Saunalahden koulun vanhempainilta 31.8.2016 3-5 -luokat Yhtenäiskoulu 0 9 luokat: yhdessä toimimista Syksyllä 2016 noin 66 3-5 vuotiasta 67 eskarilaista 88 ykköstä 78 nelosta 88 kakkosta 67 vitosta 77 kolmosta 59 kutosta 58 seiskaluokkalaisia Talossa päivittäin yhteensä noin 648 lasta ja nuorta sekä yli 100 aikuista 2 1
Kanssamme työskentelee Keittiö Siivous Vahtimestarit Kirjasto Nuokku Päiväkoti Ns. Iltisfirmat Harrastusyhteisöt 3 Saunalahden koulun arvot 1. Oppilaskeskeisyys 2. Rehellisyys ja oikeudenmukaisuus 3. Suvaitsevaisuus ja tasa-arvo 4. Kestävä kehitys 5. Yhteisöllisyys 6. Kokonaisvaltainen hyvinvointi 4 2
Ohjaavat periaatteemme = koulun säännöt 1. Olemme ystävällisiä ja kunnioitamme itseämme ja toisia. 2. Osoitamme välittämistä ja huolenpitoa. 3. Kunnioitamme ja suojelemme elämää ja luontoa ympärillämme. 4. Olemme rehellisiä ja luotettavia. 5. Työskentelemme sinnikkäästi yltääksemme omaan parhaaseemme 6. Olemme vastuullisia ja sitoudumme yhteisiin sopimuksiin. 7. Näemme ja koemme, että yhdessä olemme enemmän. 5 Lukuvuoden 16 17 3. 5. -luokat 2-3H: Jenni Pekonen (yht.11 oppilasta) + 1 avustaja 3A: Sanna Seppänen (23 oppilasta) 3B: Aino Kärnä (21 oppilasta) 3C: Tuuli Mäkinen (21 oppilasta) 4A: Satu Ekuri (23 oppilasta) 4B: Niina Manninen (23 oppilasta) 4C: Saija Salmela (25 oppilasta) 5A: Mari Karttunen (19 oppilasta) 5B: Heini Kaistinen (22 oppilasta) 5C: Paula Leinonen (20 oppilasta) 2-3A: Heidi Koskinen (yht.6 oppilasta) + 4 avustajaa 4-5A: Ulla-Maija Kalliokoski (yht.8 oppilasta) + 6 avustajaa 4-6A: Tanja Talvensalo (yht.6 oppilasta) + 3 avustajaa Yhteensä 222 oppilasta + 27 aikuista ja.. 3
Menossa mukana ja tukena laaja-alainen erityisopetus: Hannu Takala, Titta Puhakka, Maria Niemi Resurssiopettaja: Leena Lindblom Avustaja: Emilia Haverinen Siviilipalvelusmies: Kaarlo Annala Aineenopetuksessa toimivat opettajat: Juha Vannas Marjut Viilo Juulia Mäkipää Mikko Tujula Lauri Ruokoranta Pasi Kotilainen Laura Erma Taru Ikäheimonen Mari Karttunen Nina Maunu Ari Hevosmaa Jaana Lauri 7 Saunalahden 3-5 -luokkien oppilaiden päivän kulku 1. 8.00 8.45 2. 8.50 9.35 Välkkä 9.35 10.00 3. 10.00 10.45 Ruokailu noin 30 min. 4. 11.15 12.00 Välkkä 12.00-12.30 5. 12.30 13.15 6. 13.20 14.05 7. 14.15 15.00 Fiesta kerhot tiistaisin ja torstaisin klo 14.15-15.15 8 4
Kulkureitit ja saattoliikenne Jalkaisin: Nuokun päädyn kautta koulun pihalle. Magneettikadun kautta merkittyä reittiä Pyöräilijät ohjeistettava myös turvalliseen liikennekäyttäytymiseen! Saunalahden oppilaiden sisäänkäynnit sisäpihan kautta (summerit). Jatkossa tulossa oma portti koulun pihaan. Saattoliikenne: Huomioikaa taksit ja liikennekäyttäytyminen! koulun edustalla (Brinkinmäentie 1) Kävely on terveellistä! Ovien lukitus: kadun puolen pääovi auki ma-to klo 15-20 & pe klo 14-18, MUTTA luokka-aulojen ovet lukittuina klo 15 alkaen välituntipihalta käynti pienten ja 1-4 luokkien opetustiloihin B, C- ja D ovien kautta (summerit) pihojen ovet auki vain välituntisin ja koulun alkaessa (+/- 5 min.) ja iltapäivähoidon ilmoittamina aikoina 9 Poissaolot ja tiedottaminen Oppilaan poissaolosta ilmoitettava aina Wilman välityksellä (monia opettajia) Viiteen koulupäivään saakka luvan myöntää oma opettaja; pidemmät lomat anotaan erillisellä lomakkeella rehtorilta (Wilmassa nykyään) Lomat/vapaat mieluiten koulun lomien aikana Tiedotuskanavamme (ensisijaisuusjärjestyksessä): 1) Wilman kautta 2) kuukausitiedotteet Wilmassa + kotisivuilla 3) sähköposti & puhelut 4) kotisivut 5) infotaulut auloissa 10 5
Mitä kiusaaminen on? Kiusaaminen ja nollatoleranssi Kiusaamiseen puuttumisen tavat Lukuvuosioppaassamme Kiva koulu, Verso toiminta Tieto aina omalle opettajalle Kaikilla aikuisilla velvollisuus puuttua tilanteeseen välittömästi Ennaltaehkäisemme = harjoittelemme koulussa ja kotona toisen huomioon ottavaa ja ystävällistä käyttäytymistä Oppilashuollon tuki käytössä (ks. lukuvuosiopas) 11 Uusi opetussuunnitelma käytössä Lasta aktivoivaa opetusta edelleen hyödyntäen monia erilaisia menetelmiä ja oppimisympäristöjä Huomioidaan oppijan taidot ja kiinnostuksen kohteet Oppilaat osallistuvat itse myös oppimisensa suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin Opitaan ajattelua, oppimista ja yhteistyötä Digitaalisuus yksi oppimisen väline muiden joukossa Jatkuva kannustava arviointi + vertaisarviointi Kotien rooli muuttuu myös 12 6
Valinnaisaineet luokilla 4-6 Valinnaiset aineet kaksoistunteina (ma/6; ti/5; ke/4): syksyllä 24.10. - 22.12. keväällä 27.3. - 3.6. Neloset: KU/4 Pasi Kotilainen MU/4 Niina Manninen LI/4 Lauri Ruokoranta KS/4 Saija Salmela Vitoset: KU/5 Pasi Kotilainen MU/5 Satu Ekuri LI/5 Lauri Ruokoranta KS/5 Juha & Marjut Kutoset: KU/6 TVT/6 LI/6 KS/6 Pasi Kotilainen Jaana Lauri Lauri Ruokoranta Juha & Marjut Ilmoittautumisohjeet koteihin ma 3.10. Viim. ilmoittautuminen su 9.10. Tieto valinnoista koteihin 17.10. Opettajat suunnittelevat tarjottimet yhteistyössä OPPILAIDEN TOIVEET HUOMIOITAVA JA OSALLISTETTAVA SUUNNITTELUUN 13 Oppimiskokonaisuudet 4-6 viikon jakso syys- ja hiihtoloman jälkeen Oppilaat suunnittelemassa opettajien apuna Sisältävät useamman oppiaineen tavoitteita Eri ikäiset mahdollisesti yhdessä Tutkivaa oppimista Oman oppimisprosessin tiedostamista ja myös arviointia Tehdään yhdessä => tiimityötaidot Otettava vastuu omasta työskentelystä Kielitietoisuus painottuneena 2016-2017 => Saunalahdessa sanataiteen vuosi 14 7
Johtokunta 2013-2016 PJ: Jyrki Furuholm -- Pasi Koivunen VPJ: Simo Puhakka -- Kaisa Hietanen Mari Laiti -- Anu-Maaria Kärkkäinen (Mikko Petäjä) -- Marco Hautamäki Kaisa Bauer -- Sirpa Ylönen Maria Niemi -- Heini Kaistinen Petteri Kuparinen Niina Pihlajamaa Hanna Sarakorpi, sihteeri 15 Saunalahden koti ja koulu - yhdistys SauKko 16 8
LAPSI Lasta ei kasvateta siksi, että hän olisi mahdollisimman mukava ja vaivaton meille, vaan siksi, että hän terveenä ja väkevänä voisi täyttää tulevan paikkansa ja löytää itsensä. Maria Jotuni Unelmamme: Saunalahden koulusta lähtee tulevaisuuteen oppilas,. joka tuntee itseänsä; vahvuutensa ja heikkouksiansa joka tuntee kuuluvansa joukkoon joka on saanut yltää oppimisessaan omaan parhaimpaansa ja haluaa edelleen oppia uutta jolla on hyvät mahdollisuudet löytää oma paikkansa maailmassa joka on oppinut välittämään ja rakastamaan jolla on juuret ja siivet joka uskoo ja luottaa tulevaisuuteen Hanna Sarakorpi, Saunalahden koulu 10/15/2016 18 9