli hienoa harrastaa ja tehdä yhdessä jotakin. Harvimmiten lähdin yksin luistelemaan. Ja jos lähdinkin, sain kentällä aika nopeasti itselleni kaverin. Minä olin etuoikeutettu myös sen tähden, koska minulla oli omasta takaa niin vanhempia kuin nuorempia sisaruksia, siskoja ja veljiä, joiden kanssa saatoin kilpailla. Vanhemmille ja viisaammille oli helppo hävitä ja nuoremmat oli melko vaivatonta voittaa. Koska en oikein onnistunut kilpailemaan urheilusuorituksissa, päätin kuitenkin ottaa kaiken ilon irti urheilu- ja voimistelutunneista. Ja se ilo oli ennen kaikkea yhdessä tekemistä. Iloitsin siitä, että sain pelata jääkiekkoja ja jalkapalloa itseäni parempien kanssa. Tein kaikkeni, jotta olisin tullut valituksi juuri siihen joukkueeseen, jossa mielestäni pelasi luokkamme paras jääkiekkoilija tai jalkapalloilija. Opin myös ihan oikeasti ihailemaan toisten taitoja ja sanoin sen usein myös ääneen heille. Kuinka hyviä he olivat! Jostain syystä koin toisinaan, että minustakin käytiin pientä kilpailua. Ajatelkaa! Luokkani parhaimmat pelaajat kilpailivat siitä, kuka saa joukkueeseensa tämän kehnoista kehnoimman pelaajan. Joukkuepeliin liittyy aina muitakin tärkeitä asioita kuin taito pelata teknisesti mahdollisimman hyvin. Joukkuepelissä tarvitaan myös yhteishenkeä ja tsemppiä. Joukkuepelissä tarvitaan yhdessä tekemisen riemua. Joukkuepelissä tarvitaan oikeaa fiilistä, oikeita tyyppejä, oikeissa tilanteissa ja oikeissa paikoissa. Rohkenenko kertoa, että meidän joukkue pärjäsi yleensä niin loistavasti, että pelin loppupuolella joukkueemme tähti neuvoi minua jäämään aivan paitsiorajalle odottamaan syöttöä, jonka sitten myös sain. Sain sen tarjottimella siitä huolimatta, vaikka oli täysin epävarmaa saisinko pistettyä sen maaliin. Mutta meilläpä oli varaa jopa tuhlata tilanteita. Me olimme niin hyviä! Viime kädessä elämäkin kaikkinensa on eräänlaista joukkuepeliä. Elämä on parhaimmillaan iloista ja innostavaa peliä kaikkine mahdollisuuksineen. Nyt puhun rehellisestä, rehdistä ja oikeasta pelistä, en väärästä, katalasta ja laittomasta pelistä. Rehtiin peliin kuuluu sekin, että voimme tilanteen niin salliessa antaa toisellekin mahdollisuuden onnistua. Oikeaan peliin kuuluu se, että me ihan oikeasti voimme iloita myös toisten menestymisestä ja lahjakkuudesta. Rehelliseen peliin kuuluu se, että tiedämme yhdessä olevamme paljon enemmän kuin yksin ja uskallamme siksi antaa tunnustuksen myös toisillemme. Hyvät koululaiset ja myös kaikki opettajat! Toivotan teille rehtiä peliä koulupäivään ja potkua elämään! Isä Mitro

7 Urheilu ja Me-henki Urheilu, myös yksilöurheilu, pyörii pitkälti kavereiden ja joukkuehengen ympärillä. Minun lajissani taitoluistelussa kilpailu on kovaa, eikä kisatilanteessa apua tule juurikaan kisakumppaneilta tai toisen seuran luistelijoilta. Kuitenkin suurin osa työstä tehdään kilpailukaudella harjoituksissa ja peruskuntokaudella leireillä, joissa lajikavereiden tuki ja kannustus ovat yksi tärkeimmistä motivaation ylläpitäjistä. Pelasin aikoinani pari vuotta jalkapalloa, jossa korostui tietenkin vielä paremmin joukkuehengen tärkeys. Oli kannustushuutoja ja muita joukkueen yhteisiä juttuja, joita kaipaa välillä vielä nykyäänkin. Ei tarvinnut epäonnistua yksin, mutta toisaalta muiden virheet jäivät aina vähän kaivelemaan. Joukkueessa tai ryhmässä harrastamisessa on tärkeää tuntea kuuluvansa johonkin porukkaan, josta saa huonoina hetkinä kannustusta ja hyvinä hetkinä kehuja. Myös joukkueurheilussa jokainen voi kokea pelaavansa yksilönä ja asettaa tavoitteet omien suoritusten ympärille, mutta kuitenkin loppujen lopuksi koko joukkueen yhteiset suoritukset synnyttävät tuloksia. Me-henki näkyy nykyään luistelu-uranikin parissa. Harjoituksia kertyy paljon, joten vietämme päivittäin useita tunteja päivässä keskenään kilparyhmä 1:n (K1) kanssa. Vielä pari vuotta sitten olin ryhmän nuorin ja muut olivat olleet kaveruksia keskenään jo monet vuodet. Heti ryhmään tultuani ihmettelin sitä, miten hyvä Me-henki voidaan saada aikaan jopa näin vaativassa yksilölajissa. En ollut ennen nähnyt niin avointa, kannustavaa ja rentoa urheiluilmapiiriä, jossa kuitenkin harjoitellaan erittäin päämäärätietoisesti. Joukkoon sulautui nopeasti ja oli ihana tunne päästä osaksi hienoa ryhmää. Jäällä laitaa paukutetaan, kun kaveri onnistuu hypyssä tai lohdutetaan toista vähän huonompana hetkenä. Vaikka itsellä ei aina menisi kovin hyvin, on kiva nähdä, kun muut oppivat jotakin uutta ja onnistuvat. Kun muilla menee huonosti ja itsellä hyvin, on silloin vielä entistä helpompi antaa lohduttavia sanoja ja kannustusta. Yksin puurtaminen yksilölajissakin tuntuu lähes mahdottomalta ajatukselta. Loppujen lopuksi hyvä yksilöurheilijoiden välinen henki on parhaimmillaan kuin joukkuelajeissa. Erona on vain se, että kilpailuissa tosiaan onnistutaan ja esiinnytään yksin! Toivotan teille Me-henkisiä urheiluhetkiä jalkapallossa ja kaikissa muissakin lajeissa! Jenni Vähämaa, taitoluistelija

8 Pallo on pyöreä Pallo on pyöreä. Kaikki muistavat tämän sanonnan koulun liikuntatunneilta. Aina joku sen huikkasi, kun joku kompuroi jalkapallon kanssa. Tämä joku olin usein minä. Siis välillä se huikkaava joku ja välillä se kompuroiva joku. Minulla oli luokkatoveri, joka ei koskaan kompuroinut pallon kanssa. Hän pelasi HJK:n junnuissa. Häntä ihailtiin. Taidoistaan huolimatta hän oli hyvinkin kärkäs käyttämään pallo on pyöreä ilmaisua, kun joku kompastui palloon. Sanontaa seurasi usein virnistys, pallon haltuunotto, näppärät peippailut... ja maali. Maaa-li! Ja se palloon kompastunut ja pallon menettänyt lapsipolo sai nousta naama punaisena kentän pinnasta todistamaan kaikkien ihaileman luokkatoverin lennokasta tuuletusta. Olo oli epäilemättä syyllinen: taas oltiin syvemmällä tappion syövereissä. Maapallo on pyöreä. Ihminen harvemmin kompastuu maapalloon. Ellei hänellä ole aivan poikkeuksellisen pitkät jalat. Mutta maapallolla kompuroidaan, kuka mistäkin syystä. On alueita, joilla ihmisen on vaikeata pysyä pystyssä. On köyhyyttä, joka saa ihmisen kyykylleen, on poliittisia, taloudellisia, ilmastollisia ja terveydellisiä syitä, jotka kampittavat ihmisen. Entäpä jos se, joka näkee toisen kompastuvan palloon, ei virnistäisikään pilkallisesti, vaan auttaisi maahan langenneen jaloilleen. Entä, jos hän ei syöksyisikään kaatuneen ohi tekemään maalia, tekemään tulosta, tekemään kunniaa itselleen, vaan luovuttaisi pallon kaatuneelle. Ja sanoisi Pallo on sinun. Pallo on sinun, minun, hänen. Pallo on meidän. Maapallo on meidän. Reilulla joukkuepelillä, kompuroivia ja heikompia tukien sitä voidaan hallita, sen päällä voidaan elää. Maapallon hallinnan keskeisiä tekniikoita ovat kyky empatiaan ja kyky toisten kunnioittamiseen. Näitä taitoja voi kehittää myös jalkapallokentällä. Vastustajan ei tarvitse olla vihollinen. Voiton ei tarvitse olla ylin päämäärä. Pallon voi ajatella esineeksi, joka yhdistää joukkueet, yhdistää pelaajat, yhdistää ihmiset. Ihminen on joukkue-eläin, laumaeläin. Laumassa on monin verroin mukavampaa, silloin kun kaikilla on hauskaa. Tomi Kontio, kirjailija ja FC Kynän futispelaaja

9 Maailman pienin futisjoukkue Pelasin koulutyttönä jalkapalloa monia vuosia mimmijoukkueessa. Nyt lähes kahdenkymmenen vuoden jälkeen mieleeni muistuu lukemattomien hauskojen ja vähemmän hauskojen futistilanteiden joukosta erityisesti yksi lokakuinen iltapäivä. Olin silloin kymmenenvuotias, ja tapanani oli koulun jälkeen tavata kavereita Koskelassa, Annalan kentällä. Tuona kyseisenä päivänä oli ankea ilma. Räntää mätti taivaan täydeltä. Kun saavuin palloineni kentälle, huomasin muiden jääneen kotiin. Päätin kuitenkin pelata - pukukopin kanssa. Potkiskelin vastapalloja tönön seinään. Tunti siinä vierähti ennen kuin otin bussin takaisin koti-vallilaan. Jotain omituisen hienoa liittyy tuohon yksinäiseen potkiskeluun, kun se vieläkin nousee mieleen yhtenä merkittävänä jalkapallomuistona. Niin nuorten kuin aikuistenkin maailmassa korostetaan tehokkaan ryhmätyöskentelyn merkitystä. Olen itsekin sitä mieltä, että taito tulla toimeen erilaisten ihmisten kanssa on tärkeää. Pärjätäkseen pitää puhaltaa yhteen hiileen ja antaa oma panos meidän tiimin puolesta. Mutta ihan liian harvoin meille opetetaan, miten tavattoman tärkeää ihmiselle on oppia olemaan myös yksin. Eikä aina tarvitse saada aikaiseksi mitään erinomaista. Jokaiselle meille tulee eteen tilanteita, jolloin peli tai työprojekti peruuntuu eivätkä kaverit saavu paikalle. Siinä hetkessä testataan kyky nauttia vähemmästä ja selviytyä omin päin. Voihan toki itsekin häipyä paikalta ehkä hieman harmistuneena siitä, että muut luovuttivat eivätkä saapuneet sovittuun tapaamiseen. Mutta jotain jää vaille luovuttaessaan: esimerkiksi ikimuistoista elämystä räntäsateesta, loskasta ja päämäärättömästä pallon potkiskelusta. Eräs viisas mies on sanonut, että matkanteko on itsessään tärkeämpää kuin perille pääsy. Sama pätee myös jalkapallon pelailuun. Eivät maalit kerro mitään siitä, kuinka hauska ottelu oli. Ja mikä parasta, aina ei tarvitse edes kavereita pelin käynnistämiseen. Futikseen, kuten elämään ylipäänsä, tarvitaan vähimmillään vain yksi ihminen ja pallo. Mariska, räpmuusikko, entinen mimmifutari

10 Tervehdys, tyypit. Etiopian pääkaupunki Addis Abeba, Birhane Hiwot niminen koulu. Olen juuri tavannut 9-vuotiaan Alemgenetin, perheemme kummitytön. Olemme maksaneet Alemgenetin koulunkäyntiä jo monen vuoden ajan, ja nyt olen tullut kameramiehen kanssa tapaamaan häntä. Ajatuksena on tehdä Ajankohtaiseen kakkoseen juttu kummilapsista. Mutta Alemgenetiä ujostuttaa ihan vimmatusti. Vieras partainen valkoinen mies. Toinen kaljupäinen, joka osoittelee valtavalla videokameralla. Oman koulun rehtori, jota Alemgenet myös jännittää. Katselemme valokuvia Suomesta. Rehtori tarjoaa keksejä ja limsaa. Yritän olla mahdollisimman mukava ja mahdollisimman vähän pelottava, mutta Alemgenet vain hymyilee ujosti, ei sano juuri mitään. Ja jos sanoo, niin sanoo niin hiljaa ettei sitä oikein kuule. Pidätkö koulusta? Mikä on lempiaineesi? Onko sinulla kavereita? Mitä teette välitunneilla? Alemgenet vastaa viimeiseen kysymykseen jotain, ihan hipi-hiljaa. Välitunneilla pelaan jalkapalloa, kääntää rehtori. Kenen kanssa pelaat?, kysyn minä. Taas ujoa hymyä, ja hädin tuskin kuuluvasti kuiskattu vastaus: Poikien kanssa. Silloin ymmärrän, että koko tapaamisen ratkaiseva hetki on tässä. Kysyn niin kauniisti ja lempeästi kuin osaan: Haluaisitko pelata minun kanssani?. Pitkä hiljaisuus. Alemgenet katselee pöydän pintaa hymyilee varovasti ja sanoo ihan hiljaa: Yes. Siinä se. Menemme koulun kentälle. Alemgenet laittelee palloa längistäni. Minä pomputtelen ja pyörähtelen, mutta hengästyn ohuessa ilmassa ja taas tuo pikkuinen tyttö vie pallon. Ihan hirmuisen kivaa, päläti-päläti, kikati-kikati. Ja sitten lähdetään ihan muina valkonaamoina ja etiopialaistyttöinä tapaamaan Alemgenetin vanhempia. Mikäs on mennessä, kun ollaan kaveruksia. Tarinan opetus on tämä: Opetelkaa kieliä. Niistä on ihan vimmatusti iloa ja hyötyä. Opetelkaa vieraan maan kieltä vaikka vain muutama sana - se palkitsee varmasti. Ja jalkapallo. Se on kieli, jota puhutaan ihan joka paikassa. Kannattaa opetella, vaikka vain vähänkin. Pasi Toivonen, Ajankohtaisen kakkosen toimittaja/toimitussihteeri

PELINOHJAAJAKOULUTUS

PELINOHJAAJAKOULUTUS PELINOHJAAJAKOULUTUS Valioerotuomari Liiton erotuomaritoiminta Piirin erotuomaritoiminta Erotuomarikokelas Pelinohjaaja Pelinohjaaja toimii alle 12 vuotiaiden tyttöjen ja poikien otteluissa. PELINOHJAAJA

Lisätiedot

JOKI T97-99 FUTSAL TURNAUS 2010 SÄÄNNÖT TIIVISTETYSSÄ MUODOSSA

JOKI T97-99 FUTSAL TURNAUS 2010 SÄÄNNÖT TIIVISTETYSSÄ MUODOSSA ALKUPOTKU JA PELIN JATKAMINEN JOKI T97-99 FUTSAL TURNAUS 2010 Ottelun alku Ennen ottelun alkua kenttäpuoli arvotaan kolikon heitolla. Veikkauksen voittaja saa valita kenttäpuolen. Vastajoukkue saa oikeuden

Lisätiedot

JäPS T04 Perussääntöjä pelaajalle

JäPS T04 Perussääntöjä pelaajalle JäPS T04 Perussääntöjä pelaajalle Kentän osia Maalivahdinalue Rangaistusalue Meillä tätä ei vielä erotella Maalipotku annetaan laatikon sisäpuolelta Kulmapotkut annetaan kulmista Keskipiste Peli alkaa

Lisätiedot

Sääntö 7: PELIAIKA SUOMEN PALLOLIITTO - FINLANDS BOLLFÖRBUND - FOOTBALL ASSOCIATION OF FINLAND PERUSKURSSI PERUSTASO TEORIA 6 2006

Sääntö 7: PELIAIKA SUOMEN PALLOLIITTO - FINLANDS BOLLFÖRBUND - FOOTBALL ASSOCIATION OF FINLAND PERUSKURSSI PERUSTASO TEORIA 6 2006 Sääntö 7: PELIAIKA Käsitteet 1. Varsinainen peliaika: yleensä 2 * 45 min = 90 min 2. Erotuomarin määräämä lisäaika 3. Jatko-ottelu 4. Puoliaikojen välinen tauko ei yli 15 min 5. Erotuomarin rankaisuvalta

Lisätiedot

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT Välitämme ja vastaamme lapsesta, asetamme rajat Ohjaamme lapsiamme omatoimisuuteen Pyrimme kasvattamaan lapsiamme terveisiin elämäntapoihin huom! Esimerkin voima :) Tarjoamme

Lisätiedot

1) Pelin ollessa käynnissä kummastakin joukkueesta saa olla samanaikaisesti kentällä enintään

1) Pelin ollessa käynnissä kummastakin joukkueesta saa olla samanaikaisesti kentällä enintään SÄÄNNÖT PELIAIKA 1) Peliaika on 18 minuuttia. 2) Peliaika on juokseva. OSALLISTUJAT Pelaajat 1) Pelin ollessa käynnissä kummastakin joukkueesta saa olla samanaikaisesti kentällä enintään kuusi pelaajaa,

Lisätiedot

KENTTÄ- KOULUTUS EROTUOMAREIDEN SUOMEN PALLOLIITTO - FINLANDS BOLLFÖRBUND - FOOTBALL ASSOCIATION OF FINLAND

KENTTÄ- KOULUTUS EROTUOMAREIDEN SUOMEN PALLOLIITTO - FINLANDS BOLLFÖRBUND - FOOTBALL ASSOCIATION OF FINLAND EROTUOMAREIDEN KENTTÄ- KOULUTUS KENTTÄKOULUTUKSEN JÄRJESTELYT (ESIMERKKI) 1. Erotuomarin varusteet 2. Kentän tarkastaminen 3. Ennen ottelun alkua 4. Toimenpiteet ennen alkupotkua 5. Teikkaus 6. Alkupotku

Lisätiedot

Rikkeen edellytykset

Rikkeen edellytykset Sääntö 12 Kielletty peli ja epäurheilijamainen käytös Erotuomarin peruskurssi Rikkeen edellytykset 2 Seuraavien perusedellytysten tulee täyttyä, jotta rikkomusta voidaan pitää rikkeenä: pelaajan on tehtävä

Lisätiedot

SÄÄNTÖKYSYMYKSIÄ 2010

SÄÄNTÖKYSYMYKSIÄ 2010 1) Joukkueen A maalivahti on aikeissa vapauttaa pallon peliin käsistään pompauttaen palloa kerran kentän kautta potkaistakseen pallon kohti vastustajan maalia. Vastustajan B pelaaja yrittää ja onnistuu

Lisätiedot

Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen. vikaan.

Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen. vikaan. KYLLÄ, JA Onnistut yrittämässäsi ja saavutat enemmän kuin odotit, enemmän kuin kukaan osasi odottaa. KYLLÄ, MUTTA Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen asia menee vikaan. EI, MUTTA Et

Lisätiedot

GOLFIN ETIKETTI 1. Mitä on golfpelin henki? a) Pelaan omaa peliäni välittämättä muista pelikavereista. b) Olen oman pelini tuomari

GOLFIN ETIKETTI 1. Mitä on golfpelin henki? a) Pelaan omaa peliäni välittämättä muista pelikavereista. b) Olen oman pelini tuomari GOLFIN ETIKETTI 1 Mitä on golfpelin henki? a) Pelaan omaa peliäni välittämättä muista pelikavereista b) Olen oman pelini tuomari c)huomioin toiset pelaajat Oikea vastaus B ja C GOLFIN ETIKETTI 2 Mitä seuraavista

Lisätiedot

SUOMEN PALLOLIITON TAMPEREEN PIIRI RY

SUOMEN PALLOLIITON TAMPEREEN PIIRI RY SUOMEN PALLOLIITON TAMPEREEN PIIRI RY TYTTÖJEN 56 LUOKKIEN FUTSALTURNAUS 2010 Aika: Maanantaina 18.1.2010 Paikka: Pirkkahalli, Dhalli kentät no 3 ja 4, Ahalli kentät no 1 ja 2(jalkapallokenttä, mutta nappikset

Lisätiedot

P04 21.-22.5.2016 TIEDOTE JA OHJEET OSALLISTUJILLE

P04 21.-22.5.2016 TIEDOTE JA OHJEET OSALLISTUJILLE Ajankohta: La 21.5. su 22.5.2016 klo 9-18. Sijainti ja parkkitilat Tapahtumapaikan osoite on Pakilantie 86. Autoille parkkitilaa löytyy kentän viereltä sekä lähialueiden katujen varsilta. Alepan parkkipaikalle

Lisätiedot

Futsalsääntöjen muutokset kaudelle

Futsalsääntöjen muutokset kaudelle Futsalsääntöjen muutokset kaudelle 2012 2013 Kansainvälinen jalkapalloliitto on päättänyt tehdä futsalin sääntökirjaan joukon muutoksia. Nämä muutokset tulevat voimaan välittömästi. Lisäksi samassa yhteydessä

Lisätiedot

KESKEISIMMÄT OPPIMISTAVOITTEET KOROSTETTAVAT YDINKOHDAT. TEKNISET TAIDOT syöttäminen - sisäteräsyöttö

KESKEISIMMÄT OPPIMISTAVOITTEET KOROSTETTAVAT YDINKOHDAT. TEKNISET TAIDOT syöttäminen - sisäteräsyöttö 76 A KESKEISIMMÄT OPPIMISTAVOITTEET KOROSTETTAVAT YDINKOHDAT TEKNISET TAIDOT syöttäminen - sisäteräsyöttö haltuunotto - jalkapohjalla - sisäterällä kuljettaminen PELITAIDOT pallollinen pelaaja palloton

Lisätiedot

Opas omatoimiseen harjoitteluun

Opas omatoimiseen harjoitteluun Opas omatoimiseen harjoitteluun Muista myös taitopassi ja kuperkeikkapassi Tämä on opas omatoimiseen jalkapallotaitojen harjoitteluun. Oppaasta saat vinkkejä eri tekniikoiden opetteluun. Katso ja opi videolta

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Valmennuksen kehityskortit

Valmennuksen kehityskortit Valmennuksen kehityskortit Valmennuksen kehityskortit auttavat tutoria, kouluttajaa ja valmentajaa pohtimaan valmennuksen laatutekijöitä systemaattisemmin ja syvällisemmin. Korttien tavoitteena on virittää

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

FcJazzC14 Mentaalisesti vahvana. kesän peleihin. Markku Gardin 1.4.2014

FcJazzC14 Mentaalisesti vahvana. kesän peleihin. Markku Gardin 1.4.2014 FcJazzC14 Mentaalisesti vahvana kesän peleihin Markku Gardin 1.4.2014 Mentaalitarinoita "Peliä edeltävänä iltana makaan vuoteessani ja kuvittelen mielessäni, kuinka teen maalin ja kuinka pelaan hyvin.

Lisätiedot

PE JULA NIAJ O A R IP OL P K O U LKU 1 Rami Peltomaa

PE JULA NIAJ O A R IP OL P K O U LKU 1 Rami Peltomaa JUNIORI PELAAJA POLKU 1 NUOREMPI SÄBÄKOULU TAVOITTEET KAUDEN AIKANA Pelataan/leikitään yhdessä. Opetellaan käytöstapoja, niin kentällä kuin kentän ulkopuolellakin Opetellaan ryhmässä olemista/toimimista/sääntöjä

Lisätiedot

CHAMPIONS CUP

CHAMPIONS CUP CHAMPIONS CUP 2 16 6.2.2016 Champions Cup 2016 Turnaus pelataan kahdessa sarjassa, kilpa ja haaste, joissa molemmissa on kolme alkulohkoa. Kotijoukkue pelaa puffetin puoleisessa päädyssä ja vierasjoukkue

Lisätiedot

Pelirohkeus jalkapallossa yksilön ja joukkueen näkökulmasta. Mika Lehkosuo

Pelirohkeus jalkapallossa yksilön ja joukkueen näkökulmasta. Mika Lehkosuo Pelirohkeus jalkapallossa yksilön ja joukkueen näkökulmasta Mika Lehkosuo KIRJE PELAAJILLE Moi Pelaajat, Pelirohkeus on sana joka usein esiintyy, kun kuvataan meidän pelitapaamme ja ajatteluamme jalkapallon

Lisätiedot

1 PÖYDÄT JA PALLOT 1. Kilpailuissa tulee käyttää Suomen Biljardiliiton hyväksymiä pöytiä ja palloja.

1 PÖYDÄT JA PALLOT 1. Kilpailuissa tulee käyttää Suomen Biljardiliiton hyväksymiä pöytiä ja palloja. KARAMBOLEN SÄÄNNÖT Kolmen vallin kara Yhden vallin kara Suora kara - Cadre YHTEISET SÄÄNNÖT KAIKILLE PELIMUODOILLE 1 PÖYDÄT JA PALLOT 1. Kilpailuissa tulee käyttää Suomen Biljardiliiton hyväksymiä pöytiä

Lisätiedot

FutsalSkaba 2012-2013

FutsalSkaba 2012-2013 FutsalSkaba 2012-2013 6. luokkalaisille Uusi kilpailu kaikille 6. luokan oppilaille Kuudesluokkalaiset tytöt ja pojat pääsevät yhdessä opettelemaan yhteishenkeä, yhteistyötä, kaveruutta ja Reilun Pelin

Lisätiedot

MINIPILOTTI HANKE KAVERI LIIKUTTAA

MINIPILOTTI HANKE KAVERI LIIKUTTAA MINIPILOTTI HANKE KAVERI LIIKUTTAA Vuorentaan koulun vanhempainyhdistys toteutti yhteistyössä Vuorentaan koulun, Lasten Liikunnan Tuen sekä liikunta-alan toimijoiden kanssa Kaveri liikuttaa hankkeen. Hämeenlinnan

Lisätiedot

D1 YA-joukkue Palaute pelaajilta ja vanhemmilta

D1 YA-joukkue Palaute pelaajilta ja vanhemmilta D1 YA-joukkue Palaute pelaajilta ja vanhemmilta Tässä esityksessä on kaudella 2011-2012 Kiva HT D1 nimellä pelanneen seurayhteistyöjoukkueen palauteyhteenveto Joukkue pelasi kaudella 2011-2012 aluekarsinnan

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus Missä Neuvokas perhe työvälineet ja ideologia voivat auttaa ammattilaista? Asiakas ei ymmärrä miten tärkeä

Lisätiedot

Uudet säännöt ANNIKA LAAKSONEN

Uudet säännöt ANNIKA LAAKSONEN Uudet säännöt ANNIKA LAAKSONEN 3.9.2016 UUDET SÄÄNNÖT 1.7.2016 1. Passiivinen peli 2. 7 ken0äpelaajaa 3. Sininen kor7 4. Viimeisen 30 sekunnin sääntö 5. Loukkaantunut pelaaja PASSIIVINEN PELI Tuomarit

Lisätiedot

KÄSIPALLO. Olympialaji vuodesta 1972

KÄSIPALLO. Olympialaji vuodesta 1972 KÄSIPALLO Olympialaji vuodesta 1972 Tiesitkö, että Käsipallo on maailman 3. suurin sisäpallopeli (koris, lentis, käsis) Maailmassa on 20 miljoonaa käsipalloilijaa lähes 200 maassa Käsipalloa luonnehditaan

Lisätiedot

PuMu D-TYTÖT Ensimmäinen ja tärkein sääntö koko pesäpallossa, olit sitten ulkopelissä tai sisäpelissä, on: TIEDÄ AINA TILANNE.

PuMu D-TYTÖT Ensimmäinen ja tärkein sääntö koko pesäpallossa, olit sitten ulkopelissä tai sisäpelissä, on: TIEDÄ AINA TILANNE. PuMu D-TYTÖT 2013 Ensimmäinen ja tärkein sääntö koko pesäpallossa, olit sitten ulkopelissä tai sisäpelissä, on: TIEDÄ AINA TILANNE. Onko 1-tilanne, 2-tilanne, 3-tilanne, 1-3-tilanne, 2-3-tilanne, ajolähtö

Lisätiedot

Futsalin INTERSPORT-liiga

Futsalin INTERSPORT-liiga 2016-2017 Futsalin INTERSPORT-liiga Jari Kouvolan jalkapallo 2016-2017 Juniorijalkapalloilijoille futsal on mitä parhain taidon ja peliälyn kehittämismuoto. Pienellä kentällä kaikki pääsevät osalliseksi

Lisätiedot

Vastustaja vai kilpakumppani? Ringeten Reilu Peli periaatteet Suomen Ringetteliiton syyskokous

Vastustaja vai kilpakumppani? Ringeten Reilu Peli periaatteet Suomen Ringetteliiton syyskokous Ringeten Reilu Peli periaatteet 12.11.2011 Suomen Ringetteliiton syyskokous Ringette on suurenmoinen peli. Se tarjoaa parhaimmillaan mukana oleville ympäristön, jossa opitaan voittamaan ja häviämään sekä

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

B-Joukkue - Pelaajapalaveri

B-Joukkue - Pelaajapalaveri B-Joukkue - Pelaajapalaveri 12.5.2016 B-joukkueen pelaajat + toimihenkilöt Jääkiekkoliiton Arvot B-joukkueen Arvot B-joukkueen Tavoite Pelaajien toiveet Harjoittelu Pelaaminen Harjoittelu ja säännöt Pelaaminen

Lisätiedot

OLS Jalkapallo. OLS Kaupunkisarja

OLS Jalkapallo. OLS Kaupunkisarja OLS Jalkapallo OLS Kaupunkisarja OLS Kaupunkisarjassa lapsi pääsee aloittamaan jalkapalloharrastuksen lähellä kotia. Muut harrastukset vs. OLS Kaupunkisarja Kaupunkisarjatoiminnan lisäksi lapsilla pitää

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

Peli-idea Hyökkäyspeli

Peli-idea Hyökkäyspeli Peli-idea Hyökkäyspeli Pelijärjestelmä 1-4-4-2 Niin paljon kuin mahdollista avataan peliä puolustuslinjasta-pelirohkeus! Nopealla pallonhallintapelillä yritetään löytää hyökkäyssuuntaan kääntynyt keskikenttäpelaaja

Lisätiedot

Kesäkausi, täältätullaan. Me kehitämme - Me menestymme

Kesäkausi, täältätullaan. Me kehitämme - Me menestymme Kesäkausi, täältätullaan Joukkuejako, alkuehdot Poikia 50 kpl Pelaajamäärä kasvanut talvikauden lopussa huomattavasti Röllin suositus pelaajamääräksi otteluun: 10 poikaa Talvikauden kokemus: ilmoittautuneet

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

ACK 8v8 Pelikirja

ACK 8v8 Pelikirja 1 ACK 8v8 Pelikirja 10.10.2016 8v8 yleistä Pelipaikkojen ja niiden tehtävien tiedostaminen Pelipaikkojen täyttäminen Ylivoiman luominen Tyhjän tilan käyttö Kenttätasapaino Pääajatuksena minä, sinä ja pallo

Lisätiedot

Muista että ketään ei ole kielletty toteuttamasta itseään joukkueen hyväksi.

Muista että ketään ei ole kielletty toteuttamasta itseään joukkueen hyväksi. 14 Tärkeitä on joka alueella: Aluepeli Näkökenttäpeli Kakkospallot Äänenkäyttö Liikkuminen ilman palloa Periksiantamattomuus Pallo liikkeelle yhdellä ja kahdella kosketuksella. Kavereiden auttaminen Taktiikan

Lisätiedot

BJR F2 (05) Vanhempainkokous 21.08.2013

BJR F2 (05) Vanhempainkokous 21.08.2013 BJR F2 (05) Vanhempainkokous 21.08.2013 Kausi 2013 2014 Vastuuvalmentaja Jan Wasastjerna Edelleen... Urheilua Lasten Ehdoilla! HAUSKAA ja HAASTEELLISTA Tehdään vanha paremmin ja opitaan uutta => KEHITYTÄÄN

Lisätiedot

PELAAMISEN PERIAATTEET

PELAAMISEN PERIAATTEET PELAAMISEN PERIAATTEET 1. Mielummin 5-4 voitto kuin 0-1 tappio 2. Pidämme palloa ja haastamme 1v1 tilanteissa jos olemme yli puolessa kentässä 3. 2v1 tilanteissa haastamme aina. 4. Alivoimalla syötämme

Lisätiedot

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura Myönteisen muistelun kortit Muistelulla voidaan vahvistaa ja lisätä ikäihmisten mielen hyvinvointia. Myönteisen muistelun korteilla vahvistetaan hyvää oloa tarinoimalla mukavista muistoista, selviytymistaidoista,

Lisätiedot

NJS Milan: Joukkueen Säännöt Hyväksytty Vanhempainkokouksessa

NJS Milan: Joukkueen Säännöt Hyväksytty Vanhempainkokouksessa NJS Milan: Joukkueen Säännöt 2011 Hyväksytty Vanhempainkokouksessa 25.03.2011 Lasten ja nuorten kokonaisliikunnan määrä Kuinka paljon lapset oikeasti liikkuvat? Kuinka moni meistä tietää kuinka paljon

Lisätiedot

LEIKIT KUKA PELKÄÄ HUUHKAJAA?

LEIKIT KUKA PELKÄÄ HUUHKAJAA? LEIKIT KUKA PELKÄÄ HUUHKAJAA? Yksi huuhkaja (kiinniottaja), loput viivalle. Huuhkaja huutaa kuka pelkää huuhkajaa?!, jonka jälkeen viivalla olevat yrittävät päästä toiseen päähän ilman, että huuhkaja koskee

Lisätiedot

Peltolan uutiset 3/2011

Peltolan uutiset 3/2011 Peltolan uutiset 3/2011 Syksyllä golfkausi alkaa olla lopuillaan, mutta ei vielä ohi. Golfkauden lopuksi on hyvä kaivella aivojen muistisopukoita ja kerrata golfin sääntöjä. Sääntöopas, golffarin paras

Lisätiedot

JOS ET SINÄ, NIIN KUKA?

JOS ET SINÄ, NIIN KUKA? JOS ET SINÄ, NIIN KUKA? Aina, kun haluat asioiden muuttuvan parempaan suuntaan, sinun on otettava ohjat omiin käsiisi. Kun päätät, että olet omien valintojesi arvoinen, voit ottaa vastuun omasta elämästäsi

Lisätiedot

ACK 5v5 Pelikirja

ACK 5v5 Pelikirja 1 ACK 5v5 Pelikirja 10.10.2016 5v5 yleistä Innostaminen ja onnistuminen avainasiassa Oikeantasoista ja kannustavaa toimintaa Pelipaikkojen ja niiden tehtävien tiedostaminen Puolustussuuntaan pelipaikkojen

Lisätiedot

Sääntö 5 Erotuomari. Erotuomarin peruskurssi

Sääntö 5 Erotuomari. Erotuomarin peruskurssi Sääntö 5 Erotuomari Erotuomarin peruskurssi Toimivalta Erotuomarin toimivalta siinä ottelussa, johon hänet on määrätty, alkaa hänen saapuessaan ottelupaikalle. Tämä sisältää: - oikeuden evätä osallistumasta

Lisätiedot

8. P97 seututaitokoulu (1h,45min)

8. P97 seututaitokoulu (1h,45min) 8. P97 seututaitokoulu 26.1 2008 (1h,45min) -Liivien jako/teemat /lohkojen teko, n.15 min -Nopeus ketteryys harjoituksen alussa, n.15 min -Rastiharjoittelu lohkoissa 1-5 max.15min/lohko (yht75min) 4+4pel.ryhmät/ohjaaja

Lisätiedot

TOIMITSIJOIDEN KESÄKYSYMYKSET 2011

TOIMITSIJOIDEN KESÄKYSYMYKSET 2011 TOIMITSIJOIDEN KESÄKYSYMYKSET 2011 Vastaaja: Kerho: Vastaa lyhyesti ja yksiselitteisesti. Väitteen tai toteamuksen muotoisiin tehtäviin vastataan ilmoittamalla onko väite oikein vai väärin. Kirjaa vastaukseesi

Lisätiedot

TuNL:n PELINOHJAAJAN TOIMINTA OTTELUSSA

TuNL:n PELINOHJAAJAN TOIMINTA OTTELUSSA TuNL:n PELINOHJAAJAN TOIMINTA OTTELUSSA OHJAA reiluun peliin reagoimalla reilun pelin sääntöjen vastaiseen käyttäytymiseen. OPASTA oikeisiin suorituksiin antamalla mahdollisuuden uuteen yritykseen. KANNUSTA

Lisätiedot

NAPPULALIIGAN säännöt Osanotto- ja edustusoikeus

NAPPULALIIGAN säännöt Osanotto- ja edustusoikeus NAPPULALIIGAN säännöt 2013 Osanotto- ja edustusoikeus 1. Kaarinan kaupunki jaetaan kaupunginosien mukaan alueisiin (Hovirinta, Kairiskulma, Kesämäki, Kuusisto, Littoinen) sekä ruotsinkielisistä lapsista

Lisätiedot

JOUKKUETAITOKILPAILUSÄÄNNÖT JA LAJIT 2014

JOUKKUETAITOKILPAILUSÄÄNNÖT JA LAJIT 2014 JOUKKUETAITOKILPAILUSÄÄNNÖT JA LAJIT 2014 C- pojat ja C-tytöt 1. Haran potkutaitotesti 2. Lyhyt ja pitkä syöttö (paritaito) + haltuunotto 3. Kuljetus, syöttö ja laukaus (paritaito) Kilpailupallo: pallo

Lisätiedot

-kunniavieras tai troubleshoooter: kriittinen onnistuminen. Jos pelinjohtaja ei tunnista kumpiakaan, eivät hahmot voi onnistua kriittisesti.

-kunniavieras tai troubleshoooter: kriittinen onnistuminen. Jos pelinjohtaja ei tunnista kumpiakaan, eivät hahmot voi onnistua kriittisesti. Faijan BMW Tunnin roolipeli menetetystä nuoruudesta. Pelaajien hahmot (3-5 pelaajaa) olivat kavereita yläkoulussa ja vielä muutaman vuoden senkin jälkeen. Sitten jatko-opiskelut ja työelämä heittivät hahmot

Lisätiedot

Venla, Joona ja Simone. Tennis

Venla, Joona ja Simone. Tennis Venla, Joona ja Simone Tennis Tennistunti Maanantaina 7.4.2014 tenniskiertue pysähtyi päiväksi koulullemme opettamaan meille oppilaille tennistä. Salissa oli kolme pistettä, tutka, tarkkuuslyönti ja minitennispeli.

Lisätiedot

Vinkkejä omatoimiseen harjoitteluun

Vinkkejä omatoimiseen harjoitteluun Vinkkejä omatoimiseen harjoitteluun PPJ 02 Kausi 2014-2015 Harjoitteet Alkulämmittely Juokse pallon kanssa vähintään 3 min. Tee erilaisia aktivoivia liikkeitä, joita teemme myös joukkueen alkulämmittelyssä.

Lisätiedot

Taktiikan opettamisen tulee tukeutua pelaajien lajitaitoihin ja siihen, että valmentajalla on selvä kuva käyttämästään pelisysteemistä.

Taktiikan opettamisen tulee tukeutua pelaajien lajitaitoihin ja siihen, että valmentajalla on selvä kuva käyttämästään pelisysteemistä. Taktiikka yleisesti Sanalla taktiikka tarkoitetaan sitä, kuinka käytetään oman joukkueen vahvuuksia ja vastustajan heikkouksia hyväksi valmistauduttaessa otteluun sekä sen aikana valmentajan tekemiä muutoksia

Lisätiedot

Pelin kautta oppiminen

Pelin kautta oppiminen Pelin kautta oppiminen Suunnittele PELI Suunnittele E11-ikäluokalle sopiva peli Valitse pelille AIHE, joka on ikäluokalle tärkeä Mieti ainakin seuraavat asiat Montako maalia ja miten sijoitettu Miten maali

Lisätiedot

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Ilves

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Ilves Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille Ilves 1. Joukkue / ryhmä, jossa lapsi on mukana 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Ringettekoulu F E D C B 2. Vastaaja isä 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Lisätiedot

Taustaa. Vision taustana on selvittää seuran nykytilanne ja mikä on KemPa:n tulevaisuus ja päämäärät. Keminmaan Pallo ry

Taustaa. Vision taustana on selvittää seuran nykytilanne ja mikä on KemPa:n tulevaisuus ja päämäärät. Keminmaan Pallo ry KemPa Taustaa Vision taustana on selvittää seuran nykytilanne ja mikä on KemPa:n tulevaisuus ja päämäärät Pelaajamäärä Pelipassien määrä 2010-2012 180 160 140 120 100 80 Sarja1 60 40 20 0 2010 2011 toukukuu

Lisätiedot

ToU Tytöt 05-06 TOIMINTASUUNNITELMA VUOSI 2016

ToU Tytöt 05-06 TOIMINTASUUNNITELMA VUOSI 2016 Toivalan Urheilijat ry ToU Tytöt 05-06 TOIMINTASUUNNITELMA VUOSI 2016 PVM: 10.1.2016 1. Joukkueen toimihenkilöt: Valmentajat: Suvi Kankkunen Puh. 050 381 2105, kankkunens@gmail.com Erika Hyttinen Puh.

Lisätiedot

Sininen Nopea Katse Vaihto Punainen Kesto

Sininen Nopea Katse Vaihto Punainen Kesto Maalintekoa Sininen oma kuljetus syötä itselle ennen merkkiä. Nopea käännös yksi kosketus katse kohteeseen hae tyhjätila, maalivahdinliike. Katse palloon lauo liike perään, irtopallot maaliin. Haetaan

Lisätiedot

KAIKKI PELAA SÄÄNNÖT 09

KAIKKI PELAA SÄÄNNÖT 09 KAIKKI PELAA SÄÄNNÖT 09 Jalkapallon Leikkimaailma 11-vuotiaat ja sitä nuoremmat tytöt ja pojat Jalkapallon Leikkimaailmassa jokaisella tytöllä ja pojalla on oikeus monipuoliseen ja turvalliseen harrastamiseen

Lisätiedot

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät

Lisätiedot

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: Lapsen kanssa järjestetään kahdenkeskeinen arviointihetki 2 kertaa vuodessa: alkukartoitus ja seuranta puolen vuoden päästä. Tutustu

Lisätiedot

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille 1. Sukupuoli Vastaajien määrä: 113 2. Syntymävuosi Vastaajien määrä: 113 Vastaukset s.1999-2003 3. Oletko ollut mukana nuorisopalveluiden toiminnassa?

Lisätiedot

EROTUOMARIKOULUTUS/toimitsijat

EROTUOMARIKOULUTUS/toimitsijat EROTUOMARIKOULUTUS/toimitsijat Vastaaja: Ohjeita: Vastaa lyhyesti ja yksiselitteisesti. Merkitse vastauksesi lisäksi se sääntökirjan (SK) tai erotuomarin ohjekirjan (CB) kohta johon perustat vastauksesi.

Lisätiedot

Suomen Jääkiekkoliitto 1

Suomen Jääkiekkoliitto 1 13.2.2014 Suomen Jääkiekkoliitto 1 KUNNIOITA PELIÄ MATKALLA KOHTI REILUMPAA URHEILUA 13.2.2014 Suomen Jääkiekkoliitto 2 Kunnioitamme toisiamme kaikki voittavat Muut toimijat Pelaajat Muut toimijat Kunnioita

Lisätiedot

TERVETULOA HYUNDAI VAPPUTURNAUS 30.4-1.5.2016

TERVETULOA HYUNDAI VAPPUTURNAUS 30.4-1.5.2016 TERVETULOA HYUNDAI VAPPUTURNAUS 30.4-1.5.2016 TERVETULOA TURNAUKSEEN! Turnaustoimisto: Sijaitsee keskuskentän sisäänkäynnin viereisessä kopissa yhteyshenkilönä Karita Koskinen 0400 392782 Puhelinnumeroita:

Lisätiedot

SJL TOIMITSIJAKYSYMYKSET(50) 2008

SJL TOIMITSIJAKYSYMYKSET(50) 2008 SJL TOIMITSIJAKYSYMYKSET(50) 2008 Vastaaja: Ohjeita: Vastaa lyhyesti ja yksiselitteisesti. Merkitse vastauksesi lisäksi se/ne sääntökirjan (SK), erotuomarin ohjekirjan (CB) tai kilpailusääntöjen (KS) kohta/kohdat

Lisätiedot

Nokian Palloseura - Valmennuslinjaus ja pelitapa F6-E11 2016

Nokian Palloseura - Valmennuslinjaus ja pelitapa F6-E11 2016 Nokian Palloseura - Valmennuslinjaus ja pelitapa F6-E11 2016 Tausta Valmennus on pitkäjänteistä työtä. Yhdessä vuodessa ehditään vähän mutta 10-vuodessa enemmän. Emme pysty kehittämään kaikkia asioita

Lisätiedot

Syntyikö maa luomalla vai räjähtämällä?

Syntyikö maa luomalla vai räjähtämällä? Syntyikö maa luomalla vai räjähtämällä? Tätä kirjoittaessani nousi mieleeni eräs tuntemani insinööri T. Palosaari. Hän oli aikansa lahjakkuus. Hän oli todellinen nörtti. Hän teki heti tietokoneiden tultua

Lisätiedot

Suomen Jääkiekkoliitto 1

Suomen Jääkiekkoliitto 1 4.3.2014 Suomen Jääkiekkoliitto 1 KUNNIOITA PELIÄ MATKALLA KOHTI REILUMPAA URHEILUA 4.3.2014 Suomen Jääkiekkoliitto 2 Kunnioitamme toisiamme kaikki voittavat Pelaajat Muut toimijat Muut toimijat Kyse on

Lisätiedot

Aurinkolahti Beachfutiksen säännöt 2015

Aurinkolahti Beachfutiksen säännöt 2015 Aurinkolahti Beachfutiksen säännöt 2015 1. Pelikenttä 2. Pelipallo 3. Peliaika 4. Pelaajien lukumäärä 5. Pelaajien varusteet 6. Erotuomari 7. Avauspotku ja pelin jatkaminen 8. Pallo pelissä ja poissa pelistä

Lisätiedot

FUTIS-LIIGAN TAITOTEKNIIKKAKILPAILUT FUTIS LIIGAN TAITOKILPAILULAJIT Lajit ikäluokille

FUTIS-LIIGAN TAITOTEKNIIKKAKILPAILUT FUTIS LIIGAN TAITOKILPAILULAJIT Lajit ikäluokille FUTIS-LIIGAN TAITOTEKNIIKKAKILPAILUT KAUDELLA 2015 TAITOTEKNIIKKAKILPAILUT JÄRJESTETÄÄN PYYNIKIN KENTÄLLÄ SEURAAVASTI: klo 13.00 alkaen ikäluokat; F9 (2006), E10 (-05), E11(-04), D12 (-03), D13 (-02),

Lisätiedot

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia Jaakon elämä Emme uskoneet, että selviät, Emme uskoneet, että saisimme pitää sinut, Sinua hoivattiin, puolestasi rukoiltiin, välillä rukousta ei voinut lopettaa, se jatkui herkeämättä, hiljaa mielessä.

Lisätiedot

JALKAPALLON LEIKKIMAAILMA

JALKAPALLON LEIKKIMAAILMA KAIKKI PELAA SÄÄNNÖT 2016 JALKAPALLON LEIKKIMAAILMA 11-vuotiaat ja sitä nuoremmat tytöt ja pojat Jalkapallon Leikkimaailmassa jokaisella tytöllä ja pojalla on oikeus monipuoliseen ja turvalliseen harrastamiseen

Lisätiedot

Seuraposti 1/2015 Pelaajat kysyy päävalmentajat vastaa

Seuraposti 1/2015 Pelaajat kysyy päävalmentajat vastaa Seuraposti 1/2015 Pelaajat kysyy päävalmentajat vastaa Nuorten ryhmä Power Team on valinnut pelaajien edustajina valmentajille osoitetut kysymykset. Ringettekoulu, vastuuohjaaja Riikka Päävalmentajana

Lisätiedot

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Tunteet voivat olla miellyttäviä tai epämiellyttäviä ja ne muuttuvat ja vaihtuvat.

Lisätiedot

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen ELÄMÄN HALLINTA & HYVÄ ARKI ITSEVARMA URHEILIJA MYÖNTEINEN ASENNE MOTIVAATIO & TAVOITTEEN ASETTAMINEN Myönteinen asenne Pidä hyvää huolta sisäisestä lapsestasi,

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Tikkurilan Taitoluisteluklubi

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Tikkurilan Taitoluisteluklubi Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille Tikkurilan Taitoluisteluklubi 1. Joukkue / ryhmä, jossa lapsi on mukana Ice Melody Ice Sympathy Ice melody Luistelukoulu/ Timantit Ice Sympathy Luistelukoulu

Lisätiedot

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu Kiveen hakattu 2/2013 Aleksis Kiven peruskoulu Sisällysluettelo Pääkirjoitus Minun proggikseni 3 Proggislogokilpailu 2013 5 Sarjakuvia 6 Koulu alkoi ja musiikki soi 10 Koululehti sai nimen 12 Lomatoivoituksia

Lisätiedot

FC Wild P07. Hyundai Syysturnaus TURNAUSOPAS

FC Wild P07. Hyundai Syysturnaus TURNAUSOPAS FC Wild P07 Hyundai Syysturnaus 8.10.2016 TURNAUSOPAS Sisällysluettelo Sisällysluettelo ja sponsorit 2 Pääkirjoitus 3 Peliaikataulut 4-5 Lohkojaot 6 Turnaussäännöt 7-8 Yleiset ohjeet ja yhteystiedot 9

Lisätiedot

ANVIA V 2-3.5.2015 TERVETULOA TURNAUKSEEN! Sijaitsee keskuskentän katsomon kuulutuskopissa yhteyshenkilönä Mika Rajala 050 5895303

ANVIA V 2-3.5.2015 TERVETULOA TURNAUKSEEN! Sijaitsee keskuskentän katsomon kuulutuskopissa yhteyshenkilönä Mika Rajala 050 5895303 ANVIA V 2-3.5.2015 TERVETULOA TURNAUKSEEN Turnaustoimisto: Sijaitsee keskuskentän katsomon kuulutuskopissa yhteyshenkilönä Mika Rajala 050 5895303 Puhelinnumeroita: Turnauspäällikkö: Ruokapäällikkö: Kenttäpäällikkö:

Lisätiedot

Päätöksenteon mallit

Päätöksenteon mallit Prosesseja! Mitä luvattiin? Prosessi on helposti tapahtumanjärjestäjälle kirosana, mutta kelvollista työtä on helvetin vaikea tehdä ilman ainakin jonkinlaista prosessia. Käymme läpi mielestämme tärkeimpiä

Lisätiedot

B-Joukkue - Vanhempainpalaveri

B-Joukkue - Vanhempainpalaveri B-Joukkue - Vanhempainpalaveri 7.9.2016 B-joukkueen pelaajat + toimihenkilöt Arvot B-joukkueen Tavoite Pelaajien toiveet Harjoittelu Pelaaminen Harjoittelu ja säännöt Pelaaminen ja säännöt Asusteet ja

Lisätiedot

Valmistelut: Aseta kartiot numerojärjestykseen pienimmästä suurimpaan (alkeisopiskelu) tai sekalaiseen järjestykseen (pidemmälle edenneet oppilaat).

Valmistelut: Aseta kartiot numerojärjestykseen pienimmästä suurimpaan (alkeisopiskelu) tai sekalaiseen järjestykseen (pidemmälle edenneet oppilaat). Laske kymmeneen Tavoite: Oppilaat osaavat laskea yhdestä kymmeneen ja kymmenestä yhteen. Osallistujamäärä: Vähintään 10 oppilasta kartioita, joissa on numerot yhdestä kymmeneen. (Käytä 0-numeroidun kartion

Lisätiedot

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011 q-toset 6a-luokan lehti numero 2/2011 Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja Kirsi Jokela Mitä koulua kävitte? -Kävin Sorvaston koulua. Millaista siellä oli? -Tosi kivaa. Siellä

Lisätiedot

Kooveen taitoluistelijoiden pelisäännöt kaudelle (Minä esikuvana ja minun esikuvani)

Kooveen taitoluistelijoiden pelisäännöt kaudelle (Minä esikuvana ja minun esikuvani) Kooveen taitoluistelijoiden pelisäännöt kaudelle 2016-2017 (Minä esikuvana ja minun esikuvani) T-ryhmä 1. En kiusaa 2. Olen kiltti toisille 3. Autan muita 4. Harjoittelen kunnolla 5. Kuuntelen aikuista

Lisätiedot

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri Puuha- Penan päiväkirja by: Basil ja Lauri Eräänä päivänä Puuha-Pena meni ullakolle siivoamaan, koska hänen ystävänsä Plup- Plup tulee hänen luokse kylään ja Plup-Plup kutsuu Keke Keksin, joka on hyvin

Lisätiedot

Mitä olet aina halunnut tietää tupakoinnin lopettamisesta. mutta et ole uskaltanut kysyä

Mitä olet aina halunnut tietää tupakoinnin lopettamisesta. mutta et ole uskaltanut kysyä Mitä olet aina halunnut tietää tupakoinnin lopettamisesta mutta et ole uskaltanut kysyä 1 2 Tuumasta toimeen Mielessäsi on ehkä käynyt tupakoinnin lopettaminen. Lopettamisprosessiin ja omiin tupakointitapoihisi

Lisätiedot

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. M istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. Poika meni metsään. Hän katseli ympärilleen ja huomasi satuja

Lisätiedot

Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä

Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä Lomake annetaan etukäteen huoltajille mietittäväksi. Lomakkeen lopussa on lapsen kehitystä suojaavia tekijöitä kotona ja koulussa, ja

Lisätiedot

RANTALENTISSÄÄNNÖT 2016 Rantalentisturnaus 9.7.2016. 15.6.2016 Paukarlahden kyläyhdistys RY

RANTALENTISSÄÄNNÖT 2016 Rantalentisturnaus 9.7.2016. 15.6.2016 Paukarlahden kyläyhdistys RY RANTALENTISSÄÄNNÖT 2016 Rantalentisturnaus 9.7.2016 15.6.2016 Paukarlahden kyläyhdistys RY Sisällys 1. TURNAUKSEN TARKOITUS... 2 2. OTTELUJÄRJESTELMÄ... 2 3. JOUKKUEEN KOKOONPANO JA VAIHTOPELAAJIEN KÄYTTÖ...

Lisätiedot