Vuosikirja Iittalan yhtenäiskoulu

Transkriptio

1 Vuosikirja Iittalan yhtenäiskoulu 1

2 Vuosikirjan kansien välistä heijastelee vauhdikas ja rikas lukuvuotemme. On liikuttu, nautittu taiteesta, retkeilty ja tavattu paljon uusia ihmisiä tavallisen koulutyön ohessa. Iittalassa opitaan paljon avoimissa oppimisympäristöissä. Vuosikirjan juttuja on jälleen kirjoittanut laaja joukko. Kiitos jokaiselle. Vuosikirjan kannen kuva on Ada Pietiläisen (8B) työ Fantasia. Minna Oksa

3 Sisällys KATSAUKSIA LUKUVUOTEEN Ajatuksia innostuksesta ja myönteisyydestä... 1 Iittalan Kouluvanhemmat ry:n kevätterveiset... 2 Tiimitervehdykset... 3 Oppilaskunnan lukuvuosi Yhdeksäsluokkalaisten kevätjuhlapuhe... 7 Ip-kerhossa puuhasteltiin kaikkea kivaa!... 8 Kerhot... 9 Iittalan liikkuva koulu Keitaat Comenius-projekti ARJEN HELMIÄ Ysiluokkien Ahvenanmaan reissu Velmut virtuoosit Marraskuinen konsertti Iittala-hallissa Rennosti yhdessä Sibelius-juhlavuosi aloitettiin tammikuisella teemapäivällä Iittalassa vieraili piispa Arx spesiaalikeissi 4A-luokassa Jäteselviytyjät Talent-päivä Tapahtumia yhteiskuntaopin tunneilta A-luokan kevät lk suuri kuoroprojekti: Poika, joka katseli puiden latvoja Ruotsin kouluvierailu Kuudesluokkalaisen kevätpuuhia Stipendit KOULUN VÄKI Henkilöstö Oppilaat... 36

4 Ajatuksia innostuksesta ja myönteisyydestä Vuosi 2015 on kansallissäveltäjämme Sibeliuksen syntymän 150v. juhlavuosi. Hämeenlinnan kaupunki on näkyvästi ottanut Sibeliuksen syntymäjuhlavuoden esille monissa erilaisissa tapahtumissa. Omassa koulussamme käynnistimme Sibeliuksen juhlavuoden teemapäivällä tammikuun lopulla. Sibeliusta juhlimme vielä lisää ensi lukuvuonna. Oppilaiden osallisuus juhlavuoden tapahtumissa on ollut ilahduttavaa. Lyseon peruskoulun ja lukion oppilaat toteuttivat Sibelius-juhlavuoden innoittamana näytelmän Lemmenpisaroita, ja kaikki kaupungin kolmosluokkalaiset lauloivat Verkatehtaalla draamallisen kuoroteoksen Poika, joka katseli puiden latvoja. Konsertissa oppilaat ja Sibelius-opiston orkesteri esittivät Jean Sibeliuksen säveltämiä sekä muita luonnosta innoituksen saaneita kappaleita toisilleen ja pienelle joukolle yleisöä. Sain itse olla mukana yleisössä molemmissa tilaisuuksissa ja koin valtavaa iloa siitä, miten upeita esityksiä lapset ja nuoret ammattitaitoisten ohjaajien kanssa olivat päässeet toteuttamaan ja kokemaan. Yhdessä tekemällä syntyi upeita esityksiä, joiden tekemisestä jäi monelle positiivisia muistijälkiä oppimisesta. Hauska oppiminen on tehokasta oppimista. Motivaatiopsykologian, positiivisen psykologian, neurotieteen ja mielenfilosofian aloilta on lukemattomia esimerkkejä siitä, miten sitoutuminen, sisäinen motivaatio ja flow ovat avaintekijöitä kestävien oppimiskokemusten luomisessa. Tietoyhteiskunta tarvitsee paljon innokkaita ihmisiä, jotka kykenevät elinikäiseen oppimiseen ja jotka nauttivat uusien asioiden oppimisesta ja siitä työstä, mitä tekevät. Syksyllä 2016 otamme käyttöön uuden opetussuunnitelman. Sen keskeisenä ajatuksena ei ole enää mitä opitaan vaan miten opitaan. Oppimisessa halutaan korostaa oppijan omaa aktiivista roolia tiedon hankkijana. Tavoitteena on herättää oppijassa kiinnostus ympäröivää maailmaa kohtaan ja oppimisen lähtökohtana ovat oppijan omat innoittajat, ilmiöt. Tärkeää on ajankohtaisuus ja oppimisen ilo. Mistään suuresta ja uudesta ei liene uudessa opetussuunnitelmassa kyse vaan ihan perusasioista. Jean Sibelius on hyvä esimerkki tästä. Sibeliuskaan ei ollut mallioppilas. Osasta aineista hän suoriutui rimaa hipoen ja viidennen luokan hän kertasi, mutta ne asiat, joihin hän tunsi intohimoa, kuten musiikki ja luonnontiede, motivoivat hänet huippusuorituksiin. Tämä vahvistaa ajatusta siitä, että huippusuoritusten takana on aina vahva oma motivaatio ja päämäärä asian oppimiseen ja harrastamiseen. Oppiminen on parhaimmillaan oppilaan omaa paloa ja halua oppia asioita ja saada iloa siitä. Myönteisyyden voima on kiistaton. Sen avulla selviämme vaikeistakin ajoista ja se auttaa meitä voimaan aina paremmin. Olkoon koulumme toiminnan pohjalla olevat arvokkaat asiat, positiivisuus, ilo, huumori, kunnioitus, reiluus, yhteistyö, vastuu, suvaitsevaisuus, luovuus ja rohkeus, jatkossakin toimintaamme ja työtämme vahvasti ohjaamassa. Anne Laatikainen Iittalan yhtenäiskoulun rehtori 1

5 Iittalan Kouluvanhemmat ry:n kevätterveiset Lukuvuosi on ollut Iittalan Kouluvanhemmat ry:n 29. toimintavuosi ja se on ollut entiseen malliin vauhdikas ja täynnä tapahtumia. Yhdistyksemme edustajat ovat yrittäneet olla aktiivisena tukena rehtorille ja opettajille sekä välittää kodeista tulleita viestejä koulun suuntaan. Perinteiset toimintamme ekaluokkalaisten pyöräilykypärien ja -lamppujen jako, tokaluokkalaisten pyöräilytapahtuma, joulumyyjäiset sekä Hukarin diskot ovat olleet mukavia tapahtumia, joissa olemme voineet tavata lapsia, vanhempia ja koulun henkilökuntaa. Myyjäiset ja diskot ovat olleet taas kerran kulmakivinä omassa varainkeruussamme ja olemmekin voineet tukea yhteisöämme lahjoittaen ekaluokkalaisille pyöräilykypärät / -lamput ja heille myös hiekka- /lumileluja. Elämänkaari -kahvilassa Hukarilla toiminta on jatkunut vilkkaana tiistai-iltapäivisin. Kahvilassa on ollut viikoittain mukavasti asiakkaita niin lapsia kuin eläkeläisiä. Toiminta jatkuu syksyllä entiseen malliin. Kahvilaan toivotaan edelleen kovasti myös meitä vanhempia vieraisille. Elämänkaarikahvila-toiminnalle olemme saaneet varsin paljon kiinnostusta kauempaakin maakunnasta, joka vain osaltaan osoittaa, miten tärkeää yhteisöllinen toiminta parhaimmillaan on ja miten jokainen voi osaltaan olla rakentamassa parempaa ja viihtyisämpää yhteisöä. Koulu on tänäkin lukuvuonna kutsunut kouluvanhempia yhteistyöhön eri luokka-asteiden KEIDAS -iltoihin. Nämä toiminnalliset vanhempainillat, joissa on ollut paikalla sekä lapset että vanhemmat, ovat olleet virkistävä toimintamuoto. Yhdellä kertaa voimme tuoda eri toimijoiden tekemisiä näkyväksi ja samalla tutustua toisiimme niin vanhempina kuin kouluyhteisömme toimijoina. Pitkin vuotta koulukiusaaminen ja päihteiden vastainen työ ovat myös olleet agendalla. Yhteistyössä koulun ja Ehyt Ry:n kanssa on saatu aikaiseksi päihdevalistuspäivät ylemmille luokka-asteille ja heidän lastensa vanhemmille. Samoin koulumme nollatoleranssilinja kiusaamisen vastaisessa työssä on saanut uusia muotoja ja tapoja kun uusia malleja on otettu käyttöön. Iittalan kouluvanhemmat ry on edelleen verkostoitunut muiden vanhempainyhdistysten kanssa, osallistumalla vanhempainyhdistysfoorumiin sekä olemalla Hämeenlinnan seudun vanhempainyhdistyksessä mukana. Tätä samaa toimintaa pyrimme jatkamaan ja kehittämään myös tulevina vuosina. Olemme pyrkineet pitkin vuotta kuuntelemaan vanhempien toiveita ja kehittämään toimintaamme sen mukaan. Haluammekin kiittää kaikkia vanhempia ja yhteistyökumppaneitamme aktiivisuudesta. Toivomme, että jatkossa useammat koulumme oppilaiden huoltajat liittyvät yhdistyksen jäseniksi sekä lähtevät toimintaan mukaan ja tuovat ajatuksiaan julki yhdistyksemme kokouksissa ja tapahtumissa. Näin löydämme uusia muotoja toteuttaa kodin ja koulun välistä yhteistyötä. Toivotankin kaikki tervetulleeksi yhdistyksemme vuosikokoukseen klo 18 koulun ruokalaan. Nyt kuitenkin on aika hetkeksi irrottautua koulutyöstä ja toivottaa kaikille aurinkoista ja lämmintä kesää! Yhdeksäsluokkalaisille toivotamme onnea ja kaikkea hyvää elämänpolulle! 2

6 Tiimitervehdykset Turvallisuus- ja hyvinvointitiimi Jäsenet: Mikko Jalava, Anni Mgullu/Tiina Mäenluoma, Sonja Otranen, Kari Sairanen, Merita Virtanen Meidän tiimimme on tänä vuonna ollut hyvä, koska oppilaat, opettajat ja muu henkilökunta saavat työskennellä koulussa, jonka turvallisuusasiat ovat kunnossa. Lisäksi tiimimme on järjestänyt vuoden aikana tyky-toimintaa, joka entisestään on parantanut työyhteisömme hyvää ilmapiiriä. Oppilaiden hyvinvoinnin tiimi Jäsenet: Aulikki Aalto, Markus Aakkula, Minna Mäkinen, Ursula Finni/Elina Heikkilä, Anja Pasma, Marika Ojala (syyslukukausi) Meidän tiimimme on tänä vuonna ollut hyvä, koska järjestimme onnistuneita koulun yhteisiä tapahtumia, mm. kiirastorstain koulukummiteemapäivän; saimme koko koulun liikkumaan aktiivisemmin järjestämällä liikuntapäiviä sekä turnauksia; kannustimme koulun väkeä koulukummiyhteistyöhön; huolehdimme päivänavausjärjestelyistä sekä seurakuntayhteistyöstä. Oppilaiden osallisuuden tiimi Jäsenet: Siukku Erola, Vesa Lehtomäki, Sanna Manderbacka, Minna Oksa, Päivi Raunio, Satu Rintala Meidän tiimimme, Oppilaiden osallisuuden tiimi, on tänä vuonna ollut hyvä sen vuoksi, että tiimissämme on ollut ripeä tekemisen meininki. Syksyllä järjestimme Unicef-kävelyn ja Taksvärkkipäivän tuttuun tapaan. Lukuvuoden alussa herättelimme oppilaita pohtimaan kaveritaitoja: millä tavalla voin omalla toiminnallani edistää omaa ja muiden hyvinvointia. Tammikuussa täräytimme Sibelius 150 -juhlavuoden käyntiin Sibbeteemapäivällä. Talent-päivänä estradi oli vapaa monenlaisille oppilaiden suunnittelemille ja toteuttamille esityksille. Oppilaskunta oli jälleen aktiivisesti mukana järjestämässä tapahtumaa. Onpa koulussamme paljon monipuolista osaamista! 3

7 Oppilaiden tuen tiimi Tiimin jäsenet: Tuula Kokkonen, Heini Nummela, Kalle Manninen, Marja Lehmusvaara, Lise Lindberg, Kaisa Sihvonen, Merja Rantala Meidän tiimimme on ollut tänä vuonna hyvä, koska se on tuonut rohkeasti tarkasteltavaksi ja keskusteltavaksi oppilaan yhtenäisen ja tuloksellisen koulupolun ykkösestä ysiin. Tiimimme on rakentavassa hengessä ylläpitänyt keskustelua oppilaiden tuen portaista ja niiden yhdenmukaistamisesta koulussamme sekä erilaisista oppimiseen liittyvistä aiheista. Olemme myös osallistuneet Kiusaamisen ennaltaehkäiseminen ja kiusaamiseen puuttuminen Iittalan yhtenäiskoulussa -suunnitelman työstämiseen laatimalla Ilmoitus kiusaamisesta -lomakkeen. Jatkamme tiimissämme edelleen kiusaamista ehkäisevän ohjelman kehittämistä. Järjestimme myös tilaisuuden hyvistä kaveritaidoista ja kiusaamiseen puuttumisesta kaikille luokille yhteisesti Olemme ottaneet ensiaskeleet myös kasvatuskeskustelujen kehittämisessä ja vertaissovittelutoiminnan (VERSO) suunnittelussa koulussamme. ICT- ja kansainvälisyystiimi Tiimin jäsenet: Timo Mäki-Marttunen, Hanna Kökkö, Anu Valkama, Pirjo Sillanpää ja Marjukka Lamminpää Meidän tiimimme on koulun paras ICT- ja kansainvälisyysasioita hoitava tiimi. Tänä vuonna ajankohtaisia ICT (=TVT eli tieto- ja viestintätekniikka) -asioita ovat olleet esimerkiksi pilvipalvelu Onedrive ja Hämeenlinnan lanseeraama AIRO-verkkotyöpöytä. Tiimi on tehnyt näkyväksi myös muita tietoteknisiä opetusmenetelmiä ja pitänyt yllä esimerkiksi keskustelua nettikiusaamisesta. Kansainvälisyyspuolella Comenius-hanke on työllistänyt koko koulua, ja tiimimme organisaattori Hanna on ollut kaikilla reissuilla mukana yhdessä oppilaiden ja muun/muiden opettajien kanssa. Tänä vuonna käytiin Saksassa, Norjassa, ja Islannissa. Reissuilla sen viimeistään ymmärtää: Suomessa on hieno koululaitos, josta voimme olla ylpeitä! 4

8 Oppilaskunnan lukuvuosi Lukuvuonna Iittalan yhtenäiskoulun oppilaskunta järjesti monenlaisia teemapäiviä, piti menestyksekkäästi yllä kahviota ja oli mukana hankkimassa koululle 6000 euroa Nuorten huippukokouksessa. Oppilaskunnan hallituskausi alkoi 3.9. kokouksella, jossa kävimme läpi koulun toimintasuunnitelmaa. Lisäksi muutama hallituksen jäsen osallistui 9.9. järjestettyyn Lapsen ja nuoren hyvä päivä -iltaan koulullamme. Oppilaskunta toimi lukuvuonna läheisesti myös Iittalan NuVan kanssa, ja kokoonnuimmekin kaikki yhdessä ideoimaan keinoja kiusaamisen ehkäisyyn koulussamme. Oppilaskunnan hallituksen jäsenet Heta Karrimaa, Leevi Palo ja Emma Metsälä osallistuivat myös lokakuussa pidettyyn oppilaskuntatapaamiseen Hämeenlinnassa, jossa aiheena oli lapsiystävällinen kunta. Syyslukukauden viimeiset oppilaskunnan järjestämät tempaukset olivat Nenäpäivä ja koulumme pikkujoulut, joihin oppilaskunta kehitteli erilaista ohjelmaa ja joissa joulupukkikin vieraili. Kuvassa 1A-luokan oppilaita opettajansa Siukku Erolan kanssa Nenäpäivän tunnelmissa. Kevätlukukautemme alussa oppilaskunta järjesti valokuvauspisteen Sibelius-teemapäivänä. Pisteen johtohahmoina olivat Leevi sekä oppilaskunnan hallituksen ulkopuolelta auttajaksi saapunut Väinö Johansson. Pojat saivat paljon kiitosta valokuvauspisteestä oppilailta sekä opettajilta. Lisäksi järjestimme halipäivän ystävänpäivän kunniaksi. Huhtikuussa oli myös menestyksekäs Nuorten Huippukokous, johon kouluamme lähtivät edustamaan Emma, Leevi ja NuVan edustajana Jaakko Myllyniemi. Koulumme aloite sai 6000 euroa Hämeenlinnan alueen jääkiekko- ja uimakoppien kunnostukseen. Järjestimme myös Talent-teemapäivän, jossa näimme monta upeaa esitystä. 5

9 Huhtikuussa oppilaskunta järjesti myös Ollaan kavereita -viikon. Viikko alkoi Väinön ja Leevin radioesityksellä, jossa pohdittiin koulukiusaamista. Viikon aikana luokissa käsiteltiin koulukiusaamista ja tehtiin erilaisia harjoituksia aiheeseen liittyen oppilaskunnan valmistaman Powerpoint-esityksen avulla. Lisäksi oppilaskunta keräsi ilmiantoja hyvistä teoista, joista koottiin seinätyö oppimistorille. Oppilaskunta keräsi varoja toimintaansa pyörittämällä kahtena päivänä viikossa kahviota. Tänä vuonna kahvilassa uurastivat ysiluokkalaiset Leevi ja Väinö apunaan syyslukukaudella kotitalousopettajamme Tiina sekä kevätlukukaudella Tiinan sijainen Anni. Oli hienoa huomata, että opettajat toimivat vain taustahenkilöinä ja pojat pyörittivät kahviota ammattilaisten elkein keskenään. Ensi vuonna koulumme oppilaskunta saa uuden puheenjohtajan ja kahvilan pyörittäjän, toivottavasti uudet tuulet virkistävät ja tekevät koulustamme entistä paremman! Toivon myös, että tämän lukuvuoden toimintamme innosti joitain uusia pyrkimään ehdolle oppilaskuntavaaleihin ja liittymään hauskaan ja aktiiviseen hallitusporukkaan. Aurinkoista kesää ja onnea kaikille tulevaisuuteen (niin yseille kuin koulullemme), Emma Metsälä (9A) Iittalan Yhtenäiskoulun oppilaskunnan hallituksen puheenjohtaja Niko Schroderus (9A): Identiteetti 6

10 Yhdeksäsluokkalaisten kevätjuhlapuhe Arvoisat juhlavieraat, opettajat, henkilökunta ja oppilaat. Me yhdeksäsluokkalaiset saamme tänään peruskoulun päättötodistukset. Tänä lauantaina meidän yhdeksänvuotinen peruskoulutaipaleemme Iittalan yhtenäiskoulussa päättyy ja olemme ensimmäinen ikäryhmä, joka on käynyt koko peruskoulutaipaleensa tässä koulussa. Ensimmäisinä kouluvuosinamme kaikki oli helppoa ja kivaa ilman mitään huolia ja murheita. Kakkosluokalla pääsimme muun muassa katsomaan Zorro-näytelmää, jonka jälkeen pojat ostivat innolla Zorro-naamareita. Mutta sitten, kun pääsimme viidennelle luokalle, todellisuus iski päin kasvoja ja kiinnostuksen kivivyöry vyöryi ylitsemme. Sen jälkeen kaikki ei ollutkaan enää pelkästään helppoa ja kivaa, vaan koulunkäynti saattoi tuntua ajoittain myös työläältä ja raskaalta. Vitosluokalla meille tuli myös uusia aineita ja uusia opettajia, joiden kanssa piti tulla toimeen. Kivivyöryn myötä vyöryivät myös Allu ja Markus mukaan kuvioihin, ja siitä se vuoristorata vasta alkoikin. Kuudennelle luokalle meidän jengiin saapuivat myös taljalalaiset, jotka sekoittivat pakkaa niin, että luokkamme kasvoivat murto-osalla. Taljalalaiset sopeutuivat uuteen kouluun nopeasti, vain parissa päivässä, mistä kiitos Markukselle ja muulle luokalle. Kutosluokalla kiteytyivät nykyiset luokkamme, jotka eivät siitä ole sen koommin juurikaan muuttuneet. Kuudennen luokan lopussa lähdimme myöskin leirikouluun Vierumäelle. Vierumäellä kuulimme Markuksen iltasadun pienessä huoneessa, jonka osa meistä muistaa vieläkin. Seitsemännen luokan alussa lumivyöryn lailla vyöryivät monet uudet opettajat ja aineet mukaan koulunkäyntiimme. Kun ykkösluokan alussa opettelimme lukemaan, niin seiskaluokan alussa jouduimme ymmärtämään, että matkat luokasta luokkaan pitenivät. Siirryimme myös viettämään välitunteja yläpihan puolelle. Seiskaluokan alussa suhde yseihin oli pelonsekainen, mutta nykyään ysien kunnioittamisessa on tullut taantuma. Kahdeksannella luokalla pelastuimme lumivyörystä. Sen koommin kaikki on ollut myötätuulen viemää, kaikki on tyyntä ja tasaista. Nyt meillä on ysiluokka takana ja elämä edessä. Mutta ei se ysiluokkakaan ollut pelkkää ruusuilla tanssimista. Kun eteemme tuli yhteishaut, suurin kysymys oli hakeako vai eikö hakea, siinä vasta pulma. Tässä tehtävässä, rehtori a.k.a opomme, näytti kyntensä. Joten toivokaamme, että kaikki pääsevät sinne opiskelupaikkaan, mihin ovat hakeneet. Kaiken kaikkiaan nämä vuodet ovat olleet tuulisia, mutta onneksi enimmäkseen myötätuulisia. Vaikka tästä puheesta saattaa saada sellaisen kuvan, että kaikki on ollut kamalan raskasta, niin eivät nämä yhdeksän vuotta nyt oikeasti niin pahat olleet. Joten pähkinänkuoressa kiitos kaikille mukana olleille ja hyvää päivänjatkoa sekä alkavaa kesää. Ysiluokkalaisten puolesta Leevi, Emma, Samu ja Matleena 7

11 Ip-kerhossa puuhasteltiin kaikkea kivaa! Iittalan yhtenäiskoulun omassa IP- kerhossa toimintaa pyörittävät koulun vakituiset kouluohjaajat. Pyrimme tekemään mahdollisimman monipuolisesti erilaisia askareita ja toimintoja lasten kanssa, ja kaikki tekeminen on tietysti vapaaehtoista. Ulkona ollaan aina sään salliessa ja pulkkamäki on ihan paras talvisin. Leikkien todellinen suosikki on ollut majan rakennus niin ulkona ja sisällä. Olemme leikkineet kauppaleikkejä ja pitäneet kahvilaa. Lapset askartelivat herkkuja leikkeihin ja ostoksia tehdessä opettelimme rahan käyttöä. Koulun kuvisluokassa ja Hukarilla harjoittelimme taiteilijaelämää. Maalaaminen, askartelut ja kaikki käsillä tekeminen on mieluisaa, varsinkin sadepäivinä. Aiheina onkin usein vuodenaika ja siihen liittyvät asiat ja ajatukset. Olemme puhuneet kierrätyksestä ja käytämme paljon erilaisia materiaaleja luovasti, toteutamme idealla vanhasta uutta. Käytössämme on runsaasti erilaisia lautapelejä ja pelaamme myös bingoa ja pingistä. Lisäksi kerhossamme on suorastaan pehmolelu-kennel. Leipomisesta pitävät kaikki, varsinkin kun lopuksi saa nauttia tekemänsä herkut. Joulupiparit joulumyyjäisiin puuhattiin ja muutaman kerran on leivottu pikkupullia ja letitetty pikkupitkoja. Koulun liikuntahalli on myös ihan huippu, kun lapset saavat rakentaa mieluisen temppuradan. Olemme harjoitelleet myös rentoutumista ja rauhoittumista, sillä päivät ovat välillä aika pitkiä. Päivi Raunio kouluohjaaja Robottipojat ja tytöt. Robotit tuunattiin pahvilaatikoista. 8

12 Kerhot 4.-6.luokkalaisten bändikerho Tammikuussa 2015 aloitti toimintansa alakoululaisille tarkoitettu bändikerho Sonja Otrasen vetämänä luokkalaisista koostuvan kerhon toiminta-ajatus oli, että mukaan voi tulla, vaikka ei vielä soittaisi mitään soitinta. Aluksi vaihdeltiin soittimia ja tutustuttiin niihin, mutta kevään aikana vakiintuivat bändin jäsenten tehtävät. Tärkeimmät tavoitteet olivat oppia yhteissoittoa ja oman soittimen hallintaa. Bändi ei vielä soittanut yhtään keikkaa, mutta jatkanee harjoittelua taas syksyllä, myös esiintyminen mielessä! Sonja Otranen 6.-9-luokkalaisten bändikerho Koulussamme toimii tiistai-iltapäivisin bändikerho. Biisivalikoimasta löytyy lähinnä suomalaista tuotantoa ja laulut valitaan yhdessä. Kerhossa voi oppia soittamaan bändisoittimia kuten rummut, kitara, basso, koskettimet ja laulu. Kuluneen lukuvuoden aikana olemme soittaneet eri tilaisuuksissa, esimerkiksi Elämänkaarikahvilan pikkujouluissa ja kevätjuhlassa. Kerho on tarkoitettu 6-9. luokkalaisille. Kiitos mukanaolijoille ja ensi vuonna nähdään! (ja kuullaan...) Timo Mäki-Marttunen Kuoro Koulun kuorolaiset ovat tänäkin lukuvuonna kokoontuneet keskiviikkoiltapäivisin laulamaan. Kuoro on esiintynyt pääasiassa koulun tilaisuuksissa. Kuorossa on monta innokasta luokkalaista laulajaa, ja tänä vuonna koulumme pienimmistä oppilaista on hienosti saatu vahvistusta kuoroomme. Sanna Manderbacka 9

13 Lukuvuonna Liikkuva koulu -teemaa on käynnistelty Iittalassa ja sen alla on mm. aloiteltu välkkäritoimintaa eli ohjattua toimintaa välitunneille. Erityisesti viidesluokkalaiset ovat olleet innokkaita välkkäriohjaajia. Vuotuiset futsal-, kaupunkisota- ja salibandyturnaukset kuuluivat perinteen mukaisesti koko koulun ohjelmaan. Myös hallivälitunnit ja pitkät välitunnit toteutuivat päivittäin. Lisäksi koululta on lähetetty osallistujia suunnistus-, hiihto-, maastojuoksu- ja koulufutistapahtumiin. Oppitunneilla opettajia on kannustettu lisäämään liikettä ja toiminnallisia tuokioita opetuksen ohessa. Myös toimintaympäristöä pyritään vähitellen muokkaamaan: joissain luokissa on jo ollut käytössä jumppapallot tuoleina. Pallojen käytön tavoitteena on aktivoida keskivartalon pieniä asentoa ylläpitäviä lihaksia, ennaltaehkäistä istumisesta aiheutuvia vaivoja, parantaa oppilaiden työskentelymotivaatiota ja tuoda uusia elementtejä luokkahuonetyöskentelyyn. Joihinkin luokkiin hankittiin kevätkaudella myös leuanvetotangot. Kännykättömät koulupäivät -teemalla pyrittiin aktivoimaan välitunnilla niitäkin oppilaita liikkumaan, jotka muuten eivät lähde liikkeelle, vaan jäävät tutkimaan kännyköitään. Tulevana lukuvuonna perustetaan varsinainen Liikkuva koulu -tiimi, jotta saadaan toimintaan lisää lihasta luiden ympärille. Suunnitelmissa on ainakin kartoittaa sisä- ja ulkoilualueita oppilaiden kanssa liikkumisen näkökulmasta, ylläpitää hyviä vanhoja käytänteitä, vahvistaa ja lisätä välkkäritoimintaa, tuoda opettajille toimivia ideoita toiminnallisuuden lisäämiseksi oppitunneilla, kannustaa oppilaita ideoimaan omia Liikkuva koulu -kampanjoita ja koordinoida em. toiminnan suunnittelua ja hankintoja tasapuolisesti. Ilo kasvaa liikkuen! Sanna Manderbacka, Liikkuva koulu koordinaattori Iittalan liikkuva koulu Otto Pietilä (8B) 10

14 Keitaat Viime lukuvuonna kiitosta saanut keidastoiminta jatkui tänä lukuvuonna. Toiminnallisissa vanhempainilloissa pohdittiin erilaisissa pisteissä oppilaiden ikäluokalle ajankohtaisia asioita. Eskarikeidas Koulun tiloissa kävi melkoinen vipinä, kun miltei kaikki 50 tulevaa ekaluokkalaista vanhempineen olivat tutustumassa koulun tiloihin ja toimintaan seuraavien toimintapisteiden kautta: - Meidän perhe ja media toiminnallisen Afrikan Tähti-pelin keinoin/vaahteramäen perhetyö - Treffit rehtorin kanssa opettajainhuoneessa, jossa sai samalla värittää toivekoulureppunsa - Iittalan kouluvanhempien iltapalarasti ruokalassa - Nalleneuvola ja terveydenhoitajan tapaaminen - Omaan luokkahuoneeseen ja opettajaan tutustuminen askartelun lomassa - Iltapäiväkerhon luottamusrata ja toiminnan esittelyä - Meidän perheen piirtäminen ja Lapsiperheiden kotipalvelun toiminnan esittelyä Palautteiden perusteella ilta vastasi erittäin hyvin perheiden toiveisiin. Satu Rintala Alkuinfossa kerrottiin illan sisällöstä. Nalleneuvolassa parannettiin nallet terveiksi. 11

15 Nelosten keidas Nelosluokkien keitaassa perehdyttiin tänä keväänä media-asioihin. Toiminnallisilla pisteillä lapsi yhdessä vanhemman kanssa pohti mm. seuraavia teemoja: - ikärajat - nettietiketti - yhteinen netinkäyttösopimus nettiaikaa ja -sisältöjä koskien - oppimispelien hyödyntäminen koulutyössä Lisäksi työskenneltiin vahvuuskorttien parissa. Mukana toimintapisteitä olivat toteuttamassa luokanopettajat, erityisopettaja, koulupsykologi, lapsiperheiden kotipalvelu ja Vaahteramäen perhetyö. Illan teemoista keskusteltiin myös lopuksi vertaisryhmissä vanhempien kesken yhteisesti ja ilta huipentui lasten ja vanhempien väliseen norsupallomatsiin. Satu Rintala Mediakeitaalla pohdittiin lapsen mediakäyttäytymistä. 12

16 Comenius-projekti Iittalan koulu on viimeisen kahden vuoden aikana ollut mukana Comenius-projektissa yhdessä Norjan, Saksan, Islannin ja Englannin kanssa. Projektin idea oli tutustuttaa nuoret eri kulttuureihin ja niiden kansallistarinoihin itse kuvattujen videoiden avulla. Comenius-vieraita Suomessa Lukuvuosi alkoi kiireisesti, kun Comenius-kurssilaiset järjestelivät Suomeen suuntautuvaa Comeniusvierailua. Ryhmä valmistautui huolella ottamaan vastaan kansainväliset vieraansa. Innokkaita auttajia viikon tapahtumiin ilmoittautui mukavasti mm. koulumme entisistä oppilaista. Hanna Kökkö toimi koko viikon järjestäjänä oppilaiden avustuksella. Lokakuussa vieraamme saapuivat. Tutustuimme yhdessä Aleksis Kiven Seitsemään Veljekseen ja teimme siitä videon. Muiden maiden oppilaat majoittuivat iittalalaisiin isäntäperheisiin, joissa oppilas pääsi tutustumaan lähemmin suomalaisuuteen. Nuorten välille syntyikin vahvoja ystävyyssuhteita ja koko viikon ajan oli todella hauskaa. Viikolla veimme vieraat tutustumaan Aleksis Kiven syntymäkotiin sekä Punkalaitumen talonpoikaismuseoon. Lisäksi shoppailimme Tampereella, vaelsimme metsässä sekä vietimme iltaa Lepaanrannassa. Viimeisenä iltana kokoonnuimme koululle loppujuhlaan, jonne oli kutsuttu myös isäntäperheet. Juhlassa kukin maa esiintyi ja näimme viikolla kuvatun videon. Tunnelma oli haikea ja itkuinen, kun oppilaat jakaantuivat omiin isäntäperheisiinsä. Reetta Malmivaara ja Saana Valo (9A) Comenius-ryhmä Aleksis Kiven syntymäkodin rappusilla. 13

17 Viikko Norjassa Olimme Norjassa Comenius-matkalla Oppilaista mukana olivat Matleena, Emma, Väinö ja Leevi, opettajina olivat Timo ja Hanna. Matkustimme Ruotsin kautta Trondheimiin, joka on Norjan toiseksi suurin kaupunki. Sieltä matkasimme väsyneinä (paitsi Leevi ja Timo) Kyrksæterøraan, joka sijaitsee Hemnen kunnassa. Siellä saavuimme Sodinin koululle, jolta suuntasimme isäntäperheisiimme. Timo ja Hanna yöpyivät hotellissa. Ensimmäisen päivän vietimme koululla tutustuen toisiimme. Kiertelimme koululla ja kävimme paikkakunnan kunnantalolla. Jaoimme myös halukkaille roolit Tiennäyttäjään. Tiennäyttäjä on norjalainen kansantarina, josta meidän piti tehdä video. Söimme koulussa tyypillistä norjalaista kouluruokaa, leipää ja mehua. Väinö totesikin: Eihän nää norjalaiset syö muuta kun leipää. Päivä oli lyhyt ja lähdimme isäntäperheisiimme jo iltapäivällä. Toisena päivänä lähdimme paikalliseen hiihtokeskukseen hiihtämään ja kuvaamaan Tiennäyttäjä-elokuvaa. Kun Leevi ja Väinö näyttelivät elokuvassa, Matleena ja Emma olivat hiihtämässä ja näyttivät muille mallia, kuinka hiihdetään. Iloista Comenius-meininkiä Keskiviikkona käväisimme Trondheimissa kirkossa, museossa, shoppailemassa ja pitsalla. Torstain vietimme taas ulkona, tällä kertaa luistelemassa ja kalafarmilla. Niin saapui viimeinen päivä, perjantai. Olimme lähes koko päivän koululla ja harjoittelimme iltaohjelmaa varten. Iltaohjelma sujui mainiosti, ja me esitimme takaisinkeluu -sketsin. Sitten olikin itkujen aika. Lauantaina lähdimme Sodinin pihasta kello Matkasimme tällä kertaa Tanskan kautta Helsinkiin. Kotona olimme n. klo 20. Väinön sanoin: Norja on parempi kuin Suomi!. Väinö Johansson, Emma Metsälä ja Leevi Palo (9A) 14

18 Huhtikuussa Saksassa Lähdimme sunnuntaina Comenius-reissulle Saksaan. Suomesta matkaan lähtivät Hanna, Mikko, Reetta, Salla ja Samu. Lisäksi Saksaan lähti oppilaita ja opettajia Islannista, Norjasta ja Englannista. Sunnuntaiaamuna tapasimme koululla ja sitten suuntasimme kohti Helsinki-Vantaan lentokenttää. Lensimme Münchenin kautta Hannoveriin, jossa vastassa oli isäntäperheemme. Opettajat majoittuivat hotelliin, joka sijaitsi syrjäisellä seudulla puolentoista tunnin ajomatkan päässä Hannoverin keskustasta. Viikon aikana kävimme kaupungintalolla, hengailimme isäntäperheiden kanssa, kävimme kaupoilla, vierailimme tippukiviluolassa Tropfsteinhöhlessä sekä kuvasimme musiikkivideoitamme. Kävimme myös pienellä tekosaarella Wilhelmssteinissa. Viimeisenä päivänä oli loppujuhla, jonne kokoontuivat isäntäperheet sekä oppilaat ja opettajat. Katsoimme vierailun aikana tehdyt musavideot ja jokainen maa esitti oman loppuesityksensä. Suomen ryhmä lauloi kansanlaulun Kotimaani ompi Suomi, ja Hanna luki itse kirjoittamansa runon. Osa porukasta lähti vielä jatkamaan iltaa erään saksalaispojan luokse. Takaisin Suomeen lähdettiin haikein mielin. Reetta Malmivaara (9A), Salla Nappari (9B) ja Samu Kitinprami (9B) Hannoverin kaupungintalon edustalla 15

19 Ysiluokkien Ahvenanmaan reissu 9A- ja 9B-luokat lähtivät syksyllä pitkälle bussireissulle kohti Ahvenanmaata. Matka tuntui välillä pitkältä ja raskaalta, kun vaihdoimme lautalta toiselle bussin sisällä. Saavuimme kuitenkin loppujen lopuksi Kumlingen kylään, jossa opimme sen historiasta, sekä kävimme tuulisen vuoren huipulla. Siellä näimme myös hirven. Illalla söimme makkaraa ja leipää. Luonnonläheinen ympäristö sai jäädä sikseen, kun matkustimme Maarianhaminaan, jossa oli erilaista viihdettä, kuin mitä Kumlingessa oli. Siellä kävimme vähän pyörähtämässä kylillä. Paras hetki koko matkassa oli laivareissu takaisin Suomeen. Tuo meren tuoksu ja uhkapelien houkutus olivat joillekin suuria kiusauksia vastustettavaksi. Tuukka Narva (9B) Aleksi, Harry-Pekka ja Vili (9B) hotellin altaalla. 16

20 Velmut virtuoosit Iittalassa esiintyi Velmut virtuoosit (Mikko Raasakka, klarinetti ja Veli Kujala, harmonikka). Konsertti ti kesti vähän yli puoli tuntia. Yläkoululle ja alakoululle oli eri esitykset. Klarinetisti Mikko Raasakalla oli myös mukanaan suomalainen kansansoitin, liru. Veli ja Mikko musisoivat yhdessä ja sekä ala- että yläkoulu näyttivät pitävän musiikista. Myös henkilökuntaa nähtiin paikalla. 5A-luokkalaiset osallistuivat konsertin järjestelyihin harjoitellen tuottajan tehtäviä. Viides luokka hoiti tilat, kuulutukset, markkinoinnin, istuimet ja juonnon. Viidesluokkalaiset saivat tehdä itselleen myös STAFF-passit, joiden avulla heidät tunnistettiin henkilökunnaksi. Heta Karrimaa (5A) 17

21 Marraskuinen konsertti Iittala-hallissa 14. marraskuuta 2014 lauloi ja soitti kitaraa Iittala-hallissa kenialainen muusikko Ashimba. Häntä säestivät Teho Majamäki ja Linda Fredriksson. Mielenkiintoisina soittimina kuultiin ja nähtiin mm. afrikkalainen peukaloilla soitettava piano, puunhedelmärumpu, isot rummut ja kurpitsarumpu. Kuuntelemassa olivat koko koulun oppilaat sekä myös aikuisia Elämänkaarikahvilasta. Laulut olivat Ashimban omia sävellyksiä. Ne olivat usealla Kenian murteella esitettyjä. Ne kertoivat eläimistä, Kilimandjaron vuoresta ja kauniista Afrikan järvistä ja rakkaudesta musiikkiin. Musiikki loihti oppilaille Afrikasta, auringosta ja viidakoista äänimaisemaa, johon oppilaat saivat itsekin perhosen äänellä ja taputuksin osallistua. Nuotteja ei esityksessä tarvittu, soittaminen sujui luonnostaan. Konsertti toi piristystä marraskuiseen hämärään perjantaipäivään. Muusikot elivät täysillä kappaleissa ja eläytyminen tarttui ainakin kakkosluokkalaisiin mainiosti. Lopuksi nähtiin mahtava voimatanssi, joka toivottavasti toi voimia syksyn viimeisiin pinnistyksiin koululaisille. Hymyt ainakin tarttuivat. Marjukka Lamminpää 18