Erityisen tuen tarpeessa olevat ylioppilaskokelaat suomalaisessa ylioppilastutkinnossa Pohjoismainen erityiskasvatuksen konferenssi Turku 21.9.2013 Anneli Sihvo Ylioppilastutkintolautakunta opiskelija abiturientti Terminologiasta ylioppilaskokelas/kokelas lukihäiriö (lainsäädäntö, kansallinen tautiluokitus), vrt. lukivaikeus, lukipulma
Erityisen tuen tarpeessa olevien määrän arvioiminen Noin 25 % väestöstä jonkinlaisen erityisen tuen tarpeessa Missä opetusta järjestetään erityistä tukea tarvitseville oppivelvollisuusikäisille ja toisen asteen koulutukseen hakeutuville? - Koulutuspoliittiset päätökset Noin puolet ikäluokasta suorittaa lukion oppimäärän ja ylioppilastutkinnon. Lukiossa opiskelevista 0-10 % (?) erityisen tuen tarpeessa Ennen ylioppilastutkintoon osallistumista Hakeminen lukioon / opiskelupaikan saaminen - opetusviranomaiset, lukio Tuki lukio-opiskelun aikana, -Opetushallituksen määräys erityisen tuen tarpeen huomioon ottamisesta -lukion asiantuntijat Osallistumisoikeus ylioppilastutkinnon kokeeseen/kokeisiin -lukion rehtori päättää osallistumisoikeudesta
Osallistumisoikeuden saamisen jälkeen ylioppilastutkinnon kokeiden suorittaminen alkaa Yleisiä periaatteita Ylioppilastutkintolautakunta haluaa tukea lukioon otettujen opiskelijoiden ylioppilastutkinnon suorittamista (sekä opiskelijoiden että lukioiden etu, että kokelaat suorittaisivat yo-tutkinnon kohtuullisessa ajassa) Kokelaiden oikeudenmukainen ja tasapuolinen kohtelu (tuen tarpeen ja määrän arvioiminen) Kokelaille kohtuulliset ja yhdenmukaiset olot yotutkinnon suorittamiseksi, täysin yksilöllisiä ratkaisuja ei voida massatutkinnossa kaikissa tapauksissa järjestää
Yleisiä periaatteita Ylioppilastutkintoon osallistuu noin puolet vuosiluokasta, lääketieteellisen näkökulman lisäksi lautakunta joutuu ottamaan huomioon myös muita seikkoja (esimerkiksi lukioiden resurssit) Lautakunnan otettava toiminnassaan huomioon myös lainsäädäntö ja Opetushallituksen Lukion opetussuunnitelman perusteet. Erityisen tuen tarpeen arvioiminen ylioppilastutkinnossa Pohjana havainnot lukio-opetuksen aikana Miten opiskelijan suoriutuminen poikkeaa muiden opiskelijoiden suoriutumisesta? Opettajien havainnot: Tarvitseeko tehtävien suorittamiseen enemmän aikaa kuin muut opiskelijat, käsialan luettavuus, alisuoriutuuko kuullunymmärtämiskokeissa? jne. Asiantuntijoiden havainnot ja lausunnot Lautakunta joutuu tekemään päätöksensä kirjallisen materiaalin perusteella.
Lainsäädäntö ja määräykset Ylioppilastutkintolautakunta velvoitettu ottamaan huomioon erityisen tuen tarpeessa olevat ylioppilaskokelaat, voidaan ottaa huomioon kahdella tavalla: 1. Koetilanteen erityisjärjestelyt (esimerkiksi lisäaikaa kokeisiin) tai/ja 2. voidaan ottaa huomioon lopullisista arvosanoista päätettäessä (enintään yksi arvosana voidaan korottaa) Myös valinnaisen ylioppilastutkinnon antamat mahdollisuudet (pakolliset / ylimääräiset kokeet), opinto-ohjaus lukiossa, sekä kompensaatiomahdollisuudet. Lainsäädäntö Jos kokelaan koesuoritusta on heikentänyt jokin erityisen painava peruste, ylioppilastutkintolautakunta voi ottaa tämän arvostelussa huomioon (Laki ylioppilastutkinnon järjestämisestä 672/2005, 26.8.2005, 8 ). Jos kokelaalla on vamma taikka luku- ja kirjoitushäiriö, hänen kokeensa voidaan järjestää poikkeavasti. Sama koskee kokelasta, joka on sairauden tai siihen rinnastettavan syyn vuoksi estynyt suorittamasta kokeita samalla tavalla kuin muut kokelaat. Ylioppilastutkintolautakunta päättää järjestelyjen käytöstä kokelaan tai hänen huoltajansa tekemän hakemuksen perusteella (Valtioneuvoston asetus ylioppilastutkinnosta 915/2005, 26.8.2005, 6 ).
Ylioppilastutkintolautakunnan määräykset (nähtävänä lautakunnan verkkosivuilla www.ylioppilastutkinto.fi) Luku- ja kirjoitushäiriön huomioon ottaminen ylioppilastutkinnossa (määräys 14.12.2012) Sairauden, vamman tai puoltolauseen huomioon ottaminen ylioppilastutkinnossa (määräys 14.12.2012) Kuulovamman huomioon ottaminen ylioppilastutkinnossa (määräys 20.1.2012) Vieraskieliset kokelaat (määräys 4.11.2008) - ei mahdollista hakea erityisjärjestelyjä Lukioilla tiedotusvelvollisuus määräysten olemassaolosta, opiskelija myös itse vastuussa siitä, hankkiiko lausuntoja ja hakeeko erityisjärjestelyjä. 29.5.2013 YTL/AS Lausuntojen ja puoltolauseiden huomioon ottaminen lopullisista arvosanoista päätettäessä (samoja henkilöitä osallistuu kevään ja syksyn tutkintoihin, lukuihin sisältyy myös erityisjärjestelyjä saaneita) 2010 2011 2012 kokelaita 78 630 78 341 78 785 lukivaliokunnan käsittelemät tapaukset lääkärintodistusvaliokunnan käsittelemät tapaukset vieraskielisten kokelaiden puoltolausevaliokunnan käsittelemät tapaukset 4 142 4 461 4 652 (21 %:lle arvosanan korotus) 2 144 2 202 2 047 (31 %:lle arvosanan korotus) 1 198 1 363 1 452 (20 %:lle arvosanan korotus)
29.5.2013 YTL/AS Koetilanteen erityisjärjestelypäätökset (esimerkiksi lisäaikaa yo-tutkinnon kokeissa) 2002 2007 2012 kokelaita 80 958 77 702 78 785 erityisjärjestelyt lukihäiriön perusteella erityisjärjestelyt sairauden tai vamman perusteella vieraskieliset kokelaat 199 kokelaalle 504 kokelaalle 1 209 kokelaalle 305 kokelaalle 473 kokelaalle 630 kokelaalle 0 0 0 Tavallisimpia erityisjärjestelyjä kuullunymmärtämiskokeen äänite, jossa on kaksinkertaiset tauot lisäaikaa kuullunymmärtämiskokeen lopussa lisäaikaa kirjallisessa kokeessa 1 tunti / 2 tuntia oma tila oikeus kirjoittaa vastaukset tietokoneella isokirjaimiset tehtävät Ytl pitää erityisjärjestelyjen hakemista ensisijaisena keinona ottaa huomioon erityisen tuen tarve.
Erityisen tuen tarpeen huomioon ottaminen arvostelussa Lautakunnan toimintaperiaate - äidinkieli - matematiikka - reaaliaineet - toinen kotimainen kieli / vieraat kielet Lievä/keskivaikea/vaikea Ko. tutkintokerran pisterajat Vain enintään yksi arvosana voidaan korottaa Toimenpiteet ylioppilastutkinnon tulosten saavuttua lukioihin Tulosten tarkistaminen myös lausuntojen ja puoltolauseiden osalta Tarkistuspyynnöt (sis. myös lukilausunnot, lääkärintodistukset ja puoltolauseet), itseoikaisu Vrt. tarkistusarvostelu 14 päivän kuluessa tulosten saavuttua (maksullinen) Onko lautakunnan sensori noudattanut aineensa arvosteluohjeita? Lausuntoja tai lääkärintodistuksia ei oteta huomioon arvostelussa eikä tarkistusarvostelussa.
Vuoden 2012 määräykset Lomakkeet uudistettu, otettu huomioon lukioista tullut palaute ja hallintolain määräykset - lomake 1 hakemuslomake (Haetaan sairauden/vamman/häiriön huomioon ottamista lopullisessa arvostelussa tai/ja erityisjärjestelyjä.) Onko kokelas saanut lukioaikana koetilanteissa erityisjärjestelyjä? Äkilliset sairastumiset Määräysten uudistamistarve On ilmennyt tarvetta uudistaa määräyksiä ennen vuoden 2016 sähköistämisprojektia Suunnittelutyö alkanut, uudet määräykset syksystä 2014 alkaen?
Tilanne vuonna 2016 Ylioppilastutkinnon sähköistämisprojekti Digabi http://digabi.fi Ylioppilastutkinnossa aletaan hyödyntää tieto- ja viestintäteknologian käyttöä asteittain syksystä 2016 alkaen Suunnittelutyö aloitettu keväällä 2013, syksyllä 2016 saksan kieli pitkä ja lyhyt oppimäärä, filosofia, maantiede Uuden teknologian vaikutukset erityisen tuen tarpeessa olevien kokelaiden yo-kokeiden suorittamiseen? Lukiot ryhtyisivät heti harjoittelemaan tieto- ja viestintäteknologian käyttöä opetuksessa, yleisten valmiuksien parantaminen Edessä oli pitkä urakka, mutta päätös oli tehty. Ja sehän on aina hyvä juttu. (Tove Jansson - Taikatalvi) Kiitos mielenkiinnosta!