OPETTAJAN OHJE
HYVÄ OPETTAJA, Maailma 2030 on ulkoasiainministeriön tuottama toiminnallinen oppituntimateriaali peruskouluun ja lukioon. Toivomme, että se tukee sinua työssäsi kun käsittelet oppilaiden kanssa globaaleihin kehityskysymyksiin liittyviä teemoja. Aineisto sopii käytettäväksi useiden eri aineiden oppitunneilla, kun aiheena on muun muassa tulevaisuus, kestävä kehitys tai aktiivinen kansalaisuus. Voit hyödyntää sitä myös projektitöiden ja koko koulun teemapäivien innoittajana. Aineisto kutsuu pohtimaan globaaleja kehityskysymyksiä sekä kehitysyhteistyön keinoja, haasteita ja onnistumisia kahden esimerkkimaan Kenian ja Vietnamin sekä niissä asuvien nuorten, Naomin ja Dain arjen kautta. Myös kestävän kehityksen tavoitteista, Agenda 2030:sta, on runsaasti tarjolla tietoa ja tehtäviä. Ps. Jos haluat antaa aineistosta palautetta tai kertoa kehittämisideasi, laitathan viestiä! maailma2030.um@formin.fi Innostavia oppitunteja!
SISÄLTÖ MAAILMA 2O3O -AINEISTO SISÄLTÄÄ XX Verkkosivut: www.maailma2030.fi XX Opettajan ohje: tuntisuunnitelman runko, vinkit aineiston sovellettavuudesta eri oppiaineissa XX Tehtäväkortit 1: Aiheena kestävän kehityksen tavoitteet. Tehtävät sopivat erityisesti ala- ja yläkoulun oppilaille. XX Tehtäväkortit 2: Aiheena kehitysyhteistyö. Tehtävät sopivat erityisesti yläkoulun ja lukion oppilaille. XXVideot verkossa Supersankarihommia ja kestävää kehitystä Puhdasta vettä Vietnamiin Hanoista ei vesi lopu X X Muut lisämateriaalit verkossa: Totta vai tarua -kysymykset tuntityöskentelyyn (kaksi vaikeustasoa) Prezi-esitys Valokuvakooste kehitysmaista Symbolit kestävän kehityksen tavoitteista printattavaksi Julisteet kestävän kehityksen tavoitteista printattavaksi
MIHIN OPPIAINEISIIN JA KURSSEILLE MAAILMA 2O3O SOPII? Alakoulu: Äidinkieli, ympäristöoppi, elämänkatsomustieto, kuvaamataito Yläkoulu: Äidinkieli, maantieto, elämänkatsomustieto, historia, yhteiskuntaoppi Lukio: Äidinkieli, maantiede, elämänkatsomustieto, historia, yhteiskuntaoppi, filosofia AINEISTON SOVELTAMINEN ALAKOULUSSA Äidinkieli XXVuorovaikutustilanteissa toimiminen XXTekstien tulkitseminen XXTekstien tuottaminen Ympäristöoppi XXElämän perusedellytysten oppiminen (Vuosiluokat 1-2) XXKestävän elämäntavan harjoitteleminen (Vuosiluokat 1-2) XXLöytöretkelle monimuotoiseen maailmaan (Vuosiluokat 3-6) XXKestävän tulevaisuuden rakentaminen (Vuosiluokat 3-6) Elämänkatsomustieto XXKasvaminen hyvään elämään XXYhteiselämän perusteita XXLuonto ja kestävä tulevaisuus (Vuosiluokat 1-2) XXHyvä elämä (Vuosiluokat 3-6)
YLÄKOULU / VANHA OPETUSSUUNNITELMA Äidinkieli XXVuorovaikutustaidot XXTekstinymmärtäminen XXPuhe-esitysten ja kirjoitelmien laatiminen XXTiedonhallintataidot Maantiede XXMaa ihmisen kotiplaneetta XXSuomi maailmassa XXYhteinen ympäristö Elämänkatsomustieto XXKansalaisuus ja hyvä yhteiskunta XXEtiikka ja hyvä elämä XXTulevaisuus Historia XXSuomi 1950-luvulta nykypäivään XXElämää 1900-luvun lopulla ja 2000-luvun alussa Yhteiskuntaoppi XXYksilön hyvinvointi
YLÄKOULU / UUSI OPETUSSUUNNITELMA Laaja-alaiset yleistavoitteet: XXAjattelu ja oppimaan oppiminen (L1) XXKulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) XXMonilukutaito (L4) XXTieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) XXOsallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) Äidinkieli (sisältöalueet): XXVuorovaikutustilanteissa toimiminen (S1) XXTekstien tulkitseminen (S2) XXTekstien tuottaminen (S3) XXKielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen (S4) Maantieto (sisältöalueet): XXAjankohtainen muuttuva maailma (S2) XXIhmiset ja kulttuurit maapallolla (S5) XXKestävä elämäntapa ja luonnonvarojen kestävä käyttö (S6) Elämänkatsomustieto (sisältöalueet): XXKatsomus ja kulttuuri (S1) XXEtiikan perusteita (S2) XXIhmisoikeudet ja kestävä tulevaisuus (S3) Historia (sisältöalueet): XXIhmiset muuttavat maailmaa (S2) XXHyvinvointiyhteiskunnan rakentaminen (S5) XXNykyisen maailmanpolitiikan juuret (S6) Yhteiskuntaoppi (sisältöalueet): XXArkielämä ja oman elämän hallinta (S1) XXDemokraattinen yhteiskunta (S2) XXAktiivinen kansalaisuus ja vaikuttaminen (S3)
LUKIO / VANHA OPETUSSUUNNITELMA Äidinkieli ja kirjallisuus 1. Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄI1) 2. Tekstien rakenteita ja merkityksiä (ÄI2) 4. Tekstit ja vaikuttaminen (ÄI4) 5. Teksti, tyyli ja konteksti (ÄI5) 8. Tekstitaitojen syventäminen (ÄI8) 9. Kirjoittaminen ja nykykulttuuri (ÄI9) Maantiede 2. Yhteinen maailma (GE2) 3. Riskien maailma (GE3) Filosofia 4. Yhteiskuntafilosofia (FI4) Historia 1. Ihminen, ympäristö ja kulttuuri (HI1) 6. Kulttuurien kohtaaminen (HI6) Yhteiskuntaoppi 1. Yhteiskuntatieto (YH1) Elämänkatsomustieto 1. Hyvä elämä (ET1) 3. Yksilö ja yhteisö (ET3) 4. Kulttuuriperintö ja identiteetti (ET4)
LUKIO / UUSI OPETUSSUUNNITELMA Äidinkieli ja kirjallisuus 1. Tekstit ja vuorovaikutus (ÄI1) 2. Kieli, kulttuuri ja identiteetti (ÄI2) 4. Tekstit ja vaikuttaminen (ÄI4) 5. Teksti ja konteksti (ÄI5) 6. Nykykulttuuri ja kertomukset (ÄI6) 7. Kirjoittamistaitojen syventäminen (ÄI8) 9. Lukutaitojen syventäminen (ÄI9) Maantiede 1. Maailma muutoksessa (GE1) 3. Yhteinen maailma (GE3) 4. Geomedia tutki, osallistu ja vaikuta (GE4) Filosofia 3. Yhteiskuntafilosofia (FI3) Historia 1. Ihminen ympäristön ja yhteiskuntien muutoksessa (HI1) 2. Kansainväliset suhteet (HI2) 6. Maailman kulttuurit kohtaavat (HI6) Yhteiskuntaoppi 1. Suomalainen yhteiskunta (YH1) 3. Suomi, Eurooppa ja muuttuva maailma (YH3) Elämänkatsomustieto 2. Ihminen, identiteetti ja hyvä elämä (ET2) 3. Yksilö ja yhteisö (ET3) 4. Kulttuurit katsomuksen muovaajina (ET4) 6. Teknologia, maailmankatsomukset ja ihmiskunnan tulevaisuus (ET6)
TUNTISUUNNITELMA 1. OPPITUNNIN ALKUUN XXVideo Supersankarihommia ja kestävää kehitystä 2030 XXPrezi-esitys XXKuvakooste kehitysmaista Lataa materiaalit täältä www.maailma2030.fi/opettajalle 2. TUNTITYÖSKENTELYYN XXMaailma 2030 -verkkosivusto XXTotta vai tarua -kysymykset XXTehtäväkortit yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyyn XXTehtäväkortit koko luokan tehtäviin Valitse tehtäväkorteista opettamallesi luokkatasolle ja ryhmälle sopivat tehtävät. 2. TYÖSKENTELYN LOMAAN NOPEILLE XXVerkkosivun Kenia- ja Vietnam-osioissa linkit sikäläiseen nuorisomusiikkiin ja mediaan XXTotta vai tarua -kysymyssarjat kestävän kehityksen tavoitteista, Maailma 2030 -sivulla 3. TUNNIN LOPUKSI XXKokoava loppukeskustelu tehtävän mukaisesti. * Huom! Voit tulostaa tehtäväkortteja ja kestävän kehityksen tavoitteiden symboleja verkkosivuilta.