ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi (Perusopetusasetus 852/1998 9) Pvm

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi 2014-2015 (Perusopetusasetus 852/1998 9) Pvm"

Maria Melasniemi
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi (Perusopetusasetus 852/1998 9) PÄIVÄKODIN NIMI: Peikkorinteen päiväkoti ESIOPETUSRYHMÄN NIMI: Peikkorinteen esikoulu KÄSITTELY JA HYVÄKSYMINEN Sivistyslautakunnan suomenkielinen jaosto hyväksynyt Pvm ESIKOULULAISTEN MÄÄRÄ 10 josta tyttöjä 4 TUNTIMÄÄRÄ Esiopetuksen tun tikehys Päivittäinen työaika 4h ESIOPETUKSEN HENKILÖSTÖ Esiopettaja Avustaja Terhi Nieminen Pauliina Lehti LUKUVUODEN TYÖAJAT Työ- ja lomapäivien osalta noudatetaan Paraisten kaupungin koulutoimen keskitettyä päätöstä. Syyslukukausi Syysloma Joululoma Kevätlukukausi

2 Talviloma Pääsiäisloma Muut lomapäivät (mahdollisesti, jos teemme pidemmän 8h kestävän kevätretken VIIKKO-OHJELMA Maanantai Tiistai Keskiviikko Torstai Perjantai Tehtäväpäivä (mm. kielellisiä ja matemaattisia harjoituksia) Musiikkia/ kädentaitoja (vuoroviikoin) Tehtäväpäivä Metsämörrikoulu/ ulkoliikuntaa (vuoroviikoin) Leikkipäivä/ leipomispäivä PÄIVÄOHJELMA Kello 8.30 Vapaata leikkiä 9.00 Aamupiiri 9.10 Päivän toiminta ulkona tai sisällä n Ulkoilu Siirrymme sisälle Kokoontuminen Ruokailu Sadun kuuntelua patjalla makoillen Taxilla kotiin lähtevät lapset siirtyvät pukemaan Hoitoon jäävät eskarilaiset lepäävät 10 minuuttia Esikoulu päättyy

kielellisiä ja matemaattisia harjoituksia) Musiikkia/ kädentaitoja (vuoroviikoin) Tehtäväpäivä Metsämörrikoulu/ ulkoliikuntaa (vuoroviikoin) Leikkipäivä/ leipomispäivä PÄIVÄOHJELMA Kello

3 PAINOPISTEALUEET Kasvatuksen ja oppimisen tavoitteet ja menetelmät Noudatamme Paraisten esiopetuksen opetussuunnitelmaa. Tavoitteet muokkaantuvat jokaisen yksilöllisistä tarpeista sekä koko ryhmän tarpeista. Tavoitteena on jokaisen lapsen kokonaisvaltainen kehittäminen mm. oppimaan oppimisen taitojen parantaminen, myönteisen minäkuvan vahvistaminen, sosiaalisten taitojen harjoitteleminen, hyvien tapojen harjoittelu. Menetelmistä tärkein on leikki, muita menetelmiä ovat mm. kirja- ja kynätehtävät, sadut, mielikuvitus, soittaminen, laulaminen, liikunta, rytmi, draama. Toimintamme on ulkopainotteista. Varhaisen havaitsemisen ja puuttumisen suunnitelma Teen jokaiselle esikoululaiselle oppimissuunnitelman pitäen mielessä kolmiportaisen tuen mallin. Tähän liittyviä taitoja tarkkailen ryhmätilanteissa sekä teen jokaiselle lapselle tehtäviä kahden kesken. Näissä hetkissä pystyy hyvin havainnoimaan lapsia. Havainnoin heitä myös vapaissa leikkihetkissä sekä siirtymätilanteissa. Heitä havainnoidaan myös toimintatuokioiden aikana. Vanhempien kanssa käytävät keskustelut. Erityislastentarhanopettajan kanssa käytävät keskustelut. Oppilashuoltotyöryhmän kokoontumiset. YHTEISTYÖ Huoltajien kanssa tehtävän yhteistyön muodot Päivittäiset keskusteluhetket, vanhempainkeskustelut, juhlat, teemapäivät sekä yhteiset tempaukset. Koulun kanssa tehtävän yhteistyön muodot Vierailut puolin ja toisin. Muu yhteistyö Seurakunta, Kotiseutumuseo, Suuhygienisti, toiset esikoulut ESIKOULUN ULKOPUOLELLA TAPAHTUVA TOIMINTA Retket (retkikohteet pääpiir teittäin) Päivämäärä Uimaretket Folkhälsanin terapia- altaalle Metsämörrikouluretket lähimetsään joka toinen viikko Kirkossa käynti eri juhlapyhien mukaan Mahdollisesti tutustumiset jonkun lapsen vanhemman

oppimaan oppimisen taitojen parantaminen, myönteisen minäkuvan vahvistaminen, sosiaalisten taitojen harjoitteleminen, hyvien tapojen harjoittelu.

4 työpaikalle. Retket kotiseutumuseoon 1krt syksyllä/ 1krt keväällä Teatteri-/konserttiretki syksy 2014 Retket luistelemaan 4-5krt lukuvuodessa talvi 2014/2015 Kevätretki saaristoon(mahd. Nauvoon ja Seilin saarelle) toukokuun aikana ESIOPETUKSEN ARVIOINTI Lasten kanssa Suoritamme arviointia koko lukuvuoden ajan vuorovaikutuksessa lapsen kanssa. Lapset antavat ja saavat palautetta ja arviointia päivittäin. He arvioivat itseään syksyllä tekemälläni lomakkeella. Arvioinnista keskustelemme vanhempainvartissa yhdessä lapsen, lapsen vanhempien ja eskariopettajan kanssa. Keväällä käymme itsearviointilomakkeen vielä uudelleen läpi lapsen ja eskariopettajan kanssa. Vanhempien kanssa Yhdessä keskustelemme ja kerromme havainnoistamme sekä arvioimme lapsen käytöstä, taitoja ja tietoja sekä syksyllä että keväällä. Vanhemmat voivat antaa palautetta ja arvioida esiopetusta vuoden aikana. Työyhteisön jäsenten kanssa Työyhteisön jäsenten kanssa käymme päivittäin keskusteluja, joissa arvioidaan lapsia ja heidän taitojaan sekä kullekin sopivia työskentelymuotoja. Keskusteluissa arvioidaan myös omia toimintatapojamme ja- muotoja eri tilanteissa. Arvioimme yhdessä myös pääsemmekö asettamiimme tavoitteisiin. Oman työn ja esimerkillisyyden arviointi on myös tärkeää. Muiden yhteistyötahojen kanssa Keskustelemme kelton ja oppilashuoltotyöryhmän kanssa. Keskustelut mahdollisten terapeuttien kanssa. Keskustelut kunto- ohjaajan kanssa. LUKUVUODEN AIKATAULU/AIHEKOKONAISUUDET ELOKUU Esikouluun ja toisiimme tutustuminen, yhteiset saa tehdä- säännöt. Tutustuminen Huiske- esikoulukirjan hahmoihin Vakavasti sairas lapsi esikoulussa; hygienia, pöpöt Minä itse SYYSKUU Perheeni

Lapset antavat ja saavat palautetta ja arviointia päivittäin. He arvioivat itseään syksyllä tekemälläni lomakkeella.

5 Syksy, syksyn sato, sadonkorjuujuhla Kirjaimiin tutustuminen alkaa ja jatkuu koko lukuvuoden Numeromerkekihin tutustuminen alkaa ja jatkuu koko lukuvuoden Sosiaaliset taidot;toisten huomioiminen, työrauha, erilaisuus LOKAKUU Karkeamotoristen taitojen harjaannuttaminen Lapsilta tuleva aihe Luonto; luonnon valmistautuminen talveen Nalleviikko; draamaa, kädentaitoja, nallepäivän - juhla MARRASKUU Sanavarasto/sanasto; ylä- ja alakäsite Riimittely Isänpäivä Lapsen oikeuksien päivä; vietämme lapset päättää päivää Pikkujoulu JOULUKUU Joulu Joulun valmistaminen ja jouluun valmistautuminen Joulun odotus Joulujuhla TAMMIKUU Uusi vuosi Aika, avaruus Talvi Kuullun ymmärtäminen, omien ajatusten ja mielepiteiden kertominen HELMIKUU Ystävyys Kaveritaidot

nallepäivän - juhla MARRASKUU Sanavarasto/sanasto; ylä- ja alakäsite Riimittely Isänpäivä Lapsen oikeuksien päivä; vietämme lapset päättää päivää Pikkujoulu JOULUKUU Joulu Joulun

6 Laskiainen Talviliikuntalajit MAALISKUU Lapsilta tuleva aihe Sukulaisuus Sanomalehteen tutustuminen Roolileikit Kehonhallinta HUHTIKUU Kevät Pääsiäinen Rahaan tutustuminen Kauppaleikit Mahdollisesti lapsilta tuleva aihe TOUKOKUU lapsilta tuleva aihe Saaristolaisuus Kevätretki Kevätjuhla

HUHTIKUU Kevät Pääsiäinen Rahaan tutustuminen Kauppaleikit

Samankaltaiset tiedostot

ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi 2015-2016 (Perusopetusasetus 852/1998 9) Pvm

ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi 2015-2016 (Perusopetusasetus 852/1998 9) PÄIVÄKODIN NIMI: Peikkorinteen päiväkoti ESIOPETUSRYHMÄN NIMI: Peikkorinteen esikoulu KÄSITTELY JA HYVÄKSYMINEN Sivistyslautakunnan