YRITYSHYVÄ voittajakirjoitukset ja -ryhmätyöt

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "YRITYSHYVÄ 2014. voittajakirjoitukset ja -ryhmätyöt"

Transkriptio

1 YRITYSHYVÄ 2014 voittajakirjoitukset ja -ryhmätyöt

2 YRITYS HYVÄ 2014 voittajakirjoitukset ja -ryhmätyöt Toimitus ja taitto Annika Jokinen, Kehittämiskeskus Opinkirjo Kirjoitusten luonnehdinnat Anne Helttunen, Äidinkielen opettajain liitto Ryhmätöiden luonnehdinnat Annika Jokinen, Kehittämiskeskus Opinkirjo Kustantaja Yksityisyrittäjäin Säätiö Julkaisija Kehittämiskeskus Opinkirjo Paino Unigrafia Oy, Helsinki 2014

3 Sisällys SARJA 1 - Yrityskylä, 6.luokka Ellei luokkasi ole joku superluokka, Hanna Hämäläinen... 7 Ajatuksia Yrityskylästä, Petteri Linnero... 8 Kahvila Karnevaali, Leia Piippo Päiväni toimitusjohtajana, Milja Rantala Minä, Yrityskylä ja mitä-sitten-tapahtuikaan, Paula Servanto SARJA 2, 9.luokka Reilu Makeinen, Riikka Hellgren Rebekan hoitokodissa toteutuu eettiset arvot, Kalle Jokelainen Tavoitteista yrittäjyyteen, Aliisa Klemetti Lypsykarjatilan emäntä: ammattitaitoinen yrittäjä vai navettapolun tallaaja, Venla Laitinen Oma polku, Said Muse Yrittäjän omakuva, Johan Myllynen Hei rakkaat lukijani!, Anna-Sofia Pasonen Rucolaniitty, Milla Rinne Yritysten pitäisi huolehtia koiristaan, Heidi Routama Luovuutta vai tyhmyyttä? Niko Virkkunen SARJA 3, Lukio Makeat valheet ja karvaat totuudet - suuryritysten eettisyys, Roosa Heinonen Yrittäjyys lähtee lapsuuden unelmista, Veera Koskinen Syrjäytymisen vaihtoehtona yrittäjyys, Heli Raittonen SARJA 4, Ammatillinen oppilaitos Yrittäjyyvestä suapi nauttia, Eija Liimatainen Asento ja lepo Oy, Jarmo Malinen Tilan laajennus, Juho Myllykangas SARJA 5, Ryhmätyöt Lastenjuhlat, Kempeleen kirkonkylän yhtenäiskoulun yrittäjyysluokka 7F Päiväunisatuja, Ahmon koulun 8.luokan luovan kirjoittamisen ryhmä Iloa eläimistä! Keudan ammattiopisto, Mäntsälä, toisen vuosikurssin opiskelijat... 80

4

5 Lukijalle Yritys Hyvä 2014 kilpailu kokosi yli tuhannen nuoren ajatuksia yrittäjyydestä ja yritteliäisyydestä. Peruskouluun ja toiselle asteelle suunnattuun kilpailuun lähetettiin yhteensä 721 kirjoitusta ja 43 ryhmissä toteutettua projektityötä. Uutta tänä vuonna oli kilpailun laajentaminen nyt myös peruskoulun 6. luokille. Uuteen Yrityskylä-sarjaan saivat ottaa osaa kaikki Taloudellinen Tiedotustoimisto TAT:n Yrityskylässä vierailleet tai vierailemaan menossa olevat 6.luokkalaiset. Uuden sarjan osallistujamäärä sekä siihen saapuneiden kirjoitusten erinomainen taso yllätti kilpailun järjestäjät. Lähes 200 lähetetystä tekstistä välittyivät Yrityskylän elämänmeno sekä uudet opit ja ajatukset, joita vierailusta oli tulevaisuutta varten saatu. Kuten uuden 6.luokkalaisten sarjan kirjoituksista, myös muiden sarjojen kilpailutöissä näkyi innostus ja kiinnostus yrittäjyyteen. Yritteliäisyys ja yrittäjyys nähtiin mahdollisuutena paitsi toteuttaa omia unelmiaan niin myös vaihtoehtoisena elämäntapana. Ryhmätöissä korostui tänä vuonna nuorten aito halu edistää yhteisöllisyyttä koulussa tai lähiyhteisössä. Voittajakirjoituksia valittiin kirjoitussarjoista yhteensä 21 ja voittajaryhmätöitä kolme. Yritys Hyvä 2014 voittajat palkitaan Helsingissä 16.toukokuuta Kirjoitussarjojen voittajat palkitaan 100 ja 500 euron rahapalkinnoin ja ryhmätyösarjassa voittaneet ryh mät 1000 euron rahapalkinnoin. Tähän kirjaan on koottu kaikki vuoden 2014 voittajakirjoitukset ja ryhmätyöesittelyt. Hyviä lukuhetkiä!

6 SARJA 1 - YRITYSKYLÄ 6.LUOKKA 6

7 Hauska, monin osuvin ja kekseliäin vertauksin maustettu teksti luokkahengen olemuksesta. Mikään luokka ei ole täydellinen, mutta voi parhaimmillaan tulla toimeen oikein hyvin. Ellei luokkasi ole joku superluokka Hanna Hämäläinen Nuolialan koulu, Pirkkala Henkiä on monenlaisia. Pullonhenkiä, lampunhenkiä, henkiä muuten vain ja luokkahenkiä. Ne luokkahenget ovat melkein samanlaisia kuin pullonhenget, ne ilmestyvät jos hieroo pulpetin oikeaa kylkeä ja kysyvät kolmen toivomuksen sijasta viittä. Ei vaan. Luokkahenki on termi luokan kyvylle puhaltaa yhteen henkeen. (Vaikka se hiilessä kytevä kipinä kyllä ennemmin sammuu kuin syttyy liekkiin jos kaksikymmentäseitsemän oppilasta puhaltaa siihen samaan aikaan.) Hyvän luokkahengen vaikutuksen alaisena oleva luokka on kivasti toimeen tuleva. Niin kuin maito ja kaakaojauhe. Erilaisia osia, aluksi vierastavat toisiaan ja lopulta sekoittuvat ja kaakaosta tulee maittava. Ellei maito lämpene liian kuumaksi jolloin sinne ilmestyy ylimääräisiä klimppejä jotka eivät sopeudu joukkoon. Ne klimpit edellisessä vertauksessa olivat niitä liian erilaisia tyttöjä tai poikia. Vaikka suuri osa sanoo, että erilaisuus on rikkaus, he jättävät ne kulta-aarteet poimimatta ja yksinäiset erilaiset jäävät odottamaan että joku huomaa hopeakolikon tienreunassa. Ja tästä johtuu, että erilaiset itse kerääntyvät muiden erilaisten luo, jolloin he eivät enää ole erilaisia, ja muodostavat vastaryhmän ja luokassa on pieni tai suuri sisällissota muutaman tai muutaman kymmenen henkilön välillä. Sota on hiljainen kuin pankkiryöstö niitäkin on niin paljon erilaisia- ja opettaja ei välttämättä huomaa mitään. Ja nyt kun opettajista tuli puhe, niin kaikissa luokissahan on opettaja. Ja jokaisessa luokassa on yhteishenki, jossa on myös särojä, eli lause kukaan ei ole täydellinen pitää paikkaansa myös luokkahenkien kohdalla. Koska yleensä luokka ei ole täynnä kilttejä, kuuliaisia, ahkeria, ystävällisiä ja ihania ihmisiä (tai vaihtoehtoisesti vain yhtä sellaista joka on vain kloonattu parikymmentä kertaa) se ei ole täydellinen. Ellei luokkasi ole joku superluokka. 7

8 Perusteellinen selvitys Yrityskylästä ja sen toiminnasta. Osittain päiväkirjan muotoon kirjoitettu teksti kuvaa tarkkasilmäisesti koulun arkea, pohtii luokkayhteisöä, Yrityskylää ja kirjoittajaa itseään työntekijänä. Ajatuksia Yrityskylästä Petteri Linnero Aleksanterin koulu, Tampere Työnhakua Yrityskylässä Yrityskylä työhakemus oli ensimmäisiä asioita mitä me tehtiin, noin 3 viikkoa ennen varsinaista Yrityskylä retkeä. Luokkamme haki johtotehtäviä moneen yritykseen. Omia hakujani olivat Samsung, Kahvila ja Martela. Samsung oli pää yritys mihin pyrin. Halusin sinne Shopmanageriksi. Kahvilaan halusin kahvila päälliköksi, ja Martelaan sisustussuunnittelijaksi. Mielestäni olisin kyllä sopinut Martelaan parhaiten, mutta tietokoneet ja laitteet houkuttelee aina. Olen hyvä toimimaan ihmisten kanssa, ja se on tärkeää että voi menestyä elämässä. Työhakemuksessa kysyttiin harrastuksia, joita minulla ei oikeastaan ole. Periaatteessa minulla on harrastus, origamit. Origamit ovat vain hupia minulle, ei mitään vakavaa kilpailua. Tiedän että niillä voi ilahduttaa ihmisiä. Toinen harrastukseni on tietokone pelit. Pelit on intohimoni ja harrastukseni. Pelaan yllättävän paljon, mutta en anna sen vaikuttaa elämääni. Työympäristöltä haluaisin mukavan ja rauhallisen paikan jossa voi palvella ihmisiä rauhassa, ilman kiireitä. Työyhteisön jäsenenä olisin varmaankin rauhallinen, ystävällinen ja kohtelias. Myönnän ettei kukaan ole täydellinen ja minussakin on ne huonot puoleni, huonoja puoliani on kärsivällisyyden puute, lyhyt pinna ja liioittelu. Haluaisin ottaa huomioon kaikki työkaverit ja työyhteisön hyvinvoinnin, mutta se tietenkin riippuu minkälainen työympäristö on kyseessä. Yhteisö ja minä Hyvä luokka on luokka jossa yhteistyö toimii ja oppilaat ymmärtää toisiaan. Oppilaat ottaa muut mukaan toimintaan ja auttaa ilomielin. Luokassa on hyvä yhteishenki ja kaikki luottaa toisiinsa. Mutta minä en yritä sanoa että kenenkään ei tarvitse olla täydellinen. Jokaisen ei tarvitse olla kaikkien kaveri, mutta silti täytyy luottaa että kaveri auttaa tarvittaessa. Luokassa täytyy olla aina sääntöjä. Sääntöjä on yleensä ei saa kiusata, ota kaikki mukaan leikkiin. Säännöt pitää luokan kasassa ja vahvistaa sitä. Luokkamme oppilailla on oikeuksia, mutta oikeudet tuo myös vastuuta. Oikeuksiamme on jäädä sisälle laskemaan matematiikkaa, mutta vastuu on se että oikeasti laskee tehtäviä. Oikeus on että oppilas saa mennä välitunnille, mutta vastuu on se että noudattaa sääntöjä. Oikeudet ja vastuut työskentelevät yhdessä. Luokkahenki muodostuu luottamuksesta, uskollisuudesta, kunnioituksesta ja itseluottamuksesta. Alle tulee blogi luokkamme viikosta päiviltä

9 maanantai Oppilaskunnanhallituksen kokous sekoitti päivää kevyesti heti aamusta. Petteri ja Tuukka on oppilaskunnanhallituksessa luonnostaan, mutta kokouksessa oli myös Veeti ja Juho kiva kaveri projektin takia. Koko porukka oli poissa ensimmäisen tunnin ajan. Ensimmäisellä tunnilla oli äidinkieltä ja yli puolet tunnista oli mennyt säätämiseen muutaman nimeltä mainitsemattoman takia. Matematiikan tunnilla tuntityöskentely tehtiin ahkerasti ja huolellisesti. Sitten opettajamme Heikki lähti käymään hakemassa tarvikkeita ensi tuntia varten. Sillä hetkellä kun Heikki astui ovesta ulos koko luokka alkoi juttelemaan turhia asioita. Sitä jatkui kunnes Heikki tuli takasin luokkaan ja kysyi mistä tämä meteli tulee. Koko luokka hiljeni sekunnissa. Sitten oli ruokailu ja oikeastaan Heikki oli ainoa kuka söi. Sama juttu jokaisella ruokatunnilla, että kukaan ei syö. Ruokailun jälkeen oli puolentunnin välitunti. Välitunnin jälkeen oli kuvaamataidon tunti jossa tehtiin ruokalaan akustiikka elementtejä. Viimeiset kaksi tuntia olivat rauhallista kuvaamataitoa ja sen jälkeen kaikki pääsi kotiin. Tampereen keskusta on kyllä ihana paikka kahdelta kävellä ruuhkassa, mutta siihen tottuu Tiistai Päivä alkoi sekavasti. Uskonnon tunnilla tuli mediapajan työntekijä tekemään e-lehteämme. Uskontoa ei juurikaan tehty, mutta hauskaa meillä oli. Äidinkielen tunnilla luimme sanomalehdestä kopioitua sivua, jossa puhuttiin ystävyydestä. Teimme sitten siitä tiivistelmän. Sen jälkeen Niilo vaihtoi paikkaa minun viereen. Fysiikan tunti alkoi, mutta se meni maantiedon kokeen tarkistukseen. Numerot oli suurimmaksi osakseen hyviä. Välitunnilla Eetu soitti ukulelea ja Roosa soitti pianoa. Pia ja Viivi piirteli ja jutteli. Ja minä vain kirjoitin tätä open luvalla. Muut luokkalaiset oli ulkona juoksemassa iloisesti. Tänään on myös Englannin koe iltapäivällä. Englannin koe oli yllättävän helppo tällä kertaa. Perus asioita jotka kaikki kutakuinkin osasi Päivä alkoi minulla klo 9,30 ja sama rutiini toistui mikä joka aamu. Opettajamme Heikki aloittaa tunnin pienellä aamu jumpalla. Sitten alamme vasta työskentelemään. Matematiikka oli ensimmäinen tunti. Tunnilla kertasime vielä Desimaalilukuja ja eri laskutapoja niillä. Sitten Biologian ja Maantiedon tunnilla oli koe Intiasta. Kokeessa oli muutama kartta tehtävä ja piti osata piirtää pari lippua. Musiikki oli seuraavana listalla, tai no piti olla. Musiikin tunti meni esitelmien pitoon ja e-lehden tarkistukseen. Minulla oli taas siinä samalla ystävänpäivä Discon suunnittelua menossa Päivä alkoi Englannin tunnilla ja opettajamme Kristiina oli taas myöhässä. Hän on yleensä noin 10-15min myöhässä, ja syyttää meitä kun hidastellaan. Kristiina on sellainen aina. Englannin tunti meni nopeasti ja sitten osa luokasta meni matematiikan tukiopetukseen Äidinkielen tunnilla. Sillä välin minä juoksin ympäri koulua yrittäen saada ystävänpäivä discon kuntoon. Äidinkielen tunnilla tarkastettiin kokeita Heikin 9

10 tapaan. Heikki jakaa kokeet ja me käydään ne läpi porukalla. Matematiikan tunnilla tarkistettiin läksyt ja tehtiin kirjan tehtäviä. Ruokailussa Heikki oli ainoa kuka söi mitään, jälleen. Meidän 30 minuutin välitunti meni minun osalta musiikkiluokka vastaavan opettajan Timon kanssa laitteita katsomassa Discoon Perjantai, Ystävänpäivä. Minulla meni koko päivä koulun oppilaskunnan järjestämään ystävänpäivä Discoon. Töitä riitti koko päivälle. Piti laittaa koristeet, tarkistaa laitteisto, katsoa kappaleet valmiiksi, tarkistaa opettajien aikataulut ja paljon muuta. Hommia oli paljon ja aikaa kolme tuntia ennen kuin oppilaita saapuu. Ensiksi oli 1-4 luokat ja he lähtivät oli kymmenen minuutin tauko ja 5-6 luokat saapui. Minun ja Tuukan vara miehet saapui myöhässä joten me ei ehditty ruokailuun. Olimme sitten syömättä loppu päivän. Kun 5-6 luokat lähti minä ja Tuukka kerättiin koristeet seiniltä ja vietiin laitteet musiikinluokkaan takaisin. Päivä oli ohi ja Heikki toivotti hyvää viikonloppua kaikille ja viikko oli ohi. Minun unelmatyöyhteisöni Unelmatyöyhteisössä ei olisi niin kovin jäykkä tunnelma, vaan rento ja mukava että olisi hyvä työskennellä. Jokaisella olisi oikeus mielipiteeseen johon muut ei voisi vaikuttaa. Oikeus valita oman vahvuutensa ja hyödyntää sitä töissä. Sääntöinä olisikin varmaan asiallinen käytös ja ystävällisyys. En tarkoita ystävällisyydellä sääntönä sitä että kaikkien pitäisi olla sydän ystäviä kaikkien kanssa, vaan sitä että ei kuitenkaan tapella kaikkien kanssa. Vastuina olisi jokaisella että työt tulee ehtyä ja pitää huolen omista asioistaan. Valitettavasti joudun ohittamaan Jäätelökioskipeli tekstin. En ikinä saanut tehtyä sitä kunnolla loppuun koska olin kipeänä sinä päivänä :p. Yrityskylän oppeja käytännössä Yrityskylässä en paljoa toiminut muiden kanssa. Olin Tampereen sähkölaitoksella käyttöinsinööri nro 1. Kasasin tuuliturbiinia ja autoin kassalla silloin tällöin. Oppeja ei tullut paljoa, mitä en jo tietäisi. Mutta hauska kokemus se oli. Tein kuulemma ennätys ajan tuuliturbiinin kasaamisessa ja tärkeintä oli että meillä kaikilla oli hauskaa. Yrityskylän jälkeen ainoa opetus josta on ollut hyötyä oli verotus. Lasken aina vahingossa kännykällä kuinka paljon veroa tulee kuukausirahastani :D. Olen aina ollut tarkka asioista, mutta silti verot ei aina mene oikein, mutta taito on hyvä. Oppeja ei tullut paljoa, mutta olen sentään kokemusta rikkaampi. Minä työntekijänä Kuten jo kerroin olin Tampereen sähkölaitoksella töissä, ja olin käyttöinsinööri nro 1. Ja kerroin myös että kasasin tuuliturbiinia. Olin yllättävän tehokas työntekijä kuulemma. Kasasin turbiinin nopeasti, melkein niin nopeasti että käyttöinsinööri nro 2 ei pysynyt vauhdissa osien kanssa. Olisin tahtonut tämän jatkuvan pidempään ja olisin halun- 10

11 nut enemmän tehtävää. Olin nopea ja asiallinen työntekijä. En pitänyt vain pomostani. Luokkalaiseni Juho ei ollut parhaimpia pomoja ja hän meni laittamaan liikaa laskuja liikkeelle. Hän ei ihan pysynyt rytmissä asiakkaiden kanssa ja hän ei ollut ihan perillä kaikesta mitä tapahtui, tämä vaikeutti työskentelyä. Kun turbiini oli valmis olin tavallaan työtön. Minulle oltiin varattu kolme vai neljä työvuoroa sen kasaamiseen ja tein sen alle yhden vuoron. Joten autoin laskujen kanssa ja tein sitä sun tätä. Siivosin toimistoa ja tein pieniä hommia. Sähkölaitoksen sekoilut Sähkölaitoksella oli kaoottista menoa ja sitten hommat rauhoittui kun sain turbiinin valmiiksi. Meillä oli ongelmia laskujen kanssa, koska emme osanneet kunnolla käyttää järjestelmää. Epäonnistuimme laskutusten kanssa ja onnistuimme korjaamaan kaiken. Korjaaminen oli nopeata ja helppoa. 11

12 Värikäs ja innostunut teksti oman perheen kahvilan perustamisesta. Perustamisen monet vaiheet suunnittelusta toteutukseen kuvataan tarkan yksityiskohtaisesti ja lämpimästi. Kahvila Karnevaali Leila Piippo Nuolialan koulu, Pirkkala Silmäilin päivän tehtävälistaa. Ympärilläni kävi melkoinen hulina. Pikkusiskoni Roosa askarteli kukkaruukun koristeita, isä ja pappa remontoivat kolmikerroksisen talomme alakertaa, pikkuveljeni Timjami ja mummoni maalasivat alakerran seiniä beessin värisiksi ja äiti puhui puhelimessa kolmatta tuntia kävellen ympäriinsä ja korjaillen kaikkien tekemisiä puhelunsa välistä. Aioimme nimittäin perustaa ikioman kahvilan! Kolmikerroksisen talomme alin kerros remontoitaisiin viihtyisäksi kahvilaksi. Se oli ennen toiminut varastona, autotallina ja kodinhoitohuoneena, joten töitä oli paljon. Kahvilan nimeksi tulisi Karnevaali. Viime viikot olivat olleet yhtä vilskettä kahvila Karnevaalin asioita järjestellessä. Vanhempani olivat vuorotellen olleet hakemassa kaikenlaisia sopimuksia ja puhuneet loputtoman pitkiä puheluita. Remonttikin oli ollut käynnissä jo viikon. Alakertaan oli jo saatu toinen keittiö, jossa voitaisiin kokata kahvilamme herkut. Tehtävälistassa kohdallani luki Ikea. Menisin bussilla Ikeaan etsimään sopivia kahvilakalusteita ja muu perhe tulisi vasta myöhemmin, kun olisin löytänyt parhaat vaihtoehdot. Mummon ja papan piti nimittäin lähteä ja remontti oli saatettava sitä ennen loppuun. Olin ylpeä tehtävästäni, sillä minusta se vaati vastuuta. Hetken päästä kävelin kohti bussipysäkkiä. Bussi kurvasi paikalle juuri, kun saavuin pysäkille. Nousin bussiin ja etsin vapaan paikan maksettuani lipun. Pian pääsisin valitsemaan kahvilaamme huonekaluja. Tunsin itseni melkein aikuiseksi, pitihän minun jo kaksitoistavuotiaana ostaa aikuisten lippukin! Puolen tunnin päästä linja-auto saapui Ikean pihaan. Nousin pois kyydistä ja huikkasin kiitoksen kuljettajalle. Sitten suuntasin parkkipaikan toisessa päässä sijaitsevaa valtavaa harmaata betonimöykkyä, Ikeaa, kohti. Ikean aulan katto oli varmasti yli kymmenen metrin korkeudessa, pohdin marssiessani ohi lasten leikkipaikan. Nousin liukuportaita pitkin ajatuksissani toiseen kerrokseen. Oletko eksyksissä? kumartui eräs pullea nainen kysymään minulta. En! tiuskaisin ehkä hiukan turhankin töykeästi. Olinhan täällä katselemassa huonekaluja kuten kaikki muutkin, vaikka en ehkä ollutkaan pisimmästä päästä 12-vuotiaita. Pääsin kuitenkin nopeasti harmistukseni yli. Olin tehnyt kotona listan asioista, joita 12

13 tarvitsemme kahvila Karnevaaliin. Ensimmäisenä luki: neljä sohvaa. Äiti toivoo, että ne olisivat samanlaisia. Selvä, siis sohvia. Saamieni ohjeiden mukaan sohvaehdokkaan tulisi olla vähintään neljän istuttava ja sileäpintainen, jotta se olisi helppo pyyhkiä. Ohitin fleece-kankaiset divaanit ja sitten se oli edessäni. Täydellinen sohva! Se oli muodoltaan neliskanttinen, siis moderni. Se oli viiden istuttava ja sen päällys oli keinonahkaa, joka olisi helppo puhdistaa. Kaiken muun hyvän lisäksi se oli pinkki! Värivaihtoehtona oli myös vihreä, joten voisimme ottaa kumpiakin värejä kaksi. Niin kahvilastamme ei tulisi liian tyttömäinen. Sitten kuvasin sohvan kännykkäni kameralla, jotta löytäisin sen helposti uudestaan. Seuraavana listalla olivat tuolit. Niitä tulisi kahden kokoisia: kuusi korkeaa baarituolia ja 16 normaalia matalaa tuolia. Löysin hetken etsiskeltyäni varreltaan metallisia ja istuinosalta keinonahalla päällystettyjä baarituoleja. Myös mielestäni sopivat normaalituolit löytyivät. Ne olivat yksinkertaisia, puisia ja leveäselkänojaisia. Kuvasin molemmat tuolit. Tarvittaisiin yksi korkea ja pitkä pöytä sekä neljä pitkää normaalikorkuista pöytää. En löytänyt sopivia, joten päätin jättää asian odottamaan vanhempiani. Marssin seuraavaksi valaisinosastolle. Se oli listani viimeinen etappi, sillä kahvilaamme oli hankittu jo keittiö- ja WC-kalusteet sekä myyntitiski. Meillä oli myös pieni ihana vanhanaikainen kassakone. Mielestäni siinä erityisen ihanaa oli kling, kling -ääni, jonka se päästi aina avautuessaan. Valaisinosastolla oli todella paljon erilaisia valaisimia, mutta kahvilaamme haimme moderneja kattolamppuja. Pääni sekoitti täydellisesti valaisin, joka oli tehty näyttämään mustekalalta. Sillä oli suuret silmät ja monta hohtavaa lonkeroa. Otin siitäkin kuvan. Sitten vanhempani jo saapuivat. Tapasin heidät Ikean aulassa. He olivat vieneet pikkusisarukseni Roosan ja Timjamin Ikean valvottuun leikkipaikkaan. Näytin vanhemmilleni ylpeänä ottamiani kuvia ja sainkin niistä kehuja. Sohvat ja tuolit sopivat täydellisesti kuvien perusteella. Kävimme vielä yhdessä tarkistamassa ne. Äiti löysi sopivat pöydät, joita en itse ollut huomannut. Harmikseni emme ostaneet toivomiani mustekalalamppuja, mutta olivat isän valitsemat valkoiset pallovalaisimetkin kyllä hienot. Sitten haimme Roosan ja Timjamin leikkipaikasta ja menimme syömään Ikean kuuluisia lihapullia. Sen jälkeen isä kävi neuvottelemassa Ikean työntekijän kanssa kotiinkuljetuksesta ja maksoi ostamamme huonekalut. Sillä välin minä, äiti ja sisarukseni kävimme ostamassa Ikean elintarvikemyymälästä karkkeja, sillä oli perjantai, karkkipäivä. Sitten lähdimme kotiin. Huonekalut tulivat perässämme isolla pakettiautolla. Nyt on huonekalut ostettu, tokaisin. Kyllä, ne ovat nyt yrityksemme pääomaresursseja, kertoi isä. Minusta vaaleanpunaiset sohvat ovat parhaita, Roosa pohdiskeli. Vihleät ovat paljon palempia! huudahti Timjami. Takapenkin kiista olisi voinut kärjistyä vielä nyrkkeilyotteluksi vaaleanpunaiset vastaan vihreät, mutta onneksi olimme jo kotona. 13

14 Kun huonekalut oli roudattu paikoilleen, alkoi yksi perheemme viime viikkojen aikana varsin harvinaiseksi muuttuneista yhteisistä lepohetkistä, sillä yrityksen perustaminen on kiireistä puuhaa. Päätimme katsoa elokuvan ja syödä Ikeasta ostamiamme autokarkkeja. Elokuva kesti kuitenkin niin kauan, että Roosan ja Timjamin iltapala-aika meni ohi, joten he olivat väsyneitä iltapalapöydässä. Loosa! Sä oot syöny jo neljä päälynän palaa! vinkui Timjami. Lopeta! Roosa karjaisi. Mä oon saanu vasta kolme! Timjami jatkoi napinaansa. Olkaas hiljaa, isä mumisi Taloussanomien takaa. Isä! Loosa on syöny enemmän päälynää, kuin mä! Timjami kiljaisi. Timjami kiusaa!!! Roosa karjui. Hiljaa nyt ja puuroa suuhun, isä mutisi kännykkää selaillen. Sen jälkeen haukkuja sateli: Tyhmä Loosa! Idiootti Timjami! Maailman kaikista tyhmin! Vauva! Isä kuuntele! molemmat huusivat. Hiljaa nyt tai joudutte arestiin! Kyllä sitä päärynää molemmille riittää, kun vain osaa kiltisti pyytää! karjaisi isä. Silloin Roosa alkoi parkua: Mä en halua tehdä enää mitään! Mä en halua totella! Mä en halua tehdä mitään! Timjamikin vikisi jotain samansuuntaista. Nyt hiljaa, jos haluatte tehdä huomenna herkkuja, paikalle saapunut äiti sanoi. Keittiöön tuli hiirenhiljaista. Seuraavana päivänä isä ripusti tauluja, verhoja ja muita koristeita äidin komennossa. Me lapset teimme toffeeta. Se on ihan helppoa! vakuutin Roosalle ja Timjamille. Niin, sulle varmaan Pihla, sähän oot jo kakstoista, tokaisi Roosa. Toffeeseen tarvitaan kolme ruokalusikallista voita, maitoa, siirappia ja sokeria sekä yksi ruokalusikallinen kaakaojauhetta. Ihan helppoa! kerroin. Mittasimme ainekset uuteen teflon-kattilaan ja sekoitimme ne. Sen jälkeen kiehautin taikinan aina välillä sekoittaen noin kymmenen viiva viisi minuuttia. Sen jälkeen toffee oli puuromaisen paksua. Kumosimme toffeen leivinpaperin päälle ja laitoimme sen jääkaappiin jäähtymään. Leipominen oli hauskaa alakerran uudessa keittiössä, joka oli väreiltäänkin iloinen. Siellä oli sitä paitsi aivan uudet välineetkin. Me huomasimme pian tehneemme kahdeksan toffee-erää. Isä oli ostanut kahvilaherkkujen raaka-aineet jostakin tukkuliikkeestä ja tilasi nyt uutta erää kaikkea. Yläkerrassa äiti suunnitteli kahvilan aukioloaikoja, jotta ne voitaisiin liimata oveen esille. Aikataulun teko oli hieman hankalaa, sillä se täytyi saada osumaan yhteen koulupäiviemme, isän työpäivien ja harrastusten kanssa niin, että meille jäisi myös vapaa-aikaa rentoutua perheen kesken ja käydä leikkimässä kavereiden kanssa. Äidistä tulisi kahvilan johtaja. Tähän asti hän oli ollut kotiäiti, jotta oli voinut hoitaa meitä. Myöhemmin päivällä äiti ja isä miettivät kahvilan hinnastoa ja minä, Roosa sekä Timjami leivoimme suklaakeksejä. Iltapäivällä hinnasto ja aukioloajat oli saatu valmiiksi. Tein niistä kauniit kyltit, jotka isä monisti. Pihamme portille liimattiin niistä laminoidut versiot ja ovessa oli niistä toiset versiot. Tiskille pantiin myös yksi hinnasto. Tein myös nuolia, jotka ohjasivat portilta kahvilan ovelle. Lisäksi isä oli ostanut välkkyvän auki, kiinni -kyltin, joka ripustettiin kahvilamme isoon ikkunaan, josta se näkyi niin tielle kuin portillekin. Olimme myös vieneet lyhtypylväisiin, lähikauppoihin, kirjastoon, kouluun sekä isän työpaikalle mainoksia kahvila Karnevaalin avajaisista. Ne 14

15 pidettäisiin huomenna ja ne alkaisivat kahdelta. Loppuiltapäivän leivoimme ja kokkasimme. Isän tukkuliikkeestä tilaamat jäätelöt aseteltiin oikeisiin kohtiin pakkasaltaassa. Leipomamme keksit ja vohvelit sekä suklaamuruset ja nonparellit ja kastikkeet laitettiin paikoilleen sivupöydälle. Aamulla lisäisimme siihen vielä hedelmät. Asiakkaat saisivat tehdä niistä haluamiaan jäätelöannoksia. Äiti oli leiponut mutakakkua, pieniä houkuttelevan näköisiä leivonnaisia, vanukasta sekä marenkeja. Isä taas oli leiponut pikkupitsoja, karjalanpiirakoita ja lihapasteijoita. Minä olin tehnyt mokkapaloja ja rusinapullia. Roosa ja Timjami olivat auttaneet kaikkia, koristelleet toffeepaloille suloisia pieniä pahvilaatikoita ja pistelleet coktailtikkuihin kurkkua, juustoa, lihapullia, nakkeja ja viinirypäleitä. Niitä me myisimme viiden erissä. Aamulla leivottaisiin vielä leipiä ja pikkuleipiä, jotta ne olisi mahdollista ostaa lämpimänä. En tiedä montaakaan asiaa, joka olisi parempaa kuin uunituore valkosuklaapikkuleipä. Lisäksi kahvilastamme saisi maitoa, mehua, kahvia ja kaakaota. En meinannut illalla saada unta. Odotin innolla huomisia avajaisia. Monen viikon suunnittelun ja työnteon huipentuma. Tietenkin kahvila olisi auki myös muina päivinä, mutta kävijöitä olisi luultavasti paljon vähemmän kuin avajaisiin toivoimme ja odotimme tulevan. Entä jos kukaan ei tule? vilahti myös mielessäni. Sysäsin kuitenkin ajatuksen aivojeni synkimpään kolkkaan. Totta kai meille tulisi asiakkaita! Aamu valkeni kuulaana. Linnut liversivät, vaikka oli vasta helmikuu. Pakkasta ulkona oli vain viisi astetta ja aurinko kurkisti puiden lomasta. Pukeuduin nopeasti ja autoin sisaruksianikin vaatteiden kanssa, jotta äiti ja isä saisivat aamiaisen nopeasti pöytään. Söimme reippaasti ja ryhdyimme tekemään vielä viime hetken järjestelyjä. Äiti leipoi jauhot pöllyten limppuja ja rieskoja. Isä leipoi suklaamuffinsseja. Minä, Roosa ja Timjami pyyhimme vielä pöydät ja kävimme lähikaupassa ostamassa jokaiseen pöytään kauniit kukat. Sitten söimme päiväruuan. Sen jälkeen aika alkoi madella kuin etana, joka jarruttaa kaarteessa. Äidillä ja isällä oli vielä jotakin tehtävänä, mutta jälkikasvu joutui maleksimaan ympäriinsä toimettomana. Laahustin ympäri kahvilaa ja Roosa ja Timjami matkivat minua huvikseen. Huomasin sen vasta, kun kuulin kaksi pikkuaivastusta oman aivastukseni jälkeen. Vihdoin kello tuli puoli kaksi. Menimme vaihtamaan päällemme puhtaat vaatteet. Puin ylleni poolokauluksellinen villapaidan, säärystimet ja pillifarkut. Minä ja sisarukseni istuimme yhdelle kahvilan sohvista. Timjami kaivautui kainalooni ja katsoi minua suurilla silmillään, jotka olivat täynnä huolta. Pihla, entä jos kahvila Kalnevaaliin ei tule ketään? hän kysyi. Vilkaisin kelloa. Viittä vaille kaksi. Kyllä tulee, vakuutin. Vartin yli kaksi alkoi tapahtua. Viisihenkinen perhe tuli kahvilaamme suoraan hiihtämästä. He ottivat karjalanpiirakat, pullat ja kaakaot. Sen jälkeen ilta oli yhtä vilskettä kello kuuden sulkemisaikaan saakka. Välillä autoin keittiössä tai toimin myyjänä. Pääsin myös toimimaan tarjoilijana. Kaikki sujui oikein hyvin. Asiakkaat kokosivat kaikenlaisia jäätelöannoksia ja kaikki muutkin herkut tekivät kauppansa. Taustalla soi radio 15

16 ja ympärillä poreili koko ajan iloinen puheensorina. Tapasimme kahvilassa myös tuttuja. Teillä on tosi hieno kahvila, Pihla! Alina ja Mari, parhaat ystäväni kehuivat. Myös kummini poikkesivat kahvilassa. Hekin kehuivat kovasti kahvilaamme ja olin pakahtua onnesta. Sulkemisen jälkeen söin yhdessä perheeni kanssa myöhäisen illallisen. Jaoimme yhdessä päivän kokemuksia ja isä intoutui selittämään budjettiamme. Iloksemme avajaiset olivat olleet menestys. Meillä oli käynyt yli viisisataa asiakasta! Hetken laskeskeltuaan isä kertoi että olimme saaneet tänään tuhat euroa voittoa, josta oli miinustettu verot. Olimme kaikki hurjan iloisia! Illallisen jälkeen siivosimme kahvilan. Tästä päivästä ei millään olisi selvinnyt yksin, mutta meidän perheessä on voimaa. Onneksi mulla on tällainen perhe! minä ajattelin. Nyt kahvila Karnevaali oli avattu ja päivä oli ollut mitä ikimuistoisin. 16

17 Napakka ja oivaltava teksti päivästä Yrityskylässä lehden päätoimittajana ja siitä, mitä sitten seurasi. Yrityskylän opit innostivat kokeilemaan samaa kotonakin pienten sisarusten kanssa. Päiväni toimitusjohtajana Milja Rantala Suoraman koulu, Kangasala Olin Aamulehden päätoimittaja. Työtehtäviini kuului hakea pankkilainaa, pitää yritykseni henkilökuntakokouksia, käydä toimitusjohtajien kokouksissa, solmia lähisähkösopimus, pyörittää ja pitää pystyssä yritykseni sekä toimia työntekijöideni sijaisena ja apulaisena. Päätoimittajana minun piti olla vastuullinen, ystävällinen, rohkea, huolellinen ja nopea. Vastuullisuus viittaa yrityksen pyörittämiseen, ystävällisyys auttaa toimimaan yhteistyössä, rohkeutta tarvitsin puheiden pitämisessä ja huolellisuutta ja nopeutta tarvitsin, että sain tehtyä kaikki työni ajallaan, mutta huolellisesti. Yrityskylässä opin sitoutumaan työhöni, asioimaan pankissa ja olemaan huolellinen ja nopea sekä pysymään aikataulussa. Työntekijänä olin ahkera, vähän hätäinen, innokas, huolellinen ja en mielestäni ollut kovin oma-aloitteinen. Olisin halunnut oppia koko päätoimittajan työpäivästä enemmän, eli olisin pitänyt kahdesta työpäivästä. Olisin halunnut ehtiä myös tutustumaan kavereideni työtehtäviin enemmän. Yritykseni jäsenenä olin vähän ujo ja epätietoinen, mutta vastuullinen. Tulin hyvin toimeen työntekijöideni kanssa ja onnistuin työtehtävissäni ihan hyvin. Työyhteisömme yhteistyö pelasi hyvin ja kaikilla oli paljon työtehtäviä. Jokainen meistä teki vapaa-ajallansakin töitä ja kaikki olivat täysillä mukana. Työyhteisössä toimimisessa opin, että yhteistyö on tärkeää! Innostuin Yrityskylästä niin, että joululomalla yhtenä päivänä pystytimme kolmen minua nuoremman siskoni kanssa kotiimme Yrityskylän. Olin töissä pankissa, koska ajattelin, että siellä kävisi eniten muita työntekijöitä muista yrityksistä kotoamme sekä siksi, että siellä oli ehkä eniten työtehtäviä ja ne liittyivät juuri veroihin ja muihin laskujen maksamisiin. 17

18 6-vuotias sisareni ei oikein ymmärtänyt leikkiä. Hän oli Saarioisilla töissä ja piti yritystään usein suljettuna. Hänen mietteensä leikistä olivatkin tällaiset: Se oli kivaa, mutta olisin halunnut olla pankissa töissä. Postissa työskenteli 8-vuotias siskoni, joka myi postikortteja, jotka sai itse suunnitella ja valmiita postikortteja, toimitti tilaukset ja laskut. Hän ajatteli Yrityskylästä näin: Ihan kivaa, koska sain tehdä kortteja sekä sain viedä pankkiin laskuja. Oli hauskaa, kun sain vierailla muissa yrityksissä ja äänestä kaupungintalolla. Lähisähkön työntekijä oli 10-vuotias ja hän tuumasi tällä tavalla: Olihan se ihan kivaa, mutta oli tylsää, kun ei ollut paljon asiakkaita. Hän solmi pankin ja Saarioisen kanssa lähisähkösopimuksen. Ehdotin hänelle, että hän voi tehdä leikkipuheluja, koska asiakkaita oli vain vähän. Jokainen meistä oli omien yritystensä toimitusjohtaja ja ainoa työntekijä. Yritin tehdä asioita kuin Yrityskylässä, mutta tietysti se oli hiukan haastavaa, kun olin ainut, joka tiesi Yrityskylän asioista. Minustakin leikki oli kivaa. 18

19 Hieno analyysi Yrityskylän tapahtumista. Teksti sisältää poikkeuksellisen kypsää ja tarkkaa pohdintaa itsestä ja omasta roolista yhtenä kylän toimitusjohtajista. Minä, Yrityskylä ja mitä sitten tapahtuikaan Paula Servanto Raunistulan koulu, Turku Jos pettyminen on normaalia, olen tainnut yliarvioida poikkeavuuteni. Minä en ole pessimisti. Yritän aina katsoa asioita positiivisessa valossa, mutta koska pohjimmiltani kuulun realistiseen kantaan, tajuan kyllä, milloin asiat ovat huonossa jamassa. Never stop believing kunnes on aika lopettaa. Jokaisessa huoneessa on seinänsä, jokaisessa ämpärissä on pohjansa. Sellaisia elämän kulmakiviä, jotka ovat optimisteille näkymättömiä ja jotka pidättelevät pessimistejä. Realistit näkevät välimatkan. Sanotaan myös, että kaikilla tarinoilla on oma, onnellinen loppunsa. Helpottavaa kuu l la, ettei minun tarinani ole vielä ohitse. Tai ehkä ne ovatkin vain satuja. Luotan viimeiseen. Pidin kuitenkin mieleni avoinna ja annoin tuulten vaikuttaa sen suuntaan, kun valo vielä harjasi pimeyden rippeitä ruuhkaisilta kaduilta sinä lokakuisena aamuna. Olin ehkä kyllästynyt kannattelemaan jo siinä vaiheessa rypyillä ja kolhuilla olevaa, valkoiselle paperille taiteilemaani mainosta, mutta en antanut sen varjostaa aurinkoista mielialaani. Ajatukseni olivat vapaita ja mielipiteeni tyhjiä, joten ainoa keino saada hieman painoa niille oli odottaa. Halusinhan tietysti nähdä, mitä tulevat neljä tuntia ja kolmekymmentä minuuttia meille esittelisivätkään. Pian askeleemme kimpoilivat rappukäytävän kolhuisista seinistä, joille nuoret taiteilijanalut olivat epätoivoissaan purkaneet luovuuttaan. Ne seinät olivat minulle tutut jo vuosien takaa, mutten sinä hetkenä ollut altis palaamaan menneisyyteen. Oli aika elää nykyhetkessä. Tunnelma ylhäällä oli ahdas pienestä väkimäärästä huolimatta. Lopulta pääsimme kuitenkin etenemään, istumaan karhealla matolla päällystetylle lattialle. Ohjeita jaettiin, nimiä kerrottiin. Sitä mielenkiintoisampaa oli kuitenkin antaa katseensa vaeltaa aukiota ympäröivissä rakennuksissa. Oma nurkkauksemme oli jo jäänyt taakse, mutta näin kaupungintalon, kaupan, Elomaticin, postin Kaikki tilat olivat laajoja meidän kahden neliön kopperoomme verrattuna. Ehkä olisi sittenkin pitänyt yrittää Raisiolle. Lopulta saimme luvan nousta ylös ja kävellä jäykästi ohjaajien katseet polttavina selissämme yrityksemme tiloihin. En juossut, kiirehdin vain. Olisinpa silloin tiennyt, kuinka kovasti joutuisin vielä juoksemaan saavuttaakseni aivan liian tiuhaan rakennetun aikataulun. Olenko minä huono toimitusjohtaja? Syy saattaa löytyä sen takaa. En ole iloinen, ihmisystävällinen tai kovinkaan kärsivällinen itsepintaisten ihmisten suhteen. Toinen syy saattaa olla se, ettei alaisenikaan ollut mikään maailman tottelevaisin ihminen. 19

20 Ei ole kovinkaan helppoa tulla toimeen, kun yrityksessä työskentelee kaksi hallitsevaa persoonaa. Sain ehkä olla päättäjä, mutta se luonnistui ilman eripuraa vain tittelini ansiosta. Oikeassa elämässä yrityksen jäsenten toimeentulo varmasti helpottaa paljon yrityksen sisäistä toimintaa. Mitä järkeä sen ylläpitämisessä enää muuten olisi rahan tienaamisen jälkeen? Ensimmäistä kertaa tunsin pientä närkästystä kun sain maistaa jälkeen jäämisen kirpeää makua. Ohjastus tietokoneiden käyttöä varten oli jo käyty, kun saavuin laina takataskussani takaisin tiloihimme. Ehkä toinen jäsenistämme ohjasti minua sen käyttöön, mutta nähtäväksi jäi, kuinka järkeenkäypiä hänen opetuksensa lopulta olivatkaan. Järkytyin toistamiseen, kun tajusin, että minun pitäisi toimitusjohtajana pitää ja kirjoittaa puhe. Minun. En ole koskaan saanut puhujille ominaisia piirteitä viehättävä ulkonäkö, soinnukas ääni ja rento esiintymistapa. Kirjoittamisen kanssa en ole joutunut ongelmiin, mutta epäröin aina julkistaa tekstejäni. Entä jos en olekaan onnistunut toteuttamaan valitsemaani teemaa niin hyvin kuin luulin? Entä jos jokainen kappale on täynnä kielioppivirheitä? Kysymykset kalvavat mieltäni, ja saatan vetää show n täysin nuotin vierestä. Jälkeenpäin alkaa kaduttaa, mutta siinä hetkessä improvisointi tuntuu käsikirjoitusta luontevammalta. Samat ongelmat tulivat vastaan tälläkin kertaa, eivätkä töppäilyni siihen loppuneet. On varmasti melko yksinkertaista myydä mainos kohteliaalla asenteella, asiakaspalvelun tapoja noudattaen, mutta asiaa vaikeuttaa kumman paljon, jos kyseinen asiakas ei, no, juurikaan pidä sinusta henkilökohtaisesti. Kauppaa ei myöskään edesauta oma saamattomuuteni asiakaspalvelun saralla. Tulen toimeen ihmisten kanssa ja hoidan hommani, mutta oikeasti tahtoisin vain lukittautua pimeään huoneeseen ja antaa jonkun muun tehdä myymispuolen. Se ei kuitenkaan onnistunut yrityskylässä, joten tein kaikkeni ollakseni tarpeeksi positiivinen ostajien ja työntekijöiden silmissä. Ehkä sen voisi liittää pettymykseeni: oma saamattomuus asiakaspalvelussa. Luulin johtajan homman olevan yksinkertainen, sellaista tylsää paperitöiden hoitamista ja silloin tällöin muiden työntekijöiden auttamista. Kyseessä oli kuitenkin todella tiiviisti myös asiakkaiden paapomiseen kytkeytyvä työnkuva, joka ei lopultakaan olisi unelmaammattini. En sovi muutenkaan johtoon, pomottelevaisista luonteenpiirteistäni huolimatta olen silti erittäin epävarma persoona. Olen kuitenkin erittäin huolellinen sitä ei kukaan voisi kieltää kysyttäessä. Sain nopeasti muistutuksen täydellisyyttä tavoittelevasta luonteestani, kun vapaa-aikani alkoi, mutta edellisen vuoron työt olivat vielä keskeneräiset. Tietysti alaiseni livisti eikä suostunut hoitamaan hommaa loppuun. Se tarkoitti suunnilleen sitä, että minun olisi siivot tava hänen jälkensä. En tiennyt, miten tulisi kiinnittää mainos käskettyyn paikkaan, joten omatoimisesti kysyin sitä eräältä ohjaajalta, jolloin tuli selväksi, ettei minun pikkutarkka tyylini ollut sopiva Yrityskylään. Minut lähes käskettiin vapaaajalle! Ehkä se oli tarkoitettu pyynnöksi, mutta käskevä sävy jätti karvaan maun suuhun. Asetin happamasti mainoksen kyseisen yrityksen pöydälle ja kävin lunastamassa pankkikorttini. Kun pääsin jälleen töihin, en ollut mielissäni luettuani ensimmäisen tehtävänannon. Ota ryhmäkuva opettajista. Onnistuin esittämään toiveeni kohteliaasti, saamaan kaik- 20

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa Maanantai 22.6. Hei olen Joni ja aloitin kesätyöt tänään. Päivä alkoi aamupäivästä kahdentoista pintaan perehdytyksellä työtoimista, sekä ohjeista blogin pitämisen suhteen. Loppu päivä menikin hyllyttäessä

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika. Leikki ja vapaa-aika Lähes aina 1. Yhteisössäni minulla on paikkoja leikkiin, peleihin ja urheiluun. 2. Löydän helposti yhteisöstäni kavereita, joiden kanssa voin leikkiä. 3. Minulla on riittävästi aikaa

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja. Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja. Kenen? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? mistä? mihin? milloin? miten? millä? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

Terveisiä Imatralta Poutapilvestä!

Terveisiä Imatralta Poutapilvestä! Terveisiä Imatralta Poutapilvestä! Nyt on jo kevät. Halusimme kertoa, kuinka kulunut talvi meillä sujui. Sää on ollut vaihteleva koko talven. Tällä hetkellä meidän pihalla on aika paljon lunta. Sää oli

Lisätiedot

Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti!

Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti! Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti! Ensimmäinen kohteemme tällä viikolla oli Anttolan palvelukeskus. Aloitimme aamun reippaasti pihapeleillä. Yksi asukkaista ymmärsi petanquen idean

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minun elämäni Mari Vehmanen, Laura Vesa Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minulla on kehitysvamma Meitä kehitysvammaisia suomalaisia on iso joukko. Meidän on tavanomaista vaikeampi oppia ja ymmärtää asioita,

Lisätiedot

KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK

KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK Mitä tarkoittaa positiivinen kannustaminen? - rohkaiseminen Miten sitä voidaan toteuttaa a) kotona - jos lapsi ei vielä ymmärrä tehtävää, niin vanhemmat

Lisätiedot

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella Sanomalehtiviikko KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. -luokkalaisille Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella MA Tänään katsomme ja kuuntelemme sanomalehteä. 1. Paljonko sanomalehti

Lisätiedot

Raportti työharjoittelusta ulkomailla

Raportti työharjoittelusta ulkomailla Eevi Takala PIN10 12.5.2013 Raportti työharjoittelusta ulkomailla Opiskelen pintakäsittelyalan viimeisellä vuodella ja olin puolet (5vk) työharjoitteluajastani Saksassa töissä yhdessä kahden muun luokkalaiseni

Lisätiedot

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen.

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Oppilaan nimi: PRONOMINIT Persoonapronominien omistusliitteet Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Esimerkiksi: - Kenen pipo

Lisätiedot

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Kun isä jää kotiin Mikko Ratia, 32, istuu rennosti olohuoneen tuolilla, samalla kun hänen tyttärensä Kerttu seisoo tuolista tukea ottaen samaisessa huoneessa.

Lisätiedot

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Lapsen nimi: LASTEN OIKEUKSIEN JULISTUS Lapsella on oikeus Erityiseen suojeluun ja hoivaan Riittävään osuuteen yhteiskunnan voimavaroista Osallistua ikänsä ja kehitystasonsa

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Kello on yksi. Kello on tasan yksi. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen

Lisätiedot

ONNE NUIT. Unelmahuone

ONNE NUIT. Unelmahuone ONNE NUIT Unelmahuone Lempisisustuskauppa Teinin huone uusiksi Unelmien huone Chilli huone VS sivistynyt huone Sisustusvinkit Millainen huone sopii sinulle? Horoskoopit unelmien huone Ida Hyrylä Neljä

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi.

Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi. 2007 Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi. Nyt on hyvä muistella mennyttä kesää ja sen tapahtumia.

Lisätiedot

Kolmannen luokan luokkalehti

Kolmannen luokan luokkalehti Kolmasluokkalainen 5 Pääkirjoitus 6 Sähkökatkos koulussa 8 Lumiluola 10 Erityisopettajan haastattelu 12 Rehtorin haastattelu 14 Maalivahti Miikka Kiprusoff 16 Kuviskerho 18 3. luokan sarjakuvia 3 Kolmasluokkalainen

Lisätiedot

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa!

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! Löydät Internetistä kotibilekuvia, joissa esiinnyt. Mitä ajattelet kuvista? 1) SIISTII! 2) EVVK 3) En pidä siitä, että kuviani laitetaan nettiin ilman lupaani Internetiin laitettua kuvaa tai aineistoa

Lisätiedot

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA KERROMME KULUNEEN VUODEN KUULUMISISTA JA VIIME VUODEN MIELEENPAINUVISTA TAPAHTUMISTA Talvella oli paljon pakkasta ja lunta. Paljon vaatteita päälle ja

Lisätiedot

KÄSIKIRJOITUS TYÖ ENNEN HUVIA. (Lyhytelokuva, draama komedia)

KÄSIKIRJOITUS TYÖ ENNEN HUVIA. (Lyhytelokuva, draama komedia) KÄSIKIRJOITUS TYÖ ENNEN HUVIA (Lyhytelokuva, draama komedia) 1. INT. Työpaikka, toimisto. Ilta klo.19.45. Kesto 30s. istuu yksin työpaikan suuressa toimistotilassa omassa työpisteessään. Yösiivooja tulee

Lisätiedot

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSI JA HÄNEN PERHEENSÄ Vanhempasi ovat varmaankin kertoneet Sinulle syyn siihen, miksi olen halunnut tavata Sinua.

Lisätiedot

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä.

3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä. VIRVATULIKYSELY 7-8-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Monettako vuotta olet kuvataidekoulussa? 1. vuotta 32 % 9 2. vuotta 25 % 7 3. vuotta 11 % 3 4. vuotta 21 % 6 5. vuotta 11 % 3 2. Ilomittarit eli hymynaamat

Lisätiedot

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.

Lisätiedot

Kissaihmisten oma kahvila!

Kissaihmisten oma kahvila! Kissaihmisten oma kahvila! Teksti ja kuvat: Annika Pitkänen Jo ulkopuolelta voi huomata, ettei tamperelainen Purnauskis ole mikä tahansa kahvila. Ikkunalaudalla istuu kissa katselemassa uteliaana ohikulkevia

Lisätiedot

1. palvelupiste: mitattiin verenpainetta, veren sokeriarvoja sekä testattiin tasapainoa

1. palvelupiste: mitattiin verenpainetta, veren sokeriarvoja sekä testattiin tasapainoa IkäArvokas palvelupäivä Kangaslammin seurakuntasalissa keskiviikkona 23.9.2015 klo 11-15 Leiripäivään kutsuttiin mukaan erityisesti kotona yksin asuvia ikäihmisiä, jotka harvoin pääsevät mukaan toimintaan

Lisätiedot

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Ranska, Chamonix TAMMIKUU Ranska, Chamonix TAMMIKUU Tulin Ranskaan 2.1.2013 Riitan & Katjan kanssa. Oltiin hotelilla, joskus 9 jälkeen illalla. Sain oman huoneen ja näytettiin pikaisesti missä on suihkut ja vessat. Ensimmäisenä

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy. 18.05.2015 Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy. 18.05.2015 Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy Pesutilanteet Vastustelu pesutilanteissa on aika yleistä Voi johtua pelosta Alapesu voi pelottaa, jos ihmistä on käytetty hyväksi seksuaalisesti tai hän on

Lisätiedot

3. Miksi rottaa kutsuttiin Ronkeliksi? 4. Mitä rotta söi maanantaisin? 5. Mitä rotta söi tiistaisin? 6. Mitä rotta söi keskiviikkoisin?

3. Miksi rottaa kutsuttiin Ronkeliksi? 4. Mitä rotta söi maanantaisin? 5. Mitä rotta söi tiistaisin? 6. Mitä rotta söi keskiviikkoisin? Rotta Ronkeli Eräällä rotalla oli kummallinen nimi. Rottaa kutsuttiin Ronkeliksi. Ronkeli oli saanut nimensä ruokatavoistaan. Se halusi syödä vain hedelmiä. Maanantaisin rotta söi banaaneja. Tiistaisin

Lisätiedot

Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia

Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia Muhoksen Kirkonkylän koulu ja Honkalan koulu Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia Vanhemmat 7 13-vuotiaiden lasten osallisuuden edistäjinä Kyselyn toteuttaminen Kysely tehtiin yhteistyössä rehtoreiden

Lisätiedot

Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon 30.9.2015 Lahti. Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet

Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon 30.9.2015 Lahti. Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon 30.9.2015 Lahti Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet JÄHMETYN JÄÄDYN Mihin olemme menossa? Miten tähän on tultu? OLET TÄSSÄ. Kalle Hamm, 2008 Mitä nyt tapahtuu?

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle.

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. Hän rakastaa minua. Tietenkin minä rakastan häntä. Kyllä minä uskon, että hän rakastaa minua... Hänhän on vaimoni! Joskus hän sanoo sen ääneenkin. Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. On hyvä

Lisätiedot

Muuton tuki ja yhteisöllisyys. Pirjo Valtonen

Muuton tuki ja yhteisöllisyys. Pirjo Valtonen Muuton tuki ja yhteisöllisyys Pirjo Valtonen Muutto ja muutos Muutto ja muutos ovat isoja asioita, joissa koetaan epävarmuutta. Omalta mukavuusalueelta poistuminen on ahdistavaa. Muutos tuo aina haasteita

Lisätiedot

Gepa Käpälä Jännittävä valinta

Gepa Käpälä Jännittävä valinta Gepa Käpälä Jännittävä valinta Moikka! Mä oon Gepa Käpälä. Oon 7-vuotias ja käyn eskaria. Siili Iikelkotti ja oravakaksoset on siellä kanssa. Mutta mä oon niitä nopeampi. Oon koko Aparaattisaaren nopein.

Lisätiedot

FT Katja Koski 2 lapsen äiti. Miniopas, jolla pääset alkuun uhmaikäisen kiukkupussin muuttamisesta todelliseksi enkeliksi.

FT Katja Koski 2 lapsen äiti. Miniopas, jolla pääset alkuun uhmaikäisen kiukkupussin muuttamisesta todelliseksi enkeliksi. FT Katja Koski 2 lapsen äiti SELÄTÄ UHMA Miniopas, jolla pääset alkuun uhmaikäisen kiukkupussin muuttamisesta todelliseksi enkeliksi. Arkea Ilman Taistelua Millaista arkesi olisi, jos sinun ei tarvisi

Lisätiedot

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri Puuha- Penan päiväkirja by: Basil ja Lauri Eräänä päivänä Puuha-Pena meni ullakolle siivoamaan, koska hänen ystävänsä Plup- Plup tulee hänen luokse kylään ja Plup-Plup kutsuu Keke Keksin, joka on hyvin

Lisätiedot

Välähdyksiä lasten maailmasta välähdyksiä tulevaisuudesta

Välähdyksiä lasten maailmasta välähdyksiä tulevaisuudesta Välähdyksiä lasten maailmasta välähdyksiä tulevaisuudesta Lapsen ääni ja peruspalvelut -päivä Jyrki Reunamo Merja Salmi 7.4.2011 Hyvinkää, Laurea Helsingin yliopisto 1. Ajatellaan että olet leikkimässä

Lisätiedot

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto Työpajan tavoite Tunnistetaan palvelukokemukseen lii4yvien

Lisätiedot

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! OPPILAS 1 Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! Kurssi oli superhyvä, juuri sellainen mitä halusin, jopa parempi! Tietokoneohjelma oli loistava opiskeluapuri

Lisätiedot

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero.

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero. VILU Kevät 2016 Pääkirjoitus: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero. Penkkarit ja vanhojen tanssit menivät vilauksessa ja loma tulee vastaan, vaikka kuinka yrittäisit sitä vältellä. Luntakin on satanut,

Lisätiedot

Aamunavaus alakoululaisille

Aamunavaus alakoululaisille Aamunavaus alakoululaisille Punainen Risti on maailmanlaajuinen järjestö, jonka päätehtävänä on auttaa hädässä olevia ihmisiä. Järjestön toiminta pohjautuu periaatteisiin, jotka antavat sille mahdollisuuden

Lisätiedot

Maanantai 7.7.2014: Aktiivinen alku viikolle

Maanantai 7.7.2014: Aktiivinen alku viikolle Maanantai 7.7.2014: Aktiivinen alku viikolle Heti kun saavuimme Rantakylään, eräs mummo tuli ilmoittamaan meille, että sitä bingon pelluuta pitää sitte olla! Asukkaille oli tiedotettu etukäteen tulostamme,

Lisätiedot

2.12.2011. Titta Hänninen

2.12.2011. Titta Hänninen 2.12.2011 Titta Hänninen Kotitehtävätekstit! Palauta viimeistään, viimeistään, viimeistään ensi viikolla (koska meillä on viimeinen tunti)! OHJE JEŠTĔ JEDNOU: 1. Etsi internetistä jokin suomenkielinen

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY 2007 Mary K. Rothbart, D. E. Evans. All Rights Reserved. Finnish translation: Professor Katri Räikkönen-Talvitie and the Developmental Psychology Research Group, University of Helsinki, Finland The Adult

Lisätiedot

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä VERBI + VERBI - LAUSE -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä MIHIN LIIA MENEE? LIIA MENEE RAVINTOLAAN SYÖMÄÄN. MISSÄ LIIA ON? LIIA ON RAVINTOLASSA SYÖMÄSSÄ.

Lisätiedot

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto. TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) kuin tuo. Minä olen (pitkä) kuin

Lisätiedot

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Hyvinvoinnin puolesta Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Johtava lasten liikuttaja Missio Edistää lasten sekä nuorten terveyttä ja sosiaalista hyvinvointia liikunnan avulla Yli

Lisätiedot

Märsky 29.10.2012. Heikki Pajunen Novetos Oy. Luomme menestystarinoita yhdessä

Märsky 29.10.2012. Heikki Pajunen Novetos Oy. Luomme menestystarinoita yhdessä Märsky 29.10.2012 Heikki Pajunen Novetos Oy Luomme menestystarinoita yhdessä Aamun ajatus By Positiivarit: Maanantai 29.10.2012 AAMUN AJATUS Elämä on 10-prosenttisesti sitä miten elää ja 90-prosenttisesti

Lisätiedot

Pablo-vaari pääsee hoivakotiin

Pablo-vaari pääsee hoivakotiin Pablo-vaari pääsee hoivakotiin Tämä on tarina kunnan hoivakodin rakentamisesta. Päättävistä kunnan sedistä ja tädeistä, hoivakotipaikkaa tarvitsevista vanhuksista ja hoivakotien rakentajasta. Tämä tarina

Lisätiedot

4.1 Samirin uusi puhelin

4.1 Samirin uusi puhelin 4. kappale (neljäs kappale) VÄRI T JA VAATTEET 4.1 Samirin uusi puhelin Samir: Tänään on minun syntymäpäivä. Katso, minun lahja on uusi kännykkä. Se on sedän vanha. Mohamed: Se on hieno. Sinun valkoinen

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi Osa 1: Kuinka valmiita me olemme? Tutkimuksen perustiedot Tutkimukseen on haastateltu 1000 suomalaista Kohderyhmänä olivat 18-64 -vuotiaat pois lukien eläkeläiset

Lisätiedot

Vastuuta ja valikoimaa

Vastuuta ja valikoimaa interventio Vastuuta ja valikoimaa Keinoja nuorten ruokailuympäristön kehittämiseen ETM Sini Garam Leipätiedotus ry 2.12.2008 Lapsista terveitä aikuisia ravitsemusta parantamalla julkisen ja yksityisen

Lisätiedot

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä LASTEN OIKEUDET Setan Transtukipiste Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä >> SUKUPUOLEN MONINAISUUS ON JOIDENKIN LASTEN OMINAISUUS Joskus lapsi haluaa olla välillä poika ja välillä tyttö.

Lisätiedot

Myynnin sertifikaatti Palveluprosessin visualisointi Jonna Rothberg-Mikkonen 20.2.2015

Myynnin sertifikaatti Palveluprosessin visualisointi Jonna Rothberg-Mikkonen 20.2.2015 Myynnin sertifikaatti Palveluprosessin visualisointi Jonna Rothberg-Mikkonen 20.2.2015 Case: Hyvän Olon viikonloppu kurssilaisen palvelupolku Vierumäellä VIERUMÄKI KOTISIVUT www.vierumaki.fi - Paljon informaatiota

Lisätiedot

Perheen tukeminen pitkän sairaalahoidon aikana - hoitajan näkökulmia. Hannele Haapala, TYKS, Keskola

Perheen tukeminen pitkän sairaalahoidon aikana - hoitajan näkökulmia. Hannele Haapala, TYKS, Keskola Perheen tukeminen pitkän sairaalahoidon aikana - hoitajan näkökulmia Hannele Haapala, TYKS, Keskola Separaation vähentäminen Hoitojaksot keskolassa saattavat kestää kuusikin kuukautta. Keskosvauva kotiutuu

Lisätiedot

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi Osa 1: Kuinka valmiita me olemme? Tutkimuksen perustiedot Tutkimukseen on haastateltu 1000 suomalaista Kohderyhmänä olivat 18-64 -vuotiaat pois lukien eläkeläiset

Lisätiedot

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Maanatai aamuna 2.11 hyppäsimme Ylivieskassa junaan kohti Helsinkiä, jossa olimme puolen päivän aikoihin. Lento Pariisiin lähti 16.05. Meitä

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUOKI TOIMINTA PASSI I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:

Lisätiedot

Tärkeät paikat. Jaa muistoja yhdessä sukulaisen tai ystävän kanssa. Kerro lapsuutesi tärkeistä paikoista. Leikkaa tästä kysymyskortit!

Tärkeät paikat. Jaa muistoja yhdessä sukulaisen tai ystävän kanssa. Kerro lapsuutesi tärkeistä paikoista. Leikkaa tästä kysymyskortit! LUONNOS Sukumuistelupeli Tärkeät paikat Jaa muistoja yhdessä sukulaisen tai ystävän kanssa. Kerro lapsuutesi tärkeistä paikoista. Leikkaa tästä kysymyskortit! Voit myös keksiä itse lisää kysymyksiä! Jokainen

Lisätiedot

VIEREMÄN KUNNANKIRJASTON ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELY 2013

VIEREMÄN KUNNANKIRJASTON ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELY 2013 VIEREMÄN KUNNANKIRJASTON ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELY 2013 VASTAAJIA: 56 SUKUPUOLI MIES (11) NAINEN (43) EI VASTAUSTA/EOS (2) ELÄMÄNTILANNE TYÖSSÄ (18) TYÖTÖN (6) KOULULAINEN/OPISKELIJA (5) ELÄKELÄINEN (26)

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella

Lisätiedot

Islannin Matkaraportti

Islannin Matkaraportti Islannin Matkaraportti Olen aina haaveillut työskentelystä ulkomailla ja koulun kautta sain siihen mahdollisuuden! En itse oikein tiennyt mihin maahan haluaisin mennä mutta päädyin Islantiin koska opettaja

Lisätiedot

ENNAKKOTEHTÄVÄT / JAKSO A VALMISTAUTUMINEN. Otteita vetäjän ohjeista

ENNAKKOTEHTÄVÄT / JAKSO A VALMISTAUTUMINEN. Otteita vetäjän ohjeista 1 Otteita vetäjän ohjeista ENNAKKOTEHTÄVÄT / JAKSO A Tarkista että o aikataulut on sovittu ja koulutustila on varattu o osallistujat ovat saaneet kutsun ajoissa o sinulla on nimilista, jonka avulla sijoitat

Lisätiedot

VEIJOLLA ON LASTENREUMA

VEIJOLLA ON LASTENREUMA VEIJOLLA ON LASTENREUMA T ässä on Veijo ja hänen äitinsä. Veijo on 4-vuotias, tavallinen poika. Veijo sairastaa lastenreumaa. Lastenreuma tarkoittaa sitä, että nivelet ovat kipeät ja tulehtuneet. Nivelet

Lisätiedot

Saa mitä haluat -valmennus

Saa mitä haluat -valmennus Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen

Lisätiedot

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla. Ranska Chamonix Niin tällänen blogikin pitäis kirjottaa. Meinasin että kirjotan ihan mitä olen Ranskassa tehny ja lisäilen sinne tänne kuvia, en oo mitenkään blogin kirjottaja tyyppiä. 3.1 Lähin Kittilästä

Lisätiedot

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi: PEVA TOIMINTA nimi: PASSI Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti: 1. Opiskelutaidot

Lisätiedot

Lucia-päivä 13.12.2013

Lucia-päivä 13.12.2013 Lucia-päivä 13.12.2013 Perjantai 13.12.2013 oli tapahtumarikas päivä: oli Lucia-päivä! Päivä alkoi klo 8.15 juhlasalissa, kun Luciat esiintyivät EKOn väen ja joulupuuroon kutsuttujen vieraiden edessä.

Lisätiedot

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 21.4.2016

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 21.4.2016 Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 21.4.2016 Tytti Solantaus 2016 1 I LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELUUN VALMISTAUTUMINEN 1. Lapset puheeksi keskustelun tarkoitus Lapset puheeksi keskustelun pyrkimyksenä on

Lisätiedot

3. Arvot luovat perustan

3. Arvot luovat perustan 3. Arvot luovat perustan Filosofia, uskonto, psykologia Integraatio: opintojen ohjaus Tässä jaksossa n Omat arvot, yrityksen arvot n Visio vie tulevaisuuteen Osio 3/1 Filosofia Uskonto 3. Arvot luovat

Lisätiedot

Hannan ja Miran kesätyö Varkauden nuorisopalveluilla Savonmäen nuorisotalolla 2012

Hannan ja Miran kesätyö Varkauden nuorisopalveluilla Savonmäen nuorisotalolla 2012 Hannan ja Miran kesätyö Varkauden nuorisopalveluilla Savonmäen nuorisotalolla 2012 he taisivat pitää vapaa-ajasta, jolloin pelattiin biljardia, pingistä ja Xbox:lla. Taikaleiri Ensimmäiset työpäivämme

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

TURVATAITOKOULUTUS 2012-2013 LOPPUTYÖ: Sosiodraama

TURVATAITOKOULUTUS 2012-2013 LOPPUTYÖ: Sosiodraama TURVATAITOKOULUTUS 2012-2013 LOPPUTYÖ: Sosiodraama Tekijät: Auli Siltanen, Vaajakosken päiväkoti, erityislastentarhanopettaja Eva Iisakka, Haapaniemen päiväkoti, lastenhoitaja Sanna Leppänen, Linnan päiväkoti,

Lisätiedot

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Perustiedot a) Ikä 12 vuotta 67 % 6 13 vuotta 33 % 3 b) Kuinka monetta vuotta olet oppilaana kuvataidekoulussa? 1. vuotta 22 % 2 3. vuotta 11 % 1 4. vuotta

Lisätiedot

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus) 14 E KYSYMYSPAKETTI Elokuvan katsomisen jälkeen on hyvä varata aikaa keskustelulle ja käydä keskeiset tapahtumat läpi. Erityisesti nuorempien lasten kanssa tulee käsitellä, mitä isälle tapahtui, sillä

Lisätiedot