MERENKURKUN KOULU VALINNAISAINEET KIELIKYLPY, 8.-LUOKKA
|
|
- Niina Hukkanen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 MERENKURKUN KOULU VALINNAISAINEET KIELIKYLPY, 8.-LUOKKA
2 VALINNAISET OPINNOT / 8. LUOKKA Kahdeksannella luokalla opiskelet aineita, joista osa on kaikille yhteisiä aineita (23 h) ja osan valitset itse (7 h).viikkotuntimääräsi on yhteensä 30 tuntia. Jos opiskelet A2- kielenä ranskaa tai saksaa, viikkotuntimääräsi on 32 tuntia. Seitsemännen luokan jälkeen yhteisistä aineista päättyvät kotitalous, kuvataide, käsityö (TN ja TS), musiikki. Näiden aineiden 7.-luokan numero merkitään 9.luokalla päättötodistukseesi. Vaasan kaupungin kunnallisen opetussuunnitelman mukaan kielikylpyoppilaiden opetuksesta 50 % on ruotsinkielistä vuosiluokilla 5-9. Merenkurkun koulu ja Keskuskoulu ovat laatineet kielikylvylle yhtenäisen koulukohtaisen opetussuunnitelma vuosiluokille 1-9. Merenkurkun koulussa 7.luokalla ruotsiksi on opetettu kotitalous, kuvataide, käsityö, liikunta, matematiikka, terveystieto ja oppilaanohjaus (15 h / h). Musiikki on opetettu englanniksi. Kahdeksannella luokalla näistä aineista liikunta, matematiikka ja terveystieto jatkuvat ja ne opetetaan ruotsinkielellä(6,5 h /30 32 h)). Kielikylpyoppilailla on mahdollisuus opiskella valinnaiset opinnot (7 h) ruotsinkielellä. Ruotsinkielellä opetettavat valinnaiset aineet on vihkosessa esitelty myös suomenkielellä. Tarjolla on myös suomenkielellä opetettavia kursseja, jotka on valinnaisvihkosessa esitelty vain suomenkielellä. Tässä vihkosessa on esitelty Merenkurkun koulun valinnaiset aineet. Voit valita niistä itsellesi 7 tuntia lukuvuodeksi Tee valinnaisaineiden valinta yhdessä huoltajiesi kanssa. Teoreettisten ja käytäntöpainotteisten opintojen suhde kannattaa suunnitella itselle sopivaksi. Valinnat ja niiden varavalinnat ovat sitovia. MITEN VALITSET? Valinnat tehdään erilliselle valintalomakkeelle. Lue huolellisesti siinä annetut ohjeet ja valitse niiden mukaan eri kohdista sallittu tuntimäärä. Teet valintoja kolmesta eri valikkotyypistä; A-VALINNAT ovat 2 viikkotunnin pituisia ja ne valitaan sekä 8.- että 9. luokkaa varten. Sinun on valittava vähintään kaksi ainetta (4h). B VALINNAT ovat 2 viikkotunnin pituisia. Valinta koskee 8.-lk. C VALINNAT ovat 1 viikkotunnin pituisia. Valinta koskee 8.-lk. Näitä valintoja teet kahdelta eri tarjottimelta. Suurin osa kursseista opetetaan jaksotettuna. Valintalomakkeeseen merkitään myös varavalintoja ohjeiden mukaan. 2
3 VALINNAISTEN AINEIDEN ARVOSTELU. Kestoltaan vähintään 2 viikkotunnin mittaiset aineet arvostellaan numerolla. Yhden viikkotunnin mittaiset kurssit arvostellaan suoritusmerkinnällä hyväksytty (=S) /hylätty (=H). Huom. jos olet tällaiselta kurssilta pois enemmän kuin 4 tuntia lukukaudessa, sinun pitää korvata ylimenevät tunnit. Korvaavista tehtävistä sovit opettajan kanssa. Korvaavat tehtävät on suoritettava lukuvuoden aikana. Valinnaisten aineiden arviointikriteerit löytyvät tästä kirjasesta kunkin valinnaisaineen kohdalta. Arvostelutavasta riippumatta kaikki valinnaiset aineet ovat yhtä vaativia ja niiden suorittaminen edellyttää aktiivisuutta ja työntekoa kuten yhteistenkin aineiden opiskelu. VALINTOJEN VAIKUTUS JATKO-OPINTOIHIN Peruskoulun 9.luokan jälkeen pyrit yhteishaussa toisen asteen kouluihin jatkamaan opintojasi. Lukiot valitsevat oppilaansa päättötodistuksen lukuaineiden keskiarvojen mukaisessa paremmuusjärjestyksessä. Lukuaineita ovat äidinkieli ja kirjallisuus, vieraat kielet, matematiikka, biologia, maantieto, fysiikka, kemia, uskonto tai elämänkatsomustieto, historia, yhteiskuntaoppi ja terveystieto. Muut toisen asteen oppilaitokset valitsevat oppilaansa eri kriteerein antamiensa pistemäärien mukaisessa paremmuusjärjestyksessä. Pisteitä annetaan mm. päättötodistuksen kaikkien aineiden keskiarvosta. Keskiarvossa ovat mukana myös numerolla arvosteltavat valinnaiset aineet 8.- ja 9.- luokalta. Lisäksi pisteitä annetaan painotetusti oppilaan kolmen parhaan taito- ja taideaineen (kuvataide, musiikki, kotitalous, käsityö, liikunta) arvosanojen keskiarvosta. Kunkin aineen kohdalla otetaan huomioon sekä yhteiset opinnot (7.-luokan numero paitsi liikunnassa 9.-luokan numero) että niihin liittyvät numerolla arvosteltavat valinnaiset opinnot 8.- ja 9.-luokalta. Tarkempia tietoja jatko-opintoihin liittyvistä asioista saat opinto-ohjaajaltasi. 3
4 KIELIKYLVYN VALINNAISAINEET, 8. LUOKKA Kahdeksannella luokalla on valittavana seitsemän tuntia valinnaisaineita. Näistä neljä tuntia (kaksi valinnaisainetta) on valittava A-valintoja. Oppilas voi valita myös kolme A-valintaa (6 tuntia) A-VALINNAT ELI KAHDEN VUODEN KAHDEN TUNNIN VALINNAT (PITKÄ VALINTA) VALINNAISET B-KIELET A01 Ranska - kurssi antaa perustiedot kielestä ja kulttuurista sekä pohjan jatko-opinnoille - tilanteet ja aihepiirit: tapakulttuuriin liittyvä kieli perusvuorovaikutustilanteissa; itsestä ja lähiympäristöstä puhuminen; perhe ja vapaa-aika; selviytyminen arkipäivän viestintätilanteissa - rakenteet: viestinnän kannalta kielelle ominainen lauseenmuodostus ja keskeinen kielioppi - käytetään erilaisia työtapoja: yksilöllinen työskentely, parityöskentely, ryhmätyö, opettaja-johtoinen opetus - arviointi perustuu oppilaan oppitunnilla tekemään työhön, kotona tehtyyn työhön ja menestykseen kirjallisissa kokeissa 4
5 A02 Saksa - kurssi antaa perustiedot ko. kielestä ja kulttuurista sekä pohjan jatko-opinnoille - tilanteet ja aihepiirit: tapakulttuuriin liittyvä kieli perusvuorovaikutustilanteissa; itsestä ja lähiympäristöstä puhuminen; perhe ja vapaa-aika; selviytyminen arkipäivän viestintätilanteissa - rakenteet: viestinnän kannalta kielelle ominainen lauseenmuodostus ja keskeinen kielioppi - käytetään erilaisia työtapoja: yksilöllinen työskentely, parityöskentely, ryhmätyö, opettajajohtoinen opetus - arviointi perustuu oppilaan oppitunnilla tekemään työhön, kotona tehtyyn työhön ja menestykseen kirjallisissa kokeissa 5
6 MATEMAATTISET AINEET A03 Tekstinkäsittely ja kymmensormijärjestelmä - opitaan kymmensormijärjestelmä, kehitetään sitä sekä opitaan tärkeiden asiakirjojen laatiminen - opitaan perusvalmiudet Word-tekstinkäsittelyohjelman hallintaan 8. luokalla - kirjaimet kymmensormijärjestelmällä - Word-tekstinkäsittelyohjelma - numerot, merkit - tarkkuus- ja nopeustestit - muihin oppiaineisiin liittyviä esitelmiä ja projektitöitä 9. luokalla - oikeinkirjoitus - tekstin muotoilu, muokkaus ja muut toiminnot - käytännön sovellukset kuten standardit ja asiakirjat - tarkkuus- ja nopeustestit - muihin oppiaineisiin liittyviä esitelmiä ja projektitöitä - kielikylpyoppilailla ruotsinkielisiä kirjoitusmateriaaleja Oppilas työskentelee "omalla" koneellaan ja tallentaa siihen kaikki harjoitustyönsä ja testinsä. Lisätehtäviä hän voi suorittaa TypingMaster-ohjelmalla. Tekstinkäsittelylliset erityispiirteet ohjaavat tehokkaaseen, jokapäiväiseen työskentelyyn ja tukevat myös atkopiskelua. Arvioinnissa huomioidaan tarkkuus- ja nopeustestien lisäksi kaikki oppilaan tuotokset. Lisätietoja Oppilas saa kirjoitustaidoistaan erillisen todistuksen. Kurssi sisältää vähintään tietokoneen A-ajokortin Word osuuden sisältämät asiat. 6
7 HUSLIG EKONOMI/KOTITALOUS A10 Huslig ekonomi Mål Innehåll Arbetsmetoder Utvärdering - att praktisera olika matlagnings- och bakningsmetoder genom att använda riktiga arbetsvanor och -redskap och fördjupa sina kunskaper - självständig informationssökning - att kunna planera sitt arbete, är aktiv, självständig och noggrann - att ha smidighet och tidsmedvetenhet i sitt arbete - att iaktta säkerhets- och hygienföreskrifter - att kunna samarbeta och ta hänsyn till andra - att ta ansvar och slutföra sitt arbete Olika måltider för vardag och fest, inhemsk och internationell matkultur, olika bakningsmetoder, dieter, konservering, livsmedelskunskap, ergonomi och rationalisering, miljövänlig konsumtion, att göra sina egna måltidsplaner, att hålla köket i skick - praktiskt arbete - grupparbete, pararbete, självständigt arbete - undervisningssamtal - att kunna olika matlagnings- och bakningsmetoder, att välja och använda arbetsredskap på rätt sätt - att jobba självständigt, raskt, smidigt, noggrant och ansvarsfullt, samarbetsförmåga - att arbeta mot uppsatta mål - praktiska prov 7
8 A10 Kotitalous - erilaisten ruoanvalmistus- ja leivontamenetelmien harjoitteleminen käyttäen oikeita työtapoja ja -välineitä sekä syventäen ja laajentaen jo opittuja tietoja ja taitoja - itsenäinen tiedonhankinta - suunnitelmallisuus, omatoimisuus, huolellisuus - itsenäinen työskentely - ripeys, joustavuus, urakkaluonteinen työtahti - yhteistyökyky, toisten huomioonottaminen - turvallisuus- ja hygieniaohjeiden noudattaminen - vastuullisuus ja työn loppuun tekeminen huolehtien myös siivouksesta Ateriakokonaisuuksia arkeen ja juhlaan, paikallinen, maakunnallinen ja kansallinen ruokaperinne, kansainvälinen keittiö, erilaiset leivontamenetelmät, ruokavaliot, säilöntä, elintarviketuntemus, ergonomia ja töiden rationalisointi, ympäristöystävällinen kuluttaminen, omien ateriasuunnitelmien teko ja niiden toteuttaminen, keittiön kunnossapito - käytännön työ - ryhmätyö, parityö, yksilöllinen työ - opetuskeskustelu - erilaisten ruoanvalmistus- ja leivontamenetelmien hallinta, työvälineiden oikea valinta ja käyttö - työskentelyn itsenäisyys, ripeys, joustavuus, siisteys ja vastuullisuus, yhteistyökyky - tavoitteiden suuntaisesti työskenteleminen - käytännön työkokeet 8
9 HANDARBETE//KÄSITYÖ A11 Tekniskt arbete Mål - planering av en arbetsprocess - maskinell bearbetning av olika material - materialkännedom - kvalitetskännedom - säkerhetsåtgärder - livslängden av en produkt Kursen ger ökade färdigheter att studera tekniska branscher. Innehåll Arbetsmetoder Utvärdering - teknisk ritning / arbetsritning - ritning av en produkt med hjälp av dator - tillverkning av en produkt - användning av olika material och fogningssätt - slutfinish och ytbehandling / tyngdpunkten på estetik - arbetssäkerhet - självständigt arbete - grupplanering - individuell- och grupphandledning - arbete enligt givna eller egna arbetsritningar - service av verktyg och maskiner - tyngdpunkt på bruks- och dekorationsföremål Värdering av eleven och elevarbetet grundar sig på: - planering / arbetsritning - arbetsprocessen / kunskapen att använda material, verktyg och maskiner - kunskapen att slutföra arbete estetiskt - positiv, aktiv och samarbetsvillig - egen evaluering / dokumentation 9
10 A11 Tekninen työ - työprosessin suunnittelu - eri materiaalien koneellinen työstäminen - materiaalien tuntemus - laatutuntemus - turvallisuustoimenpiteet - tuotteen elinikä Kurssin suorittaminen lisää oppilaan valmiuksia opiskella tekniikan ammatteihin. - tekninen piirtäminen / työpiirustus - tuotteen valmistus - eri materiaalien ja saumaustapojen käyttö - loppu- ja pintakäsittely / painopiste estetiikassa - työturvallisuus - itsenäinen työ - ryhmäsuunnittelu - yksilö- ja ryhmäohjaus - työ annettujen tai omien työpiirustusten mukaisesti - työkalujen ja koneiden huolto - painopiste käyttö- ja koriste-esineissä Oppilaan ja hänen työnsä arviointi perustuu: - suunnitteluun / työpiirustukseen - työprosessiin / taitoon käyttää materiaaleja, työkaluja ja koneita - taitoon tehdä loppuun mahdollisimman esteettinen työ - aktiivisuus ja yhteistyökyky - itsearviointiin 10
11 A12 Textilslöjd Mål Innehåll Arbetsmetoder Utvärdering - att utveckla mångsidiga praktiska färdigheter - att utveckla kreativitet och problemlösning - att lära sig planera och tillverka olika slags handarbeten - att få idéer för handarbete på fritiden - att ge färdigheter för fortsatta studier Olika tekniker och innehåll inom textilslöjd, t.ex. - sömnad av egna kläder, användning av överlocksmaskin, babykläder - garntekniker: stickning, virkning, vävning - brodering för hand och med maskin - speciella tekniker, t.ex. tovning, solfärgning, sidenmålning - förnyande av gamla textiler - självständigt arbete och grupparbete - handledd undervisning - självständigt kunskapssökande med hjälp av litteraturkällor och med tekniska hjälpmedel (datorer) - utställningar I kursbedömningen beaktas hela slöjdprocessen: planering, tillverkning och färdigt arbete. Vid vitsordsgivningen beaktas såväl kunskaper och färdigheter som arbetet under lektioner, initiativförmåga, kreativitet, och självständighetsgrad. 11
12 A12 Tekstiilityö - monipuolisen käsityötaidon saavuttaminen - suunnittelutaidon ja luovan ongelmanratkaisukyvyn kehittäminen - virikkeiden saaminen harrastukselliseen käsityön tekemiseen - jatko-opintokelpoisuuden turvaaminen - monipuolisesti tekstiilityön eri osa-alueita, esim. - vaateompelu: oma asu, saumurivaate, vauvanvaate - lankatekniikat: kudonta, neulonta, virkkaus - kirjonta käsin ja koneella - tutustumista erikoistekniikkoihin - vanhojen vaatteiden uusiminen - tiedonhaussa ja suunnittelussa käytetään apuna lähdekirjallisuutta ja tietotekniikkaa. - työskentely painottuu itsenäiseen työskentelyyn, eri vaiheissa työskennellään myös pareittain ja ryhmässä. - näyttelyihin tutustuminen Arvioinnissa huomioidaan koko käsityöprosessi: suunnittelu, työskentely ja lopputulos. Arvioinnissa tarkastellaan tietojen ja taitojen lisäksi työskentely-aktiivisuutta ja työskentelyn itsenäisyyttä, ideoiden kehittelyä, yhteistyökykyä ja harrastuneisuutta. 12
13 BILDKONST / KUVATAIDE A13 Bildkonst Mål Innehåll Arbetsmetoder Utvärdering Mottagande, tolkning och värdering av bildspråket Deltagarna använder olika två- och tredimensionella tekniker för att uttrycka sig själva med bildspråket. De bekantar sig även med den lokala och aktuella konsten och konstnärerna. Arbetsverkstad. Arbete med olika redskap och material. Aktivitet, eget initiativtagande, idérikedom samt brukstagande av förmåga och kunskap A13 Kuvataide Kuvallisen kielen vastaanottaminen, tulkinta ja arviointi Itsensä ilmaiseminen kuvallisesti erilaisia kaksi- ja kolmiulotteisia tekniikkoja käyttäen sekä tutustuminen paikalliseen ja ajankohtaiseen taiteeseen ja taiteilijoihin. Työpajatyyppinen työskentely eri työvälineitä ja materiaaleja käyttäen. Aktiivisuus, oma-aloitteisuus, idearikkaus sekä taitojen ja tietojen soveltaminen. 13
14 MUSIIKKI A14 Bändisoitto - kehittää bändisoittimien (mm. kitara, basso ja rummut) hallintaa sekä yhteissoittoa - antaa pohjaa jatko-opinnoille - kehittää esiintymisvarmuutta - harjoitellaan bändityöskentelyn perusteita - tutustutaan ja soitetaan musiikkia pop-rock-musiikin eri tyylikausilta - tutustutaan bändisoittimen huoltoon ja äänentoistoon - soitetaan monipuolista ohjelmistoa bändisoittimilla - valmistetaan ohjelmaa koulun eri tilaisuuksiin - soittotaitojen opiskelu alkaa jokaisen oppilaan omalta lähtötasolta - oppilaalla ei tarvitse olla aikaisempaa soittotaitoa - sävelletään omia kappaleita ja äänitetään niitä tietokoneelle - tehdään yhteistyötä filmauskurssin kanssa - käydään tutustumassa äänitysstudioon - soitetaan vaikeampia ja erityylisiä kappaleita - esiintymiset - yksilöllinen ja yhteisharjoittelu hengen bändeissä harjoittelu - aktiivisuus tunneilla - edistyminen omissa soitinopinnoissa - osallistuminen esiintymisiin 14
15 B-VALINNAT ELI YHDEN VUODEN KAHDEN TUNNIN VALINNAT MUSIC / MUSIIKKI B01 Tähtiainesta? - laulukurssi - kehitetään omaa ääni-ilmaisua ja laulutaitoa - yksilöllistä ohjausta lauluäänen kehittämiseen - tehdään mahdollisesti yhteistyötä bändikurssin kanssa - lauletaan erityylisiä kappaleita, keskittyen poprocktyyleihin - oppilaat voivat itse vaikuttaa laulettaviin kappaleisiin - harjoitellaan soololaulua ja laulamista ryhmässä yksija moniäänisesti - kehitetään mikrofoniin laulutekniikkaa - äänenkäyttöharjoituksia - tutustutaan erilaisiin laulajiin ja heidän tekniikoihin - singstarmaisia harjoituksia tietokoneelta - karaokelaulua - aktiivisuus tunneilla - osallistuminen esiintymisiin koulun juhlissa, ei esiintymispakkoa - omien taitojen kehittyminen kurssin aikana 15
16 BILDKONST/KUVATAIDE B06 Fotografering och filmning Mål Innehåll Arbetsmetoder Utvärdering Eleven lär sig grunderna i fotografering och filmning, det bildliga språkets mottagande, tolkning och värdering. I kursen lär eleven sig om fotografering, planering, användning av videokamera samt förmedling via bilder Eleven lär sig att använda kameran, göra korta program (även animerade filmer är möjliga) och göra små utställningar samt att besöka dem. Om möjligt har vi även bildhantering. Aktivitet, initiativtagande, idérikedom samt brukstagande av inlärt förmåga och kunskap. B06 Valokuvaus ja filmaus Oppilas oppii valokuvauksen ja filmauksen perusteet, kuvallisen kielen vastanottamisen, tulkinnan ja arvioinnin. Kurssilla opiskellaan valokuvausta, sommittelua ja videokameran käyttöä sekä viestintää kuvilla. Kameran käytön opetteleminen, lyhyiden ohjelmien tekeminen (myös animaatio mahdollinen) ja pienten näyttelyiden toteuttaminen ja niissä käyminen. Mahdollisuuksien mukaan myös kuvankäsittelyä Aktiivisuus, oma-aloitteisuus, idearikkaus sekä opittujen taitojen ja tietojen soveltaminen. 16
17 KÄSITYÖ TEKNINEN TYÖ B07 Teknisen työn pajakurssi Tutustutaan monipuolisesti teknisen työn eri osa-alueisiin Kurssi sisältää tiedollisia oppiaineksia puu- ja metallitekniikan lisäksi myös keramiikan kone- ja muovitekniikan sekä elektroniikan alueilta. Kurssilla toteutettavien monipuolisten töiden kautta kehittyvät oppilaan taidot sekä suunnitella että valmistaa eri materiaaleista käyttökelpoisia tuotteita. Työskentely nykyaikaisin koneellisin menetelmin on luonnollinen osa opetusta. Oppilaalle tärkeiden käden taitojen kehittämiseksi kurssi sisältää perinteisten työmenetelmien opiskelua. Pajakurssin teknisen työn opiskelu lisää oppilaan valmiuksia opiskella tekniikan ammatteihin. Samat kuin peruskurssilla (A08) Samat kuin peruskurssilla (A08) Lisätietoja Kurssin voivat valita kaikki. Kurssin voi suorittaa joko 8. tai 9.-luokalla. 17
18 IDROTT OCH GYMNASTIK / LIIKUNTA B08 Boll- och klubbspelkurs Mål Innehåll Arbetsmetoder Utvärdering Att erbjuda positiva motionsupplevelser åt dem som är intresserade av boll- och klubbspel. Elever bekantar sig med olika boll- och klubbspel, som är aktuella för säsongen. Elever spelar bland annat handboll, badminton, tennis, golf och bowlar. Lärarlett, grupparbete. Tyngdpunkten är på spelmässiga övningar. I bedömningen beaktas färdighetsnivån, aktiviteten samt arbetsförmågan. B08 Palloilu- ja mailapelikurssi Tavoitteena on tarjota myönteisiä liikuntaelämyksiä palloilu - ja mailapeliliikuntaan motivoituneille nuorille. Tavoitteena on saavuttaa entistä parempi taitotaso tavoitteellisesti harjoitettavissa palloilu- ja mailapelilajeissa. Perehdytään perusteellisemmin eri palloilumuotoihin ja mailapeleihin vuodenaikojen mukaan. Oppilaat saavat vaikuttaa harjoitettavien lajien valintaan. Mahdollisuuksien mukaan otetaan ohjelmaan koululiikunnassa harvinaisempia palloilu- ja mailapelimuotoja, kuten esim. käsipallo, keilailu, sulkapallo, tennis ja golf. ja harjoittelu tapahtuvat jossain määrin valmennuksellisin menetelmin. Pääpaino on pelinomaisella toiminnalla. Oppilaita ohjataan tuntemaan vastuuta työskentelystä, oikeassa hengessä toimimisesta, viihtyvyydestä ja välineistä. Arvioinnissa huomioidaan lajitaidot, toimintakykyisyys sekä harrastuneisuus. 18
19 TIETOTEKNIIKKA B05 Tietotekniikan peruskurssi - oppia tuntemaan tietokoneen pääosat ja tutustua niiden toimintaan ja rakenteeseen - oppia tuntemaan ja hallitsemaan tietokoneen käyttöjärjestelmän keskeiset toiminnot - oppia työvälineohjelmien, kuten grafiikka-, tekstinkäsittely- ja taulukkolaskentaohjelmien sekä selaimen peruskäyttö - kehittää päättelykykyä, johdonmukaista ajattelua ja tavoitteellista työskentelytapaa - saada kokonaiskuva tietotekniikan kehityksestä ja merkityksestä - edistää niitä tietoteknisiä valmiuksia, joita opintosuorituksissa ja tietoyhteiskunnassa tarvitaan - tietokonelaitteiston kokoonpano - tietokoneen käyttöjärjestelmä (Win XP pro) - tavanomaiset työvälineohjelmat verkkotyökalut mukaan lukien (Microsoft Office XP), - tietotekniikan kehitys ja merkitys tietokoneen käyttöönoton alkuajoista nykypäivään - peruskurssin kaksoistunti sisältää aiheesta riippuen myös tieto-osuuden konetyöskentely-osuuden lisäksi - tiedon ja ohjeiden opiskelu monisteiden, muistiinpanojen, opetuskeskustelujen sekä erilaisten audiovisuaalisten laitteiden avulla - laitetyöskentely yksin tai työparin kanssa annettujen harjoitusohjeiden mukaan - opetuksessa käytetään ruotsinkielistä oppimateriaalia mahdollisuuksien mukaan - kurssista saa arvosanan käytännön konetyön tulosten ja kirjallisten suoritusten perusteella Kurssi opetetaan ruotsin kielellä mahdollisuuksien mukaan. 19
20 C-VALINNAT ELI YHDEN VUODEN YHDEN TUNNIN VALINNAT Tästä valinnaisaineryhmästä voit valita yhden kurssin (1 tunti), jos sinulla on yksi B-valinta tai kolme A-valintaa. Ellei em. valintoja ole, voit valita kolme C-valinnaisaineryhmän kurssia (3 tuntia). MUSIIKKI C07 Musiikkiteknologiakurssi - äänentoistoon ja äänentoistolaitteisiin tutustuminen - miksaaminen - musiikin tekeminen ja äänittäminen tietokoneella - tutustutaan miksauspöydän toimintaperiaatteisiin - tutustutaan erilaisiin mikrofoneihin - erilaiset musiikin äänitysohjelmat tietokoneella - harjoitellaan miksaamaan erilaisia soittimia ja laulajia - huolehditaan äänentoistosta koulun juhlissa ja muissa tilaisuuksissa - käydään mahdollisesti vierailulla äänentoistofirmassa - tehdään oma kappale tietokoneella (ei käytetä oikeita soittimia), vaan midikeybordia. - aktiivisuus tunneilla - omien taitojen kehittyminen ja kiinnostuksen osoitus aiheeseen 20
21 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS C02 Luova kirjoittaminen suomeksi - kehittää ja monipuolistaa kirjoittajan omaa kirjallista ilmaisua - kehittää oppilaan kielitajua, kielellistä havainto-kykyä ja aistiherkkyyttä - oppia tarkastelemaan omia ja toisten tekstejä kriittisesti - vahvistaa ilmaisurohkeutta - kehittää yhteistyötaitoja - ohjatut kirjoitusharjoitukset - ohjattu palautteen antaminen kirjallisesti ja suullisesti - teksteistä pyritään kokoamaan julkaisu kurssin lopuksi - kirjoitetaan paljon erilaisia ja eri tekstilajia edustavia tekstejä - toimitaan yksin, parin kanssa tai pienryhmissä - annetaan palautetta kirjoittamalla ja keskustelemalla - aktiivinen osallistuminen opetukseen - annettujen kirjoitustehtävien suorittaminen - ohjeiden mukaiseen toimintaan kykeneminen - työkansion / portfolion palauttaminen asianmukaisessa kunnossa ajallaan 21
22 KIELET ENGLANTI C16 Englannin syventävä kurssi - vahvistaa ja monipuolistaa oppilaan osaamista - antaa virikkeitä itsenäiseen lisäopiskeluun - syventää oppilaan taitoja kielen eri osa-alueilla: rakenteet, tekstin- ja kuullunymmärtäminen, suullinen/kirjallinen tuottaminen - yksilöllinen työskentely, parityöskentely, ryhmätyö, projektit, esitelmät Arviointi perustuu oppilaan oppitunnilla tekemään työhön. 22
23 SVENSKA/RUOTSI C14 Språkbruk Mål Innehåll Arbetsmetoder - att förstärka elevens kunskaper på olika språkliga områden: grammatik, läs-och hörförståelse, muntliga och skriftiga arbeten - att fördjupa elevens kunskaper i olika språkliga sammanhang, språkriktighet som mål - självständigt arbete, pararbete, grupparbete, projekt, föredrag Utvärdering - aktivt deltagande under lektionerna C14 Språkbruk - vahvistaa ja monipuolistaa oppilaan osaamista kielen eri osa-alueilla: rakenteet, tekstin- ja kuullunymmärtäminen, suullinen/kirjallinen tuottaminen - syventää oppilaan taitoja kielen eri osa-alueilla painotuksena oikeakielisyys - yksilöllinen työskentely, parityöskentely, ryhmätyö, projektit, esitelmät Arviointi perustuu oppilaan oppitunnilla tekemään työhön. 23
24 C15 Dramakurs på svenska Mål Innehåll Arbetsmetoder Utvärdering - att kommunicera på svenska - att uttrycka sig själv - att förbättra sitt självförtroende - olika dramapedagogiska övningar - skådespelsövningar - par- och grupparbete - diskussion och analysering - aktiv närvaro under lektioner - koncentrerat deltagande i övningarna C15 Ilmaisutaidon kurssi ruotsiksi - ruotsin aktiivinen suullinen käyttö - itsensä ilmaiseminen - itsetunnon parantaminen - erilaiset ilmaisutaidolliset harjoitukset - näytelmäharjoitukset - ryhmä- ja parityöskentelyä - keskustelua ja analysointia - aktiivinen läsnäolo oppitunneilla - osallistuminen tunnilla tehtäviin harjoituksiin keskittyneesti 24
25 MATEMATIK/MATEMAATTISET AINEET C17 Matematiikan syventävä kurssi Lisätietoja - lisäoppiaineksen tarjoaminen erityisesti lukioon aikoville - matematiikan osa-alueiden oppimäärän laajentaminen niille oppilaille, jotka omaksuvat helposti perustiedot ja taidot - kurssit muodostavat haasteellisen kokonaisuuden matematiikkaa myöhemmin jatko-opinnoissaan tarvitseville ja valitseville 8.luokalla syvennetään ja laajennetaan niitä asioita, joita tulee eteen kaikille yhteisessä matematiikan kurssissa mm. - potenssit - neliöjuuret - polynomilaskenta - yhtälöt, suhde ja verranto - monikulmioiden ja ympyrän geometria - yhdenmuotoisuus - Pythagoraan lause - muistikolmiot Opettajan avustuksella oppilaat laskevat itse hankalampia ja vaikeampia tehtäviä, mahdollisuuksien mukaan ATKavusteisesti Aktiivista työntekoa arvostetaan. Tieto työnteon aktiivisuudesta varsinaiselle aineenopettajalle. KURSSI PIDETÄÄN RUOTSIKSI, JOS YHTEINEN MATEMATIIKKA OPETETAAN RUOTSIKSI 8.LK:lla 25
26 C18 Matematiikan soveltava tukikurssi Lisätietoja - peruslaskutoimitusten varmistaminen - oppilaat saavat syventäen jo opittujen tietojen ja taitojen rinnalle asioiden päättely- ja pohdiskelu-taitoja - eri osa-alueita elävöitetään soveltavin ja havainnollistavin esimerkein ja harjoituksin mahdollisuuksien mukaan myös atk-avusteisesti 8. luokan osuudessa keskeisimpiä asioita ovat - potenssilaskenta, neliöjuuri, polynomilaskenta, yhtälöt, suhde ja verranto, monikulmioiden ja ympyrän geometria, yhdenmuotoisuus, Pythagoraan lause, muistikolmiot Työskentelytavat painottuvat yksilö- tai parityöhön. Pienryhmissä pyritään yksilöllisesti oppimista tukevaan työskentelyyn. Mahdollisuuksien mukaan myös atk-avusteisesti Aktiivista työntekoa arvostetaan Palaute ahkeruudesta varsinaiselle aineenopettajalle KURSSI PIDETÄÄN RUOTSIKSI, JOS YHTEINEN MATEMATIIKKA OPETETAAN RUOTSIKSI 8.LK:lla 26
27 KUVATAIDE/BILDKONST TEKNISKT SLÖJD/TEKNINEN TYÖ C19 Elektronik 8 Mål Innehåll Arbetsmetoder.Repetition av elektronikens grundkomponenter och deras funktion. repetition av ellärans grunder. tillverkning av en elektronisk apparat. Repetition av ellärans grunder; ledare, isolatorer, enheter osv. Komponenternas funktion i strömkretsar. Planering och tillverkning av en elektronisk apparat. På ett rätt och säkert sätt använder vi den tekniska slöjdens maskiner och redskap. Eleven arbetar på eget initiativ, både självständigt och i grupp. Utvärdering I bedömningen beaktas: Planering, arbete, slutprodukt, ämneskunskap och arbetsmotivation. Inom planeringen beaktas funktion, kreativa lösningar och planeringsförmåga. Eget initiativtagande, planerande arbete och förmågan att anpassa instruktioner beaktas vid tillverkningen. Hos slutprodukten beaktas arbetets tekniska och estetiska finish som helhet. Inom ämneskunskaper beaktas tekniska kunskaper och färdigheter, tekniker, teknologi samt behärskandet av konsument- information. Inom arbetsmotivationen beaktas elevens positiva inställning, aktivitet, och delgivandet av egna erfarenheter och kunskaper. Bedömningen grundar sig delvis på kontinuerlig iakttagelse. Där tyngdpunkten ligger på arbetsattityd, intresse, planläggning, rätta arbetsmetoder och socialt beteende 27
28 C19 Elektroniikka 8 Opetellaan elektroniikan peruskomponentteja ja niiden toimintaa. Sähköopin perusteet. Valmistetaan elektroninen laite. Sähköopin perusasioiden kertausta; johteet, eristeet, suureet, yksiköt jne. Komponenttien toiminta virtapiirissä. Elektronisen laitteen valmistaminen Teknisen työn koneiden ja laitteiden oikeat ja turvalliset työtavat. Oppilas tekee työtä oma-aloitteisesti, itsenäisesti ja yhteistyössä muiden kanssa. Arvioinnissa otetaan huomioon seuraavia tekijöitä: Suunnittelussa toimivuus ja omaperäiset ratkaisut ja suunnittelutaito. Työskentelyssä oma-aloitteisuus, suunnitelmallinen eteneminen ja työohjeiden soveltamiskyky. Lopputuloksessa työn tekninen ja tyylillinen kokonaisuus. Tietoaineksen hallinnassa tietojen, taitojen, tekniikoiden, teknologian ja kuluttajatiedon hallinta. Arviointi perustuu jatkuvaan seurantaan, jossa painottuvat työskentely, kiinnostus, suunnitelmallisuus ja oikeat työskentelymenetelmät. 28
29 TEXTILSLÖJD / TEKSTIILITYÖ C20 Textilsverkstad Mål Innehåll Arbetsmetoder Utvärdering - att bekanta sig med nya och olika slöjdtekniker - att lära sig planera och tillverka små slöjdarbeten och därmed utveckla handfärdigheter - att få idéer för handarbete i fritiden Planering och tillverkning av små slöjdarbeten (t.ex. smycken, väskor, dynor, mjukdjur etc.) enligt gruppens önskemål med några av följande tekniker - tygtryckning och tygfärgning (solfärgning, sidenmålning, marmorering) - tovning - pärlarbeten - makrame - självständigt arbete och grupparbete - handledd undervisning - utställningar - självständigt kunskapssökande med litteraturkällor och med tekniska hjälpmedel (datorer) - att få godkänt kräver aktivt deltagande i kursen och tillverkning av varje kursarbete. - kursarbeten utvärderas muntligt eller skriftligt. Då beaktas hela slöjdprocessen: planering, tillverkning och färdigt arbete 29
30 C20 Käsityöpaja - tutustua erilaisiin ja uusiin tekstiilityön tekniikkoihin - oppia suunnittelemaan ja valmistamaan pienimuotoisia käsityötuotteita - virikkeiden saaminen harrastukselliseen käsityön tekemiseen Ryhmän valinnan mukaan tutustutaan vähintään neljään erilaiseen tekniikkaan ja suunnitellaan ja valmistetaan siihen sopiva työ, esim. huivi, laukku, tyynyliina, pöytäliina, koru, pehmoeläin. Valitaan esim. seuraavista tekniikoista: - silkkimaalaus, aurinkovärjäys, marmorointi, kankaanpainanta - huovuttaminen - naru- ja nauhatyöt - helmityöt Suunnittelussa ja tiedonhaussa käytetään apuna lähdekirjallisuutta ja tieto- ja viestintätekniikkaa - opettajan ohjauksen ja työohjeiden seuraamista - itsenäistä ja parityöskentelyä - ryhmätöitä Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista opetukseen sekä kurssitöiden suorittamista ajallaan. Kurssitöistä annetaan suullista tai kirjallista palautetta, joissa arvioidaan koko käsityöprosessia: suunnittelua, työskentelyä ja valmista työtä. 30
SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ
SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ VALINNAISAINEIDEN VALINTA JA TUNTIJAKO VALINTA Valintojen tulisi pohjautua oppilaan kiinnostuksiin ja taitoihin. Valintoja tehdessä kannattaa ottaa huomioon ainakin seuraavat seikat:
LisätiedotVALINNAISAINEOPAS 7. luokka
VALINNAISAINEOPAS 7. luokka RIIHENMÄEN KOULU 2017 2018 RIIHENMÄEN KOULUN ARVOT: ILO-LUOVUUS VÄLITTÄMINEN-VASTUULLISUUS KANNUSTUS-YHTEISHENKI OHJEITA VALINNAISAINEEN VALINTAAN: Seuraavilla sivuilla on esitelty
LisätiedotTERVETULOA VANHEMPAINILTAAN
TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN Illan ohjelma: Valinnaisuus Pikkolassa Luokanvalvojan tapaaminen Luokanvalvojat: 7A Antti Korpinen 7B Leena Mäyry-Ylinen 7C Milla Ojala 7D Mari Johansson 7E Tommi Roininen 7F
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 9.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu
Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja
LisätiedotMankolan koulu. Pitkät valinnaisaineet 2015 2017. https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu. Saarijärventie 21 40200 JYVÄSKYLÄ
Mankolan koulu Pitkät valinnaisaineet 2015 2017 https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu Saarijärventie 21 40200 JYVÄSKYLÄ Hyvät oppilaat ja seitsemäsluokkalaisten huoltajat Opetussuunnitelman ja tuntijaon
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 6.luokka Johdanto Uuden opetussuunnitelman mukaisesti Veromäen koulussa opiskellaan valinnaisaineita alakoulun neljänneltä luokalta alkaen. Valinnaisten opintojen opiskelu
LisätiedotYläkoulun valinnaiset opinnot
Yläkoulun valinnaiset opinnot Valinnaisaineiden opiskelu Valinnaisaineita opiskellaan 8. ja 9. luokalla. Tietoa valinnaisaineiden sisällöistä, opiskelutavoista ja -tavoitteista saat valinnaisaineiden opettajilta.
LisätiedotKalliomaan koulu. Taito- ja taideaineet ja valinnaiset aineet
Kalliomaan koulu Taito- ja taideaineet ja valinnaiset aineet 2018-2019 Sisällys 1. Valinnaisten opintojen tehtävä... 3 2. Seitsemännen luokan jälkeen valittava taito- ja taideaine ja sen arviointi... 3
LisätiedotLUKUVUOSI LIIKUNTA (4.-6.-luokat) MUSIIKKI (4.-6.-luokat)
Haminan koulu 4.-6.-luokkien VALINNAISAINEOPAS lv. 2017-2018 LUKUVUOSI 2017-2018 Uudessa opetussuunnitelmassa 1.8.2016 alkaen valinnaisaineita opetetaan neljännellä vuosiluokalla yksi 45 min. viikkotunti.
LisätiedotSEINÄJOEN LYSEO. VALINNAISAINEET lk oppilaille
SEINÄJOEN LYSEO VALINNAISAINEET 2019 8.lk oppilaille Malli HELMI-sivusta, johon oppilas merkitsee 18.1. valintansa. Ennen sitä valinnat merkitään lomakkeeseen, joka jaetaan 16.1. oppilaille ja joka palautetaan
LisätiedotSavonlinnan normaalikoulu 2010-2011
KÄYTTÄYTYMISEN JA TYÖSKENTELYN ARVIOINTI Oppilaan nimi syntymäaika 1. vuosiluokka 18.12.2010 Oppilaan itsearviointi: Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi Heikosti Käyttäytyminen oppilas Noudatan hyviä tapoja.
LisätiedotVALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017
VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA 2017 2018 LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017 LIELAHDEN KOULUN TUNTIJAKO 2019-2020 6.10.2017 TH Aine 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Äidinkieli ja kirjallisuus 7 7
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka
Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja
LisätiedotLUKIJALLE. Arviointi. Opintien koulun tuntijako
Valinnaisaineopas 2015-2017 LUKIJALLE Seuraavilla sivuilla esitellään Opintien koulun tuntijako sekä yksityiskohtaisesti koulun valinnaisainetarjotin 8. luokalle lukuvuodeksi 2015-2016 ja 9. luokalle lukuvuodeksi
LisätiedotRUUSUVUOREN VALINNAISAINEET
RUUSUVUOREN VALINNAISAINEET 6. LUOKKA Info 5. luokkalaisille Valinnaisainetarjoitin aukeaa 26.3. klo 18.00 6. luokan valinnaisaineet Liikunta Tekstiilityö Mediataito Kotitalous LIIKUNTAKURSSI Sekä tytöt
LisätiedotALAKOULUN VALINNAISAINEET
ALAKOULUN VALINNAISAINEET 2019-2020 A2-KIELET VALITTAVISSA 5.LK ALKAEN kieltä opiskellaan 5.-9.luokilla (2,2,2,3,3 tuntia) myös kuvataideluokkalainen voi valita kielen tarjolla meillä: -RANSKA -SAKSA -ESPANJA
LisätiedotTervetuloa 7. luokkien VALINNAISAINEILTAAN
Tervetuloa 7. luokkien VALINNAISAINEILTAAN Illan ohjelma Ekonomian valinnaisaineryhmän kahvila Tervetulosanat Opinto-ohjaajien esitys VALINNAISAINEIDEN ESITTELY KOULUN LUOKKATILOISSA PERUSKOULUN OPPIAINEET
LisätiedotOpas valinnaisuuteen. Saarnilaakson koulu
Saarnilaakson koulu Opas valinnaisuuteen Sisällysluettelo 1. Valinnaisuus perusopetuksessa... 2 2. Valinnaiset aineet... 3 3. Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit... 3 4. Arviointi... 4 Valinnaiset
LisätiedotValinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu
Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä 2015 Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valintaperusteita Oma mielenkiinto, taipumukset, harrastuneisuus, aiempi koulumenestys
LisätiedotJoensuun steinerkoulun valinnaisaineopas lukuvuodelle
Joensuun steinerkoulun valinnaisaineopas lukuvuodelle 2017-2018 VALINNAISAINEIDEN VALINTA Valinnaisaineet ovat pakollinen osa oppilaiden oppimäärää. Opetussuunnitelmamme tarjoaa erilaisia valinnanmahdollisuuksia
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2019 2020 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,
LisätiedotSavonlinnan normaalikoulu 2010-2011
KÄYTTÄYTYMISEN JA TYÖSKENTELYN ARVIOINTI Oppilaan nimi 1. vuosiluokka syntymäaika 04.06.2011 Oppilaan itsearviointi: Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi Heikosti Käyttäytyminen oppilas Noudatan hyviä tapoja.
LisätiedotOpettajajohtoinen opetus, yksilö- ja parityöskentely, ryhmätyöt, vierailut, harjoitusyritys.
RYHMÄ B 8. luokkaa varten 2 x 2 jaksoa / aine, /vko EKONOMIA Taloustaito Tavoitteena on tarjota oppilaille mahdollisuus tutustua talouselämän eri osa-alueisiin. Samalla kaupallista alaa ammattina harkitseville
LisätiedotLinnainmaan koulu. Valinnaisaineet 2016-2018
Linnainmaan koulu Valinnaisaineet 2016-2018 LINNAINMAAN KOULUN TUNTIJAKO 7.-9. LUOKILLA AINE 7 8 9 Yht. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 3 3 3 9 A-KIELI 2 3 3 8 B-KIELI (RUOTSI) 2 2 2 6 MATEMATIIKKA 3 3 4 10
LisätiedotValinnaisaineet. kahdeksannella luokalla 2007-2008. Kahden lukuvuoden valinnaisainekurssit: RANTAKYLÄN YHTENÄISKOULU.
RANTAKYLÄN YHTENÄISKOULU Mikkelin kaupunki Valinnaisaineet kahdeksannella luokalla 2007-2008 Kahden lukuvuoden valinnaisainekursseista valitaan kaksi. Kurssilla opiskellaan kaksi tuntia viikossa 8.- ja
LisätiedotAseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna
Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna 2016-2017 Piirros Mika Kolehmainen Aseman koulun valinnaisuudesta info-tilaisuus 4.-5. lkn huoltajille ja oppilaille 6.4 klo 18 valinnat tehdään huoltajan WILMAssa
LisätiedotTIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN 2016 2017 7. LUOKAN VALINNAISAINEISTA. 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen
TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN 2016 2017 7. LUOKAN VALINNAISAINEISTA 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen Hei kuudesluokkalainen! Siirtyminen peruskoulun yläluokille (7.-9.) merkitsee koulunkäynnissä
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu
Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 8.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja
LisätiedotOULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv
OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv. 2016-17 Valinnaisaineet oppilas valitsee yhdessä huoltajan kanssa kaksi valinnaisainetta mikäli 5. luokan oppilaan valinta kohdistuu A2-kieleen muuta
LisätiedotLintulammen koulun valinnaiset aineet
Lintulammen koulun valinnaiset aineet 24.3.2016 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Jokaisen oppilaan opintoihin tulee perusopetuksen aikana sisältyä vähintään 9 vuosiviikkotuntia (vvt) valinnaisten aineiden
LisätiedotVALINNAISAINEET 2015-2016 TURUN LYSEON KOULU
VALINNAISAINEET 20152016 TURUN LYSEON KOULU Valinnaisaineiden valinta 3 Painotusluokkaan sidotut valinnaisaineet 4 Englannin A1 syventävä 5 Espanja B2 6 Ranska A2 ja B2 7 Saksa B2 8 Ilmaisutaito 9 Media
LisätiedotHaukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet
Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet A2- kieli (2 h) saksa ranska ruotsi Liikunnan syventävä (2h) Musiikin syventävä
LisätiedotKirkonkylän yhtenäiskoulu. 7lk. Info
Kirkonkylän yhtenäiskoulu 7lk. Info Ohjelma Klo 12.45 Klo 13.10 Info (Yleistä, Valinnaisaineet) Luokkiin (Luokanohjaajat) 19.10.2018 Alatunniste tähän 4 Yleistä 19.10.2018 Alatunniste tähän 5 YHTENÄISEN
LisätiedotSamoja pitkiä valinnaisaineita opiskellaan kaksi lukuvuotta (8. ja 9. lk).
VALINNAISAINEISTA Seitsemännen luokan jälkeen taide- ja taitoaineista jäävät pois kuvataide, käsityö ja kotitalous. Kahdeksannen luokan jälkeen taide- ja taitoaineista jää pois musiikki. Edellä olevista
LisätiedotViljakkalan Yhtenäiskoulu. Valinnaisaineiden valinta
Viljakkalan Yhtenäiskoulu Valinnaisaineiden valinta lukuvuodeksi 2017 2018 Valinnaiset opinnot 3.-4. luokkalaisilla on kaksi tuntia taide- ja taitoaineiden valinnaisia opintoja viikossa. Lukuvuoden aikana
Lisätiedot7.4.7. KÄSITYÖ VALINNAINEN LISÄKURSSI
7.4.7. KÄSITYÖ VALINNAINEN LISÄKURSSI 339 LUOKKA 8 2 h viikossa TAVOITTEET oppii tuntemaan käsityöhön liittyviä käsitteitä ja käyttämään erilaisia materiaaleja, työvälineitä ja menetelmiä oppii käsityön
LisätiedotVantaan alakoulujen Oppimisen arvioinnin toteuttaminen Wilmassa
Vantaan alakoulujen Oppimisen arvioinnin toteuttaminen Wilmassa Tässä ohjeistuksessa kuvataan opettajille alakoulun arvioinnin teknistä toteuttamista Wilmassa. Opetussuunnitelman perusteissa ja Vantaan
LisätiedotTEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS
TEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS SISÄLLYSLUETTELO: sivu Valinnaisaineiden valinta 2 Valinnaisaineet 8. ja 9. luokkaa varten 3 Ohjeet valinnaisainekortin täyttämiseen 5 Valinnaisainekortin
LisätiedotTURUN LYSEON KOULU VALINNAISAINEET
TURUN LYSEON KOULU VALINNAISAINEET 20142015 Valinnaisaineiden valinta 3 Painotusluokkaan sidotut valinnaisaineet 4 Englannin A1 syventävä 5 Espanja B2 6 Ranska A2 ja B2 7 Saksa B2 8 Ilmaisutaito 9 Media
LisätiedotVALINNAISET LYHYTKURSSIT 9. LUOKALLA
VALINNAISET LYHYTKURSSIT 9. LUOKALLA Valitse 2 kurssia B-valinnaisia opintoja. Yhden kurssin kesto on 38 tuntia. Toisen valitsemistasi kursseista opiskelet syyslukukaudella ja toisen kevätlukukauden aikana.
LisätiedotVALINNAISAINEEN VALINTA 2019
VALINNAISAINEEN VALINTA 2019 Valinnaisaine valitaan 4. luokan ajaksi eli lukuvuodeksi 2019 2020. Jokainen oppilas valitsee itselleen yhden valinnaisaineen. Kesken lukuvuoden valinnaisainetta ei voi vaihtaa.
LisätiedotKielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset
3 TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT Kielipalvelut-yksikkö Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset Valtioneuvoston asetuksessa yliopistojen tutkinnoista (794/2004) 6 määrätään kielitaidosta, että opiskelijan
LisätiedotMetsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa
Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2017-2018 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 20.3.-2.4.2017 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan
LisätiedotValinnaiset aineet Paulaharjussa
Valinnaiset aineet Paulaharjussa 2016-2017 30.3.2016 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä 1) Valinnaisten aineiden laajuus: 1 vvt sanallinen arviointi 38 tuntia > ei mennä kovin syvälle, opettajien osaaminen
LisätiedotHamulan koulun valinnaisainetarjonta
Hamulan koulun valinnaisainetarjonta LUKUVUOSI 2016-2017 Sisällysluettelo ILMAISUTAITO... 3 KUVATAIDE... 4 MUSIIKKI... 5 LIIKUNTA... 6 OHJELMOINTI JA ROBOTIIKKA... 7 TEKNINEN TYÖ... 8 2 ILMAISUTAITO 5.
LisätiedotLintulammen koulun valinnaiset aineet
Lintulammen koulun valinnaiset aineet 23.2.2018 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Jokaisen oppilaan opintoihin tulee perusopetuksen aikana sisältyä vähintään 9 vuosiviikkotuntia (vvt) valinnaisten aineiden
LisätiedotOppilaan arvioinnilla ohjataan ja kannustetaan opiskelua sekä kehitetään oppilaan kykyä itsearviointiin.
1 1. - 2. LUOKKIEN OPPILAAN ARVIOINNIN PERUSTEET 1. Oppilaan arvioinnin yleiset periaatteet Oppilaan arvioinnilla ohjataan ja kannustetaan opiskelua sekä kehitetään oppilaan kykyä itsearviointiin. Oppilaan
LisätiedotPikkolan koulu VANHEMPAINILTA VALINNAISAINEISTA TORSTAINA
Pikkolan koulu VANHEMPAINILTA VALINNAISAINEISTA TORSTAINA 26.1.2017 ILLAN OHJELMASSA: Kahvit Yleisiä asioita Tredun rakentamisaikataulusta Valinnaisaineiden valinnan esittelyä Huoltajien kysymyksiä valinnaisaineista
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 8.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,
LisätiedotKielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset
3 TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT Kielipalvelut-yksikkö Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset Valtioneuvoston asetuksessa yliopistojen tutkinnoista (794/2004) 6 määrätään kielitaidosta, että opiskelijan
LisätiedotTiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)
Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1) : Opiskelija kehittää monitieteellistä ja kriittistä ajattelua tutustuu tiedemaailman käytäntöihin harjaantuu lukemaan ja arvioimaan tieteellisiä tutkimuksia
LisätiedotYläkoulujen lukkarityöpaja
Yläkoulujen lukkarityöpaja 14.11.2017 Uuden opsin mukainen arviointikulttuuri Arviointisykli sama kaikille oppilaille, syksyllä kirjallinen väliarviointi ja lukuvuosiarviointi (sama pohja molemmissa).
Lisätiedot5. ja 6. luokkien valinnaisaineet
5. ja 6. luokkien valinnaisaineet 2019-2020 Sisältö Ohjeita... 3 VALINNAISAINEET 5. ja 6. LUOKILLE... 6 Bändikurssi... 6 Kielikaruselli... 6 Kotitalous... 6 Kuvataide... 7 Mailapelikurssi... 7 Ipad-taidot...
LisätiedotEHNROOSIN KOULU
EHNROOSIN KOULU 2017-2018 Vahvoilta juurilta tiedot ja taidot tulevaisuuteen! TERVETULOA 7. LUOKALLE EHNROOSIN KOULU Nordenskiöldintie 2 04600 Mäntsälä puh. 040 3145 310 Rehtori 311 Apulaisrehtori 312
LisätiedotMetsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa
Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2018-2019 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 3.-10.4.2018 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan
LisätiedotArviointikriteerit lukuvuositodistuksessa luokilla
Arviointikriteerit lukuvuositodistuksessa 1. 6. luokilla Sisällysluettelo Suomen kielen ja kirjallisuuden arviointi lukuvuositodistuksessa... 1 Ruotsin arviointi lukuvuositodistuksessa... 2 Englannin arviointi
Lisätiedot12. Valinnaisuus perusopetuksessa
12. Valinnaisuus perusopetuksessa Valinnaisten opintojen yhteisenä tehtävänä on syventää oppimista, laajentaa opintoja ja vahvistaa jatkoopintovalmiuksia. Valinnaiset opinnot tarjoavat oppilaille mahdollisuuden
LisätiedotRAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI
RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI 2017-18 Valinnaisaineet ja niiden valitseminen Yhteisten oppituntien määrä pienenee kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla. Saat itse enemmän vaikuttaa
LisätiedotRAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI
RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI 2018-19 Valinnaisaineet ja niiden valitseminen Yhteisten oppituntien määrä pienenee kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla. Saat itse enemmän vaikuttaa
LisätiedotLIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten
LIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten KEVÄT 2017 2 VALINNAISAINEIDEN TEHTÄVÄ Perusopetuksen valinnaisten aineiden tehtävä on syventää ja laajentaa perusopetuksen yhteisten oppiaineiden,
LisätiedotValinnaisaineiden valinta 8. ja 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu
Valinnaisaineiden valinta 8. ja 9. luokkaa varten keväällä 2015 Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valintaperusteita Oma mielenkiinto, taipumukset, harrastuneisuus, aiempi
LisätiedotYläkoulun opetussuunnitelman mukaan Sinulla. on mahdollisuus valita yhdeksättä luokkaa varten. Kurssi on kahden jakson mittainen ja sitä
Yläkoulun opetussuunnitelman mukaan Sinulla on mahdollisuus valita yhdeksättä luokkaa varten valinnaiskursseja. Kurssi on kahden jakson mittainen ja sitä opiskellaan 2 tuntia viikossa. Valinta pitää olla
LisätiedotMetsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa
Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2018-2019 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 26.3.-7.4.2019 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan
LisätiedotKempeleen kunta Liite 1
Kempeleen kunta Liite 1 Wilmassa KODIN KAAVAKE (1.-9. LK) LAPSEN NIMI 1. Miten lapsenne suhtautuu koulunkäyntiin? 2. Onko lapsellanne kavereita koulussa ja miten hän tulee toimeen kavereiden kanssa? 3.
LisätiedotAlakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018
Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018 Valintatarjotin Wilmaan Huoltajat tekevät lastensa kanssa valinnan Wilmaan avattavaan tarjottimeen. A2-tarjotin on avoinna 29.1.-9.2.2018.
LisätiedotValinnaisaineet Järvenperän koulussa. Info 7. luokan oppilaille ja huoltajille
Valinnais Järvenperän koulussa Info 7. luokan oppilaille ja huoltajille 16.1.2019 Tervetuloa Klo 17.30- Klo 18-18.10 Klo 18.10-18.40 Mahdollisuus kahvitteluun Rehtorin aloitussanat Info valintojen tekemisestä
LisätiedotKOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT
KAUHAJOEN KAUPUNKI SIVISTYSOSASTO KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT TOIMINTAOHJE Sivistyslautakunta 9.6.2010, 92 Päivitys: Sivistyslautakunta 25.5.2011 70 1 Lähtökohta Suomessa vakinaisesti asuvat lapset
LisätiedotOPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen
OPSISSA JA OPSISTA Opetussuunnitelma 2016 Uudet opetussuunnitelmat otettiin käyttöön 1.8.2016 alkaen kaikissa kouluissa vuosiluokilla 1 6. Perusopetuksen ylemmät vuosiluokat ottavat opetussuunnitelmat
LisätiedotJATKAISINKO LUKIOSSA?
JATKAISINKO LUKIOSSA? MIKSI LUKIOON? Tavoitteenasi on jatkaa korkeakouluissa, erityisesti yliopistossa. Yliopistojen pääsykokeissa voidaan vaatia lukion oppimäärän osaamista, esim. maa, fy, ke ja bi. Tarvitset
LisätiedotValinnaisten aineiden tarjotin - Olkahisen koulutalo lv
VALINNAISET AINEET OLKAHISEN KOULUTALOLLA 2018-2019 2 Sisällys Valinnaisten aineiden tarjotin - lv. 2018-2019... 3 Laaja-alainen osaaminen... 4 Esiinnyn... 5 Kuvanveisto... 6 Kädentaidot... 7 Lautapelit...
LisätiedotVALINNAISAINEEN VALINTA 2019
VALINNAISAINEEN VALINTA 2019 Valinnaisaine valitaan lukuvuodeksi 2019 2020 eli 6. luokan ajaksi. Kesken lukuvuoden valinnaisainetta ei voi vaihtaa. Valintaa tehtäessä kannattaa miettiä mm. omia harrastuksia:
Lisätiedot1. Ranska, saksa, venäjä 2. Tietotekniikka 3. Kotitalous 4. Käsityö/tekninen 5. Käsityö/tekstiili 6. Kuvataide 7. Musiikki 8. Liikunta 9.
NASTOLAN YLÄKOULUN VALINNAISAINEET 8. lk 9. lk 2017 2019 VALINNAISAINEIDEN VALINTA Kahdeksannella luokalla opiskeluohjelmaan tulevat uusina asioina valinnaisaineet, jotka oppilas valitsee omien kiinnostustensa,
LisätiedotVALINNAISAINEEN VALINTA
VALINNAISAINEEN VALINTA Valinnaisaine valitaan 4. luokan ajaksi eli lukuvuodeksi 2018 2019. Jokainen oppilas valitsee itselleen yhden valinnaisaineen. Kesken lukuvuoden valinnaisainetta ei voi vaihtaa.
LisätiedotKempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma
Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma Luku 16.21 Valinnaisaineet Valinnaisaineiden vuosiluokkakohtaiset tavoitteet, sisällöt, työtavat ja oppimisympäristö sekä arviointi Valmistelijat: Pasi Jolanki,
LisätiedotOpetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016
Opetussuunnitelma uudistuu Syksy 2016 Uudistus 10 vuoden välein Perusopetuksen opetussuunnitelma (ops) uudistetaan noin 10 vuoden välein. Taustalla valtioneuvoston asetus, jossa annetaan perusopetuksen
LisätiedotOpiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita
Tapiolan lukiossa Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita kursseja mielenkiintonsa mukaan vapaassa
LisätiedotVALINNAISAINEET 8. ja 9. LUOKALLA LUKUVUONNA 2016-2017. Kiukaisten yhteiskoulu
VALINNAISAINEET 8. ja 9. LUOKALLA LUKUVUONNA 2016-2017 Kiukaisten yhteiskoulu Keväinen tervehdys yläkoululta! Peruskoulun opetussuunnitelma sisältää yhteisiä ja valinnaisia oppiaineita, jotka määritellään
LisätiedotKerttulin lukion kurssien valintaopas 2014-2015
1 Kerttulin lukion kurssien valintaopas 2014-2015 Kurssien suoritusaikasuositus: A (äidinkieli) 3 vuoden syksy 1,2,3 4,5,6,7,8*,9* 8*,9* 3 vuoden kevät 1,2,3 4,5,6,7 6,7,8,9 4 vuoden syksy 1,2,3 4,5,6,7
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2018 2019 4.-6.luokat Johdanto Uuden opetussuunnitelman mukaisesti Veromäen koulussa opiskellaan valinnaisaineita alakoulun neljänneltä luokalta alkaen. Valinnaisten opintojen opiskelu
LisätiedotNäiden valinnaisten tuntien lisäksi oppilas valitsee lisäksi varsinaisia valinnaisia aineita, joiden määrä ja vaihtoehdot kuvataan tässä osuudessa.
VALINNAISUUS NÖYKKIÖN KOULUSSA Valinnaisuus peruskoulun vuosiluokilla 7. 9 jakautuu kahteen osaan: taide- ja taitoaineiden valinnaisiin tunteihin sekä varsinaisiin valinnaisiin aineisiin. Taide- ja taitoaineiden
LisätiedotHaukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv
Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv. 2017-2018 Piirros Mika Kolehmainen Valinnaisaineiden valinta tapahtuu Wilmassa huoltajan Wilma-tunnuksella 4. lk oppilaan huoltaja valitsee varsinaisesta
LisätiedotKurssien suorittamisen ajoitus
Kurssien suorittamisen ajoitus Katso taulukosta, missä vaiheessa eri aineiden kurssit suositellaan suoritettaviksi. Tutustu etenkin syventävien kurssien sisältöihin Pedanetin avulla, jotta tulet valinneeksi
LisätiedotMunkkiniemen ala-aste
Munkkiniemen ala-aste Mikä on ops? Opetuksen järjestämistä ohjaava suunnitelma Määrittelee: Mitä opiskellaan Miten paljon oppitunteja käytetään Miten opiskellaan Miten arvioidaan Uusitaan n. 10v. välein
LisätiedotKempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma
Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma Luku 16.21 Valinnaisaineet Valinnaisaineiden vuosiluokkakohtaiset tavoitteet, sisällöt, työtavat ja oppimisympäristö sekä arviointi Valmistelijat: Pasi Jolanki,
LisätiedotKurssien suorittamisen ajoitus
Kurssien suorittamisen ajoitus Katso taulukosta, missä vaiheessa eri aineiden t suositellaan suoritettaviksi. Tutustu etenkin syventävien en sisältöihin opinto-oppaan avulla, jotta tulet valinneeksi omien
LisätiedotMunkkiniemen yhteiskoulu. peruskoulu luokat 7 9
Munkkiniemen yhteiskoulu peruskoulu luokat 7 9 TERVETULOA MUNKAN PERUSKOULUUN! Munkka on moderni yksityiskoulu, jossa toimivat yläkoulu ja lukio. Peruskoulun erityispiirteitä ovat jaksottomuus, laaja kieliohjelma
LisätiedotValinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle
1 Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle Hyvä kuudesluokkalainen! Sinulla on nyt mahdollisuus päättää oman koulutyösi sisällöstä. Saat valita kiinnostuksesi mukaan yhden lyhyen valinnan seitsemännelle
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2019 2020 9.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,
LisätiedotUnajan koulun valinnaisaineet
Unajan koulun valinnaisaineet Liikunta 5. luokalla Syvennetään liikkumisen perustaitoja: liikkuvuutta, voimaa, nopeutta ja kestävyyttä. Opitaan yhteistyötaitoja, ryhmässä ja yksilönä toimimista. Liikkumisen
LisätiedotKLAUKKALAN YLÄASTEEN VALINNAISAINEIDEN VALINTAOPAS 2014 2015
KLAUKKALAN YLÄASTEEN VALINNAISAINEIDEN VALINTAOPAS 2014 2015 VALINTAMENETTELY Kaikkien oppilaiden on opiskeltava yläasteella yhteensä 90 vuosiviikkotuntia eli keskimäärin 30 vuosiviikkotuntia joka luokka-asteella.
LisätiedotLisäopetuksen. opetussuunnitelma
Lisäopetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.10.2010 88 www.nurmijarvi.fi 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus... 3 2. Lisäopetuksen tavoitteet...
LisätiedotValintaan voi olla monenlaisia perusteita. Oppilaan oma kiinnostus ainetta kohtaan on tärkein valintaperuste.
Koulussa on paljon pakollista opiskeltavaa. Valinnaisaineiden kautta oppilas pääsee itse vaikuttamaan omiin opintoihinsa, oman kiinnostuksensa mukaan. Valintojen tekeminen on oman opiskelun suunnittelua.
LisätiedotTutustumisilta 6.luokkalaisten huoltajille ja nuorille
Tutustumisilta 6.luokkalaisten huoltajille ja nuorille Tervetuloa Hatanpään kouluun (rehtori) miksi lähikoulu? koulun käytänteet koulun tuki oppilaalle Liikuntapainotus sisältö ja hakumenettely (Mikko
LisätiedotEURAN YHTEISKOULU VALINNAISAINEOPAS
EURAN YHTEISKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSILLE 2015 2016 JA 2016-2017 1 HYVÄT SEITSEMÄSLUOKKALAISTEN HUOLTAJAT Euran yhteiskoulu on noudattanut opetushallituksen ohjeiden mukaisesti perusopetuksen uutta
LisätiedotValinnaiset opinnot 5. ja 6. luokalla Kiviniemi ja Takkuranta
Valinnaiset opinnot 5. ja 6. luokalla Kiviniemi ja Takkuranta VALINNAISUUS PERUSOPETUKSESSA Perusopetuksen valinnaisten opintojen yhteisenä tehtävänä on syventää oppimista, laajentaa opintoja ja vahvistaa
LisätiedotJuttu luistaa: åk 3-6
A-finska Juttu luistaa: åk 3-6 - enspråkiga elever/elever med elementära kunskaper i finska Textbok - 25 kapitel + fyra tematexter - 6 inlärningshelheter - varje kapitel > två texter av olika svårighetsgrad
LisätiedotHyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:
Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv. 2018-2019 ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta: Tervetuloa arviointikeskusteluun! Arviointikeskustelun tehtävänä on ohjata ja kannustaa
LisätiedotRauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman
2016 Rauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman Muutokset luku 1 2019 perusteiden 2014 mukainen opetussuunnitelma Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan dekaanin hyväksymä 16.6.2016
Lisätiedot