Inkereen päiväkodin varhaiskasvatusja esiopetussuunnitelma

Transkriptio

1 Inkereen päiväkodin varhaiskasvatusja esiopetussuunnitelma

2 Varhaiskasvatusyksikköömme kuuluvat Inkereen päiväkoti Päiväkoti toimii Inkereen monitoimitalossa naapurinaan neuvola ja hammashoitola. Päiväkodissa on kaksi lapsiryhmää: Piipertäjät ja Vipeltäjät. Vilistäjät Vilistäjät on päiväkodin etäryhmä, joka toimii Inkereen koulun tiloissa. Perhepäivähoito Varhaiskasvatusyksikköömme kuuluu kolme omassa kodissaan työskentelevää perhepäivähoitajaa.

3 Päiväkodin lämmössä kasvaa itseään ja toisia arvostava tyytyväisten vanhempien lapsi, jolla on vahvat siivet elämään! Inkereen päiväkodin varhaiskasvatusja esiopetussuunnitelma perustuu Salon kaupungin varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelmaan, varhaiskasvatuksen osaston toimintasuunnitelmaan sekä Salon varhaiskasvatuksen laatukriteereihin. Perustehtävämme on antaa lapselle turvallista ja monipuolista kasvatusta, opetusta ja hoitoa luomalla lämpimän ja yksilöä kunnioittavan ilmapiirin. Kannustamme lasta kehittymään omien kykyjensä mukaan lapsiryhmän jäsenenä.

4 Kasvatuskumppanuus Kasvatuskumppanuudella tarkoitetaan lapsen vanhempien ja henkilökunnan tietoista sitoutumista siihen, että toimitaan yhdessä lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen tukemiseksi. Vanhemmat ovat oman lapsensa asioissa asiantuntijoita ja heillä on ensisijainen kasvatusoikeus ja vastuu. Varhaiskasvatus on kotikasvatusta tukevaa ja vanhemmuutta kannustavaa toimintaa. Kasvatuskumppanuus on kuin palapeli, jossa meillä yhteen liittyvät: * läheiset suhteet lapsiin ja heidän vanhempiinsa * arjen kuulumiset ja keskustelut * lapsen varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelmat ja niihin liittyvät keskustelut * luottamus ja avoimuus * tukeminen ja kannustaminen * yksilönä huomioiminen * vanhempainillat * yhteiset tilaisuudet ja tapahtumat (esim. perheliikuntaillat)

5 Moniammatillinen ja muu yhteistyö Teemme moniammatillista tiimityötä, jossa erilaiset koulutustaustat täydentävät toisiaan. Pidämme ammattitaitoamme yllä mm. koulutuksin, alan kirjallisuuteen perehtymällä, itsearvioinnilla ja kehityskeskusteluilla. Toimimme yhteistyössä mm. konsultoivan erityislastentarhanopettajan (Kelto), neuvolan, koulun, lastensuojelun, seurakunnan, kirjaston ja kirjastoauton kanssa. Päiväkodissa täytetään lapsesta erilaisia lomakkeita. Lomakkeiden tarkoituksena on lisätä päiväkodin, yhteistyökumppaneiden ja perheiden välistä yhteistyötä.

6 Hyvän elämän ohjelma (kestävä kehitys) Päiväkodissamme on laadittu Hyvän elämän ohjelma osana Salon varhaiskasvatuksen ohjelmaa. Oman yksikkömme kestävän kehityksen tietä viitoittaa: Yhteisöllisesti lähiympäristöstä huolehtien, kestävästi kuluttaen, luonnossa liikkuen ja perinteitä välittäen. Tutustumme Jätejengiin ja pidämme yhdessä sovittuja teemaviikkoja. Teemme säännöllisiä metsä- ja puistoretkiä. Tutkimme luontoa eri vuodenaikoina. Käytämme kierrätysja luonnonmateriaaleja askarteluissa. Arvioimme ohjelmaa vuosittain ja mietimme kehittämistarpeita.

7 Sosiaalisten taitojen opettelu ja harjoittelu Lapsen varhaiset kokemukset vuorovaikutuksessa muodostavat pohjan sosiaalisille taidoille. Lapsi harjoittelee taitoja yhdessä toisten lasten kanssa henkilökunnan tuella. Varhaiskasvatusympäristömme on lasta kunnioittava, kannustava ja huomioiva. Leikki on sosiaalinen tapahtuma, jossa lapsi harjoittelee vuorovaikutustaitojaan. Lapsen sosiaaliset taidot harjaantuvat yksilöllisesti erilaisissa päivittäisissä leikeissä ja toiminnoissa. Ryhmästä ja kavereilta saadut kokemukset ja palautteet ohjaavat lapsen käyttäytymistä.

8 Jokaista lasta kohdellaan tasavertaisesti ja persoonallisuutta kunnioittaen. Lapsille taataan turvallinen ja luottamuksellinen ympäristö, jossa he voivat leikkiä ja toimia monipuolisesti. Kiusaamisen ennaltaehkäisy Arvostamme avoimuutta ja luottamusta yhteistyössämme. Tavoitteenamme on, että lapsi tuntee kuuluvansa ryhmään ja on tietoinen yhteisistä säännöistä. Kiusaamiseen puututaan heti ja tilanteet selvitetään päiväkodissa kaikkien osapuolten kesken. Olemme laatineet toimintaohjeen kiusaamisen ennaltaehkäisemiseksi. Ohje on nähtävillä ryhmien ilmoitustauluilla.

9 Kodista juuret, päiväkodista siivet, siivillä lupa lentää Toiminnassamme ovat vahvasti mukana liikunta, kestävä kehitys ja ympäristökasvatus. Teemme säännöllisesti retkiä lähimetsiin. Päiväkotimme lähellä oleva metsä innostaa lapsia havainnoimaan ja tutkimaan luontoa eri vuodenaikoina. Kävelymatkan päässä ovat myös koulun liikuntasali, urheilukenttä sekä talvisin luistelukenttä ja hiihtolatu. Noudatamme Inkereen päiväkodin liikunnan vuosisuunnitelmaa.

10 Kieli on ajattelun ja ilmaisun väline. Aikuisen puheen malli ja vuorovaikutus lapsen kanssa luovat perustan lapsen kielen ja ajattelun kehittymiselle. Kieli ja vuorovaikutus käytämme paljon loruja, riimejä, taputuksia luemme hyvää kirjallisuutta ja valitsemme kirjat lasten ikä huomioon ottaen sadutamme ja kerromme kuvista lainaamme kirjoja kirjastosta ja kirjastoautosta Esiopetuksessa lisäksi tutustumme kirjaimiin luovasti ja monipuolisesti tutkien, askarrellen, muovaillen, metsäretkillä leikkien ym.

11 Matematiikka Matematiikka on osa lapsen jokapäiväistä elämää ja on mukana arjen toiminnassa koko ajan. Vertaileminen, päätteleminen ja laskeminen tapahtuvat arkipäivän tilanteissa leikinomaisesti lapselle tuttujen ja häntä kiinnostavien materiaalien, pelien, laulujen, esineiden ja välineiden avulla. Esiopetuksessa numerot, muodot, mitat, aika ym. opitaan leikkien, kokeillen, liikkuen ja havainnollistaen lukumääriä. Numeroita tunnistetaan ja opetellaan mielikuvien avulla.

12 Taide ja kulttuuri Tutustumme taiteeseen ja kulttuuriin monipuolisesti itse tehden ja kokien.

13 Mediakasvatus on oppimista ja kasvua median parissa. Mediakasvatus näkyy arkipäivän tilanteissa Mediakasvatus kuvista kertomisena sadutuksena tilanteiden ja toiminnan valokuvaamisena musiikissa (esim. cd-levyt) osallistumalla teemaviikkoihin (esim. sanomalehti-viikko) hakemalla ja keräämällä tietoa internetistä hyödyntämällä oppimispelejä oppimisen tukena (esim. kieli- ja matikkapelit) joskus lasten elokuvien katseluna (elokuvien ikärajat huomioiden) ja niiden käsittelynä

14 Etiikka, uskonto ja elämänkatsomus Kunnioitamme perheen uskonnollista vakaumusta. Opettelemme kauniit tavat Olemme reiluja kavereita Kiva, että olemme kaikki erilaisia. Se on rikkaus! Seurakunnan lastenohjaaja vierailee päiväkodissa noin kerran kuukaudessa ja seurakunta järjestää tapahtumia lapsille.

15 Esi- ja alkuopetuksen välinen yhteistyö Lähikoulun kanssa järjestämme yhteisiä palavereja ja palautekeskusteluja. Pyrimme toteuttamaan esi- ja alkuopettajien vierailut ryhmään / luokkaan lukuvuoden aikana. Alkuopettaja tutustuu tuleviin oppilaisiinsa ja esiopettaja näkee entisen esioppilaansa koululaisina. Pyrimme pitämään vähintään yhden tapahtuman esioppilaiden ja koululaisten kesken lukuvuoden aikana.

16 OHR eli oppilashuoltoryhmä Esiopetuksen OHR-työ on lakisääteistä, säännöllisesti toimivaa ennaltaehkäisevää nivelvaiheen yhteistyötä esiopetuksen ja alkuopetuksen välillä.

17 Lapsen osallisuus oppimisympäristön ja toiminnan suunnitteluun sekä leikin kehittelyyn Huomioimme ja kuuntelemme lasten toiveita ja kiinnostusten kohteita tuokioiden, teemojen, projektien, leikkien ja leikkipaikkojen suunnittelussa. Lapset ovat mukana rakentamassa leikkipaikkoja. Materiaaleja ja pelejä on aina lasten saatavilla.

18 Vanhempien osallisuus toiminnan suunnitteluun Toivomme vanhempien osallistuvan toimintamme suunnitteluun ja kehittämiseen esittämällä toiveita ja ideoita: päivittäisissä keskusteluissa lapsen varhaiskasvatussuunnitelmakeskusteluissa vanhempainilloissa vastaamalla palaute- ja asiakastyytyväisyyskyselyihin Palautelaatikot löytyvät kaikkien ryhmien eteisistä. Vanhemmat voivat halutessaan perustaa Inkereen päiväkodin vanhempaintoimikunnan!

19 Toiminnan kehittäminen, arviointi ja seuranta Henkilöstö suunnittelee ja arvioi omaa toimintaansa viikoittaisissa tiimipalavereissa. Koko työyhteisön kehittämispäiviä pidetään kaksi kertaa vuodessa. Arvioimme ja kehitämme toimintaamme lapsilta ja vanhemmilta saamamme palautteen pohjalta. Laatu- ja asiakastyytyväisyyskyselyjä tehdään vuosittain.

20 Perhepäivähoito Perhepäivähoito on kasvatuskumppanuutta, oppimisen iloa, laadukasta ja yksilöllistä varhaiskasvatusta pienessä lapsiryhmässä. Perhepäivähoitolapset hoitajineen osallistuvat päiväkodin lauluhetkiin, yhteisiin juhliin ja tapahtumiin sekä käyvät päiväkodin pihalla leikkimässä. Päiväkoti toimii perhepäivähoitolasten varahoitopaikkana.

21 Salolaisuus Toimimme maalaismiljöössä lähellä kaupungin ydinkeskustaa, jonka palvelut ovat saatavillamme. Arkipäivissämme korostuu lähiympäristö ja pertteliläinen perinnemaisema tulee tutuksi.

22 Päiväkodistamme löytyvät: Suunnitelmia ja toimintaohjeita Pelastus- ja turvallisuussuunnitelma Liikenneturvallisuustyön suunnitelma Liikunnan vuosisuunnitelma Hyvän elämän ohjelma (Heke) Esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelma Laatukäsikirja Lääkehoitosuunnitelma Kiusaamisen ennaltaehkäisy sekä toimintatavat Inkereen päiväkodissa