TAO, Turun Ammattiopistosäätiön tiedotus- ja asiakaslehti 2/ vuosikerta

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "TAO, Turun Ammattiopistosäätiön tiedotus- ja asiakaslehti 2/2014 14. vuosikerta"

Transkriptio

1 TAO sta töihin Mikä vermeke? Kiinteistönhoitajien linja alkoi TAO:ssa s. 3 Vastaus kuvan arvoitukseen selviää TAO:n Internet-sivuilta TAO, Turun Ammattiopistosäätiön tiedotus- ja asiakaslehti 2/ vuosikerta Samuelin-päivää vietettiin alkusyksystä s. 5 Oppilaskunnan hallituksen ja ympäristöraadin kuulumiset s. 7 Verhoilualan konkari tietää yhteisöllisyyden merkityksen s. 6 Joulugallup takakannessa TAO:n henkilökunta kiittää yhteistyöyrityksiä kuluneesta vuodesta. Työssäoppimiskoulutuksiin osallistuneiden yritysten lista on oppilaitoksen Internet-sivuilla:

2 Tutustuminen TAO:n opintolinjoihin on helppoa Avoimet ovet ja Intro ovat jokasyksyinen perinne Marraskuun puolivälissä oli kenen tahansa mahdollisuus käydä tekemässä tupatarkastus TAO, Turun Ammattiopistosäätiössä. Mainoskirjeet avoimien ovien päivästä oli jaettu myös lähiseudun asukkaille. Vierailijoita kävikin lähes 200, ja joukossa oli myös sellaisia, jotka pohtivat hakeutumista meille opiskelijaksi, toteaa opinto-ohjaaja Kristiina Ketonen. Avoimien ovien päivänä esiteltiin paitsi nuorisoasteen koulutusta ja kaksoistutkintoa myös opiskelumahdollisuuksia aikuisille. Perinteisesti avoimien ovien tapahtumassa vieraili myös opiskelijoiden perheenjäseniä ja kavereita, kuten viereisessä kuvassa pintakäsittelyä opiskelevan Petrus Renforsin ystävä Niklas Antas. Rakennuspeltiseppien työpajaa esitteli opettaja Janne Blom, ja hänen kanssaan ajatuksia vaihtoi Turkka Siltanen, joka on toiminut itse kyseisen alan työtehtävissä. Intro-tapahtumassa puolestaan peruskoulujen yhdeksäsluokkalaisille ja heidän opinto-ohjaajilleen vedettiin esittelykierroksia TAO:n opintolinjoilla. Kaiken kaikkiaan Introviikon aikana vieraili TAO:ssa n. 800 peruskoululaista. YHTEYSTIEDOT Teijonkatu 5, TURKU Sähköpostiosoite: Internet-osoite: Puh (keskus) Maalauslinja: Heidi, Engström, Jaakko Lainio, Juuso Ranne, Kirsti Salo, Marja Viitaniemi Lattianpäällystys: Petri Helmiö, Yrjö Kohonen, Jukka Leino Pintakäsittely: Jarno Juhala, Kari Järveläinen, Tero Lavila, Lassi Moisio, Juho Vuorinen Verhoilu: Sari Hakala, Päivi Sirkiä Sisustus: Susanna Engblom, Eeva Forsman, Olli Lehto, Päivi Raistakka Rakennuspeltiseppä: Janne Blom, Markus Fincke Kiinteistönhoito: Heikki Aromaa Lehden toimitus: Eva-Maria Oksman Taitto: Helena Nissinen, Expomainos Paino: Multiprint Oy Kiinteistönhoitajan koulutus alkoi Turun Ammattiopistossa Alalla vaaditaan itsenäistä otetta, monipuolisuutta ja asiakaslähtöisyyttä Kiinnostuin alasta, koska alalla on riittävästi töitä, kertoo kiinteistönhoitajaksi opiskeleva Topias Hovi. Talonmiehiä tarvitaan aina, komppaa hänen luokkakaverinsa Jonne Viitanen. Alan monipuolisuus oli puolestaan Santeri Jokioisen motiivi hakeutua koulutukseen, ja Severi Havin taas innostui alasta ja ammatillisesta koulutuksesta, koska sitä kautta saa käytännön kokemusta. Opettaja Heikki Aromaan mukaan kiinteistönhoitajan työ on kokonaisvaltaista kiinteistön ylläpitoa ja hoitoa. Työtehtävät voivat liittyä vesikatoista pohjaviemäröinteihin ja kaikkeen siltä väliltä, hän toteaa. Tällä hetkellä käymme läpi talotekniikkaan liittyviä asioita, kuten lämpö- ja vesijärjestelmiä ja niiden huoltoa, ja myöhemmin mukaan tulee vielä lisää talotekniikkaa mm. ilmanvaihto. Lisäksi työtehtävät voivat liittyä liputukseen, talonkirjoihin, järjestyssääntöihin tai ulkotöihin. Ulkotöiden osuus kiinteistönhoitajan työtehtävistä on hieman yli puolet, havainnollistaa Aromaa. Käytännön tekemistä Mukavinta opiskelussa on tähän mennessä ollut opiskelijoiden mielestä se, että pääsee oikeasti tekemään töitä. Ei tarvitse vain istua kädet taskussa, sanoo Joonas Alanko, joka on alun perin koulutukseltaan lattianpäällystäjä, mutta hakee nyt lisätietoa rakennusten kunnossapidosta. Kiinnostava ja sopivan haasteellinen oli esimerkiksi projekti, jossa opiskelijat korjasivat sisustajapuolen kiinteistön vesivuotoa. Siinä piti uusia osa viemäröintiä ja hajulukko, kertoo Topias Hovi. Opiskelijoiden mieleen ovat myös hyvät ja huumorintajuiset opettajat. Alan kasvu takaa työllistymisen Kiinteistönhoitajat voivat Heikki Aromaan mukaan työllistyä joko teollisuus- tai asuinkiinteistöjen huoltoon taikka kauppakeskusten kunnossapitotöihin. Ala on jatkuvasti kasvamassa, ja kun perinteiset talonmiehet jäävät eläkkeelle, siirtyvät yleensä nekin työt kiinteistönhoitoyrityksille. Kiinteistöjen omistajat ostavat näitä palveluja, koska on hyvin ymmärretty, että kiinteistöjen arvo säilyy, kun niitä pidetään yllä. Opiskelijoilla onkin tulevaisuuden suunnitelmissa tietenkin työllistyminen. Minua kiinnostaisi päästä oppisopimuksella lukkosepän oppiin, kertoo Joel Vuorio. Armeijan jälkeen menen ensin töihin ja hankin alan kokemusta, ja UUTTA TAO:SSA sitten ehkä myöhemmin perustan oman firman, kaavailee puolestaan Topias Hovi. Vuorovaikutustaitoja tarvitaan Kiinteistönhoitajan työssä tarvitaan opettaja Aromaan mukaan käden taitoja, oma-aloitteisuutta sekä vuorovaikutustaitoja. Asiakkaiden kanssa pitäisi tulla juttuun, ja työtehtävät tulee hoitaa itsenäisesti. Parikymmentä vuotta kiinteistönhoidon eri tehtävissä toiminut Heikki Aromaa kertoo, että opetustyön haasteena on ennen kaikkea se, miten paljon työtä on myös opetusajan ulkopuolella. Kolmetoistahenkinen luokka saa vuodenvaihteen jälkeen täydennystä 7 8 henkilöllä, joten opettajalla riittää jatkossakin työsarkaa. Kiinteistönhoidon opiskelijat toivottavat kaikille Taosta töihin -lehden lukijoille hyvää joulun odotusta. Opettaja puolestaan kehottaa rohkeasti ottamaan hihasta kiinni, jos on tiedossa pieniä kiinteistöön liittyviä korjaustöitä. 2 3

3 Aikuiskoulutuksen kurssikalenteri Työvoimapoliittinen koulutus: Maalarin yleistaidot /Kirsti Salo Työssäoppiminen: Näyttö: Teollinen pintakäsittelijä /Jarno Juhala Työssäoppiminen: Näyttö Veneenrakentaja /Petri Leimu Työssäoppiminen: Näyttö: Pintakäsittelyiden restaurointi /Jaakko Lainio Työssäoppiminen: Näyttö: Uudet iltakoulutukset 2015: Veneen huolto ja kunnostus ja yrittäjäkoulutus Kevät 2015 Haut eivät ole vielä alkaneet. Verhoilua tiistaisin Kurssi on täynnä! Oppisopimuskoulutus: Haku Oppisopimuskoulutustoimiston kautta, non-stop. Pintakäsittelyala (maalari, pintakäsittelijä, lattianpäällystäjä). TVK = Tutkintoon valmistava koulutus: Koulutus on tarkoitettu alan ammatissa toimiville ammatillisena lisäkoulutuksena (ei vasta-alkajille) Hakukaavake: Lisätiedot: Sari Larsen, aikuiskoulutusjohtaja p Sanna-Mari Niinivuo, toimistosihteeri p TVK-vuositapaaminen järjestettiin Opiskelijoilla oli mahdollisuus vaihtaa kuulumisia toisten tutkintoa suorittavien opiskelijoiden kanssa. Ensin syötiin juhlava illallinen jonka jälkeen tutustuttiin kädentaidot-osiossa mosaiikkitekniikkaan. Tilaisuuteen osallistui sekä vanhoja opiskelijoita että uusia tutkintoon lähteviä opiskelijoita ja vuoden 2014 aikana valmistuneita. Kuvassa Jaakko Lainio ja Timo Stenroos. Aikuiskoulutuksessa järjestettiin yrittäjille ja työnjohdolle suunnattu Mestarix-tapahtuma Osallistujia tuli verhoilu-, veneenrakennus-, lattianpäällystys- sekä maalausalalta. Tapahtumassa kerrottiin eri alojen ammatti- ja erikoisammattitutkintojen suorittamisesta TAO:ssa. Maalarimestari Samuel Koskista näytteli Jaakko Lainio, maalausalan opettaja, ja hänen vaimoaan Idaa Päivi Sirkiä, verhoilualan opettaja. Lukukauden alkupuolella vietettiin TAO:ssa Samuelinpäivää. Tapahtuma sai alkunsa vuosi sitten, ja sen ideana on kutsua TAO:n vanhoja opiskelijoita muistelemaan opiskeluaikoja ja kuulemaan uutisia oppilaitoksen ja ammatillisen koulutuksen nykytilanteesta. Ohjelmassa oli Samuel ja Ida Koskista käsittelevä näytelmä sekä Samuel Koskisen töitä esittelevä luento, jonka piti maalausalan lehtori ja tuleva konservaattori Heidi Engström. Tilaisuudessa Samuelinpäiväntuksen pitkäaikaisia jäseniä muistettiin myös oppilaitosta ylläpitävän säätiön halli- ansiomitaleilla. Lisäksi illanviettoon kuului ruokailua ja vapaata seurustelua sekä tutustumista oppilaitoksen tiloihin. Kiitos kaikille mukana olleille! Ensi vuonna kutsu Samuelin-päivään julkaistaan oppilaitoksen Internet-sivuilla elokuun alkupuolella. tavattiin entisiä opiskelukavereita ja opettajia Rehtori Jarmo Kumpula ja säätiön hallituksen puheenjohtaja Markku Savila jakoivat ansiomitalit pitkästä hallitustyöskentelystä Matti Rantaselle ja Irma Alarannalle. Optimes-projekti päättyy Vuonna 2008 käynnistynyt Kehittämiskeskus Oltermannin Optimes-projekti päättyy vuoden lopussa. Kyse on Euroopan sosiaalirahaston ja Varsinais-Suomen TE-keskuksen osittain rahoittamasta projektista, jossa myös koulutukseen osallistuvat yritykset ovat maksaneet osan kustannuksista. Järjestettävät koulutukset ovat olleet pääosin 1 2 päivän mittaisia, mutta myös pidempiä koulutuksia on pidetty. Projektissa on korostettu verkostojen merkitystä. Esimerkiksi mikroyrityksissä koulutukseen ei olisi välttämättä mahdollista osallistua, elleivät alan yrittäjät yhteisvoimin lähde mukaan koulutukseen, sanoo projektipäällikkö Hermann Kössi. Oltermannin pitkäaikaisesta yhteistyöverkostosta lienee ollut apua myös sanan levittämisessä, sillä koulutusten markkinointi on hoidettu pääasiassa Suomen Maalarimestariliiton, Lattia- ja seinänpäällysteliiton, Verhoilijamestariliiton sekä Finnboatin kautta. Projektin perusideana on ollut toteuttaa sellaista koulutusta, jota yrittäjät todella tarvitsevat. Oheisessa kuvassa rottinkipunontakurssin osallistuja ja kouluttajana toiminut brittiläinen alan guru Brian Crossley (oik). Kalevi Nerg, joka valmistui maalariksi v. 1961, esitteli luokkasormusta, jonka suunnitteli hänen kurssikaverinsa Teuvo Lehtinen. Samanlaisia luokkasormuksia tilattiin opiskelijoille 70-luvulle asti. Muurari Reino Heiskanen on paitsi opiskellut TAO:ssa 1950-luvun alussa, myös toiminut opettajana koulussa 60-luvulla. Kuvassa hän (vas.) keskustelee vanhojen opiskelijoidensa, Väinö Salmisen ja Pekka Lähteenmäen, kanssa. Tuleva konservaattori ja TAO.n maalauslinjan opettaja Heidi Engström esitteli maalarimestari Samuel Koskisen elämäntyötä havainnollistavien kuvien kera. 4 5

4 Mestariverhoilija ja ihmejätkä Karjalasta Into Lundén korostaa yhteisöllisyyttä, laadukasta työtä ja positiivisuutta Into Lundén syntyi vuonna 1943 Pielisen rannalla Kylänlahdessa, Viensuun kylässä. Sodan loputtua Inton ollessa parivuotias Into ja hänen äitinsä muuttivat Turkuun, josta rintamalta palannut isä oli kotoisin. Kesät Into vietti kuitenkin yleensä itärajalla sukulaisten luona ja kasvoi jo lapsena käsin tekemisen kulttuuriin. Näin ahjon käyttöä ja rekihommia, ja lapsen annettiin siihen aikaan tehdä samoja töitä kuin aikuisetkin. Puukon sai käteen heti pikku kollina, ja aika monta pipiäkin taisi tulla, hän naurahtaa. Autoasentajasta verhoilijaksi Koulutien päätyttyä 14-vuotias Into pääsi autoasentajan töihin. Se koulu oli sellainen ammattikoulukokeilu, jossa opiskeltiin metalli- ja puutöitä. Kymmenisen vuotta vierähti sitten autoasentajana. Isä pyyteli aina silloin tällöin auttamaan ajoneuvoverhoomoonsa, mutta olin sitä mieltä, että en enää opettele uutta alaa. Jalkapallovamman vuoksi olin kuitenkin yhden kesän sitten toipilaana, ja sairauslomalta palatessani tuli kitkaa työnjohdon kanssa lääkärintodistuksessa olleista merkinnöistä. Sain kamalat huudot, ja sitten minulle riitti. Sen verran minulla on aina ollut omanarvontuntoa, ettei kukaan ole päässyt nenille hyppimään, toteaa Lundén. Yksin ei pärjää Siitä alkoi sitten uusi ura, jota onkin kestänyt jo reilut 40 vuotta. Isän ja muiden mestareiden opissa Into sitten omaksui verhoilutyön saloja pikku hiljaa. Siinä sai apinoida muiden tekemisiä ja kehittyä siinä samalla. Lundén muistelee, miten hän uran melko alkuvaiheessa onnistui tekemään Ruotsin rannikkovartioston tutkamastoon suojapeitteen pelkkien papereiden perustella. Kyllä sitä aika ihmejätkä on ollut, mutta yksin en ole pärjännyt, vaan on tarvittu tuota ihmenaistakin, hyvää verhoilijaa ja ompelijaa. Tällä ihmenaisella hän tarkoittaa vaimoaan Eijaa, joka on työskennellyt perheyrityksessä myös pitkään luvulla yritys siirtyi Inton nimiin, ja nykyisin yrityksen vetovastuussa onkin vaimo. Sairastuin liuotinmyrkytykseen v. 1991, ja siitä lähtien Eija on ottanut päävastuu yrityksestä, Into kertoo. Aktiivinen yhdistysmies Into Lundén kertoo tulevansa hyvin toimeen ihmisten kanssa. Siitä onkin ollut hänelle hyötyä hänen toimiessaan Turun verhoilijamestariyhdistyksen puheenjohtajana 20 vuotta. Myös Hyvän tekijän käyntikortti on se, että tekee aina työn kunnolla. Kaikki fuskaaminen pilaa maineen, ohjeistaa mestariverhoilija Lundén nuorempaa polvea. Itse olen ainakin pyrkinyt tekemään kaiken kunnian ja omantunnon kautta, hän vakuuttaa. valtakunnallisen yhdistyksen hallituksessa hän on ollut mukana. Yhteenkuuluvaisuus on tärkeää, sillä ei tällainen homma toimi, jos kyräillään toisia, tuumii Lundén. Yhdistyksen väki on tehnyt yhdessä koulutusreissuja ja samalla on vertailtu työtapoja. Aina jotain niksejä on opittu toisilta. Tulevaisuuden näkymät Into Lundénilla on ollut merkittävä rooli Turun Ammattiopiston verhoilulinjan käynnistämisessä. Rehtori Kumpula soitti minulle tuolloin ja kysyi, sopiiko minulle, että verhoilulinja aloitetaan. Lupasin puhua asian puolesta, ja autoin laitteiden ja koneiden hankinnassa. Ehtona oli, että halusin valita opettajan ja näin Hannu Jokisesta tuli ensimmäinen TAO:n verhoilun opettaja, kertoo Lundén. Lundén on itse osallistunut verhoilijoiden koulutukseen arvioimalla tutkintojen työnäytteitä ja ottamalla opiskelijoita työssäoppimisjaksoille. Vaikka alan tulevaisuus ei ole paras mahdollinen, toivoo hän nuorille töitä. Hän kuitenkin kehottaa nuorta polvea haastamaan itseään uusien asioiden omaksumisessa. Olisi tärkeää päästä peilaamaan itseään muihin, ja siten saada hankittua lisää oppia. Tervetuloa TAO:n oppilaskuntaan! Nyt oppilaskunnalla on oma logo Oppilaskunnan hallitus koostuu koulumme oppilaista, jotka tahtovat päästä vaikuttamaan koulun asioihin. Kokouksia hallitus pitää n. pari kertaa kuukaudessa. Poikkeustilanteissa niitä voi olla myös enemmän tai vähemmän. Hallitus järjestää ohjelmaa joulu- ja kevätjuhliin sekä erilaisia kisoja. Esimerkiksi äskettäin pidettiin oppilaskunnan logokilpailu, jonka voitti oheisessa kuvassa oleva ehdotus. Viime kevään ja kuluneen syksyn aikana on remontoitu myös ruokalan viereen olohuone, eli opiskelijoiden taukotila, josta on kuva ohessa. Opiskelijat ovat itse toteuttaneet sisustuksen ja huolehtivat myös tilan siisteydestä. Kaikki ovat lämpimästi tervetulleita joukkoomme hilpeään. Oppilaskunnan hallituksen puolesta Karita Jokela 2EP Ympäristöraadin kuulumisia Ympäristöraadin tehtäviin kuuluu valvoa säännöllisin väliajoin kaikkien linjojen työturvallisuutta. Tätä valvontaa tehdään opiskelijoiden turvallisuuden ja kaikkien viihtyvyyden vuoksi. Meillä ympäristöraadissa pyritään myös kehittämään erilaisia kilpailuja linjojen välillä ympäristöön ja kestävään kulutukseen liittyen. Kilpailuilla pyritään siihen, että opiskelijat oppisivat ymmärtämään kierrätyksen ja kestävän kulutuksen hyödyt. Ympäristöraadilla on tällä hetkellä tekeillä jokaiseen koulun kiinteistöön pullonkeräysastiat jotka otetaan käyttöön tämän lukuvuoden aikana. Oheisessa kuvassa pintakäsittelylinjan opiskelijat ovat koekäyttämässä uutta roskista. Ympäristöraati toivottaa kaikille hyvää joulua ja uutta vuotta 2015! Ympäristöraadin puolesta Emilia Yliniitty 2EP 6 7

5 Joulugallup Tuula Suonikko, maalausalan opiskelija 1. Miesystävän kanssa. 2. Joulusaunassa käynti. 3. Äidin tekemät karjalanpiirakat. Juuso Ranne, maalausalan lehtori 1. Perheen kesken. 2. Joulupukin käynti ja lahjojen jakaminen. 3. Omatekemä maksalaatikko. Atte Airaksinen, oppilaitospastori Saku Hommonen, teollisen pintakäsittelyn opiskelija 1. Isän kanssa. 2. Joulusauna ja Xbox:in pelaaminen. 3. Lohi. Outi Pollari, toimistosihteeri 1. Kotona perheen kanssa. 2. Joulurauhan julistus, haudoilla ja paapan luona käyminen, syömistä, rentoutumista ja joulusauna. 3. Porkkanaja lanttulaatikko. Kristiina Ketonen, opinto-ohjaaja 1. Lähimpien sukulaisten kanssa. 2. Aattohartaus, haudalla käynti ja ruokailu sukulaisten kesken. 3. Rosolli. Eija Kakko, ravintolaesimies 1. Kahden koiran kanssa. 2. Haudoilla käynti, vaikka matkaa kertyy kolme tuntia. 3. Savustettu kalkkuna. Katja Halonen, kokki 1. Sukulaisten kanssa, mutta tarvitsen myös aikaa itsekseni. 2. Leivomme pipareita poikien kanssa aattoaamuna. 3. Joulukinkku on ehdoton favorite. Elias Heikkonen, kielten opettaja 1. Perheen kanssa. 2. Menemme joka joulu sukulaisten kanssa elokuviin. 3. Kaikki perinteiset jouluherkut. Kasper Markkanen, maalausalan opiskelija 1. Vanhempien. 2. Syöminen ja rentoutuminen. 3. Kinkku sinapilla ja rosolli. Toteuttajina 2EM-luokan opiskelijat. Näitä kysyimme: 1. Kenen kanssa vietät joulusi? 2. Onko sinulla jotain jouluperinteitä, mitä? 3. Lempijouluruokasi? 1. Lähisukulaisten. 2. Joulurauhan julistuksen kuunteleminen, läheisten haudoilla käyminen, jouluevankeliumin lukeminen joulupöydässä. 3. Porkkanalaatikko, koska olen kasvissyöjä. TAO:n väki toivottaa sekä opiskelijoille että yhteistyökumppaneille oikein hyvää joulua ja menestystä vuodelle 2015!

Oppisopimuksia ammattikoululaisille

Oppisopimuksia ammattikoululaisille Oppisopimuksia ammattikoululaisille Jaakko Lainio 20.3.2014 Viimeinen vuosi oppisopimuksella Erinomainen yhdistelmämahdollisuus! Opiskellaan ensin perustaidot koulussa ja siirrytään välillä oppisopimuksella

Lisätiedot

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 27.8.2014 päivitetty Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 Jyväskylän koulutuskuntayhtymän yhteistyötavoitteet lukioiden ja peruskoulujen kanssa Jokaisen peruskoulunsa päättävän nuoren tulisi löytää

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

avoimesti, reilusti, viisaasti, osaamisesta iloiten ja taitavasti Skills Finland

avoimesti, reilusti, viisaasti, osaamisesta iloiten ja taitavasti Skills Finland avoimesti, reilusti, viisaasti, osaamisesta iloiten ja taitavasti Skills Finland Taitaja9 täytti maaliskuussa 10 vuotta. Kilpailun isä, Pekka Ruokomäki sai idean kilpailusta syksyllä 2001. Espoon Matinkylässä

Lisätiedot

Lehti sisältää: Pääkirjoitus, oppilaskunta ja Iinan esittely 2. Opettajan haastattelu 3. Tutustumispäivä Lypsyniemessä 5. Tervetuloa ykköset!

Lehti sisältää: Pääkirjoitus, oppilaskunta ja Iinan esittely 2. Opettajan haastattelu 3. Tutustumispäivä Lypsyniemessä 5. Tervetuloa ykköset! Vilu Syksy 2016 Lehti sisältää: Pääkirjoitus, oppilaskunta ja Iinan esittely 2 Opettajan haastattelu 3 Tutustumispäivä Lypsyniemessä 5 Tervetuloa ykköset! 8 Kuvarunoja 9 Pääkirjoitus On alkanut uusi lukuvuosi

Lisätiedot

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017 Minun elämäni Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, Nid Minä olen syntynyt Buriramissa Thaimaassa. Minun perheeni oli iskä äiskä 2 veljeä ja 2 siskoa. Minun

Lisätiedot

tukee yritysten räätälöityjä koulutusratkaisuja täsmäkoulutusta Uudenmaan TE-keskuksen

tukee yritysten räätälöityjä koulutusratkaisuja täsmäkoulutusta Uudenmaan TE-keskuksen TÄSMÄ-projekti tukee yritysten räätälöityjä koulutusratkaisuja täsmäkoulutusta Uudenmaan TE-keskuksen ja Euroopan sosiaalirahaston (ESR) rahoittama jatkuu 29.2.2008 saakka sekä teollisille että palvelualan

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE kevät 2016 Vastausprosentti: 87,6 % Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten

Lisätiedot

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA KERROMME KULUNEEN VUODEN KUULUMISISTA JA VIIME VUODEN MIELEENPAINUVISTA TAPAHTUMISTA Talvella oli paljon pakkasta ja lunta. Paljon vaatteita päälle ja

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE Huhtikuu 2015 Vastausprosentti: 49,9 % Vertailuryhmä: Kaikki koulutusalat kaikki oppilaitokset Lukuvuoden

Lisätiedot

Nuorten aikuisten osaamisohjelma Ville Heinonen

Nuorten aikuisten osaamisohjelma Ville Heinonen Nuorten aikuisten osaamisohjelma Ville Heinonen Tausta Nuorten yhteiskuntatakuu Erillinen ohjelma 20 29-vuotiaille, vailla toisen asteen tutkintoa oleville Lisärahoitus ammatti- ja erikoisammattitutkintoon

Lisätiedot

TOIMINTAKERTOMUS 2016 TURUN OPPISOPIMUSTOIMISTO

TOIMINTAKERTOMUS 2016 TURUN OPPISOPIMUSTOIMISTO TOIMINTAKERTOMUS 2016 TURUN OPPISOPIMUSTOIMISTO UNELMISTA INNOSTUMISTA, BLOGGAAJIA JA UUSIA YRITYKSIÄ Vuosi 2016 alkoi varsin vilkkaasti oppisopimuskoulutuksen osalta uusia oppisopimuksia aloitettiin ensimmäisen

Lisätiedot

Koululaisten oma yhteiskunta. Connected Educator: Yrittäjyyskasvatuksen verkostot esiin!

Koululaisten oma yhteiskunta. Connected Educator: Yrittäjyyskasvatuksen verkostot esiin! Koululaisten oma yhteiskunta Connected Educator: Yrittäjyyskasvatuksen verkostot esiin! Mikä Yrityskylä? Kuudesluokkalaisille suunnattu yhteiskunnan, työelämän ja yrittäjyyden oppimisympäristö Simulaatio

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE KEVÄT 2015 Vastausprosentti: 79,9 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2016 Vastausprosentti: 82,2 % I Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten

Lisätiedot

Työ tekijäänsä opettaa Työturvallisuusosaajana raksalla. Susanna Tervonen ja Minna Ruokojoki

Työ tekijäänsä opettaa Työturvallisuusosaajana raksalla. Susanna Tervonen ja Minna Ruokojoki Työ tekijäänsä opettaa Työturvallisuusosaajana raksalla Susanna Tervonen ja Minna Ruokojoki Työ tekijäänsä opettaa Hankkeen taustaa OPHn ja Oulun seudun koulutuskuntayhtymän/ Oulun seudun ammattiopiston

Lisätiedot

Opsotäppä X. Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle.

Opsotäppä X. Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle. Opsotäppä X Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle. https://www.youtube.com/watch?v=hudvcsibcyo https://www.youtube.com/playlist?list=plmhprup4imy4hrconl7cujhtcjl5ygerf

Lisätiedot

Ennakointikamari LVIS

Ennakointikamari LVIS Ennakointikamari LVIS LVIS-alojen ammatillisen koulutuksen tarjonta ja kysyntä pääkaupunkiseudulla Minkälaisiin tehtäviin oppilaitoksista valmistutaan? Sähkö-ja automaatiotekniikan perustutkinto Sähkö-

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE kevät 2017 Vastausprosentti: 83,8 % I Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa

Lisätiedot

Olipa kerran työyksikkö

Olipa kerran työyksikkö Olipa kerran Terttu Terttu on pitkän linjan työntekijä, 25-vuotta on jo täynnä. Aiemmin hän toimi assistentin tehtävissä, mutta nyt jo vuosia työtehtävissä, joihin hänellä on hyvin sopiva peruskoulutus.

Lisätiedot

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten? TULOHAASTATTELULOMAKE Tämän lomakkeen tarkoituksena on helpottaa opiskelusi aloitusta ja suunnittelua. Luokanvalvojasi keskustelee kanssasi lomakkeen kysymyksistä ja perehdyttää Sinut ammatillisiin opintoihin.

Lisätiedot

Korkeasti koulutettujen työttömyys

Korkeasti koulutettujen työttömyys Korkeasti koulutettujen työttömyys Vastavalmistuneiden korkeakoulutettujen työttömyys Pidennämme työuria alkupäästä. Tuemme korkeakoulutettujen nuorten työllistymistä. Yli 100 toimivaa mentoriparia joita

Lisätiedot

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017 1 NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017 Vastausprosentti 80,9 % I Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten tilannettasi opintojen päättyessä?

Lisätiedot

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Valmentaudu tuleviin opintoihin! Valmentaudu tuleviin opintoihin! Perusopetuksen jälkeinen valmistava koulutus 2015 2016 Koe tekemisen, osaamisen ja onnistumisen iloa! Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (Valma) Valmentavassa

Lisätiedot

Sinussa on kasvun mahdollisuus. Ammatillista koulutusta aikuisille jo vuodesta 1974

Sinussa on kasvun mahdollisuus. Ammatillista koulutusta aikuisille jo vuodesta 1974 Sinussa on kasvun mahdollisuus Ammatillista koulutusta aikuisille jo vuodesta 1974 Oppia tositarkoituksella Aikuisille Koulutukset Ammatilliset tutkinnot Sertifikaatit ja ammattipätevyydet Joustava Käytännönläheinen

Lisätiedot

Vetovoimaa rakennusalalle

Vetovoimaa rakennusalalle Vetovoimaa rakennusalalle Rakennusalan valtteja Koulutus Tulevaisuuden keskeisiä osaamistarpeita Satu Elho Asiamies Rakennus- ja kiinteistöpalvelualan vetovoima ry www.themesta.net Mitä ammattilaiset itse

Lisätiedot

Yrittäjäksi ammatillisesta koulutuksesta ESR

Yrittäjäksi ammatillisesta koulutuksesta ESR Yrittäjäksi ammatillisesta koulutuksesta ESR Kaakkois-Suomen ELO-seminaari 26.3.2015 Päivi Ovaska Yrittäjyyden lehtori, projektipäällikkö Projektin tavoitteet Projektin tavoitteena on rakentaa Saimaan

Lisätiedot

TAO, Turun Ammattiopistosäätiön tiedotus- ja asiakaslehti 3/2012 12. vuosikerta

TAO, Turun Ammattiopistosäätiön tiedotus- ja asiakaslehti 3/2012 12. vuosikerta TAO sta töihin Kansainvälisyysprojektille jatkoa s. 3 Koskisen talo kaunistuu aikuisten koristemaalauskurssilla s. 7 Mikä vimpain? Vastaus kuvan arvoitukseen selviää TAO:n internet-sivuilta www.taos.fi

Lisätiedot

KOULUTUS KESTO AJANKOHTA HELSINGIN VANKILA. Muu ammatillinen lisäkoulutus ja valmentava ja ohjaava koulutus Valmentava I mahd.

KOULUTUS KESTO AJANKOHTA HELSINGIN VANKILA. Muu ammatillinen lisäkoulutus ja valmentava ja ohjaava koulutus Valmentava I mahd. ETELÄ KOULUTUS KESTO AJANKOHTA HELSINGIN VANKILA Muu ammatillinen lisäkoulutus ja valmentava ja ohjaava koulutus Valmentava I mahd. syksy 2013 Pintakäsittelyn perustutkinto (rakennusmaalari) kevät ja syksy

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteuttaminen

Työssäoppimisen toteuttaminen Työssäoppimisen toteuttaminen 1 Sisällöt Määritelmät Valmistautuminen työssäoppimisen ohjaamiseen Mitä meidän työyhteisössä voi oppia? Yhteistyö oppilaitoksen kanssa Tutkinnon perusteiden merkitys työssäoppimisessa

Lisätiedot

OHJEITA OPISKELIJALLE

OHJEITA OPISKELIJALLE sivu 1(32) OHJEITA OPISKELIJALLE OPISKELU AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Mitä opiskelet? Opiskelu ammatillisessa peruskoulutuksessa koostuu toisiaan täydentävistä ja tukevista taito- ja tieto-opinnoista.

Lisätiedot

Nuorisotutkimus 2007

Nuorisotutkimus 2007 Nuorisotutkimus 2007 Tutkimuksen taustatiedot Nuorisotutkimus tehtiin maaliskuussa 2007 nettikyselynä Tutkimus toteutettiin Elinkeinoelämän nuoriso-ohjelman alueilla Vastaajina on peruskoulun 7. 9.-luokkalaisia

Lisätiedot

KOKEMUKSIA TYÖPAJOJEN JA OPPILAITOKSEN YHTEISTYÖSTÄ UVA-PÄÄTÖSSEMINAARI 8.10.2014. Minna Keisu erityisopettaja, ammattiopisto Lappia

KOKEMUKSIA TYÖPAJOJEN JA OPPILAITOKSEN YHTEISTYÖSTÄ UVA-PÄÄTÖSSEMINAARI 8.10.2014. Minna Keisu erityisopettaja, ammattiopisto Lappia KOKEMUKSIA TYÖPAJOJEN JA OPPILAITOKSEN YHTEISTYÖSTÄ UVA-PÄÄTÖSSEMINAARI 8.10.2014 Minna Keisu erityisopettaja, ammattiopisto Lappia YLEISIÄ ASIOITA YHTEISTYÖSTÄ Projektin aikana molemmin puolinen ymmärtäminen

Lisätiedot

OHJEITA OPISKELIJALLE

OHJEITA OPISKELIJALLE 2015-2016 sivu 1(35) OHJEITA OPISKELIJALLE OPISKELU AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Mitä opiskelet? Opiskelu ammatillisessa peruskoulutuksessa koostuu toisiaan täydentävistä ja tukevista taito- ja tieto-opinnoista.

Lisätiedot

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammattistartti on valtakunnallisesti ja paikallisesti suunnattu ratkaisemaan ongelmia, jotka syntyvät nuoren uravalinnan

Lisätiedot

Syyskisat Seinäjoki Keihäs, lopputulokset

Syyskisat Seinäjoki Keihäs, lopputulokset Keihäs, lopputulokset Naiset yleinen 1 2 3 4 Paras tulos 1 Koskinen Heli Salpaus 12,25 14,35 x 16,55 16,55 2 Inkinen Sanna Valkeakosken ammattiopisto 12,86 10,83 11,93 14,42 14,42 Naiset 40 1 2 3 4 Paras

Lisätiedot

2014 2015 Elämän eväät

2014 2015 Elämän eväät 2014 2015 Elämän eväät YLEISTÄ s. 3 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 5 AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:39:29 2014 Kaikki koulutusalat, N=40, vastausprosentti keskimäärin

Lisätiedot

Opiskelijan siirtymät ja opintopolun sujuvuus koulutuksen nivelvaiheissa

Opiskelijan siirtymät ja opintopolun sujuvuus koulutuksen nivelvaiheissa Opiskelijan siirtymät ja opintopolun sujuvuus koulutuksen nivelvaiheissa Alustavia tuloksia Ohjauksen päivät 8.5.2019 Jani Goman, Johanna Kiesi, Niina Rumpu etunimi.sukunimi@karvi.fi www.karvi.fi 2 Arviointiaineisto

Lisätiedot

9.1. Mikä sinulla on?

9.1. Mikä sinulla on? 9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mikä sinulla on? Minulla on yskä. Minulla on nuha. Minulla on kuumetta. Minulla on kurkku kipeä. Minulla on vesirokko. Minulla on flunssa. Minulla on vatsa kipeä. Minulla

Lisätiedot

YLEINEN AMMATINVALINNAN PERUSTE OPISKELIJOILLE 1(3)

YLEINEN AMMATINVALINNAN PERUSTE OPISKELIJOILLE 1(3) YLEINEN AMMATINVALINNAN PERUSTE OPISKELIJOILLE 1(3) Ammatin sisällöllinen kiinnostavuus 34 40 21 4 1 4,00 Ammatin hyvä imago 35 41 14 8 3 10 55 25 10 38 37 23 3 44 44 12 35 22 26 9 9 10 50 40 60 40 8 32

Lisätiedot

Sinivalkoinen jalanjälki

Sinivalkoinen jalanjälki Sinivalkoinen jalanjälki Marraskuu 2014 Tutkimuksen käytännön toteuttaja: Taloustutkimus Oy Marko Perälahti ja Markus Mervola Tutkimuksen toteutus 1. Tutkimuksen kohderyhmänä olivat 16-75-vuotiaat suomalaiset.

Lisätiedot

Innovaatiopäivä 7.5.2014

Innovaatiopäivä 7.5.2014 Innovaatiopäivä 7.5.2014 Teakin koulutustarjonta yrityksille 1 Teak Opiskelijamäärä 400 700 opiskelijaa/päivä Yli 100 000 opiskelijatyöpäivää vuosittain Liikevaihto n. 5.5 milj.euroa Toiminta valtakunnallista

Lisätiedot

7. Tallukka Open

7. Tallukka Open Juniorit () Teemu Harju, Casablanca () Jani Kuusinen, DC Jukolan Jussi - Kristian Kautiainen, Samuli Blues () Aaron Knox, Samuli Blues () Seniorit () Matti Hatinen, Samuli Blues () Reino Eskonen, Päkki

Lisätiedot

TERVEISET JOULUKUU TAMMIKUU 2019 LOHJAN HELLUNTAISEURAKUNNAN

TERVEISET JOULUKUU TAMMIKUU 2019 LOHJAN HELLUNTAISEURAKUNNAN Kuva viime vuoden joulujuhlasta TERVEISET JOULUKUU 2018 -TAMMIKUU 2019 LOHJAN HELLUNTAISEURAKUNNAN JÄSENLEHTI http://lohjanhelluntaisrk.net PASTORIN TERVEHDYS JOULUN ODOTUSTA Elämme parhaillaan adventin

Lisätiedot

Esivalmistelun henkilöstöfoorumi

Esivalmistelun henkilöstöfoorumi MUISTIO 8/2018 1 Esivalmistelun henkilöstöfoorumi Aika 21.08.2018 klo 15:36-16:43 Paikka Kallion virastotalo, Toinen linja 4 A, Helsinki, neuvotteluhuone 3 Käsitellyt asiat Otsikko Sivu 46 Kokouksen avaus

Lisätiedot

Matkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi. Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto 13.2.2013 eija.kinnunen-likola@jao.

Matkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi. Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto 13.2.2013 eija.kinnunen-likola@jao. Matkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto 13.2.2013 eija.kinnunen-likola@jao.fi Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Jyväskylän ammattiopisto Lukiokoulutus

Lisätiedot

TYÖPAIKKOHJAAJAKOULUTUKSEN (2ov) PERUSMALLI VARSINAIS-SUOMESSA

TYÖPAIKKOHJAAJAKOULUTUKSEN (2ov) PERUSMALLI VARSINAIS-SUOMESSA 1 LIITE 1 Työssäoppimisen alueelliseen sopimukseen TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUKSEN. TYÖPAIKKOHJAAJAKOULUTUKSEN (2ov) PERUSMALLI VARSINAIS-SUOMESSA 1. Koulutuksen toteutustapa ja kohderyhmä Koulutukset toteutetaan

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus

Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutus pähkinänkuoressa AMMA projekti, 2005. Ammatillinen koulutus maahanmuuttajille. YLIOPISTOT 4-7 vuotta Suomen koulutusjärjestelmä AMMATTIKORKEA- KOULUT, 4 vuotta Suomessa kaikki käyvät

Lisätiedot

Islannin Matkaraportti

Islannin Matkaraportti Islannin Matkaraportti Olen aina haaveillut työskentelystä ulkomailla ja koulun kautta sain siihen mahdollisuuden! En itse oikein tiennyt mihin maahan haluaisin mennä mutta päädyin Islantiin koska opettaja

Lisätiedot

työpaikkaohjaajien mentorointi ja perehdytys, työpaikkojen perehdytys ja työssäoppimisen suunnittelu OPS-uudistus huomioiden

työpaikkaohjaajien mentorointi ja perehdytys, työpaikkojen perehdytys ja työssäoppimisen suunnittelu OPS-uudistus huomioiden OPETTAJAN TYÖELÄMÄJAKSOJEN SEURANTATAULUKKO 20.4.2010 2009 opettaja, ala, s-posti kohdeyritys/organisaatio kehitystehtävä aikaväli oppilaitos syksy 1 Paavola Leena Turun kaupunki / Luolavuoren ja työpaikkaohjaajien

Lisätiedot

Nuorisotutkimus 2008

Nuorisotutkimus 2008 Nuorisotutkimus 08 Tutkimuksen taustatiedot Nuorisotutkimus tehtiin huhtikuussa 08 verkkokyselynä Tutkimus toteutettiin Elinkeinoelämän nuoriso-ohjelman alueilla Vastaajina on peruskoulun 7. 9.-luokkalaisia

Lisätiedot

TEKNIIKAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO

TEKNIIKAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TEKNIIKAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO osaamista monialaiseen työnjohtamiseen ERIKOISAMMATTITUTKINTO Tutkintorakenne Tekniikan erikoisammattitutkinto on virallinen Opetushallituksen vahvistama erikoisammattitutkinto.

Lisätiedot

BUSSI Kolppaset: Ilves Winnipeg ja Colorado Vastuuhenkilö: Jarmo Vilpponen puh. 0400 897 207 Kuski: Arto Herukka puh. 045 631 5222

BUSSI Kolppaset: Ilves Winnipeg ja Colorado Vastuuhenkilö: Jarmo Vilpponen puh. 0400 897 207 Kuski: Arto Herukka puh. 045 631 5222 AIKATAULU BUSSI Kolppaset: Ilves Winnipeg ja Colorado Vastuuhenkilö: Jarmo Vilpponen puh. 0400 897 207 Kuski: Arto Herukka puh. 045 631 5222 PERJANTAI 11.4.2014, MATINKYLÄN JÄÄHALLI Matinkartanontie 9-11,

Lisätiedot

1. Hokkanen Jaana URMAS Savolainen Päivi KAMS Niskanen Eeva K-SMAS

1. Hokkanen Jaana URMAS Savolainen Päivi KAMS Niskanen Eeva K-SMAS Suomen Metsästäjäliitto Pohjois-Savon piiri Hirvenjuoksun PM-kilpailut IISALMI 21.7.2013 Sarja M Paras aika 21.00 1. Väätäinen Kari URMAS 287 254 594 1135 2. Lemmetty Timo Haapamäen HS 300 272 534 1106

Lisätiedot

Sinut ry:n lehti Testaa tietosi Sinuista. Nuoren kertomus: Sijoitustausta on ollut minulle voimavara

Sinut ry:n lehti Testaa tietosi Sinuista. Nuoren kertomus: Sijoitustausta on ollut minulle voimavara Sinut ry:n lehti 2014 Testaa tietosi Sinuista Nuoren kertomus: Sijoitustausta on ollut minulle voimavara Mikä tää on? Hyppysissäsi oleva lehti on sijaisperheiden nuorille suunnattu Sinutlehti. Suomen Sijaiskotinuorten

Lisätiedot

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa 1.2.2009-31.12.2012 Toimintalinja 3: Työmarkkinoiden toimintaa edistävien osaamis-, innovaatio- ja palvelujärjestelmien kehittäminen Tilannekatsaus

Lisätiedot

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s.

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. Elämän eväät YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 5 KOTITALOUSOPETUS 20 ov s. 6 HAKEUTUMINEN KOULUTUKSIIN

Lisätiedot

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta Marjut Nyström, lehtori Keskuspuiston ammattiopisto 23.9.2015 Erityisesti Sinulle Opinnollistamisen määritelmä Opinnollistamisella tarkoitetaan ammatillisen

Lisätiedot

Kuusio konseptikuvaukset askelia tehokkaampaan oppimiseen. oulun seudun ammattikorkeakoulu :: oamk.fi

Kuusio konseptikuvaukset askelia tehokkaampaan oppimiseen. oulun seudun ammattikorkeakoulu :: oamk.fi Kuusio konseptikuvaukset askelia tehokkaampaan oppimiseen oulun seudun ammattikorkeakoulu :: oamk.fi Konsepti 1: Oman osaamisen arviointi Tommi Inkilä, Lucia Jakobsson, Minna Karukka, pekka silven, Heidi

Lisätiedot

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä 5.10.2017 Pirjo Kauhanen pirjo.kauhanen@jao.fi Kuva: Mathias Falk / Skills Finland AMISreformi Koulutukseen joustavasti

Lisätiedot

etwinning Opettajien eurooppalainen verkosto

etwinning Opettajien eurooppalainen verkosto etwinning Opettajien eurooppalainen verkosto Tervetuloa mukaan! etwinning on eurooppalainen kansainvälistymisen verkkotyökalu opettajille ja päiväkotien henkilökunnalle. etwinning soveltuu kaikkiin koulumuotoihin

Lisätiedot

Kaupan lähiesimieskoulutus

Kaupan lähiesimieskoulutus Kaupan lähiesimieskoulutus -uutta osaamista kaupan kentälle -Tiiminvetäjä -Tuoteryhmävastaava -Lähiesimies Kauppiaitten Kauppaoppilaitos Koulutus pähkinänkuoressa Perustana opetusministeriön työnjohtokoulutuskokeilu

Lisätiedot

Rantasalon peruskoulu syystiedote

Rantasalon peruskoulu syystiedote Rantasalon peruskoulu 2018-2019 syystiedote Reksi! LUKUKAUDEN ALUKSI Ruudullasi tai kädessäsi on uudenmuotoinen syystiedote. Tarkoituksena on tarjota tarpeellisia tietoja koulunkäynnistä helposti jaettavassa

Lisätiedot

Teemanumero: Infopaketti 9.-luokkalaisille

Teemanumero: Infopaketti 9.-luokkalaisille Teemanumero: Infopaketti 9.-luokkalaisille Mikä vimpain? Vastaus kuvan arvoitukseen selviää oppilaitoksen Internet-sivuilta: www.taos.fi TAO, Turun Ammattiopistosäätiön tiedotus- ja asiakaslehti 2/2015

Lisätiedot

Turvallisuusalan perustutkinto

Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusalan perustutkinto Ammattiosaamisen näyttö vartiointi- ja palvelutoiminnot opintokokonaisuudesta Kuva: Timo Paakkanen Taustaa Ammattiosaamisen näytön suoritti kolmannen vuoden opiskelija. Hänellä

Lisätiedot

Matti Lohen koulu, Rautalampi 29.1.2010

Matti Lohen koulu, Rautalampi 29.1.2010 RAUTALAMMIN KUNTA Sivistyslautakunta Sivu 1 (17) Nro 1 / 2010 PÖYTÄKIRJA KOKOUSTIEDOT OSALLISTUJAT Päätöksentekijät Aika Paikka Keskiviikko 20.1.2010 klo 18.00 20.00 Matti Lohen koulu Emma Ilomäki Sirpa

Lisätiedot

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA?

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA? 1. Ihmissuhde-Seppo/Saara Seppo/Saara opiskelee ensimmäisen vuoden kevättä. Hän on alkanut seurustelemaan samassa ryhmässä opiskelevan opiskelijan kanssa. Nyt asiat ovat alkaneet kuitenkin mennä huonoon

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii Oppisopimuskoulutus Tekemällä oppii Sopii kuin nakutettu Perustietoa oppisopimuksesta Oppisopimus on käytännöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä sekä kehittää

Lisätiedot

METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ. Lukuvuosi

METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ. Lukuvuosi METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ Lukuvuosi 2018-19 Luokat ja henkilökunta 4A Jaana Hekkanen, 4B Antti Ranta, 4F Niina Siltari, 4H Petri Korpi 3B Saku-open sijainen, 3C Susanna Hasiwar, 3D Annukka Goman laaja-alainen

Lisätiedot

TOIMINTAKERTOMUS 2005

TOIMINTAKERTOMUS 2005 TOIMINTAKERTOMUS 2005 YLEISTÄ Vuosi 2005 oli OuLVI:n 43. toimintavuosi. Vuoden aikana järjestetty toiminta oli edellisten vuosien mukaista.tapahtumissa keskityttiin laatuun ja panostettiin tapahtumaympäristöön

Lisätiedot

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA OPISKELUPAIKAN VALINTA ON ISO PÄÄTÖS, MUTTA LOPPUELÄMÄÄSI SE EI LUKITSE. UNELMA-AMMATTIIN VOI PÄÄTYÄ MONTAA ERI REITTIÄ JA MINKÄ IKÄISENÄ TAHANSA. KATSO MARIAN TARINA TÄSTÄ

Lisätiedot

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet Media-assistentti (audiovisuaalisen viestinnän ko.) PK, 40 (liikkuva kuva, ääni, valokuva, uusmedia, pk ja lukiopohjaiset yhdessä)

Lisätiedot

Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua:

Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua: Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua: Varhaiskasvatuksen pilotin tulokset ja oppilaitosyhteistyön tulevaisuus 9.2.2012 PKS-KOKO Riikka Heloma, työvoimasuunnittelija, Sosiaalivirasto, Helsingin

Lisätiedot

Osaamisalan harjoittelujakso

Osaamisalan harjoittelujakso Osaamisalan harjoittelujakso Ympäristö Plymouth sijaitsee Lounais-Englannissa ja on vanha merenranta kaupunki Asukasluku kaupungissa on n. 256 000 Maasto on hyvin mäkistä, kaupunki sijoittuu kahden joen

Lisätiedot

2. kappale ( toinen kappale) P ERHE. sisko. Hän on 13 vuotta.

2. kappale ( toinen kappale) P ERHE. sisko. Hän on 13 vuotta. 2. kappale ( toinen kappale) P ERHE 2.1. Fereshte ja Anna katsovat kuvaa. Fereshte: Tämä on minun perhe. Anna: Kuka hän on? Fereshte: Hän on minun äiti. Äidin nimi on Samiya. Tämä olen minä. Tämä on minun

Lisätiedot

Valmistaudu tuleviin opintoihin!

Valmistaudu tuleviin opintoihin! Valmistaudu tuleviin opintoihin! Perusopetuksen jälkeinen valmistava koulutus 2017 2018 Oletko vailla opiskelupaikkaa? Ei hätää, tarjolla on useita mahdollisuuksia! Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava

Lisätiedot

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! OPPISOPIMUS Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! KEUDA 1 1.4.2015 OPPISOPIMUS Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Omistajakunnat Järvenpää, Kerava, Mäntsälä, Nurmijärvi, Pornainen, Tuusula sekä

Lisätiedot

Mr & Mrs. Future. kysymystä. Mika Aaltonen & Rolf Jensen. Talentum Helsinki 2012

Mr & Mrs. Future. kysymystä. Mika Aaltonen & Rolf Jensen. Talentum Helsinki 2012 Mr & Mrs Future ja 5 suurta kysymystä Mika Aaltonen & Rolf Jensen Talentum Helsinki 2012 Englanninkielinen alkuperäisteos: Mr & Mrs Future. And the five big questions Copyright 2012 Talentum Media Oy ja

Lisätiedot

Työssäoppiminen yrittäjänä. Leonardo da vinci hankkeiden päätösseminaari 14.5.2012

Työssäoppiminen yrittäjänä. Leonardo da vinci hankkeiden päätösseminaari 14.5.2012 Työssäoppiminen yrittäjänä Leonardo da vinci hankkeiden päätösseminaari 14.5.2012 TOY työssäoppiminen yri äjäna TOYn idea on tarjota opiskelijoille mahdollisuus kehi ää omaa yritysideaansa ja toteuttaa

Lisätiedot

Turun Ohjaamo 2015-2018

Turun Ohjaamo 2015-2018 Turun Ohjaamo 2015-2018 Toiminta ja ajatus 17.3.2015 MIKSI OHJAAMO? Nuorten palvelut ovat olleet hajanaisesti sijoittuneita ja huonosti nuorten löydettävissä. Tavoite: Nuorten palvelut yhdessä paikassa

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus ja yritysyhteistyö

Ammatillinen koulutus ja yritysyhteistyö Ammatillinen koulutus ja yritysyhteistyö Teollisuus ja osaaminen -seminaari 30.3.2017, Taidekeskus Taarasti rehtori Päivi Saarelainen Valtakunnallinen toisen asteen ammatillisen koulutuksen reformi osana

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Tervetuloa merkonomi-koulutukseen! Leena Erola, leena.erola@keuda.fi p. 040 174 5624

Tervetuloa merkonomi-koulutukseen! Leena Erola, leena.erola@keuda.fi p. 040 174 5624 Tervetuloa merkonomi-koulutukseen! Leena Erola, leena.erola@keuda.fi p. 040 174 5624 Ohjelma tänään: klo 10.00 klo 11.00 klo 12.00 klo 12.45 klo 13.15 Tervetuloa ja esittäytyminen Koulutuksen esittely

Lisätiedot

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

lehtipajaan! Oppilaan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja

Lisätiedot

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA 2014 Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA Kun koulu loppuu -tutkimuksen toteutus Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää yläkoululaisten ja lukiolaisten tulevaisuuden suunnitelmia,

Lisätiedot

Eila Väänänen Eila Marjatta Väänänen, o.s. Tahvola

Eila Väänänen Eila Marjatta Väänänen, o.s. Tahvola Eila Väänänen Eila Marjatta Väänänen, o.s. Tahvola, syntyi 22.1.1922 Lappeella ja kävi kansakoulun 1928 1934 Lappeen Simolassa ja lyseon pääosin Viipurissa 1934 1939. Eila 13-vuotiaana Eila ja äiti Irene

Lisätiedot

TUOTE-, PROSESSI- JA MENETELMÄKÄYTÄNNÖN KUVAUSLOMAKE

TUOTE-, PROSESSI- JA MENETELMÄKÄYTÄNNÖN KUVAUSLOMAKE 1. Hyvän käytännön nimeäminen ja kuvaaminen: Työpajoilla suoritettavien ammatillisten opintojen toimintamalli - Satakunta & Laitila (Puitesopimus ammatillisen opintojen suorittamisesta työpajalla) Toimintamallin

Lisätiedot

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Teidän talonne on upouusi. MINKÄ? KENEN? MILLAISEN? = talon, teidän, sinisen huoneen= GENETIIVI Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Genetiivi ilmaisee omistusta Laurin koira, minun

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Tervetuloa selkoryhmään!

Tervetuloa selkoryhmään! Tervetuloa selkoryhmään! SELKOESITE 1 Jutteletko mielelläsi erilaisista asioista? Haluatko saada tietoa maailman tapahtumista selkokielellä? Haluatko sanoa mielipiteesi, mutta et aina uskalla? Tuntuuko

Lisätiedot

Mikä vimpain? TAO, Turun Ammattiopistosäätiön tiedotus- ja asiakaslehti 1/2015 15. vuosikerta. Taitaja2015-tapahtuma Turussa s.

Mikä vimpain? TAO, Turun Ammattiopistosäätiön tiedotus- ja asiakaslehti 1/2015 15. vuosikerta. Taitaja2015-tapahtuma Turussa s. Taitaja2015-tapahtuma Turussa s. 2-3 Mikä vimpain? Vastaus kuvan arvoitukseen selviää TAO:n internet-sivuilta www.taos.fi TAO, Turun Ammattiopistosäätiön tiedotus- ja asiakaslehti 1/2015 15. vuosikerta

Lisätiedot

TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS (2 ov) TYÖPAIKALLA

TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS (2 ov) TYÖPAIKALLA 1 Liite 2 Työssäoppimisen alueellisen yhteistyösopimukseen TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUKSEN TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS (2 ov) TYÖPAIKALLA 1. Koulutuksen toteutustapa ja kohderyhmä Koulutukset toteutetaan tällä

Lisätiedot

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI Valmis -hanke Salon seudun ammattiopisto Toimintamalli Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan ohjaaminen työelämään hotelli-,

Lisätiedot

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Palvelun tuottavat yhteistyössä oikeusministeriö, opetus- ja kulttuuriministeriö ja Koordinaatti - Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus Nuorten vaikuttamispalvelu

Lisätiedot

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2008 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2008 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Tiedotusvälineille 5.8. 2008 Aineistoa vapaasti käytettäväksi OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2008 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Ohessa on tietoja

Lisätiedot

TYÖNANTAJAYHTEISTYÖ Järvenpään yrittäjät ry Sari Hämäläinen

TYÖNANTAJAYHTEISTYÖ Järvenpään yrittäjät ry Sari Hämäläinen TYÖNANTAJAYHTEISTYÖ Järvenpään yrittäjät ry Sari Hämäläinen 25.11.2010 1 Järvenpään Yrittäjät yhdistyksenä Suomen yrittäjät ry pj. Mikko Simolinna Uudenmaan yrittäjät ry tj. Petri Graeffe Järvenpään yrittäjät

Lisätiedot

KYLÄTALOT VARSINAIS-SUOMESSA

KYLÄTALOT VARSINAIS-SUOMESSA KYLÄTALOT VARSINAIS-SUOMESSA Onni kutsuu kylään -hanke toteuttaa Manner-Suomen maaseudun kehittämisohjelmaa 2007 2013 ja sitä rahoittavat Varsinais-Suomen ja Satakunnan ELY - keskukset Kysely keväällä

Lisätiedot