Asumisterveys ja rakentaminen KK-diplomi 60 op HUOM! Muutokset voivat olla mahdollisia!

Transkriptio

1 Asumisterveys ja rakentaminen KK-diplomi 60 op Talonrakennus ja korjausrakentaminen 20 op Kouvola klo : Orientaatio moduuliin ja kk-diplomiin HUOM! Muutokset voivat olla mahdollisia! Tavoite Sisältö Rakennusfysiikka, 5 op, ma LÄHI, aloitus opintoihin (rakennusfysiikan käsitteistö) lämpötekniikka pe LÄHI lämpötekniikka pe LÄHI kosteustekniikka pe LÄHI kosteustekniikka pe LÄHI rakennusfysikaaliset laskelmat ja rakenteiden rakennusfysikaalinen toiminta, ilmiöt, osaamiskokonaisuuden lopetus ja projektityön alustus Osaat arvioida laskelmin lämmönsiirtymistä ja rakennuksen ja rakenteiden energiatehokkuuteen vaikuttavien tekijöitä. Osaat arvioida rakennuksen ja rakenteiden kosteuskuormia ja osaa laskelmien avulla tarkastella rakenteissa tapahtuvaa kosteuden siirtymistä. Ymmärrät perusrakenteiden lämpö- ja kosteusteknisen toiminnan ja suunnittelun perusteet. Mitkä ovat lämmön siirtymismuodot; Mitkä ovat rakennusten energiatehokkuudelle asetettavat vaatimukset ja arvioinnin menetelmät; Kuinka rakenteiden U-arvo lasketaan; Miten lämpötila jakautuu rakenteissa; Mitkä ovat kosteuden siirtymismuodot ja kosteuskuormat; Mitkä ovat rakenteiden lämpö- ja kosteusteknisen suunnittelun periaatteet; Miten voidaan hallita Ilmavirtauksia; Mitä ovat 2- ja 3- ulotteiset lämpötila- ja kosteusjakaumat; Mitä ovat erityistilojen rakennusfysiikka; Mitkä ovat lämpöja kosteusteknisen suunnittelun menetelmät Talonrakennustekniikka, 5 op, pe AC rakentamisen käsitteet, rakennusmateriaalit,, rakenteet, rakennusosat, ekologisen rakentamisen perusteet (Esa Partanen) ja projektityöohjeistus pe AC rakennuspiirustukset pe AC riskirakenteet pe AC rakennushankkeen vaiheet ja rakentamisen laatu Ymmärrät yleisimmät rakennusmateriaalien käyttötarkoitukset sekä rakennusalan käsitteet. Osaat muodostaa rakennusmateriaaleista rakennusosia ja rakenteita. Ymmärrät rakennetyyppien, detallien ja rakenneleikkausten sisällön. Hahmotat rakennushankkeen vaiheiden sisällön. Tunnistat yleisimmät riskirakenteet. Ymmärrät rakentamisen laadun ja ammattillisen etiikan merkityksen. Millaisia rakennusmateriaaleja on ja mihin ne soveltuvat? Mitkä ovat materiaalien vahvuudet ja heikkoudet? Mikä on rakennusosien ja rakenteiden logiikka ja tarkoitus? Miten rakennuspiirustuksia luetaan ja mitä niissä esitetään? Mitkä ovat ekologisen rakentamisen perusteet? Millaisa vaiheita rakennushankkeessa on? Mikä on riskirakenne? Mistä syntyy raketnamisen laatu ja kuinka voin vaikuttaa siihen? Korjausrakentaminen, 5 op, pe AC rakenteet ja lisärakentaminen pe AC rakennusten kuntoarviot ja tutkimukset pe AC rakenteiden virheet ja puutteet, vaurioitumismekanismit ja korjausrakentamisen riskit pe AC Esa Partanen: Kestävän kehityksen huomioiminen korjaushankkeessa. Opiskelijoiden projektityön ohjaus 30 min / opiskelijaryhmä Tunnistat eri aikakausien yleisimpiä rakenneratkaisuja. Ymmärrät mikä aiheuttaa korjaustarpeen ja miksi rakenne vaurioituu. Rakennuksen kunnon arvioiminen ja tutkiminen. Ymmärrät lisärakentamisen vaikutukset korjaushankkeessa. Tunnistat korjaustyön yleisimmät riskit. Miten eri aikakausien rakenteet eroavat toisistaan? Millaisin menetelmin rakennuksen kuntoa voidaan arvioida ja tutkia? Mitä lisärakentaminen tarkoittaa ja miten sitä toteutetaan? Millaisia riskejä korjausrakentamiseen liittyy materiaalien, työtapojen ja - menetelmien kautta? Kuinka hallitset riskejä? Miten huomioit kestävän kehityksen korjausrakentamisessa? Projektityö, 5 op Pienryhmissä tai yksin tehtävä projektityö, jossa yhdistetään koulutuksessa saamaa osaamista todellisen kohteen tarkastelussa ja tulosten analysoinnissa. Osaat suunnitella ja toteuttaa tutkimusprojektin omassa kohteessasi. Osaat valita kohteeseen tarkoituksenmukaiset tutkimusmenetelmät. Osaat raportoida kohteessasi tehtyjen tutkimusten tutkimustulokset. Mitä tekijöitä tulee huomioida tutkimusmenetelmien valinnassa? Miten tutkimus toteutetaan kohteessa? Kuinka huomioidaan tutkimuksen tilaaja ja tilojen käyttäjät tutkimuksen aikana? Miten tutkimuksen tulokset tulkitaan ja raportoidaan?

2 2. Sisäilman epäpuhtaudet 20 op Mikkeli klo : Orientaatio moduuliin Sisäilman biologiset epäpuhtaudet, 5 op, Lähiopetuspäivät klo : orientaatio moduuliin klo orientaatio moduliin näytteenotto Tavoite Osaat kuvata sisäilman biologiset epäpuhtaudet, niiden lähteet ja terveysvaikutukset. Osaat hahmottaa mikrobien merkityksen sisäilman laadun yhtenä tekijänä huomioiden rakennusten käyttötarkoitus ja rakenneosat. Osaat hahmottaa eri mikrobilajien merkityksen sisäilman laadun arvioinnissa? Osaat valita eri tilanteisiin sopivat näytteenotto- ja analyysimenetelmät, tulkita analyysitulokset ja arvioida niiden luotettavuutta. Sisältö Mitkä ovat tärkeimmät mikrobiologiset sisäympäristötekijät? Miten mikrobit päätyvät sisäilmaan? Mitkä ovat mikrobien terveysvaikutukset? Mitkä ovat yleisesti käytössä olevat mikrobien tutkimus- ja analyysimenetelmät? Mitä tekijöitä tulee huomioida tulosten tulkinnassa? Milloin mikrobien esiintyminen rakenteissa on vaurio ja milloin luonnollinen tilanne? Sisäilman kemialliset epäpuhtaudet, 5 op, Osaat kuvata sisäilman tärkeimmät kemialliset epäpuhtaudet, niiden lähteet ja terveysvaikutukset. Osaat tunnistaa eri epäpuhtauksien tyypilliset esiintymispaikat erityyppisissä rakennuksissa. Osaat valita eri tilanteisiin sopivat näytteenotto- ja analyysimenetelmät, tulkita analyysitulokset ja arvioida niiden luotettavuutta. Mitkä ovat tärkeimmät kemialliset sisäympäristötekijät? Mitkä ovat eri kemiallisten epäpuhtauksien tyypillisimmät lähteet ja missä ne esiintyvät erityyppisissä rakennuksissa? Mitkä ovat eri kemiallisten epäpuhtauksien terveysvaikutukset? Mitkä ovat yleisesti käytössä olevat tutkimus- ja analyysimenetelmät eri kemiallisille sisäympäristötekijöille? Mitä tekijöitä tulee huomioida tulosten tulkinnassa? Sisäilma ja terveysvaikutukset, 5 op, Ymmärrät sisäilmastoselvityksen ja altistusolosuhteiden arvioinnin merkityksen terveydelle. Tiedät sisäilmasto-ongelmiin liittyvien haitta-ja vaaratekijöiden merkityksen terveydelle. Tunnet sisäympäristöön liittyvät haitat ja terveysvaikutukset. Osaat tunnistaa yksilötasolla oireiden ja sairauksien yhteyden sisäilmasto-ongelmiin. Mitkä ovat sisäilmastoselvityksen vaiheet ja altistusolosuhteiden arvioinnin pääkriteerit? Mitkä tekijät sisäilmassa altistavat erityiseen sairastumisen vaaraan ja muuhun terveyden haittaan? Mitkä ovat sisäympäristöön liittyvät viihtyvyyshaitat, spesifit sairaudet ja epäspesifit oireet? Millä keinoilla syy-yhteyttä selvitetään ja miten kohdataan oireileva henkilö. Projektityö, 5 op, Info verkossa Osaat suunnitella ja toteuttaa tutkimusprojektin omassa kohteessasi. Osaat valita kohteeseen tarkoituksenmukaiset tutkimusmenetelmät. Osaat raportoida kohteessasi tehtyjen tutkimusten tutkimustulokset. Mitä tekijöitä tulee huomioida tutkimusmenetelmien valinnassa? Miten tutkimus toteutetaan kohteessa? Kuinka huomioidaan tutkimuksen tilaaja ja tilojen käyttäjät tutkimuksen aikana? Miten tutkimuksen tulokset tulkitaan ja raportoidaan? 3. Talotekniikka ja ilmanvaihto 20 op Mikkeli : Orientaatio moduuliin Tavoite Sisältö

3 LVI- perusteet ja -mittaukset, 5 op, alkaen perusteet verkossa 3 op lähiopetus LVI-mittaukset 2 op Käytät johdonmukaisesti keskeisiä lämmitys-, vesi- ja Miten lämmitys- ja vesilaitteisto liittyvät toisiinsa? Miten vesi- ja viemärijärjestelmiin liittyviä ammattikäsitteitä. viemärilaitteisto liittyvät yhteen? Tiedät, miten lämmitys-, vesi- ja viemärijärjestelmä toimii. Mitä ja millaisia mittauksia tai menetelmiä liittyy rakennuksien toiminta- ja Hahmotat rakennusten toiminta- ja kuntoselvityksiin liittyvät kuntoselvityksiin? mittaukset ja menetelmät osana rakennuksen elinkaarta. Miten toiminta- ja kuntoselvitykset raportoidaan kohderyhmälle tai Osaat toimia asiantuntijana toiminta- ja kuntoselvityksiin liittyvissä asiakkaalle suomeksi ja englanniksi? asiakas-, käyttäjä- ja kohderyhmätilanteissa kansallisesti ja Minkälaisilla menetelmillä ja laitteilla LVI-mittauksia tehdään? kansainvälisesti. Osaat käyttää toiminta- ja kuntoselvityksiin liittyviä mittausmenetelmiä ja -laitteita. Rakennusten sisäilmasto ja ilmanvaihto, 5 op, Käytät johdonmukaisesti rakennusten sisäilmastoon ja ilmanvaihtoon liittyviä käsitteitä. Valitset uudisrakennukseen tarkoituksenmukaisen sisäilmaston laatutason ja ilmavirrat ja tarvittaessa perustelet valinnat työn tilaajalle. Ohjaat ja edistät suunnittelussa/toteutuksessa/ylläpidossa sellaista toimintaa joka ennaltaehkäisee sisäilmasto-ongelmien syntymistä ja havaittujen ongelmien tutkimista ja korjaamista tarkoituksenmukaisilla menetelmillä. Mistä sisäilmasto koostuu? Mitkä määräykset ja ohjeet käsittelevät rakennusten sisäilmastoa ja ilmanvaihtoa? Miten niitä sovelletaan? Miten sisäilmastosuureita mitataan? Miten mittaustuloksia arvioidaan? Mitkä ovat tyypillisimpiä sisäilmastoon liittyviä valituksia ja ongelmia erityyppisissä rakennuksissa? Minkälaisilla toimintatavoilla ja menetelmillä sisäilmasto-ongelmia tutkitaan? Miten ilmanvaihdossa käytettävät suodattimet luokitellaan? Korjausrakentamisen energiatehokkuus ja sisäilmasto, 5 op Käytät johdonmukaisesti rakennusten sisäilmasto- ja energiakorjauksiin liittyviä käsitteitä. Valitset energia- ja sisäilmastoasiantuntijatehtävissä toimiessasi tarkoituksenmukaisimmat ratkaisumenetelmät ja toimintaprosessit sekä perustelet valinnat ja ratkaisut työn tilaajalle. Ohjaat ja edistät ryhmän toimintaa omalla sisäilmasto- ja energiaasiantuntemuksella. Mistä rakennusten kosteus- ja homeongelmat johtuvat? Miten rakennusten kosteus- ja home -ongelmia ennaltaehkäistään? Miten rakennusten kosteus- ja home -ongelmia tutkitaan ja korjataan? Millaisilla ratkaisuilla voidaan rakennusten energiatehokkuutta parantaa korjattaessa rakennuksia? Miten ja millaisilla laskentamenetelmillä rakennusten energiatehokkuutta parantavien korjausratkaisujen taloudellista kannattavuutta voidaan arvioida? Projektityö, 5 op Osaat suunnitella ja toteuttaa tutkimusprojektin omassa kohteessasi. Osaat valita kohteeseen tarkoituksenmukaiset tutkimusmenetelmät. Osaat raportoida kohteessasi tehtyjen tutkimusten tutkimustulokset. Mitä tekijöitä tulee huomioida tutkimusmenetelmien valinnassa? Miten tutkimus toteutetaan kohteessa? Kuinka huomioidaan tutkimuksen tilaaja ja tilojen käyttäjät tutkimuksen aikana? Miten tutkimuksen tulokset tulkitaan ja raportoidaan?

4 Jani Pitkänen Anu Kuusela, Esa Partanen: kestävän kehityksen osio Anu Kuusela, Kymilabs; betonin kuntotutkimukset, Esa Partanen: kestävän kehityksen osio Jani Pitkänen, Esa Partanen, Anu Kuusela

5 Vastuu: Hanna Jylkkä Hanna Jylkkä Hanna Jylkkä Opettaja

6 Johanna Arola Marianna Luoma Markku Virtanen