Tuettu oppisopimus. oppisopimuksen tukiverkoston yhteistyö oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen erilaisia caseja

Transkriptio

1 Tuettu oppisopimus oppisopimuksen tukiverkoston yhteistyö oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen erilaisia caseja Validia Ammattiopisto Rita Hintsala Satu Kataja

2 Oppisopimuksen hyötyjä Yhteiskunta - verotulot - vähemmän kiinteitä opetustiloja - valmistuminen nopeaa Opiskelija - mahdollisuus hankkia ammattitaito ja suorittaa tutkinto työtä tekemällä Yritykset - räätälöityä osaamista yrityksen tarpeisiin - osaamispääoma kasvaa - rekrytoinnit helpottuvat Mahdollisuuksia - uudistuva opettajuus - digitaaliset mahdollisuudet - korkeakoulujen opso-pilotointi - nuorten koulutus, uusia malleja ja polkuja

3 Miten oppisopimusopiskelijaa voidaan tukea? Hakeutuminen ja opintojen aloitus mitkä toiminnot helpottavat tukea tarvitsevan opiskelijan oppimista, ohjausta ja eri toimijoiden yhteistyötä? Ammattitaidon hankkiminen ja tutkintotilaisuudet miten oppimisen tuki ja siihen liittyvä yhteistyö järjestyy työpaikalla ja tietopuolisissa opinnoissa? Valmistuminen ja työllistyminen millä tavalla työllistyvyyden tukemiseen liittyvä ja nivelvaiheen yhteistyö hoituvat? Kuka tukee? Miten tukee? Oppisopimustoimisto Oppilaitos Työpaikka Muu taho

4 Tuetun oppisopimuksen toimijaverkosto Opso-opo tms. Opintojen koordinointi Opiskelija Vertaistuki Tutor tms. Työpaikkakouluttaja Yhteyshenkilö Oppimisvalmentaja työvalmentaja tms. Nuorisopalvelut Tuetun työllistymisen palvelut tms. Koulutustarkastaja Kouluttaja Muu taho Käytännön opinnot Tuettu työvaltainen oppiminen Tietopuoliset opinnot Opiskelun / muun elämän tuki Uusi ammatti

5 YTY-julkaisu: Tuettu oppisopimus Hyviä käytänteitä ja toimintamalleja tuetun oppisopimuksen järjestämiseksi Tuettu oppisopimus on tarkoitettu nuorille tai aikuisille, jotka tarvitsevat vahvistettua ohjausta ja tukea mm. opintopolun suunnitteluun opiskeluun työpaikalle henkilökohtaisiin asioihin Kokonaisvaltainen kohtaaminen Tiivis eri toimijoiden yhteistyö Itsetunnon tukeminen Oikea-aikainen ohjaus ja tuki Tarvittaessa erityinen tuki

6 Onnistumisen edellytykset Tuetun oppisopimuksen eri vaiheissa Hakeutuminen ja alkuvaihe huolellinen alkukartoittaminen kokonaisvaltainen huomioiminen oikean alan ja työpaikan valinta tuen toteutuksen suunnittelu ja kohdentaminen Ammattitaidon hankkimisvaihe tietopuolisen ja käytännön opiskelun yhteen sovittaminen yksilöllinen ohjaus ja tuki vertaisryhmän tuki tiivis yhteistyö ja tiedon kulku Tutkinnon suorittamisvaihe käsitteiden avaaminen tuki ja ohjaus tutkintotilaisuuden suunnittelussa ja valmistelussa itsearviointiin valmentaminen onnistumisten osoittaminen Työllistymisvaihe itsenäistymisen tukeminen työllistymisen varmistaminen jatkon suunnittelu nivelvaiheen verkostoyhteistyö ja tiedonsiirto

7 Oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen Valma Opiskelija ilmaisee kiinnostuksensa ja on motivoitunut (ja soveltuu alalle) Opiskelija on havainnut alan soveltuvaksi ja työpaikalla saatu palaute on kannustavaa = mahdollisuudet oppisopimukseen valmentautumiseen ovat olemassa Opiskelija on saanut varmuutta soveltuvuudestaan alalle ja hänellä on valmiuksia työelämään ja on osoittautunut potentiaaliseksi oppisopimusopiskelijaksi Työssäoppimiseen valmentautumisen jakso työelämän pelisäännöt työpaikan hakeminen työpaikalla toimiminen ammattialan työtehtäviin tutustuminen Vastuuopettaja Konsultoiva opettaja Aloitetaan oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen työpaikalla oppisopimuskoulutuksen realisoiminen alan työtehtävät työpaikalla oppimistehtävät oppilaitoksessa taitojen ja mahdollisuuksien syvempi kartoittaminen Esim. 2 pv oppilaitoksessa 3 pv työpaikalla + itsenäiset oppimistehtävät Uravalmentaja Työhönvalmentaja Oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen oppisopimuksen realisoituminen yhteistä arviointia päätöksen teko mahdollinen opsopaikka Vastuuopettaja

8 TYÖ(HÖN)VALMENTAJAN TUKI OPISKELIJAN ITSEOHJAUTUVUUS OHJAUS JA VALMENNUS ENNEN OPPISOPIMUSTA OPPISOPIMUKSEN ALOITTAMINEN OPPISOPIMUKSEN TOTEUTUS OPPISOPIMUKSEN PÄÄTTÄMINEN opiskelijan yleistilanteen ja osaamisen kartoitus suhteessa työtehtäviin harjoittelupaikan hankinta, tukien selvittäminen työnantajalle, kaavakkeiden täyttäminen tukien ja etuuksien hakeminen opiskelijalle työharjoittelu yrityksessä (1-3 kk) harjoittelujakson arviointi ja tuen tarpeen määrittäminen työyhteisövalmennus suoritettavan tutkinnon sisältöön perehtyminen työtehtävien määrittäminen yhdessä työhön ohjaaminen (strukturoitu, selkeät ohjeet) tukeminen työpaikalla, oppilaitoksessa ja elämäntilanteissa, tulkkina toimiminen lähipäivissä mukana oleminen tukeminen työtehtävissä sekä tietopuolisissa opinnoissa yhdessä opiskelijan ryhmän hlökunnan kanssa tuki ja ohjaus vähenee opiskelijan itseohjautuvuus lisääntyy mukana HOJKS- ja arviointikeskusteluissa tuki työnantajalle väliarvioinnit työsuhteen jatkon selvittäminen (Huom! ennen opson loppumista) ohjaaminen ja tukeminen jatkosuunnitelmissa tuki työnantajalle opson päätyttyä (palkkatuen jatko, tms.) sijoittumisseuranta? Verkostoyhteistyö koko prosessin ajan: Opsotoimisto, työnantaja, oppilaitoksen opetushenkilöstö ja tukihenkilöstö + muut mahdolliset hoitotahot, opiskelijan kotikaupungin työvalmentajat/palveluohjaajat, TE-toimisto, KELA, huoltajat (alle 18-v. opiskelijalla)

9 Oppisopimuskummit ry

10 Oppisopimuskummit ry Tavoitteena on edistää oppisopimuskoulutusta työpaikalla tapahtuvaa oppimista Yhteistyökumppaneina toimivat Keudan oppisopimuskeskus Omnian oppisopimustoimisto Stadin ammattiopisto, oppisopimuskeskus Uudenmaan TE-toimistot Helsingissä, Espoossa, Vantaalla ja Järvenpäässä

11 Mikä kummi, kuka kumma? Olemme osaamisen kehittämisen ja työelämän kokeneita asiantuntijoita OHJAAMME yhteen yrityksiä ja oppisopimuskoulutukseen haluavia nuoria Meillä on laajat verkostot niin yrityksiin, työvoimaviranomaisiin kuin oppisopimuskoulutusta järjestäviin tahoihin Toimimme kiinteässä yhteistyössä paikallisten oppisopimus- ja TE-toimistojen kanssa TIEDOTAMME työpaikalla tapahtuvasta oppimisesta ja sen hyödyistä EDISTÄMME tietoisuutta oppisopimuskoulutuksen tarjoamista uusista mahdollisuuksista AUTAMME nuoria löytämään oman ammatillisen suuntautumisensa TUEMME nuoria oppimisessa

12 KUUNTELIJA OVEN AVAAJA OPPISOPIMUSKUMMI AUTTAA NUORIA JA TYÖNANTAJIA SPARRAAJA TIEDONJAKAJA

13 Ota yhteyttä Leena Tompuri puh , Birgit Eskelinen Puh , Aila Väkelä puh ,

14 Opiskelijan tukeminen yhteistyössä - pohdittavaksi Opiskelijan tukeminen eri toimijoiden välisenä yhteistyönä mitä mahdollisuuksia? mitä haasteita? kommentteja / korjauksia case-kuvaukseen Oppisopimustoimisto Opso-opo ym. Työpaikka Tukihenkilö ym. Opiskelija V e r t a i s t u k i Oppilaitos Valmentaja ym. Muu taho Nuorisopalvelut Opso-kummi ym.

15 Ryhmäpohdintojen koonti Opiskelijan tukeminen eri toimijoiden välisenä yhteistyönä Mahdollisuuksia Tuen palvelujen tuotteistaminen ja myyminen Erityisen tuen toteutus Oppiaineiden (yleissivistävien) siirtäminen työpaikalle Opettajat jalkautuu Verkosto mahdollistaa laajan tuen Osatutkinnot Haasteita Monta toimijatahoa 1 yhdyshenkilö Yhtenäinen jatkuva seuranta Tiedonsiirto Päällekkäiset tuet Monimutkaisia, epäselviä Tukea tietopuolisiin opintoihin vaikea saada Opettajan osallistuttava enemmän työpaikalla tapahtuviin opintoihin

16 Nuorten kommentteja oppisopimuksesta Onnistumisia Pelkoja Oppii tekemällä töitä ja työelämän pelisääntöjä Hyväksytäänkö porukkaan Ennakkojakso auttoi paljon ja vahvisti ammatinvalintaa Saanko ohjausta ja vastauksia tarvitessani Saa rohkeutta toimia ryhmässä ja oppii luottamaan omiin taitoihin Rangaistaanko epäonnistumisista Stadin oppisopimuskeskus, oppisopimuksen ennakkojakson opiskelijoiden kokemuksia

17 Koulutus sisältää aina riskin Riski on olemassa koska koulutus ei ole tiedon kaatamista, vaan kipinän sytyttämistä. Koulutus ei ole järjestelmien välistä vuorovaikutusta, vaan ihmisten välisiä kohtaamisia. Koska opiskelijat eivät ole muokattavissa olevia objekteja, vaan vastuullisia subjekteja. Mukaellen, Biesta 2014, The Beautiful Risk on Education

18 Lähteitä ja lisätietoa

19 Yleinen tuki ja ohjaus erityinen tuki Yleinen tuki ja ohjaus kaikki tarvitsevat tukea ja ohjausta jossain määrin ja jossain vaiheessa Erityinen tuki - Erityisopetus laki ammatillisesta peruskoulutuksesta, 19 a oppimisvaikeuksien, vamman, sairauden tai muun syyn vuoksi pitkäaikaista tai säännöllistä erityistä oppimisen ja opiskelun tukea tarvitsevien opiskelijoiden opetus annetaan erityisopetuksena opiskelijan tavoitteisiin ja valmiuksiin perustuvaa suunnitelmallista pedagogista tukea sekä erityisiä opetus- ja opiskelujärjestelyjä