Sivistyslautakunta. Kouluverkkosuunnitelma

Transkriptio

1 Sivistyslautakunta Kouluverkkosuunnitelma Tämä suunnitelma sisältää Nakkilan kunnan nykyisen perusopetuksen kouluverkon talouteen ja toimintaan liittyvät tiedot sekä esityksen kouluverkkoon tehtävistä muutoksista. Nakkila Pekka Varheensalo Sivistysjohtaja

2 NAKKILAN KUNNAN TALOUDELLINEN TILANNE JA KEHITYSNÄKYMÄT Talouden tasapainovaatimus Kuntalain 65.n mukaan taloussuunnitelman on oltava tasapainossa tai ylijäämäinen enintään neljän vuoden pituisena suunnittelukautena, jos talousarvion laatimisvuoden taseeseen ei voida arvioida kertyvän ylijäämää. Kunta, jonka kuluvan vuoden tase on ylijäämäinen, voi sen sijaan tehdä alijäämäisen taloussuunnitelman. Tase arvioidaan alijäämäiseksi, kun viimeksi hyväksytyn tilinpäätöksen ja kuluvan vuoden talousarvion ylija alijäämäerien yhteenlaskettu määrä on negatiivinen. Nakkilan kunnan vuoden 2011 tilinpäätös oli euroa ylijäämäinen. Vuoden 2012 tilinpäätös oli jo euroa alijäämäinen. Samoin kuluvan vuoden talousarvio on euroa alijäämäinen. Taseen kumulatiivisen ylijäämän määrä oli vuoden 2011 tilinpäätöksessä euroa. Alijäämäisten tilinpäätösten ja kuluvan vuoden alijäämäisen talousarvion johdosta taseen kumulatiivinen alijäämä talousarviovuonna 2013 kutistuu euroon. Valtuuston hyväksymän talouden tasapainotusohjelmasta huolimatta talousarvio 2014 ja taloussuunnitelman vuodet 2015 ja 2016 olisivat edelleen niin paljon alijäämäisiä, että taseen kumulatiivinen alijäämä olisi vuoden 2016 lopussa jo euroa. Kuntarakennelain ja peruspalvelujen valtionosuudesta annetun lain 63 :n mukaisten kunnan talouden tunnuslukujen raja-arvojen mukaan kunta tulisi valtuuston hyväksymästä tasapainotussuunnitelmasta huolimatta täyttämään vuoden 2016 loppuun mennessä kriisikunnan taloudelliset tunnusmerkit. Pääasialliset syyt alijäämäisiin tilinpäätöksiin Kunnan talouden suunnan heikkeneminen johtuu pääosin kahdesta tekijästä: tulorahoituksen heikkenemisestä: verotulojen yleisestä heikosta kehityksestä ja erityisesti yhteisöverotulojen merkittävästä laskusta. Toiseksi taloudellisen aseman heikkenemiseen on vaikuttanut ostopalvelumenoerien kasvu. Tässä keskeisinä tekijöinä ovat olleet erikoissairaanhoidon ja perusterveydenhuollon menot sekä myös sosiaalipalvelujen kasvaneet ostopalvelumenot. Yhteisöverotuotto oli vielä vuonna euroa, vuonna euroa ja vuonna euroa, kun se vuonna 2013 on arvioitu olevan vain euroa. Vuoden 2014 tuottoarvio on euroa. Kunnallisveroa korotettiin vuoden 2013 alusta lukien 0,5 prosenttiyksikköä. Tilityskertymästä on kuitenkin vuonna 2013 noin euron suuruinen osuus muuttuneesta tilitysjärjestelmästä johtuvaa kasvua. Vuonna 2014 tilityserä on vastaavaa summaa pienempi. Perusterveydenhuollon ja siihen liittyvien sosiaalipalvelujen terveyskeskusmenot ovat olleet vuoden 2012 tilinpäätöksessä euroa ja ovat vuoden 2013 talousarviossa euroa ja vuoden 2014 talousarviovalmistelussa euroa. Erikoissai-

3 raanhoidon ja siihen liittyvien sosiaalipalvelujen menot ovat olleet vuoden 2012 tilinpäätöksessä euroa ja ovat vuoden 2013 talousarviossa euroa ja vuoden 2014 talousarviovalmistelussa euroa. Vuoden 2014 talousarvion valmistelutilanne osoittaa tällä hetkellä tilikauden alijäämäksi euroa huolimatta siitä, että valmistelussa on huomioitu valtuuston hyväksymän tasapainotusohjelman toimenpiteet. Verotulojen kasvuarvio vuodesta 2013 vuoteen 2014 on vain 1,4 %. Se, että vuoden 2014 talousarviovalmistelun alijäämä ei ole tällä hetkellä suurempi johtuu lähinnä siitä, että Satakunnan Sairaanhoitopiirin talousarvioehdotuksen mukaan kuluvaan vuoteen nähden vuonna 2014 Nakkilan kunnan menot laskevat euroa erikoissairaanhoidossa. Samoin Keski-Satakunnan terveydenhuollon kuntayhtymä on talousarvioehdotuksessaan ilmoittanut, että Nakkilan kunnan menot laskevat kuluvan vuoden talousarviosta ensi vuoden talousarvioon nähden euroa. Terveydenhuollon menot voivat siis vaihdella vuosittain yli euroa. Kuluneiden vuosien valossa on kuitenkin olemassa ilmeinen riski siitä, että terveydenhuollon toteutuneet menot ylittävät talousarvion. Käyttötalousmenojen, verotulojen ja valtionosuuksien kasvu-urat Kuntataloudessa käyttömenot voivat kasvaa pitkällä aikavälillä vain verotulojen ja valtionosuuden kasvua vastaavan määrän. Nakkilan kunnan käyttömenot ovat kasvaneet verotuloja jyrkemmin vuodesta 2007 lukien. Kasvaneet valtionosuudet ovat kompensoineet vuosien varrella tätä kasvueroa. Tulevina vuosina valtionosuuksien määrä tulee sitä vastoin laskemaan. Seuraavissa kaaviokuvissa on esitetty käyttömenojen, kunnallisverojen ja valtionosuuksien kehitys vuodesta 2007 vuoden 2014 talousarvion valmistelulukuihin saakka. Käyttömenot, kunnallisverot ja valtionosuudet Käyttömenot Kunnallisverot Valtionosuudet

4 Talouden tasapainottaminen ja tulevat haasteet Nakkilan kunnan käyttötalousmenojen ja tulojen vaje on tällä hetkellä noin 1,25 miljoonaa euroa. vuoden 2012 kuntastrategian mukaisesti haasteena on talouden tasapainoon pyrittäessä resurssien siirtäminen ns. supistuvilta toimialoilta kasvaville toimialoille. Samoin tavoitteena on tehokas palvelutuotanto, jossa kustannukset suoritetta kohti ovat edulliset tuotantoketjun kaikissa osissa. Talouden alijäämän kattamiseksi on olemassa kolme perusvaihtoehtoa. Vaihtoehdossa 1 alijäämä katetaan kokonaan kunnallisveron korottamisella 1,5 prosenttiyksikköä nykyisestä 20,25 %:sta 21,75 %:iin. Vaihtoehdossa 2 alijäämä katetaan kokonaan säästöillä, jolloin nykyisen talouden tasapainotusohjelman lisäksi tulee etsiä vielä määrältään vastaavan kokoiset säästöt. Vaihtoehdossa 3 valtuuston hyväksymän tasapainotusohjelman mukaisesti tehtävien säästöjen lisäksi korotetaan kunnallisveroprosenttia 0,5 prosenttiyksikköä vuonna Vaikka verotulokertymä elpyisi nykyisestään ja terveydenhuollon menojen kasvu pysähtyisi, valtion päättämät valtionosuusleikkaukset aiheuttavat kunnissa Kuntaliiton arvion mukaan keskimäärin noin 1,2 veroprosentin korotustarpeen vuoteen 2016 mennessä. Väestön ikääntymisestä aiheutuvat menot sosiaali- ja terveystoimessa jatkavat kuitenkin kasvuaan. Vuoden 2010 lopussa 75 vuotta täyttäneiden lukumäärä kunnassa oli 583 henkeä. Tilastokeskuksen ennusteen mukaan vuonna 2015 lukumäärä on 640 ja vuonna 2020 jo 749 henkeä. Vuoteen 2020 mennessä lukumäärä jo lähes kaksinkertaistuu ollen 927 henkeä. Seuraavassa taulukossa on esitetty Nakkilan nimellinen kunnallisveroprosentti sekä ns. efektiivinen veroprosentti, joka kertoo sen todellisen veroprosentin, jonka mukaan kunnallisveroa kertyy erinäisten veronmaksajille myönnettyjen vähennysten jälkeen. Efektiivinen veroprosentti on hyvin selvästi todellista veroprosenttia pienempi ja on lisäksi vuosittain laskenut Kunnallisveroprosentti 19,75 19,75 19,75 20,25 Efektiivinen veroprosentti 14,43 14,41 14,13 Kunnan taloudellisen aseman tulee olla riittävän vahva, jotta kyetään reagoimaan yhä nopeammin ja yhä suurempiin vaihteluihin terveydenhuollon ja sosiaalipalvelujen menoissa ja verotulokertymissä samalla kun valtionosuuksien määrä tulevina vuosina laskee valtion säästötoimenpiteiden seurauksena. Matti Sjögren Hallintojohtaja

5 KUVAUS NYKYISESTÄ KOULUVERKOSTA Kirkonseudun koulu: Koulussa on lisäksi esiopetusta, 3 erityisopetusryhmää, 1.-2.vl:n ja erityisoppilaille tarkoitettua aamu- ja iltapäivätoimintaa sekä esioppilaille aamu- ja iltapäivähoitoa. Koulu on saneerattu vuosina Koulun oppilasmäärässä ei ole tapahtunut suuria muutoksia viime vuosina. Oppilasennuste on hieman laskeva Kukonharjan koulu: Koulua laajennettiin ja peruskorjattiin v Oppilasennuste on jyrkästi laskeva. Etäisyys Kukonharjan koulusta Kirkonseudun kouluun on n. 5 km. Matomäen koulu: Koulua peruskorjattiin v ja koulu on nyt hyvässä kunnossa. Koulussa on toteutettu monena vuonna myös esiopetusta. Lv ei ole koulussa esiopetusta. Oppilasennuste on negatiivinen. Etäisyys Matomäen ja Tattaran koulun välillä on n. 7 km. Ruskilan koulu: Koulua peruskorjattiin v Koulu on nyt hyvässä kunnossa. Oppilasennuste on hieman laskeva. Koulussa on lv myös esiopetusryhmä sekä tarpeen mukaan aamu- ja iltapäivähoitoa sekä toimintaa. Tattaran koulu: Koulu on saneerattu v Koulun korjausvelka on kouluista suurin eli n Oppilasennusteessa on suhteellisen suurta nousua. Koulussa on lv myös esiopetusryhmä sekä tarpeen mukaan aamu- ja iltapäivähoitoa sekä toimintaa. Etäisyys Tattaran koulusta Kirkonseudun kouluun on n. 3 km. Viikkalan koulu: Koulu on rakennettu v Oppilasennusteessa ei ole muutoksia. Etäisyys Viikkalan koulusta Kirkonseudun kouluun on n. 1,5 km. Yhteiskoulu 7.-9.vl. Koulu on rakennettu kolmessa vaiheessa. Vuosina 1960, 1965 ja V Peruskorjaus V Kotitalouden opetustilojen peruskorjaus. Kustannukset yht. n V Teknisen työn opetustilojen peruskorjaus. Kustannukset yht V Koulun julkisivu ja katto. Kustannukset yht V Koulun keittiön ja pihan peruskorjaus. Kustannukset yht Oppilasmäärä pysynee ennustejaksolla n. 200 oppilaassa. Nakkilan lukio: Nakkilan lukio toimi samoissa tiloissa yhteiskoulun kanssa. Lukion kaikki lehtorin virat yhtä lukuun ottamatta ovat yhteisiä yhteiskoulun kanssa.

6 Nakkila muutos% 2011 v10:een muutos% v05:een Koulutuksen järjestäjien lkm Asukasmäärä ,3-1,2 Koulujen lukumäärä yht Oppilasmäärä (ei vamm.opetus) 678, , ,4-8,9 - josta erityisoppilaita (9 v.) 34, , ,5 1,3 11,6 Vaik. keh.vammaisia oppilaita 0 1 2, Muita vammaisoppilaita 1 3,5 7,5 8 8, Oppilaita yhteensä, kaikki 679,5 657, ,5 637, ,5-7,6 1-6 vuosiluokkien oppilaat 451, ,5 403,5 0,2-10,6 7-9 vuosiluokkien oppilaat ja lisäop , , ,5-4,5-1,5 Majoitusoppilaita Kuljetusoppilaita , ,5 125, ,5-7,5-8,2 Sairaalaopet. hoitopäiviä (kunnat) Opetustuntien lukumäärä, kpl/v ,8-1,7 Käyttömenot yht. (ei vamm.op) e/opp. Opetus ,4 23,7 Majoitus ja kuljetus ,1 58,2 Ruokailu ,5 11,7 Muu oppilashuolto ,7 580,1 Sis. hallinto ,2 360,3 Kiinteistöjen ylläpito ,8 34,3 - josta sis. vuokr. pääomakust Pienet hankkeet ,7 Toim. käyttömenot yhteensä ,9 31,4 josta - palkkaukset ,5 11,4 - muut menot ,8 106,3 Vaik.keh.vamm.opetus e/vaik.vam ,5 0 Muu vammaisopetus e/vamm.op ,1 100 Sairaalaopetus e/hoitop. (kunnat) Käyttömenot yht. e/opetustunti ,6 24,8 Käyttömenot yht. e/asukas (kunnat) ,2 Kulj. ja maj./kulj. ja maj. oppilas ,4 56,9 Käyttömenot yht. e/kok.opp.(sis. alv) ,1 30,9 - josta palkkaukset ,7 13 muut menot ,5 106,9 - josta sis. vuokr. pääomak arvonlisävero ,4-33,6 Keskimääräinen koulukoko ,5-7,6 Erityisopp. os. (ei sis. sair&vamm) % 5,1 4,4 4,8 6,3 6,5 6,1 6,2 2,7 22,5 1-6 vuosiluokkien opp. osuus % kok.op 66,4 66,6 66,2 64,9 63,7 63,1 64,3 1,8-3,3

7 Sivu K:\Hallinto\Dynastia\SK Perusop+ Lukio kust. keskiarvot xls NAKKILA Oppilasmäärät kevät- ja syyslukukauden keskiarvoja Esiopetus Esiopetus nettomenot / oppilas Valtos.Yks.hinta OPM:n päätökset Esiopetus Yksikköhinta / /opp Perusopetus: Kirkonseutu nettomenot / oppilas Kukonharja nettomenot / oppilas Matomäki nettomenot / oppilas Ruskila nettomenot / oppilas Tattara nettomenot / oppilas Viikkala nettomenot / oppilas Yhteiskoulu nettomenot / oppilas Erit.luokat nettomenot / oppilas OPM:N PÄÄTÖKSET Perusopetus k.arvo (ks-erit.luokat) nettomenot / oppilas Yksikköhinta Perusopetus Yksikköhinta / /opp Lukio Nakkilan lukio nettomenot /oppilas OPM:n päätökset Valtos.Yks.hinta Lukio Yksikköhinta/ /opp

8 NAKKILA Nettomenot / oppilas Vuosina nettomenot /opp Esiopetus Valtos.Yks.hinta Esiopetus Kirkonseutu Kukonharja Matomäki Ruskila Tattara Viikkala Yhteiskoulu Erit.luokat Perusopetus k.arvo (ks-erit.luokat) Yksikköhinta Perusopetus Nakkilan lukio

9 Korjausvelka kuvaa sitä rahamäärää, joka rakennuksissa on tingitty, jotta ne olisivat kohtuullisessa käyttökelpoisessa kunnossa. Korjausvelan laskennassa rakennusten kunnon tavoitetasona käytetään 75 % kuntoluokkaa = 13 vuoden ikäisen kiinteistön kunto.

10 Liite 1: Nakkilan rakennusten arvot ja omaisuuden tunnusluvut rakennuksittain (1/1) N_o Rakennusen nimi Osoite P:no V ktt Hum2 JHA /m2 JHA Kul TeknA TeknA /m2 kla kvelka pktarve pptarve 1 Nakkilan yhteiskoulu Porintie ,-65 ja % Kirkonseudun koulu Kirkkokatu % A Ruskilan koulu Penttiläntie % B Ruskilan koulu Penttiläntie % A Tattaran koulu Tattarantie % B Tattaran koulu talousrak. Tattarantie % A Kukonharjan koulu Harjavallantie ja % B Kukonharjan koulu, talousrak. Harjavallantie % A Matomäen koulu Matomäentie % B Matomäen koulu talousrak. Matomäentie % Viikkalan koulu Vinotie % A Viikkalan vanha koulu Viikkalantie 36 B % B Viikkalan vanha koulu talousrak. Viikkalantie 36 B % A Nakkilan kunnanvirasto Porintie ja % B Nakkilan kunnanvirasto/vanha % C Nakkilan kunnanvirasto/rivitalo % Nakkilan Liikuntakeskus Kuntopolku ja % Ryhmäperhepäiväkoti Suomisentie % A Nakkilan paloasema Rantakareksentie % B Nakkilan paloasema Rantakareksentie % A Palvelukeskus Hyppinki, vanhaink. Penttiläntie % B Palvelukeskus Hyppinki, sairasos. Penttiläntie % C Palvelukeskus Hyppinki, Ruskilankoti Penttiläntie % D Palvelukeskus Hyppinki, Aitta % Tekninen varikko Siilotie % Hakelämpölaitos Penttiläntie % Yhteensä %

11 Kuntoluokka v (kla) 66 % Korjausvelka-arvio v Edellisessä ei ole otettu huomioon kesällä 2013 esille tulleita alapohjan rakenteellisia kosteusongelmia eikä rakennuksen painumaongelmia Niiden korjaaminen vaatii mittavat investoinnit korjausvelan lisäksi Suojelullisesti kuuluu A-luokan kohteeksi Ei estettä rakennuksen myymiselle

12 Kuntoluokka koulu v (kla) 74 % Kuntoluokka talousrakennus v % Korjausvelka-arvio yhteensä v Suojelullisesti kuuluu B-luokan kohteeksi Ei estettä rakennuksen myymiselle

13 TILAPALVELUYKSIKÖN YLLÄPITÄMIEN KOULUKIINTEISTÖJEN KULUJEN MUODOSTUMINEN (käyttösuunnitelman 2013 mukaan) Laatija: Teemu Harjunen Päiväys: Kirkonseudun Kukonharjan Matomäen Ruskilan Tattaran Viikkalan TOIMINTAMENO koulu koulu koulu koulu koulu koulu HENKILÖSTÖKULUT (isännöinti, rakennusten kunnossapitotyöt sekä kunnan omana työnä suoritettavat kiinteistönhoitotyöt) 8 765, , , , , ,00 PALVELUJEN OSTOT (sähkö-, putki- ja rakennusautomaatiotyöt, kiinteistönhoitopalvelut, jätehuolto yms.) , , , , , ,00 AINEET, TARVIKKEET JA TAVARAT - Lämmitys , , , , ,00 sähkölämmitys - Sähkö , , , , , ,00 - Vesi 446,00 128,00 495,00 420,00 137,00 171,00 - Rakennusmateriaali 1 078,00 320,00 320,00 851, , ,00 SIIVOUS , , , , , ,00 YHTEENSÄ , , , , , ,00

14 Nakkila Yleisopetuksen tuntikehys lv Koulut lk Koulu Opetustunnit Resurssitunnit Yhteensä Oppilaita Indeksi (Yht. / opp) Kirkons Kukonh Matom Ruskila Tattara Viikkala Yhteensä ka Opetustunnit= Tuntimäärä, joka ko. koulussa käytetään yhteensä yhden viikon aikana kaikkien oppilaiden opetukseen. Näiden tuntien pitämiseen on varattu palkkamäärärahat Nakkilan kunnan talousarvioon. Resurssitunnit= Tuntimäärä, johon on saatu 100 % erityisavustus OKM:ltä opetusryhmien pienentämiseksi. Indeksi= Ilmaisee laskennallisen ajan paljonko yhtä oppilasta kohden on varattu opetusaikaa viikossa. Pekka Varheensalo Sivistysjohtaja

15 Nakkila Perusopetuksen opetusryhmien koot 1-6 vuosiluokilla lv Opetusryhmäjaot Opetusryhmäjaot Opetusryhmäjaot Opetusryhmäjaot Tunti- Ryhmän Tunti- Koulun nimi ja Oppilaat Pienin Suurin Oppiaine/opp./ Oppiaine/opp./ Oppiaine/opp./ Oppiaine/opp./ kehys koko määrä vuosiluokka yht. opetus- opetus- vkt vkt vkt vkt ryhmä ryhmä Viikkala lk ma/11 1 ai/11 4 ks/11 2 li/ ma/12 1 ai/12 4 ks/12 2 li/ li/23 1 ku/23 1 mu/23 2 yt/ ai/23 3 ma/23 3 ue/ lk ma/13 5 ue/13 1 ai/13 5 en/ li/13 1 li/14 1 ma/14 5 yt/ ai/14 5 en/14 2 ts/9 2 ts/ tn/8 2 lt/19 1 ku/27 2 mu/ yt/27 2 ue/ lk ma/10 8 en/10 4 ts/12 2 tn/ lt/12 2 lp/8 1 li/20 1 ku/ mu/20 1 hi/20 2 ai/20 4 yt/ ma/20 1 ue/ lk. lp/ Tattara lk AI / 19 4 LI / 19 2 AI1 / 7 4 MA2 / MA / 19 1 KS / 19 1 AI2 / YT / 19 2 MU / 19 1 KS/KU/ KU / 19 1 UE / 18 1 MA 1 /

16 3.-4. lk AI / 9 5 YT / 9 3 MA3 / MU / 9 1 MA / 9 3 MA4 / UE / 9 2 KU / 9 1 EN3 / LI / 9 1 KU/MU/9 1 EN4 / lk BG / 14 2 KU / 14 2 AI / 14 3 EN6 / HI / 14 2 MU / 14 1 VA/LI/ 14 1 MA5 / UE / 14 1 MA / 14 1 MA/AI/14 2 MA6 / FK / 14 1 LI / 14 1 EN5 / lk LI / TN / TS / TS / TS / Resurssitunnit AI / luokan mukana on 2 opettajaa MA / Matomäki 1.-2.lk MA / 19 4 AI / 19 5 LI / 19 2 KS / MA / 12 3 AI / 12 2 YL / 19 2 MU / MA/ 12 1 AI / 7 2 KU / 19 1 UE / lk AI / 11 7 LI / 18 1 MU / 11 1 EN / MA / 12 1 LI / 11 2 KS / 7 2 EN / MA / 11 4 YL / 11 3 KS / 5 2 EN / MA / 5 1 KU / 11 2 UE / lk AI / 13 4 UE / 13 1 LI / 18 1 EN / MA / 13 4 KU / 13 2 KS / 7 2 EN / BG / 13 2 MU / 13 1 KS / 6 2 HI /

17 FY / KE 13 1 LI / 13 2 EN / 13 1 MA / VAL/ Ruskila lk MA/8 3 ÄID/ MA/6 3 ÄID/ lk MA/9 3 ENGL/9 2 TK/TS MA/11 3 ENGL/11 2 TK/TS lk MA/11 2 ENGL/11 2 TK/ MA/7 2 ENGL/7 2 TS/ lk 23 MU/ lk 29 MU/ Kirkonseutu 1A AI/19 7 MA/9 1 MA/10 1 MA/ KS/19 2 KU/19 1 UE/19 1 YL/ LI/ B AI/17 6 YT/17 2 MA/17 3 KS/ AI/9 1 M/17 1 UE/17 1 LI/ AI/ 8 1 KU/ A AI/14 7 MA/14 3 LI/22 2 KU/ YT/14 2 UE/14 1 KS/14 2 MU/14 1 2B AI/17 7 KU/17 1 YM/17 2 LI/ MA/17 3 KS/17 2 MU/17 1 UE/17 1 3A ÄI/8 2 MA/8 1 EN/16 Yhd. 2 UE/ ÄI/5 2 MA/5 1 EN/13 Yhd. 2 LUT/ ÄI/13 4 MA/13 3 EN/4 Yhd. 2 KT/ LI/T/16 Yhd 3 TS/16 Yhd. 2 MU/

18 LI/P/15 Yhd 3 TN/16 Yhd B AI/19 5 MA/11 2 YT/19 3 KU/ AI/11 1 MA/8 2 TN/16 Yhd. 2 MU/ AI/8 1 UE/19 2 TS/16 Yhd. 2 LT/16 Yhd MA/19 2 EN/16 yh. 2 EN/13 Yhd. 2 LP/15 Yhd AI/25 5 UE/25 1 YL/25 3 MU/ AI/13 1 MA/25 2 KU/25 2 LT/ AI/11 1 MA/13 2 TN/13 2 LP/ MU/13 1 MA/11 2 TS/ AI/23 4 MA/13 2 MU/13 1 LP/ AI/13 1 MA/10 2 MU/10 1 HI/ AI/10 1 MA/23 2 KU/23 2 SA/ EN/13 2 FK/13 1 BG/23 2 TN/ EN/10 2 FK/10 1 LT/22 Yhd. 3 TS/ MA/13 2 EN/13 2 FK/24 1 LT/22 Yhd MA/11 2 EN/11 2 BG/24 3 LI/25Yhd MA/24 2 HI/24 2 TN/ UE/24 1 KU/24 2 TS/ Yhdistetyissä ryhmissä on mukana muiden opetusryhmien oppilaita. Nämä samat opetusryhmät on merkitty useamman perusryhmän jakoihin. Siksi kokonaistuntikehys ei kerro koulun käytössä olevaa tuntikehystä, joka on 236 h. Kukonharja lk AI 1-2/5 1 MU1-2/8 2 LI 1-2/8 2

19 MA 1-2/5 1 YT/1-2/8 2 AI1-2/8 7 AI 2/4 1 KS1-2/8 1 UE 1-2/8 1 MA2/4 1 KU 1-2/8 2 MA1-2/ lk EN3/6 2 YT3-4/12 3 TS3-4/17 2 EN4/6 2 UE3-4/12 1 TN3-4/6 2 AI3-4/12 5 MU3-4/12 1 LI3-4/12 2 MA3-4/12 5 KU3-4/ TS 3-4 mukana myös 5. ja 6. luokan tytöt. TN 3-6 ei työturvallisuuden vuoksi mah suuressa ryhmässä lk UE 3-4 vuorovuosin kaksituntinen AI5/7 1 EN6/11 2 FK5-6/18 1 TS 5-6/17 2 MA5/7 1 AI5-6/18 4 UE5-6/18 1 KU5-6/18 2 MA6/11 1 MA5-6/18 4 HI5-6/18 2 LI5-6/ EN5/7 2 BG5-6/18 2 MU5-6/18 1 TN 5-6/8 2

20 OPPILAIDEN KOULUPAIKAN MÄÄRÄYTYMINEN Oppilaan koulupaikan määräytymisestä säädetään perusopetuslain 6.ssä ja 28 :ssä. Lisäksi sivistysvaliokunnan mietintö 3/1998 ottaa kantaa yhdenvertaisuus periaatteeseen ja pääsykokeisiin. Lisäksi perusopetuslain yksityiskohtaiset perustelut antavat soveltamisohjeita. Nykyiset koulupiiripohjaiset alueet ovat lähikoulu-ajattelun pohja,jolloin kunkin koulupiirin oppilaiden lähikouluksi osoitetaan sen koulupiirin koulu. V koulunjohtajien kanssa käydyn keskustelun perusteella opetusryhmien maksimikoot ovat seuraavat, joita noudatetaan silloin kun käsitellään toissijaisten kouluun pääsyä ja kouluun jääneitä vapaita oppilaspaikkoja: 1 vl. 25 opp. 2 vl. 25 opp. 1-2 vl. 20 opp. muu erillisluokka ja muu yhdysluokka 30 opp. 25 opp. Koululautakunta on /9 päättänyt, että uuden perusopetuslain puitteissa noudatetaan alkaen seuraavia periaatteita: 1. Ns. lähikoulu periaatteen pohjan muodostavat nykyiset koulupiirirajat, joiden puitteissa oppilaalle osoitetaan koulupaikka, jossa hänellä on oikeus aloittaa koulunkäyntinsä. 2. Lähikoulua käyvällä oppilaalla on oikeus perusopetuslain 32 :n ja koulutoimenjohtosäännön mukaiseen maksuttomaan kuljetukseen tai kuljetus-tai saattoavustukseen. Muista kuljetus- ja saattoavustuksista päätetään tapauskohtaisesti erikseen. 3. Oppilas voidaan ottaa toissijaiseen kouluun mikäli kouluun on jäänyt edellä kerrotun mukaisesti vapaita oppilaspaikkoja. 4. Oppilaan toissijaiseen kouluun ottamisesta ei saa aiheutua ylimääräisiä taloudellisia kustannuksia kuten esim. uutta opetusryhmää tai erityisopetuksen kustannuslisäystä.

21 KUKONHARJAN JA TATTARAN KOULUPIIRIEN 1-6 VL:N KOULUKULJETUSSUUNNITELMA LÄHTIEN KO. KOULUJEN LAKKAUTTAMISIEN JÄLKEEN. KUKONHARJAN KOULUPIIRISTÄ KIRKONSEUDUN KOULUUN: Kukonharjan koulupiirin kuljetukset lv : Porin Linjojen vuorolinja: 9.10 Kukonharja Nakkila Nakkilan taksiautoilijat kuljettaa Helsingin tieltä Kukonharjan kouluun, Kirkonseudun kouluun esioppilaita ja erityisoppilaita sekä Yhteiskouluun 7-9 vl:n oppilaita. Kuljetukset lv : Kuljetussuunnittelussa on lähdetty sitä, että kaikille matkan perusteella kuljetukseen oikeutetuille järjestetään kuljetus Kirkonseudun kouluun. Porin Linjojen aikatauluun tulee esittää muutos siten, että aamuvuoroa aikaistetaan siten, että auto on Kirkonseudun koululla viimeistään 8.40 tai reitille tulee lisävuoro. Kuljetuksessa tukeudutaan tarpeen mukaan taksiin. Kuljetuksista pyydetään tarjoukset tarkempien kuljetustarpeiden selvittyä keväällä TATTARAN KOULUPIIRISTÄ MATOMÄEN KOULUUN: Tattaran koulupiirin kuljetukset lv : Porin Linjat, vuorolinja: Bussi-Ketonen, tilausajo: 8.15 Järvikylä 8.25 Kivimaantie Tattara 8.40 Tattaran koulu Nakkila 8.45 Yhteiskoulu Paluukuljetuksissa ja esioppilaiden kuljetuksissa käytetään myös taksia. Kuljetukset lv : Porin Linjojen vuorolinjaan ja Bussi-Ketosen tilausajon reittiin ja aikatauluun tulee tehdä muutos. Samalla tulee yhteen sovittaa Bussi-Ketosen Hämejärven th:ssa käyvän tilausajon, joka jatkaa Matomäen koululle, reitti ja aikataulu siten, että koko alueen koululaisajoista ja aikatauluista tulee taloudelliset ja tarkoituksenmukaiset. Tattaran-, Kurkelan- ja Vinojantien kuljetukset tulee todennäköisesti toteuttaa taksilla. Tattarantien alkupään oppilaat kuljetetaan tilausajossa. Kuljetuksista pyydetään tarjoukset tarkempien kuljetustarpeiden selvittyä keväällä 2014.

22 Nakkilan koulujen oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä työskenteleville henkilöille sekä oppilashuoltopalveluista vastaaville viranomaisille. Oppilashuollon palvelut ovat perheille tarjottava lakisääteinen palvelu. Oppilashuoltoon sisältyvät opetuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunnitelman mukainen oppilashuolto sekä oppilashuollon palvelut, jotka ovat erikseen säädetty terveydenhuoltolaissa sekä lastensuojelulaissa. Oppilashuoltoa toteutetaan yhteistyössä kotien ja kunnan sosiaali- ja terveydenhuollon viranomaisten kanssa. Yhteistyön järjestämisessä otetaan huomioon myös muiden viranomaisten, kuten poliisin ja pelastustoimen tai/ja muiden yhteistyökumppaneiden, kanssa tehtävä yhteistyö terveyteen ja turvallisuuteen liittyvissä kysymyksissä. Oppilashuollolla edistetään lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista ja tervettä kasvua ja kehitystä. Oppilashuollon tehtävänä on osana kouluyhteisön toimintakulttuuria kehittää oppimisympäristöä ja vahvistaa koulun yhteisöllistä toimintatapaa. Oppilashuollon tavoitteena on luoda terve ja turvallinen oppimisja kasvuympäristö, suojata mielenterveyttä ja ehkäistä syrjäytymistä sekä edistää kouluyhteisön hyvinvointia ja oppilaiden osallisuutta. Yhteisöllinen oppilashuolto kouluissa pitää sisällään mm.kouluruokailun, retket,erilaiset tapahtumat, juhlat, kummitoiminnan,oppilaskunnan, KiVa-tunnit, ART sekä erilaiset luokkakohtaiset tunnit, joissa harjoitellaan mm.sosiaalisiataitoja,vuorovaikutusta ja tunteiden hallintaa. Koulun oppilashuoltotyöstä vastaa koulun rehtori ja sitä koordinoi ja kehittää säännöllisesti kokoontuva, moniammatillinen oppilashuoltoryhmä. Alakoulussa rehtorin lisäksi siihen kuuluvat laaja-alainen erityisopettaja, oppilashuollonohjaaja, kouluterveydenhoitaja sekä lisäksi yläkoulussa oppilaanohjaaja ja vararehtori. Pedagogisen asiantuntijuuden tueksi kutsutaan tarvittaessa myös muita asiantuntijoita, kuten koululääkäri tai sosiaalitoimen työntekijä (lastensuojelu). Kouluissa oppilashuollon oppilaaseen kohdistuvalla yksilöllisellä tuella pyritään ehkäisemään ja tunnistamaan oppimisen esteitä, oppimisvaikeuksia sekä muita koulunkäyntiin liittyviä haasteita riittävän ajoissa sekä puuttumaan niihin varhaisessa vaiheessa. Oppilashuollon polku on kuvattu kaaviona.

23 Oppilashuollon polku (Esi-ja perusopetus) 1. OPETTAJA 2. HUOLTAJA/-T 2. OPPILAS 2.Opinto-ohjaaja 2.Erityisopettaja 2. Rehtori 2.Oppilashuol- lon ohjaaja 2.Kouluterveydenhoitaja 3. Moniammatillinen OHR 3. Oppimisen tuki 3. Psykososiaalinen tuki 4. Kuntoutuksen asiakasyhteistyöryhmä (yli15v.) 4. Perheneuvola 4.Koululääkäri 4. Lastensuojelun sos.tt 1. Opettajalla herää huoli oppilaan koulunkäynnistä ja/tai yleisestä hyvinvoinnista 2. Opettaja keskustelee huolesta oppilaan ja/ tai huoltajien kanssa. Sovituista asioista suunnitelma ja seuranta. Opettaja neuvottelee omassa työyhteisössä tukitoimista. 3. Opettaja on yhteydessä huoltajaan ja keskustelee asian viemistä moniammatilliseen oppilas-ja opiskelijahuoltoryhmään eli OHR:ään.Kartoitetaan oppilaan tarvitsema oppimisen tuki ja/ tai psykososiaalinen tuki. Asiat kirjataan ohjeistuksen mukaan ja sovituista asioista tiedotetaan huoltajille, mikäli he eivät ole paikalla. 4. Oppilaan tarvitessa esim. kehitystasoarviota tai lukitestausta ohjataan hänet perheneuvolan psykologille. Koulusta asiaa hoitavat ja organisoivat erityisopettaja ja luokan opettaja/-valvoja. 4. Oppilaan tarvitessa psykososiaalista tukea asiaa hoitavat ja organisoivat kouluterveydenhoitaja ja oppilashuollon ohjaaja. He toimivat koulun yhdyshenkilöinä sosiaali-ja terveystoimeen.

24 Nakkila vuotiaat 5-vuotiaat 4-vuotiaat 3-vuotiaat 2-vuotiaat 1-vuotiaat

25 600 Nakkila vuotiaat 11-vuotiaat 10-vuotiaat 9-vuotiaat 8-vuotiaat 7-vuotiaat hallintopäällikkö Esa Kohtamäki 2

26 Nakkila 25-vuotiaat 24-vuotiaat 23-vuotiaat 22-vuotiaat 21-vuotiaat 20-vuotiaat 19-vuotiaat 18-vuotiaat 17-vuotiaat 16-vuotiaat 15-vuotiaat 14-vuotiaat 13-vuotiaat 12-vuotiaat 11-vuotiaat 10-vuotiaat 9-vuotiaat 8-vuotiaat 7-vuotiaat 6-vuotiaat 5-vuotiaat 4-vuotiaat 3-vuotiaat 2-vuotiaat 1-vuotiaat

27 OPPILASMÄÄRÄT Tähän astinen kehitys lv sekä ennusteet lv Ennusteet perustuvat KSTHKY:ltä vuosittain saatuihin tietoihin Perusopetus ja Lukio Kirkonseudun koulu Tähänastinen kehitys Excel: K/Koulut/Oppilasmäärät * Lukuvuosi Esikoulu yht.1-6 esiopp. lv lv lv lv lv lv lv Ennuste Lukuvuosi Esikoulu YHT Esiopp. lv lv lv lv lv lv Kukonharjan koulu Tähänastinen kehitys Lukuvuosi YHT 1-6 lv lv lv lv lv lv lv Ennuste Lukuvuosi Esikoulu YHT Esiopp. lv lv lv lv lv lv Matomäen koulu Tähänastinen kehitys Lukuvuosi Esikoulu YHT Esiopp. lv lv lv lv lv lv lv Ennuste Lukuvuosi Esikoulu YHT Esiopp. lv lv lv

28 lv lv lv Ruskilan koulu Tähänastinen kehitys Lukuvuosi YHT lv lv lv lv lv lv lv Ennuste Lukuvuosi Esikoulu YHT Esiopp. lv lv lv lv lv lv Tattaran koulu Tähänastinen kehitys Lukuvuosi YHT lv lv lv lv lv lv lv Ennuste Lukuvuosi Esikoulu YHT Esiopp. lv lv lv lv lv lv Viikkalan koulu Tähänastinen kehitys Lukuvuosi YHT lv lv lv lv lv lv lv Ennuste Lukuvuosi Esikoulu YHT Esiopp. lv lv lv lv lv lv

29 Yhteiskoulu Tähänastinen kehitys Lukuvuosi YHT lv lv lv lv lv lv lv Ennuste Lukuvuosi YHT lv lv lv lv lv lv Erityisluokat Kirkonseudun koulu Tähänastinen kehitys Lukuvuosi YHT lv lv lv lv lv lv (10 lk.) lv Peruskoulut yhteensä Tähänastinen kehitys Ala-asteet Yhteiskoulu Perusopetus Erit..lk. (ei esiopp.) Lukuvuosi Esikoulu *1-9 YHT. lv lv lv lv lv lv lv Ennuste Lukuvuosi Esikoulu *1-9 lv lv lv lv lv lv LUKIO Tähänastinen kehitys Lukuvuosi Juniorit Seniorit Abit Muut YHT lv lv * 101 * SKTO lv lv lv lv lv lv Ennuste Lukuvuosi Juniorit Seniorit Abit Muut YHT lv lv lv

30 Nakkilan kunta Tal K: Koulut / oppilas määrät kaavio 2019 asti Muokattu Vuosi Koulut yht Kirkonseutu Kukonharja Matomäki Ruskila Tattara Viikkala Erityisluokat Yhteiskoulu

31 1000 Oppilas määrät eri vuosina Nakkilan kunta Koulut yht. Kirkonseutu Kukonharja Matomäki Ruskila Tattara Viikkala Erityisluokat Yhteiskoulu

32 1-6 vl. 6 koulupiiriä 7-9 vl. koko kunta NAKKILAN KOULUVERKKO V vl. erityisluokat, koko kunta,kirkonseudun koululla Ruskila Yhteiskoulu+Lukio Nakkila Viikkala Kirkonseutu Tattara Kukonharja Matomäki

33 1-6 vl. 4 koulupiiriä 1-9 vl. erityisluokat, koko kunta, Kirkonseudun koululla NAKKILAN ALAKOULUJEN UUSI VERKKO Ruskila Nakkila Viikkala Kirkonseutu Matomäki Pohjakartta Genimap Oy, lupa L6655/06

34 Vaihtoehto 1 KUKONHARJAN KOULU (29 OPP) YHDISTETTY KIRKONSEUDUN KOULUUN (173 OPP) + TATTARAN KOULUPIIRISTÄ (8 opp) YHT. 210 OPP. Oppilasennuste lv Vuosiluokka yht. op. kk.av. Kukonharja Tattara Kirkonseutu Yhteensä Opetusryhmät yhd. jälkeen Opetusryhmien koot yhd.jälkeen Opetusryhmiä on ennen yhdistämistä Kukonharjassa 3 ja Kirkonseudulla 7 eli yht. 10. Luvuissa ei ole Kirkonseudun koulun resurssiopettajia (lv resurssiop.)eikä englannin lehtoria. Yhdistämisen jälkeen opetusryhmiä on Kirkonseudun koulussa 10, joten luokanopettajien määrä ei muutu verrattuna erillisiin Kirkonseudun ja Kukonharjan kouluihin. Mikäli resurssiopettajiin saadaan rahoitusta OKM:ltä voidaan 5. ja/tai 6 lk. vielä jakaa. Koulunkäyntiavustajien määrä vähenee yhdellä. Menojen lisäykset Kirkonseutuun: Henkilöstömenot 3 luokanopet. a` /v = Ateriapalvelumaksut: 37 opp x 188 pv x 2,00 = Oppikirjat ja koulutarvikkeet 37 opp x 250 = Koulukuljetus: 0-6 km 18 opp x 1,70 x 2 x 188 = km 12 opp x 1,80 x 2 x 188= Taksiryhmä: 14 x 2 x Menojen lisäykset yht Menojen lisäyksenä on huomioitu kaikkien Kukonharjan koulun oppilaiden normaalien käyttökustannusten vaikutus Kirkonseudun koululle. Lakkautuvan koulun kiinteistökustannukset eivät sisälly lakkautumisen jälkeen opetustoimeen.

35 Vaihtoehto 2 TATTARAN KOULUPIIRISTÄ (YHT.40 OPP) SIIRTYY 32 OPP MATOMÄEN KOULUUN (39 OPP). YHTEENSÄ MATOMÄEN KOULUSSA 71 OPPILASTA. Oppilasennuste Vuosiluokka yht. op. kk.av. Tattara Matomäki Yhteensä Opetusryhmät yhdistämisen jälkeen Opetusryhmän koko yhd.jälkeen Opetusryhmiä on ennen yhdistämistä Tattaran koulussa 3 ja Matomäen koulussa 3 eli yhteensä 6. Luvussa on mukana Matomäen koulun resurssiopettaja, jonka palkkauksesta OKM:n tukiraha kattaa 74 % ja kunta loput 26 %. Yhdistämisen jälkeen opetusryhmiä on 4, joten luokanopettajien määrä vähenee kahdella ja koulunkäyntiavustajien määrä vähenee yhdellä. Menojen lisäykset Matomäen kouluun: Henkilöstömenot 1 luokanopettaja a` = koulunkäyntiavustaja Ateriapalvelumaksut: 32 opp. x 188 pv x 3,61 = Oppikirjat ja koulutarvikkeet 32 opp. x 250 = Koulukuljetus: 0-6 km 14 opp x 1,80 x 2x188 = km 13 opp x 2,00 x2x 188 = Taksiryhmä: 31 x 2 x 188 = Menojen lisäykset yht Menojen lisäyksenä on huomioitu kaikkien Tattaran koulusta tulevien oppilaiden normaalien käyttökustannusten vaikutus Matomäen kouluun. Lakkautuvan koulun kiinteistökustannukset eivät sisälly lakkautumisen jälkeen sivistystoimeen.

36 UUDEN KOULUVERKON TALOUDELLISET VAIKUTUKSET PERUSTUU OHEISIIN VAIHTOEHTO 1 JA VAIHTOEHTO 2 VAIHTOEHTO 1 Kukonhar. Kirkonseu. VAIHTOEHTO 2 Tattara Matomäki VAIHTOEHTO 1 JA VAIHTOEHTO 2 YHT. Henkilöstömuutokset -1 koulunkäyntiavustaja -2 luokanopettaja - 1 koulunkäyntiav. -2 luokanopettajaa -2 koulunkäyntiav. Käyttömenojen - = menot pienenee (v keskiarvo + indeksikorotus 2,7 %) muutokset + = menot suurenee Kukonharja Kirkonseutu Tattara Matomäki ,700 Nettovaikutus

37 LV NAKKILAN KUNNAN ESIOPETUKSEN, PERUSOPETUKSEN JA LUKION HENKILÖSTÖ Virkanimike Kirkon- Kukon- Matomäki Ruskila Tattara Viikkala Yhteis- Lukio seutu harja koulu Luokanopettaja Aineenopetttaja 1 Erityisopettaja 1 1 Erityisluokanopettaja 3 Esiopettaja Resurssiopettaja Rehtori ½ ½ Lehtori 15 8 Tuntiopettaja 1 Jopo-opettaja 1 Yhteensä ½ 8½ Koulunkäyntiavustajat 9 1(työll.) Kaikki perusopetuksen opettajien virat ovat kunnan opetustoimen virkoja ja kaikki virat, joissa on viranhaltija, ovat täytettyjä toistaiseksi. Esitys henkilöstön sijoittamisesta Kukonharjan ja Tattaran koulupiirien lakkautuessa. Kukonharja ja Tattara: Yhteensä 6 vakituista luokanopettajaa, joista -neljä (4) luokanopettajaa siirretään Kirkonseudun ja Matomäen kouluihin -yksi (1) luokanopettaja siirretään eläköityvän luokanopettajan hoitamaan virkaan. -yksi (1) luokanopettaja jää vaille vakituista sijoituspaikkaa ja voi jatkaa esim. resurrssiopettajana, jos saadaan hankerahoitusta kunnes seuraava luokanopettajan virka avautuu. Kukonharja ja Tattara: Yhteensä 2 vakituista koulunkäyntiavustajaa ja yksi työllistetty. -kahden avustajan vähennys toteutetaan siten, että ei käytetä enää työllistettyä avustajaa eikä jatketa määräaikaisen koulunkäyntiavustajan palvelussuhdetta.

38 Selvitys kouluverkkosuunnitelmaan Matomäen koulun muutostöistä Nykytilanne Jos kouluverkkoesitys toteutuu, Matomäen koulussa on tarvittava tila neljännelle opetusryhmälle. Luokkatila on käyttökunnossa ja käytössä on oma ulko-ovi, wc-tilat ja naulakot. Koulukuljetus hoituisi samaan tapaan kuin nyt. Ruokailuun on oma tila, joten sekään ei tarvitse muutostöitä. ( Lisää astioita tarvitaan oppilaiden määrän kasvaessa.) Tällä hetkellä Matomäen koulussa on yksi oppilas ensimmäisellä vuosiluokalla, joka noudattaa 11- vuotista oppivelvollisuutta ja on siis ensi lukuvuonna toisella vuosiluokalla. Ryhmäkoko ei muodostuisi esteeksi. Muutostarpeet Jakotunteja tullaan tarvitsemaan, jotta lähinnä luokilla 3-6 saadaan sopivan kokoisia ryhmiä mm. englannin ja matematiikan opetukseen. Teknisen käsityön tila on melko pieni, joten se myös tarvinnee jakotunteja. Toki tälläkin hetkellä on käytössä muutamia jakotunteja, mutta mahdollisten Tattarasta siirtyvien oppilaiden lukumäärä vaikuttaa tarvittavaan tuntimäärään. Jos ryhmässä on 11-vuotista oppivelvollisuutta noudattavia oppilaita, tulee huomioida, ettei ryhmäkoko muodostu liian suureksi. Tällä hetkellä mahdollisessa neljännessä opetustilassa ei ole datatykkiä, joten sen hankinta on perusteltua. Aamu- ja iltapäiväkerhon osalta toiminta tarvitsee ohjaajan. Tällöin voi hyödyntää koulunkäyntiavustajia. Nakkilassa Päivi Mäkinen, Matomäen koulun rehtori

39 HUOMATTAVAA KIRKONSEUDUN KOULULLA - Opetusryhmät: o 11-vuotisen oppivelvollisuuden piirissä on oppilaita lv luokilla 3., 4. ja 6. Näissä opetusryhmissä ei voi olla yli 20 oppilasta - Tilat: o Käytettävissä olevat luokkatilat Opetustila Neliöt Käyttö Käyttö Huom! Perusopetusryhmät A lk. EN ESI1 1.A lk ESI2 1. B lk lk. 4.B lk. Porrasluokka ER3 ER ER1 ER lk. 5. lk. Musiikkiluokka A lk. 2. A lk B lk. 3.A lk B lk. 2.B lk B lk. 3.B lk lk. 6. lk. 6. luokka jaettava! A lk. 4. A lk. Pakkala ER2 ER2 Pakkala ESI1 Pakkala ESI2 Muut opetustilat , Tekninen työ Tekninen työ Tekstiilityö + Tekstiilityö EN Liikuntasali + Liikunta näyttämö Pienryhmätila Pienryhmätila Kirjasto, pienryhmätila Kirjasto, pienryhmätila pienryhmätila, osa-aik. ER Pienryhmätila, osa-aik. ER o o Kielenopetukselle on varattu erillinen tila, koska sekä tekstiilityön että englannin opetustunnit lisääntyvät ja saman tilan käyttö ei enää onnistu. Mikäli tarvitaan lisää perusopetusryhmien tiloja, esim. pienryhmien opetusta pitää siirtää Pakkalan kiinteistöön tai vastaaviin tiloihin.

40 - Esiopetus o Jotta yleisopetuksen käyttöön saadaan tarvittavat luokkatilat, on esiopetus kunnan talouden tasapainottamisohjelman mukaisesti siirrettävä muihin tiloihin. (Pakkalan kiinteistö?) - Tuntikehys o Englannin opetuksen ryhmät eivät saa nousta liian suuriksi. Mielekkään toiminnan kannalta maksimi on noin 16 oppilasta. o 5. ja 6. luokka ovat kohtuuttoman suuria. Ne on jaettava esim. opetusryhmien pienentämiseen myönnettävän ylimääräisen valtionavun turvin. - Hallinto o Mikäli Kukonharjan koulu ja esiopetus kokonaisuudessaan siirretään osaksi Kirkonseudun koulua, syntyvä kouluyhdistelmä on melko laaja-alainen ja haastava (nykyinenkin Kirkonseudun koulu on jo sitä sisältäessään yleis-, esi- ja erityisopetusta sekä aamu- ja iltapäivätoimintaa ja -hoitoa). Tämä on huomioitava myös koulun hallinnon järjestämisessä riittävän resurssin suuntaamisella koulun johtamiseen. - Muuta o Naulakoiden lisääminen käytäville oppilasmäärän kasvaessa o Hankittava valkotaulu ja lähiprojektori uuteen kieliluokkaan o Tarvittavat lisäkalusteet saataneen lakkautettavilta kouluilta o Mikäli opettajavirkoja siirretään, tulee huomioida vastaanottavien koulujen opetukselliset tarpeet Nakkilassa Timo Kotiranta Rehtori