Haukkavuori

Transkriptio

1 Haukkavuori

2 HENKILÖKUNTA Rehtori Anu Tiilikainen Apulaisrehtori Tiina Teittinen Opettajat ja koulunkäynninohjaajat , , ja (Opettajat tavoitat varmimmin ja ) Koko koulun henkilökunnan tavoitat myös sähköpostilla tai Helmi-viestillä. 1A Anu Vuolio 1B Kati Kinnaslampi ( asti Päivi Pyykönen) 1H Marjut Ojala ja Tiina Seppälä 2 A Marja Aaltonen 2 B Jonna Luostarinen 2 H Kaisa Ahti ja Sari Perheenmies 2 I Riitta Kippola-Kuusimäki ja Jenni Tvilling / Oona Nikula 3 A Armi Aikkila 3 B Katriina Blomfelt (musiikkiluokka) 3 C Sanna Villikka 3 H Tiina Teittinen ja Hanne-Mari Enckelman 4 A Johanna Ryti 4 B Satu Tikanoja (musiikkiluokka) 4-5 C Mikael Kauhanen (17.2. asti Ann-Christina Ojansivu) 4 H Johanna Aapro-Anttonen ja Sanna Söderlund 3-4 I Mirja Leinonen ja Tuija Pekkanen 5 A Erja Nimander 5 B Lauri Päivärinta (musiikkiluokka) 5 H Anna-Kaisa Salmela ja Rita Pitkänen 5 I Virpi Kelho ja Tiina Rantavuo musiikki englanti käsityö Maaria Salmi Heidi Valasjoki, Tuuli Neiglick Tiina Toikka, Arto Hesselgren, Pasi Varis ja Jere Eklund Koulunkäynninohjaajia yleisopetus: Elli-Noora Metsola ja Minna Merta Laaja-alainen erityisopettaja Maarit Ahola Iltapäiväkerho Taksiasiat Tiina Rantavuo Koulun muu henkilökunta: koulusihteeri Sari Lahtonen kiinteistönhoitaja Arto Suuronen ravitsemustyöntekijä terveydenhoitaja Saila Lukkari koulukuraattori Tiija Manner siistijät Eija Rockas, Aila Silvo ja Pirkko Porala

3 LUKUVUOSI Kotkansaaren koulussa, Haukkavuoren toimipisteessä on alkaneena lukuvuonna 20 opetusryhmää, joista 12 on yleisopetuksen ryhmiä ja 8 erityisopetuksen pienryhmiä. Oppilaita oli kirjoilla lukuvuoden alkaessa noin 336. Lisäksi koulumme tiloissa toimii kolme esiopetusryhmää. Meitä aikuisia Haukkavuoressa työskentelee kuluvana lukuvuonna noin 35. Laadukkaan perusopetuksen lisäksi Kotkansaaren koulussa toteutetaan myös painotettua musiikinopetusta. Musiikkiluokalle haetaan valintakokeiden kautta 2. luokan keväällä. Elokuun alussa astui voimaan uusi opetussuunnitelma. Uuden opetussuunnitelman yleinen osa otetaan käyttöön kaikilla luokka-asteilla ja oppi-ainesisältöjen osalta luokilla 1-6 ja tämän jälkeen vuosittain vuosiluokka kerrallaan, niin että lukuvuonna uusi opetussuunnitelma on kokonaisuudessa käytössä kaikilla vuosiluokilla. Uuden opetussuunnitelman myötä pyritään rikkomaan oppiainerajoja ja tuomaan esille entistä monialaisempia oppimiskokonaisuuksia. Oppilaat pyritään saamaan toimimaan entistä aktiivisemmin oman oppimisprosessin eteen. Opettaja nähdään taustalla vaikuttavana oppimisen ohjaajana. Uusi opetussuunnitelma kannustaa meitä kaikkia ottamaan entistä tehokkaammin uutta teknologiaa oppimisen avuksi. Koulun tulisi entistä paremmin myös valmentaa oppilaita muuttuvaan maailmaan laaja-alaisten tavoitteiden myötä (ajattelutaidot, kulttuurinen osaaminen ja vuorovaikutus, itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, monilukutaito, tieto-ja viestintäteknologia, työelämätaidot ja yrittäjyys, osallistuminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen). Uusi opetussuunnitelma uudisti myös oppiaineiden nimiä ja luokka-asteiden tuntimääriä. Lukuvuositiedotteesta löytyy kaavio oppiaineista ja luokka-astekohtaisista tuntimääristä. Oppilaiden omaa vaikuttamista ja kouluviihtyvyyttä on pyritty lisäämään tuomalla 4. ja 5. luokalle yksi valinnaisainetunti. Meidän koulussa oppilailla oli mahdollisuus valita kaksi kokonaisuutta, joista toinen toteutetaan syksyllä ja toinen keväällä. Valinnaisaineiden tunneilla rikotaan luokkarajat ja pyritään näin myös lisäämään yhteisöllisyyttä. Uusi opetussuunnitelma uudisti myös oppilasarviointia. Jatkossa oppilaat saavat keväällä lukuvuositodistuksen, mutta muuten arviointi on pääasiassa jatkuvaa niin kirjallista kuin suullista palautetta koulutyöstä. Lisäksi luokanvalvojat tapaavat teidät vanhemmat yhdessä oppilaiden kanssa arviointikeskustelun merkeissä. Arvioinnista on oma osio tiedotteessa. Uusi opetussuunnitelma haastaa kaikki koulun aikuiset tekemään entistä tiiviimpää yhteistyötä ja ohjaamaan jokaisen oppilaan oppimisprosessia entistä yksilöllisemmin. Tästä syksystä alkaen kaikki Kotkan koulut ovat Liikkuvia kouluja. Pyrimme lukuvuoden aikana aktivoimaan oppilaita liikkumaan koulupäivän aikana entistä enemmän. Aktiivinen liike oppi- ja välituntien aikana parantaa usein eri oppiaineiden oppisisältöjen omaksumista. Pyrimme myös luomaan oppimisympäristöistä entistä toiminnallisempia. Yhden luokkatilan aktiivisuuden lisäämiseen olemme myös saaneet opetushallitukselta pienen rahoituksen. Vuonna 2017 Suomi täyttää 100 vuotta ja tämä näkyy myös meidän koulussa. Toivon teille kaikille oikein antoisaa kouluvuotta! Tehdään yhdessä toista kunnioittaen ja arvostaen koulustamme entistä paremmin jokaisen yksilölliset lähtökohdat huomioiva ja tukevan perustuksen tulevaisuuden rakentamiseen antava opinahjo. terveisin; rehtori Anu Tiilikainen

4 Oppituntien aikataulu 1. oppitunti siirtymä oppitunti välitunti ja 4. oppitunti (sisältää 20 minuutin ruokatauon) välitunti oppitunti siirtymä oppitunti välitunti oppitunti Koulun työaika Syyslukukausi syysloma joululoma Kevätlukukausi talviloma Yhteensä 187 työpäivää POISSAOLOT Toivomme kotien tiedottavan koululle lapsen sairauspoissaolosta heti ensimmäisenä päivänä lasten turvallisuuteen vedoten. Huoltajan tulee antaa opettajalle selvitys kaikista poissaoloista. Ennalta tiedettyyn poissaoloon pitää aina anoa lupa. Luvan hyväksyttävästä syystä poissaoloon myöntää opettaja 1-3 päivää rehtori yli 3 päivää. Toivomme teidän kuitenkin sijoittavan perheen yhteiset lomamatkat koulujen loma-aikoihin.

5 KOTKAN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTA Parantaa entisestään koulujen ja kotien- sekä koulujen ja eri sidosryhmien välistä yhteistyötä. Korostaa ja tukee oppilaiden aktiivista roolia omassa koulunkäynnissään. Löytää oppimisen ilo! Ops-työ pohjautuu perusopetuksen yhteisesti määritellyille ARVOILLE. OIKEUDENMUKAISUUS SUVAITSEVAISUUS AVOIMUUS AKTIIVINEN OPPIMINEN REHELLISYYS OPPILASLÄHTÖISYYS YHTEISTYÖ OMAN ITSENSÄ JA YMPÄRISTÖN KUNNIOITTAMINEN IHMISENÄ KASVAMINEN VÄLITTÄMINEN Arvot on koottu kaikista Kotkan 18 peruskoulusta saatujen koulukohtaiset arvojen pohjalta. Ne ovat myös linjassa Kotkan kaupungin Lasten- ja nuorten hyvinvointisuunnitelman sekä Lasten- ja nuorten palveluiden strategian kanssa. KOULUN TEHTÄVÄ Perusopetus on koulutusjärjestelmän kivijalka ja samalla osa esiopetuksesta alkavaa koulutusjatkumoa. Perusopetus tarjoaa oppilaille mahdollisuuden laajan yleissivistyksen perustan muodostamiseen ja oppivelvollisuuden suorittamiseen. Se antaa valmiudet ja kelpoisuuden toisen asteen opintoihin. Se ohjaa oppilaita löytämään omat vahvuutensa ja rakentamaan tulevaisuutta oppimisen keinoin. KOULUN OMALEIMAISUUS Haukkavuoren koulu sijaitsee Kotkansaarella liikuntapaikkojen ympäröimänä. Keskeinen sijainti tarjoaa meille hyvän mahdollisuuden yhteistyöhön kirjaston, Maretariumin, Lasten kulttuurikeskuksen, Merikeskus Vellamon, Kotkan kaupunginteatterin, Kymi Sinfonietan ja Kotkan seudun musiikkiopiston kanssa. Pyrimme myös tekemään aktiivista yhteistyötä keskustan yritysten kanssa. Toivomme, että koulumme oppilaat oppisivat antamaan arvoa luonnolle sekä ympäristölle ja tuntisivat halua suojella sitä. Haluaisimme välittää koulumme oppilaille yritteliään elämänasenteen sekä uskon omiin kykyihin ja unelmiin.

6 Musiikkiluokkatoiminta Koulussamme annetaan musiikkipainotteista opetusta. Musiikkiluokalle haetaan 2. luokan aikana. Huoltajille järjestetään infotilaisuus marraskuussa Musiikkiluokalle pyrkivien testit järjestetään helmikuussa. Yksilöllistetty erityisopetus Osa koulumme oppilaista opiskelee yksilöllisen opetussuunnitelman mukaan. Opiskelu erityisluokassa vaatii erityisentuen päätöksen. Erityisluokilla opiskeleville oppilaille laaditaan aina oma henkilökohtainen opetuksen järjestämissuunnitelma (HOJKS). ARVIOINTI Oppilasarviointi uudistuu kaikilla luokka-asteilla uuden opetussuunnitelman myötä. Perusopetuslain mukaan oppilaan arvioinnin tehtävänä on ohjata ja kannustaa oppilaan opiskelua, tukea omien tavoitteiden asettamista ja auttaa oppilasta arvioimaan omaa opiskelua. Monipuolinen arviointi ja siihen perustuva ohjaava palaute ovat keskeisiä pedagogisia keinoja oppilaan kehityksen ja oppimisen tukemisessa. Uuden opetussuunnitelman tavoitteena on monipuolistaa arviointia ja tuoda se osaksi oppilaan oppimisprosessia. Kotka on omassa kunnallisessa opetussuunnitelmassa linjannut arvioinnin osalta seuraavat kohdat: Joulun alla tehdään itsearviointi, joka toimii pohjana oppilaan, huoltajan ja opettajan kanssa käytävään arviointikeskusteluun. Haukkavuorella arviointikeskustelut ovat tammikuussa. Keväällä kaikki oppilaat saavat lukuvuositodistuksen. Alakoulun puolella arviointi on kaikilla oppilailla sanallinen. Uusi opetussuunnitelma korostaa jatkuvaa arviointia opiskelun tukena. Pyrimme löytämään lukuvuoden aikana hyvä käytänteitä, joilla pidämme niin oppilaat kuin huoltajat tietoisina opintojen edistymisestä. Arvioinnin muutoksista ja käytänteistä kerromme teille lisää syksyn vanhempainillassa. KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ Syyskuussa järjestämme vanhempainillan, jossa on tilaisuus kuulla koulun tapahtumista ja koulua koskevista ajankohtaisista asioista, tavata koulun henkilökuntaa ja perehtyä toiminnallisesti arvioinnin muutoksiin. Luokkakohtaiset vanhempainillat syksyn aikana. Tammikuun arviointikeskusteluissa opettajat, oppilaat ja huoltajat kohtaavat. Henkilökohtaiset opetussuunnitelmat päivitetään arvioinnin yhteydessä. Perjantaina vietämme kodin ja koulun päivää klo , jolloin huoltajat ovat tervetulleita seuraamaan lasten koulupäivää tai nauttimaan kupposen kahvia henkilökunnan kanssa. Keväällä järjestämme jostakin ajankohtaisesta aiheesta teemavanhempainillan. Koulunkäyntiin liittyvissä ongelmissa tai muissa kysymyksissä toivomme teidän ottavan mahdollisimman pikaisesti yhteyttä kouluun, joko opettajaan tai rehtoriin.

7 VANHEMPAINYHDISTYS Koulussamme toimii vanhempainyhdistys, jonka toiminnasta saa tietoa koteihin lähetettävistä tiedotteista sekä koulun kotisivuilta. Vanhempainyhdistys järjestää koululaisille ja perheille vuoden mittaan erilaisia tapahtumia ja tukee koulua kasvatustyössä. Vanhempainyhdistys tekee arvokasta työtä kodin ja koulun yhteistyön kannalta ja toivommekin paljon uusia innokkaita toimijoita yhdistykseen. Kutsut tilaisuuksiin ja kokouksiin kulkevat oppilaiden repuissa mukana kotiin sekä Helmi-viesteinä. Tapahtumista pyritään antamaan tietoa myös koulun nettisivuilla. Syksyn ensimmäinen vanhempainyhdistyksen kokous on kello Kotkan Musiikkiluokkien Tuki ry toimii pääasiassa musiikkiluokkien hyväksi, mutta toki sen toiminta vaikuttaa ja rikastuttaa kaikkien Kotkansaaren koululaisten arkea. Musiikkiluokkien tuki ry tekee yhteistyötä koulun vanhempainyhdistyksen kanssa. KOULUMATKAT luokan oppilaille on turvallisinta kulkea koulumatkat kävellen luokan oppilaat saavat tulla pyörällä kouluun. Oppilaiden tulee käyttää pyöräilykypärää! HUOM! KOULU EI VASTAA POLKUPYÖRIEN SÄILYMISESTÄ! Potkulaudat, skeittilaudat ja leijulaudat jätämme koulupäivän ajaksi kotiin. KOULUKULJETUKSET Osa oppilaistamme kulkee koulumatkat koulutakseilla. Koulukyytiautoilijat lukuvuonna : Jyrkilä Oy (ei tekstiviestejä) ja Eagle Me-Tat Line Oy Kotkan palveluauto Ky Kymenlaakson taksi ja Nortamaa Oy , ja tekstiviestinumero Palvelutaksi Vanhala Ky ja Pyhtään kuljetuspalvelut Oy Kotkan taksipalvelu Oy ja Aatsa palvelut Oy Haukkavuoren koululla kuljetusvastaavana toimii Tiina Rantavuo. Taksiasioissa soitot numeroon ! HUOM! Mikäli oppilas on poissa koulusta tai tulee kouluun tilapäisesti jollakin muulla tavalla, huoltajan on ilmoitettava aina kuljettajalle! Osa oppilaista kulkee koulumatkat linja-autolla. Oppilaat saavat koululta käyttöön Walttikoululaiskortin, joka oikeuttaa koulumatkoihin arkipäivinä. Kortti on voimassa klo 6-18 välisen ajan. Mikäli oppilas kadottaa kortin tai kortti rikkoutuu, huoltaja ilmoittaa asiasta lasten- ja nuorten palveluihin tai puh Kadonnut kortti suljetaan ja oppilaalle tilataan uusi kortti. Uuden kortin huoltaja käy lunastamassa asiakaspalvelupiste Ruorista (Kirkkokatu 6) maksamalla kortin hinnan 5 euroa.

8 MATKAPUHELIMET Muistutamme, että matkapuhelimet eivät saa näkyä tai kuulua oppituntien aikana muutoin kuin opetuskäytössä. Koulu ei vastaa puhelinten häviämisestä tai rikkoutumisesta. VAKUUTUSTURVA Kaupungilla on vakuutussopimus Pohjolassa. Vakuutusturva on voimassa koulun toiminnassa ja koulumatkoilla. (Koulumatka tarkoittaa suorinta matkaa koulun ja kodin välillä.) Koulutapaturmien osalta oppilas on oikeutettu maksuttomaan hoitoon (PoL 34 ). Tapaturman sattuessa: välittömästi ilmoitus lähimmälle opettajalle koulussa täytetään tapaturmakaavake tarvittava hoito kunnallisella terveysasemalla hammasvammoissa hoito kunnallisessa hammashoitolassa hoitoon mentäessä on hyvä olla mukana koululta saatava vakuutustodistus (terveydenhoitaja, koulusihteeri) Oppilaan henkilökohtainen omaisuus (vaatteet, kännykät, polkupyörät, reput yms.) eivät kuulu vakuutusturvan piiriin. LIIKUNTATUNNIT Liikuntatunneilla tulee oppilailla olla asianmukainen vaatetus ja lisäksi pyyhe peseytymistä varten. Jos oppilas ei sairauden tai jonkun muun syyn vuoksi voi osallistua liikuntaan, tulee huoltajan ilmoittaa siitä liikuntaa opettavalle opettajalle. OPPILASHUOLTO Oppilashuollon avulla pyritään tukemaan oppilaan sopeutumista kouluelämään. Haukkavuoren oppilaiden asioissa tukena ovat: Koulukuraattori Tiija Manner puh , Koulupsykologi Suvi Kaila Laaja-alainen erityisopettaja tapaa kaikki ekaluokan oppilaat ja kartoittaa heidän oppimisvalmiuksiaan. Laaja-alainen erityisopettaja ja luokanopettaja toimivat yhdessä oppilaan oppimisen tukijoina ja pyrkivät ennaltaehkäisemään oppimisvaikeuksia. Laaja-alainen erityisopettaja tekee tarvittaessa yhteistyötä koulupsykologin kanssa. Koulukuraattorin tehtävänä on pyrkiä ehkäisemään koulussa syntyviä sosiaalisia ongelmatilanteita sekä auttaa niiden ratkaisussa. Työtään kuraattori tekee käymällä keskusteluja oppilaiden, opettajien ja vanhempien kanssa. Tarvittaessa kuraattori ottaa yhteyttä koulun ulkopuolelle eri asiantuntijoihin ja opastaa oppilasta ja hänen vanhempiaan eri palvelujen käytössä. KOULUTERVEYDENHOITO

9 Terveydenhoitaja Saila Lukkari on tavattavissa Haukkavuoren toimipisteessä tiistaisin klo 9-15, keskiviikkoisin klo 8-15 ja torstaisin klo Lisäksi hänet tavoittaa koululta kuukauden ensimmäisenä ja kolmantena perjantaina klo Terveydenhoitajan tavoittaa numerosta tai sähköpostilla Koululääkärin palvelut ovat käytössä kasvuun ja kehitykseen liittyvissä asioissa sopimuksen mukaan. HAMMASHUOLTO Kaikki koulun oppilaat kuuluvat järjestelmällisen hammashoidon piiriin. Vuosittaisista koko luokan ryhmätarkastuksista on siirrytty yksilöllisiin suun terveydentilan tutkimusväleihin. Oppilaat kutsutaan hammastarkastuksiin yksilöllisen hoitosuunnitelman mukaan, ei ikäkausittain. RANGAISTUSKÄYTÄNNÖT KAKE kasvatuskeskusteluun voi antaa lähetteen koulun henkilökuntaan kuuluva aikuinen huomatessaan oppilaan käyttäytyvän asiattomasti ja/tai rikkovan koulun sääntöjä. Oppilas soittaa huoltajalleen keskustelun aikana ja kotiin lähetetään aina pöytäkirja allekirjoitettavaksi. Ensimmäisessä (vihreä) vaiheessa keskustelevat KAKE-opettaja ja oppilas, toisessa (keltainen) vaiheessa mukaan keskusteluun tulee rehtori tai apulaisrehtori ja kolmannessa (punainen) vaiheessa kutsumme paikalle myös huoltajat ja tarvittaessa myös oppilashuollon edustajat. Kasvatuskeskustelun tarkoituksena on etsiä yhdessä ratkaisumalleja ei-toivotun käytöksen muuttamiseksi positiiviseen suuntaan. Oppilas asettaa itselleen tavoitteita, joiden toteutumista seurataan yhdessä. Jälki-istunto, luokasta poistaminen, kirjallinen varoitus ja muut tilanteisiin soveltuvat rangaistuskäytännöt ovat kasvatuskeskustelujen ohella tarvittaessa käytössä. ILTAPÄIVÄTOIMINTA Haukkavuoren koulussa järjestetään iltapäivätoimintaa iltapäivisin klo Iltapäivätoiminnasta vastaavat koulunkäynninohjaajat. Toiminta on suunnattu pääasiassa 1. ja 2. luokan oppilaille. Erityisen tuen piirissä olevat oppilaat ovat oikeutettuja osallistumaan koko peruskoulun ajan. Iltapäivätoiminnan tavoitteena on järjestää turvallista yhdessäoloa ja virikkeellistä toimintaa pienille koululaisille koulupäivän jälkeen. Iltapäivätoimintaa järjestetään kaikkina koulupäivinä. Koululaisten loma-aikoina sekä syys- ja kevätlukukauden viimeisenä päivänä toimintaa ei järjestetä. iltapäivätoiminnasta peritään kuukausittainen asiakasmaksu. KERHOTOIMINTA Pyrimme lukuvuoden aikana järjestämään erilaista kerhotoimintaa yhteistyössä liikuntaseurojen ja eri järjestöjen kanssa. Koulun yhteiset sopimukset

10 Käytöstavat Tervehdin päivän aikana tavatessamme. Kuljen kävellen koulun sisätiloissa ja huomioin oppitunnilla olevat oppilaat. Kielenkäyttöni on asiallista ja puhuttelen kaikkia kohteliaasti. En tuo kouluun tarpeetonta tavaraa. Noudatan aikuisten antamia ohjeita ja koulun sääntöjä. Vastaan tahallani aiheuttamastani koulun omaisuuden vahingoittumisesta. Tulen ja lähden koulusta alapihan kautta. Oppitunnit Saavun tunnille tarpeelliset opiskeluvälineet mukanani. Tulen liikuntatunneille asiallisesti varustautuneena ja odotan omaa opettajaa sovitussa paikassa. Odotan oppitunnin alkamista rauhallisesti omalla paikallani luokassa tai käytävällä oman luokan edessä. Annan kaikille tunneilla työrauhan. Siirryn sisäliikuntakaudella pukuhuoneeseen vasta välitunnin jälkeen. Myöhästymisistä johtuvat poissaolot korvaan koulupäivän jälkeen. Kotkansaarella asuvat ensimmäisen ja toisen luokan oppilaat kulkevat kouluun jalkaisin. Kolmannesta luokasta alkaen voin tulla kouluun pyörällä. KOULU EI VASTAA PYÖRILLE AIHEITUVISTA VAHINGOISTA! Välitunnit Siirryn välitunnille viivyttelemättä ja pysyn koulun piha-alueella. En aiheuta vaaraa toisille enkä itselleni välituntileikeilläni. Pelaan ja pompottelen palloa vain ulkona ja pelaamiseen tarkoitetuilla paikoilla. Olen WC-tiloissa vain tarvittaessa. Välitunneilla en käytä kännykkää pelaamiseen vaan leikin kavereiden kanssa.

11 KÄYTTÄYTYMISEN ARVIOINTI Oppilaiden käyttäytymistä luokilla 1-5 arvioidaan lukuvuositodistuksen yhteydessä erillisellä lomakkeella. Arviointiin osallistuvat opettajat, jotka ovat oppilasta lukuvuoden aikana oppilasta opettaneet. Lomakkeessa arvioidaan seuraavia asioita: Oppilas antaa työrauhan muille Oppilas noudattaa sääntöjä omatoimisesti. Oppilas noudattaa hyviä tapoja omatoimisesti. Oppilas arvostaa omaa työtään. Oppilas arvostaa muiden työtä. Oppilas vastaa omista teoistaan. Oppilas auttaa ja kannustaa muita. Oppilas tekee oman osansa yhteisissä asioissa. Arviointi asteikko on seuraava: hallitsee taidon, hallitsee taidon yleensä, hallitsee taidon toisinaan ja tarvitsee vielä paljon harjoitusta Lasten ja nuorten palvelut Kotkassa käyntiosoite: Laivurinkatu 4, Kotka opetustoimenjohtaja Juha Henriksson puh yleisopetuksen suunnittelija Reijo Oksala puh erityisopetuksen suunnittelija Jessica Syrjäläinen puh

12 TAPAHTUMAKALENTERI Tapahtumakalenteria tarkennamme ja päivitämme Pedanetissä SYYSLUKUKAUSI 2016 elokuu vanhempainilta koulurauhan julistus kouluvuoden avajaiset koulun pihalla ( syyskuu valtakunnallinen liikenneturvallisuusviikko - Pertsa ja Kilu TEATTERI, koko koulu ( luokat), ( uokat) sekä (5.-luokat) SCHOOL ACTION DAY /liikkuvakoulu kodin ja koulun päivä ( ja avoimet ovet lokakuu KOULUKUVAUS laulajaiset ja kirjadiplomien jako (to-su) syysloma marraskuu nenäpäivä-talent adventtikirkko kirkko varattu pe (adventti sunnuntai on ) joulukuu kirjadiplomit ja itsenäisyysjuhla/ tanssit Koulusta jouluun Kotkansaaren koulun yhteinen juhla joulujuhla klo 8.15 (juhlassa esiintymisvuorossa 1., 2. ja 4.- luokat KEVÄTLUKUKAUSI 2017 tammikuu koulu jatkuu lukujärjestyksen mukaan OPS:n mukaiset vanhempien tapaamiset, arviointiviikko helmikuu lasten kulttuuriviikot ystävänpäivä, laulajaiset ja kirjadiplomien jako sanomalehtiviikko koko koulun retkipäivä maaliskuu talviloma huhtikuu vanhempainilta pääsiäinen/ pääsiäishartaus ortodoksikirkossa pääsiäisvapaa toukokuu/ kesäkuu Unicef-kävely + Zumba + laulajaiset viikoilla 20 ja 21 kevätretkiä musiikkiluokkien kevätkonsertti helatorstai 3.6. kevätjuhla klo 8.15 (juhlassa esiintymisvuorossa 3. ja 5.-luokat)