Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -12 % -1 %

Samankaltaiset tiedostot
Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 5 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -2 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 30 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 0 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 4 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 5 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 53 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -10 % 8 %

Mikkelin ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -31 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 7 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 3 % 8 %

Karelia-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 36 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % -3 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -11 % 8 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -2 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -14 % 8 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -22 % 8 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 28 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % 115 % 22 % -3 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016 Laurea-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet kaudelle

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Tohtorin tutkinnot % 114 % -3 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 4 % 4 %

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Myönteistä on, että ammattikorkeakoulu on vahvistanut opiskelijoiden tukemiseen tähtäävää toimintaa.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Opiskelijapalautteen perusteella ammattikorkeakoulun neuvonta- ja ohjauspalvelut tukevat opiskelua hyvin. Myös työelämäyhteyksien tuki toimii hyvin.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Svenska handelshögskolanin määrälliset tavoitteet kaudelle

Työnjaon kehittäminen Vaasan ja Seinäjoen ammattikorkeakoulujen kanssa on edennyt heikosti.

Ammattikorkeakoulu on laatinut tavoitteellisen toimintasuunnitelman vuosiksi , joka jatkaa korkeakoulun aloittamaa painoalojen kehittämistä.

Ammattikorkeakoulun panostaminen kansainvälisessä yhteistyössä erityisesti kehittyvien maiden suuntaan tukee korkeakoulun profiilia.

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -1 % 4 % Yhteensä % 100 % -1 % 3 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Lapin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -5 % 4 % Yhteensä % 100 % 15 % 3 %

Tohtorin tutkinnot % 114 % 19 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 3 % 4 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Lappeenrannan teknillisen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Opiskelijapalaute on myönteistä erityisesti työelämäyhteyksien ja harjoittelun järjestämisen osalta.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

Oulun yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Itä-Suomen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Åbo Akademin määrälliset tavoitteet kaudelle

Tohtorin tutkinnot % 111 % -7 % 1 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 103 % 15 % 11 %

Helsingin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Jyväskylän yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2015

Tohtorin tutkinnot % 114 % -4 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 3 % 4 %

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

Tohtorin tutkinnot % 114 % 15 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 4 % 4 %

Tohtorin tutkinnot % 114 % 11 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % -5 % 4 %

Tohtorin tutkinnot % 114 % 20 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 17 % 4 %

Thesis-hankkeen tavoitteet

Vieraskieliset ammatillisessa koulutuksessa Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa -tilaisuus Marianne Portin

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

OPETUSMINISTERIÖN, TURUN KAUPUNGIN JA TURUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE

Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari

file:///h:/tilastot% /ophn%20lomake%201.htm

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2010

Tampereen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle


Lapin ammattikorkeakoulu Oy

LÄPÄISY TEHOSTUU Osaamisen is en ja si ja v si is v ty is ksen ty parha r aksi a


OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAPIN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

Åbo Akademin määrälliset tavoitteet kaudelle

Ammattikorkeakoulukoulutus 2014

Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK. Pääväri - sininen. HAMK pähkinänkuoressa

Tavoitekehitys, Varsinais-Suomi

Rakenteellinen kehittäminen ja koulutustarjonnan suuntaaminen

Ammattikorkeakoulujen yhteishaut 2011

Tohtorin tutkinnot % 114 % 53 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 6 % 4 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2010

Agricola - koulutuksen kehittämisohjelma tulosten vaikuttavuusseuranta. Vararehtori Saara Lampelo

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2010

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

Ammattikorkeakoulujen kevään yhteishaku 2014/Gemensam ansökan till yrkeshögskolor våren

Transkriptio:

1 Jyväskylän ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle 2013 2016 Toteutuma Keskiarvo OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2014 Tot. muutos-% 2013-2014 2012 2013 2014 2012 2014 2013 2016 AMK Valtak. AMK Valtak. Ammattikorkeakoulututkinnot Kulttuuriala 72 100 78 83 75 104 % 112 % -22 % -4 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 223 209 224 219 210 107 % 97 % 7 % 1 % Luonnontieteiden ala 25 20 27 24 35 77 % 93 % 35 % 9 % Tekniikan ja liikenteen ala 290 269 298 286 320 93 % 93 % 11 % -3 % Luonnonvara- ja ympäristöala 20 26 20 22 30 67 % 94 % -23 % -1 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 307 281 338 309 310 109 % 102 % 20 % 1 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 116 117 136 123 115 118 % 104 % 16 % 5 % Yhteensä 1 053 1 022 1 121 1 065 1 095 102 % 99 % 10 % 0 % Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot 122 141 164 142 140 117 % 99 % 16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus 449 483 424 452 400 106 % 116 % -12 % -1 % Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden määrä 462 509 575 515 250 230 % 125 % 13 % 2 % Suomesta lähteneiden tai Suomeen saapuneiden vaihtoopiskelijoiden määrä (vaihdon kesto yli 3 kk) 572 587 641 600 520 123 % 97 % 9 % -1 % Avoimessa amk-opetuksessa, tutkinto-osien, erikoistumiskoulutuksien ja maahanmuuttajien valmentavassa koulutuksessa suoritetut opintopisteet 4 269 5 057 7 206 5 511 42 % 55 % OPALA-palautteen vastausten summa 19 415 19 323 21 725 20 154 12 % 8 % Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden suorittamat tutkinnot 58 70 76 68 9 % 5 %

2 20% Jyväskylän ammattikorkeakoulu Opetus- ja tutkimushenkilöstön, tutkintojen ja julkaisujen osuus valtakunnan tasosta 2014 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% Kulttuuriala Luonnontieteiden ala Luonnonvara- ja ympäristöala Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Tekniikan ja liikenteen ala Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Kaikki Amk-tutkinnot Ylemmät amk-tutkinnot Opetus-ja TKI-henkilöstö Julkaisut

3 1-14 opintopistettä suorittaneiden osuus Kulttuuriala 10,85 % 6,52 % Luonnontieteiden ala 11,89 % 8,72 % Luonnonvara- ja ympäristöala 9,24 % 7,43 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 6,23 % 6,58 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 2,62 % 4,12 % Tekniikan ja liikenteen ala 5,89 % 7,24 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 5,73 % 6,44 % Kaikki 5,72 % 6,18 % Vähintään 55 opintopistettä suorittaneiden osuus Kulttuuriala 40,57 % 56,54 % Luonnontieteiden ala 41,26 % 48,74 % Luonnonvara- ja ympäristöala 50,42 % 52,63 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 57,51 % 56,68 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 69,07 % 65,17 % Tekniikan ja liikenteen ala 56,09 % 49,93 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 57,11 % 54,81 % Kaikki 57,83 % 56,14 % Ulkomaalaisten suorittamien tutkintojen osuus kaikista tutkinnoista Kulttuuriala 6,41 % 2,29 % Luonnontieteiden ala 0,00 % 8,31 % Luonnonvara- ja ympäristöala 0,00 % 1,12 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 7,01 % 9,20 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 4,69 % 2,66 % Tekniikan ja liikenteen ala 2,74 % 6,95 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 12,60 % 11,29 % Kaikki 5,91 % 6,03 %

4 Julkaisut / opetus- ja tki-henkilöstö Kulttuuriala 11,63 2,89 Luonnontieteiden ala 0,60 0,66 Luonnonvara- ja ympäristöala 5,90 1,54 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 1,09 1,02 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 0,64 0,67 Tekniikan ja liikenteen ala 0,28 0,59 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 1,06 1,11 Kaikki 1,21 1,03 Ylemmät amk-tutkinnot/opetus- ja tki-henkilöstö Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 0,68 0,46 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 0,62 0,42 Tekniikan ja liikenteen ala 0,49 0,28 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 0,52 0,52 Kaikki 0,50 0,35 Amk-tutkinnot/opetus- ja tki-henkilöstö Kulttuuriala 5,53 2,93 Luonnontieteiden ala 5,40 3,87 Luonnonvara- ja ympäristöala 2,68 2,56 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 4,37 5,10 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 4,52 4,26 Tekniikan ja liikenteen ala 2,20 3,08 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 3,85 4,55 Kaikki 3,44 3,76

Viiden vuoden läpäisy Kulttuuriala 48,6 % 56,9 % Luonnontieteiden ala 50,0 % 40,6 % Luonnonvara- ja ympäristöala 46,2 % 46,0 % Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 62,1 % 61,4 % Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 78,0 % 72,2 % Tekniikan ja liikenteen ala 45,0 % 41,3 % Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 66,3 % 54,9 % Kaikki 59,2 % 56,0 % 5 Ensisijaiset hakeneet / paikan vastaanottaneet Kulttuuriala 2,20 3,77 Luonnontieteiden ala 2,60 2,30 Luonnonvara- ja ympäristöala 1,25 1,89 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 1,81 2,59 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 5,30 4,38 Tekniikan ja liikenteen ala 1,81 2,02 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 5,01 2,80 Kaikki 3,27 3,01 kohtaisten indikaattoreiden poimintasääntönä on, että koulutusalakohtainen rivi on poistettu tilanteessa, jossa ao. amk:ssa ei ole indikaattorin toisen osatekijän arvoja. Esimerkiksi ala jää kuvaamatta tilanteessa jossa ao. alalla on suoritettu tutkintoja, mutta opetus- ja tutkimushenkilöstöä ei ole kirjattu. Samaten julkaisut jotka on tilastoitu koulutusalalle, jolle ei ole kohdennettu henkilötyövuosia eivät näy taulukoissa. Indikaattoreissa on näin mukana myös sellaiset päättyvät koulutukset, joissa indikaattorin molempiin tekijöihin on kohdennettu arvoja. Ulkomaalaisten suorittamien tutkinnon indikaattorissa on kuitenkin kuvattu kaikki ne koulutusalat, jossa ao. amk:ssa on suoritettuja tutkintoja, vaikkei ulkomaalaisten suorittamia tutkintoja olisikaan.