1.
AMMATINVALINNASTA Nykyisin ihminen voi toimia elämänsä aikana vaikkapa viidessä eri ammatissa. Aivan sama mistä aloitat. Aloita vaikka siitä, mikä sinua kiinnostaa. "En koe tekeväni niin paljon töitä. Välillä teen töitä yötä päivää ja välillä otan rauhallisemmin. Slush-tapahtuman koko porukka on hioutunut tiiviisti yhteen. Siksi tuntuu, että tekisin kaveriporukan kanssa hommia. Peter Vesterbacka (Rovio) sanoi hyvin, että jos rakastaa sitä mitä tekee, ei tee elämässään päivääkään töitä." Mitä iloa on hyvästä palkasta / statuksesta, jos aamuisin ei ole mukava mennä töihin?
JATKO-OPINNOT JA LUKION AINEVALINNAT Yliopistohaussa lukio-opinnoista painotetaan ylioppilastutkinnon arvosanoja Ammattikorkeakouluhaussa lukio-opinnoista painotetaan ylioppilastutkintoa ja päättötodistuksen kaikkien aineiden keskiarvoa Kysytyimmät yo-kokeet monilla aloilla: Äidinkieli, matematiikka, kielet panosta opinnoissa! Laajan oppimäärän (A-taso) lukio-opintoja ja/tai ylioppilaskirjoitustuloksia voidaan arvostaa enemmän jatko-opintohaussa (riippuu kirjoitustuloksista esim. ma/nb tutki jatkoopintopaikkakohtaisesti) Kirjoita ainakin 5-6 ainetta, joihin voisi sisältyä 2 mielekkäintä reaalia (riippuu toki jatkoopintoajatuksistasi yms.)
Äidinkieli: Yleisin jatko-opintoihin vaikuttava arvosana. Äidinkielen osaaminen on välttämätöntä kaikissa opinnoissa ja ammateissa. Matematiikka: Pitkän matematiikan osaaminen on välttämätöntä Insinööriopinnoissa, matemaattis-luonnontieteellisissä aineissa ja hyödyllinen liiketaloustieteissä, maa- ja metsätieteissä, lääketieteissä ja farmasiassa, yhteiskuntaja valtiotieteissä, ihmistieteissä, sotilasalalla ja teologiassa. Vieraat kielet: Välttämätön monissa opinnoissa ja ammateissa. Ruotsin kielen taito on välttämätön valtion virkaan aikoville. Vieraskieliset jatko-opinnot Suomessa ja jatko-opiskelu ulkomailla?
Fysiikka: Fysiikan osaaminen on tärkeää insinööriopinnoissa, biotekniikan ja -teknologian opinnoissa, opiskeltaessa fysiikkaa, geofysiikka, meteorologiaa ja tähtitieteitä sekä maa- ja metsätieteissä. Opinnoista on hyötyä matematiikasta, kemiasta, biologiasta, lääketieteistä, farmasiasta ja muista luonnontieteistä kiinnostuneelle. Kemia: Kemian oppimäärän hallinta on tärkeää farmasian ja insinöörin opinnoissa, lääketieteen ja terveydenhuollon alalla, opiskeltaessa kemiaa, biokemiaa, biotekniikkaa ja biofysiikkaa. Siitä on hyötyä luonnontieteiden, maaja metsätieteiden sekä liikunta- ja terveystieteiden opinnoissa. Biologia: Biologian opinnot ovat tärkeitä lääketieteen, terveydenhoitoalan, farmasian opinnoissa sekä opiskeltaessa biologiaa, biokemiaa, biotekniikkaa, biofysiikkaa, liikunta- ja terveystieteitä, maa- ja metsätieteitä, ympäristötieteitä. Maantieto: Maantiede on tärkeää opiskeltaessa maatieteitä, meteorologia tai avaruuden tutkimusta. Opinnot ovat hyödyllisiä kauppatieteen, oikeustieteen ja yhteiskuntatieteen opinnoissa.
Terveystieto: Terveystiedon opinnot tukevat mm. lääketieteen, hoitotieteen, fysioterapian, liikunnan, terveystieteiden ja kasvatustieteiden opintoja. Historia ja yhteiskuntaoppi: Hyödyllisiä humanistisella ja yhteiskuntatieteiden alalla (esim. valtiotieteet & viestintä) sekä oikeus- ja kauppatieteissä. Psykologia: Psykologian osaaminen on tärkeää käyttäytymistieteen ja psykologian opinnoissa, opetusalalla, luonnontieteissä ja sosiaalialalla. Psykologian opinnoista on hyötyä kaikessa ihmisten kanssa tehtävässä työssä, kuten kauppa-, lääke- ja oikeustieteellisellä alalla, poliisi- ja sotilasalalla sekä teologisella alalla. Uskonto: Uskonnon opinnot ovat hyödyllisiä teologisella alalla, humanistisissa aineissa ja yhteiskuntatieteissä. Filosofia: Filosofian hallinta auttaa mm. humanistisen, oikeustieteellisen, teologisen ja yhteiskuntatieteiden alan opinnoissa. Taide- ja taitoaineet (KU, LI, MU): Lukio-opintojen lisäksi käytännön kokemus suunnittelemallasi alalla on oleellista.
Ammattikorkeakouludiat - Valitse 1-2 kiinnostavaa alaa/tutkintoa (Jyllalaiset löytävät nämä mainiot diat opinto-ohjauksen Fronter-huoneesta) Opo-kurssin ajan linkki löytyy myös Wilmasta: Lukion opinto-ohjaus- lomake, tehtävä 7, A-kohta
2.
WILMA: Lukion opinto-ohjaus -lomake, tehtävä 7 - Tiedonhakua ammattikorkeakoulun koulutusaloista ja kirjaamista Wilmaan
3.
Yliopistodiat - Valitse 1-2 kiinnostavaa alaa/tutkintoa (Jyllalaiset löytävät nämä mainiot diat opinto-ohjauksen Fronter-huoneesta) Opo-kurssin ajan linkki löytyy myös Wilmasta: Lukion opinto-ohjaus- lomake, tehtävä 7, A-kohta
WILMA: Lukion opinto-ohjaus- lomake, osa 1, tehtävä 7 - Tiedonhakua yliopiston koulutusaloista ja kirjaamista Wilmaan
4.
JATKO-OPINTOHAKUA AINE/ALAKOHTAISESTI Etsi tämän linkin ainekohtaisista /aihealuekohtaisista dioista sinua kiinnostuvia koulutuksia Linkki löytyy Wilmasta: Lukion opinto-ohjaus- lomake, tehtävä 7, D-kohta Jos löydät uusia mahdollisuuksia, kirjaa niitä Wilmaan: WILMA: Lukion opinto-ohjaus- lomake, tehtävä 7
KOTITEHTÄVÄ Ammatinvalintatesti (linkki AVO-testiin) Tehdään testi ja vastataan tulosten pohjalta kysymyksiin Wilmassa: WILMA: Lukion opinto-ohjaus- lomake, osa 2, tehtävä 3
5.
AMK: ENGLANNINKIELISET LINJAT Mahdollisuus englanninkieliseen opiskeluun Suomessa Sama tutkinto / kelpoisuus kuin suomen/ruotsinkielisissä AMK-tutkinnoissa Monesti aidosti kansainvälinen opiskeluympäristö: ulkomaiset opiskelijat Kevään 2015 yhteishaussa 68 koulutusohjelmaa = 13 % kaikista kevään amk-koulutusohjelmista Aikaisempi hakuaika --> tammikuu vs. maalis-huhtikuu Yleensä kielitaitovaatimuksena arvosana C englannin ylioppilaskokeesta tai vastaavan tasoinen kielikoe
WILMA: Lukion opinto-ohjaus- lomake, tehtävä 7 - Tiedonhakua korkeakoulujen koulutusaloista ja kirjaamista Wilmaan
6.
JATKO-OPINTOSUUNNITELMA Kirjaa Wilmaan: Lukion opinto-ohjaus- lomake, osa 2, tehtävä 5 Mitä minun tulee tehdä seuraavan reilun vuoden aikana saavuttaakseni jatko-opintotavoitteeni? Millaiset valintaperusteet koulutukseen on? Voinko seuraavan vuoden aikana harjoitella muutenkin kuin lukemalla, esim. haastattelut/ryhmätilanteet, testit, erilaisen kysymystyypit, ennakkotehtävät, harrastuneisuus, työkokemus? Päättötodistuksen keskiarvon merkitys? Onko sellaisia aineita/kursseja jäljellä, joilla keskiarvoa voisi helpommin nostaa (esim. aineet joissa >5 kurssia)? Entä abiuusinnan merkitys? Syksyn kirjoitusten merkitys? Milloin/miten valmistaudun kirjoituksiin ja millaisia arvosanoja tavoittelen? Abivuoden 2-3. jaksoissa valmistaudutaan jo kirjoituksiin. Mitä kannattaa tehdä ennen ko. jaksoja, jotta niissä voi keskittyä lähinnä vain kirjoitettaviin aineisiin? Jos esim. valintakoekirjallisuus julkaistaan abisyksyn aikana, hyödyttääkö minua (ja miten)? Miten käytän 2,5 viikon joululoman, esim. lepo, yo-kirjoitukset ja pääsykokeet?
JATKUU ED. SIVULTA Mitä minun tulee tehdä seuraavan reilun vuoden aikana saavuttaakseni jatko-opintotavoitteeni? Kun kaikki kurssiasiat on hoidettu 3. jakson loppuun mennessä, 4. jaksossa on n. kuukauden lukuloma ennen kirjoituksia? Miten saavutan täyden lukuloman? Mitkä kevään yo-kokeista ovat tärkeimmät jatko-opintotavoitteen kannalta? Miten valmistaudun lukulomalla kokeisiin, missä luen/lasken, kenen kanssa, kauanko päivässä? Paljonko jää valmistautumisaikaa pääsykokeisiin yo-kokeiden jälkeen? Miten käytän tämän ajan? Joillekin aloille 8 tunnin päivittäinen lukeminen tänä ajankohtana tuottaa hyviä tuloksia. Onko minulla varatavoite päätavoitteen lisäksi (esim. kauppatieteellinen / tradenomi)? Miten valmistaudun varatavoitteeseen ja miten pääsykoepäivät ajoittuvat? Miten rentoudun kaiken työn tekemisen keskellä, jotta pysyn hyvässä fyysisessä ja psyykkisessä kunnossa koko vuoden ajan? Mitä muuta minun tulee huomioida matkalla kohti jatko-opintotavoitettani?
7.
TYÖELÄMÄ & KANSAINVÄLISYYS
TYÖELÄMÄSTÄ Tulevaisuuden työpaikkoja ei ehkä ole vielä olemassa oleellista itsetuntemus tunnista kiinnostuksesi, vahvuutesi ja oppimistyylisi. Liikkuessasi omilla vahvuusalueillasi menestyt todennäköisesti parhaiten Opinnot + työkokemus + oma harrastuneisuus + persoonallisuus keskeisessä asemassa työmarkkinoilla TÄRKEITÄ TAITOJA TYÖELÄMÄSSÄ: Itsetuntemus Oppimiskyky (oma oppimistyyli) Elinikäinen oppiminen Tieto kaikkien saatavilla Luovuus ja ongelmanratkaisukyky korostuvat Yhteistyö- ja esiintymistaidot Muutosvalmius Kielitaito Atk-taidot Kansainväliset toimintaympäristöt Monikulttuurinen osaaminen tulevaisuuden työpaikat vaativat yhä korkeampaa osaamista kansainvälisen koulutustason noustessa, erikoistumista sekä asiakkaan (mm. eri kulttuurit) ymmärtämistä
URASUUNNITTELUN ELEMENTIT TO DO TYÖNHAKU työnhakutaidot, työnhaun asiakirjat VALINNAT JA PÄÄTÖKSENTEKO valintojen tekeminen, toimintasuunnitelma TO KNOW ITSETUNTEMUS osaaminen, motivaatio, tavoitteet, persoonallisuus TYÖELÄMÄTUNTEMUS Työelämän tarpeet ja odotukset, trendit, työllisyys- ja sijoittumistieto Muokattu Florida State University, Career Servicen mallista
KANSAINVÄLISYYS Kansainvälisiä mahdollisuuksia, parhaat tiedot esim. maaoppaat CIMOsta, eli www.maailmalle.net Koko korkeakoulututkinnon suorittaminen ulkomailla KELAn opintotukitilastojen mukaan 2011-12 suomalaisia korkea-asteen tutkintoa suorittavia opiskelijoita oli eniten Britanniassa (1912 opiskelijaa), Ruotsissa (835), Virossa (642), Yhdysvalloissa (340) ja Saksassa (253) Julkisella sektorilla virkoihin ja tehtäviin on koulutusta koskevia kelpoisuusvaatimuksia. Täyttääkseen kelpoisuusvaatimukset ulkomailla opiskellut tarvitsee yleensä Opetushallituksen päätöksen tutkinnon tunnustamisesta. Muita mahdollisuuksia, katso lisää CIMO:n sivulta tästä linkistä Vaihto-opiskelu yliopistossa tai ammattikorkeakoulussa Kesätyöt ulkomailla Kielikurssit Omatoiminen matkustelu Au-pair vuosi
WILMA 6 Millaisena näen tulevaisuuteni työelämässä? Millaiset asiat ovat minulle merkityksellisiä saavuttaa tulevaisuudessa? Millaisen merkityksen ajattelen jatko-opintovalinnalla olevan tulevaisuuteni kannalta? Millaisia taitoja minua kiinnostavissa opinnoissa ja ammateissa tarvitaan? Mitä näistä minulla on? Mitä haluaisin jatkossa kehittää itsessäni? Mikä minua motivoisi kiinnostavissa ammateissa? Millaisia henkisiä, fyysisiä, materialistisia yms. palkintoja voisin työstä saada? Miten voisin pyrkiä toteuttamaan käsitystäni hyvästä elämästä työelämässä? Voivatko työ ja käsitykseni hyvästä elämästä olla ristiriidassa keskenään? (arvoristiriita)
8.
YLIOPPILASKIRJOITUKSET / ABIVUOSI - kirjoitettavien aineiden ja abivuoden pakollisten kurssien ympyröinti opon jakamaan jaksotodistukseen
YO-TUTKINTO MUUTTUU SÄHKÖISEKSI: AIKATAULU
YO-TUTKINNON RAKENNE kaikille pakollinen koe: Äidinkieli Näistä valittava kolme pakollista koetta: Toinen Vieras Mate- Ainekotimainen kieli matiikka reaalikoe kieli Tutkintoon tulee sisältyä 4 pakollista koetta, joista yhdessä (vieras kieli tai toinen kotimainen kieli tai matematiikka) tulee olla laajempi koe Tutkintoon voit liittää ylimääräisiä kokeita: Toinen koti- mainen kieli Matematiikka Vieraan kielen kokeita Ainereaalikoe
YLIOPPILASTUTKINTO lue tiivistetyt ohjeet Opintosuunnitelma-lomakkeen alaosasta A) OSALLISTUMISOIKEUS = pakolliset kurssit (vihreät) B2/B3-kieli = kolme lukiokurssia (ei ole pakollisia kursseja) B) KOKEEN TEHTÄVÄT = Pakolliset + valtakunnalliset syventävät (vihreät+ punaiset) HAJAUTTAMINEN: Max. 3 peräkkäistä tutkintokertaa (poikkeus, jos pakollisesta kokeesta tulee hylätty arvosana) Reaalikokeessa 2 kirjoituspäivää / tutkintokerta 1. päivä: uskonto, ET, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede, terveystieto 2. päivä: psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia Vieraat kielet: A-kieliä mahdollisuus kirjoittaa vain 1 kpl / tutkintokerta (ei koske A-ruotsia, sille on oma koepäivänsä) Lyhyitä kieliä voi kirjoittaa 2kpl / tutkintokerta, mutta silloin ne ovat samana päivänä (2h lisäaikaa) UUSIMINEN: Hylätty pakollinen 2 krt. seuraavan 3 kerran aikana Hylätty ylimääräinen 2 krt ilman aikarajaa Hyväksytty pakollinen/ylimääräinen 1 krt ilman aikarajaa
KOMPENSAATIO - Ylioppilastutkintotodistus, jossa on yksi pakollisen kokeen hylätty arvosana Hylätyn arvosanan taso I+ I I- I= Vaatimus kompensaatioon 12 pist. 14 pist. 16 pist. 18 pist. Kompensaatiossa pisteitä annetaan muista arvosanoista: L = 7 E = 6 M = 5 C = 4 B = 3 A = 2 Ylimääräiset kokeet auttavat kompensaatiopisteiden keruussa Kompensoidun hylätyn kokeen saat uusia kaksi kertaa ilman aikarajaa Tutkintoa täydentämällä et voi kompensoida hylättyä koettasi Kompensaatio tehdään automaattisesti, ellet toisin kirjallisesti ano
ARVIOINTI Päättötodistuksen arvosana = Pakolliset kurssit + valtakunnalliset syventävät näistä kursseista Max. 1/3 saa olla nelosia (kuitenkin max. 3/aine) Koulukohtaisten kurssien nelosia ei lasketa kokonaiskurssimäärään, mm. abikurssit, ya-kertauskurssit, AI23 Korotusmahdollisuuksia Abiuusinta Päättöarvosanan korottaminen tenttimällä koko oppimäärä
ARVIOINTI = NUMERO, PAITSI SEURAAVISSA TAPAUKSISSA OPISKELIJA SAA VALITA (numero tai S-merkintä) Aineet, joista on suoritettu yksi kurssi (ei saa olla nelonen) Ylimääräisten (B2/B3) vieraiden kielien 1-2 kurssin oppimäärästä (ei saa olla yhtään nelosta) Liikunta riippumatta kurssimäärästä (kunhan 1/3 nelossääntö täyttyy, ed. dia) Opinto-ohjaus = S automaattisesti Kansliasta lähetetään yo-kirjoitusten jälkeen kirjallinen kysely, johon vastaamalla voit saada em. tapauksissa S-merkinnät (K-merkinnät häviävät automaattisesti päättötodistuksesta)