POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h) JATKOKOULUTUS noin 10 ov:n opinnot pohjana

Samankaltaiset tiedostot
PÄÄ PALKINTO. Pystit sikseen. Oppiminen palkitsee. Tekeminen tuo tietoa ja hyvinvointia. Päätä ilmoittautua alkaen

Nuorille tarkoitetun lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteet

Pirjo Väyrynen (toim.) KAIKKI KIELIÄ OPPIMAAN Opetusmenetelmiä ammatilliseen kieltenopetukseen

Kieltenopetus TuKi:ssa

Taitotaso A1 Suppea viestintä kaikkein tutuimmissa tilanteissa Kuullun ymmärtäminen Puhuminen Luetun ymmärtäminen Kirjoittaminen A1.

PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 2004

*Osaa vastata häntä koskeviin yksinkertaisiin. lausein. Vuorovaikutus on puhekumppanin. ehkä äidinkieleen tai eleisiin.

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO 120 OV OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA

Keravan perusopetuksen opetussuunnitelma Yleinen osa

AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVIEN TUTKINNON OSIEN VALINNAISET OPINNOT, 4 OV TEKNIIKAN KOULUTUSYKSIKKÖ

NY-ohjelmat opetussuunnitelmassa. NY Menestyksen avaimet Oma talous hallussa!

Selkokielinen materiaali. Selkokielelle mukauttanut Ester Rokka SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET

ABI-OPAS OHJEITA YLIOPPILASKIRJOITUKSIIN

Vapaaehtoinen ruotsi on hyvinvointietu

Vertaistoiminta KANNATTAA

Laatua kodin ja koulun yhteistyöhön. Opetushallitus

HUITTISTEN SEUDUN KANSALAISOPISTO

Ammatilliset näyttötutkinnot ARVIOIJAN OPAS. versio 1.0

ARVIOINNIN OPAS. Ammatillinen peruskoulutus Näyttötutkinnot. Oppaat ja käsikirjat 2012:9

Opetushallitus. Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet: luvut 1-12

UHANALAISEN KIELEN ELVYTYS: Esimerkkinä inarinsaame

Porvoon suomenkielisen koulutustoimen opetussuunnitelma yleinen osa

VÄHEMMISTÖT SUOMEN KANSALLISET. Kulttuurien ja. Vähemmistöoikeuksien ryhmän Suomen jaosto. Vähemmistöoikeuksien ryhmän Suomen jaosto

AMMATTIOPISTON OPETUSSUUNNITELMAN YHTEINEN OSA

Oma kieli kullan kallis

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 2010

opiskelijan ohjaajana

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA OPETUSKÄYTÖSSÄ

Hyvällä mallilla II. -tukitoimien työkalupakki opettajille ja ohjaajille

Transkriptio:

POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h) JATKOKOULUTUS noin 10 ov:n opinnot pohjana Etäopetuksena Learnlinc järjestelmässä alkaen ma 10.8.2009 klo 17.30-20.00 Opintokokonaisuus sisältää 10 opintoviikkoa verkko-oppitunteja (200 h) sekä opiskelijan itsenäistä työskentelyä (200h). Ensimmäinen koulutuskerta pitää sisällään verkkoympäristöihin tutustumisen. Tavoitteet Opiskelija pystyy toimimaan pohjoissaamen kielellä arkielämän suullisissa ja kirjallisissa tilanteissa. Tavoitteena on, että julkisilla aloilla toimivat henkilöt pystyvät palvelemaan tehtävissään pohjoissaamen kielellä. Lisäksi opiskelija tuntee saamelaisten historiaa ja perinteistietoa sekä nykykulttuuria ja niitä yhteiskunnallisia erityispiirteitä, jotka liittyvät saamelaisten asemaan vähemmistö- ja alkuperäiskansana. Tavoitteena on, että opiskelija saa valmiudet suorittaa pohjoissaamen kielen yleisten kielitutkintojen keskitason tutkinnon (3-4). Kielitutkinto järjestetään 27.3.2010. Sisältö Kohderyhmä Toteutus Paikka ja aika Osanottajamäärä Opinnot koostuvat 10 ov:n laajuisista pohjoissaamen kielen ja siihen läheisesti liittyvistä kulttuuriopinnoista. Opetuskielenä on pohjoissaame. Kohderyhminä ovat kuntien ja valtion henkilöstö, muut julkisoikeudellisia tehtäviä saamelaisalueella hoitavat viranhaltijat, työntekijät sekä luottamusmiehet ja muut saamen kielen opinnoista kiinnostuneet. Kurssi toteutetaan etäopintoina Learnlinc etäopetusjärjestelmässä. Vaatimuksia osallistumiseen: Pc-tietokone, internetyhteys (laajakaista sekä Explorer tai Mozilla selain) ja headsetit (sankaluurit). Lisätietoja: www.tokem.fi/learnlinc ohje tai erasmus@sogsakk.fi. Opinnoissa käytetään myös Moodle-oppimisalustaa. Opinnot käynnistyvät Learnlinc järjestelmässä ma 10.8.2009, klo 17.30-20.00. Opetusajankohdat ma ja ke klo 17.30-20.00 sekä pe klo 17.00-18.00. Viimeinen oppitunti pidetään 1.4.2010. Opetusta ei ole 18.12.2009-10.1.2010, vk:t 52-01, 10.-18.10.2009 (syysloma), vk 42. Kurssille otetaan 15 opiskelijaa hakemusten perusteella.

Kustannukset Opiskelijalta peritään 70 :n kurssimaksu, lisäksi opiskelija kustantaa itse tarvittavat oppikirjat. Opettajat Siiri Juuso (Saamen kieli) Puh. 040-764 4612, Saamelaisalueen koulutuskeskus Irja Jefremoff (Saamenkulttuuri) Puh 040-7237139, Saamelaisalueen koulutuskeskus Tiedustelut Hakeminen Saamelaisalueen koulutuskeskus Puh. 040-7236922, erasmus@sogsakk.fi, Eeva-Liisa Rasmus Puh. 040 723 7309, toimisto Tietoa myös osoitteessa www.sogsakk.fi Virtuaalikoulu Sähköinen hakulomake täytetään 20.7.2009 mennessä osoitteessa: www.sogsakk.fi Virtuaalikoulu

POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h) JATKOKOULUTUS Opinto-ohjelma Opintokokonaisuus 10 ov:n opintokokonaisuus koostuu 1 ov:n mittaisista kursseista, joista 9 on saamenkielen ja 1 saamelaiskulttuurin kurssi. Kurssit muodostavat kokonaisuuden, joissa käsitellään erilaisia arkielämän aihepiirejä. Saamelaiskulttuurin opetus etenee kielen opetuksen rinnalla. 1-4 ov pohjoissaamen kieli Tavoite Opiskelija pysty ymmärtämään aihepiiriin liittyvää puhetta ja tekstiä ja osallistumaan aihepiiriin liittyvään keskusteluun ja jossain määrin ylläpitämään sitä sekä tuottamaan kirjallista tekstiä aihepiiristä. Ihmissuhteet: sosiaalisten roolien ja normien mukaisesti toimiminen sekä oman suhtautumisen ja mielipiteiden ilmaiseminen, tunteiden ja asenteiden ilmaiseminen ja kysyminen. Terveys ja hyvinvointi Matkustaminen Työ ja opiskelu Jokapäiväinen elämä: kulttuuri, urheilu, eri joukkoviestimet sekä erityyppiset lehdet ja ohjelmat Yhteiskunta: ajankohtaiset tapahtumat Painotetaan omakohtaista suullista ja kirjallista ilmaisua. Ymmärtävän lukemisen osuus lisääntyy. 5-9 ov pohjoissaamen kieli Tavoite Opiskelija pystyy ymmärtämään kurssin aihepiirejä käsittelevää keskustelua ja selostusta sekä ymmärtämään edellä mainittuihin aihepiireihin liittyviä erilaisia vaikeahkoja tekstejä ja kertomaan suullisesti ja/tai kirjallisesti kokemuksistaan ja tunteistaan. Lisäksi hän pystyy ottamaan kantaa ja perustelemaan aihepiiriin liittyviä mielipiteitään. Saamelaisalueen historia Saamelaisten suullinen kertomusperinne ja nykytaide Saamelaisalueen elinkeinot ja yhteiskuntapolitiikka Työelämä ja sen muutokset Valinnaisesti sosiaali- ja terveysalalla tarvittava kieliosaaminen tai muilla julkishallinnon aloilla tarvittava kieliosaaminen

1 ov Saamenkulttuuri Opiskelija syventää saamelaiskulttuurin tuntemusta sekä laajentaa sitä koskemaan myös Norjan, Ruotsin ja Venäjän saamelaisia. Lisäksi perehdytään alkuperäiskansa-yhteistyöhön. Kielioppisisällöt Yleinen kielitutkinto Saamelaisten maailmankuva Uskomukset ja uskonto Saamelaisten luontosuhde / tämän päivän ekologiset kysymykset Kammi- ja kota-asumisesta nykyaikaisiin kyliin Saamelainen esinekulttuuri Ruoat ja ruokailuun liittyvä tapaperinne Saamelaiset Norjassa Saamelaiset Ruotsissa Saamelaiset Venäjällä Alkuperäiskansayhteistyö Opetus sisältää Davvin 3-4 kirjojen kielioppiosuuden. Yleisen kielitutkinnon vaatimukset keskitasolla 4- Ymmärtää normaalitempoista kasvokkaista puhetta ja keskustelua yleisistä aihepiireistä sekä mm. televisiosta ja radiosta kuultavaa puhetta, mutta joitakin yksityiskohtia saattaa jäädä ymmärtämättä. Nopea puhekieli ja murteellinen puhe tuottavat kuitenkin vaikeuksia. Ymmärtää vaivatta yleisiä aihepiirejä käsitteleviä tekstejä, joskin muutamat tekstin välittämät sävyerot voivat jäädä epäselviksi. Selviää melko hyvin myös vieraammissa puhetilanteissa. Pystyy kirjoittamaan sekä yksityisiä että puolivirallisia tekstejä ja esittämään ajatuksiaan yhtenäisinä kokonaisuuksina. Tekee puheessa ja kirjoituksessa eron virallisen ja epävirallisen kielimuodon välillä. Hallitsee peruskieliopin ja -sanaston hyvin. 3- Ymmärtää pidempää puhetta ja keskeisen ajatuksen monista televisioja radio-ohjelmista, jos aihepiiri on suhteellisen tuttu. Ymmärtää tavallisia tekstejä, jotka eivät vaadi aiheen tuntemusta. Normaalitempoinen puhe ja vaativammat tekstit saattavat tuottaa vaikeuksia, jos puhejakso on pitkä ja aihepiiri vieras. Selviää tavallisimmissa käytännön puhetilanteissa ja pystyy kirjoittamaan yksinkertaista, yhtenäistä tekstiä tavallisista aiheista, vaikkakin kieliopilliset ja sanastolliset puutteet toisinaan vaikeuttavat ymmärtämistä. Hallitsee hyvin jokapäiväisiin tilanteisiin liittyvän sanaston ja peruskieliopin keskeiset rakenteet.