Muuttuva mediaympäristö ja koulu Opetushallitus

Transkriptio

1 Muuttuva mediaympäristö ja koulu Opetushallitus Maailmankansalainen ja media - kriittisen medialukutaidon kehittäminen Vappu Laine äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Jakomäen peruskoulu, Helsinki

2 Maailmankansalainen ja media Opetushallituksen valtakunnallinen hanke syvennetään lasten ja nuorten media- ja tiedonhankintataitoja, yhteiskunnallisen osallistumisen ja vaikuttamisen valmiuksia sekä mediakriittisyyttä - julkaisu Maailmankansalainen ja media, OPH ja OPM Jakomäen yläaste, projekti Nuori mediakansalainen

3 Jakomäen yläaste Helsinki Nuori mediakansalainen

4 Nuori mediakansalainen Lähtökohtamme tarjotaan erilaisia oppimistilanteita koetaan yhdessä onnistumisen elämyksiä ja luodaan yhteisöllisyyttä opitaan kriittisyyttä tukee koulumme painotusalueita ja aihekokonaisuuksia.

5 Nuori mediakansalainen mainoskouluun analysoitiin mainoksia: Mainoksen keinot - kuva, väri, sana, ääni, liike, sommittelu Mainoksen viesti - tieto, tunne, mielikuva mainos viestittää ihmiskuvaa, sukupuolirooleja, luontokäsitystä, ekologisia piirteitä Mainoksen kohderyhmä, erityisesti nuoret tehtiin itse mainoksia pohdittiin mainnonnan roolia yhteiskunnassamme

6 Näkökulma: *ekologinen jalanjälki *kestävä kehitys Mainostettava tuote Onko tuote sellainen, jota tarvitsemme, vai sellainen jota vain haluamme? Millainen on tuotteen ekologinen jalanjälki? Itse mainos Millaisen arvon mainos antaa ekologisille arvoille?

7 Osallistujat 9-luokkalaiset sekä 10-luokkalaisia yhteensä n. 60 oppilasta asiantuntijoina mainostoimistot Gravison ja TextHouse muita tiimi- ja työpajaohjaajia mm. Helsingin kaupungin rakennusvirasto, Mediakeskus, Mediametka opettajat:työryhmä(3) ja tiimiopet(6)

8 Toteutus opiskelu tunneilla aiheita mm.kuluttaminen, ekologisuus, antimainonta auditoriotunneilla aiheita mm. mainonnan suunnittelu työskentely tiimeissä oman mainoksen tekeminen, dokumentin tekeminen Lisäksi opintokäyntejä

9 mainosasiantuntijat ja tiimin vastuuope ohjaavat Oppilas tiimityössä Oppilas auditoriotunnilla Oppilas tavallisella tunnilla mainosasiantuntijat ja muut asiantuntijat ohjaavat hankkeen omat opet ohjaavat

10 Tiimit jäsenet eri luokista, 5-7 oppilasta opettajien päättämä, otettiin huomioon taidot, taipumukset, kaveruussuhteet; tavoitteena kiva yhteismeininki tiimi päätti keskenään työnjaosta kullakin tiimillä vastuuopettaja

11 Asiakkaat oikeasta työmaailmasta Fiskars WSOY Optica optikkoliike Terveys ry. Helsingin kaupunki, rakennusvirasto ja opetusvirasto Yritysyhteistyö tärkeää oppilaille

12 Muut yhteistyötahot Mediakeskus Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus Uusix-verstas Mediakasvatuskeskus Metka

13 Mainostoimeksiannot seitsemän toimeksiantoa, joten seitsemän tiimiä vaihtelivat perinteisestä printtimainoksesta markkinointikampanjan suunnitteluun

14 Fiskars Brands Finland Ltd printtimainoksen (lehti-ilmoituksen) tekeminen annetusta tuotteesta kansainvälistä graafista ohjeistoa tarkasti noudattaen - lue yrityksen historia sivulta Fiskars/History ja huomaat, että pienestä suomalaisesta yrityksestä on kasvanut kansainvälinen konserni, jossa mainonnasta ei enää päätetä Suomessa - tutustu graafiseen ohjeistoon (suomennos englannin tunnilla?) - koska kyseessä on puutarhatuote, ilmoitus julkaistaisiin todennäköisesti puutarha-alan lehdessä, lehtiä mm. Viherpiha, Oma piha ja Kotipuutarha (näitäkin voi selailla) - hae kuvia ja logoja osoitteesta käyttäjätunnus on fiskars ja salasana 1649 (joka on Fiskarsin perustamisvuosi)

15 Optica Oy Urheilulasit-mainoksen tekeminen yrityksen nettisivuille - tutustu yrityksen nettisivuihin - tutki silmälasien/aurinkolasien mainontaa (huomaat pian, että Suomeen on rantautunut monia kansainvälisiä optikkoketjuja ja alalla on verinen hintakilpailu; laadusta ei juuri nyt puhu kukaan ja pienen suomalaisen yrityksen on vaikea pärjätä markkinoilla) - yritys toimittaa urheilulliset aurinkolasit oppilaiden käyttöön - tärkeimmät tuoteominaisuudet: lasit suojaavat silmiä, laseissa on laaja näkökenttä ja niillä näkee terävästi koekäytä laseja ja etsi lisää myyntiargumentteja - pohdi, mikä on tuotteen kohderyhmä (minkä ikäiset, naiset vai miehet, kaupungissa vai maalla, miten käyttävät vapaa-aikaa, miten tuote liittyy vapaa-ajanviettoon) - tutki nettimainoksia, millaiset tekniset ja luovat ratkaisut toimivat valitsemassasi kohderyhmässä - ideoi nettimainos, joka sopii mainostavalle yritykselle, erottuu kilpailijoista ja puhuttelee kohderyhmää - logot saa Jaanalta

16 WSOY Oppimateriaalit Oy / Ammatti- ja korkeakoulukirjat kirjan Ruokaa Jess! markkinoinnin perussuunnittelu, mediasuunnittelu ja mainoksen laadinta - tutustu yrityksen nettisivuihin etsi myös ko. kirja hakusanalla - tutki kirjojen mainoksia, mitä mieltä olet niistä - mitä muita vaihtoehtoja printtimainonnassa on kuin esittää kirjan kansi ja kehottaa tilaamaan (99 % kirjamainoksista sellaisia) - lue kirjan takakansi ja mieti, mitkä kirjan ominaisuudet sopivat kohderyhmälle, oletko itse kohderyhmää, mikä on oma mielikuvasi kirjasta - sopiiko kirja kotikokille jos ei, miksi - tee muistio kirjan ominaisuuksista (kirjan koko, tekstin koko, tekstin tyyli, kuvat, tehtävät jne.) - etsi medioita (lehdet, netti, radio, tv, ulkomainonta, tapahtumamarkkinointi jne.), jotka tavoittavat kohderyhmän: esim. mitä lehtiä kokkien opettajat voisivat lukea, entä miten tavoitetaan maahanmuuttajat jotka eivät osaa kunnolla suomea - tee asiakkaalle ehdotus mediasta ja perustele valintasi vaiheessa 2 mainoksen toteutus mediavalinnan mukaan - logot saa Jaanalta

17 Helsingin kaupunki Rakennusvirasto, Hyvä kasvaa Helsingissä -kampanja juliste teemalla Kasvata kaveria olemaan roskaamatta - julisteen teksti käännetään myös toiselle kotimaiselle eli ruotsiksi - tutustu Hyvä kasvaa Helsingissä -liikkeen nettisivuihin ja uusimpaan kampanjaan - Elina Nummi eli Täti Vihreä (katso esim. tm) on halukas tulemaan koululle tekemään kokemuksellisen briiffauksen aiheeseen - logot saa Jaanalta

18 Terveys ry. printti teemasta Terveellinen ravinto Terveyslehti-nimiseen aikakauslehteen tutustu yhteisön nettisivuihin kohderyhmä nuoret printti luonteeltaan juliste mieti, millaisissa tilanteissa he itse päättävät ruoka-aikansa ja ruokalajinsa mieti, millaista ravintoa nuoret itse suosivat mitä mielikuvia ravintomainokset viestittävät nuorille

19 Helsingin opetusvirasto/ Jakomäen yläaste logo teemasta Nuori mediakansalainen tutustu ekologiseen kuluttamiseen ja kierrätykseen Internetissä suunnitelkaa logo mustalle t-paidalla siten, että logossa on mukana teksti Nuori mediakansalainen, voi olla myös/tai englanniksi toteuttakaa logon painatus joko itse tai alan yrityksessä

20 Helsingin opetusvirasto/ Jakomäen yläaste julkaisudokumentti hankkeesta Nuori mediakansalainen tutustu aluksi erilaisiin painettuihin dokumentteihin suunnitelkaa, mitä eri materiaalia esittelette julkaisussa suunnitelkaa, miten kokoatte materiaalit seuratkaa koko hankkeen ajan kaikkia tiimejä

21 Palaute Oppilaat saivat jatkuvaa palautetta tiimeissä asiantuntijoilta ja opettajilta antoivat myös keskenään toisilleen palautetta valmiista työstä mainostoimistosta palaute

22 Kuvan sommittelu toimii. Iskulause on sijoitettu kuvan vasempaan alalaitaan, mistä se erottuu hyvin. Samoin logon paikka on oivallisesti mietitty. Sanoma ja allekirjoittaja (rakennusvirasto) tulevat siis selkeästi esille. Myös roskiksen paikka kuvassa on sopivasti keskeisessä asemassa. Tekijät ovat oivaltaneet myös hienosti laittaa roskiksen puhumaan. Puhuvat roskikset ovat Helsingin kaupungin innovatiivinen keksintö, mikä on saanut myös kansainvälistä huomiota. Pienet yksityiskohdat on tarkasti mietitty ja julisteessa riittää katsottavaa. Positiivinen asenne julisteessa saa varmasti ihmiset ajattelemaan ja toimimaan paremmin kuin negatiivinen asenne.

23 - tekijät paneutuivat miettimään julisteen sanomaa, toteuttivat sen huolellisesti ja perustelivat työnsä hyvin - tekijät uskoivat työhönsä, eivät vähätelleet eivätkä kehuneet liikaa - työn esittely muistutti eniten oikeaa mainostoimiston presentaatiota asiakkaalle

24 Projektin päätös (1 / 2) joulukuussa mainoskatselmus jokainen sai nähdä jokaisen työn jokainen sai t-paidan ja dokumenttijulkaisun

25 Projektin päätös (2 / 2) joulujuhla ryhmä 9-luokkalaisia esitteli mainokset koko koululle (ja vanhemmille) joulujuhlassa dataprojektoria ja näyttämön isoa valkokangasta käyttäen

26 JAKOMÄEN YLÄASTE NUORI MEDIAKANSALAINEN -projekti näkyy ja vaikuttaa edelleen Mainokset työselostuksineen ovat nähtävissä julkisesti verkossa osoitteessa