KOULUTUKSEN ENNAKOINTITIEDON KERÄÄMINEN
|
|
- Katariina Tikkanen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 KOULUTUKSEN ENNAKOINTITIEDON KERÄÄMINEN Ennakointikamarit, työelämäjaokset ja neuvottelukunnat 1/21/2014
2 Sisältö ESIPUHE Koulutuksen ennakointi Ennakointikamari Työelämäjaokset ja neuvottelukunnat Ennakointikamarin toimintaperiaate ja tavoitteet Ennakointikamarin järjestäminen Suunnittelu Vinkkejä toteutukseen Tiedon dokumentointi ja jakaminen sekä palautteen kerääminen Materiaalipankki
3 ESIPUHE Vakiintuneen näkemyksen mukaan koulutuksen sisältöjen suunnittelun tueksi tarvitaan työelämän rakenteellisten muutosten monipuolista analysointia, uusia vuorovaikutuskanavia ja vahvaa työelämän ja koulutuksen toimijoiden verkostoitumista. ENSA- ja SataViisari-hankkeiden tuottama koulutuksen ennakointimalli sisältää ohjeistuksen sekä hyviä käytäntöjä määrällisen ja laadullisen ennakointiaineiston keräämiseksi ja hyödyntämiseksi. Sen keskeisenä runkona on yhteistoimintaan ja osallistumiseen perustuva toimintamalli, joka mahdollistaa kaikkien koulutuksen keskeisten sidosryhmien huomioimisen koulutuksen suunnittelussa sekä tulosten integroimisen organisaatioiden omaan kehittämistoimintaan. Toimintamalli koostuu ennakointikamarin ja neuvottelukuntien joustavasta ja tapauskohtaisesta yhdistelmästä sekä ennakointitiedon prosessointikanavasta. Tämän ohjeen tarkoituksena on opastaa ennakointimallin soveltamisessa ja toimia sen käsikirjana. Toivotamme antoisia ja merkityksellisiä hetkiä koulutuksen ja osaamistarpeiden ennakoinnin parissa! 2
4 Projektiryhmän jäsenet: Huhtala Mikko, Salaviisari-hankkeen projektipäällikkö, Länsirannikon Koulutus Oy WinNova Sotarauta Petri, ENSA-hankkeen projektipäällikkö, Länsirannikon Koulutus Oy WinNova Vähäsantanen Saku, Satamittari, Turun yliopiston kauppakorkeakoulu, Porin yksikkö (UC Pori) Mäkitalo-Keinonen Tiina, Turun yliopiston kauppakorkeakoulu, Porin yksikkö (UC Pori) Lepistö Tanja, Turun yliopiston kauppakorkeakoulu, Porin yksikkö (UC Pori) Koittola Kari-Matti, Länsirannikon Koulutus Oy WinNova Kemppainen Tia, Satakuntaliitto Jaansalu Eija, Sataedu Satakunnan koulutuskuntayhtymä ( saakka) Lindberg Suvi, Sataedu Satakunnan koulutuskuntayhtymä ( alkaen) Mannelin Merja, Satakunnan ELY-keskus Rahiala Esa, Satakunnan ammattikorkeakoulu, ( saakka) Blomroos Marja-Leena, Satakunnan ammattikorkeakoulu ( alkaen) 3
5 1. Koulutuksen ennakointi Ennakointi on tiedonhallintaa, jossa tulevaisuudesta kertovaa tietoa järjestetään, ja jonka tuloksena syntyy vaihtoehtoisten tulevaisuuksien hahmotelmia. Se on aina enemmän kuin pelkkää muutoksiin varautumista tai vastaamista. Ennakointi tähtää parhaimman mahdollisen tulevaisuuden luomiseen. Työvoima- ja koulutustarpeiden ennakoinnilla tuotetaan tietoa siitä, millaista osaamista työelämä tulevaisuudessa tarvitsee ja miten tähän tarpeeseen voidaan koulutustarjonnan (esim. aloittajamäärät) avulla vastata. Ennakoitavina ovat ammatillisen peruskoulutuksen, ammattikorkeakoulutuksen sekä yliopistokoulutuksen kaikki koulutus- ja opintoalat. Tavoitteena on, että työvoiman määrällinen kysyntä ja tarjonta vastaisivat mahdollisimman hyvin toisiaan. Osaamistarpeiden ennakointi tuottaa tietoa tulevaisuuden työelämän osaamistarpeista. ( Ennakointitiedon avulla voidaan kehittää opetusta tulevaisuuden työelämän ammattitaitovaatimuksia vastaavaksi ja hyödyntää ammatillisesti suuntautuneen koulutuksen tutkintorakenteiden, tutkintojen ja opetussuunnitelmien perusteiden, opetussuunnitelmien ja opetuksen sisältöjen kehittämisessä sekä koulutustarpeiden ennakoinnissa. Kuten työvoima- ja koulutustarpeiden ennakointi myös osaamistarpeiden ennakointi koskee ammatillista koulutusta ja korkeakoulutusta. ( Satakuntalaisen koulutusennakointimallin perustana on käytetty VATT:n ja OPH:n Mitenna-mallia, jossa toimialojen kehityksestä ja ennusteista on johdettu eri ammattien työvoimatarve maakunnittain. Koulutuksen ennakointi on osa maakuntaliiton muuta ennakointityötä. Seuraavassa kuvassa on tuotu esiin Ennakointikamarit, Työelämäjaokset ja Neuvottelukunnat osana Satakunnan koulutuksen ennakoinnin kokonaisuutta. Sidosryhmäyhteistyö ei ole vain koulutuksen ennakointia vaan osa Satakunnan aluekehittämistä. 4
6 1.1. Ennakointikamari Ennakointikamari on yritysten ja oppilaitosten keskustelufoorumi yrityksille ja koulutuksenjärjestäjille sekä muille keskeisille toimijoille ja se tukee toimintaan osallistuvien välistä tiedonvaihtoa. Satakuntalaisen mallin pohjana on käytetty Helsingin seudun kauppakamarin kehittämää ennakointikamarityötä. Kamari on kertaluontoinen tilaisuus, jossa syvennytään erityisesti yritysten tulevaisuuden osaamis- ja työvoimatarpeisiin. Toiminnalla tuetaan koulutuksen kehittämistä huomioiden maakunnassa määritellyt strategiat ja toimintalinjat. Maakunnallisen keskustelun pohjana käytetään valtakunnallisesti tuotettua ennakointiaineistoa Työelämäjaokset ja neuvottelukunnat Työelämäjaokset ja neuvottelukunnat ovat koulutuksen järjestäjien koollekutsumia määräaikaisia toimielimiä, joiden yhtenä tehtävänä on osallistua koulutuksen kehittämiseen. Toimintaa ohjataan koulutusorganisaatioiden sisäisillä ohjeistuksilla. Niiltä osin, kuin toiminta liittyy koulutuksen ennakoinnin laajempaan kokonaisuuteen, hyödynnetään tietojen dokumentoinnissa tämän mallin mukaista ohjeistusta. 5
7 2. Koulutusennakoinnin toimintaperiaate ja tavoitteet Koulutusennakoinnin tavoitteena on edistää elinkeinoelämän ja koulutustoimijoiden vuoropuhelua, lisätä tietoisuutta osaamistarpeista ja tätä kautta edistää koulutuksen alakohtaista suunnittelua ja kehittämistä. Tämän oppaan materiaalipankkiin on koottu ennakointitapahtumien suunnittelua ja toteutusta tukevat asiakirjapohjat. Tavoitteena on, että ennakointikamarien, neuvottelukuntien ja työelämäjaosten tuottama ennakointitieto dokumentoidaan ja jaetaan yhteneväisten käytäntöjen mukaan. Tässä ohjeessa annetaan vinkkejä ennakointikamarin suunnitteluun ja toteuttamiseen. Näitä voi soveltuvin osin hyödyntää myös työelämäjaoksissa ja neuvottelukunnissa. Seuraavassa kuviossa on tuotu tiivistetysti esiin ennakointikamarin toimintamalli. TOIMINTAPERIAATTE JA TAVOITTEET Tuottaa ja koota koulutuksenjärjestäjien ja yritysten välistä ajankohtaista alan tietoa yhteisessä ennakointikamarissa SUUNNITTELU Teeman fokusointi ja rajaaminen, jotta tilaisuuden keskustelut ja ryhmätyöt tuottavat hyödynnettävissä olevaa tavoitteen mukaista tietoa Valmistelu vaatii aikaa, valmisteluaikataulu, budjetointi, kutsuttavat ym. TOTEUTUS Ennakointikamari voidaan toteuttaa omana erillisenä tapahtumana tai liittää pienimuotoisena osaksi jotakin muuta tilaisuutta Teeman muodostavat tulevaisuuden osaamistarpeet, esitykset noin minuuttia, jonka jälkeen mahdollisuus keskusteluun TIEDON DOKUMENTOINTI Ennakointikamareista, työelämäjaoksien ja neuvottelukuntien tilaisuuksista laaditaan määrämuotoinen muistio, josta keskustelujen sisällöt saadaan laajempaan käyttöön. Muistion laadinnasta on vastuussa tilaisuuden järjestäjä TIEDON HYÖDYNTÄMINEN Muistio ja esitysmateriaali jaetaan sähköpostitse osallistujille ja tallennetaan Satamittarin ennakointiosioon. Tilaisuuden palaute kerätään järjestävän organisaation käytänteiden mukaan Satamittari sivusto on ennakointitiedon kotikesä Ennakointikamareissa tuotetaan ja tulkitaan koulutuksen ja osaamisen ennakointi-informaatiota sekä käytetään tukena olemassa olevaa, muiden tuottamaa ennakointitietoa. Ennakointikamarit toimivat koulutusta ja sen kehittämistä sekä osaamistarpeiden ennakointia koskevan tiedon 6
8 välityskanavana alueen toimijoille. Koulutuksenjärjestäjät puolestaan saavat ennakointikamarien kautta säännöllisesti tietoa yrityselämän muutoksista ja tarpeista. Ennakointikamarien avulla koordinoidaan ennakointitoimenpiteitä ja tuotetaan tietoa oppilaitosten, viranomaisten ja toimialajärjestöjen yhteisesti käytettäväksi. Ennakointikamareita järjestetään toimialoittain maakunnan koulutuksen järjestäjien ja muiden toimijoiden yhteistoimintana omana yksittäisenä tapahtumanaan tai ennakointikamari voidaan yhdistää erilaisiin työelämän kanssa toteutettaviin tapahtumiin. Toimialojen kesken voidaan tarpeen mukaan järjestää myös yhteisiä ennakointikamareita. Ennakointikamarin tehtävinä on: tuottaa ja koota alakohtaista tietoa tuomalla alan toimijat keskustelemaan ajankohtaisista asioista edistää koulutuksen suunnittelua ja toteutusta nostamalla esiin tulevaisuuden osaamistarpeita dokumentoida keskustelujen sisällöt laajempaan käyttöön kokoontua säännöllisesti tuoda yhteen alan koulutuksen järjestäjät kaikilta koulutusasteilta lisätä yhteistyötä eri toimialojen välillä kokoonpanoa voidaan hyödyntää muun ajankohtaisen tiedon käsittelyyn 3. Ennakointitilaisuuden järjestäminen Kamari voidaan toteuttaa omana erillisenä tapahtumanaan tai liittää pienimuotoisempana osaksi jotakin muuta tilaisuutta. Toimialalla säännöllisesti sidosryhmiä yhteen liittäviä tapahtumia kannattaa hyödyntää. Tilaisuuden tavoitteena on löytää vastauksia seuraaviin seikkoihin: Toimintaympäristössä tapahtuvat muutokset Miten koulutuksen sisältöä tulisi kehittää? Koulutusalat ylittäviä muutostarpeita Miten edistää työelämäyhteistyötä? 3.1. Suunnittelu Kamarin toteutuksen suunnittelussa kiinnitetään huomiota ainakin seuraaviin asioihin. Toteutustavan valinta (oma erillinen tilaisuus tai liitännäinen alan muuhun tilaisuuteen) Valmistelu vaatii aikaa, valmisteluaikataulun rakentaminen, budjetointi Teeman fokusointi ja rajaaminen, jotta tilaisuuden keskustelut/ryhmätyöt tuottavat hyödynnettävissä olevaa tavoitteen mukaista tietoa 7
9 o Hanki ennakointitietoa valitun teeman mukaan (tilastot, ennakointiraportit, selvitykset jne.) hyödynnä verkostoja, yhteistyötahoja, esim. Satamittari, OPH (Vose) Osallistavien menetelmien käyttö; esim. pienryhmätyöskentely (learning cafe), etuna ryhmien dokumentoimat näkemykset muistion laatimista varten (muistio löytyy Sataviisari.fi/ennakoinnin ohjeet ja materiaalit) Valmistaudu etukäteen muistion laatimiseen, kuka kirjoittaa jne. Paikkana oppilaitoksista joku ja/tai yritys tai joku muu innovatiivinen paikka Tilaisuuden ajankohdan ja keston valinta Puheenjohtajan valinta ja opastus Puhujien valinta ja opastus Osallistujat o yritysedustajat o julkisen sektorin työnantajat o työnantaja- ja työntekijäjärjestöt o koulutusorganisaatiot kaikilta koulutusasteilta o tutkimus- ja kehitysorganisaatiot o julkiset toimijat (maakuntaliitot, ELY-keskukset jne.) o kauppakamarit o kolmannen sektorin toimijat. Tilaisuuden markkinointi Kaikkien koulutusorganisaatioiden omat verkostot Yhteistyötahot esim. kauppakamari ja yrittäjät, maakuntaliitto ja ELY-keskus Kutsun ja ohjelman lähettäminen: esim. sähköposti tai kirje, muu markkinointi. Kutsupohja ja ohjelmamalli ovat liitteenä. Ilmoittautuminen, s-postitse, puhelimitse, e-lomake Vinkkejä toteutukseen Puheenjohtajaksi on hyvä valita alan (yritys) edustaja. Varahenkilö kannattaa nimetä. Kerrotaan aluksi tilaisuuden idea ja tavoitteet, että tarkoituksena on selvittää osaamis- ja koulutustarpeita. Johdatus toimialan tilanteeseen tilastojen ja/tai osaamistarveselvityksien pohjalta. Hyödynnä asiantuntijoita. Painopiste ennakoinnissa, ei koulutussisältöjen esittelyssä. Koulutuksenjärjestäjien esitykset tiiviisti esim. yhdistettynä 1-2 esitykseen. Tilaisuudessa voi jakaa koulutusesitteitä. Teeman muodostavat tulevaisuuden osaamistarpeet. Esitykset noin minuuttia, jonka jälkeen mahdollisuus keskusteluun, enintään 10 minuuttia. 8
10 Ryhmätyö-/osallistava menetelmä osana ennakointikamaria varmistaa sen, että kamarin tuloksista saadaan mustaa valkoisella. Huomioitavaa ryhmätöissä: o Tilaratkaisut vaikuttavat ryhmätöiden onnistumiseen. (esim. auditorio ei ole suosiollinen keskusteluille, pöytien asettelut jne.) o Aiheet tulee pohjustaa ennen ryhmäkeskusteluja. Samoin tuoda selkeästi esiin käytettävissä oleva aika ja se, että ryhmän jäsenet esittelisivät toisensa lyhyesti, jotta esittelykierrokseen ei kulu liian paljon aikaa. o Selkeästi rajattu aika ja sen noudattaminen ovat tärkeitä tilaisuuden sujumisen kannalta. Näin jää aikaa ryhmätöiden purkamiselle ja tilaisuuden yhteenvedolle. Muista osallistujalistan kierrättäminen! 4 Tiedon dokumentointi ja jakaminen sekä palautteen kerääminen Ennakointikamarista, työelämäjaoksen ja neuvottelukunnan tilaisuuksista laaditaan aina määrämuotoinen muistio. Muistion laatimisesta on vastuussa tilaisuuden järjestäjä. Muistio ja esitysmateriaali jaetaan sähköpostitse osallistujille ja tallennetaan Satamittarin ennakointisivulle. Tilaisuuden palaute kerätään järjestävän organisaation käytänteiden mukaan. Satamittari-sivusto on ennakointitiedon kotipesä. 5. Materiaalipankki Ennakointikamareiden suunnittelua ja toteutusta varten on laadittu seuraavat asiakirjapohjat ottaen huomioon ennakointiprosessin tarpeet. Materiaalit löytyvät osoitteesta Sataviisari.fi/ennakoinnin ohjeet ja materiaalit Ohjelmapohja Kutsupohjia (sähköpostia varten) Muistiopohja Osallistujalistapohja Ppt-template 9
Case Satakunta Miten naapurimaakunta ennakoi? Kari-Matti Koittola 044 455 7502 kari-matti.koittola@winnova.fi
Case Satakunta Miten naapurimaakunta ennakoi? Kari-Matti Koittola 044 455 7502 kari-matti.koittola@winnova.fi Satakuntalainen koulutuksen ennakointimalli Sisältö Satakuntalainen ennakointiyhteistyö Hanketoiminta
LisätiedotTyöelämän tarpeiden laadullinen ennakointi, Satakunnan Ennakointikamarit
Työelämän tarpeiden laadullinen ennakointi, Satakunnan Ennakointikamarit Teijo Wahlman, Johanna Alanen, Kari-Matti Koittola Omnia 27.1.2011 WinNova Länsirannikon Koulutus Oy Henkilökuntaa 750 Opiskelijoita
LisätiedotEnnakointityö ja verkostoitumisen mahdollisuudet KJY ry:n koulutuksen järjestäjän alueellisen ennakoinnin menetelmät -hanke
Ennakointityö ja verkostoitumisen mahdollisuudet KJY ry:n koulutuksen järjestäjän alueellisen ennakoinnin menetelmät -hanke 18.6.2010 Hannu Simi, Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä Valtakunnallinen Koulutuksen
LisätiedotVALTAKUNNALLINEN AMMATILLISTEN OSAAMISTARPEIDEN ENNAKOINTI (VOSE) -PROJEKTI
VALTAKUNNALLINEN AMMATILLISTEN OSAAMISTARPEIDEN ENNAKOINTI (VOSE) -PROJEKTI Koulutustoimikuntien laadullisen ennakoinnin seminaari Helsinki, Paasitorni 10.2.2011 Ulla Taipale-Lehto/Opetushallitus VALTAKUNNALLINEN
LisätiedotKoulutus- ja osaamistarpeen ennakointi. Neuvotteleva virkamies Ville Heinonen
Koulutus- ja osaamistarpeen ennakointi Neuvotteleva virkamies Ville Heinonen 1 Ennakoinnin määritelmästä Ennakointi on käytettävissä olevalle nykytilaa ja menneisyyttä koskevalle tiedolle perustuvaa tulevan
LisätiedotRAKENNUSALAN ENNAKOINTIKAMARIPILOTIT. ENSA Ennakointiyhteistyö aikuiskoulutuksessa (S11990) Tiina Mäkitalo-Keinonen, Tanja Lepistö ja Eija Jaansalu
ENSA Ennakointiyhteistyö aikuiskoulutuksessa (S11990) Tiina Mäkitalo-Keinonen, Tanja Lepistö ja Eija Jaansalu RAKENNUSALAN ENNAKOINTIKAMARIPILOTIT TILAISUUS Rakentajan Talvipäivät, Jämi, 5.4.2013 Ennakointikamari,
LisätiedotKoulutustoimikunnista osaamisen ennakointifoorumiksi
Koulutustoimikunnista osaamisen ennakointifoorumiksi Ennakointiryhmien aloitusseminaari 1.6.2017 Ylijohtaja Mika Tammilehto 1 Osaamisen ennakointifoorumi Toimii opetus- ja kulttuuriministeriön ja Opetushallituksen
LisätiedotOma Häme. Tehtävä: Koulutustarpeen ennakointi ja alueellisten koulutustavoitteiden valmistelu. Aluekehitys ja kasvupalvelut. Nykytilan kartoitus
Oma Häme Aluekehitys ja kasvupalvelut Nykytilan kartoitus Tehtävä: Koulutustarpeen ennakointi ja alueellisten koulutustavoitteiden valmistelu www.omahäme.fi 1. Vaikuttavuus (miksi tätä tehtävää tehdään)
Lisätiedot1. Ohjausta koskeva julkinen päätöksenteko
Kysymykset 1. 1. Ohjausta koskeva julkinen päätöksenteko OHJAUKSEN TOIMINTAPOLITIIKKA ALUEELLISELLA TASOLLA Alueellisesti tulisi määritellä tahot, joita tarvitaan alueellisten ohjauksen palvelujärjestelyjen
LisätiedotOlli Pekka Hatanpää Suunnittelupäällikkö Uudenmaan liitto
Muuttuva työelämä työelämän ja koulutuksen yhteistyön haasteet Ammatillisen lisäkoulutuksen ja näyttötutkintotoiminnan laadun kehittäminen tiedotus- ja keskustelutilaisuus 4.12.2013 Olli Pekka Hatanpää
LisätiedotVeikko Vuoristo Majoitus- ja ravitsemisala III 4.5.2011
Veikko Vuoristo 4.5.2011 Majoitus- ja ravitsemisala III = Keskustelufoorumi, jossa tiedonvaihtoa tuetaan avoimella keskustelulla eri toimialojen osaamistarpeista. Kokoontuu toimialakohtaisesti. Koostuu
LisätiedotKunta-alan tulevaisuuden osaamistarpeet ja henkilöstön saatavuus. 9.2.2012 Eväitä työelämän ja koulutuksen kohtaamiseen Riikka-Maria Yli-Suomu
Kunta-alan tulevaisuuden osaamistarpeet ja henkilöstön saatavuus 9.2.2012 Eväitä työelämän ja koulutuksen kohtaamiseen Riikka-Maria Yli-Suomu Kunnallinen henkilöstö 434 000 Järjestystoimi 1,9 % Sosiaalitoimi
LisätiedotEtelä-Savo ennakoi Ennakoinnin toimintamalli ja esavoennakoi.fi -alusta
Etelä-Savo ennakoi Ennakoinnin toimintamalli ja esavoennakoi.fi -alusta Tietoisku Anne Kokkonen ja Hanna Kautiainen Etelä-Savon ennakointiverkko -hanke Alueellinen ennakointi Järjestelmällinen, osallistava
LisätiedotELYt ja alueellinen ennakointi
ELYt ja alueellinen ennakointi Naantali 7.6.2010 Jukka Peltokoski 7.6.2010 1 Ylijohtaja ELY- keskusten ennakointityön organisointi Huhtikuu 2010 Johtoryhmä Ennakoinnin organisointi ELYissä huhtikuu 2010
LisätiedotESR-FUTUREX Osaamisen arviointi yritysten näkökulmasta 6.6.2012 koulutusasioiden päällikkö Veli-Matti Lamppu
ESR-FUTUREX Osaamisen arviointi yritysten näkökulmasta 6.6.2012 koulutusasioiden päällikkö Veli-Matti Lamppu 14.6.2012 1 Yrittäjät ja työvoima Suomessa Työlliset 2 474 000 Työttömät 209 000 Työvoima 2
LisätiedotEnergia- ja resurssitehokkuus TKI-foorumi. Satakuntaliitto
Energia- ja resurssitehokkuus TKI-foorumi Satakuntaliitto 24.11.2016 Maakuntaohjelma 2014-2017 TL1 Kannustavaa yhteisöllisyyttä Satakuntalaiset kouluttautuvat, käyvät töissä tai toimivat yrittäjinä. P1
LisätiedotAlue-ennakoinnin uudistaminen. Satakuntaliitto
Alue-ennakoinnin uudistaminen Satakuntaliitto 18.2.2016 Maakunnallinen alue-ennakointi Alueellista ennakointia hyödynnetään mm. : Maakuntasuunnitelman, maakuntaohjelman ja maakuntakaavan laadinta, toteutus
LisätiedotHaasteita ja kokemuksia
Haasteita ja kokemuksia alueellisesta ennakoinnista Ennakointiseminaari 2011 Luova tulevaisuus 30. - 31.8.2011 Tulosaluejohtaja Seija Mattila Turun ammatti-instituutti Åbo yrkesinstitut 1 TAIn ennakointihanke
LisätiedotForeMassi2025 Tiedotustilaisuus 3.5.2011. Teemu Santonen, KTT Laurea-ammattikorkeakoulu
ForeMassi2025 Tiedotustilaisuus 3.5.2011 Teemu Santonen, KTT Laurea-ammattikorkeakoulu Hankkeen tavoitteet Pitkän aikavälin laadullisen ennakoinnin verkostohanke Teemallisesti hanke kohdistuu hyvinvointi-
LisätiedotAikuiskoulutus Pohjois-Savossa
Aikuiskoulutus Pohjois-Savossa Aikuiskoulutusstrategian laadinta ja toimeenpano Pohjois-Savossa: koulutusorganisaatioiden yhteistyö Aikuiskoulutuksen rooli elinkeinoelämän ja maakunnan kehittämisessä,
LisätiedotKOULUTUS, TYÖLLISYYS JA KOULUTUKSEN ENNAKOINTI
Ilpo Hanhijoki KOULUTUS, TYÖLLISYYS JA KOULUTUKSEN ENNAKOINTI Tulevaisuuden osaamisperustan rakentaminen 11.6.2014 Opetushallituksen tehtävät ennakoinnissa työvoima- ja koulutustarpeiden ennakointi (määrällinen
LisätiedotVaikuttava alueellinen ennakointi Ammatillisen koulutuksen seminaari 14.11.2012 Porissa
Vielä Satakunnan mailla miehet vakaiset tuntee esi-isäin lailla luonnon tuottehet Vaikuttava alueellinen ennakointi Ammatillisen koulutuksen seminaari 14.11.2012 Porissa Yksikön päällikkö Juhani Sundell
LisätiedotKlusteriennakointimalli osaamistarpeiden selvittämiseen
Klusteriennakointimalli osaamistarpeiden selvittämiseen Ammatillisen korkea-asteen koulutuksen opetussisältöjen kehittäminen Kirsti Sorama Projektipäällikkö PROJEKTIN TARKOITUS Projektin tarkoituksena
LisätiedotSATAKUNNAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN NEUVOTTELUKUNTA
SATAKUNNAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN NEUVOTTELUKUNTA Ammatillisen koulutuksen reformi Pori 27.3.2017 ALUE-ENNAKOINNIN VUOSIKELLO Maakunnallisen suunnitelujärjestelmän ajankohtaisten teemojen tarkastelu,
LisätiedotTaidot työhön hankkeen käynnistysseminaari Kommenttipuheenvuoro Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen
Taidot työhön hankkeen käynnistysseminaari 18.8.2016 Kommenttipuheenvuoro Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen 1 Opetushallituksen ennakoinnista Osaamistarpeiden valtakunnallinen ennakointi Työvoima- ja koulutustarpeiden
LisätiedotUUDENLAISEEN ENNAKOINTIAJATTELUUN
UUDENLAISEEN ENNAKOINTIAJATTELUUN Työ-, koulutus- ja elinkeinoasiainneuvoston ennakointijaoston esitys työvoima- ja koulutustarpeen ennakoinnin kehittämiseksi Työvoima- ja koulutustarpeiden ennakointi
LisätiedotElintarvikealan TKI-foorumi. Satakuntaliitto
Elintarvikealan TKI-foorumi Satakuntaliitto 24.3.2016 Maakunnallinen alue-ennakointi Satakurssi hanke (1.12.2015-31.10.2017) alue-ennakoinnin ja edunvalvonnan kehittäminen Tavoitteena Tiivistää maakunnan
LisätiedotOSAAMISEN ENNAKOINTIFOORUMI
OSAAMISEN ENNAKOINTIFOORUMI Tulevaisuus haastaa nyt! Oulu 21.3.2018 Ilpo Hanhijoki Osaamisen ennakointifoorumi Opetus- ja kulttuuriministeriön ja Opetushallituksen yhteisenä koulutuksen ennakoinnin asiantuntijaelimenä
LisätiedotLapin Kuntapäivä 22.9.2010 Koulutuksen turvaaminen ja ennakointi
Lapin Kuntapäivä 22.9.2010 Koulutuksen turvaaminen ja ennakointi Rovaniemi Erityisasiantuntija Maarit Kallio-Savela, Suomen Kuntaliitto Jatkumo esiopetuksesta perusopetuksen kautta toiselle asteelle nuoruus
LisätiedotOsaamisen ennakointi kuntapalveluissa
Osaamisen ennakointi kuntapalveluissa Kuntamarkkinat 11.9.2013 Sirpa projektipäällikkö TÄSTÄ ON KYSYMYS - Kompetenssit tänään: A B C... kunta- ja palvelurakenne Y ja Z ja? sukupolvi työurien jatkaminen
LisätiedotKirsi Mettälä 25.5.2011. Talonrakennus II
Kirsi Mettälä 25.5.2011 Talonrakennus II = Keskustelufoorumi, jossa tiedonvaihtoa tuetaan avoimella keskustelulla eri toimialojen osaamistarpeista. Kokoontuu toimialakohtaisesti. Koostuu yritysten ja oppilaitosten
LisätiedotUudenmaan työvoima- ja koulutustarve AMKESU aluetilaisuus Uudellamaalla 29.11.2013. Juha Eskelinen johtaja, aluekehittäminen Uudenmaan liitto
Uudenmaan työvoima- ja koulutustarve AMKESU aluetilaisuus Uudellamaalla 29.11.2013 Juha Eskelinen johtaja, aluekehittäminen Uudenmaan liitto Työllisyys ja työvoimatarve nyt Alustava arvio työvoimatarpeen
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen alueellinen kehittäminen. AmKesu syksy 2015
Ammatillisen koulutuksen alueellinen kehittäminen AmKesu syksy 2015 Esa Karvinen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus 1 OPH KOULUTUKSEN JA OSAAMISEN KÄRKIHANKKEET 1. Uudet
LisätiedotMihin on nyt päästy ja miten jatketaan tästä eteenpäin?
Kati Lounema Jukka Vepsäläinen Mihin on nyt päästy ja miten jatketaan tästä eteenpäin? AmKesu-aluetilaisuus Helsinki 26.11.2014 Osaamisen For learning ja and sivistyksen competence parhaaksi Helsingin
LisätiedotEnnakointi hajautetun verkostoyhteistyön malli
Ennakointi hajautetun verkostoyhteistyön malli V-S liitto, Tammi 17.8.2012 Varsinais-Suomen ELY-keskus, Petri Pihlavisto 21.8.2012 1 Ennakoinnin toimijakartta Toimijakartoitus, J. Nieminen / ELY-keskus
LisätiedotKIINTEISTÖ- JA TURVALLISUUSALAN ENNAKOINTIKAMARI
KIINTEISTÖ- JA TURVALLISUUSALAN ENNAKOINTIKAMARI Taitotalon kongressikeskus 10.5.2012 Timo Karkola Johtaja, rehtori Ami-säätiö, Amiedu ELINKEINOELÄMÄN JA KAUPPAKAMARIN TAVOITTEITA: 1. Koulutuksen ennakoinnin
Lisätiedoteluvat ja AmKoute Tuija Ojanen, apulaisrehtori Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia
eluvat ja AmKoute Tuija Ojanen, apulaisrehtori Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Jukka Söderdahl, laatuasiantuntija Länsirannikon Koulutus Oy WinNova Jyväskylä 12.3.2015 Espoo 17.3.2015 Uudistusten
LisätiedotKoulutusasiainneuvottelukunta Jouni Ponnikas Valtakunnallinen aikuiskoulutuksen ennakointi hanke, OPH
Koulutusasiainneuvottelukunta 5.10.2016 Jouni Ponnikas Valtakunnallinen aikuiskoulutuksen ennakointi hanke, OPH 11.4.2013 Kainuun liitto/nimi 1 Valtakunnallinen aikuiskoulutuksen ennakointi hanke, OPH
LisätiedotPALMA ennakoiva asiakaspalvelumalli -hanke Ennakointifoorum 7.11.2013
PALMA ennakoiva asiakaspalvelumalli -hanke Ennakointifoorum 7.11.2013 Ilkka Eerola tuotemyyntipäällikkö Ami-säätiö, Amiedu Amiedu - ammatillinen aikuiskouluttaja Yli 35 vuoden kokemus aikuiskoulutuksesta
LisätiedotAlueellisen koulutustarpeen ennakointi Päivi Holopainen, Lapin liitto Pohjoiskalotti osana arktista aluetta, 23.8.2014
Alueellisen koulutustarpeen ennakointi Päivi Holopainen, Lapin liitto Pohjoiskalotti osana arktista aluetta, 23.8.2014 Ennakoima yhessä! - Lapin ennakoinnin toimintamalli Pohjalla tiivis yhteistyö alueviranomaisten,
LisätiedotPitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla
Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla Lapin aikuiskoulutusstrategia 2020 TIIVISTELMÄ Suomen huipulla Lapissa on laadukkaat ja joustavat jatkuvan oppimisen pitkospuut, jotka takaavat tulevaisuuden osaamisen,
LisätiedotTYÖVÄLINEITÄ OSAAMISEN KARTOITTAMISEEN. Osaamisen tunnistaminen on yrityksille elinehto. koulutusasioiden päällikkö Veli-Matti Lamppu
TYÖVÄLINEITÄ OSAAMISEN KARTOITTAMISEEN Osaamisen tunnistaminen on yrityksille elinehto koulutusasioiden päällikkö Veli-Matti Lamppu 28.11.2012 1 Yrittäjät ja työvoima Suomessa Työlliset 2 474 000 Työttömät
LisätiedotUudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen
Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia 10 ta onnistumiseen Elinkeinoelämän järjestöt yhteistyössä ammatillisen koulutuksen uudistumisen tukena #UUSIAMIS on tervetullut
LisätiedotModerni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassa
Moderni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassa Mikä hanke Opetushallituksen ja Rovaniemen koulutuskuntayhtymän rahoittama hanke Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntämällä kehittää ja monipuolistaa
LisätiedotE-verkostomallialoitteen työseminaari / korkeakoulut
E-verkostomallialoitteen työseminaari / korkeakoulut Koneteknologiakeskus 17.2.2012 Varsinais-Suomen ELY-keskus, Petri Pihlavisto 20.2.2012 1 Koulutustarpeiden ennakointi - Case Mitä puuttuu? Oppilasmäärät
LisätiedotLaadullinen ennakointi JEDU
Laadullinen ennakointi JEDU Ennakointitietojen hyödyntäminen hannu.simi@jedu.fi GSM 040 3120 441 1 Koulutus ja työmarkkinat - kysyntä ja tarjonta Yritykset Oppilaitokset Peruskoulutus 2. asteen koulutus
LisätiedotMaakunnallinen ennakointityö: case Pohjois Karjala
Energiaa ennakointiin Alueiden ennakointiseminaari Lappeenranta Maakunnallinen ennakointityö: case Pohjois Karjala Kimmo Niiranen maakunta-asiamies 200315 Ennakointi on tulevaisuuden tekemistä ei pelkkää
LisätiedotTilaisuuden avaus. Ennakointiseminaari Helsinki, Johtaja Esa Karvinen
Tilaisuuden avaus Ennakointiseminaari Helsinki, 16.2.2016 Johtaja Esa Karvinen Koulutus ja inhimillinen pääoma ovat keskeisiä työn ja hyvinvoinnin turvaamisen kannalta Suomi elää monin tavoin haasteellisessa
LisätiedotEnnakointi on yhteistyötä. Koska tulevaisuutta ei voi tietää, se on tehtävä.
Mitä ennakointi on ja miten siihen tulee suhtautua Seija Kiiskilä, Keski-Suomi ennakoi Mistä työvoima 2020 26.08.2011 Ennakointi on yhteistyötä Koska tulevaisuutta ei voi tietää, se on tehtävä. 2 1 Tehdäänkö
LisätiedotE-verkostomallialoitteen esittely
E-verkostomallialoitteen esittely ICT-talo 20.1.2012 Varsinais-Suomen ELY-keskus, Petri Pihlavisto 20.1.2012 1 Tässä ennakoinnilla tarkoitetaan Valituilta ilmiöalueilta: o Tulevaisuustiedon tuottamista
LisätiedotToimivat työmarkkinat - Osaajia ja työpaikkoja Keski- Suomeen
Toimivat työmarkkinat - Osaajia ja työpaikkoja Keski- Suomeen Maakunnallinen yhteistyö Juha S. Niemelä 27.11.2008 Yhteistyön lähtökohdat Yhdessä tekemisen kulttuuri Työllisyystilastot nousukaudenkin aikana
LisätiedotPedagogisen johtamisen katselmus
Pedagogisen johtamisen katselmus Pedagogisen johtamisen katselmuksen lomakkeen täyttöohje: Pedagogista katselmusta käytetään pedagogisen johtamisen arvioinnin ja kehittämisen työkaluna. Arviointi on hyvä
LisätiedotEnnakoinnin ajankohtaisfoorumi 18.8.2010: Koulutustarjonta 2016-prosessin käynnistyminen alueilla ja alueellinen ennakointiyhteistyö
Ennakoinnin ajankohtaisfoorumi 18.8.2010: Koulutustarjonta 2016-prosessin käynnistyminen alueilla ja alueellinen ennakointiyhteistyö Marko Rossinen Etelä-Pohjanmaan liitto Esityksen sisältö lyhyesti: -
LisätiedotSatakunnan OpinOven työelämäyhteistyöryhmä mukana rakentamassa aikuisohjauksen maakunnallista strategiaa
Satakunnan OpinOven työelämäyhteistyöryhmä mukana rakentamassa aikuisohjauksen maakunnallista strategiaa Työelämäyhteistyö ja ohjaus yrityksissä teematyöryhmä Liisa Sarasoja ja Raija Vilponen Erilaiset
LisätiedotPUHDASTA ELINVOIMAA TKI-FOORUMI Satakuntaliitto
PUHDASTA ELINVOIMAA TKI-FOORUMI 3.5.2018 Satakuntaliitto Kehittämisteemat Satakunnan Maakuntaohjelma 2018-2021 Toimintalinja 1 KANNUSTAVAA YHTEISÖLLISYYTTÄ Toimintalinja 2 PUHDASTA ELINVOIMAA Yrittäjyys
LisätiedotArvoisa vastaanottaja,
Arvoisa vastaanottaja, Opetus- ja kulttuuriministeriö on päättänyt asettaa koulutustarpeiden ennakoinnin koordinointia ja valmistelua varten työryhmän 17.9.2014. Työryhmän tehtävänä on 1) Koordinoida koulutustarpeen
LisätiedotEnnakoinnin ajankohtaisfoorumi Markku Lahtinen, Helsingin seudun kauppakamari
Ennakoinnin ajankohtaisfoorumi 18.8.2010 Markku Lahtinen, Helsingin seudun kauppakamari Sisällys Ennakointikamarin taustaa tavoite toiminta tuloksia ja kokemuksia jatkosuunnitelmat Perustajajäsenet Tavoite
LisätiedotUraa ja osaamista rakentamassa!
Uraa ja osaamista rakentamassa! 18.4.2016 Projektipäällikkö, KT, Liisa Marttila http://uraseurannat.fi Mikä? AMKista uralle! -hankkeen tavoitteena on vahvistaa korkeakoulujen valmiuksia edistää opiskelijoidensa
LisätiedotTYÖELÄMÄN KEHITTÄMIS- JA PALVELUTEHTÄVÄ 14.3.2014 Pekka Keränen
TYÖELÄMÄN KEHITTÄMIS- JA PALVELUTEHTÄVÄ 14.3.2014 Pekka Keränen Työelämän kehittämis- ja palvelutehtävä OSAO:ssa Kehittämis- ja palvelutehtävä liittyy aluestrategioihin (Pohjois- Pohjanmaan), järjestäjän
LisätiedotLiite 1.1 Autoalan laadullisen ennakoinnin aineistomatriisi
Liite 1.1 Autoalan laadullisen ennakoinnin aineistomatriisi Autoalan koulutuksen kehittämistarpeiden selvittäminen vuosi 2011 Ennakointitiedon tuottaja OPH 2011:24 Koulutusaste (ammatillinen 2. aste, Ammatillinen
LisätiedotAmmattikoulutuksen ajankohtaiskatsaus OPH/Ammattikoulutus/Ennakointi ja strateginen kehittäminen
Ammattikoulutuksen ajankohtaiskatsaus OPH/Ammattikoulutus/Ennakointi ja strateginen kehittäminen Turun AmKesu aluetilaisuus, Turun ammatti-instituutti 19.11.2014 Ulla Taipale-Lehto Opetusneuvos Työvoima-
LisätiedotMillaisella henkilöstön kehittämisellä edistetään ennakointiosaamista ja uudistumiskyvykkyyttä?
Millaisella henkilöstön kehittämisellä edistetään ennakointiosaamista ja uudistumiskyvykkyyttä? KJY:n henkilöstöjohtamisen kehittämispäivät 2010 Soili Saikkonen, kehittämispäällikkö, Päijät-Hämeen koulutuskonserni
LisätiedotKJY:n verkostot 2010. 17.3.2010 Verkostojen puheenjohtajat
KJY:n verkostot 2010 17.3.2010 Verkostojen puheenjohtajat Verkostot 2010 Hankeverkostot Pedagogisen johtamisen verkosto Tietohallintoverkosto Työssäoppimisen verkosto Yhteistyöverkostot Hyvinvointiverkosto
LisätiedotAlue-ennakoinnin uudistaminen. Satakuntaliitto
Alue-ennakoinnin uudistaminen Satakuntaliitto 28.9.2016 Alue-ennakoinnin vuosikello 2016 Tulevaisuufoorumi (Satli) Maakunnallisen suunnittelujärjestelmän ajankohtaisten teemojen tarkastelu, osallistujina
LisätiedotTULEVAISUUDEN OSAAMISTARPEET JA KIINTEISTÖ- JA RAKENTAMISALAN TUTKINTOJEN SISÄLLÖT TIIVISTELMÄ SELVITYKSEN SISÄLLÖSTÄ
TULEVAISUUDEN OSAAMISTARPEET JA KIINTEISTÖ- JA RAKENTAMISALAN TUTKINTOJEN SISÄLLÖT TIIVISTELMÄ SELVITYKSEN SISÄLLÖSTÄ Talonrakentajan tutkinto * Kiinteistönhoitajan tutkinto * Rakennusalan työnjohdon koulutusohjelma/rakennusmestari
LisätiedotKymenlaakson Liitto. Ennakointi Kymenlaaksossa
Kymenlaakson Liitto Ennakointi Kymenlaaksossa Hallituksen esitys maakuntalaista sanoo: Maakunnan tehtäväalaan kuuluisivat (Momentin 10 kohta) alueellisen lyhyen, pitkän ja keskipitkän aikavälin koulutustarpeiden
LisätiedotOsa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta
Avoimesti verkossa Avoimet ammatilliset opinnot -hanke 1.4.2018 31.7.2020 Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta Tavoite Selvitetään, mitä Avoimet ammatilliset opinnot - palvelun
LisätiedotMikä on tärkeää ammatillisen koulutuksen kehittämisessä? AmKesu-aluetilaisuuksien ryhmätöiden yhteenveto. (marraskuun 2015 tilaisuudet)
Mikä on tärkeää ammatillisen koulutuksen kehittämisessä? AmKesu-aluetilaisuuksien ryhmätöiden yhteenveto (marraskuun 2015 tilaisuudet) Mikä on tärkeää toisen asteen ammatillisen koulutuksen kehittämisessä?
LisätiedotVälinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian koulutuskokeilut
Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian koulutuskokeilut Ohjausryhmän kokous to 12.6.2014 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi Ohjausryhmän kokoonpano opetusneuvos Seija
LisätiedotOhjaava opettaja -osaajamerkki
Ohjaava opettaja -osaajamerkki Osaajamerkkikuvake Kriteerit Ohjaava opettaja -osaamismerkki koostuu seitsemästä osaamismerkistä. Saavutettuasi osaamismerkkien taitotasot saat Ohjaava opettaja -osaajamerkin.
LisätiedotAmmattiopisto Livia. Peimarin koulutuskuntayhtymä
Ammattiopisto Livia Peimarin koulutuskuntayhtymä Maaseutuopisto Paimio Maaseutuopisto Tuorla Sosiaali- ja terveysopisto Kalatalous- ja ympäristöopisto Maaseutuopiston toimipaikat Tuorla, Kaarina Paimio
LisätiedotMikä on ajankohtaista kulttuurihyvinvointialan koulutuksen kehittämisessä juuri nyt?
Mikä on ajankohtaista kulttuurihyvinvointialan koulutuksen kehittämisessä juuri nyt? Anna-Mari Rosenlöf, projektipäällikkö Kuva: Itä-Suomen Hyvinvointivoimala, JiiPee Photography, 2016. Taiteesta ja kulttuurista
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon osaamisalan kokeilun yhteistyöpäivä Ajankohtaiskatsaus
Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon osaamisalan kokeilun yhteistyöpäivä Ajankohtaiskatsaus Jyväskylän aikuisopisto, 16.2.2016 Aira Rajamäki, OPH/AMPA Sosiaali- ja terveysalan
LisätiedotAika klo Satakuntaliitto, Pohjoisranta 1, Pori. Läsnä:
Aika klo 10.30 12.12 Paikka Satakuntaliitto, Pohjoisranta 1, 28100 Pori Läsnä: Huhtanen Tapio Isotalo Annamaria Kallio Reijo, ohjausryhmän puheenjohtaja Karvonen Marja / Saari Maija Kaunistola Mari Laitinen
LisätiedotAMMATTIKOULUTUS-TOIMINTAYKSIKKÖ, YKSIKÖT JA NIIDEN TEHTÄVÄT
AMMATTIKOULUTUS-TOIMINTAYKSIKKÖ, YKSIKÖT JA NIIDEN TEHTÄVÄT AMMATTIKOULUTUS- toimintayksikkö Johtaja Pasi Kankare Ennakointi yksikkö yksikön päällikkö Matti Kimari Tutkinnot yksikkö yksikön päällikkö Sirkka-Liisa
LisätiedotÄÄNESEUDUN OSAAMIS- JA TYÖLLISYYSOHJELMA 2007-2013 /AH
ÄÄNESEUDUN OSAAMIS- JA TYÖLLISYYSOHJELMA 2007-2013 /AH KEHITYSTAVOITE ELINVOIMAINEN ÄÄNESEUTU, JOSSA TOIMIVAT TYÖMARKKINAT TUKEVAT KUNTIEN, KUNTALAISTEN JA YRITYSTEN MENESTYSTÄ JA HYVINVOINTIA Mittarit:
LisätiedotLeonardo da Vinci ohjelma Mahdollisuudet alakohtaisen osaamisen kehittämiseen
Leonardo da Vinci ohjelma Mahdollisuudet alakohtaisen osaamisen kehittämiseen Hannele Nevalampi etunimi.sukunimi@cimo.fi Ammatillinen koulutus, CIMO Innovaation siirto hankkeet (Transfer of Innovation)
LisätiedotAlueellisen ennakointiyhteistyön kehittäminen Pirkanmaalla Marko Mäkinen suunnittelupäällikkö
Alueellisen ennakointiyhteistyön kehittäminen Pirkanmaalla 2010 Marko Mäkinen suunnittelupäällikkö Ennakoinnin haasteita Hajanaisuus, koordinaation ja yhteisten foorumien puute, niukka resursointi, jaksollisuus
LisätiedotOpetushallituksen ajankohtaiset asiat. Tomi Ahokas Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Opetushallitus
Opetushallituksen ajankohtaiset asiat Tomi Ahokas Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Opetushallitus Sisältö 1. Uusi Opetushallitus ja uusi organisaatio 2. Ammatillisen koulutuksen osasto 3. Ammatillisen
LisätiedotELINIKÄISEN OPPIMISEN OHJAUKSEN YHTEISTYÖRYHMÄ SATAKUNNASSA
ELINIKÄISEN OPPIMISEN OHJAUKSEN YHTEISTYÖRYHMÄ SATAKUNNASSA Satakunnan Opin Oven AVAIMET MUKAAN seminaari 28.11.2013 Porissa Satakunnan ELY-keskus / työllisyys, yrittäjyys ja osaaminen yksikkö, Juhani
LisätiedotMaakunnan ennakointiprosessi
Maakunnan ennakointiprosessi Maakuntapolitiikan sparrausryhmä 22.10.2018 Maakunnan ennakointiprosessi - Tavoite Hahmottaa prosessi, joka kytkeytyy osaksi maakuntakonsernin strategista johtamisjärjestelmää
LisätiedotYhteiskunnan osaamistarpeet ja koulutuksen työelämäperusteisuus. Mikko Koskinen, koulutuspäällikkö
Yhteiskunnan osaamistarpeet ja koulutuksen työelämäperusteisuus Mikko Koskinen, koulutuspäällikkö Mitä lähdettiin tavoittelemaan? Tavoitteena luoda uusi rakenne korkeakoulutettujen asiantuntijuuden kehittämiselle
Lisätiedot1. Osaamisen ennakointifoorumi tulevaisuuden työelämän tarpeiden edistäjänä
OSAAMISEN ENNAKOINTIFOORUMIN TOIMINTASUUNNITELMA TOIMIKAUDELLE 2017 2020 1. Osaamisen ennakointifoorumi tulevaisuuden työelämän tarpeiden edistäjänä Opetus- ja kulttuuriministerion yhteydessä on toiminut
LisätiedotERM-Ennakoidun rakennemuutoksen suunnitelma Satakunnassa
ERM-Ennakoidun rakennemuutoksen suunnitelma Satakunnassa 5.2.2016 AIKO Hallitukselle on tärkeää, että koko Suomen erilaiset voimavarat saadaan hyödynnettyä kasvun ja työllistymisen varmistamiseksi. Siksi
LisätiedotKestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset
Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset Osa 1: Kestävän kehityksen asioiden johtaminen Arvot ja strategiat KRITEERI 1 Kestävä kehitys sisältyy oppilaitoksen arvoihin, ja niiden sisältöä
LisätiedotERM-Ennakoidun rakennemuutoksen suunnitelma Satakunnassa. Timo Vesiluoma
ERM-Ennakoidun rakennemuutoksen suunnitelma Satakunnassa Timo Vesiluoma 5.2.2016 AIKO Hallitukselle on tärkeää, että koko Suomen erilaiset voimavarat saadaan hyödynnettyä kasvun ja työllistymisen varmistamiseksi.
LisätiedotAmmatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö
Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö Ammattilaisen kädenjälki 8.11.2017 Helsinki Kiertotalous ja kestävän kehityksen osaaminen koulutusreformissa Kiertotalous ja kestävän kehityksen osaaminen
LisätiedotLaki osaamisen kehittämisestä työelämässä - valmistelutilanne. KT:n työmarkkinaseminaari 12.9.2012 Neuvottelupäällikkö Jorma Palola
Laki osaamisen kehittämisestä työelämässä - valmistelutilanne KT:n työmarkkinaseminaari 12.9.2012 Neuvottelupäällikkö Jorma Palola Tausta: hallituksen kannanotto Toimivien työmarkkinoiden ja henkilöstön
LisätiedotValtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo
Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet 11.9.2014 klo 12.30-15.30 Osaamisperusteisten tutkinnon perusteiden toimeenpano Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen
LisätiedotMikä muuttuu ammatillisessa koulutuksessa?
Mikä muuttuu ammatillisessa koulutuksessa? Ajankohtaista OPH:ssa Sote ttk 24.11.2017 Anni Miettunen johtaja, ammatillinen koulutus @MiettunenAnni Ammatillisen koulutuksen uudistussuuntia 1/2 Koulutuksen
LisätiedotLapsi- ja nuorisopolitiikan yhteistyö ja koordinaatiorakenne Satakunnassa. Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman
Lapsi- ja nuorisopolitiikan yhteistyö ja koordinaatiorakenne Satakunnassa Pori 17.9.2013 Pelkkä peruskoulun varassa 2010 - toiminta Kouluttamattomat (pelkkä peruskoulu) vuonna 2010 Tilanne Määrä Osuus
LisätiedotAlue-ennakointi ja institutionaalinen resilienssi Satakunnassa
Alue-ennakointi ja institutionaalinen resilienssi Satakunnassa 17.5.2016 ERM ennakoidun rakennemuutoksen varautumissuunnitelma Ennakoidun rakennemuutoksen (ERM) hallinta tarkoittaa elinkeinoja aktiivisesti
LisätiedotKatsaus Opetushallitukselle toimitettujen AmKesujen sisältöihin
Katsaus Opetushallitukselle toimitettujen AmKesujen sisältöihin Joensuu 3.12.2014 Minna Bálint Alueelliset suunnitelmat Opetushallitukseen toimitettu 16 alueellista suunnitelmaa Suunnitelmat sisällöltään
Lisätiedot14.10.2013 Päivi Yli-Karro WinNova,
Oppisopimustoiminnan i i i ajankohtaiskatsaus k t 14.10.2013 Päivi Yli-Karro WinNova, Henkilöstö 3 ½ koulutustarkastajaa 4 ½ koulutussihteeriä Toimipisteet Otavankatu 5A, Pori ja Satamakatu 17, Rauma Eniten
LisätiedotValtiontalouden tarkastusviraston tuloksellisuustarkastuskertomukset 222/2011. Koulutus- ja työvoimatarpeiden ennakointi, mitoitus ja kohdentaminen
Valtiontalouden tarkastusviraston tuloksellisuustarkastuskertomukset 222/2011 Koulutus- ja työvoimatarpeiden ennakointi, mitoitus ja kohdentaminen 1 Työikäisen väestön määrän suhteellinen pieneneminen
LisätiedotKestävästi tulevaisuuteen seminaari Kestävä kehitys mikro- ja pk-sektorilla osaamisen kehittämisen pilotointi (ESR)
Kestävästi tulevaisuuteen seminaari 27.8.2019 Kestävä kehitys mikro- ja pk-sektorilla osaamisen kehittämisen pilotointi (ESR) Rahoitus: Keski-Suomen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus Kesto: 1.8.2017
LisätiedotEnnakoinnin digitaalinen ekosysteemi valtakunnallisen osaamis- ja koulutustarpeiden ennakoinnin näkökulmia
Ennakoinnin digitaalinen ekosysteemi valtakunnallisen osaamis- ja koulutustarpeiden ennakoinnin näkökulmia 10 Valtakunnallinen alue-ennakoinnin seminaari Oulu 2132018 Projektipäällikkö, opetusneuvos Samuli
Lisätiedot10 askelta onnistumiseen
Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia 10 ta onnistumiseen Mirja Hannula, EK @mirjahannula 9.11.2018 Ammatillisen koulutuksen eri opiskelijaryhmiä Perusasteen päättävät
LisätiedotLaatusampo 2 - hankkeen käytänteitä. Laatuseminaari 7.12.2015
Laatusampo 2 - hankkeen käytänteitä Laatuseminaari 7.12.2015 Hankeverkosto Sammosta ammennetaan Hankkeen tavoitteet Kehittää toimintamalleja ja tietovarastoja, joilla vahvistetaan johdon roolia ja osallistumista
LisätiedotHyvien käytäntöjen dokumentoiminen Ja Arjen arkin menetelmäpankki
Hyvien käytäntöjen dokumentoiminen Ja Arjen arkin menetelmäpankki Zoomi-hanke Zoomi-hanke toimii koordinoivana ESRhankkeena opetus- ja kulttuuriministeriön Sujuvat siirtymät -osiossa. Hanke tukee, ohjaa
Lisätiedot