Esitys: Lamkista pois 22 paikkaa, musiikki ja kuvataide lakka...

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Esitys: Lamkista pois 22 paikkaa, musiikki ja kuvataide lakka..."

Transkriptio

1 Etelä-Suomen Sanomat Itä-Häme Radio Voima Uusi Lahti Menoinfo.fi Oikotie.fi Mediatalo Esa Hae Lauantaina Nimipäivät: Arvi Sää UUTISET URHEILU JALKAPALLO SÄÄ MIELIPIDE VIDEOT KUVAT TAPAHTUMAT TERVE.FI OMAAN KOTIIN MEDIA TUTUKSI 100 uusinta Päijät-Häme Kotimaa Ulkomaat Talous Kulttuuri ja viihde Ympäristö Ääniarkisto Ylioppilaat Tuokion kolumnit Syitä että Lahti PÄIJÄT-HÄME Esitys: Lamkista pois 22 paikkaa, musiikki ja kuvataide lakkautettava :30 - päivitetty :53 - Timo-Pekka Heima Suosittele 322 Twiittaa ESS.fi Facebook ESS.fi Twitter Lahdesta halutaan vähentää ammattikorkeakoulun aloituspaikkoja. Kuva: ESS/Arkisto Opetusministeriö haluaa vähentää Lahden ammattikorkeakoulusta 22 aloituspaikkaa. Ministeriö esittää, että ammattikorkeakoulun tulee vähentää kulttuurialan koulutusta 52 aloituspaikan verran sekä lakkauttaa matkailu-, ravitsemusja talousalan koulutus, josta vähenisi 80 aloituspaikkaa. Lahden ammattikorkeakoulun rehtori Risto Ilomäki kertoo, että esitykset eivät tulleet täysin yllättäen. - Ministeriön linjaukset olivat tiedossamme, mutta arvelimme, etteivät ne metropolialuetta koskettaisi, Ilomäki sanoo. Musiikin ja kuvataiteen koulutus pois Kulttuurialalta ministeriö haluaa lakkauttaa Lamkin musiikin ja kuvataiteen opetuksen. Kuvataiteen ala on Ilomäen mukaan pieni koulutusala. Musiikin koulutuksen lakkautusta on pohdittu jo aiemmin useita kertoja. Ilomäki ei usko, että opetusministeriön esitys menee sellaisenaan läpi. Lamk aloittaa seuraavaksi muutoksista valmisteluprosessin ja tekee oman esityksensä uudistuksista ministeriölle helmikuussa. Ministeriö esittää Lahteen myös koulutuspaikkojen lisäystä. Sosiaali-, terveys- ja liikunta-alalle ministeriö tarjoaa 50 uutta aloituspaikkaa, luonnontieteiden alalle aloituspaikkoja tulisi 20 lisää sekä liiketalouden alalle 40 uutta aloituspaikkaa. Muotoilun koulutus keskittyisi Lahteen. Kulttuurialan amk-koulutus menossa leikkuriin 22 paikkaa vähenee: Ministeriö ei taipunut muutoksiin Ammattikorkeakouluista vähennetään yli aloituspaikkaa Facebook Lähetä kaverille Tulosta ESS.fi PÄIVÄN LUETUIMMAT Auto kovaa vauhtia pylvääseen Lahdessa, yhdelle vakavat vammat 9:24 Kuljettaja ajoi miten sattuu Lahden ja Asikkalan välillä 21:36 Perheen matka häihin keskeytyi kurjalla tavalla 15:31 Kuljettajilla kiistaa taksijonossa, ohittelivat ja lopulta kolaroivat 9:29 Lieska näkyy Lahden katukuvassa - "Ei paniikkia" 11:26 PÄIJÄT-HÄME Suomen luonnon päivänä sai ihailla vaikka kyyttöjä Siivouspäivä toi kymmenittäin kirppareita eri puolille Lahtea Elisa laajensi 4G-verkkoaan Päijät-Hämeessä Perheen matka häihin keskeytyi kurjalla tavalla Aleksi-päätös ei Keskustaeheytyksen mieleen, uusia aloitteita luvassa Kadunvarsi täyttyi kirppispöydistä Lahden Kärpäsessä Lieska näkyy Lahden katukuvassa - "Ei paniikkia" Auto kovaa vauhtia pylvääseen Lahdessa, yhdelle vakavat vammat Hollolan johto pettyi liitospakkoon Työväenyhdistys puoltaa kunnallista jätteenkuljetusta Minna Kauppi muutti Heinolaan Poliisin päivää vietetään lauantaina 1 of

2 euron kiista maksoi Padasjoelle euroa Terveyspalveluiden tuottajia vaihtoon Lahdessa Urajärven kartanolla huippukesä Neljä autoa kolaroi risteyksessä Lahden Saksalassa Kari: Pakkoliitospykälää ei olla säätämässä Lahden seudun takia Päijät-Hämeessä salamoi harvinaisen hurjasti kesäkuussa Kukkatervehdyksen korjaustyöt loppusuoralla Rekan rengas alkoi palaa kesken ajon Uutisarkisto KÄYTTÄJIEN KUVIA UUSIMMAT KOMMENTIT < 1 2 > Lahden Taiteilijaseuran pj. V.Räty :03 Suomalainen taide tuottaa suomalaisille henkistä pääomaa, kulttuurin omaleimaisuutta eli kansallista identiteettiä. Elvyttää kansalaisten jaksamista arjessa kuten jo todettu. Kiinnostava taide ja kulttuuri tuottaa välillisesti rahaa valtiolle esim. matkailun muodossa. Galleria ovat avoinna kansalaisille ilmaiseksi kuutena päivänä viikossa. Lahti ei varsinaisesti ole mikään matkailukaupunki, mutta havittelee sellaiseksi aina aika ajoin. Helsinki on ensi vuonna maailman muotoilun pääkaupunki (World Design Capital) ja Lahti on osa tätä muotoiluvuotta. Nyt jos koskaan olisi aika tukea taiteilijoita luomaan entistä näyttävämpää taidetta Lahteen ja saavuttaa kulttuuri- ja muotoilukaupungin asema koko maailman silmien suuntautuessa Suomeen. Taide ja muotoilu kulkevat käsi kädessä ja ruokkivat toisiaan. Lahden Taideinstituutti on erittäin arvostettu koulu Suomen taidekentässä. Olisi suorastaan järjetöntä lakkauttaa yksi parhaista taitelijoiden opinahjosta ja luoda tappiomielialaa kuvataiteilijoiden ja muusikoiden keskuudessa juuri kun fasadi tulisi kiillottaa. VIDEOT Kuvakuja.fi Elämän suola :59 Jaksamme kaikki varmaan paremmin tehdä sitä "tuottavaa" perustyötä,jos meillä on mahdollisuus nauttia musiikista,taiteesta ja teatterista! Suomi ei tule toimeen ilman kulttuuria, eikä Suomen kulttuuri kehity ilman korkeatasoista koulutusta. Arska Tehtaalta :56...liittyisikö tuo muotoilu enemmän lopetettavaan ja marginaaliseen kultturialaan kuin Kokoomuksen Ratian ja Perussuomalaisten lempilapsiin liikunta-alalla. Voi tätä hölmöläisten peitonjatkamista. Pelicans Kick Off Lehdistötilaisuus: FC Lahti - KuPS allekirjoita adressi :33 /kuvataiteen_ammattikorkeakoulutus_sailytettava_lahdessa Lilliputti :42 Joka kerta kun kohtaat ravintola-, matkailu- ja palvelualalla huonoa palvelua tällä alueella (oli kyseessä sitten yksityinen ruokailija tai yrityksesi edustus- tai asiakastilaisuus); mieti seuraavaa - olisikohan tähänkin hommaan pitänyt joku kouluttaa esimieheksi ja laittaa vastuuseen tsemppaamaan henkilöstöään ja vetämään naruista tiimiään eteenpäin, ohjeistaa laatimaan taloudellinen tarjous ja rohkaista ammattitaitoiselle uralle ja ammattiylpeyteen joka luotsaa aina vain parempiin suorituksiin? Jostain syystä suomessa ei ns. hospitality alaa osata arvostaa, ihmiset eivät havaitse mistä kaikki rakentuu ennen kuin "se jokin" puuttuu. Jos lähtee seuraavana matkailun alan linjat 80 paikkaa niin taas viedään Lahden alueen tapahtumatarjontaa ja ravintola-skeneä alamäkeen taas lujaa vauhtia, osaaminen ja tulevaisuuden tekijät menevät muualle. Kaupungista tulee entistä yksitoikkoisempi, epäkiinnostavampi ja minne se rahavirta taas sitten kääntyykään kun vetovoimatekijät on tapettu.. Pyry Kärkkäinen FC Lahti - KuPS -ottelun jälkeen Jesse Niinimäki HPK-ottelun jälkeen Maalikooste: Pelicans - HPK Ottelukooste FC Lahti - KuPS Elisa Lientola :28 Tapahtumia Joa kuvataiteilijoita valmistuukin liikaa, niin ei sitä koulutuspaikkojen vähentämistä voi huipulta aloittaa! Lahden taideinstituutilla on maineensa ja asemansa maan kuvataidekoulutusessa Taideakatemian rinnalla. Sinne todellakin hetaan ensisijaisesti(eikä vain väylänä akatemiaan). Taidekenttä tietää että Lahdesta tulee tekijöitä. On tullut jo vuosikymmeniä, ja lisää tuleee Metsän tarina -S- Lahti Kino Iiris Elokuvat FC Reipas - GrIFK A-nuorten Ykkönen 2 of

3 kokoajan, kuten Kalle Mustonen mainitsee. Hyvän kuvataidekoulutuksen pitää olla siellä missä tekijätkin. Lahti on keskeisellä paikalla ja sillä on vahva jalansija. Hyvä koulutus saadaan aikaan vain hyvillä motivoituneilla opettajilla, jotka tulevat suoraan nykytaiteen kentästä. Ei tekemisen meininki ja perinteikkän hyvän koulun maine siirry koulutuspaikkojen mukana Imatralle tai Kankaanpähän, tai minne ikinä niitä oltaisiinkaan siirtämässä, Helsingissähän on jo kuvataiteen yliopistokoulutus. Jos Lahden Taideinstituutti lakkautetaan, näivettää se pitkäössä juoksussa koko taiteen AMKkoulutuksen, jolloin jäljelle jäisi vain akatemia. Onko se tässä tarkoituksenakin?. Se tilanne sotisihyvin vahvasti kouutuksen duaali-periaatetta vastaan. Siis sitä että pitää olla sekä ammatillinen että yliopistollinen reitti korkeakoulutukseen. Sen takiahan aikoinaan koulutruntattiin isojen konsernien ammattikorkeakoulujen osiksi, ja romutettiin mahdollisuus pysyä itsenäisenä oppilaitoksena. Kuvataiteilijoiden työllistymisen ja koulutuksen tuttavuuden tarkastelu on mutkikkaampaa kuin muiden alojen ja tässä pitäisi kuulla taidekenttää. Kylllä me lahtelaiset taiteilijat teemmme kokoajan työtä hyvinvoinnin ja kulttuurin eteen mm. näyttelytoiminnalla, joka on siis yleensä "kuluttajale" täysin ilmaista. Sitä kaduntallaaja harvoin tulee ajatelleeksi. Kuka keksii mittarin sen arvolle? samoin hyvää työtä tekevät myös Mutelaiset. Sen sijaan että opetusministeriö pelaa tetristä koulutuspaikkapalikoilla voisivat kulttuuri- ja työministeriöt miettiä miksei prosenttiperiaate julkisessa rakentamisessa vieläkään rullaa, jotta taiteilijat työllistyisivät paremmin. EloTV-kin lakkautettiin :47 Lahden elokuvaosastoonkaan ei oteta enää opiskelijoita. Meille linjamme lakkautusasia esiteltiin JA toteutettiin yhden lukuvuoden aikana. Itse edustan linjani vikaa vuosikurssia joka otettiin sisään. Tämä kaikki siis siksi, että LAMKin rehtori hra Ilomäki (joka on tunnettu mm. lausunnoistaan lehdistölle tyyliin "nuo ns. taideihmiset aina valittaa"["ns. taideihmiset" on muuten suora lainaus]) oli omien sanojensa mukaan saanut opetusministeriöltä sellaisen KÄSITYKSEN että kulttuurialoja tullaan lähivuosina karsimaan... mitään käskyä ei siis ollut vielä edes tullut. Jumalauta me kamppailtiin. Järjestimme mielenosoituksen työministerin ollessa käymässä koululla, annoimme lehdistölausuntoja(mm. allekirjoittanut), itse henk koht kirjoitin koulun johtokunnalle (jonka piti pitää äänestys aiheesta) pitkän kirjelman jossa kumosimme kaikki lakkauttamisen syiksi esitetyt tekosyyt, ja kävimme muutenkin niin oppilaat kuin opettajatkin jumalatonta kamppailua ruohonjuuritasolla. Mikään ei auttanut, kun äänestystilaisuudessa pullistelivat lihaksiaan sekä Ilomäki että aivot kaiken takana, Päijät-Hämeen koulutuskonsernin toimitusjohtaja. Elotv-alalla myönnetään yleisesti että Muotoiluinstituutin (Lamk) Elokuva- ja TV-linja on Taikin kanssa Suomen pätevimpiä alan koulutusyksiköitä. Anteeksi, korjaan, oli. Ja esimerkiksi Lamkin musiikkiteatterin linja, jota ollaan lopettamassa nyt, on AINOA koko Suomessa. Puhumattakaan Lamkin Taideinstituutista. Turhaa Ilomäeltä mussuttaa että kuvataide olisi pieni koulutusala - muutenhan meillä ei olisi täällä TaideINSTITUUTTIA. Lahti Radiomäki nurmi Urheilu ja liikunta FC Lahti - EBK/Honka YJ A-nuorten Ykkönen Lahti Kivimaan nurmi Urheilu ja liikunta Opastettu kierros Radiomäki maailmanperintökohteeksi Lahti Radio- ja TV-museon portti, Radiomäki Tapahtumat FC Reipas00 - HooGee/EsPa C14 Kakkossarja Lahti Kisapuiston tekonurmi Urheilu ja liikunta Kärrypäivä Kärkölä Kärkölän kunnanvirasto Yhdistykset Elokuun kuvia Kuhmoinen Kuhmola Elokuvat Kotiseutumarkkinat Hollola Hollolan virastotalon edusta Tapahtumat Dn 12-sarjan 5. kutsuturnaus Joutsa Joutsan urheilukenttä 1.9. Urheilu ja liikunta Kaksi kerralla Sotilaslääketieteen museo - Sotilasmusiikkimuseo Lahti Sotilaslääketieteen museo 1.9. Tapahtumat ASUNNOT Myy asuntosi Oikotiellä Lahden halutuimmat asunnot Kivimaa, m², Dannille :03 Mutta Lahden Taideinstituutti on ollut aina se, mihin kaikki pyrkii ensisijaisesti. Monet yrittää jonnekin Kankaanpäähän päästyään hakea vielä monta kertaa Lahteen. Miksi sitä suosituinta ei säästetä? Kartano, m² Möysä, m² Danni :02 Katso kaikki myytävät asunnot Jos tuon OPM:n lausunnon lukee niin idea on keskittyä Lahden muotsikassa nimenomaan muotoiluun ja sitä tukevaan viestinnän koulutukseen. Taiteeseen ja musiikkiin keskitytään puolestaan toisissa AMKeissa. Tavoite on siis että ei kouluteta kaikkea kaikkialla vaan haetaan keskittymistä vahvuuksiin. Musiikkikin on varmasti hieno koulu mutta ei ole kovin kannattavaa kustantaa verorahoista koulutusta jossa tunnilla on yksi oppilas ja opettaja. Ainakaan nykylaajuudessaan. hohhii :27 Muistetaan myös, että Applen pienenpieneen suunnittelutiimiin päässyt ainoa suomalainen on suorittanut tutkintonsa _Lahden ammattikorkeakoulussa muotoiluinstituutin puolella_ Nasta :44 Miten voi syntyä uutta toimintaa, jos merkittävä, ihmisen luovuuteen liittyvä koulutus lopetetaan. Puhutaan luovasta taloudesta, mutta miten sitä syntyy, jos ei saa luovuutta opiskella. Lahjakkuus ei riitä, vaan tarvitaan harjoitusta, innostusta ja mahdollisuuksia. Sekä kuvataide että musiikki ovat luovien alojen keskiössä. Suomen kansantalous on erinomaisessa kunnossa, tuntuu kummalta tämä jatkuva narina huonoista ajoista ja opiskelupaikkojen supistamisesta. Jokaiselle nuorelle on saatava opiskelupaikka. Taiteen opiskelu ei ole pois työttömän toimeentulosta. Luovat alat, siis taiteeseen liittyvä talous ja yrittäminen, tulee elähdyttämään Suomen työelämää ja luomaan uusia työpaikkoja. Taide tekee meille kaikille hyvää. oho :41 Onpas yliopistoihmiset hyökkäämässä. Taide on pienimuotoista räpellystä täällä Suomessa ja siksi saman alan ihmisten kannattaisi pitää toistensa puolia. Yliopistossa ei ainakaan opeteta käytöstapoja näköjään. 3 of

4 ->Kalle Mustonen : :22 Tuolla naurettavalla todistelulla voisi esim. Helsingin yliopisto tehostaa tohtoriohjelmaansa. Kiinni vaan :09 Todella turha koulu joka tuottaa taivaanrannanmaalareita. Parempi panostaa yliopistoihin. Alasajo? :03 Haluaisin tietää, mistä kaikista muista maamme ammattikorkeakouluista ollaan vähentämässä ja minkä alan aloituspaikkoja. Lahden viimeisetkin omaleimaisuuden rippeet kadotetaan, jos muotoilusta ja taiteesta jatkuvasti karsitaan. Onko hyvä, että maassamme on kohta ko. alan opetusta enää vain yhdessä oppilaitoksessa Helsingissä? mies :59 "Pitäisi ensiksi hyväksyä, etttä AKK ei ole tiedeyliopisto eikä sellaiseksi tarvitse tulla". Tuo ensimmäisen kommentoijan kommentti on osuva. AKK:n opettajat ovat pyrkineet korostamaan tieteellisyyttä itsekkäistä lähtökohdista. Oman aseman pönkittäminen ja palkankorotustoiveet ovat olleet etusijalla. Lahden Taideinstituutti :58 Ja eikös Lahtelainen Maria Laine voittanut Taidekeskus Salmelan kilpailun? Kalle Mustonen :45 Kuvataiteen koulutuksen lakkauttaminen tuloksellisin perustein on puppua. Luettelen tässä muutamia ent. Lahden Taideinstituutin oppilaiden saavutuksia lähivuosilta: Ars Fennica(kasitonni), Eduskunnan lisärakennuksen julkinen teos (Lehtinen), jatkuva laaja edustus suomen taiteilijaseuran Nuoret ja taiteilijatvuosinäyttelyissä, yksityisnäyttelyitä epäkaupallisen kentän tärkeimmissä gallerioissa mm. MUU(lientila,uotila,viikilä), TM(vehosalo,kivikangas)..., kuvanveistäjäliiton pj(helasvuo), suomen kuvataidejärjestöjenliiton pj. (allekirjoittanut). Lahtelaisella kuvataidekoulutuksella on vahva asema suomalaisessa nykytaiteen kentässä. Kulttuurialojen osalta on vaikea osoittaa tuloksia, kun työllistyminen ja uranrakentaminen on hitaampaa kuin muilla aloilla. Jos kulttuurialat ajetaan LAMKsta alas laantuu Lahti pikkuhiljaa mitättömäksi,luotaantyöntäväksi harmaaksi teollisuuskaupungiksi. artisti :21 Hyvä, että näitäkin asioita vihdoin tarkastellaan. Rahaa on lapioitu kontrolloimatta ilmaan. Sama Lakesissa! Tämä Lahden "korkekoulutoiminta" vaatisi täydellisen remontin. Siellä on jos jonkinaista virkaa, sihteeriä koordinaattoria jne. Oikea naisten onnela?!:) Vaikka laihoin tuloksin? ihmettelijä :04 Kuvataiteen koulutukseen ei oteta kun muutama oppilas, mutta hakijoita on satoja. Olisko ehkä siksi pieni koulutusala. Musiikki on myös toinen. On vaikka minkälaista huonoa musiikinlaitosta, mutta Lahdessa tasokas koulutus. Kulttuurialan ihmiset kävelee ulos kaupungista, koska koulut on myös työllistäneet opettajia ja entisiä oppilaita. Lahti kulttuurikaupungiksi..hah. tt :00 Ei niitä lähihoitajia AMK:ssa koulutetakkaan;) Ja jos suomessä kärsii sosiaali- ja terveydenhuollon alalla työttömyydestä niin pieni vilkaisu peiliin voisi olla paikallaan! Avoimia työpaikkoja on yli Niemisen Jussi :39 Onhan siihen perusteet, jos ei ole aloittajia ja ko koulutusalalla ei pyyhi hyvin, on turha ko koulutusta jatkaa. Koulutuksessa kyllä pitää ottaa enemmän Suomen tarpeet siis millaisia tekijöitä me tulevaisuudessa tarvitsemme ja kuinka paljon. Meidän pitää päästä siitä ajatuksesta, että minusta olisi se ja se kliffaa ja kun valmis on niin itketään ja mennään luukulle. Harmittaa vaan se, että murroksessa nähdään vain negatiivisuutta. Se on jo vaikuttanut niin moneen. Murroksessa jaetaan pelimerkit uudestaan. Tästä tilanteesta tulee ottaa vaan vaari. Sitaatti isosta kirjasta :31 Muistakaamme, että ihminen ei elä pelkästään leivästä. zigg :41 Työttömiä tulee monilta aloilta. Taidealojen aloituspaikkoja on muutenkin todella vähän, ihan ok niin. Jokainen tekee siellä ainutlaatuisia asioita. Taiteilijoissa ja heidän kouluttamisessa on se hyvä puoli, että ovat usein ihmisiä, jotka eivät paljoja yhteiskunnalta varsinaisesti odota, vaan tuottavat 4 of

5 sisältöä niin vaikeina kuin hyvinä aikoina koko ihmiskunnalle. suurempi kuva :38 Lahden amk:n kuvataidepuoli on yksinään suuri ja merkittävä tekijä Lahden kaupungille ja Suomen taideskeneenkin sillä on suuri merkitys. Kun taide ja kulttuuri viedään, ei jää mitään. Onnea vaan sinne.typeristä typerimpiä ratkaisuja. viisas :11 Olisi pitänyt laittaa nolla perään ja vähentää 220 paikkaa. ja turha sinne sosterveysalalle on lisää paikkoja laittaa, työttömiä lähihoitajia on jo maa ja lahti täynnä. Ja muut alat ovat turhia, vai onko joku kuullut jostain hyödyllisestä alasta mitä paikallisella ammatti(korkea)koululla on??? entinen oppilas :56 Turhaan opiskelin 4 vuotta ja otin lainaa. Ei sitä koulutusta tulla enää arvostamaan. halukas :37 Niin kulttuurin-ja sisällöntuottajia ja ohjaajia on kai jo tarpeeksi suomen tarpeisiin mutta hitsaajia kyllä puuttuu kun tulee noita isoja tilauksia mm. Peikkokin tarvitsee vain hitsaajia. Tutkintojen ajasta kauttaaltaan voisi nipistää ainakin 50 % pois, nyt on paljon sellaista mikä jatkaa opiskeluaikaa ihan turhaan eikä auta ammatissa yhtään. Ylämaa :37 Luovien alojen opiskelupaikkoja tulisi lisätä. Immateriaalialojen kehittäminen ja kansainvälistymiseen sijoitettu raha tulee moninkertaisesti palautumaan suomeen perinteisten 'kultakaivosten' ehtyessä ja kuollessa pois. Perinteisellä tuotantotaloudella tämä maa ei vientieuroja/dollareita/kruunuja enää lappaa sisään,meidän on vietävä osaamista, - ja se vaatii sekä henkistä ertä fyysistä kansainvälistymistä Puolestani esimerkiksi julkisella rahalla tuetut odotuksilla ladatut it-firmat, telakkateollisuuden ja hakkaraismaiset keplosahat voisi hyvällä syyllä lopettaa mikäli omavaraisuusaste ei ala nousta. Opetushallitus ei ole paikalliskulttuurin asiantuntija, joten kerrottakoon heille kollektiivisesti kuinka paikalinen kulttuuria kuluttava, levittävä ja kehittävä yhteisö suhtautuu ministeriön mielipiteeseen. p :33 Vielä kun saisi tuon kaiken diipadaapan pois tuolta AMK-opinnoista niin pystyisi valmistumaan puolitoista vuotta nopeammin. < 1 2 > 100 uusinta < 2h Tennistuloksia US Openista URHEILUSÄHKEET 22:41 Roosters kaappasi Vaahteramaljan URHEILUSÄHKEET 21:21 Kalifornian palo saattoi saada alkunsa marihuanaviljelmältä < 4h Lahden skeittimestaruudet ratkottiin Launeella - katso kuvat! ULKOMAAT 21:21 URHEILUSÄHKEET 20:47 Jalkapallotuloksia Euroopan kentiltä URHEILUSÄHKEET 20:07 Jokerit löi HIFK:n toistamiseen URHEILUSÄHKEET 19:52 Suomen luonnon päivänä sai ihailla vaikka kyyttöjä PÄIJÄT-HÄME 19:50 Obama haluaa kongressin hyväksynnän iskuille ULKOMAAT 19:39 Paavi nimitti itselleen uuden kakkosmiehen ULKOMAAT 19:06 Alajärvi säilyi, Kirillä tiukkaa superpesiskarsinnassa < 12h URHEILUSÄHKEET 19:01 Jalkapallotuloksia Bundesliigasta URHEILUSÄHKEET 18:58 Mika Kallio ehti seitsemänneksi Silverstonessa URHEILUSÄHKEET 18:26 Myös Suomi kehottaa välttämään Libanoniin matkaamista ULKOMAAT 18:09 Jalkapalloliigan tuloksia URHEILUSÄHKEET 17:57 Siivouspäivä toi kymmenittäin kirppareita eri puolille Lahtea Manchester City nujersi nousijat Negredon puskulla PÄIJÄT-HÄME 17:39 URHEILUSÄHKEET 17:09 Jalkapallotuloksia Ranskasta URHEILUSÄHKEET 17:08 Elisa laajensi 4G-verkkoaan Päijät-Hämeessä PÄIJÄT-HÄME 17:08 5 of

Julisteilla herätellään ihmisiä vetoamaan taideopetuksen puole...

Julisteilla herätellään ihmisiä vetoamaan taideopetuksen puole... Etelä-Suomen Sanomat Itä-Häme Radio Voima Uusi Lahti Menoinfo.fi Oikotie.fi Mediatalo Esa Hae Lauantaina 31.8.2013 Nimipäivät: Arvi Sää UUTISET URHEILU JALKAPALLO SÄÄ MIELIPIDE VIDEOT KUVAT TAPAHTUMAT

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ 14.4.2014

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ 14.4.2014 AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ 14.4.2014 lisätietoja antavat - laatu- ja suunnittelujohtaja Marjo-Riitta Järvinen, Lahden ammattikorkeakoulu - kehittämispäällikkö Sari Mikkola,

Lisätiedot

Taideopetuksen jatkoa puolustettiin torilla - Päijät-Häme - ESS.fi

Taideopetuksen jatkoa puolustettiin torilla - Päijät-Häme - ESS.fi Etelä-Suomen Sanomat Itä-Häme Radio Voima Uusi Lahti Menoinfo.fi Oikotie.fi Mediatalo Esa Hae Perjantaina Nimipäivät: Eemeli, Eemil Sää UUTISET URHEILU JALKAPALLO SÄÄ MIELIPIDE VIDEOT KUVAT TAPAHTUMAT

Lisätiedot

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Koulutustarjonnan vähentyessä

Lisätiedot

Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011

Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011 Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011 Nuoret journalistit -tutkimus Nuoret journalistit -tutkimuksessa kiinnostuksen kohteena ovat journalismin uudet sukupolvet. Millainen on tulevien

Lisätiedot

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012 Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012 Elokuu 2012 Suomen toiseksi suurin ammattikorkeakoulu sijaitsee Kaupin kampuksella yli 10 000

Lisätiedot

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA Hyvä vastaaja! Kysely on osa kartoitustyötä, jolla keräämme tietoa työssäoppimisesta toisen asteen ammatillisen perustutkinnon opiskelijoilta.

Lisätiedot

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa 2015 www.tamk.fi TAMK numeroina Koulutusvastuu 7 koulutusalalla Kulttuuriala Liiketalous Tekniikka Luonnonvara-ala Sosiaali- ja terveysala Matkailu- ja ravitsemisala Ammatillinen opettajankoulutus lähes

Lisätiedot

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Oletko? Nainen 431 58,09% Mies 311 41,91% 742 100% Ikäsi?

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lahden alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Lahdessa opiskelevat nuoret. Vastaajat opiskelevat ammattikorkeakoulussa

Lisätiedot

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE - KYSELYN TOTEUTUS - KÄSITYKSET AMK-TUTKINNOSTA JA KOULUTUKSESTA - AMK-TUTKINNON TUOTTAMA OSAAMINEN - TYÖLLISTYMISEEN

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

Iktyonomikoulutuksen kuulumisia

Iktyonomikoulutuksen kuulumisia Iktyonomikoulutuksen kuulumisia Raisa Kääriä lehtori Turun ammattikorkeakoulu Kala- ja ympäristötalouden koulutusohjelma Iktyonomikoulutuksen kuulumisia Historiaa 80- ja 90-luvuilla Paraisilla Valtion

Lisätiedot

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai

Lisätiedot

YHDISTÄ OPISKELU JA HUIPPU-URHEILU KUORTANEELLA!

YHDISTÄ OPISKELU JA HUIPPU-URHEILU KUORTANEELLA! YHDISTÄ OPISKELU JA HUIPPU-URHEILU KUORTANEELLA! Yhteishaku 1.-19.3.2010 HALUATKO HUIPPU-URHEILIJAKSI? Kuortaneen lukio ja Kuortaneen urheiluopisto järjestävät yhteistyössä Suomen Jääkiekkoliiton kanssa

Lisätiedot

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU Kulttuuri Helsinki (0101)

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU Kulttuuri Helsinki (0101) Kulttuuri Helsinki (0101) hakijat, aloituspaikat Hakijat 127 300 175 736 762 454 404 389 Esittävä taide Esitys- ja Kulttuurituotanto Musiikki - Musiikki - Pop/jazz - teatteritekniikka mus.pedag. muusikko

Lisätiedot

KOULUTUKSEN JA TUTKIMUKSEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

KOULUTUKSEN JA TUTKIMUKSEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA TKOULUTUKSEN JA TUTKIMUKSEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2007-2012 T Luonnos lausunnolle 6/2007, määräaika 9/2007 T Esitys valmis 12.10.2007 T Sivistyspoliittisen ministeriryhmän käsittely 10-11/2007 T Valtioneuvoston

Lisätiedot

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ Studentum.fi:n tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2013 TIETOA TUTKIMUKSESTA Studentum.fi Studentum.fi aloitti toimintansa vuoden

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

Maahanmuuttajien saaminen työhön

Maahanmuuttajien saaminen työhön Maahanmuuttajien saaminen työhön Maahanmuuttajien kotoutumisessa kielitaito ja jo olemassa olevan osaamisen tunnistaminen ovat merkittävässä roolissa oikeiden koulutuspolkujen löytämiseksi ja maahanmuuttajien

Lisätiedot

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut

Lisätiedot

Metropolia Ammattikorkeakoulu. Kulttuuriala hakukohteena

Metropolia Ammattikorkeakoulu. Kulttuuriala hakukohteena Metropolia Ammattikorkeakoulu Kulttuuriala hakukohteena Kulttuuriala Tutkinto-ohjelma AMK-tutkinnot Elokuva ja televisio Medianomi (AMK) Esitys- ja teatteritekniikka Medianomi (AMK) Esittävä taide* Teatteri-ilmaisun

Lisätiedot

HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu

HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu Amk-opinnot Käytännönläheinen korkeakouluvaihtoehto, joka vastaa työelämän tarpeita Opiskelija saa sekä teoreettiset tiedot että käytännön ammattitaidon valitsemaltaan alalta HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haaga-Helia ammattikorkeakoulu AMK-OPINNOT Käytännönläheinen korkeakouluvaihtoehto, joka vastaa työelämän tarpeita Opiskelija saa sekä teoreettiset tiedot että käytännön ammattitaidon valitsemaltaan alalta Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Koulutustarjonnan vähentyessä

Lisätiedot

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa 2015 www.tamk.fi TAMK numeroina Koulutusvastuu 7 koulutusalalla Kulttuuriala Liiketalous Tekniikka Luonnonvara-ala Sosiaali- ja terveysala Matkailu- ja ravitsemisala Ammatillinen opettajankoulutus lähes

Lisätiedot

Kasvatustieteen tohtori Tuomo Laitila

Kasvatustieteen tohtori Tuomo Laitila Kasvatustieteen tohtori Tuomo Laitila Suomen koulutusjärjestelmä Yliopistot Ammattikorkeakoulu t ikä 14 16 ikä 7 13 6 Perusopetuksen (7 16 vuotiaat) opetussuunnitelmaa uudistetaan. Taito ja taideaineille

Lisätiedot

Ohjaushenkilöstön kevättapaaminen Arja Inkiläinen

Ohjaushenkilöstön kevättapaaminen Arja Inkiläinen Ohjaushenkilöstön kevättapaaminen 15.4.2016 Arja Inkiläinen Koulutustarjonta ja hakijamäärä Koulutuskeskus Salpauksessa 2016/2015 Peruskoulupohjaiset koulutukset 2289/2559 hakijaa 30 tutkintoa /31 (1534/1697)

Lisätiedot

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Lapin alueella on suuri

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.

Lisätiedot

Vanhempainilta 14.1.2014

Vanhempainilta 14.1.2014 Vanhempainilta 14.1.2014 yliopistot ja korkeakoulut: kandidaatti 3v maisteri 2v lisää ammatillinen perustutkinto (lukion käyneelle 2 v) ammattikorkeakoulu 3,5v Koulutusjärjestelmän ulkopuoliset Vaihtoehdot

Lisätiedot

Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset

Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset Kyselyn tavoite selvittää nuorten tulevaisuuden suunnitelmia ammattiin, opiskeluun sekä opintojen sisältöihin ja oppimisympäristöihin (Mun koulu!) liittyviä

Lisätiedot

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Lapin alueella on suuri tarve

Lisätiedot

KESÄ-KARUSELLI. Kesäkulkija kuluttaa KESÄ-KARUSELLILLA SAAT PIENELLÄ RAHALLA PALJON KONTAKTEJA: Kaikki tämä 800

KESÄ-KARUSELLI. Kesäkulkija kuluttaa KESÄ-KARUSELLILLA SAAT PIENELLÄ RAHALLA PALJON KONTAKTEJA: Kaikki tämä 800 KESÄ-KARUSELLI alueilla. Medioillamme saat pienellä rahalla paljon kontakteja! KESÄ-KARUSELLILLA SAAT PIENELLÄ RAHALLA PALJON KONTAKTEJA: 1/25 sivu (92 x 50 mm) molempiin lehtiin ESS.fi, itahame.fi karuselli

Lisätiedot

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten? TULOHAASTATTELULOMAKE Tämän lomakkeen tarkoituksena on helpottaa opiskelusi aloitusta ja suunnittelua. Luokanvalvojasi keskustelee kanssasi lomakkeen kysymyksistä ja perehdyttää Sinut ammatillisiin opintoihin.

Lisätiedot

JATKOKOULUTUKSEEN HAKEMINEN LUKIO- OPINTOJEN JÄLKEEN

JATKOKOULUTUKSEEN HAKEMINEN LUKIO- OPINTOJEN JÄLKEEN JATKOKOULUTUKSEEN HAKEMINEN LUKIO- OPINTOJEN JÄLKEEN ABI-INFO KEVÄT 2014 Suomen koulutusjärjestelmä Ylioppilas voi hakea 1. Yliopistoon 2. Ammattikorkeakouluun 3. Ammatilliseen peruskoulutukseen 1.- 2.

Lisätiedot

AL KEMIAA. Olet saanut käsiisi laboratorio ja AL KEMIAA ON WINNOVAN PROSESSI JA KEMIANTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN LAHJOMATON ÄÄNITORVI

AL KEMIAA. Olet saanut käsiisi laboratorio ja AL KEMIAA ON WINNOVAN PROSESSI JA KEMIANTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN LAHJOMATON ÄÄNITORVI AL KEMIAA AL KEMIAA ON WINNOVAN PROSESSI JA KEMIANTEKNIIKAN OPISKELIJOIDEN LAHJOMATON ÄÄNITORVI Olet saanut käsiisi laboratorio ja prosessialan opiskelijoiden oman lehden, joka on järjestyksessään jo ensimmäinen

Lisätiedot

ILMAJOEN KUNTA KOKOUSPÖYTÄKIRJA nro 4 Kunnanhallitus sivu 1

ILMAJOEN KUNTA KOKOUSPÖYTÄKIRJA nro 4 Kunnanhallitus sivu 1 ILMAJOEN KUNTA KOKOUSPÖYTÄKIRJA nro 4 Kunnanhallitus sivu 1 Kokousaika 13.2.2012, kello 8.45 9.00 Kokouspaikka Saapuvilla olleet jäsenet Puhelinkokous Haavisto Veli, puheenjohtaja Hautala Salme Knuuttila

Lisätiedot

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelija! Kyselyyn vastaamalla olet mukana kehittämässä opetusta ja mielekästä oppimisympäristöä. Kysely on anonyymi, joten

Lisätiedot

Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005

Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005 OPETUSHALLITUS Laskentapalvelut PERUSTIEDOT/Ammattikorkeakoulu Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005 1.Yhteystiedot Ammattikorkeakoulu Ammattikorkeakoulun numero Yhteyshenkilön

Lisätiedot

Design yrityksen viestintäfunktiona

Design yrityksen viestintäfunktiona Design yrityksen viestintäfunktiona Hanna Päivärinta VTM Pro gradun esittely Tutkimuksen taustaa Design on ollut pitkään puhutteleva ilmiö Designia tuntuu olevan kaikkialla Helsinki World Design Capital

Lisätiedot

KULTTUURI- JA VAPAA-AIKAPALVELUT. Kaikkien aikojen Porvoo Alla tiders Borgå

KULTTUURI- JA VAPAA-AIKAPALVELUT. Kaikkien aikojen Porvoo Alla tiders Borgå KULTTUURI- JA VAPAA-AIKAPALVELUT Kaikkien aikojen Porvoo Alla tiders Borgå KULTTUURIFOORUMI - KULTURFORUM 12.3.2015 TEEMARYHMÄT 1. Luovan alan yrittäjyys 2. Kolmannen sektorin yhteistyö 3. Kulttuuri- ja

Lisätiedot

INSINÖÖRI INSINÖÖRIKOULUTUS 100V. Leo Ilkko 19.3.2013 Pehr Brahen rotaryklubi

INSINÖÖRI INSINÖÖRIKOULUTUS 100V. Leo Ilkko 19.3.2013 Pehr Brahen rotaryklubi INSINÖÖRI INSINÖÖRIKOULUTUS 100V Leo Ilkko 19.3.2013 Pehr Brahen rotaryklubi INSINÖÖRIKOULUTUKSEN HISTORIAA SUOMESSA Insinöörikoulutusta 100 v Suomessa 41 vuotta Raahessa, kampuksen historiaa INSINÖÖRI

Lisätiedot

SIJOITTUMISSEURANTA 2011

SIJOITTUMISSEURANTA 2011 SIJOITTUMISSEURANTA 2011 AlueEnnakko Alueellinen ennakointi työkaluksi Pohjois-Karjalassa -hanke Projektisuunnittelija Hanna Silvennoinen 2 SISÄLLYS 1. JOHDANTO 4 2. TUTKIMUKSEN TOTEUTTAMINEN JA VASTAUSMÄÄRÄT

Lisätiedot

Nuorten koulutuksen aloittajatarpeet sekä OKM:n ehdotus valtakunnallisiksi tavoitteiksi vuodelle 2016 KORKEAKOULUTUS. Varsinais-Suomi + Satakunta

Nuorten koulutuksen aloittajatarpeet sekä OKM:n ehdotus valtakunnallisiksi tavoitteiksi vuodelle 2016 KORKEAKOULUTUS. Varsinais-Suomi + Satakunta Nuorten koulutuksen aloittajatarpeet sekä OKM:n ehdotus valtakunnallisiksi tavoitteiksi KORKEAKOULUTUS %) vuoden %) vuoden 1 Humanistinen ja kasvatusala 811 795 525-270 -33,9 4 897 4 827 4 990 163 3,4

Lisätiedot

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma. Missä mennään helmikuussa 2014

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma. Missä mennään helmikuussa 2014 Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma Missä mennään helmikuussa 2014 Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma on osa nuorisotakuuta. Ohjelman tavoitteena on vähentää koulutuksen

Lisätiedot

LUKION JÄLKEISET JATKO-OPINTOMAHDOLLISUUDET

LUKION JÄLKEISET JATKO-OPINTOMAHDOLLISUUDET LUKION JÄLKEISET JATKO-OPINTOMAHDOLLISUUDET Lukion jälkeen vaihtoehtoina Ammatilliset perustutkinnot Ammattikorkeakoulut Yliopistot sekä tiede- ja taidekorkeakoulut Opiskelu ulkomailla AMMATILLISET Tarjoavat

Lisätiedot

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

lehtipajaan! Oppilaan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja

Lisätiedot

Viite: Opetusministeriön päätökset 25.6.2002 ja 27.9.2002 (36/400/2002) Asia: Opetushallinnon koulutusluokituksen muuttaminen

Viite: Opetusministeriön päätökset 25.6.2002 ja 27.9.2002 (36/400/2002) Asia: Opetushallinnon koulutusluokituksen muuttaminen Dnro 19/400/2004 Pvm 25.3.2004 Jakelussa mainituille Viite: Opetusministeriön päätökset 25.6.2002 ja 27.9.2002 (36/400/2002) Asia: Opetushallinnon koulutusluokituksen muuttaminen Opetusministeriö on päättänyt

Lisätiedot

Haasteita ja kokemuksia

Haasteita ja kokemuksia Haasteita ja kokemuksia alueellisesta ennakoinnista Ennakointiseminaari 2011 Luova tulevaisuus 30. - 31.8.2011 Tulosaluejohtaja Seija Mattila Turun ammatti-instituutti Åbo yrkesinstitut 1 TAIn ennakointihanke

Lisätiedot

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi Hakuajat Yhteishaku ammatilliseen koulutukseen 24.2. 17.3.2015 Haku ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavaan koulutukseen 18.3. 8.4.2015 Haku Valma-koulutukseen 19.5. 21.7.2014 - kaikkien hakujen hakemukset

Lisätiedot

TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA TORNION KANSALAISOPISTOSSA

TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA TORNION KANSALAISOPISTOSSA TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA TORNION KANSALAISOPISTOSSA LIITE ------- Musiikki: Piano, musiikinteoria ja säveltapailu Tanssi Esittävät taiteet: Teatteritaide Visuaaliset

Lisätiedot

Sykleissä mennään tiedotuksessakin olet tarkkana

Sykleissä mennään tiedotuksessakin olet tarkkana Sykleissä mennään tiedotuksessakin olet tarkkana Keväällä tapahtuu paljon (touko-kesäkuu) Heinäkuussa hiljenee vaikka kv-kisoja ympäri maailmaa- nyt olisi tiedottamisen paikka Elokuussa jälleen tahti kiihtyy

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lapin alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Rovaniemellä ja Kemi-Torniossa opiskelevat nuoret. Vastaajat

Lisätiedot

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot 45 82 80 69 60 133 % 99 % -2 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot 45 82 80 69 60 133 % 99 % -2 % 8 % 1 ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle 2013 2016 Toteutuma Keskiarvo OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2014 Tot. muutos-% 2013-2014 2012 2013 2014 2012-2014 2013-2016 AMK

Lisätiedot

Maailma Suomi Luovat toimialat Pohjois-Karjala

Maailma Suomi Luovat toimialat Pohjois-Karjala Maailma Suomi Luovat toimialat Pohjois-Karjala Näkymiä Kolin huipulla 1.9.2010 Luovien toimialojen määrittelyä... Tuotteiden ja palveluiden tuotannossa keskeistä: luovuus ja henkilökohtainen lahjakkuus

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus

Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutus pähkinänkuoressa AMMA projekti, 2005. Ammatillinen koulutus maahanmuuttajille. YLIOPISTOT 4-7 vuotta Suomen koulutusjärjestelmä AMMATTIKORKEA- KOULUT, 4 vuotta Suomessa kaikki käyvät

Lisätiedot

Taideteos kierrätystölkeistä, yksityiskohta lavasteesta 2016 Aleksis Kiven peruskoulussa 7. 9. luokat

Taideteos kierrätystölkeistä, yksityiskohta lavasteesta 2016 Aleksis Kiven peruskoulussa 7. 9. luokat KUVATAIDETTA Taideteos kierrätystölkeistä, yksityiskohta lavasteesta 2016 Aleksis Kiven peruskoulussa 7. 9. luokat 1. KUVATAIDELUOKAT 7-9 LK. lyijykynä, tussi, muste ja hiilipiirustusta akvarelli, pastelli

Lisätiedot

SeAMK Etelä- Pohjanmaan aikuiskoulutuksen tarveselvitys 2012

SeAMK Etelä- Pohjanmaan aikuiskoulutuksen tarveselvitys 2012 SeAMK Etelä- Pohjanmaan aikuiskoulutuksen tarveselvitys 2012 Raportti 21.2.2012 Mikko Kesä Juuso Heinisuo INNOLINK RESEARCH OY 2O12 INNOLINK RESEARCH OY SeAMK TARVESELVITYS 2012 2 (43) SISÄLLYSLUETTELO

Lisätiedot

TURVALLISUUSKOULUTUKSEN ja TUTKIMUKSEN KEHITTÄMINEN

TURVALLISUUSKOULUTUKSEN ja TUTKIMUKSEN KEHITTÄMINEN TURVALLISUUSKOULUTUKSEN ja TUTKIMUKSEN KEHITTÄMINEN Harri Koskenranta yliopettaja 1 Esityksen sisältö Laureasta Turvallisuusalan korkeakoulututkinnot Laureassa Turvan koulutuksen kehittäminen T&K&I 2 Laureasta

Lisätiedot

Tervetuloa 9.luokkien vanhempainiltaan 25.9.2013. Aiheena yhdeksännen luokan haasteet, aikataulut sekä suuntautuminen jatko opintoihin

Tervetuloa 9.luokkien vanhempainiltaan 25.9.2013. Aiheena yhdeksännen luokan haasteet, aikataulut sekä suuntautuminen jatko opintoihin Tervetuloa 9.luokkien vanhempainiltaan 25.9.2013 Aiheena yhdeksännen luokan haasteet, aikataulut sekä suuntautuminen jatko opintoihin Suomen koulutusjärjestelmä 1 Koulutustarjonta Lukiot: 11 lukiota Tampereen

Lisätiedot

Project hubila. Creative House of Finland Los Angeles

Project hubila. Creative House of Finland Los Angeles Project hubila Creative House of Finland Los Angeles hubila eli Creative House of Finland- palvelee luovien alojen yrittäjiä ja toimijoita Los Angelesissa, joka on musiikkiteollisuuden ja elokuva- ja televisiotuotannon

Lisätiedot

Innovaatioista kannattavaa liiketoimintaa

Innovaatioista kannattavaa liiketoimintaa Innovaatioista kannattavaa liiketoimintaa 2 Osaamiskeskusohjelma (OSKE) luo edellytyksiä uutta luovalle, liiketaloudellisesti kannattavalle yhteistyölle, jossa korkeatasoinen tutkimus yhdistyy teknologia-,

Lisätiedot

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat: Maailma muuttuu - miten koulun pitäisi muuttua? Minkälaista osaamista lapset/ nuoret tarvitsevat tulevaisuudessa? Valtioneuvosto on päättänyt perusopetuksen valtakunnalliset tavoitteet ja tuntijaon. Niiden

Lisätiedot

Valmentavat opinnot maahanmuuttajataustaisille opiskelijoille

Valmentavat opinnot maahanmuuttajataustaisille opiskelijoille Valmentavat opinnot maahanmuuttajataustaisille opiskelijoille Humanistinen ammattikorkeakoulu ja Työväen Akatemia Terhi Dahlman & Minna-Mari Roms Hyvät edellytykset yhteistyölle HUMAKin ja Työväen Akatemian

Lisätiedot

turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt

turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt 2 Yleistä Tähän järjestyssääntöön/opinto-oppaaseen on koottu musiikkioppilaitoksia ja taiteen perusopetusta koskevia yleisiä sääntöjä sekä

Lisätiedot

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2013 aikana JAMKissa suoritettiin

Lisätiedot

LOTILAN KOULU MUSIIKKILUOKAT, KIELET,ERITYISOPETUS. www.edu.lahti.fi/lotila www.wilmalahti.edu.lahti.fi www.soitankoulussa.fi

LOTILAN KOULU MUSIIKKILUOKAT, KIELET,ERITYISOPETUS. www.edu.lahti.fi/lotila www.wilmalahti.edu.lahti.fi www.soitankoulussa.fi LOTILAN KOULU MUSIIKKILUOKAT, KIELET,ERITYISOPETUS www.edu.lahti.fi/lotila www.wilmalahti.edu.lahti.fi www.soitankoulussa.fi Koulu keskellä kylää n n n n Lotilan koulu vuodesta 1955 Musiikkiluokat vuodesta

Lisätiedot

KÄYTTÖSUUNNITELMA 2015 TULOSYKSIKKÖ 1 -TASOLLA

KÄYTTÖSUUNNITELMA 2015 TULOSYKSIKKÖ 1 -TASOLLA KÄYTTÖSUUNNITELMA 2015 TULOSYKSIKKÖ 1 -TASOLLA Sivu 1 (6) Sitovuustaso: nettositova (toimintakate/-jäämä) KUNTAYHTYMÄN JOHTO PÄÄTÖKSENTEKOELIMET JA TILINTARKASTUS Toimintakulut -138 750,00 Toimintakate/-jäämä

Lisätiedot

Taideyliopiston haasteet tulevaisuuden menestyjien kouluttajana. Erik T. Tawaststjerna, Sibelius-Akatemia

Taideyliopiston haasteet tulevaisuuden menestyjien kouluttajana. Erik T. Tawaststjerna, Sibelius-Akatemia Taideyliopiston haasteet tulevaisuuden menestyjien kouluttajana Erik T. Tawaststjerna, Sibelius-Akatemia Akseli Gallen-Kallela: Symposium (1894) Taidekorkeakoulujen historia, lyhyt oppimäärä Sibelius-Akatemia

Lisätiedot

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu Kiveen hakattu 2/2013 Aleksis Kiven peruskoulu Sisällysluettelo Pääkirjoitus Minun proggikseni 3 Proggislogokilpailu 2013 5 Sarjakuvia 6 Koulu alkoi ja musiikki soi 10 Koululehti sai nimen 12 Lomatoivoituksia

Lisätiedot

Oppilaitosten tutkintoon johtamaton koulutus vuonna 2013 Oppilaitostunnus 12345

Oppilaitosten tutkintoon johtamaton koulutus vuonna 2013 Oppilaitostunnus 12345 Oppilaitosten tutkintoon johtamaton vuonna 2013 Oppilaitostunnus 12345 Oppilaitoksen nimi Täyttäjän sukunimi Täyttäjän etunimi Puhelin esim. 015-12345678 Faksi esim. 015-12345678 Päivämäärä esim. 01032013

Lisätiedot

Työvoima- ja koulutustarve 2025 Markku Aholainen maakunta-asiamies Etelä-Savon maakuntaliitto

Työvoima- ja koulutustarve 2025 Markku Aholainen maakunta-asiamies Etelä-Savon maakuntaliitto Työvoima- ja koulutustarve 2025 maakunta-asiamies Etelä-Savon maakuntaliitto Maakunnan suunnittelun kokonaisuus UUSIUTUVA ETELÄ-SAVO -STRATEGIA MAAKUNTAOHJELMA MAAKUNTAKAAVA Budj. rahoitus EU-ohj.rahoitus

Lisätiedot

Limingan seudun musiikkiopisto Opetussuunnitelma 2012

Limingan seudun musiikkiopisto Opetussuunnitelma 2012 1 Limingan seudun musiikkiopisto Opetussuunnitelma 2012 Taiteen perusopetus, lasten tanssi- ja balettiopetus Yleinen oppimäärä Limingan kunta Sivistyslautakunta Voimassa 1.8.2012 alkaen 2 1. Toiminta-ajatus

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Puutarhakoulutuksen markkinointi ja vetovoimaaisuus

Puutarhakoulutuksen markkinointi ja vetovoimaaisuus Puutarhakoulutuksen markkinointi ja vetovoimaaisuus Jyrki Jalkanen PUUTARHA&Kauppa Millaisena meidät ehkä nähdään? Vihreän ympäristön tekijöitä Terveellisen ruoan tuottajina Kaupunkien inhimillistäjinä&puhdistajana

Lisätiedot

Ammatillisten oppilaitosten määrää vähennetään ja kunnallistetaan

Ammatillisten oppilaitosten määrää vähennetään ja kunnallistetaan Tästä lähdettiin Vuonna 2006 tuli kuluneeksi kymmenen vuotta ammatillisten opettajakorkeakoulujen syntymisestä. Opettajakorkeakoulujen toiminta alkoi elokuussa 1996, jolloin laki ammatillisesta opettajankoulutuksesta

Lisätiedot

Heinola Resort 2012-2014 t12206 1

Heinola Resort 2012-2014 t12206 1 Heinola Resort 2012-2014 t12206 1 Lomakeluonnos Infoteksti: 1. Hyvää päivää. Olen N.N. Taloustutkimus Oy:stä. Teemme parhaillaan tutkimusta vapaa-ajan asumisesta ja palvelujen käytöstä Heinolan seudulla.

Lisätiedot

Ilonan ja Haban aamu Pariskunnalle tulee Aamulehti, mutta kumpikaan ei lue sitä aamulla: ei ehdi, eikä jaksa edes lähteä hakemaan lehteä kauempana sijaitsevasta postilaatikosta. Haba lukee Aamulehden aina

Lisätiedot

ZA4880. Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland

ZA4880. Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland ZA4880 Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland FLASH 239 YOUNG PEOPLE AND SCIENCE D1. Sukupuoli [ÄLÄ KYSY - MERKITSE SOPIVIN] Mies...1 Nainen...2 D2. Minkä

Lisätiedot

alueen ulkopuolelta: keskeiset kehittämistarpeet

alueen ulkopuolelta: keskeiset kehittämistarpeet Sairaanhoitajien ja lähihoitajien rekrytointi EU/ETA alueen ulkopuolelta: keskeiset kehittämistarpeet Hyvä-ohjelman toteutus Kehittämishankkeen suunnittelukokous 2.2.2012 Minna Vanhala-Harmanen Toimitusjohtaja

Lisätiedot

Avoimen ammattikorkeakoulun sähköiset palvelut

Avoimen ammattikorkeakoulun sähköiset palvelut Avoimen ammattikorkeakoulun sähköiset palvelut Avoimien yliopistojen neuvottelupäivät, Rovaniemi 30.9.2010 Marja Rautajoki www.amk.fi virtuaaliamk.fi www.avoinamk.fi oncapus.fi virtualyh.fi Copyright Marja

Lisätiedot

Kansainvälinen tradenomi

Kansainvälinen tradenomi Kansainvälinen tradenomi Liiketalouden kehittämispäivät 7.11.2012 Johanna Tuovinen asiamies, koulutus- ja työvoimapolitiikka Tradenomiliitto TRAL ry Tulevaisuuden työelämä Globaali toimintaympäristö Muutos

Lisätiedot

VALITSE LUKIO-OPINNOT

VALITSE LUKIO-OPINNOT VALITSE LUKIO-OPINNOT OVI MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN. Lukio on tärkeä ponnahduslauta tulevaisuuteesi. Se tarjoaa Sinulle hyvät valmiudet ja suoran väylän eri alojen jatko-opintoihin sekä lisäaikaa tulevaisuutesi

Lisätiedot

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008 Kirjastoverkkopalvelut Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008 Ammattikorkeakoulukirjastot I TAUSTATIEDOT 1.3 Asema kpl % Osuus % 1 amk-opiskelija 8965 77.2 2 amk-opettaja 1312 11.3 3 muu henkilökunn.

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Tilastotietoa aikuiskoulutustuen hakijoista ja käytöstä 9.10.2015

Tilastotietoa aikuiskoulutustuen hakijoista ja käytöstä 9.10.2015 Tilastotietoa aikuiskoulutustuen hakijoista ja käytöstä 9.10.2015 Aikuiskoulutustuki 2 Aikuiskoulutustuki 3 MEUR Aikuiskoulutustuen rahoitusvastuu on jaettu kolmikantaisesti. Työttömyysvakuutusmaksuista

Lisätiedot

Oman suorituksen hallinta TempO-kilpailussa

Oman suorituksen hallinta TempO-kilpailussa Oman suorituksen hallinta TempO-kilpailussa Tempo-päivä 30.3.2014 Tampereella Markku Gardin Mentaalitarinoita "Peliä edeltävänä iltana makaan vuoteessani ja kuvittelen mielessäni, kuinka teen maalin ja

Lisätiedot

Parhaat oppimistulokset tehdään yhdessä. Päijät-Hämeen koulutuskonserni Koulutuskeskus Salpaus Lahden ammattikorkeakoulu Tuoterengas

Parhaat oppimistulokset tehdään yhdessä. Päijät-Hämeen koulutuskonserni Koulutuskeskus Salpaus Lahden ammattikorkeakoulu Tuoterengas Parhaat oppimistulokset tehdään yhdessä Päijät-Hämeen koulutuskonserni Koulutuskeskus Salpaus Lahden ammattikorkeakoulu Tuoterengas 12.2.2013 Päijät-Hämeen koulutuskonserni Päijät-Hämeen koulutuskonserni

Lisätiedot

Tradenomit työmarkkinoilla

Tradenomit työmarkkinoilla Tradenomit työmarkkinoilla Uudistu ja uudista 2011 Johanna Tuovinen asiamies, koulutus-, työvoima- ja elinkeinopolitiikka Tradenomiliitto TRAL ry Minkälaista osaamista tarvitaan? Yleinen osaaminen korostuu

Lisätiedot

MITEN VÄLTÄN TYÖUUPUMUKSEN?

MITEN VÄLTÄN TYÖUUPUMUKSEN? Hannamari Honkanen, kätilö, HUS MITEN VÄLTÄN TYÖUUPUMUKSEN? 1 Työssä jaksaminen vai loppuun palaminen? 1. Katse kutsumuksen juurelle +/-? 5. Katse koulutukseen, "konttoriin" ja kulisseihin +/-? Työssä

Lisätiedot

Innostu nuorista Jarno Tuimala, toimitusjohtaja Kaupan päivä, 2014 Hyria koulutus Oy

Innostu nuorista Jarno Tuimala, toimitusjohtaja Kaupan päivä, 2014 Hyria koulutus Oy Innostu nuorista Jarno Tuimala, toimitusjohtaja Kaupan päivä, 2014 Hyria koulutus Oy E N E M M Ä N O S A A M I S T A 13.1.2014 1 Hyria koulutus Oy lyhyesti Ammatti- ja aikuisopisto Hyvinkään-Riihimäen

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot