Suomen Kontrabassoklubi ry

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Suomen Kontrabassoklubi ry"

Transkriptio

1 Suomen Kontrabassoklubi ry

2 BASISTI 4. vuosikerta Julkaisija: Suomen Kontrabassoklubi ry Puheenjohtaja: Jyrki Hiilivirta Sarvikatu 16 A LAHTI p Sihteeri: Anna Krohn Jaalantie HELSINKI p Rahastonhoitaja: Erkki Tuura Haapala 1 pp KELLOKOSKI p Postisiirto: Päätoimittaja: Peter Grans Kerttulink.20 C TURKU p Jakelu: Juha Pesonen Vatakuja 2 C HELSINKI p SISÄLLYS: 3 Pääkirjoitus, Peter Grans 4 Puheenjohtajan palsta, Jyrki Hiilivirta 5 Kokouskutsu 6 In Search of Bottesini 7 Bassot soivat Bulevardilla 13 Karhuveljekset Tuomo Lapinleimu ja Orvo Hyle, M. Kuoppamäki 18 Sibelius-Akatemian uudet kurssitutkintovaatimukset, 43 Manchester Bass Week 46 Double Bass Competition in München 1985 P.G

3 SIBELIUS-AKATEMIAN UUSISTA TUTKINTOVAATIMUKSISTA Sibelius-Akatemiassa vuonna 1980 käyttöön otettu uusi tutkintojärjestelmä on olemassaolonsa aikana ehtinyt antaa aihetta moneen mielipiteenvaihtoon. Eikä keskustelu aiheen ympärillä liene suinkaan päättynyt. Tutkinnonuudistusprosessi on ollut ilmeisen valtava. Ja vielä tänäkin päivänä monella meistä on hyvin sekava käsitys koko uudesta systeemistä. Sibelius-Akatemian tutkinnonuudistuksen pääperiaatteita ovat olleet koulutuksen laaja-alaistaminen ja monipuolistaminen sekä musiikkialan koulutustason nostaminen vastaamaan muiden koulutusalojen korkeakoulututkintoja. Uuden tutkintojärjestelmän käynnistämis- ja kehittämisvaikeudet tulevat opiskelijapiireissä korostetusti esiin nykyisen siirtymävaiheen aikana, kun osa korkeakoulun opiskelijoista suorittaa opintojaan vielä vanhan systeemin mukaisesti. Taideoppilaitoksen ja erityisesti musiikin opiskelijan kannalta ehkä ikävimpänä seurauksena Sibelius- Akatemian valtiollistamisesta ja tutkinnon- ja hallinnonuudistuksesta on ollut laitoksen yleinen byrokratisoituminen. Niin tai näin, odotamme jännityksellä ensimmäisten kontrabassomusiikinkandidaattien, -lisensiaattien ja -tohtoreiden tulemista. Basisti-lehdessä esitellyn ja tähän päättyvän kurssitutkintovaatimukset-sarjan tarkoituksena on ollut selvittää eri musiikkioppilaitosten opetusohjelmia ja tutkintovaatimuksia. Toivoa sopii, ettemme eksy näissä labyrinteissä, vaan pystymme seuraamaan aktiivisesti mukana ja saamaan vaikutteita kaikesta mitä ympärillämme tapahtuu. Musiikki on kaikesta huolimatta elävä ilmiö.

4 NIMISOITIN SUOMEEN Osuuspankkien Keskuspankki Oy:n perustama OKOkvartetti muuttuu OKO-kvintetiksi. Osuuspankin hankkima kontrabasso on Jean Babtiste Vuillaumen ( ) rakentama instrumentti. Kaikki kiitos OKO:lle, joka tällä kulttuuriteolla osoittaa kaikille myös kontrabasson kuuluvan jousiperheeseen sen täysivaltaisena jäsenenä. Toivottavasti tämän myötä myös kontrabassonsoiton laajentunut ja varsin korkea taso tulee yhä useampien tietoisuuteen. Ovathan Esko Laineen loistavat kilpailumenestykset tuoneet suomalaista bassonsoittoa tunnetuksi maailmalla. Lisäksi Jorma Katraman ja Olli Kososen hienot bassolevytykset laajentavat soittimemme tuntemusta. Toivon, että nyt hankittu nimisoitin palvelisi mahdollisimman kunniakkaasti suomalaista kontrabassonsoittotaidetta niin kotimaassa kuin maailmallakin. Kenties kuulemme - piankin - Dvorakin jousikvinteton OKO-soittimilla eturivin muusikoidemme soittamana - myös levyllä. Jyrki Hiilivirta

5 KOKOUSKUTSU KOKOUSKUTSU KOKOUSKUTSU KOKOUSKUTSU KOKOUSKUTSU KOKOUSKUTSU Suomen kontrabassoklubi ry:n sääntömääräinen vuosikokous pidetään Lahdessa, konserttitalolla, Sibeliuksenkatu 8, sunnuntaina klo Kokouksen esityslista: 1. Valitaan kokoukselle puheenjohtaja ja sihteeri sekä kaksi pöytäkirjantarkistajaa, jotka tarvittaessa toimivat ääntenlaskijoina. 2. Todetaan kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus. 3. Esitetään vuosikertomus, tilit ja tilintarkistajien lausunto, 4. Päätetään tili- ja vastuuvapauden myöntämisestä hallitukselle. 5. Muut asiat. Varsinaisen kokouksen jälkeen pitää soitinrakentaja Jarmo Heininen SOITINKORJAUSSEMINAARIN. Klo KONTRABASSOMATINEA, Tomas Gertonsson, Tukholman Filharmonikoista Levyjä. Klubipaitoja. Tarjoilua. 1/4 - kontrabasso nähtävänä. TERVETULOA TERVETULOA TERVETULOA TERVETULOA TERVETULOA TERVETULOA TERVET

6 In Search of Bottesini Thomas Martinin artikkelisarja 'In Search of Bottesini' julkaistaan Basistissa suomenkielisenä käännöksenä lehden seuraavasta numerosta alkaen. Thomas Martin ja Anthony Halstead konsertoivat kontrabassoklubin syyskokouksen yhteydessä Dear Mr. Martin, Thank You for wisiting us. We look forward to seeing You again. The Bass Club of Finland

7 Bassot soivat Bulevardilla Bulevardin varrella on näyttävännäköinen sekä empire- että uusrenessanssityylinen teatterirakennus, jossa bassoa on soitettu jo yli sata vuotta. Rakennus on rakennettu jyhkeistä Ahvenanmaan Bomarsundin linnoituksen rakennusaineista vuonna Bassonsoittajan pallilta katsomonäkymät ovat pääasiassa uusrokokootyyliset ja yläpuolella luo tunnelmaa kaksitoista vinkeää amoria kattomaalauksessa valtavan kristallikruunun ympärillä. Mielenkiintoisen ja varsin värikkään säväyksen työympäristöön tuovat mitä erilaisimmissa roolipuvuissaan liikkuvat työntekijät talonkokoisista bassolaulajista siroimpiin balettineitokaisiin. Tärkeitä vuosilukuja suomalaisen oopperabasistin historiantuntemuksessa ovat seuraavat: 1870 Suomalaisen Teatterin oopperaosasto perustetaan 1873 Oopperateos (Lucia di Lammermoor) esitetään ensimmäisen kerran suomenkielellä 1914 Suomalainen Ooppera perustetaan ja toimitiloja vuokrataan mm. Bulevardin varrella sijaitsevasta Aleksanterin Teatterista 1919 Aleksanterin Teatteri luovutetaan Suomalaiselle Oopperalle 1922 suomalaisen baletin ensimmäinen esitys (Joutsenlampi) 1956 Suomalainen Ooppera muuttuu Suomen Kansallisoopperaksi 1963 Suomen Kansallisoopperaan perustetaan oma orkesteri (aikaisemmin orkesterina toimi Helsingin KO) 1977 Scalapuikko voittaa uuden oopperatalokilpailun Suomalainen Ooppera sai Aleksanterin Teatterin lopullisesti käyttöönsä 66 vuotta sitten, jolloin Robert Kajanus lopetti avajaispuheensa seuraavasti. "Oopperan häiriintymätön vaikutus on nyt täysin turvattu siihen asti, kunnes uusi sävelten linna siellä Töölöössä kerran on kohottava mahtavat holvinsa." Seuraavilla sivuilla ovat esittelyvuorossa Suomen Kansallisoopperan nykyiset bassonsoittajat, tarina parista eläkeläisbasistista sekä...

8 SUOMEN KANSALLISOOPPERAN KONTRABASSONSOITTAJAT ORKESTERIN PERUSTAMISESTA : Tuomo Lapinleimu Sakari Vuorela Orvo Hyle Timo Miettinen Kari Jussila Hannu Luukkonen Matti Kuoppamäki 74 - Teppo Hauta-aho 75 - Esko Laine Juha Pesonen 82 - Tapio Lydecken 85 - Olli-Pekka Wasama - vakituinen virkavapaa ja sairassijaisavustaja vuodesta -75. Viereisellä sivulla: Isoparta, Tapu, Calmisto, OPW ja Kuoppis.

9

10 OOPPERABASSOT LÄHIKUVASSA Matti Kuoppamäki, Kuoppis, Masa (s. 1945) Rapu - äänenjohtaja - opettajat: Oiva Nummelin 60-69, Stuart Knussen -68, Thomas Martin -80 orkesterit: Matti Willamo-Quintet Otto Donner-Treatment Helsingin Kaupunginorkesteri Helsingin Kamariorkesteri 71 - Kansallisooppera 74 - opinahjo: Sibelius-Akatemia, III-kurssi -69 opiskelukaupungit: Helsinki, Orivesi, Lontoo tähtihetket basistina (tapahtuu silloin tällöin): - hyvä fiilis, passo soi - As ja ges E-kielellä "klingaa" Teppo Hauta-aho, Calmisto, Teemu (s. 1941) - varaäänenjohtaja - passo - ja musiikkiopinnot: Kansankonservatorio -62, Orvo Hyle Sibelius-Akatemia , Oiva Nummelin, III-kurssi -70 Prahassa Poštan luona keväisin -67, -70, -72, -73 Tošhevin kursseilla Jyväskylässä -74 Georg Russelin Jazz-kursseilla Jyväskylässä -67 ja -68 Kuhmon Kamarimusiikkifestivaaleilla Konsertoinut Meri Louhoksen kanssa eri puolilla Suomea ja soittanut useiden suomalaisten orkestereiden solistina. Bassokonsertit Helsingissä -74 ja -78, sävellysvastaavat -77 ja -83 Soittanut paljon uutta musiikkia ja jatsia mm. Pekka Pöyry-kvartetissa ja Tuohi-kvartetissa. Paljon keikkoja duolla Carita et Calmisto. Säveltää. - valtion taiteilija-apuraha -74 ja palkinto Kymen läänin sävellyskilpailussa -82 (Pieniä kuvia putkessa) - palkinto Tukholman Kuninkaallisen akatemian sävellyskilpailussa -83 (Octoballade) - Kadenza Münchenin bassokisojen pakollinen teos -85

11 Juha Pesonen, Isoparta (s. 1958) Aloitti basso-opinnot Eero Sajaniemen johdolla, jatkoi niitä Jussi Javaksen hoivissa ja päätyi Olli Kososen bassoluokalle Sibelius- Akatemiaan Pelkäsi RSO:n "Nuorten solistien konsertissa"-83 ja suoritti diplomitutkinnon -84. Toimi Kouvolan kaupunginorkesterissa äänenjohtajana ja siirtyi Suomen Kansallisoopperaan Soittaa Avanti-kamariorkesterissa, opettaa Helsingin konservatoriossa ja opiskelee (aina toisinaan) Helsingin yliopistossa musiikkitiedettä. Vapaa-aikoina (?) kiusaa pikkuvaimoaan ja shakkitietokonetta. Tapio Lydecken, Tapu (s. 1960) Aloitti bassonsoiton Mikkelin musiikkiopistossa Onni Virolaisen johdolla Oli Oriveden musiikkileireillä Oiva Nummelinin opissa vuosina -76 ja -77, sekä Helsinkiin muuton jälkeen yksityisesti Oiva Nummelinin oppilaana Pääsi Sibelius-Akatemiaan -79 Olli Kososen oppilaaksi jossa tälläkin hetkellä. II kurssitutkinto ja Sibelius-Akatemian päästötodistus keväällä -83. Kesäkursseja Orivedellä 0. Kososen oppilaana ja Tampereella & Kuhmossa professori F. Poštan oppilaana Kouvolan kaupunginorkesterissa kontrabasson äänenjohtajana ja oopperaorkesterissa vuodesta Harrastaa purjehtimista ja tuubansoittoa...

12 TÄRKEITÄ SANOJA A:sta V:hen Aamutyöt Normaalisti kolmea tunnin harjoituksia joko Uudenmaankadun harjoitussalissa (kaikki bassot töissä) tai sitten montussa (kaksi tai kolme paassoa hommissa). Iltatyöt Näytökset soitetaan kahdella tai kolmella bassolla. Työviikko on kuusipäiväinen. Keikkakapula Kiertueisiin liittyy saumattomasti bassoryhmän keikkakapula. Sen funktiota ei voi julkisesti kertoa, se on itse koettava. ^ W Kiertueet On Suomenkiertueita (Lahdessa on viime aikoina käyty ylen monta kertaa) ja on ulkomaankiertueita. Jälkimmäiset ovat kivempia (vrt. "Oopperabassot NJUUJORKISSA" Basisti 3/83). Monttu Orkesterin soittopaikka lavan edessä ja osin sen alla. Soolobasisti näkee lavalle, kakkosbasso puolestaan voi seurata parvekkeilla istuvien ihailijoiden reaktioita. Ohjelmisto Paljon oopperoita ja baletteja f joskus joku operetti ja konserttikin. Vaikeita stemmoja, helpohkoja stemmoja, joskus hyvinkin jännittäviä ja kiperiä näytöksiä. Soittimet Iänenjohtajilla nelikieliset, sivunkiäntäjillä viiskieliset (molemmilla tätä nykyä alin hoona). Teemu ryhmän trimmaus- f spesialisti. Traditiot Ainakin kerran kolmessa vuodessa äänenjohtaja tekee rommikakun ja syöttää sen ryhmälleen. Finlandiatalon keikoilla bassoryhmä juo paussikahvit tyylikkäästi valmiiksi katetun pöydän ääressä. Työasu Musta: musta kauluspaita, mustat housut, mustat sukat, mustat kengät. Ensi-illat soitetaan frakissa ja tietysti myös kiertuenäytökset. Vapaa-aika Sitäkin jää. Ryhmän yhteiset illanvietot tuiki tavallisia.

13 Karhuveljekset Tuomo Lapinleimu ja Orvo HyleOopperan voimakaksikko Hentoisista tytöistä käytetään joskus sanontaa "kuin kaksi marjaa". Oopperan hennot tyttösoittajat käyttävät kahdesta basistista sanontaa "kuin kaksi karhua". Tällaisista yhteyksistä lienee muodostunut nykyään eläkepäiviään viettävien oopperan perusbasistien, Tuomo Lapinleimun ja Orvo Hyleen lempinimi "karhuveljet". Voimakaksikko-nimitys on muodostunut saumattoman kaksikkomelontayhteistyötoiminnan assosiaatioajatuksena. Käytän jatkossa Tuomosta ja Orvosta minulle tutumpia lempinimiä: Leimu ja Mestari. Isoparran kanssa päätimme jututtaa Leimua ja Mestaria oopperaorkesterin perustamisajoista, muisteloista ja nykykuulumisista. Pirteät bassomiehet ovat juuri palanneet yhteiseltä lomamatkalta Kanarian saarilta. Totean, että on hauska huomata hyvän yhteishengen säilyvän ja toimivan myös eläkepäivinä. Leimu: "Kyllä yhteishenki on aina pelannut ja sen on ollut pakko pelata. Kaksistaan vedettiin Orvon kanssa monet vuodet raskaita kappaleita kymmenen vuoroa viikossa ( 3 0 tuntia). Ulkomaan reissuille tuli viulu- ja selloavustajia aina jonkunverran, mutta kun kysyttiin lisäbasisteja niin Almi vastasi: "Ei oo rahaa. Vetäkää kaksistaan muittenki edestä." Viimein saatiin kolmas basisti, Timo Miettinen, vuonna Luultiin, että homma helpottuisi, mutta sitten alettiin soittaa kappaleet yleensä kolmella bassolla. Ei se niin kamalasti helpottanu. Vasta kun Hauta-aho tuli neljänneksi vuonna - 7 5, muuttui oopperabasistin homma ihmisen työksi. Mukavaahan se on aina ollu, mutta liian raskasta ennen neljättä basistia." Mestari: "Yhteistyö on ollu saumatonta ja mielenkiintoista. Joskus on soolopaikkoja soitettu yhdellä bassolla kaksistaankin. Juu, Segerstam johti Henzen Ondinebalettia ja siinä oli kohta, jossa glissandolla vaihtui cis-huiluääni ceeksi. Ei sitä voinu muuten soittaa, ku että toinen soitti ja toinen väänsi nappulasta. Se oli

14 "Soolopaikkoja on soitettu yhdellä bassolla kahteen mieheen." kaksistaan huilun kanssa, että varmaan kuulu. Ja näkyi kanssa, kun kaks ukkoo hääräs yhden basson kimpussa." Oopperaorkesteri on perustettu Sitä ennen montussa soitti Helsingin kaupunginorkesteri. Leimu toimi orkesterin viskaalina ensimmäiset vuodet järjestäen avustajat ja palkkioidenmaksut. Hän muistaa hyvin perustamiskoesoiton ja alkuajat: "Keväällä oli koesoittoja, joissa oli auki 5 2 vakanssia. Koesoitot kestivät parisen viikkoa. Bassovakansseja oli kaksi, joihin hakijoita kymmenkunta. Kaikki sen ajan irtobasistit ravintolamuusikoista jatsinsoittajiin. Se oli ensimmäinen koesoitto, jossa oli pakollinen kappale. Nummelin oli oivaltanut siihen Simandelin Es-duuri etydin, joka olikin ooppe- ran pakollisena sittemmin monet vuodet. Orkesteristemmoja soitatettiin runsaasti. Pruuvi kesti melkein koko päivän ikäänkuin esimakuna tulevasta työstä. Alkuajoille oli nimittäin tyypillistä, että aamulla mentiin töihin ja iltamyöhällä päästiin pois. Oli siitä ainakin se hyvä puoli, ettei kerinny vaimon kanssa tappelemaan koskaan." ^ Leimu valittiin siis soolobasistiksi ja toiseksi tuli Sakari Vuorela. Mestari on toiminut Vuorelan sairassijaisena melkein alusta lähtien ja astui virkaansa syksyllä Vuorela kuoli jo keväällä Basistien ensimmäinen työpäivä vastaperustetussa oopperaorkesterissa oli varsin mielenkiintoinen. Leimu kertoo: "Nurkassa oli kyljellään kaksi isoa bassoviulua.

15 Niitten vieressä kymmenen kieltä, pari tallaa ja kielenpidikkeet. Siitä vaan bassot kokoon kovalla kiiruulla, pikaisesti monttuun ja sahaamaan. Molemmat bassot oli suoraan tehtaalta tulleita 5-kielisiä Wilfereitä. Niillä vedettiin olan takaa operettia, balettia ja. oopperaa. Niinku tänäkin päivänä. Viides kieli mörisi aina kun vain oli mahdollisuus." (Niinku tänäkin päivänä.) Leimu oli päivätöissä ennen oopperaa poliisilaitoksen kansliassa ja soitti poliisisoittokunnassa pasuunaa sekä teatteriorkesterissa bassoa. Mestari taas teki yötöitä ravintoloissa ja keikoilla, olipa "Työtahti oli rankka. Vaimon kanssa ei kerinny tapella koskaan!" Lahden orkesterissa muutaman kauden. Oopperaan muutettuaan Mestari toimi opettajana Kansankonservatoriossa. "Karhuveljet" ovat sekä Nissisen että Nummelinin oppilaita. Mestari on kerran pyrkinyt Rosenbergerin tunnille, mutta väärään vuodenaikaan. John Rosenbergerhän oli Helsingin Kaupunginorkesterin soolobasistina parisenkymmentä vuotta. Oopperan suhteen sikäli mielenkiintoinen virtuoosi, että hän oli joskus soittanut Koussevitzkyn kanssa samassa pultissa kuuluisan Pietarin Marinski-teatterin orkesterissa. Sen ajan Marinski-kuuluisuuksia olivat myös esimerkiksi tanssija Nizinski ja laulaja Saljapin. Kun ajatellaan tänä päivänä vanhan oopperatalomme monttubasistiperinnettä, niin voidaan ajatusleikkinä lähteä jopa Rosenbergerin kautta Koussevitzkystä suoraan alenevaan bassopolveen Nummelinin, Katraman, Kososen, Karhuveljesten kautta Tapio Lydeckeniin, joka aloitti monttubasistin uransa tammikuussa Rosenbergerin tunnillehan tässä oltiin pyrkimässä, kun ajatusleikit sekoittivat askeleet. Mestari: "Se oli vissiin vuonna -47. Radion bassopruuvi oli kesäkuussa. Oiva oli jo lähtenyt

16 kesälomille. Ajattelin, että eiköhän siihen aikaan jo vähän huonokuuloinen eläkepappa Rosenberger antais pari tuntia niinku viimesenä voiteluna ennen pruuvia. Vanha pappa asui ukkokodissa nykyisen Meilahden sairaalan paikkeilla ja kiikku tuolissaan, kun tunkeuduin huoneeseen. Selitin puoliksi huutaen, että "Radiossa on pruuvi ja pitäis saada pari passotuntia. Rosenberger huusi vastaan: "Älke hyvä mies puhu. Nythän ole kesä ja kuuma. Kuka nyt kesällä passoo soitta." Leimu ja Mestari ovat soittaneet bassoa lukuisilla ja mitä erilaisimmilla paikkakunnilla Loimaalta Lontooseen. Kapellimestareita on ollut kymmeniä Jalaksesta Jansonsiin. Minkälaisia ovat muistikuvat eri kapellimestareista? Leimu:"Jälkeenpäin ajatellen tuntuu siltä, että vierailevia kapellimestareita olisi ollut enemmän kuin viime vuosina. Heti alkuaikoina oli sellasia maailmanmestareita, oikein italialaisen oopperan spesialisteja, kuten Guarneri ja Morelli muutaman kuukauden, Rooman oopperan ylikapellimestari Pauletti ja Budapestin vastaava. Sitte tuli se vihanen mestari, saksalainen Aappelt. Vierailevat mestarit ihmetteli usein orkesterin pientä kokoa, jotkut nimitti sitä "oopperakamariorkesteriksi". Italian temperamenttimestarit noitu, että missäs ne loput kuusi basistia viipyy!" Oopperan ja teatterin ilmapiiri ensirakastajineen ja murhamiehineen on usein salaperäinen ja jännittävä. Tuleeko jännittäviä hetkiä mieleen kahdenkymmenen vuoden ajalta? Leimu: "No, yhtäkkiä muistuu mieleen esimerkiksi baletti Kivinen kukka tai pikemminkin vaikka puinen kapula, joka luiskahti tanssijan kädestä suoraan oike- "Kuka nyt kesällä passoo soittais."

17 aan ohimoon niin, että rillit helähti ja lensi pois päästä. Taju meinas mennä kankaalle. Mutta ei auttanu pyörtyä, hampaat yhteen, silmät sirrilleen ja soitto senkun jatkui." Mestari: "Kerran meni kappale poikki. Se oli Prinsessa Ruusunen. Vaikee kappale ja oikeen sekavat nuotit. Poikki vaan meni että mulahti. Godzinsky johti. Ei se kuiteskaan ollu moinaskaan. Sano vaan, että jatketaan numerosta 72. Yleisö luuli varmaan, että se kuului asiaan. Niin sujuvasti Gode hoiti asiansa, ja bändi oli tietty salamana mukana." Karhuveljet ovat saaneet kunnianosoituksena ja 50-vuotislahjana orkesterilta aikoinaan arvokkaat vuosikellot sekä eläkkeelle siirtyessään hopeapäiset kävelykepit. Leimu on lisäksi saanut vastaanottaa keväällä -84 Suomen Teatterijärjestöjen Keskusliitto ry:n hopeisen 20-vuotisansiomerkin punaisin ruusukkein. Juttutuokio on ohi. Karhuveljet tarjoavat toisilleen ovestamenovuoroa, heittävät berberit niskaan ja poistuvat yhdessä naureskellen räntäiseen syysyöhön. teksti: Kuoppis kuvat: Isoparta

18 SIBELIUS - AKATEMIAN UUDET KURSSITUTKINTOVAATIMUKSET KONTRABASSONSOITOSSA Sibelius-Akatemian uusi tutkintojärjestelmä sisältää kontrabassonsoiton kannalta useita valintamahdollisuuksia koulutusohjelmasta riippuen. Rajoitumme tässä yhteydessä esittelemään niistä oleellisimmat; solistisen- ja jazzmusiikin koulutusohjelman tutkintovaatimukset kontrabasso pääinstrumenttina. Lisäksi tutustutaan orkesterisoiton opintoihin ja orkesterisoitinten pedagogiikkaan. Tiedot ovat Sibelius-Akatemian opinto-oppaasta Alussa joitakin yleistietoja musiikkikorkeakoulusta. Sibelius-Akatemian kehitysvaiheita Martin Wegelius perusti Sibelius-Akatemian vuonna Oppilaitoksen nimi oli vuoteen 1924 Helsingin Musiikkiopisto ja vuoteen 1939 Helsingin konservatorio. Nykyisen nimensä se sai vuonna 1939 Jean Sibeliuksen mukaan, joka opiskeli oppilaitoksessa ja opetti siinä musiikinteoriaa vuosisadan vaihteessa. Wegelius johti opistoa kuolemaansa (1906) asti. Hänen jälkeensä ovat rehtoreina olleet Armas Järnefelt ( ), Karl Ekman ( ), Erkki Melartin ( ), Ernst Linko ( ), Taneli Kuusisto ( ) ja Veikko Helasvuo ( ). Korkeakoulun nykyisen rehtorin Ellen Urhon toimikausi alkoi Sibelius-Akatemia oli asti yksityinen musiikkikorkeakoulu. Elokuun alusta 1930 se siirtyi valtion korkeakouluksi. Samanaikaisesti toteutui tutkinnon uudistus ja hallinnonuudistus.

19 Uusi tutkintojärjestelmä Sibelius-Akatemiassa suoritettava perustutkinto on musiikin kandidaatin tutkinto. Tutkinnon laajuus on 180 opintoviikkoa, mikä vastaa noin 5,5 lukuvuoden opintoja. Jatkotutkintoina voidaan suorittaa musiikin lisensiaatin ja musiikin tohtorin tutkinnot. Musiikin kandidaatin tutkintoon johtavat koulutusohjelmat ovat: - sävellyksen ja musiikinteorian koulutusohjelma, - orkesterin- ja kuoronjohdon koulutusohjelma, - solistinen koulutusohjelma, - musiikkikasvatuksen koulutusohjelma, - kirkkomusiikin koulutusohjelma, - jazzmusiikin koulutusohjelma ja - kansanmusiikin koulutusohjelma. Solistinen koulutusohjelma Solistisen koulutusohjelman tavoitteena on antaa opiskelijalle sellainen soittimen tai lauluäänen hallintaan perustuva taiteellinen suorituskyky sekä valmius musiikin ymmärtämiseen, että koulutusohjelman suorittaneet kykenevät toimimaan vaativissa solistin, orkesteri- tai kamarimuusikon ja musiikkipedagogin ammattitehtävissä sekä saavuttavat valmiudet jatko-opintoihin. Koulutusohjelmassa on neljä suuntautumisvaihtoehtoa: - konsertoivan solistin ja kamarimuusikon, - oopperalaulajan, - orkesterisoittajan sekä - pedagogin suuntautumisvaihtoehto. Suuntautumisvaihtoehto valitaan yleensä toisen opintovuoden jälkeen.

20 Suuntautumisvaihtoehtojen lisäksi koulutusohjelma jakaantuu seitsemään instrumenttiryhmään, jotka ovat: - laulun, - pianon, - orkesterisoitinten, kitaran, - urkujen, cembalon ja nokkahuilun sekä - harmonikan instrumenttiryhmät. Koulutusohjelman opetussuunnitelmassa määrätään, mitkä edellä mainituista suuntautumisvaihtoehdoista toteutetaan kussakin instrumenttiryhmässä. Koulutusohjelman rungon muodostavat pääaineen opinnot, jotka jakaantuvat C-, B- ja A-opintojaksoihin. A-opintojakson suoritus muodostaa syventävien opintojen perustana olevan taiteellisen opin- ja taidonnäytteen. Orkesterisoitinten instrumenttiryhmässä voi pääaineena olla: huilu, oboe, klarinetti, fagotti, saksofoni, käyrätorvi, trumpetti, pasuuna, tuuba, lyömäsoittimet, harppu, viulu, alttoviulu, sello tai kontrabasso. Solistisessa koulutusohjelmassa suoritettu musiikin kandidaatin tutkinto antaa suuntautumisvaihtoehdosta riippumatta kelpoisuuden musiikkioppilaitosten lehtorivirkoihin ja -toimiin. Koulutusohjelma tuottaa jatko-opintokelpoisuuden taiteen linjalla. esittävän

21

22 ORKESTERISOITINTEN AINE- JA SYVENTÄVÄT INSTRUMENTTIRYHMÄN OPINNOT 1. RAKENNE Kaikille suuntautumisvaihtoehdoille yhteiset aineopinnot Tunnus Nimi Laaj. Opintoov vuosi 30A1- Pääaine С 21.5 I-II ( - ) 30A2 Yhteissoitto 2 I 30A3 Sivusoitin 6 I-III 30A4 Prima vista ja orkesterikirjallisuus 1 1 II 30A5 Orkesterisoitto 1 4 II 30A6 Kamarimusiikki 1 2 I-II 30A7 Satsioppi 4 II 30A8- Pääaine В 28 III-IV (49.5) 30A9 Kamarimusiikki 2 2 II-III 30A12 Orkesterisoitto 2 4 III 345A1 Musiikkianalyysi 1 4 III 30A11- Kusiikkianalyysi 2 4 IV Yhteensä 82.5 Konsertoivan solistin ja kamarimuusikon suuntautumisvaihtoehdolle erityiset aineopinnot 30acA2 Orkesterisoitinten pedagogiikka 1b 3 III 30aA1 Kamarimusiikki 3a 9 IV-V Yhteensä 12 Orkesterisoittajan suuntautumisvaihtoehdolle erityiset aineopinnot 30acA2 Orkesterisoitinten pedagogiikka 1b 3 III 30cA3 Orkesterisoitto 3 8 IV-V 30cdA1 Kamarimusiikki 3b 4 IV-V Yhteensä 15 Pedagogin suuntautumisvaihtoehdolle erityiset aineopinnot 30dA1 Orkesterisoitinten pedagogiikka 1a 3 III 30dA2 Orkesterisoitinten pedagogiikka 2 4 IV 30cdA1 Kamarimusiikki 3b 4 IV-V 30dA3 Orkesterisoitinten pedagogiikka 3 4 V Yhteensä 15

23 Kaikille suuntautumisvaihtoehdoille yhteiset syventävät opinnot Pakolliset 3LP0KCHS1 Esiintymisharjoitukset 2 IV t. V 3S2 Tutkimuksen teon perusteet 1 IV 30S1- Aineryhmäseminaari 3 IV t. V 3S3 Tutkielmakollokvio 2 V-VI 3S1 Tutkielman laatiminen 4 VI Vapaasti valittavat 6 (III-V) Yhteensä 18 Konsertoivan solistin ja kamarimuusikon suuntautumisvaihtoehdolle erityiset syventävät opinnot 3-a52 Kamarimusiikkiseminaari 3 V t. VI 30aS1- Pääaine A1 31 V-VI Yhteensä 34 Orkesterisoittajan suuntautumisvaihtoehdolle erityiset opinnot syventävät 2o30S1 Orkesteriseminaari 3 V t. VI 30cdS1- Pääaine A2 28 V-VI Yhteensä 31 Pedagogin suuntautumisvaihtoehdolle erityiset syventävät opinnot 3-dS2 Pedagoginen seminaari 3 V t. VI 30cdS1- Pääaine A2 28 V-VI Yhteensä 31

24 30A1-15 Kontrabassonsoitto C Tavoitteet Opiskelija - hallitsee instrumenttinsa äänenmuodostuksen ja tarpeellisen sävel puhtauden, - muutenkin hallitsee tehtävien edellyttämän soittotekniikan, - pystyy hallittuun rytminkäslttelyyn ja fraseeraukseen, - kykenee ohjelmiston edellyttämään tulkintaan sekä - saa valmiudet kontrabassonsoitto B:n opintoihin. Asiakokonaisuus - Soittamisen ja harjoittamisen tekniset kysymykset - Ohjelmiston harjoittaminen vähintään seuraavin määrin; ohjelmistoluettelo n:o 3: Osasto 1 kokonaan tai vastaavat etydit 3 kpl osastosta 2 3 " " 3 - Asteikkojen ja sointukulkujen soittoa - Prima vista -soittoa Laajuus 21,5 ov Opetus- ja työmuodot - Henkilökohtaista opetusta 64 t/lukuvuosi - Omakohtaista harjoittelua - Opiskelijasäestystä 16 t/lukuvuosi Suoritukset I Ohjelmiston harjoittaminen ja esiintyminen joka lukuvuosi II OhjeImasuoritus: 1. 2 teosta osastosta 1 (Simandl: Kontrabassokoulu n:o II, etydit a- lusta Es-duurietydiin asti, tai muita vastaavaa tasoa edustavia etydejä) 2. Teos osastosta 2, ulkoa 3. w " 3, " Arviointi I Opettajan ohjaavaa arviointia II Lautakunta-arviointi 0-3 ajoitus I II opintovuosi Korvaavina hyväksi luettavat suoritukset Musiikkioppilaitosten Kontrabasso I opettajan esityksestä aineneuvoston vahvistuksella.

25 30A8-15 Kontrabassonsoitto B Tavoitteet Opiskelija - haliitsee ohjelmiston edellyttämän soittotekniikan, - pystyy soittamaan puhtaasti, täsmällisesti ja selkeästi, - hallitsee kontrabassomusiikin tärkeimmät tyylit ja niiden edellyttämän tulkinnan, - tutustuu perusteeliisesti kontrabasson teknisiin ja tyylillisiin käyttömahdoliisuuksiin, - kykenee taiteelliseen ilmaisuun ja muotojen hallintaan sekä - saa valmiudet kontrabassonsoitto A:n opintoihin. Asiakokonaisuus - Kontrabassonsoiton teknisten ja tulkinnaliisten kysymysten tarkastelua - Ohjelmiston harjoittaminen vähintään seuraavin määrin; ohjelmisto luettelo n:o 2: Osasto 1 kokonaan 3 kpl osastosta 2 3 " " 3 - OrkesterikirjalIisuuden vaativia kohtia - Prima vista -soittoa tarpeen mukaan Laajuus 28 ov Opetus- ja työmuodot - Henkilökohtaista opetusta 64 t/lukuvuosi - Omakohtaista harjoittelua - Säestystä 32 t/4 opiskelijan ryhmä suoritusvuonna Suoritukset I Ohjelmiston harjoittaminen ja esiintyminen joka lukuvuosi II Ohjelmasuoritus: 1. 2 teosta osastosta 1 2. Teos osastosta 2 (ulkoa) 3. " " 3 " 4. Prima vista -tehtävä 5. Kohtia orkesterikirjaliisuudesta Arviointi I Opettajan ohjaavaa arviointia II Lautakunta-arviointi 0-3 Ajoitus III-IV opintovuosi Edeltävät suoritukset 30A1-15 Kontrabassonsoitto C Muilta kuin solistisen koulutusohjelman opiskelijoilta vähintään 2 ov:n kontrabassopedagogiikan opinnot Korvaavina hyväksi luettavat suoritukset Musiikkioppilaitosten kurssitutkinto IIB opettajan esityksestä aineneuvoston vahvistuksella.

26 30cdS1-15 Kontrabassonsoitto A2 Tavoitteet Opiskelija - hallitsee vaativan konsertti ohjelmiston edeilyttämän soittotekniikan, - täyttää soitossaan korkeat puhtauden ja selkeyden vaatimukset, - tuntee itsenäisessä taiteellisessa työskentelyssä tarvittavan määrän perusohjelmistoa - hallitsee laajasti kontrabassomusiikin eri tyylejä ja niiden tulkintata Suoritukset I Ohjelmiston harjoittaminen ja esiintyminen joka lukuvuosi poja, - tuntee uusinta kontrabassomusiikkia, II Käytännöllisen valmiuden kuulustelu - kykenee käyttämään hyväkseen kontrabasson eri soittotapoja ja muita tulkintamahdollisuuksia, ennen A2 ohjelmasuoritusta: 1. 4 vaativaa orkesteristemmaa - kykenee persoonalliseen taiteelliseen 2. Yhden päivän valmistusajalla ilmaisuun ja laajojen muotokokonaisuuksien hallintaan sekä harjoitettava tehtävä 3. Pri ma vista -tehtävä - saa valmiudet solistisen taitonsa III itsenäiseen kehittämiseen ja jatkoopintoihin. Asiakokonaisuus - Kontrabassomusiikin käytännöllisten ja taiteellisten kysymysten tarkastelua - Ohjelmiston harjoittaminen vähintään seuraavin määrin; ohjelmisto luettelo n:o 1: Osasto 1 kokonaisudessaan 3 kpl osastosta 2 3 " " 3 3 " " 4 Teoksista on ainakin 3 kpl:een edustettava moderneja musiikkityylejä. Laajuus 28 ov Oletus- ja työmuodot - Henkilökohtaista opetusta 64 t/lukuvuosi - Omakohtaista harjoittelua - Säestystä 16 t/lukuvuosi, suoritusvuonna 32 t OhjeImasuoritus: vaihtoehto a) 1. Virtuoositeos osastosta 2 tai 4 2. Teos " 3 3. Teos " 4 4. Teos w 5 vaihtoehto b) 1. Virtuoositeos osastosta 2 tai Kaksi teosta n 3 4. Teos osastosta 5 vaihtoehto c) Virtuoositeos osastosta 2 sekä 4 3. Teos " 3 4. " " 5 vaihtoehto d) 1. Teos osastosta 2 2 Teos osastosta 4 Kohtien 1-2 teoksista toisen on oltava virtuoositeos 3. Teos osastosta 3 4. Teos " 5 5. Yksi osa jostain osaston 5 teoksesta Ohjelma on soitettava ulkoa. Kamarija nykymusiikki teokset voidaan poikkeuksellisesti soittaa nuotista. Arviointi I Opettajan ohjaavaa arviointia II & IIl Lautakunta-arviointi 0-3 Ajoitus V-VI opintovuosi Edeltävät suoritukset 30A8-15 Kontrabassonsoitto B 3LP0KCHS1 Esiintymisharjoitukset 30S2-2 Jousiseminaari

27 K O N T R A B A S S O N S O I T T O - L U E T T E L O 3 OSASTO 1 Simandl Storch-Hrabé Osallistuminen orkesterityöskentelyyn ja esiintulevien orkesteristemmojen harjoittaminen Kontrabassokoulu I Kontrabassokoulu II etydiin Es saakka Etydejä OSASTO 2 Bach Beethoven Fauré Koussevitzki Lorenzitti Lully Rahmaninov Saint-Saëns Toselli Veracini Arioso Menuetti G Apres un reve Sicilienne Chanson triste Humoreski Gavotti Aria Vokalise Joutsen Serenadi Largo OSASTO 3 Capuzzi Konsertto Corelli Sonaatti d Dittersdorf Konsertto, I ja II osa, alkuperäiskadenssit Dragonetti Andante ja Rondo Hauta-aho Concertino (vaikeampi versio) Händel Konsertto B (orig. oboe) Sonaatti n:o 1 (bulgarialaisesta kokoelmasta) Sonaatti n:o 2 (bulgarialaisesta kokoelmasta) Novarowski Concertino Vivaldi Sellosonaatteja Konsertto D

28 K O N T R A B A S S O N S O I T T O - L U E T T E L O 2 (В) OSASTO 1 Osallistuminen orkesterityöskentelyyn ja esiintulevien orkesteristemmojen harjoittaminen Czerny Kapriiseja (puoleenväliin) Kreutzer Etydejä Nanny 20 virtuoosietydiä, n:ot 1-10 Simandl Kontrabassokoulu II OSASTO 2 Bottesini Elegia Melodia Réverie Bruch Kol Nidrei Czerny Nocturno ja Intermezzo Dragonetti Grande Allegro Andante ja Allegro Solo in g, variaatiot menuetin teemasta Hatšaturjan Nocturno Jaksch Elegia Koussevitzki Valse miniature Martini Plaisir d'amour Saint-Saëns Allegro-Appassionata Šostakovitš Adagio OSASTO 3 Bottesini Konsertto Cimador Konsertto G Dittersdorf Konsertto (Gruberin kadenssit) Dragonetti Konsertto Eccles Sonaatti Hoffmeister Konsertto n:o 1 Händel Konsertto g Koussevitzki Konsertto Larsson Concertino Pichl Konsertto

29 K O N T R A B A S S O N S O I T T O - L U E T T E L O 1 (A) OSASTO 1 Czerny Nanny Kapriisit 20 virtuoosietydiä Kapriisit (valikoiden) OSASTO 2 Fauré Elegia Bach,J.Chr. Largo (alttoviulukonsertosta) Hauta-aho Kadenssi Sermilä Tavastonia Serventi Largo ja Scherzando Tabakov Motiiveja Bottesini Allegretto capriccio (virtuoositeos) Fantasia "I Puritani" Fantasia "Lucia di Lammermoor" " Fantasia Sonnambula " Romanza drammatica " Tarantella " Variaatiot "Nel cor più non mi sento" " Desenclos Aria ja Rondo " Gliere Tarantella " Goens van Scherzo " Moisel "Virtuosi A" " Paganini Moses-variaatiot " OSASTO 3 Almila Bach Birkenstock Blom Busser Czerny Dragonetti Francaix Hertl Konsertto Sonaatit n:o 1, 2 ja 3 (gamba) Sonaatti Konsertto Concertino Konsertto Konsertto Konsertto Sonaatti

30 Hindemith Kabalevski Linde Sommer Sperger Sonaatti Sonaatti Sonaatti Konsertto Sonaatti E Trinital-sonaatit n:o 1, 2 ja 3 OSASTO 4 Beethoven Kontrabassotrio (orig. sello) Bottesini Grand duo viululle ja kontrabassolle (virtuoositeos) Passione Amoroso kahdelle kontrabass.( " ) Findeisen Romanttinen sarja viululle ja kontrabassolle Haydn Divertimento kontrabassolle ja jousikvartetille Hofmeister Kvartetot Meriläinen Konsertto kontrabassolle ja lyömäsoittimille Mortari Duo concertante viululle ja kontrabassolle Mozart Aria "Per guesta bella mano" Rossini Duo sellolle ja kontrabassolle Schieck Kamarimusiikkia kontrabassolle ja pianolle Sperger Sonaatti D alttoviululle ja kontrabassolle Kvartetot OSASTO 5 Bach Bottesini Fryba Hertel Misek Mozart Pcradowski Rautavaara Schubert Simandl Telemann Tubin Vanhal Soolosellosarjat Konsertto Soolosarja vanhaan tyyliin Konsertto Sonaatti Konsertto Konsertto Konsertto Arpeggione-sonaatti Konsertto Konsertto Konsertto Konsertto

31 Orkesterisoiton opinnot Yleistavoitteet Orkesterisoittajan suuntautumisvaihtoehto: Opintojen tavoitteena on, että opiskelija itse orkesterityöhön osallistuen - perehtyy monipuolisesti sinfonia-orkesterin toimintaan, - tutustuu oopperaorkesterin toimintaan, - perehtyy orkesterimusiikin päätyylikausiin sekä saa ammattimuusikolta vaadittavat valmiudet orkesterityöhön. Konsertoivan solistin Ja kamarimuusikon sekä pedagogin suuntautumlsvaihtoehto: Opintojen tavoitteena on, että opiskelija itse orkesterityöhön osallistuen saa pedagogiiie ja konsertoivalie taiteilijalle tarpeellisen yleiskuvan orkesterin toiminnasta, orkesterimuusikon työstä ja orkesterimusiikista. 30A4 Prima vista ja o r k e s - t e r i k i r j a l I i s u u s Tavoitteet Opiskelija - kehittää nuottikuvan hahmottamiskykyään, - kehittää valmiuksiaan toteuttaa nuottikuva mahdollisimman täydeliisesti mahdoliisimman vähällä valmistamisella, - perehtyy keskeiseen orkesterikirjallisuuteen, - perehtyy orkesterimusiikin eri tyylikausien teknisiin ongelmiin, - muutenkin kehittää käytännön orkesteri työssä tarvittavia valmiuksiaan Asiakokonaisuus 1) Erityisesti puhaltajille: - Tehokkaan nuotinluvun ja prima vista -soiton periaatteet - Orkesterimusiikin eri tyylien tyypilliset melodiaformelit, niiden tunnistaminen ja toteuttaminen - Käytännön prima vista -harjoituksia 2) Erityisesti jousisoittajille: -Orkesterimusiikin päätyylisuuntien ja tärkeimpien säveltäjien läpikäyntiä; soittoteknisten erityispiirteiden tarkastelua ja harjoittamista - Perehtymistä orkesterien, erityisesti Sinfoniettaorkesterin, työsuunnitelmassa oleviin teoksiin 3) MolemmiIIe instrumenttiryhmiile osallistumista orkesterinjohdon harjoitusorkesteriin Laajuus 1 ov Opetus- ja työmuodot - Prima vista -harjoituksia instrumenttiryhmittäin 8 t - Prima vista -soittoa orkesterinjohdon harjoitusorkesterissa 24 t - Omakohtaista harjoittelua Suoritukset OsaIIistuminen opetukseen Arviointi l - a Ajoitus III opintovuosi Edeltävät suoritukset 30A2 Yhteissoitto

32 30A5 Orkesterisoitto 1 Tavoitteet Opiskelija perehtyy pienehkön sinfoniaorkesterin toimintaan ja harjaantuu orkesterityöhön erityisesti wieniläisklassisen ja muun vastaavaa kokoonpanoa edellyttävän orkesteriohjeimiston puitteissa. Asiakokonaisuus Jousisoittajat: Työskentelyä Sinfonietta 1 -orkesterissa ja sinfoniaorkesterissa orkesterin työsuunnitelman mukaan Puhaltajat ja muut: Työskentelyä Sinfonietta 1- orkesterissa ja sinfoniaorkesterissa sekä tarvittaessa puhallinyhtyeessä orkesterien työsuunnitelman mukaan. Laajuus 4 ov Opetus- ja työmuodot - Harjoituksia ja esiintymisiä 128 t - Omakohtaista työtä 32 t Suoritukset Säännöllinen läsnäolo harjoituksissa ja esiintymisissä Arviointi I - a, myös ohjaavaa arviointia Ajoitus II opintovuosi Edeltävät suoritukset 30A2 Yhteissoitto 30A1 2 O r k e s t e r i s o i t t o 2 Tavoitteet Opiskelija harjaantuu työskentelyyn orkesterissa eri tyylejä edustavan ohjelmiston puitteissa Asiakokonaisuus Jousisoittajat: Työskentelyä SInfonietta 2 -orkesterissa ja sinfoniaorkesterissa orkesterien työsuunnitelman mukaan Puhaltajat ja muut: Työskentelyä Sinfonietta 2 -orkesterissa ja sinfoniaorkesterissa sekä tarvittaessa puhallinyhtyeissä tai -orkesterissa orkesterien työsuunnitelman mukaan Laajuus 4 ov Opetus- ja työmuodot - Harjoituksia ja esiintymisiä 128 t - Omakohtaista työtä 32 t Suoritukset Säännöllinen läsnäolo harjoituksissa ja esiintymisissä Arviointi I - a, myös ohjaavaa arviointia Ajoitus III opintovuosi Edeltävät suoritukset 30A5 Orkesterisoitto 1 30cA3 Orkesterisoitto 3 Tavoitteet Opiskelija - edelleen perehtyy sinfoniaorkesterin toimintaan - perusteellisesti harjaantuu orkesterityöhön eri tyylejä edustavan ohjelmiston puitteissa. Asiakokonaisuus Jousisoittajat: Työskentelyä Sinfonietta 2 -orkesterissa ja sinfoniaorkesterissa orkesterien työsuunnitelman mukaan Puhaltajat ja muut: Työskentelyä Sinfonietta 2 -orkesterissa ja sinfoniaorkesterissa sekä tarvittaessa puhalliyhtyeissä tai -orkesterissa orkesterien työsuunnitelman mukaan Laajuus 8 ov Opetus- ja työmuodot - Harjoituksia ja esiintymisiä 2 x 128 t - Omakohtaista työtä 64 t Suoritukset Säännöllinen läsnäolo harjoituksissa ja esiintymisissä Arviointi l - a, myös ohjavaa arviointia Ajoitus IV-V opintovuosi Edeltävät suoritukset 30A12 Orkesterisoitto 2

33 Orkesterisoitinten pedagogiikka 1b Tavoitteet Opiskelija - perehtyy soitonopetuksen tärkeimpiin kysymyksiin, - harjaantuu opetustyöhön erityisesti alkeis- tai peruskurssitasolia sekä - saa käytännön opetustyön vaatimat välttämättömät valmiudet. Asiakokonaisuus 1. Luennot - instrumentin soittotekniikan perusteet instrumentin perustekniikan opettaminen; eri menetelmät - opetuksen tavoitteet sekä niiden vaikutus opetusmenetelmien ja oppisisältöjen valintaan - katsaus instrumentin soitonopetuksen kaikkiin tasoihin ja eri metodeihin - instrumentin opetusmateriaalit - oppilaan edistymisen arviointi - kurssitutkinnon valmentaminen - opettajan ja oppilaan vuorovaikutussuhteen erityispiirteet instrumentin opetuksessa - taiteellisen ilmaisun ja luovuuden edistäminen instrumentin opetuksessa - oppitunnin ja lukuvuoden työn suunnittelu - soittimen hoito ja huolto 2. Opetuksen ohjattua seuraamista eri tasoilla; havainnointiraportin laatiminen 3. Ohjattua opetusharjoittelua alkeisperuskurssi tasoisen oppilaan kanssa 4. Ryhmäkeskustelua opetuksen seuraamisessa ja opetusharjoittelussa havaituista seikoista (seminaari) Laajuus 3 ov Opetus- ja työmuodot - Luennot ja demonstraatiot 32 t - Ryhmätyö 16 - Opetuksen seuraaminen 20 t - Opetusharjoitelu 32 t - Omakohtainen työ 10 t - Osallistuminen tutkintoarviointiin 10 t Suoritukset I Kertauskuulustelu II Osallistuminen ryhmätyöhön III Opetuksen seuraaminen IV Harjoitustuntien pitäminen V Opetustaidon kuulustelu Arviointi Luennoiva opettaja arvioi kertauskuulustelun 0-3. Ohjaava opettaja arvioi harjoitustunnit 0-3. Opetustaidon kuulustelun arvioi vähintään kaksi kollegaa 0-3. Näistä lasketaan keskiarvo 1:2:1. ajoitus III t. IV opintovuosi Edeltävät suoritukset 30A1 Pääaine C, sellossa ja alttoviulussa 2 vuoden opinnot Korvaavina hyväksi luettavat suoritukset Konservatorioiden pedagogiikka I korvaa suorituskohdat II Ja IV sekä puolet opetuksen seuraamistunneista. Tällöin konservatorion arvosana muunnettuna asteikoiie 0-3 muodostaa harjoitustuntien arvosanan. Konservatorioiden pedagogiikka II korvaa koko opintojakson aineneuvoston vahvistuksella. 30dA1 Orkesterisoitinten pedagogiikka la Tavoitteet Opiskelija - tuntee soitonopetuksen peruskysymykset - kykenee antamaan instrumenttinsa alkeisopetusta, - saa opetustyön edellyttämät yleiset perusvalmiudet sekä - saa valmiudet pedagogiikka 2:n opintoihin. Asiakokonaisuus 1. Luennot ja demonstraatiot: - instrumentin soittotekniikan perusteet - instrumentin perustekniikan opettaminen - opetuksen tavoitteet sekä niiden

34 vaikutus oppisisältöjen ja opetusmenetelmien valintaan - alkeis- ja peruskurssitason opetusmenetelmät - alkeis- ja peruskurssi tason ohjelmisto - peruskurssin valmentaminen ja arviointi - taiteellisen ilmaisun ja luovuuden edistäminen alkeis- ja peruskurssitasoisessa opetuksessa - opettajan ja oppilaan väliset vuorovaikutussuhteet instrumentin alkeisopetuksessa - oppitunnin ja lukuvuoden työn suunnittelu - soittimen hoito ja huolto 2. Alkeis- ja peruskurssi tasoisen opetuksen ohjattua seuraamista 3. Ohjattua opetusharjoittelua alkeisoppilaan kanssa 4. Ryhmäkeskustelua opetuksen seuraamisessa ja opetusharjoittelussa havaituista seikoista Laajuus 3 ov Opetus- ja työmuodot - Luennot ja demonstraatiot 32 t - Ryhmätyö 16 t - Opetuksen ja tutkintoarvioinnin ohjattu seuraaminen 20 t - Opetusharjoittelu 32 t - Omakohtainen työ 20 t Suoritukset I KertauskuuIusteIu II OsalIistuminen ryhmätyöhön III Opetuksen seuraminen IV Harjoitustuntien pitäminen Arviointi Luennoiva opettaja arvioi kertauskuulustelun. Ohjaava opettaja arvioi harjoitustunnit 0-3. Näistä lasketaan keskiarvo 1:2 Ajoitus III opintovuosi Edeltävät suoritukset 30A1 Pääaine C, sellossa Ja alttoviulussa 2 vuoden opinnot Korvaavina hyväksi luettavat suoritukset Konservatorioiden pedagogiikka I korvaa suorituskohdat II IV. Tällöin konservatorion arvosana muunnettuna asteikolle 0-3 muodostaa harjoitustuntien arvosanan. 30dA2 Orkesterisoiltinten pedagogiikka 2 Tavoitteet Opiskelija - tuntee hyvin instrumenttinsa soitonopetuksen käytännön kysymykset - kykenee antamaan instrumenttinsa soitonopetusta kaikessa ammattiin valmistavassa ja harrastetavoitteisessa koulutuksessa, erityisesti musiikkioppilaitosten I-tasolla sekä - saa valmiudet pedagogiikka 3:n opintoihin. Asiakokonaisuus 1. Luennot ja demonstraatiot - oppilaan taitojen kehittymisen yleiset peruslinjat instrumentin soitossa - oppilaan edistymisen arviointi - opetusmenetelmät oppilaan taitojen karttuessa - opetuksen tavoitteet eri tarkoituksiin tähtäävässä instrumentin soitonopetuksessa - musiikkioppilaitosten ohjelmisto I- kurssi mukaan luettuna - instrumentiile sävelletyn musiikin eri tyylien didaktiset erityispiirteet ja käyttökelpoisuus - I-kurssin valmentaminen ja arviointi - yhteissoiton ohjaus - tulkinnallisen näkemyksen, taiteellisuuden ja luovuuden edistäminen oppilaassa - opettajan ja oppilaan väliset vuorovaikutussuhteet opetettaessa instrumentin soittoa nuorille - aikuisten peruskurssi- ja I-tasoisen soitonopetuksen eri tavoitteet, sisällöt ja menetelmät - instrumentin pedagogiikan historia. Laajuus 4 ov Opetus- ja työmuodot - Luennot ja demonstraatiot 32 t - Ryhmätyö 20 t - Opetuksen ja arvioinnin seuraaminen 20 t - Opetusharjoittelu 64 t - Omakohtainen työ 24 t Suoritukset I KertauskuuIusteIu II Osallistuminen ryhmätyöhön III Opetuksen ja arvioinnin seuraaminen IV Harjoitustuntien pitäminen V Opetustaidon kuulustelu

35 Arviointi Luennoiva opettaja arvioi kertauskuulustelun 0-3. Ohjaava opettaja arvioi harjoitustunnit 0-3. Opetustaidon kuulustelun arvioi vähintään 2 kollegaa 0-3. Näistä lasketaan keskiarvo 1:2:1. Ajoitus IV opintovuosi Edeltävät suoritukset 30dA1 Pedagogiikka 1a Korvaavina hyväksi luettavat suoritukset Konservatorioiden pedagogiikka II korvaa suorituskohdat ll-iv. Tällöin konservatorion arvosana muunnettuna asteikoile 0-3 muodostaa harjoitustuntien arvosanan. 3 0 d A 3 O r k e s t e r i s o i t i n t e n p e d a g o g i i k k a 3 Tavoitteet Opiskelija -tuntee laajasti instrumenttinsa pedagogisia metodeja ja suuntauksia, - kykenee erittelemään ja arvioimaan opetustapahtumaa, oppimateriaalia ja opetusmenetelmiä, - tutustuu instrumenttinsa korkeakoulututkintoon johtavaan opetukseen ja sen arviointiin, - saa valmiudet itsenäiseen opetustyöhön ammatillinen ja solistis-taiteellinen koulutus mukaan luettuna sekä - saa valmiudet instrumenttinsa soitonopetuksen suunnittelu-, kehitys- ja johtamistyöhön. Asiakokonaisuus 1. Luennot ja demonstraatiot - käsitykset soittotaidon eri osatekijöistä ja niiden kehittämisestä; systemaattinen käsittely - instrumentaalisen tulkinnan luova osuus ja mahdoliisuudet sen kehittämiseen; vertailevaa tarkasteiua - instrumentin pedagogiikan melodiset suuntaukset ja koulukunnat - tärkeimpien metodien vertaileva tarkastelu ja niiden soveltuvuus erityyppiseen instrumentin soiton opetukseen - instrumentin opetus ja ohjeimisto konservatoriokoulutuksessa ja musiikkikorkeakoulun B- ja A-tasoilla - instrumentin kamarimusiikkiohjelmisto - uuden instrumentiile sävelletyn musiikin ohjelmisto, tekniikat ja notaatiot - oppilaan valmentaminen esiintymistilanteeseen - instrumentin opetuksen kokonaissuunnittelu: oppikurssit, oppilaiden opinto-ohjelmat, laitosten opetustoiminnan järjestelyt 2. Ryhmätyö - pedagogisten tapausselostusten analysointia ja arviointia - referaattityyppisten suppeahkojen kirjallisten esitysten laatimista ja keskustelua niistä - raporttien käsittelyä 3. Opettajaharjoittelijana toimiminen 4. B- ja A-tasoisen (I l-l II) opetuksen seuraamista (12 t), jonka yhteydessä suoritetaan observointitehtäviä. 5. B- ja A-opintojakson arvioinnin seuraamista (2 * n. 2 t) 6. Kamarimusiikin opetuksen seuraamista (4 t); havainnointitehtäviä 7. Osallistuminen mestarikurssiin ja sen raportointi 8. Perehtyminen keskeiseen soitinpedagogiseen kirjallisuuteen Laajuus 4 ov Opetus- ja työmuodot - Luennot ja demonstraatiot 32 t - Ryhmätyö 32 t - Opetuksen ja arvioinnin seuraaminen 20 t - Mestarikurssi 20 t - Opettajaharjoittelijana toimiminen 32 t, ohjattua - Omakohtainen työ 24 t Suoritukset I KertauskuuIustelu II Osallistuminen ryhmätyöhön ynnä referaatti III Opetuksen ja arvioinnin seuraaminen sekä havainnointitehtävien suorittaminen IV Sibelius-Akatemian kouiutuskeskuksen järjestämä tai muu opettajan hyväksymä mestarikurssi sekä kurssi raportti Arviointi Valvova opettaja arvioi opetusharjoittelun, luennoiva opettaja kertauskuulustelun sekä soitinpedagogisen kirjallisuuden 0-3 Ajoitus V opintovuosi Edeltävät suoritukset 30A8- Pääaine B 30dA2 Pedagogiikka 2

36 Jazzmusiikin koulutusohjelma Jazzmusiikin koulutusohjelman tavoitteena on antaa opiskelijalle sellainen sekä afro-amerikkalaiseen että klassiseen eurooppalaiseen musiikkikulttuuriin pohjautuva taiteellinen suorituskyky ja tiedollinen valmius, että koulutusohjelman suorittaneet kykenevät toimimaan vaativissa jazz- ja populaarimusiikin solistin, orkesterinjohtajan, sovittaja-säveltäjän ja pedagogin ammattitehtävissä sekä saavuttavat valmiudet jatko-opintoihin. Koulutusohjelmassa on kaksi suuntautumisvaihtoehtoa: instrumentalistin ja instrumenttipedagogin sekä orkesterinjohtajan, sovittaja-säveltäjän ja teoriapedagogin suuntautumisvaihtoehto. Suuntautumisvaihtoehto valitaan viimeistään toisen opintovuoden jälkeen. Koulutusohjelmaan sisältyy sekä jazzmusiikin että klassisia instrumenttiopintoja. Koulutusohjelman syventävät opinnot perustuvat taiteelliseen opin- ja taidonnäytteeseen. Jazzmusiikin koulutusohjelma antaa kelpoisuuden musiikkioppilaitoksiin mahdollisesti perustettaviin jazzmusiikin lehtorinvirkoihin ja -toimiin. Luonnollisesti tavoitteena on myös antaa opiskelijoille laajat ja monipuoliset valmiudet käytännön muusikontyöhön. Koulutusohjelma tuottaa jatko-opintokelpoisuuden taiteen linjalle. esittävän

37 JAZZMUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN LUKUVUODELLE OPETUSSUUNNITELMA 1. RAKENNE Yleisopinnot Tunnus Nimi Laaj. ov Opintovuosi Y1 Opintojen suunnittelu ja opintoympäristö 0.5 Is 34567Y2 Johdatus musiikin historiaan l Is Y5 Soitinoppi 1 I 34567Y1 Harmonia- ja muoto-opin perusteet 5 I 12356Y1 Liikunta 1 I YK1 Vieraan kielen tekstin ymmärtäminen 2 I Y4 Musiikkipedagogian perusteet 2 I 6Y1 Äänitekniikan perusteet 0.5 I 6Y5 Säveltapailu l 3 I 67Y1 Länsimaisen taidemusiikin historia 3 Ik-IIk 67Y2 Maailman musiikkikulttuurit 1 4 II-III Y11 Kulttuurintuntemus 1 1 II Y14 Suomen kulttuurihistoria 1 II YK2 Vieraan kielen suullinen taito 3 II 6Y2 Suomen kansanmusiikki 1 II 6Y3 Säveltapailu 2 3 II YK3 Toinen kotimainen kieli 2 III Y10 Musiikin estetiikka 1 IV YK4 Äidinkielen kirjalliset valmiudet 1 IV 12367YK1 Äidinkielen suulliset valmiudet 1 IV Yhteensä 37 Aineopinnot Molemmille suuntautumisvaihtoehdoille yhteiset Instrumenttiopinnot 42 Joko 6A1 + 6A24 + 6A35 + 6A40/OA41/6A42/6A43/6A44/6A12 tai 6A2 + 6A25 + 6A36 + 6A11 tai 6A3 + 6A26 + 6A37 + 6A11 tai 6A4 + 6A27 + 6A38 + 6A11 tai 6A5 + 6А28 + 6A38 + 6A11 tai 6A6 + 6A29 + 6A39 + 6A11 tai 6A7 + 6A30 + 6A38 + 6A11 tai 6A8 + 6A31 + 6A38 + 6A11 tai 6A9 + 6A32 + 6A38 + 6A11 6A1 Pianonsoitto C (12 ov) I-II 6A24 Pianonsoitto B (12 ov) III-IV 6A2 Rumpujensoitto C (12 ov) I-II 6A25 Rumpujensoitto 8 (12 ov) III-IV 6A3 Kitaransoitto C (12 ov) I-II 6A26 Kitaransoitto B (12 ov) III-IV 6A4 Kontrabassonsoitto C (12 ov) I-II

38 6A27 Kontrabassonsoitto B (12 ov) III-IV 6A5 Viulunsoitto C (12 ov) I-II 6A28 Viulunsoitto B (12 ov) III-IV 6A6 Laulu C (12 ov) I-II 6A29 Laulu B (12 ov) III-IV- 6A7 Saksofoninsoitto C (12 ov) I-II 6A30 Saksofoninsoitto B (12 ov) III-IV 6A8 Trumpetinsoitto C (12 ov) I-II 6A31 Trumpetinsoitto B (12 ov) III-IV 6A9 Pasuunansoitto C (12 ov) I-II 6A32 Pasuunansoitto B (12 ov) III-IV 6A35 Pianonsoiton klassiset opinnot (12 ov) I-II 6A36 Lyömäsoitinten soiton klassiset opinnot (12 ov) I-II 6A37 Kitaransoiton klassiset opinnot (12 ov) I-II 6A38 Kontrabasson-, viulun tai puhaltimensoiton klassiset opinnot (12ov) I-II 6A39 Laulun klassiset opinnot (12 ov) I-II 6A11 Pianonsoitto, sivuinstrumentti (6 ov) I-III 6A40 Rumpujensoitto, sivuinstrumentti (6 ov) I-III 6A41 Kitaransoitto, sivuinstrumentti (6 ov) I-III 6A42 Kontrabassonsoitto, sivuinstrumentti (6 ov) I-III 6A43 Viulunsoitto, sivuinstrumentti (6 ov) - I-III 6A44 Laulu, sivuinstrunentti (6 ov) I-III 6A12 Puhaltimensoitto, sivuinstrumentti (6 ov) I-III Muut pakolliset 6A14 Big band 12 I-VI 6A13 Improvisointiworkshop 10 I-V 6A33 Jazzsovitus 1 3 II 6A17 Afroamerikkalaisen musiikin historia ja analyysi 1 1 II 6A16 Sävellys- ja sovitusworkshop 3 II-IV 6A18 Ohjelmistoworkshop 4 II-V 6A19 Afroamerikkalaisen musiikin historia ja analyysi 2 2 III 6A20 Pedagogiikka 1 2 III 6A21 Afroamerikkalaisen musiikin historia ja analyysi 3 2 IV 6A22 Pedagogiikka 2 1 IV 6A23 Pedagogiikka 3 1 VI 6A34 Afroamerikkalaisen musiikin historia ja analyysi 4 2 V Yhteensä 85 Instrumentalistin ja instrutenttipedagogin suuntautumisvaihtoehdolle 6iAi Jazzsovitus 2b 2 III 6iA2 Kokeellinen workshop 6 III-V 6iA4 Käyttömusiikin sovitus b 4 IV-V Yhteensä 12 erityiset

39 Orkesterinjohtajan, sovittaja-säveltäjän ja teoriapedagogin suuntautumisvaihtoehdolle erityiset 6sA1 Jazzsovitus 2a 4 III 6sA3 Jazzin ja rockin soittimet 2 III 16sA1 Notaatio-oppi 1 IV 23CH6sA1 Uuden musiikin analyysi 4 V 2A4 Orkesterinjohto D 3 V Yhteensä 14 Syventävät opinnot Instrumentalistin ja instrumenttipedagogin Pakolliset suuntautumisvaihtoehto 6S1 Työelämätietous 1 V 6iS2 Työharjoittelu 2 V 6iS4 Instrumentaaliseminaari 4 V 6iS1 Pääinstrumentti A 24 V-VI 6iS3 Nykyjazz b 1 VI 6iS5 Tutkielma 4 VI Vapaasti valittavat 10 (IV-VI) Yhteensä 46 Orkesterinjohtajan, sovittaja-säveltäjän ja teoriapedagogin suunt.vaihtoehto Pakolliset 6sS1 Käyttömusiikin sovitus a 8 IV-V 6sS2 Jazzsävellys 15 IV-VI 6S1 Työelämätietous 1 V 6sS3 Työharjoittelu 2 V 6sS4 Nykyjazz a 2 VI 6sS5 Tutkielma 6 VI 6sS6 SävelIysseminaari 4 VI Vapaasti valittavat 6 (IV-VI) Yhteensä 44

Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille

Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v.) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v.) Sekä yliopistoon että ammattikorkeakouluun haettaessa ennakkotehtäviä ja/tai soveltuvuuskoe

Lisätiedot

Musiikkipedagogi. Musiikkipedagogi

Musiikkipedagogi. Musiikkipedagogi Musiikkipedagogi Musiikkipedagogi Tavoitteena on valmistaa musiikkialan eri tehtäviin aloite- ja yhteistyökykyisiä, laaja-alaisesti taiteita arvostavia ja persoonallisia musiikkipedagogeja. Tutkinto antaa

Lisätiedot

OPPIAINE: KLASSISEN MUSIIKIN INSTRUMENTTI- JA LAULUOPINNOT PÄÄAINE: instrumentti, orkesterisoittimet

OPPIAINE: KLASSISEN MUSIIKIN INSTRUMENTTI- JA LAULUOPINNOT PÄÄAINE: instrumentti, orkesterisoittimet OPPIAINE: KLASSISEN MUSIIKIN INSTRUMENTTI- JA LAULUOPINNOT PÄÄAINE: instrumentti, orkesterisoittimet PÄÄAINE 3ok- ORKESTERISOITIN (musiikin kandidaatti) (26 + 26 + 22 op, yht. 74 op, 1976 t) 3ok-1 Huilu

Lisätiedot

MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS 2013

MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS 2013 5.4.2013 OULUN KONSERVATORIO Postiosoite: PL 20 90015 Oulun kaupunki puh. 044 703 9162 Opintotoimiston käyntiosoite: Lintulammentie 1 L Nettisivut: www.oulunkonservatorio.fi MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS

Lisätiedot

5. Huilu. Huilun peruskurssi 1/3 (SML 1991) Huilun peruskurssi 2/3 (SML 1991)

5. Huilu. Huilun peruskurssi 1/3 (SML 1991) Huilun peruskurssi 2/3 (SML 1991) 5. Huilu Huilun peruskurssi 1/3 (SML 1991) 2) kaksi etydiä, joista soitetaan lautakunnan valitsema 3) kaksi sävellystä (ohjelmistoluettelon n:o 7 osastosta 3 tai 5) tai sonaatin nopea ja hidas osa 4) prima

Lisätiedot

2. Harmonikalle sävelletty sonaatti, sarja- tai muunnelmateos tai muu laajamuotoinen teos 3. Aikamme musiikkia. 4. Vapaavalintainen ohjelmakokonaisuus

2. Harmonikalle sävelletty sonaatti, sarja- tai muunnelmateos tai muu laajamuotoinen teos 3. Aikamme musiikkia. 4. Vapaavalintainen ohjelmakokonaisuus TASOSUORITUSTEN KUVAUKSET KLASSISEN MUSIIKIN OSASTO HARMONIKKA, KANTELE, KITARA, PIANO JA URUT Harmonikka HARMONIKANSOITTO, TASO C (muut kuin pääaine harmonikan opiskelijat) Tavoitteena on saavuttaa ohjelmiston

Lisätiedot

SALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B 24100 SALO

SALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B 24100 SALO SALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B 24100 SALO SALON MUSIIKKIOPISTO Musiikkiopiston Nohterin ja Kärjen talot Musiikkiopiston kirjastotalon tilat Musiikkiopiston toimitilat sijaitsevat Salon keskustassa

Lisätiedot

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Piano. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Piano. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Piano Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi PIANONSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten

Lisätiedot

MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA NUORTEN KOULUTUS

MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA NUORTEN KOULUTUS MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA NUORTEN KOULUTUS VALINTAKOEKUVAUKSET KEVÄT 2013 1 Sisältö Jousisoittimet... 2 Viulu... 2 Alttoviulu... 3 Sello... 3 Kontrabasso... 3 Puhaltimet... 4 (Huilu, oboe, klarinetti, fagotti,

Lisätiedot

Musiikkipedagogi. Musiikkipedagogi

Musiikkipedagogi. Musiikkipedagogi Musiikkipedagogi Musiikkipedagogi Tavoitteena on valmistaa musiikkialan eri tehtäviin aloite- ja yhteistyökykyisiä, laaja-alaisesti taiteita arvostavia ja persoonallisia musiikkipedagogeja. Tutkinto antaa

Lisätiedot

SALON MUSIIKKIOPISTO

SALON MUSIIKKIOPISTO SALON MUSIIKKIOPISTO SALON MUSIIKKIOPISTO Musiikkiopiston Nohterin ja Kärjen talot Musiikkiopiston kirjastotalon tilat Musiikkiopiston toimitilat sijaitsevat Salon keskustassa kirjaston läheisyydessä.

Lisätiedot

MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS 2015

MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS 2015 päivitetty 4.5.2015 OULUN KONSERVATORIO Postiosoite: PL 20 90015 Oulun kaupunki puh. 044 703 9162 Opintotoimiston käyntiosoite: Leevi Madetojan katu 1 Nettisivut: www.oulunkonservatorio.fi MUSIIKKIOPISTOTASON

Lisätiedot

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Tuuba. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Tuuba. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Tuuba Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi TUUBANSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten

Lisätiedot

PÄÄSYKOEOHJEITA 2015

PÄÄSYKOEOHJEITA 2015 1 / 7 Sisällys YLEISTÄ... 1 MUSIIKKILEIKKIKOULU... 1 KLASSINEN MUSIIKKI PIANO... 2 Vuonna 2006 JA SEN JÄLKEEN SYNTYNEET... 2 PIANO... 2 Vuonna 2005 JA TÄTÄ AIEMMIN SYNTYNEET... 2 LAULU... 3 URUT (KIRKKOURUT)...

Lisätiedot

HARMONIKKA. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

HARMONIKKA. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas HARMONIKKA TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET Oppilas löytää luontevan soittoasennon ja soittotavan oppii lukemaan helppoa nuottitekstiä oppii harjoittelun peruselementtejä: mm. säännöllisyyttä,

Lisätiedot

Mitä testejä kuuluu klassisen muusikon valintakokeisiin?

Mitä testejä kuuluu klassisen muusikon valintakokeisiin? Mitä testejä kuuluu klassisen muusikon valintakokeisiin? Valintakokeen osa-alueet ja maksimipisteet: klassinen muusikko tai klassinen kirkkomusiikkipainotus Mitä soitan tai laulan pääinstrumentin kokeessa?

Lisätiedot

KLASSINEN KITARA. TASO 1 laajuus 105 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

KLASSINEN KITARA. TASO 1 laajuus 105 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas KLASSINEN KITARA TASO 1 laajuus 105 tuntia löytää luontevan soittoasennon ja soittotavan oppii lukemaan helppoa nuottitekstiä oppii harjoittelun peruselementtejä: mm. säännöllisyyttä, monipuolisuutta ja

Lisätiedot

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA VALINTAKOEKUVAUKSET

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA VALINTAKOEKUVAUKSET METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA VALINTAKOEKUVAUKSET KEVÄT 2012 Sisältö Jousisoittimet (viulu, alttoviulu, sello, kontrabasso)... 2 Puhaltimet (huilu, oboe, klarinetti, fagotti, saksofoni,

Lisätiedot

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULUN MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA. VALINTAKOEKUVAUKSET /nuorisokoulutus, kevät 2011

METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULUN MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA. VALINTAKOEKUVAUKSET /nuorisokoulutus, kevät 2011 1 METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULUN MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA VALINTAKOEKUVAUKSET /nuorisokoulutus, kevät 2011 Sisältö Pedagogin ja muusikon suuntautumisvaihtoehto... 2 Pedagogin suuntautumisvaihtoehto/ Soitin-

Lisätiedot

Muusikon suuntautumista suunnittelevat osallistuvat samoihin valintakokeisiin kuin musiikkipedagogin suuntautumisvaihtoehtoon hakevat.

Muusikon suuntautumista suunnittelevat osallistuvat samoihin valintakokeisiin kuin musiikkipedagogin suuntautumisvaihtoehtoon hakevat. VALINTAKOEKUVAUKSET Pedagogin ja muusikon suuntautumisvaihtoehto Muusikon suuntautumista suunnittelevat osallistuvat samoihin valintakokeisiin kuin musiikkipedagogin suuntautumisvaihtoehtoon hakevat. Pedagogin

Lisätiedot

YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA

YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA Soiton/laulunopiskelu konservatoriossa on tavoitteellinen harrastus, joka vaatii tunneilla käymisen lisäksi sitoutumisen säännölliseen kotiharjoitteluun. Oppilaan viikoittainen

Lisätiedot

1) Instrumenttikoe 1 - voi käyttää säestäjää Yksi vapaavalintainen D- tai I-kurssitasoinen ooppera-aaria, Lied tai suomalainen laulu

1) Instrumenttikoe 1 - voi käyttää säestäjää Yksi vapaavalintainen D- tai I-kurssitasoinen ooppera-aaria, Lied tai suomalainen laulu Kokeiden kesto on rajoitettu: Instrumenttikoe 1 kestää 10 min, Instrumenttikoe 2 kestää 15 min. On mahdollista, että aikataulusyistä lautakunta kuuntelee vain osan kappaleista ja tarvittaessa keskeyttää

Lisätiedot

PÄÄSYKOEOHJEITA 2016 1 / 7

PÄÄSYKOEOHJEITA 2016 1 / 7 PÄÄSYKOEOHJEITA 2016 1 / 7 Sisällys YLEISTÄ... 2 MUSIIKKILEIKKIKOULU... 2 KLASSINEN MUSIIKKI... 2 PIANO... 2 LAULU... 3 URUT (KIRKKOURUT)... 3 VIULU... 3 ALTTOVIULU... 4 SELLO JA KONTRABASSO... 4 PUUPUHALTIMET...

Lisätiedot

OPPIAINE: KLASSISEN MUSIIKIN INSTRUMENTTI- JA LAULUOPINNOT PÄÄAINE: instrumentti, harmonikka

OPPIAINE: KLASSISEN MUSIIKIN INSTRUMENTTI- JA LAULUOPINNOT PÄÄAINE: instrumentti, harmonikka OPPIAINE: klassisen musiikin instrumentti- ja lauluopinnot (Pääaine: instrumentti, harmonikka) OPPIAINE: KLASSISEN MUSIIKIN INSTRUMENTTI- JA LAULUOPINNOT PÄÄAINE: instrumentti, harmonikka PÄÄAINE HARMONIKKA,

Lisätiedot

Markus Ketola Ralf Nyqvist Antti Rissanen UUSIA SOVITUKSIA JUNIOR BIG BANDILLE BIG BANG

Markus Ketola Ralf Nyqvist Antti Rissanen UUSIA SOVITUKSIA JUNIOR BIG BANDILLE BIG BANG Markus Ketola Ralf Nyqvist Antti Rissanen UUSIA SOVITUKSIA JUNIOR BANDILLE SUOMEN BAND -YHDISTYS RY A A SUOMEN BAND -YHDISTYS RY Big Bang Markus Ketola (s. 1968) Suomen big band -yhdistyksen projekti big

Lisätiedot

OPETUSTARJOTIN

OPETUSTARJOTIN OPETUSTARJOTIN 2017 2018 Taiteen perusopetus Soitinvalmennus Karuselli Musiikkileikkikoulu Avoin opetus Lyhytkurssit Muut maksut Ilmoittautuminen TAITEEN PERUSOPETUS Perusopetus - laaja oppimäärä Laaja

Lisätiedot

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019 Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019 AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto medianomi (AMK) musiikkipedagogi (AMK) tanssinopettaja (AMK) Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto

Lisätiedot

JATKUVA HAKU LAHDEN KONSERVATORIOON

JATKUVA HAKU LAHDEN KONSERVATORIOON Lahden konservatorio Sibeliuksenkatu 8, 15110 Lahti www.concis.fi (050) 511 1512 JATKUVA HAKU LAHDEN KONSERVATORIOON HAKULOMAKE MUSIIKKIALAN 2. ASTEEN AMMATILLISEEN PERUSTUTKINTOON JOHTAVAAN KOULUTUKSEEN

Lisätiedot

9,(67,17bÃ-$Ã.89$7$,'($/$1Ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã$57(120,Ã$0. .b6,ã-$ã7$,'(7(2//,6886$/$1ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã.89$7$,7(,/,-$Ã$0.

9,(67,17bÃ-$Ã.89$7$,'($/$1Ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã$57(120,Ã$0. .b6,ã-$ã7$,'(7(2//,6886$/$1ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã.89$7$,7(,/,-$Ã$0. 9,(67,17bÃ-$Ã.89$7$,'($/$1Ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã$57(120,Ã$0..b6,Ã-$Ã7$,'(7(2//,6886$/$1Ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã.89$7$,7(,/,-$Ã$0. 2SLQQl\WHW\ +DUMRLWWHOX ÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃÃRY

Lisätiedot

VALINTAPERUSTEET MUSIIKKIKASVATUKSEN OPETETTAVAN AINEEN KOKONAISUUTEEN (SIVUAINE 75 op) v. 2016

VALINTAPERUSTEET MUSIIKKIKASVATUKSEN OPETETTAVAN AINEEN KOKONAISUUTEEN (SIVUAINE 75 op) v. 2016 KASVATUSTIETEIDEN TIED EKUNTA VALINTAPERUSTEET MUSIIKKIKASVATUKSEN OPETETTAVAN AINEEN KOKONAISUUTEEN (SIVUAINE 75 op) v. 2016 I HAKUKELPOISUUS Hakukelpoisia ovat henkilöt, joilla on 1(5) voimassa oleva

Lisätiedot

OPINTO-OPAS 2007 2008. Lahden ammattikorkeakoulu Musiikin laitos. Musiikin koulutusohjelma Tutkintoon johtava aikuiskoulutus Erikoistumisopinnot

OPINTO-OPAS 2007 2008. Lahden ammattikorkeakoulu Musiikin laitos. Musiikin koulutusohjelma Tutkintoon johtava aikuiskoulutus Erikoistumisopinnot OPINTO-OPAS 2007 2008 Lahden ammattikorkeakoulu Musiikin laitos Musiikin koulutusohjelma Tutkintoon johtava aikuiskoulutus Erikoistumisopinnot 2 ERIKOISTUMISOPINNOT LUKUVUONNA 2007-2008 Lukuvuonna 2007-2008

Lisätiedot

JOUSISOITTIMIEN AINEOPETUSSUUNNITELMA

JOUSISOITTIMIEN AINEOPETUSSUUNNITELMA LAITILAN KAUPUNKI VAKKA-SUOMEN MUSIIKKIOPISTO JOUSISOITTIMIEN AINEOPETUSSUUNNITELMA VAKKA-SUOMEN MUSIIKKIOPISTO Tämä aineopetussuunnitelma koskee Vakka-Suomen musiikkiopistossa annettavan musiikin taiteen

Lisätiedot

PÄÄSYKOEOHJEITA / 7

PÄÄSYKOEOHJEITA / 7 PÄÄSYKOEOHJEITA 2013 1 / 7 Sisältö YLEISTÄ... 1 MUSIIKKILEIKKIKOULU... 1 LAPSIKUORO... 1 KLASSINEN MUSIIKKI PIANO... 2 Vuonna 2004 JA SEN JÄLKEEN SYNTYNEET... 2 PIANO... 2 Vuonna 2003 JA TÄTÄ AIEMMIN SYNTYNEET...

Lisätiedot

SML:N SYYSPÄIVÄT KOKKOLASSA TIETOA PÄÄTÖKSENTEON POHJAKSI

SML:N SYYSPÄIVÄT KOKKOLASSA TIETOA PÄÄTÖKSENTEON POHJAKSI SML:N SYYSPÄIVÄT KOKKOLASSA17.11.2016 TIETOA PÄÄTÖKSENTEON POHJAKSI TIMO KLEMETTINEN, TOIMINNANJOHTAJA MUSIIKKIOPPILAITOSTEN TOIMIPISTEET JA SIVUTOIMIPISTEET Jäsenoppilaitoksia 96 Valtionosuutta saavia

Lisätiedot

VASKISOITTIMET (TRUMPETTI, BARITONITORVI, KÄYRÄTORVI, PASUUNA, TUUBA)

VASKISOITTIMET (TRUMPETTI, BARITONITORVI, KÄYRÄTORVI, PASUUNA, TUUBA) VASKISOITTIMET (TRUMPETTI, BARITONITORVI, KÄYRÄTORVI, PASUUNA, TUUBA) Baritonitorvi Noudatetaan trumpetille tehtyjä sillä tavalla että transponointi korvataan f avaimen opiskelulla Käyrätorvi Noudatetaan

Lisätiedot

JOUSET > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA

JOUSET > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA JOUSET 1.8.2018 -> Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA S-IJ001 Instrumentti- ja yhteissoittotaidot 3ok- Orkesterisoitin (kandi) (26+26+22op) 74

Lisätiedot

Opinnäytetyö, 10 ov. Harjoittelu, 20 ov. Vapaasti valittavat opinnot, 10 ov. Ammattiopinnot, 80 ov. Perusopinnot, 40 ov

Opinnäytetyö, 10 ov. Harjoittelu, 20 ov. Vapaasti valittavat opinnot, 10 ov. Ammattiopinnot, 80 ov. Perusopinnot, 40 ov Opinnäytetyö, 10 ov Harjoittelu, 20 ov Vapaasti valittavat opinnot, 10 ov Ammattiopinnot, 80 ov Perusopinnot, 40 ov .89$7$,7((1Ã.RXOXWXVRKMHOPD KOODI 3(58623,1127ÃNDLNLOOHÃ\KWHLVHWÃÃRY +32Ã6XXQQLWWHOXÃMD.ROPHÃNRNRQDLVXXWWDÃVHXUDDYLVWD

Lisätiedot

Opas perusopetukseen pyrkivälle

Opas perusopetukseen pyrkivälle Musiikin perusopetus Opas perusopetukseen pyrkivälle Sisältö 2 Tervetuloa Helsingin Konservatorioon...3 Musiikkileikkikoulu...4 Soiton ryhmäopetus...4 Soitinvalmennus...4 Nuorten laulukoulu...4 Musiikin

Lisätiedot

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO, MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA / MUUSIKKO

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO, MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA / MUUSIKKO MUSIIKKIALAN AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS HELSINGIN KONSERVATORIO Helsingin Konservatoriossa voi suorittaa musiikkialan ammatillisen perustutkinnon klassiseen musiikkiin erikoistuen. Opetustarjonta on monipuolinen,

Lisätiedot

Kanteleen vapaa säestys

Kanteleen vapaa säestys Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Kanteleen vapaa säestys Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2013 Työryhmä: Anna-Karin Korhonen Päivi Ollikainen Satu Sopanen, Kanteleensoiton opettajat

Lisätiedot

VALINTAPERUSTEET MUSIIKKIKASVATUKSEN OPETETTAVAN AINEEN KOKONAISUUTEEN (SIVUAINE 75 op) v. 2017

VALINTAPERUSTEET MUSIIKKIKASVATUKSEN OPETETTAVAN AINEEN KOKONAISUUTEEN (SIVUAINE 75 op) v. 2017 KASVATUSTIETEIDEN TIED EKUNTA 1(5) VALINTAPERUSTEET MUSIIKKIKASVATUKSEN OPETETTAVAN AINEEN KOKONAISUUTEEN (SIVUAINE 75 op) v. 2017 I HAKUKELPOISUUS Hakukelpoisia ovat henkilöt, joilla on voimassa oleva

Lisätiedot

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Laulu. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Laulu. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Laulu Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi LAULUN TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten

Lisätiedot

PUUPUHALTIMET > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA

PUUPUHALTIMET > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA PUUPUHALTIMET 1.8.2018 -> Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA IW001 Instrumentti- ja yhteissoittotaidot 3ok- Orkesterisoitin (kandi) (26+26+22op)

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan

Lisätiedot

KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO. Perusopetus

KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO. Perusopetus 1 KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO Kirkkonummen musiikkiopisto on kaksikielinen kunnallinen musiikkioppilaitos, joka antaa opetusta kirkkonummelaisille ja siuntiolaisille lapsille ja nuorille. Musiikkiopistossa

Lisätiedot

Meiltä löytyy kaikki!

Meiltä löytyy kaikki! Mikä soittimeksi? Meiltä löytyy kaikki! JOUSISOITTIMET Alttoviulu Viulu Sello Viulu ja alttoviulu Suositeltava aloitusikä on 5-7 vuotta. Viulun asennot on tuossa iässä helppo oppia leikin avulla. Myöhemminkin

Lisätiedot

KÄYRÄTORVI. TASO 1 laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

KÄYRÄTORVI. TASO 1 laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas KÄYRÄTORVI TASO 1 laajuus 70 tuntia osaa ilmaista tunnistaa luonnollisen soinnin ja osaa tuottaa osaa toteuttaa äänen voimakkuuserot hallitsee perustempon, ylläpitää pulssin, osaa tempon hidastamisen ja

Lisätiedot

Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2013 Nuorten koulutus

Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2013 Nuorten koulutus Musiikki ja tanssi Valintakoeopas 2013 Nuorten koulutus 1 Musiikin koulutusohjelma, nuorten koulutus, Musiikkipedagogi (AMK) Koulutusohjelman hakukoodi 274, koulutusyksikön hakukoodi 1529 Tutkinnon laajuus

Lisätiedot

DMITRY HINTZE COLL. 602

DMITRY HINTZE COLL. 602 Arkistoluettelo 639 DMITRY HINTZE COLL. 602 Käsikirjoituskokoelmat 1 HINTZE, DMITRY, säveltäjä (1914-97) COLL. 602 Dmitry Hintze syntyi Pietarissa 6.2.1914 taiteita harrastavaan perheeseen. Sukujuuriltaan

Lisätiedot

HARPPU > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA

HARPPU > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA HARPPU 1.8.2018 -> Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA S-IA001 Instrumentti- ja yhteissoittotaidot 3ok-11 Orkesterisoitin (kandi) (26+26+22op)

Lisätiedot

PIANO > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA

PIANO > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA PIANO 1.8.2018 -> Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA S-IP001 Instrumentti- ja yhteissoittotaidot 3pk Pianonsoitto (kandi) (28+28+28, yht.84 op)

Lisätiedot

Musiikkikasvatuksen perusteet / Muko (Musiikinteorian perusteet) /

Musiikkikasvatuksen perusteet / Muko (Musiikinteorian perusteet) / Muko syksy 2013 OPS 2013 1. VUOSIKURSSIN OPETUS (2013-14) 405018Y Opintoihin orientoituminen OK 900070Y Tieteellinen viestintä OK Oodissa 900075Y Puheviestintä OK Oodissa 901001Y Toinen kotimainen kieli

Lisätiedot

Musiikkikasvatuksen perusteet / Muko (Musiikinteorian perusteet) /

Musiikkikasvatuksen perusteet / Muko (Musiikinteorian perusteet) / Muko syksy 2013 OPS 2013 1. VUOSIKURSSIN OPETUS (2013-14) 405018Y Opintoihin orientoituminen OK 900070Y Tieteellinen viestintä OK Oodissa 900075Y Puheviestintä OK Oodissa 901001Y Toinen kotimainen kieli

Lisätiedot

EMO. Espoon musiikkiopisto EMO EMON MELUNTORJUNTAOHJELMA (MTO) PÄHKINÄNKUORESSA

EMO. Espoon musiikkiopisto EMO EMON MELUNTORJUNTAOHJELMA (MTO) PÄHKINÄNKUORESSA EMO Espoon musiikkiopisto EMO EMON MELUNTORJUNTAOHJELMA (MTO) PÄHKINÄNKUORESSA EMON MELUNTORJUNTAOHJELMA (MTO) PÄHKINÄNKUORESSA Tiivistelmä Yleistä MTO on tehty meluasetuksen VNA85/2006 perusteella ja

Lisätiedot

VASKIPUHALTIMET > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA

VASKIPUHALTIMET > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA VASKIPUHALTIMET 1.8.2018 -> Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA S-IB001 Instrumentti- ja yhteissoittotaidot 3ok- Orkesterisoitin (kandi) (26+26+22op)

Lisätiedot

AINEOPETUSSUUNNITELMA LAULU

AINEOPETUSSUUNNITELMA LAULU AINEOPETUSSUUNNITELMA LAULU Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2012 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT, NIIDEN TAVOITTEET JA SISÄLLÖT... 3 (OPS 6)... 3 TASOSUORITUSTEN

Lisätiedot

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Kitara. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Kitara. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Kitara Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi KITARANSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten

Lisätiedot

YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA

YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA Soiton/laulunopiskelu konservatoriossa on tavoitteellinen harrastus, joka vaatii tunneilla käymisen lisäksi sitoutumisen säännölliseen kotiharjoitteluun. Oppilaan viikoittainen

Lisätiedot

AINEOPETUSSUUNNITELMA. PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto

AINEOPETUSSUUNNITELMA. PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto AINEOPETUSSUUNNITELMA MUSIIKIN PERUSTEET PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto Tämä aineopetussuunnitelma koskee Pirkan opistossa annettavan musiikin taiteen perusopetuksen

Lisätiedot

PÄÄSYKOEOHJEITA / 7

PÄÄSYKOEOHJEITA / 7 PÄÄSYKOEOHJEITA 2018 1 / 7 Sisällys YLEISTÄ... 2 MUSIIKKILEIKKIKOULU... 2 PERUSOPINNOT JA SYVENTÄVÄT OPINNOT... 2 KLASSINEN MUSIIKKI PIANO... 2 LAULU... 3 URUT (KIRKKOURUT)... 3 VIULU... 3 ALTTOVIULU...

Lisätiedot

PÄÄSYKOEOHJEITA / 7

PÄÄSYKOEOHJEITA / 7 PÄÄSYKOEOHJEITA 2019 1 / 7 Sisällys YLEISTÄ... 2 MUSIIKKILEIKKIKOULU... 2 PERUSOPINNOT JA SYVENTÄVÄT OPINNOT... 2 KLASSINEN MUSIIKKI PIANO... 2 LAULU... 3 URUT (kirkkourut)... 3 VIULU... 3 ALTTOVIULU...

Lisätiedot

Etelä-Karjalan Klassinen kuoro. Suomalainen Kevät. Imatra 17.4.2010 klo 16, Vuoksenniska Kolmen ristin kirkko,

Etelä-Karjalan Klassinen kuoro. Suomalainen Kevät. Imatra 17.4.2010 klo 16, Vuoksenniska Kolmen ristin kirkko, Etelä-Karjalan Klassinen kuoro Suomalainen Kevät Imatra 17.4.2010 klo 16, Vuoksenniska Kolmen ristin kirkko, Lappeenranta 18.4.2010 klo 16, Lappeenrannan Musiikkiopiston Helkiö-sali Ohjelma Jaakko Mäntyjärvi

Lisätiedot

Klassisen musiikin instrumenttiopinnot alttoviulu 5,5 v

Klassisen musiikin instrumenttiopinnot alttoviulu 5,5 v Sibelius-Akatemiaan hakeneet ja hyväksytyt 2013-2017 2013 2013 2014 2014 2015 2015 2016 2016 2017 2017 Global Music Global Music 5,5 v (uusi 2016) 41 8 42 5 GLOMAS 2,5 v 15 4 26 5 28 6 35 3 28 2 yhteensä

Lisätiedot

ILMOITTAUTUMINEN MUSIIKKIOPISTOON

ILMOITTAUTUMINEN MUSIIKKIOPISTOON ILMOITTAUTUMINEN MUSIIKKIOPISTOON Hakuaika Perusopetukseen Ilmoittautuminen testeihin 9.4. 13.5.2011 Testipäivät Keskustassa ma ke 30.5. 1.6.2011 Veikkolassa to 26.5.2011 Hakuaika Avoimelle osastolle 9.4.

Lisätiedot

Tavoitteet 3.9. ARKKITEHDIN TUTKINTO JA KOULUTUSOHJELMAN OPETUSSUUNNITELMA. Yleistavoitteet. Oppimistavoitteet.

Tavoitteet 3.9. ARKKITEHDIN TUTKINTO JA KOULUTUSOHJELMAN OPETUSSUUNNITELMA. Yleistavoitteet. Oppimistavoitteet. 3.9. ARKKITEHDIN TUTKINTO JA KOULUTUSOHJELMAN OPETUSSUUNNITELMA n osaston ja koulutusohjelman johtaja, professori Juhani Katainen, huone RJ308, puhelin 365 3234 email: juhani.katainen@cc.tut.fi Osaston

Lisätiedot

Lahden konservatorio Svinhufvudinkatu 6 F, 15110 Lahti www.concis.fi (050) 511 1512

Lahden konservatorio Svinhufvudinkatu 6 F, 15110 Lahti www.concis.fi (050) 511 1512 Lahden konservatorio Svinhufvudinkatu 6 F, 15110 Lahti www.concis.fi (050) 511 1512 YHTEISHAKU 2015 LISÄTIETOLOMAKE MUSIIKKIALAN 2. ASTEEN AMMATILLISEEN PERUSTUTKINTOON JOHTAVAAN KOULUTUKSEEN Lahden konservatorioon

Lisätiedot

************************************* Mikä on LA-SO-LA-konsertti?

************************************* Mikä on LA-SO-LA-konsertti? Hyvä peruskoulun opettaja, Syystervehdys Itä-Helsingin musiikkikoulusta IHMU:sta. Olemme tulossa esiintymään kouluunne marraskuussa, ja sitä ennen tarjoamme teille myös ennakkomateriaalia käytettäväksi

Lisätiedot

Global Music Global Music 5,5 v GLOMAS 2,5 v yhteensä

Global Music Global Music 5,5 v GLOMAS 2,5 v yhteensä Sibelius-Akatemiaan hakeneet ja hyväksytyt 2015-2018 2015 hak 2015 hyv 2016 hak 2016 hyv 2017 hak 2017 hyv 2018 hak 2018 hyv Arts Management Arts Management 2,5 v 106 14 ei hakua ei hakua 74 15 ei hakua

Lisätiedot

NUORISOKOULUTUKSEN VALINTAPERUSTEET 2014

NUORISOKOULUTUKSEN VALINTAPERUSTEET 2014 NUORISOKOULUTUKSEN VALINTAPERUSTEET 2014 Sisältö YLEISTÄ... 2 HAKEMINEN... 2 VALINTAKOKEET... 2 VALINNAN TULOKSESTA TIEDOTTAMINEN... 3 OPPIAINEKOHTAISET VALINTAPERUSTEET... 4 KLASSISET INSTRUMENTIT JA

Lisätiedot

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Sello. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Sello. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Sello Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi SELLONSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten

Lisätiedot

PAJAVIIKKO 21. 25. 1. 2008 Viikolla 4. korvataan normaali opetus erilaisilla pajoilla.

PAJAVIIKKO 21. 25. 1. 2008 Viikolla 4. korvataan normaali opetus erilaisilla pajoilla. PAJAVIIKKO 21. 25. 1. 2008 Viikolla 4. korvataan normaali opetus erilaisilla pajoilla. MAANANTAI 21.1. KLO PAJAN NIMI SISÄLTÖ HUONE OPETTAJA HUOMIOITAVAA Mukana 12.25 13.05 Ilona, Maria, 13.25 14.05 Tehtävärata

Lisätiedot

LAULUTAIDE > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA

LAULUTAIDE > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA LAULUTAIDE 1.8.2018 -> Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA S-LAT001 Laulu S-LAT1 Laulu, laulutaide (kandi) (16+16+10 op) 42 Pakolliset opinnot

Lisätiedot

5. ARKKITEHDIN TUTKINTO JA KOULUTUSOHJELMAN OPETUSSUUNNITELMA

5. ARKKITEHDIN TUTKINTO JA KOULUTUSOHJELMAN OPETUSSUUNNITELMA 5. ARKKITEHDIN TUTKINTO JA KOULUTUSOHJELMAN OPETUSSUUNNITELMA Arkkitehtuurin osaston ja koulutusohjelman johtaja, professori Juhani Katainen, huone RJ308, puhelin 3115 3234 juhani.katainen@tut.fi Osaston

Lisätiedot

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Cembalo. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Cembalo. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Cembalo Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi CEMBALONSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten

Lisätiedot

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov G. Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV 1.1. Työtehtävän suunnittelu Yrittäjyysosaaminen ja työelämätaidot Yrittäjyyden perus 3 ov - yrittäjyys ja yrittäjyyden

Lisätiedot

MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS

MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS Aikuisten tutkintoon johtava koulutus Kevään 2013 yhteishaku 2 1 MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS 2013, AIKUISTEN TUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS Musiikin koulutusohjelma

Lisätiedot

MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS. Kevään 2012 yhteishaku

MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS. Kevään 2012 yhteishaku MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS Kevään 2012 yhteishaku 2 1 MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS 2012... 3 1.1 Valintakokeet... 5 1.2 Säestäjän käyttö valintakokeessa musiikkipedagogin, musiikinohjaajan,

Lisätiedot

5. ARKKITEHDIN TUTKINTO JA KOULUTUSOHJELMAN OPETUSSUUNNITELMA

5. ARKKITEHDIN TUTKINTO JA KOULUTUSOHJELMAN OPETUSSUUNNITELMA 28 5. ARKKITEHDIN TUTKINTO JA KOULUTUSOHJELMAN OPETUSSUUNNITELMA n osaston ja koulutusohjelman johtaja, professori Juhani Katainen, huone RJ308, puhelin 3115 3234 email: juhani.katainen@tut.fi Osaston

Lisätiedot

SAKARI MONONEN COLL.629

SAKARI MONONEN COLL.629 Arkistoluettelo 637 SAKARI MONONEN COLL.629 Käsikirjoituskokoelmat 1 SAKARI MONONEN, säveltäjä COLL. 629 Säveltäjä ja musiikkipedagogi Sakari Mononen syntyi 27.7.1928 ja kuoli 1998. Hän työskenteli ensin

Lisätiedot

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO Opas oppilaille, opetusharjoittelijoille ja ohjaaville opettajille 2014-2015 Sisällys YLEISTÄ TIETOA HARJOITUSMUSIIKKIOPISTOSTA HAKU VALINTAPERUSTEET

Lisätiedot

AINEOPETUSSUUNNITELMA KANTELE

AINEOPETUSSUUNNITELMA KANTELE AINEOPETUSSUUNNITELMA KANTELE Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2010) 01.08.2015 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT, NIIDEN TAVOITTEET JA SISÄLLÖT... 3 (OPS 6)... 3 TASOSUORITUSTEN

Lisätiedot

JOUSISOITTIMET. TASO 1 laajuus 105 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

JOUSISOITTIMET. TASO 1 laajuus 105 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas JOUSISOITTIMET TASO 1 laajuus 105 tuntia YLEISET TAVOITTEET Oppilas oppii harjoittelemaan päivittäin vanhempien tuella. oppii arvioimaan omaa soittoaan ja harjoitteluaan yhdessä oman opettajan ja vanhempien

Lisätiedot

VANHA MUSIIKKI > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA

VANHA MUSIIKKI > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA VANHA MUSIIKKI 1.8.2018 -> Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA S-VM001 Instrumentti- ja yhteissoittotaidot 3ck- Instrumentti (kandi) (26+26+22op)

Lisätiedot

Etsi tiedot ja täydennä. Eläinten karnevaalin osat. Camille Saint Saëns: Eläinten karnevaali. Etsi kuva säveltäjästä.

Etsi tiedot ja täydennä. Eläinten karnevaalin osat. Camille Saint Saëns: Eläinten karnevaali. Etsi kuva säveltäjästä. Camille Saint Saëns: Eläinten karnevaali Etsi tiedot ja täydennä Camille Saint-Saëns oli säveltäjä. Etsi kuva säveltäjästä. Hän eli vuosina. Eläinten karnevaalin osat Yhdistä sävellyksen osa oikeaan soittimeen.

Lisätiedot

Vakka-Suomen musiikkiopisto

Vakka-Suomen musiikkiopisto Vakka-Suomen musiikkiopisto MUSIIKIN PERUSTEIDEN AINEOPETUSSUUNNITELMA Hyväksytty Vakka-Suomen musiikkiopiston johtokunnassa 15.9.2015. Voimassa 1.10.2015 alkaen. 1 INTRO Tämä aineopetussuunnitelma koskee

Lisätiedot

Suomen Kontrabassoklubi ry

Suomen Kontrabassoklubi ry Suomen Kontrabassoklubi ry BASISTI 4/84 3. vuosikerta Julkaisija: Suomen Kontrabassoklubi ry. Puheenjohtaja: Sihteeri: Rahastonhoitaja: Jyrki Hiilivirta, Sarvikatu 16 A 1 15950 Lahti Anna Krohn, Erkki

Lisätiedot

a) näytteitä ohjelmistosta, yksi kustakin

a) näytteitä ohjelmistosta, yksi kustakin TASOSUORITUSTEN KUVAUKSET KLASSISEN MUSIIKIN OSASTO ORKESTERISOITTIMET ORKESTERISOITTIMIEN TASOKU- VAUKSET 1. PUHALTIMET HUILUNSOITTO, TASO C (eri säveltäjiltä) (eri säveltäjiltä) d) 3 kpl 4 (eri säveltäjiltä)

Lisätiedot

Muusikon suuntautumista suunnittelevat osallistuvat samoihin valintakokeisiin kuin musiikkipedagogin suuntautumisvaihtoehtoon hakevat.

Muusikon suuntautumista suunnittelevat osallistuvat samoihin valintakokeisiin kuin musiikkipedagogin suuntautumisvaihtoehtoon hakevat. METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULUN MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA VALINTAKOEKUVAUKSET /nuorisokoulutus Pedagogin ja muusikon suuntautumisvaihtoehto Muusikon suuntautumista suunnittelevat osallistuvat samoihin valintakokeisiin

Lisätiedot

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA JOUSET

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA JOUSET AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA JOUSET Porvoon kaupungin sivistyslautakunta 12.3.2019 1 JOUSET JOUSTEN VALMENNUSOPINNOT Valmentavaa jousisoitinopetusta annetaan pienissä viulu-, alttoviulu- ja selloryhmissä

Lisätiedot

MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS

MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN VALINTAKOEOPAS Nuorten tutkintoon johtavan koulutuksen täydennyshaku 1.-4.8.2011 2 1 MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMAN TÄYDENNYSHAUN VALINTAKOEOPAS 2011... 3 1.1 Valintakokeet... 5 1.2

Lisätiedot

Raudaskylän Soiva Kesä tarjoaa

Raudaskylän Soiva Kesä tarjoaa musiikkileirit 2015 Raudaskylän kesä soi. Jo 46 kerran. Raudaskylän Soiva Kesä tarjoaa pedagogisesti korkeatasoisia musiikkikursseja klassisesta popmusiikkiin, puhallinmusiikkiin ja kansanmusiikkiin. Turvallinen,

Lisätiedot

Musiikkialan ammatillinen peruskoulutus HAKUOPAS 2015. Musiikin osaamisala, muusikko HELSINGIN KONSERVATORIO

Musiikkialan ammatillinen peruskoulutus HAKUOPAS 2015. Musiikin osaamisala, muusikko HELSINGIN KONSERVATORIO Musiikkialan ammatillinen peruskoulutus Musiikin osaamisala, muusikko HELSINGIN KONSERVATORIO MUSIIKKIALAN AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS Helsingin Konservatorio Opintojen sisältö Musiikin osaamisala MUUSIKKO

Lisätiedot

MUSIIKIN KOULUTUKSEN VALINTAKOEOPAS. Ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus

MUSIIKIN KOULUTUKSEN VALINTAKOEOPAS. Ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus MUSIIKIN KOULUTUKSEN VALINTAKOEOPAS Ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus Täydennyshaku 2017 1 1 MUSIIKIN KOULUTUKSEN VALINTAKOEOPAS 2017 Musiikin koulutus Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto

Lisätiedot

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO Musiikin osaamisala MUUSIKKO/RYTMIMUSIIKKI

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO Musiikin osaamisala MUUSIKKO/RYTMIMUSIIKKI MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO Musiikin osaamisala MUUSIKKO/RYTMIMUSIIKKI KUOPION KONSERVATORIO 2015 Sisällys 1. AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMISPERIAATTEET... 2 TUTKINNON RAKENNE... 2 1.1 PAKOLLISET

Lisätiedot

Jokaviikkoinen soittotuntien ja muiden opintojen yhteydessä tapahtuva itsearviointi on keskeinen osa oppimisprosessia.

Jokaviikkoinen soittotuntien ja muiden opintojen yhteydessä tapahtuva itsearviointi on keskeinen osa oppimisprosessia. Musiikin koulutusohjelma SUORITETTAVA TUTKINTO Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto, Musiikkipedagogi (AMK) TUTKINNON YLEISKUVAUS JA TAVOITTEET Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkintoon johtavan koulutuksen

Lisätiedot

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA HARMONIKKA

AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA HARMONIKKA AINEKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA HARMONIKKA Porvoon kaupungin sivistyslautakunta 12.3.2019 1 HARMONIKKA VALMENTAVA HARMONIKANSOITON OPETUS Tavoitteet Oppilas oppii soittimen käsittelyn perusteet ja luontevan

Lisätiedot

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Huilu. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Huilu. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Huilu Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi HUILUNSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten

Lisätiedot

HAKUOPAS 2013. Musiikkialan ammatillinen peruskoulutus HELSINGIN KONSERVATORIO

HAKUOPAS 2013. Musiikkialan ammatillinen peruskoulutus HELSINGIN KONSERVATORIO 1 Musiikkialan ammatillinen peruskoulutus HELSINGIN KONSERVATORIO MUSIIKKIALAN AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS HELSINGIN KONSERVATORIO 2 Helsingin Konservatoriossa voi suorittaa musiikkialan ammatillisen perustutkinnon

Lisätiedot

Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2013 Aikuiskoulutus

Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2013 Aikuiskoulutus Musiikki ja tanssi Valintakoeopas 2013 Aikuiskoulutus 1 Musiikin koulutusohjelma, Tutkintoon johtava aikuiskoulutus, Musiikkipedagogi (AMK) Tutkinnon laajuus 270 op Opiskeluaika 2-4 vuotta Varhaisiän musiikkikasvatuksen

Lisätiedot

Miksi instrumenttiosaaminen ei riitä? Musiikin ammatillisen koulutuksen vaateet musiikin perusteille.

Miksi instrumenttiosaaminen ei riitä? Musiikin ammatillisen koulutuksen vaateet musiikin perusteille. Miksi instrumenttiosaaminen ei riitä? Musiikin ammatillisen koulutuksen vaateet musiikin perusteille. Webinaari 28.11.2013 Mirja Kopra TAMK Musiikki Tampere University of Applied Sciences 2013 Yleistä:

Lisätiedot