Opiskelijan. opas. Helsingin yksikkö

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Opiskelijan. opas. Helsingin yksikkö"

Transkriptio

1 Opiskelijan opas Helsingin yksikkö

2 Opiskelijan oma sivu Nimi Osoite Puhelin Luokanvalvoja Puhelin Opiskeluhyvinvoinnin yhteyshenkilöt Nimi Puhelin Nimi Puhelin

3 Sisällysluettelo Tervetuloa opiskelemaan 4 Ammattiopisto Luovi 5 Valmentava koulutus 5 Ammatilliseen perustutkintoon johtava koulutus 6 HOJKS opiskelijan oma suunnitelma 6 Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 7 Työpaikalla tapahtuva oppiminen 7 Kansainvälisyys 8 Lukuvuosi Ruokailu 9 Kulma Tupa 9 Kopiointi 9 Autopaikat ja pyörätelineet 9 Opettajat ja ohjaajat 9 Opintojen ohjaus ja opintoneuvonta 10 Opiskeluhyvinvointi 10 Opiskelun kustannukset 12 Opiskeluterveydenhuolto 14 Vakuutukset 16 Poissaolot ja niiden selvittäminen 16 Viestintä Luovissa 16 Turvallisuus 17 Kestävä kehitys 18 Opiskelijatoiminta 18 Hyvä käytös ja yhteiset toimintatavat 20 Järjestyssäännöt 21

4 Tervetuloa opiskelemaan! Tämän Opiskelijan oppaan avulla tutustut Luovin toimintaan. Saat tietoa opiskeluun, asumiseen, vapaa-aikaan ja opiskelijatoimintaan liittyvistä asioista. Oppaasta löydät myös lukuvuoden opiskelupäivät ja loma-ajat. Voit aina tarpeen mukaan kysyä apua ja neuvoja opettajilta ja muulta Luovin henkilökunnalta. Opiskeluun liittyvistä asioista löydät lisää tietoa osoitteesta Sivuilta löydät myös tämän oppaan sähköisessä muodossa. Antoisia opiskeluhetkiä ja onnistumisen iloa! 4

5 OPISKELIJAN OPAS Ammattiopisto Luovi Ammattiopisto Luovi on Suomen suurin ammatillinen erityisoppilaitos. Luovi tarjoaa ammatillista erityisopetusta yhteensä yli 20 eri paikkakunnalla ympäri Suomen. Luovissa kaikkia opiskelijoita kohdellaan tasavertaisesti. Opinnoissa lähdetään liikkeelle opiskelijan omista edellytyksistä ja tavoitteista. Luovissa opiskelee vuosittain ammatillisen erityisopetuksen opiskelijaa. Lisäksi Luovin koulutukseen osallistuu vuosittain satoja aikuiskoulutuksen opiskelijoita. Ammattiopisto Luovissa työskentelee yhteensä yli 800 eri alojen asiantuntijaa. Luovi on osa Hengitysliittoa. Helsingin yksikkö Ammattiopisto Luovin Helsingin yksikössä työskentelee noin 25 henkilöä ja opiskelijoita on noin 90. Opiskelijoita on kolmella eri koulutusalalla: Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Liiketalouden perustutkinto, 180 osp Kulttuuriala Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto, 180 osp Ammatilliseen perustutkintoon valmentava koulutus, 60 osp Valmentava koulutus Ammatilliseen perustutkintoon valmentava koulutus (VALMA) Koulutuksessa vahvistetaan päivittäiseen elämään ja opiskeluun liittyviä taitoja. Opiskeluun kuuluu jatkoopintojen suunnittelu ja opiskelutaitojen harjoittelu. Koulutus on laajuudeltaan 60 osaamispistettä (osp). Opinnot kestävät yhden vuoden. 5

6 Opiskelu Luovissa Ammatilliseen perustutkintoon johtava koulutus Koulutuksen tavoitteena on ammatillinen perustutkinto, joka johtaa työelämän ammatteihin. Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Tutkintoon kuuluvien opintojen laajuudet ilmoitetaan osaamispisteinä, joista käytetään lyhennettä osp. Koulutuksen kesto on enintään kolme vuotta. Perustutkinnot muodostuvat ammatillisista ja yhteisistä tutkinnon osista. Tutkinnon osat ovat pakollisia, valinnaisia ja vapaasti valittavia. Osa ammattitaidosta opitaan työskentelemällä alan työpaikoilla. Työllistymistä tukevat opinnot Koulutuksen tavoitteena on kouluttautuminen työelämän ammattiin. Opiskelija opiskelee perustutkintoon kuuluvista opinnoista niitä tutkinnon osia, jotka tukevat hänen työelämävalmiuksiaan ja työllistymistään. HOJKS opiskelijan oma suunnitelma Luovissa opinnoissa lähdetään liikkeelle opiskelijan omista edellytyksistä ja tavoitteista. Sinulle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma eli HOJKS. Siihen sisältyvät alkutilanteesi kuvaus, tarvitsemasi ohjaus- ja tukipalvelut sekä opiskelusuunnitelma. Opiskelusuunnitelmasta käytetään lyhennettä HOPS eli henkilökohtainen opiskelusuunnitelma. HOJKSiin kirjataan myös ne suunnitelmat, joita sinulla on opiskelun jälkeiselle ajalle. HOJKS laaditaan heti opintojen alkuvaiheessa ja sen toteutumista seurataan säännöllisesti HOJKSneuvotteluissa. Neuvotteluissa ovat sinun lisäksesi mukana opettaja,ohjaaja, 6

7 OPISKELIJAN OPAS opinnoissasi vaadittavaa osaamista. Ota asia puheeksi luokanvalvojan, opettajan tai opinto-ohjaajan kanssa mahdollisimman varhain opintojen alussa tai jopa ennen opintojen alkamista. Oppilaitoksella on oikeus ja velvollisuus arvioida osaamisen ajanmukaisuus ja vastaavuus soveltuvin arviointimenetelmin. opiskeluhyvinvoinnin työntekijä ja huoltajat. Tarpeen mukaan neuvotteluun voidaan kutsua myös muita lähiverkostoosi kuuluvia ihmisiä. Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Aiemmissa opinnoissa tai työssä hankittu osaaminen on lain mukaan mahdollista hyödyntää osana suoritettavia opintoja, jos osaaminen vastaa suoritettavien opintojen tavoitteita. Jos sinulla on aikaisempia peruskoulun jälkeen suoritettuja opintoja tai työkokemusta, voit tehdä hakemuksen niiden tunnustamisesta osaksi opintojasi. Sinulla voi olla myös harrastuksissa tai muulla tavoin hankittua osaamista, joka voi vastata Työpaikalla tapahtuva oppiminen Työpaikalla tapahtuva oppiminen on opetussuunnitelman mukaista koulutusta työpaikalla, työpajalla tai vastaavassa oppilaitoksen ulkopuolisessa ympäristössä. Osa koulutuksen tavoitteista opitaan työpaikalla, aidossa työympäristössä. Valmentavassa koulutuksessa on myös työpaikalla tapahtuvaa oppimista. Työpaikalla tapahtuva oppiminen toteutetaan opiskelijan tarpeisiin perustuvan yksilöllisen suunnitelman mukaisesti eri työpaikoilla. Työpaikalla tapahtuvan oppimisen pituus vaihtelee ja se voi toteutua useassa erilaisessa työympäristössä. 7

8 Lukuvuosi Ammatillisen perustutkintokoulutuksen laajuus on 180 osaamispistettä, josta työssäoppimisen osuus on vähintään 30 osaamispistettä. Työssäoppiminen jakautuu yleensä useisiin jaksoihin koko koulutuksen ajalle. Työssäoppiminen voi toteutua useassa erilaisessa työympäristössä. Työssäoppimisjakson loppupuolella järjestetään usein ammattiosaamisen näyttö. Kansainvälisyys Kansainvälinen toiminta on Luovissa vilkasta. Voit suorittaa esimerkiksi työssäoppimisjakson ulkomailla. Kotimaassa voit opiskella kieliä ja kulttuuria sekä osallistua kansainvälisten teemapäivien ohjelmaan. Ajankohtaiset kansainväliset asiat ovat esillä jokapäiväisessä opiskelussa. Lisäksi ulkomaalaiset opiskelijat ja asiantuntijat piristävät luovilaisten arkipäivää Suomessa vieraillessaan. Lukuvuosi Syyslukukausi Kevätlukukausi Lukuvuoden lomat ja vapaat Syysloma Joululoma Talviloma Pääsiäinen Helatorstai Lukujärjestykset Saat lukujärjestyksen luokanvalvojaltasi ennen uuden jakson alkua. Ryhmien lukujärjestykset ovat myös ilmoitustaululla opiskelijoiden naulakoita vastapäätä. Näet lukujärjestyksesi myös Wilmasta. 8

9 OPISKELIJAN OPAS Ruokailu Opiskelijoille tarjotaan lounas koulutyöpäivinä. Mikäli tarvitset erityisjärjestelyjä ruokailussasi, ota yhteyttä luokanvalvojaasi tai opintoneuvojaan. Jos sinulla on erikseen valmistettava erityisruokavalio, muista ilmoittaa poissaolostasi ohjaajalle, niin ilmoitamme ruokalaan, ettei ruokaasi valmisteta turhaan. Kulma Tupa Kulma Tupa on opiskelijakahvio, joka on Helsingin yksikön käytännön oppimisympäristö. Kulma Tuvassa voit suorittaa erilaisia opiskeluusi liittyviä kursseja ja tehtäviä oman opintolinjasi ja omien tavoitteidesi mukaisesti. Siellä pääset harjoittelemaan muun muassa asiakaspalvelua, kassatyöskentelyä ja tiimityötä sekä mainos- ja markkinointimateriaalin valmistamista ohjatusti turvallisessa ympäristössä. Kulma Tuvassa on myynnissä muun muassa kahvia, teetä, limua, karkkia, keksiä ynnä muuta pikkupurtavaa. Kopiointi Opetuksen yhteydessä jaettavat kopiot ovat maksuttomia. Kopioinnista huolehtii vahtimestari. Autopaikat ja pyörätelineet Helsingin yksikön käytössä ei ole autopaikkoja. Pyöräteline on yksikön sisäpihalla (Kuortaneenkatu 7). Pyörien säilytys etuovella tai rappukäytävässä on kielletty. Opettajat ja ohjaajat Ammattiopisto Luovissa opiskellaan pienissä ryhmissä. Opiskelu on yksilöllistä ja käytännönläheistä. Jokaiselle ryhmälle on nimetty oma vastuuopettaja, jota kutsutaan luokanvalvojaksi. Opettajien työpareja ovat ohjaajat. Kulma Tupa on myös opiskelijoiden kohtaamispaikka. Siellä voit vaihtaa kuulumisia tai muuten vaan viettää aikaa tauoilla. Opettajien ja ohjaajien lisäksi opiskeluasi tukee opiskeluhyvinvoinnin henkilöstö. 9

10 Opintojen ohjaus ja opintoneuvonta Muistathan ilmoittaa opintotoimistoon henkilö- ja osoitetietojesi muutokset. Opintojen suunnittelussa apunasi toimivat luokanvalvojasi ja opintoneuvoja. Opintoneuvojan kanssa voit sopia myös osaamisen tunnustamiseen liittyvistä asioista. Luokanvalvojasi lisäksi myös muut opettajat, ohjaajat ja psykologi antavat tarvittaessa apuaan opintoihin liittyvissä asioissa. Lisäksi saat tukea työssäoppimiseen ja jatkosijoittumiseen liittyvissä asioissa. Työpaikkoihin ja työllistymiseen liittyvillä ajankohtaisilla asioilla on oma ilmoitustaulunsa. Sisäänkäyntiä vastapäätä olevan työhuoneen vieressä on lokero, johon laitetaan yksittäisille opiskelijoille osoitetut kirjeet. Opintosihteeri Opintosihteeriltä saat muun muassa opiskelutodistuksen, opintosuoritusotteen, Matkahuollon ja VR:n todistuksen ja opiskelijaverkon käyttäjätunnuksen. Opiskeluhyvinvointi Opiskeluhyvinvoinnin henkilöstö on tukenasi koko opiskeluaikasi. He ovat tukenasi erilaisissa hyvinvointiisi liittyvissä asioissa sekä osallistuvat opintopolkusi suunnitteluun ja toteutukseen yhteistyössä opettajien ja ohjaajien kanssa. Opiskeluhyvinvoinnin henkilöstö tekee yhteistyötä myös lähiverkostojesi, kuten hoitavien ja kuntouttavien tahojen kanssa. Opintososiaalinen neuvonta Sinun on mahdollista saada ohjausta ja neuvontaa esimerkiksi: elämäntilanteeseen liittyvissä asioissa kuntoutukseen liittyvissä asioissa taloudellisen tilanteen selvittelyssä työllistymiseen liittyvissä asioissa asumiseen liittyvissä asioissa kuljetuksiin liittyvissä asioissa apuvälineiden järjestämisessä ravitsemispalveluissa Opintososiaalisissa asioissa sinua neuvoo opintoneuvoja. Opintoneuvojalta 10

11 Opiskeluhyvinvointi saat myös koulumatkatukihakemukset ja muut alennuslippuhakemukset. Opintososiaaliseen neuvontaan liittyvät muun muassa opiskelunaikainen rahoitus sekä verkostotyö. Opiskelunaikaisia rahoitusmuotoja voivat olla esimerkiksi opintotuki, kuntoutusraha, kuntoutustuki tai aikuiskoulutustuki. Opiskeluhyvinvointiryhmä (OHR) Luovissa opiskeluhyvinvoinnin edistäminen kuuluu kaikille. Siksi jokaisessa Luovin yksikössä ja toimipisteessä on säännöllisesti kokoontuva opiskeluhyvinvointiryhmä (OHR), joka vastaa yhdessä opiskelijoiden ja henkilöstön kanssa opiskeluhyvinvoinnin kehittämisestä, seurannasta ja arvioinnista. Hyvinvoivan oppilaitoksen kehittämiseen haastetaan mukaan myös huoltajat ja muut yhteistyötahot. Opiskeluhyvinvointiryhmien tavoitteena on edistää opiskelijoiden ja opiskelijaryhmien hyvinvointia, terveyttä, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta. Ryhmien toiminta on myös oppimisympäristön kehittämistä terveelliseksi, turvalliseksi ja esteettömäksi. Lisätietoja Helsingin yksikön opiskeluhyvinvointiryhmän toiminnasta ja sen jäsenistä antaa opintoneuvoja Pauliina Parviainen puh

12 Erityisen tuen ryhmä (ERTU) Ammattiopisto Luovin jokaisessa yksikössä ja toimipisteessä toimii moniammatillinen Erityisen tuen ryhmä eli ERTU. Se arvioi oppilaitoksen, opiskelijaryhmien ja yksittäisten opiskelijoiden tuen tarvetta opinnoissa ja ammatillisessa kasvussa. Erityisen tuen ryhmä kehittää opiskelijoiden ohjausta, erityisiä opetus- ja opiskeluhyvinvoinnin palveluja sekä edistää varhaista puuttumista erilaisissa opiskelun pulmatilanteissa. Yksilökohtainen opiskeluhuolto Opiskelijan hyvinvointi ja voimavarat koostuvat monista tekijöistä: toimeentulosta, asumisesta, kehon ja mielen terveydestä, sosiaalisista verkostoista ja tasa-arvoisesta kohtelusta. Mikäli opintojesi aikana sinulla on tarvetta yksilökohtaiseen tukeen ja ohjaukseen opiskeluhuollollisissa asioissa, asiantuntijamme ovat käytettävissäsi. Kaikki yksilöllisen opiskeluhuollon neuvottelut ja ohjaustilanteet ovat luottamuksellisia ja niihin osallistuvat kanssasi vain sellaiset toimijat, joiden läsnäoloon olet antanut suostumuksen. Opiskelun kustannukset Opiskelu on sinulle maksutonta. Saat käyttöösi opinnoissa tarvittavat oppikirjat ja opiskeluvälineet sekä opiskelumateriaalit ja työvaatetuksen. Koulupäivinä tarjottava lounas on maksuton. Opiskelutodistus Opiskelutodistuksen saat opintotoimistosta. Opiskelutodistus on toimitettava aina lukukauden alussa Kelaan tai vakuutusyhtiöllesi, jos saat kuntoutusrahaa. Opiskelutodistuksen saat aina sitä tarvitessasi. 12

13 OPISKELIJAN OPAS Opiskelun kustannukset Opintoneuvoja tai sosiaalityöntekijä neuvoo sinua tarvittaessa lomakkeiden täyttämisessä. Opintokortti Opintokortti kertoo opinnoissa etenemisestä. Siihen tulostuvat suoritetut valmiit opinnot osaamispisteineen. Keskeneräisissä opinnoista ei muodostu osaamispisteitä. Jos saat kuntoutusrahaa, voit tarvita opintokorttia opiskelutodistuksen lisäksi lukukausittain Kelalle tai vakuutusyhtiölle toimitettavaksi. Mikäli rahoittajan eli opintojesi maksajan edellyttämiä asiakirjoja ei toimiteta ajallaan, kuntoutusrahan maksaminen päättyy. Lomakkeet Erilaisia lomakkeita saat opintotoimistosta ja opintoneuvojalta tai sosiaalityöntekijältä. Kelan lomakkeet voi myös täyttää ja tulostaa suoraan Kelan sivulta osoitteessa Koulumatkat Saat päivittäisiin koulumatkoihisi Kelan koulumatkatuen. Koulumatkatukea voit hakea myös työssäoppimisjakson ajalle. Voit täyttää ja tulostaa koulumatkatukihakemuksen Kelan sivuilta osoitteesta tai hakea sen opintoneuvojalta tai opintosihteeriltä. Täytä koulumatkatukihakemus ja palauta se opintoneuvojalle. Saat häneltä ostotodistuksen, jolla voit ostaa alennettuun hintaan linja-autolipun Matkahuollosta tai junalipun VR:n lipunmyynnistä. Opiskelija-alennukset paikallisliikenteessä Päivittäisiin matkoihin voit hakea HSL:n opiskelijalipun tai Kelan koulumatkatukea. Tarvittavat ohjeet ja lomakkeet saat opintoneuvojalta tai opintosihteeriltä. 13

14 Opiskeluterveydenhuolto VR:n ja Matkahuollon yhteinen opiskelijakortti Matka-alennusten saamiseksi tarvitset Matkahuollon ja VR:n yhteisen opiskelijakortin. Opiskelijakortin hakemista varten tarvitset passikuvan ja opiskelutodistuksen. Opiskelutodistuksen sekä tarvittavat ohjeet ja lomakkeet saat opintoneuvojalta tai opintosihteeriltä Opiskelijakortti Opiskeluaikana opiskelijalla on mahdollisuus hankkia opiskelijakortti jolla saa alennusta esimerkiksi matkalipuista, ostoista ja pääsylipuista. Opiskelijakortin voit hankkia: SAKKI ry:ltä (Suomen Ammattiin Opiskelevien Keskusliitto). Lisätietoja jäsenyydestä, opiskelijakortin tilaamisesta ja eduista saat osoitteesta Osku ry:ltä (Suomen Opiskelija-Alianssi). Lisätietoja jäsenyydestä, opiskelijakortin tilaamisesta ja eduista saat osoitteesta Korttia varten tarvitset valokuvan ja lomakkeeseen oppilaitoksen leiman tai opiskelutodistuksen. Lisätietoja jäsenyydestä, eduista ja kortin hankkimisesta saat tarvittaessa opintosihteeriltä. Opiskeluterveydenhuolto Opiskeluterveydenhuolto terveyskeskusten kautta. Uusille opiskelijoille järjestetään terveystarkastukset ensimmäisen lukuvuoden aikana. Opiskeluterveydenhuoltopalvelut ovat käytettävissä tarvittaessa. Ajanvarauksista 14

15 OPISKELIJAN OPAS ja vastaanottotoiminnasta tiedotetaan paikkakuntakohtaisesti. Opiskeluterveydenhuolto on maksutonta. Päivystys Ilta-, yö- ja viikonloppupäivystys toimii koti- tai opiskelupaikkakunnan terveyskeskuksessa tai sairaalassa. Oppilaitos korvaa mahdollisen poliklinikkamaksun opiskeluterveydenhuollossa tai omassa terveyskeskuksessa lääkärin vastaanotolla, mikäli käynti liittyy opiskeluun tai työssäoppimiseen. Hammashoito Hammashoito on osa opiskeluterveydenhuoltoa. Hammashoitoon voi hakeutua koti- tai opiskelupaikkakunnan terveyskeskukseen. Oppilaitos ei korvaa muita poliklinikka-, erikoissairaanhoito- tai sairaalamaksuja. Helsingin yksikön opiskelijat voivat tarvittaessa käydä terveydenhoitajalla Stadin ammattiopiston Sturenkadun toimipaikassa (Vallila) Terveydenhoitaja Jaana Lumme- Blomqvist, puh Sturenkatu 18 22, Helsinki. Terveydenhoitaja tulee koululle esittäytymään orientaatiojakson aikana ja tapaa kaikki uudet opiskelijat. Helsingin yksikössä on osa-aikainen psykologi. Psykologin palveluista ja ajanvarauksesta saat lisätietoja opintoneuvojalta tai luokanvalvojaltasi. Lääkkeet Mikäli sinulla on käytössäsi reseptilääkkeitä, täytä Luovin lääkehoito-ohjelomake ja palauta se henkilöstölle. Apuvälineet Voit lainata Luovista käyttöösi joitain apuvälineitä. Lainattavia apuvälineitä ovat esimerkiksi ranne- ja kyynärtuet, häikäisysuojat ja erikoisvalmisteiset hiiret tietokoneeseen. Voit hakea apuvälineitä myös Kelan ja oman kunnan vammaispalvelun kautta. Mikäli sinulla on apuvälineisiin liittyviä kysymyksiä, ota yhteyttä opintoneuvojaan tai sosiaalityöntekijään. 15

16 Vakuutukset Luovin opiskelijat ovat vakuutettuja vakuutusyhtiö LähiTapiolassa siitä alkaen, kun opiskelija on kirjattu Luovin opiskelijaksi. Vakuutus päättyy, kun opiskelusuhde on kirjattu päättyneeksi. Vakuutus on voimassa myös lukukausien ja jaksojen välisinä loma-aikoina, myös opiskelijan kotipaikkakunnalla. Mikäli sinulle sattuu koulupäivän tai työssäoppimisen aikana tapaturma, jonka Luovin vakuutus kattaa, ota yhteyttä opintoneuvojaan tai sosiaalityöntekijään. Poissaolot ja niiden selvittäminen Opiskelu edellyttää sitoutumista opintoihin. Oppimisen vuoksi on tärkeää osallistua opetukseen säännöllisesti. Ilmoita aina poissaolostasi etukäteen tai viimeistään poissaolopäivän aamuna luokanvalvojallesi tai ohjaajallesi. Etukäteen tiedossa olevista poissaoloista, esimerkiksi matkoista, välttämättömästä asioinnista kotipaikkakunnalla tai terveydenhoitoon liittyvistä asioista, on sovittava etukäteen luokanvalvojan kanssa. Ammattiopisto voi myöntää luvan poissaoloon opiskelijalle hyväksyttävän syyn perusteella seuraavasti: Enintään 3 päivän poissaoloon luvan myöntää luokanvalvoja. Yli 3 päivän mittaiseen poissaoloon tarvitaan koulutuspäällikön lupa. Yli kahden viikon poissaoloon tarvitaan yksikönjohtajan suostumus. Poissaolojen, myös sairastumisesta johtuvien, korvaamisesta on sovittava luokanvalvojan kanssa. Opintotuen ja muiden opintososiaalisten etuuksien saaminen ja asuntolapaikan säilyttäminen edellyttävät säännöllistä opiskelua sekä opinnoissa edistymistä. Viestintä Luovissa Wilma Opintoihisi liittyviä tärkeitä asioita saat Wilman kautta, johon saat omat henkilökohtaiset tunnukset. Wilmaan kirjaudutaan osoitteessa https://wilma.luovi.fi. 16

17 Viestintä Luovissa Myös huoltajasi voivat Wilman kautta nähdä esimerkiksi työjärjestyksesi, opintosuorituksiasi ja poissaolosi. Alle 18-vuotiaiden opiskelijoiden huoltajille käyttäjätunnus Wilmaan lähetetään automaattisesti. Jos olet yli 18-vuotias, voit antaa suostumuksen huoltajillesi Wilman käyttöön. Sähköposti Luovissa kaikilla opiskelijoilla ja henkilökunnalla on käytössään Luovin sähköpostiosoite. Saat tunnukset sähköpostiin luokanvalvojalta opintojen alkaessa. Opiskeluun liittyviä asioita voidaan lähettää sinulle Wilman lisäksi Luovin oppi.luovi.fi -sähköpostiin, joten luethan postia säännöllisesti. Luotsi Luotsi on sähköinen oppimisalusta, jossa opiskellaan yhdessä opettajan ja muiden opiskelijoiden kanssa. Sitä kautta pääset myös tarvittaviin opiskeluohjelmistoihin. Luokanvalvoja ja ohjaaja opastavat sinua Luotsin käytössä. Luotsin osoite on https://luovi.itslearning.com. Mukaan voit liittyä koulun tietokoneelta, omalta älypuhelimelta, tablet -laitteelta tai omalta tietokoneelta. Turvallisuus Ammattiopisto Luovilla on turvallisuussuunnitelma, johon sisältyy myös kriisitilanteiden ohjeistus. Kaikissa turvallisuuteen liittyvissä asioissa tai kriisitilanteissa voit ottaa yhteyttä omaan luokanvalvojaasi, 17

18 ohjaajaasi tai opiskeluhyvinvoinnin henkilöstöön. Helsingin yksikön turvallisuussuunnitelmat saa tarvittaessa yksikönjohtajalta. Kestävä kehitys Kestävä kehitys on yhteistyötä ympäristön, kulttuurin, talouden ja sosiaalisen hyvinvoinnin edistämisessä. Kestävän kehityksen päämääränä on turvata nykyisille ja tuleville sukupolville hyvät elämisen mahdollisuudet. Ammattiopisto Luovin tavoitteena on luoda kestävää hyvinvointia antamalla opiskelijoille tarvittavia tietoja ja taitoja oman elämän ja tulevaisuuden rakentamiseen. Opiskelijatoiminta Opiskelijatoimintaa järjestetään kaikissa Luovin yksiköissä ja toimipisteissä. Opiskelijatoiminnan tavoitteena on lisätä opiskelijoiden vaikutusmahdollisuuksia sekä osallisuutta kouluyhteisön hyvinvoinnin ja turvallisuuden edistämisessä. Lisätietoja opiskelijatoiminnasta ja siihen osallistumisesta saat oman yksikkösi tai toimipisteesi henkilöstöltä. Opiskelijakunta Helsingin yksikössä toimii opiskelijakunta, jonka jäseniä ovat kaikki yksikön opiskelijat. Opiskelijakunnan hallitukseen kuuluu edustaja joka ryhmästä ja ainakin yksi henkilökunnan edustaja. Uudet jäsenet ja puheenjohtaja valitaan syyskokouksessa. Jokainen ryhmä äänestää keskuudestaan edustajan hallitukseen. Opiskelijakunnan hallitus edustaa koko Helsingin yksikön opiskelijoita ja tuo opiskelijoiden äänen kuuluville. Opiskelijakunta voi myös järjestää esimerkiksi retkiä ja tapahtumia. 18

19 OPISKELIJAN OPAS Opiskelijatoiminta Henkilökunta kouluttaa ja ohjaa tutoropiskelijoita. Tutorkoulutuksesta ja aktiivisesta tutortoimintaan osallistumisesta opiskelija voi saada sellaista osaamista, joka voidaan tunnustaa osaksi opintoja. Aktiivisesta opiskelijakuntatoimintaan osallistumisesta opiskelija voi saada vapaasti valittaviin opintoihin opintoviikon. Tutortoiminta Tutortoiminta tukee oppilaitoksen kasvatustehtävää ja on osaltaan luomassa opiskeluympäristöä, jossa jokaisella on mahdollisuus kasvaa ja kehittyä omien edellytystensä mukaisesti. Tutoropiskelija on ystävä- ja luottamusopiskelijaksi koulutettu opiskelija. Hän on mukana tukemassa uusia opiskelijoita erityisesti heidän opintojensa alkuvaiheessa. Tutoropiskelijalta edellytetään sitoutumista omaan opiskeluunsa sekä taitoja tulla toimeen opiskelijatovereidensa kanssa. Avartti-harrastusohjelma Helsingin yksikössä voit osallistua myös kansainväliseen Avarttiharrastusohjelmaan. Avartissa voi hyödyntää tuttuja harrastuksia tai aloittaa uusia. Avartissa on neljä toimintoa: Retki, Taito, Liikunta ja Vapaaehtoistoiminta. Osallistuja valitsee mielenkiintonsa mukaisesti yhden harrastuksen kaikissa toiminnoissa. Avartissa osallistuja kehittää ja testaa taitojaan sekä asettaa itse tavoitteensa ja kilpailee vain itsensä kanssa. Toiminnan ohessa on myös mahdollista tavata muita nuoria niin Suomesta kuin ulkomailta sekä tutustua erilaisiin kulttuureihin. Jos olet kiinnostunut osallistumaan Avartti-toimintaan, ota yhteyttä yksikön henkilökuntaan. Lisätietoja osoitteessa 19

20 Hyvä käytös ja yhteiset toimintatavat Hyvä käytös ja yhteiset toimintatavat Hyvät käytöstavat ovat osa tulevaa ammattitaitoasi. Kun noudatat hyviä tapoja ja yhteisiä pelisääntöjä, ihmissuhteiden ja arkipäivän asioiden hoitaminen on sinulle helpompaa. Tervehtiminen Tervehtiminen kuuluu hyviin tapoihin. Muistathan, että kohteliaampi tervehtii ensin! Oppilaitoksen alueella ollessasi edustat Luovia, joten ole kohtelias ja avulias myös vieraille. Aikataulujen noudattaminen Hyviin tapoihin kuuluu saapua paikalle sovittuun aikaan. Myöhästyminen häiritsee koko ryhmäsi työskentelyä. Kielenkäyttö Kun käytät asiallista ja tilanteeseen sopivaa kieltä, muut ymmärtävät sinua paremmin ja se helpottaa asioidesi etenemistä. Kiroileminen ei kuulu hyviin tapoihin. Kohteliaaseen käytökseen kuuluu hillitty puheääni. Käyttäytyminen tunnilla Riisu ulkovaatteesi oppitunnin ajaksi. Ulkovaatteissa tulee helposti sisällä tukala olo. Noudata tunnilla opettajan antamia ohjeita. Anna opettajallesi ja muille opiskelijoille työrauha. Puhelin suljetaan tai laitetaan äänettömälle ennen tunnin alkua eikä sitä pidetä esillä tunnin aikana. 20

21 OPISKELIJAN OPAS Käyttäytyminen ruokailussa Muista hyvät tavat ja terveelliset ruokatottumukset. Ruoka suussa puhuminen ja lakki päässä ruokaileminen eivät kuulu hyviin tapoihin. Noudata ruokailuaikoja. Jätä päällysvaatteet, lakki ja laukut naulakkoon tai omaan kaappiisi. Kun olet syönyt, laita tuolisi paikalleen ja palauta tarjottimesi palautuspisteeseen. Siistit ruokailutavat ja rauhallinen käytös takaavat kaikille viihtyisän ruokahetken. vähentämiseksi 693/1976, muutos (698/2010), 12 :n 1 momentin 2 kohta). Kiellettyjä ovat kaikki tupakkatuotteet sekä niiden esilläpito ja valmistelu (esimerkiksi sätkien kääriminen). Hajusteet Luovissa opiskelee ja työskentelee myös allergiaa ja astmaa sairastavia, joten voimakkaiden hajusteiden käyttöä pyritään välttämään. Järjestyssäännöt Suhtautuminen opiskelukavereihin Hyvä luokkahenki syntyy siitä, että jokainen ottaa muut huomioon. Erilaisuuden hyväksyminen auttaa sinua myöhemmin myös työelämässä, sillä sielläkin on tultava toimeen erilaisten ihmisten kanssa. Luovi on savuton oppilaitos Tupakkalain mukaan tupakointi on kielletty perusopetusta, ammatillista koulutusta ja lukio-opetusta antavien oppilaitosten sisätiloissa ja oppilaitosasuntoloissa sekä niiden käytössä olevilla ulkoalueilla. (Laki toimenpiteistä tupakoinnin Järjestyssääntöjen tarkoitus Järjestyssäännöt on tarkoitettu Ammattiopisto Luovin opiskelijoille ja henkilökunnalle sekä oppilaitoksen alueella vieraileville. Järjestyssäännöt on laadittu yhteistyössä opiskelijoiden ja henkilökunnan kanssa. Henkilökunnalle on tehty erikseen ohjeet menettelytavoista järjestyssääntörikkomusten suhteen. Järjestyssäännöt ovat voimassa oppilaitoksen alueella ja opiskeluun välittömästi liittyvissä olosuhteissa myös oppilaitoksen alueiden ulkopuolella. 21

22 Oppilaitoksen alueeksi katsotaan ne tontit ja rakennukset, joilla opiskelijat ovat opetus-suunnitelmien mukaisissa tehtävissä. Sekä työntekijöille että opiskelijoille selvitetään näiden järjestyssääntöjen sisältö ja merkitys osana perehdyttämistä. Opiskeluun liittyviä tilanteita ovat esimerkiksi työssäoppiminen, opintoretket, oppilaitoksen järjestämät tilaisuudet, opiskelijoiden oppilaitoksen tiloissa järjestämät tilaisuudet ja tapahtumat, joissa opiskelijat edustavat oppilaitostaan. Järjestyssääntöjen tarkoituksena on taata opiskelijoille turvallinen ja luottamuksellinen opiskelu- ja asumisympäristö, henkilökunnalle työrauha sekä viihtyisyys kaikille asuntolassa ja oppilaitoksessa toimiville. (Laki ammatillisesta koulutuksesta 28 ) Oppilaitoksen henkilökunnan tulee kaikissa toimissaan olla esimerkillään ja käytöksellään vahvistamassa järjestyssääntöjen mahdollistumista. Henkilöstöltä edellytetään tehtävän mukaista käyttäytymistä ja työsopimuksessa tarkemmin määriteltyä työskentelyä, salassapitoa ja yhteiskunnallista vastuuta. Yleiset järjestyssäännöt 1 Kaikkien oppilaitosyhteisön jäsenten tulee työskennellä siten, että jokaisella yhteisön jäsenellä on työ- ja opiskelurauha. Kaikkien oppilaitoksen jäsenten tulee käyttäytyä niin, etteivät he toiminnallaan loukkaa toisten arvoja tai ihmisarvoa tai toimi muutoin lakien tai hyvien tapojen vastaisesti. 2 Opiskelijan tulee noudattaa oppilaitoksen järjestyssääntöjä sekä henkilökunnan antamia opetukseen, työturvallisuuteen ja käyttäytymiseen liittyviä ohjeita 3 Opiskelijalla on oikeus osallistua opiskelunsa suunnitteluun, henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskevan suunnitelman laatimiseen, opetussuunnitelmatyöhön sekä oppilaitoksen järjestyssääntöjen laadintaan. 22

23 OPISKELIJAN OPAS Opiskelijalla on mahdollisuus saada opiskeluun kuuluvia tukipalveluja, jotka kulloinkin voimassa olevan lain ja asetusten mukaan hänelle kuuluvat. 5 Oppilaitoksen opiskelijoiden muodostaman yhdistyksen, ryhmän tai kerhon toiminnassa noudatetaan voimassa olevaa lainsäädäntöä sekä opetushallituksen ja oppilaitoksen ohjeita ja määräyksiä. 6 Jos opiskelijalle on osoitettu asunto opiskelija-asuntolasta tai vastaavasta, hänen asumistaan koskevat oikeudet, velvollisuudet ja rangaistukset käsitellään voimassa olevan lain ja asetuksen mukaisesti opiskelijaasuntolan sääntöjen osoittamalla tavalla. (Laki ammatillisesta koulutuksesta 35 a). 7 Kaikkien oppilaitoksessa toimivien tulee noudattaa hyväksyttyjä työjärjestyksiä ja aikatauluja. 8 Oppilaitoksessa olevaa omaisuutta tulee käsitellä huolellisesti, ilmoitettava niissä mahdollisesti havaitsemansa viat ja puutteet henkilökunnalle. Jos omaisuuden rikkoutuminen tai menettäminen aiheutuu huolimattomuuden, törkeän käsittelyn, luvattoman käyttöönoton tai jonkin muun vastaavan syyn takia, on aiheuttaja korvausvelvollinen vahingonkorvauslain mukaisesti. (Vahingonkorvauslaki /412). Rikostapauksissa menetellään rikoslain edellyttämällä tavalla. (Rikoslaki /39). 9 Tapaturman, onnettomuuden tai tulipalon sattuessa, on jokainen paikalla oleva henkilö velvollinen toimimaan hengen ja omaisuuden pelastamiseksi parhaan kykynsä mukaan, sekä hälyttämään tarvittavaa lisäapua paikalle. Jokaisen tulee tutustua oman toimintaympäristönsä turvallisuussuunnitelmaan sillä 23

24 tarkkuudella että osaa toimia eri vaaratilanteissa paikan ja tilanteen vaatimalla tavalla. 13 Tupakointi on kielletty oppilaitoksen sisätiloissa ja opiskelija-asuntoloissa sekä niiden käytössä olevilla ulkoalueilla. Tupakointikielto on voimassa myös oppilaitoksen toimintaajan ulkopuolella. Savuttomuudesta ilmoitetaan kylteillä oppilaitoksen ulkoovilla ja ulkoalueilla. 10 Oppilaitoksessa toimivien on noudatettava oppilaitoksen tiloissa tarpeellista siisteyttä ja huomioitava hajusteiden mahdolliset haitat muille samoissa tiloissa työskenteleville paikalliset määräykset huomioon ottaen. 11 Oppilaitos ei vastaa oppilaitokseen tai sen alueelle jätetystä ulkopuolisesta omaisuudesta. 12 Oppilaitoksen eri tilojen ulkopuoliset käyttäjät / vuokraajat, sopivat niiden käytöstä oppilaitoksen edustajan kanssa, sekä vastaavat käytössään olevan tilan koneista, laitteista sekä mahdollisista tietoverkkojen käytöstä. Oppilaitoksen alueelle ei saa tuoda eikä siellä saa esiintyä alkoholin tai muiden päihdyttävien aineiden vaikutuksen alaisena. Oppilaitoksen alueelle ei saa tuoda sellaisia esineitä tai aineita, joiden hallussapito on muussa laissa kielletty tai, jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta mm. alkoholi ja muut päihdyttävät aineet. Huumausainerikkomuksista ilmoitetaan välittömästi poliisille. Päihteiden väärinkäytön osalta noudatetaan Luovin opiskelijoiden päihteettömyyslinjauksessa olevaa ohjeistusta. Päihdeongelmaisia opiskelijoita varten on hoitoonohjausjärjestelmä. Rehtorilla ja opettajalla on oikeus tarkastaa ja ottaa haltuun luvattomat esineet ja aineet lain mukaisella toimivallalla Raha- ja uhkapelit ovat kiellettyjä. 24

OPISKELIJAN OPAS TOIMIPISTEET

OPISKELIJAN OPAS TOIMIPISTEET OPISKELIJAN OPAS 2016 17 TOIMIPISTEET OPISKELIJAN OMA SIVU Nimi Osoite Puhelin Luokanvalvoja Puhelin Opiskeluhyvinvoinnin yhteyshenkilöt Nimi Puhelin Nimi Puhelin SISÄLLYSLUETTELO Tervetuloa opiskelemaan

Lisätiedot

OPISKELIJAN OPAS HELSINGIN YKSIKKÖ

OPISKELIJAN OPAS HELSINGIN YKSIKKÖ OPISKELIJAN OPAS 2016 17 HELSINGIN YKSIKKÖ OPISKELIJAN OMA SIVU Nimi Osoite Puhelin Luokanvalvoja Puhelin Opiskeluhyvinvoinnin yhteyshenkilöt Nimi Puhelin Nimi Puhelin SISÄLLYSLUETTELO Tervetuloa opiskelemaan

Lisätiedot

OPISKELIJAN OPAS TAMPEREEN YKSIKKÖ

OPISKELIJAN OPAS TAMPEREEN YKSIKKÖ OPISKELIJAN OPAS 2016 17 TAMPEREEN YKSIKKÖ OPISKELIJAN OMA SIVU Nimi Osoite Puhelin Luokanvalvoja Puhelin Opiskeluhyvinvoinnin yhteyshenkilöt Nimi Puhelin Nimi Puhelin SISÄLLYSLUETTELO Tervetuloa opiskelemaan

Lisätiedot

Asuntolan järjestyssäännöt

Asuntolan järjestyssäännöt Asuntolan järjestyssäännöt Koulutuksen järjestäjä on päättänyt näistä järjestyssäännöistä 26.1.2016 ja ne ovat voimassa 1.2.2016 alkaen toistaiseksi. Järjestyssääntöjen valmisteluvaiheessa on kuultu sekä

Lisätiedot

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITE Järjestyssääntöjen tavoitteena on fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvallinen, viihtyisä sekä oppimisen kannalta tuloksellinen

Lisätiedot

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon perusteiden ja koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman hierarkia Laki ja asetukset Ammatillisen

Lisätiedot

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Voimaan 28.8.2014 sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia.

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. LIITE 1 (5) 18.10.2013 OAJ:N ESITYS SÄÄNNÖSMUUTOKSIKSI PYKÄLÄMUODOSSA Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. 4 a Erikoissairaanhoidossa olevan oppivelvollisen

Lisätiedot

OPISKELIJAN OPAS 2016 17 MUHOKSEN YKSIKKÖ

OPISKELIJAN OPAS 2016 17 MUHOKSEN YKSIKKÖ OPISKELIJAN OPAS 2016 17 MUHOKSEN YKSIKKÖ OPISKELIJAN OMA SIVU Nimi Osoite Puhelin Luokanvalvoja Puhelin Opiskeluhyvinvoinnin yhteyshenkilöt Nimi Puhelin Nimi Puhelin SISÄLLYSLUETTELO Tervetuloa opiskelemaan

Lisätiedot

OPISKELIJAN OPAS 2016 17 OULUN YKSIKKÖ

OPISKELIJAN OPAS 2016 17 OULUN YKSIKKÖ OPISKELIJAN OPAS 2016 17 OULUN YKSIKKÖ OPISKELIJAN OMA SIVU Nimi Osoite Puhelin Luokanvalvoja Puhelin Opiskeluhyvinvoinnin yhteyshenkilöt Nimi Puhelin Nimi Puhelin SISÄLLYSLUETTELO Tervetuloa opiskelemaan

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa 1 (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta 28.10.2015 KONTIOLAHDEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tehtävänä on luoda perusta koulutyön kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden

Lisätiedot

Liite 7: Yh 17.6.2015 Liite Jr 16.6.2015 Asuntolatoiminta

Liite 7: Yh 17.6.2015 Liite Jr 16.6.2015 Asuntolatoiminta Asuntolatoiminta SISÄLLYSLUETTELO 1. Lähtökohdat... 3 2. Asuntolatoiminnan toimintasuunnitelma / vuosikello... 3 3. Asukasvalinnat... 3 4. Asuntolatoiminnan kehittäminen... 4 5. PKKY:n asuntoloiden toimintaohjeet...

Lisätiedot

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012 Kelan etuudet aikuisopiskelijalle Nina Similä 28.8.2012 Opintotuki Aikuisopiskelija voi hakea Kelasta opintotukea, jos hänen opintojaan ei tueta muun lain perusteella. Ensin kannattaa selvittää oikeudet

Lisätiedot

LAPIN AMMATTIOPISTO. Opiskelijan opas 2012-2013

LAPIN AMMATTIOPISTO. Opiskelijan opas 2012-2013 LAPIN AMMATTIOPISTO Opiskelijan opas 2012-2013 SISÄLTÖ OPINTOTOIMISTOJEN YHTEYSTIEDOT... 3 Nuorten ammatillinen koulutus... 3 Aikuiskoulutus... 3 LUKUVUODEN AIKATAULUT... 4 Lukuvuoden aloitus- ja päättymispäivämäärät

Lisätiedot

Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa

Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa Perusopetuslaki ja asetus Lain säätää aina eduskunta, asetuksen

Lisätiedot

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Järjestyssääntöjä sovelletaan Jyväskylän ammattiopistossa (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998/35 ), johon kuuluvana pidetään opetuksen käytössä olevia

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 6.9.2016 102 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

Koulutuskeskus Sedu Asuntolan järjestyssäännöt

Koulutuskeskus Sedu Asuntolan järjestyssäännöt Koulutuskeskus Sedu Asuntolan järjestyssäännöt Käsitelty Sedun johtoryhmässä 59 22.05.2015 Hyväksytty Seinäjoen koulutuskuntayhtymän yhtymähallituksessa 67 22.06.2015 Sisällys 1 Järjestyssääntöjen tavoitteet...

Lisätiedot

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien.

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien. OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN Dnro 28/011/2004 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Päivämäärä 27.8.2004 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Tutkintotoimikunnat AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN

Lisätiedot

Mäntyharjun lukion järjestyssääntö

Mäntyharjun lukion järjestyssääntö Mäntyharjun lukion järjestyssääntö Lukion työskentelyä ohjaavat lukiolaki, lukioasetus, opetushallituksen ohjeet, koulutoimen toimintasääntö ja järjestyssäännöt. Järjestyssääntöjen tavoitteena on turvata

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Imatran toimipiste. Lukuvuosi Ruokailupalvelut. Koulukatu Imatra

Ammattiopisto Luovi Imatran toimipiste. Lukuvuosi Ruokailupalvelut. Koulukatu Imatra WWW.LUOVI.FI Ammattiopisto Luovi Imatran toimipiste Koulukatu 5 55120 Imatra Lukuvuosi 2016 2017 Lukukaudet alkavat ja päättyvät seuraavasti: Syyslukukausi 10.8. 21.12.2016 Kevätlukukausi 9.1. 2.6.2017

Lisätiedot

1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa

1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa Opiskeluhuollon opas 1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa 1. Johdanto Oppilas- ja opiskeluhuoltolaki (1287/2013) tuli voimaan

Lisätiedot

F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt

F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt OPETUSHALLITUKSEN OHJEIDEN MUKAISET JÄRJESTYSSÄÄNNÖT HÄMEENKYRÖN KUNTA F.E. Sillanpään lukio Sisällys 1 Koulun nimi... 3 2 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen...

Lisätiedot

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sivistyslautakunta 22.6.2016 96 Liite 3 Sivu 1 / 4 1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu yhdessä oppilaiden, koulun henkilökunnan ja vanhempien kanssa. 2. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN

Lisätiedot

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Itsenäinen elämä Työ Ammatillinen koulutus VALMENTAVA I 20-40 (80) ov - ammatilliseen peruskoulutukseen tai työelämään valmentavat perusopinnot koulutusalakohta

Lisätiedot

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa

Lisätiedot

OPISKELIJAN OPAS LIPERIN YKSIKKÖ

OPISKELIJAN OPAS LIPERIN YKSIKKÖ OPISKELIJAN OPAS 2016 17 LIPERIN YKSIKKÖ OPISKELIJAN OMA SIVU Nimi Osoite Puhelin Luokanvalvoja Puhelin Opiskeluhyvinvoinnin yhteyshenkilöt Nimi Puhelin Nimi Puhelin SISÄLLYSLUETTELO Tervetuloa opiskelemaan

Lisätiedot

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015 Muutoksia 1.8.2015 Laki ammatillisesta koulutuksesta L787/2014 tulee voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle mahdollisuuden yksilölliseen

Lisätiedot

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset

Lisätiedot

Opetussuunnitelma alkaen

Opetussuunnitelma alkaen Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,

Lisätiedot

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli. Page 1 of 5 E S I K A T S E L U Päättökysely syksy 2013 - kevät 2014 Taustatiedot Sukupuoli Nainen Mies Äidinkieli Suomi Ruotsi Venäjä Muu Ikäryhmä Alle 18 vuotta 18-24 vuotta Yli 24 vuotta Koulutustausta

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja 30.1.2013 Arvioinnin opas Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi Osaamisen

Lisätiedot

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä. Kalevankankaan koulu Henkilökuntakokous 25.5.2011 TURVALLINEN OPISKELUYMPÄRISTÖ JA JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE Perusopetuslain 29 :n mukaan opetukseen osallistuvilla

Lisätiedot

Vatialan koulun järjestyssäännöt

Vatialan koulun järjestyssäännöt Alkaen 2016 Vatialan koulun järjestyssäännöt OPETUSHALLITUKSEN OHJEIDEN MUKAISET JÄRJESTYSSÄÄNNÖT KANGASALAN KUNTA VATIALAN KOULU Vatialantie 17, 36240 Kangasala OHJE 23.3.2016 1/012/2016 Voimassaoloaika

Lisätiedot

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt 1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Helsinki 27.2.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen Aikaisemmin hankittua osaamista verrataan perustutkinnon perusteissa määriteltyihin ammattitaitovaatimuksiin

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

1.) Kouluun tulee saapua ajoissa. Sisälle saa tulla vasta kellon soitua. Poikkeuksista sisätiloihin tulemisesta ilmoitetaan erikseen.

1.) Kouluun tulee saapua ajoissa. Sisälle saa tulla vasta kellon soitua. Poikkeuksista sisätiloihin tulemisesta ilmoitetaan erikseen. HAAPAVEDEN ALAKOULUJEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1.) Kouluun tulee saapua ajoissa. Sisälle saa tulla vasta kellon soitua. Poikkeuksista sisätiloihin tulemisesta ilmoitetaan erikseen. 2.) Oppilaan tulee suorittaa

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Seinäjoki 5.3.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Sivistyslautakunta Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU. Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Sivistyslautakunta Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU. Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sivistyslautakunta 22.6.2016 96 Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu yhdessä oppilaiden,

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa 12.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan antamalla opiskelijalle suullista tai

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 1. Y1 OPPILAITOS -Toimiala / yksikkö 2. Y2. Ikä 3. S0 Valmistutko tänä kevään? 4. S 1a Millaisen arvioit elämäntilanteesi olevan 4 kuukauden kuluttua valmistumisesi

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen 19.3.2015 Messukeskus Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus Oppimisen

Lisätiedot

TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Lukuvuosi

TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Lukuvuosi TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Lukuvuosi 2016-2017 Oppilaan velvollisuudet Perusopetuslain 35 :n mukaan "Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen jokaisena koulupäivänä. Oppilaan on suoritettava

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Haapajärven ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT...

Lisätiedot

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT Ammatillinen lisäkoulutus 3.9.2013 Kuopio 5.9.2013 Tampere 10.9.2013 Helsinki 12.9.2013 Oulu Antti Markkanen Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta

Lisätiedot

KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA

KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA Hyväksytty Diakonia-ammattikorkeakoulu Oy:n hallituksessa 10062016 Kurinpitomenettelyt Diakissa ovat: A. Opetustilanteesta poistaminen Opetusta

Lisätiedot

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa Osaamisperusteisuutta vahvistamassa 18.12.2015 opetusneuvos Hanna Autere ja yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Tutkintojärjestelmän kehittämisen tahtotila (TUTKE 2) osaamisperusteisuus työelämälähtöisyys

Lisätiedot

Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa 17.3.2005, 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus Perusopetuksen oppimäärän suorittaneille

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Arvioinnin kokonaisuus arvioinnin periaatteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen oppimisen

Lisätiedot

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa 8.4.2016 Kati Lounema yksikön päällikkö, opetusneuvos, Opetushallitus Säädökset Tutkinnon perusteet Valmentavan koulutuksen perusteet Koulutuksen

Lisätiedot

Vertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus. Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi

Vertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus. Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi Vertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi VÄYLÄ -hanke 17.1.2012 2 (15) Sisältö 1. Vertaistuutori aikuiskoulutuksessa... 3 2. Miksi tarvitaan

Lisätiedot

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 19.3.2015 yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus 4. Vapaasti

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

TYÖPAJOILLA SUORITETTAVIEN AMMATILLISTEN OPINTOJEN TOIMINTAMALLI OPPILAITOKSEN JA TYÖPAJOJEN VÄLILLÄ

TYÖPAJOILLA SUORITETTAVIEN AMMATILLISTEN OPINTOJEN TOIMINTAMALLI OPPILAITOKSEN JA TYÖPAJOJEN VÄLILLÄ TYÖPAJOILLA SUORITETTAVIEN AMMATILLISTEN OPINTOJEN TOIMINTAMALLI OPPILAITOKSEN JA TYÖPAJOJEN VÄLILLÄ Kohderyhmä: Opiskelijat, jotka tarvitsevat työvaltaista tapaa suorittaa ammatillisia opintoja Opiskelijat,

Lisätiedot

yle.fi/aihe/abitreenit

yle.fi/aihe/abitreenit Kaksoistutkinto Saimaan ammattiopisto Sampossa lv 206-207 Kaksoistutkinnon opinto-ohjaaja: Virpi Miettinen virpi.miettinen@edusampo.fi p. 040 550 62 www.ylioppilastutkinto.fi yle.fi/aihe/abitreenit www.imatranyhteislukio.fi

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 16 päivänä elokuuta 2011. 951/2011 Laki. ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Julkaistu Helsingissä 16 päivänä elokuuta 2011. 951/2011 Laki. ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 16 päivänä elokuuta 2011 951/2011 Laki ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Naantalissa 12 päivänä elokuuta 2011 Eduskunnan päätöksen

Lisätiedot

Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa.

Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa. Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa. Suunnitelma koskee kaikkia koulun järjestämää toimintaa ja siihen siirtymistä Oppilas on kohtuullisessa määrin

Lisätiedot

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1 Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka ka ka ka. 1 Opiskeluryhmissäni on ollut hyvä yhteishenki. 4,2 4,2 3,9 4,1 2 Opiskeluryhmissäni vallitsee

Lisätiedot

Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen

Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen Puitesopimus Keski-Suomen työpajoilla tapahtuvaa nuorisoasteen koulutuksena toteutettavaa opetussuunnitelmaperusteisen koulutuksen opintojaksojen suorittamista koskien Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen

Lisätiedot

Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä

Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä KURINPITO LUKIOSSA Häiritsevä käytös Luokasta /muusta opetustilasta poistaminen jäljellä olevan oppitunnin ajaksi Keskustellaan opiskelijan kanssa Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä Wilma Opettaja/rehtori

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 31.1.2000 Yleistä 1 Koulun alue on kortteli 57-YO. Koulun piha-alue on koulukiinteistön, Rantatien sekä koulun kentän erottama alue. 2 Kouluajaksi katsotaan

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua Ammattiopisto Luovi Ammattiopisto Luovi luvuin Suomen suurin ammatillinen erityisoppilaitos Osa Hengitysliittoa Toimii 25 paikkakunnalla Henkilöstö yli 860 asiantuntijaa Ammatillisessa peruskoulutuksessa

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

OPISKELIJAN ARVIOINTI OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

Erityisopetus: pedagoginen käytäntö, auttaa pedagogisin keinoin erityistä tukea tarvitsevia henkilöitä

Erityisopetus: pedagoginen käytäntö, auttaa pedagogisin keinoin erityistä tukea tarvitsevia henkilöitä ERITYISKASVATUS Käsitteet Erityiskasvatus: tieteenala, jonka keskiössä kasvatukselliset erityistarpeet ammattialana jakautuu opetuksen, hallinnon, suunnittelun ja tutkimuksen ammatteihin Erityispedagogiikka:

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,

Lisätiedot

Vertaistuutori Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus. VÄYLÄ -hanke Taina Koskinen Kaisa Suomalainen

Vertaistuutori Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus. VÄYLÄ -hanke Taina Koskinen Kaisa Suomalainen Vertaistuutori Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus VÄYLÄ -hanke Taina Koskinen Kaisa Suomalainen 24.10.2013 2 (8) Sisältö 1. Vertaistuutori aikuiskoulutuksessa... 3 3. Kenestä vertaistuutori... 4 Vertaistuutori

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,

Lisätiedot

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki 23.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen tunnustamisen taustaa Oppimisympäristöjen monipuolistuminen Koulutuksen taloudellisuuden, tehokkuuden

Lisätiedot

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM!

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! 1 (6) PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA Kasvatuskeskustelu ensisijaisena toimena, kun oppilas häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita

Lisätiedot

Sopimus Opiskelija oppii työssä

Sopimus Opiskelija oppii työssä Oppisopimus Työpaikka/ työpaikkakouluttaja - kouluttaa - arvioi Sopimus Opiskelija oppii työssä Tietopuolinen koulutus oppilaitoksessa monimuotoisesti Opettaja koordinoi, ohjaa, arvioi Tutkintotodistus:

Lisätiedot

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto ECVET Round Table 2016 Osaamisperusteisuus ja eurooppalaiset suositukset muutoksessa Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto Mitä tunnustettavaksi haettavat opinnot ja osaaminen voivat ammatillisessa

Lisätiedot

SUOSITUS 25.3.2010 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2010 ALKAEN

SUOSITUS 25.3.2010 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2010 ALKAEN 1 SUOSITUS 25.3.2010 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2010 ALKAEN Yleistä korvauksen maksamisesta Kuntoutusetuudet saadakseen opiskelijan on toimitettava

Lisätiedot

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE Sisällys AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)... 3 Mitä on AHOT?... 3 Millaisesta osaamisesta AHOTointia voi hakea?... 4 Osaamisen osoittaminen,

Lisätiedot

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Arvioinnin opas 2015 (Oppaat ja käsikirjat 2015:11) - s. 18 viimeinen

Lisätiedot

SUOSITUS 21.3.2013 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2013 ALKAEN

SUOSITUS 21.3.2013 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2013 ALKAEN 1 SUOSITUS 21.3.2013 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2013 ALKAEN Yleistä korvauksen maksamisesta Kuntoutusetuudet saadakseen opiskelijan on toimitettava

Lisätiedot

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Hyvinvointi Liike-elämä Palvelut Tekniikka ja taito Video Näyttötutkinnosta https://www.youtube.com/watch?v=4rg3c 3Krpko&feature=youtu.be Omnian aikuisopiston toimipisteet

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Opiskeluhuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto - Ajankohtaista Kuopio 26.3.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies, STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 28.8.2013 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Hyväksilukeminen... 3 2.1. Hyväksilukemismenettelyyn liitetään

Lisätiedot

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA Määräys 90/011/2014 Muutos 15.6.2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015 SISÄLTÖ

Lisätiedot

SUOSITUS 26.3.2009 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2009 ALKAEN

SUOSITUS 26.3.2009 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2009 ALKAEN 1 SUOSITUS 26.3.2009 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2009 ALKAEN Yleistä korvauksen maksamisesta Kuntoutusetuudet saadakseen opiskelijan on toimitettava

Lisätiedot

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi OPAS- TUSTA Työpaikoille Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi MITÄ OVAT AMMATTI- OSAAMISEN NÄYTÖT koulutuksen järjestäjän ja työelämän yhdessä suunnittelemia, toteuttamia ja arvioimia työtehtäviä työssäoppimispaikassa

Lisätiedot

Opetustoimen muutoksenhaku

Opetustoimen muutoksenhaku Opetustoimen muutoksenhaku Perusopetuksen muutoksenhaku (hallintolainkäyttölaki) Opetuksen järjestäjän päätös: PL 13 Uskonto ja elämänkatsomustieto 30 pv KHO = korkein hal-lintooikeus Opetuksen järjestäjän

Lisätiedot

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA Hyvä vastaaja! Kysely on osa kartoitustyötä, jolla keräämme tietoa työssäoppimisesta toisen asteen ammatillisen perustutkinnon opiskelijoilta.

Lisätiedot

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA (LIITE POL 29 JA 35-36 ) PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! HÄIRITSEE OPETUSTA TAI MUUTOIN oppilaan huoltajille koulun opettaja

Lisätiedot