Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -31 % 8 %

Samankaltaiset tiedostot
Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 53 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -10 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 4 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 5 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 7 % 8 %

Mikkelin ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 30 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -12 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 5 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -2 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 0 % -1 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -2 % 8 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -11 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 3 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 36 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % -3 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016 Laurea-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -14 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 28 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % 115 % 22 % -3 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Karelia-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -22 % 8 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Tohtorin tutkinnot % 114 % -3 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 4 % 4 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Opiskelijapalautteen perusteella ammattikorkeakoulun neuvonta- ja ohjauspalvelut tukevat opiskelua hyvin. Myös työelämäyhteyksien tuki toimii hyvin.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.

Myönteistä on, että ammattikorkeakoulu on vahvistanut opiskelijoiden tukemiseen tähtäävää toimintaa.

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulun panostaminen kansainvälisessä yhteistyössä erityisesti kehittyvien maiden suuntaan tukee korkeakoulun profiilia.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Svenska handelshögskolanin määrälliset tavoitteet kaudelle

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -1 % 4 % Yhteensä % 100 % -1 % 3 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Lapin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Työnjaon kehittäminen Vaasan ja Seinäjoen ammattikorkeakoulujen kanssa on edennyt heikosti.

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -5 % 4 % Yhteensä % 100 % 15 % 3 %

Tohtorin tutkinnot % 114 % 19 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 3 % 4 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulu on laatinut tavoitteellisen toimintasuunnitelman vuosiksi , joka jatkaa korkeakoulun aloittamaa painoalojen kehittämistä.

Lappeenrannan teknillisen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Opiskelijapalaute on myönteistä erityisesti työelämäyhteyksien ja harjoittelun järjestämisen osalta.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Oulun yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Åbo Akademin määrälliset tavoitteet kaudelle

Jyväskylän yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2015

Tohtorin tutkinnot % 114 % -4 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 3 % 4 %

Itä-Suomen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Tohtorin tutkinnot % 111 % -7 % 1 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 103 % 15 % 11 %

Tohtorin tutkinnot % 114 % 15 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 4 % 4 %

Tohtorin tutkinnot % 114 % 11 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % -5 % 4 %

Tohtorin tutkinnot % 114 % 20 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 17 % 4 %

Helsingin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2010

Tampereen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAPIN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUSMINISTERIÖN, TURUN KAUPUNGIN JA TURUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

Åbo Akademin määrälliset tavoitteet kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2010

Tohtorin tutkinnot % 114 % 53 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 6 % 4 %

Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2010

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

Agricola - koulutuksen kehittämisohjelma tulosten vaikuttavuusseuranta. Vararehtori Saara Lampelo

Vieraskieliset ammatillisessa koulutuksessa Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa -tilaisuus Marianne Portin

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 ammattikorkeakouluille

Tohtorin tutkinnot % 114 % -1 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 2 % 4 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE AALTO-YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

Tohtorin tutkinnot % 114 % 5 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % -4 % 4 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN TEKNILLINEN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

KÄYTTÖSUUNNITELMA 2015 TULOSYKSIKKÖ 1 -TASOLLA

Lapin ammattikorkeakoulu Oy

Ammattikorkeakoulujen rahoitus. Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén


Ammattikorkeakoulukoulutus 2014

Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK. Pääväri - sininen. HAMK pähkinänkuoressa

Thesis-hankkeen tavoitteet

Oppiainevalinnat yleissivistävässä opetuksessa ja segregaatio. Opetusneuvos Liisa Jääskeläinen

Opiskelijamäärätiedot

TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU KORKEAKOULUJEN YHTEISHAKU VALINTAKOEPÄIVÄT sivu 1/5

Transkriptio:

1 Saimaan ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle 2013 2016 Toteutuma Keskiarvo OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2014 Tot. muutos-% 2013-2014 2012 2013 2014 2012-2014 2013-2016 AMK Valtak. AMK Valtak. Ammattikorkeakoulututkinnot Kulttuuriala 30 35 33 33 30 110 % 112 % -6 % -4 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 93 114 94 100 110 85 % 97 % -18 % 1 % Tekniikan ja liikenteen ala 177 158 118 151 145 81 % 93 % -25 % -3 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 168 224 180 191 230 78 % 102 % -20 % 1 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 44 42 40 42 50 80 % 104 % -5 % 5 % Yhteensä 512 573 465 517 565 82 % 99 % -19 % 0 % Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot 31 51 35 39 50 70 % 99 % -31 % 8 % Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden määrä 466 433 442 447 300 147 % 125 % 2 % 2 % Suomesta lähteneiden tai Suomeen saapuneiden vaihtoopiskelijoiden määrä (vaihdon kesto yli 3 kk) 414 391 400 402 330 121 % 97 % 2 % -1 % Avoimessa amk-opetuksessa, tutkinto-osien, erikoistumiskoulutuksien ja maahanmuuttajien valmentavassa koulutuksessa suoritetut opintopisteet 956 1 868 3 086 1 970 65 % 55 % OPALA-palautteen vastausten summa 7 338 8 210 7 445 7 664-9 % 8 % Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden suorittamat tutkinnot 84 113 110 102-3 % 5 %

2 20% Saimaan ammattikorkeakoulu Opetus- ja tutkimushenkilöstön, tutkintojen ja julkaisujen osuus valtakunnan tasosta 2014 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% Kulttuuriala Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Tekniikan ja liikenteen ala Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Kaikki Amk-tutkinnot Ylemmät amk-tutkinnot Opetus-ja TKI-henkilöstö Julkaisut

3 1-14 opintopistettä suorittaneiden osuus Kulttuuriala 11,27 % 6,52 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 4,27 % 6,58 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 2,94 % 4,12 % Tekniikan ja liikenteen ala 9,26 % 7,24 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 6,30 % 6,44 % Kaikki 5,67 % 6,18 % Vähintään 55 opintopistettä suorittaneiden osuus Kulttuuriala 66,20 % 56,54 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 66,82 % 56,68 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 67,86 % 65,17 % Tekniikan ja liikenteen ala 48,09 % 49,93 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 60,96 % 54,81 % Kaikki 61,27 % 56,14 % Ulkomaalaisten suorittamien tutkintojen osuus kaikista tutkinnoista Kulttuuriala 0,00 % 2,29 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 37,50 % 9,20 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 1,50 % 2,66 % Tekniikan ja liikenteen ala 31,93 % 6,95 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 50,00 % 11,29 % Kaikki 22,00 % 6,03 % Julkaisut / opetus- ja tki-henkilöstö Kulttuuriala 7,51 2,89 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 0,42 1,02 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 0,60 0,67 Tekniikan ja liikenteen ala 0,75 0,59 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 2,25 1,11 Kaikki 1,38 1,03

4 Ylemmät amk-tutkinnot/opetus- ja tki-henkilöstö Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 0,37 0,42 Tekniikan ja liikenteen ala 0,03 0,28 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 0,46 0,52 Kaikki 0,25 0,35 Amk-tutkinnot/opetus- ja tki-henkilöstö Kulttuuriala 4,13 2,93 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 4,18 5,10 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 3,35 4,26 Tekniikan ja liikenteen ala 3,14 3,08 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 3,07 4,55 Kaikki 3,34 3,76 Viiden vuoden läpäisy Kulttuuriala 80,0 % 56,9 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 63,6 % 61,4 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 84,1 % 72,2 % Tekniikan ja liikenteen ala 51,2 % 41,3 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 59,6 % 54,9 % Kaikki 66,3 % 56,0 % Ensisijaiset hakeneet / paikan vastaanottaneet Kulttuuriala 2,15 3,77 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 3,27 2,59 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 2,98 4,38 Tekniikan ja liikenteen ala 1,97 2,02 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 2,32 2,80 Kaikki 2,66 3,01

5 kohtaisten indikaattoreiden poimintasääntönä on, että koulutusalakohtainen rivi on poistettu tilanteessa, jossa ao. amk:ssa ei ole indikaattorin toisen osatekijän arvoja. Esimerkiksi ala jää kuvaamatta tilanteessa jossa ao. alalla on suoritettu tutkintoja, mutta opetus- ja tutkimushenkilöstöä ei ole kirjattu. Samaten julkaisut jotka on tilastoitu koulutusalalle, jolle ei ole kohdennettu henkilötyövuosia eivät näy taulukoissa. Indikaattoreissa on näin mukana myös sellaiset päättyvät koulutukset, joissa indikaattorin molempiin tekijöihin on kohdennettu arvoja. Ulkomaalaisten suorittamien tutkinnon indikaattorissa on kuitenkin kuvattu kaikki ne koulutusalat, jossa ao. amk:ssa on suoritettuja tutkintoja, vaikkei ulkomaalaisten suorittamia tutkintoja olisikaan.