KUOPION KAUPUNGIN OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA VUOSILLE

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KUOPION KAUPUNGIN OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA VUOSILLE 2013-2016"

Transkriptio

1 1 KUOPION KAUPUNGIN OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA VUOSILLE Päivitys vuodelle 2015 kohtiin: 1.1. Valtakunnalliset määräykset ja ohjeet 1.2. Kuopion kaupungin strategia 2.2. Opiskeluterveydenhuollon perustehtävät Vuoden 2015 painopistealueet 3.1. Asiakkaat Henkilöstö 3.3. Toimitilat 4.2. Kuopion kaupungin tarkastusohjelma ja tarveharkintaiset käynnit 4.3. Käytettävissä olevat mittarit ja muut arviointimenetelmät 4.4. Rokotukset 4.6. Sairaanhoito 7. Opiskeluterveydenhuolto muutoksissa ja haasteissa 8.4. Koulutus Terveydenhoidon palvelujen henkilöstötiimi Terveyspalvelujen johtoryhmä Kasvun ja oppimisen lautakunta Perusturvan ja terveydenhuollon lautakunta

2 2 SISÄLLYS SISÄLLYS 2 1. OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINNAN PERUSTA Valtakunnalliset määräykset ja ohjeet Kuopion kaupungin strategia 6 2. TAVOITTEET JA TEHTÄVÄT Opiskeluterveydenhuollon tavoitteet Opiskeluterveydenhuollon perustehtävät Kuopion opiskeluterveydenhuollon tavoitteet ja painopistealueet vuosille Vuoden 2015 painopistealueet 9 3. ASIAKKAAT, HALLINTO, HENKILÖSTÖ JA TOIMITILAT Asiakkaat Hallinto ja henkilöstö Terveydenhoitoyksikön hallinto Henkilöstö Toimitilat OPISKELIJAN HYVINVOINNIN JA TERVEYDEN EDISTÄMINEN KUOPION OPISKELUTERVEYDENHUOLLOSSA Valtakunnallinen asetus Kuopion kaupungin tarkastusohjelma ja tarveharkintaiset käynnit Käytettävissä olevat mittarit ja muut arviointimenetelmät Rokotukset Suun terveydenhuolto Sairaanhoito OPPILAITOKSEN TYÖOLOJEN JA YMPÄRISTÖN TERVELLISYYDEN SEKÄ TURVALLISUUDEN VALVONTA JA ENSIAPUVALMIUS Työolojen ja työympäristön terveellisyyden sekä turvallisuuden valvonta Ensiapuvalmius KESKEISET YHTEISTYÖTAHOT JA YHTEISTYÖN ORGANISOINTI OPISKELUTERVEYDENHUOLTO MUUTOKSISSA JA HAASTEISSA HENKILÖSTÖN AMMATTITAIDON YLLÄPITÄMINEN JA KEHITTÄMINEN Perehdytys Kokoukset ja kehittämispäivät Kehityskeskustelut Koulutus Työnohjaus TOIMINNAN JA TULOKSELLISUUDEN ARVIOINTI KEHITTÄMIS- JA TUTKIMUSHANKKEET LÄHTEET 20

3 1. OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINNAN PERUSTA Valtakunnalliset määräykset ja ohjeet Perustuslain mukaan julkisen vallan on turvattava, sen mukaan kuin lailla tarkemmin säädetään, jokaiselle riittävät sosiaali- ja terveyspalvelut ja edistettävä väestön terveyttä. Terveydenhuoltolaki /1326 velvoittaa kunnan ylläpitämään terveysneuvontaa, johon luetaan mm. kansanterveydellinen valistustyö sekä kunnan asukkaiden yleisten terveystarkastusten järjestäminen. Lain tarkoituksena on turvata tasavertaiset mahdollisuudet terveydenhuollon palveluihin. Lain tultua voimaan kansanterveyslaki ja erikoissairaanhoitolaki kumoutuivat. Lain pykälässä 17 todetaan, että kunnan perusterveydenhuollon on järjestettävä opiskeluterveydenhuollon palvelut alueellaan sijaitsevien lukioiden, ammatillista peruskoulutusta antavien oppilaitosten sekä korkeakoulujen ja yliopistojen opiskelijoille heidän kotipaikastaan riippumatta. Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen opiskelijoiden opiskeluterveydenhuolto voidaan kunnan suostumuksella järjestää myös muulla Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontaviraston hyväksymällä tavalla. Opiskeluterveydenhuoltoon kuuluu myös opiskelijan työharjoittelun aikainen terveydenhuolto. Terveydenhuoltolain myötä valtioneuvoston antamaa lakia täsmentävää asetusta neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta päivitettiin (338/2011). Asetuksen toimeenpanoa tukemaan on STM julkaissut asetuksen perustelut ja soveltamisohjeet 20/2009. Kunnan perusterveydenhuollon on opiskeluterveydenhuollon palveluja järjestäessään toimittava yhteistyössä alaikäisen opiskelijan vanhempien ja huoltajien, muun opiskelijahuolto- ja opetushenkilöstön sekä muiden tarvittavien tahojen kanssa. Opiskeluterveydenhuolto on osa ammatillisesta koulutuksesta annetun lain (630/1998) 37 a :n ja lukiolain (629/1998) 29 a :n mukaista opiskelijahuoltoa. Sosiaali- ja terveysministeriö on julkaissut vuonna 2006 opiskeluterveydenhuollon tueksi runsaasti suosituksia sisältävän oppaan Opiskeluterveydenhuollon opas, joka on toimintojen osalta pohjana asetukselle. Valtakunnallinen ennaltaehkäisevän työn seurantajärjestelmä AvoHILMO (avohoidon ilmoitus Terveyden ja hyvinvoinnin laitokseen) otettiin käyttöön vuonna 2011, minkä avulla tilastoidaan ja seurataan terveydenhuoltopalvelujen toteutumista, etenkin asetuksen mukaisen opiskeluterveydenhoidon toteutumista kunnissa.

4 Sora- lainsäädäntö (soveltumattomuuden ratkaisuja) on tullut voimaan Lakimuutos aiheuttaa muutoksia erityisesti seuraaviin asioihin: 4 Opiskelijaksi ottamisen edellytyksiä tarkennetaan Mahdollistetaan opiskeluoikeuden peruuttaminen tilanteissa, joissa se olisi turvallisuusnäkökohtien vuoksi perusteltua Säädetään oikeudesta turvalliseen opiskeluympäristöön myös korkeakoulusektorilla Huumausainetestauksesta säädetään ko. koskevissa laiessa yksityisyyden suojasta työelämässä annettua lakia vastaavasti Kurinpitosäännöksiä täsmennetään Koulutuksen järjestäjien, korkeakoulujen ja viranomaisten tietojensaanti varmistetaan Huumausainetestaukseen liittyvät säännökset ja määräykset koskevat kaikkien alojen opiskelijoita sekä toisella asteella että korkeakoulussa. Opiskelijoiden huumausainetestauksella pyritään estämään huumausaineiden käytöstä aiheutuvat vaaratilanteet. Päihtyneeksi epäilty opiskelija on testattava viivytyksettä. Vain koulutuksen järjestäjä tai korkeakoulu voi velvoittaa opiskelijan testaukseen. Virkaajan ulkopuolinen viivytyksetön testaus vaatii koulutuksen järjestäjältä tai korkeakoululta etukäteen laaditun huolellisen suunnitelman. Lisäksi on tärkeää huomioida, että näytteenottajien on oltava perehtyneitä huumausainetestaukseen, minkä vuoksi näytteitä ei voida ottaa kaikissa päivystävissä terveydenhuollon yksiköissä. Opiskeluun liittyvässä huumausainetestauksessa opiskeluterveydenhuolto on luonteva taho koordinoimaan testiin lähettämistä, testitulosten tulkintaa ja testituloksista ilmoittamista. Kun opiskelija velvoitetaan huumausainetestaukseen, tulee hänelle testituloksesta riippumatta tehdä opiskeluterveydenhuollossa aina erityisen tarpeen arviointi. Terveydenhuollon keskeinen tehtävä on varmistaa, että opiskelija saa tarvitsemansa hoidon. Terveydenhuollossa lääkäri tai huumausainetestaukseen perehtynyt terveydenhoitaja haastattelee ja tutkii opiskelijan ennen huumausainelähetteen tekoa. Huumausainetestaukseen perehtyneeksi terveydenhoitajaksi katsotaan terveydenhoitaja, joka on osallistunut sosiaali- ja terveysministeriön. Työterveyslaitoksen ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen yhdessä järjestämään koulutukseen tai muuhun vastaavaan koulutukseen, jossa käsitellään huumausainetesteihin liittyvää lainsäädäntöä, testien tekemisen hyviä käytäntöjä sekä todistusten laatimista. Varmistetun positiivisen testituloksen voi vastaavasti tulkita vain huumausainetestaukseen edellä mainitun koulutuksen kautta perehtynyt lääkäri. Uusi oppilas- ja opiskelijahuoltolaki (1287/2013) vahvistettiin Se tuli voimaan Perusopetuslaissa olevat oppilashuollon järjestämistä koskevat 31 a 2-4 momentit kumottiin. Laki koskee esiopetusta, perusopetusta, lukiokoulutusta ja ammatillista koulutusta. Lain tarkoituksena on Edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä ja hyvinvointia sekä osallisuutta ja ehkäistä ongelmien syntymistä.

5 5 Edistää oppilaitosyhteisön ja opiskeluympäristön hyvinvointia, terveellisyyttä ja turvallisuutta, esteettömyyttä, yhteisöllistä toimintaa sekä kodin ja oppilaitoksen välistä yhteistyötä turvata varhainen tuki sitä tarvitseville turvata opiskelijoiden tarvitsemien opiskeluhuoltopalvelujen yhdenvertainen saatavuus ja laatu vahvistaa opiskeluhuollon toteuttamista ja johtamista toiminnallisena kokonaisuutena ja monialaisena yhteistyönä. Tavoitteena on siirtää toiminnan painopistettä ennaltaehkäisevään suuntaan. Turvaamalla varhainen tuki oppilaille ja opiskelijoille koulussa voidaan tarjota matalan kynnyksen palvelua ja välttää raskaampia toimenpiteitä. Laissa on kiinnitetty erityistä huomiota yhteisölliseen opiskeluhuoltoon, jota pidetään ensisijaisena, mutta opiskelijoilla on oikeus myös yksilökohtaiseen opiskelijahuoltoon. Opiskelijalle on järjestettävä mahdollisuus keskustella henkilökohtaisesti oppilashuollon psykologin tai kuraattorin kanssa laissa säädetyssä määräajassa. Laissa säädetään myös terveydenhoitajan ja lääkärin saavutettavuudesta sekä kuraattoreiden kelpoisuudesta. Opiskelijoille ja heidän huoltajilleen tulee tiedottaa opiskeluhuollosta. Oppilas- ja opiskeluhuoltolain mukaan opiskelijalle on järjestettävä mahdollisuus saada yhteys opiskeluterveydenhuoltoon virka-aikana. Hoidon tarpeen arviointi ja hoidon tarpeen arvioinnin yhteydessä lääketieteellisesti tai hammaslääketieteellisesti tarpeelliseksi todettu hoito on järjestettävä terveydenhuoltolain 51 :n mukaisesti. Opiskeluterveydenhuoltoon sisältyvät: 1. oppilaitoksen opiskeluympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä opiskeluyhteisön hyvinvoinnin edistäminen sekä seuranta kolmen vuoden välein 2. opiskelijoiden terveyden ja hyvinvoinnin sekä opiskelukyvyn seuraaminen ja edistäminen, johon sisältyvät lukion ja ammatillisen oppilaitoksen opiskelijoille kaksi määräaikaista terveystarkastusta ja kaikille opiskelijoille terveystarkastukset yksilöllisen tarpeen mukaisesti 3. terveyden- ja sairaanhoitopalvelujen järjestäminen opiskelijoille, mielenterveys- ja päihdetyö, seksuaaliterveyden edistäminen ja suun terveydenhuolto mukaan lukien 4. opiskelijan erityisen tuen tai tutkimusten tarpeen varhainen tunnistaminen sekä opiskelijan tukeminen ja tarvittaessa jatkotutkimuksiin tai -hoitoon ohjaaminen.

6 6 Opiskeluterveydenhuoltoon kuuluvia terveydenhuoltolain 17 :n 2 momentin 3 kohdassa tarkoitettuja terveyden- ja sairaanhoitopalveluja ovat 2 ja 3 luvussa säädettyjen terveystarkastusten ja terveysneuvonnan lisäksi: 1) mahdollisten mielenterveys- ja päihdeongelmien varhainen toteaminen, hoito ja jatkohoitoon ohjaus 2) seksuaaliterveyttä edistävät palvelut, jotka sisältävät seksuaalisuutta ja parisuhdetta koskevan neuvonnan, hedelmättömyyden ehkäisyn, seksuaalisen ja sukupuolisen suuntautumisen tukemisen, sukupuolitautien torjunnan ja seksuaalisen väkivallan ehkäisyn sekä seksuaaliterveyteen liittyvän muun neuvonnan ja tarvittaessa jatkohoitoon ohjauksen 3) suun terveydenhuollon palvelut, jotka sisältävät terveysneuvonnan, suun- ja hampaiden yksilöllisen tarpeen mukaiset tutkimukset ja hoidon sekä suun terveydenhuollon ammattihenkilön terveystarkastuksen perusteella laatiman omahoidon sisältävän hoitosuunnitelman 4) muut perusterveydenhuollon terveyden- ja sairaanhoidon palvelut sekä jatkohoitoon ohjaus. Opiskelijoiden terveyttä edistävän ja sairauksia ehkäisevän toiminnan sekä terveyden- ja sairaanhoitopalvelujen on muodostettava yhtenäinen kokonaisuus, jonka on edistettävä opiskelijan terveyttä, hyvinvointia ja opiskelukykyä. 1.2 Kuopion kaupungin strategia Kuopion kaupunginvaltuusto hyväksyi kaupunkitason strategian, jonka visiona on vuoteen 2020 Kuopio on asukkaan elävä ja kansainvälistynyt yliopistokaupunki, jossa on vahva yhdessä tekemisen henki. Kaupungin toimintaa ohjaavat seuraavat arvot ja periaatteet: rohkeus ennakkoluulottomuus ja asioiden määrätietoinen toteuttaminen ja loppuunsaattaminen yhdessä tekeminen, sitoutuminen, luottamus yhdessä tekeminen kasvattaa luottamusta ja sitoutuminen syntyy yhdessä tekemisestä vuorovaikutuksessa luovuus uutta ajattelua ja uusia toimintamalleja sekä osaamisen ja tiedon jakamista kehittämiselle otollisessa ilmapiirissä asiakaslähtöisyys kuntalaisten mukaan ottaminen toiminnan ja palvelun kehittämiseen, asiakaslähtöinen palveluasenne, asiakaspalautteiden kerääminen ja palveluiden kehittäminen vastaamaan asiakkaiden tarpeita Yksi Kuopion neljästä strategisesta päämäärästä on asiakaslähtöiset ja ennaltaehkäisyä painottavat palvelut. Kuopio on edelläkävijä hyvinvointipalvelujen kehittämisessä. Terveydenhoitotyön suunnittelulle merkittäviä kriittisiä menestystekijöitä ovat asiakaslähtöiset ja ennaltaehkäisevät palvelut sekä riittävä taloudellinen liikkumavara. Terveyspalveluiden alueella aiemmin tehdyn strategian mukaisesti opiskeluterveydenhuollon toteutuksessa huomioidaan seuraavat linjaukset: - laatusuositusten ja asetuksen mukainen toiminta henkilöstöresurssien täyttyessä

7 7 - tiivis yhteistyö oppilaitosten henkilöstön ja opiskelijahuollon kanssa (resurssien sallimissa rajoissa vrt. työajan tehokas käyttö) - riittävien, toimivien ja työturvallisten tilaratkaisujen toteuttaminen - toimintasuunnitelman laadinta valtuustokausittain neljän vuoden välein ja toimintasuunnitelman arviointi ja päivittäminen vuosittain - toimintakertomusten laadinta vuosittain - palveluketjujen ja hoitopolkujen sekä varhaisen puuttumisen mallien kehittämiseen osallistuminen muiden asiantuntijatahojen kanssa keskeisten kansanterveydellisten ongelmien ehkäisemiseksi (esim. lihavuus, syömishäiriöt, masennus, päihteidenkäyttö, perheväkivalta, erityisen tuen tarpeessa olevien huomioon ottaminen) - päihdekyselyn ja varhaisen puuttumisen mallin toteuttaminen - nuorten mielenterveyden tukeminen ja masennuksen tunnistaminen - yhteistyö korkea-asteen oppilaitosten kanssa terveyden edistämiseksi Terveydenhoitoyksikkö järjestää ja tuottaa kaikenikäisille asiakkailleen lähetteettömiä, terveyttä edistäviä ja ennaltaehkäiseviä peruspalveluja. Varhainen mukaantulo ja varhainen tuki ovat keskeinen tavoite nuorten kanssa työskennellessä. Terveydenhoitoyksikön yleisenä periaatteena on ohjata ja tukea asiakkaidensa valintoja sekä kannustaa heitä ottamaan vastuu oman terveytensä ja hyvinvointinsa edistämisessä ja ylläpitämisessä. Toiminnan periaatteisiin kuuluu keskeisenä myös tiivis ja joustava yhteistyö eri palvelualueiden, palveluprosesseissa toimivien ammattilaisten sekä kolmannen sektorin toimijoiden kesken. Palveluissa on keskeistä ennaltaehkäisevien palvelujen tehostaminen asiakaslähtöisemmiksi ja kustannusvaikuttaviksi. Lisäksi palveluissa on tavoitteena henkilöstövoimavarojen suunnitelmallinen ja tuottava käyttö. (Perusturvan ja terveydenhuollon käyttösuunnitelma vuodelle 2014). Opiskeluterveydenhuolto pyrkii tarjoamaan Kuopiossa opiskeleville kuopiolaisille sekä ulkopaikkakuntalaisille ja ulkomaalaisille opiskelijoille yksilöllisiä, laadukkaita ja kustannustehokkaita opiskeluterveydenhuollon palveluja. 2. TAVOITTEET JA TEHTÄVÄT 2.1 Opiskeluterveydenhuollon tavoitteet Opiskeluterveydenhuollon tavoitteena on ylläpitää ja parantaa opiskelijoiden hyvinvointia edistämällä opiskelijoiden terveyttä ja opiskelukykyä, järjestämällä terveyden- ja sairaanhoitopalveluita ja edistämällä opiskeluympäristön terveellisyyttä ja turvallisuutta. Lisäksi opiskeluterveydenhuollon tavoitteena on omalta osaltaan koko opiskeluyhteisön hyvinvoinnin varmistaminen.

8 8 2.2 Opiskeluterveydenhuollon perustehtävät osallistua oppilaitosten terveydellisten olojen tarkastuksiin ja tarvittaessa oppilaitosten sisäilmatyöryhmiin toimia tarvittaessa asiantuntijana oppilaitosten ensiapuvalmiuden järjestämisessä. seurata, arvioida ja edistää opiskelijan hyvinvointia, opiskelukykyä ja terveyttä. osallistua oppimisen, tunne-elämän ja käyttäytymisen ongelmien tunnistamiseen ja selvittämiseen muun opiskeluhuoltohenkilöstön, opetushenkilöstön, yhteistyötahojen ja erikoisyksiköiden kanssa. toteuttaa terveystarkastuksia ja seulontatutkimuksia opiskeluterveydenhuollon toimintasuunnitelman mukaisesti. järjestää äkillisesti sairastuneiden opiskelijoiden ja opiskelupäivän aikana sattuneiden tapaturmien hoito tunnistaa syrjäytymisvaarassa olevat ja erityistä tukea tarvitsevat opiskelijat ja tarvittaessa osallistua yhdessä opettajien, opiskeluhuollon, omalääkäreiden, sosiaalitoimen ja muiden erikoisyksiköiden kanssa hoitosuunnitelman laatimiseen tunnistaa ja puuttua opiskelijan riskikäyttäytymiseen huolehtia suosituksen mukaisten rokotusten antamisesta/ tiedottamisesta perehdyttää omalta osaltaan uudet työntekijät. toimia tarvittaessa asiantuntijana terveyskasvatusoppituntien suunnittelussa ja toteutuksessa toteuttaa seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämiseen palveluita raskaudenehkäisypalvelut mukaan lukien suorittaa kutsuntaikäisten ennakkoterveystarkastukset edistämiseen toteuttaa tarttuvien tautien seulontaa, ennaltaehkäisyä ja hoitoonohjausta antaa neuvontaa ja ohjausta eri koulutusammattien terveydellisiin vaatimuksiin, tapaturmien ennaltaehkäisyyn sekä työsuojeluun liittyvissä asioissa osallistua yhteisölliseen opiskeluhuoltoon ja tarvittaessa yksilölliseen opiskeluhuoltoon sekä AMK:n opiskelijoiden hyvinvointityöryhmiin 2.3 Kuopion opiskeluterveydenhuollon tavoitteet ja painopistealueet vuosille Kuopion opiskeluterveydenhuollon tavoitteeksi ja painopistealueeksi asetetaan vuosille opiskelijan hyvän terveyden, opiskelukyvyn ja elämähallinnan taitojen edistäminen. Painopistealueissa on otettu huomioon Kuopion hyvinvointisuunnitelman sekä mielenterveys- ja päihdesuunnitelman tavoitteita ja painopistealueita. Opiskeluterveydenhuollon asiakastapaamisissa kiinnitetään tehostetusti huomiota hyvän arkirytmin hallintaan (riittävä uni, lepo, liikunta, terveelliset ja säännölliset ateriat), riskikäyttäytymiseen (päihteiden liikakäyttö, seksuaaliterveyteen liittyvät riskit) ja painonhallintaan (syömishäiriöt ja ylipaino). Lisäksi jatketaan tehostetusti opiskelijoiden mielenterveyden tukemista ja ongelmien varhaista tunnistamista.

9 9 Terveyden- ja hyvinvoinninlaitos (THL) toteuttaa kahden vuoden välein kouluterveyskyselyn, jolloin saadaan ajantasaista, paikallista ja valtakunnallista tietoa myös lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden terveydentilasta ja terveystottumuksista, hyvinvoinnista sekä koulu- ja elinoloista. Lisäksi vuonna 2012 toteutetaan valtakunnallinen korkeakouluopiskelijoiden terveystutkimus. Kyselyjen tuloksia hyödynnetään Kuopion kaupungin opiskeluterveydenhuollon tavoitteiden ja painopistealueiden päivittämisessä Vuoden 2015 painopistealueet Lukuvuonna opiskeluterveydenhuollossa opiskelijaa autetaan löytämään niitä asioita, jotka tukevat hänen omaa hyvää arjen hallintaa ja opiskelukykyään. Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelmassa nostetaan painopisteeksi lapset ja nuoret sekä miehet. Nuorten seksuaali- ja lisääntymispalvelujen tulee olla esteettömiä, helposti saavutettavissa sekä fyysisesti, taloudelliseesti että psykososiaalisesti ja niissä tulee huomioida sukupuolen ja seksuaalisuuden moninaisuus. Seksuaalinen häirintä ja väkivalta ovat melko yleisiä nuorten arjessa. Kouluterveyskyselyn vuonna 2013 mukaan n. 20 % on kokenut seksuaalista väkivaltaa joskus tai toistuvasti. Yhtenä toimenpide-ehdotuksena toimintaohjelma nostaa opiskeluterveydenhuollon roolin eli opiskeluterveydenhuollon ammattihenkilöiden tulee tehostaa seksuaaliohjausta ja tarvittaessa ohjata nuorta seksuaali- ja parisuhdeneuvontaan. Lisäksi toimintaohjelmassa korostetaan, että seksuaalisuuden puheeksi ottaminen tulee vakiintua sosiaali- ja terveydenhuollossa. Toimintaohjelma ja kouluterveyskyselyn tulokset huomioiden opiskeluterveydenhuollon painopisteeksi nostetaan seksuaalisuuden puheeksi ottaminen sekä mahdollisen seksuaalisen häirinnän ja väkivallan tunnistaminen. Opiskeluterveydenhuollossa tuetaan opiskelijan seksuaalisuutta ja seksuaaliterveyttä tarjoamalla mahdollisuutta keskustella aiheeseen liittyvistä asioista vastaanottokäynneillä ja terveystarkastuksissa. Erityisesti huomioidaan poikien ja nuorten miesten neuvontatarpeet. Opiskeluterveydenhuollon terveystarkastuksissa kysytään kaikilta opiskelijoilta mahdollisista seksuaalisen häirinnän kokemuksista. Asian puheeksi ottamisella ja tietoisuuden lisäämisellä pyritään vähentämään seksuaalista häirintää. Lisäksi opiskeluterveydenhuollossa on tarjolla seksuaalineuvojan vastaanottopalveluja. Terve Kuopio kioski mallin mukaista matalan kynnyksen palvelua jatketaan tarjoamalla opiskelijoille vastaanottoa ilman ajanvarausta kaikissa opiskeluterveydenhoidon toimipisteissä. Lisäksi opiskelijat voivat ottaa yhteyttä terveydenhoitajaan päivittäisillä puhelintunneilla, Wilman ja sähköisen asioinnin kautta. Verkkopuntari ryhmätoimintaa jatketaan. Etsivän työn ja lisätukea tarvitsevien tilastotiedon keräämiseen kehitetään pegasos-ohjelmaan selkeämpi malli.

10 10 Pegasoksen sähköistä asiointia kehitetään vastaamaan opiskeluterveydenhuollon tarpeita mm. tekstiviestimuistutus, sähköinen viestintä, ajanvaraus ja terveyskysely. 3. ASIAKKAAT, HALLINTO, HENKILÖSTÖ JA TOIMITILAT 3.1 Asiakkaat Kuopion kaupungin opiskeluterveydenhuollon asiakkaina on suunnitteluvuoden alkaessa ( ) yhteensä opiskelijaa, joista lukiolaisia 2118, 2. asteen ammattiopiskelijoita 4603 ja ammattikorkeakouluopiskelijoita Hallinto ja henkilöstö Terveydenhoitoyksikön hallinto Kuopion palvelualueilla opiskeluterveydenhuolto sijoittuu Perusturvan ja terveydenhuollon palvelualueelle sekä 2. asteen osalta Kasvun ja Oppimisen palvelualueen kasvun ja oppimisen tuen avainprosessiin, jolle kuuluu toiminnan järjestämisvastuu. Hallinnollisesti asia hoidetaan palvelualueiden välisellä palvelusopimuksella. Kasvun ja oppimisen tuen johtajana toimii Juha Parkkisenniemi. Ammattikorkeakoulun opiskeluterveydenhuollon järjestämisestä vastaa Perusturvan ja terveydenhuollon palvelualue. Terveydenhuollon palvelujen avohoidon palvelujen asiakkuusjohtajana toimii terveysjohtaja Jari Saarinen. Koko terveydenhoidon palvelujen toiminnasta vastaavana palvelupäällikkönä toimii Kristiina Mäki ja opiskeluterveydenhoidosta vastaavana terveydenhoitajana Anne Röppänen. Toiminnallisesta johtamisesta vastaa Terveydenhoidon johtoryhmä (TH-jory), johon kuuluvat yksikön päällikkö, apulaisylilääkärit, palveluesimiehet ja vastaava terveydenhoitaja. Opiskeluhuollon koordinoinnista ja koko kaupungin tasolla tapahtuvasta kehittämisestä vastaa vastaava terveydenhoitaja Anne Röppänen ja opiskeluterveydenhuollosta vastaava lääkäri ayl, avopediatri Kaj Korhonen, joka toimii terveydenhoitoyksikön lääkäreiden esimiehenä. Opiskeluterveydenhuollon lääkäreiden tiimivetäjänä toimii lääkäri Tiia Rissanen. Koordinointi- ja kehittämistyötä tehdään yhteistyössä Kasvun ja oppimisen tuen johtajan kanssa. Sektorityötä tekevien omalääkäreiden esimiehinä toimivat vs.ayl Erja Koistinen toistaiseksi (koillinen, keskinen alue, Riistavesi ja Vehmersalmi) ja vs. yl Pertti Lipponen (läntinen, eteläinen ja Pyörön aluesekä Maaninka ja Karttula) sekä vastaava tkl Heikki Väänänen (Nilsiä). Henkilöstön edustajista ja esimiehistä koostuva terveydenhoitoyksikön henkilöstötiimi toimii toimintoja suunnittelevana ja kehittävänä yhteistyöelimenä. Henkilöstöllä on mahdollisuus tuoda

11 ryhmän käsiteltäväksi ideoita ja kehittämistarpeita henkilöstön edustajien kautta. Henkilöstötiimi toimii kaksisuuntaisena tiedotuskanavana Henkilöstö Opiskeluterveydenhuollon työntekijöitä ovat terveydenhoitajat ja lääkärit. He vastaavat yhdessä opiskeluterveydenhuollon kehittämisestä ja toteuttamisesta tätä toimintasuunnitelmaa soveltaen asiantuntijalääkäreiden ja terveydenhoidon esimiesten kanssa. Opiskeluterveydenhuollossa työskentelee 16 terveydenhoitajaa, kokopäiväisiksi muunnettuna 14.2 henkilötyövuotta. Kullakin terveydenhoitajalla on lukuvuoden aikana hoidettavanaan keskimäärin 640 opiskelijaa 2. asteen oppilaitoksissa ja 706 opiskelijaa lukioissa sekä 1123 opiskelijaa ammattikorkeakouluissa. Koulujen loma-aikoina opiskeluterveydenhoitajien työpanos ohjataan osittain äitiys- sekä lastenneuvolan sijaistuksiin ja pääosin papa- joukkotarkastusnäytteidenottoon, jotka tehdään keskitetysti kesän aikana. (Suositus keskiasteen opiskelijaa tai lukiolaista/terveydenhoitaja ja AMK opiskelijaa/terveydenhoitaja). Henkilöstöresurssia kohdennetaan asetuksen mukaisten ensimmäisen vuoden opiskelijoiden terveystarkastusten määrän mukaan. Lääkärityötä opiskeluterveydenhuolto saa keskimäärin neljän lääkärin verran niinä viikkoina, jolloin oppilaitokset toimivat. Oppilaitosten loma-aikoina, niiltä osin kun lääkärit eivät ole vuosilomilla, heidän työpanoksensa ohjataan äitiys-, lasten- ja perhesuunnitteluneuvoloiden/sihti-nuorten vastaanoton/päivystyksen/kotisairaanhoidon/omalääkärivastaanoton sisäiseen sijaistukseen. Lääkärityö on hyvin sirpaleista, koska 4 henkilötyövuotta on jaettu omalääkärijärjestelmän sektorityöstä johtuen 35 eri lääkärin kesken. Lisäksi Tuusniemen lukiota hoitaa yksi lääkäri. Määrä on teoriassa valtakunnallisten, asetuksen pohjana olevien suositusten mukainen (päätoimisella lääkärillä nuorta ja sektorilääkärillä nuorta). Käytännössä opiskeluterveydenhuollon lääkärityö kuitenkin kärsii jatkuvista vajeista johtuen lääkäreiden varahenkilöjärjestelmän puuttumisesta, minkä vuoksi erinäisiä virkavapauksia ei yleensä voida sijaistaa vaan aikoja joudutaan perumaan. Terveydenhoitajalla on mahdollisuus konsultoida ei-kiireellisissä asioissa puhelimitse tai sähköisesti opiskeluterveydenhuollon lääkäreitä, opiskelijan oman alueen lääkäriä tai erityistyöntekijöitä (esimerkiksi nuorten mielenterveyspalveluista, kuntoutuksesta). Kiireellisissä asioissa on mahdollisuus konsultoida päivystävää terveyskeskuslääkäriä tai erityistapauksissa KYSin nuorisopsykiatria.

12 Toimitilat Opiskeluterveydenhuolto järjestään lukioissa oppilaitoksen yhteydessä olevissa tiloissa saakka, minkä jälkeen Kuopion lyseon ja musiikkilukion sekä Kallaveden lukion toiminnot keskitetään pääterveysaseman 4. kerroksen tiloihin. Samaan tilaan keskitetään myös ammattikorkeakoulun opiskelijoiden opiskeluterveydenhuoltopalvelut, jotka toimivat asti Suokatu 40 B, 3. krs. tiloissa. 2. asteen opiskelijoiden opiskeluterveydenhuolto järjestetään osin oppilaitoksilla ja osin keskitettynä erilliseen toimipisteeseen. Opiskeluterveydenhuollon toimitiloissa on osin puutteita muun muassa työturvallisuuteen liittyen. Opiskeluterveydenhuollon lääkäripalveluita annetaan osin oppilaitoksilla ja osin terveysasemilla. 4. OPISKELIJAN HYVINVOINNIN JA TERVEYDEN EDISTÄMINEN KUOPION OPISKELUTERVEYDENHUOLLOSSA 4.1 Valtakunnallinen asetus Valtioneuvoston antaman asetuksen (338/2011) tarkoituksena on varmistaa, että opiskelijoiden terveysneuvonta ja terveystarkastukset ovat suunnitelmallisia, tasoltaan yhtenäisiä ja yksilöiden ja väestön tarpeet huomioon ottavia kunnallisessa terveydenhuollossa. Asetus määrittää palveluiden minimitason. Tavoitteena on vahvistaa terveydenedistämistä sekä tehostaa varhaista tukea ja syrjäytymisen ehkäisyä. Uusia toimintaperiaatteita, jotka on otettava huomioon työnmitoituksessa ovat varhainen puuttuminen, etsivä työ sekä vertaisryhmien ohjaaminen. Asetuksen 3 :n 1 momentin 1-4 kohdissa tarkoitetaan ammatillista ja lukiokoulutusta. Opiskelijalle, joka opiskelee lukiossa tai ammatillisessa koulutuksessa (aikuiskoulutuksessa, kansanopistoissa, liikunnan koulutuskeskuksissa; pelastusopistoissa ja pelastusalan oppilaitoksissa muussa kuin ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutuksessa), tulee järjestää ensimmäisenä opiskeluvuonna terveydenhoitajan tarkastus ja ensimmäisenä tai toisena opiskeluvuonna lääkärintarkastus, ellei lääkärintarkastusta ole tehty opiskelijaksi hyväksymisen yhteydessä; lääkärintarkastus tulee kuitenkin aina järjestää ensimmäisenä opiskeluvuonna opiskelijalle, joka on erityisopetuksessa tai jonka terveydentilan ja opiskelukyvyn selvittäminen on tarpeellinen opiskelualan tai tulevan ammatin vuoksi. Lääkärintarkastus tulee myös tehdä ensimmäisenä opiskeluvuotena erityisopiskelijoille sekä opiskelijoille, joilla on opiskelualaan tai tulevaan ammattiin vaikuttava pitkäaikaissairaus tai vamma. Asetuksen 3 :n 1 momentin kohdissa 5-9 ja 10 tarkoitetaan ammattikorkeakoulussa ja yliopistoissa opiskelevia opiskelijoita. Opiskelijalle, joka opiskelee ammattikorkeakoulussa ja yliopistoissa tulee tehdä ensimmäisenä opiskeluvuonna terveyskysely, jonka perusteella tehdään tarvittaessa terveystarkastus.

13 13 Asetuksen mukaan tulee määräaikaisista tarkastuksista poisjäävien tuen tarve pyrkiä selvittämään. Tutkimusten perusteella tiedetään, että määräaikaisista terveystarkastuksista poisjääneiden riski syrjäytymiseen on suurempi kuin niihin osallistuneilla ja heidän tuen ja asioiden jatkoselvittelyn terve voi olla keskimääräistä suurempi. 4.2 Kuopion kaupungin tarkastusohjelma ja tarveharkintaiset käynnit Lukiolaisten terveystarkastukset Kaikki lukion aloittaneet opiskelijat kutsutaan terveydenhoitajan tarkastukseen, jossa käydään läpi opiskelijan ennalta täyttämä terveyskyselylomake. Lisäksi tytöille järjestetään ensimmäisenä opintovuonna lääkärintarkastus (tai viimeistään toisena opintovuonna). Poikien lääkärin tarkastukset järjestetään kutsuntojen ennakkoterveystarkastusten yhteydessä keväällä pääsääntöisesti toisena opiskeluvuotena. Toisella asteella opiskelevien terveystarkastukset Kaikki toisen asteen aloittaneet opiskelijat kutsutaan ensimmäisenä opintovuonna terveydenhoitajan tarkastukseen, jossa käydään läpi opiskelijan ennalta täyttämä terveyskyselylomake. Terveystarkastukset aloitetaan ryhmistä, joiden ammattiin/koulutukseen liittyy terveydellisiä riskejä (esim. melu, pöly, tapaturmat, tartuntatautiriskit, biologiset ym. altisteet). Naisille ja armeijaiän ohittaneille miehille järjestetään lisäksi lääkärintarkastus ensimmäisen opintovuoden aikana, ellei lääkärintarkastusta ole tehty opiskelijaksi hyväksymisen yhteydessä. Jos tarkastusta ei pystytä järjestämään ensimmäisenä opintovuonna, järjestetään se toisena. Kutsuntaikäisten nuorten miesten lääkärintarkastukset järjestetään kutsuntojen ennakkoterveystarkastusten yhteydessä pääsääntöisesti toisena opiskeluvuotena keväällä. Ammattikorkeakoulussa opiskelevien terveystarkastukset Kaikille ammattikorkeakoulussa aloittaville tutkinto-opiskelijoille tarjotaan mahdollisuus terveyskyselyn täyttöön. Terveydenhoitaja käy läpi lomakkeet, joiden perusteella terveystarkastukseen kutsutaan opiskelijat, jotka: ovat terveyskyselyssä vastanneet haluavansa osallistua opiskeluterveydenhuollossa tehtävään terveystarkastukseen terveyskyselyn perusteella tarvitsevat terveydenhuollon ammattihenkilön apua tai ohjausta terveysongelmiensa selvittämiseksi tai hoitamiseksi terveyskyselyn perusteella arvioiden hyötyisivät terveydenhuollon interventiosta riskikäyttäytymisen, epäterveellisten terveystottumusten tai muiden terveysriskien vuoksi.

14 14 Ammattikorkeakoulussa opiskeleville kaikille röntgenhoitajaopiskelijoille tehdään opintojen alussa terveydenhoitajan ja lääkärin tekemä terveystarkastus (Stuk:n ohje, Säteilyluokkaan B kuuluvan työntekijän terveystarkkailu). Korkean tuberkuloosiriskin- ja muun infektioriskimaista tulevat vaihtoja tutkinto-opiskelijat sekä kaikki terveysalan opiskelualavaihtoon tulevat kutsutaan terveystarkastukseen. Ammattikorkeakouluopiskelijoita ohjataan hakeutumaan opiskeluterveydenhuollon vastaanotolle opiskelijoiden kokemansa omien tarpeiden mukaan missä tahansa opintojen vaiheessa. Tarveharkintaiset käynnit Tarveharkintaisia käyntejä tehdään opiskelijan tai opiskeluterveydenhuollon aloitteesta. Tarveharkintaiset käynnit järjestetään lisäkäynteinä terveydenhoitajan tai lääkärin vastaanotoilla tai kotikäynteinä erityisen tuen tarpeen ja hoidon arvioimiseksi, seuraamiseksi ja toteuttamiseksi. Osa lisäkäynneistä pystytään toteuttamaan opiskeluterveydenhuollossa ja osa ohjataan omalääkärille. Edelleen kehitetään käytössä olevaa etsivää työtä, mikä tarkoittaa yhteydenottoa opiskelijaan, jonka terveystarkastus jäänyt toteutumatta. Jos varattu terveystarkastus aika jää käyttämättä, ottaa terveydenhoitaja välittömästi yhteyttä opiskelijaan. Lukioiden ja 2. asteen oppilaitosten terveydenhoitaja seuraa opiskelijalistoista ja oppilaitosten tietojärjestelmän (Wilma) kautta lukukausittain tarkastusten toteutumista ja ottaa yhteyttä opiskelijoihin, jotka eivät ole tarkastuksessa käyneet. 4.3 Käytettävissä olevat mittarit ja muut arviointimenetelmät Nuorten mielialakyselyn avulla ohjataan nuori tarvittaessa masentuneen mielialaan laaditun hoitopolun mukaisiin avunsaantimahdollisuuksiin. Painopolun mukaan toteutetaan sekä varhaista interventiota että jatkohoitoon ohjausta kasvavien paino-ongelmien ehkäisynä Väestöliiton seksimittaria käytetään nuorten seksuaalisen riskikäyttäytymisen tunnistamiseen. SCOFF-syömishäiriöseulaa käytetään tarvittaessa syömishäiriötä tunnistaessa. Adsume, Audit C, Audit 10 kyselyjen ja mini-intervention avulla otetaan puheeksi päihteiden käyttö ja ohjataan tarvittaessa opiskeluterveydenhuollon lääkärille tai päihdepalvelusäätiöön. BDI21, vaihtoehtoisesti MARSD -mielialakyselyn avulla ohjataan nuori tarvittaessa masentuneen mielialaan laaditun hoitopolun mukaisiin avunsaantimahdollisuuksiin. 4.4 Rokotukset Opiskeluterveydenhuollossa annetaan valtakunnallisen yleisen rokotusohjelman mukaisia rokotuksia, kansainväliseen vaihtoon ja opintomatkoihin liittyviä rokotuksia sekä eri ammattialoille suositeltavia/vaadittavia rokotuksia. Opiskeluterveydenhoitajat huolehtivat myös opiskelijoiden influenssarokotuksista. Lisäksi annetaan ohjausta ja neuvontaa rokotuksiin liittyvissä asioissa ja

15 15 annetaan vapaavalintaisia, omakustanteisia rokotteita. Myös osa matkailijarokotuksista voidaan antaa opiskeluterveydenhoitajan vastaanotolla. Rokotussuunnitelmaa vaativat matkailijarokotukset (esim. keltakuume-rokotus) tarjotaan keskitetysti rokotusvastaanotolla (Suokatu 40 B) tai terveysasemilla. Vuonna 2015 tullaan aloittamaan Hepatiitti B-rokotukset kaikille tartuntariskissä oleville opiskelijoille mm. hoitoala, mikäli lakiesitys menee läpi. 4.5 Suun terveydenhuolto Hammashuollosta vastaa toimintasuunnitelmansa mukaisesti terveydenhuollon palvelualueen suun terveydenhuollon yksikkö. Opiskelijoille tiedotetaan hammashuollon palveluista. 4.6 Sairaanhoito Opiskelija voi tulla opiskeluterveydenhoitajalle avovastaanotolle sairauden vuoksi. Lääkärin vastaanotolla hoidetaan ensisijaisesti opiskelukykyyn vaikuttavia sairaudenhoidollisia käyntejä. Lisäksi hoidetaan opiskelijoiden sairaanhoidolliset käynnit resurssien mukaan joko opiskeluterveydenhuollon lääkärin vastaanotolla tai ohjataan oman alueen lääkärin vastaanotolle. 5. OPPILAITOKSEN TYÖOLOJEN JA YMPÄRISTÖN TERVEYDELLISYYDEN SEKÄ TURVALLISUUDEN VALVONTA JA ENSISPUVALMIUS 5.1 Työolojen ja työympäristön terveellisyyden sekä turvallisuuden valvonta Oppilaitosten työ- ja opiskeluoloja tulee arvioida samanaikaisesti sekä henkilökunnan että opiskelijoiden näkökulmasta vähintään joka kolmas vuosi. Oppilaitosten työolojen selvittämisessä voidaan soveltaa työterveyshuollossa vakiintuneita työpaikkaselvityksen menetelmiä. Työterveyshoitaja informoi tarkastusajankohdasta rehtoria, joka informoi edelleen opiskeluterveydenhoitajaa. Mukana tarkastuskierroksella ovat myös ympäristöterveystarkastaja, työsuojeluvaltuutettu ja kiinteistönhoitaja sekä muuta henkilökuntaa tarpeen mukaan. Yleensä ympäristöterveystarkastaja tekee käynnistä yhteenvedon, joka lähetetään oppilaitoksille ja tilakeskukselle. Lisäksi opiskeluterveydenhoitaja osallistuu tarvittaessa oppilaitosten sisäilmatyöryhmiin. 5.2 Ensiapuvalmius Koulutuksen järjestäjä on vastuussa opiskelijoiden ja oppilaitoksen henkilöstön turvallisuudesta ja kriisitilanteiden hallinnasta. Toiminnasta vastaa kunkin oppilaitoksen rehtori. Oppilaitoksilla tulee olla tapaturma- ja hätätilanteisiin selkeät toimintaohjeet. Oppilaitos vastaa ensiapukaapeista. Terveydenhoitaja antaa tarvittaessa asiantuntija-apua.

16 16 6. KESKEISET YHTEISTYÖTAHOT JA YHTEISTYÖN ORGANISOINTI Keskeisinä yhteistyötahoina ovat mm. opiskelijat, opiskelijatutorit, oppilaskunnan edustajat, vanhemmat, moniammatilliset asiantuntijaryhmät, opiskeluhuoltoryhmät, opettajat, erityisopettajat, oppilaitosten ja opiskeluhuollon muu henkilöstö, sosiaalityö, suun terveydenhuolto, terveystoimen erikoisyksiköt, seurakunnan opiskelijatyö, päihdepalvelusäätiö, kriisikeskus ja poliisi. Opiskeluterveydenhuollon henkilökuntaa sitoo lastensuojelulain mukainen ilmoitusvelvollisuus. Ammatillisesta koulutuksesta annettu laki 42. pykälässä ja lukiolaissa 32. pykälässä säädetään, jotta opiskeluterveydenhuollosta ja opetuksen järjestämisestä vastaavat henkilöt saavat salassapitosäännösten estämättä antaa toisilleen ja koulutuksesta vastaaville viranomaisille opetuksen asianmukaisen järjestämisen edellyttämät välttämättömät tiedot opiskelijasta. Uuden nuorisolain (7 c ) mukaan viranomaisilla on lisäksi ilmoitusvelvollisuus alle 25-vuotiaasta nuoresta, joka ei ole sijoittunut perusopetuksen jälkeisiin opintoihin, keskeyttää opinnot ammatillisessa koulutuksessa tai lukiokoulutuksessa tai vapautetaan varusmies- tai siviilipalvelusta tai keskeyttää palveluksen. 7. OPISKELUTERVEYDENHUOLTO MUUTOKSISSA JA HAASTEISSA Opiskeluterveydenhuollon toiminnan ohjaus ja resurssointi (järjestysvastuu) on lukioiden ja ammatillisen 2. asteen osalta kasvun ja oppimisen palvelualueella ja tuottamisvastuu terveydenhuollon palvelualueella. Vuosittainen palvelusopimus laaditaan yhdessä näiden palvelualueiden kanssa. Ammattikorkeakoulun opiskeluterveydenhuollon järjestämis- ja tuottamisvastuu on terveydenhuollon palvelualueella. Tiukan budjetoinnin aikana opiskeluterveydenhuollon palvelujen tuottaminen asetuksen mukaan on haasteellista. Asetuksen myötä terveydenhoitajan työnkuva muuttui paljon, ja terveydenhoitajat voivat huolehtia aiempaa kokonaisvaltaisemmin opiskelijoiden fyysisestä ja psyykkisestä terveydestä. Vuoden 2013 aikana aloitetaan systemaattinen perhe- ja lähisuhdeväkivaltaseulonta ja otetaan käyttöön moniammatillisesti kehitetty hoitopolku väkivaltaa kokeneille. Uusien toimintatapojen käyttöönotto on vaati henkilöstön koulutusta. Oman ammattitaidon ylläpitäminen sekä työn sisällön jatkuva kehittäminen edellyttää aikaa perehtymiseen ja kouluttautumiseen. Työn sisällön haasteiden nopeat muutokset, esimerkiksi terveydelliset ympäristötekijät, tietoteknologinen kehittyminen ja yhteiskunnalliset kysymykset edellyttävät terveydenhoitajalta asioihin perehtymistä ja nopeaa reagointia. Kansallinen terveysarkisto KanTa otettiin Kuopiossa käyttöön toukokuussa Kansallinen terveysarkisto on tarkoitettu palvelemaan sekä terveydenhuollon ammattilaisia että kaikkia terveyspalvelujen käyttäjiä. KanTa-palveluihin kuuluvat sähköinen lääkemääräys, potilastiedon arkisto

17 ja mahdollisuus katsoa omia terveystietojaan netin kautta (Omakanta). Tämä tuo haastetta opiskeluterveydenhoidon rakenteisen kirjaamisen osaamiseen ja koulutukseen. 17 Lastensuojelun tarve ja sitä myötä lastensuojelumenot ovat kasvaneet Kuopiossa nopeasti. Lisäksi erityistä tukea tarvitsevia opiskelijoita on paljon. Jotta huolestuttava kehitystrendi saataisiin käännetyksi myönteisemmäksi, tarvitaan kaupungin strategian edellyttämää moniammatillista yhteistyötä, varhaista puuttumista opiskeluterveydenhuollon ja oppilaitosten yhteistyönä sekä erityisesti tiivistyvää yhteistoimintaa muiden yhteistyötahojen kanssa. Erityistuen järjestäminen viiveettä tulee jatkossakin olemaan haasteellista erityistyöntekijöiden (mm. psykologit, kuraattorit psykiatrinen sairaanhoitaja) vajaan resurssoinnin vuoksi. 8. HENKILÖSTÖN AMMATTITAIDON YLLÄPITÄMINEN JA KEHITTÄMINEN 8.1 Perehdytys Esimiehet vastaavat uuden työntekijän perehdyttämisestä. Uusille terveydenhoitajille on päivitetty henkilökohtainen perehdytyskansio ja jokaiselle laaditaan perehdytysohjelma (3-5 päivää) sekä nimetään tutor-terveydenhoitaja työtehtävien mukaan. Opiskeluterveydenhoidon tiimivetäjälääkäri Tiia Rissanen perehdyttää opiskeluterveydenhuollon lääkärit. Terveydenhoitajat voivat osallistua halutessaan työkiertoon. 8.2 Kokoukset ja kehittämispäivät Terveydenhoitajilla on kerran kuukaudessa yhteinen kokous. Terveydenhoidon palvelujen koko yksikön kehittämispäivä järjestetään 1-2 kertaa vuodessa. Opiskeluterveydenhuollon omia kehittämispäiviä työn sisältöjen ja toimintatapojen kehittämiseksi järjestetään tarpeen mukaan. 8.3 Kehityskeskustelut Kehityskeskustelut käydään kerran vuodessa. Työntekijän ammatillisista kehittymistoiveista ja erityismielenkiinnon kohteista keskustellaan ja luodaan työntekijälle oma henkilökohtainen koulutussuunnitelma. Kehityskeskusteluun valmistautumista varten työntekijät saavat ennakkoon täytettäväksi keskustelua ohjaavan lomakkeen. Vuonna 2015 otetaan käyttöön kaupungin KuntaHr-järjestelmään tehty oman osaamisen arviointijärjestelmä ja sen sisällä toteutuvat kehityskeskustelut. Työn sisältöjen ja toimintatapojen yhtenäistämiseksi ja kehittämiseksi järjestetään tarpeen mukaan ryhmäkehityskeskusteluja.

18 Koulutus Täydennyskoulutuksessa noudatetaan STM:n täydennyskoulutussuositusta ja sosiaali- ja terveyskeskuksen ohjeistusta. Sisäistä täydennyskoulutusta järjestetään tarvittaessa. Yksityiskohtaiset koulutusaiheet sovitaan puolivuosittain yksikön johtoryhmässä strategiset painopistealueet sekä kaupungin muiden toimintayksiköiden toimintasuunnitelmat ja henkilöstön toiveet huomioon ottaen. Hoitohenkilöstö päivittää kolmen vuoden välein LOP- lääkehoitokoulutukset verkkoympäristössä yhteistyössä KYS:n kanssa. Tietoturvan ja tietosuojakoulutusverkkoympäristössä (Navisec) suoritetaan kerran vuodessa. Käytössä olevien eri tietojärjestelmien ( Pegasos potilastietojärjestelmä jne.) päivityskoulutukset järjestetään tarpeenmukaisesti oman yksikön sisällä. KYS:n nuorisopsykiatrian kanssa järjestetään 1-3 vuoden välein yhteistyö-koulutuspäiviä ja lisäksi tehdään kehittämisyhteistyötä nuorten mielenterveysyksikön kanssa. Valtakunnallisia täydennyskoulutuspäiviä (mm. valtakunnalliset terveydenhoitajapäivät, opiskeluterveydenhoidon päivät) järjestävät useat tahot. Koulutuksiin osallistutaan määrärahojen asettamissa rajoissa. Koulutuspalautteita pyritään käsittelemään yhteisissä kokouksissa tai työyksikön keskuudessa. Koulutuksista nostetaan esiin työn sisältöä kehittäviä asioita. Opiskeluterveydenhuollon haasteisiin vastaaminen vaatii jatkuvaa erilaisten työ- ja toimintamenetelmien kehittämistä, päivittämistä ja käyttöönottoa. Terveydenhoitajista koottu opiskeluterveydenhuollon kehittämistyöryhmä toimii esimiehen apuna uusien käytäntöjen luomisessa ja käyttöönottamisessa tuoden suunnitteluun työntekijän näkökulmaa. Vuonna 2015 osallistutaan THL:n ja Työterveyslaitoksen yhteisesti järjestämään Sora-lain säädöksen mukaiseen huumausainekoulutukseen Työnohjaus Valtakunnallisten suositusten mukaiseen yksilö- ja ryhmätyönohjaukseen ei ole pystytty edelleenkään varaamaan vuosittaisia määrärahoja. Työnohjauksen puute nousee jatkuvasti esille. Työnohjausta on annettu mahdollisuuksien mukaan mm. ryhmätyönohjauksena. Työnohjaajakoulutuksessa olevien henkilöiden opiskeluun liittyviä maksuttomia työnohjausryhmiä otetaan tarjottaessa vastaan. Työntekijät voivat keskenään kokoontua tarvittaessa pohtimaan työhönsä ja työn kehittämiseen liittyviä ongelmallisia tai haasteellisia asioita.

19 19 9. TOIMINNAN JA TYÖN TULOKSELLISUUDEN ARVIOINTI Opiskeluterveydenhoidon toiminnasta tehdään neljän vuoden välein toimintasuunnitelma, jota päivitetään vuosittain yhteistyössä kasvun ja oppimisen palvelualueen ja sosiaalityön kanssa. Toimintasuunnitelma on lautakunnan hyväksynnän jälkeen nähtävissä kaupungin www- sivuilla. Toimintasuunnitelman toteutumista arvioidaan vuosittain toimintakertomuksessa. Vuoden 2012 talousarviossa mitataan kaupunkitasoisesti lasten ja nuorten pärjäämistä. Mittaroinnin pohjalta on annettu seuraavat kaupunkitasoiset hyvinvointilupaukset: Kodin ulkopuolelle sijoitettujen 0 17 vuotiaiden lasten osuus laskee (v. 2009: 2.0 %) Koulutuspaikan saa yhä useampi nuori vuotiaista (v. 2009: 91.6 %) Opiskeluterveydenhuolto pyrkii osaltaan täyttämään näitä hyvinvointilupauksia, mm. laatimalla tavoitteita tukevia palvelulupauksia ja seuraamalla niiden toteutumista. Asiakas- ja henkilökunnan tyytyväisyyskyselyt toteutetaan palvelualueiden suunnitelmien mukaisesti. Tulokset käsitellään henkilökuntakokouksissa. Asiakkaiden henkilökunnalle suullisesti antama palaute ja mahdolliset valitukset välitetään yksikön johtoryhmän käsiteltäviksi jatkotoimenpiteiden suunnittelua varten. Yksittäistä työntekijää koskevat valitukset käsittelee esimies yhdessä työntekijän kanssa. Valtakunnallisen tilastoinnin ja raportoinnin ajantasaisuuden ja vertailtavuuden parantamiseksi AvoHILMO- tilastointijärjestelmä on ollut käytössä lähtien. Ohjelmalla seurataan myös asetuksen 338/2011 mukaisten toimintojen toteutumista SPAT- koodeilla (Perusterveydenhuollon avohoidon toimintoluokitus). Asiakkailla on mahdollisuus täyttää joka toimipisteessä nimetön asiakaspalautelomake palautelaatikkoon. Palautteet käsitellään henkilöstötiimin kokouksissa. Valtakunnallisessa joka toinen vuosi toteutettavassa Kouluterveyskyselystä saadaan tietoa mm. kysymyksiä oppilashuollon tuen riittävyydestä sekä opiskeluterveydenhuollosta sekä tietoa, joka auttaa suuntaamaan opiskeluterveydenhuollon painotuksia vastaamaan ajankohtaisiin haasteisiin. Oma sisäinen laadunvalvonta seuraa toiminnan tuloksellisuutta. Jatkossa selvitetään vuosittain eriteltynä terveydenhoitajien ja lääkärien asiakas- ja käyntimäärät. Seurataan sekä terveystarkastusten määriä että ylimääräisiä käyntejä (varhainen puuttuminen, erityinen tuki ja etsivä työ). 10. KEHITTÄMIS- JA TUTKIMUSHANKKEET Uusien kehittämis- ja tutkimushankkeiden tulee tukea kaupungin strategiaa ja opiskeluterveydenhuollon toiminnan kehittämistä. Hoitotyötä koskevat tutkimusluvat myöntää palvelupäällikkö ja lääkärityötä koskevat terveysjohtaja.

20 20 LÄHTEET Opiskeluterveydenhuollon opas STM julkaisuja 2006:12 Opiskeluterveys 2011 Duodecim Kuopion Hyvinvointisuunnitelma Kuopion kaupungin mielenterveys- ja päihdesuunnitelma e4ff7f43&groupId=12159 Lastensuojelulaki /417 =lastensuojelulaki Laki potilaan asemasta ja oikeuksista /785 Neuvolatoiminta, koulu- ja opiskeluterveydenhuolto sekä ehkäisevä suun terveydenhuoltoä Asetuksen (338/2011) perustelut ja soveltamisohjeet STM julkaisuja 2009:20 Laki oppilas- ja opiskelijahuollosta (1287/2013, Finlex) Sora-lainsäädäntö Laki perusopetuslain muuttamisesta (1288/2013, Finlex) Laki ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta (1290/2013, Finlex) Laki lukiolain muuttamisesta (1289/2013, Finlex) Edistä, ehkäise, vaikuta - Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma

Opiskeluterveydenhuolto ja sen kehittäminen. Susanna Fagerlund-Jalokinos

Opiskeluterveydenhuolto ja sen kehittäminen. Susanna Fagerlund-Jalokinos Opiskeluterveydenhuolto ja sen kehittäminen Susanna Fagerlund-Jalokinos Opiskeluterveydenhuoltoa säätelee Terveydenhuoltolaki (1326/2010) ja Valtioneuvoston asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta

Lisätiedot

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädännön kehitys ja nykytila

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädännön kehitys ja nykytila Opiskeluterveydenhuollon lainsäädännön kehitys ja nykytila Maire Kolimaa, neuvotteleva virkamies STM 25.05.11 Opiskeluterveydenhuolto kansanterveyslakiin vuonna 1977 kunnan velvollisuudeksi, terveyskeskukset

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Helsinki 27.2.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Seinäjoki 5.3.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Marjaana Pelkonen, STM

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Marjaana Pelkonen, STM Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Marjaana Pelkonen, STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden Opiskeluhuollolla tarkoitetaan hyvän oppimisen, hyvän fyysisen ja psyykkisen terveyden ja sosiaalisen hyvinvoinnin

Lisätiedot

Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit

Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit Osaava, Lempäälä 15.4.2014 Lounais-Suomen aluehallintovirasto, Esko Lukkarinen, Opetus- ja kulttuuritoimi-vastuualue 17.4.2014 1 Opiskeluhuollon prosessit ja toimijat

Lisätiedot

Opiskeluterveydenhoito

Opiskeluterveydenhoito Opiskeluterveydenhoito Opiskeluterveydenhuolto Opiskeluterveydenhuollolla tarkoitetaan terveydenhuoltolain (1326/2010) 17 :n mukaista opiskeluterveydenhuoltoa, jota toteuttavat terveydenhoitaja ja lääkäri.

Lisätiedot

KUOPION KAUPUNGIN OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA VUOSILLE 2013-2016

KUOPION KAUPUNGIN OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA VUOSILLE 2013-2016 KUOPION KAUPUNGIN OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA VUOSILLE 2013-2016 Päivitys vuodelle 2016 Terveydenhoidon palvelujen henkilöstötiimi 23.10.2015 Terveyspalvelujen johtoryhmä 17.11.2015 Kasvun

Lisätiedot

Paltamon kunta. Paltamon lukio. [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto

Paltamon kunta. Paltamon lukio. [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto 2014 Paltamon kunta Paltamon lukio [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto PALTAMON KUNNAN NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS

Lisätiedot

Opiskeluterveydenhuollon sisältö Susanna Fagerlund-Jalokinos

Opiskeluterveydenhuollon sisältö Susanna Fagerlund-Jalokinos Opiskeluterveydenhuollon sisältö Lähtökohdat Opiskeluterveydenhuoltoa säätelee Terveydenhuoltolaki (1326/2010) ja Valtioneuvoston asetus 338/2011 Opiskeluterveydenhuollon sisältöä ohjaa Opiskeluterveydenhuollon

Lisätiedot

Lasten ja nuorten ehkäisevät terveyspalvelut kunnissa

Lasten ja nuorten ehkäisevät terveyspalvelut kunnissa Lasten ja nuorten ehkäisevät terveyspalvelut kunnissa Lasten ja nuorten terveyspalvelut ovat kaikille Lasten ja nuorten ehkäisevillä terveyspalveluilla edistetään lasten, nuorten ja perheiden terveyttä

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Opiskeluhuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto - Ajankohtaista Kuopio 26.3.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies, STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Ajankohtaista opiskeluterveydenhuollosta

Ajankohtaista opiskeluterveydenhuollosta Ajankohtaista opiskeluterveydenhuollosta Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät Järvenpää 28.11.2013 Maire Kolimaa, neuvotteleva virkamies STM etunimi.sukunimi(at) stm.fi 27.11.2013

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu Koulutuspäivä Kuopiossa 26.3.2014 Hallitusneuvos Anne-Marie Brisson Summa summarum Opiskeluhuoltoa järjestetään joko yhteisöllisenä tai yksilökohtaisena Yksilökohtaista

Lisätiedot

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädäntö

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädäntö Opiskeluterveydenhuollon lainsäädäntö Maire Kolimaa, neuvotteleva virkamies STM maire.kolimaa@stm.fi 24.9.2015 Opiskeluterveydenhuollon toimivuus Helsinki 17.9.2015 Sisältö opiskeluterveydenhuollon taustaa

Lisätiedot

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto Leena Nousiainen / Rondo Training Oy 11.1.2013 Pori Keskeisiä linjauksia Uuteen lakiin ehdotetaan koottavaksi lainsäädännössä nyt hajallaan olevat oppilas-

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu Koulutuspäivä Helsingissä 27.2.2014 Hallitusneuvos Anne-Marie Brisson Järjestämisvastuut Koulutuksen järjestäjä vastaa 1. opetussuunnitelman mukaisen opiskeluhuoltosuunnitelman

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu. Koulutuspäivä Oulussa

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu. Koulutuspäivä Oulussa Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu Koulutuspäivä Oulussa 6.2.2014 Järjestämisvastuut Koulutuksen järjestäjä vastaa 1. opetussuunnitelman mukaisen opiskeluhuoltosuunnitelman toteutumisesta 2. yhteistyön

Lisätiedot

Kehittyvä opiskeluhuolto Lasten suojelun kesäpäivät 9.6.2015 Lastensuojelun haasteet 2015 - kehittämistyöllä tuloksiin

Kehittyvä opiskeluhuolto Lasten suojelun kesäpäivät 9.6.2015 Lastensuojelun haasteet 2015 - kehittämistyöllä tuloksiin Kehittyvä opiskeluhuolto Lasten suojelun kesäpäivät 9.6.2015 Lastensuojelun haasteet 2015 - kehittämistyöllä tuloksiin Marjaana Pelkonen Neuvotteleva virkamies, STM Sisällys Uuden lain tausta ja tarkoitus

Lisätiedot

Lausunto hallituksen esityksestä (HE 67/2013 vp) oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja laeiksi eräiden siihen liittyvien lakien muuttamisesta

Lausunto hallituksen esityksestä (HE 67/2013 vp) oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja laeiksi eräiden siihen liittyvien lakien muuttamisesta Lausunto hallituksen esityksestä (HE 67/2013 vp) oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja laeiksi eräiden siihen liittyvien lakien muuttamisesta Eduskunnan sivistysvaliokunta pyytää ehdotuksesta lausuntoa

Lisätiedot

Monialaiset verkostot lasten ja nuorten hyvinvointia takaamassa

Monialaiset verkostot lasten ja nuorten hyvinvointia takaamassa Monialaiset verkostot lasten ja nuorten hyvinvointia takaamassa 25.9.2015 Tampere Käytännön kokemuksia yhteistyöstä Hanna Gråsten-Salonen Vastaava koulukuraattori Varhaiskasvatus ja perusopetus Tampere

Lisätiedot

(Lähteet: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, Uusi soveltamisohje oppilas- ja opiskelijahuoltolainsäädännön toteuttamisen tueksi 13a/2015 STM)

(Lähteet: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, Uusi soveltamisohje oppilas- ja opiskelijahuoltolainsäädännön toteuttamisen tueksi 13a/2015 STM) (Lähteet: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, Uusi soveltamisohje oppilas- ja opiskelijahuoltolainsäädännön toteuttamisen tueksi 13a/2015 STM) Päivitetty 8.8.2018 opiskelijan hyvän oppimisen, hyvän

Lisätiedot

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry Yhteiset työvälineemme Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Uusi laki kokoaa yhteen lainsäädännössä

Lisätiedot

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädäntö

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädäntö Opiskeluterveydenhuollon lainsäädäntö Maire Kolimaa, neuvotteleva virkamies STM 17.4.2015 Sisältö historia opiskeluterveydenhuollon tila ja kehittäminen terveydenhuoltolaki (1326/2010) valtioneuvoston

Lisätiedot

Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma Opiskeluhuoltoryhmän työskentelymallin laadinta Autio Eva

Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma Opiskeluhuoltoryhmän työskentelymallin laadinta Autio Eva Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma Opiskeluhuoltoryhmän työskentelymallin laadinta 22.9.2017 Autio Eva Opiskeluhuolto sisältää koulutuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunnitelman mukaisen opiskeluhuollon

Lisätiedot

Opiskeluhuollon palvelut. Marke Hietanen-Peltola, LT, ylilääkäri Oikeus oppimiseen

Opiskeluhuollon palvelut. Marke Hietanen-Peltola, LT, ylilääkäri Oikeus oppimiseen Opiskeluhuollon palvelut Marke Hietanen-Peltola, LT, ylilääkäri Oikeus oppimiseen 24.3.2015 Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki (1287/2013) tuli voimaan 1.8.2014, mikä muuttui? Opiskeluhuollon suunnittelu

Lisätiedot

Tavoitteena opiskeluterveydenhuollon kokonaisuus haasteita ja ilon aiheita

Tavoitteena opiskeluterveydenhuollon kokonaisuus haasteita ja ilon aiheita Tavoitteena opiskeluterveydenhuollon kokonaisuus haasteita ja ilon aiheita Opiskeluterveydenhuollon toimivuus ja kokonaisuus opiskelijan terveys, hyvinvointi ja opiskelukyky seminaari 11.11.2015 Itä-Suomen

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolakiluonnos

Oppilas- ja opiskelijahuoltolakiluonnos Oppilas- ja opiskelijahuoltolakiluonnos SORA-KOULUTUS 31.1.2013 Anne Heikinkangas Lyhennelty OKM:n ylijohtaja Eeva-Riitta Pirhosen esityksestä Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki uudistuu Koskee esi- ja perusopetusta

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki ja opiskeluterveydenhuolto

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki ja opiskeluterveydenhuolto Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki ja opiskeluterveydenhuolto Opiskeluterveydenhuollon toimivuus - Opiskelijan terveys, hyvinvointi ja opiskelukyky -seminaari 29.4.2015, Oulu Marjaana Pelkonen Neuvotteleva

Lisätiedot

Yhteisöllinen opiskeluhuolto arjessa. Lain hengen toteuttaminen Helsingissä

Yhteisöllinen opiskeluhuolto arjessa. Lain hengen toteuttaminen Helsingissä Uudenmaan liitto 26.4. LAINSÄÄDÄNNÖLLISIÄ NÄKÖKULMIA TOISEN ASTEEN AMMATILLISTEN OPPILAITOSTEN ARJEN TYÖHÖN Yhteisöllinen opiskeluhuolto arjessa. Lain hengen toteuttaminen Helsingissä Crister Nyberg, ohjauspalveluiden

Lisätiedot

Opiskeluterveydenhuolto

Opiskeluterveydenhuolto Sosiaali- ja terveystoimi Terveysneuvonta LIITE 15 TOIMINTAOHJE numero: numeroimaton Opiskeluterveydenhuolto Laatija: opiskeluterveydenhuollon tiimi Ylläpitäjä: opiskeluterveydenhuollon tiimi Voimassa:

Lisätiedot

Hallituksen esitys oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi

Hallituksen esitys oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi Hallituksen esitys oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi Oppilas- ja opiskeluhuollon kansalliset kehittämispäivät 28.11.2013 Järvenpää Hallintojohtaja Matti Lahtinen

Lisätiedot

Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus monialaisena yhteistyönä

Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus monialaisena yhteistyönä Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus monialaisena yhteistyönä Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Toimiva opiskeluterveydenhuolto seminaari 17.9.2015 Toteutuneet tarkastukset toisen asteen oppilaitoksissa

Lisätiedot

LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET MUUT MÄÄRÄYKSET

LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET MUUT MÄÄRÄYKSET LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET - - - 5 MUUT MÄÄRÄYKSET 5.6 Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö 5.7 Opiskelijahuolto Sen lisäksi, mitä laissa ammatillisesta

Lisätiedot

Opiskeluterveydenhuoltoon oikeutetut opiskelijat

Opiskeluterveydenhuoltoon oikeutetut opiskelijat Opiskeluterveydenhuoltoon oikeutetut opiskelijat 19.11.2018 Maire Kolimaa SISÄLTÖ Terveydenhuoltolaki (1326/2010) Valtioneuvoston asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta selkä lasten

Lisätiedot

4.3 Opiskeluhuolto. 4.3.1. Opiskeluhuollon keskeiset periaatteet

4.3 Opiskeluhuolto. 4.3.1. Opiskeluhuollon keskeiset periaatteet 1 4.3 Opiskeluhuolto Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä ja hyvinvointia ja huolehtia oppilaitosyhteisön hyvinvoinnista sekä opiskeluympäristön terveellisyydestä

Lisätiedot

Korkeakouluopiskelijoiden opiskeluterveydenhuollon lainsäädännön tilanne

Korkeakouluopiskelijoiden opiskeluterveydenhuollon lainsäädännön tilanne Korkeakouluopiskelijoiden opiskeluterveydenhuollon lainsäädännön tilanne 19.11.2018 Maire Kolimaa KORKEAKOULUOPISKELIJOIDEN OPISKELUTERVEYDENHUOLTO HE 145/2018 Aikataulu: Lakiluonnos eduskunnassa; sosiaali-

Lisätiedot

MOVE! työkaluna kouluterveydenhuollossa. 24.3.2015 Anne Ylönen, kehittämispäällikkö, TtM

MOVE! työkaluna kouluterveydenhuollossa. 24.3.2015 Anne Ylönen, kehittämispäällikkö, TtM MOVE! työkaluna kouluterveydenhuollossa 24.3.2015 Anne Ylönen, kehittämispäällikkö, TtM SUOMEN TERVEYDENHOITAJALIITTO RY Suomen Terveydenhoitajaliitto STHL ry, Finlands Hälsovårdarförbund FHVF rf on terveydenhoitajien

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 15 päivänä huhtikuuta 2011. 338/2011 Valtioneuvoston asetus

Julkaistu Helsingissä 15 päivänä huhtikuuta 2011. 338/2011 Valtioneuvoston asetus SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 15 päivänä huhtikuuta 2011 338/2011 Valtioneuvoston asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun

Lisätiedot

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO LIITE 6/011/2014 NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO 4.3 Opiskeluhuolto Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista,

Lisätiedot

KUOPION KAUPUNGIN OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2014

KUOPION KAUPUNGIN OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2014 KUOPION KAUPUNGIN OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2014 Terveydenhoitoyksikön henkilöstötiimi 27.2.2015 Terveyspalvelujen johtoryhmä 11.3.2015 Kasvun ja oppimisen hyvinvoinnin edistämisen

Lisätiedot

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO 1 NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO 4.3 Opiskeluhuolto Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä

Lisätiedot

Turvallinen ja hyvinvoiva koulu. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Kuntamarkkinat, Helsinki

Turvallinen ja hyvinvoiva koulu. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Kuntamarkkinat, Helsinki Turvallinen ja hyvinvoiva koulu Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Kuntamarkkinat, Helsinki 10.9.2015 Opas oppilaitoksen tarkastuksista julkaistaan kouluterveyspäivillä 22-23.9.2015 Oppaan laatimiseen

Lisätiedot

LIITE 1 (4) AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVA JA VALMISTAVA KOULUTUS

LIITE 1 (4) AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVA JA VALMISTAVA KOULUTUS LIITE 1 (4) AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVA JA VALMISTAVA KOULUTUS VAMMAISTEN OPISKELIJOIDEN VALMENTAVA JA KUNTOUTTAVA OPETUS JA OHJAUS AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN

Lisätiedot

Kuraattori- ja psykologityö esi- ja perusopetuksessa Mikä muuttuu?

Kuraattori- ja psykologityö esi- ja perusopetuksessa Mikä muuttuu? Kuraattori- ja psykologityö esi- ja perusopetuksessa Mikä muuttuu? Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät XIII 27.-28.11.2013 Vastaava koulukuraattori Hanna Gråsten-Salonen, Tampere

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki ja opiskeluterveydenhuolto

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki ja opiskeluterveydenhuolto Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki ja opiskeluterveydenhuolto Opiskeluterveydenhuollon toimivuus - Opiskelijan terveys, hyvinvointi ja opiskelukyky -seminaari 20.4.2015, Vaasa Marjaana Pelkonen Neuvotteleva

Lisätiedot

KERAVAN LUKION JA AIKUISLUKION NUORTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUS- SUUNNITELMAN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

KERAVAN LUKION JA AIKUISLUKION NUORTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUS- SUUNNITELMAN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO KERAVAN LUKION JA AIKUISLUKION NUORTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUS- SUUNNITELMAN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO 4.3 Opiskeluhuolto Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä

Lisätiedot

Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus malli + opas. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Opiskeluterveydenhuollon verkosto

Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus malli + opas. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Opiskeluterveydenhuollon verkosto Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus malli + opas Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Opiskeluterveydenhuollon verkosto 28.10.2015 Toteutuneet tarkastukset toisen asteen oppilaitoksissa Milloin oppilaitoksessa

Lisätiedot

Kouluterveydenhuollon tehtävät terveydellisten olojen valvonnassa

Kouluterveydenhuollon tehtävät terveydellisten olojen valvonnassa Kouluterveydenhuollon tehtävät terveydellisten olojen valvonnassa Helsingin kaupunki / Sosiaali- ja terveysvirasto Kouluterveydenhuolto & Lasten ja nuorten lääkäripalvelut 2015 Kouluterveydenhuoltoa ohjaavia

Lisätiedot

Opiskeluhuolto - monialaisen yhteistyön ytimessä. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Pois syrjästä aloitusseminaari 19.11.

Opiskeluhuolto - monialaisen yhteistyön ytimessä. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Pois syrjästä aloitusseminaari 19.11. Opiskeluhuolto - monialaisen yhteistyön ytimessä Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Pois syrjästä aloitusseminaari 19.11.2014 Pori Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013 Edistää opiskelijoiden oppimista,

Lisätiedot

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädäntö

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädäntö Opiskeluterveydenhuollon lainsäädäntö Maire Kolimaa, neuvotteleva virkamies STM Joensuu 11.10.2015 maire.kolimaa@stm.fi 11.11.2015 Sisältö opiskeluterveydenhuollon taustaa terveydenhuoltolaki (1326/2010)

Lisätiedot

Kirkkonummen kunnan opiskeluhuollon strategia

Kirkkonummen kunnan opiskeluhuollon strategia Kirkkonummen kunnan opiskeluhuollon strategia 1 Esipuhe Kirkkonummen kunnan opiskeluhuollon strategia perustuu Oppilas- ja opiskelijahuoltolakiin(1287/2013), joka astui voimaan 1.8.2014. Strategian tavoitteena

Lisätiedot

Hallituksen esitykset annettu Oppilas- ja opiskelijahuolto

Hallituksen esitykset annettu Oppilas- ja opiskelijahuolto Hallituksen esitykset annettu 6.6.2013 Oppilas- ja opiskelijahuolto Janne Öberg HE oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi Uusi laki kokoaa yhteen lainsäädännössä nyt hajallaan olevat oppilasja opiskelijahuoltoa

Lisätiedot

Oppilaitosten vastuu- opiskelijahuolto

Oppilaitosten vastuu- opiskelijahuolto Oppilaitosten vastuu- opiskelijahuolto Opetushallitus Peltonen Heidi, opetusneuvos Opiskelukyvyn palapeli, Vanha Ylioppilastalo 24.5.2011 Opetushallitus Heidi.Peltonen@oph.fi +358403487271 Opiskelijahuolto-

Lisätiedot

Varhainen tunnistaminen ja tuen piiriin ohjaaminen neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa

Varhainen tunnistaminen ja tuen piiriin ohjaaminen neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa Varhainen tunnistaminen ja tuen piiriin ohjaaminen neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa Tuovi Hakulinen-Viitanen Tutkimuspäällikkö, Dosentti 13.9.2012 Tuovi Hakulinen-Viitanen 1 Säännölliset tapaamiset

Lisätiedot

Terveydenhuollon ylitarkastaja Aila Tervo, PSAVI 1

Terveydenhuollon ylitarkastaja Aila Tervo, PSAVI 1 Neuvolatoimintaa, koulu- ja opiskeluterveydenhuoltoa sekä lasten ja nuorten ehkäisevää suun terveydenhuoltoa koskevan VN:n asetuksen 338/2011 valvontaohjelma vuosille 2012-2014 14.5.2012 Terveydenhuollon

Lisätiedot

Lukion opiskeluhuollon suunnitelma vuodelle 2019

Lukion opiskeluhuollon suunnitelma vuodelle 2019 Lukion opiskeluhuollon suunnitelma vuodelle 2019 Uuden oppilas- ja opiskeluhuoltolain tuomat muutokset koulun opiskeluhuollossa astuivat voimaan 1.8.2014. Lain tarkoituksena on 1) edistää opiskelijoiden

Lisätiedot

Opiskeluhuoltoryhmä. Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus

Opiskeluhuoltoryhmä. Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus Opiskeluhuoltoryhmä Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus Opiskeluhuolto on yhteisöllistä työtä ja yksilöllistä tukea Opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ehkäisevänä, koko

Lisätiedot

Kuopion kaupunki Toimintakertomus 1 (7) Avoterveydenhuolto Terveydenhoidon palvelut Kouluterveydenhuolto. 14.3.2014 Julkinen

Kuopion kaupunki Toimintakertomus 1 (7) Avoterveydenhuolto Terveydenhoidon palvelut Kouluterveydenhuolto. 14.3.2014 Julkinen Kuopion kaupunki Toimintakertomus 1 (7) KUOPION KAUPUNGIN KOULUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2013 Terveydenhoitoyksikön henkilöstötiimi 14.3.2014 Terveyspalvelujen johtoryhmä 9.4.2014 Kasvun

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu - missä mennään lainvalmistelussa? Ylijohtaja Eeva-Riitta Pirhonen

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu - missä mennään lainvalmistelussa? Ylijohtaja Eeva-Riitta Pirhonen Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu - missä mennään lainvalmistelussa? Ylijohtaja Eeva-Riitta Pirhonen Uudistuksen taustaa Oppilashuoltoon liittyvän lainsäädännön uudistamistyöryhmässä (STM selvityksiä

Lisätiedot

Selvitysluonnoksesta annetut lausunnot

Selvitysluonnoksesta annetut lausunnot Selvitysluonnoksesta annetut lausunnot Lasten mielenterveysongelmien ehkäisy ja hyvinvoinnin tukeminen kouluterveydenhuollossa (3/2017) 318/54/2015 Opetus- ja kulttuuriministeriö, OKM167/050/2017, 6.7.2017.

Lisätiedot

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Piirros Iita Ulmanen Oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolain toimeenpano Euran kasvatus- ja opetuspalveluissa

Oppilas- ja opiskelijahuoltolain toimeenpano Euran kasvatus- ja opetuspalveluissa Kasvatus- ja opetuslautakunta 39 18.06.2014 Kunnanhallitus 134 11.08.2014 Valtuusto 29 29.09.2014 Oppilas- ja opiskelijahuoltolain toimeenpano Euran kasvatus- ja opetuspalveluissa 1305/12.01.03/2014 Kasvope

Lisätiedot

Hyväksytty 30.12.2013. - lain soveltamisala ja tavoitteet. - yhteisöllinen opiskeluhuolto. Turku 12.3.2014

Hyväksytty 30.12.2013. - lain soveltamisala ja tavoitteet. - yhteisöllinen opiskeluhuolto. Turku 12.3.2014 Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013 Hyväksytty 30.12.2013 - lain soveltamisala ja tavoitteet - opiskeluhuollon kokonaisuus - yhteisöllinen opiskeluhuolto Turku 12.3.2014 Lain soveltamisala Kokoaa

Lisätiedot

Palveluja tarjotaan opiskelijoille siten, että ne ovat helposti saatavilla. Palvelut järjestetään lain edellyttämässä määräajassa.

Palveluja tarjotaan opiskelijoille siten, että ne ovat helposti saatavilla. Palvelut järjestetään lain edellyttämässä määräajassa. Luku 4.3. Opiskeluhuolto Opiskeluhuoltoon sisältyvät koulutuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunnitelman mukainen ennaltaehkäisevä ja yhteisöllinen opiskeluhuolto sekä lakisääteinen yksilökohtainen opiskeluhuolto.

Lisätiedot

Yksilökohtaisen opiskeluhuollon toteuttaminen oppilaitoksissa. Marke Hietanen-Peltola Opiskeluhuollosta hyvinvointia 17.9.2014

Yksilökohtaisen opiskeluhuollon toteuttaminen oppilaitoksissa. Marke Hietanen-Peltola Opiskeluhuollosta hyvinvointia 17.9.2014 Yksilökohtaisen opiskeluhuollon toteuttaminen oppilaitoksissa Marke Hietanen-Peltola Opiskeluhuollosta hyvinvointia 17.9.2014 Esityksen termit Opiskelija = esikoululainen, peruskoululainen ja lukion tai

Lisätiedot

Terveellinen, turvallinen ja hyvinvoiva oppilaitos. Neuvotteleva virkamies Vesa Pekkola

Terveellinen, turvallinen ja hyvinvoiva oppilaitos. Neuvotteleva virkamies Vesa Pekkola Terveellinen, turvallinen ja hyvinvoiva oppilaitos Neuvotteleva virkamies Vesa Pekkola Hyvinvoiva opiskeluyhteisö sekä terveellinen ja turvallinen opiskeluympäristö ovat oppilaiden ja opiskelijoiden terveen

Lisätiedot

Kuopion kaupunki Toimintakertomus 2015 Avoterveydenhuolto Terveydenhoidon palvelut Kouluterveydenhuolto Julkinen

Kuopion kaupunki Toimintakertomus 2015 Avoterveydenhuolto Terveydenhoidon palvelut Kouluterveydenhuolto Julkinen 1 (6) KUOPION KAUPUNGIN KOULUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA Terveydenhoitoyksikön henkilöstötiimi 19.2.2016 Terveyspalvelujen johtoryhmä 19.3.2016 Kasvun ja oppimisen hyvinvoinnin edistämisen

Lisätiedot

KUOPION KAUPUNGIN OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2013

KUOPION KAUPUNGIN OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2013 KUOPION KAUPUNGIN OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2013 Terveydenhoitoyksikön henkilöstötiimi 14.2.2013 Terveyspalvelujen johtoryhmä 12.3.2014 Kasvun ja oppimisen hyvinvoinnin edistämisen

Lisätiedot

Nuorten mielenterveys ja mielenterveyspalvelujen saatavuus opiskeluhuollossa 2015

Nuorten mielenterveys ja mielenterveyspalvelujen saatavuus opiskeluhuollossa 2015 Nuorten mielenterveys ja mielenterveyspalvelujen saatavuus opiskeluhuollossa 2015 Ansa Sonninen, terveydenhuollon ylitarkastaja 13.12.2017 Itä-Suomen aluehallintovirasto, tekijän nimi ja osasto 18.12.2017

Lisätiedot

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien.

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien. OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN Dnro 28/011/2004 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Päivämäärä 27.8.2004 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Tutkintotoimikunnat AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN

Lisätiedot

1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa

1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa Opiskeluhuollon opas 1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa 1. Johdanto Oppilas- ja opiskeluhuoltolaki (1287/2013) tuli voimaan

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki yhden lainsäädännön piirissä nyt hajallaan olevat oppilas- ja opiskelijahuoltoa, henkilötietojen käsittelyä, kirjaamista, rekisteröimistä

Lisätiedot

Yhteisöllisen opiskeluhuollon toteuttaminen kouluissa ja oppilaitoksissa

Yhteisöllisen opiskeluhuollon toteuttaminen kouluissa ja oppilaitoksissa Yhteisöllisen opiskeluhuollon toteuttaminen kouluissa ja oppilaitoksissa 17.9.2014 Opetushallitus KOULUKOHTAINEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA Oppilashuollon vuosisuunnitelma PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA LASTEN

Lisätiedot

Ajankohtaiskatsaus opiskeluhuollosta ja opiskeluterveydenhuollon kehittämisestä. Susanna Fagerlund-Jalokinos Kehittämispäällikkö

Ajankohtaiskatsaus opiskeluhuollosta ja opiskeluterveydenhuollon kehittämisestä. Susanna Fagerlund-Jalokinos Kehittämispäällikkö Ajankohtaiskatsaus opiskeluhuollosta ja opiskeluterveydenhuollon kehittämisestä Susanna Fagerlund-Jalokinos Kehittämispäällikkö Terveyden ja hyvinvoinnin edistämistä lukioissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa

Lisätiedot

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO 4.3 Opiskeluhuolto Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä

Lisätiedot

OPPILASHUOLTO. Savonlinnan normaalikoulu / Sirpa Koivuniemi-Luoma-aho ja Katja Räisänen

OPPILASHUOLTO. Savonlinnan normaalikoulu / Sirpa Koivuniemi-Luoma-aho ja Katja Räisänen OPPILASHUOLTO Savonlinnan normaalikoulu 26.5.2014 / 12.4.2017 Sirpa Koivuniemi-Luoma-aho ja Katja Räisänen SNOR - Oppilashuoltokäytännöt uudistuvat ENNEN / OPS 2012 Oppilashuollolla tarkoitetaan Oppilaan

Lisätiedot

Opiskeluhuoltosuunnitelmat

Opiskeluhuoltosuunnitelmat Opiskeluhuoltosuunnitelmat Opetustoimen ajankohtainen juridiikka 3.11.2016 Helsinki Hallintojohtaja Matti Lahtinen Opiskeluhuollon suunnitelmat (OHL 12 ja 13 sekä POL 14, LL 10 ja AMPL 37 a ) Lastensuojelulain

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki HE 67/2013

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki HE 67/2013 Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki HE 67/2013 Opetushallitus Peltonen Heidi, opetusneuvos Suomen koulu- ja opiskeluterveyden yhdistyksen 50-vuotisjuhlaseminaari 11.10.2013, Hanasaari 18.10.2013 OPH/HP/YL/LU

Lisätiedot

LASTEN, NUORTEN JA PERHEIDEN HYVINVOINTIPALVELUT

LASTEN, NUORTEN JA PERHEIDEN HYVINVOINTIPALVELUT LASTEN, NUORTEN JA PERHEIDEN HYVINVOINTIPALVELUT Neuvolatoiminnan, koulu- ja opiskeluterveydenhuollon sekä lasten ja nuorten ehkäisevien suun terveydenhuollon palveluiden valvonta Etelä-Suomen aluehallintoviraston

Lisätiedot

Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus malli monialaiseen toteutukseen. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Susanna Fagerlund-Jalokinos

Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus malli monialaiseen toteutukseen. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Susanna Fagerlund-Jalokinos Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus malli monialaiseen toteutukseen Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Susanna Fagerlund-Jalokinos Miksi ja miten? Opiskelijoilla on oikeus terveelliseen ja turvalliseen

Lisätiedot

Ville Järvi

Ville Järvi LSSAVI Lastensuojelukoulutus Ville Järvi 21.2.2017 Näkökulma päivän aiheeseen Millaisia oppilaan kasvua ja oppimista ja arjen hallintaa tukevia toimenpiteitä varhaiskasvatuksessa ja koulussa tehdään ennen

Lisätiedot

Kuraattori- ja koulupsykologipalvelut Pirkanmaalla

Kuraattori- ja koulupsykologipalvelut Pirkanmaalla Kuraattori- ja koulupsykologipalvelut Pirkanmaalla 6.5.2018 Lähtökohdat Yhteenveto on laadittu LAPE-hankkeen oppilas- ja opiskeluhuollon alatyöryhmässä kunnilta kerättyjen tietojen perusteella Oppilasmäärätiedot

Lisätiedot

Opiskeluterveydenhuollon toimivuus ja kokonaisuus opiskelijan terveys, hyvinvointi ja opiskelukyky seminaari , Joensuu

Opiskeluterveydenhuollon toimivuus ja kokonaisuus opiskelijan terveys, hyvinvointi ja opiskelukyky seminaari , Joensuu Opiskeluterveydenhuollon toimivuus ja kokonaisuus opiskelijan terveys, hyvinvointi ja opiskelukyky seminaari 11.11.2015, Joensuu Johtaja Sirkka Jakonen Itä-Suomen aluehallintovirasto, peruspalvelut, oikeusturva

Lisätiedot

KUOPION KAUPUNGIN KOULUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA VUOSILLE 2013 2016

KUOPION KAUPUNGIN KOULUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA VUOSILLE 2013 2016 1 KUOPION KAUPUNGIN KOULUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA VUOSILLE 2013 2016 Päivitys vuodelle 2015 1.1 Valtakunnalliset määräykset ja ohjeet 3.1 Asiakkaat 3.2.1 Terveydenhoitoyksikön hallinto 3.2.2

Lisätiedot

LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO Opetussuunnitelman kuntakohtainen osa Kotkan lukiokoulutuksessa opiskelijahuollon osalta 1.8.2014 lukien. LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO Opiskeluhuolto sisältää lain mukaan koulutuksen järjestäjän hyväksymän

Lisätiedot

Opetussuunnitelman mukainen opiskeluhuolto

Opetussuunnitelman mukainen opiskeluhuolto Heidi Peltonen 11.2.2014 1 (5) Eduskunnan tarkastusvaliokunta Eduskunta Miten kouluongelmat vaikuttavat nuorten syrjäytymiseen ja miten kouluterveydenhuollon avulla ehkäistään nuorten syrjäytymistä? Tarkastusvaliokunnan

Lisätiedot

Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle

Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle Marke Hietanen-Peltola, LT, ylilääkäri Kokkola 20.9.2018 Opiskeluhuoltoa toteutetaan Ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä

Lisätiedot

Nuorisolaki uudistuu Sosiaali- ja terveystoimen näkökulma Aluehallintoylilääkäri Aira A. Uusimäki Terveydenhuollon erikoislääkäri, LT

Nuorisolaki uudistuu Sosiaali- ja terveystoimen näkökulma Aluehallintoylilääkäri Aira A. Uusimäki Terveydenhuollon erikoislääkäri, LT Nuorisolaki uudistuu Sosiaali- ja terveystoimen näkökulma 1.9.2016 Aluehallintoylilääkäri Aira A. Uusimäki Terveydenhuollon erikoislääkäri, LT 1 Tietoa nuorista Tutkimustietoa lapsista ja nuorista ( Kouluterveyskyselyt,

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuollosta kohti uutta opiskeluhuoltoa Kansalliset kehittämispäivät Helsingin Messukeskus

Oppilas- ja opiskelijahuollosta kohti uutta opiskeluhuoltoa Kansalliset kehittämispäivät Helsingin Messukeskus Oppilas- ja opiskelijahuollosta kohti uutta opiskeluhuoltoa Kansalliset kehittämispäivät 27.- 28.11.2014 Helsingin Messukeskus 28.11.2014 Päivän teema: Opiskeluhuollon monialainen yhteistyö ja yksilökohtaisen

Lisätiedot

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 1/2 Tutkinnon perusteisiin sisältyy erilaisia

Lisätiedot

12.1.2015. 1. Palvelu on helposti saatavaa, asiakaslähtöistä ja turvallista

12.1.2015. 1. Palvelu on helposti saatavaa, asiakaslähtöistä ja turvallista 1 (4) HOITO- JA HOIVATYÖN TOIMINTAOHJELMA 2015-2016 Väestön ikääntyminen, palvelu- ja kuntarakenteen muutos, palveluiden uudistamistarve, väestön tarpeisiin vastaavuus, kilpailu osaavasta työvoimasta ja

Lisätiedot

Kouluympäristön monialainen tarkastaminen - malli oppilaitosympäristön ja -yhteisön monialaiseen tarkastamiseen

Kouluympäristön monialainen tarkastaminen - malli oppilaitosympäristön ja -yhteisön monialaiseen tarkastamiseen Kouluympäristön monialainen tarkastaminen - malli oppilaitosympäristön ja -yhteisön monialaiseen tarkastamiseen Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Lounais-Suomen sisäilmapäivä 2016 Miksi oppilaitokset

Lisätiedot

Perusturvatoimen palveluverkko. Koulu- ja opiskeluterveydenhuolto

Perusturvatoimen palveluverkko. Koulu- ja opiskeluterveydenhuolto Perusturvatoimen palveluverkko Koulu- ja opiskeluterveydenhuolto Palveluverkon kehittämisen tavoitteita Toiminta on laadukasta ja perustuu todettuun hyötyyn potilaalle tai asiakkaalle Asiakasystävällisyys

Lisätiedot

Oppilashuolto Koulussa

Oppilashuolto Koulussa 1.8. 2014 Oppilashuolto Koulussa Keskeistä uudessa oppilas- ja opiskelijahuoltolaissa Kokoaa yhteen oppilas- ja opiskelijahuoltoa koskevat säännökset, jotka aiemmin olleet hajallaan lainsäädännössä. Korostetaan

Lisätiedot

Opiskeluhuollon asiakaspalautekysely (esiopetus, perusopetus, toisen asteen ammatillinen koulutus, lukio)

Opiskeluhuollon asiakaspalautekysely (esiopetus, perusopetus, toisen asteen ammatillinen koulutus, lukio) Opiskeluhuollon asiakaspalautekysely (esiopetus, perusopetus, toisen asteen ammatillinen koulutus, lukio) - Opiskeluhuollon asiakaspalautekyselyllä kerätään asiakaspalautetta yhteisöllisestä ja yksilökohtaisesta

Lisätiedot

Ajankohtaista koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta

Ajankohtaista koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta Ajankohtaista koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät 29.11.2012 Marjaana Pelkonen 29.11.2012 Marjaana Pelkonen, ylitarkastaja, STM Sisältö Koulu-

Lisätiedot

Terveellisyyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin tarkastaminen oppilaitoksissa. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Lahti

Terveellisyyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin tarkastaminen oppilaitoksissa. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Lahti Terveellisyyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin tarkastaminen oppilaitoksissa Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Lahti 29.11.2017 Oppilaitokset tarkastetaan säännöllisesti ja monialaisesti, koska lapsilla

Lisätiedot

Kaupunkistrategian toteuttamisohjelmat P1-P3:

Kaupunkistrategian toteuttamisohjelmat P1-P3: Kaupunkistrategian toteuttamisohjelmat P1-P3: P1: Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvointiohjelma P2: Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen ohjelma P3: Ikääntyneiden ja vajaakuntoisten hyvinvointiohjelma

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Opetushallitus Peltonen Heidi, opetusneuvos Hyvinvointi ja erilaiset oppimisympäristöt VI Uusi koulu- hyvinvointia tukeva yhteisöllinen toimintakulttuuri 31.3.-1.4.2015

Lisätiedot