Opinto-opas

Transkriptio

1 Opinto-opas

2 LAUTTAKYLÄN LUKIO Lauttakylänkatu Huittinen Internet-sivut: Blogi: Twitter: Instagram: Facebook : lauttakylän lukio ja lauttakylän lukion kirjakauppa Rehtori Timo Mäkinen Vararehtori Birgitta Simola Opinto-ohjaaja Anu Heinonen-Seppälä Koulusihteeri Anne Paasikivi Keittiö Tarja Laine Terveydenhoitaja Mailis Roue Koulupsykologi Tiina Marjamäki Kiinteistönhoitaja Timo Marttila Opettajainhuone

3 LAUTTAKYLÄN LUKIO OPINTO-OPAS LAUTTAKYLÄN LUKION TOIMINTA-AJATUS Lauttakylän lukio jatkaa perusopetuksen opetus- ja kasvatustehtävää, antaa laajan yleissivistyksen sekä hyvät valmiudet jatko-opintoihin. Pyrkimyksenä on taata se, että opiskelijat kasvavat yhteiskunnan vastuullisiksi jäseniksi ja kykenevät itsenäisesti huolehtimaan sekä omasta että muiden hyvinvoinnista. Keskeistä on tukea opiskelijan kasvua aikuisuuteen ja antaa valmiudet vastata yhteiskunnan haasteisiin ja tarkastella asioita eri näkökulmista. Lukio kannustaa elinikäiseen oppimiseen ja itsensä jatkuvaan kehittämiseen. 2. LAUTTAKYLÄN LUKION ARVOPERUSTA Lauttakylän lukion lähtökohtina ovat elämän ja ihmisoikeuksien kunnioitus sekä laajan yleissivistyksen arvostaminen. Seuraavat seikat ovat lukion erityisen huomion kohteena: 1. Arvostetaan laajaa yleissivistystä sekä jatkuvan oppimisen taitoja ja halua. 2. Kunnioitetaan suomalaista kulttuuria ja satakuntalaisuutta sen osana sekä edistetään kulttuurien välistä vuorovaikutusta. 3. Suhtaudutaan kriittisesti ympäröivän yhteiskunnan epäkohtiin ja kannustetaan vastuuseen lähimmäisistä, ympäristöstä ja omasta elämästä. 4. Korostetaan hyvän käytöksen, kannustavan vuorovaikutuksen sekä oikeudenmukaisen kohtelun ja tasa-arvon merkitystä. Ei hyväksytä väkivaltaa, syrjintää tai rasismia. 5. Ohjataan totuuteen, rehellisyyteen ja suvaitsevaisuuteen. 6. Arvostetaan avointa demokratiaa ja kannustetaan yhteisön jäseniä osallistumaan sekä yhteisön että yhteiskunnan toimintaan. 7. Toimitaan elämää ja ympäristöä kunnioittaen sekä kestävää kehitystä rakentaen.

4 3. ARVIOINTI ARVIOINNIN TAVOITTEET Arvioinnin avulla opiskelija saa palautetta opintojen edistymisestä. Opettajan antaman arvioinnin lisäksi itsearviointi kannustaa opiskelijaa myönteisellä tavalla omien tavoitteittensa asettamiseen ja työskentelytapojensa tarkentamiseen. Arviointi antaa tietoja opiskelijan huoltajan sekä jatkoopintojen järjestäjien, työelämän ja muiden vastaavien tahojen tarpeita varten. KURSSISUORITUKSEN ARVIOINTI Yleisten arviointiperusteiden lisäksi kunkin kurssin arviointiperusteet on selvitettävä opiskelijalle kunkin kurssin alussa, jolloin niistä keskustellaan opiskelijoiden kanssa. Kurssin arviointi perustuu mahdollisiin kirjallisiin kokeisiin, opintojen edistymisen jatkuvaan havainnointiin ja opiskelijan tietojen ja taitojen arviointiin. Jakson päätyttyä huoltajat saavat opiskelijan jaksotodistuksen allekirjoitettavaksi. Pakolliset ja valtakunnalliset syventävät kurssit arvioidaan numeroin. Muista syventävistä tai soveltavista kursseista suoritusmerkinnällä (S = suoritettu, H = hylätty) arvioidaan ÄI11, ÄI12, IL1, IL2, ME1-5, FY9, FY10, FY11, KE7, KE8, MAA14, MAA15, MAA16, YH5, YH6, HI7, BI6, BI7, BI8, GE5, KVK 1 5, RUB00, RUB8, RUB9, SAB39, ENA00, ENA9, ENA10, ENA11, AT1 5, KU5, PS7. Muut syventävät kurssit arvioidaan numeroin. Keskeneräinen kurssisuoritus merkitään K-kirjaimella. Kurssisuoritus on täydennettävä uusintakoepäivään mennessä. Opiskelijalla on mahdollisuus kerran lukuvuodessa järjestettävässä erityisessä hyväksyttyjen kurssien uusintakuulustelussa yrittää korottaa hyväksyttyä kurssisuoritusta. Tällöin lopulliseksi kurssiarvosanaksi tulee parempi suoritus. Opiskelijan siirtyessä oppiaineen pitkästä oppimäärästä lyhyempään hänen suorittamansa pitkän oppimäärän opinnot luetaan hyväksi lyhyemmässä oppimäärässä oppiaineiden kohdalla esitetyllä tavalla. Tällöin pitkän oppimäärän kurssien arvosanat siirtyvät suoraan lyhyiden kurssien arvosanoiksi. Muut pitkän oppimäärän kurssit voivat olla lyhyen oppimäärän syventäviä tai soveltavia kursseja. OPPIAINEEN OPPIMÄÄRÄN ARVIOINTI Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy opiskelijan opiskelemien pakollisten ja valtakunnallisesti syventävien kurssien kurssiarvosanojen aritmeettisena keskiarvona. Oppiaineen oppimäärässä ovat mukana kaikki opiskelijan arvioidut pakolliset ja opetussuunnitelman perusteissa määritellyt valtakunnallisesti syventävät kurssit, eikä mitään niistä voi jälkikäteen poistaa.

5 Opiskelijalla saa olla hylättyjä kurssiarvosanoja enintään seuraavasti: Opiskelusuunnitelman mukaisesti joista voi olla hylättyjä opiskeltuja pakollisia ja ops:n kurssiarvosanoja perusteissa määriteltyjä valta- enintään kunnallisesti syventäviä kursseja 1-2 kurssia kurssia kurssia 2 9 kurssia tai enemmän 3 Mikäli opiskelijalla on enemmän hylättyjä kurssiarvosanoja jossakin oppiaineessa kuin edellä olevassa taulukossa esitetään, hän ei voi edetä seuraavalle sen oppiaineen kurssille eikä voi saada päättöarvosanaa. Opiskelijalla on oikeus ennen päättötodistuksen saamista osallistua oppiaineiden kertaus kuulusteluihin. Kuulusteltavan oppimäärän laajuus määräytyy opiskelijan opinto-ohjelmasta. Mikäli opiskelija osoittaa erillisessä kuulustelussa suurempaa kypsyyttä ja oppiaineen hallintaa kuin kurssien arvostelusta määräytyvä oppiaineen arvosana edellyttää, tulee arvosanaa korottaa. Numeroarvosanoin arvioidaan kaikki pakollisten oppiaineiden oppimäärät sekä valinnaiset vieraat kielet. Opinto-ohjauksesta annetaan suoritusmerkintä. Mikäli opiskelija pyytää, hän on oikeutettu saamaan suoritusmerkinnän liikunnasta ja sellaisista oppiaineista, joissa opiskelijan suorittama oppimäärä käsittää vain yhden kurssin sekä valinnaisista vieraista kielistä, mikäli opiskelijan suorittama oppimäärä niissä käsittää vain kaksi kurssia. Lukion suorittamisen vähimmäiskurssimäärä on 75. Opiskelijan tulee sisällyttää opintoohjelmaansa vähintään 10 valtakunnallisesti syventävää kurssia. Koulun omista syventävistä ja soveltavista kursseista voidaan lukea mukaan lukion oppimäärään vain opiskelijan hyväksytysti suorittamat kurssit. Myös itsenäinen kurssi pitää suorittaa hyväksytysti. Opinnoissa etenemistä tai päättöarviointia koskevan päätöksen uusimista on pyydettävä kahden kuukauden kuluessa tiedon saamisesta. Uudesta arvioinnista päättävät koulun rehtori ja opiskelijan opettajat yhdessä. 4. ITSENÄISEN OPISKELUN PERIAATTEET - lukion opetussuunnitelmasta löytyy oppiainekohtaisesti merkintä niistä kursseista, joita ei voi suorittaa itsenäisesti - itsenäisestä suorituksesta sovitaan keskustelemalla aineenopettajan kanssa, minkä jälkeen rehtori hyväksyy tai hylkää suoritussuunnitelman - itsenäinen suoritus tehdään pääsääntöisesti sille aineenopettajalle, jonka kurssin opiskelija on käynyt tai joka opettaa kyseistä kurssia kuluvana lukuvuonna - kurssisuoritusta tulee tehdä vähintään kaksi viikkoa ja korkeintaan kolme kuukautta

6 - välitarkastus / arviointi ja osasuoritusten palauttaminen on suositeltavaa - itsenäinen suoritus tulee toimittaa opettajalle tarkistettavaksi 1 viikko ennen sovittua aikarajaa / suorituksen päättymispäivämäärää myös koe tulee tehdä viimeistään tällöin - suoritusta ei voi keskeyttää tai aloittaa uudelleen alusta - hylätyn itsenäisen suorituksen jälkeen on osallistuttava opetukseen - hylättyä itsenäistä suoritusta ei merkitä kurssitodistukseen - hylättyä itsenäistä kurssisuoritusta ei voi laskea lukion 75 kurssin oppimäärään

7 5. TUNTIJAKO Oppiaine tai pakolliset syventävät lukion omat aineryhmä kurssit valtakunnalliset kurssit kurssit Äidinkieli Englanti, A-kieli Ruotsi, B1-kieli Saksa, A2-kieli 6 Saksa, B3-kieli 8 1 Ranska, B3-kieli 8 Italia, B3-kieli 8 Venäjä, B3-kieli 8 Espanja, B3-kieli 8 Kiinan kieli 2 Latina ⅓ Matematiikka yhteinen 1 Matematiikka, pitkä oppimäärä Matematiikka, lyhyt oppimäärä Biologia Maantiede Fysiikka Kemia Uskonto Elämänkatsomustieto 2 4 Psykologia Filosofia Historia Yhteiskuntaoppi Terveystieto Musiikki valittava yht. 1 3 Kuvataide 3 kurssia Liikunta Opinto-ohjaus 2 1 Tietotekniikka 4 Ilmaisutaito 2 Kansainvälisyyskurssi 5 Opiskelijan turvakurssi 1 Mediakulttuuri 5 Teemaopinnot 3 Yhteensä ⅓ soveltavat valtakunnalliset kurssit Taiteiden väliset kurssit 3 Lukiodiplomit (kuvataide, 1 (liikunta, media, musiikki)

8 6. KURSSIKUVAUKSET ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS (ÄI) 1. Tekstit ja vuorovaikutus (ÄI01) Opiskelija perehtyy lukion äidinkielen perusasioihin ja saa välineitä tekstien tutkimiseen ja tekemiseen. Kurssilla opetellaan kirjoittamaan lukiolaiselle tärkeitä tekstejä. Lisäksi harjoitellaan mm. tiedonhakua, aineiston käyttöä ja lähdekritiikkiä sekä tutustutaan erityyppisiin mediateksteihin. 2. Kieli, kulttuuri ja identiteetti (ÄI02) Mikä merkitys kielellä ja kirjallisuudella on identiteetin rakentamisessa? Kurssilla tarkastellaan suomen kieltä maailman kielten joukossa sekä suomen kielen vaihtelua ja muuttumista murteista uudissanoihin. Lisäksi opiskelija kehittää puhe- ja kirjoitustaitojaan: hän oppii suunnittelemaan, rakentamaan, muokkaamaan ja arvioimaan tekstejä. 3. Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (ÄI03) Kurssilla syvennetään kaunokirjallisuuden lukutaitoa: tarkastellaan sen keskeisiä lajeja ja harjoitellaan tekstin sekä kuvien tulkintaa. Lisäksi tarkastellaan mm. kielen kuvallisuutta ja monitulkintaisuutta. 4. Tekstit ja vaikuttaminen (ÄI04) Kielellä on valtaa: tekstit vaikuttavat meihin monin tavoin. Kurssilla perehdytään vaikuttamisen kulmakiviin argumentointiin ja retoriikkaan. Opiskelija oppii perustelemaan näkemyksiään, tehostamaan sanomaansa ja analysoimaan kantaa ottavien tekstien sisältöjä ja merkityksiä. Lisäksi tarkastellaan mm. mainontaa, sananvapautta ja median toimintaperiaatteita sekä harjoitellaan väittelytaitoja. 5. Teksti ja konteksti (ÄI05) Kurssilla tarkastellaan erilaisia tekstejä kielen, tyylin ja kontekstin näkökulmista. Tutustutaan kirjallisuuden keskeisiin teemoihin, piirteisiin sekä merkitykseen eri aikakausina. Opiskelija perehtyy eri tyylilajeihin ja oppii analysoimaan sekä kehittämään tekstien kieltä ja tyyliä. 6. Nykykulttuuri ja kertomukset (ÄI06) Mikä merkitys teksteillä on suomalaisessa kulttuurissa ja yhteiskunnassa? Kurssilla käsitellään ajankohtaisia kielen ja kulttuurin ilmiöitä, kuten tekstien merkitystä ja tiedonvälitystä digitaalisissa ympäristöissä. Tarkastellaan vuorovaikutusta mm. tiedonvälityksen vaikuttavuuden, ideologian ja eettisyyden näkökulmista. 7. Puhe- ja vuorovaikutustaitojen syventäminen (ÄI07) Opiskelija kehittää ja monipuolistaa puhe- ja vuorovaikutustaitojaan käytännön puhe- ja keskustelutilanteiden kautta. Hän oppii arvioimaan viestintätaitojaan ja niiden merkitystä mm. opiskelussa ja työelämässä. Mahdollisuus osallistua toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli Puhvi-kokeeseen.

9 8. Kirjoittamistaitojen syventäminen (ÄI08) Opiskelija syventää taitojaan tuottaa erilaisia tekstejä, erityisesti asiatyylisiä laajoja aineistopohjaisia tekstejä. Kehitetään kirjoittamisen eri osa-alueita: tekstin rakentamista ja tyyliä, argumentointia ja retoriikkaa. Perehdytään ajankohtaisiin aiheisiin ja syvennetään taitoja osallistua yhteiskunnalliseen keskusteluun. 9. Lukutaitojen syventäminen (ÄI09) Kurssilla syvennetään kriittistä lukutaitoa. Tarkastellaan monenlaisia tekstilajeja eri näkökulmista: analysoidaan, tulkitaan, tuotetaan ja arvioidaan sekä keskustelemalla että kirjoittamalla. Opiskelija tutustuu ajankohtaisiin median ja kaunokirjallisuuden teksteihin ja oppii tulkitsemaan niiden merkityksiä yhteiskunnallisessa keskustelussa. 10. Kielen rakenteet ja oikeakielisyys (ÄI10) Jos pilkut eivät mene kohdilleen ja teksti on täynnä punakynää, tämä kurssi auttaa vaivaan. Kurssilla perehdytään oikeakielisyyden ja kielen ohjailun periaatteisiin sekä harjoitellaan oman tekstin huoltoa. Tavoitteena on oppia tuottamaan virheetöntä, selkeää ja sujuvaa asiatekstiä. 11. Luova kirjoittaminen (ÄI11) Kurssilla perehdytään erilaisiin tekstilajeihin ja kirjoitetaan monipuolisesti erityisesti fiktiivistä tekstiä, esim. runoja, satuja, novelleja, kirjeitä opiskelijan omien halujen mukaan. Keskustellaan teksteistä ja harjoitellaan tekstin muokkausta. Luovan kirjoittamisen kurssin tarkoitus on auttaa opiskelijaa löytämään oma, persoonallinen ja luova kirjoittajaminänsä ja opettaa kirjoittamisprosessia. 12. Lukudiplomi (ÄI12) Lukudiplomin voi suorittaa lukemalla 20 kaunokirjallista teosta sovituilta aihealueilta ja tekemällä niihin liittyvät tehtävät. Opiskelija valitsee haluamansa teokset ja sopii opettajan kanssa tehtävistä. ENGLANTI A1-KIELI (ENA) 0. Englannin valmentava kurssi (ENA00) Kurssi, jolta haetaan varmuutta pitkän englannin opintoihin. Pohditaan kielenoppijan identiteettiä ja siihen vaikuttavia tekijöitä. Saadaan käsitys siitä, mitä lukion pitkä kieli tarkoittaa ja haastetaan omat oppimisstrategiat. Kurssi keskiössä englannin perusteiden, erityisesti kieliopin ja kirjoittamisen, vahvistaminen. Kurssia suositellaan ensimmäisen vuoden opiskelijoille, mutta se soveltuu kieliopin haltuunottoon ja kirjallisen ilmaisun kehittämiseen lukio-opintojen kaikissa vaiheissa tarpeen mukaan. 1. Englannin kieli ja maailmani (ENA01) Kurssilla kartoitetaan opiskelijan kielitaidon eri osa-alueiden osaamista ja kehittämisen kohteita, analysoidaan ja arvioidaan omia kieltenopiskelutaitoja, asetetaan tavoitteita englannin opiskelulle ja etsitään keinoja oman ja yhteisen osaamisen kehittämiseksi. Kurssilla pohditaan maailman kielellistä monimuotoisuutta ja kielitaitoa välineenä kasvattaa kulttuurista osaamista. Teemat

10 liittyvät nuorten elämään, opiskeluun, suomalaisuuteen ja paikallisuuteen sekä englantiin globaalina kielenä. Opiskeltavat rakenteet: lauseenmuodostus, aikamuodot ja konditionaalit, liitekysymykset. 2. Ihminen verkostoissa (ENA02) Kurssilla toimitaan kielellisesti ja kulttuurisesti vaativissa vuorovaikutustilanteissa eri viestintäkanavia käyttäen, myös kansainvälisessä kontekstissa. Syvennetään taitoa toimia aktiivisena keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä. Harjaannutetaan taitoa muotoilla mielipiteitä sekä käydä merkitysneuvotteluja. Monipuolistetaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tarvittavien strategioiden valikoimaa. Kurssilla käsitellään ihmissuhteisiin liittyviä teemoja ja niiden yhteydessä psyykkistä, fyysistä ja sosiaalista hyvinvointia. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation merkitystä vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. Opiskeltavat rakenteet: sanajärjestys, muodolliset subjektit, persoonapronominit, passiivi sekä ajan ja paikan prepositiot. 3. Kulttuuri-ilmiöitä (ENA03) Kurssilla laajennetaan ja syvennetään monilukutaitoa. Kurssilla tehdään eri tekstilajien tuotoksia painottaen tekstilajille ominaista kielellistä tarkkuutta. Aihepiireinä ovat erilaiset kulttuuriset ilmiöt, englanninkieliset mediat sekä luova toiminta. Opiskeltavat rakenteet: artikkelit, yksikkö ja monikko sekä genetiivi. 4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (ENA04) Kurssilla kehitetään tiedonhankintataitoja ja kriittistä lukutaitoa sekä harjoitellaan aktiivista toimijuutta englannin kielellä. Tutustutaan erilaisiin yhteiskunnallisista ilmiöistä käytäviin keskusteluihin erityisesti aktiivisen kansalaisuuden näkökulmasta. Pohditaan yksilöiden ja yhteisöjen vastuita ja toimintamahdollisuuksia, kuten ihmisoikeuskysymyksiä ja vaikuttamismahdollisuuksia kansalaisyhteiskunnassa. 5. Tiede ja tulevaisuus (ENA05) Kurssilla syvennetään tekstin tulkinnan ja tuottamisen sekä tiedonhankinnan taitoja hakemalla tietoa opiskelijoita kiinnostavista tiedon- ja tieteenaloista. Harjaannutaan jakamaan omia tietoon tai mielipiteeseen perustuvia näkökantoja. Pohditaan erilaisia tulevaisuudenvisioita erityisesti teknologian ja digitalisaation näkökulmista sekä englannin kielen asemaa kansainvälisenä tieteen ja teknologian kielenä. Aihepiirit nousevat eri tiedon- ja tieteenaloista. 6. Opiskelu, työ ja toimeentulo (ENA06) Kurssilla syvennetään käsitystä kielitaidosta työelämätaitona ja sosiaalisena pääomana. Tutustutaan tekstilajeihin, joita opiskelijat kohtaavat mahdollisissa jatko-opinnoissa tai työelämässä. Pohditaan jatko-opinto- tai urasuunnitelmia ja työntekoa myös kansainvälisessä kontekstissa. Käsitellään talousasioita, jotka liittyvät itsenäistyvän, työelämään astuvan nuoren elämänpiiriin, sekä laajempia talouden ilmiöitä.

11 7. Kestävä elämäntapa (ENA07) Kurssilla syvennetään taitoa tulkita ja tuottaa englantia erilaisissa kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa ja erilaisille yleisöille. Kurssilla analysoidaan tai tuotetaan eri tekstilajien tekstejä, kuten fiktiivisiä tai ei-fiktiivisiä, kertovia, kuvaavia, pohtivia, ohjaavia tai kantaa ottavia tekstejä. Kurssilla jatketaan oppimäärän pakollisten kurssien teemojen käsittelyä ekologisen, taloudellisen sekä sosiaalisesti ja kulttuurisesti kestävän elämäntavan näkökulmasta ottaen huomioon opiskelijoiden tarpeet tai kiinnostuksen kohteet. 8. Viesti ja vaikuta puhuen (ENA08) Kurssilla syvennetään taitoa tuottaa kieltä suullisesti, taitoa ymmärtää puhuttua kieltä ja rakentaa dialogia. Vankennetaan puhumisen sujuvuutta sekä harjoitellaan valmistelua edellyttävää suullista tuottamista. Kurssilla kerrataan oppimäärän pakollisilla kursseilla käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. 9. Yo-kokeeseen valmentava kurssi (ENA09) Vahvistetaan englannin yo-kokeissa tarvittavia tietoja ja taitoja mm. tekstin- ja kuullunymmärtämistä ja kirjoittamista sekä kerrataan kielioppirakenteita. Arviointi suoritusmerkinnällä. 10. Writing and literature (W&L) (ENA10) Tavoitteena on hioa englannin kirjoitustaitoa ja analysoida kielelle tyypillisiä ongelmakohtia. Arviointi suoritusmerkinnällä. 11. Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen (ENA11) Aihealueita ovat yleismaailmalliset kehityslinjat, ajankohtaiset tapahtumat ja erilaisiin maailmankuviin liittyvät aiheet. SAKSA A1-KIELI (SAA) 1. Kieli ja maailmani (SAA01) Kurssilla kartoitetaan opiskelijan kielitaidon eri osa-alueiden osaamista ja kehittämisen kohteita sekä analysoidaan ja arvioidaan omia kieltenopiskelutaitoja. Asetetaan tavoitteita kohdekielen opiskelulle ja etsitään keinoja oman ja yhteisen osaamisen kehittämiseksi. Kurssilla pohditaan maailman kielellistä monimuotoisuutta ja kielitaitoa välineenä kasvattaa kulttuurista osaamista. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun, nuoren elämänpiiriin ja kielenkäyttötarpeisiin. 2. Ihminen verkostoissa (SAA02) Kurssilla harjoitellaan toimintaa kielelliseltä ja kulttuuriselta vaativuudeltaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa eri viestintäkanavia käyttäen. Syvennetään taitoa toimia aktiivisena keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä. Harjaannutetaan taitoa muotoilla mielipiteitä. Kurssilla käsitellään ihmissuhteisiin liittyviä teemoja ja niiden yhteydessä psyykkistä, fyysistä ja sosiaalista hyvinvointia. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia.

12 3. Kulttuuri-ilmiöitä (SAA03) Kurssilla laajennetaan ja syvennetään monilukutaitoa. Kurssilla tehdään eri tekstilajien tuotoksia painottaen tekstilajille ominaista kielellistä tarkkuutta. Aihepiireinä ovat erilaiset kulttuuriset ilmiöt, kohdekieliset mediat sekä luova toiminta. 4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (SAA04) Kurssilla kehitetään tiedonhankintataitoja ja kriittistä lukutaitoa sekä harjoitellaan aktiivista toimijuutta kohdekielellä. Tutustutaan erilaisiin yhteiskunnallisista ilmiöistä käytäviin keskusteluihin erityisesti aktiivisen kansalaisuuden näkökulmasta. Pohditaan yksilöiden ja yhteisöjen vastuita ja toimintamahdollisuuksia, kuten ihmisoikeuskysymyksiä ja vaikuttamismahdollisuuksia kansalaisyhteiskunnassa. 5. Tiede ja tulevaisuus (SAA05) Kurssilla syvennetään tekstin tulkinnan ja tuottamisen sekä tiedonhankinnan taitoja hakemalla tietoa opiskelijoita kiinnostavista tiedon- ja tieteenaloista. Harjaannutaan jakamaan omia tietoon tai mielipiteeseen perustuvia näkökantoja. Pohditaan erilaisia tulevaisuudenvisioita erityisesti teknologian ja digitalisaation näkökulmasta. Aihepiirit nousevat eri tiedon- ja tieteenaloista. 6. Opiskelu, työ ja toimeentulo (SAA06) Kurssilla syvennetään käsitystä kielitaidosta työelämätaitona ja sosiaalisena pääomana. Tutustutaan tekstilajeihin, joita opiskelijat kohtaavat mahdollisissa jatko-opinnoissa tai työelämässä. Pohditaan jatko-opinto- tai urasuunnitelmia ja työntekoa myös kansainvälisessä kontekstissa. Käsitellään talousasioita, jotka liittyvät itsenäistyvän, työelämään astuvan nuoren elämänpiiriin. 7. Kestävä elämäntapa (SAA07) Kurssilla syvennetään taitoa tulkita ja tuottaa kohdekieltä erilaisissa kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa ja erilaisille yleisöille. Kurssilla käsitellään eri tekstilajien tekstejä, kuten fiktiivisiä tai ei-fiktiivisiä, kertovia, kuvaavia, pohtivia, ohjaavia tai kantaa ottavia tekstejä. Kurssilla jatketaan oppimäärän pakollisten kurssien teemojen käsittelyä ekologisen, taloudellisen sekä sosiaalisesti ja kulttuurisesti kestävän elämäntavan näkökulmasta ottaen huomioon opiskelijoiden tarpeet tai kiinnostuksen kohteet. 8. Viesti ja vaikuta puhuen (SAA08) Kurssilla syvennetään taitoa tuottaa kieltä suullisesti, taitoa ymmärtää puhuttua kieltä ja rakentaa dialogia. Vankennetaan puhumisen sujuvuutta sekä harjoitellaan valmistelua edellyttävää suullista tuottamista. Kurssilla kerrataan oppimäärän pakollisilla kursseilla käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. RUOTSI B1-KIELI (RUB1) 0. Kulttuurin tekijöitä ja näkijöitä (RUB10) Syvennetään sanaston tuntemusta ja kerrataan kielioppia erityisesti ruotsin ylioppilaskokeen edellä. Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Aihekokonaisuudet "kulttuuri-identiteetti ja

13 kulttuurien tuntemus" ja "viestintä- ja mediaosaaminen" tarjoavat erilaisia näkökulmia kurssin aiheista. Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä. 1. Minun ruotsini (RUB11) Kurssilla kartoitetaan opiskelijan ruotsin kielen taidon eri osa-alueiden osaamista ja kehittämisen kohteita sekä arvioidaan omia kielenopiskelutaitoja. Asetetaan tavoitteita omalle oppimiselle ja etsitään keinoja osaamisen kehittämiseksi. Pohditaan ruotsin kielen merkitystä omassa elämässä nyt ja tulevaisuudessa. Syvennetään vapaamuotoisia ja tuttavallisia matkailuun ja arkeen liittyviä vuorovaikutustaitoja. Käsiteltävät aihepiirit liittyvät nuorten omiin kiinnostuksen kohteisiin ja tarpeisiin erityisesti suullisissa viestintätilanteissa. 2. Hyvinvointi ja ihmissuhteet (RUB12) Kurssilla harjoitellaan erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia käyttäen ja niistä suoriutumiseen tarvittavia strategioita. Harjoitellaan taitoa toimia aktiivisena keskustelijana ja kuuntelijana. Harjaannutetaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäivän elämässä. Kurssilla pohditaan hyvää elämää ja hyvinvoinnin ja ihmissuhteiden merkitystä eri näkökulmista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation vaikutuksia vuorovaikutukseen ja hyvinvointiin. 3. Kulttuuri ja mediat (RUB13) Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa ja erilaisten tekstilajien tulkitsemis- ja tuottamistaitoa eri medioita hyödyntäen. Tutustutaan suomenruotsalaisiin ja muihin pohjoismaisiin kulttuuri-ilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. 4. Monenlaiset elinympäristömme (RUB14) Kurssilla kehitetään erilaisten tekstilajien tulkintaa ja tuottamista. Aihepiireinä ovat kulttuurisesti moninainen elinympäristö sekä yhteiskunnan ajankohtaiset ilmiöt, joita tarkastellaan ensisijaisesti nuorten näkökulmasta. 5. Opiskelu- ja työelämää ruotsiksi (RUB15) Kurssilla harjoitellaan työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitoja sekä pohditaan jatko-opintoja ja tulevaisuudensuunnitelmia. Tutkitaan mahdollisuuksia opiskella ja tehdä töitä ruotsin kielellä. Tutustutaan mahdollisuuksiin osallistua pohjoismaiseen ja muuhun kansainväliseen yhteistyöhön. 6. Viesti ja vaikuta puhuen (RUB16) Kurssilla syvennetään taitoa tuottaa kieltä suullisesti, taitoa ymmärtää puhuttua kieltä ja rakentaa dialogia. Vankennetaan puhumisen sujuvuutta sekä harjoitellaan valmistelua edellyttävää suullista tuottamista. Kurssilla kerrataan oppimäärän pakollisilla kursseilla käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. 7. Kestävä elämätapa (RUB17) Kurssilla syvennetään taitoa tulkita ja tuottaa ruotsin kieltä erilaisissa kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa ja erilaisille yleisöille. Kurssilla käsitellään eri tekstilajien tekstejä, kuten fiktiivisiä tai ei-fiktiivisiä, kertovia, kuvaavia, pohtivia, ohjaavia tai kantaa ottavia tekstejä.

14 Kurssilla jatketaan oppimäärän pakollisten kurssien teemojen käsittelyä ekologisen, taloudellisen sekä sosiaalisesti ja kulttuurisesti kestävän elämäntavan näkökulmasta huomioiden opiskelijoiden tarpeet tai kiinnostuksen kohteet. 8. Ruotsin ylioppilaskokeeseen valmisteleva kurssi (RUB18) Kurssi on monipuolinen sanastollinen ja kieliopillinen kertauskurssi, joka keskittyy ensisijaisesti ruotsin ylioppilaskirjoituksiin ja sen syksystä 2017 alkavaan sähköiseen kokeeseen. Erilaisten kuuntelutyyppien harjoittelu on myös keskiössä. Arvostelu suoritusmerkinnällä. 9. Rukki (RUB19) Ruotsin kielen kirjoitus- ja kirjallisuuskurssi, jolla hiotaan erityisesti toisen kotimaisen kielen kirjoitustaitoa erityyppisin tuntitehtävin. Kirjallisuusotteilla tuetaan sanastontuntemuksen laajenemista. Kurssin arvostelu suoritusmerkinnällä. SAKSA B3-KIELI (SAB) 1. Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen (SAB31) Kurssilla tutustutaan opiskeltavan kielen asemaan maailmassa ja hahmotetaan uuden kielen suhde opiskelijoiden aiemmin opiskelemiin tai osaamiin kieliin. Harjoitellaan vuorovaikutusta arkeen liittyvissä tilanteissa ja niissä tarvittavia viestintästrategioita sekä opetellaan tärkeimpiä kohteliaisuuteen liittyviä ilmauksia. 2. Matkalla maailmassa (SAB32) Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä sosiaalisen kohtaamisen tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa. Opetellaan lisää kompensaatiokeinojen ja muiden viestintästrategioiden käyttöä. 3. Elämän tärkeitä asioita (SAB33) Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. 4. Monenlaista elämää (SAB34) Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista viestintää. Kurssin aihepiirit käsittelevät viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja ulkomailla. 5. Hyvinvointi ja huolenpito (SAB35) Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja kuuntelijana erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäivän elämässä. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja keskustellaan niiden sisällöstä. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille.

15 6. Kulttuuri ja mediat (SAB36) Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai alueiden kulttuuriilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. 7. Opiskelu, työ ja tulevaisuus (SAB37) Kurssilla kiinnitetään huomiota viestinnän kulttuuriseen sopivuuteen. Aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. 8. Yhteinen maapallomme (SAB38) Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. 9. Abikurssi (SAB39) Harjoitellaan monipuolisesti saksan ylioppilaskoetta varten: kirjoitetaan erityisesti viestinnällisiä tuotoksia, kuunnellaan monien eri lähteiden materiaalia ja kerrataan kielioppia sekä sanastoa. Valmistaudutaan saksan kielen sähköiseen ylioppilaskokeeseen. RANSKA B3-KIELI (RAB3) 1. Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen (RAB31) Kurssilla tutustutaan opiskeltavan kielen asemaan maailmassa ja hahmotetaan uuden kielen suhde opiskelijoiden aiemmin opiskelemiin tai osaamiin kieliin. Harjoitellaan vuorovaikutusta arkeen liittyvissä tilanteissa ja niissä tarvittavia viestintästrategioita sekä opetellaan tärkeimpiä kohteliaisuuteen liittyviä ilmauksia. Kurssilla harjoitellaan ranskan kielen äännejärjestelmää ja opetellaan aktiivisesti ranskan ääntämistä. 2. Matkalla maailmassa (RAB32) Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä sosiaalisen kohtaamisen tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa. Opetellaan lisää kompensaatiokeinojen ja muiden viestintästrategioiden käyttöä. Vahvistetaan ranskan kielen ääntämistaitoja edelleen. 3. Elämän tärkeitä asioita (RAB33) Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. 4. Monenlaista elämää (RAB34) Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista viestintää. Kurssin aihepiirit käsittelevät viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja ulkomailla.

16 5. Hyvinvointi ja huolenpito (RAB35) Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. 6. Kulttuuri ja mediat (RAB36) Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai alueiden kulttuuriilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. ESPANJA B3-KIELI (EAB3) 1. Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen (EAB31) Kurssilla tutustutaan opiskeltavan kielen asemaan maailmassa ja hahmotetaan uuden kielen suhde opiskelijoiden aiemmin opiskelemiin tai osaamiin kieliin. Harjoitellaan vuorovaikutusta arkeen liittyvissä tilanteissa ja niissä tarvittavia viestintästrategioita sekä opetellaan tärkeimpiä kohteliaisuuteen liittyviä ilmauksia. 2. Matkalla maailmassa (EAB32) Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä sosiaalisen kohtaamisen tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa. Opetellaan lisää kompensaatiokeinojen ja muiden viestintästrategioiden käyttöä. 3. Elämän tärkeitä asioita (EAB33) Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. 4. Monenlaista elämää (EAB34) Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista viestintää. Kurssin aihepiirit käsittelevät viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja ulkomailla. 5. Hyvinvointi ja huolenpito (EAB35) Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille.

17 6. Kulttuuri ja mediat (EAB36) Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai alueiden kulttuuriilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. VENÄJÄ B3-KIELI (VEB3) 1. Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen (VEB31) Kurssilla tutustutaan opiskeltavan kielen asemaan maailmassa ja hahmotetaan uuden kielen suhde opiskelijoiden aiemmin opiskelemiin tai osaamiin kieliin. Harjoitellaan vuorovaikutusta arkeen liittyvissä tilanteissa ja niissä tarvittavia viestintästrategioita sekä opetellaan tärkeimpiä kohteliaisuuteen liittyviä ilmauksia. 2. Matkalla maailmassa (VEB32) Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä sosiaalisen kohtaamisen tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa. Opetellaan lisää kompensaatiokeinojen ja muiden viestintästrategioiden käyttöä. 3. Elämän tärkeitä asioita (VEB33) Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. 4. Monenlaista elämää (VEB34) Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista viestintää. Kurssin aihepiirit käsittelevät viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja ulkomailla. 5. Hyvinvointi ja huolenpito (VEB35) Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. 6. Kulttuuri ja mediat (VEB36) Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai alueiden kulttuuriilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta.

18 ITALIA B3-KIELI (IAB3) 1. Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen (IAB31) Kurssilla tutustutaan opiskeltavan kielen asemaan maailmassa ja hahmotetaan uuden kielen suhde opiskelijoiden aiemmin opiskelemiin tai osaamiin kieliin. Harjoitellaan vuorovaikutusta arkeen liittyvissä tilanteissa ja niissä tarvittavia viestintästrategioita sekä opetellaan tärkeimpiä kohteliaisuuteen liittyviä ilmauksia. Kurssilla harjoitellaan italian kielen ääntämisjärjestelmää ja opetellaan italian kielen äänteitä ja sanojen painotusta aktiivisesti harjoittelemalla. 2. Matkalla maailmassa (IAB32) Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä sosiaalisen kohtaamisen tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa. Opetellaan lisää kompensaatiokeinojen ja muiden viestintästrategioiden käyttöä. Vahvistetaan italian kielen ääntämistä edelleen harjoittelemalla aktiivisesti. 3. Elämän tärkeitä asioita (IAB33) Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. 4. Monenlaista elämää (IAB34) Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista viestintää. Kurssin aihepiirit käsittelevät viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja ulkomailla. 5. Hyvinvointi ja huolenpito (IAB35) Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. 6. Kulttuuri ja mediat (IAB36) Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai alueiden kulttuuriilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. KIINAN KIELI (KI) 1. Hyvää päivää, hauska tutustua (KI1) Tutustutaan opiskeltavan kielen asemaan maailmassa ja hahmotetaan uuden kielen suhde opiskelijoiden aiemmin opiskelemiin tai osaamiin kieliin. Harjoitellaan vuorovaikutusta arkeen

19 liittyvissä tilanteissa ja niissä tarvittavia viestintästrategioita sekä opetellaan tärkeimpiä kohteliaisuuteen liittyviä ilmaisuja. Tutustutaan vähitellen kirjoitusmerkkeihin ja harjoitellaan niiden tunnistamista. Opetellaan kiinan äännejärjestelmän toonit ja äänteet pinyin- äännekirjoitusta apuna käyttäen. Harjoitellaan kiinalaisen sanakirjan käyttöä, myös tietotekniikkaa apuna käyttäen. 2. Hyvää matkaa Kiinaan! (KI2) Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa sosiaalisen kohtaamisen tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa. Opetellaan lisää viestintästrategioiden ja erilaisten kompensaatiokeinojen käyttöä. Tutustutaan myös joihinkin sosiaalisen kohtaamisen ei-kielellisiin piirteisiin. Harjoitellaan kirjoittamaan lisää (yksinkertaistettuja) merkkejä ja suppeita viestejä. Tutustutaan mahdollisuuksien mukaan siihen, kuinka kieltä kirjoitetaan tietokoneella. LATINA (LL) 1. Lingua Linguarum -kulttuurilatinan erikoiskurssi (LL1) Tavoitteena on luoda pohja integraatiolle äidinkielen, vieraiden kielten, historian ja muiden aineiden kanssa sekä välittää kulttuurimme antiikista periytyviä, yleissivistyksellisesti arvokkaita sisältöjä. MATEMATIIKAN YHTEINEN OPINTOKOKONAISUUS (MAY) 1. Luvut ja lukujonot (MAY01) Kurssilla kerrataan peruskoulumatematiikan keskeisimpiä asioita ja opetellaan ratkaisemaan tehtäviä lukiomatematiikan edellyttämällä tavalla. Uusina asioina tutustutaan lukujonoihin ja opetellaan käyttämään teknisiä apuvälineitä tehtävien ratkaisuissa. MATEMATIIKKA, PITKÄ OPPIMÄÄRÄ (MAA) 2. Polynomifunktiot ja yhtälöt (MAA02) Kurssilla tutustutaan polynomifunktioihin ja opetellaan ratkaisemaan sekä toisen että korkeamman asteen polynomiyhtälöitä ja -epäyhtälöitä. 3. Geometria (MAA03) Kurssilla opetellaan ratkaisemaan geometristen kuvioiden ja kappaleiden kulmia, pituuksia, pintaaloja ja tilavuuksia erilaisten matemaattisten lauseiden avulla.

20 4. Vektorit (MAA04) Kurssilla tutustutaan vektoreiden perusominaisuuksiin ja opetellaan vektorilaskennan perusteita. Lisäksi kurssilla opetellaan ratkaisemaan yhtälöryhmiä ja tutustutaan suoriin ja tasoihin sekä kaksiettä kolmiulotteisessa koordinaatistossa. 5. Analyyttinen geometria (MAA05) Kurssilla tutustutaan pistejoukkoihin, suoriin, paraabeleihin ja ympyröihin koordinaatistossa ja opetellaan ratkaisemaan niiden yhtälöitä sekä niihin liittyviä ominaisuuksia. Lisäksi opetellaan ratkaisemaan itseisarvoyhtälöitä ja -epäyhtälöitä. 6. Derivaatta (MAA06) Kurssilla opetellaan derivoimaan polynomifunktioita sekä niiden tuloa ja osamäärää. Derivaatan avulla tutkitaan näiden funktioiden kulkua ja ääriarvoja. Lisäksi tutustutaan funktion raja-arvon ja jatkuvuuden käsitteisiin sekä opetellaan ratkaisemaan rationaaliyhtälöitä ja -epäyhtälöitä. 7. Trigonometriset funktiot (MAA07) Kurssilla tutustutaan trigonometrisiin funktioihin ja tutkitaan niiden käyttäytymistä yksikköympyrän ja derivaatan avulla. Lisäksi opetellaan ratkaisemaan trigonometrisia yhtälöitä ja derivoimaan yhdistettyä funktiota. 8. Juuri- ja logaritmifunktiot (MAA08) Kurssilla tutustutaan juuri-, eksponentti- ja logaritmifunktioihin ja tutkitaan niiden käyttäytymistä derivaatan avulla. Lisäksi opetellaan ratkaisemaan juuri-, eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä. 9. Integraalilaskenta (MAA09) Kurssilla opetellaan määrittämään alkeisfunktioiden integraalifunktioita ja määritetään pinta-aloja ja tilavuuksia määrätyn integraalin avulla. 10. Todennäköisyys ja tilastot (MAA10) Kurssilla tutustutaan todennäköisyyslaskennan ja tilastotieteen perusteisiin. Todennäköisyyksiä lasketaan erilaisten laskusääntöjen avulla ja todennäköisyyksien avulla määritetään odotusarvoja. Tilastojen perusteella opetellaan tekemään tilastokuvioita ja tulkitsemaan niitä sekä opetellaan laskemaan tilastollisia tunnuslukuja. 11. Lukuteoria ja todistaminen (MAA11) Kurssilla tutustutaan lukuteorian perusteisiin kuten alkulukuihin, jaollisuuteen ja kongruenssiin. Lisäksi opetellaan erilaisten todistusperiaatteiden käyttöä lauseiden todistamisessa ja tutustutaan logiikan alkeisiin tarkoituksena oppia ratkaisemaan loogisia päättelytehtäviä. 12. Algoritmit matematiikassa (MAA12) Kurssilla tutustutaan erilaisten algoritmien käyttöön tehtävien ratkaisuissa: opetellaan jakamaan polynomeja jakokulmassa ja ratkaisemaan numeerisesti yhtälöitä, muutosnopeutta ja pinta-alaa.

21 13. Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssi (MAA13) Kurssilla syvennetään differentiaali- ja integraalilaskennan tuntemusta: opetellaan tutkimaan derivoituvuutta, integroidaan uusia funktioita, tutustutaan osittaisderivointiin ja epäoleellisiin integraaleihin. Lisäksi tutkitaan lukujonoja sekä niiden raja-arvoja että summia. 14. Kertauskurssi (MAA14) Kurssilla kerrataan peruskoulumatematiikan ja kurssin MAY01 keskeisimpiä sisältöjä heti lukion 1. ja 2. jakson aikana tarkoituksena auttaa opiskelijaa lukiomatematiikan alkuvaiheessa. Kurssi on tarkoitettu erityisesti niille, jotka eivät vielä ole täysin varmoja lukiomatematiikan oppimäärän valinnastaan (pitkä/lyhyt) ja niille, jotka kokevat tarvitsevansa apua matematiikan opintojen alkuvaiheessa. Kurssin aikana on mahdollista korottaa kurssin MAY01 arvosanaa. 15. Talousmatematiikan kurssi (MAA15) Kurssilla vahvistetaan kurssien MAY01 ja MAA02-MAA06 keskeisimpien sisältöjen hallintaa monipuolisten ongelmanratkaisu- ja soveltavien tehtävien parissa. Tarkoituksena on, että opiskelija harjaantuu käyttämään opittuja tietoja ja taitoja monipuolisissa ongelmanratkaisutilanteissa yhdistämällä useiden kurssien tietoja toisiinsa. Kurssin aikana on mahdollista korottaa aiemmin käytyjen kurssien arvosanoja. 16. Laskuharjoituskurssi (MAA16) Kurssilla vahvistetaan kurssien MAA07-MAA11 keskeisimpien sisältöjen hallintaa monipuolisten ongelmanratkaisu- ja soveltavien tehtävien parissa. Tarkoituksena on, että opiskelija harjaantuu käyttämään opittuja tietoja ja taitoja monipuolisissa ongelmanratkaisutilanteissa yhdistämällä useiden kurssien tietoja toisiinsa. Kurssin aikana on mahdollista korottaa aiemmin käytyjen kurssien arvosanoja. Lisäksi kurssi toimii kertaavana kurssina syksyllä matematiikan ylioppilaskirjoituksiin osallistuville oppilaille. 17. Harjoituskurssi (MAA17) Kurssi toimii valmistavana ja kertaavana kurssina pitkän matematiikan ylioppilaskirjoituksiin. Kurssilla vahvistetaan valtakunnallisten pakollisten ja syventävien pitkän matematiikan kurssien keskeisimpien sisältöjen hallintaa niin, että oppilas suoriutuu matematiikan ylioppilaskirjoituksista parhaalla mahdollisella tavalla. Kurssi päättyy valtakunnalliseen preliminäärikokeeseen ja sen perusteella on mahdollista korottaa lukion päättötodistuksen matematiikan arvosanaa. MATEMATIIKKA, LYHYT OPPIMÄÄRÄ (MAB) 2. Lausekkeet ja yhtälöt (MAB02) Kurssilla vahvistetaan yhteisen opintokokonaisuuden kurssin aiheita ja opitaan muodostamaan ja ratkaisemaan yhtälöitä erilaisilla menetelmillä. Lisäksi kurssilla tutustutaan matemaattisen ongelmanratkaisun periaatteisiin.

22 3. Geometria (MAB03) Kurssilla opitaan geometristen kuvioiden ja kappaleiden ominaisuuksia sekä ratkaisemaan ongelmia trigonometrian menetelmien avulla eri välineillä. 4. Matemaattisia malleja (MAB04) Kurssi antaa menetelmiä erilaisten ilmiöiden matemaattiseen mallintamiseen ja niihin liittyvien ongelmien ratkaisemiseen. Opiskelija saa kurssin avulla valmiuksia myös matemaattisten ennusteiden tekemiseen ja mallien toimivuuden arvioimiseen. 5. Tilastot ja todennäköisyys (MAB05) Kurssilla käsitellään matematiikan menetelmiä tilastollisten aineistojen tutkimiseen ja vertailuun eri välineillä. Kurssin toisena aihepiirinä ovat todennäköisyyslaskennan periaatteet ja laskusäännöt. 6. Talousmatematiikka (MAB06) Tämä kurssi esittelee talouselämän tarvitsemia matematiikan välineitä ja tutustuttaa opiskelijan yrittämiseen liittyviin rahaliikennelaskelmiin. Kurssi antaa opiskelijalle valmiuksia myös oman talouden suunnittelemiseen. 7. Matemaattinen analyysi (MAB07) Kurssi tutustuttaa opiskelijan derivaatan käsitteeseen funktion muutosnopeuden mittarina. Sovellustehtävien avulla saadaan kuva matemaattisen analyysin hyödyntämisestä käytännön ongelmanratkaisussa. 8. Tilastot ja todennäköisyys II (MAB08) Kurssilla syvennetään opiskelijan tietoja ja taitoja tilastomatematiikan ja todennäköisyyslaskennan menetelmien hyödyntämisessä. 9. Kertauskurssi (MAB09) Tavoitteena on, että opiskelija harjaantuu käyttämään opittuja tietoja ja taitoja sekä soveltamaan niitä monipuolisissa ongelmanratkaisuissa. BIOLOGIA (BI) 1. Elämä ja evoluutio (BI01) Kurssilla perehdytään elämän edellytyksiin ja kaikille eliöille tunnusomaisiin piirteisiin. Kurssilla tutustutaan myös biologian tapaan hankkia ja kuvata tietoa sekä biologiaan osana luonnontieteellistä ajattelua. Keskeinen näkökulma kurssilla on evoluutio ja sen merkityksen ymmärtäminen. 2. Ekologia ja ympäristö (BI02) Kurssi tarkastelee ekologian perusteita ja elämän monimuotoisuutta sekä sen uhkia Suomessa ja muualla maailmassa. Keskeisinä teemoina ovat luonnon monimuotoisuutta uhkaavat tekijät ja mahdollisuudet suojella monimuotoisuutta. Kurssi perehdyttää myös muihin ekologisiin

23 ympäristöongelmiin. Kurssilla tehdään itsenäisesti tai yhteistyössä muiden kanssa pienimuotoinen ekologiaa tai ympäristön tilaa koskeva tutkimus tai kehittämisprojekti. 3. Solu ja perinnöllisyys (BI03) Kurssin tarkoituksena on auttaa opiskelijaa syventämään ymmärrystä solun rakenteesta ja toiminnasta. Kurssilla tarkastellaan myös solun toiminnan ohjaamista, solujen lisääntymistä ja periytymisen perusteita. Kurssin työtavoille on keskeistä kokeellisuus ja opiskelijan omat tutkimukset. 4. Ihmisen biologia (BI04) Kurssilla perehdytään ihmisen anatomiaan ja fysiologiaan. Keskeisiä tarkastelun kohteita ovat ihmisen elintoiminnot, lisääntyminen sekä perimän ja ympäristön merkitys ihmisen terveyteen. Kurssilla tarkastellaan ihmiselimistön kykyä sopeutua muutoksiin ja puolustautua ulkoisia uhkia vastaan. 5. Biologian sovellukset (BI05) Kurssin tarkoituksena on, että opiskelija ymmärtää biologisen tutkimuksen merkityksen tulevaisuuden ongelmien ratkaisemisessa. Kurssilla perehdytään biologian erilaisiin sovelluksiin lääketieteessä, teollisuudessa, elintarviketuotannossa ja luonnonvarojen kestävän kehityksen mukaisessa käytössä. Keskeisiä tarkastelun kohteita ovat geeniteknologian ja mikrobiologian erilaiset sovellukset. Kurssilla opiskelija suunnittelee ja toteuttaa biologian soveltamiseen liittyvän kokeen tai tutkimuksen. 6. Kertauskurssi (BI06) Biologian kertauskurssi on ylioppilaskirjoituksiin kertaava kurssi, jolla pyritään kertaamaan kaikki biologian valtakunnalliset kurssit. Kerrattavia aiheita voidaan valita tarpeen mukaan myös yhdessä. Kurssilla tutustutaan biologian ylioppilaskokeen rakenteeseen ja harjoitellaan kysymyksiin vastaamista. Kurssista saa suoritusmerkinnän osallistumalla tuntiopetukseen, tekemällä kurssin alussa annettavat kurssitehtävät sekä osallistumalla biologian ylioppilaskokeeseen. 7. Luonto- ja retkeilykurssi (BI07) Kurssilla opitaan retkeily- ja erätaitoja sekä luonnontuntemusta. Kurssi toteutetaan elokuussa ensimmäisellä (täydellä) kouluviikolla. Vaellus suuntautuu pääsääntöisesti Lappiin, kohteesta voidaan sopia kurssin alkaessa. Kurssiin kuuluu vaelluksen lisäksi keväällä pidettävät teoriatunnit sekä retken jälkeen palautteen tai oppimispäiväkirjan kirjoittaminen. Teoriatuntien aikana perehdytään retkeilyn perustaitoihin; suunnistamiseen, retkivarusteisiin ja -muonaan sekä ensiapuun. Vaelluskurssin hinta on 100euroa/opiskelija, joka on samalla linja-autokuljetuksen omavastuuosuus. Retkivarusteiden hankkimisesta jokainen opiskelija vastaa itse. Kurssille voidaan ottaa maksimissaan 14 opiskelijaa. Kurssista saa suoritusmerkinnän osallistumalla vaellukselle ja kirjoittamalla oppimipäiväkirjan tai palautteen.

24 8. Biologian laborointikurssi (BI08) Kurssilla perehdytään biologialle tyypillisten tutkimusmetodien käyttöön, suunnitellaan ja toteutetaan biologisia tutkimuksia ja opitaan laatimaan hypoteeseja, työselostuksia ja raportteja tehdyistä töistä. Lisäksi syvennetään aikaisemmilla kursseilla opittuja asioita ja opitaan tulkitsemaan ja havainnollistamaan biologista tietoa, mikä on keskeistä esim. biologian ainereaalissa. Kurssista saa suoritusmerkinnän. MAANTIEDE (GE) 1. Maailma muutoksessa (GE01) Kurssi perehdyttää opiskelijan muuttuvan maailman ja sen alueellisten ongelmien tarkasteluun. Kurssin aikana seurataan ajankohtaisuutisointia eri puolilta maailmaa ja hahmotetaan globaaleja riskialueita sekä luonnonriskien, ympäristöriskien että ihmiskunnan riskien kannalta. Kurssi käsittelee myös eri puolilla maailmaa tapahtuvaa myönteistä kehitystä ja mahdollisuuksia hillitä, varautua, ennakoida sekä sopeutua riskeihin. Keskeisiä näkökulmia ovat ekososiaalinen kestävyys, kiertotalous ja globaalit kehityskysymykset. 2. Sininen planeetta (GE02) Kurssilla tarkastellaan luonnonmaantieteen ilmiöitä ja syvennetään ilma-, vesi- ja kivikehän rakenteen ja toiminnan tuntemusta. Keskeisenä näkökulmana ovat luonnossa tapahtuvat prosessit ja niihin liittyvät syy-seuraussuhteet. Kurssilla tutustutaan luonnonmaantieteen tutkimusmenetelmiin ja harjoitellaan geomediaa hyväksi käyttäen tulkitsemaan luonnonmaisemia ja niiden syntyä. Kurssi perehdyttää luonnonmaantieteellisen tiedon käyttöön yhteiskunnassa ja arkielämässä. 3. Yhteinen maailma (GE03) Kurssilla tarkastellaan ihmismaantieteen ilmiöitä ja syvennetään ihmistoiminnan alueellisten piirteiden tuntemusta. Keskeisenä näkökulmana on luonnonvarojen ja ympäristön tarjoamien mahdollisuuksien arviointi ihmistoiminnan kannalta. Kurssilla tutustutaan ihmismaantieteen tutkimusmenetelmiin ja harjoitellaan geomediaa hyväksi käyttäen tulkitsemaan ihmistoiminnan jäsentymistä maapallolla. Kurssi perehdyttää ihmismaantieteellisen tiedon käyttöön yhteiskunnassa ja arkielämässä. 4. Geomedia tutki, osallistu ja vaikuta (GE04) Kurssi perehdyttää aiemmilla kursseilla hankittujen maantieteellisten tietojen ja taitojen soveltamiseen tutkielman laatimisessa tai osallistumis- ja vaikuttamisprojektin toteuttamisessa. Keskeisiä näkökulmia kurssilla ovat osallistuva suunnittelu, maailmanlaajuiset kehitystrendit ja geomedian käyttö tutkimuksessa ja vaikuttamisessa. 5. Kertauskurssi (GE05) Maantieteen abikurssi. Kerrataan valtakunnallisten kurssien keskeiset sisällöt ja harjoitellaan maantieteen aineraalikoetta varten. Suoritusmerkinnän saa, kun kurssin alussa sovittavat kurssitehtävät on tehty ja loppukoe suoritettu. Loppukokeena toimii maantieteen yo-koe.