KURSSIOPAS Akaan lukio

Transkriptio

1 KURSSIOPAS Akaan lukio

2 Sisällysluettelo AKAAN LUKION KURSSITARJONTA Kurssien valinta... 2 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS... 3 Äidinkieli... 3 VIERAAT KIELET... 5 Englanti A1-kieli... 5 Ranska A2-kieli... 6 Saksa A2-kieli... 6 Ruotsi B1-kieli... 8 Saksa B2-kieli... 9 Ranska B2-kieli Saksa B3-kieli Ranska B3-kieli Venäjä B2/B3-kieli MATEMATIIKKA Pitkä matematiikka Lyhyt matematiikka REAALIAINEET Fysiikka Kemia Biologia Maantiede Terveysteito Uskonto Elämänkatsomustieto Filosofia Psykologia Historia Yhteiskuntaoppi TAIDEAINEET Musiikki Kuvataide MUUT AINEET Liikunta Opinto-ohjaus Tieto- ja viestintätekniikka Kotitalous Kansainvälisyys VALINTAKORTTI... 33

3 AKAAN LUKION KURSSITARJONTA 2011 OPPIAINE/KURSSIT PAKOLLISET SYVENTÄVÄT SOVELTAVAT ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS A1-KIELI Englanti A2-KIELI Saksa 8 A2-KIELI Ranska B1-KIELI Ruotsi B2-KIELI Saksa 8 2 Ranska 8 1 Venäjä 8 B3-KIELI Saksa 8 2 Ranska 8 2 Venäjä 8 MATEMATIIKKA Lyhyt mat./ Pitkä mat BIOLOGIA MAANTIEDE FYSIIKKA KEMIA USKONTO (Ev.lut./Ortod.)/ 3 2 1/0 ELÄMÄNKATSOMUSTIEDE 3 2 FILOSOFIA 1 3 PSYKOLOGIA HISTORIA YHTEISKUNTAOPPI TERVEYSTIETO LIIKUNTA MUSIIKKI KUVATAIDE OPINTO-OHJAUS 1 1 TIETOTEKNIIKKA 1 KOTITALOUS 1 KANSAINVÄLISYYS 2 47/51 vähintään 10 KURSSEJA YHTEENSÄ VÄHINTÄÄN KOKO LUKION AIKANA 75 1

4 KURSSIEN VALINTA * PAKOLLISIA lyhyt matematiikka pitkä matematiikka * SYVENTÄVIÄ 10 vähintään * SOVELTAVIA - ei vähimmäisvaatimusta YHTEENSÄ VÄHINTÄÄN 75 kurssia HUOMIOI KURSSIVALINTOJA TEHDESSÄSI: Valitse kurssit alustavasti koko lukion ajaksi niin, että opinto-ohjelmasi sisältää yhteensä vähintään 75 kurssia. Suunnitelma kolmen vuoden lukio-opintoihin on, että 75 kurssia jakaantuu suurin piirtein kolmelle vuodelle Suositeltavaa tässä vaiheessa on valita kuitenkin reilusti yli kuin tasan 75 kurssia. - Valitse joko lyhyt tai pitkä matematiikka. Pitkän matematiikan pystyt vaihtamaan lyhyeksi lukion aikana tietyin korvaavuuksin. Jos valitset fysiikasta paljon kursseja on suositeltavaa opiskella pitkän matematiikan oppimäärää. - Valitse joko evankelis-luterilaisen uskonnon, ortodoksiuskonnon tai elämänkatsomustiedon kurssit vakaumuksesi mukaisesti. - Musiikin ja kuvataiteen pakollisia kursseja valitset yhteensä vähintään kolme, tarjolla niitä on neljä. - Jos aiot opiskella valinnaisia kieliä, sinun on syytä aloittaa niiden opinnot ensimmäisenä lukiovuotenasi. - Pakolliset ja syventävät kurssit arvostellaan numeroin ja soveltavat suoritusmerkinnällä. - Syventävien ja soveltavien kurssien valintoja pystyt muuttamaan joustavasti lukion aikana. - Ylioppilastutkintokysymykset pohjautuvat oppiaineen pakollisten ja valtakunnallisten syventävien kurssien sisältöihin. - Oppiaineen ylioppilastutkintoon saat osallistua, kun olet suorittanut ko. aineen pakolliset kurssit. - Niissä kielissä, joissa ei ole pakollisia kursseja, pitää olla suoritettuna vähintään kolme kurssia ennen ko. kielen yo-tutkintoon osallistumista. 2

5 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS PAKOLLISET KURSSIT ÄI1 (1.v) Kieli, tekstit ja vuorovaikutus ÄI2 (1.v) Tekstien rakenteita ja merkityksiä ÄI3 (1.v) Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa ÄI4 (2.v) Tekstit ja vaikuttaminen ÄI5 (2.v) Teksti, tyyli ja konteksti ÄI6 (3.v) Kieli, kirjallisuus ja identiteetti ÄI7 ( v) Puheviestinnän taitojen syventäminen Opiskelija syventää ja monipuolistaa puheviestintään liittyviä tietojaan ja taitojaan sekä oppii arvioimaan puheviestinnän merkitystä ihmissuhteissa, opiskelussa ja työelämässä. ÄI8 (3.v) Tekstitaitojen syventäminen Opiskelija syventää ja monipuolistaa taitojaan analysoida ja tuottaa tekstejä. Kurssilla harjoitellaan sekä tekstitaidon että esseen ylioppilaskokeeseen. ÄI9 (3.v) Kirjoittaminen ja nykykulttuuri Opiskelija perehtyy kulttuuri- ja yhteiskunnalliseen keskusteluun, median ajankohtaisaiheisiin ja nykykirjallisuuteen. Hänen kriittinen ja kulttuurinen lukutaitonsa syvenee, ajattelutaitonsa kehittyy ja kirjallinen ilmaisunsa kypsyy kohti lukion päättötason vaatimuksia. SOVELTAVAT KURSSIT ÄI10 (3.v) Kuvaa ja kirjallisuutta Opiskelija syventää kirjallisuuden ja (taide)kuvan analyysi- ja tulkintataitojaan. Hän varmentaa kirjallisuuden analyysin käsitteiden hallintaa, harjaantuu entisestään analysoimaan eri kirjallisuuden lajeja, erityisesti runoja ja novelleja. Samoin kuva- analyysi varmentuu. Harjoitellaan ylioppilaskirjoitusten kirjallisuus- ja kuva-analyysitehtäviä sekä tekstitaidon että esseekokeeseen. ÄI11 (2.v) Sanataide Luovaa kirjoittamista. Kirjoitetaan kaunokirjallisia tekstejä ryhmän tavoitteiden mukaan. Henkilökohtaista ohjausta. ÄI12 Lukudiplomi Opiskelija lukee lukioaikanaan omassa tahdissaan 20 teosta ja tekee niistä opettajan kanssa yhteisesti sovittuja tehtäviä. Tavoitteena on synnyttää ja ylläpitää lukuhalua ja iloa. 3

6 TEATTERI JA DRAAMA, soveltavat kurssit Toteutetaan Viialan näyttämöllä maanantaisin kello 15 alkaen. Opettaja Minna Kangas. ÄI13 Teatterin peruskurssi Näyttelemisen perusharjoituksia: keskittyminen, ilmaisun esteiden poistaminen, mielikuvituksen ja luovuuden löytäminen, kontakti esiintyjien välillä jne. ÄI14 Teatteriesityksen valmistaminen Valmistamme yhdessä musiikin/liikunnan/tanssin kanssa teatteriproduktion (voi olla musiikkiteatteri tai tanssiesitys). Esityksessä pyritään ottamaan huomioon osallistujien erityisvalmiudet ja taidot niin näyttämötyössä kuin muittenkin taiteiden alalla. (Mahdollisuus osallistua myös lavasteiden, pukujen tai julisteen valmistamiseen tai tiedotukseen, jolloin suorittaa kurssin niiden avulla). ÄI15 Miten syntyy videoelokuva? Käsikirjoituksesta toteutukseen videoiden avulla. ÄI16 Satuteatteria lapsille Valmistamme sadunomaisen, mielikuvitusrikkaan tarinan esitettäväksi perheen pienimmille. Kohdeyleisönä on päiväkotien ja perhepäivähoitajien lapsiryhmät. Esittämistä, pukuja, lavasteita ja tarinankerrontaa huomioiden lasten maailman haasteet ja mahdollisuudet. ÄI17 Teatterin tai draaman diplomikurssi Teatterin tai draaman lukiodiplomin voi suorittaa lukion kurssin mittaisena itsenäisenä taiteellisena työnä. Kurssin lopuksi diplomisuoritus, joka arvioidaan. Arvioijina on oma teatteri-ilmaisun opettaja, teatterin asiantuntija sekä lukion äidinkielen opettaja. 4

7 ENGLANTI (A-KIELI) PAKOLLISET KURSSIT ENA11 (1.v) Nuori ja hänen maailmansa ENA12 (1.v) Viestintä ja vapaa-aika ENA13 (1.v) Opiskelu ja työ ENA14 (2.v) Yhteiskunta ja ympäröivä maailma ENA15 (2.v) Kulttuuri ENA16 (2.v) Tiede, talous, tekniikka ENA17 (3.v) Luonto ja kestävä kehitys Kurssi antaa opiskelijalle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin ja kestävän kehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. ENA18 (3.v) Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. SOVELTAVAT KURSSIT ENA19 (3.v) Abikurssi /englannin kirjoitus- ja kertauskurssi Harjoitellaan peruskielioppiasioiden hallintaa, tekstinymmärtämistä ja kirjoitelmien kirjoittamista. Valmentaudutaan ylioppilaskirjoituksiin. Lähiopetusjaksoja ja pääosin peda.net-oppimisympäristössä opiskelua opettajan ohjauksella. 5

8 RANSKA (A-KIELI) PAKOLLISET KURSSIT RA21 (1.v) Nuori ja hänen maailmansa RA22 (1.v) Viestintä ja vapaa-aika RA23 (1.v) Opiskelu ja työ RA24 (2.v) Yhteiskunta ja ympäröivä maailma RA25 (2.v) Kulttuuri RA26 (2.v) Tiede, talous ja tekniikka RA27 (3.v) Luonto ja kestävä kehitys Kurssi antaa opiskelijalle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin ja kestävän kehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. Puhutun ja luetun kielen ymmärtämisvalmiuksia lisätään yhä vaativampien tekstien avulla. Kurssin aiheet soveltuvat hyvin opiskelijan omien näkemysten ja kannanottojen esittelyyn ja kurssilla harjoitellaan keskustelua ja argumentointia. Harjoitellaan ylioppilaskirjoituksien osioita. Luetaan helpohko autenttinen ranskankielinen teos, josta tehdään kirjallinen raportti. RA28 (3.v) Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitellaan puheviestinnän strategioita aiheina ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Numeroarvostelun lisäksi kurssista saa erillisen suuullisen kielitaidon todistuksen. SAKSA (A-KIELI) PAKOLLISET KURSSIT SA21 (1.v) Nuori ja hänen maailmansa SA22 (1.v) Viestintä ja vapaa-aika SA23 (1.v) Opiskelu ja työ SA24 (2.v) Yhteiskunta ja ympäröivä maailma SA25 (2.v) Kulttuuri SA26 (3.v) Tiede, talous ja tekniikka 6

9 SA27 (3.v) Luonto ja kestävä kehitys Syventävillä kursseilla keskitytään kielitaidon monipuoliseen kehittämiseen. Kurssi antaa sinulle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnon- tieteisiin ja kestävän kehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. Kerrataan myös yo-kirjoituksia varten Abigrammatik-osion avulla ja tekemällä vanha yo-koe aineineen. Kurssin sanasto on hyödyllistä yo-kokeita ajatellen. SA28 (3.v) Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitellaan puheviestinnän strategioita aiheina ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Numeroarvostelun lisäksi kurssista saa erillisen suuullisen kielitaidon todistuksen. SOVELTAVAT KURSSIT SA29 (3.v) Minun mielestäni Kurssilla harjoitellaan suullista viestintää: keskustelua, väittelyä, lyhyitä suullisia esityksiä, pieniä näytelmiä. Lisäksi kirjoitetaan erilaisia viestejä, esim. kirje, hakemus, tiivistelmä, selostus. SA210 Saksan matkailukurssi (Ei toteuteta lv ) Kurssilla valitaan ensiksi matkan kohde. Tutustutaan kyseiseen matkakohteeseen internetin avulla. Tehdään matkasuunnitelma, varataan matkaliput ja hotellihuoneet, selvitetään aikataulut ja suunnitellaan matkan rahoitusta. Laaditaan ryhmätöitä tutustumisen arvoisista nähtävyyksistä. Kurssin lopuksi toteutetaan matka. 7

10 TOINEN KOTIMAINEN KIELI: RUOTSI (B1-KIELI) PAKOLLISET KURSSIT RUB11 (1.v) Koulu ja vapaa-aika RUB12 (1.v) Arkielämää Pohjoismaissa RUB13 (2.v) Suomi, Pohjoismaat ja Eurooppa RUB14 (2.v) Elämää yhdessä ja erikseen RUB15 (2.v) Elinympäristömme RUB16 (3.v) Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitetaan suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat pohjoismaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Harjoittelun pohjana käytetään tekstejä, kuuntelutehtäviä ja erilaisia käytännön tilanteita. Kurssilla harjoitellaan myös kirjoittamista, ääntämistä ja referointia. Kaikki harjoittelumuodot tukevat ylioppilaskirjoituksiin valmistautumista. Numeroarvostelun lisäksi kurssista saa erillisen kielitaidon todistuksen. RUB17 (3.v) Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen Kurssin aihealueina ovat maailmanlaajuiset ilmiöt ja kansainvälinen vaikuttaminen. Käsitellään yhteiskunnallisia asioita, päätöksentekoon osallistumista ja kansainvälistä vaikuttamista ja vastuuta. Lisätään kuullun- ja tekstinymmärtämisvalmiuksia, vahvistetaan suullista tuottamista ja kirjallista ilmaisua. SOVELTAVAT KURSSIT RUB18 (1.v) Ta chansen! Akaan lukion järjestämää opetusta Pirkanmaan maakunnallisella verkkokurssitarjottimella. Kurssilla kerrataan peruskoulun ruotsin keskeiset asiat, niin kielioppi kuin sanastokin hyödyntäen tietotekniikan ja verkon tarjoamia mahdollisuuksia. Kurssilla tuetaan erityisesti oppilaita, joilla on ollut oppimisvaikeuksia peruskoulun kielenopiskelussa. Nyt on mahdollisuus paikata peruskoulussa jääneitä aukkoja ruotsin kielessä ja saada yksilöllistä ohjausta yhdessä toisten kanssa oppien. Tutuksi tulevat niin chat, wiki kuin twitterikin. Verkko tuo ruotsin kielen jokaisen ulottuville ja uudenlaisilla tehtävätyypeillä oppiminen on hauskaa. RUB19 (3.v) En gång till vielä kerran Kurssi on soveltava ja tarkoitettu oppilaille, jotka lukion päättövaiheessa vielä kerran haluavat kerrata kieliopin keskeiset rakenteet, keskittyä kuullun- ja tekstinymmärtämiseen. Aihekokonaisuuksista painottuvat kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus, viestintä ja mediaosaaminen. RUB110 Ruotsin matkailukurssi Vapaamuotoinen kurssi, jonka aikana tutustutaan ryhmissä Tukholmaan keräten tietoa mm. Tukholman historiasta, opetellaan matkailuruotsia, valitaan tutustumiskohteet ja esitellään ne toisille ryhmille sekä sanoin että kuvin. Suunnitellaan matka ja sen aikataulu alusta loppuun. Kurssin lopuksi matka Tukholmaan. Kukin opiskelija maksaa matkansa itse. Kurssi sisältyy ruotsin kielen opintoihin. 8

11 9 SAKSA (B2-KIELI) SAB21 (1.v) Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kavereitten kanssa tapaamiseen, syömiseen, koulunkäyntiin harrastuksiin, ostosten tekemiseen ja vapaa-ajan viettoon yleensä. Kurssi vahvistaa perusopetuksessa opiskellun sanaston ja rakenteiden hallintaa. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisua ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta. SAB22 (1.v) Meillä ja muualla Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Perusrakenteiden hallintaa vahvistetaan kertaamalla ja opettelemalla lisää verbioppia mm perfekti ja pluskvamperfekti. Lisäksi opetellaan genetiivi, laajennetaan prepositioiden käyttöä ja opetellaan adjektiivin vertailumuotoja. SAB23 (1.v) Ennen ja nyt Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt esimerkiksi tuomalla esiin Saksan historiaa Itä-Saksa ja Länsi-Saksa. Tarkastellaan myös elämää maaseudulla ja kaupungissa. Aiheina ovat lisäksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan edelleen puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Opiskellaan adjektiivin taivutus ja vertailumuodoista superlatiivi. SAB24 (2.v) Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Opitaan kertomaan myös seurustelu- ja ihmissuhteisiin liittyvistä asioista. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. Rakenteista kerrataan sijamuodot, sanajärjestysoppia ja opiskellaan rektioverbejä ja infinitiivirakenteita ja konditionaali. SAB25 (2.v) Kulttuuri Kurssilla tutustutaan monipuolisesti saksalaisen kielialueen kulttuuriin, mm. musiikkiin, elokuvaan, kirjallisuuteen, designiin, ruokakulttuuriin ja urheiluun. Rakenteitten osalta tämä kurssi on hyvin paljon kertausta. Uusina asioina tulevat vain pronominaaliadverbit ja konjunktiivin pluskvamperfekti. SAB26 (2.v) Yhteinen maapallomme Kurssin aikana syvennetään tietoutta saksankielisistä maista ja niiden erityispiirteistä. Tutustutaan saksalaiseen yhteiskuntaan osana globaalia maailmaa ja opiskellaan työelämään, opiskeluun ja yhteiskuntaan liittyvää sanastoa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti Rakenteissa opetellaan maantieteelliset nimet, heikot maskuliinit ja adverbit. kerrataan pronomineja, substantiivin taivutusta ja sanajärjestystä. SAB27 (3.v) Tiede ja tekniikka Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista.tutustutaan eri tieteen- ja tutkimusaloihin, tekniikkaan ja mediaan. SAB28 (4.v) Luonto ja kestävä kehitys Kurssin aikana käsitellään luontoa ja luonnonilmiöitä sekä ihmisten asennetta luontoon Suomessa ja Saksassa. Lisäksi tutustutaan vaihtoehtoisiin energiamuotoihin, luomuviljelyyn ja pohditaan ajokortin tarpeellisuutta. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Rakenteista kerrataan sanajärjestystä, adjektiiveja ja prepositioita ja uutena opetellaan adjektiivin rektio.

12 SOVELTAVAT KURSSIT SAB29 (3.) Minun mielestäni Kurssilla harjoitellaan suullista viestintää: keskustelua, lyhyitä esityksiä, väittelyitä. Lisäksi kirjoitetaan erilaisia viestejä: sähköpostiviesti, kirje, hakemus, selostus, tiivistelmä. Toimii myös abien kertauskurssina. SAB210 Saksan matkailukurssi (Ei toteuteta lv ) Kurssilla valitaan ensiksi matkan kohde. Tutustutaan kyseiseen matkakohteeseen internetin avulla. Tehdään matkasuunnitelma, varataan matkaliput ja hotellihuoneet, selvitetään aikataulut ja suunnitellaan matkan rahoitusta. Laaditaan ryhmätöitä tutustumisen arvoisista nähtävyyksistä. Kurssin lopuksi toteutetaan matka. RANSKA (B2-KIELI) RAB21 (1.v) Vapaa-aika ja harrastukset Kurssin aihepiirit käsittelevät nuorten jokapäiväistä elämää, harrastuksia ja vapaa-ajanviettoa. Kerrataan ja vahvistetaan yläkoulussa opittua sanastoa ja rakenteita. Harjoitellaan yksinkertaisia, arkielämän puhetilanteita. Kerrotaan itsestä ja omasta perheestä. Tehdään lyhyitä kirjallisia harjoituksia, esim. kuvaillaan ympäristöä ja henkilöitä. RAB22 (1.v) Meillä ja muualla Opitaan kertomaan ja keskustelemaan Suomesta ja suomalaisen elämän ja yhteiskunnan eri osa-alueista ranskaksi. Kiinnitetään huomio Suomen ja Ranskan välisiin eroihin. Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla, esim. kirjoitetaan kirje. RAB23 (1.v) Ennen ja nyt Tutustutaan ranskalaisuuteen ennen ja nyt. Pohditaan terveellisiä elämäntapoja ja käsitellään muitakin terveyteen ja hyvinvointiin liittyviä aiheita. Runsaasti kuullunymmärrysharjoituksia ja harjoitellaan kirjeen kirjoittamista. RAB24 (2.v) Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailu. RAB25 (2.v) Kulttuuri Kurssi kutsuu nimensä mukaisesti tutustumaan elävään ranskalaiseen kulttuuriin: kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri ja urheilu. Kurssin aihepiirejä lähestytään oppilaslähtöisesti. Tehdään aihepiireihin liittyviä esityksiä ja erilaisia retkiä esim. elokuviin, teatteriin, näyttelyihin. 10

13 RAB26 (2.v) Yhteinen maapallomme Miten suhtaudumme ympäristöömme? Käsitellään oman maan ja ranskalaisen yhteiskunnan toimintaa ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyviä ilmiöitä. Tutustutaan vaihtoehtoisiin elämänmuotoihin ja pohditaan ihmisen suhdetta luontoon. Ekstensiivisen lukemisen osuus lisääntyy. RAB27 (3.v) Tiede ja tekniikka Käsitellään tieteen ja tekniikan saavutuksia ja tulevaisuuden mahdollisuuksia. Harjoitellaan äidinkielisen tiivistelmän tekemistä. Aloitetaan ylioppilastutkinnon eri osa-alueiden harjoittaminen. RAB28 (3.v) Luonto ja kestävä kehitys Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen Suomessa ja Ranskassa. Kurssi valmentaa ylioppilaskirjoituksiin: kerrataan keskeiset kieliopinkohdat ottaen huomioon kunkin oppilaan erityiset ongelmakohdat. Harjoitetaan etenkin ekstensiivistä lukemista ja käytetään runsaasti autenttista tekstimateriaalia. Opiskelija harjaannuttaa ainekirjoitustaan ja harjoittelee edelleen kuullunymmärtämistä. SOVELTAVAT KURSSIT RAB29 Suullisen kielitaidon kurssi (Toteutetaan tarvittaessa) Tämä soveltava kurssi on tarkoitettu yhteiseksi B2- ja B3-kielten opiskelijoille ja sen voi valita milloin tahansa 3. kurssin jälkeen.tavoitteena on suullisen ilmaisun parantaminen, jotta selviydyttäisiin paremmin käytännön puhetilanteissa. Kurssi sisältää etenkin ääntämis- ja keskusteluharjoituksia, kulttuuri- ja käytöstietoutta (esim. idiomaattiset ilmaisut) sekä kuullunymmärtämisharjoituksia. SAKSA (B3-KIELI) SAB31 (1.v) Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää. SAB32 (1.v) Näin asiat hoituvat Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. SAB33 (1.v) Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisemista ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta. SAB34 (2.v) Meillä ja muualla Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan yksinkertaisten viestinnällisten tehtävien avulla. 11

14 SAB35 (2.v) Ennen ja nyt Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. SAB36 (2.v) Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. SAB37 (3.v) Kulttuuri Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. SAB38 (3.v) Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. SOVELTAVAT KURSSIT SAB39 (3.v) Minun mielestäni Kurssilla harjoitellaan suullista viestintää: keskustelua, väittelyä, lyhyitä suullisia esityksiä, pieniä näytelmiä. Lisäksi kirjoitetaan erilaisia viestejä, esim. kirje, hakemus, tiivistelmä, selostus. SAB310 Saksan matkailukurssi (EI toteuteta lv )Kurssilla valitaan ensiksi matkan kohde. Tutustutaan kyseiseen matkakohteeseen internetin avulla. Tehdään matkasuunnitelma, varataan matkaliput ja hotellihuoneet, selvitetään aikataulut ja suunnitellaan matkan rahoitusta. Laaditaan ryhmätöitä tutustumisen arvoisista nähtävyyksistä. Kurssin lopuksi toteutetaan matka. RANSKA (B3-KIELI) RAB31 (1.v) Hyvää päivää, hauska tutustua Aloitetaan ranskan opinnot ja opitaan tervehtimään, hyvästelemään ja esittäytymään. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää. Harjoitellaan ääntämistä ja kirjoitetaan lyhyitä viestejä ja sanelukirjoituksia. RAB32 (1.v) Näin asiat hoituvat Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. RAB33 (1.v) Vapaa-aika ja harrastukset Kurssin aihepiirit käsittelevät nuorten jokapäiväistä elämää, harrastuksia ja vapaa-ajanviettoa. Kerrataan ja vahvistetaan aiemmin opittua sanastoa ja rakenteita. Harjoitellaan yksinkertaisia, arkielämän puhetilanteita. Kerrotaan itsestä ja omasta perheestä. Tehdään lyhyitä kirjallisia harjoituksia, esim. kuvaillaan ympäristöä ja henkilöitä. 12

15 RAB34 (2.v) Meillä ja muualla Opitaan kertomaan ja keskustelemaan Suomesta ja suomalaisen elämän ja yhteiskunnan eri osa-alueista ranskaksi. Kiinnitetään huomio Suomen ja Ranskan välisiin eroihin. Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla, esim. kirjoitetaan kirje. RAB35 (2.v) Ennen ja nyt Tutustutaan ranskalaisuuteen ennen ja nyt. Pohditaan terveellisiä elämäntapoja ja käsitellään muitakin terveyteen ja hyvinvointiin liittyviä aiheita. Runsaasti kuullunymmärrysharjoituksia ja harjoitellaan kirjeen kirjoittamista. RAB36 (2.v) Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailu. RAB37 (3.v) Kulttuuri Kurssi kutsuu nimensä mukaisesti tutustumaan elävään ranskalaiseen kulttuuriin: kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri ja urheilu. Kurssin aihepiirejä lähestytään oppilaslähtöisesti. Tehdään aihepiireihin liittyviä esityksiä ja erilaisia retkiä esim. elokuviin, teatteriin, näyttelyihin. RAB38 (3.v) Yhteinen maapallomme Miten suhtaudumme ympäristöömme? Käsitellään oman maan ja ranskalaisen yhteiskunnan toimintaa ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyviä ilmiöitä. Tutustutaan vaihtoehtoisiin elämänmuotoihin ja pohditaan ihmisen suhdetta luontoon. Ekstensiivisen lukemisen osuus lisääntyy. SOVELTAVAT KURSSIT RAB39 (3.v) Kerran vielä parempiin tuloksiin Kurssilla keskitytään erityisesti ylioppilaskirjoitusten vaatimuksiin. Kerrataan keskeiset kieliopin kohdat ottaen huomioon kunkin opiskelijan erityiset ongelmakohdat. Harjoitetaan etenkin ekstensiivistä lukemista ja käytetään runsaasti autenttista tekstimateriaalia. Opiskelija harjaannuttaa ainekirjoitustaan ja harjoittelee edelleen kuullunymmärtämistä. RAB310 Suullisen kielitaidon kurssi (toteutetaan tarvittaessa) Tavoitteena on suullisen ilmaisun parantaminen, jotta selviydyttäisiin paremmin käytännön puhetilanteissa. Kurssi sisältää etenkin ääntämis- ja keskusteluharjoituksia, kulttuuri- ja käytöstietoutta (esim. idiomaattiset ilmaisut) sekä kuullunymmärtämisharjoituksia. VENÄJÄ (B3/B2-KIELI) LUKUVUONNA VALITTAVANA KURSSIT 6-8. VEB31 (1.v) Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssilla opiskellaan ensin kyrilliset aakkoset ja sitten perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää. VEB32 (1.v) Näin asiat hoituvat 13

16 Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. VEB33 (1.v) Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisemista ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta. VEB34 (2.v) Meillä ja muualla Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja Venäjän ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan yksinkertaisten viestinnällisten tehtävien avulla. VEB35 (2.v) Ennen ja nyt Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. VEB36 (2.v) Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyviä suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. VEB37 (3.v) Kulttuuri Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi venäläinen kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. VEB38 (3.v) Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja venäläisen yhteiskunnan toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. 14

17 PITKÄ MATEMATIIKKA PAKOLLISET KURSSIT MAA1 (1.v) Funktiot ja yhtälöt I MAA2 (1.v) Polynomifunktiot MAA3 (1.v) Geometria MAA4 (1.v) Analyyttinen geometria MAA5 (2.v) Vektorit MAA 6 (2.v) Todennäköisyys ja tilastot MAA7 (2.v) Derivaatta MAA8 (2.v) Juuri- ja logaritmifunktiot MAA9 (2.v) Trigonometriset funktiot ja lukujonot MAA 10 (3.v) Integraalilaskenta MAA11 (3.v) Lukuteoria ja logiikka Lauseen formalisoiminen, lauseen totuusarvot, avoin lause, kvanttorit. Suora, käänteinen ja ristiriitatodistus. Kokonaislukujen jaollisuus ja jakoyhtälö. Eukleideen algoritmi. Alkuluvut, aritmetiikan peruslause ja kokonaislukujen kongruenssi. MAA12 (3.v) Numeerisia ja algebrallisia menetelmiä Absoluuttinen ja suhteellinen virhe, Newtonin menetelmä ja iterointi. Polynomien jakoalgoritmi ja polynomien jakoyhtälö. Muutosnopeus ja pinta-ala. MAA13 (3.v) Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssi Funktion jatkuvuuden ja derivoituvuuden tutkiminen, jatkuvien ja derivoituvien funktioiden yleisiä ominaisuuksia. Funktioiden ja lukujonojen raja-arvot äärettömyydessä ja epäoleelliset integraalit. SOVELTAVA KURSSI MAA14 (3.v) Kertauskurssi Kolmannen vuoden vuosikurssin oppilaille. Tarkoitettu oppimäärän kertaukseen 15

18 LYHYT MATEMATIIKKA PAKOLLISET KURSSIT MAB1 (1.v) Lausekkeet ja yhtälöt MAB2 (1.v) Geometria MAB3 (1.v) Matemaattisia malleja I MAB4 (2.v) Matemaattinen analyysi MAB5 (2.v) Tilastot ja todennäköisyys MAB6 (2.v) Matemaattisia malleja II MAB 7 (3.v) Talousmatematiikka Indeksi-, kustannus-, rahaliikenne-, laina-, verotus- ja muita laskelmia. Taloudellisiin tilanteisiin soveltuvia matemaattisia malleja lukujonojen ja summien avulla. MAB8 (2.v) Matemaattisia malleja III Trigonometristen funktioiden määrittely yksikköympyrän avulla. Radiaani. Tyyppiä f(x) = a olevien trigonometristen yhtälöiden ratkaiseminen. Muotoa f(x) = A sin (bx) olevien funktioiden kuvaajat jaksollisten ilmiöiden mallintajina. Vektorin käsite ja vektoreiden peruslaskutoimitusten periaatteet. Koordinaatiston vektoreiden komponenttiesitys ja skalaaritulo. Kaksi- ja kolmiulotteisen koordinaatiston pisteiden ja kulmien tutkiminen vektoreiden avulla. SOVELTAVAT KURSSIT MAB9 (3.v) Kertauskurssi Kurssien kertaus ylioppilaskirjoituksia varten. 16

19 FYSIIKKA PAKOLLINEN KURSSI FY1 (1.v) Fysiikka luonnontieteenä FY2 (1.v) Lämpö Kaasujen tilanmuutokset ja lämpölaajeneminen. Paine, hydrostaattinen paine. Kappaleiden lämpeneminen, jäähtyminen, olomuodon muutokset ja lämpöenergia. Mekaaninen energia, työ, teho ja hyötysuhde. Lämpöopin pääsäännöt, sisäenergia ja energiavarat. FY3 (1.v) Aallot Harmoninen voima ja värähdysliike. Aaltoliikkeen synty ja aaltojen eteneminen aaltoliikkeen interferenssi, diffraktio ja polarisoituminen. Heijastuminen, taittuminen ja kokonaisheijastuminen. Valo, peilit ja linssit. Ääni, melun terveysvaikutukset ja kovalta ääneltä suojautuminen. FY4 (2.v) Liikkeen lait Liikkeen mallit ja Newtonin lait. Etä- ja kosketusvoimat, erityisesti liikettä vastustavat voimat. Noste. Liikemäärän säilyminen ja impulssiperiaate. Liike- ja potentiaalienergia sekä työperiaate. Värähdysliikkeen energia. FY5 (2.v) Pyöriminen ja gravitaatio Momentti ja tasapaino pyörimisen suhteen. Pyörimisliikkeen mallit, tasainen ja tasaisesti kiihtyvä pyörimisliike. Pyörimisen liikeyhtälö. Pyörimismäärän säilyminen. Pyörimisliikkeen energia, ympyräliike ja ympyräliikkeen kiihtyvyys. Gravitaatio ja gravitaation alainen liike. Heittoliike ja planeettojen liike. Satelliitit ja niiden käyttö. FY6 (2.v) Sähkö Sähköpari, sähkövirran kulku metallijohteessa. Jännitteen ja sähkövirran mittaaminen. Ohmin laki. Joulen laki. Vastukset, vastusten kytkennät ja Kirchoffin lait. Coulombin laki, homogeeninen sähkökenttä ja aine sähkökentässä. Kondensaattori, kytkennät ja energia. Sähkövirran kulku puolijohteessa, esimerkkinä diodi. FY7 (3.v) Sähkömagnetismi Magneettinen voima, magneettikenttä ja aine magneettikentässä. Varattu hiukkanen homogeenisessa sähkö- ja magneettikentässä. Induktiolaki ja Lenzin laki. Induktioilmiöitä - pyörrevirrat, generaattori ja itseinduktio. Energian siirto sähkövirran avulla. Tehollisen jännitteen ja sähkövirran mittaaminen sekä impedanssin taajuusriippuvuuden määrittäminen. Värähtelypiiri ja antenni, sähkömagneettinen viestintä. Sähköturvallisuus. Energiateollisuus. FY8 (3.v) Aine ja säteily Sähkömagneettinen säteily. Röntgensäteily. Mustan kappaleen säteily. Valosähköilmiö. Säteilyn hiukkasluonne ja hiukkasten aaltoluonne. Atomimallit esimerkkinä Bohrin atomimalli. Kvantittuminen, viivaspektri, atomin energiatilat ja energiatasokaavio. Atomiytimen rakenne. Radioaktiivisuus ja säteilyturvallisuus. Massan ja energian ekvivalenssi. Ydinreaktiot ja ydinenergia. Aineen pienimmät osaset ja niiden luokittelu. 17

20 SOVELTAVAT KURSSIT FY9 (3.v) Fysiikan kertauskurssi (1/2 kurssi) Kerrataan olennaiset asiat fysiikan kursseista reaalikoetta varten. FY10 Tähtitiede Pohjoinen tähtitaivas paljain silmin, Newton-kaukoputki, maailmankaikkeuden rakenne ja mittasuhteet, vierailu tähtitornilla. Lukuvuonna jatkuu Comenius-projekti Astronomy a European Adventure FY11 (2-3.v) Fysiikan työkurssi Suunnattu kolmannen /toisen vuoden opiskelijoille. Tarkoituksena on perehdyttää opiskelija kokeelliseen työskentelyyn: mittaamiseen, laitteisiin, tulosten käsittelyyn sekä työselostuksen laatimiseen. Työt suoritetaan itsenäisesti ennalta annettujen ohjeiden mukaisesti laboratoriossa. KEMIA PAKOLLINEN KURSSI KE1 (1.v) Ihmisen ja elinympäristön kemia KE2 (1-2.v) Kemian mikromaailma Alkuaineiden ominaisuudet ja jaksollinen järjestelmä. Elektroniverhon rakenne ja atomiorbitaalit hapetuslukujen määräytyminen ja yhdisteen kaava. Kemiallinen sidos, sidosenergia ja aineen ominaisuudet. Atomiorbitaalien hybridisoituminen ja orgaanisten yhdisteiden sidos- ja avaruusrakenne. Isomeria. KE3 (2.v) Reaktiot ja energia Kemiallisen reaktion symbolinen ilmaisu. Epäorgaanisia ja orgaanisia reaktiotyyppejä, mekanismeja sekä sovelluksia. Stoikiometrisia laskuja, kaasujen yleinen tilanyhtälö. Energianmuutokset kemiallisessa reaktiossa. Reaktionopeus ja siihen vaikuttavat tekijät. KE 4 (2.v) Metallit ja materiaalit Sähkökemiallinen jännitesarja, normaalipotentiaali, kemiallinen pari ja elektrolyysi. Hapettumispelkistymisreaktiot. Metallit ja epämetallit sekä niiden happi- ja vety-yhdisteet. Bio- ja synteettiset polymeerit, komposiitit. KE5 (3.v) Reaktiot ja tasapaino Reaktiotasapaino. Happo-emästasapaino, vahvat ja heikot protolyytit, puskuriliuokset ja niiden merkitys. Liukoisuus ja liukoisuustasapaino. Tasapainoon liittyvät graafiset esitykset. SOVELTAVAT KURSSIT KE6 Työkurssi Tutustuminen kemian keskeisiin työmenetelmiin. kaikkien vuosikurssien opiskelijoille. KE7 (3.v) Kemian kertauskurssi (1/2 kurssi) Kerrataan olennaiset asiat kemian kursseista reaalikoetta varten. 18

21 BIOLOGIA PAKOLLISET KURSSIT BI1 (1.v) Eliömaailma BI2 (2.v) Solu ja perinnöllisyys BI3 (2.v) Ympäristöekologia Kurssilla käsitellään ekologiaa käytännön tasolla. Useimmat esimerkit ovat suomalaisia ja jopa paikallisia. Painopisteinä ovat mm. ekologinen tutkimus, biodiversiteetti, ympäristöongelmat (syyt, ratkaisumahdollisuudet), Suomen luonnon erityispiirteet mm. Itämeri sekä kestävä tulevaisuus (omien valintojen vaikutus). Kurssilla tehdään yksin tai pareittain pieni ekologinen tutkimus ympäristön tilasta valitulla alueella. Lisäksi kurssilla tehdään pieniä retkiä lähiympäristön kohteisiin (mm. jätevedenpuhdistamo). BI4 (2.v) Ihmisen biologia Tämä kurssi on erityisen tärkeä niille, jotka suunnittelevat opintoja esim. lääketieteellisessä tai liikuntatieteellisessä tiedekunnassa. Mielenkiintoinen kurssi kaikille, jotka ovat kiinnostuneita oman kehon rakenteesta ja toiminnasta ("kotilääkäreille"). Keskeisiä aihealueita ovat mm. ihmiselimistöjen rakenne, toiminta ja merkitys, elintoimintojen säätely, ihmisen lisääntyminen, elämänkaari, perimän merkitys sekä elimistön sopeutuminen ja puolustusmekanismit. Kurssilla tutustutaan muutamien elimien rakenteeseen preparoimalla. Mahdollisesti tehdään myös pieniä laborointeja esim. veriryhmien määritys. BI5 (3.v) Bioteknologia Jos haluat pysyä ajanhermolla biologian saralla, tämä kurssi on sinua varten. Bioteknologia on yksi nopeimmin kehittyvistä tieteenaloista. Kurssilla tutustutaan mm. solun hienorakenteeseen, entsyymien merkitykseen solulle ja biotekniikalle, geenien toimintaan, mutaatioihin, geeniteknologiaan (mm. menetelmät, geenikartoitus, geenit ja lääketiede), mikrobien rakenne ja merkitys (esim. bakteerit), biotekniikan tulevaisuus, kasvien ja eläinten jalostus sekä geenitekniikan etiikka ja lainsäädäntö. Kurssin aikana kerätään ko. aiheisiin liittyviä uusimpia tutkimustuloksia tms. artikkeleita sanoma- ja aikakausilehdistä sekä internetistä. SOVELTAVAT KURSSIT BI6 Mikrobien maailma Kurssilla tutustutaan syvällisesti mikrobien rakenteeseen, toimintaa sekä niiden käyttöön biotekniikassa. Pohditaan mikrobien merkitystä eliöille. Tutustutaan mikrobeihin taudinaiheuttajina sekä hygienian merkitykseen. Kurssin keskeiset sisällöt ovat: mikrobien eri ryhmät, mikrobit taudinaiheuttajina, mikrobit ravinnonpilaajina ja erilaisissa teollisuuden tuotantoprosesseissa, mikrobit ruuanvalmistuksessa ja käymisessä. Kurssilla tehdään monipuolisia kokeita ja laborointeja mikrobeihin liittyen. Suoritetaan mahdollisuuksien mukaan aiheisiin liittyviä vierailuja. BI7 Biologian työkurssi Kurssilla opiskellaan biologian eri osa-alueiden ilmiöitä itse havainnoiden, tutkien ja kokeillen maastoretkien ja erilaisten laborointien avulla. Tavoitteena kehittää sovelluskykyä ja päättelytaitoa sekä harjoitella työselostusten laatimista ja biologisen tiedon havainnollistamista. 19

22 BI8 Eläinten käyttäytyminen Kurssilla tutustutaan eri eläinryhmien (hyönteiset, kalat, linnut, nisäkkäät) käyttäytymiseen sekä käyttäytymisen lainalaisuuksiin. Kurssin aikana selviävät vastaukset mm. seuraaviin mielenkiintoisiin kysymyksiin: Miten mehiläiset viestivät mesilähteen sijainnin lajikumppaneillensa? Miksi punarintakoiras hyökkää punaisen pipotupsun päälle? Miten linnut suunnistavat muuttomatkoillaan kymmeniä tuhansia kilometrejä? Miksi koira hautaa luun ja pyörii ulosteissa? Miksi hevonen pelkää lentävää muovipussia? Kurssilla perehdytään myös eläinten kouluttamisen teoriassa ja käytännössä. Pyritään myös havainnoimaan ja tutkimaan eläinten käyttäytymistä myös niiden luonnollisissa elinympäristöissä. BI9 Biologian retkeily- ja lajintuntemuskurssi Kurssin tavoitteena on syventää suomalaisten eliöiden lajintuntemusta ja lisätä opiskelijan tietoisuutta monimuotoisuuden merkityksestä. Tavoitteena on lisäksi oppia retkeilyn perustaitoja erilaisissa maastoissa. Eri vuosina voidaan perehtyä eri eliöryhmiin esim. kasveihin, lintuihin tai nisäkkäisiin. Kurssi toteutetaan lähinnä viikonloppuisin. BI10 Biologian kertauskurssi (1/2 kurssia) Kurssin tavoitteena on syventää pakollisilla ja syventävillä kursseilla käytyjä asioita. Pääasiallinen työskentelytapa on tutustuminen erilaisiin biologian ylioppilaskoetehtäviin. Kurssilla harjoitellaan paljon vastaustekniikkaa. Opiskelija saa perusvalmiudet biologian ainereaalia varten. Tavoitteena on löytää opiskelijan oma motivaatio biologian pitkäjänteiselle opiskelulle. MAANTIEDE PAKOLLISET KURSSIT GE1 (1.v) Sininen planeetta GE2 (2.v) Yhteinen maailma GE3 (2.v) Riskien maailma Kurssilla käsitellään ns. hasardimaantieteen teemoja eli erilaisten maantieteellisten riskien syitä, seurauksia ja ratkaisu/ennakointimahdollisuuksia. Keskeisiä sisältöjä ovat mm. riskien luokittelu, luonnon toimintaa liittyvät riskit ja riskialueet (mm. avaruuden uhat, maanjäristykset, tsunamit, myrskyt, tulvat ), ihmisen ja luonnon riippuvuuteen liittyvät ympäristöriskit (mm. energiakysymykset, puhdas vesi, eroosio, ilmaston muutos, saastuminen..), ihmiskunnan riskit (mm. väestönkasvu, sodat, nälänhätä, kaupungistuminen ) sekä tekniset riskit. Aiheita lähestytään kestävän kehityksen näkökulmasta; miten esim. ympäristöriskejä voidaan estää ja pienentää. Kurssin aikana maailmalla tapahtuneista hasardeista kerätään kansio, jonka opettaja lopuksi tarkastaa ja arvostelee. GE4 (3.v) Aluetutkimus Nimensä mukaan kurssilla tehdään tutkimus joko yksin tai pareittain jostakin alueesta (esim. kylä, kaupunki, kunta, valtio). Ennen varsinaisen tutkielman tekoa perehdytään kartografian perusteisiin (erilaiset kartat mm. niiden mittakaavat, projektiot, ilma- ja satelliittikuvat) sekä muihin maantieteellisiin lähdeaineistoihin ja niiden käyttöön (mm. kenttähavainnot, haastattelut, kyselyt, numeeriset lähteet sekä niiden visualisointi esim. diagrammeina, painettu lähdekirjallisuus ja digitaalisessa muodossa olevat lähteet). Tutustutaan myös paikkatietojärjestelmiin mm. sen sovellusmahdollisuudet sekä lähdeaineiston käsittely, tulkinta ja visualisointi paikkatietojärjestelmän avulla. 20

23 SOVELTAVA KURSSI GE5 (3.v) Maantieteen kertauskurssi (1/2 kurssia) Kurssi on tarkoitettu ensisijaisesti maantiedettä ainereaalissa kirjoittaville. Kurssilla pyritään saamaan vankat pohjatiedot ainereaaliin sekä mahdollisiin jatko-opintoihin. Kurssilla pyritään kertaamaan pakollisten ja syventävien kurssien keskeisimmät asiat lähinnä vanhojen yo-tehtäväesimerkkien avulla. Kerrataan erilaisia opiskelutekniikoita ja menetelmiä. Käydään läpi hyvän vastauksen tunnusmerkit yo-kokeessa. Harjoitellaan erityyppisiä tehtäviä mm. perinteiset esseet, kartat, diagrammit, kuvat, kuviot Kiinnitetään kurssin aikana huomiota eri medioissa käsiteltäviin maantieteellisiin uutisiin. Harjoitellaan yhdistelemään tietoa yli ainerajojen esim. väestöasioita historiassa, uskonnossa sekä maantieteessä. TERVEYSTIETO PAKOLLINEN KURSSI TE1 (1.v) Terveyden perusteet TE2 (2.v) Nuoret, terveys ja arkielämä Kurssilla syvennetään pakollisen kurssin tavoitteita arkielämän terveystottumuksien ja selviytymisen keinojen osalta. Eri sisältöalueiden avulla tarkastellaan terveysongelmia selittäviä kulttuurisia, psykologisia ja yhteiskunnallisia ilmiöitä ja niiden tulkintoja. Lisäksi perehdytään käsitykseen itsestä ja muista fyysisellä, psyykkisellä ja sosiaalisella tasolla. Erityisesti korostetaan terveyden ylläpitoon liittyvää vastuullisuutta. TE3 (3.v) Terveys ja tutkimus Kurssilla perehdytään terveyteen vaikuttaviin historiallisiin tekijöihin ja näkökulmiin, terveyden ja sairauden tutkimiseen sekä kuolleisuuteen ja sairastavuuteen liittyviin kehityslinjoihin. Kurssilla käsitellään myös terveydenhuollossa ja itsehoitona toteutettaviin tavallisimpiin tutkimuksiin, niiden tulosten tulkintaan ja johtopäätöksiin. Lisäksi perehdytään pakollisen kurssin tavoitteita syventäen terveydenhuollon eri käytäntöihin, terveyspalvelujen tarjontaan sekä yksilön asemaan terveyden- ja sairaudenhoidossa. SOVELTAVA KURSSI TE4 (3.v) Kertauskurssi (1/2 kurssia) Kerrataan olennaiset asiat terveystiedon kursseista reaalikoetta varten. 21

24 EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO PAKOLLISET KURSSIT UE1 (1.v) Uskonnon luonne ja merkitys UE2 (2.v) Kirkko, kulttuuri ja yhteiskunta UE3 (2-3.v) Ihmisen elämä ja etiikka UE4 (3.v) Uskontojen maailmat Kurssilla käsitellään hindulaisuutta, buddhalaisuutta, Kiinan ja Japanin uskontoja, juutalaisuutta ja islamia alla olevien teemojen näkökulmasta. Lisäksi tarkastellaan luonnonkansojen uskontojen yhteisiä piirteitä. UE5 (3.v) Mihin suomalainen uskoo? Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tuntee uskonnon ilmenemismuodot Suomessa muinaissuomalaisesta uskonnosta nykypäivän uskonnollisuuteen ymmärtää Suomen uskonnollisista ja maailmankatsomuksellisista kysymyksistä käytyä keskustelua ja siihen liittyviä taustatekijöitä osaa jäsentää Suomen uskonnollisia liikkeitä niiden toiminnan ja opillisten korostusten näkökulmasta. SOVELTAVA KURSSI UE6 (3.v) Uskonnon kertauskurssi (1/2 kurssia) Kurssin tavoitteena on, että opiskelija valmistautuu ainereaaliin. ORTODOKSINEN USKONTO Toteutetaan ensisijaisesti verkkokurssina. PAKOLLISET KURSSIT UO1 (1.v) Ortodoksinen maailma UO2 (2.v) Uskonoppi ja etiikka UO3 (3.v) Raamattutieto UO4 (2.v) Uskontojen maailmat Tutkitaan maailmanuskontojen, kuten hindulaisuuden, buddhalaisuuden, Kiinan ja Japanin uskontojen, juutalaisuuden sekä islamin ominaispiirteitä ja oppeja. Tutustutaan kristillisperäisiin uskontoihin sekä uususkontoihin. Pyritään huomaamaan eri uskontojen vaikutus ajatteluun, kulttuuriin ja yhteiskuntaan. Opitaan arvostamaan muiden kulttuurien uskonnollisia perinteitä. 22

25 UO5 (3.v) Ortodoksinen Suomi Muinaisuskonto johdantona auttaa opiskelijaa näkemään, millaisista lähtökohdista kristinusko alkoi juurtua Suomeen. Kuinka ortodoksisuus on pärjännyt Suomessa idän ja lännen kirkkojen välissä? Miten siirtyminen katolilaisuudesta luterilaisuuteen tapahtui? Millainen oli itsenäisen Suomen ortodoksisen kirkon taival ja ovatko maahanmuuttajat vaikuttaneet ortodoksiseen perinteeseen? Mikä on uskonnollinen tila nykypäivän Suomessa ja kirkkojen merkitys suomalaisessa yhteiskunnallisessa kehityksessä? Miten uskonto ilmenee taiteessa? Hämeenlinnan ortodoksisen kirkon historiaan tutustuminen sekä luterilaisuutta käsiteltäessä Akaan kirkon historia antaisi ehkä myös vertailukohtaa ortodoksiseen ajatteluun. ELÄMÄNKATSOMUSTIETO Toteutetaan ensisijaisesti verkkokurssina. PAKOLLISET KURSSIT ET1 (1.v) Hyvä elämä ET2 (2.v) Maailmankuva ET3 (3.v) Yksilö ja yhteisö ET4 (2.v) Kulttuuriperintö ja identiteetti Pohditaan kulttuuriperintöä hyvän elämän lähtökohtana ja hyvän elämän mittana sekä toisaalta jatkuvasti kehittyvänä ja muuttuvana ilmiönä. Lisäksi perehdytään sekä maailman että suomalaisen nyky-yhteiskunnan monikulttuurisuuteen. ET5 (3.v) Maailman selittäminen katsomusperinteissä Keskitytään erilaisiin tapoihin selittää maailmaa myyttisissä, uskonnollisissa ja katsomuksellisissa perinteissä. Perehdytään erilaisten katsomusten syntyyn, historiaan ja tutkimukseen. FILOSOFIA PAKOLLINEN KURSSI FI1 (1.v) Johdatus filosofiseen ajatteluun FI2 (2.v) Filosofian etiikka Esitellään filosofisen etiikan pääsuuntaukset. Mitä on moraali ja mitä etiikka? Pohditaan, onko ihminen vapaa, mitä on hyvä elämä, mitä oikeudenmukaisuus, onko ihminen pohjimmiltaan hyvä vai paha. Paneudutaan oman moraalisen käyttäytymisen perusteisiin. Tutustutaan näkemyksiin ympäristöfilosofiasta ja eläinten oikeuksista. FI3 (3.v) Tiedon ja todellisuuden filosofia Ajattelen, olenko siis olemassa? Oleminen on havaituksi tulemista? Tutkitaan erilaisia tiedon hankkimistapoja. Mitä voidaan tietää? Arkitiedon, tieteellisen tiedon ja uskon eroja? FF4 (3.v) Yhteiskuntafilosofia Tutustutaan erilaisiin tapoihin järjestää yhteiskunta. Poliittinen filosofia: konservatismin, liberalismin ja sosialismin perusajatukset. Omistamisen oikeutus? Markkinatalous ja globalisaatio. Mihin perustuu yhteiskunnan ja yksilön suhde? Mihin yhteiskuntaa tarvitaan? Tarvitaanko sitä? Millainen on oikeudenmukainen yhteiskunta? Mihin yhteiskunta voi oikeutetusti velvoittaa? Yksilön oikeudet ja velvollisuudet? Monikulttuurisuus. 23

26 PSYKOLOGIA PAKOLLINEN KURSSI PS1 (1.v) Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutus PS2 (1.v) Ihmisen psyykkinen kehitys Ihmisen elämänkaari yksilön kehitys vauvasta vanhuuteen. Tarkastellaan yksilön kehitykseen vaikuttavia tekijöitä ja käydään läpi ihmisen psyykkistä, sosiaalista ja fyysistä kehitystä koko elämänkaaren ajalta. PS3 (2.v) Ihmisen tiedonkäsittelyn perusteet Tarkastellaan ihmistä tiedonkäsittelijänä. Perehdytään tarkemmin tarkkaavaisuuteen, havainnon syntyyn ja tulkintaan, ajattelun ja kielen yhteyteen, ongelmanratkaisuun ja luovaan ajatteluun, muistiin ja oppimiseen. PS4 (2.v) Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää ihmisen toiminnan olevan sekä tietoisen ohjauksen että tiedostamattomien tekijöiden vaikutuksen alaista tutustuu motivaation ja emootioiden perusteorioihin ja tietää, miten ihmisen motivaatiota ja emootioita koskeva tutkimustieto syntyy niiden pohjalta ymmärtää, miten motivaatio, emootiot ja kognitiiviset toiminnot muodostavat dynaamisen toimintaa ohjaavan kokonaisuuden ymmärtää, miten motivaatio ja emootiot ovat yhteydessä yksilön ja yhteisön hyvinvointiin ymmärtää tietoisuuden, ajattelun ja kielen merkityksen ihmisen toiminnassa ymmärtää taitavan ajattelun, älykkyyden, asiantuntijuuden ja luovuuden edellytyksiä ja kehittämismahdollisuuksia yksilön ja yhteisön näkökulmasta. PS5 (3.v) Persoonallisuus ja mielenterveys Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää persoonallisuuskäsitteen laaja-alaisuuden ja tietää, millaisin tutkimusmenetelmin persoonallisuutta koskeva tieto on syntynyt ymmärtää erilaisia lähestymistapoja persoonallisuuden kuvaamiseen ymmärtää mielenterveyden määrittelyn vaikeuden sekä sen, miten psyykkiset, biologiset, sosiaaliset ja kulttuuriset tekijät ovat yhteydessä mielenterveyteen tietää keskeisiä mielenterveyden häiriöitä ja niiden erilaisia hoitomuotoja tietää psyykkisen hyvinvoinnin ylläpitämisen keinoja. 24