Tärkeää tietoa aineenopettajan koulutuksen uusille opiskelijoille 2018

Transkriptio

1 Tärkeää tietoa aineenopettajan koulutuksen uusille opiskelijoille 2018 Huom! Lue lisäksi huolella läpi Opettajan pedagogiset opinnot -sivu

2 Kelpoisuuksista 2

3 Kelpoisuusvaatimuksista Opettajien muodolliset kelpoisuusvaatimukset on säädetty asetuksella 986/1998 opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista (muutettu A865/2005 ja A1168/2010). Eri oppilaitostasoilla opettajien kelpoisuusvaatimukset ovat erilaisia ammattikorkeakoulujen opettajien kelpoisuusvaatimuksista on säädetty asetuksella ammattikorkeakouluista (A352/2003). Laaja-alainen opettajan kelpoisuus Opettajan pedagogiset opinnot tuottavat ns. laaja-alaisen opettajan kelpoisuuden opettaa lapsia, nuoria ja aikuisia yleissivistävissä, ammatillisissa ja aikuiskoulutusta järjestävissä oppilaitoksissa. Jos virkaan vaaditaan opettajan pedagogiset opinnot, riittää kun on suorittanut nämä opinnot kertaalleen riippumatta opetusharjoittelun aineesta. 3

4 Kelpoisuusvaatimuksista Aineenopettajat perusopetuksen tehtävissä Aineenopetusta on kelpoinen antamaan henkilö, joka on suorittanut ylemmän korkeakoulututkinnon, suorittanut vähintään 60 opintopisteen laajuiset opettajan pedagogiset opinnot, suorittanut vähintään 60 opintopisteen laajuiset opetettavan aineen opinnot yhdessä tai useammassa perusopetuksessa opetettavassa aineessa. Aineenopettajat lukio-opetuksen tehtävissä Aineenopetusta on kelpoinen antamaan henkilö, joka on suorittanut ylemmän korkeakoulututkinnon, suorittanut vähintään 60 opintopisteen laajuiset opettajan pedagogiset opinnot, suorittanut vähintään 120 opintopisteen laajuiset aineenopettajan koulutukseen kuuluvat opetettavan aineen opinnot yhdessä opetettavassa aineessa, ja vähintään 60 op:n laajuiset opinnot muissa opetettavissa aineissa (2. ja 3. aine). 4

5 Kelpoisuusvaatimuksista Aineenopettajat ammatillisissa oppilaitoksissa Ammatilliseen koulutukseen sisältyvien ammatillisten opintojen opetusta on kelpoinen antamaan henkilö, joka on suorittanut koulutuksen järjestäjän päättämän opetustehtävän kannalta soveltuvan korkeakoulututkinnon; suorittanut vähintään 60 opintopisteen tai vähintään 35 opintoviikon laajuiset opettajan pedagogiset opinnot; jolla on vähintään kolmen vuoden pituinen käytännön työkokemus opetustehtävän sisältöä lähinnä vastaavissa tehtävissä; sekä jolla on pätevyys- tai lupakirja taikka oikeus harjoittaa terveydenhuollon ammattia laillistettuna ammattihenkilönä, jos alan tehtävissä toimiminen edellyttää pätevyys- tai lupakirjaa taikka laillistamista. Ammattikorkeakoulun lehtori (muutos alk.) Soveltuva ylempi korkeakoulututkinto; Lehtorilta, jonka opetustehtävään pääosin kuuluu ammattiopintojen järjestäminen, vaaditaan lisäksi vähintään kolmen vuoden käytännön kokemus tutkintoa vastaavissa tehtävissä. Ammattikorkeakoulun yliopettaja ( alk.) Soveltuva jatkotutkintona suoritettu lisensiaatin tutkinto tai tohtorin tutkinto; Yliopettajalta, jonka opetustehtävään pääosin kuuluu ammattiopintojen järjestäminen, vaaditaan lisäksi vähintään kolmen vuoden käytännön kokemus tutkintoa vastaavissa tehtävissä. Ammatillisen opettajankoulutuksen opettaja Em. lisäksi lehtorilta ja yliopettajalta vaaditaan ammattikorkeakoulun tai ammatillisen koulutuksen opettajan kelpoisuus ja vähintään kolmen vuoden opettajakokemus ammattikorkeakoulusta tai ammatillisesta oppilaitoksesta. 5

6 Opettajan pedagogisten opintojen opinto-oikeudesta 6

7 Opettajan pedagogisten opintojen opinto-oikeuden voimassaolo Helsingin yliopiston tutkinto-opiskelijat Tutkinto-opiskelijan statuksella opettajan pedagogisiin opintoihin hyväksytyn opiskelijan opinto-oikeus (sivuaineoikeus/valinnaisten opintojen oikeus) on voimassa niin kauan kuin hänen kandidaatin ja maisterin tutkintoon tai pelkkään maisterin tutkintoon tähtäävä opinto-oikeutensa on voimassa opiskelijan tulee olla ilmoittautunut yliopistoon läsnä- tai poissaolevaksi (huomioi, ettei poissaolevan statuksella voi tehdä suorituksia). Lisätietoa tutkinto-opiskelijan siirtymisestä erillisopiskelijaksi maisteriksi valmistuessa löydät Opiskelijan ohjeista Opettajan pedagogiset opinnot -sivulta. Erillisopiskelijat Erillisopiskelijana opettajan pedagogisiin opintoihin hyväksytyn opiskelijan opinto-oikeus on määräaikainen ja voimassa pääsääntöisesti 2 lukuvuotta (2018 hyväksytyillä , ennen 2017 hyväksytyillä 1,5 vuotta). Opinto-oikeus koskee vain kasvatustieteellisessä tiedekunnassa suoritettavia erillisiä opettajan pedagogisia opintoja. Se ei anna oikeutta suorittaa muita opintoja kasvatustieteellisessä tiedekunnassa tai muissa tiedekunnissa. Mahdollista erillisoikeutta toisen opetettavan aineen opintoihin tulee hakea ao. tiedekunnasta. Lisätietoa lisäajan hakemisesta erillisopintoihin löydät Opiskelijan ohjeista Opettajan pedagogiset opinnot -sivulta. 7

8 Opintojen sisällöstä ja suorittamisesta 8

9 Opintojen suorittaminen Tutkinto-opiskelijat Erilliset Suoritusoikeus liitetty kandin/maisterin suoritusoikeuteen. Opinnot katsotaan aloitetuksi sinä syksynä, kun ensimmäinen suoritus kirjataan rekisteriin (korvaavuudet katsotaan aina sen lukuvuoden käytäntöjen mukaan). Suositeltavaa suorittaa opintokokonaisuus (perusopinnot / aineopinnot) kerralla: perusopinnot syksyllä, aineopinnot keväällä. Suorita opinnot vasta, kun aineenhallintasi on riittävä sekä ensimmäisen opetettavan aineen että mahdollisten toisten opetettavien aineiden osalta. Opintojen hajauttamista muulla tavoin ei suositella pedagogisista syistä. Harjoittelujen aikana ei ole muita opintoja. Opinto-oikeus vain pedagogisiin opintoihin. Opinnot tulee aloittaa sinä vuonna, kun opintooikeus on myönnetty. Opinnot suoritetaan yhden lukuvuoden aikana periodijärjestyksessä. TVT-taitoja tulee harjoittaa itsenäisesti ja tutustua HY:n toimintaympäristöön. Tutustu tietotekniikkakeskuksen uuden opiskelijan Kun aloitat opiskelun -oppaaseen: (huomioi, että Opiskelijan digitaidot -opintojakson suoritus ei kuitenkaan koske erillisopintojen suorittajia). Opetettavan aineen opintojen täydentäminen: ota yhteys kyseiseen tiedekuntaan tarkista tiedekunnan ulkoiset sivut. 9

10 Opettajan pedagogisten opintojen (60 op) rakenne Perusopinnot 25 op Aineopinnot 35 op Opetuksen psykologiset ja kulttuurisyhteiskunnalliset perusteet Kasvatuksen yhteiskunnalliset, kulttuuriset ja filosofiset perusteet 5 op Oppimisen psykologia 5 op Oppimisen ja hyvinvoinnin tuki 5 op Opetuksen pedagogiset perusteet Opetuksen suunnittelu, toteutus ja arviointi op Opetussuunnitelma ja oppilaitoksen kehittäminen 5 op Didaktiikka 2 op Tutkimuksen tekeminen Opettaja työnsä tutkijana 8 op Harjoittelu Perusharjoittelu 10 op Ohjattu perusharjoittelu 8 op (PKL) / 7 op (aikope) Harjoittelun ainedidaktinen reflektio 1 op Kouluun tutustuminen 1 op (PKL) / Etä- ja verkkoopetus 2 op (aikope) Syventävä harjoittelu 10 op Ohjattu syventävä harjoittelu 9 op Harjoittelun ainedidaktinen reflektio 1 op 10

11 Sisältöjä Perustiedot ihmisen psykologisesta kehityksestä ja oppimiseen liittyvistä ilmiöistä Monikulttuurisuuden vaikutus opettajan työhön, Ymmärrys oppimisvaikeuksista, valmiuksia tunnistaa psyykkinen hyvinvointi / pahoinvointi Reflektion merkitys opettajaksi kehittymisen kannalta Pedagogisten päätösten perustelu Teorian ja käytännön integroiminen Palautteen ja arvioinnin merkitys Opetussuunnitelman rooli 11

12 Opettajaopinnot Tutkimusperustainen aineenopettajankoulutus = koulutuksen tavoitteet, sisällöt ja menetelmät perustuvat ajankohtaiseen ja relevanttiin tutkimukseen, tehdään tutkimusta koulutuksen tavoitteiden, sisältöjen ja menetelmien edelleen kehittämiseksi, opiskelijat osallistuvat akateemisen tiedon tuottamiseen (esim. seminaarityö tai laitoksella tapahtuva tutkimus), koulutetaan työtään tutkivia ja kehittäviä opettajia, jotka työssään soveltavat ajankohtaista tieteellistä tutkimusta. 12

13 Opettajaksi kasvu Vuorovaikutuksellinen prosessi (paljon ryhmäopetusta) Oman toiminnan reflektointi erityisesti harjoittelussa Palautteen merkitys Ainedidaktiikan tunteminen ja huomioon ottaminen oman opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa Kasvatuksen ja opetuksen psykologisten, erityispedagogisten ja monikulttuuristen perusteiden hallinta Itsensä kehittäminen, oman opetuksen kehittäminen, elinikäinen oppiminen Ammattietiikka, juridiset kysymykset opetuksessa Uuden opetussuunnitelman erityispiirteet Opettajaopinnot ovat kelpoisuuden tuottavat opinnot 13

14 Kasvatustieteelliset opintojaksot Opintojaksoja on kolme: Oppimisen psykologia (I periodissa) Kasvatuksen yhteiskunnalliset, kulttuuriset ja filosofiset perusteet (III periodissa) Oppimisen ja hyvinvoinnin tuki (III periodissa) Suositeltavaa suorittaa opintopolun mukaan. Opintojaksoilla opiskelevat aineenopettajaopiskelijoiden lisäksi myös muut kasvatustieteellisessä tiedekunnassa opettajakoulutuksia suorittavat opiskelijat (esim. luokanopettajaopiskelijat). 14

15 Ainedidaktiikan suorittamisesta (syksyllä Opetuksen suunnittelu, toteutus ja arviointi 10 op, keväällä Opetussuunnitelma ja oppilaitoksen kehittäminen 5 op) Ainedidaktiikan opinnot tulee suorittaa niissä aineissa, joissa opiskelija voi harjoitella (huomioi aineenhallintarajat!). Ainedidaktiikan edellytyksenä on pohjatiedot kyseisestä aineesta. Perus- ja lukio-opetukseen suuntautuva ilmoittautuu yhden / kahden aineen luennoille ja ryhmiin (tällöin suoritetaan puolet toisessa aineessa ja puolet toisessa) sen mukaisesti: Matlu ja bio- ja ympäristötieteellinen tiedekunta: ainedidaktiikka ja harjoittelu kahdessa aineessa. Ainedidaktiikka ja harjoittelu suoritetaan kerralla eli huomioi tämä opintoja suunnitellessasi. Käytännössä ainedidaktiikka suoritetaan ennen harjoittelua. Syksyn ainedidaktiikan osuus (OSTA 10 op) edellytys perusharjoittelulle, kevään ainedidaktiikka (OPSOK 5 op) syventävälle harjoittelulle. Aikuisopetukseen suuntautuva opiskelija valitsee syksyllä OSTA-opintojaksolla Aikuisopetuksen didaktiikan 5 op + mahdollisen opetettavan aineen TAI kasvatustieteen luennot ja ryhmän 5 op. Kevään OPSOK-opintojaksolla ei ole aikuisopetuksen didaktiikkaa, vaan aikuisopetukseen suuntautuva opiskelija valitsee mahdollisen opetettavan aineen TAI kasvatustieteen luennot ja ryhmän 5 op (sama aine kuin OSTAopintojaksolla). Jos et löydä itsellesi sopivaa ryhmää, ota yhteyttä siltavuoristudent@helsinki.fi. 15

16 Opetusharjoittelut AIKUISOPETUKSEEN SUUNTAUTUVAT (aikope) Harjoitteluita 2 Opiskelija voi etsiä itse harjoittelupaikan asiasta tulee sopia ensin HOPSkeskustelussa Ilmoittautuminen ympäri vuoden WebOodissa Esimerkkejä harjoittelupaikoista, ks. tiedosto Opiskelijan ohjeissa PERUS- JA LUKIO- OPETUKSEEN SUUNT. (PKL) Harjoitteluita 2 Harjoittelut suoritetaan yliopiston harjoittelukouluissa tai kenttäkouluverkoston kouluissa Ilmoittautuminen WebOodissa Aineenhallintarajat tarkastetaan Opiskelijan tulee hankkia itselleen rikostaustaote 16

17 Opettaja työnsä tutkijana -opintojakso 10 op koostuu kahdesta osasta PED0061 Opettaja työnsä tutkijana - Didaktiikka 2 op (suoritetaan syksyllä) Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää didaktiikan kasvatustieteen osa-alueena ja opettajan ammatillisten tietojen ja taitojen teoriapohjana, ymmärtää opetus opiskelu oppimisprosessin ymmärtää opetuksen suunnittelun toteutuksen ja arvioinnin keskeisiä elementtejä ja niiden välisiä suhteita ja osaa soveltaa niitä omaan koulutusalaansa, ymmärtää opetuksen kasvatuksellisen merkitsevyyden ja eettisen luonteen. PED0062 Opettaja työnsä tutkijana - Tutkimusseminaari 8 op (suoritetaan keväällä) Opintojaksolla perehdytään opettajan pedagogiseen ajatteluun ja tutkivan opettajan menetelmiin. Opintojaksolla analysoidaan opettajan toimintaa, syvennytään toiminnan perusteluihin ja reflektoidaan opettajuutta kriittisesti. Opintojakson aikana tuotetaan opettaja työnsä tutkijana - raportti. 17

18 Perusopinnot (syksyllä) Perusopinnot 25 op Oppimisen psykologia 5 op Opetuksen suunnittelu, toteutus ja arviointi 10 op PKL: Opetettavat aineet Aikope: Aikuisopetuksen didaktiikka + mahd. opetettava aine TAI kasvatustiede Perusharjoittelu 10 op PKL: Kouluun tutustuminen 1 op + ohjattu perusharjoittelu 8 op, reflektio 1 op huom. muista ilmoittautua erikseen perusharjoitteluun (sis. kouluun tutustuminen) ja reflektioon! Aikope: Reflektio 1 op (suoritetaan HOPS-keskustelun yhteydessä), Etä- ja verkko-opetus 2 op, ohjattu perusharjoittelu 7 op Lisäksi aineopinnoista suoritetaan syksyllä Opettaja työnsä tutkijana - Didaktiikka 2 op Muista ilmoittautua WebOodissa! Perusharjoittelu (PKL) , muut opintojaksot 2.8. alkaen 18

19 Aineopinnot (keväällä) Aineopinnot 33 op Kasvatuksen yhteiskunnalliset, kulttuuriset ja filosofiset perusteet 5 op Oppimisen ja hyvinvoinnin tuki 5 op Opetussuunnitelma ja oppilaitoksen kehittäminen 5 op PKL: Opetettavat aineet 2,5 + 2,5 Aikope: Mahd. opetettava aine TAI kasvatustiede 5 Syventävä harjoittelu 10 op PKL: Ohjattu syventävä harjoittelu 9 op, reflektio 1 op huom. muista ilmoittautua erikseen molempiin! Aikope: Ohjattu syventävä harjoittelu 9 op, reflektio 1 op (lisätietoa reflektioon ilmoittautumisesta harjoitteluinfossa ) Opettaja työnsä tutkijana - Tutkimusseminaari 8 op Muista ilmoittautua WebOodissa marras joulukuussa! 19

20 Muuta 20

21 TE-toimiston selvitykset Tiedekunnan opiskelijapalveluista kirjoitetaan koulutuspalvelun tuottajan selvityksiä TE-toimistolle. Lähetä viesti: Viestissä tulee kertoa: 1) tarvitsen TE-lomakkeen täytettynä 2) mihin opintoihin on hyväksytty (opettajan pedagogiset opinnot: pklsuuntautuvat / aikuisopettajaopinnot) 3) oma nimi ja puhelinnumero Laita liitteeksi esitäytetty lomake. Selvitystä ei voida kirjoittaa ennen kuin olet ottanut paikan vastaan ja opintooikeus on kirjattu WebOodiin. 21

22 Checklist Ota opiskelupaikka vastaan/ilmoittaudu läsnäolevaksi Lue huolella läpi Opiskelijan ohjeista Opettajan pedagogiset opinnot -sivu Liity edu-ao -sähköpostilistalle Ilmoittaudu syksyn opintojaksoille WebOodissa Perusharjoittelu (PKL) alkaen Opintojaksot alkaen Tule infotilaisuuksiin (ks. tarkemmat aikataulut Opiskelijan ohjeista Opettajan pedagogiset opinnot -sivulta) Aikope-opiskelija: muista varata aika HOPS-keskusteluun! 22