OPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Aikuiskoulutus Matkailun ala. Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma 90 op
|
|
- Marja-Leena Laura Karvonen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 OPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Aikuiskoulutus Matkailun ala Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma 90 op
2 1. Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma, opintojen rakenne YHTEISET AMMATILLISET SYVENTÄVÄT OPINNOT 30 OP Vastuullinen johtajuus 15 OP YJOH1 Palveluliiketoiminnan strateginen johtaminen 5 OP YJOH3 Hallittu johtajuus 5 OP YLT901 4 Responsible business management 5 CR Työelämän kehittämisen menetelmät 15 OP YTUT1 Toimintatutkimus organisaatiossa 5 OP YTUT2 Toimintaympäristön analyysi 5 OP YTUT3 Tulevaisuuden haltuunoton menetelmät 5 OP VAIHTOEHTOISET SYVENTÄVÄT AMMATILLISET OPINNOT 20 OP MAS111E Intercultural Communication 5 CR YLT901 1 Liiketoiminnan kehittäminen 5 OP PALVMUOT Palvelumuotoilu ja tulevaisuuden palveluympärisöt 5 OP INCO International projects and cooperative networks 5 OP YAMM1 Toimitilojen käytettävyys 5 OP YAMM5 Palveluiden taloudellinen hallinta ja ohjaus 5 OP YAMM7 Laatujärjestelmät ja niiden toimivuus palveluyrityksissä 5 OP YAMM8 Globaalit matkailupalvelut 5 OP YAMM9 Palvelujen markkinoinnin uutuudet 5 OP YAMM14 Kuluttajat ja yhteiskunta 5 OP YAMM15 Matkailualan lainsäädäntö 5 OP YAMM16 Studying in international environment 5 CR YAMM17 Matkailu verkkoliiketoimintana 5 OP VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 10 OP OPINNÄYTETYÖ 30 OP
3 Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma Tutkinto: Matkailu- ja ravitsemisalan ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Restonomi ylempi AMK Laajuus: 90 op Opintojen lähtökohdat Työelämän toimintaympäristöjen nopeat muutokset, toimintojen kansainvälistyminen sekä yhteiskuntamme ja talouden rakennemuutokset vaativat jatkuvaa panostusta aikuisväestön osaamisen ja ammattitaidon ylläpitämiseen ja kehittämiseen. Muutokset edellyttävät työyhteisöjen ja yritysten jäseniltä kykyä vastata kasvaviin ja laajeneviin asiantuntijuusvaatimuksiin. Käytännön kehittämistehtäviin profiloituneet ja ammatillisen osaamisen jatkuvaan kehittämiseen suuntautuvat osaajat ovat työelämän menestyjiä. Opintojen tavoitteet Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma on matkailu-, ravitsemis- ja talousalan ylempi ammattikorkeakoulututkinto, joka rinnastetaan ylempään korkeakoulututkintoon. Koulutusohjelma tarjoaa laaja-alaisen ja syvällisen ymmärryksen alasta antaen valmiudet tietoja ja taitoja soveltamalla toimia alan vaativissa kehittämis- ja asiantuntijatehtävissä sekä tarjoaa edellytyksiä osallistua työyhteisön kehittämiseen, koordinointiin ja johtamiseen. Lisäksi koulutusohjelman tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiudet asiantuntijuuden ja ammatillisten taitojen jatkuvaan kehittämiseen sekä valmiudet oman alan tutkitun tiedon ja menetelmien soveltamiseen alati muuttuvassa työelämässä. Koulutusohjelman toteutuksesta vastaa Lahden ammattikorkeakoulu Matkailun ala yhteistyössä muiden Lahden ammattikorkeakoulun alojen ja muiden ammattikorkeakoulujen kanssa.. Tutkinnon osaamisprofiili ja kompetenssi Osaamisprofiililla tarkoitetaan tutkinnon osaamisvaatimusten kokonaisuutta kuvaavaa kompetenssien yhdistelmää ( Koko tutkinnon tuottama kompetenssi on kuvattu yksityiskohtaisemmin opintojaksojen osaamistavoitteissa. kuvaavat opiskelijan tiedollisia (opiskelija ymmärtää) ja taidollisia/toiminnallisia (opiskelija osaa) oppimistuloksia, joiden saavuttaminen on opintojakson hyväksyttävän suorittamisen perusteena ( Eurooppalainen tutkintojen viitekehys elinikäisen oppimisen edistämiseksi (EQF) tavoittelee Euroopan maiden ja eri koulutusjärjestelmien tuottamien tutkintojen vertailua ja ymmärtämistä. Sen kahtena päätavoitteena on edistää kansalista liikkuvuutta maiden välillä ja helpottaa elinikäistä oppimista. Viitekehys kuvaa oppimistulokset, jotka olennaisesti liittyvät kyseisen tason tutkintoihin. Ylempi AMK-tutkinto vastaa EQF-viitekehyksen tasoa 7, jonka oppimistulokset määritellään seuraavasti: Tiedot: Taidot: Pätevyys: Pitkälle erikoistuneet, osittain työ- tai opintoalan huippuosaamista vastaavat tiedot, joita käytetään itsenäisen ajattelun ja/tai tutkimuksen perustana Alan ja eri alojen rajapintojen tietoihin liittyvien kysymysten kriittinen ymmärtäminen Edistyneet taidot, jotka osoittavat asioiden hallintaa ja kykyä innovaatioihin ja joita vaaditaan erikoistuneella työ- tai opintoalalla monimutkaisten tai ennakoimattomien ongelmien ratkaisemiseen Monimutkaisten, ennakoimattomien ja uusia strategisia lähestymistapoja vaativien työ- tai opintoympäristöjen johtaminen ja muuttaminen Vastuun ottaminen ammattialan tietojen ja käytäntöjen kartuttamisesta ja/tai ryhmien strategisen toiminnan arvioinnista Opintojen rakenne Koulutusohjelma koostuu kaikille yhteisistä opinnoista, vaihtoehtoisten syventävien opintojen opintokokonaisuudesta sekä vapaasti valittavista opintojaksoista ja opinnäytetyöstä.. OPINNÄYTETYÖ 30 OP YHTEISET AMMATILLISET SYVENTÄVÄT OPINNOT 30 OP VASTUULLINEN JOHTAJUUS 15 OP PALVELULIIKETOIMINNAN STRATEGINEN JOHTAMINEN 5 OP RESPONSIBLE BUSINESS MANAGEMENT 5 CR HALLITTU JOHTAJUUS 5 OP
4 TYÖELÄMÄN KEHITTÄMISEN MENETELMÄT 15 OP TOIMINTATUTKIMUS ORGANISAATIOSSA 5 OP TOIMINTAYMPÄRISTÖN ANALYYSI 5 OP TULEVAISUUDEN HALTUUNOTON MENETELMÄT 5 OP VAIHTOEHTOISET SYVENTÄVÄT AMMATILLISET OPINNOT 20 OP Intercultural Communication 5 CR Liiketoiminnan kehittäminen 5 OP Palvelumuotoilu ja tulevaisuuden palveluympärisöt 5 OP International projects and cooperative networks 5 OP Toimitilojen käytettävyys 5 OP Palveluiden taloudellinen hallinta ja ohjaus 5 OP Laatujärjestelmät ja niiden toimivuus palveluyrityksissä 5 OP Globaalit matkailupalvelut 5 OP Palvelujen markkinoinnin uutuudet 5 OP Kuluttajat ja yhteiskunta 5 OP Matkailualan lainsäädäntö 5 OP Studying in international environment 5 CR Matkailu verkkoliiketoimintana 5op VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 10 OP YHTEISET AMMATILLISET SYVENTÄVÄT OPINNOT 30 OP Vastuullinen johtajuus 15 OP Työelämän kehittämisen menetelmät 15 OP Vastuullinen johtajuus 15 OP Moduulin osaamistavoitteet Tavoitteena on, että opiskelija kehittää esimiesvalmiuksiaan ja saa kokonaiskuvan vastuullisesta johtamisesta
5 nykyaikaisessa liiketoimintaympäristössä. Vastuullinen johtajuus opintokokonaisuus rakentuu kolmesta osa-alueesta, jotka yhteisesti muodostavat johtajuuden kehittämistä ja esimiesvalmiuksia tukevan viitekehyksen. - tuntee vastuullisen johtamisen eri näkökulmat liiketoimintaympäristössä - osaa soveltaa tietoa ja johtamisen malleja omassa toimintaympäristössään - tuntee keskeiset johtamisen käsitteet ja teoreettiset mallit, erityisesti strategisen johtamisen ja esimiestyön näkökulmasta - osaa tilanteen mukaisesti soveltaa johtamisen menetelmiä omassa työssään ja liiketoimintaympäristössä - osaa arvioida omaa esimiestyötään ja työyhteisön johtamisen - omaksuu oman työn ja itsensä johtamisen asenteen. Moduulin sisältö ja opintojaksot: 11YJOH1 Palveluliiketoiminnan strateginen johtaminen 5 OP 11YJOH3 Hallittu johtajuus 5 OP 04YLT901 4 Responsible business management 5 CR 11YJOH1 Palveluliiketoiminnan strateginen johtaminen 5 OP : - saa valmiudet liiketoiminnan strategiseen johtamiseen, kehittämiseen ja tutkimiseen sekä kykenee arvioimaan strategisen johtamisen nykytilaa ja kehittämiskohteita - tuntee strategisen johtamisen prosessin, tavoitteen ja merkityksen, hahmottaa keskeiset strategisen johtamisen mallit ja niiden erot - saa valmiuksia suunnata ja johtaa palveluliiketoimintaa, kehittää strategisen ajattelun taitoa - ymmärtää innovatiivisten ympäristöjen ja organisaatioiden johtamisen lähtökohdat. Strategisen johtamisen kokonaiskenttä; taloudellinen, sosiaalinen ja ekologinen vastuu. Strategisen johtamisen mallit, prosessi, työvälineet ja tekniikat - innovaatioiden ja muutoksen merkitys palveluliiketoimintaan - strategian asemointi pienissä yrityksissä: niche, verkostot - strateginen analyysi: ympäristö, sidosryhmät, resurssit, kyvykkyys - strateginen valinta: vaihtoehtojen tunnistaminen, arviointi ja valinta ja sen analyysit - strategian implementointi: suunnittelu, resurssien allokointi, organisaatiorakenteen suunnittelu Opintojakso suoritetaan monimuotoisena opetuksena. Kontaktiopetus ja etäopinnot (kirjallisuuteen perehtyminen, oppimistehtävät, verkkotehtävät ja etäohjaus verkossa). Vaihtoehtoinen suoritustapa: oppimistehtävä (kuten edellä), kirjareferaatit, artikkelireferaatti. Ketola, T. Vastuullinen liiketoiminta Sanoista teoiksi. Helsinki: Edita Prima Oy. Näsi, J. & Aunola M Strategisen johtamisen teoria ja käytäntö. Helsinki: Laatukeskus. Ståhle, P., Sotarauta M. & Pöyhönen, A Innovatiivisten ympäristöjen ja organisaatioiden johtaminen. Eduskunnan kanslian julkaisuja 6/2004. Tulevaisuusvaliokunta. Wheelen, T. L Strategic Management and Business policy. Pearson Education. Upper Saddle River. Hannagan T Management, Concepts & Practices. London. Pitman. 11YJOH3 Hallittu johtajuus 5 OP : - ymmärtää työn ja itsensä johtamisen avainroolin esimiestyössä menestymisessä. Esimiehellä on usein erilaisia rooleja: leaderin, managerin ja hallinnoijan rooli, ulkoisten ja sisäisten suhteiden hoitajan rooli, asiantuntijan rooli sekä strategin, visionäärin ja kehittäjän rooli. Esimiehen tulee tunnistaa, miten oma esimiestyö ja erilaiset roolit painotetaan optimaalisesti sekä se, miten hän voi tehostaa omaa johtamistyötään ja ajankäytön hallintaansa - saa välineitä itsensä tuntemiseen ja johtamiseen, ajankäytön hallintaan ja työhyvinvointiin. - itsensä johtamisen hallinta edellytyksenä onnistuneelle esimiestyölle - vuorovaikutus ja ihmisten johtaminen - johtajuuden merkitys: valta ja vaikuttaminen. Mistä luottamus syntyy? - esimies suorituksen, osaamisen ja työilmapiirin johtajana Kontaktiopetus, ennakkotehtävät ja itsensä kehittämisen suunnitelma esimiestyön näkökulmasta muuttuvassa
6 työympäristössä. Vaihtoehtoisista suoritustavoista sovitaan vastuuopettajan kanssa opintojakson alussa. Lahti, L Monikulttuurinen johtaminen. WSOYpro. Keltikangas-Järvinen, L Temperamentti, stressi ja elämänhallinta Aaltonen, T., Luoma, M. & Rautiainen, R Vastuullinen johtaminen: inhimillistä tuloksentekoa. WSOY. Helsinki. Sydänmaanlakka, P Älykäs johtajuus: ihmisten johtaminen älykkäissä organisaatioissa. Talentum. Helsinki. Sydänmaanlakka, P Älykäs itsensä johtaminen: näkökulmia henkilökohtaiseen kasvuun.talentum. Helsinki. 04YLT901 4 Responsible business management 5 CR This course is produced by LUAS Faculty of Business Studies Objectives The student - understands the characteristics of responsible business management - is able to adapt the theories and practices of responsible business management Contents The concept and utilization of responsible business management, ethics in business, social responsibility business models, corporate accountability, corporate governance, responsible stakeholder communication and reporting. Assessment Lectures, learning assignments and test. Scale 1-5. Materials Will be given in the beginning of the course Työelämän kehittämisen menetelmät 15 OP Moduulin osaamistavoitteet Opintojakson tavoitteena ovat parantuneet metodiset valmiudet työn, työyhteisön ja liiketoiminnan tutkimiseen ja kehittämiseen. omaksuu tutkivan kehittämisen asenteen ja hahmottaa tutkimuksen tekemisen ja tiedon menetelmät. Opinnot tukevat opinnäytetyön tekemistä ja harjaannuttavat tutkivaan työtapaan. - osaa jäsentää tiedon tarpeitaan, koota ja soveltaa tietoa omassa toimintaympäristössään - tuntee keskeiset työelämän kehittämisen menetelmät - osaa tilanteen mukaisesti soveltaen käyttää eri menetelmiä omassa toimintaympäristössään - osaa arvioida ja ohjata tutkimus-, kehittämis- ja tiedonhankintaprosessia ja työyhteisön kehittämistyötä - omaksuu tutkivan asenteen ja kehittävän työotteen - ymmärtää, omaksuu ja hallitsee työn kehittämisen ja tutkimisen viitekehyksen - hallitsee tutkimus- ja kehittämistyön asiantuntijaviestinnän - osaa suunnitella ja toteuttaa opintoihin liittyvän opinnäytetyön Moduulin sisältö ja opintojaksot: 11YTUT1 Toimintatutkimus organisaatiossa 5 OP 11YTUT2 Toimintaympäristön analyysi 5 OP 11YTUT3 Tulevaisuuden haltuunoton menetelmät 5 OP 11YTUT1 Toimintatutkimus organisaatiossa 5 OP - hahmottaa tutkimus- ja kehityshankkeen prosessin, tavoitteen ja merkityksen - hahmottaa keskeiset tieteenfilosofiset suuntaukset ja niiden erot tutkimuksen näkökulmasta - omaa valmiudet tutkimusasetelman ymmärtämiselle, suunnittelemiselle ja valitsemiselle - ymmärtää ja hallitsee kehittävän työntutkimuksen periaatteet - tuntee kehittävän työntutkimuksen keskeisimmät välineet ja menetelmät. Tavoitteena on, että opiskelija saa valmiuksia työyhteisön toiminnan kehittämiseen ja tutkimiseen. hahmottaa tutkimus- ja kehityshankkeen prosessin, tavoitteen ja merkityksen sekä keskeiset tieteenfilosofiset suuntaukset ja niiden erot ja saa valmiudet tutkimusasetelman ymmärtämiselle, suunnittelemiselle ja valitsemiselle työyhteisön kehittämiseksi
7 Opintonäytetyön prosessi, tavoite ja merkitys, tieteenfilosofiset suuntaukset ja niiden erot tutkimuksen näkökulmasta, tutkimusasetelma, toimintatutkimuksellinen tutkimusasetelma ja perusteet, toimintatutkimuksen menetelmät, (menetelminä mm. havainnointi, narratiivinen tutkimus), kehittävä työntutkimus toimintatutkimuksena. Kontaktiopetus ja etäopinnot. Vaihtoehtoisista suoritustavoista sovitaan vastuuopettajan kanssa opintojakson alussa. Heikkinen, V.A Toimintatutkimuksen hyödyntäminen palveluyritysten kehittämisessä - materiaalipaketti 11YTUT2 Toimintaympäristön analyysi 5 OP - tuntee keskeiset toimintaympäristön analyysin tutkimusmenetelmät sekä niiden edut ja rajoitteet - osaa hyödyntää markkinainformaatiota eri päätöksentekotilanteissa. Toimintaympäristön analyysit kohdistuvat organisaation ulkopuolisen maailman tarkempaan hahmottamiseen. Opintojakson suorittanut opiskelija tuntee keskeiset markkinainformaation lähteet, tuntee keskeiset toimintaympäristön analyysin tutkimusmenetelmät sekä niiden edut ja rajoitteet sekä osaa hyödyntää markkinainformaatiota eri päätöksentekotilanteissa. Toimintaympäristön hahmottaminen, toimintaympäristön analyysin vaiheet, käytännön esimerkit eri tutkimusmenetelmien sovelluksista toimintaympäristötarkastelussa, päätöksenteon laatua parantavat analyysi- ja apuvälineet, toimintaympäristön analyysin tekeminen yritykselle, laadullisten ja määrällisten tutkimusmenetelmien syventävät sovellukset, analyysit ja tulkinta. Kontaktiopetus ja etäopinnot. Vaihtoehtoisista suoritustavoista sovitaan vastuuopettajan kanssa opintojakson alussa. Johnson & Scholes Exploring Corporate Strategy. Pearson Education. Miles & Huberman Qualitative Data Analysis. An expanded sourcebook. SageMalhotra & Birks Marketing Research: An Applied Approach, Second European Edition. Pearson Education. Harlow. 11YTUT3 Tulevaisuuden haltuunoton menetelmät 5 OP - tutustuu tulevaisuudentutkimuksen historiaan sekä sen keskeisiin käsitteisiin ja suuntauksiin - saa valmiudet soveltaa tulevaisuudentutkimuksen menetelmiä, erityisesti skenaariotekniikkaa, osana tulevaisuuden palvelualan ja liiketoiminnan kehittämistä. - Tulevaisuudentutkimuksen historia, keskeiset käsitteet ja suuntaukse - Tieteellisen tulevaisuudentutkimuksen perusteet ja sen teoriat - Menetelmät: SWOT-analyysi, skenaariolähestymistavat, tulevaisuuspyörät ja erilaiset aivoriihimetodit kuten tulevaisuusstudiot ja -verstaat. Opintojakso toteutetaan monimuotoisena opetuksena. Itsenäinen opiskelu sisältää mm. oppimistehtäviä, verkkokeskusteluja, kirjallisuuteen ja alan toimintaympäristöön perehtymistä. Vaihtoehtoisista suoritustavoista (esim. kontaktiopetuksen suorittaminen) sovitaan erikseen vastuuopettajien kanssa. Pääsääntöisesti vaihtoehtoisena suorituksena on kirjallisuuteen perehtyminen ja kirjallisuuden pohjalta tehtävä essee-/pohdintatehtävät. Arvioinnista 70 % oppimistehtävien kirjallinen raportointi ja esittäminen, esim. portfolion tai muun vastaavan näytteen muodossa. 30 % kontaktiopetuskerroilla pidetyt esitykset ja osallistuminen keskusteluun. Itsearviointi oppimistehtävien osana. Kamppinen, M., Kuusi, O. & Söderlund, S Tulevaisuudentutkimus (toim.) Perusteet ja sovellutukset. Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran toimituksia 896. Toinen painos. Helsinki.. Vapaavuori, M. & von Bruun, S Miten tutkimme tulevaisuutta? (toim.) Acta Futura Fennica no 5, 2., uudistettu painos. Tulevaisuuden tutkimuksen seura. Helsinki. Erikseen osoitettava oppimistehtäväkohtainen oppimateriaali (esim. verkkomateriaali).
8 VAIHTOEHTOISET SYVENTÄVÄT AMMATILLISET OPINNOT 20 OP 04MAS111E Intercultural Communication 5 CR 04YLT901 1 Liiketoiminnan kehittäminen 5 OP 05PALVMUOT Palvelumuotoilu ja tulevaisuuden palveluympärisöt 5 OP 08INCO International projects and cooperative networks 5 OP 11YAMM1 Toimitilojen käytettävyys 5 OP 11YAMM5 Palveluiden taloudellinen hallinta ja ohjaus 5 OP 11YAMM7 Laatujärjestelmät ja niiden toimivuus palveluyrityksissä 5 OP 11YAMM8 Globaalit matkailupalvelut 5 OP 11YAMM9 Palvelujen markkinoinnin uutuudet 5 OP 11YAMM14 Kuluttajat ja yhteiskunta 5 OP 11YAMM15 Matkailualan lainsäädäntö 5 OP 11YAMM16 Studying in international environment 5 CR 11YAMM17 Matkailu verkkoliiketoimintana 5 OP 04MAS111E Intercultural Communication 5 CR This course is produced by LUAS Faculty of Business Studies Objectives The student - understands regional and national cultural differences and expectations - understands histories behind these differences Contents The course is comprised of the following topics: - land, country and climate - human development and the development of culture - roots of Western Civilization - modern cultures of the Middle East, Christian Orthodox world, Latin Europe, Northern Europe and Britain and Ireland, Sub-Saharan Africa, the Americas. - roots of Indian and Eastern Civilization - modern cultures of South Asia and East Asia. Assessment Course work and exam, compulsory class attendance. 04YLT901 1 Liiketoiminnan kehittäminen 5 OP Opintojakson toteuttaa LAMKin Liiketalouden ala - ymmärtää liiketoiminnan kehittämisen merkityksen strategisella tasolla sekä osaa analysoida ja tunnistaa organisaatioiden kehittämistarpeita - ymmärtää, miten liiketoiminnan kehittäminen kytkeytyy yrityksen strategiatyöhön - osaa tunnistaa, analysoida ja ennakoida organisaation kehittämistarpeita - osaa soveltaa keskeisiä kehittämismenetelmiä - osaa projektoida kehittämishankkeen - ymmärtää muutoksenhallinnan periaatteet. Organisaation kehittämis- ja analysointimenetelmät, toimintaympäristön hallinta, strategiatyö sekä innovaatioiden johtaminen osana liiketoiminnan pitkän aikavälin kehittämistä. Muutoksenhallinta. Ennakkotehtävä, luennot, virtuaaliopetus ja liiketoiminnan kehittämissuunnitelma. Arviointi perustuu aktiiviseen osallistumiseen lähiopetukseen ja oppimistehtävien suorittamiseen.
9 Opettajien myöhemmin ilmoittama materiaali 05PALVMUOT Palvelumuotoilu ja tulevaisuuden palveluympärisöt 5 OP Tämän opintojakson toteuttamisesta vastaa LAMKin Muotoilu Instituutti - ymmärtää mitä palvelumuotoilulla tarkoitetaan ja kuinka muotoiluajattelua voidaan hyväksikäyttää palveluita kehitettäessä - hallitsee ja ymmärtää palvelumuotoilussa käytettäviä termejä ja menetelmiä - osaa soveltaa palvelumuotoilumenetelmiä ja ennakointityötä omassa työssään Työpajassa kehitetään opiskelijaa ajattelemaan palveluita muotoilijan silmin. Opinnoissa luodaan syvällinen katsaus tulevaisuuden palvelu- ja toimintaympäristöjen muutoksiin sekä muotoilupalveluiden kehitykseen. Opintojaksolla opiskelija tutustuu ennakointimenetelmiin osana palvelumuotoilua sekä analysoi palveluita kenttäolosuhteissa. Luennot, visualisoitu harjoitustehtävä, verkkoympäristötyö. Arviointi hyväksytty / hylätty Luentoaineisto, verkkoympäristön videomateriaali, artikkelit sekä myöhemmin ilmoitettava materiaali. 08INCO International projects and cooperative networks 5 OP This course is produced by LUAS Faculty of Social and Health Care Learning outcomes Students will understand the basic concepts dealing with cooperation, different types of networks and networking. Students get involved with a variety of international cooperative networks in the field of social and health care. Students will learn about the basic features of international projects and their implementation and will understand the means of leading the networks. Content - the basic features of international projects and cooperative networks - involvement with projects and networks - network leadership Mode of completion and evaluation Participation in contact teaching, independent and group work by e-learning. Evaluation E5 - V1. Materials Indicated by the lecturer 11YAMM1 Toimitilojen käytettävyys 5 OP - ymmärtää käytettävän työympäristön ja toimitilojen merkitys osana palvelukonseptia ja ydintoiminnan tukipalveluja - sekä perehtyä käytettävyyden käsitteeseen ja soveltamiseen toimitiloissa. Käytettävä tila konseptina erilaisissa työ- ja palveluympäristöissä on kehittämiskohteena opiskelijan itse valitsemassa projektissa.
10 - oppii käyttämään välineitä ja menetelmiä (esim. usability walk through) tilan käytettävyyden arvioimiseksi sekä esittämään varteenotettavia, käytettävyydestä käsin perusteltuja kehittämisratkaisuja. - kehittää projektinhallinta-, tiimityö- ja kommunikointitaitojaan - parantaa verkostovalmiuksiaan. Workplace Management; työympäristö ja toimitilat osana toimitilapalvelukonseptia, usability; näkökulmia käytettävyyteen, erilaiset työympäristöt ja käytettävyys, kiinteistön kokonaisuus ja käyttävyys, käytettävyyden tutkiminen ja käytettävyyskatselmus. Asiantuntijaluennot, kehittämishanke työympäristössä ja toimitiloissa, kirjallisuuskatsaus. Vaihtoehtoisesta suoritustavasta sovitaan vastuuopettajan kanssa opintojakson alussa. Mosbech, K Workspace. København. Väyrynen, Nevala, Päivinen Ergonomia ja käytettävyys suunnittelussa. Teknologiainfo Teknova Oy 11YAMM5 Palveluiden taloudellinen hallinta ja ohjaus 5 OP Tämä opintojakso on tarjolla kumppanuusverkossa ja toteuttajana Haaga-Helia amkn Haagan yksikkö - ymmärtää ja hallitsee kannattavuuslaskentainformaation tuottamisen ja hyväksikäytön liikkeenjohdon päätöksenteon näkökulmasta - omaa parantuneet valmiudet liiketoimintaa tukevan kustannusjohtamisen toteuttamiseen ja toiminnan taloussuunnittelun modernien työvälineiden käyttöön - ymmärtää ja hallitsee kannattavan markkinoinnin periaatteet ja keskeiset menetelmät. syventää osaamistaan palvelujen kustannuslaskennassa ja osaa hyödyntää tietoja työssään. kehittää valmiuksia liiketoimintaa tukevaan kustannusjohtamiseen ja toiminnan suunnitteluun sekä seurannassa käytettävien työvälineiden hallintaan. tutustuu taloushallinnan tietojärjestelmien käyttömahdollisuuksiin. Tulosjohtaminen, toimintolaskenta, tavoitekustannusjohtaminen, budjettisuunnittelu, rullaava suunnittelu, investointisuunnittelu- ja laskelmat, kilpailijaseuranta, tunnuslukuanalyysi ja tilinpäätösraportointi. Kontaktiopetus ja etäopinnot. Opintojakso edellyttää lähiopetukseen osallistumista. Vaihtoehtoisista suoritustavoista sovitaan vastuuopettajan kanssa opintojakson alussa. Alhola, K. & Lauslahti, S. Taloutta johtamista varten - esimiehille ja asiantuntijoille. Helsinki: Edita Prima Oy. (uusin painos) Harris, Peter & Mongiello, Marco Accounting and financial management Developments in the international industry. Elsevier. Ltd. Heikkilä, P. & Saranpää, T Hotelli- ja ravintola-alan sisäinen laskentatoimi. Restamark. 11YAMM7 Laatujärjestelmät ja niiden toimivuus palveluyrityksissä 5 OP - osaa soveltaa laadun hallinnan keskeisiä tekniikoita palvelujen kehittämisessä ja johtamisessa - tiedostaa laadun hallinnan kokonaisuudeksi, joka edellyttää toimitusprosessin hallinnan lisäksi taloudellista ajattelua, asiakaslähtöisyyttä ja henkilöstön tarpeiden huomioimista. Tavoitteena on perehdyttää opiskelija yleisimpiin laadunhallinnan malleihin (ISO9000, EFQM, BSC) ja niiden hyödyntämismahdollisuuksiin palvelualoilla. Opintojaksolla lähestytään palvelun laadun käsitettä sekä palvelun tuottajan että asiakkaan näkökulmasta ja opetellaan järjestelmällisen kehittämistoiminnan (laadunhallinnan) perustekniikat. Laadun määritelmät (sopimuksenmukaisuus, sopivuus käyttötarkoitukseensa, laatukustannukset), laadunhallinnan mallit ja tekniikat palvelualoilla: laatustandardit (ISO 9000), laatupalkintomallit (EFQM), kvantitatiiviset metodit (valvontakortit), kvalitatiiviset metodit (kalanruoto, vuokaavio). Asiantuntijaluennot, oppimistehtävät, kirjallinen kuulustelu/kirjallisuuskatsaus. Vaihtoehtoisesta suoritustavasta sovitaan vastuuopettajan kanssa opintojakson alussa.
11 Brassard, Michael (2004), Laatu- ja suunnittelutyökalut: the Memory Jogger II jatkuvan parantamisen ja tehokkaan suunnittelun taskukirja. Laatukeskus. Costa Micaela Martínez, Lorente Ángel Rafael Martínez (2004), ISO 9000 as a Tool for TQM: A Spanish Case Study. The Quality Management Journal. Milwaukee,Vol. 11, Iss. 4; p. 20 (11 pages) eaineisto Dahlgaard-Park Su Mi (2009), Towards a human-oriented metrology for improvement and change. Measuring Business Excellence. Bradford. Vol. 13, Iss. 1; p. 3 eaineisto Dahlgaard-Park Su Mi (2008), Reviewing the European excellence model from a management control view. TQM Journal. Bingley. Vol. 20, Iss. 2; p. 98 eaineisto Grönroos Christian (2009), Palveluiden johtaminen ja markkinointi. WSOYpro. Hellström Andreas, Eriksson Henrik (2008), Are you viewing, mapping or managing your processes? TQM Journal. Bingley. Vol. 20, Iss. 2; p. 166 eaineisto Juran Joseph M. (1995), A History of Managing for Quality: the evolution, trends and future directions of managing for quality. ASQC Quality Press, Millwaukee. Kember, David (2005), Action learning and action research: Improving the quality of teaching and learning. Kogan Page. Klefsjö Bengt, Bergquist Bjarne, Garvare Rickard (2008), Quality management and business excellence, customers and stakeholders; Do we agree on what we are talking about, and does it matter? TQM Journal. Bingley. Vol. 20, Iss. 2; p. 120 eaineisto Kumar Sameer, Bauer Kenneth F (2010), Exploring the Use of Lean Thinking and Six Sigma in Public Housing Authorities.The Quality Management Journal. Milwaukee. Vol. 17, Iss. 1; p. 29 (18 pages) eaineisto Laamanen Kai, Tinnilä Markku (2009), Prosessijohtamisen käsitteet Terms and Concepts in business process management. Teknologiateollisuus. Paryani Kioumars, Masoudi Ali, Cudney Elizabeth A (2010), QFD Application in the Hospitality Industry: A Hotel Case Study. The Quality Management Journal. Milwaukee. Vol. 17, Iss. 1; p. 7 (22 pages) eaineisto Pesonen Herkko (2007), Laatua! Asiantuntijaorganisaation laatuopas. WS Bookwell Oy. Robinson Alan G, Schroeder Dean M (2009). The Role of Front-Line Ideas in Lean Performance Improvement*.* The Quality Management Journal. Milwaukee: Vol. 16, Iss. 4; p. 27 (14 pages) eaineisto 11YAMM8 Globaalit matkailupalvelut 5 OP - hahmottaa globaalien toimijoiden kentän Euroopassa - ymmärtää mitä vaikutuksia muuttuvalla toimijakentällä on paikallisiin palvelutarjoajiin, ansaintalogiikkaan sekä matkakohteen tulevaisuuden kehittämiseen. Matkailupalveluiden omistajuus Euroopassa yleensä ja Suomessa erityisesti, omistajuuden vaikutukset, yritysten globaalit ja lokaalit kasvot, massatuotannon edut, myyntikonttorilogistiikka. Monimuoto-opetus, verkkoalustalla käytävä keskustelu (30% arvosanasta), oppimistehtävä (70 % arvosanasta). Ajankohtaiset artikkelit, jotka liitetään verkkoalustaan. Jaettava muu materiaali. 11YAMM9 Palvelujen markkinoinnin uutuudet 5 OP - päivittää oman markkinointiosaamisensa palvelusektorin uusimmilla tiedoilla - voi halutessaan siirtää tapaustutkimusten malleja oman toimintaansa. Markkinoinnin ilmiöt, e-markkinointi, tapahtumamarkkinointi.
12 Tapaustutkimusten läpikäynti. Verkkomarkkinoinnin palkittujen toimijoiden tutkiminen. Kirjallisuus. Verkkomateriaali. Malmelin, N. & Hakala, J Radikaali brändi. Talentum. Helsinki Salmenkivi, S. & Nyman, N Yhteisöllinen madia ja muuttuva markkinointi 2.0. Talentum. Helsinki. Mannermaa, M Jokuveli- Elämä ja vaikuttaminen ubiikkiyhteiskunnassa. WSOYpro. Helsinki. Langer, J. E-commerce The Internet and its influence on the Travel Industry. VDM Verlag. Palvelusektorin markkinoinnin journaaleista kootut artikkelit. Verkkomarkkinoinnin tutkimukset. Jatkuvasti päivittyvä aineisto. 11YAMM14 Kuluttajat ja yhteiskunta 5 OP - perehtyy kuluttajakäyttäytymisen keskeisiin aihealueisiin, kuluttajan ja yhteiskunnan väliseen vuorovaikutukseen sekä kuluttamisen eettisiin kysymyksiin. - perehtyy kuluttajakäyttäytymistä koskevaan tutkimukseen ja tutkimusotteisiin. Kurssilla mielenkiinnon kohteena on erityisesti palveluliiketoiminta. Kuluttajakäyttäytyminen, kuluttajan ja yhteiskunnan vuorovaikutus, eettinen kuluttaminen, kuluttajatutkimus. Luennot ja oppimistehtävät. Vaihtoehtoisesta suoritustavasta sovitaan vastuuopettajan kanssa opintojakson alussa. Bamossy, G.J., Askegaard, S., Solomon, M. & Hogg, M Consumer Behaviour A European Perspective. Pearson Higher Education. Harlow. Horner, S. & Swarbrooke, J Consumer Behaviour in Tourism. Butterworth-Heinemann. Oxford. Peter, P. & Olson J Consumer Behaviour and Marketing Strategy. Irwin Professional. New York. Aihealueeseen liittyvät artikkelit ja tutkimukset. YHTEYSTIEDOT 11YAMM15 Matkailualan lainsäädäntö 5 OP Kumppanuustarjonta RAMK tuottajana Opintojakson tavoitteena on tutustua matkailualan toimintaan ja palvelutuotantoon liittyvään matkailualan lainsäädäntöön sekä lainsäädännön asettamien alan menettelytapojen tuntemiseen. Opintojakson suorittanut opiskelija ymmärtää lainsäädännön asettamat edellytykset ja velvoitteet osana palveluorganisaation johtamista matkailualalla. Opintojaksolla paneudutaan matkailun kansainvälisen toimintaympäristön ja asiakaskunnan kannalta keskeisiin sopimus- ja vastuukysymyksiin. Lisäksi opintojaksolla tutustutaan immateriaalioikeusiin sekä siihen, miten ne vaikuttavat yrityksen toimintaan. Suoritustapa Matkailualan lainsäädäntö, vastuukysymykset ja turvavaatimukset palvelujen hankinnassa ja tuottamisessa Pk-yrityksen sopimusoikeus Kansainvälisen toimintaympäristön asettamat vaatimukset Immateriaalioikeudet matkailualalla Ajankohtaisia oikeustapauksia ja viranomaisratkaisuja Opintojakso toteutetaan monimuotoisena opetuksena. Itsenäinen opiskelu sisältää mm. oppimistehtäviä, verkko-keskusteluja, kirjallisuuteen ja alan lainsäädäntöön ja menettelytapoihin perehtymistä. A) Perehtymistehtävä B) Kontaktitilaisuudet 4*4 h C) Kehittämistehtävä laatii perehtymistehtävänsä pohjalta yritykselle lainsäädäntöön pohjautuen kehittämissuunnitelman. Vaihtoehtoinen suoritustapa Opintojakson kontaktijaksoon osallistuminen on korvattavissa verkossa olevilla luentotallenteilla. Vaihtoehtoisesta suoritustavasta tulee sopia opintojakson vastuuopettajan kanssa opintojaksolle ilmoittauduttaessa.
13 Kontaktitoteutus & oppimistehtävät tai nauhoitettu tallenne & oppimistehtävät (täysin virtuaalinen opintototeutus). Virtuaalisuoritusmahdollisuus ajallisesti rinnakkaisena kontaktitoteutuksen kanssa. Arviointi Perehtymistehtävä: arviointi hyväksytty/täydennettävä. Kehittämistehtävä: arviointi asteikolla 0 5 Hyväksyttyyn opintojaksosuoritukseen vaaditaan hyväksytysti suoritetut perehtymis- ja kehittämistehtävät. Opetus- ja tukimateriaali jaetaan sähköisellä ryhmätyöalustalla. Finlex-, Edilex- ja muut julkisoikeudelliset verkkotietokannat Internet-yhteyksien välityksellä, ajankohtainen kirjallisuus, lainsäädäntö ja lainvalmisteluaineistot. 11YAMM16 Studying in international environment 5 CR This course is produced by Savonia University of Applied Sciencies Learning outcomes The goal of that course is to strengthen the student s communicative skills and professional expertise in an international learning environment. The student is given the opportunity to develop his/her international network and to widen perspectives in international management. The student gets new ideas which can be applied in working environment. The implementation of the course may vary according to the destination and to he impact and the role of the international co-operative partners. Contents Mode of completion and evaluation Participation for this course abroad. Materials 11YAMM17 Matkailu verkkoliiketoimintana 5 OP Tämän opintojakson toteuttaja on Itä-Suomen yliopisto tunnistaa sähköisen liiketoiminnan mahdollisuudet matkailuliiketoiminnassa ja arvioida e-matkailun hyötyjä ja haasteita suomalaisen matkailuyrityksen näkökulmasta. Ymmärtää sähköisen kaupankäynnin lähtökohdat. Ymmärtää ja arvioida nykyaikaisen sähköisen markkinoinnin haasteet ja mahdollisuudet. Verkkokauppa ja sen perustaminen, sosiaalinen media e-matkailussa, sähköinen liiketoiminta strategisena valintana. Verkkoluennot tai luentotallennukset (5h), kirjalliset harjoitustyöt annetuista aiheista kurssiblogiin (2 kpl), muiden harjoitustöiden kommentointi blogissa ja yksinkertaiset ennakkotehtävät, jotka johtavat seuraavan luentokerran aiheeseen (2 kpl). Arviointi 40% harjoitustyöt, 40 % kommentoinnit ja 20 % ennakkotehtävät. Hyväksytty suoritus väh. 50 % jokaisesta kolmesta osa-alueesta. Materiaali luentotallennukset, opettajan linkit sähköiseen aineistoon ja muu opettajan antama materiaali. VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 10 OP Nämä opinnot voit koostaa oman HOPSisi mukaan joko ammatillisista syventävistä opinnoista tai muiden korkeakoulujen tarjonnasta. Näihin opintoihin voit myös sisällyttää yliopistojen opintojaksoja jotka ovat HOPSin mukaiset..
14 OPINNÄYTETYÖ 30 OP Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon opinnäytetyö on toimeksiantajalle (organisaatio) toteutettu tutkimuksellinen kehittämistehtävä tai produktio. Opinnäytetyö on suoritettaviin opintoihin, aihealueen aikaisempaan teoreettiseen ja työelämässä hankittuun tietoon perustuva tutkimustai kehittämistehtävä, joka tähtää työelämäkentästä nousseen, selkeästi rajattavalle ja määriteltävälle alueelle kohdentuvan ongelman tai haasteen ratkaisemiseen. - kehittää ja osoittaa kykyä soveltaa tutkimustietoa ja käyttää valittuja menetelmiä työelämän ongelmien erittelyyn ja ratkaisemiseen sekä valmiutta itsenäiseen vaativaan asiantuntijatyöhön - tuottaa tietoa, jossa yhdistyvät konkreettisen kehittämistoiminnan kautta syntynyt dokumentoitu kokemustieto ja tutkimuksellinen ote - kehittää opiskelijan ammatillisia tietoja ja taitoja, kehittävää ja tutkimuksellista työotetta sekä yhteistyö-, vuorovaikutus- ja verkostotaitoja. Aiheanalyysi, kirjallinen opinnäytetyösuunnitelma, opinnäytetyösuunnitelmaseminaari, kirjallinen opinnäytetyö, opinnäytetyöseminaari, seminaareihin liittyvät opponoinnit ja kypsyyskoe. Aiheanalyysi, opinnäytetyösuunnitelma, opinnäytetyö ja kypsyyskoe. Lisätietoa opinnäytetyöstä Salkussa.
MATKAILUALAN KOULUTUS
Master s Degree Programme in Tourism MATKAILUALAN KOULUTUS 90 op OPINTOSUUNNITELMA 2014 2016 Opintojen lähtökohdat Työelämän toimintaympäristön nopeat muutokset, toimintojen kansainvälistyminen sekä taloutemme
LisätiedotOPINTO-OPAS 2009 2010. Lahden ammattikorkeakoulu Matkailun ala. Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma 90 op Ylempi ammattikorkeakoulututkinto
OPINTO-OPAS 2009 2010 Lahden ammattikorkeakoulu Matkailun ala Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma 90 op Ylempi ammattikorkeakoulututkinto PALVELULIIKETOIMINNAN KOULUTUSOHJELMA Tutkinto Matkailu- ja ravitsemisalan
LisätiedotOPINTO-OPAS 2010 2011
OPINTO-OPAS 2010 2011 Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalous Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma 90 op Ylempi ammattikorkeakoulututkinto Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma
LisätiedotOPINTO-OPAS
OPINTO-OPAS 2010 2011 Lahden ammattikorkeakoulu Muotoilu- ja taideinstituutti Muotoilun koulutusohjelma 60 op Design Business ja muotoilun tutkimus Ylempi ammattikorkeakoulututkinto MUOTOILUN KOULUTUSOHJELMA
LisätiedotOPINTO-OPAS 2012 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Matkailun ala
OPINTO-OPAS 2012 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Matkailun ala Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma 90 op 1. Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma...........................................................................
LisätiedotOpinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.
OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden
LisätiedotYrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration
Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration Koulutusohjelman tuottama tutkinto Tradenomi (Ylempi AMK) on ylempi korkeakoulututkinto, joka tuottaa saman pätevyyden julkisen sektorin virkaan
LisätiedotPalveluliiketoiminna koulutusohjelma
OPINTO-OPAS 2007 2008 Lahden ammattikorkeakoulu Matkailun laitos Palveluliiketoiminna koulutusohjelma Ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus PALVELULIIKETOIMINNAN KOULUTUSOHJELMA Tutkinto
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) code name 1 2 3 sum YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 90 YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos
LisätiedotOPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Aikuiskoulutus Matkailun ala. Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma 90 op
OPINTO-OPAS 2011 2012 Lahden ammattikorkeakoulu Aikuiskoulutus Matkailun ala Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma 90 op 1. Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma...........................................................................
LisätiedotYRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto
Seinäjoen Ammattikorkeakoulu Oy YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto Ruokaketjun kehittämisen koulutuksen opinnot on tarkoitettu asiantuntijoille, jotka tarvitsevat
LisätiedotTeknologiaosaamisen johtamisen koulutus (YATJAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Teknologiaosaamisen johtamisen koulutus (YATJAI15A3) code name 1 2 sum YATJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 85 YATJA15AYTJ01-1000 Toimintaympäristön muutos 10 YTJ0101 Societal Change
LisätiedotOPINTO-OPAS 2012 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala. Johtamisen erikoistumisopinnot 30 op Matkalla menestykseen
OPINTO-OPAS 2012 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Johtamisen erikoistumisopinnot 30 op Matkalla menestykseen JOHTAMISEN ERIKOISTUMISOPINNOT 30 OP Opintojen tavoitteena on selkeyttää ja
LisätiedotMatkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op
0 Matkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op TAMK EDU Ammattikorkeakoulujen erikoistumiskoulutus 1 Erikoistumiskoulutus on uusi koulutusmuoto tutkintoon johtavan
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunniteltu henkilöstön osaamisen nostamiseen ja työelämän
LisätiedotYRITTÄJYYDEN JA LIIKETOIMINTAOSAAMISEN KOULUTUS
Master s Degree Programme in Entrepreneurial and Business Competence YRITTÄJYYDEN JA LIIKETOIMINTAOSAAMISEN KOULUTUS 90 op OPS 2014 2016 Tradenomi (ylempi amk) Koulutuksesta valmistuu tradenomi (ylempi
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus code name 1 2 3 sum YAKJA16XPROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 45 YAKJA16XYKJ05-1000 Toimintaympäristön muutoksiin varautuminen
LisätiedotKoulutusohjelman rakenne, sisältö ja laajuus
Page 1 of 5 Matkailun liikkeenjohdon koulutusohjelma Matkailun liikkeenjohdon koulutusohjelman laajuus on 210 opintopistettä ja sen tavoitteellinen suoritusaika on 3,5 vuotta. Aikuiskoulutuksena suoritettava
LisätiedotTutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration
1 of 5 8.6.2010 12:39 Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma
LisätiedotVastuuopettajapäivät Lappeenranta Olli Ervaala. Osaamisperustaisista opetussuunnitelmista
Vastuuopettajapäivät Lappeenranta 11.2.2010 Olli Ervaala Osaamisperustaisista opetussuunnitelmista Viitekehyksiä Tutkintojen viitekehykset nousivat koulutuspoliittiseen keskusteluun Euroopan unionissa
LisätiedotMaster s Degree Programme in Tourism MATKAILUALAN KOULUTUSOHJELMA
Ylempi ammattikorkeakoulututkinto Master s Degree Programme in Tourism MATKAILUALAN KOULUTUSOHJELMA 90 op / Restonomi (ylempi AMK) / Master of Hospitality Management / 2012-2014 MATKAILUALAN KOULUTUSOHJELMA
LisätiedotYrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma
Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja
LisätiedotHOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma
AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO PÄIVÄOPISKELU HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi
LisätiedotOPINTO-OPAS (YLEINEN OSA) 2011 2013
OPINTO-OPAS (YLEINEN OSA) 2011 2013 Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma (90 op) Tradenomi (ylempi AMK) 2.3.2011 Liiketalous Kuopio 2 Koulutuksen lähtökohdat Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen
LisätiedotSosiaalialan AMK -verkosto
1 Sosiaalialan AMK -verkosto Sosiaalialan ammattikorkeakouluverkosto 15.4.2010 Esitys sosionomi (AMK) tutkinnon kompetensseista Tämä esitys sisältää a) ehdotuksen sosiaalialan koulutusohjelmassa suoritetun
LisätiedotKansallisen tutkintojen viitekehyksen osaamiskuvaukset korkeakouluille. Kansallinen Bologna-seurantaseminaari 25.05.2009 Timo Luopajärvi
Kansallisen tutkintojen viitekehyksen osaamiskuvaukset korkeakouluille Kansallinen Bologna-seurantaseminaari 25.05.2009 Timo Luopajärvi Korkeakoulututkintojen sijoittaminen kansalliseen viitekehykseen
LisätiedotMATKAILUALAN KOULUTUSOHJELMA
Ylempi ammattikorkeakoulututkinto Master s Degree Programme in Tourism MATKAILUALAN KOULUTUSOHJELMA 90 op OPINTOJEN LÄHTÖKOHDAT Työelämän toimintaympäristöjen nopeat muutokset, toimintojen kansainvälistyminen
LisätiedotBiotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus (YABIAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Biotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus (YABIAI15A3) code name 1 2 sum YABIA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 85 YABIA15AYTJ01-1000 Toimintaympäristön muutos 10 YTJ0101 Societal
LisätiedotYrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto
Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma pähkinänkuoressa Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen
LisätiedotOPINTO-OPAS 2009 2010. Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalous. Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma 90 op
OPINTO-OPAS 2009 2010 Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalous Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma 90 op 2 (8) Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma 90 op Tutkinto Koulutusohjelma
LisätiedotConstructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research
LisätiedotKULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ
Hämeen Ammattikorkeakoulu KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ Sijoittuminen työelämään Koulutus on tarkoitettu henkilöille jotka toimivat kulttuuri- ja taidetoiminnan asiantuntija - ja
LisätiedotTutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille
Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja
LisätiedotOpetussuunnitelmat ja osaaminen
Opetussuunnitelmat ja osaaminen Riitta Pyykkö Pedagogiset messut ajankohtaista opetuksen kehittämisestä Turku 22.5.2012 Mitä sanoo asetus? Yliopiston tehtävänä on jatkuvasti arvioida ja kehittää tutkintoja,
LisätiedotYLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2013-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO
Opetussuunnitelma 1 (6) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2013-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma Opintojen laajuus on 90 opintopistettä, ja ohjeaika
LisätiedotYrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto
Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto Opetussuunnitelma Koulutusohjelman rakenne, sisältö ja laajuus >> Opintojaksoluettelo >> Opintojen suoritusjärjestys
Lisätiedot1. Design Business ja muotoilun tutkimus / ylempi AMK... 2 1.1 SYVENTÄVÄT AMMATTIOPINNOT 15 OP... 3 1.1.1 Muotoilun tutkimusmenetelmät 5 op...
1. Design Business ja muotoilun tutkimus / ylempi AMK................................................................ 2 1.1 SYVENTÄVÄT AMMATTIOPINNOT 15 OP...................................................................
LisätiedotTAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU
TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU Sosiaalialan AMK-osaamisen kompetenssit 2010 Sosiaalialan eettinen on sisäistänyt sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet ja sitoutuu toimimaan niiden mukaisesti
LisätiedotSuoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus OPETUSSUUNNITELMA
OPETUSSUUNNITELMA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN KEHITTÄMISEN JA JOHTAMISEN KOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan keskus Suoritettava tutkinto Tutkintonimike Fysioterapeutti (ylempi AMK) Sairaanhoitaja (ylempi AMK)
LisätiedotYritystoiminta ja yrittäjyys: 3 op (syksy ja kevät)
Yritystoiminta ja yrittäjyys: 3 op (syksy ja kevät) Opiskelija osaa - kuvata yritystoiminnan merkitystä ja roolia yhteiskunnassa - selittää yrittäjyyden ilmenemismuotoja yksilöiden ja organisaatioiden
LisätiedotKoulutusohjelman rakenne, sisältö ja laajuus
Page 1 of 5 Hotelli- ja ravintola-alan koulutusohjelma Koulutusohjelman tavoitteet Opiskelija kasvaa opintojensa aikana ruokatuotannon osaajaksi, jolla on vastuullinen ja yrittäjähenkinen asenne työhönsä.
LisätiedotPOLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi
1 POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2015 2016 Opetussuunnitelma on käsitelty koulutustoiminnan ohjausryhmässä 5.5.2015. Poliisiammattikorkeakoulun hallitus on hyväksynyt
LisätiedotDigitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus
Osaamistavoitteet Strategiana digitaalinen liiketoiminta tunnistaa oman liiketoimintasi kannalta merkittävät digitaalisaation megatrendit ja toimintaympäristön muutokset. kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa
LisätiedotURHEILUJOHTAMINEN - SIVUAINEOPINNOT 30 OP
1 (5) URHEILUJOHTAMINEN - SIVUAINEOPINNOT 30 OP Urheilujohtamisen sivuaineopinnoissa syvennytään urheilujohtamisen tematiikkaan monesta eri näkökulmasta. Opintojaksoissa perehdytään urheilujohtamisen teoriaan
LisätiedotTekijä: Pirkko Jokinen. Osaamisen arviointi
Tekijä: Pirkko Jokinen Osaamisen arviointi Arviointi kohdistuu Osaamisen eli pätevyyden arviointiin = tutkinnon edellyttämät oppimistulokset (learning outcomes) Arvioidaan tiedot, taidot ja asenteet Opintojakson
LisätiedotTeknologiaosamisen johtamisen koulutus
Hämeen ammattikorkeakoulu Teknologiaosamisen johtamisen koulutus Sijoittuminen työelämään Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunniteltu henkilöstön osaamisen nostamiseen ja työelämän tarpeisiin. Opinnot
LisätiedotOta suunta Lahden ammattikorkeakouluun!
Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun! Lahden ammattikorkeakoulu Muotoiluinstituutti Uusi valokuva -erikoistumisopinnot Opinto-opas 2006-2007 UUSI VALOKUVA -ERIKOISTUMISOPINNOT 30 OP Erikoistumisopinnot
LisätiedotOPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Muotoiluinstituutti. Muotoilun koulutusohjelma
OPINTO-OPAS 2008-2009 Lahden ammattikorkeakoulu Muotoiluinstituutti Muotoilun koulutusohjelma Design business ja muotoilun tutkimus Ylempi ammattikorkeakoulututkinto Päivitetty 5.9.2008 1 (6) Tutkintoon
LisätiedotDigitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus
Osaamistavoitteet Strategiana digitaalinen liiketoiminta tunnistaa oman liiketoimintasi kannalta merkittävät digitaalisaation megatrendit ja toimintaympäristön muutokset. kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa
LisätiedotKoulutusohjelman rakenne, sisältö ja laajuus
Page 1 of 5 Hotelli- ja ravintola-alan koulutusohjelma Hotelli- ja ravintola-alan koulutusohjelman laajuus on 210 opintopistettä ja sen tavoitteellinen suoritusaika on 3,5 vuotta. Suoritettava tutkinto
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus
Hämeen ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunniteltu henkilöstön osaamisen nostamiseen ja työelämän
LisätiedotMatkailuliiketoiminnan koulutus 18S
Lahden Ammattikorkeakoulu 2018-2019 07.02.2018 Matkailuliiketoiminnan koulutus 18S Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LIMATK18-1000 YDINOSAAMINEN 135 LIMATK18-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English
LisätiedotPalveluliiketoiminnan koulutusohjelma. 90 op
M at k a i l u - j a r av i t s e m i s a l a n y l e m p i a mm at t i k o r k e a k o u l u t u t k i n to Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma 90 op Restonomi (ylempi amk) Master of Hospitality Management
LisätiedotRakentamisen koulutus (YARKAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Rakentamisen koulutus (YARKAI15A3) code name 1 2 sum YARKA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 80 YARKA15AYRK01-1000 Rakentamistalous 20 YRK0101 Strateginen johtaminen ja talous 5 5
LisätiedotMuotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S
Lahden Ammattikorkeakoulu 2015-2016 23.12.2015 Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S Tunnus Nimi 1 v 2 v Op yht MIYMUM15-1000 YDINOSAAMINEN 50 MIYMUM15-1001 SYVENTÄVÄT AMMATTIOPINNOT
LisätiedotMaster-opinnot Haaga-Heliassa. Avoin AMK infoilta Koulutusasiantuntija Sanna Heiniö
Master-opinnot Haaga-Heliassa Avoin AMK infoilta 20.8.2019 Koulutusasiantuntija Sanna Heiniö Koulutukset uudessa Master-OPSissa NYKYISET 1. Degree Programme in Aviation and Tourism Business, Master of
LisätiedotMILLÄ RAVITSEMUSOSAAMISELLA
MILLÄ RAVITSEMUSOSAAMISELLA RUOKASI VALMISTETAAN Enni Mertanen 31.3.2011 1 Suomalainen koulutusjärjestelmä Ruoanvalmistajilla pitäisi olla toisen asteen tutkinto Ruokapalvelujen esimiestehtävissä toimivilla
LisätiedotOsaat kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa ottaen huomioon Osaamistavoitteet digitalisaation tuomat mahdollisuudet.
OPINTOJAKSOKUVAUKSET Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op) Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä erikoistumiskoulutus (30 op) Opintojakso Strategiana digitaalinen liiketoiminta tunnistaa oman liiketoimintasi
LisätiedotAMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS. OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi
AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi 13 14 Hyvä opiskelija! Tervetuloa opiskelemaan Oulun Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa.
LisätiedotLiiketalouden koulutus 18K Palveluliiketoiminta
Lahden Ammattikorkeakoulu 2018-2019 24.11.2017 Liiketalouden koulutus 18K Palveluliiketoiminta Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LIPAL18-1010 YDINOSAAMINEN 135 LIPAL18-1011 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73
LisätiedotSuoritettava tutkinto
OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, ikäosaaminen Suoritettava tutkinto Suomalaisen väestön ikääntyminen näkyy sekä eliniän pidentymisenä että ikääntyneiden väestöosuuden kasvuna. Ikääntyvä
LisätiedotOPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Aikuiskoulutus Liiketalous. Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma 90 op
OPINTO-OPAS 2011 2012 Lahden ammattikorkeakoulu Aikuiskoulutus Liiketalous Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma 90 op Päivitetty 2.9.2011 Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma
LisätiedotHOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma
AMK-tutkinto Aikuiskoulutus HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK)
LisätiedotOSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS
1 YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS SOSIAALIALAN KOULUTUSOHJELMA 90 OP (SOSIAALIALA) SOSIONOMI (Ylempi AMK), SAIRAANHOITAJA (Ylempi AMK), TERVEYDENHOITAJA
LisätiedotTutu 4 ja 5 soveltuvat myös yksittäisiksi opintojaksoiksi. Tutu 3 osallistuminen edellyttää 1 ja 2 hyväksyttyä suorittamista tai vastaavia tietoja.
TULEVAISUUDENTUTKIMUKSEN OPINTOKOKONAISUUS, 25 op Tulevaisuudentutkimus on tiedonala, joka tarjoaa käyttöön tietoa, työkaluja ja menetelmiä vaihtoehtoisten tulevaisuuksien hahmottamisen, analysoinnin ja
LisätiedotBiotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus
Hämeen Ammattikorkeakoulu Biotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunniteltu luonnonvara-alalla ja elintarvikeketjussa työskentelevien
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen
OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen opinnoissa syvennät johtamisen eri osa-alueiden
LisätiedotYRKK19I Insinööri (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto
Seinäjoen Ammattikorkeakoulu Oy YRKK19I Insinööri (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto Ruokaketjun kehittämisen ylempi amk- tutkinto on työelämälähtöinen tutkinto. Sen tavoitteena
LisätiedotDigitaalisen liiketoiminnan kehittäjä erikoistumiskoulutus (30 op) OPINTOJAKSOKUVAUKSET. Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op)
OPINTOJAKSOKUVAUKSET Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op) Strategiana digitaalinen liiketoiminta tunnistaa oman liiketoimintasi kannalta merkittävät digitaalisaation megatrendit ja toimintaympäristön
LisätiedotOrientointia opiskeluun ja osaamisen tunnistamista ensimmäisen vuoden harjoittelun osalta
TAMK, Sosionomikoulutus, 17ASO ENNAKKOTEHTÄVÄ 1 TAMMIKUU 2017 Orientointia opiskeluun ja osaamisen tunnistamista ensimmäisen vuoden harjoittelun osalta Tämän ennakkotehtävän tavoitteena on tehdä näkyväksi
LisätiedotRestonomi (AMK), matkailuliiketoiminta, päivätoteutus
Lahden Ammattikorkeakoulu 2019-2020 08.03.2019 Restonomi (AMK), matkailuliiketoiminta, päivätoteutus Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LIMATK19S-1000 YDINOSAAMINEN 135 LIMATK19S-1001 Yhteinen ydinosaaminen
LisätiedotMatkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op
0 Matkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULU Ammattikorkeakoulujen erikoistumiskoulutus 1 Erikoistumiskoulutus on uusi koulutusmuoto
LisätiedotAmmattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja
1 JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU Hyvinvointi, Toimintaterapia Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja Tavoite- ja arviointilomake Opiskelijan nimi ja ryhmätunnus Opintojakson
LisätiedotMaster-tutkinnot Turun AMK:ssa
Master-tutkinnot Turun AMK:ssa Nimi ja pvm Suomen korkeakoulujärjestelmä perustuu duaalimalliin Yliopistot Tohtori Lisensiaatti Ylemmät korkeakoulututkinnot Maisteri 120 op Ammattikorkeakoulut Ylemmät
LisätiedotMatkailuliiketoiminnan koulutus 17
Lahden Ammattikorkeakoulu 2017-2018 05.04.2017 Matkailuliiketoiminnan koulutus 17 Tunnus Nimi 1 v 2 v 3 v 4 v Op yht LIMATK17-1000 YDINOSAAMINEN 135 LIMATK17-1001 Yhteinen ydinosaaminen 25 LA00BE73 English
LisätiedotOpiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa
Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Annamaija Id-Korhonen Lahti University of Applied Sciences Lahden tiedepäivä 12.11.2013 tulevaisuuden palvelut 2020 Sosiaali-
LisätiedotTuotantotalouden tutkinto-ohjelma Korvavuusluettelo, päivitetty
Tuotantotalouden tutkinto-ohjelma Korvavuusluettelo, päivitetty 8.8.2011 1(7) TU-91 STRATEGINEN JOHTAMINEN Korvattava Korvaava Korvaava Korvaava Korvaava TU-91.100C Avoin koodi strategian ja kansainvälisen
LisätiedotYSOS18 Sosiaali- ja terveysala ylempi AMK, Sosiaaliala, Ylempi AMK-tutkinto
Seinäjoen Ammattikorkeakoulu Oy YSOS18 Sosiaali- ja terveysala ylempi AMK, Sosiaaliala, Ylempi AMK-tutkinto perustuu kolmelle pääteemalle: sosialialan sisällöllinen osaaminen, kehittäminen ja tutkiminen
LisätiedotStudents Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student
Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical
LisätiedotSuoritettava tutkinto
OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, ikäosaamisen kehittäminen ja johtaminen Suomalaisen väestön ikääntyminen näkyy sekä eliniän pidentymisenä että ikääntyneiden väestöosuuden kasvuna.
LisätiedotKAUPPATIEDE - PERUSOPINNOT 30 OP
1 (5) KAUPPATIEDE - PERUSOPINNOT 30 OP Kauppatieteiden opinnoilla voit kehittää ammatillista osaamistasi, päivittää tietojasi jollakin yksittäisellä osa-alueella tai opiskella tutkintotavoitteisesti. Vaatimuksia
LisätiedotValmistuminen ja. maisteriopintoihin siirtyminen
Valmistuminen ja maisteriopintoihin siirtyminen 3. vuosikurssi kevät 2019 Kevät 2019 Tarkista opinnot omasta opintorekisteristä! Tarvittaessa hops-keskustelu omaopettajan kanssa https://www.oulu.fi/sites/default/files/ects-
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan ylempi AMK-tutkinto, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen
Turun Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK-tutkinto, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen Koulutusohjelma Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus Koulutustyyppi
LisätiedotNäkökulmia ja haasteita Venäjäliiketoimintaympäristössä. Живи и учись. Век живи - век учись
Valtakunnalliset ammattikorkeakoulujen liiketalouden koulutusalan kehittämispäivät 7. 8.11.2012 Näkökulmia ja haasteita Venäjäliiketoimintaympäristössä Живи и учись. Век живи - век учись Mitä on Venäjä-osaaminen?
LisätiedotMatkalla maailmankansalaiseksi kansainvälinen toimintakyky osaamistavoitteena
Matkalla maailmankansalaiseksi kansainvälinen toimintakyky osaamistavoitteena Kaisa Kurki Kansainväliset asiat, Tampereen yliopisto Korkeakoulujen kansainvälisten asioiden hallinnon kevätpäivät, Lahti
Lisätiedot1. Yrittäjyys- ja liiketoimintaosaaminen, YAMK... 2 1.1 YRITTÄJYYDEN JA LIIKETOIMINTAOSAAMISEN KOULUTUSOHJELMA 90 OP... 4 1.2 YHTEISET SYVENTÄVÄT
1. Yrittäjyys- ja liiketoimintaosaaminen, YAMK....................................................................... 2 1.1 YRITTÄJYYDEN JA LIIKETOIMINTAOSAAMISEN KOULUTUSOHJELMA 90 OP.....................................
LisätiedotTyöelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon. Teemu Rantanen yliopettaja 31.10.2008
Työelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon opinnäytetöissä Teemu Rantanen yliopettaja 31.10.2008 aiheita Tutkimuksen ja kehittämisen suhde Laatusuositukset ylemmän AMK-tutkinnon opinnäytetöille
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMA
Yhteisöpedagogi ylempi koulutus OPETUSSUUNNITELMA 2018 2024 HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULU Yhteisöpedagogi ylempi (AMK) 90 opintopistettä / 2 vuotta 2 Sisällys 1. KOULUTUSLUPAUS... 3 2. TUTKINNON OSAAMISTAVOITTEET...
LisätiedotOPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala. Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma 90 op
OPINTO-OPAS 2012 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma 90 op Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma 90 op Tutkinto Koulutusohjelma
LisätiedotBolognan prosessi ja kolmas sykli. Kolmannen syklin kansainvälistymistä käsittelevä työseminaari, Helsinki 10.4.2008 Riitta Pyykkö, TY
Bolognan prosessi ja kolmas sykli Kolmannen syklin kansainvälistymistä käsittelevä työseminaari, Helsinki 10.4.2008 Riitta Pyykkö, TY Miksi Bolognan prosessi? Globaali kilpailu ja väestön ikääntyminen
LisätiedotSOSIAALI- JA TERVEYSALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO. Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutusohjelma.
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutusohjelma 90 op Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutusohjelma
LisätiedotTavoitteet: Kurssilla tarkastellaan viestintää johtamisen ja asiantuntijatyön näkökulmasta. Teoreettisesti kurssi nojaa. dynaamisiin muutosmalleihin
Johtajuus ja asiantuntijaviestintä Yleistä Leif Åberg kevät 2012 Aika ja paikka: 20.01. - 02.03.2012 perjantaisin kello 9-13 Unioninkatu 40, sali 6 Kurssi on viestinnän erikoiskurssi (5 op), tai osa Johtamisen
LisätiedotLIIKETOIMINTAOSAAJA 2020 +
LIIKETOIMINTAOSAAJA 2020 + 21.10.2008/ilta Tradenomi 210 op Tuloksellisen oppimisen ja ammatillisen kasvun prosessi 1. vuosi 2. vuosi 3. ja 4. vuosi suunnittelijaksi ja käynnistäjäksi 58 op analysoijaksi
LisätiedotYrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma 90 op. Hakijan opas. Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto
Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma 90 op Hakijan opas Tradenomi (ylempi AMK) Master of Business Administration Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen
LisätiedotSIIRTYMÄOHJEET UUSIIN OPETUSSUUNNITELMIIN
SIIRTYMÄOHJEET UUSIIN OPETUSSUUNNITELMIIN Pääaineen opinnot Pääaineen opinnot suoritetaan pääsääntöisesti uusien tutkintorakenteiden mukaisesti. Jo suoritetut pääaineiden opinnot korvaavat uusien tutkintorakenteiden
LisätiedotLiiketalouden koulutusohjelma, Porvoo, aikuiset
Liiketalouden koulutusohjelma, Porvoo, aikuiset Koulutusohjelma pähkinänkuoressa Koulutusohjelman profiili Koulutuksen tavoitteet Ammatillinen kasvu Lukukausiteemat Opetussuunnitelma Liiketalouden koulutusohjelma
LisätiedotSOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET
SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET Jyväskylän kommentit Kevätseminaari 15-16.5.2017 Mikä yliopistomme koulutuksessa on kuvauksen mukaista? Sosiaalityön ops 2017-2020 hyväksytty huhtikuussa
LisätiedotKoulutusohjelma koostuu
Koulutusohjelman rakenne, sisältö jaa laajuus Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma on suunniteltu suoritettavaksi 1,5-2,5 vuodenn aikana. Koulutusohjelma koostuu kaikille yhteisistä opinnoista 300 op
LisätiedotUEF EXECUTIVE MBA. aducate.fi JOHDON JA ASIANTUNTIJOIDEN facebook.com/weaducate
UEF EXECUTIVE MBA JOHDON JA ASIANTUNTIJOIDEN KOULUTUSOHJELMA aducate.fi @weaducate facebook.com/weaducate UEF EMBA-opinnot SMART AT WORK Kenelle: Itä-Suomen yliopiston UEF EMBA -koulutusohjelma on tarkoitettu
LisätiedotOPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Muotoilu- ja taideinstituutti
OPINTO-OPAS 2012 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Muotoilu- ja taideinstituutti Muotoilun koulutusohjelma 60 op Design Business ja muotoilun tutkimus Ylempi ammattikorkeakoulututkinto MUOTOILUN KOULUTUSOHJELMA
Lisätiedot