Kansainvälinen edunvalvonta on monipuolista ja tarkoituksenmukaista.
|
|
- Miina Lahti
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 MUUTOSESITYKSET STRATEGIA 1 Edustaja nro 202, kannattaa nro 309 ja nro Toimikunta 3 Toimikunta 4 Toimikunta 5 Toimikunta Rivi 22 "SLL on tunnustettu tunnustettu asiantuntija lukiolaisia koskevissa asioissa" Otsikko: SLL on tunnustettu asiantuntija... Opiskelijakunnat vaikuttavat lukiolaisliikkeessä... Otsikko: Piirijärjestöt toimivat alueensa suunnannäyttäjiä" Kansainvälinen edunvalvonta on monipuolista ja tarkoituksenmukaista. Otsikko: "SLL on tunnustettu..." Lisätään 4. bullet pointiin: "SLL:llä on laajat verkostot ja se on arvostettu..." Korvataan 2. bullet point Korvataan 1. bullet point Poistetaan "yleisesti...tunnustettu." sanan "on" jälkeen. on aktiivinen ja oma-aloitteinen. Sanan "arvostettu" jälkeen. Korvataan: kohta "SLL:ssa toimivien lukiolaisaktiivien.." sanoilla "SLL:n lukiolaistoimijoiden..." Korvataan sana "luomalla" sanalla "edistämällä." TAVOITEOHJELMA 1 Toimikunta 2 Toimikunta Lukiokoulutuksen järjestäminen, rivi 31 rivi 37 "Oppimateriaalien tulee olla monipuolisia eikä niiden sähköistäminen saa tarkoittaa vain painetun aineiston siirtämistä sähköiseen muotoon." "Nykyinen eri koulutuksenjärjestäjien varaan rakentuva malli tulee säilyttää, eikä toisen asteen koulutuksen järjestämisvastuuta tule siirtää kunnille". Lisätään pilkku sekä lause "vaan niissä tulee hyödyntää täysimääräisesti digitaalisuuden tuomia mahdollisuuksia" Lisätään sana "kokonaan" siirtää- ja kunnille-sanojen väliin.
2 3 Edustaja nro 805, kannattaa nro Toimikunta 5 Toimikunta 6 Toimikunta 7 Toimikunta 8 Edustaja nro 822, kannattaa nro 804, 805, Toimikunta 10 Toimikunta Kohta 1, rivi 67 rivi 81 rivi 86 rivi 97 rivi 97 Tuntijako, rivi rivi 109 rivi 111 Erityislukiokoulutusta järjestävän tahon täytyy myös budjetoida koulutukseen omaa rahaa, eivätkä koulutuksen järjestäjät saa jättää erityislukioiden rahoitusta pelkästään valtionosuuksien varaan. Erityislukioiden painotusaineissa on otettava huomioon Lisätään myös digitalisaation tuomat mahdollisuudet, erityisesti musiikissa. Kuntien kehittämiin täysin uusiin erityislinjoihin on suhtauduttava avoimin mielin. "Lukion tuntijaon tulee taata lukiolaiselle vahvat kielelliset, viestinnälliset ja matemaattiset taidot, monipuolinen kielitaito sekä laajat tiedolliset valmiudet." "Lukiossa tulee säilyttää kolme teemakurssia, joiden tarkoitus on integroida eri aineissa opittuja asioita ja edesauttaa opiskelijan ymmärrystä kokonaisuuksista." "Nykymallisesta uskonnonopetuksesta tulee siirtyä kaikille yhteiseen katsomusoppiin, joka tarkastelee uskontoja ja maailmankatsomuksia tasapuolisesti ilmiöiden pohjalta." "Nykymallisesta uskonnonopetuksesta tulee siirtyä kaikille yhteiseen katsomusoppiin, joka tarkastelee uskontoja ja maailmankatsomuksia tasapuolisesti ilmiöiden pohjalta." perään Matematiikan yhteiskurssilla lukiolaisia on kannustettava matematiikan opiskeluun ja purettava matematiikan opiskelun sukupuolittuneisuutta. Matematiikan merkitys koko yhteiskunnalle on tuotava esille opetuksessa. "Matematiikan merkitys koko yhteiskunnalle on tuotava esille opetuksessa." "Pitkän oppimäärän on tarjottava hyvät valmiudet matemaattisluonnontieteellisiin jatko-opintoihin." Lisätään sanat "ja kulttuurilliset" tiedolliset-sanan jälkeen Lisätään sana "vähintään" ennen kolme-sanaa Lisätään perään lause "Lisäksi lukioiden tulee mahdollisuuksien mukaan tarjota vapaavalintaisia uskontokohtaisia kursseja." Lisätään kappaleen perään uusi kappale: "Kaikille pakollisten uskonnollisten tilaisuuksien on oltava tunnustuksettomia. Lukio-opiskelijoiden uskonnonvapauden täytyy toteutua täydellisenä." Matematiikan yhteiskurssilla lukiolaisia on kannustettava matematiikan opiskeluun. Matematiikan laaja-alainen merkitys koko yhteiskunnalle on tuotava esille opetuksessa. Matematiikan opetuksessa tulee pyrkiä purkamaan sukupuolittuneisuutta. Lisätään sana "laaja-alainen" sanan matematiikka jälkeen Muutetaan käsite matemaattisiin ja luonnontieteellisiin jatko-opintoihin käsitteeksi matemaattisluonnontieteellisiin jatko-opintoihin
3 11 Toimikunta 12 Toimikunta 13 Toimikunta 14 Toimikunta 15 Toimikunta 16 Edustaja nro 804, kannattaa edustaja nro 805 oppisisällöt ja pedagogiikka, rivi 154 oppisisällöt ja pedagogiikka, rivi 162 Toinen aste, rivi 229 Ylioppilastutkinto, rivi 255 sosiaalipolitiikka, rivi 513 Nuorten vaikuttamisen välineet, rivi 548 "Opiskelijan tulee suhtautua tietoon kriittisesti ja oppia kyseenalaistamaan ja löytämään perusteltuja ratkaisuja." "Opetuksessa on otettava huomioon yksilöiden erilaiset oppimistavat" Lukioikäisten nuorten tulee suorittaa lukion täysi oppimäärä ja ylioppilastutkinto päivälukiossa. "Tutkintoon vaadittavien suoritettujen kurssien määrän ja laadun tulee olla sama kaikille kokelaille riippumatta siitä, opiskeleeko kokelas päivälukiossa vai aikuislukion iltalinjalla vai suorittaako hän tutkintoaan rinnakkain ammatillisen tutkinnon kanssa. "Opintotuen asumislisän enimmäiskorvaustasoa on korotettava vastaamaan todellisia asumiskustannuksia." Opiskelijakuntien ja nuorisovaltuustojen välisen yhteistyön mahdollisuudet kunnallisessa edunvalvonnassa on tiedostettava. Opetuksen tulee kannustaa opiskelijaa suhtautumaan tietoon kriittisesti ja oppia kyseenalaistamaan ja löytämään perusteltuja ratkaisuja. Lisätään perään: "ja valmiudet edetä opinnoissa" Lisätään sana "pääsääntöisesti" ennen sanaa päivälukiossa Poistetaan lauseesta "vai suorittaako hän tutkintoaan rinnakkain ammatillisen tutkinnon kanssa." ja korvataan toiseksi viimeinen pilkku sanalla "vai" Lisätään sana "paikallisia" sanojen todellisia ja asumiskustannuksia väliin Lisätään TOIMINTASUUNNITELMA 1 Toimikunta 1.1, boxi 2 2 Toimikunta 1.1, boxi 4 3 Tomikunta 1.1, boxi 5 Piirit tekevät koulukäynnit kaikkiin Suomen suomenkielisiin päivälukioihin ja keräävät koulukäynneillä tietoa, joka raportoidaan keskusliitolle. Tehdään uusia avauksia lukiolaisuuteen liittyen. Piirijärjestöt huolehtivat maakunnallisesta edunvalvonnasta. Muokataan lause muotoon: "Piirien tekemillä koulukäynneillä kerätään tietoa, joka raportoidaan keskusliitolle." Lisätään lauseen perään: "Poliittiset jaokset voivat osallistua kannanottojen valmisteluun." Lisätään "ja alueellisesta": "Piirijärjestöt huolehtivat maakunnallisesta ja alueellisesta edunvalvonnasta."
4 4 Toimikunta 1.1, boxi 7 Piirien toimenpide 5 Toimikunta 1.1, boxi 8 SLL kannustaa piirejä lähestymään paikallista edunvalvontaa eri näkökulmista ja monimuotoistamaan sitä valmiiden mallien avulla. 6 Toimikunta 1.1, boxi 8 Toimenpide piireissä: 7 Toimikunta 1.3, boxi 2 8 Toimikunta 1.3 boxi 4 Tavoite: Tavoite: Kansainvälinen toiminta on tunnettua ja arvostettua liiton toimijoiden keskuudessa. 9 Toimikunta 2.1, boxi 1 Piirien toimenpide 10 Toimikunta 2.1, boxi 1 Toimenpide: Toteutetaan järjestelmällisesti jäsenhankintakampanjoita. 11 Tomikunta 2.1, boxi 1 Toimenpide piireissä 12 Toimikunta 2.1, boxi 2 Toimenpide: 13 Toimikunta 2.1, boxi 2 Toimenpide 14 Toimikunta 2.1, boxi 3 Otetaan kontakti jokaiseen lukionsa aloittavaan Toimenpide piireissä: Piirit järjestävät lukiolaisten keskuuteen yhteisöllisyyttä luovia tapahtumia Lisätään kohtaan piirien toimenpide: "Piirit voivat tehdä yhteistyötä oman alueensa opiskelija- ja nuorisojärjestöjen kanssa." "läpi vuoden": SLL kannustaa piirejä lähestymään paikallista edunvalvontaa eri näkökulmista ja monimuotoistamaan sitä valmiiden mallien avulla läpi vuoden. Piirit varmistavat edunvalvonnallisen toiminnan jatkuvuuden perehdyttämällä uudet piiritoimijat. Muutetaan: Kansainvälinen toiminta edistää liiton kantojen etenemistä Euroopan tasolla. Kansainvälinen toiminta on tunnettua ja arvostettua liiton toimijoiden keskuudessa. Piirit tekevät ympärivuotista jäsenhankintaa. "ympäri vuoden" Toteutetaan järjestelmällisesti jäsenhankintakampanjoita ympäri vuoden. Lisäys: Piirit kannustavat opiskelijakuntia tekemään jäsenhankintaa Lisäys: "ja ylläpidetään kontaktia koko lukio-opintojen ajan." "Otetaan kontakti jokaiseen lukionsa aloittavaan ja ylläpidetään kontaktia koko lukio-opintojen ajan." Lähetetään kouluille sähköinen materiaalipaketti muistuttamaan SLL:sta koulukäynnin jälkeen. lisätään :...ja kannustavat myös opiskelijakuntia siihen.
5 15 Edustaja nro 804, kannattaa nro , tavoite 1 Kartoitetaan mahdollisuutta luoda konsepti palvelukentän yhdistävästä, lukiolaisille aidosti hyödyllisestä mobiilisovelluksesta ja kartoitetaan yhteistyökumppaneita sen toteuttamiseksi. Lisätään Poistetaan: 16 Toimikunta 2.2, boxi 3 "Tavoite: Liitto edistää aktiivisesti yhteisöllisyyttä lukiolaisten keskuudessa ja liiton jäsenyys koetaan luonnolliseksi osaksi lukiolaisuutta. Toimenpide: "Tarjotaan opiskelijakortti kaikille lukiolaisille. Ollaan läsnä lukioajan merkittävissä tapahtumissa." Toimenpide piireille "Piirit järjestävät lukiolaisten keskuuteen yhteisöllisyyttä luovia tapahtumia. Aktiivit edustavat liittoa merkittävissä tapahtumissa." Korvataan: Tavoite: SLL tukee opiskelijoita ylioppilaskirjoituksiin ja jatkoopintoihin valmistautumisessa. Toimenpide Järjestetään Studia-messut yhteistyössä Messukeskuksen kanssa. Selvitetään abeille suunnatun median tarpeellisuutta ja toteutetaan mahdollisuuksien mukaan. Toimenpide piireissä: Piirit markkinoivat Studia-messuja lukiolaisille ja opinto-ohjaajille. 17 Toimikunta 3.1, boxi 1 Toimenpide 18 Toimikunta 3.1, boxi 5 Piirien toimenpide 19 Toimikunta 3.1, boxi 10 Toimenpide 20 Toimikunta 3.3, boxi 4 Toimenpide 21 Toimikunta 3.4.1, boxi 4 Toimenpide Lisätään toimenpide: Keskusliitto kannustaa piirejä toimintasuunnitelmansa aktiiviseen seurantaan ja toteuttamiseen. Lisätään piirien toimenpide: Piirit luovat kannustinjärjestelmiä lukiokummitoimintaansa. Lisätään toimenpide: Toimihenkilöt ovat läsnä vertaistukiryhmätoiminnassa. Lisätään piirien toimenpide: Piirit kannustavat alueensa opiskelijakuntia tekemään yhteistyötä luoden edellytykset opiskelijakuntien yhteenliittymille. Järjestetään puheenjohtajapäivät.
6 22 Toimikunta 3.4.2, boxi 3 Toimenpide Järjestetään liittohallituksenvaihtoviikonloppu, jossa liittohallituslaiset perehdytetään tehtäviinsä. JULKILAUSUMA 1 Toimikunta Otsikko 2 3 Edustaja 1010, kannattaa edustaja nro 806 ja 1001 Edustaja 1204, kannattaa edustaja nro 706 ja nro Toimikunta Ensimmäinen kappale 5 Toimikunta Ensimmäinen kappale Kuka asettelee askelmerkit lukion tulevaisuudelle? Korvataan: Kuka sanelee suunnan tulevaisuuden lukiolle? Ensimmäinen kappale "digitalisaatio ei" mutta mikäli..."digitalisaatioon ei panosteta, eikä se"... 1 Lukion kehittäminen jäi hallitusohjelmassa lähes huomioitta. Samalla on selvää, että opiskelu, opetus ja oppiminen lukiossa tulevat jo tällä hallituskaudella kokemaan merkittävän muodonmuutoksen. Lukion kehittäminen jäi hallitusohjelmassa lähes huomiotta. Samalla on selvää, että opiskelu, opetus ja oppiminen lukiossa tulevat jo tällä hallituskaudella kokemaan merkittävän muodonmuutoksen. Vuoden päästä syksyllä 2016 kirjoitetaan ensimmäiset sähköiset ylioppilaskirjoitukset. Mahdollisuudet ovat rajattomat, mutta mikäli digitalisaatio ei/digitalisaatioon ei panosteta, eikä se juurru osaksi lukioiden arkipäivää, on epäonnistumisen vaara myös olemassa. Lukion kehittäminen jäi nykyisessä hallitusohjelmassa lähes huomiotta, vaikka on selvää, että opiskelu ja opetus lukiokoulutuksessa ovat jo tällä hetkellä merkittävien muutosten keskellä. Korvataan: Lukion kehittäminen jäi nykyisessä hallitusohjelmassa lähes huomiotta, vaikka on selvää, että opiskelu, opetus ja oppiminen lukiossa ovat jo tällä hetkellä suurten ja vakavien muutosten keskellä. Korvataan: Peräti vuoden päästä syksyllä 2016 kirjoitetaan ensimmäiset sähköiset ylioppilaskirjoitukset, mutta siltikään digitalisaatio ei ole vielä vakiintunut osaksi lukioiden arkipäivää, ja tähän onkin kiinnitettävä entistä enemmän huomiota. Oppimiseen valjastettu digitalisaatio on tulevaisuuden lukiolle ja opiskelijalle suuri voimavara erityisesti uudenlaisten oppimisympäristöjen ja interaktiivisemman opetuksen muodossa. Uuden työkalun järkevä ja johdonmukainen käyttöönotto vaatii kuitenkin perusteellista työtä, jossa Suomen Lukiolaisten Liitto vaatii saada äänensä kuuluviin lukiolaisuuden asiantuntijana.
7 6 Toimikunta Toinen kappale 7 Edustaja 1001, kannattaa edustaja nro Toimikunta Kolmas kappale 9 Toimikunta Neljäs kappale Olemme tottuneet pitämään suomalaista lukiokoulutusta laadukkaana ja kustannustehokkaana. Suomalainen lukiokoulutus on laadukasta sekä Menneeseen ei kuitenkaan voida jäädä kustannustehokasta. Ainutlaatuinen lukiomme uhkaa muuttuva maailma pakottaa meidät kuitenkin jäädä ajan rattaisiin muun maailman uudistamaan toimintatapojamme sekä muuttuessa. Meidän täytyy uudistaa lukiokoulutusta pureksimaan hyvin perustavanlaatuisia perustavanlaatuisesti vastaamaan nykypäivän ja kysymyksiä esimerkiksi siitä, mitä on tulevaisuuden yleissivistystä sekä tarpeita, toteaa tulevaisuuden yleissivistys, toteaa liiton väistyvä puheenjohtaja Tatu Koivisto. liiton väistyvä puheenjohtaja Tatu Koivisto. Toinen kappale sekä kustannustehokasta. Poistetaan Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen on väläytellyt lukion Korvataan: Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahnpitkäjänteistä kehittämistä pohtivan Laasonen on tuonut esille lukion pitkäjänteistä työryhmän asettamista. Suomen kehittämistä pohtivan työryhmän perustamisen. Lukiolaisten Liiton liittokokous haluaa Suomen Lukiolaisten Liiton liittokokous haluaa tarjota 300 lukiolaisen voimin sanoa olevansa asiantuntemuksensa sekä työpanoksensa tähän valmis osallistumaan tähän työhön. projektiin. Lainsäädäntöprosessiin vaikuttamisessa Kehittämisessä on katsottava on katsottava lukioiden arkea eli mitä opiskelijat lainsäädäntöprosessia syvemmälle luki oikeasti tarvitsevat. Lukiolaisina olemme se raikas oiden arkeen. Me lukiolaiset olemme voima, joka uskaltaa visioida ja toimia unelmiemme se raikas voima, joka uskaltaa pohjalta, lupaa N.N., liiton puheenjohtaja vuodelle unelmoida ja visioida, lupaa N.N., liiton puheenjohtaja vuodelle Lukiokoulutuksen perusta rakentuu Korvataan: Meidän on muistettava mikä on tulevaisuudessakin lukiokoulutuksen tarkoitus: antaa opiskelijalle yleissivistävyydelle sekä jatkoopintoihin valmistamiselle. sivistävän koulutuksen ansiosta. Valkolakki mahdollisuus menestyä kriittisen ajattelun ja Valkolakin arvo on kuitenkin opiskelijan kruununa sekä osaamisen merkkinä kyseenalainen, jos lukio jää jälkeen uhkaa kadota lukiomme kamppaillessa suurten ympäröivän yhteiskunnan haasteiden äärellä. Meidän täytyy pitää kehityksestä. Pikemminkin koulujen lukiojärjestelmämme mukana yhteiskunnan seinien sisäpuolelta pitäisi löytyä kehityksessä koulun sisältä kumpuavan voiman suunta tulevaisuuden Suomelle. avulla.
Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa
Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa Valtakunnalliset Vapaan sivistystyön päivät 2018 Sivistys, kulttuuri ja seikkailu Tiina Silander Uusi lukio tukee ja innostaa! Lukiouudistus on
LisätiedotAineopettajaliitto AOL ry LAUSUNTO
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ PL 29 00023 VALTIONEUVOSTO lukiontuntijako@minedu.fi Aineopettajaliiton (AOL ry) lausunto lukiokoulutuksen yleisten valtakunnallisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistamista
LisätiedotLukion tuntijakokokeilu. Heikki Blom Opetusneuvos Opetus- ja kulttuuriministeriö
Lukion tuntijakokokeilu Heikki Blom Opetusneuvos Opetus- ja kulttuuriministeriö 3.11.2016 Uskalla kokeilla lukion uusi kehittämisohjelma Opetus- ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt yhteistyössä Opetushallituksen
LisätiedotAJANKOHTAISET KOULUTUSUUTISET. Erja Vihervaara IOYn päivillä
AJANKOHTAISET KOULUTUSUUTISET Erja Vihervaara IOYn päivillä 9.11.2013 AIKUISLUKIORINTAMALLA TAPAHTUU Perusopetuksen ops-työ Oppivelvollisuusiän ylittäneiden maahanmuuttajien mahdollisuudet suorittaa peruskoulu
LisätiedotLukion tulevaisuusseminaari. Varatoimitusjohtaja Tuula Haatainen 3.4.2014
Lukion tulevaisuusseminaari Varatoimitusjohtaja Tuula Haatainen 3.4.2014 PÄIVÄN TEEMA LUKIOKOULUTUKSEN PILVET JA UUDET TUULET 3.4.2014 Tuula Haatainen LUKIOKOULUTUKSEN PILVIÄ JA UUSIA TUULIA 1/2 PALJON
LisätiedotMaahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus Opetushalllitus
Maahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus 4.3.2013 Opetushalllitus Miksi Vieraskielisiä on nuorten lukiokoulutuksessa vähän suhteessa kantaväestöön Puutteet kielitaidossa
LisätiedotTilannekatsaus lukiokoulutuksen uudistumiseen. Helsinki Opetusneuvos Tiina Tähkä
Tilannekatsaus lukiokoulutuksen uudistumiseen Helsinki 28.4.2014 Opetusneuvos Tiina Tähkä Lukiokoulutuksen tarkoitus Lukiokoulutus antaa opiskelijalle valmiudet aloittaa opiskelu yliopistossa, ammattikorkeakoulussa
LisätiedotOpetussuunnitelmatyöllä lukiokoulutuksen kehittämiseen Pääjohtaja Aulis Pitkälä
Opetussuunnitelmatyöllä lukiokoulutuksen kehittämiseen 11.11.2015 Pääjohtaja Aulis Pitkälä Lukion opetussuunnitelman perusteiden valmistelun lähtökohtia Valtioneuvoston asetus (942/2014) Tavoitteet 2 Kasvu
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja 25
26.02.2014 Sivu 1 / 1 321/02.05.01/2014 25 Lukiokoulutuksen valmistavan koulutuksen toteuttaminen Espoossa Valmistelijat / lisätiedot: Tapio Erma, puh. 046 877 3216 Astrid Kauber, puh. 046 877 3297 Riina
LisätiedotLausunto lukiokoulutuksen valtakunnallisia tavoitteita ja tuntijakoa valmistelleen työryhmän
Opetus- ja kulttuuriministeriö 03. 02. 2014 Viite: OKM/85/040/2012 no / / Lausuntopyyntö 10.01.2014 Lausunto lukiokoulutuksen valtakunnallisia tavoitteita ja tuntijakoa valmistelleen työryhmän muistiosta
LisätiedotLukion opetussuunnitelman perusteet 2015
Lukion opetussuunnitelman perusteet 2015 Lukion opetussuunnitelman perusteiden valmistelun lähtökohtia Valtioneuvoston asetus (942/2014) Tavoitteet 2 Kasvu sivistyneeksi yhteiskunnan jäseneksi 3 Tiedot
LisätiedotLukiokoulutuksen uudistuminen ja luonnontieteet. Opetusneuvos Tiina Tähkä Oulu
Lukiokoulutuksen uudistuminen ja luonnontieteet Opetusneuvos Tiina Tähkä Oulu 2.2.2015 Kysymyksiä ja väittämiä Avaa älypuhelimen tai kannettavan selaimella m.socrative.com room number: 800953 Vastaa kysymykseen
LisätiedotLukiokoulutuksen kehittäminen hallituskaudella. Heikki Blom 20.5.2016
Lukiokoulutuksen kehittäminen hallituskaudella Heikki Blom 20.5.2016 Selvitykset ja arvioinnit Lukion tuottamat jatkokoulutusvalmiudet korkeakoulutuksen näkökulmasta. Koulutuksen arviointineuvoston julkaisuja
LisätiedotMaahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus 25.11.2013
Maahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus 25.11.2013 Miksi Vieraskielisiä on lukiokoulutuksessa vähän suhteessa kantaväestöön Puutteet kielitaidossa ja kielitaitoon liittyvissä
LisätiedotLisätään toimenpide piireissä - kohdan loppuun täsmennys
Rivi/boksi: Muutosesityksen tyyppi (Lisätään//Poistetaa n) Muutosesitys: Perustelu 1.2: Edunvalvonta, muut projektit ja jatkuva toiminta Tavoite 5 / toimenpide Lisätään uusi toimenpide Laaditaan lukioiden
LisätiedotSUK Opetus- ja kulttuuriministeriö. no. / /
Opetus- ja kulttuuriministeriö SUK L 0 7. 02. 2014 no. / / SUOMEN KIELTENOPETTAJIEN LIITTO SUKOL RY:N LAUSUNTO LUKIO KOULUTUKSEN YLEISIÄ VALTAKUNNALLISIA TAVOITTEITA JA TUNTIJAKOA VALMISTELEVAN TYÖRYHMÄN
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ PL 29 01-02. 2014 00023 VALTIONEUVOSTO lukiontuntijako@minedu.fi no / /
Aineopettajaliitto AOL ry LAUSUNTO 6.2.2014 Opetus- ja kulttuuriministeriö OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ PL 29 01-02. 2014 00023 VALTIONEUVOSTO lukiontuntijako@minedu.fi no / / Aineopettajaliiton (AOL
LisätiedotOpintotukilaki 5 a, 2 mom.
Opintotukilaki 5 a, 2 mom. Lukio-opinnot ovat päätoimisia, jos niiden oppimäärän mukainen laajuus on yhteensä vähintään 75 kurssia tai jos ne suoritetaan ammatillisen perustutkinnon yhteydessä aikuisille
LisätiedotLukiokoulutuksen kansalliset suuntaviivat Tavoitteena Suomen paras lukiokoulutus vuonna 2022
Lukiokoulutuksen kansalliset suuntaviivat Tavoitteena Suomen paras lukiokoulutus vuonna 2022 Uusi lukio uskalla kokeilla Tavoitteena on uudistaa lukiokoulutusta niin, että se kykenee vastaamaan myös tulevaisuudessa
LisätiedotKoonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta 11.1.2014
Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta 11.1.2014 1 a) Miksi lapsesi opiskelee koulussa? Oppiakseen perustietoja ja -taitoja sekä sosiaalisuutta Oppiakseen erilaisia sosiaalisia taitoja ja sääntöjä
LisätiedotLukio-opintojen säädöstaustaa
Lukio-opintojen säädöstaustaa Marjaana Manninen KONSTIT hanke 2009 Lukiodiplomit verkkoon paja Osaamisen ja sivistyksen asialla LUKIOKOULUTUKSEN SÄÄTELYJÄRJESTELMÄ Lukiolaki Yleiset valtakunnalliset tavoitteet
LisätiedotMUUTOS AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEISIIN 2015
MÄÄRÄYS 18.5.2017 OPH-662-2017 Aikuisten lukiokoulutuksen järjestäjille Voimassaoloaika 18.5.2017 alkaen Säännökset, joihin toimivalta määräyksen antamiseen perustuu Lukiolaki 629/1998, 10 2 ja 4 mom.
LisätiedotLUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014
rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014 IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN LUKIOKOULUTUS PÄIVÄLUKIO 384 opiskelijaa
LisätiedotMAAHANMUUTTAJAT LUKIO- KOULUTUKSESSA
MAAHANMUUTTAJAT LUKIO- KOULUTUKSESSA Leena Nissilä Osaamisen ja sivistyksen asialla MAAHANMUUTTAJAT SUOMESSA Ulkomaan kansalaisia 121 739 2,3 % väestöstä Pakolaisia vastaanotettu vuodesta 1973 yht. 27
LisätiedotVANHEMPAINILTA II-tutkinnon ykköset
VANHEMPAINILTA II-tutkinnon ykköset 28.10.2015 rehtori MIKA STRÖMBERG apulaisrehtori KRISTIINA HEIKURA Imatran yhteislukio IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN PÄIVÄLUKIO 348 opiskelijaa - rehtori Mika Strömberg
LisätiedotKuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1
Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka ka ka ka. 1 Opiskeluryhmissäni on ollut hyvä yhteishenki. 4,2 4,2 3,9 4,1 2 Opiskeluryhmissäni vallitsee
LisätiedotOPETUSHALLITUKSEN NÄKÖKULMA LUKIOKOULUTUKSEN KEHITTÄMISSUUNNILLE
OPETUSHALLITUKSEN NÄKÖKULMA LUKIOKOULUTUKSEN KEHITTÄMISSUUNNILLE Pääjohtaja Aulis Pitkälä Lukio Suomessa tulevaisuusseminaari Helsinki 11.4.2012 LUKIOKOULUTUKSEN KEHITTÄMISEEN ON RIITTÄVÄSTI TIETOA Opetushallitus:
LisätiedotNYKYTILA-ARVIO. UHAT Rahoitus Vaihtuvuus Jäsenprosentti ja jäsenmäärän merkitys valtakunnalliseen vaikuttavuuteen Vapaaehtoisuus
STRATEGIA -2020 JOHDANTO Strategia luo suuntaviivat toiminnalle ja opastaa opiskelijakuntaa paikallisessa (LUC2020) ja valtakunnallisessa toimintaympäristön muutoksessa. Strategian tavoite on löytää ratkaisuja
LisätiedotLukion opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016
Lukion opetussuunnitelma uudistuu Syksy 2016 Käyttöön elokuussa 2016 Opetushallitus julkaisi kansalliset lukion opetussuunnitelman perusteet ja oppiaineiden tuntijaon vuonna 2015. Uudet opetussuunnitelmat
LisätiedotHelsingin kaupunki Pöytäkirja 4/ (6) Kaupunginhallitus Sj/ Kaupunginhallitus päätti panna asian pöydälle.
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 4/2014 1 (6) 116 Lausunto opetus- ja kulttuuriministeriölle lukiokoulutuksen yleisistä valtakunnallisista tavoitteista ja tuntijaosta HEL 2013-016389 T 00 01 06 Päätös Käsittely
LisätiedotLAUSUNTO LUKIOKOULUTUKSEN KEHITTÄMISEN TOIMENPIDE-EHDOTUKSIA VALMISTELEVAN TYÖRYHMÄN EHDOTUKSISTA
1 (5) 11.2.2011 Opetus- ja kulttuuriministeriölle LAUSUNTO LUKIOKOULUTUKSEN KEHITTÄMISEN TOIMENPIDE-EHDOTUKSIA VALMISTELEVAN TYÖRYHMÄN EHDOTUKSISTA Suomen Vanhempainliitto esittää kunnioittavasti pyydettynä
LisätiedotKunnanhallitus 207 02.09.2014 Kunnanhallitus 220 15.09.2014 Sivistyslautakunta 44 21.10.2014
Kunnanhallitus 207 02.09.2014 Kunnanhallitus 220 15.09.2014 Sivistyslautakunta 44 21.10.2014 MATTI RINTEEN KUNTALAISALOITE:NYKYMUOTOINEN PERUSOPETUS JA LUKIO SÄILYTETTÄVÄ KUNNASSA/LUKIOKOULUKSEN TULEVAISUUS
LisätiedotOpinto-ohjaus uudistuvassa lukiokoulutuksessa - kommentteja ja huomioita
Opinto-ohjaus uudistuvassa lukiokoulutuksessa - kommentteja ja huomioita Oppilaan ja Opinto-ohjaaja Kaija Kumpukallio Itäkeskuksen lukio 1.8.2014 alkaen Helsingin kielilukio Lukion opinto-ohjauksen ops-historiaa
LisätiedotSAVUTON MANSIKKALA LINNALA KOULUKAMPUS
SAVUTON MANSIKKALA LINNALA KOULUKAMPUS VANHEMPAINILTA II-tutkinnon ykköset 22.10.2014 rehtori MIKA STRÖMBERG apulaisrehtori KRISTIINA HEIKURA Imatran yhteislukio IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN PÄIVÄLUKIO
LisätiedotLukiokokeilu (-21)
Lukiokokeilu 2016-2020 (-21) Lukiokokeilu Munkkiniemen yhteiskoulu on mukana Opetus- ja kulttuuriministeriön lukiokoulutuksen tuntijakokokeilussa. lukiolaki (629/1998) 15 kokeilu käynnistynyt 1.8.2016
LisätiedotTYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA
TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA OPO-päivä 10.11.2016 Eeva-Leena Forma opetuksen kehittämispäällikkö Opiskelijalähtöinen Korkeakoululähtöinen työn opinnollistaminen Työpaikkalähtöinen OPISKELIJALÄHTÖINEN
LisätiedotPitkäjänteistä arviointia lukiokoulutuksessa (B4)
Pitkäjänteistä arviointia lukiokoulutuksessa (B4) Tiina Tähkä, Mikko Hartikainen OPPIMISEN ARVIOINNIN KANSALLINEN KONFERENSSI 10. 11.4.2017, Helsinki, Messukeskus Kysymyksiä Miten arviointi vahvistaa opiskelijan
LisätiedotLUKIOINFOA 9-luokille syyskuu 2015
rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokille syyskuu 2015 IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN LUKIOKOULUTUS PÄIVÄLUKIO 350 opiskelijaa IB-LUKIO
LisätiedotOpetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka
Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa MAOL OPS-koulutus Naantali 21.11.2015 Jukka Hatakka Opetussuunnitelman laatiminen Kaikki nuorten lukiokoulutuksen järjestäjät laativat lukion opetussuunnitelman
LisätiedotTulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä
Ops-prosessi pedagogisen ja strategisen kehittämisen näkökulmasta Opetusneuvos Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS 1 Tulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä 2 1 Yleissivistävän
LisätiedotKoulutuksen ja elinkeinopolitiikan rooli kunnissa sote- ja aluehallintouudistuksen jälkeen
Koulutuksen ja elinkeinopolitiikan rooli kunnissa sote- ja aluehallintouudistuksen jälkeen Maarit Kallio-Savela, erityisasiantuntija 8.3.2016 Seinäjoki Kuntien tehtäviä uudistuksen jälkeen 2 Kulttuuri
LisätiedotAikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto
Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta 17.5.2017 Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto Uudistusprosessin aikataulu Eduskunta hyväksyi 29.12.2016 perusopetuslain
LisätiedotPerusopetuksen ja lukioiden tieto- ja viestintätekniikka Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikkaselvitys 23.4.
Perusopetuksen ja lukioiden tieto- ja viestintätekniikka Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikkaselvitys 23.4.2014 Kurt Torsell Kartoituksen toteutus Suomen Kuntaliitto toteutti syksyllä
LisätiedotLukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:
Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Arvioinnin opas 2015 (Oppaat ja käsikirjat 2015:11) - s. 18 viimeinen
LisätiedotAmmatilliset opettajat AO ry on tekemässä OAJ:n ja OAO:n linjauksia ja toteuttaa niitä / toteuttaa OAJ:n ja OAO:n päättämiä linjauksia.
LIITE 4 TOIMINTASUUNNITELMA VUODELLE 2016 Ammatilliset opettajat Yrkeslärarna AO ry Ammatilliset opettajat Yrkeslärarna AO ry on OAJ:n Ammatilliset Opettajat OAO ry:n jäsenyhdistys ja Opetusalan Ammattijärjestö
LisätiedotUusi lukio uskalla kokeilla - ohjelma
Uusi lukio uskalla kokeilla - ohjelma Kuntamarkkinat 15.9.2016 Liese Eskelinen lieselotte.eskelinen@kuntaliitto.fi TAUSTAA Hallitusohjelmassa ei lukiokoulutuksesta ja sen kehittämisestä» Tarvetta nykyisellään
LisätiedotJärjestäjäverkon muuttamisen vaikutukset lukiokenttään
Järjestäjäverkon muuttamisen vaikutukset lukiokenttään Valtakunnallinen lukioseminaari Pro Lukio ry 1 KESU 2011-16 ja 2. asteen koulutus suuntasiko KESU rakenneuudistusta 2014? Koulutustakuu osana yhteiskuntatakuuta
LisätiedotLUKIO-OPINNOT. Viherlaakson lukion opinto-ohjaajat Riina Laasonen & Salla Purho
LUKIO-OPINNOT Viherlaakson lukion opinto-ohjaajat Riina Laasonen & Salla Purho Opinto-ohjaajat Riina Laasonen 1 D, E, F Salla Purho - 1 A, B, C MITÄ LUKIOSTA ON HYVÄ TIETÄÄ? Oppimateriaalit hankittava
LisätiedotHyväksytty liittokokouksessa 14.11.2015 TAVOITEOHJELMA 2016
Hyväksytty liittokokouksessa 14.11.2015 TAVOITEOHJELMA 2016 KOULUTUSPOLITIIKKA. Lukiokoulutuksen järjestäminen Lukiokoulutuksen tulee olla aidosti maksutonta ja jokaisella nuorella tulee olla mahdollisuus
LisätiedotALOITUS S2015 II-tutkinto
ALOITUS S2015 II-tutkinto 12.8.2015 rehtori MIKA STRÖMBERG apulaisrehtori KRISTIINA HEIKURA Imatran yhteislukio YHDISTELMÄTUTKINTO Suoritetaan yhtä aikaa ammatillisia opintoja sekä lukio-opintoja ammatillinen
LisätiedotKURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET
KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET Ohjeita kurssivalintojen tekemiseen ylioppilaskirjoitusten näkökulmasta Tämän koonnin tavoitteena on auttaa Sinua valitsemaan oikeat kurssit oikeaan aikaan suhteessa
LisätiedotArviointien kertomaa. Johtaja-forum, Kauko Hämäläinen Koulutuksen arviointineuvoston pj.
Arviointien kertomaa Johtaja-forum, 9.6.2011 Kauko Hämäläinen Koulutuksen arviointineuvoston pj. Esityksen perusta Koulutuksen arviointineuvoston arvioinnit vuosina 2009-2011 Kohdistuneet mm. perusopetuksen
LisätiedotTiedote yläkoulujen opinto-ohjaajille
VUOSAAREN LUKIO_MAAHANMUUTTAJIEN VALMISTAVA KOULUTUS Lukioon valmistava koulutus maahanmuuttajille alkamassa Vuosaaren lukion yhteydessä on syksyllä 2011 alkamassa lukioon valmistava koulutus maahanmuuttajille.
LisätiedotOpetushallituksen rooli muotoiluohjelman toteutuksessa. pääjohtaja Aulis Pitkälä
Opetushallituksen rooli muotoiluohjelman toteutuksessa pääjohtaja Aulis Pitkälä Koulutuksen haaste ja mahdollisuus: Muotoilun laajentunut kenttä Muotoile Suomi -ohjelma huomioi muotoilun ymmärryksen ja
LisätiedotOpetushallituksen kuulumiset
Opetushallituksen kuulumiset Helsinki 11.9.2015 SML:n pulmaparlamentti Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS 1 Uudistuvat opetussuunnitelmat 2012-2017 Yleissivistävä koulutus Esiopetus 2014 Perusopetukseen valmistava
LisätiedotKäyttömenojen valtionosuuksien laskenta. Tilanne
OPETUSHALLITUS Laskentapalvelut PERUSTIEDOT/Lukiokoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Tilanne 20.1.2006 1. Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön
LisätiedotLUKION TOIMINTAKULTTUURIN JA ARVIOINNIN KEHITTÄMINEN. Johtaja Jorma Kauppinen Savonlinnan seudullinen koulutuspäivä Savonlinna 3.10.
LUKION TOIMINTAKULTTUURIN JA ARVIOINNIN KEHITTÄMINEN Johtaja Jorma Kauppinen Savonlinnan seudullinen koulutuspäivä Savonlinna 3.10.2015 LUKION OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN PÄIVITTÄMISEN SUUNTAVIIVAT
LisätiedotKohti suunnitelmallisempaa lukion kehittämistä
Kohti suunnitelmallisempaa lukion kehittämistä Aulis Pitkälä Opetushallituksen pääjohtaja IX Valtakunnalliset lukiopäivät 12.11. 13.11.2013 Helsinki, Finlandia-talo Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Koulutuksen
LisätiedotArviointikysely 2015 Päivälukio - Arviointiraportti-Julkaisuversio
Arviointikysely 2015 Päivälukio - Arviointiraportti-Julkaisuversio 1. Vuosiluokka Taustatiedot Vuosiluokka 165 137 93 1. vsk 2. vsk 3.-4. vsk 2. Sukupuoli Sukupuoli 219 176 Nainen Mies 3. Opetus ja oppiminen
LisätiedotMIHIN MENET LUKIO? NYKYTILAN PUNTAROINTIA JA HUOMISEN HAASTEITA
MIHIN MENET LUKIO? NYKYTILAN PUNTAROINTIA JA HUOMISEN HAASTEITA JUHA PAANANEN Educa 2012 28.1.2012 j u h a. p aananen@ jao.fi JUHA PAANANEN Lukion opettajana Keski-Suomessa 26 v nykyään äidinkielen ja
LisätiedotVALMA - säädösten valmistelu
VALMA - säädösten valmistelu Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten yhteistyöseminaari 25.11.2013, Helsinki Congress Paasitorni Hallitusneuvos Piritta Väinölä Opetus-
LisätiedotParas paikka rakentaa tulevaisuuttasi! Kuva: Lea Kallio
Paras paikka rakentaa tulevaisuuttasi! Kuva: Lea Kallio Opiskelu lukiossa Vaatii hyvän pohjatason äidinkielestä, matematiikasta, ruotsista ja englannista Vaatii itsenäistä otetta opiskeluun ja vastuun
LisätiedotToimintasuunnitelma 2015
Hyväksytty Suomen Lukiolaisten Liiton liittokokouksessa 15.11.2014 Toimintasuunnitelma 2015 1. EDUNVALVONTA 1.1 Valtakunnallinen edunvalvonta 1 Liitto vaikuttaa lukiokoulutukseen ja ylioppilastutkinnon
LisätiedotMatemaattisluonnontieteelliset. aineet
Espoon aikuislukio Aineopiskelijan opas Lukuvuosi 2016-2017 Matemaattisluonnontieteelliset aineet Sisällysluettelo Yleistä. 2 Pitkä matematiikka.3 Laaja fysiikka.5 Laaja kemia.6 Lääketieteelliseen pyrkimässä?...7
LisätiedotOulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio
Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio OSAOn ammattilukio Noin 600 opiskelee vuosittain lukio-opintoja Voi opiskella kaikissa koulutusohjelmissa (ei Kaukovainion
LisätiedotLuku- ja kirjoitustaidon opetuksen järjestäminen alueilla
Luku- ja kirjoitustaidon opetuksen järjestäminen alueilla Luku-ja kirjoitustaidon koulutus siirtyi vuoden 2018 alusta Työ- ja elinkeinoministeriöstä Opetus-ja kulttuuriministeriöön TE-toimisto vastaa edelleen
LisätiedotVANHEMPAINILTA TERVETULOA! KAKSOISTUTKINNON YKKÖSET SAMPO rehtori Mika Strömberg
VANHEMPAINILTA KAKSOISTUTKINNON YKKÖSET SAMPO16 2.11.2016 TERVETULOA! rehtori Mika Strömberg ESITYKSEN AIHEET * lukion esittely ja tilat * kaksoistutkinto-opinnot * ylioppilastutkinto * sähköiset ylioppilaskirjoitukset
LisätiedotAsiantuntijalausunto eduskunnan sivistysvaliokunnalle Saana Ruotsala, rehtori Mattlidens gymnasium
Hallituksen esitys eduskunnalle lukiolaiksi sekä laeiksi ylioppilastutkinnon järjestämisestä annetun lain ja opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttamisesta Asiantuntijalausunto eduskunnan
LisätiedotMitä peruskoulun jälkeen?
Mitä peruskoulun jälkeen? Opinto-ohjaaja Pia Nissilä opintopolku.fi KEVÄÄLLÄ 2018 YHTEISHAKU Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku on 20.2.-13.3.2018. Koulutukset alkavat syksyllä 2018.
LisätiedotYlioppilaskunnan suunta
Ylioppilaskunnan suunta -työryhmä 12.5.2016 Ylioppilaskunnan suunta AYY yhteiskunnallisena vaikuttajana Tavoite: AYY:n vaikuttaminen on tavoitteellista, pitkäjänteistä ja proaktiivista Tavoite: AYY:n jäsenet
Lisätiedot3.1 Sisäoppilaitosmuotoisessa majoituksessa olevat opiskelijat (2.3 kohdassa ilmoitetuista opiskelijoista)
OPETUSHALLITUS Tieto ja rahoitus -yksikkö PERUSTIEDOT/Lukiokoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Tilanne 20.1.2013 1. Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön
LisätiedotLUKIOON VALMISTAVA KOULUTUS. Hallinnon näkökulma Erja Vihervaara 4.3.2014 OPH
LUKIN VALMISTAVA KULUTUS Hallinnon näkökulma Erja Vihervaara 4.3.2014 PH Tavoitteet Parantaa opetuskielen taitoja ja opiskelutaitoja. Antaa valmiuksia toimia suomalaisessa yhteiskunnassa. Mahdollisuuksien
LisätiedotTyöelämä muuttuu pitääkö opetuksen muuttua?
Työelämä muuttuu pitääkö opetuksen muuttua? Johtaja Timo Kekkonen Elinkeinoelämän keskusliitto, EK VIII Valtakunnalliset Lukiopäivät 2-3.11.2011 Esityksen sisältö Miten elinkeinoelämä menestyy ja muuttuu
LisätiedotREAALIAINEIDEN SÄHKÖISTEN KOKEIDEN MÄÄRÄYKSET
REAALIAINEIDEN SÄHKÖISTEN KOKEIDEN MÄÄRÄYKSET 5.6.2015 Näitä määräyksiä täydennetään myöhemmin sähköisen kokeen toteuttamisen yksityiskohtien osalta. Reaaliaineiden sähköisten kokeiden määräykset sisältävät
LisätiedotKeski-Pohjanmaan toisen asteen. yhteistyöstrategia 2015-2020
Keski-Pohjanmaan toisen asteen yhteistyöstrategia 2015-2020 Taustaa Toisen asteen koulutuksen järjestäjien välinen yhteistyö on saanut alkunsa jo 1990-luvulla toteutetun nuorisoasteen koulutuskokeilun
LisätiedotJOHDANTO. Suomen Lukiolaisten Liiton tavoiteohjelma 2015. Hyväksytty Suomen Lukiolaisten Liiton liittokokouksessa 15.11.2014 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO
Hyväksytty Suomen Lukiolaisten Liiton liittokokouksessa 15.11.2014 Suomen Lukiolaisten Liiton tavoiteohjelma 2015 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO Koulutuspolitiikka Lukiokoulutuksen jarjestäminen Opiskelija
LisätiedotArkistot ja kouluopetus
Arkistot ja kouluopetus Arkistopedagoginen seminaari 4.5.2015 Heljä Järnefelt Erityisasiantuntija Opetushallitus Koulun toimintakulttuuri on kokonaisuus, jonka osia ovat Lait, asetukset, opetussuunnitelman
LisätiedotKOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"
KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA" Humanistisen tiedekunnan koulutuksen kehittämisen aamupäivä 26.8.2015 Minna-Riitta Luukka Hallitusohjelma OKM:n linjaukset Kesu Suomi osaamisen kasvu-uralle Miten kehitämme
LisätiedotKuopion kaupunki / Kasvun ja oppimisen palvelualue / Lukiokoulutus
Kuopion kaupunki / Kasvun ja oppimisen palvelualue / Lukiokoulutus Tilastotietoja lukioista lukuvuonna 2012-2013 Sisällys Kuopion lukioiden opiskelijavalinta 2012... 3 Kuopion lukioiden opiskelijat 20.9.2012...
Lisätiedot11_Arviointikysely 2016 Aikuislinja - Arviointiraportti 2016_Aikuislinja_Julkaisuversio
11_Arviointikysely 2016 Aikuislinja - Arviointiraportti 2016_Aikuislinja_Julkaisuversio 1. Opetus ja oppiminen Etenen ja menestyn opinnoissani suunnitelmieni mukaisesti 3 2 2 1 1 Opiskeluun liittyvää työtä
LisätiedotUudistuva aikuisten perusopetus
Uudistuva aikuisten perusopetus 29.8.2017 Leena Nissilä Teijo Koljonen Opetushallitus Turvapaikanhakijatilanteesta ja muusta maahanmuutosta johtuvat toimet OKM:n hallinnonalalla OKM: Ohjausryhmän ja valmisteluryhmän
LisätiedotMonikulttuurisuus näyttötutkinnoissa
Monikulttuurisuus näyttötutkinnoissa KT 1.9.2016 Taustaa Valtioneuvoston asetus ammatilliseen aikuiskoulutukseen liittyvästä henkilökohtaistamisesta 1.8.2015 Näyttötutkinto-opas 2015 Näyttötutkinto-oppaan
LisätiedotTavoitteena on tarjota syksystä 2018 alkaen Omnian ammatillisille opiskelijoille mahdollisuus suorittaa ü ü
2 AMMATTILUKIO Entinen lukiopolku-nimitys Syksystä 2018 alkaen Ammattilukiolla tarkoitetaan lukioopintoja ammatillisten opintojen rinnalla. Visio: päivälukiolaisilla mahdollisuus sisällyttää lukion oppimäärään
LisätiedotUusi lukio tukee ja innostaa!
Uusi lukio tukee ja innostaa! Koulutusta kehitetään kokonaisuutena Tavoitteena on osaamis- ja koulutustason nostaminen ja koulutus-järjestelmän kokonaiskehittäminen. Lukiouudistuksen tavoitteena on lisätä
LisätiedotAjankohtaisasioita opetus- ja kulttuuriministeriön. hallinnonalalla. Opettajankoulutusfoorumi , Helsinki
Ajankohtaisasioita opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla Opettajankoulutusfoorumi 16.4.2019, Helsinki Uusi peruskoulu -ohjelma Sanna Vahtivuori-Hänninen ja Pauliina Kupila, OKM Hallituksen kärkihanke
LisätiedotOppijan polku - kohti eoppijaa. Mika Tammilehto
Oppijan polku - kohti eoppijaa Mika Tammilehto Julkisen hallinnon asiakkuusstrategia Yhteistyössä palvelu pelaa määritellään julkisen hallinnon asiakaspalvelujen visio ja tavoitetila vuoteen 2020 Asiakaspalvelun
LisätiedotVANHEMPAINILTA TERVETULOA! KAKSOISTUTKINNON YKKÖSET SAMPO rehtori Mika Strömberg
VANHEMPAINILTA KAKSOISTUTKINNON YKKÖSET SAMPO17 11.10.2017 TERVETULOA! rehtori Mika Strömberg ESITYKSEN AIHEET * lukion esittely * kaksoistutkinto-opinnot * ylioppilastutkinto * sähköiset ylioppilaskirjoitukset
LisätiedotPitkä matematiikka, laaja fysiikka ja kemia
Espoon aikuislukio Aineopiskelijan opas Pitkä matematiikka, laaja fysiikka ja kemia Sisällysluettelo Yleistä. 2 Pitkä matematiikka.3 Laaja fysiikka.5 Laaja kemia.6 Lääketieteelliseen pyrkimässä?...7 Kurssien
LisätiedotHelsingin kaupunki Pöytäkirja 5/ (6) Opetuslautakunta OTJ/
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 5/2015 1 (6) 70 Opetuslautakunnan lausunto Opetushallitukselle lukion opetussuunnitelman perusteiden päivittämisestä HEL 2015-004715 T 12 00 01 Lausunto antoi seuraavan lausunnon
LisätiedotValtioneuvoston asetus
Valtioneuvoston asetus lukiolaissa tarkoitetun koulutuksen yleisistä valtakunnallisista tavoitteista ja tuntijaosta Annettu Helsingissä 3 päivänä marraskuuta 04 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti säädetään
LisätiedotOPS Minna Lintonen OPS
26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin
LisätiedotJyväskylän kaupungin ja Jyväskylän koulutuskuntayhtymän yhteinen selvitys Jyväskylän lukiokoulutuksesta
Jyväskylän kaupungin ja Jyväskylän koulutuskuntayhtymän yhteinen selvitys Jyväskylän lukiokoulutuksesta Selvitysryhmä: JKKY: Pekka Pirinen, Antero Hietamäki, Maarit Kaija JKL: Ari Hirvensalo, Eino Leisimo,
LisätiedotKansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa
Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa Ikaalinen 22.11.2016 Askelmerkit tulevaan - reformi Rahoituksen taso alenee 2014-2017. OPH ja CIMO yhdistyvät 2017. Lainsäädäntö uudistuu 2018.
LisätiedotPerusopetuksen fysiikan ja kemian opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen
Perusopetuksen fysiikan ja kemian opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen Tiina Tähkä tiina.tahka@oph.fi MAOL Pori 6.10.2012 1 Perusopetuksen fysiikan ja kemian opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen
LisätiedotLukiolain uudistamisen tavoitteita:
Lukiouudistus Lukiolain uudistamisen tavoitteita: Tavoitteena on tukea lukioiden toimintakulttuurin kehittymistä vahvemmin yhteistyöhön ja yhteisöllisyyteen perustuvaksi, yksilölliset tarpeet huomioivaksi
LisätiedotMIKKELIN ETÄ- JA AIKUISLUKIO
MIKKELIN ETÄ- JA AIKUISLUKIO OPAS kahden tutkinnon opiskelijoille 2015 2016 Mikkelin etä- ja aikuislukio Päämajankuja 4 50100 Mikkeli Toimisto ma-to klo 9-17 ja pe 8-14.45 Päämajankuja 4, 3. krs. puh.
LisätiedotNuorisoasteen ratkaisut Nuorisoasteen koulutus, nuorisokoulu vai lukion ja ammatillisen koulutuksen yhteistyö? Esityksen teemoja: Hieman historiaa Mistä puhumme? Arviointituloksia Määrällisiä tietoja Miten
LisätiedotPääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 2012-2013. Vantaan tulokset 26.3.2013 Heikki Miettinen
Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 0-0 n tulokset..0 Heikki Miettinen Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Vastaukset Opiskelijat Vastaukset Vastaus% Espoo 0 0 % Helsinki, kaupungin lukiot %
LisätiedotPorkkalan lukio. Kirkonkylän opetuspiste Vanhempainilta 18.9.2014
Porkkalan lukio Kirkonkylän opetuspiste Vanhempainilta 18.9.2014 Mitä lukio-opiskelu on? Nuorten lukiokoulutuksen tehtäviä on Antaa nuorille laaja-alaista ja ajantasaista yleissivistystä, siihen kuuluvia
LisätiedotHARJAVALLAN LUKIO KOULUN YHTEYSTIEDOT HARJAVALLAN LUKIO. Myllykatu 10 29200 Harjavalta. OSOITE Harjavallan lukio
KOULUN YHTEYSTIEDOT OSOITE Harjavallan lukio YHTEYSHENKILÖT Risto Tenhunen Rehtori GSM 0444325321 Satu Metso Koulusihteeri GSM 0444325322 Riitta-Liisa Kortetjärvi Opinto-ohjaus 0444325324 SÄHKÖPOSTIT etunimi.sukunimi@harjavalta.fi
Lisätiedot