Toinen malli, jota lainaan on Virkkalan ja Toivolan opintomateriaalista poimittu. Siinä jaottelu on melkolailla sama.
|
|
- Timo Haavisto
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 yrityspalvelut oy 1 (9) Luova ongelmanratkaisu, Creative Problem Solving HN Tämä osuus perustuu vuosien varrella kerättyyn aineistoon. Kiinnostuksen herätti aikoinaan Getes Työluovuus kurssi, jota ohjasivat Heikki Lehtonen ja Ilkka Härkönen. Vilkko Virkkalan ja Yrjö Toivolan tuottama materiaali on ollut tärkeänä tukena. Googlesta löytyy halusanalla creative problem solving hyvää aineistoa. Itse olen mieltynyt wikipediaan, joka tarjoaa johdattelevan asiasisällön lisäksi hyviä linkkejä. Luovuustekniikkana luova ongelmanratkaisuprosessi on eräänlainen kokoava työkalu. Mielestäni on hyvä omaksua tämä periaate ja sen päälle rakentaa omaa tietämystään ja kokemuksiaan tarpeen ja kiinnostuksen mukaan. Aluksi se malli, jota olen vaalinut jokapäiväisessä työssäni jo vuodesta 1992, jolloin Lehtonen ja Härkönen asian ilmaisivat. (Suora lainaus omasta muistikirjastani) 1. Hahmotan ongelman 2. Ideoin ratkaisuja 3. Arvioin niitä 4. Teen päätöksen 5. Teen tekoja Toinen malli, jota lainaan on Virkkalan ja Toivolan opintomateriaalista poimittu. Siinä jaottelu on melkolailla sama. 1. Ongelma 2. Tosiasiat 3. Ideat 4. Ratkaisu 5. Hyväksyttäminen 6. Viimeistely ja toteutus Ainoa eroavaisuus on hyväksyttäminen, joka on saanut jälkimmäisessä mallissa hieman enemmän painoarvoa. Voit valita itsellesi kumman mallin tahansa ja tehdä siitä oman käyttöteoriasi.
2 yrityspalvelut oy 2 (9) (Käsite käyttöteoria on mielestäni mainio. Siinä jokin teoria aidosti ymmärretään ja siitä tehdään itselle toimiva sovellutus. Näin syntyy henkilökohtainen käyttöteoria.) Alan kirjallisuutta kannattaa etsiä kirjastoista, googlesta ja wikipediasta. Täsmennän sopivia linkkejä nettisivuillani. Miten luova ongelmanratkaisuprosessi eroaa perinteisestä tavasta? Palaverikäytännöt ovat hyvin tyypillinen ympäristö todeta perinteisen ja luovan tavan erot. Normaalistihan asia tai ongelma todetaan ja samaan puheenvuoroon esittelijä kertoo faktat ja ideansa asian hoitamiseksi. Seuraavassa virkkeessä hän tyypillisesti kertoo että on muitakin tapoja mutta valinta on perusteltu ja toteutustakin on jo valmisteltu. Asia joko hyväksytään tai joku muu esittää toisenlaisen arvion aloittaen siitä että hänen mielestään kyse ei ole ollenkaan tästä ongelmasta vaan ihan toisesta. Huomaamme, että perinteisessä tilanteessa edetään usein määrittelemättä edes ongelmaa ja kukin vuorollaan esittää asiansa, mielipiteensä tai ratkaisunsa vain omasta näkökulmastaan. Luovan ongelmanratkaisun perusperiaatetta on hyvä pitää mielessä vaikka sitä ei aina kirjaimellisesti noudatakaan. Kun asiat käsitellään perinteiseen tapaan jää usein moni hyvä näkökulma tai arvokas idea kokonaan käsittlemättä. Perinteisessä mallissahan joko asema, esittämisen taito tai äänen voimakkuus ovat ratkaisevia eikä se lisäarvo joka jollakin olisi kenties tuotavana yhteiseen haasteeseen. 1. Hahmotan ongelman Kyse on tyypilisesti ongelmasta tai parannustarpeesta. Itselleni tuttuja ovat tuotekehityksen haasteet, tekniset ongelmat, ja valintatilanteet. Joskus ongelman hahmottaminen on jo ratkaisu sinänsä ja joskus ongelma on ilmeinen ja kaatuu syliin. Tässä jälkimmäisessä tapauksessa on hyvä erottaa akuutti toimenpide ja toisaalta miten ehkäistään ongelman toistuminen. Molemmat näistä vaativat oman paneutumisensa. Ongelman hahmottamisen työkaluja on omassa työkalupakissani useita. Kalanruoto, mind-map ja tuumatalkoot ovat mielestäni varsin käyttökelpoisia. Suurella porukalla tuumatalkoot ovat erinomainen väline. On tyypillistä, että kukin ajattelee tavoitetta, ongelmaa tai haastetta eri tavalla, vaikka kokoonnutaankin yhteisen asian äärelle. Tuumatalkoissa kukin ääni tulee kuuluviin ja yhteinen käsitys kirkastuu.
3 yrityspalvelut oy 3 (9) 2. Tosiasiat Taustatiedot on syytä selvittää. Samalla haluan korostaa sitä että asiantuntemuksen on tärkeää olla läsnä siitäkin huolimatta, että etsimme ratkaisuja, joita asiantuntijat eivät ole tavallisella työtavalla löytäneet. Faktojen listaaminen on hyvä tehdä näkyville. Samalla tulee kukin fakta arvioiduksi onko se totta vai kuvitelmaa. Tein juuri tänään erään esimerkin valintatilanteesta. Faktojen kerääminen oli varsin haasteellista mutta oleellista. Samalla huomasin miten suhteellisia faktat ovat ne ovat myös mielikuvia ja vähemmän mitattavia asioita mutta niistä tulee merkittäviä kun asioita verrataan keskenään. Esimerkiksi jos joku on kaukana ja toinen lähellä on tämä tieto epämääräinen mutta faktaa kun pitää todeta että toinen on lähempänä joko ajallisesti tai kilometreissä. Kalanruoto on hyvä työkalu faktojen jäsentelemiseen. 3. Ideat Huomaat varmaan, että luovuus on ollut kovin systemaattista edellisissä kohdissa. Se on juuri luovuustekniikoiden vahvuus. Nyt kun on tavoitteena tuottaa ideoita ja luoda ennakkoluulottomia ratkaisuja, pitää ottaa vallaton ja luova asenne. Luovuuden vireeseen pääseminen ei aina onnistu mutta kun sen kokee niin olo tuntuu palkitsevalta. Testaa seuraavia tekniikoita ideoiden tuottamiseen: - Aivoriihi - SIT - Rentoutus ja mietiskely - Muistilaput ja fläppitaulut - Tuumatalkoot - Synektiikka (googleta) Yhteistä kaikille menetelmille on ideoiden tuottamisen tavoite. Toki tuumatalkoot menevät myös arviointiin mutta tämän vaiheen tavoitteena on tuottaa ideoita tavalla tai toisella ja jättää niiden arviointi seuraavaan vaiheeseen. Muista! Ei vielä arviointia tässä vaiheessa. Kaikki sallitaan. 4. Arviointi
4 yrityspalvelut oy 4 (9) Arviointi ei ole kovin luova prosessi. Tosin ennakkoluulottomuus on hyvä pitää tietoisesti läsnä. Helposti hylkäämme perinteisestä poikkeavia ratkaisuja koska neo vat niin erilaisia. Rohkeus loppuu yleensä kesken. Toinen arvioinnin sudenkuopista on valtasuhteet. Kovaääniset ja päälliköt yleensä kokevat oman asemansa edellyttävän suurta viisautta ja he luonnostaan esittävät vakuuttavia arvioita vieläpä usein omista ideoistaan. Arvioinnissa on hyödyllistä käyttää työkaluna esimerkiksi Bonon six hats menetelmää tai tuumatalkoita. Myös fläppitaulutekniikat soveltuvat arviointiin mainiosti. Muista, että arvioinnin aikana saattaa syntyä uusia ideoita ja vanhat jalostuvat. Sopikaa yhdessä miten näiden kanssa menetellään. Joskus on hyvä kirjata uudet ideat erilliselle fläppitaululle ja edetä silti suunnitelman mukaan. 5. Päätös Mielestäni päätökselle on hyvä tehdä oma erillinen kohtansa. On yleensä tarpeen korostaa sitä mitä on päätetty. Monet päätökset jäävät vaille toteutusta koska ei yksiselitteisesti sovita mistä on päätetty. 5. Hyväksyttäminen Luovuusmenetelmien hyvä puoli on se, että mukana olevien sitoutuminen on yleensä hyvin vahvaa. Kun päätökset ja valinnat on tehty on hyvä varmentaa sitoutuminen jollakin tavalla. Eräät laatujärjestelmät edellyttävät kunkin osallistujan allekirjotuksellaan vahvistavan tehdyt valinnat. Tämä ei silti takaa riittävää henkistä sitoutumista. Muiden kuin prosessissa mukana olleiden sitouttamiseen kannattaa panostaa. Tehkää siis suunnitelma siitä miten kohtaatte mahdolliset epäilykset ja vastarinnan viedessänne uusia ideoita organisaatioon. Jos mukana on ollut riittävän suuri joukko on mahdollista saavuttaa kriittinen massa ja näin viedä prosessi loppuun. Usein hyväkin hankkeet kaatuvat siihen, että uuteen sitoutuneita on liian vähän. 6. Viimeistely ja toteutus Kun päätös eli valinta on suoritettu on hyvä heti tehdä suunnitelman viimeistelyä. Jos hyvä vire jatkuu niin viimeistelyyn tulee todennäköisesti sellaisia piirteitä, jotka muutoin jäisivät keksimättä.
5 yrityspalvelut oy 5 (9) Fläppitaulutekniikat ja sen johdannaiset ovat mainioita viimeistelyn työkaluja. Myös kalanruoto sopii hyvin. Toteutuksesta sopiminen on vielä kohtuullisen helppoa mutta muistakaa suunnitella toteutusta jo tässä vaiheessa riittävän yksityiskohtaisesti. Muutoin hanke jää pelkäksi ideaksi muiden kaltaistensa joukkoon. Laatikaa projektisuunnitelma. Siinä on ainakin seuraavat asiat: - osakokonaisuudet eriteltynä - vastuuhenkilöt osatehtävittäin - koko projektin vastuullinen vetäjä - aikataulu ja sen vaiheet - budjetti ja muut mahdolliset resurssit - selkeä tavoite ja osatavoitteet
6 yrityspalvelut oy 6 (9) Esimerkki / HN 1. Hahmotan ongelman Ongelma Minun pitää tehdä päätös siitä minkä tarjouksen valitsen. Vaihtoehtoja on neljä ja jokaisessa niistä on mielenkiintoisia asioita. Toisaalta niistä kolme on sellaista, mitä on tarjottu ja siksi ne imartelevat narsistista piirrettäni. Se neljäs on jatkan kuten ennenkin mutta mitähän se sitten olisi en valitse mitään noista kolmesta. Tosiasioita ja niiden arviointia (esim. 942/merkitys/voimakkuus) Itsestä Mitä oikeasti haluan? Mistä oikeastaan onkaan kyse? Mitä kukin tarjous sisältää? Minkälaisen tulevaisuuden se mahdollistaa? Miten se toteuttaa missiotani? Vaihtoehdoista 1. O = päällikön vakanssi - määräaikainen - palkkatyö - ei ihan kokopäivätyö - alueena lähitienoo - mahdollisuus pitää muita töitä rinnalla, vähän ainakin - sijainti muiden kanssa samassa toimistossa - haastava mutta helpompi kuin toiset vaihtoehdot - ei kovin arvostettu työ - oma vaikuttamismahdollisuus suhteellinen - kontaktiverkosto laaja - itselleni tuttua työtä silti haasteita - konsultin roolissa, myyntityössä - onnistumisen riskit ja mahdollisuudet - arvot 2. E = toimitusjohtaja U - pitkäaikainen - omistajuusrooli vahva - sitoutuminen alaan, yritykseen - kokopäivätyö - sijainti vähän kaukana - yritys on taloudellisesti ok - tarvitaan uusi johto
7 yrityspalvelut oy 7 (9) - omistajuus on riski mutta kohtuullinen - status ja arvostus olisi kiintoisa - toimialalla myös luovuus sallittu ja osa bisnestä - arvot - oma osaaminen ja miten se kohtaa työn haasteet - rankat kulut eräissä toiminnoissa - karsittava - tehtaalla hukkaa - muutosvastaisuus - yrittäjyys on haste firman väelle - tekninenerityisosaaminen on puute itselle - ostotoimi on keskeinen 3. K = toimitusjohtaja N - hankala taloustilanne - hankala tilanne yrityksessä ylipäätään - sijainti kohtuullisen lähellä - tuttuja asioita on mutta suuri osa uusia - riittääkö osaaminen ja taidot - miten kestää päänuppi painetta - haasteet tosi isot - maine voi mennä mutta myös kasvaa huikeasti - nykyiset henk. koht. suhteet arvokkaat ja vaarassakin - firmassa hyvää johtoa ja osaamista - mahdollisesti vain määräaikainen työ - voisi olla välivaiheen työ - tämä on haastavin - hallitus ja muu taustaryhmä, joka tekee asian helpoksi tai vaikeaksi? - arvot - oma osaaminen ja miten se kohtaa työn haasteet - työskentely Pian kanssa 4. N = nykyinen - jäänkö nykytilaan? - mieti vaikka työhönottotilannetta (huomaa analogia): Jos on 10 halukasta ja niistä valitset parhaan niin onko tulos hyvä? Jos tarjokkaista kukaan ei täytä asetettuja vaatimuksia niin onko silloin paras riittävän hyvä? Olisiko parempi jättää kokonaan valitsematta? Ideoin ratkaisuja Menetelmiä tähän käyttöön: - Aarrekartalla pitäisi selvittää mitä oikein elämässäni haluan tehdä. - SWOT olisi luonteva jäsentelyn työkalu arviointiin.
8 yrityspalvelut oy 8 (9) - Fläppitaulutekniikka on vain ryhmämenetelmä eikä sitä voi käyttää. - Brainstorming ei sovi tähän. - SIT ei sovi. - Bonon six hats olisi hyvä mutta ei ole muita kavereita. - Kahden tuolin tekniikka NLP:stä tai kolme näkökulmaa olisi hyvä. - Tuplatiimi ei toimi yksin. - Heiluri olisi intuitioväline ja se saattaa tulla käyttöön. - Kalanruoto tai miellekartta selvittää asioita ehkä. - Rentoutus ja mietiskely auttaa ehkä. Tekniikat - Valitsen ensiksi SWOTin vaikka se ei olekaan varsinainen luovuustyökalu. - Muistelen millaisia Aarrekarttoja olen tehnyt. Arvot taustalla. - SIT:stä jokin työkalu esim yhdistäminen voisi tulla kysymykseen. - Kolme näkökulmaa sovellettuna SWOTiin siinä on luovuustekniikka. - Voi olla että heiluri ratkaisee. Kolme näkökulmaa ja SWOT tuotti nelikenttään eri väreillä kirjattuja ajatuksia. Värien valinta oli sattumaa, jos sattumaa ylipäätään on olemassa. Punainen on toimitusjohtaja N, sininen on päällikön vakanssi ja vihreä on toimitusjohtaja U. Asioiden kirjaaminen auttoi jäsentämään mutta ei tuonut ratkaisua. Lisäsin nyt tarkasteluun arvot. Ne perustavaa laatua ovat arvot, jotka näkyisivät myös aarrekartassa jos sellaisen olisin säästänyt. Nyt tein arvoista janat: arvo 1 0 % I p----s v I 100% arvo 2 0 % I p s---v I 100% arvo 3 0 % I p s v I 100% arvo 4 0 % I p-s-v I 100% lisäsin vielä kaksi arvoihin rinnastettavaa perustetta kun huomasin, että jokin puuttuu (tiedot Aarrekartasta) missio 0 % I p-----v s I 100% haasteet 0 % I s v------p----I 100% Tämän perusteella näkyy selvästi se, että parhaiten arvoja toteuttaa vaihtoehto v ja vähiten vaihtoehto p. Toisaalta haasteet ovat suurimmat vaihtoehdossa p. Vielä pitää miettiä painoarvoja ja näkökulmia. Onko jollakin asialla suuri ja jollakin pienempi painoarvo? Mikä on arvojen painoarvo verrattuna faktoihin? Onko jokin muu enemmän faktaa kuin arvot? Palaan siis takaisin SWOT arviointiin ja katson millaisia tuloksia sieltä saan. Nyt
9 yrityspalvelut oy 9 (9) otan esille kolme näkökulmaa: 1. näkökulma oma lähitulevaisuus 2. näkökulma oma tulevaisuus 3-5v 3. näkökulma vaimon näkökulma Valitsen jonkin näkökulman ja ympyröin SWOTista sen näkökulman mukaisesti tärkeimmät asiat. Sen jälkeen muutan näkökulmaa ja teen saman asian. Kolmas kierros vielä ja sen jälkeen pitäisi Näkökulma-SWOTin olla visuaalisesti toimiva. Välitulos Vaimon näkökulma osoitti jaksamisen merkityksen ja sen perusteella vihreään vaihtoehtoon liittyy eniten huolta ja siniseen vähiten. Oma näkökulma on toisaalta jo esitetty aikaisemmin ja ainoa lisäarvo syntyi siinä että punainen on lähiajan hanke ja vihreä on tulevaisuuden hanke. SIT En ryhdy nyt muuta kuin poimimaan työkaluja, jotka voisivat toimia tässä. Olen karsinut mielessäni pois kaikki muut paitsi yhdistämisen ja hajauttamisen. Yhdistäminen voisi olla - ensin punainen ja sitten vihreä - ensin sininen ja sitten vihreä Hajauttaminen voisi olla - Sijainnin haittojen taklaaminen siten, että Turussa olisi myyntikonttori esim kerran viikossa. - Muuttaminen lähemmäs. - Kaksi asuntoa ei ole vaimon näkökulmasta katsottuna mahdollista. En jaksanut paneutua SIT työkalun kanssa pidemmälle. Ehkä löytyisi jotain jos nyt lähtisin punnertamaan. Välitulos klo Ei vielä ratkaisua mutta tietoisuus vaihtoehdoista on lisääntynyt oleellisesti ja päätöksenteko näiden perusteella on mahdollista.
SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.
SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT
LisätiedotLapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus
Lapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus Yhteistoiminnalla kohti vammaisen lapsen ja perheen hyvää elämää -innopaja 9.4.2013 Riihimäki Työskentelyn ohjeistus Alun puheenvuoroissa esiteltiin
LisätiedotSaa mitä haluat -valmennus
Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen
LisätiedotSuoritusraportointi: Loppuraportti
1 (5) Suoritusraportointi: Loppuraportti Tiimitehtävä, 20 % kurssin arvosanasta Ryhmän vetäjä toimittaa raportit keskitetysti projektiyrityksille Raportti sisältää kaksi osiota: Johdon tiivistelmän (Executive
LisätiedotProsessikonsultaatio. Konsultaatioprosessi
Prosessikonsultaatio Lähtötilanteessa kumpikaan, ei tilaaja eikä konsultti, tiedä mikä organisaation tilanne oikeasti on. Konsultti ja toimeksiantaja yhdessä tutkivat organisaation tilannetta ja etsivät
LisätiedotVAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE
VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE Vapaaehtoisen nimi: 1. Vapaaehtoistyö Päivämäärä ja kesto Organisaatio Tehtävät Tarvittavat taidot ja osaaminen 2. Muut koulutukset ja kurssit Päivämäärä Kurssin,
LisätiedotVAPAAEHTOISUUS - AMMATILLISUUS
VAPAAEHTOISUUS - AMMATILLISUUS 28.9.2011 Diakoniatyöntekijöiden neuvottelupäivät Kirkon vapaaehtoistoiminnan kehittämishanke 2009-2012 Etsitään ja löydetään yhdessä seurakuntien kanssa vapaaehtoistoiminnan
LisätiedotMärsky 29.10.2012. Heikki Pajunen Novetos Oy. Luomme menestystarinoita yhdessä
Märsky 29.10.2012 Heikki Pajunen Novetos Oy Luomme menestystarinoita yhdessä Aamun ajatus By Positiivarit: Maanantai 29.10.2012 AAMUN AJATUS Elämä on 10-prosenttisesti sitä miten elää ja 90-prosenttisesti
LisätiedotKUINKA ONNISTUN TYÖHAASTATTELUSSA? URAVALMENTAJA RIKU RIMMI TEKNIIKAN AKATEEMISET TEK
KUINKA ONNISTUN TYÖHAASTATTELUSSA? URAVALMENTAJA RIKU RIMMI TEKNIIKAN AKATEEMISET TEK Riku Rimmi @TEK_akateemiset 2 99,0%, jos hakijoita on 100 99,5%, jos hakijoita on 200 99,7%, jos hakijoita on 300 1.
LisätiedotD R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E
D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E Draamatyöpajassa ryhmä ideoi ja tuottaa synopsiksen pohjalta musiikkiteatteriesityksen käsikirjoituksen. Käsikirjoitus
LisätiedotMYY PALVELUA. Onnistunut myynti palveluliiketoiminnassa Työpajatyöskentelyn tuloksia
MYY PALVELUA Onnistunut myynti palveluliiketoiminnassa Työpajatyöskentelyn tuloksia Ryhmätyöskentely - tavoitteena ideoida, KUINKA MYYNNIN MUUTTUNEESEEN ROOLIIN VOIDAAN VASTATA? - tarkastellaan kysymystä
LisätiedotNURMIJÄRVEN SOSIAALI- JA TERVEYSLAUTAKUNNAN TOIMINTAMALLIN ARVIOINTI. SoTe-lautakunta
NURMIJÄRVEN SOSIAALI- JA TERVEYSLAUTAKUNNAN TOIMINTAMALLIN ARVIOINTI SoTe-lautakunta 15.11.2016 76 valmistelu päätöksenteko sitoutuminen 15.12.2015 toteutuman arviointi 2016 15.12.2015 toteutuman arviointi
LisätiedotLuovuutta yrityksen kehittämiseen Irti vanhasta ja uudenlaiseen toimintaan. Ville Tuomi Vaasan yliopisto 24.9.2007
Luovuutta yrityksen kehittämiseen Irti vanhasta ja uudenlaiseen toimintaan Ville Tuomi Vaasan yliopisto 24.9.2007 Mitä luovuus on? (1) Luova yksilö ja luova yritys Luovuus tarkoittaa ihmisen kykyä tuottaa
LisätiedotTässä keskitymme palveluiden kehittämiseen ja niistä viestimiseen jotta osaaminen olisi nähtävissä tuotteena. Aluksi jako neljään.
28.12.2007 HN Palvelun tuotteistaminen, palvelutuote Miksi on oltava tuote? Jotta olisi jotain myytävää! Voiko osaaminen olla tuote? Tässä keskitymme palveluiden kehittämiseen ja niistä viestimiseen jotta
Lisätiedotminä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start
minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start 2. painos 2019 Julkaisija ja kustantaja: Varsinais-Suomen Yrittäjät Tekijät: Johanna Vainio ja Hanna Tarvainen / Varsinais-Suomen Yrittäjät Valokuvat: Emmi
LisätiedotYhtälönratkaisu oppilaan materiaali
Yhtälönratkaisu oppilaan materiaali Nimi: Luokka: 1 1. Tosia ja epätosia väitteitä Alkupalat Kirjoita taulukkoon T, jos väite on tosi ja E, jos väite on epätosi. Väite 5 > 3 16 < 8 19 = 26 9 < 28 64 =
LisätiedotHyvä johtaja? Jossain vaiheessa hyvä johtaja osaa väistyä. kalle.isokallio@kalkhas.fi 2. Hyvä johtaminen?
Hyvä johtaja? Aleksanteri Suuri Napoleon Hitler Jossain vaiheessa hyvä johtaja osaa väistyä. kalle.isokallio@kalkhas.fi 1 Hyvä johtaminen? Riippuu siitä, minkälaisia yksilöitä johtaa. Pitää vain saada
Lisätiedot4H ja osuustoiminta on POP
4H ja osuustoiminta on POP 2 4H ja osuustoiminta. Miksi? Kosketuspintoja työelämään Osuustoiminta kasvattaa suosiotaan nuorten keskuudessa! Lähiruokapiirit, ohjelmatoimistot, musiikkipoppoot. 4H:lle oleellinen
LisätiedotYRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO
YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO Alla oleva kaavio kuvastaa tehdyn testin tuloksia eri osa-alueilla. Kaavion alla on arviot tilanteestasi koskien henkilökohtaisia ominaisuuksiasi, kokemusta ja osaamista, markkinoita
LisätiedotNURMIJÄRVEN SOSIAALI - JA TERVEYSLAUTAKUNNAN TOIMINTAMALLIN ARVIOINTI. SoTe-lautakunta
NURMIJÄRVEN SOSIAALI - JA TERVEYSLAUTAKUNNAN TOIMINTAMALLIN ARVIOINTI SoTe-lautakunta 15.11.2016 76 val mistelu päätök senteko sitoutuminen 15.12.2015 toteutuman arviointi 15.12.2015 toteutuman 15.12.2015
LisätiedotReittianalyysi Osakilpailu 8 Eurajoki, Kaharinmäki. RTM Riku Juhala ja Saku Asikainen
Reittianalyysi Osakilpailu 8 Eurajoki, Kaharinmäki 16.3.2014 RTM Riku Juhala ja Saku Asikainen K-1 Heti alussa tarkkavaisuutta! Punainen reitti on lyhin ja tässä tapauksessa myös nopein reitti. Selkeä
LisätiedotTYÖPAJA: SIX HATS OF THINKING
TYÖPAJA: SIX HATS OF THINKING Pirkanmaan ja Keski-Suomen yhdyshenkilöpäivä 24.9.2015 Jyväskylä 23.9.2015 1 KUUDEN HATUN MENETELMÄ Kehittänyt maltalainen lääketieteen tohtori (psykologia ja fysiologia)
LisätiedotLapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen
Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen Erityisopettaja Anne Kuusisto Neuvokas perhe Syömisen ja liikkumisen tavat lapsiperheen arjessa Tämän hetken lapset kuulevat paljon ruoka- ja liikkumiskeskustelua
LisätiedotYllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely
Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely TOIMI NÄIN Pysäytä keskustelu hetkeksi ja sanoita havaitsemasi ristiriita. Kysy osallistujilta, mitä he ajattelevat havainnostasi. Sopikaa
Lisätiedot925 Design on paremman työelämän suunnittelutoimisto
925 Design on paremman työelämän suunnittelutoimisto Hanke-esittely: Luovan yrityskulttuurin rakentaminen 925 DESIGN 7.3.2014 Yrityksestämme KESTÄVÄ KILPAILUKYKY VAATII ROHKEAA AJATTELUA, FIKSUJA TYÖNTEKEMISEN
LisätiedotKuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.
Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.
LisätiedotMONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET, TEEMAOPINNOT JA OPS2016
MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET, TEEMAOPINNOT JA OPS2016 Aki Luostarinen ja Tiina Airaksinen (Otavan Opisto) OPS eläväksi -seminaari, Varkaus 31.3.2016 NEGATIIVINEN AIVORIIHI TAVOITE Työskentelyn tavoitteena
LisätiedotKylä yrittäjän ja yrittäjä kylän toiminnan tukena. Yrittäjä Tiina Ekholm 8.6.2013 Tykköö
Kylä yrittäjän ja yrittäjä kylän toiminnan tukena. Yrittäjä Tiina Ekholm 8.6.2013 Tykköö Kylätoiminta on kylän asukkaiden vapaaehtoista yhteistyötä omien elinolojensa kehittämiseksi. Elintärkeää on yhteistyö:
LisätiedotSudenkuoppia, yllätyksiä, pään vaivaa
Aika Rahoitus Sudenkuoppia, yllätyksiä, pään vaivaa Odotukset: Tilaaja(t), toteuttaja(t) Osaaminen: Liikaa tietoa/liian vähän tietoa Sopimusasiat (tekijänoikeus, tilauksen toimitussopimus, yhteistyösopimus)
LisätiedotKumula, Asiantuntijan blogiteksti
Kumula, 11.6.2019 Asiantuntijan blogiteksti Hei! Olen Mari. Digiajan kirjoituskoulu Kide on perustettu, jotta tekstit olisivat loistavia eikä niiden kirjoittaminen olisi (aina) tuskallista. www.kidekoulu.fi
LisätiedotMonipuolisen yhteistyön haaste pyrittäessä korkealle
1 Monipuolisen yhteistyön haaste pyrittäessä korkealle Markus Hellström 2 Esityksen kiteytys 3 Esityksen sisältö Tavoite ja sen merkitys liiketoiminnan johtamisessa Miten vien liiketoiminnan tavoitteeseen?
LisätiedotKeskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa
Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa Sykettätyöhön.fi-palvelu 15.12.2014 Työyhteisökehittäjä, FT Heini Wink JHL Kehittämispalvelu Kuinka saada kehityskeskusteluista uusia ajatuksia, energiaa
LisätiedotKeski-Suomen Sote 2020 Peurunka 2 -seminaari
Keski-Suomen Sote 2020 Peurunka 2 -seminaari Minä muutoksessa ja muutos minussa Pirkko-Liisa Vesterinen KT, dosentti Kunnanjohtaja 15.4.2015 Pirkko-Liisa Vesterinen 15.4.2015 1 1. Minä muutoksessa Mikä
LisätiedotLisädiat esitykseen. Jukka Lerkkanen
Lisädiat esitykseen Jukka Lerkkanen Itsetuntemus Tietoa ominaisuuksistasi eli itsetuntemusta Jokaisella meillä on käsityksiä ominaisuuksistamme, luonteenpiirteistämme ja taidoistamme Lisäksi meille on
LisätiedotTARTU TOIMEEN! Koulutus toiminnallisen opetuksen kehittämiseen. Jussi Muittari, Kim Lindblad & Eeva Pekanheimo
TARTU TOIMEEN! Koulutus toiminnallisen opetuksen kehittämiseen Jussi Muittari, Kim Lindblad & Eeva Pekanheimo Koulutuksen sisältö ja tavoitteet Koulutuksen tavoitteena on 1. saavuttaa yhteinen käsitys
LisätiedotTOIMIVAN NÄYTÖN JA TYÖSSÄ OPPIMISEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN
TOIMIVAN NÄYTÖN JA TYÖSSÄ OPPIMISEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN Uudistuva korkeakoulujen aikuiskoulutus oppisopimustyyppinen täydennyskoulutus ja erityispätevyydet Opetusministeriö 8.10.2009 Petri Haltia
LisätiedotSuomen Ekonomien hallitukseen Hallitushaastattelut Taitavaksi haastattelijaksi
Suomen Ekonomien hallitukseen 2018-2020 Hallitushaastattelut Taitavaksi haastattelijaksi Infoa haastattelijalle Nina Juhava, 29.8.2017 5.9.2017 Hallitushaastattelut Hallitushaastattelut 1. Esityö: Tehtävän
Lisätiedot2. luento. CS-C2110 Ohjelmointistudio 1: mediaohjelmointi Syksy 2016 [Studio 1] Antti Tolppanen, Sanna Suoranta, Lauri Savioja
2. luento CS-C2110 Ohjelmointistudio 1: mediaohjelmointi Syksy 2016 [Studio 1] Antti Tolppanen, Sanna Suoranta, Lauri Savioja Tänään Ensimmäinen tehtävä Vinkkejä projektin aloittamiseen OLO-työskentelyn
LisätiedotTyöhyvinvointikorttikoulutuksen vaikuttavuus koulutuksen käyneiden kokemuksia ja kehittämisehdotuksia. Katri Wänninen Veritas Eläkevakuutus 2015
Työhyvinvointikorttikoulutuksen vaikuttavuus koulutuksen käyneiden kokemuksia ja kehittämisehdotuksia. Katri Wänninen Veritas Eläkevakuutus 2015 Kyselyn toteutus Työhyvinvointikorttikoulutuksia on toteutettu
LisätiedotKuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?
Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Maarit Mykkänen, Savon Vammaisasuntosäätiö Kehitysvammaliiton opintopäivät 2015 Tuetusti päätöksentekoon -projekti Projektin toiminta-aika: 2011-31.7.2015
LisätiedotAjatuksia leanistä ja johtamisesta
ry Lean Association of Finland Ajatuksia leanistä ja johtamisesta Helsinki 20.6.2016 RAIN-hanke Kalle Arsalo 19.8.2015 ry Aatteellinen v. 2009 perustettu henkilöjäsenyhdistys Lähes 400 lean-ammattilaista
LisätiedotLefkoe Uskomus Prosessin askeleet
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä
LisätiedotEsimiesopas varhaiseen tukeen. Elon työhyvinvointipalvelut 1
Esimiesopas varhaiseen tukeen Elon työhyvinvointipalvelut 1 Tavoitteena tukea työssäjaksamista Tahtotila Henkilöstön työssä jaksaminen ja jatkaminen on avainasia! Luodaan meidän tapa toimia pelisäännöt
LisätiedotStratox Oy 12.9.2007 Heikki Nummelin
Stratox Oy 12.9.2007 Heikki Nummelin www.stratox.fi Aarrekartta on erinomainen työkalu kun haluat suunnitella omaa elämääsi ja tavoitteitasi. Tässä ohjeessa monivuotinen kumppanini Markku Jokila on kuvannut
LisätiedotVapaaehtoiset osana työyhteisöä -KOULUTUS
Vapaaehtoiset osana työyhteisöä -KOULUTUS VETY Vapaaehtoistyö yleishyödyllisessä yhteisössä Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus Oy Hermannin ranta>e 2 A, 00580 Helsinki www.kierratyskeskus.fi/vety Tänään:
LisätiedotSEMINAARIPALAUTE. Muut ideat, kehitysehdotukset, terveiset, risut ja ruusut: 1. Seminaari oli kiinnostava kokonaisuus
Kokemuksia kansainvälistymisestä.11.1 SEMINAARIPALAUTE Vastauksia yhteensä 7 kappaletta 1. Seminaari oli kiinnostava kokonaisuus Muut ideat, kehitysehdotukset, terveiset, risut ja ruusut: Esiintyjiä muutama
Lisätiedotnaisille, jotka (työ)elämän neuvotteluissa.
Pieni neuvottelutaitojen työkirja naisille, jotka (työ)elämän neuvotteluissa. Neuvottelutaidot ovat (työ)elämän ydintaitoja Neuvottelutaidot muodostuvat erilaisten taitojen, tietojen, toimintatapojen ja
LisätiedotThe Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY
2007 Mary K. Rothbart, D. E. Evans. All Rights Reserved. Finnish translation: Professor Katri Räikkönen-Talvitie and the Developmental Psychology Research Group, University of Helsinki, Finland The Adult
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
Lisätiedot2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu
2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä
LisätiedotYHDENVERTAISEN TYÖLLISTÄMISEN ASIALLA jo VUODESTA 1889
YHDENVERTAISEN TYÖLLISTÄMISEN ASIALLA jo VUODESTA 1889 Ilmiöitä ja kysymyksiä työn arjessa 1. Tarvitaanko kaikkeen töiden tekemiseen sataprosenttista työkykyä? 2. Mihin kaikkeen työaika tarkalleen kuluukaan?
Lisätiedot1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset
1. Ohjaustyylit on hyvä tunnistaa itselleen ominaiset tavat ohjata opiskelijoita. on hyvä osata joustavasti muuttaa ohjaustyyliään erilaisiin tilanteisiin ja erilaisille opiskelijoille sopivaksi. Seuraavaksi
LisätiedotTyöpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille
Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille Mitä on osaaminen ja osaamisen kehittäminen työssä? Työpaikoilla eletään jatkuvassa muutoksessa. Asiakkaiden tarpeet muuttuvat ja työpaikalla
LisätiedotHENKISTÄ TASAPAINOILUA
HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,
LisätiedotMAHDOLLISUUS MUUTOKSEEN
MAHDOLLISUUS MUUTOKSEEN www.radicalsoul.fi Salla Saarinen Twitter @salsaari Email salla@radicalsoul.fi www.radicalsoul.fi Radical Soul Copyright Radical Soul 1 "Valtterin esiintyminen aamu-tv:ssä pysäytti.
LisätiedotMiten asiakas tekee valintansa?
Miten asiakas tekee valintansa? ja miten me voimme vaikuttaa siihen? TkT Asiantuntija Harri Karkkila Strategia Asiakkaan kokema arvo Asiakastyytyväisyys ja asiakaskokemus Kilpailuedut Yrittäjä Kouluttaja
LisätiedotArvioinnista kehittämiseen
Arvioinnista kehittämiseen Arviointi on museon yhteinen asia Arviointiin mahdollisimman laaja edustus henkilöstöstä. Pienemmissä museoissa mukana voivat olla kaikki, kun taas isommissa on tärkeää kerätä
LisätiedotTOIVO-TOIMINTAMALLI TYÖPAJOJEN SUUNNITTELU- JA ARVIOINTIKEHIKKO!
SUUNNITELMA (LUONNOS) Työpajan/toiminnan järjestäjä/vastuutaho Nimi, organisaatio Turun ammattikorkeakoulun kirjasto- ja tietopalvelualan opiskelijat Satu Heikkinen, Kukka Olsoni ja Anna-Maija Saariaho
LisätiedotToiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Merenkävijät
Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Merenkävijät 1. Joukkue / ryhmä, jossa lapsi on mukana - EMK / zoom - EMK - EMK - Vihreät - Sininen - Punainen - EMK juniorit - ZOOM - zoom8 - EMK
LisätiedotSami Hirvonen. Ulkoasut Media Works sivustolle
Metropolia ammattikorkeakoulu Mediatekniikan koulutusohjelma VBP07S Sami Hirvonen Ulkoasut Media Works sivustolle Loppuraportti 14.10.2010 Visuaalinen suunnittelu 2 Sisällys 1 Johdanto 3 2 Oppimisteknologiat
LisätiedotSaloilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Puhallamme yhteen hiileen ajatuksella; kaveria ei jätetä. Huolehdimme kannustavasta, innostavasta ja positiivisesta vuorovaikutuksesta.
LisätiedotStrategian tekeminen yhdessä 14.5.2014
Strategian tekeminen yhdessä 14.5.2014 Suvi von Becker Miksi yhdessä tekeminen? Johtoporras: Ymmärrys valuu kuin vesi hanhen selästä Ovat niin hankalia, asennevamma. Eikö sana kuulu vai eikö se mene perille?
LisätiedotUnelmoitu Suomessa. 17. tammikuuta 14
Unelmoitu Suomessa Sisällys ä ä ä ö ö ö ö ö ö ä ö ö ä 2 1 Perustiedot ö ä ä ä ä ö ä ä ä ä ä ä ä ö ä ää ö ä ä ä ä ö ä öö ö ä ä ä ö ä ä ö ä ää ä ä ä ö ä ä ä ä ä ä ö ä ä ää ö ä ä ä ää ö ä ä ö ä ä ö ä ä ä
LisätiedotTunneklinikka. Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi
Tunneklinikka Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi Tunnekehoterapia on luontaishoitomenetelmä, joka on kehittynyt erilaisten luontaishoitomenetelmien yhdistämisestä yhdeksi hoitomuodoksi.
LisätiedotKeskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa
Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa Ateria 13 5.11.2013 Wanha Satama, Helsinki Työyhteisökehittäjä, FT Heini Wink JHL Kehittämispalvelu Kuinka saada kehityskeskusteluista uusia ajatuksia,
LisätiedotITSEMYÖTÄTUNTO JA IRTI ITSEKRITIIKISTÄ
ITSEMYÖTÄTUNTO JA IRTI ITSEKRITIIKISTÄ - Näkökulmia omaan jaksamiseen Sosiaali- ja terveydenhuoltoalan ergonomiaseminaari, Turku 14.6.2019 Ronnie Grandell Työterveyspsykologi, Johtajuuscoach, tietokirjailija
LisätiedotJyväskylän kaupungin osallisuusohjelma. Kuntalaistyöpaja 2.3.2015
Jyväskylän kaupungin osallisuusohjelma Kuntalaistyöpaja 2.3.2015 Työpajan tuottamat ideat ja kehittämisehdotukset Osallisuusohjelman laatiminen, muistio 2.3.2015 Kaupunkilaisille avoin työpaja 2.3.2015
Lisätiedothttp://www.nelostuote.fi/suomi/rummikubsaan.html
Sivu 1/5 Pelin sisältö 104 numeroitua laattaa (numeroitu 1-13) 2 laattaa kutakin neljää väriä (musta, oranssi, sininen ja punainen) 2 jokerilaattaa, 4 laattatelinettä, pelisäännöt Pelin tavoite Tavoitteena
LisätiedotKehittämisprosessin vaihemalli. Pirkko Mäkinen Asiantuntija, Työturvallisuuskeskus
Kehittämisprosessin vaihemalli Pirkko Mäkinen 11.12.2017 Asiantuntija, Työturvallisuuskeskus Kehittämisprosessin vaiheet 5. Arviointi 4. Toteutus 1. Päätös kehittämisestä 2. Analysointi 3. Suunnittelu
LisätiedotKehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.
RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan
LisätiedotHARJOITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ
HARJOITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ --Raporttisi perehtymisestä harjoittelupaikkaasi-- Voit myös kerätä muuta tietoa harjoittelupaikastasi! ENNAKKOTETEHTÄVÄ: 1. Perehtyminen harjoittelupaikkaan 2. Organisaatio,
LisätiedotKouluttajan manuaali PPT-esityksen tueksi:
Kouluttajan manuaali PPT-esityksen tueksi: Tämä esitys sisältää koulutuksen koulun opetushenkilöstölle. Koulutus on rakennettu sellaiseksi, että sen voi vetää ryhmälle ilman aiheeseen etukäteen perehtymistä.
LisätiedotOPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN
OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN Opiskelijakunta Lamko 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO... 2 Tutortuntien suunnittelu... 2 Tutortuntien sisältö... 3 Jokaisella kerralla:... 3 Ensimmäiset tutortunnit... 3 Teemat... 3
LisätiedotNPH ja NPJ kurssien tiedonhaun koulutukset informaatikkonäkökulmasta
KYSin tieteellinen kirjasto 1/8 NPH ja NPJ kurssien tiedonhaun koulutukset informaatikkonäkökulmasta Tuulevi Ovaska, Kirsi Salmi Näyttöön perustuva hoitotyö edellyttää tiedonhakutaitoja ja niiden oppimiseen,
LisätiedotÅbo Akademi KEHITYSKESKUSTELU
Åbo Akademi KEHITYSKESKUSTELU Tämä lomake on kehityskeskustelua varten laadittu mallilomake, jota voidaan käyttää keskustelun sisällön jäsentämiseen ja joka auttaa keskittymään olennaisiin kysymyksiin.
LisätiedotNäin suunnittelet ja rakennat oman verkkokurssin. Työkirja. TiiaKonttinen
Näin suunnittelet ja rakennat oman verkkokurssin Työkirja TiiaKonttinen Hei, ihan huippua, että latasit tämän oppaan ja haluat oppia, miten voit suunnitella ja tehdä oman verkkokurssisi. Tämän työkirjan
LisätiedotYRITTÄJIEN HYVINVOINTI
YRITTÄJIEN HYVINVOINTI Yrittäjien työhyvinvointikysely 2013 tulokset 4.9.2013 Kati Huoponen, Mari Merilampi ja Jouni Vatanen TAUSTAA Kysely lähetettiin yli 10 000:lle Ilmarisen yrittäjäasiakkaalle Kyselyyn
LisätiedotEsimiehen opas erityisesti vuorotyötä tekevissä yksiköissä
Työhyvinvointikyselyn tulosten käsittely ja hyvinvointisuunnitelman laatiminen työyksikön hyvinvointipajassa Esimiehen opas erityisesti vuorotyötä tekevissä yksiköissä Lapin sairaanhoitopiirin työhyvinvointisyke
LisätiedotVapaaehtoiskysely - HelsinkiMissio. Tampereen teknillinen yliopisto Tiedonhallinnan ja logistiikan laitos/mittaritiimi Harri Laihonen, FT
Vapaaehtoiskysely - HelsinkiMissio Tampereen teknillinen yliopisto Tiedonhallinnan ja logistiikan laitos/mittaritiimi Harri Laihonen, FT Esityksen sisältö 1. Aineeton pääoma 2. Miksi vapaaehtoiskysely?
LisätiedotMuutoksessa elämisen taidot
Muutoksessa elämisen taidot Päivi Rauramo, asiantuntija TtM Työturvallisuuskeskus TTK paivi.rauramo@ttk.fi Työelämän muutosvirtoja Teknologian kehitys Tietotekniikan ja siihen liittyvien sovellusten kehitys
LisätiedotKokemuksia Unesco-projektista
Kokemuksia Unesco-projektista Puheviestinnän harjoitusten tavoitteet Kuuden oppitunnin mittaisen jakson aikana asetin tavoitteiksi seuraavia oppimis- ja kasvatustavoitteita: Oppilas oppii esittämään omia
LisätiedotRohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.
Rohkeus Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut. Innostus Olet suhtautunut innokkaasti ja energisesti uusiin
LisätiedotTutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA
2014 Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA Kun koulu loppuu -tutkimuksen toteutus Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää yläkoululaisten ja lukiolaisten tulevaisuuden suunnitelmia,
LisätiedotTyöpaikkaohjaajakoulutus Kouvolan seudun ammattiopistossa
Ideoita ohjauksen haasteisiin Työpaikkaohjaajakoulutus Kouvolan seudun ammattiopistossa Carry on - kärryllinen työkaluja ohjaukseen Työpaikalla järjestettävässä koulutuksessa työpaikkaohjaajaa saattaa
LisätiedotLean-kokemuksia. Pentti Pakisjärvi 02/09/2016
Lean-kokemuksia Pentti Pakisjärvi 02/09/2016 Lapin Yrityskonttori KJ Pentti Pakisjärvi PN Ritva Halvari PN Pirkko Kariniemi Joht. Terttu Alaraatikka Rovaniemi / Ranua YPN Sari Vaarala YPN Sinikka Hämäläinen-
LisätiedotNolla tapaturmaa 2020. Kulmakivet 2016-17(luonnos) Tilannekatsaus 24.2.2015. Etera 24.2.2015 Ahti Niskanen
Nolla tapaturmaa 2020 Kulmakivet 2016-17(luonnos) Tilannekatsaus 24.2.2015 Etera 24.2.2015 Ahti Niskanen TAVOITTEENA NOLLA TAPATURMAA RAKENNUSTEOLLISUUDESSA 2020 Rakennusteollisuus RT ry:n hallitus asetti
LisätiedotAjanhallinta ja suunnitelmallinen opiskelu
Ajanhallinta ja suunnitelmallinen opiskelu Tavoitteista Ajankäytöstä Suunnitelmallisuudesta 4.10.2013 esitys tulee http://teemailtapaivat.wikispaces.com Aika http://www.locksleynet.com/wp-content/uploads/2010/07/24-hour-clock.jpg
LisätiedotKuuden hatun menetelmä ryhmätöissä
Kuuden hatun menetelmä ryhmätöissä Wilhelmiina Hämäläinen Joensuun yliopisto, Tietojenkäsittelytieteen laitos whamalai@cs.joensuu.fi Edward de Bonon hattumetafora [db85] on suosittu tapa tehostaa ryhmätyöskentelyä.
LisätiedotMinäpätevyyden tunnetta kohottamaan!
Minäpätevyyden tunnetta kohottamaan! Miten tarkastelemme oppimisvaikeutta? 1. Medikaalinen tarkastelukulma Esim. luki vaikeuden lääketieteelliset piirteet: hahmotus, muisti, silmänliikkeet, aivopuoliskojen
LisätiedotRyhmätyö. Yhdistetty: EVAuksessa kehittyminen (yksi tai muutama EVAus tehtynä) EVAuksen hyvien käytäntöjen kehittäminen (useampi EVAus tehtynä)
Ryhmätyö Yhdistetty: EVAuksessa kehittyminen (yksi tai muutama EVAus tehtynä) EVAuksen hyvien käytäntöjen kehittäminen (useampi EVAus tehtynä) 2.10.2018 Page 1 Keskustelua THL Tulossa koulutusmateriaalia,
LisätiedotTurun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus Nuoret luupin alla Leena Haanpää ja Sanna Roos 2014
Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus Nuoret luupin alla Leena Haanpää ja Sanna Roos 2014 LASTEN JA NUORTEN KUULEMISJÄRJESTELMÄ Syyslukukausi Arviointi ja kehittäminen Teemojen valinta Kuntayhteistyö Etenemissuunnitelma
LisätiedotJenna Rinta-Könnö, vaatetus15
Jenna Rinta-Könnö, vaatetus15 Työssäoppipaikka, Fade Out Label Fade Out Label on v. 2015 perustettu yritys, joka valmistaa vanhoista kierrätetyistä farkuista unisex-mallisia vaatteita. Koko tuotanto tapahtuu
LisätiedotVERKKO-OPISTO Sähköinen kokous
VERKKO-OPISTO Sähköinen kokous Timo Reko timo.reko@msl.fi Sähköinen kokous Yhdistyksen hallitus voi halutessaan järjestää kokouksensa myös sähköisesti. Sähköinen kokous sopii erityisesti sellaisiin kokouksiin,
LisätiedotU N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti
Raha HYVÄ RUOKA Söit aamulla kunnon aamupalan ja koulussakin oli hyvää ruokaa. Raha -1 E HUVTA MKÄÄN Oikein mikään ei huvita. Miksi en saa mitään aikaiseksi? Raha RKAS SUKULANEN Sori, etten oo pitänyt
LisätiedotOhjevihko on tuotettu YVI- hankkeessa.
Kuvat ClipArt Yrittäjyyskasvatus oppimisen perustana -ohjevihkonen on tarkoitettu yleissivistävän opettajankoulutuksen opiskelijoiden ja ohjaajien käyttöön. Materiaali on mahdollista saada myös PowerPoint
LisätiedotMONTA TIETÄ MUUTOKSEEN
1 MONTA TIETÄ MUUTOKSEEN MUUTOSREITTI - Pohdintaa: Mikä elämässä on arvokasta? - Tahtoa - Uskoa omiin vaikutusmahdollisuuksiin - Uskoa omiin kykyihin ja taitoihin - Päätöksentekoa - Tavoitteita - Aikaa
LisätiedotKoulutusmateriaali haastaviin kasvatuskumppanuus kohtaamisiin
Koulutusmateriaali haastaviin kasvatuskumppanuus kohtaamisiin Korostetaan yhteisöllisiä ja yhteiskunnallisia näkökohtia kasvatuksessa ja ihmisen kehityksessä Painopiste yksilön kiinnittymisessä yhteiskuntaan
LisätiedotLuovuus ja työorganisaatio
Luovuus ja työorganisaatio Ideointi, kokeilut, pitchaus 5 op kurssi 27.10 15.12.2015 Janita Saarinen Janita Saarinen, TAMK 1 Kurssin kulku, tiistaisin klo 17-20 27.10 Mitä luovuus on? 3.11 Luovuus prosessina,
LisätiedotNeuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio
Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / 24.4. muistio Parasta ja hyödyllistä hankkeessa on ollut Tapaamiset. On tutustuttu toisiimme ja eri kaupunkien matkailutiloihin. Muiden tekemisen peilaaminen omaan toimintaan
Lisätiedot